只有通過反復的修改和提高，我們才能寫出一篇真正優秀的作文。范文是一種參考和借鑒，通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。

四年級小學生題材（通用14篇）篇一

放寒假，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去爬山東的泰山。

我們坐火車來到，然后坐車來到泰山的山腳下，一看：山這么矮，哪夠我爬呀！我心想。

爸爸對我說：“泰山可是五岳之首，可不要輕視它，你爬上山頂再說吧！”

我一路聽爸爸說著泰山的傳說，一路往上爬。猛然回頭一望：“哇！”我說，“原來這么久，我們爬過的都是些小山包呀！”

我問爸爸：“什么時候才能到達山頂呀？”爸爸說：“還早著呀，半山腰都沒有到呢！”

我們繼續爬呀爬，好不容易到了中天門。我抬頭一看，“啊，離南天門還有這么遠??！”

在中天門，我們休息了一會兒，就奮力向峰頂爬去。

爬了幾個小時，才到了十八盤。：“哇！”我大叫：“這么大的風，六千多個臺階，還這么陡，我爬得上去嗎？”

爸爸走到我跟前，拍拍我的肩膀，說：“只有你覺得爬不上去呀，大家都是呢。可是為了到達峰頂，我們要繼續爬?！?/p>

我用手擋著風，一步一步往上爬。不知不覺中，我還爬了個第一名呢。望著山下一個個小山包和美麗的風景，我不由自主地喊著：“我爬上來了！爬上泰山了！”

四年級小學生題材（通用14篇）篇二

“百米長廊，書聲朗朗……”每當我聽到這首歌時，便會想起我那美麗的校園。今天就讓我們一起去看看吧。

站在門口，一個前灰色的伸縮門，在陽光的照耀下，銀光閃閃。一進大門，首先映入眼簾的是一塊兒石碑，上面用繁體字寫著我們學校的校名和建校日期。石碑旁還有個美麗的花壇。每當盛夏，這里便是花的海洋。不時還會有幾只小蝴蝶翩翩起舞。當一陣微風吹來時，花兒便頻頻點頭，向我們問好。又像是歡迎我們似的。

沿著花壇旁邊的柏油馬路向前走，隱隱約約可以看到幾棵松樹，它們就像一個個士兵一樣守衛著我們的校園。

再繞過旁邊的小路，我就可以看到六棟深紅色的教學樓。走進教學樓里，沿著右邊的樓梯爬上，進入了我們的教室。推門而入，桌椅擺放得整整齊齊，地面也干干凈凈。頭頂上還有幾盞日光燈。

下了教學樓，在向左拐，就來到了寬闊平坦的操場。操場的最前面就是升旗臺?？粗悯r血染成的國旗，作為中國人，我感到非常的自豪。在操場周圍有一條長400米的，紅色橡膠跑到。每當下課時，同學們便在操場上盡情地玩耍。有的踢毽子，有的.打籃球，有的打乒乓球好不熱鬧呀。

我愛我的校園。它是一曲歌，一幅畫，一首詩！我愛我的校園！

四年級小學生題材（通用14篇）篇三

新學期伊始，為了調動學習積極性，田老師把同學們分成了五個小組，以計票的獎罰形式來進行小組競爭，樹立大家的團隊合作精神。在老師的推薦下，我當上了“一組之長”，開始了我的“管理生涯”。

記得有一天，我早早地來到學校，交完作業準備讀書。當我正要大聲朗讀時，突然被田老師嚴厲的聲音打斷了。

“姿伊，你過來一下!”田老師皺著眉頭，嚴肅地說。

我嚇了一跳，趕緊放下課本走到田老師面前，心想：糟了，我犯錯了，這下我們組要扣獎票了。

果然如此。田老師拿著我的作業本質問：“你怎么沒寫生詞?罰你們組一張獎票!”

