寫一篇優秀的作文不僅可以展示個人才華，還可以鍛煉思維能力。請大家對比下面一篇優秀作文的范文，看看自己的寫作是否有所欠缺。
我的成長初中大全（17篇）篇一
成長是首歌，歌手是你和我，你我一起演繹著成長故事一個個......
我是一個極簡主義者，我的文具都是最好的，當然也是最少的。我的筆袋里只有一支鉛筆，卻是我的答題神器。每次考試都能讓我筆走如飛，文思如泉。
最近有一場考試，我帶著我那支筆準備考試，可是考試之前，我才發現，那支鉛筆不翼而飛。這時，我才開始焦急，問了問旁邊的人有沒有看到我的筆，又問了問前后，都沒有！老師不耐煩地說：“xxx，你在找什么？”“我，我，我筆沒了。”“快去借！”老師催促著我。終于，我借到了筆，慌慌張張考完了試。
剛舒了口氣，我開始四處尋找著我的筆，我看xxx的眼神跟我對視了一下，我開始起疑心了。下節是體育課，趁他走了，我立即跑到他座位這邊翻開他的書包，找到他的鉛筆盒，翻著翻著，我看到一支藍色的筆，這不就是我的筆嗎？此時，我已經斷定就是他偷了我的筆，但是我還不能揭穿他，我把筆又放回了原處，并寫了一張字條，但我沒寫名字，我把紙條放進筆袋里，把筆袋放進書包里......等下課了，我裝作若無其事的樣子假裝在找筆，原本歡樂的他，等坐了下來看到那張紙條時，立刻安靜了......
沒過多久，當我再一次翻開筆袋時，那只筆又回到了我的筆袋里。從此，他再也沒偷過東西。
其實，那張字條上只寫著一句話：“當你獲得的小利益越多，你離失敗越近。”沒錯，人不也是這樣，你貪圖小便宜，總有一天，你會得到應有的報應。
記住，這是永遠不變的規則。很慶幸我的寬容給他帶來了切實的改變，正是寬容，讓我成長道路越來越順暢......
成長是首歌，寬容是滋潤著你和我。
我的成長初中大全（17篇）篇二
從我出生到現在，我成長的過程中經歷了許許多多的坎坷與磨難，當然也有快樂的瞬間定格，那些雖然遠去，但在我心中卻留下了成長的足跡！
記得六歲剛上一年級的一次，奶奶幫我買了一瓶涂改液，上面刻有花紋圖案，想到好玩，我就在本子上亂寫了幾個字在紙上，用涂改液繪成一條條白色線，被奶奶發現后嚴厲的批評說：“嘉俊，你這樣亂畫，在浪費涂改液，涂改液是用來進行修正錯誤地方的”。聽奶奶這么一說，我回了一句：“我在用它畫線呢，是能讓自己寫在紙上的字更能整齊，更美觀呀。”奶奶理解了，我也笑了。
還有一件事也讓我記憶猶新。那也是我六歲那年，我的弟弟(他才一歲多，非常可愛)被我帶到一個地方去玩，當時記得天色已晚，我們玩得不亦累乎，忘記了回家。媽媽(我的大姑媽)，從小我的親媽早早就離開我了，雖然我不知道她為何要扔下我，但在我心里還是愛著她的，感謝她把我帶到這世上來。雖然沒有她的陪伴與支持，我也會常常幻想她就在我身邊一樣。常常看到有媽媽的孩子總是心生幸福。所以我也幸福的，因為我也有一個最愛我的大姑媽，我就當她是我媽媽一樣，因為大姑媽對我特別好，教導我，鼓勵我，支持我。但是這一件事我卻讓她特別難過。弟弟在陪我玩的時候，不小心摔倒了，是摔倒在田里的'深泥里，臉上，手上，沒有一處沒有泥，當時我也很著急，這下慘了，肯定回家要挨罵。弟弟一個勁地哭，這哭聲傳到媽媽耳朵里了，十分著急地問我：“這是怎么回事？怎么搞成這樣？我一聲不吭，等著處理…”我想媽媽是鐵定了心要我說實話，結果我還是不作聲，可在我心里媽媽的就是不相信兒子的話，我太傷心了，當時我熱淚盈眶地對媽媽說：“我要離家出走。”一個念頭在我腦海里浮現，我跑，跑，跑出了她的視線，奔跑在馬路上，我又在想，我是不是太沖動了？要不要回去道歉？就在這時，奶奶出現在我的視線。“快，回去給媽媽道歉”奶奶一邊喘氣，一邊對我說，我心里又溫暖起來了，跟在奶奶后面回到家。“媽媽，對不起，下一次，不，沒有下次了，我再也不會跟你頂嘴，再也不惹你生氣了，弟弟是我沒照顧好，請原諒我吧。”我哭著對媽媽說。
