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小學五年級愚人節范文(19篇)

時間:2025-05-10 作者:薇兒

優秀作文往往以生動的描述和細膩的描寫給讀者留下深刻的印象。優秀作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。寫一篇優秀作文首先需要有一個清晰的寫作目標和主題。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家準備的一些優秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。

小學五年級愚人節范文(19篇)篇一

老師走進教室時,班級里一片安靜,每個人都在緊張地復習。“上課”老師喊著。咦?老師怎么沒拿試卷?同學們你看看我,我看看你,一臉的奇怪。一下課,宋子遠就跑來大聲地責問我:“你不是說要考試的嗎?”我得意洋洋地說:“愚人節快樂!”

哈哈哈!有好多人追我呢。“來呀!來咬我啊。”我邊逃邊笑邊叫。教室里笑聲一片,就像是快樂的海洋。

中午,愚人節的高潮來了,大家你逗我、我逗你,玩得很happy。這時我站到講臺上說:“我剛剛學會一個魔術,能把一個人從教室里面變到外面走廊上去。”

“真的假的?”同學們議論紛紛,都好奇地看過來。我請田宇幫忙,我煞有介事地對他說:“你過來蹲個馬步,蹲好!別動!嘴里叼一張紙”同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看著,我大聲宣布:“現在開始大變活人,大家請看——”

我故意稍稍停了一會兒,才說:“大變活人怎么變,我給忘了,——不過呢,活人大便就是這個樣子的。”同學們哄堂大笑,我也被田宇追著滿世界跑。

晚上回到家里,爸爸一臉郁悶地對媽媽說:“今天也不知道是誰拿我開玩笑,在我背上貼了張紙條,上面寫著——二師兄。”媽媽奇怪地問:“二師兄?啥意思?”爸爸說:“別人告訴我——二師兄是豬八戒。”

“哈哈哈!”媽媽都笑噴了,邊笑邊問:“誰干的?”

爸爸氣憤地說:“我不知道!一個早上,大家看到我就笑,后來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什么人干的?要是給我查出來,我絕不饒他!”

我趕緊躲回自己的小房間,心想:打死我也不說——這事是我干的,怕爸爸認出筆跡,我特意用了打印機,早上爸爸送我時,我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈!看!我聰明吧!

我這個“整蠱大師”的稱號可不是浪得虛名。不信?你來試試!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇二

十月三日,我參加了壹城小區的皖南自駕游。當天早上五點三十分的時候,爸爸就讓我起床,到東區大門口集中,大家先議論路線,接著合影照相;最后,在大門口放爆竹。然后就上了車。

我最先是在“包子”車上的,就因為“包子”車上全是男人,我只好上了全是女人的車子,后來到了蕪湖,爸爸碰到了菲菲(小名)和左衛軍叔叔,就上了他們的車。

到了月亮灣,一群人到這里出售水槍、拖鞋、盒等打水仗的工具,菲菲看到水槍,大喊:”艾伊,過來“。我的名字被菲菲喊成艾伊了。菲菲對我說:“look!水槍一元一個,拖鞋5元一雙,一共6元,還買啊?”,我不是不想買,是心疼那十二個小布丁,結果,我爸爸還是給我買了一個水槍和拖鞋。

漂流是最有趣的,我想和菲菲一個船,可船只能上4人,菲菲他們有三個大人一個小孩,我就和絕愛(網名)他們上了一條船。那里的水特別清,不說游魚水草看的清楚,就是小沙子也是看的很清楚。

周圍青山環抱,綠樹蔥籠,樹上的鳥兒歡快的鳴叫。過了第一個急流點,打起了激烈的水仗。那一些男的,有的攻擊,有的幫忙準備,別的在那有瓢劃船。還有更厲害的,跳到水里推船,到別人船前打水仗。。。。。非常有趣。我們那船全是女的,可那些男的也往我們身上澆水,我們全身都濕了,可我們沒法反擊,幸好我們的撐船師傅望我們撐船撐的好,我們就成”落湯雞“了。

過了一半的路,那些男的看到了新娘子,就往她身上澆水,她的老公有一個大盆,嗚呼,那些男的就完蛋了。

晚上,我們到了賓館,爸爸讓我和菲菲一起睡,我們特別開心,可好景不長,洗澡時,一只大蜘蛛出現了,幸好菲菲爸爸用水沖死了它。我們睡了,第二天的游記要開始了。。

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。今天,我來到了美麗的桃花潭。

一進桃花潭旁邊的小鎮,玩具以把我的目光吸引了,菲菲也是如此,我一眼看中了一個穿和服的紫色木娃娃,娃娃有大大的、閃閃發光的、迷人的、可愛的大眼睛,小小的櫻桃嘴,漂亮的衣服,可她要8元,我又開始心痛小布丁了。爸爸見我喜歡,就幫我買了下來。我看菲菲和他爸,菲菲喜歡彈弓,她爸爸就買了下來,我問她:“菲菲女俠(以前的小名),昨天有蜘蛛,你可是第一個喊的”。菲菲不理我,自己玩起彈弓了。我爸爸喜歡雙節棍,豪不猶豫的買了下來。

桃花潭沒我想的美,和玄武湖差不多。坐船到對岸,有個小村子,里頭沒什么,就是蟲子多。一進門,先看到一只毛毛蟲,接著是臭蟲,嚇死我了。

盼望著,盼望著,終于盼到了去大海的日子。為了趕時間,我和朋友一下書法課就出發了,連午飯都是在車上解決的。

從永康到石浦有四百多公里,我們一行十一人,小的七歲,老的七十多歲,一路歡歌笑語,才度過這漫長的五個多小時。當然,我這個笑話大王功不可沒噢。

我們到的時候已經是黃昏時分,找到賓館住下并草草的用了晚餐,大家就直奔中國漁村的海灘。在海灘上,清涼的海風輕輕的撫摸著我的臉,我感覺舒服極了。正是漲潮時分,海浪非常大,一個又一個連續不斷的拍打著海灘,不時傳來海水拍打礁石的巨響,“轟……轟……轟……”!站在海灘上,我好像在聽演奏家們正在舉行一次盛大的交響樂演奏會,我陶醉在這片樂聲中。

踩在松軟軟的細沙上,我們幾個孩子忍不住蹲下來造起了城堡。我們先用手挖出一個大大的沙坑,然后用沙子造成了一條如長城般的“墻”圍在四周,里面是一個個城堡。正當我們忙得不亦樂乎時,一個大浪打來,幸虧有前面的大水坑,我們的杰作才保住了。看看浪這么大,我們就脫光衣服全身赤裸的去沖浪了。海水拍打著我的身體,讓我覺得好玩極了。

第二天早上,我一大早就起了床,穿上泳裝,飛快的吃完早飯,箭一般沖向大海。早上的海風帶著濕潤的氣息撲面而來,海浪可真大啊,沖浪的人可真多啊。我們套著游泳圈游到淺水區,隨著大浪的來臨,我們被高高舉起又慢慢落下,一漲一落的實在太好玩了。我慢慢的離開大人來到稍深的區域,突然一個巨大的浪涌來,把我整個人蓋住了,我不小心嗆了一口海水,那海水又咸又澀真難受啊!接著又一個浪劈頭打來,我又嗆了一口,嚇得魂飛魄散,連游泳圈丟了都不顧,狼狽的逃了回來。媽媽見我驚慌失措的樣子,連忙跑過來抱住我說:“別怕別怕,沒事的,在淺水區繼續玩吧!”我心里還是害怕,就跑到沙灘上造起了城堡。

太陽升得老高了,玩了半天的我們依依不舍的離開了海灘,離開了浩瀚的大海,心里說:“明年我們還要再來,再見了,大海!”

