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教學活動個人心得體會(實用23篇)

時間:2025-07-04 作者:ZS文王

通過總結(jié)心得,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進而有針對性地進行改進。通過這個經(jīng)歷,我收獲了許多關(guān)于團隊協(xié)作和溝通的經(jīng)驗,意識到合作的重要性,也學會了如何更好地與他人合作。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇一

全國歷史教學教學評比與觀摩活動在江西南昌二中舉行,來自全國30個市的32名參評老師和南昌二中的學生共同演繹了精彩紛呈的32堂歷史課,近千名歷史老師進行了現(xiàn)場觀摩。我有幸去聽取了各地名師的課堂,領(lǐng)略了名師的風采。他們的課堂教學,啟迪我們在今后的教學中,要不斷地完善自己的教學藝術(shù),進行課堂教學改革,同時醒悟了一些在課改中感到困惑的問題,對新課改的理念又有了一次升華。下面具體談談我們的幾點感受:

1.每一位老師的課都“各具特色、亮點紛呈”,無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念,充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念和各個地區(qū)的先進教學水平,教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,有的老師一上場給人干練利落精神好氣質(zhì)好的印象。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,因為教師使用的學生都不是自己所教的學生,大部分老師的基本功非常扎實,組織調(diào)控課堂的能力很強,理論水平高。在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,我們都能感受到授課教師的高素質(zhì)和課堂應變能力和設(shè)計的周密細致。

2、教師角色定位準確。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)學生走進課堂進行學習,始終微笑面對學生,給學生一種親切感,拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切,表情豐富,有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,課堂的組織、調(diào)控能力更是體現(xiàn)了教師的藝術(shù)功力豐厚,在課堂上能夠靈活應變,左右逢源。我們還震撼、感動于他們精心創(chuàng)設(shè)的教學情境,每堂課都能結(jié)合學生的生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學內(nèi)容的教學情境,看似無心,實則有意,學生在極為親切自然的情境中學習,興趣很濃。

3、教師的課堂語言精練,富有感染力,語氣親切自然,教師情緒飽滿、熱情,為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境,學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍,積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下,自主探究,合作交流的學習氣氛非常濃厚。

每一次的活動都是學習,我有機會參加了這次觀摩活動,讓我看到了很多新鮮事物,對我今后的教學起到了很好的督促作用。我將深入的進行思考,把這些教學信息內(nèi)化到自己的教學當中,使自己的教學更上一層樓。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇二

上周,泰山區(qū)教研室劉相芹主任應邀來我校參加思品教研活動。一上午的學習,聽了兩節(jié)思品課,然后劉主任做了精彩的報告。這次教研活動的開展無疑是一場酣暢淋漓的春雨滋潤,讓我清晰地看到了學校以外的教育精彩。

此次教研活動,首先由我校劉玉杰老師和郭芝老師分別展示了兩節(jié)課。劉老師執(zhí)教了一年級的《和風在一起》一課。課上,劉老師通過讓學生尋找風、制造風,設(shè)計了一系列活動,學生在學中樂,樂中學,有效的激發(fā)了學生熱愛大自然的情感。郭老師執(zhí)教了三年級的《當一次消費者》一課。課中老師設(shè)計了“購物小常識”、“警鐘長鳴”、“火眼金睛辨優(yōu)劣”等活動環(huán)節(jié),讓學生在形式不同的活動中豐富了學生的購物經(jīng)驗,增長了知識。

課后,區(qū)教研室劉主任對兩節(jié)課給予了高度的評價,并對如何把握思品課教材、上好思品課,體現(xiàn)思品教學的生活化、活動化,給與會的老師們做了深入淺出的指導。劉主任說,思品教學重在導行,讓學生在活動中受到感染,接受教育。在教學中,思品教學還要區(qū)別于語文化、美術(shù)化、音樂化的教學,結(jié)合學生的生活實際,提高學生的認識,并通過認知,指導行為。

在這次的教研活動中,與會的老師們也是積極參與評課議課,如,學完了《當一次消費者》之后,學生們知道了許多購物的知識,但是是否都學會了理智購物?學生們認識了“三無”食品,也可以讓學生談談:你是否也買過?......只有對學生有切身利益的觸動,教育的意義才體現(xiàn)的淋漓盡致。

