元宵節通常有很多美食可供品嘗，比如元宵、湯圓、八寶飯等，每一種都寓意著團圓、幸福和吉祥。元宵節期間各地的文藝表演和民俗活動有哪些？以下是一些精彩的演出和活動推薦。

高一元宵節（實用15篇）篇一

每年的元宵節，媽媽都會給我買兔子燈，但是在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷。

“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，像玉盤似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園里“溜”著心愛的燈。

我們的燈各有特點，吸引了很多游客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會慢慢地打開，忽然從里面“飛”出一個騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去，眼睛還會發亮呢!小天拉的是最可愛的兔子燈，小樂也有一個會打開的蓮花燈。

興高采烈地拉著燈。我們一會兒并排向前跑，一會兒互相追逐，一會兒你追我趕。

所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛，給我們的節日帶來了幸福平安。

我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我喜歡過中國節。

元宵節是我國傳統佳節，也是過年的最后一天，正月十五鬧花燈，每到這一天，人們都會以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀禮花、猜燈謎，舞龍舞獅，來寄托對春天最美好的祝福。

我們一家剛吃完團圓飯，爸就說帶我去看花燈，我非常的高興。傍晚，一輪明月已早早的升上了天空。幾顆星星頑皮的向我眨眼睛。銀白色的月兒隨我一起逛花燈。我們一家隨著熱鬧的人群來到花市。我認識的“小魚兒”被爸爸頂在脖子上，她手里拿著熒光棒，頭上帶著紅牛角，穿著紅色的外套。臉上帶著開心的笑容。

街道上，到處都張燈結彩，各式各樣的電子花燈，簡直叫人目不暇接，隨著一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。

這時，幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。

夜深了，賞花燈的人們臉上都洋溢著滿足，幸福，愜意的神情離開了。

高一元宵節（實用15篇）篇二

農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。

元宵節起源于漢朝，據說是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念。并把正月十五日定為元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動在正月十五。司馬遷在“太初歷”中就把元宵節列為重大節日。

我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說“此浮萍果也，得之主復興之兆”。元宵和春節的年糕，端午節的粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱“湯圓”、“圓子”、“浮圓子”、“水圓”，由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

元宵節燃燈的習俗起源于道教的“三元說”;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為“天”“地”“人”三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸。”元宵節燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是“走百病”又稱“烤百病”“散百病”參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。

隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

上元佳節，每逢華燈初上，外公便扯上簾子，在廚房里忙得不亦樂乎。

外公腿腳不好，又有許多病癥，風濕關節痛什么的，平日里總是長臥不起。家里人都勸他：“爸，您身體吃不消的，快點停下吧，我們來!”

外公這時便會怒斥：“呵，我好著呢!你們每年好不容易回家個幾次，我總不能躺在床上啊，這可是一年一次的大日子!”媽媽、舅舅便不語了，垂滿悲傷地退到客廳去。

“外公，做湯圓好不好玩呀?”我扯下一小塊面團，放進嘴里嘗了嘗——沒味道!

“當然好玩了。”外公笑了笑，仍舊專注于手上的動作，“要不要來幫忙?”

我跳起來，急忙用臟爪子去碰純白的面粉，卻被外公的大手攔下：“先洗手!”我噘了噘嘴巴，乖乖洗完手，按照外公的指示去做。

外公不肯叫我做里邊的餡，他說這很難，要么太大要么太小，我掌控不了。他讓我像他剛才那樣，慢慢搓出個面團兒，用大拇指按住中間，擠出個能放餡的洞。我做了一個又一個，再由外公把湯圓加了餡送進鍋，一盤一盤裝出來。

淋上湯汁兒，湯圓就可以上桌了。

我們一家人圍坐在桌上，一邊談笑一邊進食。媽媽夸贊道：“爸，真好吃!”