客車載著一車的“歡笑”,來到了中山陵.中山陵,不可思議,就是孫中山先生的陵墓.提起孫中山先生,他可不簡單,領導了辛亥革命,雖然革命最終以失敗而告終,但是他的形象依然深深地扎根在我們的心中!

走進園陵,沿著墓道向前走去,兩旁高大的雪松,展開茂盛的枝葉,好像在歡迎我們的到來.

沿臺階拾級而上,又是個牌坊,兩個巨大的銅爐穩穩地“站”立在門前,像兩個守護神,可它們那時受到日軍炮火的攻擊.現已殘缺不齊.

繼續向前走,一眼就能看見一座建筑物,門前兩只獅子,可它們不是缺胳膊就是少尾巴.走進大門,看見一座雕像,那是老革命家-孫中山先生.他身穿中山裝,端端正正地坐著,似乎讓我感覺到他那種為革命鞠躬盡瘁精神.

進入一扇銅門,可以看見美國雕塑家雕塑的漢白玉雕像-孫中山先生靜靜地躺在靈柩上.聽導游說,孫中山先生的軀體在紫銅棺內,被混泥土澆筑在離地面5米的地下...我久久地站著,心里默默的向這位老一輩革命家致敬!

從小到大,外出旅行也有七八次了,我去過桂林的漓江和落滿地,去過柳州的魚峰山,去過南寧的清秀山,還去過靈山的六峰山等,其中,給我留下難忘印象的是去北海旅游。

記得上中師一年級的時候,經過班委會討論通過,學校德育處批準,班主任組織我們全班同學去北海旅游。聽說可以去北海旅游,同學們興奮極了,特別是從來沒有見過大海的我,更加激動不已。星期六一大早,我們預定的大客車準時開到了學校大門口,早已等在路邊的同學們有秩序的上了車,班主任再一次強調了注意事項,汽車就出發了。一路上,同學們又說又笑,還唱起了歌,真像一群放飛的小鳥。我看著窗外的樹木,稻田和房屋,覺得一切是那樣的熟悉,又是那樣的親切。不知不覺中,一陣飛機的轟鳴聲傳來,啊,我們今天旅行的第一站——北海飛機場到了。

真不湊巧,我們到來之前,已經起飛了一架飛機,為了看到飛機的起飛,我們只好耐心地等待。飛機場的環境很美,綠樹成陰,芳草如茵,繁華似錦,宏偉的侯機樓,高高的指揮塔,前后好幾公里的飛機跑道。我們邊欣賞美景邊等,終于看到了飛機的起飛,真是一飽眼福。

穿過美麗,整潔的北海市區,我們來到了旅游的第二站——銀灘。進入大門,哇,人真多啊,這里人頭攢動,銀白柔軟的沙灘上,幾乎沒有一塊是空地。游客們有的躺著,有的坐著,也有站著的;有的在曬太陽,有的在聊天,有的在做沙雕,也有的在拍照。抬頭往遠處看,真美啊,這里海天一線,天是藍的,海水也是藍的,藍藍的天上飄著幾朵白云,一架直升飛機在上空不斷盤旋,跳傘員在表演跳傘。海面上,到處都是游泳者,戲水者。此時此刻,同學們也顧不得挽起褲腿,一個個跑到海邊上去玩水,潑水打仗,我仿佛自己又回到了童年,和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲,開心極了,遺憾的是,我們不能下海游泳,老師是從我們的安全著想。

晚上九點多,同學們帶著一身的倦意,帶著滿心的歡喜,踏上了歸途。這次北海之游,給我留下了非常難忘的印象。

今天,我和爸爸媽媽去旗山游玩。

首先,我們來到了旗山腳下,這里有一項挑戰勇氣的活動項目——“飛越叢林”戶外探險,體驗驚險的高空拓展。只見叢林間已有不少人在樹桿上、茂密的樹葉間穿梭行走,好像武俠電影里擁有輕功的大俠劍客一般。在工作人員的幫助下,我綁好了安全帶,迫不及待地開始了我的空中之旅。其中最刺激的也是最難的就是高空走“之”字形木橋了。它在離地面三四米高的地方,只有一根繩子扶著,很難保持平衡。再加上木橋彎彎曲曲的,幅度很大,夾角里邊走不過去,只能跨到另一塊木板上,好像稍微一不小心就會摔倒掉下去似的。幸好我拴著保險繩壯膽,爸爸也一直在旁邊鼓勵著我,教我闖每一關的方法,“吱溜——”,在最后一關溜索中,我的驚險又刺激的叢林探險結束了。

接著,我們就坐車上山游玩旗山國家森林公園。我們先來到了獼猴樂園。那里的猴子可真多啊,它們在樹上蹦著叫著,樹葉不斷地發出“沙沙”的聲音。人一過來,它們就紛紛從樹枝上跳下來,等著人們投喂食物。為首的公猴體形碩大,搶食也特別兇狠,我見了趕忙害怕地退到一旁,因為要是不小心被它抓一下,那可不是鬧著玩的。帶猴寶寶的母猴略顯溫順,會乖乖地從人們手上拿走遞給它的香蕉和葡萄。最有趣的要屬小猴寶寶了,它們害羞地縮在母猴懷里,對著美味直流口水卻不敢上前來拿。我把一根玉米棒丟給了一只大猴子,只見它三下五除二就把玉米棒啃完了。我正想離開,可是一只母猴阻擋了我們的道路,盯著我手中的可樂,對著我齜牙咧嘴,好像在威脅我:再不把可樂給我,決不放過你!我嚇得把可樂扔給爸爸,才完全逃脫。

我們在山里跋涉了大約兩個小時,就看到了一座紅色的鐵索橋橫跨在兩山之間。站在索橋上,只見天梯瀑布像一條白鏈從山頂飛泄而下,發出巨大的轟鳴聲,在溪水中泛起層層浪花。真讓人有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的感覺。

叢林拓展、猴園喂猴、旗山美景讓我又度過了開心又有趣的一天!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇三

今天,我剛一起床,老媽便喊:“昊昊,都幾點了?你怎么才起床,馬上要上早讀了!”,我一聽,哎呀呀呀呀呀,遭了今天可是“老班”(對一班之長的簡稱)負責早讀,那個“魔鬼女俠”可厲害了,要是遲到,他肯定要罵死我也,我不管三七二十一,迅速起床疊被,洗漱完畢,就到飯桌面前了,老媽哈哈大笑,這時,我才想起今天是愚人節,我昨天還說要謹慎一點,不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。

還有人騙到老師頭上的,那是誰,當然是我了,“老師,等一等,你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學看一看,我卻哈哈大笑,說:“老師,愚人節快樂。”老師笑了,說:“祝你們也快樂,宣傳板上還說愚人節下午不上課呢!”其他人開心極了,跳的跳,笑的笑,還是我聰明,說:“老師,你別騙人了,愚人節根本不放假!”老師笑著說:“還是你鬼機靈!”

今天的愚人節過得很快樂,真希望天天都過愚人節!