“我已經原諒你了，知道你是好孩子，下次真的不能再離家出走了呀，你這樣跑出去，萬一落到壞人手里，該怎么辦呢？你不知道我急死了呀，等我追你的時候卻發現你跑得無影無蹤了，你知道我心都碎了，腦都大了呀？媽媽也向你道歉，不應該說話太急了也請你原諒。”媽媽的話聽起來又讓我溫暖起來，原來我在她們心目中是多么的重要啊！我以后真的不能再這么任性了，不能再讓愛我的人傷心了。
你們知道成長是什么嗎？成長是生活中必須遇到的坎坷與磨難；成長是我們走向未來的必經之路；成長是人類所咀嚼過的味道……不知不覺，我成長的的事跡愈來愈多，回頭一看，我的天空中布滿一望無際的星星。你們盡情地期待吧！
我的成長初中大全（17篇）篇三
在成長的過程中，許許多多的人在你的身邊陪伴著你，有好人，也有壞人。好人引導你走向成功；壞人卻引導你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。
我的成長，需要您---父母。父母是我的啟蒙老師，教我說話；教我走路；教我如何做人父母教育我的實在是太多了，寫也寫不完，說也說不盡；如果我的成長過程中沒有我的父母，我將可能是一個沒有用的人。記得有一次，我在學校和同學鬧了點矛盾，媽媽說了一句話：忍一時；風平浪靜；退一步，海闊天空。這句話使我受益非淺，至今我還不能忘懷媽媽對我說的話。
我的成長，需要您----老師。老師不僅教我學知識，還教我怎么樣面對生活。記得有一次，我的父母鬧了點矛盾，也吵了架，來到學校，時不時地哭，細心的老師發現了，關心我，問我出了什么事，我搖了搖頭然后就低下了頭，哭了起來。既然你那么不愿告訴我聽，那我只好告訴你父母了。老師笑笑說。我無奈地把一五一十告訴了老師聽。說我父母吵架了，不止這次了，以經好多好多次了，從我小的時候就是這樣了，我真不知道該怎么辦，每次我父母吵架我都會哭，老師我是不是很沒有用啊！整天就知道哭！我真沒用，我除了哭還是哭，眼淚老是往下掉，眼睛好痛好痛，我老是告戒自己不要再哭了，可是``眼淚還是不爭氣地哭起來，好恨自己，真的好恨`````老師咳了一聲，說：你那么小就承擔怎么多的事為什么不放下來把學習搞上去。是啊！我何必自找哭吃，管那么多家庭事，還不如把學習弄上去。
我的成長，需要您----同學。同學使我有了競爭能力，學習上是敵人，但在生活上我們是朋友。在學習的時間里，各個人都爭分奪秒地去學習，多一分鐘，就多一點知識裝進你腦里。當然，我也要武裝一下我自己，讓自己跟得上潮流。這全是同學給我的動力，使我知道勤字是如何構成的。
謝謝你們，我身邊的所有人。
我的成長，需要您----父母，老師，同學以及身邊的陌生人。
你們知道嗎？電視節目反映了我成長的點點滴滴。
7年前，我6歲，動畫片是我的最愛。《寵物寶貝》、《名偵探柯南》還有我國的《寶蓮燈》都是看了一遍又一遍的。記得小時候，一到家就放下書包，打開電視，然后便一邊看電視(準確的說是聽)，一邊做作業。那時的作業比較少，不一會兒，作業就做完了，剩下的，就是坐在電視前，痛痛快快地看動畫片啦！現在回頭看一看，這多么幼稚呀！但現在我還是保持著這個愛好。
5年前，我8歲。我愛上了相聲。你瞧，《虎口遐想》、《樓道曲》都是姜昆和唐杰忠合作的相聲。《宇宙牌香煙》是馬季老師一邊抽著宇宙牌香煙，一邊說的相聲。當然，還有令人深思的群口相聲五官爭功。《五官爭功》。那時的作業漸漸多了起來，難度也增加了不少，這樣一來，等做完了作業，父母也回來了。可六點多鐘有什么相聲呀！只好等新聞聯播完了以后，專門去找有相聲的節目啦！
1年前，我12歲。我的最愛的是《百家講壇》和《紅樓夢》的電視劇。《百家講壇》真是臥虎藏龍，有易中天、劉心武、于丹等。你愛《紅樓夢》，請看《劉心武揭秘紅樓夢》。你愛《三國演義》，請看《易中天品三國》。在那兒，我得到了很多知識。《紅樓》中有許多的角色：寶玉、黛玉、賈母等，這些人都是主子，可丫鬟們也并不缺乏色彩呀，晴雯、紫鵑、鴛鴦。絳珠和神瑛什么時候才能走到一塊兒呀？《紅樓》讓我在學習之余多了一份黛玉的憂愁。