品德課是一門活動性極強的課,這種性質(zhì),決定了它是不受時間、地點、形式、內(nèi)容所約束的,提高教學質(zhì)量的方法也應該百花齊放。教師也應該在活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),樂于探究的科學態(tài)度,熱愛生活的價值觀,這才是品德與生活課的真正目的。我們應該從兒童的實際生活中捕捉有意義的內(nèi)容,因地制宜,因校制宜地選擇各種不同的教學活動類型,不斷提高品德教育的針對性、時效性、生動性。也只有這樣,才能切實提高小學思想品德課教育的實效性,才能提高整個教育的質(zhì)量,為學生的品德形成奠定基礎(chǔ)。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇三

時光流逝,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已近一個月了。一個月對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾百分之一。但是,一個月對于我這個剛走上講臺不久的青年教師來說卻可以用意義非凡來概括。從一個多的工作實踐中,我收獲很多,有經(jīng)驗,有教訓,有挫折也有喜悅。在這一個月多來深入教學實際中,我發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學生懂并不是件很容易的事。要教好一個學生不難,但要教好每個班的學生就必須真正全心全意付出。

在學校領(lǐng)導和有經(jīng)驗的老師的幫助下,我各個方面都有了很大的進步。特別是講臺底下那一張張?zhí)煺妗⒅赡鄣男碌拿婵祝屛抑缹ぷ髡J真,就是對祖國的未來負責。所以在教學上,我更加注意觀察、體會、摸索,讓自己能更好地教好他們。經(jīng)過對班上每個孩子的情況的分析,和孩子每天發(fā)生的不同狀況的事后總結(jié),我對我班每個孩子的特性都非常清楚,于是就“有的放矢”了,我調(diào)整了自己的教學方法,真正成了孩子學習上的組織者,參與者,主導者。下面是我這段時間以來的教學心得。

1、培養(yǎng)孩子多種興趣愛好,充分利用學校多媒體,不斷擴寬孩子知識面,為孩子的知識注入新鮮血液。

2、認真鉆研各級英語課本教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的內(nèi)在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應的預防措施;精心設(shè)計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

3、精心組織課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

4、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

5、授課學校和教師在課堂教學中往往意識不到自己的教學行為,通過講課聽課不僅可以學習到別人的經(jīng)驗,吸取別人失敗的教訓,用別人的方法指導自己的教學,更主要可以對自己的教學進行反思和研究,將一些聽課得到的感性認識歸納為理性的認識,發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足,通過取長補短,相互交流,改進自己的教學,就可以共同提高。

通過講課我明白自己現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干,有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇四

我有幸參加了澧縣一完小舉辦的小學課堂教學開放日活動。現(xiàn)在我把聽課后的心得體會作一個匯報,跟大家交流我個人聽課的一些淺顯的看法。說得不好的地方,請老師們諒解。我從以下三個方面談談個人的聽講體會。

參加開放日活動后,我最大的感受是:這次的數(shù)學課堂已經(jīng)有了很大的改變,去掉了很多浮躁、表演的東西。課堂返璞歸真,已經(jīng)安靜了很多,留給學生安靜思考時間,回歸小學數(shù)學課堂抽象性或邏輯性。課堂變成了一個師生共同“享受”知識能量,傳遞信息的空間,讓我們真正體會到數(shù)學課堂教學的樸素與扎實。

這次的開放活動數(shù)學課堂真正體現(xiàn)了數(shù)學應有的味道,具體表現(xiàn)在兩個方面:一是這次講課內(nèi)容多樣,不像以前公開課那樣多講幾何知識,或講簡單數(shù)學認識。這次不僅講一些比較抽象知識——如比、用字母表示數(shù)、有余數(shù)的除法、百分數(shù)的意義、中位數(shù)等。還講了一些比較有難度的知識如可能性的大小、郵政編碼等。這在以前是不可想象的。二是重視數(shù)學語言表達,教師語言簡潔精煉,言簡意賅,沒有多余的話,最大特點是培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達,注意學生語言的嚴謹性。

有關(guān)多媒體的運用,老師們都知道,數(shù)學課堂上運用課件目的一方面是為了節(jié)省時間,二是直觀形象展示給學生。這次的課件制作水平相當高,而且使用效果好,克服以前課件華而不實的現(xiàn)象,學生的專著力只在課件表面的畫面上,沒有起到突出教學重點,突破教學難點的作用,課件成了擺設(shè)。課件是教學的輔助手段,為教學服務,不能主次顛倒,課件并不能完全取代教師的講授與板演,書寫與數(shù)學公式的推理依然需要教師的板書與設(shè)計。