外公啥也沒說，只是持續地用他顫抖的手給大家夾菜。那年元宵，沒有市集花燈，自然是不夠華麗。那年元宵，只有農家的大桌，溫暖、充實。

或許，城市中失去的，在故鄉，全都可以找到。回不去的地方叫故鄉，見不到的人才會思念。哪里是誰的歸宿，城市，或是鄉間，不同的人有不一樣的歸宿。但是別忘了，在外漂泊時，總有一個人在你們共同生活過的地方等你歸來。

而我堅信，等你的那個人在哪里，那里即是你的歸宿。

去年外公去世了，再也沒有人去做湯圓。今年元宵時到家，剩下外婆一個人心力憔悴地準備伙食，沒有湯圓。舅舅去超市買了一包，冰凍的那種，倒下鍋撈上來就可以吃了。

開飯的時候，每個人都說好吃，我卻吃不出一絲味道。我這才明白，世界上最難忍受的孤獨，并不是感到有什么痛苦艱澀，而是死水微瀾，吃不下睡不著，想念的人大家都在熱鬧時忘了他。

那么外公，現在你會孤獨嗎?

元宵節曾經深深吸引我的，倒不是熱乎香甜的湯圓，而是那些讓人看得眼花繚亂、近乎暈眩的舞龍舞獅和彩燈，我也僅僅有一次真正感受到元宵的“鬧”。

這份記憶當然要屬于鄉村和童年。那還是元宵節的前兩天，奶奶帶著我出去串門。老人們一聚起來總是有話說，我就被允許在那家人的院子里到處看看。村子里的人家喜歡在房子旁砌上或小或長的屋子，我透過窗戶看見里頭泛著橙色的燈光，還有彩色的什么，只可惜玻璃太模糊。“進去看看吧，不過不能亂碰哦。”那家主人對我說。我一邊想著是什么這么神秘，一邊推開門進了屋。如今那景象在我腦海里如同夢境一般，我記不太真切我說了什么，那屋子是不是真的如我印象中的長，但我記得我眼前出現了一片用紙糊成的彩燈，有的掛著，有的放在桌椅上;有魚形的，球樣的，有元寶、燈籠、蝙蝠……我一路往屋里走，在一盞魚形的燈前停住了：它是在一個用吸住條架成的魚的模型上用米糊糊上了不同顏色的紙做成的;魚嘴用紅紙裹住，眼睛是用類似紐扣的東西縫上的，魚身金色比較多，還被勾上了彩色的鱗片，底下露出來的竹條上迷糊還沒干。屋子里頭燈下的老奶奶借著燈光把竹條削得細長。原來這些彩燈都是她的杰作。屋子被橙色的光籠著，灑在彩燈暖暖的顏色上，我恨不得馬上將它們全點上，那樣它們就有了生命。于是心里就只盼著元宵這天快點來。

終于，這天晚飯后爺爺帶我來到了舞獅的地點，那是一家人的坪上。從爺爺那里知道每年舞獅都會在一戶人家門前進行，只要有寬敞的坪地就行。舞龍舞獅的人還沒來，那兒就已經滿是人在走動。大嬸大伯們手里都捧著花生瓜子，見著我就會塞一點過來，不久我的小口袋就撐起來了。天泛著冷冷的藍色，但隨著“咚咚的”鑼鼓聲和坪地里紅色獅龍的顫抖，天地間剎那間就暖了。孩子們開始叫著、喊著，還有的扔手上的刮炮。一個小男孩扔了一個在我腳下，嚇得我往后直跳。爺爺干脆讓我騎在肩上，這樣我就可以看得更清楚了。

那兩頭獅子像喝醉了一般，沿著場地周圍搖搖擺擺地走過來。起初走得有些像貓步，并不顯得多威武;等人都圍好了，一頭獅子開始猛地眨眼，由于睫毛被做得老長，都齊刷刷地抖動。它神氣地晃了晃頭，鬃毛也跟著一揚，泛著金色的亮光。另一頭也不示弱，撲騰著向前一躍，張了張嘴露出里面的鮮紅色。一個繡球拋過來，它們仿佛是酒醒了，爭著去搶但也不那么急促，總要放慢動作來把技藝展示盡。一頭獅子向前一撲，另一頭便敏捷地向后一退。接著頭頂著頭搖晃，眨著眼，嘴一張一合，像是互相在嘲笑。經過人群時偶爾會把頭探過來嚇嚇孩子，不過大多數孩子都笑個不停。我看得入迷，本不知道什么時候該鼓掌，但觀眾中會總會有人叫好，我就跟著大家一起鼓掌。這邊的舞獅已經讓人看得不想走開了，那邊舞龍的也變換著各種姿勢，追著球一圈一圈，加上拿彩球的人都翻幾個跟斗，地上鞭炮的煙霧還沒消散，我們一個個，連同獅子、龍都成了騰云駕霧的仙物，一起沉浸在這傳統節日的歡樂中了。

