感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我們精心策劃的活動，讓我們一起度過一個難忘的時刻。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀主持人的表演和演講吧。

班會主持詞內容（專業18篇）篇一

主持人：

十二班“十四歲的天空”主題班會現在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的三位媽媽冒著寒冷參加我們的班會，祝他們新年快樂，心想事成！

十四歲，是一個未經沙場的新兵。

不知道戰斗的殘酷與血腥。

媽媽說：孩子，小心啊。

你說：啰嗦，我懂。

十四歲，是一朵含苞欲放的花兒。

不知道風雨的威力與無情。

老師說：孩子，小心啊。

你說：真煩，我能。

孩子，你的輕狂讓媽媽淚光點點。

你的無知讓老師嘆息聲聲。

十四歲，你的認知還太膚淺。

十四歲，你總認為自己太過聰明。

十四歲，有的是憧憬和期盼。

十四歲，也有迷惑和懵懂。

十四歲，怎能離開媽媽、老師的提醒。

2011還有最后一段路程。

讓我們為2011畫個圓圓的句號吧。

再伸開雙臂，迎接2012中國龍。

班會主持詞內容（專業18篇）篇二

各位尊敬的領2113導來賓、老師們、同學們，大家晚上好，歡迎大家參加本次由刑事偵查學院分團委主辦，刑偵學院青年志愿者協會和渝北區消防支隊承辦的消防安全知識講座，本次講座的主題為“師生有情火無情，校園防火鐘長鳴”（是否介紹來賓？）。

因為火的使用，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，有了溫暖和光明，拓展了生存空間，并極大地提高了生產力，創造了更多的財富。然而，倘若人類放松了警惕，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失，繁華的都市變成廢墟，人類親手創建的文明毀于一旦。（可用可不用）。

11月14日，上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災，4名女生為逃生從6樓陽臺跳下，不幸當場死亡。獲悉慘案的發生，全國高校師生為死者感到萬分悲痛惋惜。同時，大家也更加清醒的認識到，必須增強高校師生校園防火和緊急避災意識：從小處著手，時時留心。

下面我們先看看上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災的一段視頻。

（播放短片）。

上海商學院發生的這場事故令人扼腕，四名正處花樣年華的大學生在瞬間失去了生命.。那么作為我們高校大學生在日常生活中應該注意哪些問題，在遇到類似災難發生的時候又應該怎樣進行緊急避險呢?今天我們有幸請來了重慶市渝北區消防支隊的（職務），下面請他給我們大家講講他多年來從事消防工作的經驗，以及高校防火應該注意的事項，和火災發生時緊急避險應該采取哪些措施。大家掌聲歡迎。

（消防員上臺，講座開始）。

（演講完畢，消防員下臺，主持人上臺）。

謝謝（職務），他（職務）剛剛詳細的給我們講解了如何防范校園火災隱患和火災發生時如何進行緊急避險的方法，相信大家已經對防范火災和應對火災形成了一個清晰的認識。在校園生活中，如果我們能夠樹立起足夠的安全消防意識，相信像類似上海商學院同學發生的悲劇一定能夠避免。

好，那么我們這次由刑事偵查學院分團委主辦，刑偵學院青年志愿者協會和渝北區消防支隊承辦的“師生有情火無情，校園防火鐘長鳴”消防安全知識講座就到此結束，謝謝大家的光臨。謝謝大家！

班會主持詞內容（專業18篇）篇三

背景：

在五四運動即將來臨之際，為紀念五四學生愛國運動，借機培養學生的愛國主義精神，培養學生的責任意識和責任感。

活動目的：

結合五四運動歷史，為迎接紀念五四學生愛國運動，對學生進行一次愛國主義，青年學生責任意識和責任感教育。讓學生明白愛國從我做起，從現在做起，責任就在身邊。

活動方式：

學生主持各組討論發言，全班學生參與。

活動準備：

1、課件。

2、黑板上書寫主題。

3、主題：銘記歷史、培養責任、樹立愛國主義情操。

活動過程：

一、班主任導入學生活動并結合我們本節課的活動主題導入活動課。

二、教師宣布活動開始，并請出活動的主持人：羅傳龍、李本嬋，全班同學在他們兩位的帶領下完成活動。

三、主持人登場：

主持人李本嬋：敬愛的老師們。

主持人羅傳龍：全班同學們。

羅、李：大家下午好。

四、活動開始。

李：在班上叫一位學生為大家朗誦關于五四事件的材料。（學生朗誦時班主任播放幻燈片）。

教室里播放“五四相關史實”課件，回顧歷史。

羅：絕不忘記過去。請學生看五四運動的幻燈片。

李：同學們要謹記“五四運動”的歷史。觀看了關于“五四運動”的圖片不知道同學們有什么感想。我想對我們中學生來說，可能在愛國的基礎上還有更多的是責任。

羅：那么銘記歷史，樹立責任，我們當代青年學生應該做些什么？（把問題寫在黑板全班討論，分組回答）。

李：給同學們一些時間討論，各組討論好后舉手回答。

（全班討論，各組發言）。

（幻燈片播放現在年輕是我們的資本）。

羅：現在年青就是我們的坐標，請同學們就自身實際發表“青年人的宣言”，李：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。（各組一名代表發言）。

（幻燈片）。

羅：祖國統一，世界和平是我們的希望，兩岸統一是我們的愿望。

羅：提出愛我中華從我做起倡議書同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這倡議承擔責任從我做起吧！

