優秀作文需要善于運用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達方式吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

猜猜他是誰大全（16篇）篇一

他呢？特別黑。黑的根正苗紅，簡直可以和非洲人相匹美。差不都和我一樣高，頭發的左邊總是翹起來，就是壓不下去。

他呢，平時最喜歡說：“哦，家銘，你怎么這樣，就上個廁所，走的那么快，只顧著和別人說話，都不理我！”無奈的我只好讓他快點更上，別在后面磨磨唧唧的。

他是足球隊的，主打前鋒，射門的時候總愛把球體到一旁的柱子上。就拿最近的一件事來說吧。他在“校長杯”足球比賽中，連續設了兩次門，都射到柱子上了?？吹奖荣惖奈覀円彩菬o能為力，急得干瞪眼，只能在一旁加油。不過幸好，下半場他發揮的很好，贏了六一班，以5：1贏了六一班。還算可以，他進了三個球。

另外，這個人還有一點胖，每到中午吃飯，他都得吃兩碗。吃完以后，回到教室，打開一包零食，就又吃了起來，吃完還不夠，過來拿著我的水杯，再喝一杯水，這才算完。這個“大胃王”，直驚得我張大了嘴巴。

他上課的時候，手支撐著頭，望著黑板，看上去他非常無聊，貌似什么都會，但實際上呢？每次做作業，都要錯個一兩道題，考試也沒到過95分以上，但也沒下過80，他就是這樣一個學習不好不壞的中等生。

總之他，就是幾個特點——一：黑。二：足球前鋒，射門總失誤。三：微胖的臉。四：中等生。

聰明的你猜到了嗎？

猜猜他是誰大全（16篇）篇二

我有一個好朋友，他的皮膚黑黑的'，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑“寶石”一閃一閃的，顯得他炯炯有神，調皮可愛。

他性格很開朗，平時喜歡講一些腦筋急轉彎或者笑話來逗大家開心。有一天他問我：“世界上最難的腦筋急轉彎是哪一道？”我絞盡腦汁想了半天實在想不出來。最后他揭曉答案：“就是我剛才問你的這個問題呀！”這答案真讓我意想不到啊。我還發現了他會“變臉”，他一會兒做斗眼兒，一會兒做鬼臉，一會傻笑，逗得我和同學們捧腹大笑，幾乎整個教室都被他樂翻了天，就連老師也忍不住笑起來。

他平時喜歡寫書法，他每一筆都寫得那樣的標準和完美。在一次聯歡會上他還為大家現場表演了書法，我好羨慕呀！真希望我也能像他一樣寫得這么好。

作為好朋友我要給他一點小建議，大聲地喊對嗓子可不好，他只要以后聲音再小一點點就更加完美了。

猜猜他是誰大全（16篇）篇三

他活潑可愛，他非常勇敢，每次我被欺負的.時候，他總幫我講理，他也很聰明，連老師出的乘法題也只有他一個人會，我的媽媽和他媽媽認識，所以每次出去玩我們都能相見。他明亮的眼睛仿佛月亮一般明亮，但我覺得還是他奔跑的速度最引入注目，在幼兒園運動會，我差點就輸給他了。一轉眼，幼兒園時光就過完了，我還以為學前班可以他和在一起呢，結果他去上小學了，我們就分開了，我好想念他呀！

猜猜他是誰大全（16篇）篇四

在清晨灑滿陽光的校園里，有一個男孩，他戴著紅領巾，背著書包，像一陣風似的跑向教室。

他長著一雙機靈的大眼睛，有著烏黑濃密的短發和黝黑的皮膚。在高興的時候，他會咧嘴一笑，露出一口潔白整齊的牙齒。

他很有禮貌，在遇見老師或同學時，會主動大方地問好、打招呼。

學習方面，不管是語文、數學、英語還是其他課，在課堂上，他都能認真聽講，主動回答問題。課后，也能夠踏實地完成作業，經常得到老師的表揚。

除了學習，他的愛好也十分廣泛，有英語、跳繩、乒乓球等等。他的乒乓球才上第四節課，就能正手打十幾下，反手二十幾下呢！跳繩也特別厲害，一分鐘可以跳一百多下！

他寫的字也是我們班最漂亮的。但是他很謙虛，我們只要對他說：“哇！你寫的字好漂亮啊！”他就會說：“沒什么，你寫的也很好漂亮?。　?/p>

猜猜他是誰大全（16篇）篇五

我有一個朋友，他是一個帥氣的小男生，身材高高的，有一點壯，他有一頭烏黑的短頭發，眼睛不大不小，很適中，他很熱愛運動，我想他以后一定能當運動員。

我記得二年級下期開學的時候，走進教室，我倆自發地坐在了一起，成為了短暫的同桌，后來老師把去我調開了，但這依然沒有影響我們的友誼，下課后我們還是會到操場上玩耍，做游戲。