今年，我13歲了，我愛上了京劇。《玉堂春》、《甘露寺》、《貴妃醉酒》等我都十分喜愛，京劇，它可是中華民族的瑰寶呀！
明年，我14歲，我又大了一歲，更懂事了。我乃至全中國的人們只怕最愛的就是北京奧運了吧！
電視節目反映了我的成長，我的成長中處處都有電視節目。
我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走于青春間。題記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發現自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創造出應有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到，采菊東南下，悠然見南山的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在，我已走過14個春秋，經歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
一年，在悄悄地消失，準備迎來新的一年。在新的一年中，我們都有或多或少的變化。在這一年中，我變了我變得會幫爸爸媽媽打掃家務了。
直到有一天，我在電視上看到了
那天星期六，我一如既往的和平常一樣，寫完作業拿起遙控器來看電視，我看到了一個新聞；一個農村孩子，家窮，很早綴了學，在家里照顧爸爸，他爸爸得了絕癥，家里差不多都為了爸爸的病，花光了所有積蓄。有一天，媽媽悄悄離開，并帶走了所有有價值的錢物，留下他和他爸爸。唉！他為了讓爸爸活下去，今后，他每天天不亮就起床煮早餐留在家，自己道到山上去找可以治療爸爸的草藥，到中午，他肚子餓了，就摘樹上的那些酸溜溜的果子來吃。他那樣的辛苦，就是為了讓爸爸活下去。日復一日，年復一年。三年過去了，他長大了，死神被他那精神感動了，沒有帶走他的爸爸，他爸爸就這樣奇跡般地活了下去。
到了晚上，吃完晚飯，我吵著要洗碗，爸爸媽媽有點不信，我就說；爸媽，我長大了，理應要孝順你們。放心吧，以后的家務交給我了。爸爸媽媽聽了，我看到了他們一絲的眼淚流了下來，對我說；孩子，你有這份心，爸爸媽媽就放心了。我們的女兒長大了，會自己洗碗了。
對呀！我的'成長理應由我來管理，不能在別人的照顧下成長，否則，長大了不但一事無成，還會受到別人的指指點點！
我從小到大都是個很聰明可愛但又很頑皮的男孩子，在我的成長的歷程中記載了很多的故事，伴我一天天長大。
小時候的我非常不懂事，以致做了很多讓大人們都哭笑不得的事情，記得那是我二歲的時候，有一天爹爹抱著我去商場玩，他把我放在他的頭頂上，我高興極了，不時哈哈大笑，玩著玩著忽然我感覺尿憋不住了，我沒有來得及告訴爹爹就開始尿了起來，爹爹開始還不知道是怎么回事，看見有水從他頭上滴下來，就抬頭看，這一看不得了，我的尿還沒完剛好尿到了他的臉上，眼睛上，衣服上，像是洗了一次臉，這時圍觀的人看見了都笑彎了腰，我看到那么多人都看著我，我很得意仿佛干了一件好事，而爹爹卻哭笑不得，不停得用手擦我的尿水，媽媽知道了批評了我，可我卻很理直氣壯的說：“我又不是故意的，那尿不聽我使喚我也沒辦法呀！”媽媽也對我無可奈何了。
隨著時間的流逝，慢慢的我長大了，開始進了幼兒園，六歲那年我踏進了小學，在學校里我學到了不少的知識，也懂事了很多，我很愛做手工制作，我折的千紙鶴水平可高了，給我一小塊正方形的紙我都可以折出好幾個千紙鶴，而且我還喜歡下棋，我的五子棋藝都能贏過大人了。在學習上，我也自覺了很多，以前每次回家的家庭作業總是要媽媽催著我做還不愿意做，現在每天一放學我就很自覺的把所有的作業都做完再玩別的，在學校里我也很少搗蛋了，老師還經常表揚我呢！