以上是我這次聽課后的感受。總而言之,課堂教學改革走到今天,數(shù)學課堂教學已經(jīng)開始注重學生的日常生活與數(shù)學的聯(lián)系與運用,在生活中學數(shù)學,學數(shù)學要用在生活中是我們小學數(shù)學教師努力的方向。我們感到由衷的欣慰。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇五

教學是一項復雜而又充滿挑戰(zhàn)的工作。教師每天都在不斷地與學生進行互動,傳授知識,引導思考,促進學習。在這個過程中,我不僅成長為一名更好的教師,也收獲了許多寶貴的體會和心得。本文將從五個方面來討論我的教學活動體會心得體會。

首先,我明白了教學要注重學生的主動參與。傳統(tǒng)的教學方式往往是教師為中心,教師只是簡單地將知識灌輸給學生。然而,通過我的教學實踐,我發(fā)現(xiàn)學生在課堂上的參與度對于他們的學習效果有著至關(guān)重要的影響。為此,我嘗試采用了更多的互動式教學方法,例如小組討論、學生報告和角色扮演等等,激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力。這樣一來,學生可以更主動地參與到教學中來,從而更好地理解并運用所學知識。

其次,我認識到讓學生學以致用的重要性。作為教師,我們的目標不僅僅是讓學生記住知識,更重要的是讓他們能夠運用所學知識來解決實際問題。因此,我在教學中注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。例如,在數(shù)學課上,我會給學生一些實際問題,讓他們動手解決,這樣不僅能夠加深他們對數(shù)學知識的理解,還能夠讓他們意識到數(shù)學的實際應用。通過這種方式,學生能夠更好地理解和應用所學知識。

再次,我認為教學要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的教學中,我們往往只注重學生的學科知識,而忽視了他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而,在現(xiàn)代社會中,綜合素質(zhì)的重要性不言而喻。因此,我嘗試在教學中融入一些培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的活動,例如讓學生參與學生會工作、組織社團活動等等。通過這樣的活動,學生能夠在實踐中鍛煉自己的領(lǐng)導能力、組織能力和溝通能力,從而更好地適應未來的發(fā)展。

此外,我還意識到教學應該關(guān)注學生的個性差異。每個學生都有不同的學習方式和特點,作為教師,我們需要根據(jù)學生的個性差異來制定相應的教學策略。例如,我在教學中會根據(jù)學生的不同學科偏好,采用不同的教學方法,比如使用多媒體教學、借助實物進行示范等等。通過這樣的個性化教學,學生能夠更好地理解和接受所學知識。

最后,我認為教學是一種不斷學習的過程。在教學中,我不僅是教師,更是一名學生。通過和學生的互動,我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足和不完善的地方,并努力改進。例如,在教學中,我發(fā)現(xiàn)有些學生對某個知識點理解困難,我會反思自己的教學方法并嘗試不同的教學方式,以使他們能夠更好地理解。通過這樣的不斷反思和改進,我能夠不斷提高自己的教學效果。

總之,教學是一項重要而挑戰(zhàn)性的工作。通過自己的實踐和不斷地反思,我不僅成長為一名更好的教師,也獲得了許多寶貴的體會和心得。我明白了教學要注重學生的主動參與,讓學生學以致用,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),關(guān)注學生的個性差異,并不斷學習和改進自己的教學方法。這些體會和心得將會伴隨我在教學生涯中不斷前行,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇六

這次“課內(nèi)比教學”活動讓我收獲頗豐,課內(nèi)比教學的體會。同事們都各有過人之處,我在學習的過程中深受啟發(fā)。張老師在《我要的是葫蘆》這節(jié)課上反復引導學生體會重點語句的語氣,指導學生的朗讀,對學生循循善誘,啟發(fā)點撥;鄧老師在課堂上引導學生觀察漢字的部首,從形旁來分清字形,引導學生總結(jié)有規(guī)律的字的特點;楊老師的課堂上師生互動環(huán)節(jié)激發(fā)了學生的學習熱情,課堂氣氛活躍,學習情緒高漲;陳老師對課堂駕輕就熟,不緊不慢引導學生自主學習生字,環(huán)節(jié)滴水不漏,數(shù)自然段的方法更是讓人耳目一新;在《坐井觀天》這節(jié)課上,張老師利用圖片激發(fā)學生的學習興趣,引導學生讀出不同的語氣,感悟課文的內(nèi)容。下面就談談我個人的一些心得體會吧。

