制定活動(dòng)方案需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的有效控制。具體的活動(dòng)方案范文如下，希望能對你的活動(dòng)策劃起到幫助和指導(dǎo)作用。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇一

“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。經(jīng)過活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭光，不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識(shí)，做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”

xx年12月17日。

一(2)班教室。

紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、錄音機(jī)、隊(duì)歌磁帶、查找有關(guān)少先隊(duì)的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西。

(1)主持人：(播放少先隊(duì)隊(duì)歌)出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們明白這是什么嗎?對，想不想自我也能佩帶它。今日我們開展的主題班會(huì)就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊(duì)”

(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的小組能夠贏得一面小紅旗(生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等)

(3)教師補(bǔ)充“十個(gè)明白”，強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事。

師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，所以小朋友要愛護(hù)它，我們應(yīng)當(dāng)怎樣佩帶它呢?首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上頭，在下頭的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。

生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導(dǎo))。

師：梁教師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮(不規(guī)范地敬禮)好嗎?那么應(yīng)當(dāng)怎樣敬禮呢?指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。(師示范)

生：自由練習(xí)(教師巡視指導(dǎo))。

師：下頭，梁教師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識(shí)，它的名字叫呼號(hào)，聽教師一念到呼號(hào)就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，教師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一齊念：時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓(xùn)練)。

師：小朋友還記得上課開始時(shí)，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們一齊來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊(duì)歌)。

師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫一份申請，下頭梁教師就和小朋友一齊來完成它(指導(dǎo)書寫入隊(duì)申請)。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇二

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人從小做好準(zhǔn)備。

2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識(shí)為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵(lì)隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識(shí)和自主能力。

4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺(tái)，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)，參與實(shí)踐，通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。

5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)。與各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合，原則上各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、各級(jí)少代會(huì)少先隊(duì)員代表從獲得較高星級(jí)獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員中產(chǎn)生。

6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動(dòng)中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識(shí)，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵(lì)每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眹@總書記對少先隊(duì)員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎(jiǎng)?wù)隆０ā盎A(chǔ)章”、“特色章”。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掳凑丈傧汝?duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)低中高3個(gè)年級(jí)段，制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)際開展自主性爭章活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)激勵(lì)日常化、過程化、行動(dòng)化。

正式加入少先隊(duì)組織的少先隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。爭章活動(dòng)要緊密結(jié)合每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”等主題活動(dòng)，記錄隊(duì)員爭章歷程，激勵(lì)隊(duì)員不斷成長。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇三

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、安老救孤、幫殘助醫(yī)、支教助學(xué)”的慈善宗旨。建立扶貧助學(xué)的長效機(jī)制，幫助本區(qū)貧困學(xué)生和兒童樹立學(xué)習(xí)和生活的信心，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，建立愛心基金。

二、基金來源：

1、學(xué)校師生定期或不定期捐款；

2、學(xué)校“拾金不昧”的款項(xiàng)。

三、基金管理：

1、在江義農(nóng)商銀行設(shè)立街道扶貧助學(xué)基金儲(chǔ)蓄帳戶，由學(xué)校總輔導(dǎo)員代管。

2、成立愛心基金管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)接受、管理本資金。

3、成立街道扶貧助學(xué)基金監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理本資金的接受和使用。

4、每學(xué)期，向?qū)W校各界公示扶貧助學(xué)基金捐贈(zèng)和使用情況。

四、基金的申請條件、方法、發(fā)放程序：

（一）申請條件：

1、本區(qū)在校學(xué)生或兒童。

2、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難導(dǎo)致無法繼續(xù)學(xué)業(yè)、生活確實(shí)困難的學(xué)生。

3、突遇其它不可預(yù)見的困難的`學(xué)生。

（二）申請方法：

對于符合申請條件的學(xué)生可以直接或由班主任向?qū)W校提出書面申請，填寫《江義小學(xué)愛心基金申請表》，學(xué)校扶貧助學(xué)基金管理領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，可獲愛心基金慰問支持。

（三）基金審核發(fā)放程序：

五、慰問注意事項(xiàng)。

1、請班級(jí)老師對需慰問學(xué)生作必要的理解。

2、慰問學(xué)生的水果金在30元左右。

3、需特殊自助請作說明。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇四

獎(jiǎng)?wù)路旨t星章和紅旗章兩類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

1、定章：

（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。（1——3年級(jí)）。

（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。（4——6年級(jí)）。

（2）爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。

（3）考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

（4）、考章形式：按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。

（5）考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

2、頒章：

頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每周一次的班隊(duì)課用于爭章，考章活動(dòng)，儀式簡潔而不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。

各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性的開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。

4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

5、個(gè)中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真完成中隊(duì)活動(dòng)記錄簿。

一年級(jí)“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：

1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、會(huì)唱國歌。

2、知道少先隊(duì)和新中國成立日。

3、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負(fù)同學(xué)。

5、老師不在的時(shí)候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭不講話不亂串。

6、保持個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

二年級(jí)“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：

1、認(rèn)識(shí)祖國的版圖，能找到家鄉(xiāng)在版圖上的位置。

2、知道建軍節(jié)，觀看閱兵式。

3、能說出身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)幫助同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負(fù)同學(xué)。

4、誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。

5、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

6、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用品自己整理。

7、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)、按時(shí)作息，有病有事要請假。

三年級(jí)“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：

1、知道我國有五十六個(gè)民族，能說出五個(gè)以上的民族名稱，學(xué)唱民族歌曲。

2、觀看兩部軍事影片。

3、會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

4、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

5、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位為集體、為他人服務(wù)。

6、主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。

7、有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手撿垃圾。

8、能做到服飾儀表簡潔大方，理學(xué)生頭、穿學(xué)生服、認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾。

四至六年級(jí)“紅旗章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：

1、能列出幾位家鄉(xiāng)的民族英雄和愛國人士。

2、說出新中國少先隊(duì)與祖國一同前行的歷史。

3、能為家鄉(xiāng)建設(shè)力所能及的行動(dòng)，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識(shí)。

4、能列出五件以上社會(huì)主義祖國值得自豪的事。

5、知道小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀(jì)。

6、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言不做小動(dòng)作，自覺遵守紀(jì)律。

7、升旗出操，集會(huì)乘車，就餐時(shí)都能及時(shí)排好隊(duì)伍，安靜入場。

8、知道基本禮節(jié)，會(huì)正確使用文明禮貌用語，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

9、關(guān)心同學(xué)、誠實(shí)守信、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

10、尊重別人的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，積極參加學(xué)校各級(jí)各類衛(wèi)生打掃。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇五

校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。（1-6年級(jí)全體學(xué)生）

包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”和“星級(jí)章”。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù)拢侨珖髦行W(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評(píng)選的獎(jiǎng)?wù)隆Ｃ磕昙?jí)每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章目3個(gè)，每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)拢繉W(xué)期集齊3枚即可。

“特色章”是學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

“星級(jí)章”是由全國、省、市、區(qū)、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)，是在“基礎(chǔ)章”、“特色章”基礎(chǔ)上獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ逍钦率恰凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

個(gè)人：個(gè)人一星章

中隊(duì)：集體一星章

每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)6枚個(gè)人一星章，學(xué)校每學(xué)年設(shè)3枚集體一星章。

度假區(qū)中心小學(xué)少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履吭O(shè)置

備注：每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。

一二年級(jí)

第一學(xué)期

基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章

特色章：育才章

三四年級(jí)

第一學(xué)期

基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章

特色章：育才章

五六年級(jí)

