4.寫讀后感有助于我們對作品的賞析和評價，同時也能夠幫助我們更好地理解作品中的文化、歷史、社會背景等方面的內容。接下來是一些優秀的讀后感范文，希望能給大家帶來靈感和啟示。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇一

沒有時間坐下來，一口氣把這本書的讀后感全部寫出來，我的工作之忙碌已經根本無法抽出時間來閱讀，更不必說寫什么文字，但是，山楂樹至少改變了我這些日子的生活，山楂樹之戀讀后感2。我看網絡上的帖子，很詫異一部小說會引起這么多人的討論，人們圍繞的不是情節、而是人物，特別是人物的真實性與否。靜秋的原型被揪出來了，這是好事也是壞事。好事是，人們終于可以相信故事是真實的，與靜秋相識的人可以自豪地說起靜秋的過去和才華。可，更可怕的事情卻是真實性的曝光，人的隱私蕩然無存，網友的真摯卻等同了狗仔隊的殘忍。因此，我現在反而相信我的推斷：靜秋是真實的，老三是文學的，而老三就是老三屆的寓意。從人們被采訪的訴說中，故事是按照靜秋的成長來鋪敘的。至于網民們在推測艾米和靜秋是否同一人，我更喜歡不是同一人，因為靜秋代后記寫著“這段時間，我每天跟讀山楂樹之戀，但我讀得更多的是大家的跟帖。這段故事對我來說并不陌生，但大家的跟帖卻是全新的。看這段故事和看這段故事在別人心中激起的波浪是兩種完全不同的經歷。我非常驚異于每天跟帖數目之多，言辭之真誠，內容之感人。大家幫我體會出了很多我自己不曾體會、不敢體會的東西，讓我站在一個全新的高度再一次認識老三的動人之處。能為別人的故事感動的人，心就仍然是年輕的，讀后感《山楂樹之戀讀后感2》。看書流眼淚，替古人擔憂，這是很多人----包括我自己---曾經非常不屑的事情，總覺得故事就是故事，或者是作者編出來的，或者是已經過去了的，為故事人物的命運一唱三嘆是很幼稚的舉動。

但讀跟帖的經歷使我徹底改變了這種看法，一個人，只有當他或她還能為那些與自己沒有直接利害關系的人或事感動、擔心、焦慮的時候，他或她的心才真正活著，真正年青。”寫這段文字時候是站在一個非常理性的角度去看的，也很符合靜秋的個性和身份。人們何必去追逐靜秋現身，艾米現身？大家只要從別人的故事中去感動，讓自己更年輕多好！對于老三，有網友留言：“老三是不是浙江人,叫唐汝良,是恩施二隊的,是我爸爸的同班同學,去世前我父親曾找過我三爺爺,當時的湖北衛生廳付廳長兼湖北中醫學院院長,希望中西醫結合有好的療效,但沒來得及,你當時所在醫院為解放軍767醫院吧,現為三峽醫院.祝老三在天之靈能得到安慰!那年唐山地震前地質隊因為白血病走了幾個人,祖國的地質尖兵,安息吧!”管他真假，老三不可能是全部真實的，他融合和許多人的故事，濃縮了那個時代的精華的文學性人物。以追思的方式寫出的文字，當然是優美的，以追念的心情去講述的故事，當然是美好的。美好的故事激起這么多人的感慨，可見中國的文化，中國的人性，還沒有隨著物欲的膨脹而泯滅。”艾米用非常平靜的方式敘述了一段70年代的故事，卻感動了幾代人，有點厲害，其實真正厲害的是根植在中國人心中的人性，原來它曾迷失過，變質過，異化過，但依舊沒被根除，只是等待被喚醒。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇二

讀書之前就帶著一個想知道什么是愛情，怎樣才能獲得愛情的疑問，但是讀完了也沒有找到適合我自己的答案。

感謝花花仙女送我的書，讓我受益頗多。

不知道什么時候養成的這種臭毛病，總想著讀完一本書，然后做個思維導圖，捋捋思路邏輯。可能是讀工具專業書太多了，總覺得這其中存在著某種邏輯，找到了，就明白了作者想表達的意思。于是也對這本書來了一下，發現，好像邏輯似乎有點簡單。

好的愛情，長久的愛情就是一次又一次的愛上同一個人，那么怎樣才能擁有長久的、好的愛情呢，你得做到成熟與自由。這里主要講精神的成熟、自由。那么怎樣做到精神的成熟、自由呢？你得認識自己，認識了自己你就知道了自己想要什么，應該怎么做。那么又該如何認識自己呢，可以通過他人的評價和自己的評價！但是這里就出現了一個問題，就是哲學的究極問題，我是誰？認識自己不就是知道我是誰的這個過程么，這里陳果老師說了兩種可行的方法，通過他人的評價和自己的評價來認識自己。

