個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇一

現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充()滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

二、自我分析。

1、職業興趣：我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

2、職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

4、職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5、勝任能力：

困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。

2)能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過于執著固執，積極主動性不夠。

自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

三、職業分析。

1、家庭環境分析：

家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

2、學校環境分析：

我就讀于包頭師范學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的。人力資源管理專業的就業前景不錯，就業率比較高。

3、社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

四、職業定位。

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：

內部因素：優勢因素(s)弱勢因素(w)。

頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過于理性，會忽略別人的感受。

工作有毅力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創造力，領導能力不錯理。

人際關系處理得當。

威脅因素(t)。

社會環境不斷變化。

競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇二

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

自我認知。

1、興趣分析。

我雖然從小沒有學醫學的夢想，但是我發現自己的興趣很符合學醫的標準。我經常與我的高中同學聯系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數學要求很高。我這人不能說對數學沒興趣但是我的數學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數學課代表，挺愛學數學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業學的數學很難，但是我學的臨床專業對數學要求不是很高。臨床專業就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經常在班里考第一。我現在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業，我對臨床醫學充滿了信心，對自己充滿了信心。

2、性格分析。

我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

3、能力分析。

我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。

4、優缺點分析。

優點缺點。

做事認真謙虛謹慎沒有耐心缺少社會實踐。

對自己的工作負責做事效率低。

心地善良上進心強緊張時一點點口吃。

人品端正腳踏實地不太關心同學。

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力(2)向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。(3)參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

環境及職業分析。

1、環境分析：

我是來自農村的一個學生，自小從農村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們三個上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫學，相信他們會永遠支持我的工作。

2、學校環境分析。

在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫科大的學生差，我相信煤醫的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生。

3、社會環境分析。

現在的中國在飛速的發展，產業也更新的很快。今天的熱門專業明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫學是恒星職業是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫學事業必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！

4、職業環境分析。

隨著大學的擴招，現在中國的大學生越來越多，因此就業形式越來越嚴峻，現在甚至出現了"大學生畢業就是失業的"說法，其實這一點也不夸張。居我了解現在臨床醫學的學生如果沒有很好的關系畢業后找工作是很難的，因為有大批的醫學生。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業形式的嚴峻。但是我相信一點"就業率再低也有找到工作的，就業率再高也有找不到工作"。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅是醫學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識。

現在一些大學生選擇自主創業，這是我們中國教育發展的必然結果，但是自主創業不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說"人做到的我也可以作的到"那是不對的，例如有人考入了國家重點醫科大學有人考入了煤醫，這就是差距。因此在自主創業前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創業，首先看清自己。

我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業難的問題。比如現在政府大學生下鄉工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現在的社會存在著"淺規則"！

目標確定階段。

1、短期的職業目標（在大學期間）。

努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業課以外的知識，多關注醫學事業的發展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金。多參加活動。

2、中長期的職業目標。

在國內讀碩。在讀研究生時學習一些中醫知識，畢業后至少進一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫學顧問。

3、備選的職業目標。

（一）找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業。剛進醫院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業時我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂解難。

（二）出國深造。大學畢業去國外讀研。在外國讀研究生畢業后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作。回國后要進一家好醫院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫學顧問。

結束語。

這只是我在20__年對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。

夢想與現實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇三

在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。

此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇四

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇五

從1999年踏上工作崗位至今，已經20xx年了。現年36歲，專科學歷。任五年級數學。

二、理性思考。

1、教學方面：我的課堂教學有了質的跨越式的發展，特別是教學經驗的不斷增加，能較好調度知識。工作積極熱情，認真對待每一節課。

2、教學管理方面：作為一名導師，經常和學生進行情感交流，及時解決學生的思想、學習等問題，課后輔導工作落到實處。

3、課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身“學導螺旋發展大課堂”的改革中，我來不斷的學習與創新。

4、教學研究方面：重視課題研究并積極參與小課題研究，平時善于積累總結，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。

但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了發展方向。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。其次，課堂教學能力尚可。還有巨大的發展空間，在教學方法手段上缺乏新意。

二、自身專業化發展目標：

1、整體性目標：

力求自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。

2、階段性目標：

第一階段：以自主學習提升理論素養為主的目標。

具體措施：

積極參加教師繼續教育培訓。積極參加繼續教育，不斷更新教育理念，不斷改進教學方式，用所學知識改善師生關系，改進課堂教學效果，促進師生共同發展，積極參加并做好記錄，寫出心得。

第二階段：發展定位——完成小課題結題報告并達到四星級教師。

具體措施：

用新的教育理念促進學生在教師指導下主動地富有修改地學習學習的過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經歷一個實踐和創新的過程。

每學期設計好每篇教學設計，上完課及時寫教學反思，找出課堂教學中的不足，進一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學效率。

讓課堂教學充滿激情和活力，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”，課堂教學形成特色。

第三階段：以提高教學效率促使教學品質專業化為主的目標，隨著課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經很堅定。在未來的教學中我一定會按照學校要求，積極投身“學導螺旋發展大課堂”的改革中，力求用高品質的課堂模式提高課堂教學效率，以促進自己的教學品質。