基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章

特色章：育才章

爭章細(xì)則

向陽章

一二年級(jí)

1、能說出黨的名稱和生日

2、會(huì)唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

3、熟記少先隊(duì)員六知道

（1）我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。

（2）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

（4）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！

（6）我們的隊(duì)歌是：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

三四年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事

2、會(huì)唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，會(huì)唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

3、熟記少先隊(duì)員六知道

（1）我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。

（2）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

（4）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的`呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！

（6）我們的隊(duì)歌是：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

五六年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊(duì)活動(dòng)。

3、熟記少先隊(duì)員十知道

（1）我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。

（2）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

（4）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！

（6）我們的隊(duì)歌是：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（7）我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

（8）我們隊(duì)的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。

（9）我們隊(duì)的目的：培養(yǎng)隊(duì)員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物”的“五愛”精神。

（10）我們隊(duì)的生日：1949年10月13日。

小主人章

一二年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走

2、見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。

3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

三四年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2、見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。

3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

五六年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2、見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。

3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

5、樂于幫助他人，看到不良行為主動(dòng)勸阻。

6、積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法?講憲法”、“國防教育知識(shí)競賽”、“海洋知識(shí)競賽”活動(dòng)，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。

節(jié)約章

一二年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級(jí)“節(jié)約小明星”。

2、維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。

三四年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級(jí)“節(jié)約小明星”。

2、維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。

五六年級(jí)

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、節(jié)約紙、水、電，愛護(hù)個(gè)人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級(jí)“節(jié)約小明星”。

2、知道垃圾分類的特點(diǎn)，并能進(jìn)行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。

特色章

育才章

獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求

（1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。

（3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。

（4）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。

（5）遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊(duì)安靜有序，遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話或做小動(dòng)作，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答問題。

（6）作業(yè)能按時(shí)、獨(dú)立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。

星級(jí)章

類別

個(gè)人一星章

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達(dá)4枚；

2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊(duì)員；

3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員

4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

集體一星章

1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；

2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著；

3、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng)新形式；

4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

2、步驟：

――定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作“度假區(qū)中心小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊(duì)（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計(jì)劃。

――爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。

――考章。量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評(píng)選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊(duì)員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊(duì)（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)（班）的推選工作。每周一將對每個(gè)中隊(duì)（班）的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評(píng)，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。

――頒章。基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個(gè)的星期一下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前或六一兒童節(jié)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

――護(hù)章。下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開始護(hù)章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長，加速成才。

結(jié)合各年級(jí)爭章目標(biāo)制定量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評(píng)機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評(píng)價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級(jí)章評(píng)定提供有形依據(jù)。

一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎(jiǎng)?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊(duì)員中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊(duì)隊(duì)員評(píng)選出中隊(duì)個(gè)人一星章，比例為參與評(píng)選少先隊(duì)員的30%（例如：中隊(duì)有30名少先隊(duì)員參與爭章，這個(gè)中隊(duì)一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎(jiǎng)狀或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)隆＜w一星章的競選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。

二星章：由即墨區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎(jiǎng)?wù)略谝恍仟?jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)的個(gè)人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊(duì)員中，最多推薦出3名可獲得二星獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇六

為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語言表達(dá)水平，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢想的舞臺(tái)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)決定在3-5年級(jí)開展“紅領(lǐng)巾廣播站?播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵(lì)隊(duì)員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的'鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。

三――五年級(jí)隊(duì)員

1、思想品德好，紀(jì)律性強(qiáng)，無違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；

2、工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞；

3、有一定的自我管理意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，且時(shí)間觀念強(qiáng)；

4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。

1、采取班級(jí)競選報(bào)名，學(xué)校篩選的方式；

2、核查報(bào)名學(xué)生的報(bào)名資格；

3、面試。要求報(bào)名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己，后朗讀一段短文來考查普通話表達(dá)能力。

4、公布錄用人員名單。

1、報(bào)名時(shí)間：xx月xx日班隊(duì)課時(shí)間班級(jí)選拔推薦。

2、面試安排：星期二（xx。xx）中午12：30。

3、面試地點(diǎn)：少先隊(duì)室。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇七

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇八

《我愛紅領(lǐng)巾》

10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)x周年紀(jì)念日，通過活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解少先隊(duì)知識(shí)、教育學(xué)生愛護(hù)紅領(lǐng)巾，并時(shí)時(shí)記住自己是少先隊(duì)員，要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。激發(fā)隊(duì)員熱愛紅領(lǐng)巾，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)心他人、助人為樂的好品質(zhì)，提高學(xué)生的審美情趣。

活動(dòng)時(shí)間：10月13日

參加人員：四(6)中隊(duì)全體同學(xué)和四位學(xué)習(xí)標(biāo)兵家長、輔導(dǎo)員、班主任中隊(duì)長、李登太郎小隊(duì)長、四位班長。

活動(dòng)地點(diǎn)：四(6)班教室

節(jié)目：冠軍組朗誦(覃鄒浪組)。小品：田庚桓等。樂器：楊雨凡橫笛表演。唱歌：張佳瑩等。

黑板布置：鄧傲南、周楊晨、李爾莉

電腦控制：喬季芳

主持：覃安哲、熊思宇、張佳瑩、楊雨凡(學(xué)科之星)

男：尊敬的各位家長、老師們

女：親愛的少先隊(duì)員、同學(xué)們

合：大家好

男：有一首歌，在大地上傳播

女：有一首歌在陽光里穿梭

男：有一首歌，在脈搏里流淌

女：有一首歌在心里頭銘刻

合：這首歌的名字叫做x

男：伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊(duì)走過了x年的光輝歷程

女：從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)主義兒童團(tuán)

男：從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì)

女：直到今天的中國少年先鋒隊(duì)

男：紅領(lǐng)巾，是隊(duì)員們胸前最活潑最亮麗的色彩

女：少先隊(duì)，是隊(duì)員們最溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。

男：在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)x周年之際

女：讓我們滿懷豪情，向她的生日致以節(jié)日的問候！【掌聲響起來】

中隊(duì)長：請各小隊(duì)長(四位班長)檢查人數(shù)。

中隊(duì)長：請各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。(小隊(duì)長：本小中隊(duì)?wèi)?yīng)到……人，實(shí)到……人。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告)

中隊(duì)長：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到……人，實(shí)到……人。《我愛紅領(lǐng)巾》主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)我們的活動(dòng)。”

輔導(dǎo)員老師：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝活動(dòng)成功。”

中隊(duì)長：全體起立！

中隊(duì)長：第一項(xiàng)：出旗，敬禮！(周楊晨李爾莉喬季芳)(ppt音樂)

中隊(duì)長：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。(ppt音樂)

中隊(duì)長講話：親愛的同學(xué)們，今天，我們的隊(duì)會(huì)上來了很多尊敬的客人，他們是九月作業(yè)之星的家長，請大家以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！今天是十月十三日，是我們少先隊(duì)建隊(duì)x周年的紀(jì)念日。我們都是光榮的少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)記住要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。我宣布：《我愛紅領(lǐng)巾》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！有請主持人登場！大家歡迎！

男：隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。我們?nèi)w隊(duì)員，歡聚一堂

女：今天是個(gè)值得興奮的日子，讓我們共同感受建隊(duì)日的盛況

男：同學(xué)們，九月里我們相聚在一個(gè)新的班級(jí)里

女：我們都是少先隊(duì)員，我們應(yīng)該努力為紅領(lǐng)巾增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現(xiàn)象。請觀看小品，《誰對誰不對》。

男：相信通過剛才的小品，大家都知道該怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾?