教師總結：

班主任做總結發言結束班會：

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

班會主持詞內容（專業18篇）篇四

五月是充滿生機的時節，在這樣一個屬于青春的時光里，我們告別金色童年，邁向多彩歲月。

——題記。

驕陽灑滿大地，暮春重煥生機，一年一度的青年節悄然而至。面對如此難得的隆重場合，我自然整裝待發。換上如雪般耀眼，如珍珠般潔白奪目的校服，佩上金光閃閃的團徽，戴上仿佛鏡子般反光的眼鏡，正欲腳底抹油沖進校園，不料媽媽起來，說道：“學校不是要求戴好紅領巾嗎？”一語未畢，我立刻認識到自己的胸前空蕩蕩，少了應有的一抹鮮紅。一抬頭，時鐘上的秒針無情轉動，正所謂“屋漏偏逢連陰雨，船遲又遇打頭風”，平日里唯恐避之不及的紅領巾竟不知何處遁形。書架上，沙發旁，衣柜里，門后邊，我仿佛陀螺一般忙得團團轉。“看你平日里丟三落四，今天終于自食其果了吧！”媽媽連珠炮似的數落使我愈加著急。此時，一縷紅色映入眼簾，正是我那踏破鐵鞋無覓處的紅領巾。我一把抓過，向媽媽賭氣般地說：“您別嘮叨了，我快要遲到了！”言罷一溜煙兒跑到學校。

明媚的午后，操場上布置的異常隆重，金碧輝煌，南側四門指向蒼穹的巨炮，更顯得虎虎生威。不一會兒，家長們魚貫而入，陸續進入操場。身旁的一位好友鐘人群中看到了自己的父母，喜悅之情溢于言表。望著其他同學投入家長的懷抱，而我卻像漂泊在茫茫大海中的孤舟，心中不由得犯嘀咕：“莫非老媽不滿我是粗心與急躁，竟不來參加我的入團儀式了嗎？”想到這里，我漸漸感到了孤獨和無助。忽然背后一聲清脆的聲音傳來，驀然回首，原來是媽媽如約而至，望著她輕松和藹的笑容，我不禁心中感到愧疚。

儀式緩緩開始，終于到了發禮物的環節，媽媽把一本古色古香的國學鑒賞辭典遞交到我手中，沉甸甸的書本，沉甸甸的親情。最令我感動的是，在書的扉頁正中已蓋上了我的藏書印章，我不禁淚眼朦朧了。

儀式接近尾聲，操場上人聲鼎沸。我握著媽媽的手邁向青春之門，隨著歲月的腳步聲到了新的人生道路。我感到肩上的責任更重了，我將以一個共青團員的風采去勇于承擔新的偉大使命，去譜寫無悔的青春華章。

文檔為doc格式。

班會主持詞內容（專業18篇）篇五

緊緊圍繞我校安全生產工作的制度化、標準化、規范化、信息化建設；完善我校安全生產工作隱患排查治理體系、安全預防控制體系和安全生產責任體系；加強安全生產基層基礎工作的理念，不斷創新宣傳教育的方式方法，積極推進“全面宣教”和“分類宣教”向縱深發展，重點選樹科研、教學、生產安全工作先進典型集體和個人，集中開展一系列接地氣、促安全、有亮點、貼近教學、科研和符合我校師生員工的安全生產宣教活動，進一步推動落實安全文化進校園工作，不斷提高師生的安全、應急防范意識和防災減災救災能力，有效防范和堅決遏制重特大事故發生，為我校雙一流建設營造良好的安全生產環境。

二、活動主題。

生命至上安全發展。

三、活動內容。

此次“安全生產月”活動于___月___日至___月___日在全校展開，“安全生產月”分為四個階段，每個階段一個活動主題，主要活動貫穿全年。

（一）第一階段（___月___日至___月___日）為主題宣傳周。

各單位要在重要場所、重要區域人員密集場所及護欄以及燈桿等醒目位置懸掛安全生產橫幅、標語、口號，并利用電子顯示屏及信息提示版滾動播出公益宣傳片和標語口號，廣泛深入地宣傳安全生產方針、政策及安全知識，營造安全文化氛圍。各單位要召開一次安全生產形勢分析會。

（二）第二階段（___月___日至___月___日）為用電安全、特種設備安全、危化品安全宣傳教育周。

各單位進行用電安全巡查及警示宣教活動，推動師生用電安全形勢的好轉；加強特種設備、實驗操作設備安全宣傳教育，排除師生的模糊認識，提高師生實驗操作中的安全防范能力；加強危化品安全宣傳教育，提高師生毒害及職業病的防范能力。結合宣傳教育內容，各單位安排一次安全隱患排查治理。保衛處將安排現場咨詢日、發放宣傳手冊、組織開展培訓等活動，保衛處現場咨詢日活動時間：

___月___日11：00—13：00科學園南苑食堂門。

___月___日11：00—13：00二校區宣傳欄前。

___月___日11：00—13：00一校區學苑食堂門前。

（三）第三階段（___月___日至___月___日）為應急演練周。

堅持貼近實戰、注重實效原則，各單位要組織開展一次應急演練活動，在演練中檢驗預案的科學性、針對性和實用性，持續完善應急預案，增強師生的安全意識，提高自救互救、應急處置和防災減災能力。

（四）第四階段（___月___日至___月___日）為警示教育周。各單位要組織一次觀看警示教育宣傳片，采取以案說法的方式剖析典型事故和災害案例；擴大警示教育的覆蓋面和影響力。

五、工作要求。

（一）加強領導，嚴密部署。各院系、部門要高度重視宣傳教育在安全生產工作中的基礎性、全局性作用，把“安全生產月”活動納入全年安全生產重點工作，加強對“安全生產月”活動的組織領導，各單位主要領導要親自參與“安全生產月”活動，分管領導要親自部署，與業務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核、同落實。

（二）提前計劃，追求實效。各院系、部門要切實把“安全生產月”活動與教學、科研等工作結合起來，深入科研實驗室、生產車間、公共場所，確保“安全生產月”每個階段、每個層級、每個單位、每項具體工作任務的落實，確保活動要有聲勢、有內容、有新意，使活動貼近實際，深入人心。活動要確保做到開展前有方案、開展中有檢查、開展后有總結，真正將活動做實、做細、落到實處。

（三）認真總結，按時報送。各院系、各部門要加強對“安全生產月”活動的信息跟蹤，掌握相關動態，認真做好“安全生產月”活動有關文字、影音資料的收集整理工作，并向保衛處技安辦及時報送工作信息。保衛處將參照《哈爾濱工業大學安全工作考核評分表》，對各單位的活動組織情況進行考核。各院系、各部門及時將“安全生產月”相關活動方案、總結、優秀單位和個人的推薦材料等報送至保衛處技術安全生產管理辦公室郵箱，時間節點如下：