3.具體目標。

(1)職業理想和職業道德計劃：做一名具有良好師德素養的智慧型教師。

(2)學歷進修和繼續再教育計劃：積極參加各種繼續教育培訓，不斷提高的業務水平。

(3)學習閱讀計劃：每學期至少閱讀一本有關教育方面的書籍。

三、具體實施方案：

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

讓讀書與學習成為習慣。現代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時更新著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

(1)認真學習《新課程有效課堂教學行動策略》及時積累專題研究的第一手資料。

(3)重視科學研究與成果匯報工作。爭取每個學期能寫出一篇有質量的論文或此類文章。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

4、整理個人專題主頁，記錄整理個人成長的足跡。

教師已不再是一種職業而應是一種專業，教師要與新課程一起成長。信息化、學習化社會要求教師應在工作實踐中不斷學習和豐富自己，不斷改善自己的知識結構，掌握獲取信息的先進手段，因此，我會努力使自己初步形成“學者型、研究型”的教師角色形象的轉化。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。

以上是我個人發展設想，在今后的五年中，我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經常對照自己的五年發展規劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高!

文檔為doc格式。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇六

孔子《論語·為政》關于人生發展階段的論述：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”職業是一個極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿足，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽映襯白發的時候有值得驕傲的回憶。以下是人見人愛的小編分享的大學生個人職業生涯規劃設計書最新3篇，希望能夠幫助到大家。

1、職業興趣——喜歡干什么。

我個人職業興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發展。這也許與我之前的學習生活經歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環境藝術設計，但未來的職業并只想在設計方面有所發展，我的興趣在藝術行業管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發展打下優良的基礎。

2、職業價值觀——什么是我看重的。

我個人認為，對一個剛剛就業的大學生來說，一個職業或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發展潛力。

3、職業能力——我能夠干什么。

之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發展。所以我對自己的職業能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經驗，也要有較好的藝術表現手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發工作，也能從事管理及藝術創作。

4、性格特征——適合干什么。

如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業選擇是不可行的，性格是隨著時間和環境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發展因該是個很好的解釋。

5、自我分析小節。

從興趣、價值觀、能力、性格以及職業測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經驗，并且堅持綜合全面發展。

1、家庭環境分析。

從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭——父母都在家農民，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時候人比較正經，簡單的講就是有時候不太吃得開。經濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業的發展打下了一個優良的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。

2、學校環境分析。

眾所周知，天津商業大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。

3、社會環境分析。

應該說，當今由美國次貸危機所引發的國際金融危機有可能持續長達幾年、甚至十幾年，已經融入世界經濟圈的中國經濟當然也不能幸免。預計當我們畢業時社會的就業形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經濟，這也是一個難得的創業機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。

4、職業環境分析。

（1）行業分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經濟飛速發展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰。

但是如今各大學藝術專業都是熱門，學生人數較多，就業還是面臨著激烈的競爭。

（2）職業分析：藝術創作，藝術設計，展覽策劃。

（3）職業分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。

1內部環境因素優勢因素：

（1）我家在南京，在長三角地區的親朋好友比較多，應該來說在長三角一些城市落腳比較容易。

（2）我堅持文理綜合發展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發展。

（3）一些工作實踐經驗，我計劃大四準備考研，研究生學習時多參與一些項目增加自己的經驗。

弱勢因素：

（1）自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。

（2）有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。

2外部環境因素。

機會因素：

（1）國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創業，，給企業以及剛剛畢業的大學生們帶來了很多機遇。

威脅因素：

結論：

職業目標：藝術設計、藝術管理。

具體路徑：學員（技術類或市場類都可以）——助理畫師（設計師）——設計師（畫師）——國家級設計師（畫師）。

1評估的內容：

（1）職業目標評估：

在當今社會，沒有永久不變的職業，也沒有長盛不衰的職業，很多職業之間也都是相通的，為了生存有時也要學會屏棄。

（2）職業路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業發展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

（3）實施策略評估：

個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。

（4）其他因素評估：

如果有意外情況發生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。

2、評估時間-大學畢業后一到兩年。

結束語：

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

職業生涯實現完美的人生。

1、自我評價——自信與堅強。

我給自己設定了不同時期的不同職業目標，為了能夠實現這些職業目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現這些目標最大的保障。

2、職業興趣——攝影類，制圖類。

我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。

3、職業個性——敢于創新，堅持不懈。

我是一個善于發現新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創新，敢于探索，總是堅持不懈！

4、職業價值觀——綜合選擇。

我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！

5、勝任能力。

優勢能力：

敢于創新；堅持不懈；具有積極向上的心態；對自己充滿信心；有上進心；

劣勢能力：

做事沒有邏輯性；不能很好的整理自己的文件；有點懶惰；沒有很好的語言表達能力；

參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業選擇相關外部環境進行了較為系統。

1、家庭環境分析。

我們家在農村，父母在私營企業上班，家庭經濟狀況一般，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，大家對我都有很大的期望。

2、學校環境分析。

我就讀的學校是南通農院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列的大專院校中排在前列。

3、職業分析。

機械制造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會，所以在這方面就業比較良好。

4、社會環境分析。

5、職業環境分析。

隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業也是可以找到一份好的工作的。

我生長在中國經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的就業狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高。