他很聰明，成績也不錯，尤其是數學成績，他喜歡動腦筋，做題的速度也很快，這一點是值得我學習和欣賞的。

他每次上美術，體育，音樂課都是和我一起邊走邊聊，一起去上。

他和我將在這里度過六年的小學時光，我很慶幸有這樣的同學陪伴我學習和成長，我也愿我和他的友誼能一直這樣保持下去。

大家能猜到這個帥氣、陽光的小男生是誰了嗎？

猜猜他是誰大全（16篇）篇六

他，中等個子，身材結實。圓圓的腦袋上長著烏黑發亮的頭發，臉蛋胖嘟嘟、紅撲撲的，像個成熟的蘋果；濃濃的眉毛上長著一雙清澈透明的大眼睛，帥氣極了！他，經常穿t恤、牛仔褲和運動鞋，可精神了！

他是一個活潑好動的小男孩。每當下課時，他總是第一個沖出教室，飛向操場，和同學們追逐嬉戲，東奔西跑，玩的滿頭大汗。每當上課時，他總是最后一個走進教室，趁老師不注意的時候還悄悄地跟同學說：“下節課我們繼續玩?！?/p>

他膽子大，好沖動。高年級大哥哥找他麻煩，他一點也不畏懼，有時他們打得不可開交，有時跟大哥哥們吵得面紅耳赤，挨過老師不少批評。，還理直氣壯的說：“是他們先挑釁我的！”你看，今天他又沖動了，又被叫到老師辦公室挨訓了。

他經常樂于助人。有一次，高昊吐得滿地都是，同學們紛紛捂著鼻子躲開了，只有他從食堂拿來煤灰，倒在地上，小心的踩了幾下，然后彎著腰，拿起掃把仔細的掃了起來，老師豎起大拇指，連連稱贊他，同學們也把贊揚的目光投向他，他開心的笑了。

你猜出他是誰了嗎？他就是我們班上的扈凱同學。

作者：湖南省邵陽市三八亭小學三年級159班，張一格。

指導老師：曾艷春。

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猜猜他是誰大全（16篇）篇七

他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上戴著一雙圓圓的眼鏡。他的頭發長長。他有一個櫻桃小嘴。

他非常喜歡和我們一起玩抓人的游戲，他也喜歡看福爾摩斯。他特別喜歡笑，一笑起來，兩個小酒窩就露出來了。

他為人非常友好，有一次，我們在玩抓人，有一個三二班的'同學把我撞倒了，我的手肘還被撞破了。這時，他跑過來，把我扶了起來，還問：“你還好嗎？”我答道：“還好。”他又問：“你可以玩抓人嗎？”我說：“可以。”于是他就和我高高興興的玩抓人去了。

猜猜他是誰大全（16篇）篇八

他矮矮的個子，黑黑的皮膚，短短的頭發，淡淡的眉毛下長著一雙有神的眼睛，架著一副藍邊的眼鏡，大大的耳朵，一張小嘴總是振振有詞。

他在我們班成績名列前茅，而且體育也很好，尤其是足球，人稱“足球小將”。有一場年級比賽，前十分鐘，他一個人就進了兩球，并且以驚人的速度和耐力在場上來回跑動，防止對手射門。在這幾場比賽中，你總能看見他在綠茵場上快速疾跑，身如閃電，眼疾手快，先發制人，連連進球，幫助班級獲得了年級第一的.好成績，他本人也以七個進球得到了年級“最佳射手”稱號。他也是校隊的隊員，并且是10號主力球員。在暑假中，他和校隊的其他隊員參加了熱身賽，還是場場贏，次次勝。經過暑假的訓練，他皮膚更黑了，球技更好了。

說了這么多，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰大全（16篇）篇九

她有一頭烏黑的頭發，高高的個子，一雙眼睛炯炯有神。她的衣服非常干凈，腦子里有寫不完的題目，一會兒寫到東，一會兒寫到西。她跑步、畫畫樣樣都愛，因此我們給她取名為“美大人”。

說他是“美大人”可一點也不大，所以她特別希望能長高。就說那天去公園玩滑板，走到路上看見一個和他一樣九歲的同學，可他和那個同學比起來，那同學比她高10cm，她心說：“如果我天天來這玩，一定能長高。”于是她坐在滑板上，左搖搖，右搖搖，最后一厘米也沒有長。她非常傷心。媽問：“怎么啦？她說：“我一直長不高……”媽媽說：“孩子，長高需要天天運動，不然也不會長高，反而會長胖?！彼犃它c了點頭。

