學(xué)校是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方,我們?cè)谶@里接受了各種各樣的考試和競(jìng)賽。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,你可以從中找到屬于自己的寫作風(fēng)格。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇一
協(xié)助市效能辦做好對(duì)鎮(zhèn)(街道)及政府相關(guān)部門績效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)工作。修訂石獅市對(duì)鎮(zhèn)(街道)績效評(píng)估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),從七個(gè)方面來確定鎮(zhèn)(街道)發(fā)展教育工作的努力方向,為績效評(píng)估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)修訂對(duì)市直有關(guān)單位績效評(píng)估指標(biāo),對(duì)財(cái)政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、人力資源和社會(huì)保障局和市委編辦進(jìn)行教育工作績效評(píng)估。通過績效評(píng)估,有效地促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容,繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項(xiàng)主要事項(xiàng)實(shí)施每月日常督導(dǎo),并于每月開展落實(shí)“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作(前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題;后“1”為隨機(jī)督導(dǎo)主題)。
2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺(tái)建設(shè),開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要,多次與天聞公司接洽,完善督導(dǎo)平臺(tái)的工作欄目,進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺(tái),充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能,加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核,優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評(píng)價(jià),組織督學(xué)開展培訓(xùn)和研討活動(dòng),促進(jìn)全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)(原校長、園長)開展60多場(chǎng)各鎮(zhèn)(街道)中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”專題巡講活動(dòng),效果反映較好。
4、貫徹落實(shí)“雙減”精神,中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進(jìn)校園開展“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實(shí)情況。20xx年6月、10月分別開展“五項(xiàng)管理”滿意度的問卷調(diào)查,對(duì)存在的問題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
5、落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作,提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗(yàn)成果,開展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出31篇優(yōu)秀案例,其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評(píng)福建省優(yōu)秀案例。同時(shí)組織評(píng)選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
6、落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補(bǔ)貼,結(jié)合實(shí)際情況,給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元,兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費(fèi)用。
7、加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理,落實(shí)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作。根據(jù)考核細(xì)則,對(duì)20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進(jìn)行學(xué)年度工作考核。同時(shí)評(píng)選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
在前兩年評(píng)估中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校的基礎(chǔ)上增加單列“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容,根據(jù)評(píng)估要求,進(jìn)一步修訂相關(guān)方案,分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定;20xx年5月、11月分別組織評(píng)估組對(duì)銀江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)校的.評(píng)估。經(jīng)公示及征求意見,確認(rèn)13所學(xué)校為實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校。
20xx年,督導(dǎo)室組織開展幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo),20xx年4月組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組評(píng)出“優(yōu)秀”幼兒園10所,“良好”幼兒園共17所,“合格”幼兒園6所。同時(shí)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級(jí)和園長評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),對(duì)幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個(gè)人,進(jìn)行約談。
配合相關(guān)股室,協(xié)調(diào)人社局、財(cái)政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項(xiàng)督導(dǎo),上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料,完成自查報(bào)告。通過開展“兩項(xiàng)督導(dǎo)”自查自評(píng)工作,加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入、支出、管理的專項(xiàng)督導(dǎo),20xx年底追補(bǔ)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)705萬元,同時(shí)正在敦促財(cái)政部落實(shí)文明學(xué)校獎(jiǎng)金的兌現(xiàn)問題。
為做好貫徹落實(shí)中辦、國辦“雙減”精神,積極開展敦促學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí),在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開展“五項(xiàng)管理”檢查的基礎(chǔ)上,督導(dǎo)室組織5個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組進(jìn)行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問題清單8份、約談10所學(xué)校,通過專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,大大地推進(jìn)了學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí)。從20xx年9月起,把“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇,并要求各校按《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》建立專項(xiàng)電子檔案?jìng)洳椋瑘?bào)送“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查自評(píng)報(bào)告,確保“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)到位。
成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長的,各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班,出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺(tái)賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》(獅政教督〔20xx〕6號(hào)),明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會(huì)議制度,依法完成既定目標(biāo),同時(shí)將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容,開展日常督導(dǎo)。
開展本市20xx年“兩項(xiàng)督導(dǎo)”的自查自評(píng)工作,按時(shí)按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報(bào)送相關(guān)的材料。(三)。
認(rèn)真組織開展國家對(duì)福建省人民政府、福建省對(duì)泉州市人民政府以及本市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。
每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,社會(huì)公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好,各種群體代表滿意度較高。
聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人,洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué),施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué),黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理,聘期為3年。
20xx年11月,根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知》(閩教督〔20xx〕9號(hào))要求,嚴(yán)密組織,全力確保監(jiān)測(cè)任務(wù)圓滿完成。我市24個(gè)樣本校900名學(xué)生參加了語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測(cè)試,同時(shí)組織24名校長、中小學(xué)200多名教師通過網(wǎng)絡(luò)完成問卷調(diào)查。整個(gè)監(jiān)測(cè)工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇二
根據(jù)xx督辦函x號(hào)《關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》文件及區(qū)教育局通知精神,我校在開學(xué)第一周組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì),針對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行全面的自查自糾。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
(1)全體教職員工和學(xué)生均按照要求規(guī)定時(shí)間及時(shí)返校,無學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
(2)及時(shí)將符合要求的教科書在開學(xué)注冊(cè)的第一天(8月31日)就發(fā)送到學(xué)生手中;教輔材料的征訂完成依據(jù)上級(jí)文件、通知精神辦理,并發(fā)放"致家長一封信",由家長簽名確認(rèn)、自愿購買。
(3)認(rèn)真做好后勤保障工作,組織人員檢查(修)用水、用電和教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備等各項(xiàng)后勤保障情況,運(yùn)行良好。
(4)舉行簡(jiǎn)短、有序的開學(xué)式,認(rèn)真加強(qiáng)"新村小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)"教育,開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國"三愛"及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電"三節(jié)"主題教育活動(dòng)。
學(xué)校在開學(xué)第一天就進(jìn)行全校性師生安全教育和分班級(jí)安全宣講,營造濃厚的安全學(xué)習(xí)氛圍。
(1)全面對(duì)教室、辦公室、專用處室等處進(jìn)行安全隱患排查,有破損或毀壞的地方進(jìn)行維修或修補(bǔ),確保安全。
(2)堅(jiān)持做好上下學(xué)時(shí)行政和值班教師在學(xué)校大門口站崗制度,校園實(shí)行封閉式管理,人防、物防、技防措施到位;嚴(yán)格執(zhí)行"新村小學(xué)校外人員出入登記制度"和"新村小學(xué)上課期間學(xué)生出入登記制度";門衛(wèi)和保安員均持證上崗并配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備;校園配備一鍵式報(bào)警設(shè)施,校園各重點(diǎn)部位均安裝視頻監(jiān)控。
(3)學(xué)校要求學(xué)生及家長不得乘坐非法營運(yùn)車輛,不得乘坐拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可等的'車輛;學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌、減速帶。
(4)學(xué)校堅(jiān)持"放學(xué)前5分鐘安全教育"制度,從多方面、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防詐騙、交通安全等的教育;每學(xué)期均舉行兩次的疏散演練,包括突發(fā)事件應(yīng)急疏散、地震、消防和防空等演練,教會(huì)學(xué)生掌握自救自護(hù)自理的方法和能力,無發(fā)生任何校內(nèi)安全事故。
(5)教育、倡導(dǎo)并督促全體師生安全、文明上網(wǎng)。
(1)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定和要求,無亂收費(fèi)、無違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班等問題。
(2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取均按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定,扎實(shí)做好校務(wù)公開工作,及時(shí)公開學(xué)校重大事項(xiàng)。
(3)我校不存在超大班額,課程安排符合國家和省級(jí)規(guī)定;全面落實(shí)"半小時(shí)大課間"和"體鍛半小時(shí)"的每天鍛煉一小時(shí)要求;不存在對(duì)學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布現(xiàn)象;不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況;掛牌責(zé)任督學(xué)不定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作督導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校工作的正常、有序開展。
(1)按規(guī)定為學(xué)校配齊了教師,音體美教師滿足教學(xué)需要。
(2)教師的合法權(quán)益落實(shí)到位,不存在拖欠工資現(xiàn)象。
(3)真正、全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件規(guī)定的內(nèi)容,全體教師不存在違反教師職業(yè)道德行為。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來縣職教中心參加這次家長會(huì),并希望您為了子女的健康成長,為了學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出寶貴的意見和建議。
我們學(xué)校全稱為高青縣職業(yè)教育中心,于1990年建校,是我縣唯一的一所國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝,校舍總建筑面積3。7萬平方米,學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,配有多媒體教室、語音室、微機(jī)室、會(huì)議禮堂、舞蹈房、琴房、畫室、電工電子實(shí)驗(yàn)室,電氣焊、數(shù)控機(jī)床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實(shí)習(xí)車間等。可以說,學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)、實(shí)習(xí)設(shè)備配套,服務(wù)功能完善,學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)校現(xiàn)有教職工107人,其中研究生學(xué)歷2人,大學(xué)本科學(xué)歷77人,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人,省市縣級(jí)教學(xué)能手26名,縣級(jí)名師1人,形成了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊(duì)伍,這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。目前,學(xué)校在學(xué)校學(xué)生近800人,在籍學(xué)生1800多人。
近年來,我校堅(jiān)持解放思想、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,將“以學(xué)生發(fā)展為中心,以社會(huì)需求為導(dǎo)向”確立為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,狠抓內(nèi)部管理體制改革,實(shí)行因事設(shè)崗,以崗定責(zé),一人多崗,實(shí)現(xiàn)了崗位的雙向選擇,調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。實(shí)施全方位無縫隙連帶責(zé)任管理,使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校專門成立了督查室,狠抓各項(xiàng)制度、措施和具體工作的落實(shí)到位。
學(xué)校牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念,以教學(xué)和管理為中心,傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際狀況開設(shè)專業(yè)、劃分班級(jí),一手抓對(duì)口高職升學(xué),一手抓就業(yè)培訓(xùn)。目前學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師六個(gè)對(duì)口高職升學(xué)專業(yè),設(shè)有紡織、電工電子、機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師等十幾個(gè)就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)。同時(shí)開展各類成人學(xué)歷教育,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。
經(jīng)過全體師生的共同努力和社會(huì)各界的大力支持,學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著的成績。xx年對(duì)口高職升學(xué)考試,我校本科上線32人,在全市同類學(xué)校中排名第四,本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍,專科升學(xué)率已連續(xù)五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進(jìn)展,學(xué)生就業(yè)率100%,就業(yè)滿意率也高達(dá)90%以上。學(xué)生管理工作贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”、“淄博市教育教學(xué)示范學(xué)校”、“淄博市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“淄博市學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”、“淄博市崗位目標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。其中,“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)在全縣各級(jí)各類學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項(xiàng)表彰。受省市縣級(jí)表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達(dá)四十多人。
這些成績的取得,與我們?nèi)I舷峦耐拢R心協(xié)力,一心一意抓教學(xué)、聚精會(huì)神抓管理是分不開的,也與廣大家長的配合支持分不開的。
在學(xué)生管理方面,全校上下牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀,以“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在心頭,疏堵結(jié)合,防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想,實(shí)行全方位無縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作,構(gòu)建了校長—分管校長—教導(dǎo)處(團(tuán)委)—學(xué)生管理科(年級(jí)科)—班主任老師五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò);實(shí)行封閉式管理,嚴(yán)格學(xué)生出入程序,學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過班主任老師—年級(jí)科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長—保衛(wèi)科層層把關(guān);嚴(yán)格考勤制度,堅(jiān)持每節(jié)課一考勤,每日一通報(bào);狠抓學(xué)生宿舍管理,四名宿舍管理員實(shí)行二十四小時(shí)值班制度,夜間分管校長、處室主任、班主任老師在宿舍輪流值班與學(xué)生同住,學(xué)生住宿人數(shù)堅(jiān)持每日一通報(bào);學(xué)生放假實(shí)行回訪制度等。通過大典、集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育,開展豐富多彩、健康有益的文體、競(jìng)賽活動(dòng),寓教于活動(dòng)之中。
在教學(xué)方面,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開全、開足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),所有任課教師都取得了中級(jí)以上計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。
在狠抓高職升學(xué)的同時(shí),高度重視就業(yè)培訓(xùn)工作。堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式,實(shí)行“雙元制”辦學(xué)。專門成立培訓(xùn)部,加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教研和管理工作。制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的工作要求,提高就業(yè)的成功率和滿意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機(jī)床加工、汽車駕駛與維修等實(shí)習(xí)車間,與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系,建立了長期穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制,學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件和需要調(diào)整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓(xùn)。實(shí)行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學(xué)模式,學(xué)生可邊學(xué)習(xí)、邊工作,這樣既鍛煉了動(dòng)手操作能力又解決了部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來源,為將來的實(shí)習(xí)、就業(yè)鋪平了道路,受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期用工合作關(guān)系,如:海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議,為學(xué)生的就業(yè)安置開辟了廣闊的渠道。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
依據(jù)學(xué)校總體工作思路,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,對(duì)照省督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂、興趣互動(dòng)進(jìn)課堂,5s管理進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間的教學(xué)模式,積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手,以技能實(shí)訓(xùn)規(guī)范為推手,強(qiáng)化過程管理,提高教育教學(xué)效率。通過卓有成效的講座、公開課等活動(dòng),切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次,上臺(tái)階。
學(xué)校的工作重點(diǎn)是抓教學(xué),教學(xué)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須規(guī)范教學(xué)的`每個(gè)環(huán)節(jié),才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此,教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,同時(shí),也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查,嚴(yán)格教學(xué)管理秩序,狠抓管理制度的落實(shí)。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)校的東風(fēng),進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功。
檔案準(zhǔn)備是一項(xiàng)繁復(fù)、細(xì)致的大工程。在任校長的指揮下,教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評(píng)估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對(duì)條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題,各處室老師進(jìn)行合理安排分工,周密協(xié)調(diào),克服時(shí)間和工作上的各種困難因素,確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面、統(tǒng)一目錄要求,統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi),一百多卷材料,記錄著學(xué)校的發(fā)展,濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水,從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細(xì)化。