職業分析小結：

我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。

內部環境因素優勢因素（s）弱勢因素（w）。

工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。

外部環境因素機會因素（o）威脅因素（t）。

不管是何時，每個人都憧憬著美好的未來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當下更是一個競爭激烈并更加現實的時代。將要面對的是許許多多的事與物，挑戰與挫折將不斷地沖撞自己的理想。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業的有力武器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，將會使自己更加被動。

職業生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。藝術設計專業大學生更是要做好自己的職業生涯規劃才能有出路。有一份職業生涯規劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。

作為名在小大學生，我必須對自己的職業有所規劃，這樣才不會使自己在以后應聘時茫然無措。從現在開始我將為未來的挑戰準備，制定一份職業生涯的規劃書，向黑夜出發去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。

1、個人自身分析：

【1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會非常活躍，但和陌人在一起就會很安靜；說話不夠穩重，思想單純，不夠成熟！解決：多長見識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點。任何事情的開始：態度是關鍵！只要自己端正態度，努力學習，一定可以變的更加自信。

【2】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習時間混淆，時間意志力不強！每天大部分時間都在做無用功！解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。學會每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時間。

【3】浮躁：一個人能否實現目標，能否實現理想；關鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦以及是否擁有一個執著的心思堅持下去！解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去！

【4】我的職業愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設計網站。

【5】我的職業能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好！

我的優勢與劣勢。

家庭環境分析：我生在農村，從小經歷過苦難，我努力奮斗，希望通過我的努力改變我的生活，這就是現實。

學校環境分析：我校是一所多學科綜合性大學，百色學院非常重視學生的學習、生活、就業等問題！學校經常會舉行專家座談會、學術交流以及招聘會，為該校學生搭建了良好的人生提升平臺。開放式的教育以及濃厚的學習生活氣氛，還有豐富多彩的學生活動及校園活動，社會比賽之類的，這些資源就是大學所體現的優勢！

社會環境分析：現在的專科生、本科生、碩士生的就業率是遞減的，造成這種現象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。機會是掌握在我們手中，只要把握我們學習的機會，充實自己，好好把握住自己的專業能力！那么這個社會環境將為我造福！

2、藝術設計專業的就業前景。

毋庸置疑：本專業是我國正在壯大的專業，當前國內此領域專業能力強人員還是較少的，具有較好的就業前景。畢業生可以從事品牌策劃與市場宣傳，廣告設計、海報招貼設計、包裝設計及其他藝術設計等工作，也可以依托扎實的專業理論和技能從事相關的平面設計專業教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設計這個行業：藝術設計的前景是不容我們去忽視的，通過我設計的認識到現在為止，在現代生活中，設計的位置越來越重要，人們借助它開創事業，并且不同行業、不同階層的人們也都在借助平面設計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設計廣告、海報、招貼等。這就是這個行業在崛起的見證。

（1）從業領域：廣告設計公司、？印刷公司、裝飾公司等。

（2）平面設計師的機遇與挑戰：中國這個龐大的市場，平面設計專業的就業前景隨自己的實力不同而存在差異，工作經驗也是一道門檻，需要我們去提高自己的能力，面對全國各地知名院校的畢業生，以及海外回歸的優秀學子，設計師這個位置將會有一場硬仗！我們的機會都是平等的，只要我們有實力，就不怕沒有機會。

近年來大學生就業壓力日漸增大，那么環境給我們大學生提出了更高的要求。另一方面從我將選擇的平面設計這個專業的就業前景來看，需要的是專業能力的提升以及創作的靈感。機會是留給有準備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動。因此我會為自己執著的平面設計付出最大的努力。

我的職業生涯目標。

職業目標：將來成為平面設計行業中的優秀成員。

職業發展策略：利用1-3年時間積累專業技能及工作經驗，總結自己。

在這段時間所收獲的財富，在之后的時間里完成自己的目標。

職業發展路徑：？跟隨自己的靈感，遵循原創，做出有創意的好東西。具體路徑：

學習專業知識、積極參加活動？；努力奮斗，積累經驗，完善自我。

3年目標——以優秀的成績畢業。

20xx-20xx年在大學生活中努力學習專業知識，從中積累經驗，為畢業后的找工作奠定基礎。通過英語4級考試，計算機一級考試，普通話考試，獲得學士學位，用課余時間鍛煉自己的社會實踐能力。

5年目標-—在一家大的廣告公司工作，積累經驗。

20xx年:畢業后我必須在第一時間內找到工作，參加公司培訓，了解公司大致狀況。結合公司具體情況，了解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關系和初步獲取職場經驗。了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內改造自己。做適合這個群體的人。

20xx年：始終端正自己的心態，要認真對待自己的工作，虛心求教學習。絕不半途而廢，臨陣脫逃。

：根據公司對自己兩年工作的考核結果，找出差距，努力改進。留意晉升設計師的條件，向這個目標前進。

20xx年：不可松懈，要繼續學習，閱讀相關的專業知識，拓寬自己的知識面，學無止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。

20xx年：總結這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態滿意，如果不如意那就放松一下，調整心態去完善自己。如果滿意現在應該達到的狀態，那就接著更高的目標前進。

10年目標目標(20xx-20xx)腳踏實地，總結經驗——成為公司的設計總監。

這個階段，需要的是耐力，需要的是經驗，需要的是人脈等！這個時候將成為我人生大的轉折點的時候，這將是我十年努力的成果。

一個人沒有了對自己的職業生涯規劃，對自己的目標不清晰，就是一只在汪洋大海里的小船，失去的指南針，沒有了方向。那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。今天你站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。

