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最新《藤野先生》讀書筆記200字 《藤野先生》讀書筆記400字(通用三篇)

時間:2025-06-04 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《藤野先生》讀書筆記200字 《藤野先生》讀書筆記400字篇一

在我上初一時,記得有一次我們學了關于巴金的課文,書上極為推崇巴金的《家》這一作品。我嗜書如命,總想一品《家》的滋味。我的語文老師陳老師,她深知我喜歡讀書,于是她多次透露出她藏有《家》這本書。我迫不及待地向陳老師借閱,她很爽快的答應了。于是第2天下課時陳老師就把書借給了我,借之前還讓我細細地閱讀,卻沒有提什么時候還給她。我特別感謝陳老師無私的借閱,以及她對我的關懷。

雖然現在《家》已經還給了陳老師,但我仍記得當時我看到書時的激動。那本書飽含了陳老師對我的期望啊!可惜的是,我現在已經有點淡忘了《家》的內容,但是,我永遠也不會忘記陳老師的借書之情。

讀了這篇文章,我發現老師都是一樣的:他們都一樣地愛學生,給學生以博大的愛,卻從不居功自傲,而是內心謙遜;在學生失落時給學生以精神的鼓勵,在學生快樂時也和學生一起快樂;既用知識豐富了學生的心靈,也用人格照亮了學生的心靈……

老師!多么無私,多么寬容!我的老師們雖然很嚴厲,對我的要求也很高,但從來沒有對我們發過火;雖然也準備了戒尺,但從未打過我們一次。他們就像壽鏡吾先生,不茍言笑,也經常說要懲罰魯迅先生,卻總是“不了了之”。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師犧牲了自己的青春,用心栽培我們,除了父母,誰還會像老師一樣無私地關愛和教育我們?

一日為師,終身為父。看到為我們鞠躬盡瘁的老師,我們怎能不為之感動呢?作為學生,我們不但要感動,還要學會感恩。我們沒有貴重的禮物感謝老師,但我們會好好學習,規范行為,培養良好的品格。當老師看到我們的前途無比光明,祖國的棟梁正茁壯成長時,一定會綻放出欣慰的笑顏!

《藤野先生》讀書筆記200字 《藤野先生》讀書筆記400字篇二

《藤野先生》是魯迅在1926年寫給他在日本留學期間認識的恩師藤野嚴九郎的一篇文章,文筆樸實,真摯。一段20年難忘的師生情在魯迅筆下緩緩道來。

一直以來都不怎么喜歡魯迅,筆鋒太犀利,政治意味性太濃,但在假期讀了《無法直面的人生——魯迅傳》,再讀《藤野先生》竟落淚了,好像有一點點懂了他的彷徨和無助,懂了他的犀利和批判。

魯迅是一個對理想很執著的人,可因此他也必須為他的執著承受孤獨:“爬上天空二十丈,鉆下地面二十丈,結果還是一無所能,學問是上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見了,所余的只有一條路,到外國去。”可是《藤野先生》劈頭蓋臉地一句:東京也無非是這樣。為了理想,背井離鄉,到南京,到東京,全都是這樣的不學無術,烏煙瘴氣!他心中的憤慨,孤獨,失望,我們不能理解其萬一!

“到別的地方去看看,如何呢?”失望歸失望,但總要懷抱希望,可是希望,是那么渺茫,或許魯迅都不確定在仙臺會有什么大的改觀!但是我們知道,他的恩師就在仙臺等著他的到來。見到他的恩師之前,他還要走一段孤獨彷徨的路程,“從東京出發,不久便到一處驛站,寫道日暮里”在那三個字里包含了一個大國將亡的深沉悲哀和一個弱國游子的彷徨無依。孫猴子見唐僧前在五行山下壓了500年,他必須承受500年的孤獨和不自由,才會甘心走上取經的漫漫長路,拜唐僧為師。

“仙臺是一個市鎮,并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學生。”一群人的不學無術,不如一個人的孤軍奮斗。在這孤獨的奮斗中,他終于見到了他的恩師——“一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,冬天是一件舊外套,寒顫顫的,致使管車的疑心他是扒手”。在魯迅眼里和心里,性格偉大的先生,出場是如此平凡。蔣勛說:“在紅樓夢里來點化你的人永遠是那個癩頭和尚或是跛腳道士,你的修行只有到了一定程度,你才會認出那是來點化你的人,而你的修行不到那個程度,他就是那個平凡的人”。

《藤野先生》有兩條線:一是作者的愛國情感;一是與先生相識,相處和惜別。這兩條線互相交織,寫出了一段偉大的師生情。先生的偉大在于“為中國”“為學術”的博大胸襟;學生的偉大在于“為中國”“為學術”的愛國情懷。跨越了國界和民族的偏見,師生的情誼就凸現出來了。

最后一句話作結:

你若是高徒,必遇真師!你若是真師,必遇高徒!

《藤野先生》讀書筆記200字 《藤野先生》讀書筆記400字篇三

魯迅先生的這一篇《藤野先生》,雖說標題確實是關于藤野先生,可文章卻用了大篇幅去寫和藤野先生幾乎無關的事情。其中的冷嘲熱諷,確有深意。

在我看來,魯迅先生在這篇文章中不僅僅把自己情念藤野先生的情感寄予其中,更是用文字搭建了一個沒有硝煙的戰場。文章層次雜亂,但表達了自己對民族、國家、藤野先生的情感,也許可以說是“一舉三得”。

在上世紀初的“大日本帝國”,就像是插了一對隱形的翅膀,國民的膨脹之心,簡直就像老鼠覺得自己比雞要大一樣儼乎其然。而上世紀初的“大清王朝”,就像是吃了毒藥一般腐朽,可謂是“一手好牌打到爛”,國民猶如幽魂一般零零落落,國家如傀儡一樣,只有軀殼,沒有心臟。

而魯迅先生,恰好又以極其委婉的語言寫出了上述的對比。日本的學生給他寫了匿名信來挑釁,又用“漏”字來借機嘲諷他,這樣地羞辱國人,讓日本人對大清國人的歧視可見一斑。而后的幻燈片事件,更是讓人感到那個時代的人心,沒有尊嚴,不知恥辱。而魯迅先生,只用了十分平靜的語氣,就道出了自己心中的憤懣,以及對那時大清的諷刺。

這些令人忍無可忍的事情,都發生在“物以稀為貴”的仙臺,那可曾想,“正人君子”數不勝數的東京,又會是什么樣子?

萎靡的國民精神,與無可救藥的大清國,是魯迅先生棄醫從文的根本原因,他不想再看到中國人圍觀日本人殺中國人的慘狀,他不想再有發生“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的悲劇,所以,他知道,要從精神上來挽救一個頹廢的民族。

風起云涌的文章,諷刺至極的歷史,讓我對那段歷史恨入心髓。無藥可醫,豈為醫者能治?

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