為順利通過督導(dǎo)檢查,校園文化建設(shè)中我們負(fù)責(zé)校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計(jì),從小樣的起草到定稿,從每塊展牌的設(shè)計(jì)到安裝,無不滲透著設(shè)計(jì)者的理念,建設(shè)者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌,處處皆景觀,點(diǎn)點(diǎn)展文化。一塊塊櫥窗、展牌,包涵技藝立身、名師榜樣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、勵(lì)志成才等系列主題,內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻,每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶,展現(xiàn)出精心的設(shè)計(jì)和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊(yùn)含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。
本學(xué)期,全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)教改活動(dòng),加強(qiáng)教師對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的研究,使實(shí)訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體,實(shí)訓(xùn)中逐步貫徹5s管理。實(shí)訓(xùn)教師備課中從勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、誠實(shí)守信、安全文明生產(chǎn)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意識(shí)等基本素質(zhì)入手,創(chuàng)新教案的書寫。在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)導(dǎo),讓學(xué)生從小事做起,在小處嚴(yán)格要求自己,逐步讓制度規(guī)范學(xué)生的行動(dòng),讓良好的`習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
同時(shí),各部依托專業(yè)骨干教師,積極進(jìn)行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),構(gòu)建符合5s管理體系的實(shí)訓(xùn)模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5s管理過程融入到各部實(shí)訓(xùn)管理中,如實(shí)訓(xùn)課中,老師將入門教育、現(xiàn)場(chǎng)講解、示范與學(xué)生操作指導(dǎo)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理、小結(jié)講評(píng)等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機(jī)電部實(shí)訓(xùn)中注意從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生,加強(qiáng)考勤紀(jì)律、嚴(yán)格穿戴要求、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)工作秩序管理、實(shí)施5s現(xiàn)場(chǎng)管理。通過學(xué)生有意識(shí)的改進(jìn)、提高逐步做到規(guī)范作業(yè),養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。將學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)記錄在過程評(píng)價(jià)中,在成績總評(píng)中占適當(dāng)比例。
在教師自學(xué)基礎(chǔ)上,由我校省級(jí)骨干教師周建軍做了《通過5s管理提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座,從理論層面加深對(duì)5s管理內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)課實(shí)際,具體、深入闡述如何在實(shí)訓(xùn)課堂進(jìn)行五步(第一步整理;第二步整頓;第三步清掃;第四步清潔;第五步素養(yǎng))工作步驟的實(shí)施。使老師們從理論到實(shí)踐對(duì)職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解,對(duì)5s管理的推行有了明確的方向。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,不斷提高師資的整體水平。按照教務(wù)處計(jì)劃,11月至12月期間,在全校開展了課堂、實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)授課形式的公開課活動(dòng),各系部重點(diǎn)推薦了課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法,與學(xué)生互動(dòng)較多,教改成果顯著的教師,機(jī)電部為嚴(yán)濤、馬小寧老師,機(jī)制部為張春梅、付會(huì)老師,服務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準(zhǔn)備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料,教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增加了課堂容量,收到了極佳的教學(xué)效果。在實(shí)訓(xùn)課中,老師們把5s管理融入課堂,滲透到每一步實(shí)訓(xùn)任務(wù),使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在本次課堂、實(shí)訓(xùn)公開課活動(dòng)中,在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下,各系部召集教研組長、青年教師積極聽課達(dá)到97人次。此次活動(dòng)還得到了學(xué)校的大力支持,唐書記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽課隊(duì)伍中,并提出了很多寶貴意見,使這次活動(dòng)的開展邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
針對(duì)職校專業(yè)特點(diǎn),教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽,引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法,研究教育教學(xué)改革,以教學(xué)研究和探索,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革的深化,推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展。組織教師參賽,以賽促教、以賽促改;教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),積極探討微課制作運(yùn)用,提高教學(xué)效果,成果頗豐。本學(xué)期,在全國、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎(jiǎng),我校張春梅老師參加全國職業(yè)學(xué)校教師說課大賽,獲得二等獎(jiǎng);在河北省教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說課比賽中,我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎(jiǎng);孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎(jiǎng)。他們?cè)谡f課過程中表現(xiàn)突出,教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙,分析準(zhǔn)確,條理清晰,語言精練,從設(shè)計(jì)意圖、目標(biāo)定位、教材分析、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法(學(xué)法)、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言,進(jìn)行了生動(dòng)地演示解說,流暢地闡述自己的觀點(diǎn),充分展示了自己掌握理論、技能的水平,駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力,得到了評(píng)委的高度評(píng)價(jià),通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)了教師教學(xué)水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
技能比賽工作是教學(xué)工作的重點(diǎn),教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師,組成專業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì),有計(jì)劃、有目標(biāo)、有組織、有考核地開展技能訓(xùn)練,堅(jiān)持“貴在平時(shí),重在集訓(xùn),橫向拓寬,縱向提升”的原則,提高技能比賽成績。積極備戰(zhàn)市級(jí)技能比武,力爭(zhēng)有新的突破,為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學(xué)生大賽中,電工、烹飪、焊工、平面等專業(yè)獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng),張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級(jí)工,殷增光等19位同學(xué)獲中級(jí)工。陳淑敏等教師獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,教務(wù)處為老師們相互學(xué)習(xí)、相互交流搭建了很好的平臺(tái),實(shí)施領(lǐng)頭雁工程。聽課、評(píng)課的經(jīng)常化,教研活動(dòng)的制度化,在比較中找差距,在對(duì)照中找亮點(diǎn),在平凡中找偉大。比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比干勁、比奉獻(xiàn)在教師中已蔚然成風(fēng),國家獎(jiǎng)項(xiàng),名師、骨干,一個(gè)個(gè)時(shí)代典型在教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進(jìn)行講座,引領(lǐng)教師們走進(jìn)了信息化課堂,貫徹5s管理。新老攜手,骨干團(tuán)隊(duì)在教改探索中不僅提高自己的水平,更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國家、省級(jí)課堂新秀,在國賽、省賽上初展風(fēng)采。
一分耕耘,一分收獲,教育教學(xué)是一項(xiàng)常教常新,常做常新,永無止境的工作。作為教育工作者的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,努力把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇,才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:
上午好!
首先我代表我們學(xué)校的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)專家在百忙之中前來我校檢查指導(dǎo)工作表示感謝!
在上級(jí)主管部門、各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,幾年來,我校辦學(xué)條件不斷改善,教育教學(xué)工作有了長足發(fā)展,教育教學(xué)效果逐年提高。下面,由我代表我們xxx向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)。
1、師資隊(duì)伍。
我校現(xiàn)有在校教師45人,農(nóng)村支教2人,其中本科學(xué)歷40人,大專學(xué)歷5人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。共有教學(xué)班12個(gè),在校生514人。
2、辦學(xué)條件。
(1)學(xué)校占地面積30347㎡,生均占地面積59.04㎡;建筑面積為5200㎡,生均建筑面積10.12㎡。
(2)學(xué)校配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等專用教室。
其中,計(jì)算機(jī)教室共配備高性能計(jì)算機(jī)31臺(tái);實(shí)驗(yàn)器材全部按照河北省中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備,其他配套設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率達(dá)100%;我校圖書館于20xx年順利通過河北省一級(jí)圖書館驗(yàn)收,現(xiàn)有藏書3萬余冊(cè),生均60余冊(cè),圖書館、閱覽室全天候?yàn)閹熒_放,方便師生借閱。今年暑假,學(xué)校又在原有操場(chǎng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行加工修整,現(xiàn)已建成高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場(chǎng)地2個(gè)、跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè),滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉。
我們充分利用專用教室這一主要陣地,強(qiáng)化管理,努力提高使用效率,使其發(fā)揮應(yīng)有的效能,極大提高了教育教學(xué)效果。
根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定,全面加強(qiáng)義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年,我校都要深入各村,登統(tǒng)適齡入學(xué)青少年,組織好新生入學(xué),對(duì)于沒有到我校入學(xué)的青少年,學(xué)校及時(shí)通過向居委會(huì)了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式,及時(shí)掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡青少年入學(xué)狀況,保證適齡青少年100%入學(xué);認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理,完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理,保證在校生鞏固率。
1、抓德育隊(duì)伍建設(shè),拓展德育渠道,形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),校外積極發(fā)揮家長委員會(huì)、社會(huì)監(jiān)督委員會(huì)作用,基本形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育模式。我們還開展了創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)校活動(dòng),工作扎實(shí),效果明顯。
2、抓校園文化建設(shè),營造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上,體現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與法制安全文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)同步,不斷推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)上檔升級(jí)。
3、抓主題活動(dòng),深化德育內(nèi)涵。以共青團(tuán)為活動(dòng)陣地,開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),本學(xué)期,我們共進(jìn)行了四次主題教育活動(dòng),通過一系列主題教育,加強(qiáng)了學(xué)生的行為、習(xí)慣、思想、道德等方面的養(yǎng)成教育。
1、抓常規(guī),規(guī)范教師日常教學(xué)行為。學(xué)期初,我們重新修訂了《xxxxxx教師常規(guī)管理制度》,并打印成冊(cè),人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都對(duì)教師提出了明確具體要求。通過完善的制度,進(jìn)一步規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了制度性保障。
2、抓教研,提升教師的教學(xué)能力。幾年來,我們一直把“教研興校,科研強(qiáng)校”作為我校開展教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想。20xx年,我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的課改理念,學(xué)習(xí)人家成功的課堂教學(xué)模式。并把人家的成功經(jīng)驗(yàn)同我校的具體實(shí)際結(jié)合起來,有機(jī)地滲透到自己的教學(xué)之中。學(xué)期初我們就圍繞學(xué)習(xí)杜郎口提出了“學(xué)習(xí)杜郎口,老師怎么辦?”的教研思路,一學(xué)年以來,我們就僅僅圍繞這一思路不動(dòng)搖,各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試,諸如理論學(xué)習(xí)、聽評(píng)課活動(dòng)等。其中,xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學(xué)改革效果最為顯著,受到學(xué)生一致好評(píng)!
另外,我校的教學(xué)反思可以說是我校校本教研的一大特色,曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。通過教師們經(jīng)常化、系列化的教學(xué)反思活動(dòng),不斷引領(lǐng)我校教師在專業(yè)化的道路上健康成長!
3、抓課題研究,增強(qiáng)教育科研能力。我校先后承擔(dān)了省級(jí)市級(jí)多項(xiàng)課題,其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對(duì)學(xué)生心理健康影響的研究》、《初中生厭學(xué)心理的成因分析與對(duì)策》以及邢臺(tái)市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村師生關(guān)系的研究》,通過老師們的努力工作,已順利通過驗(yàn)收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性,提高了教師理論研究的水平和教育教學(xué)效果。
幾年來,我校教師共在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文十余篇,參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次,并且成績突出。
我們xxxxxx自20xx年始,已連續(xù)多年被xx市教育局評(píng)為先進(jìn)單位。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年在同級(jí)同類學(xué)校名列前茅。尤其是:20xx年,xx市中考狀元被我校苑希超同學(xué)奪得;20xx年,市中考狀元又被我校的趙一蓮?fù)瑢W(xué)奪得;20xx年,市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián),中考的桂冠落在我校許喆同學(xué)的頭上!四年三次摘得中考桂冠,這是我校的榮幸,這些成績的取得得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,得益于全體鎮(zhèn)中人的不懈努力。
在今后的工作中,我們將一如既往,扎實(shí)工作,為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
四年一次的省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估,是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況的一次大檢查,也是一次整改和促進(jìn)。將對(duì)學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神、工作要求;對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善;整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè);以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對(duì)我們來說,任務(wù)比較繁重,要求也很高,并且還有緊迫感、壓力感,更多的是責(zé)任感,但對(duì)完善學(xué)校的工作,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作,加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè),提升辦家長、社會(huì)滿意的學(xué)校的意識(shí),也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),能使我們對(duì)幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐,更加清晰了辦學(xué)思路,升華了辦學(xué)思想,明確了努力方向。
因此,校迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃,做好發(fā)動(dòng)宣傳,明確責(zé)任分工,具體落實(shí)各項(xiàng)工作,及時(shí)改進(jìn)存在的問題等方面,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。
接到教育局做好迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作的通知后,全校立即動(dòng)員起來,校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作,制定、修改、完善了工作計(jì)劃,對(duì)迎接工作做好了具體分工,對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料,整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù),將幾年來工作開展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容,組織有關(guān)教師及管理人員,參照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊(cè)、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類。
由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對(duì)獨(dú)立性,給準(zhǔn)備工作帶來了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是,各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作,確保整體工作有序進(jìn)行的前提下,進(jìn)行合理安排,周密協(xié)調(diào),克服時(shí)間和工作上的各種困難因素,確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過程,檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識(shí),也在這個(gè)過程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀性等等,有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系,多方核實(shí)。同時(shí),把過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題做好記錄,也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來……對(duì)這些準(zhǔn)備過程中的“收獲”,領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會(huì),予以研究、解決。
可以說,準(zhǔn)備的過程給我們的體會(huì)和認(rèn)識(shí)是:對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估的重要意義是不言而喻的,作為基層的學(xué)校來說,能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善;促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué);促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化,加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐,更好地、更快地提高辦學(xué)效益,贏得社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
我校因?yàn)槭且凰倌昀闲#痔幱诳h城中心區(qū)域,加之經(jīng)濟(jì)方面的因素,以及生源的逐年遞增,造成部分專用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視,已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇七
為了更好的貫徹執(zhí)行教育局《關(guān)于做好期初校園安全、衛(wèi)生工作的通知》的文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作,確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展,教師上班第一天,校長馬上組織全校教師,召開安全會(huì)議,落實(shí)上級(jí)的文件精神,學(xué)校行政人員一起對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查,現(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告于下:
1、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全。學(xué)校安全工作小組由分管安全的校長為組長,負(fù)責(zé)全面工作,組員為學(xué)區(qū)行政人員及各校負(fù)責(zé)人。安全責(zé)任落實(shí)到人頭,學(xué)校與每一位教師都簽了安全責(zé)任狀。學(xué)校每周一集會(huì)時(shí)間,值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
2、及時(shí)排查,及時(shí)預(yù)防。學(xué)校安全工作會(huì)后,全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校各教室、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、食堂、以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查,檢查安全隱患,有問題立即整改。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。教師備好課上好開學(xué)第一課以安全知識(shí)為主。平時(shí)除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行每天5分鐘的安全教育外我們要求每學(xué)期每校至少2次集中組織學(xué)生安排專門的安全教育內(nèi)容,讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)自救自護(hù)的知識(shí),進(jìn)行自救自護(hù)演練,提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。二是校本教育。各學(xué)校利用會(huì)議、宣傳欄、廣播、黑板報(bào)、知識(shí)長廊等有效形式宣傳安全知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)、交通安全、社會(huì)治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)教育,使學(xué)生具備了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力,掌握了一些自救自護(hù)的基本方法,樹立安全第一的思想和法制觀念,自覺遵守安全法規(guī),懂得運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。特別是一年級(jí)新生,要求要做時(shí)時(shí)講,事事講。從小就要樹立安全意識(shí)。
4、將學(xué)校校舍抗震安全情況及時(shí)向鎮(zhèn)政府報(bào)告,并制定了
(一)食物中毒應(yīng)急預(yù)案
(二)交通事故應(yīng)急預(yù)案
(三)其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案
(四)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
(五)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案并制定計(jì)劃進(jìn)行演練。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)十分重要的工作,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直本著“安全第一,以人為本”的原則,對(duì)學(xué)校安全工作常抓不懈,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,立即解決問題,對(duì)于解決不了的問題,及時(shí)上報(bào),懇請(qǐng)上級(jí)主管部門幫助解決。堅(jiān)決把安全隱患消滅在萌芽中,為教育教學(xué)工作的順利開展做好安全保障工作!