天晚了，我實在禁不住瞌睡，爺爺背著我往回走。我瞇著眼睛往回看，發現一隊如長龍般的燈火正沿著小路蜿蜒移動。難道是誰把銀河請到了人間?噢!那一定是那位老奶奶做的彩燈被點起了，鄉親們舉著在村里走。爺爺說：“那些彩燈會經過很多人家，驅走邪氣，是對新年的祝福……”

以后的歲月里，我再沒過過那樣的元宵節。起初還看到過舞龍舞獅的表演，只是已沒有了那花生瓜子，沒有了那手工的彩燈，沒有了那傳統的'熱鬧。之后也就是速凍湯圓一下鍋，一個個冒著熱氣躺在碗里作為元宵節的標簽，除此之外，再沒有與平常日子不同的。

元宵節什么時候還能如那般“鬧騰”呢?

俗話說得好百里不同風，千里不同俗。當元宵將臨時，我們村便會舉行那別致而熱鬧的活動——舞龍。

元宵那天，藍緞子似的天空墜著幾縷微云，家家戶戶都早早吃完飯，在家門前擺上了干稻草。幾個性急的孩子早已耐不住激動的心，將自己珍藏已久的煙花捧了出來，玩了起來。朵朵小煙花在孩子們手中飛旋，似花，似雪，時粉，時紅……孩子的嘴早就合不攏了，“咯咯咯”的笑了起來。

而我呢，雖急不可耐，可還是強制自己坐到凳子上，看著漆黑的天幕。“啪啪”，幾朵煙花在天幕綻放，緊接著，一朵朵似火箭般直沖而上。煙花的光越來越亮，聲音越來越響。

“快來了!快來啦!舞龍要來啦!”一個孩子到處傳播著這令人興奮的消息。于是，爺爺拿出他手中揣著已久的打火機，快步走到稻草邊點燃，火星一點點漫延，越燒越旺，預示著來年生活紅紅火火，快快樂樂。

我隱隱約約聽見了鼓聲。

再望望周圍，早就是人山人海，個個都翹首以盼。大人們將火箱擺到路邊，孩子們把小煙花安到屋外，人人都握著打火機，待時而“點”。

“來啦，來啦!”人群中穿出聲響。一把金粉撒上了黑幕，接著，是粉色的花，后來，是綠色的草……一切都似畫師點綴上的一般。有的人踮起了腳，有的人仰起了頭還有幾個娃娃哭著鬧著要父母抱高些。“啪”隔壁的煙花猛的響了起來，一頭金龍怒吼一聲，沖上了天。遠處，隱隱約約看見了龍頭，于是，大人走上前，點著了火繩，孩子們跑上了前，點著了火繩，大人們走開，孩子們捂著耳朵跑開。

舞龍在元宵的夜色中走街串巷，帶來了無盡的歡樂與熱鬧。

今天是正月十五，中國人的傳統節日――元宵節，我們一家過得快快樂樂的。

聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風調雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后玉帝回宮辦事，于是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒后，也發現寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯就錯。后來玉帝發現自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅紀念青龍，慶祝元宵節。

元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

最后我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會，其樂融融的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高一元宵節（實用15篇）篇三

2月26日，市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼之后舉辦的第____屆。此次活動與20的第____屆有很大不同，同學們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。

看，同學們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。

“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了很多人。“應該是昆明吧?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。

活動結束后，每位同學拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次游園活動不僅鍛煉了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。

高一元宵節（實用15篇）篇四

農歷正月十五日，是我國傳統節日元宵佳節。正月是農歷的元月，十五日是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵佳節。又稱為小正月、元夕或燈節，是。

春節。

之后的第一個重要節日。

今年的元宵佳節老媽讓我獨自購買湯圓。我興奮地來到了超市，看著冰柜里琳瑯滿目的湯圓，我從中精挑細選了一些迎合家人口味的湯圓。

回到家，老媽將湯圓片刻煮熟了。我們一家人邊吃湯圓，邊欣賞仲秋節晚會。

團圓飯在歡聲笑語中度過了，爸爸老媽帶著我出門看禮花。

我們來到樓區花園中心，抬頭仰望天空，天空中接連不斷的禮花給無邊而又昏暗的夜空增添了絢麗的色彩，我看得目不暇接。忽然，一個個彩燈在我眼前閃過，我定睛仔細看，許多人家門口都掛著各式各樣的燈籠，元宵佳節為什么要掛彩燈籠呢?我感到疑惑。回到家后，我在網上閱覽了元宵佳節相關的資料。

