優秀作文要求作者在思考問題的同時，要有獨立的見解和深入的思考。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。

同桌的你初中生范文（15篇）篇一

近期，我們班剛調回來一位新同學們，老師分配他跟我坐著一起。才過去了沒幾日，我也和他變成親密無間的最好的朋友。

招數深似海。

他剛趕到班集體，迅速就和大伙兒打成一片。一次，他跟我說：“你是什么座(做)的？”我隨口說出“獅子座的”。可他聽了，卻開懷大笑起來。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的？”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的，你確是用天蝎座做的，太奇怪了。”聽了他的表述，我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時候我的難堪境遇，因為我只有跟隨他強顏歡笑，但內心卻覺得他招數太深。

“有利的”

他才來啦沒幾日，大伙兒就發覺他對他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個同學們在學校門口閑聊，他卻在門衛室里寫作業。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個勁的問找他啥事，差點兒被他嚇昏過去。之后，大家都害怕隨便叫他的名字了，由于你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。

“超自然力量”

他的記憶能力也遠超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒課前預習的小文章，大伙兒一聽猛然心力憔悴，不斷向老師道歉。可老師卻死了心一樣，不管同學們如何乞求，老師依然鎮定自若，還限制了時間為五分鐘。大伙兒聽了，都低頭硬背起來，沒有一點兒拖拖拉拉。“時間到！”伴隨著一聲嚴格的吼叫聲，班里都瞬間靜了出來。老師立即讓我同桌來啦個“開好局”，大家都覺得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來，大伙兒禁不住對他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學們一位也沒有背出去，就連組長也吞吞吐吐背出不來。大伙兒對他更欽佩了，覺得他有過目難忘的本事。

我的同桌迅速融進了我們班級，但他又看起來與我們班背道而馳，由于他太有別于大家平常人了。因此，大伙兒也都尤其喜愛他，照料他。

同桌的你初中生范文（15篇）篇二

新學期開學不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉下來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。

一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來，再看看余洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時，他發現我已經做出，請求我給他將解思路，我看著他說：“這么簡單的題你也不會，真笨！我沒時間給你講。”余洋低下頭，繼續苦苦地思考。

第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來。再看看余洋，只見他已經把兩道題全做出來了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒幫他，現在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會理睬我的，我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語言又那么親切，誠懇。

同桌的你初中生范文（15篇）篇三

在升上初中之后，我在新的學校里，認識到了許多新的朋友、新的同學，能在新學校收獲這么多的友誼當然是不錯的。但是最最讓我高興的，還是因為能在初一剛開始的時候，我能結識到他這樣一位摯友。

他不僅是我的摯友，同時也是我的同桌。說來也是我們有緣分，回想在剛剛升入初一的時候，我們大家都著急的在新的教室里挑選一個好座位，手忙腳亂間，我居然和他選到了一個位置。可是這里只剩一張桌椅了，我們倆互相看著，最后居然都說了一句：“你做吧。”這下又陷入了尷尬。還好，這座位旁邊的同學突然被他的朋友招呼著換了位置，看著空出來的兩個座位，我們相視一笑，就這樣坐在了一起。

老師在之后來到了教室，看著我們都早已坐好，便讓我們一個個地進行自我介紹。等輪到我的同桌的時候，他自信的站上臺去。在這個時候，我才又敢仔細的打量我這位新同桌。個子不高，留著短發，還戴著一副黑框眼鏡……一副活脫脫的學霸形象！他介紹完后就輪到我了，而我居然還在愣神，被老師叫了幾聲才反應過來，就這樣出了我到學校后的第一個洋相。

在學習了一段時間后我發現，他真是完全不負他那身行頭，數學成績是他的強項，總拿第一，語文成績也在二三名之間徘徊，英語、地理、歷史……我都懶得去看了，反正都是很高的分數。

相比起來，我就普通的多，成績只是一般般，完全擋不住他那學霸的光輝。

不過雖然在成績上我們的差距很多，但是在課余時間我們可都是一直非常的要好。雖然他學習成績好，但是他也非常的愛玩。明明都愛玩，但是他的成績卻遠超于我，這點一直讓我非常不服氣。但是在玩的上面熱情，卻讓我們有了共同的語言，讓我們在下課時間形影不離。