好了知識點捋完了，什么是好的愛情，怎樣做次才能收獲好的愛情都已經了然了。那么這樣做就能收獲好的愛情么，結果必然是肯定的。但是真正要做到又何嘗的容易呢，根本的問題是我們不認識自己，不知道自己想要什么，而尋找到這個答案的時候或許自己已經白發蒼蒼。于是很多時候我們就會欺騙我們自己，這樣的我或許就是真實的我吧，于是你得到的愛情也是你認為你得到的愛情，這樣你就走完了你的一生。然而又有很多猛士，覺得自己不能欺騙自己，必須要努力的去通過各種途徑來認識自己，于是猛士也孤獨終老。其實我想這里的猛士其實只是肉體上的孤獨終老，因為在精神上，他已然超脫。因為自己一個人的時候不正是和自己的心交流的最好時機么，便不是有更多的時間來思考，來認識自己么。

是不是應該覺得在遇到了那個覺得合適的人就一起走完余生呢？所以陳果老師在文章的最后一章講了宗教和信仰，我覺得，我們可能大概率不會得到那種理想的愛情，但是我們不能缺了信仰，我們信仰高尚的愛情。就像教徒信仰神一樣！

只有有了信仰才不會盲目；只有有了信仰才不會在認識的自己的過程中迷失了方向；只有有了信仰，一個人的時候，才不會孤獨。就像共產主義，也許有生之年不會看到，但堅信我們的子孫一定能完成。

現實生活中，愛情總歸會遇到各種各樣的問題，就像物理的力學實驗，真實物理條件下總歸是有摩檫的，遇到了那個你心動，也為你心動的人，便好好珍惜，努力的去解決兩個人之間的各種摩擦，讓之趨于理想模型。

其實吧，灌雞湯這種事情，好像人人都挺在行。自己身在局中了，便大概率會手足無措。對于遇到自己心動，也為我心動的人的這種趨于零的小概率事件，我們能做的，就是提高、豐富自己的的心靈，進一步的認識自己，也與哪天概率發生的時候，自己能坦然的說，喔，原來你在這里啊！

希望我親愛的花花，星星還有我自己個兒都會覓得理想的愛情！

好的愛情讀后感（優質15篇）篇三

《傾城之戀》里最有名的那句話：“這一炸，不知炸斷了多少故事的尾巴。”仔細玩味這句話，“被炸斷尾巴”的故事的主語應該是“別人”。這也讓我們從范柳原這句幽默的戰爭調笑中似乎隱隱看出故事最終大團圓的結局。第一次讀完傾城之戀，那是一種深深的快意，傾城的戰火中傾城的愛戀。

童年時的陰影以及少年時與人的爾虞我詐，讓范柳原已經傷痕累累了。他的閱歷猶如滄海——過早看透了人世的蒼涼。所以才會用紙醉金迷的生活來麻醉自己，忘卻痛苦。

然而，香港一戰的動蕩讓他對自己的生活方式產生了懷疑，并且一定程度上促成了他與白流蘇的結合。很多人因此沉浸在閱讀的喜悅中，但是不得不注意的是故事最后的那些話：“柳原現在從來不跟她鬧著玩了，他把他的俏皮話省下來說給旁的女人聽。”他把白流蘇當作名正言順的妻，卻沒有完全放棄他身后的世界。而原因就在于，戰爭讓他意識到他對白流蘇的感情，可是他卻不愿意讓白流蘇徹底地了解他——他把心扉再次關上了。范柳原是幸福的，在這個利欲熏心的世界里，白流蘇是純潔的;范柳原也是不幸的，因為直到最后他都沒有與白流蘇完完全全的心靈相通。最終，他的悲劇就在于他那猶如大海般滄桑的心靈，而正是這份滄桑讓他本能的保護自己的內心——不再相信世界上有真正心靈相通的愛情。

相對于范柳原的滄桑，白流蘇的生活則應用苦澀來形容，離婚歸家，寄人籬下。她對范柳原說：“炸死了你，我的故事就完了，炸死了我，你的故事還長著呢。”這戲虐的話，帶有調侃的味道，卻也隱含著苦澀。對于一個出身較好的良家女子，白流蘇選擇成為范柳原的情人，是對自己名譽與命運的孤注一擲。她就像一只蝴蝶，尋找自己的歸宿，最后，“香港的陷落成全了她”。可是白流蘇自己也有點悵惘，因為雖然她達成了自己結婚的目的，卻覺得這一切不過是機緣巧合，所以她才會隱隱不安。可以想象，與范柳原相比，她的底色是純潔的。也許范柳原早就看透了她接近自己的原因，但也正是這份可笑而可愛的心打動了范柳原吧。白流蘇是幸福的，因為范柳原愛她;白流蘇也是不幸的，因為范柳原的閱歷讓他擁有大海般的滄桑，而她沒有。

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好的愛情讀后感（優質15篇）篇四

因為疫情，在家把曾經一直想刷的孫中興老師19節的《愛情社會學》終于刷完了呀，刷著刷著由原先的聽相聲似的到開始有些想哭，再到最后深深地思考......只想說，我也變成孫老師的迷妹了。

孫老師會在課上放上不同的學術研究，還會強調這是哪個國家的、哪個年代的、研究的群體等等，還特意叮囑要小心引用的話，有時候原作者想表達的意圖非常有可能不是你讀到的所引用的話，并且時刻告誡著我們他個人對這個研究結果的態度與質疑（比如他會認為某一個學術研究是一段上世紀80、90年代美國學者的研究，而且只局限于大學生，研究對象有可能非常不具備代表性，要知道大學生群體在不同的國家比例是不同的……），并且會以通俗的例子再反駁，我想這大概就是學者研究的魅力所在吧。