不僅如此，我還經常幫媽媽干家務活，有時媽媽工作忙了我就幫他掃掃地，擦擦桌子，有時候還幫媽媽捶背呢，有一次我的表弟到我家來，他是一個和我小時候一樣調皮的家伙，這天媽媽不在家，讓我照顧他，我想：他這么淘氣，我該怎么制服他呢？我想盡渾身解數終于找到了一個好辦法，我和他跳繩比賽故意耗費他的精力，果然我和他玩了一會兒，他就累了，再過一會竟然在沙發上睡著了，我則乘機幫媽媽做飯，爸爸媽媽回家露出了欣慰的笑容。
現在，我成了真正的小大人了，但成長歷程中的點點滴滴我卻永遠都不能忘懷……
成長就像一粒花種。它需要陽光與水分，營養與空氣；它不僅需要外表上的更新，更需要心靈上的開拓。
不知是從哪天起，我開始變得很“叛逆”。我總是與爸媽斗嘴，希望自己能夠獨立，討厭爸媽的嘮叨，討厭告訴他們心中的秘密……有一天，我感冒了，吃了很苦的中藥，想喝一點果汁，就對她說：“我想要喝一杯果汁，媽媽。”“那你在里面放一些葡萄糖，對你的病，也有好處。”慕名的怒火：不要，果汁那麼甜，還放什麼葡萄糖！”她的眼神立即黯淡下來，有些失落地說：“好吧，我幫你。”過了許久，發現果汁還未拿來，于是便想出去看看，我看見：媽媽先到入了少量的果汁，然后迅速地倒入了些許葡萄糖，表情既緊張又害怕。忽然發現我在門口看她，立即解釋道：“我只是覺得這樣好喝一點。”她那尷尬的樣子，我一輩子也忘不了。我有些嗚咽地說：“沒事。”便轉身回到了臥室，淚水再也無法控制，如斷線的珠子，滴在我的手心，滾燙滾燙。事后，我一直有些低落，媽媽好像看出了我的心事，第一次那麼語重心長地說：“孩子，記得媽媽給你說得一句話嗎？”我茫然地搖搖頭。“媽媽說過，成長是心靈上的嶄新與成熟，還不能正確認識每一件事情的對錯，你必須要不斷地改善自己，媽媽是過來人呀，經歷得要比你多，你明白嗎？我的孩子。”“我明白了，媽媽……”我哭得像一個淚人，媽媽輕聲安慰著，撫摸著我……在我逐年長大的時候，誤解媽媽太多太多的關愛，而她卻無私地奉獻著我，讓我在關愛下一天天成長。
那一刻，心靈的種子再也無法等待，再也無法停止，一瞬間，綻放成美麗的花朵，芬芳四射！我可以驕傲地說：“我長大了！”
當你有一天發現：你已經長大成人，而爸媽的頭發早已斑白……
我的成長歷程還在繼續，只是少了一份叛逆，多了一份對爸媽的理解與關愛……
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我的成長初中大全（17篇）篇四
時光流逝匆匆，有人因為忙碌而變得盲目，渴望能呼吸一些自由的空氣，遠離人群的生活，一個人靜靜地，悄悄地，輕輕地，感受那孤獨、沉靜的美好！
獨處時，不覺得寂寞，而是能放下那龐大的壓力，觀察世界的`美，想像自己變成樹上的啼鳥，草葉上的鳴蛙，感受孤獨的好，觀看果子掉下來的那一刻，花綻放的那一刻，那樣的孤獨不會覺得寂寞，因為它是能讓忙碌的心，獲得自由的藥。
在團體生活中，你必須把無助的心放在心里；可是當你獨處時，你可以卸下面具，不必^裝，把無助從心里釋放出來，也可以獨自一人熱淚盈眶，把所有不好的情緒一掃而空，讓生活很自在。我喜歡孤獨，因為，它能開啟心靈之眼，讓你能看見更繽紛的世界，恣意歌舞、揮灑青春、沉思閱讀，都能讓你人生的書增添不同的顏色，也讓你自己的生命有了一盞最明亮的燈。
當人遇上困難時，要適當地思考，一個人，想想能怎么做，因為，獨處是反省最好的良藥，獨處不但能讓心靈成長，更能讓人更自在。孤獨是一種沉淀，沉淀后的思維是清明的；獨處就像是水泥，能為未來的生活鋪路。
我的成長初中大全（17篇）篇五
每個人都有自己的成長，都會從不懂事到懂事，從幼稚到成熟。我就來給你們講講我的成長吧!