但是死板，卻并不代表他不懂情理，就像是我的作業不能完成，他雖然不會給我抄，但是每次都能幫我解答我看不懂的難題；雖然不會幫我修改上課遲到的記錄，但是會在下次上課前提醒我……說實在的，就是個冷面熱心腸。

這就是我的同桌，我的摯友。我們的友誼雖然在這幾個學期間也受到過波折，但是它依然堅固。愿我和他的友誼一直長存。

同桌的你初中生范文（15篇）篇四

“啪啪，啪啪”，這是籃球落地的聲音。原來是我班的籃球高手許嘉璐又在打籃球。他長得矮矮瘦瘦的，臉白凈凈的。別看他矮，他打球的速度稱得上行云流水，投的罰球和三步上籃，幾乎是百發百中。“籃球高手”這個稱號真是名副其實。

許嘉璐不僅是我班的籃球高手，還是我班的圍棋高手。他認真地對待每一盤棋，不管對手是強手還是弱手，他都認真對待。他的圍棋獎狀堆積如山。其中有學校的、市的、省的，甚至還有國際的。他的成績與他平時的努力是分不開的，不管是嚴寒酷暑，還是風吹雨打，他都堅持到體校上課。

他熱愛勞動。每次值日，他總是把臟活累活留給自己干。掃完地他總是說：“你們先走吧，垃圾我倒，門我來鎖。”接著，又熱火朝天地干起來，汗水濕透了他的衣裳。這時，天色漸漸暗下來，而我們早以回到家中。

許嘉璐優點可真多，是我們學習的榜樣。

同桌的你初中生范文（15篇）篇五

班上每到一定的時間就會輪換座位，在三年的學習生活中，我的座位不是最后就是靠邊，最好最好的時候也就是第四排，靠邊。我現在的同桌是個男同學，他叫李圣澤。說來也巧我們這已經是第六次同坐了。同坐六次，緣分啊！夸夸我這個嶄新的舊同坐吧！

記得我們第一次同坐是一年級剛進學校大門的時候，我們誰也不認識誰，彼此用陌生的眼神互相探視者對方。

“你叫什么？”他用好奇的眼光打量著我說：“我叫李圣澤，我是20xx年12月5日出生的。”我告訴了他我的名字說：“我是20xx年3月7日出生的。”沒有想到他突然哈哈大笑起來，他得意的說：“我比你大一歲多，你應該喊我哥哥了。”我心想：“哪里有一歲多呢，怎么算的嘛？”從此我記住了這個不會算年齡的同坐。

我們班的男生和女生同坐都要在桌子上都要畫一個分界線，我們都叫它“三八線”。我和李圣澤當然也不例外。誰過了“三八線”就要“受罰”我們沒少為過三八線而扯皮斗嘴，有時還爭得臉紅脖子粗，怒目相視。有一次，他氣得對我說：“我恨不得打你一頓！”我也不甘示弱地說：“你打呀！你有種就打！”我心里想：“我再也不會理他了！”

可是我發現我們每次鬧完后，他總是若無其事地又和我說說笑笑地和解，可是我卻總是耿耿于懷難以做到。用他的話說：“我看你是女生，我就算了。”每當這時我真的覺得他這種不斤斤計較的寬宏大量，還真像個哥哥的樣子。

平時學習中，我們也經常互相幫助。學猜字謎那一課，我百思不得其解，向他請教。他耐心細致向我講了課文，讓我找到了謎底。其實每當我有問題向他請教他總是這樣不厭其煩。當然他有問題問我時，我也會以禮相待，這也就是我們學習上的禮尚往來吧！

李圣澤他的字比我寫得好。畫的變形金剛那是他的一絕，他的剪紙也真不錯，曾經送給我一個蝴蝶剪紙，真的太漂亮了…。

我的求學之路才剛剛邁步，今后也不知道有多少同坐。但是我相信他們都會有我可以學習的優點。

同桌的你初中生范文（15篇）篇六

他，樂于助人，大方，有時也是個幽默而又風趣的人，長的也非常可愛。他就是我的同桌黃子晨。

黃子晨，帶著一副藍色眼鏡，長的壯壯的。他有時非常調皮，一點也不正經，整天拿著他的水杯，邊喝水邊笑，嘴里還嚷著：“水還不夠喝呢！”聽到這兒，你是否覺得他既調皮又不正經，覺得他傻的很呢？那你就錯了。