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個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇七

策略和措施：

大二、大三：一專業學習和掌握職業技能為主，我要努力學好專業課程，業余時間多進行教學實踐活動，努力提高自己的職業技能。

大四：在加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標鎖定在提高職業技能，搜索學校信息上。參加與專業有關的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜索就業信息的渠道，積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極嘗試，了解往年的求職情況。為將來就業以及參與競爭打下堅定的基礎。其次，積極參與社會活動，深入了解就業狀況以及自己專業的發展前景，再者，利用空閑時間兼職工作，積累社會經驗，鍛煉自己的能力。

2.中期目標的具體實施計劃。

計劃名稱：中期計劃(畢業后五年計劃)。

時間跨度：-。

總目標：有穩定工作，崗位升遷。

分目標：畢業后一年時間：在中學應征工作。

畢業后2-4年：穩定工作，工作表現優秀。

畢業后4-5年：認真工作，得到學校、學生、家長的認可與好評。

計劃內容：應征職位、職場適應、人脈積累、崗位升遷、教學技能提升。

策略和措施：

畢業后1年內：著手攥寫求職簡歷，上網搜索各中學求職信息，選擇崗位、薪水以及工作時間相對合適的職位去應征，爭取在一個月之內找到合適的工作。

畢業后2-3年：適應現有的工作環境，在工作中積累經驗，與同事上司搞好關系。

畢業后4-5年：有了一定工作經驗，更加努力工作，表現自己才華。

3.長期目標的具體實施計劃。

計劃名稱：長期計劃(畢業后5-9年計劃)。

時間跨度：-2023年。

總目標：成為教學主任，成為高級教師。

分目標：畢業后5-6時間：崗位得到提升，更好的表現自己。

畢業后6-9年：事業有成。

計劃內容：事業發展、工作關系、崗位升遷。

策略和措施：

畢業后5-6年：在實踐中加強自己的教學技能，全面提高自身素質，參與到學校教學阻止與管理上。

畢業后6-9年：獨立地阻止學校大型活動，參與到學校教學研究上面去。

六、結束語：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當外企白領，后來想創業，現在想當教師，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

凡事預則立，不預則廢”，作為一名剛走上工作崗位的新教師，對自己的職業有一個長遠的規劃，使自己有一個明確的前進和發展方向，顯得尤其重要。年輕，既是我們的劣勢也是我們最大的優勢：教學時間短，教學理論、經驗均不足，與老教師相比教學效果還相差很多。然而，我們還年輕，思維活躍，勇于探索、能吃苦、有上進心。我們要通過自己的不懈努力，彌補這些不足，盡快讓自己在各方面成熟起來。

未來三年里我的總目標是：努力成為業務水平較高的教師、并在科研上小有成就。

第一年：

盡快適應工作環境與模式，站穩講臺，掌握基本的教學方法。教師的第一要務就是上好課，所以我的首要目標就是遵循教育規律，科學備課，認真上課，積極探索科學的教學方法;通過多聽課，多向老教師請教，借鑒好的教學方法，積累教學經驗，同時做好教學反思工作，逐步形成自己的教學風格。

借助各種培訓的機會，打好教育學、教育心理學理論基礎，了解教師職業道德及相關法律法規，努力成長為一名合格的職校教師。同時，新教師也面臨著一系列的考核，本人力爭不光要順利通過考核，還要以優異的成績通過。我堅信，在主客觀的雙重因素下，一定能在教學上逐漸成熟起來。

在班級管理上，我可以說是全然的空白，沒有絲毫經驗。本學期我已經各位班主任的交流中不斷學習，積累經驗，為班級工作打下堅實的基礎。

第二年：

加強學習，認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養。對于教育這一塊，尤其是職校教育，我還是相當陌生的。相信經過一年的接觸，耳濡目染，會有一個大體的認識與了解。但這是遠遠不夠的，需要加強對教育、教學論文的研讀，努力將這種感性認識上升為理性思考，同時希望能對實際的教學產生一定的啟示和指導。

積極投身實際的班級管理工作，將所聽、所看、所學應用其中，努力當好班主任，帶好班。

在科研上，積極探索合適的課題，研究成稿。總的來說，我暫定的研究方向為：1.職校學生美術應用能力的學習和提高;2.職校美術專業的課程設置;3.探討職校教育潛在的發展空間;4.實用性美術教育模式與傳統美術教育模式的碰撞等方面。

第三年：

針對幾個有可行性的課題，努力撰寫幾篇質量比較高的教育或科研論文，爭取能夠在核心期刊上發表。

總之，作為青年教師，我會踏踏實實地從本職崗位做起，從一點一滴做起。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會努力的去克服，遇到克服不了的困難會主動向老教師和學校領導尋求幫助。相信只要勤奮、踏踏實實工作，潛心教學就一定能夠取得成功。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇八

有人說，大學是一個精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢中，理想、現實，都折射成鏡中影像。也有人說，大學只不過是社會的一個加工廠，進了大學，終是為燙金的一張文憑，一張社會的通行證。