今天早上,我們都被老師給騙了,當一回小愚人。

早上起來時,媽媽的手機響起來,我看了看,上面寫著紅眉毛,化妝。媽媽也看到了,紅眉毛,難道是把眉毛涂紅,我和媽媽一想,就覺得是老師的惡作劇。后來,老師又發了兩條信息,上面寫化妝,抹口紅,臉涂白。媽媽就說老師騙你們呢!今天愚人節。我和媽媽沒化妝,就來了學校。

我來到了學校,看到很多人都化妝了,但覺得他們都被老師給愚了,當愚人了。同學們畫的各式各樣,五花八門。

李思宇抹上口紅涂上眼影,有點嚇人,還有點可笑。于佳更是厲害,臉抹的刷白,像一個白骨精,再抹上鮮紅的口紅,一想,都怪嚇人的。

老師來了,就說一會兒有錄像課,就讓我們化妝,我們這些沒化妝的一聽,嚇得不行了。我趕緊拿出鏡子,三兩下就把口紅花完了。老師等我們全化妝完之后,便在黑板上寫上了“祝節日快樂,哈……”幾個字,就開始哈哈大笑,我和幾個一開始沒化妝的氣的不得了,老師把全體同學都忽悠了。

老師給我們照相,照相機也和老師開玩笑,這時候沒電了,老師拿手機給我們照的相。我們擺著動作,老師一一的照相了。

我后悔莫及,早知道立場堅定一點就好了,我就不會被老師忽悠了。

老媽見我吃得那么太兇,就有些急了:“住手住手,晚上還有一頓,你現在可千萬別吃光了!”老爸了解我這人,這么一大盆田螺不掃蕩光了,嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對我采取了措施--他把我的碗奪了過去,夾了幾個放在里面,再不準我吃了。

看看碗里的那些田螺,我就有些氣了,心想:“哼,等會我要好好報復你一下!”

我放下碗之后,然后就一本正經地對爸爸說:“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧,一聽這話,爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應那么快呀,太沒意思了。

我的老爸果真當回事了,然后三下五除二,就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來,跑到門邊,穿好鞋子準備出門。我生怕把事情搞大了,就急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽被耍了,眼睛里都要噴出火來了,抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節’,誰叫你這么好上當的!”

我爸爸的手停在半空中,哭笑不得,我的媽媽和外公見狀,都笑得前仰后合。

”爸爸,你有空嗎?我要告訴你關于今天的趣事!“下班才到家的爸爸剛進門,就被我拉著聊家常。

”好啊!我閨女的趣事我最愛聽了!“爸爸笑瞇瞇地看著我。

”今天早上,我像往常一樣去學校上學,我一進門就覺得今天有點異常。這時,正在走廊上擦窗臺的邵忠澤同學對我興奮地說:‘你忘記帶紅領巾了!’在我低頭看紅領巾的一瞬間,邵忠澤又說:‘祝你愚人節快樂!’我開心地笑了,我這才想起來今天是愚人節。唉,我被愚弄了!“我吐了吐舌頭調皮地說。

”那我閨女肯定也愚弄別人了,說來聽聽?“知女莫若父,爸爸著急地問我。

”爸爸,你真了解我。晚上放學回到家,媽媽還沒回來,我心想:我先捉弄一下姥姥。我用溫和的口氣對姥姥說:‘姥姥,您的衣服穿反了。’可是姥姥聰明并沒有上當。我的愚弄計劃一失敗了!“我紅著臉說!

”呀!你還有很多個計劃啊?“爸爸好奇地問。

”我不服氣啊,我又啟動了愚弄計劃二。這時,媽媽回來了,她剛進門,我便對媽媽說:‘媽媽,您的衣服穿反了。’我這一說,嚇得媽媽趕緊低頭看。在媽媽低頭看的一瞬間,我對媽媽說:‘祝您愚人節快樂!’媽媽這才反應過來,原來是我在跟她開玩笑,她忍不住笑了。“我得意地說。

”那你沒有愚弄計劃三愚弄老爸啊?“爸爸有點緊張了。

”爸爸,你比姥姥還聰明,所以我不愚弄你!“我邊說邊嘻嘻哈哈地走進了書房。

身后,傳來了爸爸開心地笑聲!

今天是愚人節,愚人節那天我可鬧了笑話。

這天,我正在看電腦,突然,爸爸跑進來說:“你看的《鎧甲勇士刑天》大結局開始了,我一驚馬上跑了出去,一看正在播出《新聞聯播》,再一看老爸正在悠閑地看電腦呢!我一氣說你為什么騙我,老爸說:今今天是愚人節啊!我一看今天果然是愚人節。我上當了。中午了,我們正在吃午餐,我最先吃完,跑了出去過了一會,我急匆匆的跑進來,說:爸我們家的車被警察抓住了,爸爸一聽馬上跑了出去,想跟警察講理,可出去一看車還停在樓下,就問我怎沒回事?我說:你被騙了今天是愚人節,爸爸聽了哈哈大笑,就上了樓,我們把事情一一告訴了媽媽,媽媽聽了也哈哈大笑。愚人節就在我們一家人的笑語聲中結束。

小學五年級愚人節范文(19篇)篇四

經過一番“辛苦勞作”,終于大功告成了!“萬事俱備,只欠受騙者。”聽到了這句話,我心里也偷偷地“奸笑”起來。“mrsyangiscoming!”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來,全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的狀態,但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑,等著看好戲。

“教師節快樂!”在開門的那一瞬間,全班同學不約而同地叫了起來,疑惑爬上了楊老師的面孔:“今天教師節嗎?”又一次全班同學不約而同地哄堂大笑,但不出乎意料,因為我早就想到了——老師被騙了。

小學五年級愚人節范文(19篇)篇五

去年的愚人節,我早早就想好了我的“計策”!我還清楚得記得那天早上我吃早餐時,問了媽媽這樣的一個問題:“從前,有一個傻子,無論別人問什么他都會說‘沒有’,你吃過飯了嗎?沒有。你幾歲啦?沒有……媽媽,你聽過這個故事嗎?”媽媽很爽快地回答:“沒有!”我頓時哈哈大笑,小聲說了一句:“媽媽,你原來是那個傻子!哈哈……”媽媽也笑了,說:“你這個小家伙!”

下午我也被人捉弄了呢!好幾次朋友們叫我上辦公室,說是老師找我,上去了,老師卻開會去了,我當場暈倒……回去課室后,朋友們捧腹大笑。

愚人節,愚人過的節。大家都是愚人,當愚人的感覺真好。這一天,我真快樂!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇六

期盼以久的日子終于到來了,這下,我可以耍耍朋友們,反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢?因為今天是個特殊的日子——愚人節。

朋友們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候,大概所有的`朋友都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來,張入云正在擺一件恐怖的事情,她們院子里有兩條蛇,雖然沒有看見,可是,她們已經逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的。就在這個時候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說:“今天難得大家這么高興,中午的輔導課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時,教室里一片沸騰,正當大家想一擁而出的時候,孫老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個字呢?大概你們也已經知道了,就是“愚人節”。哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說:“要是愚人節是昨天該多好……”

有喜有憂,有笑有淚,有因有果,……,這次的愚人節雖然不使我們很快樂,但是我們還是很“快樂”,因為今天是愚人節,當然會受騙啦!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇七

星期天上午,我做完作業,便纏著家里人玩兒。我頭一伸,眼珠一轉,就大聲宣布:“西方有‘愚人節’”,我們來搞個‘家庭愚人節’怎么樣?”全家一致贊同。大家商定:今天誰被騙的最多,就是“愚王”。

于是,大家各自做自己的事情去了。我和哥哥在書房里看書,爸爸在房間里看電視,媽媽進了廚房。

“康晨快來,趕緊來看《成龍歷險記》啦!”一聽自己最愛的電視上映了,我迫不及待地飛奔過去。沒有想到,電視還在放廣告呢!爸爸笑瞇瞇地說:“哈哈,你上當一次。”我郁悶得直跺腳。

過了一會兒,媽媽喊到:“你們快來呀,我把蘋果切好了,有蘋果吃咯!”我和爸爸爭先恐后地往廚房跑。“蘋果在哪里?蘋果在哪里?”我和爸爸看著盤子上的胡蘿卜,都吐了吐舌頭。

“哥哥快來,你的電話,同學打來的。”“什么?我有同學的電話?”哥哥興奮地跑過去,一看手機就抓過來,“喂,喂……咦?怎么沒有聲音呢!”