有的老師在教學時,讓學生一邊觀看圖片,一邊聽老師的介紹,聲情并茂的語言勾起了學生思緒。教學是一門藝術(shù),教學語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。老師扣人心弦的過渡語言,了課堂的氣氛,同時也激發(fā)了學習興趣,為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),教學反思《課內(nèi)比教學的體會》。張老師的課,語言不僅具有藝術(shù)的魅力,更具有驚人的感染力。整個教學過程,可以說每一句話都是那么精煉,都是那么讓人回味。

幾位教師由教學的主導地位轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的伙伴,學生學習活動的組織者、引導者;學生由被動的接受者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的主人,他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務,而且有自主選擇學習內(nèi)容、學習伙伴、學習方式進行個性化學習的權(quán)利。像楊老師的圖片教學,她讓學生扮演角色用動作去體會文中的詞語,這樣做不僅加深了學生對詞語的理解,而且激發(fā)了學生的學習興趣。

老師們在課堂上都注重了對知識點的梳理,在字形字義上加強指導,使學生的記憶深刻。這些課關(guān)注學生學習的過程、學習的方式,這是引導學生學會學習的關(guān)鍵。一方面在課堂教學中,把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中,學生的自學探究是基礎(chǔ),合作學習是重要的方式,教師的指導是實現(xiàn)有效學習的重要條件。教學是在教師的指導下,師與生、生與生交流對話,教學相長的過程,也是由領(lǐng)悟?qū)W習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通,能用適合自己的方法學習的過程。

這次的現(xiàn)場觀摩學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感,也使我開始反省自己的課堂。語文該怎樣教?我從這些老師的課堂上學到了不少,并打算把這些好的教學方法運用到平時的教學中去。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇七

本學期,在學校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下,我按照學區(qū)要求,與我校馬靈霞,共同探討,悉心教研,在第一次月考中,我本人和馬老師所任學科成績有了較大提高。為了我們今后共同努力,使我們所擔任課程都能取得進步提升,現(xiàn)對前段時間幫扶工作作一回顧。

1、做好班主任工作,做好學生思想抓建。我們經(jīng)常研討如何以身示范,嚴格要求學生,規(guī)范班級管理,如何在班級里營造和諧、向上、積極的氛圍。

2、認真鉆研教材。學習新課標,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的內(nèi)在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應的預防措施;精心設(shè)計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

3、精心組織課堂教學。利用學校現(xiàn)有的教學用具,比如電子白板、小黑板等調(diào)動學生興趣,輔助教學,使課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

4、做好課后輔導工作。

5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。及時做好課后反思,加強課堂教學效果。

雖然做了一些工作,有了些許進步,但依然存在很多問題:

1、雖然教書已快十年,但自己經(jīng)驗少,對工作研究不深入、不細致,所任學科成績較差,自身業(yè)務能力不強,還需進一步提升。

2、平時工作忙,我與幫扶教師工作談的多,對思想、生活關(guān)心少。3、自己缺乏開拓精神,滿足于現(xiàn)有的常識和見解,有安于現(xiàn)狀的思想苗頭,對新的教學方法、教學理念探索不夠。

通過幫扶學習,我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴格要求自己。

一是加強理論學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì),充實自己。

二是積極參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年教師,不能滿足現(xiàn)有的教育教學經(jīng)驗,自己要多寫論文。在日常教學中,我要堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫教學反思。同時,我還要積極和領(lǐng)導同事溝通交流學習。

三是勇于探索,提升教研能力。

今后,我會積極向同行學習,勇于思考,學習他們成功的經(jīng)驗,學習他們刻苦鉆研的精神,自己認真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積累,不斷提升自己的工作能力。

四是深入學生中去,切實做到從學生中來,到學生中去。

我會借助班主任這個有利職務,積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流,深入了解學生,走進學生,深入班級、深入家長,做到真正了解學生,做學生的良師益友。

總之,學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在結(jié)對幫扶工作中,為我提供了很好的機會。在今后的工作中,需要進一步努力,加強師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高教學質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展,推進素質(zhì)教育全面實施,構(gòu)建和諧社會作出我們應有的貢獻。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇八

綜合實踐活動是一門以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程,與各學科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)的區(qū)別,它具有整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性的特點。這些特點決定了它有著獨特的課程價值,決定它有著獨特的課程組織形式,也決定了它的豐富多彩和靈活生動性。

綜合實踐活動的過程,不同于學科課堂教學只重視知識的傳授,而是以學生發(fā)展為起點,以學生發(fā)展為歸宿,關(guān)注學生成長的生命歷程,與之相適應的基本學習方式是自主學習。因此,在活動中首先要多給學生自主選擇的權(quán)利,學生可以自主選擇學習活動的目標、內(nèi)容、方式、自己決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的方式。