1、___月___日前，報送本單位“安全生產月”活動聯絡員推薦表。“安全生產月”活動期間，請聯絡員報送至少2篇亮點活動信息或微信宣傳頁面至安委會辦公室。

2、___月___日前，報送“安全生產月”活動方案。

3、___月___日前，報送“安全生產月”活動開展的基本情況和特色總結（2000字以內），活動照片8張，活動總結中需體現“安全生產主題周”與“安全生產專題行”活動內容。

e—mail：

電話：66666666。

班會主持詞內容（專業18篇）篇六

教學目標：

1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法:講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

課前準備：

2.了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學過程：

(一)導入。

1.學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1.掌握動向。告訴x，外出一定要跟家長“請假”。

2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當被拐騙后自我解救方法：

1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在_地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

4.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

(六)防盜之心。

1.自己的東西自己要保管好。

2.不要丟三落四。

3.外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

4.貴重物品不應該全部放在一個位置，要分散開來。

5.幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

(七)小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么?

2、班主任總結：

“害人之心不可有，防人之心不可無.”希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習，平安地生活.

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班會主持詞內容（專業18篇）篇七

參加人員：全體學生。

主持人：

具體內容：

一，由主持人宣布班會開始，為全班同學講解“感恩節”的來歷及內涵，本次班會的主題為收獲感恩。

二，進行文藝節目表演。

首先是表演的歌曲《感恩的心》。

由學生表演朗誦，并為我們送上一幅關于感恩的對聯。

上聯：感受春風花香，感慨夏雨清涼，感覺秋實肚腸，感懷冬雪村莊。

下聯：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動平安健康，感謝在我心上。

歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來。

最后，全班合唱《明天會更好》歌聲中結束了我們的文藝節目表演。

三，班主任李老師對本次班會做總結，李老師根據自己的親身經歷為我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們在今后的學習生活中，無論做什么事情——但行好事、莫問前程。

班會主持詞內容（專業18篇）篇八

為了提高學生的防拐騙意識，在德育處王主任的安排下，11月26日星期一第一節班會課，學校舉行了以班級為單位的“防拐騙安全教育”主題班會。各班采用“講練結合”方法，收到了良好的效果。

班會課活動中，班主任提前準備了此班會課的資料，有的找到了相關的視頻資料，有的下載了相關的圖片、文字資料。班主任向學生講述了一些拐騙的案例，讓學生在案例中了解到騙子常用的一些誘惑、物資利誘、帶路引路等誘騙手段，不要隨意和陌生人說話，以免上當受騙。

班主任還給學生講述了如何避免被壞人拐騙和如果發現自己被拐騙時應采取的保護措施，讓學生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的禮品，不乘陌生人的便車等。

通過這次“防拐騙安全教育”主題班會，使學生懂得了如何防范騙子的狡猾手段，保護自己的人身安全。

班會主持詞內容（專業18篇）篇九

合：同學們，老師們，大家好!20_年《慶祝圣誕節》主題班會現在開始!

(出示課件)圣誕節主題班會三、圣誕老人發放圣誕禮物。

b：每年的12月25日，是_徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。(出示圖片課件)。

(出示課件)。

a讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a我們享受著圣誕快樂的時光。

b我們承載著圣誕無盡的祝福。

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

四、了解圣誕節知識。

a可是同學們，你們知道圣誕節是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。(出示課件)。

b下面請欣賞圣誕節的故事(出示課件)。

a你們想了解一些關于圣誕節的知識嗎?

圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀的時候，出生在小亞細亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節已經成為一個全民的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。b：圣誕色：

圣誕節西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品。

a：圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

b：圣誕大餐：

在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

a：圣誕襪。

最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!

b圣誕卡。

是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。

四、圣誕節目表演。

六、結束語。

a：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a：我們享受著圣誕快樂的時光。

b：我們承載著圣誕無盡的祝福。

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

班會主持詞內容（專業18篇）篇十

主持人：

媽媽的情催人淚下，媽媽的愛無私、偉大，為了媽媽，讓我們多一點思考，少一點沖動，多說一句：“媽媽，我記住了。”少說一句：“媽媽，我懂。”

十四歲的天空如旭日東升。

朝氣蓬勃，鮮亮通紅。

有無限的希望，也有遙遠的路程。

十四歲的天空如十四歲的心情。

剛剛還艷陽高照。

頃刻便雷聲隆隆。

真是說雨就雨。

說風就風。

十四歲的天空是璀璨的夜空。

有導航的北斗，催我奮進。

也有出軌的流星，讓我心動。

十四歲的天空究竟是白天還是黑夜。

究竟是濃陰還是響晴。

決定權都在我們自己手中。

讓我們帶著媽媽、老師的祝福。

在人生的大道上甩開雙臂，大步前行。

十二班“十四歲的天空”主題班會到此結束！讓我們再次以熱烈的掌聲為媽媽送行。

班會主持詞內容（專業18篇）篇十一

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

一、主持人主持節目。

1、放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等。

4、讓學生講述尊師的例子。

5、頌揚教師工作的崇高和偉大;。

二、老師表彰尊師的行為。

三、結束前請任課老師講話。

四、班主任總結，主持人宣布班會結束。

五、布置作業。

出一期“尊師重教”的黑板報專刊。

班會主持詞內容（專業18篇）篇十二

教學目標:。

態度:認識火災的危害,能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災發生時的協同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災隱患。知道怎樣報火警。

知識:杜絕引起火災的行為,知道報火警的方法。

思想教育要點:。

教學重點:認識火災的危害,在日常生活中具有防火意識。

教學難點:了解報火警的注意事項。

教學具準備:錄象資料相關新聞報道圖片。

教學過程:。

一、導入課題。

火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學自由發言。

(做飯,取暖,照明等)。

看來火對于我們的確很重要,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。

二、圖文交流、感知體驗。

1、播放相關錄像資料,提出問題:。

你看到了什么,想到了什么?讓學生充分的說。

2、出示相關火災的文字報道,并讀給學生聽。

3、分小組討論交流,分析發生火災的原因,感受火災帶給人類的危害。

4、師生交流,分析火災發生的原因。

三、案例分析、深入感悟。

1、火災不僅毀壞物質財產,造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災也不在少數。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例:。

2、實物投影出示教科書中兩個案例,并讀給學生聽。

1)讓學生試著想下去,接下來會發生……。

2)造成火災的原因是什么?