記得四歲那年，我吵著要買洋娃娃，媽媽不肯，對我說：“你看看你房間里，都有五六個洋娃娃了，還要?那些洋娃娃不是很好嗎?要買干嘛?又不是開玩具廠。”我坐在地上，說：“不嘛，我就要，我就要，我的好朋友都有了，憑什么我就不能有啊!”媽媽聽后，怒氣沖沖地說：“憑什么?就憑我剛剛給你買了一個。”我向房間跑去，想了一個辦法，就是：在頭上用紅筆畫一筆。我跑出去，跑到媽媽面前，說：“媽媽，我頭跌下來了，你看。”我指指額頭。媽媽說：“你這一招騙不了我。”說完，便打著我的屁股說：“想買洋娃娃買不到還用這招術來騙我，以后敢不敢了。”“不敢了，不敢了。”媽媽才不打我了。
我七歲的時候，正好那天是我的生日，媽媽帶我去徐記面館吃面條。我叫上了大姨和哥哥一起去。兩碗香噴噴的面條擺在我和哥哥的面前，碗里各擺著兩塊肉，我把肉多的那一碗移到我面前，哥哥看見了，大聲對我說：“憑什么這碗給你啊，應該給我，我比你大，你應該吃肉少的那碗。”說完，便把肉多的那碗面移到他面前，我連忙吐了一口口水在哥哥面前的那碗面里。哥哥說：“你要死啊!拿去拿去拿去，給你吃啊，我也不吃了。”我一口氣把那碗面吞了下去，向哥哥吐了吐舌頭，說：“要以智取勝，懂嗎?”
雖然我以前不懂事，可是我現在已經懂事了。
十歲那年，正好過重陽節，我早上一起床就向爺爺奶奶問好，爺爺奶奶表揚我懂事呢!中午，我夾了一塊肉給外婆，外婆對我說：“你長大了，懂事了。”我嘻嘻一笑，外婆也哈哈大笑起來了。
這就是我的成長，我現在不像以前那樣調皮了，不像以前那樣幼稚了，我已經長大了。
我的成長初中大全（17篇）篇六
聽媽媽說，我小的.時候，圓圓的臉，胖胖的胳膊，壯壯的腿，很可愛。
那時的我，特別地愛哭，晚上躺在媽媽的懷里，常哭鬧不止。你看我多不懂事啊！
隨著年齡的增長，慢慢地，我喜歡上了聽故事，聽歌曲，經常跟著磁帶聽，我學會了好多歌曲，心里非常高興。每天晚上，我都是讓媽媽講著故事伴我入睡。后來，我又喜歡上了看書，翻了一本又一本，可惜那時的我不認識字。
自從上了幼兒園，老師教我認了很多字，我能看書了，很高興。我自己會讀《木偶奇遇記》、《上下五千年》、《海底兩萬里》、《動物世界》、《幼兒畫報》等。從書里面，我知道了許多有趣的故事，并懂得了一些道理。
現在的我，已經六歲了，再過幾天，我就要離開幼兒園，去上小學了。想起這三年和老師、小伙伴在一起的時光，還真有點舍不得呢。
今后我一定會好好學習，做一個對社會有益的人，做一個快快樂樂的人。
我的成長初中大全（17篇）篇七
跨進初中，我成長了。
世界上跑得最快的，是時間。
時間猶如白駒過隙。小學的六年，過去了，一條走了六年的路，走到了頭，但是，又一條清晰、沒有腳印的路，出現了。
兒時的樂園，已經不去了；兒時的幼氣，已經散盡了。
到了初中，同學變了，老師變了，環境也變了。
到了初中，活動增多了，展現自己的機會，也變多了。
在初一這個學期，參加了不少活動，不論成敗，但也認識了同學，認識了這個環境。
還記得，一次乒乓球賽，雖然沒有正式參加比賽，但也鍛煉了自己。
還有一次班級拔河，雖然淘汰了，但也認識到團隊合作的重要，增強了團體意識。
進入初中，學科增多了，科目也增多了，雖然帶來了不小的壓力，但也豐富了我的知識，明白了許多兒時還不明白的道理。
孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”
面對這些科目，總是以快樂的心態去接受，并不為學習的困難而苦惱。
在學習的路上，總會有一些“攔路虎”阻撓我們前進，而在這個時候，又有了比小學更新鮮的教育方式---小組討論。有了小組討論，就可以幫助他人解答難題，同時還可以受到他人的幫助，共同進步，共同提升成績，解開心中的種種疑惑。
現在看來，我的確在精神、心態、身體方面成長了，但是，初中的路有三年，三年雖短，卻對人的成長有重要作用。
跨入初中，用勤奮來面對學習，用積極來接受學習，前方的路，不會一直一帆風順，也不會一直陰雨不斷，只要一直有拼搏、奮斗的勇氣，就會迎來那最后的閃耀。
成功，需要不斷地努力，不斷地成長；笑到最后的人才是最美。
我的成長初中大全（17篇）篇八
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。
20xx年，姚明在退役發布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值。”今天，我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，也都或多或少地實現著自己的夢。