想來，作為一個大學生，大學生活才剛剛開始，即將面對的是嶄新的生活，希望四年的大學生活，充實而又美好。我覺得，大學在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學教育并不完全等同于職業教育，大學也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學完全與現實脫節，成為空想和逃避現實的避難所。

一個成熟的職業生涯是一個成熟的社會人的必要條件。因此，在我剛步入大學生活的這段時間里，我將通過分析我的自身情況，專業情況，并結合當前的就業形勢和就業前景，對我的職業生涯進行一次系統的、合理的規劃。俗話說：機會總是留給有準備的人。因此，這樣一份職業規劃書不僅可以幫助我更好的認識自己，也為我確定了短期和長期的目標，是我人生中的一個動力和一種激勵。

“認識你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言，也許是受到這條古老格言的啟示，古希臘哲學家蘇格拉底 提出了“認識你自己，照顧你的心靈”這一觀點。的確，不管做什么事，自我認識，自我評價，是一切動力的出發點和基礎，就業也并不例外。

首先，我自我覺得我還算是個比較有上進心的人，凡遇事都知道爭取，不管成敗如何，至少我努力過。因此，可以看出，我心態很好，對待生活積極向上。樂觀的人和悲觀的人差別就在于，悲觀的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂觀的人總是能先戰勝自己再戰勝生活;悲觀的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂觀的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂觀，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。

都說性格決定命運，雖然這句話不是絕對的，但不可否認的是，一個人的性格對其未來的發展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學階段，心智會慢慢走向成熟，所以需要的不是我們在中學時期常提到的改變性格，優化性格，而應客觀的、深度的認識已形成的性格，分析自己性格的優勢和劣勢，從而找到適合自己的職業。

我的性格活潑開朗，善于與他人交際，很細心也很有洞察力，但有時缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我將會通過大學這個廣闊的空間來鍛煉自己，增強我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來，我學習音樂，不僅僅是個人愛好，還有家人的大力支持，所以我的職業目標就是成為音樂老師。雖然現在學的是音樂表演，但我還是會向這方面努力發展的。

我的專業是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業，聲樂是由一個或多個歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點，聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的，他主要通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成。

現在國內有種說法，學藝術的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，比如，學聲樂的人除了當歌手，也可以成為音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業后，將來并不把它當作為自己的職業，只是把它當作自己的業余愛好。但中國畢竟是中國，音樂專業的就業方向相對其他專業來說確實有所局限，目前的就業形勢十分嚴峻，如何求得自己的職位，是每個音樂生都非常關心的問題，我們需要認清就業形勢，在市場需求上，民辦學校與民辦企業由于自身發展的需要，急需人才，在個人的發展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業觀，要解放思想，轉變就業觀念，除了保持傳統的就業渠道外，還要探索新的就業渠道。

上文中提到，我想成為音樂老師，沒錯，老師就是我選擇的職業。"我們雖然遭受種種困難和挫折，我們仍有一個夢想。"40多年前，馬丁·路德·金有自己的夢想——他的夢想實現了，而且遠遠超過了他個人。我之所以選擇老師這個職業，是因為它是一份大眾認可的、穩定的工作。其次由于專業的原因，表現力好是每個音樂生應該具備的，即使剛剛進入教師的行業，我也不會在一個班的學生面前出現緊張或是怯場，而且我的語言功底還不錯，因此能夠很清楚、明確的將信息傳達給他人，同時我的幽默感也會讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生，將會始終抱著希望的去幫助教導他們。

作為大一在校的音樂生，我與我夢想的教師職業還有一定的差距，教師是為人師表的職業，需要很高的素質才能真正的教書育人，目前我還缺乏很多知識，我必須要嚴格要求自己，在各個方面完善自己，通過大學幾年的努力，量的累積有質的飛躍，全方面的充實自己，使自己成為一名優秀的老師。

大規劃下做小計劃，發奮努力的學習是成功的必要條件，也是做一個大學生的分內之事，尤其對于我，一個音樂表演班的人來說，想成為老師，需要努力更多，付出更多，為實現我的目標，我擬定了未來四年的學習計劃。

大一，決定打好基礎，把自己的專業、英語、歷史、計算機等都學好，學穩定，學扎實。也許大一的學習任務相對輕松，所以我會刻苦練鋼琴，再學一門自己感興趣的樂器，多方面發展，而不僅僅是聲樂;多看書、多思考增強自己的內涵素養。

在大二期間，要考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的素質為主，通過參加各種活動鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的專業知識，可以開始嘗試兼職，社會實踐活動，并具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇九

職業生涯是貫穿一生職業歷程的漫長過程。科學地將其劃分為不同的階段，明確每個階段的特征和任務，做好規劃，對更好地從事自己的`職業，實現確立的人生目標，非常重要。

職業生涯規劃，是指個人發展與組織發展相結合，對決定一個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，確定一個人的事業奮斗目標，并選擇實現這一事業目標地職業，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。