從這里也可引申出永遠不要只相信一面之詞，需要去看不同的觀點來比較分析，以此來了解到不同的立場觀點。比如這次對于疫情的報道，當信息紛沓而來時，你該如何做信息判斷？我現在的觀點是都要看（外媒+中媒）！但是呢，這個前提首先自己一定要有一個清晰的邏輯判斷能力，而這個能力我個人覺得是建立在自己接收與處理信息的經歷與能力積累之上。

同時對于一些社會上所流行的觀點、看法要時刻保持著一顆懷疑的態度，等上完這19節課后+之前看了1/3的《親密關系》，才發現之前在網上所看的一些關于對愛情的看法才只是冰山一角，比如：

1、通常比較流行的“與其選擇一個你愛的人不如選擇一個愛你的人——成本效益分析法“，到了孫老師這里，立馬被他所反對：“愛情用到這個地步，真的不要回比較好。這不是一場買賣，你不要從成本效益立場，說我吃虧了，我虧大了，我覺得這種日常的說法，在生意上可以，在金錢上問題可以，在人情事故是不應該這樣思考，賺不賺不應該是我們在學校念書該有的思考，而應該是是否學到，你有沒有好好學到。如果好好學到，那你修這門課就值得，我教這門課也值得，教多少相對而言就不重要了。”

2、現今比較流行的愛情依戀理論，他在介紹這個理論一開始就強調：“不要誤會理論可以解釋一切……并不是所有的愛情都是依附關系或者依戀關系。“我想還是回到那句話：所有的理論都只是參考。這些理論都只是讓你知道，讓你去溯源，去了解事情是怎么發生又是怎么造成你現今的感受，當你了解到這些原因時，便可以發揮你的主觀能動性去極大地克服改變你想要的東西。

1、愛情（婚姻）就具備不同的階段。

從開始到認識、相戀，再到分手，每個階段都具備不同的特征，也會出現不同的問題，千萬不要卡在某在階段出不來，就認為自己被詛咒，而是學會從眾尋找因然后發揮自己的主觀能動性，去克服，從而運用到下一階段。就像孫老師所說：“認為戀愛不分手就是成功嗎？認為被拒絕就是失敗嗎？所以常常會有人問我：怎樣告白才可以成功，我還先不講告白的事情，先說成功的事情，為什么你一定要認為你講了對方也接受，你這叫成功，你只要勇敢地講出來這就是成功，你敢踏出那一步，這就是成功。你為什么不這樣想呢，你這樣想就會覺得自己沒有做錯事啊，跟一個你喜歡的人，告訴他你喜歡他，你也沒有說你不喜歡我就怎么樣，沒有任何卑鄙的`動機在后面，這是很大很高的，作為一個人就該是這個樣子。至于他不能回應，反正你就摸摸鼻子，自己回家哭，反正老天今天跟你同悲，有什么關系呢？對不對呢？”所以當你努力作出改變，戰勝自己的那一步就是成功了，因為你成長了，所以下一次分手時，可以痛苦痛哭，但是要學會一遍遍地去找原因，不要一遍遍地去憤世嫉俗般地去痛罵，認為自己被詛咒，而是要學會，如果真的學到了，而內化成自己的東西，下一次你的朋友失戀了，是不是你就會幫到他，而這個世界就會多一點溫暖。

2、不光人在成長，社會也在成長，所以更需要教育。

孫老師常在課上把他曾經所在的時代跟我們現今的時代做對比，比如他那個仍然還是男權主義的社會：太太仍然是為丈夫服務，女生來上大學是來度好嫁妝……不可否認，這些殘留思想在如今的這個時代還留有一些痕跡，但是，當我們再回顧過去的時代，覺得過去哪個時代難以讓人接受時，比如這幾天跟家里人看完了《芝麻胡同》，對于里面出現的一些情節難以接受，并覺得簡直不可理喻時，我想我們的這個時代就已經進步一大塊了（這句話也是中興老師上課所講）。聽完課后，很感激我所處在這個時代，并且自己得到了良好的教育，雖然沒有去了解女性主義，但是這個時代相對于過去的時代，女性真的得到了很大的解放。自己也從中明白唯有教育，國家社會才可再進一步地培養出一代又一代思想開放包容的社會風氣與制度，而對于個人來說，也只有通過不斷的學習，才能擺脫原生家庭or社會給你帶來的影響，才能真正找到那個你想要的你真正的自己，去發掘自己原先更多的可能性，比如《educated》里的作者，她正是通過教育，才不停地一遍又一遍地說”discoveryourself…”。

2、其實啊，如果真的只偏愛，上帝喜歡普通的人，這就是為什么他制造那么多普通的人——林肯。

3、愛情變成親情：這是正常的，因為我們大概不可能每個人都唱起處于一個興奮的狀態，所以這種passionedlove基本上大概在愛情的前段出現過，以后就很難再出現，很難再出現。

4、這是一般的研究都發現的，但是這種研究發現呢，各位一定要注意，這是對現狀的一種描述，并不表示這是未來也還會是這樣子，特別不表示這是男女的天生的差異。不是的，我們社會學家特別不相信這種，你現在發現了這個沒錯，但你發現了這個這種情況可能會造成改變。