新學(xué)期,為貫徹落實(shí)好爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)活動(dòng)的要求,我校召開了專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神,統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了責(zé)任。成立了以校長為首的規(guī)范教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí),把治理教育亂收費(fèi)工作列入各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任目標(biāo),明確校長為治理教育亂收費(fèi)的第一責(zé)任人,堅(jiān)持一抓到底,常抓不懈。嚴(yán)格按《福建省教育收費(fèi)規(guī)程(試行)的通知》執(zhí)行,嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校收費(fèi)校長公告制度。
校長公告的格式在省教育廳統(tǒng)一制定的基礎(chǔ)上,根據(jù)“福州市xx年秋季中小學(xué)收費(fèi)情況表”中的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定。學(xué)生注冊(cè)前,在校內(nèi)醒目位置按統(tǒng)一格式榜文公示校長公告書,將收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一一公示。屬于學(xué)期(年)中間發(fā)生的代辦代收項(xiàng)目,在收費(fèi)前公告。校長公告書公示持續(xù)時(shí)間三周,主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的'監(jiān)督。并將校長公告書(縮小版)在公告前報(bào)縣教育局備案。現(xiàn)金收費(fèi)后,及時(shí)、足額給學(xué)生開具財(cái)政局核發(fā)的收費(fèi)票據(jù)。對(duì)中途轉(zhuǎn)、退學(xué)的學(xué)生,按規(guī)定退還學(xué)費(fèi)。為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境,樹立良好的教育形象。
隨著我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快,大批農(nóng)民工來我縣參加城市建設(shè),為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。黨和政府關(guān)心農(nóng)民工子女就讀問題,政府出臺(tái)了關(guān)懷農(nóng)民工子女就學(xué)的一系列政策。落實(shí)農(nóng)民工子女就學(xué)政策,對(duì)穩(wěn)定農(nóng)民工安心生產(chǎn)建設(shè),促進(jìn)城市發(fā)展,農(nóng)民工有序流動(dòng)有著重要意義。特別是松山地區(qū)是我縣的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),外來人口多因此我校積極響應(yīng)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的有關(guān)農(nóng)民工子女入學(xué)問題的精神。我校高度重視,期初在注冊(cè)時(shí)做好農(nóng)民工子女入學(xué)登記工作并根據(jù)我校和農(nóng)民工子女的實(shí)際情況,不但認(rèn)真落實(shí)免收借讀費(fèi)政策還從生活學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做了大量工作,真正為農(nóng)民工辦實(shí)事切實(shí)解決他們的后顧之憂。
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中組部等七部委下發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)中央指示精神積極開展關(guān)愛農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作的通知》精神及縣局的有關(guān)指示,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)留守兒童工作做了具體布置,通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。上學(xué)期末,我校就對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底,在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,期初注冊(cè)后我校就組織教師入村入戶對(duì)未入學(xué)的在冊(cè)學(xué)生進(jìn)行訪查,并和村干部一起動(dòng)員學(xué)生前來上學(xué)。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
建章立制,實(shí)行全員管理。制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì),每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次,對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。
以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓,把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力下我校學(xué)生人數(shù)已達(dá)支xx人。
我校十分重視扶貧助學(xué)工作,期初一方面進(jìn)一步做好“兩免一補(bǔ)”工作,落實(shí)特困生(低保證、存則)另一方面發(fā)動(dòng)全體教師對(duì)各村進(jìn)行家訪,深入調(diào)查摸底核定學(xué)校家庭困難的學(xué)生。切實(shí)做到了“不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)”、讓所有孩子“念上書、念好書”。
今年以來,在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我校始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針,圍繞營造一個(gè)穩(wěn)定、和諧校園環(huán)境的目標(biāo),針對(duì)各階段校園存在的不安定穩(wěn)定的因素,切實(shí)落實(shí)責(zé)任,采取正確措施,全面加強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定工作,取得了明顯的成效,有效地保證了我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。
但同時(shí),我們也應(yīng)清醒地看到,影響學(xué)校的不安定不穩(wěn)定因素仍不同程度地存在,有些問題隨著改革的不斷深入逐漸暴露出來,處理不好就很有可能釀成新的事端。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
本學(xué)期,我校在督導(dǎo)工作中,堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針,本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作,形成了“督有重點(diǎn),導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,以導(dǎo)促建”的良好工作局面。現(xiàn)將我校近一年來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下:
樹立“以人為本”的督導(dǎo)觀念,在督導(dǎo)工作中,堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督,督導(dǎo)結(jié)合,以督促導(dǎo),以導(dǎo)為主”,在“導(dǎo)”字上下功夫,努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型,認(rèn)真聽取師生對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見,總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題及原因。
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書籍,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范,引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng),提升師生的人文素養(yǎng)。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園文化理念的建設(shè),20xx年3月召開了教代會(huì),對(duì)“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專題研究。目前學(xué)校對(duì)校園噴繪全部更新,校園面貌煥然一新,“校園文化建設(shè)”已獨(dú)具特色。
為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范、有序推進(jìn),制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度。
1、依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實(shí),促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理,落實(shí)到位。
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開制度,開展了民主評(píng)議活動(dòng),進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會(huì)制度,充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項(xiàng)中,能通過教代會(huì)商討決定,做到先民主再集中。對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)報(bào)告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題能及時(shí)在校務(wù)公開欄公開,使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督,提高管理水平和工作積極性,有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計(jì)劃,做好減負(fù)提質(zhì)工作。
學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計(jì)劃進(jìn)行授課,注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周三節(jié)體育課,堅(jiān)持上好課外活動(dòng)課。堅(jiān)持每天做好兩操,保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí),有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期,我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中,榮獲二等獎(jiǎng)。
1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo),用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量。
在常規(guī)教學(xué)工作中,我們堅(jiān)持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量,嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽課制,嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度,嚴(yán)格實(shí)施月考制度,抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細(xì)節(jié)化的管理,帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
我們針對(duì)新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問卷表》。堅(jiān)持深入到課堂之中,堅(jiān)持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作,有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來,校長聽課25節(jié),教導(dǎo)主任聽課30節(jié)。在聽每一個(gè)老師的課都認(rèn)真填寫了《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》,并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點(diǎn),堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)雙豐收。
學(xué)的絕大部分時(shí)間,具有自主、合作、探究的特征,使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得,學(xué)會(huì)而且會(huì)做。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂,在上好每一堂課上下功夫,真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平,正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系。
4、對(duì)教師教案?jìng)鋵懬闆r進(jìn)行了抽查、檢查,大部分教師能夠按照要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,但各別教師教案填寫不完整,備課量不足,將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋,存在的問題責(zé)令限期整改。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”的督導(dǎo)。
學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法,注重學(xué)生成長式評(píng)價(jià),突出過程評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長檔案,按照賞識(shí)教育、成功教育的思想和多元智能理論,幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)各學(xué)科組開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,表彰鼓勵(lì)學(xué)生,如外語組開展的“學(xué)生英語單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、語文組開展的“學(xué)生書寫比賽”。
1、以“三德”為本,用愛心育人。
學(xué)校堅(jiān)持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德。
作為每位教職員工的基本條件。堅(jiān)持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè),打造一支顧全大局、思想過硬,樂于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。全校上下人人以身作則,個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者,落實(shí)獎(jiǎng)懲制,全體教師用愛心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。
2、構(gòu)建“四位一體”育人格局,發(fā)揮大德育格局的育人作用。
在德育工作中,我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人平臺(tái)基礎(chǔ)上,構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式。
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式,充分利用每月的各種節(jié)日,結(jié)合學(xué)生、班級(jí)的實(shí)際開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),將德育工作融入活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我反思、自我教育的能力。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,本期無一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來的工作,雖然取得了一定的成績,但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善。今后,我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,加強(qiáng)聽課、評(píng)課的密度和評(píng)課的效益,提高督導(dǎo)的.有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
督導(dǎo)評(píng)估的東風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為,推進(jìn)了素質(zhì)教育,堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心,全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革,加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè),完善學(xué)校“軟件”和“硬件”管理。現(xiàn)就教育工作情況自評(píng)如下:(自評(píng)分98.7分)。
成效與經(jīng)驗(yàn)。
1、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革,促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論,印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料,組織教師收聽收看教育專家報(bào)告,把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展,我們要求教師不僅做“伯樂”,更要做“園丁”,按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上,我們紿終堅(jiān)持:要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展,并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),在未來的社會(huì)中各得其所。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神,切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”,正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系,認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政,班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手,更成為教學(xué)方面的高手,并要求他們?cè)谛聦W(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合實(shí)際情況,依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì),確定發(fā)展目標(biāo);有用人之長,避人之短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),尊重包容,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法,使自己不說外行話,說話使人服,具有號(hào)召力;做到以身作則,要求教師做到的自己先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義;有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個(gè)班子成員蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí),組織指導(dǎo)教研、教改工作,協(xié)調(diào)校長處理該年級(jí)的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊(duì)伍不斷壯大,大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí),提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識(shí),疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子,提高了戰(zhàn)斗力。
3、機(jī)構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等,各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)明確,有獨(dú)立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全,布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體,實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,由學(xué)校大幅度向基層授權(quán),層層設(shè)立目標(biāo),全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作,由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求;使全校形成一個(gè)自上而下的管理體系,做到事事有人管,工作有目標(biāo),業(yè)績與獎(jiǎng)懲相統(tǒng)一,初步形成激勵(lì)教師奮發(fā)向上的機(jī)制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,強(qiáng)化崗位,淡化身份,逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變,努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強(qiáng)質(zhì)量考核,實(shí)行擇優(yōu)上崗制度,弱化福利,強(qiáng)化獎(jiǎng)懲,拉大收入差距,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬,加強(qiáng)內(nèi)部培養(yǎng)教師工作,激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊(cè)》,各項(xiàng)規(guī)章制度健全,已初步形成以制度管人的機(jī)制。實(shí)行星期一行政例會(huì)和教師例會(huì)制度。做到期初有計(jì)劃,階段有重點(diǎn),每周有安排、平時(shí)有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作,獨(dú)擋一面,全校工作運(yùn)行有序,管理效能較高。
思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí),查擺不足、剖析思想、分析原因,制定行之有效的整改措施,強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng),端正了思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識(shí),開拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論,撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動(dòng)和師德承諾活動(dòng),樹立良師形象,鑄高尚師魂,形成“關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則,成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開展師德師風(fēng)教育,每學(xué)年組織師德考評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。在教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn),師德水平排在首位,實(shí)行師德考核一票否決,把它與獎(jiǎng)懲、職稱晉升掛鉤。對(duì)個(gè)別違反師德規(guī)范的教師采取個(gè)別交談,幫助教育,曉之以理,動(dòng)之以情,有力促進(jìn)全校師德水平的提高,教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。
1、課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃,開足各科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,注重勞技課,活動(dòng)課的.開設(shè),按規(guī)定配有勞技課教師,設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實(shí)國家及各級(jí)教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量,做到活動(dòng)時(shí)間保證,活動(dòng)正常開展,嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知,征訂教學(xué)用書,無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo),教務(wù)處,各教研組,備課組,科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,重視過程管理,定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,教學(xué)監(jiān)控得力,教學(xué)秩序良好,教學(xué)任務(wù)完成。