職業生涯規劃的期限，劃分為短期規劃、中期規劃和長期規劃。

短期規劃，為五年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務。

中期規劃，一般為五年至十年，規劃三年至五年內的目標與任務，

長期規劃，其規劃時間是十至二十年以上，主要設定較長遠的目標。

（1）可行性：規劃要有事實依據，并非是美好幻想或不著邊的夢想，否則將會延誤生涯良機。

（2）適時性：規劃是預測未來的行動，確定將來的目標，因此各項主要活動，何時實施、何時完成，都應有時間和時序上的妥善安排，以作為檢查行動的依據。

（3）適應性：規劃未來的職業生涯目標，牽涉到多種可變因素，因此規劃應有彈性，以增加其適應性。

（4）連續性：人生每個發展階段應能持續連貫性銜接。

進取心與責任心、自信心、自我表現認識和自我表現調節、情緒穩定性、社會敏感性、社會接納性、社會影響力。

很多人都是在工作了一段時間后，才意識到職業生涯規劃的重要性。其實在你還沒有意識到的時候，你的不少決定與行為就已經對你的職業生涯產生了影響。不妨想想你是如何面對以下情況：

選擇工作時，你是挑熱門的行業，薪資高的工作，還是只圖輕松？

工作中，你是“做一天和尚撞一天鐘”，還是在為自己的未來做準備？

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個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十

對于一個大學生來說，做好自己的一份職業規劃師非常重要的。我是財政專業的___同學，下面是我個人的職業規劃。

雖然離畢業還早，但時間是轉瞬即逝的，不會做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

我希望我的人生按照自己設定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設想，做一個規劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。

一、自我盤點。

1)自我興趣愛好大盤點：閱讀，遠足，旅游，吉他等等。

喜歡的文學作品：《撒哈拉的故事》，《簡·愛》，《基督山伯爵》等。

我比較喜歡小說類作品，有情節，有邏輯，更有一種真實感，也更充實。

心中的偶像：周恩來。

2)自己的優勢盤點：

總體來說，最大的優點就是對生活充滿信心，能積極地感受生活，樂觀！邏輯反應能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應新環境。

3)自己的劣勢盤點：

缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。

4)生活中成功經驗的盤點：

對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論。不能輕易地下結論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實，但至少要自己體驗。看問題要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。

5)生活中失敗的教訓：

目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態度，以為成績就是一切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光。現在明白了，其實生活才是最重要的，學習再怎么說也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

多多參加院系內的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識。

三、社會環境規劃和職業分析。

1)社會一般環境：

中國經濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續不斷的高增長，社會還是需要很多的專業性人才的，就業環境對于有實力的人來講是很好的。

2)財政專業的特殊社會環境：

隨著市場經濟的發展，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統學習過此專業的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說自己是人才，但看著就業情景，還是有一定的安慰感。

1)確定職業通路。

職業類型：政局公務員。

典型特征：經濟類高層主管。

成功標準：成為國家財政或稅務部門中層干部，或者在企業中做財務主管。

主要職業領域：財政，稅收，會計。

個人職業通路設計：成功考取公務員或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關系，最后達到自己的成功標準。

根據可能的職業發展道路，對未來五到十年作初步規劃，如下：

20__年—20__年。

完成主要內容：

a)學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

b)個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。

20__—20__。

完成主要內容：

a)學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。

b)個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。

20__年以后。

進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業，處理好人際關系，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。

3)短期目標規劃。

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

a、大學在校期間總體規劃：

1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國____________‘。

2、學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到會計師資格證書，在大四順利考上研究生。

3、個性發展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。

b、大學四年具體規劃：

1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

2、大二：英語過四級。

3、大三：英語過六級，考取會計師資格證，并為考研做準備。

4、大四：全力考研。

五、結束語。

這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十一

俗話說：志不立，天下無可成之事。志向是事業成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。

對我們大學生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業之路，然而大學生活是職業生涯發展的關鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業和工作的選擇。

一個剛剛步入大學的我來說，對于未來職業生涯的規劃我本是一臉迷茫，但是古人云：是預則立，不預則廢。何成功人士都有完整系統的人生規劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學生職業生涯規劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規劃。

下面根據我的實際情況，我把自己的職業生涯規劃分為五個階段：一、準確評估，認識自我二、分析環境，慎重選擇三、規劃路線，宏觀定位四、設計生涯，微觀行動五、核查反饋，調整改進。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規劃，使自己更加認識到自己的優勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執行情況;通過對自身和環境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。

文檔為doc格式。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十二

姓名：傅茄莉。

學歷：高中。

專業：服裝設計與工藝。

2.自我評價。

我是一個中職生，學的是服裝設計與工藝專業，對于這個專業，自己還是比較感興趣的，因此我選擇了這個專業。我的性格是在熟悉的人面前可以很瘋很活潑，在他們看來我是個很外向的女生，但實在不熟的人面前是個很沉默的人，也不太會主動與別人交流，所以有時性格又很內向。在業余的時間我比較喜歡聽聽音樂，跳舞等等，當然也會適當的玩玩電腦。也很喜歡交朋友。在學習能力方面，我最缺乏的就是恒心，如果覺得難的事情，可能會沒有很大動力去做。

職業生涯規劃對所有工作的人來說都很重要但對于我們中職學生來說更為重要，那么如何才能科學的計劃出符合自己的職業生涯規劃，可以分為這幾個階段來實行：

4人生目標擁有自己的服裝公司（工作室），創立自己的服裝品牌，打造屬于自己的服裝風格。

1.職業環境分析：服裝作為一種符號和特征，可以表明一個人的身份、個性、氣質和感覺，也可以反映一個人的理想，追求和情操，是人們穿著的語言，是生活中必不可少的一部分，它在整個社會精神生活與物質生活中占有重要的地位，他是人們的必須產品，市場空間極大，隨著時間歷史的發展，人們對服裝的審美要求越來越高，因而人們非常需要職業服裝設計師來專門定做，給我們提供了職業環境。