原來元宵佳節掛彩燈籠還有這樣一個。

傳說。

啊。

以前，有一只神鳥因迷路而迫降人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝震怒，下令把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒不忍心百姓無辜受難，就冒險偷偷來到人間，把這個消息告訴了人們。

過了好久，有個老人想出了辦法，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”

大家聽了積極響應。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，放煙火來紀念這個日子，驅邪避鬼神。

看來元宵佳節還有這么多的'習俗和傳說呀，真令我大開眼界。元宵佳節這一天讓我懂得了很多課外知識和文化習俗，中國是個文化古國，還有更多的奧秘正等著我們去發現它，探究它，把祖國傳統的文明的文化習俗傳承下去。

高一元宵節（實用15篇）篇五

今年的元宵節總感覺和以往不同，沒有了明媚的陽光，每天都下著陰雨。街上的行人大都行色匆匆，少了些熱鬧，似乎和記憶中的元宵節不太一樣，后來從大人的口中得知目前一種新型冠狀肺炎感染了許多人，無盡的恐慌在全國人民之間蔓延。

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我趴在窗戶邊望著天空，心里想著爸爸媽媽囑咐我的話：這次的疫情很危險，你好好待在家不要出門。我每天都會在窗邊趴一會，街上的行人一天天的減少，慢慢地，戴口罩的人變多了，哥哥回來那天，也是戴著口罩回來的，從那刻起，我便知道今年的元宵節注定是不平凡的。

除夕那天，家人們圍在一起聊的都是關于這次肺炎的事情，聽大人們說，正月不去拜年了，我聽著大人們的話語，心情有些低落，同時心中似乎有一塊沉重的石頭壓著我。電視上播著的節目也和往年不同了，沒有看到熱熱鬧鬧的舞獅，看到的是前方的疫情報道，武漢的疫情牽動著全國人民的心！鏡頭轉向了疫情一線的醫護人員，他們的防化服后都寫著自己的名字和加油之類的鼓勵話語，在數十名醫護人員都被這場突如其來的疫情奪去生命后，他們依然不顧自身，義無反顧地站在一線拯救病患，看著他們的背影，我心中那塊沉重的石頭落了下來。頓時間我的眼角濕濕的，有的人身穿白衣，卻心有錦緞。我雖然看不清他們的臉，但這是我見過最美的背影。

疫情給今年的元宵節蒙上了一層陰霾，戰“疫”一線的白衣戰士就是撥開黑暗的那道光。我是一個女孩子，我知道那些為了穿的上防護服而不得不剪去長發的女醫護人員們是下定了多么大決心，她們就是當代木蘭！今年的元宵節再沒能和爺爺一起貼對聯，也沒能和伙伴們一起放煙花……疫情隔離了我們，但并沒有讓這個元宵節變得冷漠，病毒無情人有情！正是在病毒席卷而來時，才讓我看到了祖國的不屈與堅強，舍棄自我的醫護人員、八十多歲高齡仍在堅挺的鐘南山爺爺、日夜趕工的醫院建設工人……他們逆行奔波在所有困難面前。

大人們說武漢本就是座英雄的城市，中國本就是偉大的國家，我相信春天一定能再看見武漢的櫻花，還有千島湖天空上飄蕩著的風箏。

高一元宵節（實用15篇）篇六

3.脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)——玉米。

7.陶令最憐伊，山徑細栽培，群芳冷落后，獨自殿東籬。——菊花。

8.生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。——茶葉。

10.體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)——櫻桃。

11.誰說石家窮，家里真不窮，推開金板壁，珠寶嵌擋風。(打一植物)——石榴。

13.有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(打一植物)——黃豆。

高一元宵節（實用15篇）篇七

二月二十六日就是元宵節了，我們學校舉辦了一個“鬧元宵”的活動。教室的窗戶上掛滿了燈籠裝飾，在燈籠的上面還貼著許許多多的燈謎，看起來很漂亮，大家都非常的期待。

不一會兒活動就開始了，只見老師發令：“三、二、一，開始！”大家爭先恐后的開始撕燈謎，不過每個人只能撕下自己知道答案的燈謎，如果你撕了燈謎卻答不上來，那是不能得到老師的獎勵的。我左尋右找，撕下了兩個我自己知道答案的燈謎，老師獎勵了我兩根棒棒糖，我真是太開心了。