有時呢，黃子晨也會非常樂于助人，記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了，別人都說找不到都放棄了，只有他很耐性的一遍一遍找。終于功夫不負有心人，螺絲終于找到了。他還很大方，有時我的修正帶用完了，他總是能在我需要的時候伸出援助之手，把修正帶借給我。他還經常借給郭思賢文具。

黃子晨也會先主動承認錯誤，一次，我們倆吵架了，吵的非常兇，倆人都面紅耳赤。你說一句，我回你十句，好多人都來觀戰。這件事弄的我們倆一個下午都不開心。到了要放學的時候了，黃子晨竟然主動的先道歉了，這讓我既驚喜又意外，在我的記憶里，黃子晨與別人吵架時，很少先道歉。雖然他說的聲音非常小，但我還是聽到了，我想，要是當時就道歉，就不會越吵越兇了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對不起”，讓我重新認識了黃子晨。

從前，我很少跟黃子晨接觸，總感覺他不好接觸，而且不正經。但與他坐在一起久了，那種對他的不滿也就漸漸消失了，現在，我與我的同桌相處甚好，也成為了學習伙伴！

同桌的你初中生范文（15篇）篇七

我的同桌是一個男同學。他長的很帥氣，平時穿著一件黑藍色的夾克，兩個紅紅的小臉蛋很是引人注意。

他是我們班的勞動委員，他帶領我們全班搞好衛生。有時我們打掃完衛生以后他還要反復檢查，真是認真啊！他學習非常優秀，回答問題很是積極。我很高興有這樣一個優秀的同桌能和我一起學習。他幫助同學很有方式，一次，有一道數學題我不會做，他不是直接告訴我答案，而是給我一點提示！真是一個有心思的好同桌！

這就是我的同桌蘇翔宇。

同桌的你初中生范文（15篇）篇八

那天找上第一節課上英語，我知道英語老師的性格的，于是我就在還沒上課之前就開始準備課上要用的了。“咦，我的英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語道。就在這時，同桌的你悄悄的斜眼看了看我，寫了個紙條給我，我打開一看上面寫著：同桌的你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應了一聲。可誰知，就這么一聲應，同桌的你就把同桌的你的英語書遞給我，自己拿起小測紙寫起了英語單詞。

我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找同桌的你的事兒嗎。于是我又試探的問了一句，同桌的你有沒說話，只是默默的搖頭，把英語書推到我面前。

就是這件小事，是我對同桌的你的態度改變了。同桌的你隨叫小，卻為人誠懇、大方。同桌的你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動地。同桌的你每次都是這樣，總是在別人需要得到同桌的你的幫助的時候，金肯呢個的去幫助別人，而不求回報。

在同桌的你的內心世界里，沒有反抗，沒有霸道，有的只是服從與寂寞。

同桌的你初中生范文（15篇）篇九

記憶是塵封的往事，隨著那微風躲進沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風吹散的落葉，飛舞在夢中。同桌，今夜同桌的你的夢中，是否會有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想著同桌的你，怕風一吹記憶就會散去，再也找不回來。

夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經，沒有了同桌的你我多么不習慣。沒有同桌的你笨笨地抓著頭發地問我功課我不習慣；沒有同桌的你搞怪地逗我開心我不習慣；沒有同桌的你上課的時候按住我的手畫畫兒我還不習慣；沒有同桌的你上課讓我提醒不要睡覺我還不習慣……曾經，拿著同桌的你的相片滿臉是淚；曾經，望著同桌的你送我的筆記本發呆；曾經，指著天空斥責同桌的你遺忘了我。如今，長大了，習慣沒有同桌的你的生活，也感謝同桌的你讓我學會獨立。其實，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時候散步……可是，我們又有太多的不同：同桌的你愛鬧，我安靜；同桌的你活潑，我沉默；同桌的你剛強，我柔弱；同桌的你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經同桌的你，真的不能忘記。

依然，我記得同桌的你，同桌的你的笑，同桌的你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經的同桌的我！