四、了解火警、拓展延伸。

1、設想:如果這件事發生在你的身邊,你會怎樣做?

讓學生試著說一說。

2、通過學生發言引出火警電話“119”。

創設情景讓一位學生試著表演撥打“119”的情景。

3、從上一位同學的表演來找出不足之處。讓學生自由發言,給他們設想的空間。

4、師生共同總結撥打“119”的方法和注意事項。

5、再讓同學試著表演此情節。

五、首尾呼應、警鐘長鳴。

1、出示相關圖片,讓學生再次感悟火災的危害。

2、談收獲感悟。

3、教師小結,提醒大家一定要注意安全防火!

附板書:。

防止火災。

火災:財產，身心，生命。

撥打“119”

1、說清火災發生的詳細地點,是何引起。

2、留下聯系電話,姓名。

3、說清火勢大小。

班會主持詞內容（專業18篇）篇十三

通過本次班會，讓同學們更加了解中國的_精神與傳統節日，讓每一同學更加了解我們的國家，這個社會，促成對民族文化的認同。

二、參加人員：

三、活動過程。

1、通過拷問同學們什么是_精神導入班會。加上開場白。(附錄一)。

2、通過蘇軾的《水調歌頭》導入中秋節。(附錄二)。

3、講一講中秋節的神話故事。主要是講《月餅起義》(附錄三)。

4、猜燈謎小游戲(附錄四)。

5、介紹重陽節的活動導入。(附錄五)。

6、講重陽節的神話故事(附錄六)。

7、以《送別》結束班會，結束語。(附錄七)。

附錄一(介紹_精神)民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維系、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。

附錄二(水調歌頭)丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

附錄三(中秋節神話故事)嫦娥奔月吳剛折桂玉兔搗藥玄宗故事月餅起義。

月餅起義：中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多。之后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

附錄四(猜燈謎小游戲)。

導入語(介紹的)：中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因為是大多數年輕男女喜愛的活動，同時在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

游戲內容：、1、知道劉翔是干嘛的(二字新詞)。

2、“此事古來有”(二字新詞)。

3、“體無纖微疾，安用問良醫”(二字新詞)。

4、“寧無一個是男兒”(二字新詞)。

5、“危乎高哉”(二字新詞)。

6、“邂逅相遇，適我愿兮”(二字新詞)。

7、“清風明月無人管”(二字新詞)。

答案：1、跨省2、啃老3、小康4、剩女5、低保6、速配7、山寨附錄五。

重陽節民俗活動：重陽節是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

吃重陽糕(重點介紹)。

據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

附錄六重陽節神話故事。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年桓景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。桓景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，桓景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了桓景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。桓景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長把桓景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給他一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授辟邪用法，讓他騎著仙鶴趕回家去。

桓景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時桓景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。后來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。

附錄七(送別歌詞)。

班會主持詞內容（專業18篇）篇十四

班會主持詞內容（專業18篇）篇十五

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、活動準備：

1、準備節目，搜ji故事，收ji名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

三、活動過程：

〈一〉、宣布活動開始：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：---班“擁抱親情”主題班會現在開始。

二〉、回顧篇——走近親情。

1、我名字的故事。

(2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望!學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。

2、我成長的足跡。

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》。

孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。

3、父母寫真。

(1)甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.

〈三〉、擁抱篇——體驗親情。

1、親情贊頌知多少。

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。

〈四〉、行動篇——回報親情。

1、確定回報方案。

(1)甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講《回憶我的母親》。

(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。

2、實施回報方案。

(1)給父母一份驚喜。

(2)幫父母做家務事。

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

(3)陪父母聊聊天。

每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受。

(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。

(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。

(5)齊唱歌曲《愛的奉獻》。

愛是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心;關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起。

活動目的:。

問題分析:。

我和同學已經有了近兩年接觸,發現他們隨著年齡增長,已經有了一定勞動意識.學校基本能做到自己自己做,但家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母辛苦,不能積極主動幫助家里作一些力所能及事.因此,召開“家里事幫著做”主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母勞苦,學會關心他人.

活動依據:。

本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里事幫著做》教育目標制定設計.

活動準備:。

1,課前以一些生活現實為背景排演小品;。

2,以“母親節”為題材請同學們為自己母親獻禮;。

3,收集自己家中勞動資料,制作成展板;。

4,利息各種家務勞動技能;。

活動人員:。

1,本班39名同學和正副班主任;。

2,聘請部分學生家長;。

主持人:4人。

整體設計:。

1,利用生活小品,調動學生參與活動興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;。

2,結合生活實際,部分學生匯報自身家務勞動小技能;。

3,請家長夸一夸自己孩子家里表現,提出學生倡議;。

活動過程:。

一,對話引入,啟發活動興趣:。

a:___你知道“母親節”那天嗎。

b:五月第二個星期日呀!

a:你那一天送給媽媽什么禮物啦。

b:我禮物最珍貴,--(神秘),反問:你都送給媽媽什么禮物了。

a:我呀,我送媽媽一枝花,開心間花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)。

b:我們每個人都擁有一個溫暖家;。

家里我們時刻享受著爸爸媽媽愛,爺爺奶奶愛,他們無微不至關心愛護下,我們快樂成長!

b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正漸漸長大.

學校,我們要做好學生,家里我們更應該做好孩子;。

a:同學們,“母親節”這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣禮物:。

1,出示a劇:。

(a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)。

2,b劇主人公上場,a找b說:我好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要事要做呢!

b劇上演。

(b劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)。

a:兩個同學都度過了快樂一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢。

學生討論發言.