5、同學，在什么狀況下都會有這種復雜的情感，在什么狀況下都會有，你有感情、沒有感情都一樣會有這些情感，所以重點不在于逃避這些情感，這些情感是你逃避不了的事情，作為一個人就是有著一些其他奇奇怪怪的，不管那是來自于你喜歡的人，還是來自于你討厭的人、事情，這都會有的，那我的人生經驗，你逃不掉的話，跟好像一些宗教大師講的話一樣，你當然要去面對它，最后要去解決它。

6、我覺得人生不是一場游戲，也不是一場賭博，所以我不愿意那樣，我覺得人生就是一種認定這樣，你相信什么，你努力去做，我覺得這是平等對待，共同奮斗。所以分手，你要遵守分手規則，我常常說，你應該在兩人感情很好的時候，就談一談分手規則，然后分手的時候比如說不欺騙，什么理由你講，我大概會難過，但是我到最后我會理解，自己也要告訴自己一個，這是某種程度上的立志，就算分手了，我都要好好把問題想清楚，不是就算分手了我還愛著你，這個就是一個很沒有立志的那個，你分手你愛他干什么？你不是自找苦吃嗎？分手了，我要了解原因，然后不能在一起我將來還要過的很好，我覺得這是立志，“分手我就不想活了”那這個都是把自己逼到一個角落，逼到自己好像走投無路的樣子，所以分手后要怎么處理，看你跟對方的關系。我建議分手后，兩個人就好好談一下，那好好談一下將來是有機會變成朋友的，那也有人分手就分手了大部分我見到的，分手就分手了，包括我自己的關系里面，分手就分手了，有的連還沒開始就一輩子沒再見到面，不是刻意不見面，就真的見不到了，很奇怪。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇五

隨著學習論這堂課的結束，我們班的各個沙龍也開始行動了起來，我毫不猶豫的選擇了大學生戀愛心理學這一沙龍。那不僅是因為戀愛這一問題在大學生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學生的戀愛指明方向。

轉入圖書館，我精心挑選了《愛情心理學》這本書，雖然這本書所含愛情甚廣，但我也切合現在大學生的實際心里，確定了屬于我自己正確的愛情觀。

愛情，這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術家們謳歌的永恒的主題，也是每個熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。愛情會給人帶來什么？會給人們帶來莫大的喜悅和幸福，使人們充滿巨大的內在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對困難，鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望。正如費爾巴哈所說的："對于戀愛對象來說，最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他感到快樂……只消瞥一眼心愛的人，我們就會心醉。"愛情還會帶來什么？會給人們帶來無盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態。如果誰還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會問："告訴我愛情生長在何方？還是在腦海，還是在心房？它怎樣發生，它怎樣成長？"。

而如今的大學生確也存在著各個方面的壓力，因此戀愛問題也隨之出現。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來，棄之而去的玩具。因此對于青年人特別是我們大學生來說培養健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會長久。其次，擺正愛情與事業的關系。作為新一代的大學生，我們仍要把建設祖國這一目標放在首位，不能把寶貴的時間都用于談情說愛了。最后，我們還應懂得愛情是相互信任，是一份責任和奉獻。因為在愛情的漫漫長路，并不是一方在走獨木橋，而是兩個人的共同作用，其間不免會碰到荊棘林、沼澤地，這時兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛情的紐帶。

除此之外，在戀愛的過程中或許存在著這樣那樣的問題，那就需要我們在平時的生活中培養愛的能力與責任。我們要熱愛他人，熱愛生活。在處理施愛與被施愛的問題上要有一種為戀人負責，為社會負責的態度。

相信每一位大學生都能享受到沐浴陽光的舒服和愛情的無限力量。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇六

其實我5系文藝青年啦，我只系喜歡讀《青年文摘》而已。好偶然，見到個朋友睇這本書，我又跟風讀下。

書中的靜秋，正如我朋友講的，極愛，又極怕。渴望愛情，但又擺出堅強的樣子。世俗的眼光，讓她在愛情的面前不敢向前。

老三，系一個從骨頭里都反叛的人，這是用靜秋的話說的。老三的敢愛敢恨，在這個時代值得學習。愛就是愛，不需要任何理由。

世俗的眼光，令到這兩個人不能光明正大的相愛。但，愛，是偉大的，是會令一個人做出瘋狂的舉動的。不論靜秋，不論老三，他們都愛彼此，愛到無法自拔，令到距地可以沖破時代的束縛。

書寫得好平淡，一如其他的言情小說，沒有太大的情節起伏。讓人享受的平淡，但到最后的老三離去，簡單的幾句話讓我的淚奪眶而出“我不能等你一年零一個月，我也不能等你到二十五歲，但是我會等你一輩子。”讓我一直很揪心，淚一直流不止。我流著淚打著這句話。

很欣賞老三，很欣賞他用他自己的方式去愛著。即使知道自己患了白血病，都一直在靜秋附近看著她，看著靜秋好好的生活下去。卻不管自己的心有多難受。這不偉大，真的不偉大，令自己心愛的.人為自己擔心。卻不告訴她實情，想這樣令她忘了自己，或者沒那么傷心。結局的最后沒有說靜秋知道老三生前為自己這一切的樣子，但我覺得靜秋已經默默接受，她將自己最重要的給了老三，她和他也覺得無悔了吧。。。。。。。