她特別喜歡畫畫。記得有一次，媽媽給她報了畫畫班，她畫完后有些不滿意，下課后媽媽來接她，可她不想回去，就說：“不，再畫一下行嗎？”媽媽說：“不行??！回去還要寫作業?！彼龘u著媽媽的手，哀求道：“不嘛不嘛?！眿寢寷]有辦法，只好同意讓她再畫一會兒。

同學們，聽完我的介紹，你們知道她是誰了嗎？

猜猜他是誰大全（16篇）篇十

培訓課程開始時，培訓師需要知道學員們對即將展開的話題究竟了解多少，當然，你可以安排所有學員輪流發言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會有令人驚喜的效果。

目標：讓學員分享大家的知識和信息。

時間：10－20分鐘。

教具：一疊空白卡片。

人數：3－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數相等的小組。

游戲過程：

1.事先準備4－5個與此次培訓主題相關的問題。如果主題是在線學習，培訓師可以準備以下五個問題：

（1）你來這兒培訓最主要的理由是什么？

（2）對這次培訓你最大的擔心是什么？

（3）你目前對互聯網了解多少？

（4）你用什么型號的電腦？

（5）你認為網頁是什么？

2.每人取出一張卡片，寫上數字“1”，然后在卡片上寫下自己對第一個問題的回答，

重復以上步驟，直至答完所有問題。但每張卡片只能有一個問題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。

3.讓一位學員將所有卡片打亂，然后分發給每個人，還是正面朝下，一次發一張。

4.宣布游戲時間為10分鐘，開始計時。

5.由第一位學員抽取一張卡片，大聲念卡片上的內容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認出作者。

6.除了朗讀者，所有學員猜一猜誰是作者，并把自己猜測的名字寫下來。（卡片真正的作者也可以寫下他／她自己的名字，當然前提是他／她不是朗讀者。）。

7.完成后，大家公布自己的答案。此時，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分，然后將卡片正面朝上放在桌子中間。

8.下一位再選擇一張卡片，進行同樣的過程。

9.如果只剩下最后一個針對某一問題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。（此次沒有必要再猜，因為可通過排除法猜出作者。）。

10.10分鐘后立即結束游戲，宣布猜對最多者獲勝。

11.最后，讓學員繼續朗讀剩余卡片上的答案，同時揭曉作者。

猜猜他是誰大全（16篇）篇十一

她，有一頭齊腰的長發，一張鵝蛋臉上像著一張櫻桃小嘴，兩道柳葉眉上刻了一雙會說話的丹鳳眼。如果有某個同學干了不該干的事，她會用利劍似的眼神毫不留情地刺入那位同學的心靈之中，就連和他玩的最好的我也有一些不寒而栗。

她也愛嘮叨，一嘮叨就像和尚念經似的念個不停，“誒，我告訴你哦，你知道彩虹是怎么來的嗎？我告訴你哦……”你聽，她又在嘮叨了，我有一個這樣的朋友，真是倒了“大霉”。

她是典型的兩面派。你看她剛剛還在高高興興地和大家談笑風生，轉眼卻大哭不止，可真拿她沒辦法呀！

她很愛面子。有一次，我和一群男生踢毽子，一不小心“啪”的一聲，接著傳來一陣尖叫，原來毽子落在了他的頭上。她準備哭的'時候，一看是我，只好忍住疼痛，狠狠地對我瞪了一眼，我猜透他的心思，連忙使了個“對不起”的眼色給他，她也沒說什么，等我回到教室時，只見她一個人在座位上哭，真是死要面子活受罪呀！

這就是我朋友的故事，關于他的故事講也講不完，聰明的朋友，你猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰大全（16篇）篇十二

他陽光開朗，喜歡做游戲，還喜歡跑步。

他的腦袋后面好像有一個大冬瓜，穿著運動鞋，帶著領帶，穿著藍白相間的校服。有著一雙大耳朵，大大的眼睛小小的鼻子，兩顆大門牙，笑瞇瞇的嘴巴，彎彎的眉毛。

他就是怕別人彈他的`頭，他是我的好朋友。

猜猜他是誰大全（16篇）篇十三

她，烏黑的頭發，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，鼻梁很低，櫻桃小嘴，你們想知道她是誰嗎？就繼續往下讀吧！