2、德育工作。
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實(shí)處,做到人人參與,事事有教育,處處有示范,形成德育的大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè),建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”,在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,深入開展創(chuàng)“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng),形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度,成立家長委員會(huì),舉辦法律知識(shí)講座,提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。上好班會(huì)課。特別是主題班會(huì)、品德課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。
學(xué)校始終把德育放在首位,德育機(jī)構(gòu)健全,注重德育隊(duì)伍建設(shè),組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站,紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)等,推行“在社會(huì)做個(gè)好公民、在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,創(chuàng)辦宣傳欄、墻報(bào)等宣傳陣地,大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部、校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班,逐步提高他們的管理能力,發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則,做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查,學(xué)生獎(jiǎng)懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)90%以上。
3、智育工作。
(1)、抓規(guī)范管理,促教學(xué)水平提高。實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件,是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實(shí)施意見》,將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化,每一項(xiàng)工作再分為若干條,如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性,初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,每個(gè)教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個(gè)人備課教案。
《教學(xué)流程管理實(shí)施意見》的出臺(tái)對(duì)于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對(duì)學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過程管理”的思路,下定決心要改變?cè)诮虒W(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面,監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個(gè)教學(xué)全過程,并由行政人員、年級(jí)組長、教研組長等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組,對(duì)全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控,監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報(bào)校長,對(duì)部分存在個(gè)別問題的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評(píng)方案(試行)》,使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障,評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題;另外,還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。
(2)努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo),但不是唯一的、首要的指標(biāo),在實(shí)施素質(zhì)教育與家長、社會(huì)追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下,如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動(dòng)教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)是不現(xiàn)實(shí)的,把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對(duì)的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課。“上好每一堂課,落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),布置好每一道作業(yè)題,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個(gè)教師的天職。
力促教研教改工作上一個(gè)新水平。除了聽、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外,教研工作做好四件事:一是命題研究,試卷命題關(guān)事關(guān)教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度,命題工作做得好,可以促使教師在教學(xué)中更有針對(duì)性,更能提高課堂效率,更能鍛煉、培養(yǎng)教師,更能促進(jìn)教師成熟、成長。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作,以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案,分步實(shí)施。三是要加大對(duì)教研工作、學(xué)籍管理的評(píng)估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析,分析到知識(shí)點(diǎn),找出不足點(diǎn),提出新措施。
行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作,給予多方面的支持。如時(shí)間照顧,經(jīng)費(fèi)傾斜,組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效,學(xué)生活躍了,敢于向老師、校長提問題了,如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下,才著手進(jìn)行的;校園活躍了,我們隨時(shí)都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲;教師成長了,原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。
(3)注重“減負(fù)”工作。對(duì)學(xué)生的要求實(shí)行“尊重差異,區(qū)別要求”,對(duì)同一班級(jí)內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求,增加因材施教的因素,以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組,為同一班級(jí)中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的目標(biāo)要求:
(1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后,根據(jù)具體情況,選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí),用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí),并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中,有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生,特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂,使之以學(xué)為樂,積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式,采用形成性評(píng)價(jià),強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng),使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn),重在激勵(lì)。
4、體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)管理,配足專任體育教師,開足上好體育課,體育器材,設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,體育成績及格率達(dá)98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳,健全心理咨詢室工作制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育,使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育,堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”,定期進(jìn)行體育測(cè)試登記,體育合格率達(dá)95%以上,組織乒乓球、象棋、藍(lán)球興趣小組,定期開展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢,健康率達(dá)95%以上,每年均投入一定經(jīng)費(fèi)充實(shí)衛(wèi)生室,改善衛(wèi)生條件,幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。
5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道,是培養(yǎng)各類人才的主陣地,但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,還要通過學(xué)生的實(shí)踐,開展各類活動(dòng),來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,提高藝術(shù)水平,使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美,不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課,學(xué)校設(shè)有美音教研組,定期開展教研活動(dòng),有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,有專用藝術(shù)教室,教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要,有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架,加強(qiáng)教學(xué)管理,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動(dòng),如:開展元旦師生書畫展,文藝晚會(huì),“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”演講比賽,“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料,定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶,定期舉辦藝術(shù)專題講座,提高學(xué)生的審美能力。
6、勞技教育。有勞技教師,按規(guī)定開足,上好勞技課,有勞動(dòng)場(chǎng)所和勞動(dòng)工具,把生產(chǎn)勞動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,利用校園綠化基地和社會(huì)實(shí)踐基地經(jīng)常開展勞動(dòng)實(shí)踐,組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化(擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,樹立勞動(dòng)觀念,讓學(xué)生了解自然,接觸社會(huì)。
7、常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,可操作性強(qiáng),有較好的約束力,在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明,分工具體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,利用星期一行政例會(huì),交流一周工作,互通有無,促使全校工作井然有序,有條不紊。貫徹《教師綜合考評(píng)方案(試行)》,注重過程評(píng)價(jià),平時(shí)檢查記載,期末綜合考評(píng),考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開,考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤,與職稱評(píng)聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的招生計(jì)劃,控制班級(jí)學(xué)生人數(shù),規(guī)模恰當(dāng),有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理,嚴(yán)格控制升、留級(jí),按規(guī)定辦理入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù),管理制度健全,檔案資料完整、規(guī)范,義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集,文書檔案,分門別婁,專柜存放,專人負(fù)責(zé),信息資料傳遞迅速,補(bǔ)充及時(shí),能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施,建立物資采購申報(bào)制度,規(guī)范校產(chǎn)管理,嚴(yán)防校產(chǎn)流失,基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,期初、期末定期檢查登記,平時(shí)抽查,按誰使用,誰負(fù)責(zé)原則,責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,帳目清楚,定期審核,在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實(shí)施“半封閉”校園管理制度,每天安排2~3位教師實(shí)行全天候值日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間管理,學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì),文明衛(wèi)生等檢查,配有專職門衛(wèi),杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,校園秩序井然,為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
1、普及程度。
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確,鞏生責(zé)任制落實(shí),措施得力,多次組織人員下村動(dòng)員流生,建立落實(shí)流生匯報(bào)制度,很好配合村委會(huì)做好溜生返校復(fù)學(xué)動(dòng)員工作。學(xué)校采取對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費(fèi)及其它費(fèi)用,補(bǔ)助等方法,杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流,分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,保證招的進(jìn)留得住。
2、學(xué)生素質(zhì)。
我們堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,面向各學(xué)科,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校,勤奮誠實(shí),遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式,人人會(huì)唱國歌;學(xué)生有較好的心理素質(zhì),學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強(qiáng),勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),體美音勞合格率均在95%以上,實(shí)踐操作考查合格率達(dá)98%以上,注重健康教育,學(xué)生健康水平不斷提高,體檢合格率達(dá)95%以上,眼力保持良好率在94%以上,體育合格率達(dá)95%以上;注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn),通過舉辦一些文藝活動(dòng),提高學(xué)生感受美,欣賞美,鑒別美的能力,形成健康愛美的情趣,能做到儀表、語言、行為美,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上;農(nóng)村學(xué)生純樸,具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,親自體驗(yàn)過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動(dòng)。隨著科技興農(nóng)的深入,學(xué)生在學(xué)校,家里都能學(xué)到很多的勞動(dòng)技術(shù),能應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)具體的勞動(dòng)。勞技課合格率達(dá)95%以上;重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動(dòng)課,興趣小組,學(xué)生熱情高、參與面大。
存在主要問題。
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高,離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善。
3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。
4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。
5、教育科研力量不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏師資。
主要措施。
1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級(jí)合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會(huì)、家長宣傳的力度,多爭(zhēng)取社會(huì)、家長的支持。
4、多方面籌措資金,盡力改善硬件建設(shè)。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我校根據(jù)教育局新學(xué)期開學(xué)文件精神以及長石鎮(zhèn)教管中心的安排部署,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)地做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行,先將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)如下:
為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,我校于8月30日下午召開全體教師會(huì)議,明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn),并根據(jù)學(xué)年初的安排落實(shí)好本學(xué)期的各校工作。今年我校教師有所變動(dòng),給教育教學(xué)工作帶來了一定的影響,9月2日教師全部返崗,同日,特崗教師鄭鳳到我校報(bào)到。根據(jù)有關(guān)文件精神和教管中心的安排,本學(xué)年度長石鎮(zhèn)中心小學(xué)楊國田老師到我校進(jìn)行支教,支教時(shí)間一年。開學(xué)即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學(xué)校部門同意,擅自到畢節(jié)教育局應(yīng)聘特崗,于9月4日已離崗。為確保學(xué)校教學(xué)工作正常開展,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課,現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作已正常開展。我校現(xiàn)實(shí)有教師7人。本學(xué)期,實(shí)際在校學(xué)生119人,轉(zhuǎn)出2人,轉(zhuǎn)入5人,一年級(jí)新生15人,學(xué)前班38人。
開學(xué)初,我校組織了教師對(duì)校舍進(jìn)行安全排查,修理損壞門窗,添置必須的辦公用品,對(duì)食堂設(shè)備做了全面的檢查,做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。
我校積極落實(shí)素質(zhì)教育,切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。注重教育的公平公正,注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)文件精神制定作息時(shí)間表,安排師生的作息,嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課,開齊、開足各門學(xué)科,無擠占、挪用綜合學(xué)科的現(xiàn)象;注重學(xué)生對(duì)全面發(fā)展,積極創(chuàng)造條件開齊課程,開足課時(shí)。從辦人民滿意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)中,繼續(xù)抓教師強(qiáng)化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。
學(xué)校在開學(xué)報(bào)名時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。自覺接受社會(huì)、家長監(jiān)督,在工作中沒有違規(guī)收費(fèi)的行為。
開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作牽頭起草方案,修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)教師實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度。繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度,值周教師每周二和周五組織衛(wèi)生檢查小組對(duì)每個(gè)班級(jí)打掃、保持、紀(jì)律等進(jìn)行量化打分,每周一總結(jié)。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評(píng)課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度,規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則,真正做到了以制度管理學(xué)校,確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。
學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí),安全工作重于泰山,要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全課,教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全,在家期間不能做危險(xiǎn)對(duì)工作等等。值日教師每天利用午間集合時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、飲食、衛(wèi)生、防疾病、乘車等方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)。我們還動(dòng)員家長與學(xué)校配合抓好對(duì)學(xué)生對(duì)安全教育和管理工作,在9月5日召開了家長安全會(huì)議,明確了雙方職責(zé),還與學(xué)生及家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。在學(xué)生的安全管理方面,我校的做法是得到長石鎮(zhèn)教育管理中心的認(rèn)可的,但是,我們并不會(huì)因此而放松,一定會(huì)常抓不懈,對(duì)安全隱患防患于未然。同時(shí),加強(qiáng)了安全隱患的排查工作,對(duì)學(xué)校的電線電路,學(xué)生生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