二,深入生活,技能展示:。

b:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班同學把母親節那天獻給家人禮物都帶來了,你們看!

勞動小技能展示:。

1,圖片展示:家里收拾房間。

2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)。

b:昨天我們父母呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;。

從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母小幫手,回報他們愛.

三,家長與孩子互動,激發情感,提出希望:。

1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)。

小烏鴉:我愛我家,更愛我媽媽.我溫暖家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

全班:我們愛你!

家長:孩子呀,我們也愛你!

2,家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;。

b:父母那么愛我們,用辛勤勞動為我們創建了幸福美好生活,我倡議:。

(宣讀倡議書,出示展板)。

b:現,你知道了吧!這就我送給媽媽最珍貴禮物,也我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭禮物.

同學們,快快加入我們倡議吧!(學生貼名字,放音樂)。

班主任:同學們,你們倡議太好了,我和李老師也想加入你們倡議,行嗎(教師貼上自己名字并進行講話)。

a,b:武圣廟小學二(1)班《家里史幫著做》主題班回到此結束.

活動主題：學會感恩。

活動時間：20__年5月13日。

活動地點：五(2)班教室。

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備：

1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。

2、準備卡紙、彩筆。

3、手語歌《感恩的心》。

4、制作幻燈片。

活動形式：介紹、表演、宣誓。

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

二、調查統計：

同學們，你能說出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節是幾號?(11號)今天是7號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)。

教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)。

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。

五、實施回報方案。

(1)給媽媽一份驚喜。

(2)幫母親做家務。

放學回家幫助干家務，向父母表示關愛。

(3)陪媽媽聊聊天。

陪媽媽聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞。

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!

師生一起宣誓。

七、教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結束活動。

同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)。

班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。

一、活動目的：

母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20__母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動時間：20__年5月x日。

三、活動安排：

1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)。

(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人。

(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20__，母親節，我學會感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

20__年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果。

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、活動時間：20__年5月x日(每個五月的第二個星期天)。

三、活動背景：在母親節來臨之際，為了感謝母親，感恩父母的背景下提出的。

四、活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

五、活動過程：

〈一〉、宣布活動開始：

主持人(甲)：親情，人類永恒的話題。

主持人(乙)：親情，人間最美的情感。

主持人(合)：一(3)班“擁抱親情”主題班會現在開始。二〉、回顧篇——走近親情。

活動1、我名字的故事。

(2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望!學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。

活動2、我成長的足跡。

(1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》。

(1)甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.

〈三〉、擁抱篇——體驗親情。

活動1、親情贊頌知多少。

(1)主持人(甲)：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

主持人(甲)：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

主持人(乙)：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講。

1、確定回報方案。

(1)主持人(甲)：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講《回憶我的母親》。

(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。

活動2、實施回報方案。

(1)給父母一份驚喜。

(2)幫父母做家務事。

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

(3)陪父母聊聊天。

每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

活動3、傾聽父母的感受。

(1)主持人(甲)：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面。

請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)主持人(乙)：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。

(4)主持人(合)：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。

(5)齊唱歌曲《愛的奉獻》。

六、結束語：

主持人(乙)：關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起。

主持人(乙)：今天的母親節班會到此時就結束了，愿所有天下母親主持人(合)：高高興興、健健康康!

文檔為doc格式。

班會主持詞內容（專業18篇）篇十六

尊敬的各位朋友、各位同事、各位領導：

大家下午好!首先感謝大家積極參加咱南京環務舉辦的這次新春茶話會。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年已向我們走來。今天讓我們歡聚一堂，共度美好時光!

農歷春節的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，新的一年如約而至。在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這一段美好的時光;我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，敞開你的心扉，釋放你的激情。過去的一年，在各部門工作人員的共同努力下，環務在20xx年初定下的目標基本完成。在此，對一年來工作在各崗位的同仁們表示衷心地感謝!真誠的道一聲：你們辛苦了!

現在我宣布南京環務資源再生科技有限公司20xx年新春茶話會正式開始!大家要吃好喝好玩好!吃的同時，咱來聽聽彭總有什么話想對大家說的。有請彭韜總經理進行新春致辭!大家掌聲歡迎!

剛才，我們聽了彭總熱情洋溢的新春致辭，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!我們從四面八方而來，相聚在南京環務這個大集體，在這一年多的時間里，我們共同經歷了整個經濟大環境的跌宕起伏，咱環務20xx年所取得的成績都凝結著大家辛勤的勞動和汗水。大家肯定有很多心里話要說，現在，請兄弟姐妹們主動上臺來說說心里話、知心話。踴躍參加啊，有沒有?有沒有?好，看來大家還是有些拘束放不開啊，我開始點名了，請“桂祈庭、方健、李本斌、鄭宜玲”上臺來講幾句。

同志一感受：

同志二感受：

同志三感受：

同志四感受：

剛才xx等4位同事說了說自己的心里話，這些既是自己的體會，也代表了全體工作人員包括我們自己的心聲。向你們表示感謝!同時也希望大家在這個下午過得愉悅、快樂。

1、據了解、觀察，咱公司可是人才輩出的，個個都是多才多藝，哪位想為大家現場來個節目呢?我想問大家一個問題，大家最想看誰的表演啊?(吳曉全)掌聲有請!

節目咱們看過了，是不是很精彩呢?下面的時間要留給咱們今年的年度優秀員工，還要辛苦咱們的彭韜總經理為優秀員工頒獎，有請彭總上臺。

有請：竇開華、王永崗、楊慶貴、李清根、楊和香、鄭宜玲、吳達榮、張為玉、周白梅、李玉俠、方健、欒偉、芮金滿、章麗根、周征彬、井愛芳上臺領獎。

2、頒獎完畢后，掌聲歡迎彭韜總經理、徐建扣副總、陳剛副總和蔡步榮副總同優秀員工和優秀管理者合影留念。

3、下面是游戲環節，過大年不僅僅我們要看節目，更要參與其中。同時為了活躍氣氛，增進大家的聯誼，在這里為大家準備了幾個小游戲，下面游戲要開始了!不過要強調一下：參與游戲的員工會機會得到公司送出的紅包，聽清楚，公司可是為大家準備了紅包哦!所以要加油啦!