確實很傻，我發現自己很像老三。可能只有眉毛挺像，樣子就不帥了。我也很傻，我也用自己的方式去愛著。有一個確實值得我去愛的，我卻不知道這叫不叫愛情，但系世俗的眼光肯定不會支持的。我用自己的方式，只想用自己的方式讓它過得很好。后來經過一段難堪的歲月，那真的很難受，完全沒有心思讀書。每天只期待放學的時候經過能看它一眼，雖然一眼，卻很安慰。平時我都是躲著，有時真的難受的不得了，就跑上七樓，一個人看著天空流淚。很像老三吧，都是經常躲在一邊看自己愛的人，卻不敢去讓它看到。那種感覺，記憶深刻。。。有人問過我，你想要現在還是以后？我毫不猶豫的說要現在。因為我怕沒有了以后，不是我對我自己沒信心，而是我怕以后。。。

后來，失而復得。沒有太多的高興，因為我知道再也回不到以前。再后來，明白到不是愛，只是一種依賴。只是一種情感上的依賴。我都一直依賴著你，弄到你好累。我還有很多瘋狂的想法，例如好似抱著你訓覺，好似抱公仔甘；想穿你的衫出街，然后等人地話我地兩個真系好似樣甘。。。。仲有好多好多，我都5敢講，5敢做。只怕你霖到d5好噶野。。。

將來，還有將來嗎？命運會給我一場喜劇嗎？好多時候都系悲劇，自導自演的悲劇。

別說我說謊人生已經如此地艱難。

它帶你來騙我說渴望的有可能有希望。

你不知道我為什么離開你。

我堅持不能說放任你哭泣。

你的淚滴像傾盆大雨碎了滿地。

在心里清晰。

你不知道我為什么狠下心。

盤旋在你看不見的高空里。

多的是你不知道的事。

如果你幸福了。

請你忘了有人曾經如此愛你。

如果你過得不幸福。

請你記得世界上有一個人曾經傾其身心愛過你。

讓你相信世界上是有永遠的愛的。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇七

寫下這個標題的時候，心中不由地蕩起一股柔情。是啊，無論如何，愛情這個字眼總是美好的，總是讓人心蕩神馳的。所以我不同意所謂“愛情已是神話”，“愛情也不盡美好”等等的說法。愛情一定是美好的，正如一千個人有一千種愛情一樣，愛情的表現形式絕不會雷同，但真正的愛情，不論形式如何，不管時間長短，它的本質一定是美好的。

有一顆結滿了果實的大樹，每個人都有機會獲得其中一顆果子，有的果子有疤痕，有的果子被蟲咬過，有的果子果心里是黑的……但是一個果子不能代表全部，更多的果子是甜美無比的，得到怎樣的果子是天意，是緣分。或許有的人所得的苦澀無比，但是你就可以憑此斷定這棵樹的果實不鮮美嗎？不能，當然不能。這棵樹就是愛情之樹，我們手中的就是愛情之果，真正的愛情一定是美好的，只不過有些人可能是無緣碰到吧！

而靜秋碰到了，而老三碰到了……《山楂樹之戀》描寫的就是這樣美好的愛情！老三和靜秋的愛情就是極其美好的愛情！

先來說說靜秋吧，一開始是不太喜歡靜秋的，是一種嫉妒嗎？我不知道。真的是不喜歡她凡事瞻前顧后，老是懷疑這、懷疑那的，覺得就是她的那些遲疑和猶豫，讓他們的愛情之路增加了障礙。但是，越讀到后來，就越來越喜歡她，越來越理解她，越來越和她有共鳴。她聰明能干，品學兼優，在學校里是好學生，寫得一手好文章，寫得一手好字，能出黑板報，能拉手風琴，排球和乒乓球都打得很好，多才多藝，全面發展；在家里，小小年紀的她已經可以為母親分擔養家的重擔，不怕苦，不怕累，總是利用暑假的時間去打工賺錢，她孝敬母親，疼愛妹妹，體諒哥哥，做什么事都是又快又好，而且還會裁剪衣服，會織毛衣，會踏縫紉機，簡直沒有她做不來、做不好的事情。她長得還十分漂亮，當然，因為當時的審美標準，她自己倒是有一點點自卑的，但從老三的眼睛里，從周圍人們的反應里，甚至從靜秋媽媽的嚴格管束中就可以想到她的漂亮，是健康的，發育良好的，前凸后翹的漂亮！更為難得的是，她具備這么多的優點，但是自己并沒有因此而驕傲，由于特殊的家庭成分，由于良好的家教，她總是很懂禮貌，很謙讓別人，很小心謹慎，她自立、自強、自尊，真的是集合了中華民族傳統美德的好姑娘，所以，她周圍的人們也總是對她很好，因為她實在是很可愛啊！