猜完燈謎之后，我們就開始吃湯圓了，每個人都盛了一大碗，在每個人都吃的津津有味的時候，老師又說：“接下來我們開始吃蛋糕吧！”“哇！”同學們瞬間就沸騰起來了，一個個躍躍欲試，還真是一幫吃貨呢！

吃完蛋糕，老師大聲地說：“現在最激動的時刻要到了，我們開始發禮物！”“耶！”同學們大喊。我們各拿了一個盲盒和一個燈籠套裝，同學們都興奮的打開盲盒，有的抽到好運福，有的抽到必勝福……我抽到的是一個好運福，真是太開心了。

我愛猜燈謎，也愛吃元宵，更愛我們的元宵節。

高一元宵節（實用15篇）篇八

春節的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。

俗話說：“正月十五似年”，元宵節下午，我們的學校里張燈結彩，喜氣洋洋，迎風招展的彩旗，醒目耀眼的標語，無不為節日增添歡樂的氣氛。我懷著愉快的心情踏進教室，“歡度元宵”四個彩色大字直撲眼簾。同學們有的在黑板上畫畫，有的幫老師寫燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個個忙得不亦樂乎。班主任李老師正在將同學們寫在長方形紅紙上的燈謎用一根長繩串起并掛在墻上。

活動開始了，首先是元宵班會，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺高聲朗讀他精心準備的元宵節資料。讓我們知道了許多有關元宵節的來歷習俗，接著黃洋同學又聲情并茂的朗讀了幾首有關元宵節的詩詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫得多美啊！

接下來，我們開始進行“有獎猜燈謎”活動，聽說猜中有獎品，同學們個個熱情高漲，臉上寫滿了自信。其中有個燈謎是“傘兵”（打一成語），聽了燈謎后我立刻思索起來：傘兵是從天上降下來了，那就是……“從天而降”，我大聲地報出了答案，耶！回答正確，老師給了我獎品—一塊橡皮。

最開心的要數做元宵了，老師特邀了兩位嘉賓：我的媽媽和戚悅的媽媽來教我們做元宵。只見大大的“雪球”被媽媽切成了許多塊，分給每個小組，然后她耐心再教我們怎么做元宵。只見她先掰下一小塊面團，用雙手摁、壓、揉，直到緊實為止，再把它搓圓了，很快一個白白胖胖的湯圓誕生了。我學著媽媽的樣子掰下一塊面團，也揉揉壓壓，因為力氣太大了，面團散開了，我只好重新來做。我把面團做成了小窩狀，在里面放上了白糖，再輕輕揉搓，哇！成功了。我再看同學們做的，有大有小，大的像乒乓球，小的像鳥蛋。王燕婷還在元宵上刻上眼睛，鼻子和嘴巴，還真有點像女媧造人呢。溫馨還做了許多小元宵，不是想把它串成元宵項鏈吧！哈哈……每個同學的臉上都蕩漾著燦爛的笑容。

終于元宵下鍋了，過了幾分鐘，鍋里便傳出了元宵特有的香氣，我舀起一個湯圓蘸點糖，送入口中，哇！好美妙的滋味。我吃完了還想盛，可是鍋前已經排成了長龍。我只好耐心等待，不一會兒那么大鍋的元宵就被吃了個鍋底朝天，三位老師都笑了。

啊！湯圓圓圓，我祝同學們成長圓圓，學習圓圓，也祝老師們萬事圓圓，盡享幸福團圓！

高一元宵節（實用15篇）篇九

昨天是元宵節，我非常開心。昨天下午天剛黑，媽媽就把早已準備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡子有肉的、有豆沙的、還有黑芝麻的，很豐盛的元宵湯圓。

吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈。這時街上已經人山人海，大家都去看花燈。街上的花燈真多啊，五顏六色、各種各樣的。有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，還有的像龍，等等，真是漂亮極了。媽媽還買了一個燈籠給我，是個龍珠燈，我高興極了！

逛完了燈市，我們一家又去超市買東西，超市里人山人海，貨物也特別多。我買了文具和很多零食，爸爸買了一個公文包，媽媽買了一把菜刀，姐姐買了很多化妝品。然后我們一家高高興興的回家了。