女：那么現(xiàn)場我來采訪一下。(每人采訪一人)

男：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護(hù)它。

男：少先隊(duì)【內(nèi)容齊讀】

女：紅領(lǐng)巾的來歷【內(nèi)容齊讀】

男：大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，下面我們將要舉行一場緊張的少先隊(duì)知識(shí)競賽，請大家做好準(zhǔn)備，我們將實(shí)行小組積分制評(píng)比獎(jiǎng)分哦。

女：【第一輪必答題比賽現(xiàn)在開始！請聽題：【張佳瑩和楊雨凡組織】

男女：第二輪搶答題比賽現(xiàn)在開始！請聽題：【覃安哲和熊思宇組織】

女：同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，磨練翅膀吧，從小為紅領(lǐng)巾增光，長大才能為祖國添彩。

哲：革命前輩對我們少先隊(duì)員有無限的期望，下面讓我們一起齊讀吧！【ppt展示】

熊：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇向前。我們班人才濟(jì)濟(jì)，下面請欣賞楊雨凡同學(xué)的橫笛表演！

哲：讓我們?yōu)闂钣攴驳木时憩F(xiàn)鼓掌吧！下面請欣賞歌曲，表演者張佳瑩喬季芳，掌聲響起來！

中隊(duì)長：在這全國各族少先隊(duì)員們一起慶祝的偉大日子里，我們要感謝祖國對我們的關(guān)愛，更要感謝培育我們的父母。今天我們進(jìn)行的親子活動(dòng)主題是《我為你驕傲》，懷著感恩的心請參會(huì)的家長和孩子們來到臺(tái)前擁抱一下，并依次大聲說出你的愛！

中隊(duì)長：退旗、敬隊(duì)禮。【ppt音樂】

女：隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。我們的心在激蕩，我們的情在流淌

男：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長

合：我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，作為新世紀(jì)的雛鷹，我們一定要熱愛紅領(lǐng)巾，讓這紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)得更鮮更艷！四【6】中隊(duì)“我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇九

為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊(duì)伍“人才庫”，增強(qiáng)紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：

1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。

2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。

3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。

4、新聞媒體、自媒體播音主持人。

5、熟知xxx紅色文化歷史知識(shí)的優(yōu)秀導(dǎo)游員。

6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。

7、社會(huì)人員。具有大專及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動(dòng)的優(yōu)秀青年。

8、熱愛家鄉(xiāng)，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的`青少年。

1、能夠利用業(yè)余時(shí)間，積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作，責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。

3、遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)犯罪記錄。

1、個(gè)人申請：凡有意報(bào)名者，填寫報(bào)名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。

2、資格審定：考核組通過報(bào)名者提供的報(bào)名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報(bào)名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選。考核組對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺(tái)、xxx干部學(xué)院公眾號(hào)公布。

3、考核錄用：入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn)，期滿成績合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。

1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時(shí)納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評(píng)，對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結(jié)合個(gè)人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn)，并以會(huì)代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的師資教育培訓(xùn)活動(dòng)。

3、表彰激勵(lì)。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對在宣講活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選送優(yōu)秀宣講員參加上級(jí)部門組織的競賽評(píng)選活動(dòng)。

4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。

報(bào)名截止時(shí)間：20xx年xx月xx日。

請按通知要求認(rèn)真填寫報(bào)名登記表發(fā)送到指定電子郵箱。

聯(lián)系人：蘭老師。

聯(lián)系電話：xxx。

電子郵箱：xxx。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十

為切實(shí)抓好以校為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互相交流，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

提高教師教育教學(xué)的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

公開課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課，接受評(píng)分小組和教師的評(píng)議。每位任課教師必須按自己授課的進(jìn)度進(jìn)行，嚴(yán)謹(jǐn)挑選章節(jié)，不能影響正常授課計(jì)劃為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo)。

以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托，每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)比賽活動(dòng)。本學(xué)期具體時(shí)間為：5月份。

組長：xxx校長。

副組長：xxx。

賽課評(píng)委會(huì)成員：羅書寶洪麗金王境周蔡健英符暢。

鐘心靈林立明曾祥輝吳愛蓮梁楊波。

由科組推薦本組三名教師參加賽課。

（1）在每次進(jìn)行公開課之前，各科組長要認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行集體備課。

（2）公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí)；

（3）在每次公開課前，由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí)；

（4）公開課的時(shí)間、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求，由教導(dǎo)處另行通知。

教導(dǎo)處將對公開課進(jìn)行攝像存檔，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，爭取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青年教師提高業(yè)務(wù)水平，為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流，搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺(tái)。

學(xué)期末，按照得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并給以適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)廣元市教育局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》（廣教函[20xx]68號(hào)）、劍閣縣教育和科學(xué)技術(shù)局《20xx年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》（劍教科函〔20xx〕105號(hào)）文件精神，總結(jié)吸取我校第一屆教學(xué)大比武經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而搞好今年教學(xué)大比武活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案，望全體教師認(rèn)真遵照執(zhí)行。

組長：那天俊。

副組長：母松平。

成員：加仲成王義成楊林王志勇。

高明智楊清平楊彩明李滿如馮璨。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由高明智同志任辦公室主任，由教科室牽頭，年級(jí)組、教研組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。

全體在職教師。

5月下旬―6月中旬。

1、課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)包括教案設(shè)計(jì)及講課（半決賽采取現(xiàn)場抽題，定時(shí)開放備課，再進(jìn)行比賽的方式進(jìn)行），分學(xué)段，分學(xué)科，由教科室負(fù)總責(zé)，年級(jí)組具體組織實(shí)施。（楊清平、楊彩明）。

2、cai課件及教具制作。

cai課件（cai軟件制作與說課）及教具制作，分學(xué)段，不分學(xué)科，由由教科室負(fù)總責(zé)，教研組具體組織實(shí)施。（李滿如、馮璨）。

3、教學(xué)技能。

教學(xué)技能包括普通話、三筆字、簡筆畫。由教務(wù)處具體組織實(shí)施。普通話不分學(xué)段，不分學(xué)科。三筆字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）不分學(xué)段，不分學(xué)科。簡筆畫分學(xué)段，不分學(xué)科。

4、教育教學(xué)研究。

教育教學(xué)研究指教育教學(xué)案例或有效課堂教學(xué)、教學(xué)方法和行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)論文，不分學(xué)段，不分學(xué)科，由教教科室具體組織實(shí)施。

1、本次活動(dòng)的.總體要求是：高度重視，精心組織，加強(qiáng)督查，注重實(shí)效。

2、開展教學(xué)大比武活動(dòng)對于提高教師綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義，因此全體教職員工要高度重視，積極參與，各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)明確分工，精心組織，注重實(shí)效。

3、根據(jù)市縣文件要求，本次大比武要做到全員參與，全學(xué)科覆蓋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須率先垂范，帶頭參賽。所有教師要積極參加每一項(xiàng)比賽。

4、本次活動(dòng)由教科室牽頭并具體組織實(shí)施，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對每一位教師參賽情況予以考核評(píng)比，凡無故不參加此次活動(dòng)的、或者比賽成績不合格的教師，年終取消評(píng)優(yōu)晉級(jí)的資格。

1、本次大比武所涉及的項(xiàng)目都有詳細(xì)的實(shí)施方案（方案將隨后印發(fā)給每一位參賽教師），要求參賽教師認(rèn)真解讀，按時(shí)按質(zhì)按量完成每一項(xiàng)活動(dòng)。