2.個人環境分析：喜歡嘗試一些有挑戰性和創新性的工作，會考慮接受家人的意見，在以后的工作生活當中，會不斷擴展自己的交際面，嘗試更多新鮮事物，開拓眼界，努力實現自己的人生理想！

目前學的知識不是很充分，職業定位是傾向于安全型職業，在中小企業當一名設計師助理；當有了更高更深更精的專業知識和管理經驗后，邁向大公司做設計總監，首席設計師，有一定實力后自己創業，開服裝公司，創立自己的服裝品牌，當首席設計師和老板！

如何才能掌握工作技能呢？在校期間學習，基本上都是課堂教學，書本知識。

沒有實際鍛煉的機會，沒有實際工作的場所。這是現實，但并不能以此為理由，放棄對技能的要求。只要想辦法，就有學習工作技能的機會。如學校的工廠間，完全可以充分利用，在工廠間里下功夫，多實驗，多操練。利用放假期間，設法尋求鍛煉和實習的機會等等。機會是有的，就看你想不想找。學習工作技能，對中職生來說，極為重要。不要認為你有了學歷，就有了資本，找工作就沒有問題了。現在有很多大學生認為，工作不好找，是因為自己的學歷低，所以拼命地提高自己的學歷。可是我認為從提高學歷的本身來說并沒有錯，問題是學歷再高，沒有工作技能，將來的就業和自己的生涯發展仍然會遇到困難。學歷只是一張門票，你可以憑高學歷，進入某個機關或進入某個理想的單位，一旦進去后，就看你的實際水平了。什么是實際水平，就是你的工作技能，解決問題的實際能力。如果實際能力與你的學歷不吻合，即所謂的“高學歷低能力”，就不會受到用人單位的重視，甚至讓同事們瞧不起在不影響正常學習的情況下，多向一些優秀的設計師學習，進而不斷提高自己的設計水平。

江山易改，本性難移。這句話說明了自己的性格是很難去改變的。我一直缺乏的就是恒心，我知道恒心對以后的職業生涯有著很大的作用，這也是每個職業都應當有的。但是，在這點上我做的不好。有時候我做事情會浮躁，可能當時心情不好吧，當然了，這些我都是會改得。我會虛心像同學老師家長請教，會一直完善自己。

職業生涯規劃固然好，但是這是計劃，最重要的還是靠自己。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦去面對這些問題。其實，我覺得選擇服裝這個專業我做對了，因為比較熱門，但是熱門的話學得人就多，壓力就大，工作就更難找，因此更要努力了。按照計劃，踏著堅實的腳步，去實行我的未來規劃。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十三

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十四

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十五

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……，那么我將……。

職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就……。

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……。

其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;。

當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十六

一前言：

現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的......知識，在努力學習......方面的知識，并爭取將來從事與平面設計有關的工作。

三自我認識：

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。

3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

6.勝任能力：

1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標。

7、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，a：自己優勢分析：我是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，對待問題善于和別人交流，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，很少會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。我謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊去做。很多的時候我都會考慮一些創造性的解決辦法。我始終堅信這樣一句話“為人師者應以其人格感化和教育別人”。我只會把自己做到的事情才會去要求別人。

b．自己劣勢分析：我非常固執，經常沉浸于具體的細節和日常的操作中，我看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，我需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。我過于認真，對某些事物過于嚴謹和挑剔；我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創造性的方法，就能做出更有效的決策。我的個性過于傳統守舊有點落后，過于個人主義。

一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。

四職業分析:。

1社會環境。

我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。隨著我國經濟持續穩定的發展，人民生活水平日益提高，新的產品不斷涌現。近年來，廣告行業持續升溫，藝術設計專業漸已成為新興的熱門行業，綜合能力強的專業設計人才偏少。市場經濟的發展，各行各業都需要廣告策劃、產品包裝等裝潢設計，設計人才是一個行業的智囊和喉舌。平面設計專業畢業生可從事廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關領域的工作，也可從事it行業中美術設計、頁面開發制作、界面設計、電子商務等當今流行行業的工作。圖形圖像方向平面設計專業人才就業前景非常廣闊。

就業形勢、平面專業人才的社會需求預測分析。

一方面，平面設計大多以廣告為主。就業形勢一直都是不錯的，平面設計與商業活動緊密結合，就業范圍非常廣泛，與各行業密切相關，同時也是其它各設計門類（諸如：網頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等）的基石。

長期以來，廣告行業魚龍混雜，從業人員良莠不齊，正規廣告公司人才市場占有份額相對較小。社會經濟的發展和生活質量的提高，使人們對藝術審美理念正發生著改變。隨著近年來國家的宏觀調控及廣告行業一系列相關政策和法規的出臺，藝術設計行業將面臨新的機遇和挑戰，一批規模小設計水平低的公司將被重組兼并。個性化、時尚化、正規化、專業化的藝術設計公司正逐漸占領市場的主流陣地。