雖然我們提倡學生自主學習,自主探索,但并不否認合作學習這一學習方式的存在。這兩種方式并不對立,而是相互作用于活動的全過程,統(tǒng)一和諧,互為補充。

在綜合實踐的實施過程中,經(jīng)常都會有操作這一環(huán)節(jié),而這一環(huán)節(jié)同學們便學會了交往,學會了溝通;學會了寬容,學會了欣賞;學會了承擔,更學會了合作。

綜合實踐活動是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及對知識的綜合運用為主要目的的實踐性課程。它強調(diào)課程的親歷親為,鼓勵學生超越學科的邏輯體系,綜合運用學科知識,發(fā)現(xiàn)和探索日常生活中感興趣的問題,有效的促進了學生創(chuàng)新能力、實踐能力以及個性品質(zhì)的和諧發(fā)展。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇九

本學期10月中旬開始,我校組織教師學習新策略,領(lǐng)悟新策略自主備課,10月下旬實踐新策略推門聽課,對每位教師一堂優(yōu)質(zhì)進行評價,本次活動重點是靈活運用教學新策略,準確定位三維目標,全面落實學為主題,提高課堂教學效率,真正做到了課堂教學要以學生的學習活動為主體,以學生思維訓練和技能為主線,切實提高了課堂教學的效率。全校各科教師亮出自己的招,各顯風采,做到我聽人人課,人人聽我課。本次活動結(jié)束青年教師聽課不少于6節(jié),一般教師不少于4節(jié),教干深入課堂指導,教師互動式評課,切實保證了課堂效益的提高。

本次聽課評課活動給我們的啟發(fā)是很多的,總的感覺是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,學校教師參與課堂展示。很多任課教師都參加了講課評課活動,所有教師幾乎都參與聽課了,大家以空前的熱情參與到這次活動中、令人欣慰,使人感動,對于提高課堂教學更加樹立了信心。

課堂準備比較充分。由于10月中旬就下發(fā)了展示課安排表,教師非常重視,大都做了充分準備,整體授課水平有明顯提高。

講課教師能根據(jù)我校課堂教學新策略理念,認真地有意識地實踐運用三維目標教學模式進行教學。語文課絕大部分體現(xiàn)了“自主—探究”課堂教學策略,數(shù)學“探究式”四環(huán)節(jié)課堂教學新策略,體現(xiàn)的都非常明顯。可以看出,課堂教學新策略已經(jīng)被絕大部分教師認同和接受,并能自覺運用。

我作為青年美術(shù)教師,也準備了一堂美術(shù)課,通過這節(jié)課的教學,學生學習情況表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、調(diào)動了學生的學習興趣,增強了學生主動創(chuàng)作的欲望。

2、通過教師創(chuàng)設(shè)的情景、示范以及作品的欣賞,充分調(diào)動了學生學習的積極性與創(chuàng)造性,很多學生之前沒有這方面的嘗試,但是通過練習,使他們肯定了自己曾經(jīng)沒被發(fā)掘出的潛力,也增強了學生敢于突破自我的自信心。

4、在學生進行分組完成作業(yè)的時候,有的學生會感覺無從下手,因此,同學之間進行相互合作,共同完成作品,不僅提高了作業(yè)質(zhì)量,還增進了彼此之間的情感交流,促進友誼的發(fā)展,體會到了團結(jié)合作的力量。

這次公開課的展示,讓我體會到想上好一堂有質(zhì)量的課,就像一個演員一樣“臺下十年功,臺上一分鐘”。當然,剛踏入教育不久,和老教師相比,還是成在很多不足,對于課堂的操控能力,及時應變能力,心理素質(zhì)方面還有待慢慢去磨練。

一節(jié)公開課不僅是對老師基本功的考驗,更是對我們心理素質(zhì)的一個考驗,我們只有通過不斷的學習與改進,才能夠適應新的教學模式,做一名合格的美術(shù)課教師!