所以，我也是越來越喜歡她，和她有共鳴，則歸功于作者真實不做作的描寫，對于生于上世紀七十年代的我來說，很多的經歷也許不同于靜秋，但很多的感受卻是相似的。通過閱讀，才發現靜秋就是所有那個時期初戀中的女生的典型代表，第一次心動之后的心理狀態和靜秋是那么的相似，緊張、自卑、恐懼、矜持、喜悅、動搖、反復、后悔、害怕……靜秋收到老三送來的山楂花時的心情，我簡直是感同身受啊！先是喜歡，后來就是連連做噩夢的害怕。記得我收到某人的情書時就是這樣！發現他還給我的書里竟然夾著一封信，先就嚇了好大一跳，不敢在學校里拆開看，一路拿著到了家門口，也不敢拿進家看，就在門口拆開了，信也是折疊成一個什么形狀，好不容易抖抖簌簌拆開，信寫得很短，似乎也沒有寫什么，到今天也就沒有印象了，可是最后的一句，“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”直接讓我是如五雷轟頂，一向理解力很好的.我簡直不知道他是什么意思，只覺得他好大的膽子，也好“無恥”，竟然敢說這種話。這句詩不是描寫男女之情、夫妻之愛的嗎？小小年紀的他竟然這樣寫！非常怕被別人知道，慌里慌張地把信揉成一團，到家里后又害怕被爸媽知道，最終就把信撕碎扔到垃圾堆了，又不知道怎么回答他，左思右想，前思后想，后來，他問起的時候，就假裝壓根兒不知道這件事，謊稱“什么也沒有看見啊，就是一本書嘛。”類似的情節和感受……怎么不讓人回憶，怎么不讓人感嘆！

再說說老三吧！老三也是一個很討人喜歡的小伙子，套用現在流行的說法，他真正就是一個“高富帥”，周圍有多少人喜歡他呀！毫不夸張地說，他是一個萬人迷，連長芳的小侄子歡歡也非常喜歡他，靜秋也是第一次見面就很喜歡他，雖然“他的長相不革命，不武裝，很小資產階級”，雖然她自己一開始不承認；后來靜秋就總是很崇拜他，覺得他“無所不知，無所不能”。他又是那么善良，有同情心，他除了關心靜秋，還盡自己所能的幫助很多人，他是高干子弟，但是從來沒有高高在上，反而是非常的低調。

作為讀者的我，最最感動的是老三對靜秋的那一片深情。數次為之流淚的也是他為靜秋所做的那一切，他做的大多是小事，但是每一件事他都是那么體貼，那么知心，那么一心為了靜秋著想。他為她換燈泡，幫她洗床單，幫她寫教材，為她買鋼筆，為她寫詩，送她回家，背他過河，為她送花，為她打架，為她流淚，為她割手，為她掏腳上的小洞里的煤渣，為她等待……最后，情深不壽，在靜秋的生活芝麻開花節節高的時候，他永遠地留在了山楂樹下。老三說：只要你活著，我也還活著。若是你死了，那我就真正的死了。怎樣的感情，才能把一個人的生命看成是自己生命的延續？老三就是以這樣一種無私的愛的方式，深深感動了我。有哪一個女孩子不渴望擁有這樣一位“知心愛人”？或者，有幾個人能為自己的愛人做到這一步？也許這就是《山楂樹之戀》讓無數人潸然淚下的動人之處吧！老三日記本的扉頁上寫著：“我不能等你一年零一個月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會等你一輩子。”他用自己的實際行動證實了自己對靜秋的告白。

這樣美好的兩個人，注定就會發生美好的故事……。

在《山楂樹之戀》中，愛情是自然而然的發生的，那么真實，那么實在。靜秋對老三是一見鐘情，老三也是一樣，因為隨后老三就開始追求靜秋，而你幾乎會覺得艾米寫的靜秋就是你自己，不是嗎？你從不講究穿著，可是第一次見到那個人的時候，你卻緊張到“心痛的地步”，覺得自己“現在看上去一定像個長頸鹿，難看死了”；你喜歡看他笑，覺得“他笑的時候，給人的感覺是他的笑完全是發自內心的，不是裝出來的，也不是嘲諷的，而是全心全意的笑”；你“不知道叫他什么，不管叫他什么，好像都叫不出口一樣，不知道為什么，一切有關他的東西，都成了禁忌”；你愛屋及烏，因為他叫孫建新，連帶著對一切姓孫的或者叫建新的都有了莫名的好感；你給他寫信，“寫寫改改，改改寫寫，花了一整天，才寫了一封短短的信”，因為，你“盡可能寫得冷淡、禮貌、陌生，想既不得罪他，又能起到威懾作用”。()你幾天不見他，就“失魂落魄”；你心里喜歡，嘴上卻決不承認，尤其是不能在他面前承認，他如果不理你了，你又覺得很失落；你看到他送來的花時，先是不知為什么，“心砰砰跳”，后來，“心里覺得甜甜的”，再后來就怕被別人知道，心里只剩下后悔和擔心；想到結婚，你從來沒有想過和別人；他得了病，你就想自己也可以跟著去……是靜秋還是你？你好幾次淚流滿面，是為老三、為靜秋，也是為自己，為世界上一切美好的愛情流淚！

真是要感謝《山楂樹之戀》，有時候，成年人為別人流淚也是一種美好的感受！而我也愛屋及烏，雖然明明知道張導的電影和艾米的小說有很大的區別，還是選取了電影《山楂樹之戀》中的一些劇照，來表達對老三和靜秋的喜愛！