我校營養(yǎng)餐工作正常開展,9月2日已正常開餐,嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神,營養(yǎng)餐物品采購實(shí)行統(tǒng)籌統(tǒng)配,不能進(jìn)入食堂的高風(fēng)險(xiǎn)食品,如豆芽、野生菌、四季豆等,嚴(yán)格控制,堅(jiān)決不進(jìn)入學(xué)生食堂。拒絕閑雜人員進(jìn)入食堂參觀,清洗、加工程序嚴(yán)格按照有關(guān)要求,確保學(xué)生吃上安全可靠的營養(yǎng)餐。
除了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展,在開學(xué)期間,還應(yīng)按照有關(guān)要求做好學(xué)生的學(xué)籍工作,確保學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)與實(shí)際在校生的一一對(duì)應(yīng)。
本學(xué)期,正值學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試時(shí)間,今年的測(cè)試工作比較復(fù)雜,為達(dá)到真正鍛煉學(xué)生的體質(zhì),每天必須保證學(xué)生課外體育鍛煉一小時(shí),學(xué)校還根據(jù)要求采購了各種測(cè)試儀,讓學(xué)生先鍛煉在進(jìn)行測(cè)試,確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性,讓學(xué)生的體質(zhì)在鍛煉中得到提升。
開學(xué)以來,一個(gè)潔凈的、安全的新校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長面前。李進(jìn)捐資60余萬元修建的校舍于9月2日舉行了搬遷典禮,并投入了使用,我校師生皆有了奮發(fā)向上的動(dòng)力,這都與李進(jìn)的這種偉大的精神分不開的。
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們將堅(jiān)決按照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極開展社會(huì)主義榮辱觀教育,扎實(shí)構(gòu)建和諧校園,強(qiáng)化學(xué)校管理,不斷改革教育教學(xué)手段,努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù),力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校,使我校工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級(jí)中、小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》等文件精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,切實(shí)提高師生素質(zhì),推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號(hào)文件精神,我校本著“堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,全體動(dòng)員,認(rèn)真自評(píng),自我認(rèn)識(shí),自我調(diào)節(jié),自我完善,顯優(yōu)抑劣,發(fā)展創(chuàng)新”的原則,充分準(zhǔn)備,統(tǒng)一安排,細(xì)致分工,集體參與,對(duì)我校近年來素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)行全面、認(rèn)真的自我評(píng)估,現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:
xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校,也是xx市四家九年制辦學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。
xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下,東鄰xx瑞士村,南望優(yōu)美的xx,北接xx科技園區(qū),西連寬闊的xx公路,距xx市中心20公里,距xx市區(qū)12公里,是一所極具區(qū)位優(yōu)勢(shì)的新學(xué)校。
學(xué)校20xx年異地重建,總投資1700多萬,占地94.4畝,建筑面積8186平方米,綠化率92%,是一所設(shè)計(jì)起點(diǎn)高,建筑規(guī)模大,配置上檔次的學(xué)校。“歐陸式”的建筑風(fēng)格,突出的自然園林生態(tài)特征,營造了和諧的人文環(huán)境。
學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào),格局錯(cuò)落有致,是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢,行政辦公樓1幢,普通教室24個(gè);專用教室10間,學(xué)生宿舍2幢,能容納570多人,學(xué)生食堂1所,可供200人同時(shí)就餐;教師宿舍3幢,其中單身宿舍30間,單元房20套。學(xué)校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會(huì),分別承擔(dān)著不同的管理職能,為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室和音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、多媒體等專用教室,擁有足球場(chǎng)1個(gè),籃球場(chǎng)4塊,學(xué)生操場(chǎng)2塊。
xx學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1445人,直屬部有26個(gè)教學(xué)班,其中,中學(xué)部10個(gè)教學(xué)班,學(xué)生457人。小學(xué)部16個(gè)教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)xx、xx、xx三個(gè)校點(diǎn),9個(gè)教學(xué)班,學(xué)生244人。
現(xiàn)有教職員工98人,專職教師94人,其中高級(jí)教師7人、中級(jí)教師54人、中級(jí)以下教師33人,xx市級(jí)骨干教師1人,xx市學(xué)科帶頭人1人,xx市骨干教師3人,校級(jí)骨干教師9人。
近年來,我校在各級(jí)黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人,高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來,學(xué)校實(shí)施“校長負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、逐層落實(shí)”的管理辦法,對(duì)九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。
首先對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整,整合教學(xué)資源,優(yōu)化資源配置,將原來的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校,集中資源辦學(xué),資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯。
其次,我們從內(nèi)涵上去思考、去探索,逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化;堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合,即堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實(shí)現(xiàn)了三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度,即班級(jí)管理的過度、班主任人事配置的過度、教學(xué)方法的過度。目前,九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。
三年來,學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針,突出育人功能,提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想,面向農(nóng)村,依法治校,以人為本,和諧發(fā)展,形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng),把“強(qiáng)化管理,優(yōu)化環(huán)境,提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)校”、“xx市農(nóng)村示范學(xué)校”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升,三年來中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的好成績。向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的人才,(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名),學(xué)校體藝雙飛,正朝著規(guī)模化、特色化的方向發(fā)展。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育,構(gòu)建良好校風(fēng)。
學(xué)校是知識(shí)分子聚集的地方,是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,更是未來社會(huì)主義建設(shè)人才健康成長的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治校”與“以德治校”兩個(gè)法寶。“以法治校”,體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí);“以德治校”,體現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來堅(jiān)持以愛心教育為核心,實(shí)施“以德治校,以人為本”方略,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理,要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則,真誠地去熱愛每位學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友,強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
一是制定育人標(biāo)準(zhǔn),在全校范圍形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會(huì)”,即“對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,勞動(dòng)講習(xí)慣,社會(huì)講公德,回家講孝道”。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛,最終走向“熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會(huì),思想開放而不放任;追求真知,學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué),勇于參與而不附和;發(fā)展特長,興趣廣泛而不淺薄;尊重自我,儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人,待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律,行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈,談吐文明而不粗俗;完善人格,講究禮貌而不呆板”的人生境界。
二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理,完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)——年級(jí)段——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí),指導(dǎo)學(xué)生會(huì)定期組織常規(guī)檢查,并每周公布,以激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。通過多年的努力,我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面,形成學(xué)校德育工作的一大特色。
2、活躍校園文化元素,優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動(dòng),努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息,成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,堅(jiān)持國旗下講話。每年“六一”,學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個(gè)性舞臺(tái)上大顯身手;每年國慶節(jié),學(xué)校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動(dòng),豐富的校園文化生活,對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用,學(xué)生的愛國熱情被激發(fā),愛國教育得以深化,愛國精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)的定時(shí)更新,文化長廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受,更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
3、建立衛(wèi)生責(zé)任制,凈化校園環(huán)境。
學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比,在全校開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星評(píng)比活動(dòng),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制,明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人,層層負(fù)責(zé),長抓不懈,教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺(tái)、花圃干凈整潔,整個(gè)校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
4、強(qiáng)化安全意識(shí),創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
學(xué)校安全工作責(zé)任重大,必須警鐘長鳴,常抓不懈。三年來我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,堅(jiān)持教育和防范雙管齊下,一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口,明確校園安全責(zé)任范圍,不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查,及時(shí)整改,防患于未然;積極開展法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生專題思想教育會(huì),組織了消防演練等,注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長和個(gè)人逐級(jí)訂立安全責(zé)任書,假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》,切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度,強(qiáng)化師生安全意識(shí),有效地防止了安全事故的發(fā)生,為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立校之本,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī),牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí),深化課堂教學(xué)改革,加大教育科研力度,務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
1、常抓學(xué)習(xí),牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見,深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實(shí)質(zhì),教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念的更新為突破口,轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力,融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐,切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2、很抓常規(guī),規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng),咬定質(zhì)量不放松。首先,組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),深化教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并做好檢查記錄。再次,實(shí)行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂,掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,適時(shí)做好交流、解惑工作。
3、細(xì)抓研究,提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略,建立健全教科研制度,加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開展教研活動(dòng),充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。逐步形成了有xx特色的教研策略。具體講,一是建立健全教科研制度:教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動(dòng),一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過程管理:活動(dòng)要求做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,并做好活動(dòng)記錄工作。三是重視評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思工作。三年來,通過卓有成效的教研教改活動(dòng),教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高,有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中,我校又有18位教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績。
4、特抓體藝,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
長期以來,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架,開設(shè)了11個(gè)課外興趣小組,配有專門輔導(dǎo)教師,促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色,一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例,抓好常規(guī)體育教學(xué),堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng),落實(shí)“兩操一活動(dòng)”;我校的中長跑項(xiàng)目被列為xx市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊(duì),學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練,科學(xué)訓(xùn)練,曾在xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)九連冠,還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),取得較好成績;同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、xxx同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊(duì)。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色:“三獨(dú)比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才,藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動(dòng),學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎(jiǎng)。
5、抓后勤管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),創(chuàng)建安全文明校園。
(1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價(jià)局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制;堅(jiān)持開源節(jié)流,勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作,充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。
(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。
一是新建了師生澡堂;。
三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;。
四是擴(kuò)大了校園綠化面積,將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化,形成了更為合理的綠化布局,這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善,學(xué)校品位的不斷提高,發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下,采用逐年投資的辦法,投入資金近6萬元,整合學(xué)校與政府原有的圖書資源,建立了圖書閱覽室,圖書總量從15000冊(cè)增加到22000冊(cè)。采用圖書流動(dòng)的辦法,圖書的借閱面輻射到整個(gè)集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點(diǎn),真正做到了物盡其用,文化輻射的作用。
6、抓民主辦學(xué),完善校務(wù)公開制度,營造和諧校園。
(1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度,積極開好教職工代表大會(huì),充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策,都要先召開黨、政、工聯(lián)席會(huì)商量出初步方案,后召開行政會(huì)進(jìn)行討論,再廣泛征求教師意見,最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會(huì),并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作,提交各項(xiàng)規(guī)章制度,并聽取整改意見,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。
(2)積極實(shí)行校務(wù)公開制度。堅(jiān)決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案》,切實(shí)推行校務(wù)公開制度。對(duì)于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等,都能以黨員民主生活會(huì)、教代會(huì)、教職工會(huì)議、校務(wù)公告欄等形式及時(shí)公布,做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實(shí)加強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化,進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,維護(hù)了教職工的合法權(quán)益,進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,通過對(duì)照檢查,27項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)中,27項(xiàng)全部為優(yōu)秀,學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)級(jí)甲等。
1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面:理論學(xué)習(xí)不夠深化,尤其是新課程的理念不夠深入,選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng),好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中,對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng);教師隊(duì)伍還不平衡,骨干教師的數(shù)量不多,有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
今后工作中,要確立以人為本,以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師,留住優(yōu)秀教師,形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作,對(duì)有培養(yǎng)前途的青年不拘一格,大膽使用,努力使他們迅速成為青年骨干教師。