回到家后，爸爸打電腦，我和姐姐看電視。忽然外面響起燃放煙花的聲音，我把頭伸出窗外一看，天空中五彩繽紛，好看極了。“姐姐，快和我下樓放煙花”，我急忙喊道，在樓下，我和姐姐把家里的煙花都放了。今年的元宵節過得太開心了。

我最喜歡我國傳統的節日元宵節！

高一元宵節（實用15篇）篇十

當年孔明被司馬懿圍困，全軍上下束手無策，諸葛亮妙計一出，命人拿來白紙千張，糊成無數個天燈，再利用煙霧向上的引力帶著它們升空，一個個小小的天燈升起，加上營內的人大喊：“諸葛先生坐著天燈突圍啦！”，司馬懿竟然信以為真，被蒙騙了過去。此計救了諸葛先生一命。故事中的天燈也就是現在所說的孔明燈或許愿燈了。現代人放孔明燈多作為祈福之用，男女老少心中許下心愿，孔明燈飛得越高，愿望就越有機會實現。其實孔明燈放飛的時候也十分有趣。在元宵節那天晚上，我和我的同學王旭一起去逛街，無意間發現一個賣燈的地方，我湊上前去，哇！有好多燈。有老虎的，有荷花的，有兔子的，還有……咦？“這是什么燈？”我問賣燈的阿姨。阿姨回答：“哦，這是許愿燈，也就是孔明燈。”

我想這就是傳說中的孔明燈，看著稀奇就買了一個。我和王旭走到空曠的地方，滿懷好奇的'心情拆開包裝塑料袋，把小零配件按說明書一一安裝好。準備就緒，這時一位路人看見了說：“注意安全，不能在升高的時候碰到易燃物……”聽到這些溫暖的友情提醒，我的心里暖暖的。我們繼續小心冀冀地將孔明燈展開，然后王旭提著像布一樣的防火紙，我就用打火機點燃了燈中心的蠟燭。隨著蠟燭的燃燒，漸漸地，防火紙開始慢慢膨脹，但是卻很難飛起來。

正當我苦惱時，旁邊幾位也在放孔明燈的叔叔阿姨對我們說：“你應該放低一點，這樣里面的熱氣才會多，熱氣多了燈才能向上飛。”我們按照他們說的做，把燈向下拉了拉。不一會，只見燈越來越大，變得更膨脹了，像個圓圓的紅燈籠。我讓王旭輕輕松開雙手，讓它自由地飄動。離開了雙手的“紅燈籠”像個頑皮的孩童，在天空中東奔西跑。

高一元宵節（實用15篇）篇十一

正月十五是新年的最后一天，也是一年一度的傳統佳節—元宵節。在這一天人們要舉行包湯圓、賞花燈、舞龍等既豐富又有趣的活動。今天在我們學校食堂舉行的“慶元宵”的活動更是令我興奮不已!

下午我和其他九名同學有幸被選去參加包湯圓這項活動。一下課我們就來到食堂，洗好手，坐在座位上迫不及待的等待著，等待著一顯身手。“砰!砰!”我的心隨著激動的心情在加速!不一會兩位老師端著裝著面粉和豆沙陷的盆子走了進來。

我們還沒等老師放下盆子就早已把手伸過去準備拿面團。老師先給我們揪了一個小面團，讓我們搓成小球。瞧!多么像打雪仗用的雪球啊!接著把它做成一個碗狀，中間的口只要能放進兩個大拇指就可以達標了。再接著放一點陷在里面。放餡的時候同學嗎相互配合不亦樂乎。接下來是最關鍵的一步：用一只手托住湯圓底，另一只手輕輕握住上方，轉著面團搓。過不了多久面團上方就會多出一點面，只要輕輕揪掉就可以了。最后輕輕揉一揉，一只個大皮薄的湯圓就做了!也許是不太熟練的緣故吧，剛開始我有點出師不利湯圓露餡了，后來終于熟能生巧，大功告成了。

高一元宵節（實用15篇）篇十二

我本命年的元宵節，我竟有幸成為了學校元宵節游園會的來賓。

剛進校門，就感到氣氛不同往日，一片喜氣洋洋。操場上的樹上、竹子上，掛滿了彩色的燈籠，教學樓每層樓的走廊上也都掛滿了各式各樣的燈籠。

走廊上的燈籠各種各樣，排成一條長龍，好似每一層樓的守護神，也或許是吉祥物。凝結著同學們智慧和心血的燈籠，都各具特色。最吸我睛的燈籠有：用水桶做的、易拉罐串成的、彩木棒圍成宮燈狀的、方正端莊的古典宮燈和我的同學孔思琪、何雨軒做的超大圓球形燈籠。