好的愛情讀后感（優質15篇）篇八

看完了《山楂樹之戀》，我想我是應該寫點東西了。以紀念一下我收成的打動。

《山楂樹之戀》是在徐杰哪聽說的，然后開始關注，最后終于在徐杰的手上借到了。經由兩個多禮拜的啃。算是啃完了。《山楂樹之戀》被評為史上最干凈的小說，干凈的人物――老三、靜秋。干凈的話語――我不能等你一年零一個月，也不能等你二十五年，但我能等你一輩子，干凈的情節――相遇、相愛、相知、相戀、相離，干凈的地點――開滿紅花的山楂樹的農村。總之一切都是干凈的，干凈的讓人好生羨慕。看后不斷用“要是”來想象“我要是趕上靜秋那樣的女孩，我要是老三。”

說一下老三吧，他是那么的完美，靜秋讓他干什么他就干什么，為了讓靜秋看病他把自己割傷了，有人欺負靜秋，他把人打了，最重要的他常常在靜秋看不到的地方看著她保護她……。這些說起來簡樸，可當看了這部小說，能做到老三那樣――真難，我不知道我做不做的到，但我會想老三學的，老三就是中國的情圣。對于老三的死，我是真的被打動，課堂上我的眼睛濕了，看完后我還在想“就這么完了嗎”。是真的完了。真的。

靜秋，純純的，蠢蠢的，什么都懂，卻什么都不太懂，傻傻的，我一直深深地給這樣的女生給迷著。她對老三的愛情老是藏著，卻老是顯而易見。最后老三彌留之際，她只會說“我是靜秋，我是靜秋……”

最后就祝老三在另一個世界好好地，下輩子和靜秋結成夫妻。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇九

聽說女主角周冬雨是石家莊十二中的學生，心里五味雜陳。她走了我夢想的路，通向我夢想的路，她只用了一步，而我，還未曾看到路口--那遙遠的路的路口。或許是嫉妒，看到別人幸福，我出于習慣的嫉妒。“謀女郎”，天才知道她的前途有多光明。如果她遠在天邊，有顯赫的家世，無數的money，身上有國外鍍的一層金......那就算了，我永遠及不上。可是，她就距我這么近，觸手可及的距離，和我也差不了多少。而她現在就已經站在我準備用一生去拼搏的高度上。我，望塵莫及。老師已經開始讓我們打算未來的大學了，“理想很豐滿，現實很骨感”。我是否要拋下一家人的期望，走自己想走的路？？？當我還在為了一道數學題煞費苦心時，她正站在攝像機前，破繭成蝶。命運？命運！

好的愛情讀后感（優質15篇）篇十

我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我認為這是一本洗心的書。吸引我的不是它的文學價值有多高，而是幾乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之間的友誼、鄉村之愛，體現在平凡細膩的筆觸中……這部充滿愛的小說所蘊含的深厚而豐富的情感力量真的很棒。《愛的教育》講述了崇高純真的人性愛是最真誠的教育，教育升華了愛。雖然每個人的生活經歷都不一樣，但你會從愛的教育中體會到過去經歷過的類似情感，但我們對此的態度和行為可能會有所不同。它感動了我，也引發了我對愛的一些思考。

愛，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因為它的無形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，事實上，它的意義已經融入到生活中。就像父母的愛一樣，恩里科有一本和父母一起讀寫的日記，很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛深深的親子愛一樣，很多人愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴和情感。《愛的教育》一書描述了一群充滿活力、進取精神、陽光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的身體殘疾，有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深愛和對親友的'真摯感情。不可忽視的是老師每個月讀給那群少年的精神講話。

這個小故事不僅影響了書中的人物，也震撼了我作為外國讀者的強烈情感。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說：教育沒有情感，沒有愛，就像池塘里沒有水一樣。沒有水，它就不是池塘，沒有愛就沒有教育。愛情是一次無盡的旅行，一路走來走去會很簡單，每天都會因為對新事物的感悟和學習而充實。所以，我想繼續，甚至投入熱情，不在乎它會持續多久。這時，這種感覺已經升華為一種愛，一種對生活的愛。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇十一

你知道什么是真正的愛嗎？如果你對這個問題仍然不熟悉，請閱讀亞米契斯的愛情教育！

最讓我難忘的是洛馬格那的血。故事講述了一個雜貨店的孩子因為賭博賠錢被奶奶發現的故事。奶奶認真地教他，告訴他如何努力撫養他。雖然孩子的嘴沒說，但他的心已經被感動了。這時，一場噩夢來了，兩個強盜闖進了家，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢。就在他們離開的時候，老人認出了其中一個，強盜馬上就要殺人，用刀刺老人，孩子舍身保護老人，卻被刺了。強盜逃跑后，孩子不顧自己的傷，安慰老人，最后因失血過多而永遠告別了世界。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情。師生之情無私。這些都是世界上最美的情感。亞米契斯以小學生的名義講述了他在學校和校外的所見所聞，并以日記的形式寫了一個小故事。讓你從《愛的`教育》中體會到曾經經歷過的情感。充滿愛心和奉獻精神的教師；關心孩子、拳擊的父母；純潔、善良、活潑、可愛、勇敢、高尚的小學生，以及安利柯難忘的小學校園生活。它會感動你，讓你讀起來像在充滿愛的海洋中翱翔。

讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂！

好的愛情讀后感（優質15篇）篇十二

好的愛情讀后感（優質15篇）篇十三

這個故事確實悲慘，九條命都換不回來一份自已想要的愛情，或許這就是現代愛情的標本，最后還讓貓失去了所有的東西，包括自已存活的權力，不知道哪些高傲和美麗的現代女性朋友看了這篇故事有沒有一點點的感觸，其實只要放下一點點，飛底一點，幸福就在身邊，何必要站在哪高高的花眾之上，刻意制造一些什么所謂的愛情關卡，讓勇敢的男士去闖，其實自已都不知道這些關卡設的大高了，會讓人家失去很多東西包括生命，但為了表達愛情男士們又不得不去闖這樣的關卡，否則便會被誤認為不愛她了或者是個膽小鬼之類的罵名，這些最終歸來都是女人的一種虛榮心所導致的后果吧，有時愛情這個美好的東西總是會被某個人的虛榮心及做事方式搞的大家遍體傷痛，真希望大家看了這個故事都有一種感觸，也是我給所有朋友的一種忠告。

給現代女性的忠告：多點感性，多點關愛，多站在他人的角度去思考，去體會他人愛的幸苦之處。

給現在男士的忠告：愛更需要理智.......

最后用一句話來做為結尾吧，愛情是在正確的地點正確的時間遇上正確的人，雙方要相互支持，愛情雙方多為對方創造幸福的前提下才會有好的結果的，不要設大多為了證明對方愛自已的關卡了，哪樣會讓愛情離你越來越遠的，或許會代來嚴重的悲慘后果，如果哪個人愛你的話自然會有方式去證明，如在迫不得以的情況下需要付出生命的話自然也都會做到。

所以愛情需要相信，祝天下有情人終成眷屬..........

好的愛情讀后感（優質15篇）篇十四

很久之前一段時間看完《東宮》以后，就把匪大的小說差不多都看了，虐的我都麻木了。《愛情的開關》也就記住了大致情節，具體的都忘了，所以這次又看了一遍。

匪大真的，就是一個魔鬼。這么狗血的一個故事，居然讓她寫的有點感人，文筆好真的很重要啊。

我還是感覺這小說有點三觀不正，總之是一個什么故事呢，就是男主的爸爸把女主的爸爸給殺了，然后女主的媽媽又把男主的爸爸給干倒了，男主報仇又一槍把女主媽媽打成植物人了，男女主相愛相殺，最后發現男主不是他爸親生的，女主才是。

看的我覺得男女主真是挺可憐的，什么都改變不了。但是我不明白男主前期為什么那么對女主，折磨她自己心里不難受嗎？本來就是上一輩的恩怨，苦了男女主了。我發現所有的事情，源頭都在周彬禮那里，作死還帶著兒子女兒。周衍照最后為了周小萌放棄抵抗，用槍了結了自己，而且他不想女主卷入父親的撈偏門事業里，所有的一切都自己承受了。其實，他本該讓女主走的，但是卻舍不得，我想，周小萌大概也舍不得離開吧。還有小光，最后自己一個人居然把蔣慶誠和蔣澤都給整死了，騎著機車真是帥啊，有情有義還專情。蔣澤那個死玩意，剛開始出場的時候我還以為就是個二貨，誰知道居然這么狠，搞死了這么多人，一個東京大學畢業的高材生，非回國撈偏門，腦袋是進屎了吧。

“我最想的一件事，其實是把自己的心裝一個開關，隨時可以打開或關上。這樣，我想愛你的時候就愛你，不想愛你的時候，就真的不愛了……”這段話最適合他倆了，如果真的可以想愛的時候就愛，不想愛的時候就不愛了多好。其實我們也一樣。

電視劇應該要上了吧，雖然劇情一定會大改，但是熊真不是我心里周衍照的樣子，女主還湊合吧。

希望周衍照和周小萌下輩子能好好的在一起吧，也不再需要愛情的開關。

好的愛情讀后感（優質15篇）篇十五

最近看了一本叫《愛的教育》的書，讓我知道從國家、社會、民族到父母、老師、朋友的各種愛。

這本書講述了一個叫安利柯的四年級男孩的成長故事。內容主要包括安利柯周圍發布的各種感人的故事，父母在日記中寫的啟發性文章，以及老師在課堂上閱讀的精彩的月度故事。許多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆；品學兼優、助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；樸實可愛的“小石匠”。

在學習和生活中，我經常選擇逃避一些問題和困難。我認為我不能獨自完成這些困難，因為我不聰明，我也沒有這種能力。如果我做得不好，但被別人嘲笑，最好不要做。但斯代，當他被鄙視時，他并沒有放棄，而是努力工作，最終取得了成功，這真的很棒。這值得我反思和學習。

生活太美好了，到處都是愛。有愛的人是幸福的，有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易。看看那些為國家流血的英雄。他們用偉大的愛實現了我們今天的生活。我們應該珍惜和愛這寶貴的財富。

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