2、教科研建設(shè)方面:“科研興教”的意識(shí)普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。
今后的工作中,要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識(shí),認(rèn)真抓好校本教研,努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度,鼓勵(lì)教師用集體智慧提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。
3、考核、評(píng)估方面:教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評(píng)價(jià)機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強(qiáng)。
今后的工作中,將認(rèn)真制定落實(shí)教學(xué)目標(biāo),加大學(xué)期、學(xué)年的考評(píng)總結(jié)反饋力度,加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量檢測(cè)、控制和矯正,抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作,及時(shí)了解教學(xué)中存在的問題,制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,加大獎(jiǎng)懲力度,充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性,形成比學(xué)趕幫的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。
隨著xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進(jìn)入,預(yù)計(jì)五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍,xx學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴(kuò)建。我校將以xx市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府的支持,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,爭(zhēng)取再建一座不少于30個(gè)教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會(huì)議廳、學(xué)生文體活動(dòng)室等),以滿足發(fā)展的需要,同時(shí)也使學(xué)校獲得長遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展。
通過自查自評(píng),我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也看到了存在的不足。我們深知:xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天,但,過去的輝煌不是驕傲的資本,更不會(huì)成為我們前進(jìn)路上的絆腳石,我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗,上下團(tuán)結(jié)一心,群策群力,進(jìn)一步規(guī)范管理,進(jìn)一步深化工作,進(jìn)一步細(xì)化教育科研,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色,繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入,努力提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平,開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,贏得一個(gè)又一個(gè)輝煌,鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色,力爭(zhēng)使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視秋季開學(xué)工作,在上學(xué)期末最后一次行政例會(huì)上,要求各部門務(wù)必在開學(xué)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。8月24日下午召開了迎新工作會(huì)議,各部門主要負(fù)責(zé)人參加。會(huì)上由各部門向院領(lǐng)導(dǎo)作關(guān)于開學(xué)工作準(zhǔn)備情況的匯報(bào),特別是學(xué)工處,出具了詳細(xì)了迎新方案(包括校內(nèi)迎新和校外接站方案)。9月3日召開了秋季開學(xué)工作檢查專題會(huì)議,黨委書記、院長李xx親自主持,研究部署自查工作,并迅速成立了以李xx副書記為組長,以黨政辦公室、教務(wù)處、督導(dǎo)督察室、后勤處、學(xué)工保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處等單位負(fù)責(zé)人為組員的20xx年秋季開學(xué)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院各部門針對(duì)鄂教發(fā)〔20xx〕7號(hào)文所提出的幾項(xiàng)工作進(jìn)行了自查。現(xiàn)將我學(xué)院20xx年秋季學(xué)生報(bào)到及學(xué)院開學(xué)工作自查情況匯報(bào)如下:
為了學(xué)院教學(xué)工作的正常開展,我院所有教職員工已于20xx年8月24日正式上班,所有教職員工全部到位。
20xx年8月30至31日為學(xué)院老生報(bào)到日,報(bào)到率很高,并于9月3日正式開學(xué)上課。
新生于8月31至9月2日?qǐng)?bào)到,9月3日至6日進(jìn)行新生入學(xué)教育。學(xué)工處制訂了完善的《20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作方案》,成立了20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由“武警xx市消防支隊(duì)xx區(qū)中隊(duì)”官兵13人擔(dān)任軍訓(xùn)教官,9月7日開始軍訓(xùn)至9月16日,周末軍訓(xùn)不中斷。
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排,教務(wù)處從8月20日開始著手準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)工作。按照人才培養(yǎng)方案,審核教學(xué)計(jì)劃;根據(jù)各教學(xué)單位分配的教學(xué)任務(wù),組織干事精心編制課程表;組織開展開學(xué)初檢查,了解重點(diǎn)教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的維護(hù)、保養(yǎng)情況;以教研室為單位,加強(qiáng)教學(xué)研究,主抓教法和手段的創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)集中備課,做到科學(xué)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排;加強(qiáng)了教學(xué)基本建設(shè),建立了以模具設(shè)計(jì)與制造、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群),夯實(shí)汽車類、經(jīng)貿(mào)類、計(jì)算機(jī)類、動(dòng)漫類專業(yè)基礎(chǔ),帶動(dòng)前沿專業(yè)的發(fā)展;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),引進(jìn)10余名專業(yè)骨干教師,安排新進(jìn)教師參加崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高專業(yè)技能;教材、教輔已于開學(xué)前一周領(lǐng)到位,學(xué)生教材于8月31日分發(fā)到班。
8月25日為全院教職工正式上班時(shí)間,從這一天至28日,我院召開了本年度教育教學(xué)改革工作會(huì)議。此次會(huì)議主題為“著力推動(dòng)教育教學(xué)改革為實(shí)現(xiàn)‘特色立校’目標(biāo)而奮斗”。蔣國璋副院長在主題報(bào)告中分析了高職教育的現(xiàn)狀,提出了我們的對(duì)策,指出了現(xiàn)階段的基本任務(wù)。黨委書記、院長李xx在總結(jié)報(bào)告中指出,要從根本上認(rèn)識(shí)到,只有辦出有特色的教育才有出路,關(guān)鍵點(diǎn)就是深化改革,打破已有的條條框框,為此需要發(fā)揮個(gè)體在“特色建設(shè)”中的作用。他強(qiáng)調(diào),教師是特色建設(shè)的主力軍,教研室是特色建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),課程是特色建設(shè)的著力點(diǎn),系(院)是特色建設(shè)的支撐和主體,校園文化是特色建設(shè)的重中之重,并通過解決體制和機(jī)制、思想解放、落實(shí)制度等問題加以保障。此次會(huì)議主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,求真務(wù)實(shí),抓住了學(xué)院改革發(fā)展中的主要問題,制定了加強(qiáng)教學(xué)工作的具體措施,明確了今后的奮斗目標(biāo)。會(huì)議放在開學(xué)前召開,增強(qiáng)了學(xué)院特色建設(shè)的緊迫感和使命感,產(chǎn)生了鼓舞人心、振奮精神的好效果。
8月30日至31日,新學(xué)期老生報(bào)到。截止31日晚,98%的學(xué)生到校,少數(shù)學(xué)生因在外務(wù)工或路遠(yuǎn)推遲到校,并電話告知輔導(dǎo)員。9月3日正式上課,當(dāng)天上午7:50,教務(wù)處、督導(dǎo)督察室全體人員分組開展開學(xué)第一天教學(xué)巡查,全面了解師生到班、到課狀況。檢查后各組碰頭,交流情況。總體上反饋良好,教學(xué)秩序正常,教師狀態(tài)佳,學(xué)生出勤率達(dá)97%。
9月1日至2日為我院20xx級(jí)學(xué)生報(bào)到時(shí)間,學(xué)院提前部署接站、安置、協(xié)作、服務(wù)等工作,各項(xiàng)調(diào)配井然有序,新生及家長感到滿意。新生入學(xué)后,首先參加入學(xué)教育,然后進(jìn)入為期十二天的軍訓(xùn),加強(qiáng)體能訓(xùn)練。
總的來看,學(xué)院開學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)工作布置及時(shí),教學(xué)秩序穩(wěn)定,營造了以教學(xué)為中心、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍,開創(chuàng)了新學(xué)期工作新局面。
后勤處為了保障學(xué)生返校后的正常生活,在8月23至25日對(duì)學(xué)院食堂等生活場(chǎng)所做了詳細(xì)檢查,8月25日校園所有生活場(chǎng)所已正式開業(yè),水電等供應(yīng)正常。
學(xué)生食堂由膳食科統(tǒng)一管理,分為兩個(gè)大眾餐廳,一個(gè)清真餐廳,其中清真餐廳由來自甘肅的回族公民經(jīng)營,其加工、就餐場(chǎng)所相對(duì)獨(dú)立,飲食風(fēng)味保持其民族特點(diǎn),口味純正。各餐廳工作人員須持健康證并培訓(xùn)合格方可上崗,嚴(yán)格按照《勞動(dòng)合同法》辦理相關(guān)手續(xù),定期組織員工參加職業(yè)道德、專業(yè)技能、消防安全等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提升員工的綜合素質(zhì)。膳食科還配備了專職食品檢驗(yàn)員,對(duì)食品的采購、加工、貯存、銷售進(jìn)行全程監(jiān)管,嚴(yán)格執(zhí)行原料準(zhǔn)入、采購、索證、建立臺(tái)賬、食品留樣等制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí),在學(xué)工處的大力支持下,成立了學(xué)生民主生活會(huì),利用座談會(huì)、宣傳欄、投訴箱、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)等交流平臺(tái)與師生進(jìn)行全方位、多形式的溝通,增加食堂管理信息的透明度,從而加強(qiáng)了師生對(duì)食堂的理解和支持,食堂也不斷地改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。
針對(duì)今年物價(jià)大幅上漲的情況,我院認(rèn)真落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)穩(wěn)定伙食價(jià)格文件精神,積極應(yīng)對(duì),成立了以分管副院長為組長的食堂伙食價(jià)格穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)管理,增加投入,購置先進(jìn)的廚房設(shè)備,提高工作效率;組織食堂對(duì)米、面、油等大宗物資進(jìn)行集中采購,努力降低運(yùn)營成本。另一方面,學(xué)院針對(duì)各餐廳的具體情況進(jìn)行一定的補(bǔ)貼,確保伙食質(zhì)量、價(jià)格相對(duì)穩(wěn)定。現(xiàn)在食堂飯菜價(jià)格為:米飯0.18元/兩、饅頭0.25元/兩、包子0.50元/個(gè)、素面0.90元/兩、素菜1.70元/份、葷菜2.30—5.00元/份、自選稱菜1.00元/兩,免費(fèi)湯供應(yīng)充足并有專人值守。通過運(yùn)行,學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格比較滿意,學(xué)生伙食管理工作也得到了大家的一致認(rèn)可。
根據(jù)我院實(shí)際情況,校內(nèi)開設(shè)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)有:平價(jià)超市一個(gè)、副食店兩個(gè)、移動(dòng)營業(yè)廳、聯(lián)通營業(yè)廳、奶茶店、打字復(fù)印店、攝影店、修理店各一個(gè),全部由具有獨(dú)立法人資格和相關(guān)資質(zhì)的單位或個(gè)人承包經(jīng)營,與學(xué)院簽訂了具有法律效力的經(jīng)營合同和“安全、衛(wèi)生、治安綜合治理責(zé)任書”,由膳食科每周定期對(duì)食品安全、衛(wèi)生、消防安全進(jìn)行檢查,并有詳細(xì)記載,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,做到防患于未然。各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都能嚴(yán)格遵守合同約定,經(jīng)營規(guī)范、價(jià)格合理、明碼標(biāo)價(jià),店內(nèi)環(huán)境整潔,無“三無”產(chǎn)品或過期商品出售,無出店經(jīng)營,無任何違規(guī)經(jīng)營行為,師生反映良好。
我院嚴(yán)格按照省教育廳的招生政策進(jìn)行招生,無超計(jì)劃招生的情況發(fā)生。招生宣傳材料均經(jīng)過省教育廳發(fā)規(guī)處的審核和備案,無不當(dāng)宣傳的情況。我院沒有委托任何個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)組織參與招生,沒有在國家招劃體制外招生,沒有在校外設(shè)立辦學(xué)點(diǎn),無違規(guī)招生行為。
在我院新生辦理入學(xué)手續(xù)的所有流程中,入學(xué)資格復(fù)查是第一個(gè)流程,每一個(gè)新生在辦理入學(xué)手續(xù)時(shí),首先都經(jīng)過了我院招生辦的嚴(yán)格審查,無非本校錄取學(xué)生報(bào)到,也沒有以“借讀”等其它理由報(bào)名的非我院錄取學(xué)生。學(xué)生錄取數(shù)據(jù)可在招生辦查詢,新生學(xué)籍電子注冊(cè)平臺(tái)目前還未開啟,等上級(jí)有關(guān)部門開啟平臺(tái)后我們將第一時(shí)間進(jìn)行電子注冊(cè)。
我院嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),新生報(bào)到期間,學(xué)院制作了收費(fèi)公示牌,一直放在新生報(bào)到處門口。學(xué)院還積極協(xié)助新生辦理生源地貸款手續(xù),對(duì)于繳費(fèi)確有困難的新生,開設(shè)綠色通道,確保每個(gè)新生不因家庭困難而失學(xué)。對(duì)于過了本科線而填報(bào)了我院的學(xué)生給予減免1000元學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策。
學(xué)院黨委十分重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,并設(shè)立了專門的資助工作機(jī)構(gòu)——學(xué)生資助管理中心,配備專職人員根據(jù)國家相關(guān)資助政策,開展學(xué)生資助工作,經(jīng)費(fèi)有保障,在工作過程中,把“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等各項(xiàng)資助政策作為重點(diǎn)落實(shí),積極落實(shí)好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生醫(yī)療保障經(jīng)費(fèi)。
“綠色通道”極大地緩解了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,共計(jì)為在校生辦理了110名生源地助學(xué)貸款。
在本學(xué)期開學(xué)前,保衛(wèi)處會(huì)同后勤處對(duì)各部門辦公場(chǎng)所和學(xué)生學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所進(jìn)行了一次全面的安全檢查,對(duì)全院的消防設(shè)施也進(jìn)行了清查,更換藥效過期的滅火器60余個(gè),新增滅火器30個(gè)。未發(fā)現(xiàn)危房和漏水漏電現(xiàn)象,各門店無過期商品出售。
學(xué)院安全法制教育始終貫穿于師生的學(xué)習(xí)生活中,做到了安全法制進(jìn)課堂、上課表,由學(xué)院公共課部思政教研室每年統(tǒng)一計(jì)劃安排部署。9月3日開展了新生入學(xué)安全教育,由李xx副書記主講的《學(xué)生校園安全與安全管理》受到學(xué)生的歡迎。我院周邊治安情況良好。目前我院沒有一起矛盾糾紛案件發(fā)生。
學(xué)院制定了一套完善的應(yīng)急預(yù)案,每年都會(huì)在新生入學(xué)安全教育期間,在全院開展一次安全逃生大演練。通過演練使每位師生了解安全工作基本要求,掌握安全基本知識(shí),學(xué)會(huì)安全逃生技巧,掌握自救、互救本領(lǐng),確保在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到危險(xiǎn)能沉著處置。
學(xué)院各項(xiàng)安全設(shè)施齊全,管理規(guī)范,既有專職負(fù)責(zé)人,又有安全管理人。每年都要對(duì)全院師生進(jìn)行安全教育培訓(xùn),安全管理層層負(fù)責(zé),層層簽訂責(zé)任狀,落實(shí)到人,確保了安全工作的萬無一失。
多年來,我院已形成一套完整的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)體系和安全工作制度。學(xué)院歷年安全無事故,連續(xù)8年被市公安局、市教育局聯(lián)合工作組表彰為“內(nèi)部安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。多次被區(qū)綜治委、市綜治委表彰為“平安單位”。
根據(jù)省教育廳關(guān)于在教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的總體要求,我院制定了民主評(píng)議方案,并成立了“xx科技職業(yè)學(xué)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,針對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量和特色、師德師風(fēng)建設(shè)、收費(fèi)情況等進(jìn)行了自查和整改。
今年4月份,開展了行政文化建設(shè)活動(dòng),重點(diǎn)整改執(zhí)行力和服務(wù)態(tài)度、工作效率問題。各部門公布了辦公電話,主動(dòng)征詢學(xué)生家長、用人單位、社會(huì)各界的建議和意見。根據(jù)收集到的問題和建議,各部門改變了工作作風(fēng),責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng),杜絕了“門難進(jìn),臉難看”的現(xiàn)象,執(zhí)行力有了明顯提高。7月5日至7日,利用畢業(yè)生返校辦理畢業(yè)證的時(shí)間,由各系組織了畢業(yè)生座談會(huì),聽取了畢業(yè)生對(duì)學(xué)院各方面特別是教學(xué)和就業(yè)方面的意見和建議,就業(yè)辦根據(jù)會(huì)議內(nèi)容形成了一份有一定參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)學(xué)院師生牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,展現(xiàn)優(yōu)秀師生風(fēng)采,發(fā)揮先進(jìn)人物的示范引領(lǐng)作用,發(fā)充分發(fā)揮榜樣的力量,學(xué)院在廣大師生中開展了xx科技職業(yè)學(xué)院首屆“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng),經(jīng)過系列評(píng)選,最后有23位師生成為了“感動(dòng)校園人物”。他們用實(shí)際行動(dòng)為大家做了表率,成為推動(dòng)我院快速發(fā)展的一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,釋放出無窮的正能量,6月份召開了總結(jié)表彰會(huì)議。有6位師生在會(huì)上作了感動(dòng)事跡報(bào)告。
在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)方面,學(xué)院也做了大量的工作。今年7月,學(xué)院進(jìn)行了人事制度改革。各部門相互評(píng)議,定崗定編,中層干部競(jìng)聘演講,競(jìng)爭(zhēng)上崗。在人員班子調(diào)整上,學(xué)院堅(jiān)持“精減高效”的原則,辭退了20余名管理干部和教職員工,并大膽啟用年輕人作為部門負(fù)責(zé)人,為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展注入了新的活力。
為改善學(xué)生的生活條件,在今年暑假期間,后勤處對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了全面維修,增加標(biāo)準(zhǔn)床位250個(gè)。新生及家長非常滿意。
1、我院是一所民辦高校,國家財(cái)政沒有撥款,所以辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源較單一。
2、社會(huì)對(duì)民辦院校的理解有偏差,在招生過程中造成了一定的困難。
3、我院目前無中職單招計(jì)劃,少了部分生源。
1、通過在產(chǎn)學(xué)研方面加大探索力度,開辦校辦工廠等措施,多方籌措資金,繼續(xù)增加在辦學(xué)方面的投入。
2、加大宣傳力度,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),把學(xué)院辦好辦強(qiáng)。
3、希望政府和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)給予支持,批準(zhǔn)我院的中職單招計(jì)劃申請(qǐng)。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重,成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程,確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來學(xué)校在安全方面所采取了以下措施:
成立了由校長負(fù)總責(zé),主管副校長具體抓,各部門、各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系,做到了分工明確,責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作,利用例會(huì)、寒暑假學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的'分析,引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī),重視安全教育,提高安全意識(shí)。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核中,制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的,嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書,加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校與各級(jí)部、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度,切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí);與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。
不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度,建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度,明確值班職責(zé);制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度;建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制;對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)。