何宇軒的燈籠很有個性。近看時，粉色的紙糊在用鐵絲圍成的球上，何宇軒巧手親筆揮墨“明月松間照，清泉石上流”，顯得古風味十足！再從遠看，大大的球體，很出眾，讓我一眼就從大紅大彩的燈籠群中看到這個淡雅古樸的“小家碧玉”，娟秀的字跡，精簡的設計彰顯著制作者的才思和品味。

易拉罐做的燈籠有點長，用了三個易拉罐，連成串狀。我這個動手能力差的人，根本無法想象有什么東西能將硬硬的易拉罐串起來，既結實，又還好看。這個燈籠制作者的思維還真是與眾不同呢！燈籠上的易拉罐都貼上了紅紙，應該是希望今年紅紅火火吧！看來這個“小手工家”應該費了不少心思！讓我不得不佩服他的設計和做工。

匠心獨具、形態各異的燈籠，讓我眼界大開，我不僅見識了更多燈籠的樣式并了解它的寓意，還見識到了好多燈謎，感受了中華傳統文化的魅力呢！

高一元宵節（實用15篇）篇十三

可最讓我難忘的是猜燈謎。

那次我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動場地奔赴而去。

社區的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”(打一動物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。

正當我樂得不可開交的時候，我發現我的身旁有位頭發蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲説“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么?車水馬龍。”(打一物)這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發下，我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂)，她還一個勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，説得我羞紅了臉。

參加猜燈謎活動，是我在今年寒假里經歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂，不單是因為我用自己的智慧和努力換來的獎品，更重要的是讓我明白助人為樂更快樂。

高一元宵節（實用15篇）篇十四

過完元宵節，年也就過完了。窗外偶爾有幾聲鞭炮炸響的聲音，汽車飛馳而過的聲音，三三兩兩的人們說話的聲音。元宵節永遠都是這樣，早上永遠不如晚上熱鬧。本站為大家整理了元宵節高一記敘文。

作文。

歡迎大家閱讀!

難忘的元宵節。

事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。

那天，我和爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里元宵節早已離我而去，但元宵節的那個故跑著玩，并央求媽媽為我點著。“那有大白天打燈的?先別急，等天黑了再點。”媽媽說著把燈奪了過去。

我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。

大街上，有的挑著動物電池燈，有的挑著布做的電子燈，有的挑著會唱歌的音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。

今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂燈所代替，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。

我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。

啊，元宵節，快樂而難忘的元宵節。

看完表演，賞完花燈，我總結了一下，在正月十五這天，從社火表演到觀賞花燈，鬧出了不少笑話，讓我為大家一一講解吧。

一社火表演中，明明介紹的是舞獅隊，卻出現的是舞龍隊，不僅如此，龍和獅失去了以往的靈性，死氣沉沉，只會跟著人流挪著走，體現不了歡樂祥和的氣氛。

二觀賞花燈時，我發現：將棉麻公司寫成了麻棉公司;明明今年是豬年，有單位卻搬出了老虎的花燈，一看就知道應付差事;有人還寫一句豬年大吉;喬爾旁中學把龍畫成一條蛇。真是漏洞百出呀!

通過這些笑話，可以看出人們對文化底蘊的誤解，元宵節是一個充滿文化氣息的節日。可是從這些笑話中，可以看出有的工作人員對這項工作的不重視。由于工作人員的失誤，在人們一笑而過的同時，我們是否應該認認真真做事，值得我們思考。通過這幾個笑話，讓我感悟到，干什么事我們必須應該以認真、負責的態度去對待。

又是一年元宵節。

今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。——題記。

時光飛逝，轉眼間我們便已長大。但這只是身體上的成長，我們的心靈，真的成長了嗎?

今天是元宵節，我給自己放了一天假。上午空閑時，匆匆一瞥鏡子里的人，不由得有些訝異。

你是什么時候開始，喜歡皺眉頭的呢?

你有沒有什么煩心事，為什么呢?