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十

學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保對學生德育工作的順利實施,我的主要做法是:

一、加強理論學習和德育實踐研究。

1、加強師德理論學習。我們在教師政治學習的時候,認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,有效地加強了師德建設(shè)。

2、積極參與德育科研活動,我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會,提高了自身的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育:

2、安全法制教育:

(1)加強安全知識的宣講教育;

(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十一

教學活動是教師與學生之間互動的重要環(huán)節(jié),也是學生獲取知識與技能的關(guān)鍵階段。在日常的教學實踐中,我逐漸認識到了主動探究和互動合作的重要性,通過不斷的嘗試與反思,我在教學活動中積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。

首先,我意識到了主動探究對學生學習的重要性。在之前的教學中,我常常是單向傳授知識,讓學生被動地接受。但隨著認知心理學的發(fā)展,我明白了學生在主動探究中才能真正理解和掌握知識。因此,在教學過程中,我積極采取了引導式教學的方法,鼓勵學生提出問題、尋找解決辦法,培養(yǎng)學生的探究興趣和獨立思考能力。通過這種方式,學生對知識有了更加深入的理解,同時也提高了他們自主學習的能力。

其次,互動合作在教學活動中的重要性也得到了深刻的認識。教學不再是一個孤立的過程,而是一個群體共同參與的過程。在課堂上,我鼓勵學生之間積極互動,讓他們通過合作交流得到更多的啟發(fā)和理解。在小組活動中,學生互相討論、互相協(xié)作,共同解決問題。這不僅提高了學生的學習效果,也培養(yǎng)了他們的團隊合作能力和溝通能力。同時,互動合作也增強了學生對教學主題的興趣,使他們更加主動地參與學習。

再次,教學活動要充分考慮學生的個體差異。每個學生都是獨一無二的,他們在學習的能力、興趣、學風等方面有著差異。因此,我在教學活動中充分尊重學生的個體差異,靈活調(diào)整教學策略,為每個學生提供個性化的學習環(huán)境和學習資源。通過制定個別學習計劃、提供差異化的學習材料,我讓每個學生都能在適合自己的情況下獲得成功,培養(yǎng)他們的自信心和自主學習能力。

此外,教學活動中,鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力也是非常重要的。知識的整合與創(chuàng)新是現(xiàn)代社會對學生的要求,而不再是簡單的信息的傳授。因此,我在教學活動中引入了一些鼓勵學生創(chuàng)造力的方法和活動,如小組合作設(shè)計創(chuàng)造、角色扮演等。通過這些活動,學生不僅能夠全面理解知識,還能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際生活中,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

最后,我深刻認識到了教學活動體會對于我的成長和進步的重要性。教學活動的反思與總結(jié)是我不斷提高教學效果和教學質(zhì)量的重要手段。通過反思,我可以發(fā)現(xiàn)自己在教學活動中存在的不足和問題,并加以改進,提高自己的教學水平。同時,也可以發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,激發(fā)自己更進一步的動力,為教學活動做得更好努力。

總之,教學活動是教育教學中不可或缺的一環(huán),通過不斷地實踐和總結(jié),我對于主動探究、互動合作、個體差異、創(chuàng)新能力等方面有了更加深刻的認識。同時,我也意識到教學活動體會對于自身成長和進步的重要性。我將繼續(xù)努力,不斷探索教學活動中的有效方法和策略,為學生提供更好的學習體驗,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展和適應未來社會的能力。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十二

我個人比較喜歡童話,具有童心,所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學。初次涉及幼兒美術(shù)教學的,放下自己的寫實態(tài)度,加入幼兒想像方式。可教一些裝飾性繪畫的方法和技法,對先淡色后深色,先勾線后涂色,遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。

課前準備工作:

1、每課的學具材料和范作等準備充分,必須自己練過,胸有成竹再授課。

2、內(nèi)容不可太難,針對不同層次的孩子,寧愿降低主題難度使之自信,技法可在課中滲透。

3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學思路。

4、讓孩子看到自己的作品被肯定,例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定,可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。(例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。)。

1、導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法,用猜謎,講故事來導入(孩子情緒不可太激動)。確定宣布主題后,可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出(可借題發(fā)揮的)。教學內(nèi)容可有童話色彩,有趣味性、哲理性。

2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試,教師適當教學技法。學生作業(yè)時,教師巡回指導多表揚少指責,多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學生,教師示范適當補充畫面,或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些,容易出效果。

3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完,添背景什么的。可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師,結(jié)對子幫助那些年齡小的,或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進行分組繪畫比賽(為老師畫完范作也可)。

4、展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū):展評和講評他們的作業(yè)。

孩子學完你這一課,會自己想再畫、能畫變化的,聽了你的引導有想法,這說明你這一課就是相當成功了。所以作為教師盡量要做好課前準備。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十三