我校把定期召開家長會(huì)作為一個(gè)長效機(jī)制,建立了“學(xué)校—社會(huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò);同時(shí),定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理,徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響,為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)。
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件;對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查,消除隱患;以版面宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強(qiáng)家長的安全教育意識(shí)。近年來學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理。
堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度,要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤,并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果,有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)健康教育及衛(wèi)生安全制度。
嚴(yán)格保證健康教育課時(shí),有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有成績;傳染病防治實(shí)施方案、宣傳資料健全;高度重視學(xué)生的心理咨詢健康教育,由心理咨詢咨詢室負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢健康輔導(dǎo)。
高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù),消防器材設(shè)施完備,擺放位置合理,做到定期檢查、定期更換;教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理,疏散通道暢通;本學(xué)期學(xué)校又重新對(duì)供電線路,進(jìn)行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù),無私拉亂扯現(xiàn)象。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全工作,不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高安全工作水平。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
依據(jù)《學(xué)校重點(diǎn)工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》,12月11日至19日,督導(dǎo)室會(huì)同相關(guān)科室對(duì)全市57所學(xué)校進(jìn)行了期末督導(dǎo)評(píng)估,現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下:
一學(xué)期來,各學(xué)校緊緊圍繞“兩抓一確保”這一主要任務(wù),不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理和行業(yè)作風(fēng)建設(shè),努力提升教育教學(xué)質(zhì)量、確保學(xué)校和師生安全,為舒蘭教育第八個(gè)階段發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施奠定了良好開端。主要成績體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)。各學(xué)校能夠以“推進(jìn)‘雙十’,
創(chuàng)建養(yǎng)成教育示范校”活動(dòng)為主線,不斷鞏固“雙十”活動(dòng)成果,深化學(xué)生養(yǎng)成教育。在活動(dòng)內(nèi)容上更具有針對(duì)性和實(shí)效性,在活動(dòng)形式上更加靈活、多樣。多數(shù)學(xué)校的政教和團(tuán)隊(duì)能夠充分發(fā)揮其監(jiān)督、管理和調(diào)控職能,突出抓好、抓實(shí)日檢查、周評(píng)比等工作,規(guī)范并促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從調(diào)查情況看,93.28%的學(xué)生熟知“雙十”內(nèi)容,并能夠自覺踐行“雙十”,基本上做到了道德認(rèn)識(shí)和道德行為的統(tǒng)一,良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)初步形成。從總體上看,二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、小城中心校、法特中心校、七中、十四中、三十一中等學(xué)校的德育工作成效比較顯著。
2.三級(jí)教學(xué)管理進(jìn)一步深化。
決策管理的作用更加科學(xué),效果更加明顯,多數(shù)學(xué)校能夠立足學(xué)校實(shí)際,結(jié)合第八個(gè)教育階段發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整管理思路,構(gòu)建并形成了具有實(shí)效性、針對(duì)性的教學(xué)管理制度和管理機(jī)制。教學(xué)管理的調(diào)控、檢查、指導(dǎo)更加扎實(shí),多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行教學(xué)管理工作職責(zé),及時(shí)檢查、調(diào)控教學(xué)工作,保證了“計(jì)劃-實(shí)施-檢查-反饋”各環(huán)節(jié)的延續(xù)和承接。教學(xué)管理的實(shí)施、反饋?zhàn)饔糜兴訌?qiáng),20所初中恢復(fù)了教研組,二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)、四中的主題式教研組活動(dòng)、十六中的教研組捆綁評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等措施,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了教研組在教研、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、反饋一線教情、學(xué)情等方面的關(guān)鍵作用。
3.質(zhì)量管理更具實(shí)效。
一是質(zhì)量管理意識(shí)普遍增強(qiáng)。從檢查看,絕大多數(shù)學(xué)校能夠把“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存”作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革的責(zé)任感和使命感越來越強(qiáng)。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)能夠把主要精力用在抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上,認(rèn)真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略和方式、方法,基本形成了“一心一意抓管理,凝心聚力提質(zhì)量”的工作氛圍。
二是質(zhì)量管理的措施更加到位。從檢查情況看,各學(xué)校能夠立足校本實(shí)際,構(gòu)建并實(shí)施了具有針對(duì)性和實(shí)效性的質(zhì)量管理機(jī)制。十一小、七里中心校等學(xué)校建立了薄弱學(xué)科管理機(jī)制,強(qiáng)化了薄弱學(xué)科管理,提升了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。三中制定了《教學(xué)質(zhì)量管理辦法》,注重優(yōu)化和改進(jìn)質(zhì)量管理薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)了質(zhì)量管理機(jī)制的形成。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂的監(jiān)控和指導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。
由過去的被動(dòng)聽課轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)聽課,由過去的隨意性聽課轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的有計(jì)劃、有目的地聽課。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線的著眼點(diǎn)開始由被動(dòng)檢查教學(xué)、監(jiān)控教學(xué)向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題方向轉(zhuǎn)變。本學(xué)期責(zé)任校長總計(jì)聽課1906節(jié),平均聽課34.04節(jié),最多的聽課57節(jié);業(yè)務(wù)校長總計(jì)聽課3330節(jié),平均聽課64.04節(jié),最多聽課100節(jié);教導(dǎo)主任總計(jì)聽課4664節(jié),平均聽課86.37節(jié),最多聽課121節(jié)。大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課后,能夠及時(shí)向教師進(jìn)行交流、反饋,提出有針對(duì)性的意見、建議,指導(dǎo)并幫助教師提高課堂教學(xué)效率。比較而言,四中、二十中、二十一、三十二中的責(zé)任校長,二實(shí)驗(yàn)、上森小學(xué)、慶豐中心校、金馬中心校的業(yè)務(wù)校長,亮山中心校、朝實(shí)驗(yàn)、水曲中心校的教導(dǎo)主任聽課數(shù)量和質(zhì)量較突出。
5.村小同步化管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
從檢查情況看,村小同步化管理工作得到了各中心校的高度重視。
一是推進(jìn)了課程管理的同步化。有的學(xué)校通過合班授課、送課下鄉(xiāng)、巡回授課等方式保證了村小音樂、英語等薄弱學(xué)科的開設(shè)。朝陽中心校、七里中心校、二道中心校還通過支教和外聘專業(yè)教師的方式,解決了村小教師短缺的問題。
二是普遍實(shí)行了村小目標(biāo)管理制度。中心校通過開展星級(jí)村小評(píng)選等方式對(duì)村小實(shí)行目標(biāo)管理,并定期對(duì)村小進(jìn)行指導(dǎo)檢查。新安中心校、亮山中心校、白旗中心校建立了村小與教師捆綁式評(píng)價(jià)機(jī)制,將教師個(gè)人的發(fā)展和村小的整體發(fā)展緊密結(jié)合起來,促進(jìn)了村小的健康發(fā)展。
三是推進(jìn)教學(xué)管理的同步化。有的中心校和村小在教學(xué)方面同部署、同要求、同檢查、同評(píng)價(jià)。金馬中心校的“同一首歌”活動(dòng),水曲中心校、慶豐中心校、舒郊中心校、開原中心校的“同備、同上、同研一節(jié)課”活動(dòng),溪河中心校的“輻射式聯(lián)動(dòng)共同體”活動(dòng),有效地提升了村小教師的業(yè)務(wù)素質(zhì);蓮花中心校、青松中心校堅(jiān)持開展了村小校長月例會(huì)制度,促進(jìn)了村小工作的有序開展。
6.控輟工作取得了新進(jìn)展。
10月28日,全市控輟工作會(huì)議召開后,各學(xué)校能夠?qū)?huì)議精神進(jìn)行及時(shí)貫徹落實(shí),能夠認(rèn)真執(zhí)行《舒蘭市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟工作的意見》,多數(shù)學(xué)校加大了控輟工作力度,構(gòu)建并完善了控輟工作制度,開展了“無流失生班”評(píng)選活動(dòng)。十四中一方面組織全校教師到轄區(qū)村屯開展家訪和勸返工作,使部分學(xué)生重返校園,另一方面加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理,努力留住返校生和易輟生;五中、三十一中等學(xué)校立足本校實(shí)際,建立并落實(shí)了控輟獎(jiǎng)勵(lì)制度。有的學(xué)校重視“未流先控”工作,加大學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度。七中構(gòu)建并實(shí)施了學(xué)生分層評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,關(guān)注各類學(xué)生的發(fā)展與提高,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,促進(jìn)了控輟工作的開展;四中建立了責(zé)任連帶、多線獎(jiǎng)罰的控輟機(jī)制,收到了較好效果。
7.體育和藝術(shù)工作進(jìn)一步增強(qiáng)。
絕大多數(shù)學(xué)校能夠加強(qiáng)科學(xué)安排,精心組織,保證“兩操”和“大課間”等活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。尤其是普及推廣校園集體舞以來,廣大師生能夠積極參與到活動(dòng)中來,基本達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)和豐富校園生活的雙重效果。多數(shù)學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等豐富多彩的校園文體活動(dòng),為學(xué)生提供了廣泛參與和展示個(gè)性的舞臺(tái),提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一小、七小、法特中心校、小城中心校、青松中心校、亮山中心校、七中、十六中、十四中、天德學(xué)校在“露一手”活動(dòng)表現(xiàn)比較突出。
8.“兩修三課”活動(dòng)取得了初步成果。
各學(xué)校能夠緊緊圍繞“兩修三課”活動(dòng)要求,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為本,立足教師自主研修和課堂教學(xué)主渠道,在廣大教師中深入開展了專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能研修和“達(dá)標(biāo)課”驗(yàn)收活動(dòng)。二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持“研修活動(dòng)常規(guī)化、常規(guī)工作專業(yè)化”,把教師專業(yè)成長和常規(guī)教學(xué)緊密聯(lián)系在一起;小城中心校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開展了“一對(duì)一研課,二加二評(píng)課”活動(dòng),構(gòu)建了行動(dòng)指導(dǎo)、教學(xué)診斷、專業(yè)引領(lǐng)的動(dòng)態(tài)管理模式;法特中心校整合“兩修三課”和校長培訓(xùn)等工作,在全體干部教師中深入開展了“新教師”建設(shè)活動(dòng);四中、七中、二十中、三十一中注重“兩修”的過程管理,以研修促教學(xué),在教學(xué)中強(qiáng)化研修,把教學(xué)實(shí)踐與研修活動(dòng)緊密結(jié)合起來,提高了研修效率。從調(diào)查情況可以看出各學(xué)校能夠圍繞“兩修三課”活動(dòng)開展有針對(duì)性的培訓(xùn)、練功、測(cè)試、競(jìng)賽等活動(dòng),并做到了與常規(guī)教學(xué)管理相結(jié)合,保證了“兩修三課”活動(dòng)高效有序開展。
9.師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
各學(xué)校立足校本實(shí)際深入開展了“做師德模范,樹教育新風(fēng)”、“教育教學(xué)公開日”和“學(xué)楷模、談責(zé)任”、“學(xué)規(guī)范、找差距”等活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了廣大干部教師的品行。從教師角度看,“三亂”問題、違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的問題得到了有效解決。在寒假前組織的學(xué)生家長對(duì)學(xué)校行風(fēng)工作民主評(píng)議活動(dòng)中,群眾對(duì)小學(xué)的平均滿意率為94%,對(duì)初中的平均滿意率為96%,有12所學(xué)校的滿意率達(dá)100%,占學(xué)校總數(shù)19.05%。
10.學(xué)校法制工作有了新的加強(qiáng)。
為推動(dòng)依法治校工作,多數(shù)學(xué)校明確了依法治校組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、工作目標(biāo)與主要任務(wù),并按照要求制作了依法治校揭示板,懸掛于主教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的醒目位置,營造了良好的教育環(huán)境。為了創(chuàng)新普法形式,落實(shí)活動(dòng)載體,提高法制宣傳教育的實(shí)際效果,多數(shù)學(xué)校通過法律板報(bào)墻刊、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、基地教育、法制講座、模擬法庭等形式,深入開展師生法制宣傳教育活動(dòng),提升了師生的法律知識(shí)、法制觀念和法律素質(zhì)。此外,絕大部分學(xué)校注重建立并完善學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度,有力地推動(dòng)了依法治教工作。
11.安全管理水平進(jìn)一步提升。
各學(xué)校的安全管理意識(shí)明顯增強(qiáng),能夠立足校本實(shí)際,創(chuàng)新安全管理工作的方式、方法,提高了安全管理的針對(duì)性和實(shí)效性。多數(shù)學(xué)校能夠按照要求在短時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成學(xué)校飲食衛(wèi)生安全整改任務(wù),硬件建設(shè)和管理水平明顯提高。大多數(shù)學(xué)校能夠按照要求認(rèn)真做好“四防”安全管理、校園校舍安全管理和接送學(xué)生車輛管理等工作,進(jìn)一步加大管控力度,保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
1.部分學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量管理仍需進(jìn)一步深化。在與部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的座談中發(fā)現(xiàn),個(gè)別學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己所分管的工作該抓什么、怎么抓、抓到什么程度心中沒數(shù),工作缺乏思路,隨意性比較大,在機(jī)制上、制度上、措施上沒有管用、有效的招法,缺乏對(duì)學(xué)校質(zhì)量管理的全面思考,存在著短視效應(yīng),工作停留在“一般話”的水平上。有的學(xué)校在教學(xué)管理中,存在缺位、錯(cuò)位和不到位的現(xiàn)象,職能交叉、職責(zé)不清、任務(wù)不明,制約了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。一些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析重果輕因,缺乏針對(duì)性和導(dǎo)向性,僅僅把期中、期末考試試卷的“兩率一分”作為教學(xué)質(zhì)量分析的主要內(nèi)容,對(duì)日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和質(zhì)量檢測(cè)中反映出的問題,沒有立足學(xué)生、立足教師、立足教學(xué)管理進(jìn)行的全面歸因、分析。比較而言,環(huán)城中心校、六中、九中、十九中質(zhì)量管理比較粗放,一些環(huán)節(jié)存在著不精細(xì)、不規(guī)范、不務(wù)實(shí)的現(xiàn)象。
2.部分地方的村小同步化管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在經(jīng)費(fèi)管理上,還沒有做到公開、透明。多數(shù)學(xué)校沒有形成期初經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,村小校長對(duì)于自己賬面上究竟還有多少錢不清楚。在教育教學(xué)管理上,一些學(xué)校還沒有形成全鄉(xiāng)、全鎮(zhèn)一盤棋的意識(shí),工作依然是圍繞著中心校轉(zhuǎn),對(duì)村小則是說起來重要,做起來次要。一些中心校對(duì)村小的指導(dǎo)檢查存在“跑皮”現(xiàn)象,只檢查面上工作,對(duì)教學(xué)深入不夠,檢查不細(xì),指導(dǎo)不到位。部分中心校缺乏對(duì)村小發(fā)展的整體規(guī)劃,不能夠按計(jì)劃、有步驟地幫助村小解決實(shí)際問題,存在著等靠要的思想,導(dǎo)致村小在薄弱學(xué)科開設(shè)、辦公條件改善、常規(guī)教學(xué)設(shè)施配備、安全管理等一些問題上沒有得到有效的解決,制約了村小的發(fā)展和村小同步化進(jìn)程。
3.實(shí)驗(yàn)室利用率普遍不高,管理和使用存在較大缺陷。部分學(xué)校老三室處于癱瘓狀態(tài),或是當(dāng)成了倉庫,或是當(dāng)成會(huì)議室,或是當(dāng)成教室,或是閑置不用。即使有實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校其利用率也普遍偏低,大多數(shù)學(xué)校沒有上過分組實(shí)驗(yàn),即使是演示實(shí)驗(yàn)也不能保證開全。在重點(diǎn)抽查的幾種儀器中,有的儀器不能及時(shí)整理歸位,存在破損、丟失、帳物不符等問題。
4.個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)不夠。從檢查聽課記錄和教師座談情況看,十一中、二十五中的業(yè)務(wù)校長,四小、七里中心校、開原中心校、六中、八中、天德學(xué)校、三十三中的教導(dǎo)主任沒有完成聽課任務(wù);少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍存在為了聽課而聽課,聽課后不反饋、不指導(dǎo),聽課質(zhì)量不高,流于形式的問題;個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課集中在考試科目上,非考試科目少聽或不聽,或兼什么課就都聽什么課,對(duì)其他教師的課基本不聽,作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)無法全面掌握各學(xué)科的教情與學(xué)情。
5.控輟工作仍需長抓不懈。部分學(xué)校對(duì)控輟工作的必要性和重要性仍然缺乏應(yīng)有的重視,缺少有效的過程性監(jiān)控辦法和制約機(jī)制。有的學(xué)校雖然建立了包保制度,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)包保學(xué)生的姓名和情況說不清楚,包保制度形同虛設(shè),依然停留在口頭上、紙面上,沒有落實(shí)到具體行動(dòng)之中。從檢查情況看,初二和初三的輟學(xué)率仍然比較高,本學(xué)期,全市初二平均輟學(xué)率為4%,其中六中、十二中、二十中、二十五中學(xué)生流失率超過了10%;全市初三平均輟學(xué)率為10.3%,其中十二中、十九中、二十一中、二十三中、二十六中流失率超過了15%,控輟工作力度仍需進(jìn)一步加大。
6.部分學(xué)校對(duì)于開展大課間體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,不能嚴(yán)格按照要求及其規(guī)定時(shí)間組織活動(dòng)。七小、十三小、青松中心校、上營中心校、上森小學(xué)、天德學(xué)校、十一小、十一中、十九中、三十一中、三十三中、三十五中每天只進(jìn)行一次大課間活動(dòng),或是縮減活動(dòng)時(shí)間;有的學(xué)校大課間體育活動(dòng)流于形式,既沒有安排具體內(nèi)容,也沒有專人負(fù)責(zé),學(xué)生處于自由放任的狀態(tài),既難以保證“大課間”活動(dòng)積極作用的發(fā)揮,也存在校園安全管理漏洞。
7.行風(fēng)建設(shè)形勢(shì)不容盲目樂觀。目前比較突出的問題是,個(gè)別學(xué)校私立收費(fèi)項(xiàng)目、搭車收費(fèi)、私訂教輔資料并從中漁利等問題有所抬頭,有的學(xué)校己經(jīng)在社會(huì)上造成了一定不良影響。此外,從行風(fēng)測(cè)評(píng)反映出的問題看,個(gè)別學(xué)校群眾滿意偏低,有五所學(xué)校群眾滿意在80%以下,其中,倒數(shù)后三名的學(xué)校分別是:上營中心校73.68%,開原中心校70.83%、十八中56.91%。
8.校園安全隱患仍然存在。各學(xué)校雖然加強(qiáng)了安全管理工作力度,但仍然存在著工作不實(shí)、不細(xì),管理不到位的現(xiàn)象。比如,四小食堂灶間爐灰和木柴堆在一起、食堂更夫值班室消防安全不合格;十四中各班的電源插排沒有按照要求進(jìn)行固定、特教學(xué)校各班電源插排位置過低或放置在地面上;朝陽關(guān)橋村小、七里鳳凰分校低年級(jí)爐子沒有安裝防護(hù)罩;青松薛家村小值班值宿室電線老化;一小、五中、八中、天德學(xué)校、十四中、十六中、法特中心校7所學(xué)校食雜店沒有衛(wèi)生許可證;慶豐中心校、白旗中心校、二十中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)4所食雜店仍然違規(guī)出售油炸食品等等,各方面安全隱患仍然大量存在。
為了引導(dǎo)大家著眼全面、關(guān)注重點(diǎn)和細(xì)節(jié),此次督導(dǎo)通報(bào)中表揚(yáng)的成績、指出的問題是結(jié)合各項(xiàng)具體工作提出的。有的學(xué)校整體情況很好,但缺乏特色和亮點(diǎn);有的學(xué)校務(wù)實(shí)地謀劃、創(chuàng)新了管理策略和方式、方法,但因剛剛起步,還沒有看到明顯成效;有的問題產(chǎn)生的原因可能比較復(fù)雜,有很多客觀因素,解決起來非一日之功。所以請(qǐng)大家正確把握和對(duì)待。