我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學前的夢想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學后，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想！
常言道:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們是國家的希望、是民族的未來。今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
我的成長初中大全（17篇）篇九
午夜的`天是黑的。
當我被叫醒，來到老屋的一路上，我心里默默地祈禱著，希望不會有什么噩運。多么希望，這是一條永遠走不完的路，讓我一直走下去，不要停下，但是，那是一個不可能實現的奢望。
到底還是到了，推開門，靜靜的。心里似乎踏實一點，還以為這是一個好的象兆，卻絲毫覺察不出是暴風雨的前兆。
我的成長初中大全（17篇）篇十
我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨著時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的`春節，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會這樣呢？”突然，她像發現了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎么啦？”她兩腿不停地抖動著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦！”
驚一場！我和表姐都長長地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍地說：“看你以后還敢貪吃！”
這個鬧劇雖然已經過去多年，但是每次一想起它，我就覺得既刺激又好玩！
成長中的事像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年！
我的成長初中大全（17篇）篇十一
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。
姚明在退役發布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代使我有機會去實現自己的夢想和價值。”今天我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想但我們都有自己的夢也都或多或少地實現著自己的夢。
我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學前的夢想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學后，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想！
常言道:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們是國家的希望、是民族的未來。今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
我的成長初中大全（17篇）篇十二
中午有裝修的聲音，吵死了，沒有睡著，我很煩惱。最煩惱的是我坐在了最后一排。老師讓我們站隊排了座位，我有點高，可后面還有三個小朋友，老師讓我坐在了最后一排，看黑板我要站起來才能看見，可有比我高的卻坐到我前面去了我的煩惱，我有點郁悶我的煩惱。
在幼兒園里是坐在最后面，現在上小學了也坐在最后邊，我很煩惱。可在幼兒園我有時也坐前面呀，在小學以后我是不是天天要站起來看黑板呢?我的煩惱。
我的成長初中大全（17篇）篇十三
讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉越過時光的隧道，走進那五彩繽紛的文學國度，品嘗那一張張，一頁頁，讓我陶醉，迷戀其中。