一、這個游戲名字叫“拍九令”，要在座的各位都得參與哦(有才藝表演者就有機會贏得紅包)。

下面我來說一下游戲規則：音樂響起時，按照橫排座次，第一排從左到右，第二排從右到左，以此類推，從1-99報數，如果有人數到含有“9”的數字或“9”的倍數時，不能喊出來，要用“過”字代替，下一個人繼續報數。如果有人報錯數就要給大家表演節目了。當然，有表演就有機會贏得紅包哦。在座的各位，才藝表演準備好了嗎?游戲開始!xx從1開始報數!

我們本著友誼第一，比賽第二的精神，為剛才所有表演才藝者發紅包，以資鼓勵。

游戲結束了，大家也放開了。咱們的抽獎活動開始了。有請蔡步榮副總經理為我們抽取三等獎，抽出5個號后一起宣布。

請抽到號碼的同事上臺領獎。

二、剛才的游戲算是預熱，剛剛沒有搶到紅包的同志，不要遺憾，還有機會，下面，第二個游戲要開始了，準備報名了，這次一共需要6人參加，報名開始!不夠踴躍呀，那咱們這次換個規矩，這次游戲咱不點名，咱點號!(隨機選出6個號碼)。

這次的游戲名字叫做：蘿卜蹲。

游戲規則：邀請6位員工參加游戲，每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜(例：蘋果，南瓜，洋蔥等等)，6人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。

扮演xx角色的玩家念“xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲”(例：白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完蘿卜蹲)，并做出相應動作。白菜扮演者動作完成后，蘿卜扮演者必須立即跟上并念“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完南瓜蹲”，同樣做出相應動作。南瓜扮演者立即跟上，如此往復。

注意事項：

1、玩家和觀眾一起擊掌打節拍，并逐漸加快節拍的速度，以增加游戲難度。

2、不允許回傳。例：白菜角色傳給蘿卜角色，蘿卜角色不可以回傳給白菜角色，若蘿卜角色傳給南瓜角色，南瓜角色可以傳給白菜角色。

3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。

4、最后臺上剩下的2-3名玩家為優勝者。

我們的宗旨是“友誼第一，比賽第二”，下面為優勝者發紅包。

這次的游戲大家都放開了，那咱們就接著抽獎吧，有請我們的陳剛副總為我們抽取二等獎。

抽到獎的同事還不趕緊上來領獎呀?

三、大家玩兒游戲是不是還沒過足癮呢，咱現在出幾個腦筋急轉彎進行搶答，搶答正確的發紅包。

腦筋急轉彎題目：

1、早晨醒來，每個人都要做的第一件事是什么?(答案：睜開眼睛)。

2、汽車在右轉彎時，哪只輪胎不轉?(答案：備用胎)。

3、太平洋的`中間是什么?(答案：是平字)。

4、能否用樹葉遮住天空?(答案：只要用樹葉蓋住眼睛)。

5、身份證掉了怎么力?(答案：撿起來)。

6、哪顆牙最后長出來?(答案：假牙)。

答對的小伙伴真心太牛了，必須點贊給禮物啊(發禮品)。

搶答游戲結束!

現在有請徐建扣副總為我們抽取一等獎，是不是很激動?

哇哦，恭喜xx獲得了一等獎!這獎品領過了，得說點啥吧?請xx發表獲獎感言!

獲獎感言發表完畢了，大家不來點掌聲?掌聲在哪里?在這么高漲的氛圍中，感覺時間流逝的真快，不知不覺已經到下班時間了。

尊敬的各位朋友、各位同事、各位領導，回顧過去，我們付出了辛勤的汗水，取得了可人的成績;展望未來，我們信心滿懷，讓我們在張健董事長和彭韜總經理的領導下，再接再厲，再創佳績!20xx年新春茶話會到此結束，感謝大家!最后要送大家5只猴，祝大家機靈詭秘如獼猴，健康快樂像馬猴，富貴悠然似金絲猴，無憂無慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。祝大家新春快樂，猴年吉祥!!

班會主持詞內容（專業18篇）篇十七

女：親愛的伙伴們，大家晚上好!在這冬去春來、雪化云開的美好日子里，我們的訂貨盛宴如期而至，謝謝大家在百忙之中參加我們的訂貨大會，xx對你們的到來表示熱烈的歡迎!

xx品牌自2000年創辦至今，已經走過了xx個年頭，一年又一年，xx不斷突破創新，始終站在時尚界的前沿。在剛剛過去的20xx年，xx延續著自己萬眾矚目的輝煌，而在這嶄新的20xx，xx將在對經典的追憶中不斷前行，用浪漫的情懷緬懷過去，用美麗的幻想憧憬未來，下面讓我們有請xx執行總裁與大家一起踏上舊時光與新世界的旅途，一起懷著對時尚的無限敬仰回憶，前行!

男：掌聲有請。

兩位x總祝酒致辭。

女：在這歡聚一堂的時刻，xx特備薄酒三杯，謹此答謝朋友們多年的支持。

男：風雨同舟你、合作共贏。第一杯酒為各位遠道而來的貴賓一洗風塵，讓我們用熱烈的掌聲有請兩位xx總上臺為大家祝酒致辭!。

中層敬酒。

女：接下來讓我們有請xx中層干部上臺為大家敬上第二杯酒梅開二度!

董事長敬酒。

男：有這樣兩位伙伴，是他們一手創建了xx的今天，是他們塑造了xx的時尚地位，是他們讓我們有緣凝聚在一起，共同面對時尚男裝界的風風雨雨，一起經歷難以忘懷的歡樂時光，下面，讓我們有請xx為大家敬上第三杯酒：三陽開泰!