2、如對方案有異議或不解之處，敬請咨詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十二

（一）本著“創(chuàng)新、創(chuàng)造、體驗(yàn)”的理念，讓參與活動(dòng)的少先隊(duì)員體驗(yàn)“創(chuàng)造快樂”、“公平買賣”、“資源共享”，結(jié)識(shí)更多的朋友。

（二）通過秀場，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、推銷、購買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。

以年級(jí)中隊(duì)為單位自行開展“我創(chuàng)意我奉獻(xiàn)”秀賣活動(dòng)。

暫定6月1日。

教室、操場。

1、每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)“創(chuàng)意店鋪”，店鋪由3—5名少先隊(duì)員組成，活動(dòng)過程中必須佩戴紅領(lǐng)巾。

2、參與活動(dòng)的“小創(chuàng)客”必須具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，其創(chuàng)新性可體現(xiàn)在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包裝”、“創(chuàng)新性的營”銷方法”、“秀場的宣傳”等多方面。

3、每個(gè)“小創(chuàng)客”根據(jù)需要對各自團(tuán)隊(duì)實(shí)際做好角色分工（可設(shè)立促銷員、售貨員、收銀員等角色），并整理自己的商品，進(jìn)行分類。

4、每個(gè)店鋪應(yīng)給自己的店鋪選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報(bào)，促銷口號(hào)等。

5、每個(gè)店鋪在售賣期間，準(zhǔn)備相應(yīng)的口號(hào)（節(jié)目）有序招攬顧客。

年級(jí)主任負(fù)責(zé)，中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前期應(yīng)對參加學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生具備以下各項(xiàng)素質(zhì)及能力：

1、對商品開價(jià)要切合市場實(shí)際。

2、了解交易的原則，其具備記帳、算帳的技能。

3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。

如：怎么吆喝招攬生意？（訓(xùn)練學(xué)生吆喝時(shí)的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？

4、具備在銷售過程中面對不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說，以理服人。

5、擺攤收攤時(shí)要有良好的文明習(xí)慣，秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

輔導(dǎo)員對每個(gè)“創(chuàng)意店鋪”的創(chuàng)意、收益、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)化效益等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選“創(chuàng)客小明星”“最佳創(chuàng)意”“最佳團(tuán)隊(duì)”“最佳營銷”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

設(shè)“最佳創(chuàng)意”獎(jiǎng)2個(gè)，“最佳團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)2個(gè)，“最佳營銷”獎(jiǎng)2個(gè)，“最佳收益”獎(jiǎng)1個(gè)，“最受歡迎”獎(jiǎng)1個(gè)，“創(chuàng)客小明星”1名。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十三

根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)2020年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建源文化特色學(xué)校的工作實(shí)際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：楊正行（校長、少工委主任）。

副組長：余金恒（校長助理，德育主任）。

趙佳宇（少大隊(duì)輔導(dǎo)員）。

組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員。

三、

參與人員。

全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員。

四、實(shí)施對象。

全體少先隊(duì)員。

五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e。

獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

六、實(shí)施程序。

（一）定章：

1.基礎(chǔ)章。

9月：向陽章、傳承章。

10月：立志章、夢想章。

11月：團(tuán)結(jié)章、健體章。

12月：小主人章、奉獻(xiàn)章。

章目數(shù)量設(shè)定：每年級(jí)按總?cè)藬?shù)的30%設(shè)定。

2.特色章。

文明章、進(jìn)取章、先鋒章。

每個(gè)年級(jí)對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)6枚。

3.星級(jí)章。

個(gè)人：個(gè)人一星章。

中隊(duì)：集體一星章。

每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)10枚個(gè)人一星章和3枚集體一星章。

（二）爭章：

爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科。

教學(xué)。

結(jié)合社會(huì)服務(wù)結(jié)合勞動(dòng)教育結(jié)合家庭教育。

（三）考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

1.考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。

2.考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

（四）頒章：

基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每周隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章10月12月最后一周隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

七、具體要求。

1.各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2.爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。

4.各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

八、各年級(jí)獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)。

（一）基礎(chǔ)章。

一至三年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)。

向陽章。

1.能說出黨的名稱和生日。

2.會(huì)唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》。

3.熟記少先隊(duì)員六知道。

（1）我們的隊(duì)名:中國少年先鋒隊(duì)。

（2）我們的隊(duì)旗:五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

（4）我們的隊(duì)禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號(hào):“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!

（6）我們的隊(duì)歌是:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事。

2、會(huì)唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，會(huì)唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

3.熟記少先隊(duì)員六知道。

（1）我們的隊(duì)名:中國少年先鋒隊(duì)。

（2）我們的隊(duì)旗:五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

（4）我們的隊(duì)禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號(hào):“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!

（6）我們的隊(duì)歌是:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

1、了解黨的光輝歷程和黨帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就，談一談作為少先隊(duì)員應(yīng)如何聽黨話、跟黨走。

2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊(duì)活動(dòng)。

3、熟記少先隊(duì)員十知道。

（1）我們的隊(duì)名:中國少年先鋒隊(duì)。

（2）我們的隊(duì)旗:五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

（4）我們的隊(duì)禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號(hào):“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!

（6）我們的隊(duì)歌是:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（7）我們的作風(fēng):誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

（8）我們隊(duì)的性質(zhì):少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。

（9）我們隊(duì)的目的:培養(yǎng)隊(duì)員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物”的“五愛”精神。

（10）我們隊(duì)的生日:1949年10月13日。

傳承章。

1.認(rèn)識(shí)國旗國徽，會(huì)唱國歌，知道國慶節(jié)；

2.認(rèn)真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；

3.利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；

4.在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。

立志章。

1.熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國，主動(dòng)了解偉大中國復(fù)興的路程，樹立為中國夢而努力學(xué)習(xí)、早日成才的理想；講述一則歷史故事，將自己的理想繪成一幅畫。

2.熱愛生活、熱愛集體，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)；分享熱愛生活的三張照片，向小組匯報(bào)熱心為集體服務(wù)的經(jīng)歷。

3.能背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字內(nèi)容，能說出自己對“誠信”的理解，說一說自己日常學(xué)習(xí)生活踐行誠信品質(zhì)的事跡。

4.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望，牢記十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓；寫下自己對這十六字的理解。

5.知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節(jié)；通過小組知識(shí)問答進(jìn)行認(rèn)定。

6.認(rèn)真參加每周的升旗儀式，做到：升國旗時(shí)，頭正、肩平、挺胸、手貼緊褲邊、腳跟并攏，兩眼注視冉冉升起的國旗，認(rèn)真唱國歌，請同伴認(rèn)定。

7.學(xué)唱一首與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的童謠或歌曲。

8.會(huì)收納自己的衣服和紅領(lǐng)巾，校服標(biāo)簽上寫明班級(jí)，姓名。課間休息和體育鍛煉時(shí)，將衣服放在課桌上疊整齊，紅領(lǐng)巾擺放好，無丟失衣物現(xiàn)象，不翻亂大隊(duì)部失物招領(lǐng)處的衣服，主動(dòng)為失物招領(lǐng)處整理一次衣服。

夢想章。

愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育認(rèn)識(shí)國旗、國徽；能夠認(rèn)識(shí)祖國版圖；掌握少先隊(duì)六會(huì)六知；知道隨著國家發(fā)展家鄉(xiāng)的變化；在本學(xué)期相關(guān)主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

參加升旗儀式無缺勤，承擔(dān)主持或演講；知曉祖國發(fā)展取得的巨大成就；在本學(xué)期相關(guān)主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