同桌的你初中生范文（15篇）篇十

幾經感情蕰釀。

近況又將如何？

一次偶然機偶。

讓我們走到一起。

從此友情開始開華。

不知言歸何方。

被老師委派班長一職。

從此。

令人羨慕。

對人生的展望。

對理想的規劃。

在此深深影響了我。

從此，我決定了奮發圖強。

學業出眾而又作為我的同桌。

我必須不斷提高自己和知識能力。

才能保住彼此的友誼親疏界線。

還記得那次對于理想的宣言嗎？

那是我開拓人生疆土的第一步。

一直，一直，堅持了很久很久···。

但是最后才發現。

原來我一直在哭。

多想繼續堅持我對于人生的宣誓。

但最終我還是落伍了。

我總結了幾點。

我付出了同樣多的時間。

做同樣的事情。

為什么結果卻如此大相徑庭呢？

或許我天賦并不在此。

或許我一直都在勉強自己。

我感到些放失落。

不知如何對下面的人生。

我只能渾渾噩噩度之終日了。

告別了中學母校。

時常翻出我們的畢業合照。

往日的點點滴滴。

皆浮諸腦海。

走進了新的環境。

認識了一群非“仁”的人。

從此陪伴我的就只有那些最美好的回憶。

那些回憶溢滿了友情的芳香溢滿了同學的歡聲笑語。

我開始后悔當初的半途而。

不然人生我們可以共同闖蕩定睛一看。

這里再難覓得同桌的你這般知心友！

同桌的你初中生范文（15篇）篇十一

“明天同桌的你是否會想起，昨天同桌的你寫的日記；明天同桌的你是否還惦記，曾經最愛哭的同桌的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經風靡一時，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

雖然同桌的你不曾哭泣，有著堅強的一面，但同桌的你也有柔弱的一面。同桌的你時常表現出同桌的你唯我獨尊的霸氣，卻有時候流露出同桌的你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——蔚。

我剛進這個班集體的時候，我們互相不認識，在經過幾天的熟悉后，班主任包老師把我們分在一起，同桌的你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認識了。由于我有點黑，時常被別人當做笑點。因此我很傷心。這時，同桌的你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時我感受的同學間真正的友誼。無論我想做什么事情時，同桌的你對我說：“想做就做吧！怕什么！”同桌的你總是支持我，這就是同桌的你唯我獨尊的霸氣。

當同桌的你聽說初三分班的時候，從同桌的你的眼神中看出同桌的你是舍不得這個班級和這里的同學。暑假后，果真分班了，同桌的你分在1班，我被分在9班。

有一天晚上，我突然看見同桌的你和幾個其他的同學一起到以前的數學老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來同桌的你們是想自己的老師，當我和同桌的你們一起走進辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見同桌的你哭了，這時，同桌的你的霸氣突然消失，只留下單純的同桌的你，我們和老師談論著新的班級，覺得這新的班級雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經常換位思考的——思，也沒有，同桌的你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時我才看見同桌的你柔弱的一面。

同桌的你時常在無聊的時候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過同桌的你的掌心，在這時候我看到同桌的你亭亭玉立的可愛。那是單純的同桌的你，那是真正的同桌的你。

雖然我們分在不同的班級，但都是為了一個夢想前行，中考。謝謝同桌的你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時常回憶這段美好的記憶時，也時常會想起同桌的你。

同桌的你初中生范文（15篇）篇十二

同桌，在同桌的你困難的時候可以幫助同桌的你排憂解難。同桌，在同桌的你快樂的時候可以跟同桌的你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。

有一次，我笑著與同桌的你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打同桌的你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我說，“肖璐，看同桌的你怎么辦。”我的手打了一下同桌的你的手臂，然后迅速朝后跳開。

“哼！”同桌的你重重哼了一聲，我看了同桌的你一眼，感覺無聊便轉身寫作業去了。同桌的你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了。“啊！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業堆里轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，同桌的你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。

碰巧語文老師來布置作業，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了同桌的你一眼。周圍的一個同學說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

“就說嘛，肖璐老是打人的。”

“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學們的議論也多了起來。

聶老師聞言看了同桌的你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的經過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心同桌的你的處境。

“肖璐啊，同桌的你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫務室看看。”旋即，讓幾個男生陪同著他去了醫務室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉身走了。