我默默地走到獎票管理員——李華面前，小心翼翼地說：“李華，還給田老師一張獎票吧?！彼读艘幌拢裁匆矝]說，把獎票遞給田老師。其他組員也紛紛朝我看了過來。我不安地望向他們，但讓我意外的是，他們的眼神中并沒有責備。

我步伐沉重地走回座位，正暗自難過時，李華跑過來，打開獎票盒，安慰我說：“不要緊，組長，我們還有很多獎票呢!沒事——”

教室外，風輕輕地吹著，桂花的香氣撲鼻而來。我一邊補著作業，一邊暗下決心：以后我一定要學會理解別人，用一顆溫暖無比的心去傳遞正能量，爭取做一名不負眾望的“好組長”。

四年級小學生題材（通用14篇）篇四

寒假的一天早晨，我剛起床就看見外面白茫茫的一片。地上、樹上、房頂上全是白的，原來昨晚下了一夜的雪。這時，我聽見樓下有人喊：“陳子康，快下了打雪仗啦！”

我興高采烈地跑下樓，但在樓下卻沒發現一個人，我正納悶：難道是正在我納悶的時候，只見在我的左邊不遠處一個白色的東西向我射來。我快速地閃開?！霸瓉磉@就是你們的陰謀詭計??！”“陳子康，這都被你看出來了，原來你不‘二’嘛！”“你才‘二’呢！”說著，只見從東、南、西、北四個方向都射來了一個個雪球?！拔议W、我閃、我閃、閃、閃”結果，我被迫退到了樹下。嗖！樹上的雪嘩嘩的`落下，全灑在了我的身上。

小伙伴們看見我衣服上、頭上、眉毛上全都是雪，像個圣誕老人似地，全都哈哈大笑起來。

這時，我怒氣沖沖地對他們說：“你們完了！”說著，我拿起地上的雪，捏成雪球對著他們射去。他們憤怒地說：“陳子康，你太可惡了！”說完，我們都哈哈大笑起來。

我們的歡笑聲在空中久久回蕩。

四年級小學生題材（通用14篇）篇五

這是一幕真實的畫面。

在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰爭過后留下的氣息。一個男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經失去父母，不復有家。

我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們在同一片藍天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學習？這一切的一切，都是因為這無情的戰爭，殘忍的戰爭，可惡的戰爭，久久不能平息的戰爭！就是因為有了它，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！

四年級小學生題材（通用14篇）篇六

有時，過于浮躁，過于文藝，過于虛榮，過于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因為寂寞。也許是我們走過的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。

---題記。

一、愛惜生命。

生命的長度，我們無法去估量，只能僅憑著自己收獲的經驗，一點點在有限的時間里去拓展它的寬度。

然而生命中有很多的驚喜都在等著我們去釆擷。

生命的韌性，不因肢體的殘缺、現有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著蓬勃的生命力。

它不時地帶著感性的部分去詮釋人性的和諧。

二、感恩。

我們前行的路上，總是牽絆著父母深切觀望的眼神，還有朋友溫潤的話語，陌路人真誠的祝福。

因為心存感恩，這一切又總布滿著芬芳。

感恩時刻洗滌著我們渾濁的靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著歡快的樂章，讓腳下的步伐變得更加真實而輕盈。

三、惜緣。

緣分并不是全部都來自于天意。對的時間、對的地點、對的人，然后相遇，相知，或許最后成了無話不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個人。

無論如何，它都來之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。

緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個人，他們給予了你真摯的關愛，容忍著你身上的種種缺點，不時地指導著你向前。

人越走，越散，越會承擔，越會回憶，但更會惜緣。

四、學習。

學習，是一個人一生的事業。它每一天都在逐滴地積累著你的智慧，逐漸地讓你學會以謙卑的姿態去迎接成長。

學習會讓你不斷地填補自己的不足，讓自滿悄然地溜走。它會放遠你的眼光，讓你平靜，學會包容。

不斷地投入學習中，你越會剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。

五、夢想。

擁有夢想不是你區別與他人的標志。它是我們在黑暗中前行的路燈。它是我們疲憊、懶散時的警鐘。

然而好多人是把目光集中到了未來的畫面里，忽視了當下要做的努力。

年輕的我們，會因一句簡單的激勵而迸射出無窮的力量，因此，多去鼓勵身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢想的那一端。