哈哈……又有人上當啦!快樂就這樣傳遞著……。

最后,媽媽成了“愚王”。“家庭愚人節”把我們樂壞了!

在愚人節前一天,第一次發覺小表弟對我的重要。

那一天是小表弟的生日,本想著下午放學將可愛的生日禮物送給他,讓他開心開心。可誰知在中午時,母親接到了小姨媽的電話——小表弟發燒,翻白眼了,已送往急診科。母親聽后傻眼了,哭著對我們說這個消息。爸爸一聽也急了,匆匆穿上衣服,拉著媽媽就往醫院跑,我也沒有了理智,想跟著去,但父母答應了我,隨時報告小表弟的情況,我這才算平靜下來,去上的學。

一放學,我就急忙打電話給媽媽,媽媽說不要緊,只是發燒抽風了。我明白她急壞了,因為抽風不是小事,不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話,就速奔回家了。回到家后不認真的寫完作業,真是想一下子飛去醫院看小表弟。待父母從醫院回來,我已睡下。但做了一個夢,夢中出現了小表弟渾身發顫著被推進急診室的情景,我的心像是被揪了一下,疼了許久。

第二天,也就是愚人節那天,我沒像往常和班主任開玩笑,只是靜靜地一個人被別人愚弄著。我實在沒什么心情找樂子,上天一跟我開了一個天大的玩笑(小表弟住院),這個玩笑,在未到愚人節時,就把我給打敗了。我,敗的很慘烈。因為這個玩笑讓我的心空落落的,沒有著落。

愚人節當晚,我去看望了小表弟,一進門,仿佛走錯了病房,躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來那么的虛弱。他緊皺著眉頭,好像很難受。雙手在被下捂著肚子,貌似是輸液后的正常藥物反應。他抬起眼皮,乖巧輕聲地叫了聲姐,與以前活潑的小表弟判若兩人。看著他難受而虛弱的樣子,我有一種想哭的沖動。霎時間,過去我們吵架的片段、他的不好,我全都忘卻了,只是惦記著他,默默地祈求上蒼保佑小表弟。

那一刻,恍然發覺,原來小表弟對我來說那么重要。

我的愚人節不快樂,上天開的玩笑有些大。

日歷終于翻到了4月1日,我早已迫不急待了,因為今天是愚人節,我終于可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。

我第一個來到了班里,把我的計劃給幾個來的早的同學說了一下,心動不如行動,說完,就立刻干了起來。

一翻折騰后,就準備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋里喊了起來:“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進門,就被放在門上的掃把給“補咚”,砸了一下,我們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終于順利的送了出去。接著,后面的“禮物”也順利的送給了每一個人。

同學們差不多來齊了,我們像一個個小獵人,在尋找“獵物”。

終于,我們發現了“獵物”,一位從五二班地區走向我們這邊的人——張老師,我們就立刻把槍瞄準了她。

張老師馬上要進來了,我們個個都很激動,大氣兒都不敢出,生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了,掃把并沒有砸住她,她好像早已知道了我們的陰謀詭計,我快速地調查了一下,原來是幾個女生在作怪,我氣得眼冒金星,好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄,因為班上的兩位“大仙”除了張老師,還有一個人,他就是大名鼎鼎的劉老師,我們就準備“惡搞劉老師”。

來了,來了,劉老師終于來了,頓時,我們停止了呼吸,生怕再失敗。劉老師剛一推門,“咚”,一個大禮包砸了下來,同時,大家一起說:“祝老師節日快樂!”,我們哈哈大笑了起來,劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

小學五年級愚人節范文(19篇)篇八

愚人節那天,全班都做好了愚人的準備,連我這個在老師眼中連續5年的三好學生也不例外,大家都籌備著陰謀。

一大早,大家早早地來到學校,我剛到,有人就笑嘻嘻地對我說:xx,你鞋帶掉了。我看都不看,恭恭敬敬的回答:謝謝提醒,我沒穿有鞋帶的鞋子。對了,老師說找你。

他信以為真,馬上上去,不一會兒,他怒氣沖沖地跑下來,對我吼道:xx,你竟敢騙我!我嬉皮笑臉的說:誰叫你剛剛騙我,不過,愚人節快樂!不要生氣,生了氣你就是愚人嘍。他才轉悲為喜。

不知不覺,一天的愚人節就這么過去了,可我一想到被別人耍和自己耍了別人時的樣子,心里快樂極了。

今天,我來到學校,下課后,同桌問我:“你知道今天是什么節日?”我說:“愚人節呀!”“哦,對了,你的橡皮掉了。”同桌說著,忍不住笑了。“瞞不過我的,你在騙人,不過今天是愚人節,開玩笑也沒關系。”我說。

中午,我吃飯回來,后桌就說:“李易恬,你二大扛不見了。”我連忙轉頭看了看,咦?二大扛不好好的嗎?哪里掉了?后桌看了,哈哈大笑,我頓時明白是怎么回事了,也笑了起來。后來,后桌又說我鉛筆掉了,尺子不見了,水壺掉了等等。面對這些話,我看也不用看,就知道他們是在開我玩笑,因為經過上次我再也沒有上當。

下午最后一節課,我同桌和后桌玩笑越開越大。剛開始,他們說你的什么東西掉了之類的話,后來,他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來,然后說,你什么什么東西不見了,對方十分生氣,去搜他的書包,漸漸地,他們什么都搶,弄得桌子、地上亂七八糟。

雖然今天是愚人節,但玩笑也不能開得太大,不然會讓別人著急,甚至會造成危險哦!

"叮叮叮",一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。"恩?今天怎么感覺那么困呢?"正當我疑惑不解的時候,突然,聽到老媽說:"愚人節快樂!啊,什么?我覺得怎么那么困,原來,老媽把鬧鐘調快了一個小時!"算了,不管了,繼續睡吧!

我走到學校門前,聽到有人喊:"停一下,停一下,我看到了你的考試分數。"回頭望去,只見我們班的薛周周說:"你語文考了88,數學考了89,英語考了82。啊?"我的面部表情剎時間由晴轉大雪。"愚人節快樂!"她一笑,就飛奔而去,留下了正在發呆的我。

進教室,我便看到了朱安民對孫昀說:"老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。"孫昀點了點頭,說了一聲:"哦。"就飛奔而去,原來是朱安民在捉弄他呢!

下課了,我聽見了孫昀大吼著說:"朱安民,你站住。"你說我們班的愚人節好不好玩?

小學五年級愚人節范文(19篇)篇九

4月1日是愚人節,這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著。

“我中了2000元大獎,今晚我請客。”同學說。

“好。”同學們高興得跳了起來。

“但是,還有一個壞消息。這不是真的。”

只聽“啊”的一聲,大伙才想起今天是愚人節。

哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對和我比較要好的同學說:“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當了,回頭一看,知道被愚弄,說一聲:“好小子,敢騙我,看招。”眼珠一轉,說:“哦,對了,老師說你昨天沒有把教室打掃好,叫你重掃。”我一聽,馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈,你中計了。”

上課了,老師說:“根據學校的決定,下午放假。”“耶……啊……萬歲……哦……”教室里沸騰起來,一些同學議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,大概你們也已經知道了,這三個字就是“愚人節”。哎,空歡喜一場了。同學們都說:“老師,你怎么這么狠啊!”“老師你可真毒啊!”“老師把快樂建立在別人的痛苦上……”

回到家,老爸說:“今天,你可以玩一小時電腦。”

“我太高興了,那就快讓我玩吧。”