團(tuán)結(jié)章。

懂得感恩、敬老愛老、關(guān)心熱愛集體、愿意為中隊(duì)出力，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、有團(tuán)結(jié)意識(shí)就可以獲得團(tuán)結(jié)章了。

民族大團(tuán)結(jié)教育。

健體章。

身體體質(zhì)好，樂觀積極；上好體育課、大課間；體質(zhì)健康檢測合格；積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

小主人章。

1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2.見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。

3.愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4.維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2.見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。

3.愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4.維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2.見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。

3.愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4.維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

5.樂于幫助他人，看到不良行為主動(dòng)勸阻。

6.積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識(shí)競賽”、“海洋知識(shí)競賽”活動(dòng)，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。

奉獻(xiàn)章。

1.發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并將好人好事說給大家聽；

2.尊敬和關(guān)心父母，理解父母工作的辛勞，認(rèn)真聽取父母教導(dǎo)，不耍嬌任性；

3.堅(jiān)持每周為父母、爺爺奶奶等長輩做一件實(shí)事；

4.懶得問候生病的家人；

5.知道父母親的生日；

6.在自己的能力范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難，及時(shí)幫助；

7.成立愛心廢品回收責(zé)任小隊(duì)，收集好班級(jí)廢紙廢瓶，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將回收的收益作困難同學(xué)的日常學(xué)習(xí)用品購買的資助，也可用于班級(jí)集體活動(dòng)支出。

8.懂得水與人類的關(guān)系，了解我省水系及水資源的基本情況；

10.不害怕一彷關(guān)于參加公益活動(dòng)的。

心得體會(huì)。

11.與家長一起，倡議節(jié)水，做倒不向家門口、道路兩旁、校園、河道、景區(qū)等公共場所丟棄垃圾。

（二）特色章。

文明章。

1.必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有任何違紀(jì)行為，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)和幫助同學(xué)。

2.“注重個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極參加衛(wèi)生區(qū)、教室打掃，不亂扔亂丟，見到校園內(nèi)的垃圾能主動(dòng)彎腰撿一撿。

3.使用禮貌用語，講話注意場合，說話文雅，主動(dòng)向老師和同學(xué)問好，公共場合不大聲喊叫。尊師愛友，孝敬父母，與長輩交流時(shí)不頂撞，不任性，待人真誠、樂于助人。

進(jìn)取章。

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃并能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)；

3.能背誦本學(xué)段要求背誦的古詩；

4.上課聽講，按時(shí)完成作業(yè)，有明顯的一定程度上的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。

5.上課安靜不交頭接耳，談吐舉止文雅，下課在校道和走廊上不擁擠，不追趕跑。不打架，不罵人，不大聲喧嘩。

先鋒章。

1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；

1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。

1.提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)。

2.不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)水電，通過自己的努力帶動(dòng)同學(xué)或家人做勤儉節(jié)約的好公民。

1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；

1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。

5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

1.有勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。

2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。

5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

勞動(dòng)章。

1.有勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。

2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）二年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)。

向陽章。

1.熱愛中國共產(chǎn)黨教育；

2.牢記習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望；

3.熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。

團(tuán)結(jié)章。

1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。

勞動(dòng)章。

1.有勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。

2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）三年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)。

立志章。

1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；

小主人章。

1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。

5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

勞動(dòng)章。

1.有勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。

2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

（四）四年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)。

接力章。

1.聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

2.學(xué)習(xí)和銘記革命先烈事跡，在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)革命先烈故事；

3.牢記黨的教導(dǎo)，在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨愛國歌曲，并在“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)中表演。

團(tuán)結(jié)章。

1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。

勞動(dòng)章。

1.有勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。

2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

（五）五年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)。

立志章。

1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；

團(tuán)結(jié)章。

1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。

節(jié)約章。

1.提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)。

2.不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)水電，通過自己的努力帶動(dòng)同學(xué)或家人做勤儉節(jié)約的好公民。

（六）六年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)、

立志章。

1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；

小主人章。

1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。

5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

勞動(dòng)章。

1.有勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。

2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

特色章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

文明禮儀章。

1.能記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字內(nèi)容，并能在學(xué)校日常行為中實(shí)踐；

2.能說出習(xí)近平總書記十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓；

3.在音樂課上，學(xué)唱一首與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的童謠或歌曲；

4.會(huì)講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用“四級(jí)音量”。

守紀(jì)章。

1.在校園內(nèi)外，做到文明有禮，使用文明語言，見到長輩主動(dòng)問好，與同學(xué)友好和諧相處，學(xué)會(huì)照顧自己，關(guān)愛別人。

2.在學(xué)校嚴(yán)守紀(jì)律，遵守《小學(xué)生守則》。

安全章。

1.能識(shí)別常用交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則；

2.說出三種不健康食品，會(huì)識(shí)別保質(zhì)期；

3.會(huì)說兩個(gè)以上安全知識(shí)，提高安全意識(shí)；

4.在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項(xiàng)安全逃生技能，學(xué)會(huì)自護(hù)本領(lǐng)。

個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚；

能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章。

總結(jié)。

工作。

平塘縣克度第一小學(xué)。

2021年3月15日。

爭章感言。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十四

課外活動(dòng)(興趣小組活動(dòng))是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。下面是有第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎參閱。

一、活動(dòng)意義。

第二課堂是課堂教學(xué)的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、增長智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

20xx年9月——20xx年7月。

全校學(xué)生。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

校內(nèi)+校外。

1、引導(dǎo)學(xué)生了解市場，了解產(chǎn)品進(jìn)入市場的方法和渠道，學(xué)習(xí)市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的一般方法。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與社會(huì)工作人員打交道，提高交際能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生在市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的過程中應(yīng)對各種挫折和困難的勇氣。

六、活動(dòng)要求。

1、第二課堂要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長。

2、為確保第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到“五定”、“四性”、“五有”。

“五定”為時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)內(nèi)容必須確定。

“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容必須是科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性。

“五有”是指各個(gè)活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

七、活動(dòng)形式。

1、教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)資料的收集，并且對如何做好該專題的調(diào)研開一個(gè)指導(dǎo)講座。

2、小組活動(dòng)：上課和討論都是以小組形式進(jìn)行，由組長分配工作，組員編寫問卷并撰寫。

調(diào)查報(bào)告。

準(zhǔn)備匯報(bào)的相關(guān)資料。

為辦好教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，活躍學(xué)的身心，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動(dòng)，以此來充實(shí)學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場等禁進(jìn)場所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營造良好的教育教學(xué)氛圍。經(jīng)研究，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

(一)、組長：黃長福。

(二)、副組長：黃岳鵬。

(三)、成員：

黃仲良：乒乓球、撲克。

吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲。

周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球。

周桃珍：羽毛球、飛行棋。

陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法。

三、分組安排：

(一)、足球：梁英群、黃紹明。

(二)、籃球：張健濃、林國豪。

(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠。

(四)、書法、

手抄報(bào)。

：楊慶強(qiáng)。

(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波。

(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅。

(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰。

(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨。

(九)、美術(shù)：張明厚、張買榮。

(十)、手工：陳明振、胡天進(jìn)。

(十一)、撲克：張仲清、張順洪。

(十二)、象棋：陳斌洪。

(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培。

(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅。

四、具體做法：

(一)、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任。學(xué)校現(xiàn)共有學(xué)生336人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。

(二)、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開展活動(dòng)。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示。

(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動(dòng)內(nèi)容(5分鐘)。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)(30分鐘)。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)(5分鐘)。