——我也不知道。或許，這就是人的改變吧，

我默默地給出答案，心底卻是一片茫然。為什么呢?

過完元宵節，年也就過完了。窗外偶爾有幾聲鞭炮炸響的聲音，汽車飛馳而過的聲音，三三兩兩的人們說話的聲音。元宵節永遠都是這樣，早上永遠不如晚上熱鬧。

天逐漸明朗起來，到達了一天中陽光最刺眼的時間，隨后又逐漸黯淡了下去。直到最后一抹陽光都消失不見，天空才慢慢的變黑，一直到黑暗籠罩大地，不遠處的街上，燈像一條沉睡著的火龍一般蜿蜒著，元宵節的高潮才開始。

吃過了晚飯，媽媽又煮了元宵。光線打在它們光滑的皮上，折出好看的暈。媽媽拿起一張桌子，放在地上，又拿出一些帶花紋的瓷杯，在瓷杯中盛上元宵，把瓷杯一字排開放在桌子上。又點了一把香，點上了蠟燭。因為有風的緣故，使得火光搖曳不定。

這時候，窗外有煙花開始綻放。它們從炮筒里出世，躍上了它們一生的最高點，拼盡全身的力，只為綻放出最絢麗的色彩，待到燈枯油盡之時，那飄落下的“嘩啦”聲，便是它們自己給自己的鼓掌聲，隨后便消散在空氣中。它們的一生也就這么短短幾秒，卻得到了人們的喝彩，所以它們不悔，也不怨。

我問自己，你什么時候變得多愁善感了?

這個問題我同樣無法解答。

人那，就這樣被時間悄無聲息的改造著。

下了樓，我望著正在焚燒吞噬紙的火焰呆呆地出神，直到噼里啪啦的鞭炮聲響起，才把我拉回現實。

鞭炮閃爍著，跳躍著，訴說著它生命的精彩。

放完鞭炮，我便開始放孔明燈。將蠟點燃，看著紅色的燈壁慢慢膨脹。我好像感到手中有一股生命在成長，它想要掙脫我給它的束縛，它渴求自由，它向往藍天——于是，我松開了手，看著它慢慢的向上升起，看著它越來越小，最后，和眾多孔明燈一起飛走了，化作群星點點。

我又問自己，你為什么沒有許愿?

——許了愿，愿望就能成真嗎?現實不是童話，沒有心想事成的奇跡，沒有如愿以償的夢想。它無情地把你的夢境撕碎，留你一臉的虛冷。

孔明燈寄托的不是愿望，而是希望。

我再次向天上看去，發現我已經找不到我的希望了。

高一元宵節（實用15篇）篇十五

元宵節里最好玩的游戲就是猜謎了。今天，劉老師也給我們設計了一個猜謎大賽，讓我們來拼拼自己的智力。這次的謎語可有趣啦，謎底都是我校老師的名字。

我看著黑板上的一道題目，眉頭緊鎖，腦子飛快地轉著。我心想：這個謎語的謎面是：勤勞美德，有木有這跟勤勞美德有關系的老師是誰呀？我把目光移到寫著老師名字的半面黑板，上下仔細搜索著……突然，一個聲音打斷了我的思考。他說：“勤勞美德，有木有？是吳美勤老師。勤代表勤勞，美代表美德，而有木有就是吳的意思。”聽了他的解釋，我恍然大悟。

不一會兒，程琳曦又舉起了手。她說：“鴿子圖是何坪老師，因為鴿子是和平的象征。”

我聽了后，心里不禁有些佩服他們。這時，一道題目映入了我的眼簾——橙黃綠青藍紫。我嘀咕道：“這里面怎么沒有紅？難道是吳紅老師嗎？”最后，梁可立揭曉了答案：“這道題是說吳紅老師，因為這里面沒有紅。”聽了后，我臉上露出了燦爛的笑容，顯得有些得意，為自己猜對了而感到高興。

不一會兒，謎語就都快被猜完了，只剩下一道——做苦力的螞蟻。我絞盡腦汁，卻仍沒有頭緒。最后，還是張軼說出了答案——龔毅老師。劉老師說，是因為勞動的螞蟻是工蟻，而龔毅是工蟻的諧音。

通過這次猜謎比賽，我知道了謎語有好多種解法，如：諧音解謎法、意義聯想法、缺字法等，。同時我也感受到了出謎語的老師的聰明才智，感受到了中國漢語的博大精深。