老爸說:“好。”話音未落,老媽在一旁說:“難。”可惡,又被騙了。

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小學五年級愚人節范文(19篇)篇十

四月一日是西方的愚人節,可我們也得提防著,這不我的媽媽就被給“愚了”。

上午,八媽給媽媽來電話了,她說她在步行街,中午要到我們家吃飯。媽媽想:八媽自從去年在黃州做生意回去后就沒有到我們家來過,一定要多買點東西好好款待她。于是,媽媽中午接我時買了很多菜,還順便買了一只香氣四溢的烤鴨,并告訴我路上不能吃,客人到我家,一定要待人有禮貌。

一路上,我聞著烤鴨的香氣,口水都要流出來了,可是想著媽媽剛才對我說著話,我還是忍著了我這小饞嘴。“唉,我們是不是被愚了?”媽媽嘆息道。我說:“應該不會吧,那可都是小孩子的游戲。”可我又仔細一想:八媽在浠水生意那么好,忙都忙不過來,怎么可能來我們家呢?算了算了,先不管那么多了,回家看看再說。不過說雖這么說,我還是覺得八媽不會來我們家。

回到家,媽媽去廚房準備飯菜,我坐在沙發上看書,就等那一聲門鈴。到了十一點四十五分了,門鈴還沒響,媽媽等不及了,給八媽打電話想讓她快點來,可手一直沒人接。不一會兒,阿姨回短信了,上面寫道:你被愚了,我好開心!我和媽媽看了,哈哈大笑,我笑得趴在了沙發上,媽媽笑得肚子都痛了。那天我獨享了烤鴨。

愚人節真得提防著,不然就像我的媽媽一樣,稀里糊涂就中了別人設下的圈套了。

今天,我剛一起床,老媽便喊:“昊昊,都幾點了?你怎么才起床,馬上要上早讀了!”,我一聽,哎呀呀呀呀呀,遭了今天可是“老班”(對一班之長的簡稱)負責早讀,那個“魔鬼女俠”可厲害了,要是遲到,他肯定要罵死我也,我不管三七二十一,迅速起床疊被,洗漱完畢,就到飯桌面前了,老媽哈哈大笑,這時,我才想起今天是愚人節,我昨天還說要謹慎一點,不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。到了學校,那愚人的趣事就更多了,“老羅,你的籃球掉到樓底下去了!”老段一本真經的說,老羅急忙跑了下去,可是沒找到球,帶著疑惑的神情走上來問:“在哪里?我怎么沒看見?”這時老段說:“愚人節快樂!”老羅笑了起來,“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認真的對王靜說。“什么東西?”王靜摘下帽子不停地找著,蔡佳奶聲奶氣的說:“愚人節快樂!”我們大家都笑了,王靜也笑了,只不過,她的笑是苦澀的。還有人騙到老師頭上的,那是誰,當然是我了,“老師,等一等,你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學看一看,我卻哈哈大笑,說:“老師,愚人節快樂。”老師笑了,說:“祝你們也快樂,宣傳板上還說愚人節下午不上課呢!”其他人開心極了,跳的跳,笑的笑,還是我聰明,說:“老師,你別騙人了,愚人節根本不放假!”老師笑著說:“還是你鬼機靈!”今天的愚人節過得很快樂,真希望天天都過愚人節!

今天是四月一日,也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日,大家都會想出各種方法,來捉弄對方。

這不,我早晨剛來到學校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說:“呵!今天是愚人節,我可不會上當。”說完,我們就開心的笑了起來。

上午第一節課,我們數學老師——李老師剛進教室的門,就聽見有人說了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝李老師愚人節快樂,李老師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發生。

趣事到這里就結束了,今天的愚人節可真有趣啊!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十一

今天上午,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進教室,準備上課。只見渠老師拿起手機,說:“喂,王歭博的媽媽呀!”說完,就對王歭博說:“王歭博,你到一樓大廳,媽媽在那等你!”說完,王歭博飛快的跑到一樓大廳,在那逛了一圈。我想:渠老師的手機怎么沒有鈴聲,她一定在惡搞王歭博。

不一會兒王歭博氣喘呼呼地跑回來了,可他并沒有找到媽媽,渠老師說:“忘記給你說了,今天是4月1日愚人節!”班里猛的一下開始哄堂大笑,但王歭博一直在喊:“小心又是片段聯系!小心又是片段聯系!”這時渠老師說:“寫一寫你剛才的回憶,就從我怎么進教室那兒寫。”看來,王歭博猜對了。

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十二

我最喜歡愚人節,這是特殊的一天,也就是所謂的“言語自由”,不論說什么,都有被人原諒的權利。

我迫不及待的刷牙洗臉,想出去和同學們一起打雪仗,結果剛踏出房門,宿舍里的同學就驚奇的看著我:“呀!你臉怎么腫了?!”我心里一陣慌,又沖回寢室,在鏡子面前擺弄擺弄臉:“哎……被騙了!怎么這么笨啊!”我不懷好意的回頭,對忽悠我的同學笑了笑:“走!我們打雪仗去!”說著,我就拉著他往外跑:哼!要不是我太在意形象,才不會被你騙,看我怎么整你!其實,在新疆有一句關于愚人節的“。

名言。

”:”誰讓我過愚人節,我就把他埋了,讓他四天后過清明節!“唉,沒辦法,新疆漢子就是這么剽悍!今天的大雪像是老天冥冥之中提供給我的'埋人工具",我一定要挖個雪坑,把她”活埋“了。

歡笑聲中,上課鈴響了!意猶未盡的走進教室,望望身后白茫茫的世界,就如張岱詩中所描繪的“天與云與山與水,上下一百。”真可謂是欲界之仙都啊!

今天下午,天陰沉沉的,下起了濛濛的細雨,像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室里真煩悶,連空氣都是渾濁的。我像是一只關在籠中的鳥兒,盼望著早點兒放學!“瞧,這鬼天氣!”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲,突然,張老師的一句話打破了這片寧靜,只見她眼睛瞪得大大的,笑容可掬地說:“同學們,今天沒有作業!”

張老師也童心未泯呀!以后要防著點兒,別被釣上了鉤啊!唉,無奈的愚人節,都是你惹得禍啊!

今天是愚人節,我去學校上課,我非常認真,終于下課了,我準備開始一天的整人計劃。

我對我的前桌薛博航說:“今天老師獎勵全班同學每人一個橡皮擦,你去自己的位置抽屜里看一看!”“真的啊?太好了!”薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置,向下一看,想看看抽屜里的橡皮擦,結果什么都沒有,只有一張紙條,上面寫著:沒有橡皮擦,你被騙了,哈哈!傻瓜,愚人節快樂!薛博航的臉色一陣紅一陣白的,和調色板一樣,搞得我捧腹大笑。于是,他把臉拉黑了,我的同桌郭永棋看見了,哈哈大笑:“哪有什么橡皮擦啊,分明只有一張騙人的紙條嘛!”薛博航被我們的笑感染了,也笑的前俯后仰。

一天就在這歡聲笑語中結束了,我喜歡愚人節!

我剛到學校,就被我們班的一名同學騙了。他說今天要穿校服,把我嚇了一跳,最后他說了一聲愚人節快樂,我才松了一口氣。我準備騙騙他,讓他也被我嚇一次。

今天是愚人節,我一大早就來到學校里,準備騙一騙不知道今天是愚人節的那些同學。

我剛到學校,就被我們班的一名同學騙了。他說今天要穿校服,把我嚇了一跳,最后他說了一聲愚人節快樂,我才松了一口氣。我準備騙騙他,讓他也被我嚇一次,可是每一次他都沒上當,我只好善罷甘休了。

這時,我看見一位同學走進了教室,我跑到他的面前,對他說:“今天要帶10元錢。”他被我嚇了一跳,我看到他著急的樣子,只好實話實說了,他氣得恨不得要打人了,我只好說了一聲對不起,才化解了矛盾。

今天過得真開心。

今天第一節課下課,楊曉蕾對我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話。”于是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要氣死了!可惡!”