(四)、加強(qiáng)安全、紀(jì)律衛(wèi)生、集體主義教育工作。

(五)、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好。

(六)、不服從學(xué)校安排或無辜不參加活動(dòng)的教師，按學(xué)校的《處理意見》處理。

(七)、因組織不力或沒有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負(fù)責(zé)。

第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學(xué)生有特長、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)。

為加強(qiáng)對第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，并要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃，并定期檢查、落實(shí)。

(一)指導(dǎo)思想。

1、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。在多元化活動(dòng)中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(二)活動(dòng)須遵循的原則。

1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。要求要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目;創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動(dòng)特色;取得更高的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋、多思考、多想象、多動(dòng)口、多動(dòng)手。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)展自己的特長。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學(xué)生在充滿樂趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自我超越。

4、全員參與和責(zé)任到人的原則。要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)以上活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng)。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，爭取在鎮(zhèn)上的比賽獲得較好成績在活動(dòng)中，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十五

紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義。還在我上幼兒園時(shí)，每次我看見小學(xué)生戴著整齊的紅領(lǐng)巾時(shí)，我用羨慕的眼神投向紅領(lǐng)巾，那眼神多么熱情啊！我回家問媽媽：“媽媽，為什么他們能戴上紅領(lǐng)巾，我卻不能？”媽媽只是說：“你太小，還不了解，等到長大后自然就了解了。”那時(shí)我還小，不懂，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話并沒有把我的念頭打消。當(dāng)我剛剛踏（)進(jìn)崇文小學(xué)的校門時(shí)，就看見大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我是多么的羨慕啊！

我盼星星，盼月亮，終于，盼來了這一天，我將成為光榮的少先隊(duì)員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來到學(xué)校里。唱完雄壯、嘹亮的國歌，我走到音樂廳的舞臺(tái)上。這時(shí)，大哥哥大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領(lǐng)巾，給我們新隊(duì)員掛起來。當(dāng)時(shí)，我的心怦怦直跳。一位大哥哥走到我面前，只見紅領(lǐng)巾在我眼前劃過了一條優(yōu)美的弧線，終于，一條鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了我的胸前。剎那間，我臉上的笑容燦爛無比，心中的自豪和幸福無法形容，那是何等的驕傲啊！自從戴上紅領(lǐng)巾以后，我處處以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員來衡量自己。我學(xué)習(xí)上更加努力了，在休息時(shí)間盡自己的最大能力去幫助生活上、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。有一次，放學(xué)后我在學(xué)校大廳等著媽媽來接我。這時(shí)，有個(gè)剛?cè)胍荒昙?jí)的小妹妹來向我借手機(jī)，因?yàn)樗芟虢o媽媽打個(gè)電話。可是我根本就沒有手機(jī)。我又怕小妹妹害怕，所以一直陪她聊天，給她講笑話。等到媽媽出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我迫不及待地向媽媽要手機(jī)。看到小妹妹開心的笑容，我胸前的紅領(lǐng)巾也在向我微笑，我開心極了。紅領(lǐng)巾每天陪伴著我，在我上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“佳卉，一定要認(rèn)真聽講哦！”在我驕傲的時(shí)候，紅領(lǐng)巾好像在對我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”在我失敗的時(shí)候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“失敗是成功之母。”在我撒謊的時(shí)候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“誠實(shí)是最可貴的。”紅領(lǐng)巾是國旗的。一角，是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的一種光榮的標(biāo)志，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，我一定要好好的愛護(hù)它！“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題隊(duì)課心得體會(huì)3紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表著少先隊(duì)員應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。在我心中，紅領(lǐng)巾有不可取代的位置。

小時(shí)候，看見有的大哥哥大姐姐們胸前戴著火一樣鮮紅的東西，心里充滿了好奇，很想知道那東西是什么。上了幼兒園，我漸漸明白了那東西叫做紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾就代表著你成了少先隊(duì)員，是個(gè)好孩子，于是，我又有了一種渴望，希望能成為少先隊(duì)員，戴上紅領(lǐng)巾。上了小學(xué)，我成了一名少先隊(duì)員，佩戴上了紅領(lǐng)巾，我這才明白，紅領(lǐng)巾是代表著少先隊(duì)員應(yīng)有的美好品德，于是，我又與紅領(lǐng)巾有了一個(gè)約定——做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。雖然我下了決心，但是說到容易做到難，我常常犯“迷糊”。記得有一次，我向朋友借了一本書，約好十天之后還。不知不覺，十天到了，我也應(yīng)該還書了，可是書卻不翼而飛了，怎么也找不到。我急得滿頭大汗，翻箱倒柜得尋找，卻再也找不到書的蹤跡。我忙了好久，但怎么也找不到書，一看時(shí)候不早了，我急忙背上書包沖向?qū)W校。

一路上，我的心打起了小鼓：怎么辦？。向朋友說書忘帶了，拖一天是一天吧。。不，不行，拖也不是長久之計(jì)，那還不如坦白從寬愛從寬吧。可，可朋友會(huì)原諒我的過失嗎？。我一路想著，不禁心跳加速。

到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地走到了朋友面前。朋友一見是我，問：“書帶來了嗎？”我看到胸前的紅領(lǐng)巾，覺得應(yīng)該誠實(shí)，這也是我與紅領(lǐng)巾的一個(gè)約定啊。我說：“我一下子找不到了。”朋友有些驚訝：“哦？沒關(guān)系，你再找一下吧，我相信你找得到的。”我送了一口氣，同時(shí)也下決心一定要還朋友這本書。后來，我在書包的夾層里找到了書，還給了朋友。

這時(shí)，我又看見了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是它給予我指點(diǎn)，我一定會(huì)將我與紅領(lǐng)巾的約定牢記心中。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣禁毒辦《關(guān)于組織全縣開展禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)方案的通知》永禁毒辦〔20**〕2號(hào)文件精神，街道以“綜治宣傳月”為契機(jī)，在轄區(qū)范圍內(nèi)開展禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大居民群眾抵制毒品侵害的能力，營造濃厚的全民抵制毒品,參與禁毒的社會(huì)氛圍,最大限度地減少毒品需求和危害，特制定本實(shí)施方案。

以鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抵制毒品誘惑,構(gòu)建和諧社區(qū)”這一主題，以外來流動(dòng)人口、社會(huì)閑散青少年、刑釋解教人員、房屋出租戶、社區(qū)康復(fù)(戒毒)人員等特殊人群為宣傳教育重點(diǎn)對象，大力開展禁毒宣傳教育活動(dòng)。

各社區(qū)要高度重視禁毒宣傳工作，切實(shí)加強(qiáng)禁毒“流動(dòng)課堂”宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，早部署，早安排。主要領(lǐng)導(dǎo)要積極關(guān)注、督促各項(xiàng)活動(dòng)措施的落實(shí)，確保活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效。

1、各社區(qū)通過在小區(qū)設(shè)置宣傳欄、張貼“溫馨提示”、辦板報(bào)、設(shè)立咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳禁毒知識(shí)，使更多的居民群眾認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高了廣大群眾特別是青少年防毒、拒毒意識(shí)，為禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)營造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。

2、結(jié)合春節(jié)后流動(dòng)人員返回的特點(diǎn)，有針對性地開展禁毒宣傳工作。協(xié)同社區(qū)片警對轄區(qū)經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)及小區(qū)流動(dòng)人口、房屋出租戶進(jìn)行排查整治，在排查過程中通過發(fā)放宣傳冊、宣傳彩頁，引導(dǎo)流動(dòng)人員、房屋出租戶關(guān)注毒品問題，加強(qiáng)自我防范，共同抵御涉毒風(fēng)險(xiǎn)。