也許，我們沒有忘記如何生活，只是眼前暫時紛亂的畫面遮住了我們遠眺的目光。

四年級小學生題材（通用14篇）篇七

盛大的游行依然進行著，皇帝在富麗的華蓋下擺弄這那并不存在的后裙。老百姓在下面悄悄地議論著，有的還時不時發出贊嘆：“乖乖，這件衣服太美麗了！”

聽到這些贊嘆，兩個“誠實”的大臣洋洋自得，他們深信別人都能看見這舉世無雙的`衣服，他們更加堅定了自己撒謊到底的決心?！氨菹拢贝蟪颊~媚地說，“依臣看，這衣服能讓全國上下一片沸騰，更能讓別國看見我們的實力，我建議，邀請周邊的國家一起來，欣賞這美麗的衣物！”

“這個主意好極了！”皇帝說。

隨著一陣敲鑼打鼓的聲音響起，皇帝在那富麗的華蓋下游行起來了。使者們的運氣并不比百姓們好，無一例外都看到了光著身子的皇帝。他們先是干瞪著眼，然后是偷偷地笑，繼而是大笑。笑得皇帝好納悶：我這件衣服有這么好笑嗎？站在窗前的百姓們漲紅了臉，“真是個不要臉的皇帝！”他們在心里狠狠地咒罵著，但誰也沒敢說出來。

“難道我們就這樣一直看這個不穿衣服的皇帝嗎？”使者們覺得這個皇帝無聊透頂，紛紛鬧著要回去。兩個大臣慌了神，極力挽留。使者們諷刺道：“這是一個怎樣腐朽的王國?。∥覀冞€是趕快離開這個愚蠢的王國吧！”百姓們站在窗前，感到了從未有過的羞恥，他們拿來香蕉皮，石頭，雞蛋，紛紛扔向皇帝，抗議著要將皇帝趕出王國。

“這還有規矩嗎？來人！”皇帝氣憤地叫著?！鞍褋y說的人全殺了，一個也不留！”官兵們決不答應，因為他們早已看透了這個皇帝，他們帶上長矛，將皇帝趕出了國門，而那些所謂的“誠實大臣”早已跑得無影無蹤。

皇帝被趕出王國了，他孤零零地站在門前，想得到一絲憐憫，但那是不可能的，皇帝坐在門前失聲痛哭。一位老人遠遠地走過來，輕聲說：“年輕人，別哭了，人不可有傲氣，但不可無傲骨。金錢不是萬能的，如果一個國家的統治者都那么昏庸無能，那他的臣民還會對他忠心嗎？”皇帝哭著說：“對，都怪我我行我素，最后落得個趕出國門的下場，是我不理朝政，昏庸無能，是我害了百姓，害了我的國家啊！”

皇帝終于醒悟了！

可是，遲到的懺悔還有用嗎？

四年級小學生題材（通用14篇）篇八

寒風凜冽，萬物失去生機，這是也許是冬天。而那年冬天，非比尋常，它竟是格外溫暖的。

天剛朦朦亮，外面就傳來一陣陣喧囂，我忍不住朝窗外望去。哇！外面是白茫茫的一片雪景，人們都在雪地里玩呢。我便興奮地叫上了朋友們，來到雪地里。我們在那兒堆雪人，打雪仗……玩得不亦樂乎。

漸漸地，我感到累了，手腳冰涼，全身冒冷汗。我告別了朋友們，趕著回家取暖。媽媽見我這么快就回來了，感到十分奇怪。我捂著手，開起了取暖器。媽媽笑著說：“冷了吧，我去給你泡杯熱牛奶?！薄芭Ｄ虂砹恕蔽夷闷鸨?，咕咚咕咚地喝著。喝完了，我依然感到冷。仿佛有一股寒冷的氣息，粘上了強力膠一樣，一直附在我身上。媽媽用手摸了下我的額頭，知道我是發燒了。她著急起來，要送我去醫院，但我不想去，她只好在家陪著我。