1.對(duì)照問題,及時(shí)整改。各學(xué)校要針對(duì)通報(bào)中提出的問題對(duì)號(hào)入座,深刻剖析問題的根源所在,對(duì)確認(rèn)的問題要認(rèn)真、及時(shí)進(jìn)行整改。并以新學(xué)期開學(xué)為契機(jī),查擺制約學(xué)校發(fā)展的深層次原因,整改學(xué)校教育教學(xué)管理、安全穩(wěn)定工作等方面存在的問題,促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展。
2.突出重點(diǎn)、務(wù)實(shí)重行。在今后的工作中,各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際、保證重點(diǎn)工作,處理好盡力而為與量力而行的關(guān)系,在“精”字上下功夫,在“實(shí)”字上做文章,使學(xué)校的各項(xiàng)工作更加符合發(fā)展規(guī)律,更加貼近學(xué)校和師生的實(shí)際,更有利于滿足師生和學(xué)校發(fā)展的需要,不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3.積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。各學(xué)校在推進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)程中,既要與全局的工作思路和工作要求保持一致,又要立足校本實(shí)際,大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。特別是在教育教學(xué)管理、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)、村小同步化管理、控輟工作、安全穩(wěn)定工作等方面要善于聯(lián)系實(shí)際想實(shí)招、解決問題干實(shí)事,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)求實(shí)在、外樹形象務(wù)實(shí)效,努力提升學(xué)校管理效益,全力促進(jìn)學(xué)校的均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
本學(xué)期,在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下,在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,規(guī)范制度,強(qiáng)化管理,嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),尤其對(duì)教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo),有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議,將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實(shí)際問題,尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁,督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,對(duì)相關(guān)教師提出了要求。
2、開學(xué)初,召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。
3、通過走動(dòng)巡視,對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通,并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。
4、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,并提出意見。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。
5、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。
6、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見。
7、對(duì)期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。
8、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,通過中層干部走進(jìn)課堂,督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
1、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式,每月對(duì)學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理,然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門,協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用,通過6期12篇內(nèi)容,將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光,對(duì)相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因,加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
1、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,督促各部門查漏補(bǔ)缺,提高工作質(zhì)量。
3、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查,對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。
4、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
5、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。
6、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
7、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。
8、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。
10、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。
11、對(duì)信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
12、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。
13、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
14、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。
15、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見、建議,并督促各部門解決問題。
1、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患,對(duì)校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查,將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除。
2、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查,將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時(shí)通知相關(guān)部門解決;對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查,督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4、配合總務(wù)處,對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。
6、督促各部門上交安全責(zé)任書。
1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。
2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外,分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過4次、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查。
4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。
5、配合食堂經(jīng)營,對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。
6、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,深入教師之中,聽取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。
1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問題及時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門,協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研,采訪教師68人次,為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。
3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長室及行政辦公會(huì)議的精神、決議,就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作,促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá),下情上傳的橋梁作用。
1、配合學(xué)工處,多次對(duì)全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦,對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績效考核,對(duì)有關(guān)部門的績效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動(dòng),對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,對(duì)全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守,衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。
5、配合學(xué)工處,圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。
6、配合學(xué)工處,參與青年教師演講比賽評(píng)比。
7、配合教科室,參與五課教研活力課堂說課比賽評(píng)比。
8、配合實(shí)訓(xùn)處,多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處,多次對(duì)曠課、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處,對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。
11、配合校長室,完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案。
12、配合黨支部,黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處,對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查。
1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。
2、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。
3、為鼓勵(lì)先進(jìn),弘揚(yáng)正氣,在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍,本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
4、通過“醒示臺(tái)”,對(duì)全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》校刊的征稿任務(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng)。
7、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。
本學(xué)期,督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。如,由于人手不足,教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹俊€(gè)別部門材料的上交做到按時(shí)、按要求完成,從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過程,卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映,協(xié)助解決,卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮S捎谌耸钟邢蓿綄?dǎo)面廣,要做的事多,不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中,督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升,不斷創(chuàng)新工作方法,更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通,最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展!
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我校認(rèn)真貫徹、落實(shí)教育局等上級(jí)部門的各項(xiàng)安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng),現(xiàn)將我校安全工作的主要做法匯報(bào)如下:
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.為進(jìn)一步做好安全教育工作,建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
2.建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
3.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)門衛(wèi)、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂了“安全責(zé)任書”,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
為經(jīng)一步全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作,我校制定了《四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校安全工作崗位職責(zé)》。明確校長對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé),是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人;分管安全的副校長對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任;其他中層干部,按照工作分工,對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對(duì)本組室、本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任;任課教師對(duì)所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任;當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任,值周老師對(duì)當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。
為確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序的開展,我校認(rèn)真開展安全隱患排查整治活動(dòng)。我校在學(xué)期開學(xué)初(3月2日)開展了一次校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動(dòng),每個(gè)月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動(dòng),每周各班級(jí)對(duì)本班的教室環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查,對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)加以整改,。(本學(xué)期我校分別于8.25日,9.29日,11.18日開展了校園及校舍安全隱患排查整治活動(dòng))。
1.學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
2.每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”,各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度、《中小學(xué)生安全守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,班主任上好“安全教育第一課”,使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。
3.利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、心法教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透,校園廣播等途徑,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
4.開展法制安全教育講座。
學(xué)校每學(xué)期每個(gè)月都安排專門的安全知識(shí)講座,對(duì)全體師生進(jìn)行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。(本學(xué)期,我校在9月30日開展了法制、安全知識(shí)講座,10月10日開展了交通安全和消防安全知識(shí)講座,11月13日開展了安全、心理健康教育講座)。
5.開設(shè)法制、安全教育課。
安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報(bào)告,對(duì)課堂上出現(xiàn)的異常現(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理,凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰,有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。
為了提高師生的安全防范意識(shí)和逃生技能,我校每學(xué)期每個(gè)月開展一次安全演練逃生活動(dòng)。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,確保演練取得成效,提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。我校在9月30日、10月10日、11月13日分別開展了防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練以及滅火演練活動(dòng)。
1.把好門衛(wèi)安全第一關(guān),學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作,嚴(yán)格來客登記制度,與各部門聯(lián)系的外來人員,必須要電話告知,外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長無特殊情況不得進(jìn)入校園,并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。
2.加強(qiáng)值周工作,將原先4人值周組增加至6人,由值周領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),值日教師每人監(jiān)管一個(gè)區(qū)域的學(xué)生的紀(jì)律、安全,每天堅(jiān)持24小時(shí)值班。
3.每天安排好值勤工作,課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有教師值班,有領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師定點(diǎn)定崗。
重視消防工作,教學(xué)樓安排好了消防通道,各專用教室和各樓層都配置了滅火器,學(xué)校滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。
1.認(rèn)真做好教師食堂安全管理工作和學(xué)生營養(yǎng)餐安全發(fā)放和安全食用工作,確保師生飲食健康。
2.學(xué)校對(duì)各種常見病及傳染病主要以防治為主,開展教育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。
“安全工作重于泰山”,學(xué)校安全是一切工作的前提,是學(xué)校工作的重中之重,在今后的工作中,我們將警鐘長鳴、不驕不躁,克服麻痹大意的思想,進(jìn)一步細(xì)致扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作,讓學(xué)生舒心,讓家長放心,讓社會(huì)安心,為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)(優(yōu)秀17篇)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
為進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的管理,提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率,預(yù)防控制計(jì)免相關(guān)傳染病,9月3日~13日,在衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下,我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對(duì)轄區(qū)內(nèi)各民辦小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作進(jìn)行督導(dǎo)。現(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下:
經(jīng)過幾天的督導(dǎo),督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家、幼兒園4家,對(duì)于部分完成情況較差的托幼機(jī)構(gòu)還進(jìn)行了多次回訪督導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作,落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作和傳染病防控工作,建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導(dǎo),進(jìn)一步提高了各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)對(duì)查驗(yàn)預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認(rèn)識(shí),建立健全相關(guān)制度,達(dá)到預(yù)期效果。
1.查驗(yàn)接種證工作落實(shí)不到位。
全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學(xué)學(xué),13家進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)工作;
2.流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率不容樂觀。
個(gè)別托幼機(jī)構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童,預(yù)防接種記錄;但這些并非完全是免疫空白兒童,大部分是因?yàn)閷W(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)沒有確實(shí)強(qiáng)調(diào)家長要提供預(yù)防接種證,家長因接種證在老家等原因沒有提供,接種情況不詳。在有查驗(yàn)的兒童中,漏種的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,多是因?yàn)榧议L對(duì)預(yù)防接種不重視,沒有堅(jiān)持完成免疫規(guī)劃程序,或是忘記強(qiáng)化免疫時(shí)間,幼兒園、學(xué)校又沒有及時(shí)通知。
1.加強(qiáng)健康教育工作。
針對(duì)性地開展各小校、托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識(shí)培訓(xùn),提高各單位的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任感,做好預(yù)防接種查驗(yàn)和傳染病防控工作。同時(shí),積極為各小校、托幼機(jī)構(gòu)提供支持,督促各單位向?qū)W生及其家長進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的依從性,從而提高接種率。
2.加強(qiáng)與教育部門的協(xié)調(diào)。
小校、托幼機(jī)構(gòu)的年檢中,嚴(yán)格把關(guān),督促小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì),保證保健老師有一定的傳染病防控能力;流動(dòng)兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時(shí),可將有無預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一,以提高全體流動(dòng)兒童家長對(duì)于免疫規(guī)劃的重視。