3、結(jié)合“智慧社區(qū)”人口信息采集，向居民宣傳《禁毒法》、宣傳毒品的危害，教育居民遠(yuǎn)離毒品。同時(shí)，動(dòng)員每一個(gè)家庭，從自我做起，從家庭做起，從所在社區(qū)做起，為攜手共建祥和美好的家園貢獻(xiàn)自已的一份力量。

4、各社區(qū)要通過綠色網(wǎng)吧、觀看遠(yuǎn)程教育電教片，引導(dǎo)青少年及轄區(qū)退休老干部、老黨員知毒、拒毒，共同參與到抵制毒品的活動(dòng)中來。

5、對社區(qū)戒毒(康復(fù))人員，要嚴(yán)格落實(shí)家庭、社區(qū)、派出所“三位一體”的幫教原則。采取及時(shí)跟蹤走訪，掌握其動(dòng)態(tài)，幫助吸毒人員從心理上擺脫對毒品的依賴，幫助他們解決工作生活中的實(shí)際問題，杜絕新生吸毒人員和減少復(fù)吸現(xiàn)象發(fā)生。

1、高度重視。開展禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)是第一季度禁毒宣傳教育工作的主要任務(wù)，各社區(qū)居委會(huì)要高度重視,認(rèn)真部署,做好此次的宣傳工作。

2、抓好落實(shí)。要充分利用節(jié)后外來務(wù)工人員返回的特點(diǎn),深入居民家庭認(rèn)真排查、廣泛宣傳，開展有針對性的禁毒宣傳活動(dòng)，提高本轄區(qū)居民的法律意識(shí)。要發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與禁毒宣傳活動(dòng),要確保活動(dòng)取得實(shí)效。。

3、加強(qiáng)信息報(bào)送。各居委會(huì)要對開展活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并于3月12日前報(bào)街道綜治辦。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十七

第二課堂活動(dòng)是課堂的延伸，也是各科課程的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，而且是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學(xué)生有特長、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)。

為加強(qiáng)對第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以科教辦主任為組長，分管副主任為副組長，各科輔導(dǎo)員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導(dǎo)評(píng)估小組。要求各校成立以校長為組長的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由主任以上的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組以下設(shè)立各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)小組，小組長一般由科組長或有特長和專業(yè)知識(shí)的教師擔(dān)任，組員由本校全體教師全員參與。各校領(lǐng)導(dǎo)組和指導(dǎo)組必須建立管理制度，如會(huì)議制度、匯報(bào)制度和檢查制度。要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃，并定期檢查、落實(shí)。

(一)指導(dǎo)思想。

1、在__大精神指引下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，活躍全校師生身心、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。

2、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長的基礎(chǔ)上，促進(jìn)各校辦學(xué)特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

3、在多元化活動(dòng)中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。

(二)活動(dòng)須遵循的原則。

1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。第二課堂活動(dòng)的開展必須依靠各校領(lǐng)導(dǎo)和師生的主體性，要求各校要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目;創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動(dòng)特色;取得更高的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋、多思考、多想象、多動(dòng)口、多動(dòng)手。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)展自己的特長。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在不同項(xiàng)目、不同層次的活動(dòng)中學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學(xué)生在充滿樂趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自我超越。要重視開發(fā)學(xué)生的智力，增長學(xué)生的體力，提高學(xué)生的能力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人交往共處，學(xué)會(huì)生存，成長為棟梁之材。

4、全員參與和責(zé)任到人的原則。要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)以上活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng)。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，爭取在鎮(zhèn)以上的比賽獲得較好成績(各類常設(shè)性活動(dòng)參照附表3)。在活動(dòng)中，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

加強(qiáng)管理，務(wù)求實(shí)效。

(一)項(xiàng)目設(shè)置。

依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣愛好、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合鎮(zhèn)的實(shí)際，立足校情，學(xué)校可選擇以下項(xiàng)目成立各活動(dòng)組。

1、全鎮(zhèn)特色項(xiàng)目。

(1)書法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)學(xué)具樂器。

書法、乒乓球、舞蹈及學(xué)具樂器(可選擇豎笛、口風(fēng)琴或口琴等一項(xiàng)或多項(xiàng))將作為全鎮(zhèn)教育的特色項(xiàng)目，各校自選一項(xiàng)以上，進(jìn)行普及型推廣和開展。

2、校級(jí)項(xiàng)目。

以校隊(duì)活動(dòng)組形式，在全校范圍開展。學(xué)校安排固定專業(yè)的場地，落實(shí)專業(yè)輔導(dǎo)教師，定時(shí)開展，每周活動(dòng)1小時(shí)以上。

3、班級(jí)項(xiàng)目。

供選擇、參考的項(xiàng)目有：(1)奧數(shù)班(2)手工制作(3)編織組(4)烹飪組(5)講故事組(7)閱讀組(8)手工組(9)英語興趣班(10)棋牌組。

未參加校隊(duì)活動(dòng)的學(xué)生集中在本班課室,以班組活動(dòng)形式開展。學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況每班在自選組中選擇1-2項(xiàng),與校隊(duì)同時(shí)開展，每周活動(dòng)1小時(shí)以上。

各校要充分開發(fā)利用場地設(shè)施，共享校內(nèi)外師資資源，積極開發(fā)各種活動(dòng)項(xiàng)目，多組建琴棋書畫、網(wǎng)球、羽毛球、排球、游泳、國際象棋、n人n+1足競速等新的活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，要結(jié)合本校重點(diǎn)特色項(xiàng)目的開展，爭取編寫校本教材，創(chuàng)設(shè)富有特色的校本課程。

(二)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。

1、第二課堂活動(dòng)，在新學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動(dòng)，平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估。各校可把第二課堂活動(dòng)安排在校本課程里，在確保每星期集中開展一小時(shí)以上的前提下，自行確定活動(dòng)的時(shí)間，其他時(shí)間各校根據(jù)實(shí)際自行安排。

2、第二課堂活動(dòng)的班級(jí)項(xiàng)目在各班教室或教師選擇地點(diǎn)，校級(jí)項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用場室進(jìn)行。

(三)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí)，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。

2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃，短安排，在新學(xué)年初要制定出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。

3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展，為終身喜愛、學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。

6、第二課堂活動(dòng)興趣小組組建后，第二周末輔導(dǎo)教師要把本組本學(xué)期的輔導(dǎo)計(jì)劃交至學(xué)校存檔。

(四)加強(qiáng)組織管理。

組織就是合理地安排人力和資源。為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，在全校各項(xiàng)目同時(shí)開展、全員參與的情況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動(dòng)并確保高效，必須做好組織工作。為此，要求學(xué)校對第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的組織措施。

定內(nèi)容。各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容(格式參照附表1)。

定學(xué)生。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng)，各組負(fù)責(zé)教師組織報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人。

定時(shí)間。全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

定地點(diǎn)。各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。

定輔導(dǎo)教師。每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。

定目標(biāo)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的第二學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年結(jié)束時(shí)按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。

四、做好檢查驗(yàn)收工作，建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

科教辦不定期對各校第二課堂的開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，在開展效果好的學(xué)校舉行第二課堂成果展示現(xiàn)場會(huì)。對成果顯著、得到大家認(rèn)可的特色項(xiàng)目，將頒發(fā)此項(xiàng)目特色學(xué)校的牌匾，力求能達(dá)到“一校一品牌”的目標(biāo)。各學(xué)校要求做好以下的常規(guī)工作：