天陰沉沉的，好像要下雨了。我的心情和這天氣一樣，糟透了。沒過多久，我就昏昏沉沉地睡著了。當我醒來后，發現床邊有一個碗，里面還放了一個削了皮的蘋果。我想，那一定是媽媽放的。我咬了一口蘋果，甜甜的，仿佛滋潤了我的心?！斑诉诉恕眰鱽砹四_步聲。是媽媽嗎？沒錯，是她。媽媽端著一碗水果粥，眼里滿是擔憂。我聞了一下，粥里滿是果香，還冒著騰騰的熱氣。媽媽一勺勺的喂我，我不禁十分感動。

他看我喝完后，才放心的關上門離去。我望向窗外，太陽露出了久違的笑容。它或許是被這溫暖吸引了吧。天上的烏云散開了，又恢復了晴天的模樣。而我，細細地品味著那碗水果粥，臉上也洋溢著喜悅。

冬天的溫暖，是那碗甜甜的水果粥，是媽媽對我無限的關愛……這份平凡而又真摯的愛，溫暖了我，也溫暖了整個冬天。

四年級小學生題材（通用14篇）篇九

每天放學回到家，我就會寫語文，數學，英語作業。真希望有一天晚上沒有作業，那我就可以好好的玩一個晚上，我的心情就像一只從籠子里放飛的小鳥一樣高興。

在沒有作業時，我的第一愛好是玩。玩的時候可以打乒乓球。之前我只是在寫完幾項作業后拿出來玩一小會兒，再繼續寫作業?？墒乾F在不同了，因為沒有作業，就算我玩到大汗淋淋也不要緊。

平時我還喜歡畫畫。今天沒有作業我就可以玩累了就畫畫。我是北方人，可是住在南方，沒有機會看到雪，所以我特別喜歡雪。我喜歡畫雪人，先畫一個雪人的外框，一個小圓球，一個小圓球。再在小圓球的上面畫一頂別致的大帽子。然后畫一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，小張微笑的嘴巴。一條厚厚的圍巾給它保暖。圓圓的大肚子上面畫幾個黑黑的小圓圈當紐扣。一個頑皮的小雪人就畫好了，再畫幾個玩雪的小伙伴，很快就畫好了一副栩栩如生的畫了。

沒有作業，我可以看電視，我喜歡看娛樂節目和少兒節目。我還可以用我的學生電腦看下載的u盤的動畫片。

沒有作業，我還有很多很多想做的事情，我還想看一整晚上的書，我還想出去騎自行車……。。

沒有作業，一晚上會玩的很爽。但是學習是要靠自覺，我們還是要自覺的復習一下老師白天講的課，不能晚上光玩。

四年級小學生題材（通用14篇）篇十

除了看書，我的另一個愛好就是溜冰了。我雖然不怎么樣，但卻不由自主地喜歡它。

看！今天是個陽光明媚的好天氣，我這個小小“溜冰迷”又開始溜冰了。戴好溜冰帽，穿好護手，護腳，穿上溜冰鞋，并仔細檢查了全身上下，“全副武裝”好后，我準備開始滑了。

一開始我不由自主地向前倒，等平衡以后，我開始慢慢向前滑。漸漸地，膽子就大了起來，快速向前滑去。慢慢地，我掌握了速度和平衡，就開始挑戰小斜坡。

小斜坡的坡度不急，平平緩緩的，但我還是感到心有余而力不足。我非常吃力地拖著溜冰鞋爬上斜坡，站在斜坡的頂上穩了穩，準備好下坡?！斑恚“　郯?！”我邊下滑邊尖叫，要知道小小的斜坡也足以讓我摔個狗啃泥。媽媽在一旁不停的鼓勵我要勇敢，不要害怕。于是我又鼓起勇氣，再次爬上了斜坡，這次我可做好了充足的準備。我深深吸了一口氣，鼓起勁兒向下俯沖，“?。〕晒玻　蔽覐男逼禄搅似降??！疤袅耍佑桶。∧銜絹碓匠錾?！”媽媽一邊夸獎一邊為我助威。于是我心里燃燒起挑戰的火焰，決定去攻破斜度更大的“365度”大下坡！