今天,是四月一日,是一年一度的愚人節。早上,我出門時,老媽在家提醒我:“今天是愚人節,別被人整了!”“哦,以我這么聰明的才智,怎么可能別整呢?哈哈!簡直是笑話!”“你可別說大話!”

剛到學校門口,儲著玲就對我說:“老陸,王老師叫你到校門口去拿一個包裹,快點!”我半信半疑的說:“哎?你什么時候看見王老師了?他怎么不讓你去?”儲著玲搖了搖頭,說:“哎,我這么好的計謀居然被你給識破了,我真是沒臉見人了,哎!”我們到了班級,剛坐下座位,只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對我說:“陸晶晶,王老師叫你去!說是有事!”我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室里去,只見王老師坐在那里,若無其事的在看書,我便一頭霧水,急忙轉過頭來看秦凱鈺,她在那里偷笑,我便咬著牙說:“秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒完!”這時,王老師對我說:“陸晶晶,你過來。”我便走了過去,老師在我耳旁說了幾句話:“呆會兒你就如此如此,這般這般……”“哈哈,老師想的這個辦法可真好!”于是,我便走進班級,對大家說:“同學們,安靜!現在我宣布一個好消息!”全班頓時安靜了許多,我便接著說:“今天,由于是愚人節,所以學校決定放假半天!”全班歡呼了起來:“哦”“耶”“哈哈”。接著,我又說:“安靜,我還要宣布一件事情!”全班又安靜了下來。“今天是愚人節,所以剛才我說的話都是逗你們玩的,你們上當了吧,哈哈!”“怎么會這樣啊?”“真是的,我還以為是真的呢!”這時,老師走了進來,說:“同學們,今天,是愚人節,所以,無論今天你們跟我開什么玩笑,老師都不會罵你們的!”“哦!太好了!”“哦,耶!”

今天第一節課下課,楊曉蕾對我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話。”于是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要氣死了!可惡!”

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十三

每當愚人節來臨時,我們家總要玩一個游戲,比一比誰被騙的次數最多。吃完了晚飯,我們圍在電視機旁,經過各位“選手”協商,游戲開始了。

媽媽先開場。她跑到陽臺上,過了一會兒,大喊:“快看啊,這里有一百元錢。”我和爸爸趕緊跑到陽臺上,這時媽媽笑得眼鏡都快掉了,“你們被騙了。”

爸爸在看電視,他說:“快看,有你最愛看的動畫片。”我趕緊轉身去看,什么啊,原來是廣告,爸爸笑得前仰后俯,對我說:“你又被騙了。”

我不甘心,竟連續被騙兩次,于是我趁人不注意溜出門外,輕輕關上房門,捏著鼻子學鄰居王阿姨的聲音說:“你們家有沒有醬油,借一下。”媽媽趕緊拿上醬油,打開門發現是我捧腹大笑,醬油瓶差點掉到地上。我若無其事嬌氣地說:“我裝得像不像?”

爺爺走到露臺上,大聲喊:“快瞧啊!我們養的花枯死了。”我們一同跑了過去,發現花兒枝繁葉茂,生機勃勃,哪有枯死。爺爺笑得合不攏嘴。“你們被騙了”

奶奶走進廚房,焦急地大喊呼叫“快來啊!煤氣漏了。”在場所有人都跑了進去。奶奶哈哈大笑:“你們被騙了”

往年爺爺奶奶都在一旁觀“火”,當裁判。今年出乎意料來了一下,最有欺騙性,最“愚人”。游戲玩完了,結出兩位冠軍:被騙次數最多的“我”和最會騙人“爺爺”,爸爸給我倆戴上“愚人”勛章。大家拍手祝賀。

今天,是我們全家最快樂的日子,也是我最快樂的日子。我笑了,笑今天的快樂,也笑我們全家人的“愚人”創意,現在偶爾想起還會忍俊不禁想笑,真是回味無窮。祝大家:“愚人節快樂!”

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十四

“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍,同學們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發的通知大聲念道:“我校定于4月2日舉行春游活動……”啊,朝思暮想的“春游”終于來了,這次春游中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量著分工購物,準備炊具……第二天,我翻看日歷,看到今天是4月1日愚人節,于是腦子突然冒出一個歪點子,不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長,早讀鈴一響,我哭喪著臉走上講臺說:“告訴大家一個悲痛的消息,明天不去春游了!”教案里炸開了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒人相信,于是我趕緊學著老師的樣子將雙手舉起往下一按,一本正經地說:“我剛剛經過校長辦公室聽說的,因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來,帶著哭腔說:“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……,怎么辦呀!”“老天爺呀,為什么偏偏明天下雨呀!”有的'怒不可遏地嚷:“下雨怕什么,下刀子也要去!”看著這憤怒、悲哀的場面,我心里樂得開了花,臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們去找校長說理!”不知誰喊到,于是一群人一窩峰沖出教室,與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問:“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著:“老師,為什么取消春游,我們抗議!”“老師,明天不會下雨的,天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問:“誰說取消春游了!”大家驚喜地說:“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問:“同學們,今天是什么節?”“啊,今天是愚人節!”教室里歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節!”幾個同學怒火未熄,追著要打我,我躲在老師身后叫:“饒命!”終于逃過一劫。

在這短短的幾分鐘里,教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲,愚人節太好玩了。

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十五

唉,真是今時不同往日,如今,連平時一直以“古董”自居的老媽也“全新改版”,竟然在“愚人節”這天把我耍了個團團轉。話得從我今天放學回家說起。

“咦,這是個什么東西阿?”一走進家門,我的目光便落在一件丑不拉嘰的東西身上。鑒于我超旺盛的好奇心,我拿起這件“神秘物品”左扳扳右按按,上敲敲下摳摳。天昏地暗地搗鼓了一番。“啪!”一聲清脆的響聲傳入了我的耳朵。“哎呀,糟了!”這東西被搞爛了!我一驚,“不行,趁媽媽沒發現,趕緊溜之大吉。”可剛抬腳,媽媽就過來了。

“哦,冰潔你回來了。”媽媽滿面春風地跟我打了個招呼。

“啊?!我啊……我……我回來啦。”我心中暗叫不好,糟糕,完蛋了。

“咦?啊!王――冰――潔!”果然,媽媽指著已經被我“分尸”了的“神秘物體”,發出了高分貝的“河東獅吼”。

“呃……這個……那個……對不起。我不是故意的,大不了我戴罪立功好了。說吧,有什么條件?”我做出了一副“悉聽尊便”的表情,唉,誰讓我闖禍在先呢!