因此，迫切需要大批具有系統專業知識和先進設計理念的藝術設計人員，這在客觀上為高等職業教育藝術設計專業提供了廣闊的發展空間和機遇。由于我國在該領域的起步較晚，所以對該專業的專門人才需求量大，前景十分廣闊。現在越來越多的企業認識到，有了好的商品遠遠不夠，還需要優秀的廣告才能產生更好的經濟效益，優秀的廣告必須由優秀的設計師來創造，因此，廣告設計這一職業的前景一片光明。

平面設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列。目前，一名優秀的平面設計師的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設計部門主管、創意部門總監等，其平均月薪一般不會低于6000－8000元。

另一方面，每年畢業的平面設計專業的大學生數量眾多，而部分公司工作崗位有限，好的設計師經久不衰，必定導致新人難以上位，且有部分職校、技校或培訓機構向社會輸送的設計人員，該類人員相對高校專業的平面設計畢業生來說，在美學方面的認識比較欠缺，只是在軟件等操作等方面有一定優勢。

總體來說，平面設計類專業畢業生就業有前景，也有挑戰。

平面設計類主要包括平面廣告、網頁、美術編輯出版、包裝、書籍裝幀、企業形象、海報、標志等等的設計與制作。各報社、雜志社、出版社等大眾傳播媒體及廣告公司等相關行業人才需求量較大。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十七

職業生涯規劃很重要，尤其是現在我已經大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，如果我必須規劃好個人未來近三年的學習和生活，才能夠在畢業的時候不會有遺憾。

一、我對自己的一個分析。

性格上，我覺得自己是比較內涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的。尤其是專業的學習，專業是自己選擇的，但是進入大學后，我就忘記了自己當初的初衷，導致大一一年的專業成績都是排在全專業的中等，這樣對自己是沒有好處的。

二、總結自身不足。

在進入大學后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導致成績很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

三、做好個人的規劃。

首先，把學習放第一位，在之后的大學生活中，努力的學習專業知識，把專業成績提上去，讓專業知識理論成為我未來找工作的基礎。第二，珍惜時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現更好的自己做準備。在這個大學里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關專業的證書。第三，進行適當的社會實踐，這算是為自己積累必要的工作經驗，這樣在實習和畢業找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。

我深知職業生涯的規劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依然成為一個優秀的人，幫助自己在大學取得該有的成績。

作為新世紀的應屆大學生，這個時代的發展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。

一、自我分析。

1、我的性格。

我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續抱著積極向上的心態，向往美好的生活。

2、我的興趣。

從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的，還能發泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。

3、我的能力。

我在進入大學就當上了班長，這源于我從小學開始就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻，專心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的發展。

二、專業分析。

1、專業技能。

本人在大學學習計算機專業，但是我在專業方面的學習不是很強，只會基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業就更需要去得到實際的鍛煉。

2、專業的實踐。

我已經知曉自己在專業方面的缺陷在哪里，因而未來的大學里，我會加強自己對計算機專業技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。

我相信經過這個規劃，我在大學里可以得到很好的提升，未來大學畢業，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。

作為一名計算機學生，這門專業比較難學，所以在進入大學后，我必須得為自己做一份職業生涯規劃，讓自己在大學幾年里能完成學業，成功的奔赴社會工作。

一、自我分析。

我雖然是自己選的計算機專業，但是興趣并不是很大，所以對于這個專業的學習我以后有可能會出現放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業的興趣給提升上來，才有可能會持續學習下去。另外當前的我，進入大學，對于時間的管理和分配很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機和打游戲，如果是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學里是會妨礙我全方面的發展的。

二、學好專業，合理分配時間。

職業生涯規劃最重要的就是對本專業的學習，以后進入到社會工作肯定是選擇專業對口比較好，畢竟大學選了這個專業，所以我會在這大學里把計算機專業學好，在大學里先把理論基礎學扎實了，才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的多參加一些專業比賽，讓自己對專業有更多的鍛煉。在大學里把理論知識和實踐經驗給積累豐富了，才能在畢業后好找工作。大學是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給分配好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就認真的聽老師去講解知識，下課就把時間更多的分配到學習上，讓生活充實起來，不要過于的沉浸在手機和游戲中。

三、積累社會實踐經驗。

大學生的社會實踐是很重要的，所以我在大學里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會實踐經驗，經歷多了工作，對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學積累了足夠的工作經驗，在畢業之后，我得到的工作機會就會多一些，選擇也會多一些。

以上是我對自己這個計算機專業的職業規劃，在未來的幾年里，我把這些規劃一一做到，我一定會成功的，我也相信自己在大學里會有更好的人生，未來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學里不留任何的遺憾，未來就不會有后悔的機會。

個人職業生涯規劃設計書（模板18篇）篇十八

3.做事有擔當;。

4.工作明細;。

5.利潤意識強;。

6.重視制度與規范;。

7.;思維活躍，多有創意;。

8.學識廣博，樂于助人.;1.

我的弱勢能力。

1.可能表現的獨斷專行;。

2.可能表現的不重情只重理;。

3.可能有時候過于自我;。

4.可能有時候由于要求過高導致他人的不方便;。

5.可能有時候事情分析的不過準確;。

7.可能有時候與人處事還不夠;。

5、勝任能力。

6、具體能力素質體現。

工作計劃。