女：他們是勤勤懇懇任勞任怨的好員工。

男：他們是開朗活潑善解人意的好同事女：他們亦靜亦動、多才多藝。

男：請欣賞由xxx同事xx參演舞蹈《快樂20xx》。

女：掌聲有請。

頒獎典禮xx。

女：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，縱然時光飛逝，任由萬物更迭，xx一直與你風雨同在。借此機會，我們在晚宴上設置了小小的頒獎典禮，謝謝一直在一線奮戰的優秀店長以及鼎力支持我們的優秀代理商。

女：首先，我們頒發的是優秀代理商獎，獎品是ipad6臺，有請和為我們公布這些精于管理、銷售業績突出代理商名單并頒發獎品。

男：是，我相信我們在座的伙伴們也非常的'想知道獲獎的代理商是怎么這把大把的鈔票塞滿了荷包。女：非常謝謝我們優秀的代理商給我們帶來這么多好的分享，我想大家聽完了之后一定會對我們未來的工作充滿信心，相信在此次的訂貨會中我們一定能夠再創佳績，再鑄輝煌!

設計部節目表演。

女：好的，再次把掌聲給到他們。接下來我們要欣賞一個非常優雅、也很有意境的節目，讓大家充分的放松之后再回到我們的頒獎典禮上。

男：有請我們xx的xx為大家帶來歌伴舞《嘎達梅林》女：掌聲有請。

8、頒獎典禮xxx。

男：非常謝謝我們xx的xx給我們帶來這么好看的歌伴舞，接下來我們頒發的是精英店長獎，他們既具有卓越的領導能力又擁有高超的銷售能力，善于凝聚本店員工并且在xx銷售與品牌的宣傳方面作出了巨大的貢獻。

女：獎品是xxx的精美v字logo飾品，掌聲有請為咱們公布獲獎名單并為這些奮戰在一線的優秀店長們頒發獎項。

男：好的，謝謝，謝謝這些優秀的店長們，讓我們再次把掌聲給到他們。

女：謝謝秘書組伙伴們的精彩演唱!我們的秘書組雖然剛剛成立不久，但成效是立竿見影的，而秘書組今天之所以能夠站在這里給大家展示，我們要謝謝提出并實施此想法的xx亦女士。下面讓我們用熱烈的掌聲有請人力資源部經理xxx代表我們的秘書組上臺講話。

女：到這里，我們的晚宴就已經結束了，接下來的時間留給大家自行安排、請留意我們的返程大巴的時間，將在8點30分返回住宿酒店。最后，預祝大家訂貨愉快!

男：謝謝。

班會主持詞內容（專業18篇）篇十八

尊敬的各位來賓，女士們、先生們：

大家中午好！

歡迎大家光臨漢韻大酒店，共同見證一段純真愛情的升華、見證一對知心愛人的結合、見證一個新家庭一生幸福的開始。

我是主持人。在這里，我非常榮幸的代表兩位新人以及他們的家人，對大家的光臨，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

朋友們，讓我們記住今天這個溫馨浪漫、喜慶吉祥的日子：公元20**年10月25日，農歷壬午年8月16。因為今天，一對新人將在這里喜結連理，開啟幸福生活的嶄新篇章！他們就是我們的王子：新郎張德帥先生，我們的公主：新娘郝美麗小姐。來賓們，讓我們用熱烈的掌聲，祝福他們百年好合，永浴愛河！

朋友們，你們聽——是風聲，金秋清爽的風吹過色彩繽紛的大地，她在枝葉間流連，舞起紅葉滿天的情意；她在田野上漫步，蕩漾谷香撲鼻的喜悅；她又在小河邊駐足，閃爍光影斑斕的嫵媚??這時，鳥兒們在枝頭唱起了歡樂的歌，蝴蝶也在花叢翩翩飛舞??因為，我們看到，王子和公主正向我們走來了——王子深情的牽著公主的手，用眼神傾訴無盡的愛意；公主甜美的依偎著王子，用微笑傳達內心的喜悅。他們沐浴著燦爛的陽光，伴隨著繽紛的花雨，和著優美的旋律，款款而來。他們肩并肩、手挽手，走在情深意濃的世界，走向圣潔的愛的殿堂。

“讓我們一起，把我們的期待、我們的祝福，化作今天最最熱烈的掌聲，有請今晚的王子。（音樂），我們的王子出現在大廳里。他仿佛是激流，是山里的小河，在崎嶇的路上，在巖石上經過，他充滿信心，充滿充滿勇氣，充滿對愛的執著，所以，他毫不猶豫的奔向大海，因為他要讓他的愛人，在他的浪花里跳躍、快樂，有請美麗的公主，此時的夜晚，海浪輕撫著沙灘，大海終于敞開了它博大的胸懷送出了美麗的明珠！她來啦，她終于出現了，她有一雙明亮的眼睛，她有最最燦爛的笑容，她有海一樣質樸的情感，走向王子，走向大海，走向幸福的舞臺！，今天所有的鮮花都為他們綻放，我相信所有的掌聲也將為他們衷心的祝福！（求婚表演：），某某先生，在今天他終于和相愛的人攜手紅地毯，終于可以和夢中的天使踏上這幸福的舞臺，今天他們將共同的，共同的擁有那份純真的愛情！，他們將擁有永遠的幸福！永遠的歡樂！”。

尊敬的各位來賓，各位親朋好友，女士們先生們，大家晚上好！首先我代表新郎新娘和雙方家長對大家的到來表示熱烈的歡迎，希望大家今天在這里吃得開心，玩兒得愉快，共同分享新郎新娘的喜悅，度過一個愉快而又難忘的夜晚。朋友們，婚禮馬上就要開始了，為了讓我們今天的婚禮既隆重又充滿熱情洋溢的氣氛，需要我們在座的各位給予熱情地支持和配合，朋友們你們說好不好！（全場呼應-好！），好，本司儀鄭重地宣布，&&與&&的婚禮現在開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新郎新娘閃亮登場！（《夢中的婚禮》起，新人步入會場，手持點火棒點燃蠟燭…）。