1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行督促檢查，制定詳細(xì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行打分(格式參照附表2)。

2、每學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組織人員對第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。

3、學(xué)年度結(jié)束，學(xué)校組織人員對各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評(píng)估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。

4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評(píng)優(yōu)、考核等依據(jù)之一。

五、其他注意事項(xiàng)。

1、各校教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把活動(dòng)的特色項(xiàng)目作為學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。

2、任何活動(dòng)未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得收取任何費(fèi)用。

3、需在校外開展的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，必須確保安全，并報(bào)科教辦備案。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十八

為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，我們把課前預(yù)習(xí)變?yōu)榱苏n堂預(yù)習(xí)，這就使預(yù)習(xí)面向了全體學(xué)生，并且教給了學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，使學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率。

課堂上采用多種小組合作的方式學(xué)習(xí)，學(xué)生互幫互助，打破了以往課堂上老師說的多，學(xué)生參與度少的局面。隨著學(xué)生參與度的提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷的提升。

備課時(shí)，大量拓展課外知識(shí)，使學(xué)生的知識(shí)面不單局限于課本中，努力做到以課本為例，走出課本面向廣闊的知識(shí)世界。

課文中要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要在課堂中完成，留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。

二、誦讀方面。

學(xué)校為了讓孩子們有誦讀的時(shí)間，特意新加了誦讀課，我們是有計(jì)劃的進(jìn)行著誦讀課的課程。首先誦讀經(jīng)典篇目《三經(jīng)》，我是這樣安排的《三經(jīng)》共有10頁，每周和同學(xué)們誦讀1頁。并在教室黑板的一角，每周抄寫2首詩歌(同一類型的)，一周抄寫4句歸類的名言警句。采用不同形式來誦讀。讓學(xué)生們從低年級(jí)就開始分類誦讀，有計(jì)劃的誦讀。

三、作業(yè)方面。

課文中的相關(guān)練習(xí)，一定要在課內(nèi)完成，課后留出大量的時(shí)間讓孩子們進(jìn)行閱讀，閱讀后要為準(zhǔn)備一節(jié)綜合匯報(bào)課程來提高孩子們的興趣。

課余時(shí)間還要求孩子們背誦一些經(jīng)典篇目。

總之，要讓孩子有充足的時(shí)間去讀書，去思考。留一些感興趣的作業(yè)，充分發(fā)揮孩子們讀書的積極性。

__年9月2日。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇十九

在這次“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我有幸代表班級(jí)參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人。

在這次活動(dòng)中，我參加了一次紅色故事分享會(huì)。在這個(gè)會(huì)上，我分享了我的一次紅色之旅。在這次紅色之旅中，我參觀了革命根據(jù)地，聽了一些老紅軍的故事，更加深入地了解了紅色歷史的厚重。同時(shí)，我也深刻地感受到了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊懀哺訄?jiān)定了我要傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人的決心。

在這次活動(dòng)中，我也參加了一次紅色歌曲合唱比賽。在這個(gè)比賽中，我們班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力得到了很好的鍛煉。通過這次比賽，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加深刻地理解了紅色歌曲所蘊(yùn)含的深刻意義。

通過這次“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人。同時(shí)，我也通過這次活動(dòng)得到了很多啟示和收獲，比如更加深入地了解了紅色歷史，更加深入地理解了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊懀哺由羁痰卣J(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

總之，這次“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇二十

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

作為一名少先隊(duì)員，參加紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)祖國歷史和文化的知識(shí)，也加深了對社會(huì)主義的理解和認(rèn)同。

首先，這個(gè)活動(dòng)讓我更加了解祖國的歷史和文化。通過聽講解員講述歷史故事和傳統(tǒng)文化，我深入了解了祖國的悠久歷史和豐富多彩的文化遺產(chǎn)。我了解到，我們的祖國是一個(gè)擁有五千年文明史的偉大國家，有著眾多的文化遺產(chǎn)和名勝古跡。這些文化遺產(chǎn)和名勝古跡不僅代表了我國古代文明的輝煌成就，也體現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。

其次，這個(gè)活動(dòng)讓我更加深入地了解了社會(huì)主義。通過參觀一些社會(huì)主義時(shí)期的建筑和展覽，我深入了解了社會(huì)主義的理念和實(shí)踐。我了解到，社會(huì)主義是一種以公有制為基礎(chǔ)、以人民為中心的社會(huì)制度，旨在實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕和全面發(fā)展。社會(huì)主義的理念和實(shí)踐，不僅在我國歷史上發(fā)揮了重要作用，也在當(dāng)今世界范圍內(nèi)具有重要的意義和價(jià)值。

最后，這個(gè)活動(dòng)讓我更加熱愛祖國和少先隊(duì)。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該熱愛祖國，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該牢記少先隊(duì)的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

總之，參加紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)祖國歷史和文化的知識(shí)，也更加深入地了解了社會(huì)主義的理念和實(shí)踐。我更加熱愛祖國和少先隊(duì)，也更加珍惜少先隊(duì)員的身份和榮譽(yù)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

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紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)實(shí)施方案（通用21篇）篇二十一

第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，不僅能開闊學(xué)生視野，而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案的內(nèi)容，希望你喜歡。

一、活動(dòng)意義。

第二課堂是課堂教學(xué)的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、增長智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年9月——20xx年7月。

三、活動(dòng)對象。

全校學(xué)生。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

校內(nèi)+校外。

五、活動(dòng)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)學(xué)生了解市場，了解產(chǎn)品進(jìn)入市場的方法和渠道，學(xué)習(xí)市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的一般方法。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與社會(huì)工作人員打交道，提高交際能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生在市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的過程中應(yīng)對各種挫折和困難的勇氣。

六、活動(dòng)要求。

1、第二課堂要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長。

2、為確保第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到“五定”、“四性”、“五有”。

“五定”為時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)內(nèi)容必須確定。

“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容必須是科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性。

“五有”是指各個(gè)活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

七、活動(dòng)形式。

1、教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)資料的收集，并且對如何做好該專題的調(diào)研開一個(gè)指導(dǎo)講座。

2、小組活動(dòng)：上課和討論都是以小組形式進(jìn)行，由組長分配工作，組員編寫問卷并撰寫。

調(diào)查報(bào)告。

準(zhǔn)備匯報(bào)的相關(guān)資料。

一、工作的指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念，以“xx大”精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)。因?yàn)榈诙n堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，因而要真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，確保學(xué)生的特長能得到進(jìn)一步的升華。

二、主要任務(wù)及奮斗目標(biāo)。

第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)(跳繩)主要抓以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、活動(dòng)對象和形式。

(1)學(xué)校第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，由各班任課教師結(jié)合針對學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇跳繩人員(每班10人左右)。

2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

每周星期四下午在指定的地點(diǎn)進(jìn)行。

3、活動(dòng)目的要求。

(1)學(xué)校第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選拔人才。

(2)為確保學(xué)校第二課堂小組活動(dòng)的開展，本學(xué)期活動(dòng)必須做到紀(jì)律嚴(yán)明，不能無故缺席。

(3)開展跳繩競賽活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)成功，期末進(jìn)行表彰。

三、工作的措施。

1、開展第二課堂跳繩活動(dòng)必須做到“三定”：定時(shí)間、地點(diǎn)、人員。“四性”：指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性。

2、活動(dòng)每周開展一次，都要按原計(jì)劃去嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，多做示范，耐心指導(dǎo)，并且要到位。

3、活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)教師要有詳細(xì)記錄。

總之，為了能使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一定要把第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色，讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長。

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