“安靜！”我還沒踏進教室就聽到她響亮的聲音。我偷偷溜了進去，心想幸虧我沒被發現?？墒钦f曹操曹操到，她嚴厲地對我說：“馮可欣，你怎么這么晚才來啦！我一個人都讀了那么久了，你一句還沒讀呢，趕快去領讀！”我害怕地低下了頭?！翱禳c！”我被嚇得直打哆嗦。我上去領讀了，沒讀好，她對我大吼大叫：“你怎么回事，你再這樣，我就告訴老師了！”真是個“小辣椒”！

雖然她嚴厲，可是她也有溫柔的一面。有一天，我有一題道不會做，她溫柔地對我說：“我來幫你吧！”我驚呆了。她細心地解說，耐心地教我理解意思，原來這個“小辣椒”還有不為人知的`一面啊！

現在你知道她是誰了嗎？她就是我們的班長——肖瀟。

猜猜他是誰大全（16篇）篇十四

他是個男孩子，小小的個子，瘦瘦的身板，大大的腦袋，看著像營養不良的孩子。

他是個聰明的男孩子，從他的眼神就可以看出。他的眼睛亮晶晶的，透出10歲男孩子應該有的精氣神。而且啊，這雙眼睛真的很好看，黑亮的眼珠子鑲嵌經常眨巴眨巴眼眶里，帶著淺淺的笑意。

他做事很積極，無論什么事情，總要搶第一，就連排隊這件小事，他也要爭第一。

好多次，下課了，老師吩咐同學們收拾好文具到教室門口排隊。老師的話音還沒落，他已經快速地把各種文具一股腦兒塞進書桌里，提起凳子倒扣在桌面上，沖到了門口。

大家都開玩笑地說“曹操是世界上跑得最快的人”，因為說曹操曹操就到，但我們全班認為，他才是世界上速度最快的人啊！

說了這么多，同學們，你們猜到我說的是誰了嗎？

他是一個白白凈凈的小男孩兒，皮膚好到連女生都嫉妒，他那光滑細膩的皮膚仿佛是剛剛剝了殼的雞蛋，讓你忍不住想要摸一摸。

他是一個超級內向的孩子，無論何時何地，總是安安靜靜、本本分分，不會惹是生非，而且他的學習成績一級棒。老師們都很喜歡他，對他贊不絕口。

記得他代表我們班級參加校級演講大賽，舞臺上的他一掃往日的羞澀，落落大方，超常發揮，一舉奪魁！頒獎結束后，同學們一擁而上圍著他喝彩，結果，他又恢復了往日的內向，掛著淡淡的微笑，不言不語，但眼睛里有光！

同學們，不用我多說，你們也知道這是誰了吧！

猜猜他是誰大全（16篇）篇十五

我有一個朋友，她雖然很瘦，但是，她會拉小提琴，能畫畫，還能寫字，很招人喜歡，從一年級以來，她的學習成績一直是名列前茅，從未下降過，她能把我們宿舍管理的井井有條，天天獲得老師的好評，有一次，在她的管理下我們還被評為最優宿舍。

她一向是大大咧咧的女孩兒，不過，她唱歌很好聽，她是我們女生中最瘦的女生，她為人友好，語文成績很好，考試的時候，每次都能考一個好成績，但是，她數學不好，老師上課光為學習的事情著急，但是，她的為人友好這一點還是深受我的喜愛。

他身強體壯，每回幫我們到垃圾，幫我們倒垃圾，他為人友好，每回下課，我有不會的題他都能不厭其煩的教我，直到把我教會為止，在小組中我們遇到了困難的時候，他總能挺身而出，幫我們一起解決問題。

猜猜他是誰大全（16篇）篇十六

我們班里有個同學，她聰明伶俐，她經常梳著一條“馬尾辮”，人長的瘦瘦的，個子高高的，鴨蛋形的.臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴，每天都有說不完的話。

她是一個大膽愛笑的女孩，在課堂上她總是大膽舉手回答老師的提問，她精彩的回答總能贏得老師和同學們的贊許。她性格開朗，課余時間總是和同學們玩成一片，大老遠都能聽到她那銀鈴般的笑聲，因此大家都愛跟她玩。

她還是名運動健將。體育課上她總是跑得很快，跳繩、丟沙包、立定跳遠等各項運動都很厲害。特別是在去年的學校運動會上，她取得了短跑50米第二名，100米第三名的好成績，為班級爭得了榮譽。

她還非常關心同學，一次我們班有個同學被人絆倒了，雖然她距離那位同學很遠，但她還是主動跑過去關心那位同學，看到同學的腿出血了，連忙摻扶著同學去校醫室，直到校醫把傷口處理好，才放心的回到了教室。

聽我這么介紹，你們能猜出她是誰嗎？