沐浴在幸福甜蜜之中的新郎新娘在音樂的伴隨下，緩緩地向我們走來，此時此刻意味著兩顆相戀已久的心終于走到了一起，兩個相愛的人步入了神圣的婚姻殿堂，今晚的婚禮將借助燭光這一特別形式為兩位新人祝福，真誠的燭光輝映著甜美幸福的臉龐，交織著一個不滅的希望，愿他們今后的生活像這燃燒的燭光一樣溫馨！祝福他們永恒的愛情綿延不斷，前程似錦，一片光明。

（新人上臺）下面我們的新人將給大家帶來一個更溫馨的時刻。他們將點燃熊熊的愛情圣火，照亮人生的每一個歷程（新人持點火棒點燃蠟燭，點燃后將點火棒放好或交給工作人員）愛不是稍縱即逝的閃電，而是永不熄滅的火焰，燭光照耀著新人的現在，也將照耀著他們平安幸福的一生。讓我們共同分享這份喜悅和幸福。（《夢中的婚禮》停）。

著名司儀張鐵龍老師，婚禮展示經典西式證婚主持詞！

尊敬的各位來賓女士們、先生們！xx先生xx小姐神圣婚典現在開始！今天是xxxx年xx月xx日我們相聚在天津xx大酒店，共同來見證一對有緣人的美滿結合，他們的結合也預示著在我們這個社會的大家庭中，又誕生了一個幸福的小家庭，今晚，當夜幕降臨，華燈初霎，在那萬家燈火當中又多了一盞溫暖的燈光。現在我們的新郎早已懷著喜悅和激動的心情等在了臺下，我們請所有的來賓，響起熱烈的掌聲首先有請新郎隆重登場!

新郎，這一刻，你夢了多少回；這一天，你想了多少年；如今美夢就要實現，你心愛的新娘就在不遠的地方等著你，勇敢的走過去，向她表白你的愛意，去迎接你那美麗的新娘。

新郎為什么你的眼睛里熱情如火，為什么你的心中柔情似蜜，是為了你手中的那束玫瑰花嗎？不，是為了你心中的夢--美麗的新娘!

在寂寞中等待，在等待中期盼，新娘你可知道，你在新郎的心中早已化作了他的靈魂；新郎你可知道，對于世界而言你只是一個人，而對于我們的`新娘來說你卻是她的整個世界！

xxxx祝福你們，結婚是一種承諾，結婚要求的是延續一生的相互陪伴，這里包含了兩個人之間的相互安慰、幫助和愛。婚姻代表了一男一女之間建立了親密無上的關系，然而這種親密的關系不應該使你們任意一方變得軟弱，相反應該另你們雙方都變得更加堅強，生活可能會寄予你們想到或想不到的困難與壓力，但是愛，能讓你們的生活更加美麗，愛讓你們的生活每一天都充滿希望，愛也能治療你們曾經受過的傷害，愛為你們帶來歡樂，將希望催進你們的心田，現在我們請新郎和新娘在所有來賓面前，鄭重的回答以下的問題。

對于你們彼此之間的誓言，猶如天地作證，由在場的所有來賓為你們作證，現在請你們二位交換你們的結婚戒指，戒指做為見證，在你們未來漫長的婚姻生活中，你們都向對方承諾，要寄予對方以生命中所有的忠誠和真實，這兩枚小小的指環也將封住你們剛才向對方許下的莊嚴諾言，并且證明，你們的諾言已經被對方所接受。

新郎，你現在可以擁抱并親吻你美麗的妻子。尊敬的各位來賓請允許我宣布xx先生xx小姐神圣婚典，到此禮成。讓我們用最熱烈的掌聲陪伴著幸福的新郎新娘踏上他們人生新的里程。請新郎新娘轉過身來，我們向今天所有的來賓再深鞠一躬以表示最衷心的謝意，感謝大家！

相愛是一種緣分，在人海茫茫中遇見你，在煙波浩瀚的歲月長河中我們能相識，這本身就是上天的恩賜；相愛是一種默契，大千世界你和最適合自己，最體是貼、最溫暖的那個人相守是一種默契；相愛是一種感覺，一種是用兩顆心去體驗和感受，才能體會出那跌宕起伏的美麗；相愛也是一種付出，是無怨無悔、心甘情愿、不求回報為心愛的人付出一切。

愛情歸于平淡后的生活，樸實無華，象爐火，它能給你一生的溫暖，它沒有耀眼的光芒，沒有炙熱的火焰，但卻可以讓你心靜如水，讓你舒適，能陪伴著你熬過無數個漫漫的冬夜，當你從寒冷中回到家里，伸出冰冷的手，用淡淡的爐火烤著，你的心也會溫暖起來；所有的激情最終都將會歸于一種平淡，我愿守著這一爐淡淡的火，度過溫馨而平淡的生活。

（愛的動作）這富有激情的擁抱和接吻，一定會在一對新人的心中留下永久的揮之不去的美好浪漫的記憶；這充滿激情和擁抱和接吻，足以使他們增強力量，來面對未來生活中所有的風霜雪雨。朋友們，讓我們共同見證這一刻，年月日緣定今生。

（感謝領導）我們的新郎新娘告訴我，在他們的婚禮上要特別感謝他們雙方的領導，因為自從參加工作以來，如果說她們在工作中取得一點點成績的話，那都是領導教育和栽培的效果，而結婚對于我們的新人來說，應該是他們新的動力，我相信在今后的日子里，因為他們有愛的溫暖和支撐，我們的新人一定會把他們的工作做的更好。

（向父母鞠躬）新人的父母幾十年以來含辛茹苦，為了孩子的成長，父母操碎了心，受盡了累，但同時你們付出的心血，今天也終于結出了碩果，那就是敬愛的爸爸媽媽你們共同培育出一雙優秀的兒女。今天，當你們的孩子幸福的站在這里，我們請爸爸媽媽接受你的孩子最真誠的祝福和感恩，請新郎新娘向雙方父母三鞠躬：一鞠躬，感謝父母養育之恩；二鞠躬，結婚以后好好孝順父母；三鞠躬，你們生活的幸福快樂就是父母最大的心愿。