戀上《簡愛》悟人間真情。
簡愛，一個平凡的女子，但她那平凡的外表下卻閃爍著一顆不平凡的心。在她經歷過童年的痛苦和辛酸后，最終通過自己的努力尋找到了那個殘疾的最愛時，沒有后悔，把名利金錢拋到了腦后，義無反顧地與他共建幸福。
追求《鋼鐵是怎樣煉成的》品堅強不屈。
人的一生是寶貴的。當他回首往事的時候，不會因碌碌無為而悔恨。保爾的一生十分坎坷，在雙目失明下，他還堅持寫書。面對自身的殘疾、疾病，也沒有低頭退縮；面對稿件的丟失，他不是灰心喪氣，而是重新振作起來，用頑強的毅力完成了巨著。
每當我遇到困難，每當我因受挫折而落淚時，我都會想起保爾那堅強的身影，我對自己說：堅強地走過風雨，迎來的會是艷陽天！
深吻《繁星春水》讀母愛無私。
有一種愛，如心檐滴水；有一種愛，似水溫柔；有一種愛，把人間的真情穿透母愛，穿越了宇宙，跨越了春秋。讀完《繁星春水》，我懂得了暖暖的母愛，它如歌，如水，如火，讓我對人生有了更多的感悟。
文學，如春風，如春雨，一絲一縷，一點一滴，浸潤著我，感化著我，改變著我，正如杜甫先生所說潤物細無聲。
我遠乘著金色的船兒，飛過彩虹，穿過瀚海，駛過澎湖灣，來到文學身邊。
幽幽墨香依依。
我的成長初中大全（17篇）篇十四
彈指一揮間，轉眼我已經十三歲了，回顧我十三年來的成長歲月，記憶最深，始終如影相伴的那便是讀書和寫博了。
記得小時候，媽媽給我買了許多卡通的書，有《狼來了》《小兔乖乖》《龜兔賽跑》，這些帶有彩頁卡通書一下子吸引住了我，讓我對書的“好感”油然而生。
一、二年級時，有了拼音的基礎，我開始看有拼音的故事書，我最喜歡的便是《安徒生童話》、《格林童話集》，那一篇篇童話故事讓我感受到人世間的真善美。
三年級，我逐漸擺脫拼音書，看了《鼴鼠的月亮河》《蘋果樹上的外婆》《綠野仙蹤》這些書不僅讓我懂得許多道理，還使人的想象世界變得更豐富，尤其是看了《親愛的漢修先生》這本書，我明白我每天堅持寫日記是對的。就是在這年，在班主任老師的幫助下，我在校訊通里開通了自己的博客。記得那時開通了，也僅僅是在校訊通上看別人寫的文章，自己沒寫，可媽媽說：“你開通了博客，不寫有什么用呢？”就是這句話讓我對我的博客上了心，我決心要向《親愛的漢修先生》中的小主人那樣，做什么事都要堅持，于是我給自己一個規定：每周寫一篇博文。就這樣，我開始了我的寫博之路。
四年紀，我認識了作家曹文軒，感受他筆下的純美文學，我最先讀的便是《我的兒子皮卡》這一系列的書，我被皮卡一家人溫馨的生活所打動。隨后，我又看了《草房子》、《青銅葵花》，青銅一家人戰勝困難的勇氣很使我佩服，我被書中那優美的好詞好句所陶醉，就把它們摘抄下來，有的運用到我的博文上。這時，我的博客不在局限寫看書的讀后感，還有語文書上要寫的作文和老師的命題作文，我把生活中發生的事也記錄下來，《生活中的數學題》就是根據我和媽媽去超市買東西，事后結賬時媽媽要我算總共多少錢的事寫的，我用敘事的方法寫下來，媽媽幫我修改修改，發到博客上，沒想到，得到校訊通的xxt推薦，這是我的第一個校訊通xxt推薦，這小小的標志給了我巨大的鼓勵，我寫博的熱情更高，隨后，我的xxt推薦逐漸多起來。我參加第六屆書香班級大賽，第一次獲得“閱讀天使”的稱號。
六年級，我讀書范圍更廣了，《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《細米》《三國演義》等與我相伴。第九屆書香班級大賽開賽，我給自己定更大的目標，我用我的空余時間讀書，寫博文，我的付出沒有白費，我又一次榮獲“金牌閱讀天使”的稱號，并出席第九屆書香班級頒獎大會，當我再次登上領獎臺，我明白：“世上無難事，只要肯努力，沒有什么不可能。”
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”正因為有了讀書，才使我從一個年幼無知的孩子逐漸成為一個有知識，明白事理的少年。而校訊通的博客鍛煉我的寫作能力，使我愛上了寫作。成長路上，讀書、寫博仍繼續伴我一路同行！
我的成長初中大全（17篇）篇十五
四歲時，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得！”于是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”
我的成長故事還多的數不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