我非常吃力的滑上大斜坡的頂上，媽呀！這么高，這么陡，如果摔下去可不是狗啃泥這么簡單了，非得粉身碎骨不可！不過有了小斜坡的經驗，我馬上振作了起來，準備滑下去！嘿！預備，下！我只覺得兩面生風，不一會就聽到了媽媽驚喜的歡叫：“太完美了，太讓我出乎意料了！”還沒緩過神來，竟然已經穩穩地滑到了平地，我禁不住手舞足蹈起來。??！我眼前一黑，竟然在最普通的平地上摔了一跤，真是樂極生悲啊！

盡管溜冰的過程中總免不了跌跌撞撞，但是我還是會一如既往地喜歡著它，享受著它！

四年級小學生題材（通用14篇）篇十一

1、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

2、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

3、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

4、人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

5、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

6、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

7、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

8、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

9、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

10、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

11、生活若剝去理想夢想幻想，那生命便只是一堆空架子。

12、含淚播種的人一定能含笑收獲。

13、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

14、不是境況造就人，而是人造就境況。

15、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

16、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

17、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

18、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。

19、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

20、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

四年級小學生題材（通用14篇）篇十二

1. 你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進!

2. 你是位既聰明又可愛的女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。

3. 你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

4. 你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

6. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

7. 你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

8. 你是一個平凡而又樸實的女孩，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。 愿你注意提高學習效益，奮發上進!

9. 在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

10.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

四年級小學生題材（通用14篇）篇十三

昨天上午，校長通過廣播教育我們要做一名合格的小學生，老師也這樣要求我們。在他們的教育和指導下，我便決定：

在社會中，我們要熱愛祖國，熱愛集體，遵章守法，為國爭光，為集體爭得榮譽；尊老愛幼，團結同學，互相幫助，與同學和諧相處；保護環境，愛護綠化，不亂采摘花草樹木。

在生活中，我們要做自己力所能及的事情，講衛生、愛勞動，不怕苦不怕累。每天還要注意自己的儀表，穿戴整齊整潔，帶上整潔紅領巾來到學校，見了老師同學一一問聲好。

在學習中，做到課前認真預習，上課認真聽講，積極舉手發言；課后認真復習，細致地完成當天的作業；做到字跡工整，不馬虎大意。課余抽時間閱讀課外書籍，積累各種知識。

在以上三個方面我們都要堅持做好，并且養成良好的習慣，爭取做一名合格的小學生。

四年級小學生題材（通用14篇）篇十四

十幾天前，媽媽在下班的路上給我買了兩只可愛的小鴨子。

這兩只小鴨子的頭頂上長著灰色的絨毛，身上卻是金黃色。它們縮成一團時就像個小絨球，可愛極了，使人忍不住伸出手摸摸它們。毛茸茸的頭上長著一雙炯炯有神的小眼睛，東張張西望望，仿佛對什么都十分的好奇。它們那張扁扁的嘴巴，不是發出“嘎嘎嘎”的叫聲，就是啄啄這兒啄啄那兒，反正是一刻也停不下來。它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。一雙楓葉似的小腳搖搖擺擺地走著，真叫人好笑。

兩只小鴨子真是親密無間，一刻也舍不得分開。當我把鴨食倒在它們的碗中時，兩只小鴨子會一起奔上來，用它們那扁扁的嘴巴飛快地吃食；休息時，兩只小鴨子總是緊緊地依偎在一起；就連散步，他們也是結伴而行，從不單獨行動。一次，我把一只鴨子從大盆子里拿了出來。不得了啦，兩只小鴨子急壞了，它們隔著盆子走來走去，伸長脖子向外張望尋找對方，嘴里還“嘎嘎嘎”地叫著，好像在呼喚對方。好真摯的感情呀！我連忙把盆子外面的鴨子放了回去，再不好意思讓它們分開了。

小鴨子非常愛玩水。當我把它們放在水盆里時，這兩只小鴨子在水里游得可歡了，一會兒游到這邊一會兒游到那邊，高興極了。它們有時在水里打滾洗澡，有時把頭伸到水里洗頭，還有時一起打鬧。等到它們在水里玩夠了，我就帶著它們到院子里曬太陽，小鴨子們用力抖抖身上的水，喲，毛干了。

多可愛的小鴨子呀！它們給我的生活帶來了無窮的樂趣，我一定要好好照顧它們。