“哦?這可是你自己說的,今天的家務活你就全包了吧!”出乎我意料的是媽媽一臉的幸災樂禍。

“哎喲我的媽呀,你是最了解你女兒的,你讓我做家務活,我那么懶。你還是讓我去寫作業吧!”我努力擠著眼淚,但就是不出來。

“呵呵,不行!”哇呀我的耳朵呀!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十六

又到愚人節,我不禁想起了去年愚人節的恐怖經歷。

那天早晨,我走進教室,發現課桌上放著一張卡片,上面寫著:“今天是你的節日,祝你節日快樂。”今天是我的節日?我想來想去,也想不出個所以然來。后面的陳圣拍了拍我的肩膀,說:“哎,剛才李老師來找你了,讓你到她辦公室去一趟。”我心里一驚,莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來又要被k了,我背后起了陣陣涼意。

我慢騰騰地走向辦公室,迎面看到班長。班長拉住我,對我說:“哎,你去哪,李老師叫你去植物園等她呢,說有事找你。”我一聽,頭皮發麻,看來李老師是真的生氣了,還要單獨跟我“談心”呢!這次完了!我雙腿發軟,向植物園走去。

走著走著,一不小心撞到了一個人身上,原來是班上的“小辣椒”。她一看見我,嘴巴就嚷開了:“你怎么還在這呀,李老師在辦公室都等得不耐煩了。”我傻眼了,天啊,李老師到底在哪里呀?我在原地轉了好幾個圈,還是不知該往哪走。

這時,上課鈴響了,我不管三七二十一,跑回了教室。到了教室,李老師正在講臺上站著呢!她一看見我,就沖我問:“你到哪去了?”我心驚膽戰地說:“不是您,您找我嗎?”李老師臉拉長了,說:“我什么時候找過你了,遲到就遲到,還拿我來做借口!下課后到我辦公室去。”

唉,始終還是逃不過一劫。

整個上午心情都糟透了。放學后,聽到旁邊不斷有人在說:“今天是你的節日,節日快樂哦!”今天到底是什么節日呀?我拿出小書簽一查,恍然大悟——4月1日,愚人節。我今天被人耍了四回,結果還真被耍進了老師的辦公室。

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十七

4月1日是愚人節,可我卻把它給忘了。

一大早,我就來到了學校。可剛進校門,打掃衛生的同學就圍過來,七嘴八舌的對我說:“今天要考試,而且三門都考。”“啊,真的嗎?不會吧,考哪幾個單元?”我聽了后著急的問道。“哈哈,你上當了,今天是愚人節!”葛興陽興奮的說。

自己被人耍了,我很不甘心,于是我飛快地放下了書包,也加入到了“愚人”這個游戲當中。

首先,我們的第一個目標是程雅婕,可是當我們興致勃勃地說今天考試的時候,程雅婕卻說:“今天是愚人節!”真掃興,詭計被識破了。正當我們苦苦尋找下一個目標時,有人來打小報告說王老師來了。對!我們鎖定了下一個目標:王老師,可編什么謊言呢?有人提議:就說張晨牛的頭被人打破了。行,就這么說。我們趕忙把張晨牛藏起來,跑到王老師那里去打小報告。王老師聽了后,下得趕忙說:“我馬上去看看。”我們連說不用了,因為今天是愚人節!王老師聽了后,滿臉哭笑不得的表情。

我們在歡聲笑語中度過了一個快樂的愚人節!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十八

4月1日愚人節就要到來,作為五年級的學生,有想好如何為愚人節制作一份。

手抄報。

了嗎?下面是本站小編為大家收集的五年級愚人節手抄報相關資料,希望對大家有所幫助。

1、山谷里傳來你的聲音,我往下眺望,在山的拐角發現你,是你!真的是你!你和一老翁在一起,我激動的跑過去說:大爺,借驢用用。

2、如果是春節,我應該祝你過年好;如果是勞動節,我要說勞動者是最美;如果是愚人節,我要說你真的很酷;現在是萬圣節,我要摁住你說:鬼啊!

3、柔柔的清風柔柔滴暖,朵朵的鮮花朵朵滴艷,癡情滴白云伴藍天,快樂的翠柳綠兩岸,溫馨滴問候發指間,深深滴祝福送到神經病院。愚人節到,祝你樂他個覆地翻天!

4、日出+日落=朝朝暮暮月亮+星星=無限思念風花+雪月=柔情蜜意流星+心語=祝福萬千你+炭火=飄香乳豬。

5、人生“百味”:最大的痛苦,是癡迷;最大的羞辱,是羨慕;最大的危險,是貪婪;最大的煩惱,是名利;最大的收獲,是經驗;最大的財富,是知識;最大的安慰,是友誼;最大的樂趣,是創新;最大的善行,是奉獻;最大的愚蠢,是騙自己。愿你人生,快樂隨意!

6、你善良像貓兒,你忠實像狗兒,你可愛像鳥兒,你識途像馬兒,你美貌像蝶兒,你勤勞像蜂兒,你什么都相像,也難怪大家都叫你…禽獸!

7、我不知道你知道不知道我有一句特想讓你知道的話,或許你已經知道這句我知道并且想讓你知道的話是什么了,我想讓你知道的就是:愚人節快樂!

8、你如果收到本信息,證明你手機已感染病毒,請馬上取出手機卡,用汽油刷洗。

10、天會下雨,人會老,上帝爺爺管不了。我會認真的對你好,把你當個寶。來!別爬樹了,讓人看到你的紅屁股多不好啊。哈哈,愚人節快樂!

1、昨晚在夢里上帝對我說:這個愚人節你只要發個短信給你最蠢朋友,祝他節日快樂,他便會聰明百倍。我想來想去,那就發給你吧,因你之前實在太蠢了,連回我短信都不會!

2、昨天晚上我做了一個夢:上帝告訴我,我今生注定孤獨。破解的方法只有一個:發給十個傻子發短消息。我當時就哭了:天哪,我只認識你一個,我完了。

3、真假難辨的日子,庸俗的玫瑰和肉麻的情話,單膝跪地在人潮擁擠的廣場,說愛你。親愛的,原諒我只能用這些最傻最愚蠢的方法,祝你,節日快樂!

4、曾有一分真摯的愛,我沒珍惜,失去才后悔莫及,若能再來,我會說:我愛你。若要選表白時間,我希望是:愚人節快樂!

5、曾多次用你嫩滑的身驅緊貼著赤裸的我,那輕柔的撫摸和不規則的運動,讓我享受著陣陣快感,就在我享受之于余,你卻漸漸消瘦,唉,可憐的香皂!

6、再過幾天要到愚人節了,這里提醒你一定小心中招喲!你放心我是一定不會耍你的,我怎么會為難你,這么可愛的的小豬豬呢!

7、一歲半斤二鍋頭,兩歲情場是老手,三歲吃喝嫖賭抽,四歲坑蒙拐騙偷,此人年少有出息,長大以后智商低,明知此人就是你,仍然堅持看到底。佩服!佩服!

8、一滴水在海洋中渺小,在沙漠中偉大;丹頂鶴在鶴群中渺小,在雞群中偉大;你在人群中渺小,在豬圈偉大!

9、尋豬啟事:本人丟失純種小白豬一只。特征:聰明伶俐,善解人意,身上帶一部手機并在查閱短信,愛豬看過信息后,速給主人回信息!主人現在好想你!

10、我有件事求你,你那能找個空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人,本來我不想麻煩你的,可我真的找不到信任的人了,我是薩達姆!愚人節快樂!

小學五年級愚人節范文(19篇)篇十九

在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的快樂愚人節五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

今天是四月一日,國際愚人節。

還依稀記得上學時間過愚人節時被同班同學愚弄的情景,那份尷尬、那份快樂至今記憶猶新。

也還記得上班后和我的學生一起愚人和被愚的快樂時光,那幫大孩子們啊,不像我現在的這班小孩子還不懂得愚弄人,呵呵,一個不小心都被他們騙去了。

今天中午午飯時間,我依次給孩子們打好了午飯,趁著吃飯的檔兒,有的孩子就問我:“老師,今天是不是愚人節?”可不是嗎?時間過得真快,一轉眼又到了愚人節。于是我清了清嗓子說:“沒錯,你還挺關心日期的嘛,今天是4月1日愚人節。”緊接著就有孩子問我:“老師,什么是愚人節。”我掃視了一下停止吃飯抬頭望著我的孩子,心里想不如現身說法捉弄一下我這班可愛的孩子們,于是高興地說:“哦,呵呵,這樣吧我告訴大家一個好消息——今天下午不上課。”“哇,吔!”全班同學沸騰了。呵呵,看著他們那高興勁兒,我忍不住笑了,繼而轉身站在教室門外。