我的成長初中大全（17篇）篇十六
藝術是畫家筆下勾勒的圖景，藝術是作家心中美妙的境界，藝術是音樂家指間揮灑的樂章，藝術是舞蹈家動人的舞姿。藝術，是我心中最美好的回憶。自小，我就與藝術有著特殊的情感。看到那一幅幅美麗的圖畫，我為之動容；看到那一篇篇精彩的作文，我為之贊嘆；當聽到那一首首動人的音樂，我時而流淚，時而開懷；當看到那一支支優美的舞蹈，我為之喝彩。
藝術，竟是那么的讓我癡迷。但我卻從未想過，有一天，我竟會在臺上展示自己。在那個風和日麗的中午，發生的'事也是那么的美麗。張燕老師找到我的時候，我還什么都沒準備好，這件事就猝不及防的來了，來的是那么突然。當聽到選我去當主持人的時候，我完全沒有想到。當然，也很開心。可，當老師問到我會什么才藝時，我才發覺我“囊”中羞澀，什么才藝也拿不出來。氣氛這樣僵持了很久，賈老師打破了沉默，說不如讓我英語演講，我的英語還不錯。我用沉默表示同意，張燕老師思量再三后才同意。于是，那幾天我就一直在努力地背稿子和練口語，希望能在比賽上好好表現一番。真正到了比賽那一天，我不停在告訴自己：要相信自己。要相信自己，我一定會贏的。
可是，模擬主持時發揮得比往常還要好。但，接下來的現場問答和才藝展示我就沒那么幸運了。現場問答時我哭得一塌糊涂，說話都不太流利了。因為我抽到的問題是：你最親的人是誰？我當時就想到了奶奶。一想起奶奶對我的好，我就止不住的哭，最后是怎么答的自己也忘得一干二凈。才藝展示的時候，原本熟捻于心的稿子，我竟然忘了，背到后面變得磕磕巴巴，竟重復了起來。下臺后，我感到極度沮喪，很是失望，感覺自己都黯淡了不少。雖然那次表演很失敗，不過它卻讓我有了一次歷練，有了一次機會，有了一次展示自己的機會，有了一次勇敢......
我的成長初中大全（17篇）篇十七
我是湘西一所偏遠農村學校里的一名普通的語文教師，已經工作15個年頭了。回首這的為師之路，我沒有值得稱頌的大業績，只是在平淡的教育教學過程中享受生活的從容與淡定，感知語文學教學的樂趣。
現在我經常是課后不能立即離開教室。因為我經常被學生重重包圍著問這問那，而我也很愛看著孩子們在我的教育下而露出的那張張滿足和快樂的笑容，愜意地享受著師生之間的這份溶溶泄泄的幸福。
而曾經的我，在教育教學工作中并不是這般自如與閑適，從容與愜意。和許多初登講臺的老師一樣心里充滿無奈與迷惘。是幾件平常小事促使我反思進步，有兩件記憶特別深刻，我愿說出來與同行們在專業成長的過程中分享。
記得參加工作的第一年，我總愿意在課堂上積極地，不辭辛勞地一一指出糾正學生學習過程中出現的各類錯誤或過失。有時候一堂課上，幾乎每一個學生都會得到我“指導”。有的學生接受能力弱一點，要多次講解，有時候我心里一著急，就免不了要批評他們幾句。一段時間后，我開始發現課堂氣氛越來越沉悶。面對著課堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，與學生談心后才知道原因：是我過分“周到”的指導，挫傷了他們學習語文的積極性和信心。
我不禁對自己的行為進行深深地反思：是我強勢地指導遮掩了學生們在學習過程中的價值體現和對取得進步、成就時的愉悅體驗。我明白了，對學生成長的關愛，最基本的是對他們心理需求的關注，師生之間的交流應是心與心的交流。此后的在教學實踐中，我嘗試，我采取鼓勵的態度。我常常微笑著、耐心地聽完學生回答一切問題，而且及時制止其他同學的嘲笑，保護學生的自尊心和學習語文的積極性。我也不再吝嗇對學生的表揚和激勵，因為我知道一句積極的評價就是鼓舞孩子奮發向上的強大動力。因為我知道愛學生更要細心的呵護他們那雖然稚嫩但純潔的心。
讓他問問語文老師。我突然心里一震，這個問題非同小可，因為這個問題它承載的不僅是一個學生對老師的期許與尊敬，更是承載著社會對老師的信任尊重。
我不求甚解，才疏學淺，離這個“神”還很遙遠。在此后的日子里無論工作多忙，我都堅持每天要擠出至少一個小時的讀書學習時間，因為我知道，必須不斷地學習，提高自身的學識，方能為人之師。
以上兩個小故事是我教學實踐中真實的故事。與它們的有幸交觸碰撞，每一處細節，時時刻刻都讓我感到特別的欣慰。它們告訴我，只有觸及內心的關愛才是對學生真正的愛，方能顯現無尚師德；只有具有廣博而精細的專業知識，才能更好地傳道授業解惑，方能躬行為師之道。它們讓我更深刻地理解“德，師之骨；學，師之魂”的道理。