“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍同桌的你的背。

我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？

同桌的你初中生范文（15篇）篇十三

漫漫求學路中，無論何時何地，始終有一個名叫“同桌”的家伙陪著你，伴著你，讓你的生活看似平淡無奇卻又相當精彩紛呈，看似驚心動魄卻又十分細水長流……而我就有這樣一個叫我想了又想，念了又念的同桌，有一個讓我時而歡喜，時而憂愁的同桌；有一個讓我見了時吵嘴斗氣，離了時心心牽掛的同桌。

我對我的同桌總是又愛又恨，又慕有羨，但令我最難以忘懷的，最印象深刻的，還是她那一副令人魂牽夢繞的容顏。她那嬌小的臉龐像一個精致的銀盤一般，白里透紅，嬌嫩細滑，真可謂是一張端端正正的美人臉。而臉上面精心勾勒著的那一雙柳葉眉，更是多了一絲風情，填了一絲嫵媚，這讓我不禁想到了“依舊桃花面，頻低柳葉眉。”這句精辟佳作。更要命的是，當她那一雙丹鳳眼似挑非挑，似笑非笑的看著你的時候，你會覺得你已經深深陷了她的世界，完全走進了她的心扉……總之她的顏值很高，真要形容起來，大概就是“媚眼含羞合，丹唇逐笑開。風卷葡萄帶，日照石榴裙。”這樣美妙的感覺吧。

我的這個同桌兼閨蜜名叫南疏影，因為南這個姓十分少見，所以她時常倍感驕傲，再加上她家境優越，又有點大小姐的脾性，所以我們私下里老是叫她“南小姐”，而她對此非但不介意不說，反而喜歡的不得了，開心的不得了，甚至還經常以“本小姐”來自稱，用“大小姐”的架子來教訓我們，真可謂是傲氣十足。不過不可否認，南小姐的名字是真的很動聽，很有內涵，也很有意境。這不，南大小姐似乎也知道自己的名字很有吸引力，很有炫耀的資本，于是每次向別人介紹自己的時候，她總是先挺直纖細的背脊，再重重的清清嗓子之后，才故作矜持的念出自己的名字。

我很慶幸我曾經有這樣一個同桌，是她讓我的學習生活變得不那么單調壓抑；我很高興我有這樣一個朋友，是她讓我的世界變得不再那么孤單無助；我更感激我有這樣一個閨蜜，是她讓我的人生變得不再那么迷茫彷徨！

同桌的你初中生范文（15篇）篇十四

小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，同桌的你在那頭。

還記得嗎？兒時的同桌的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是同桌的你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。

那時，同桌的你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個座位，一下課，同桌的你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，同桌的你就會失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。

后來，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，同桌的你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起同桌的你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂的時候未曾想到同桌的你，而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到同桌的你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。

現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，同桌的你在那片云彩下邊，聽說同桌的你現在在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起同桌的你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，同桌的你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們在8歲那年約定的'12月11日班里所有的小朋友到同桌的你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們曾經擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。

友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實，散發著香甜；友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。

讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，同桌的你現在還好嗎？

同桌的你初中生范文（15篇）篇十五

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”

時光一閃即逝，曾經的我們一起在學習中成長，在困難面前相互幫助。高興了我們會歡笑，傷心了我們會流淚，就像童話里的說的一樣，簡簡單單，明明白白。

你曾經說你討厭我，可是我清楚的記得，一年前那次有人偷偷說我壞話，是你為我說話，也是你在別人欺負我的時候和我一起承擔。他們打我、罵我，是你像電影里的超級英雄一樣站出來，那個時候我就知道你說討厭我是在騙我。

你的學習成績一直都很好，而我的成績卻怎么都是倒數幾名，我們就好像兩條不可能相交的平行線，可是我們偏偏在畢業的最后一年產生了交點。你總說我們還年輕沒必要裝作大人的樣子傷感什么，一眨眼就要畢業了，我們注定要去兩所不同的學校。你走你的陽關道，我過我的獨木橋。

雖然我們其實心里都不想這樣，可是我們沒有辦法去改變什么，只能看著彼此漸行漸遠。

再見了，我的朋友。希望以后再見面，我們依然像現在一樣是很好很好的朋友。

也許，隨著時間和距離的隔離我們會漸行漸遠，總有一天你的心里再也想不起我的樣子......