幾分鐘后,有同學意識到了問題,顛顛兒地跑來問我:“老師,今天下午真的不上課嗎?”我看著一臉迷茫的他,說:“你想想啊?呵呵!”一會兒又有同學跑來問我:“老師,我知道了,其實您是騙我們的對不對?因為今天是愚人節。”我笑而答非所問:“你挺聰明的嘛!”小家伙立馬樂呵呵地跑回教室宣布消息去了。

下午放學時,開始有孩子對我說:“老師,下面有人找你?”“呵呵,我知道。”看著孩子掩藏不住的詭秘的笑,我早已明白了幾分。

不知怎么地突然想起《第56號教室的奇跡》中,雷夫老師在愚人節那天“愚弄”孩子的事情,表面是愚弄,實則為培養孩子專注力設計的`一個小活動。而我顯然已經錯過了這樣一個可愛的機會,心中不免有些小小的遺憾。

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青春是一個人擁有無限可能性的時光,我們要勇敢嘗試,不留遺憾。如果你正在迷茫的青春路上徘徊,不妨看看以下的青春范文,或許能給你一些啟示。1.人的活動如果沒有理想的
通過月工作總結,我們可以不斷總結經驗和教訓,不斷提升自己的工作能力和職業素養。小編為大家整理了一些月工作總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
教學工作總結是對教學過程、教學效果、教學成果等方面進行客觀評價和分析的過程。在這里,小編為大家匯總了一些教學工作總結范文,希望能夠給大家提供一些建設性意見和建議
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演講稿范文的語氣應該積極樂觀,鼓舞人心,給聽眾帶來正能量和啟發。借鑒優秀的演講稿范文,可以幫助我們更好地提升演講的技巧和效果。學會傾聽大自然,你的心境會變得更廣
幼兒園中班是孩子們進行身體運動和體育鍛煉的重要時期,培養他們的身體素質和協調能力。這是一份幼兒園中班學生的成長報告,希望能給家長們帶來一些啟示。活動目標:1.通
優秀作文是多方面素養的綜合體現,需要我們不斷的學習和提高。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,供大家參考。圣誕節的前一天,我跟媽媽又吵架了。我想買一部手機,
自我評價是一種對自身進行審視和反思的過程,可以幫助我們發現自身的優點和不足,進一步提升自己。通過閱讀下面的范文,我們可以了解到一些優秀的自我評價的寫作技巧和表達
教學計劃可以為學生提供一個明確的學習目標,激發他們的學習動力。接下來,我們一起來看看一份優秀的教學計劃范例,相信會對您有所啟發。1.同學們,你們知道專列是做什么
演講稿范文是演講者與聽眾之間溝通的橋梁,可以幫助演講者傳達自己的想法和觀點。以下是小編為大家精選的優秀演講稿范文,供大家參考學習。5月27日我校召開了教工代表大
每個月的工作總結都是對個人成長和發展的一次檢視和回顧。以下是一些精選的月工作總結示例,希望能給大家提供一些思考和借鑒的方向。要詳細寫你這一年主要都干了哪些工作了
月工作總結是每個月對自己的工作進行回顧和總結,以了解自己的工作成果和不足之處。請看以下是小編搜集的一些月工作總結范文,供大家學習和參考。期末考試已經結束了,為了
評估你在工作中所遵守的職業道德和職業規范,以及對工作質量的要求和標準。不同行業和職位的述職報告范文可以幫助我們更好地了解如何寫出一份出色的述職報告。
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月工作總結是我們對工作進行自我評價的重要手段,也是持續進步的關鍵一環。為了更好地展示月工作總結的寫作風格和內容,小編為大家整理了一些優秀的范文供參考。
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心得體會可以是歷練工作中的感悟,也可以是學習過程中的體驗和體會。在這段時間里,我深刻體會到了“寶貴時間不容浪費”的道理,從而激發出對效率和時間管理的重視。
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活動方案的設計需要考慮活動的目的、參與人員、時間安排等因素,以確保活動的有效性和可行性。活動方案的設計和實施需要多方面的考慮和準備,以下是一些成功案例的總結和經
優秀作文的語言表達要準確、生動,充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和借鑒。我想我大概是條小蟲子吧
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優秀作文不僅在語言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問題,傳達作者的觀點和情感。下面是一些經典的優秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。今年過生日的時候,爸爸送
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通過寫心得體會,可以對培訓過程進行回顧和反思,從而更好地吸收和應用所學知識。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,供大家參考和借鑒。優秀作文推薦!班主任是班級
合同協議的內容應明確具體,避免產生歧義或爭議,以免引發糾紛或法律糾紛。以下是一些合同協議的相關案例,也許能夠幫助你更好地理解合同協議的寫作方式。甲、乙雙方遵循自
培訓心得是梳理和總結思路的好方法,有助于更好地理解和掌握培訓內容。下面是一些優秀培訓心得的分享,希望能給大家帶來一些啟示。。當今,伴隨著信息科學技術已經是迅速發
心得體會的寫作可以讓我們更加全面地了解自己的成長和進步,也有助于提高我們的自我認知能力。若是對于心得體會寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到
尊敬的各位領導、嘉賓和與會人員,我謹代表全體工作人員,向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。以下是幾篇精選的詩歌、散文,希望能夠帶給大家一些文學的享受。
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在月工作總結中,我們不僅要總結工作中的成果,還要對自己的工作方法和思維方式進行反思和改進。小編為大家搜集了一些寫得很好的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些靈感
教學工作計劃包括教學目標、教學內容、教學重難點、教學時間安排、教學方法和評價方式等內容。想要制定一份高質量的教學工作計劃?不妨先看看小編為大家找來的教學計劃范文
培訓心得是對參與培訓活動后的感受和收獲進行總結和反思的一種文字表達。在下面的范文中,作者們分享了自己在培訓中的重要收獲和成長。最近好像和以前不太一樣,這次的疫情
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班主任工作計劃的制定要與其他教師和學校的工作計劃相配合,形成合力,共同促進學生的全面發展。以下是小編為大家收集的班主任工作計劃范文,希望能給大家提供一些啟示和參
經過深思熟慮,我認為離開目前的工作環境對于我的個人成長和職業發展更有利。下面是一些范例辭職信,供您參考,了解不同風格和內容的表達方式。尊敬的公司領導:從200*
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編寫教學計劃可以提高教學效果,有助于教師在備課和授課過程中更加有條理和有計劃。以下是一些教學計劃編寫過程中常見的問題和解決方法,供大家參考。認識鄧小平理論是改革
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教學工作計劃可以讓教師對課程有更深入的了解,為教學提供了有力的支持和幫助。"下面是小編為大家整理的教學工作計劃范例,供大家參考和借鑒,一起來提升教學質量吧。"
黨員心得體會是對黨的理論和實踐的領悟與把握的轉化和升華。黨員心得體會是黨員同志在黨的工作實踐中對自身的認識、理解和感悟的總結。體會是黨員成長和進步的重要標志,也
師德師風要求教師具備廣博的知識、高尚的情操和良好的職業操守。以下是關于師德師風的總結范文,希望能夠為廣大教師提供借鑒和參考。赤水一小羅濤通過這段時間的認真學習,
幼兒園小班的教育目標是促進幼兒身心發展的全面性和協調性。讓我們一起來看看幼兒園小班的師生互動案例,探索有效的教學方法。在幼兒教育中,“常規教育”是為了實現幼兒園
幼兒園中班是孩子進入學前教育的第一步,是他們初次接觸集體生活的重要階段。在以下范文中,你可以找到一些幼兒園中班寫作的經驗和技巧。1、引導幼兒認識樹的結構、造型和
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