在學校開展的“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動中,整個校園彌漫著濃濃的教研氣息,我與所有的老師一樣積極參與,精心準備。大家在自己這片整日喧囂的天地下,盡善盡美地展示自我,都努力嘗試著從新的角度解讀新的課程。從準備上課到互相聽課,每個人都扎扎實實向前邁了一大步。在比比學學中,互相學習,共同提高。

也許在有些人的眼里,老師只要把孩子照顧好,不讓他們哭鬧,不出安全事故就行了,至于上課學知識學技能那是可有可無的,更有人認為我們整天就是帶著孩子玩玩而已,沒開展什么實質(zhì)性的課堂教學。

殊不知,我們在看管好孩子,讓孩子玩的開心玩的安全,培養(yǎng)他們良好的行為習慣的同時,我們?nèi)砸探o他們必要的知識和技能,讓他們在生活中學會感知,不斷豐富積累知識,并在運用知識技能解決問題的過程中獲得積極的成功的體驗,從而激發(fā)孩子探究自然和社會的學習興趣。

是的,我們的學習環(huán)境很狹小很簡陋,我們可以隨手拈來的教具少之又少,但我們的孩子是那樣的活潑可愛,又是那樣的機智而善于學習,我們的老師怎能躺在這片所謂的“安樂土”上只是疲于應付孩子的吵鬧,處理孩子們之間小糾紛,而無視孩子們學習科學知識的'渴望呢?沒有,一點也沒有。我們在學習,在思考,在努力,在進步。

在本次“課內(nèi)比教學”中,我們以求真務實的教研態(tài)度,本著互相學習,共同提高的學習精神,大家全面研讀教材,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),從孩子實際出發(fā),制作精美的幼兒教具,虛心向他人討教,蹲下身子參與孩子們的學習。課堂上孩子們能夠認真傾聽、積極討論、大膽猜測、動手操作、感知發(fā)現(xiàn),在角色扮演中,他們是那樣的興奮而踴躍,陶醉而幸福。孩子再小,也有自己獨特的見解與表達,只有我們用心交流,才會感知他們內(nèi)心豐富的世界。課堂上,老師們沒有流于聽評課表面形式,走馬觀花,簡單的完成上課環(huán)節(jié),即使讓孩子做一句簡單的表述,也是那樣的耐心,她們不再是高高在上的指揮家,而是參與孩子們游戲的一員。評課中,大家更是傾吐心聲,表達互相的敬意與中肯的建議。

我們不能期望一兩節(jié)這樣的課堂教學來改變世俗的做法和觀念,只有不斷堅持,深入探索,才會迎來更加燦爛的幼教春天。為此,我將和這個敬業(yè)的團隊一道,努力,再努力。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十四

由定西市市教科所統(tǒng)一組織,臨洮縣教育局承辦的定西市初中“高效課堂·同步教學”語文展示活動已圓滿落下帷幕。這次教學活動的舉辦給廣大一線教師提供了一個良好的學習機會,也搭建了各學校交流的平臺,使教育教學不再限于閉門造車。本次活動的積極開展,但給我留下了太多的記憶與思考,讓我在優(yōu)秀教師那里學到了很多東西,受益匪淺。

本次全市語文教研活動的主題是“高效課堂·同步教學”,活動在臨洮縣椒山初中語文會場舉行,來自全市6縣1區(qū)的7名教師給我們呈現(xiàn)了精彩的課堂實錄。4月24號我們分別聽了安定區(qū)中華路中學白喜彥老師執(zhí)教的七年級《安塞腰鼓》、漳縣城關(guān)中學張燕老師執(zhí)教的八年級《小石潭記》、渭源縣清源中學常雄東老師執(zhí)教的八年級《小石潭記》、臨洮縣椒山初中田慧霞老師執(zhí)教的八年級《小石潭記》、隴西縣安南中學魏樹青老師執(zhí)教的七年級《安塞腰鼓》、岷縣城關(guān)初中李富瑛老師執(zhí)教的八年級《小石潭記》、通渭縣通河初中張小燕老師執(zhí)教的七年級《安塞腰鼓》共七節(jié)課。這七節(jié)課節(jié)節(jié)精彩無限,教法形式多樣。每節(jié)課都各具特色,充分展示了自己的優(yōu)勢與特長,有的激情飛揚,有的親切從容,有的溫柔委婉,有的沉穩(wěn)大氣,他們的個人教學魅力深深感染了我,獨具匠心的教學設(shè)計,孜孜以求的拼搏精神讓我由衷敬佩。這給正在摸索教學的我指明了今后如何進行課堂教學的道路,讓我收益很多。隨后在每節(jié)精彩紛呈的課后由各區(qū)縣展示教師進行了說課,各區(qū)縣評委做了精彩點評。他們的課堂設(shè)計理念和精彩點評為我的今后如何說課和評課積累了一定經(jīng)驗。下面談談我參加本次觀摩活動的一點點滴體會:

各位執(zhí)教老師設(shè)計課堂教學,重難點突出,三維目標有機結(jié)合,緊扣學習內(nèi)容,注重學生的語感與鑒賞能力,關(guān)注學生的認知水平和情感。

教師的語言平實自然而不失激情,有親和力、號召力。言為心聲,教師的激情性語言源于對文章的深刻理解和感動,她們用自己對文章內(nèi)涵意蘊的把握來感染學生,巧妙的帶學生入境,求得教學效果的做大化。重視了學生的朗讀教學,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。學生從展示讀到借助自己已有的知識、經(jīng)驗和閱讀技能去充分地朗讀,再到教師有點撥的指導讀,利用閱讀拓展思維空間,提高了閱讀質(zhì)量,也加強了學生閱讀理解的能力,水到渠成的實現(xiàn)了學生與文本的對話,與作者思想的共鳴。老師注重培養(yǎng)了學生的理解能力、語感能力和思維能力。如隴西縣安南中學魏樹青老師執(zhí)教的七年級《安塞腰鼓》一文中神情并茂的朗讀給在場的每一位師生留下了深刻的印象,到現(xiàn)在讓人記憶猶新。每位教師都在學生讀完課文后,留給學生自由發(fā)言的時間,說說自己讀懂了什么,感悟到了什么?學生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛,給學生思考的機會,讓學生自主探究合作學習,培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。

問題引入,引導學生深入感悟文本,以一發(fā)而牽動全身。整堂課設(shè)計的情理兼顧,睿智有加,重難點突出,對重點句段的分析也很透徹明了。充分體現(xiàn)教師教學的主導地位和學生學習的主體地位這一教學思想。在學習中,學生做獲得知識的主人,主動的參與學習,積極的思考問題。如臨洮縣椒山初中田慧霞老師執(zhí)教的八年級《小石潭記》時,以一次游記的設(shè)計形式通過檢查行囊——駐足欣賞——心靈碰撞——妙筆生花幾個環(huán)節(jié)生動的展現(xiàn)了對小石潭的文本解讀和深刻感悟。在教中學,在學中教,把課堂還給學生,讓學生互動交流,并發(fā)表了自己的意見,激發(fā)了學生的學習興趣,完成教學任務,寓教于樂。在“讀、練”環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“讀、練”的本身就是學生自主的學習活動,教師善于引導學生大膽質(zhì)疑,對問題敢于求異創(chuàng)新,提出自己的獨立見解,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在學生“讀、練”的過程中,教師不光要求學生了解課文內(nèi)容,還要求學生注意課題與課文內(nèi)容的關(guān)系,鼓勵學生不明白的地方提出疑問,發(fā)表自己的意見。

教學是一種溝通的藝術(shù)。教學需要在特定的環(huán)境中進行,因此授課教師都注意了營造寬松、民主的評價氛圍,如各位老師親切的語言評價“謝謝、孩子??”溫和的體態(tài)評價“點贊學生”等。寬松、民主的評價氛圍是實施激勵性口頭評價的重要前提,也是一種藝術(shù)。適時捕捉學生的閃光點。每個學生都有自己的優(yōu)點,講課教師都注意適時發(fā)現(xiàn)、捕捉學生的閃光點進行評價,把握時機進行對話交流評價,促進師生、生生心靈的溝通,隨時隨地的培養(yǎng)學生學習的興趣和自信心。各位老師在教學時,就很善于抓住學生的優(yōu)點和進步,并加以引導,使學生增強了自信,對學生各種能力的培養(yǎng)都有好處。在朗讀環(huán)節(jié),有一個學生課文讀的不夠好,但老師并沒有去批評他或放任不管,而是評價他讀的“比較好”,自己又神情并茂的朗讀給學生示范,讓學生對比中發(fā)現(xiàn)自己的不足,更加自信的去改正不足。我想這樣的激勵比任何的物質(zhì)的獎勵都有用,對學生來說這樣的話更使他們有成就感,更能激發(fā)他們的潛能,以便更好的學習。

課堂教學的精彩,板書占有重要一席,它是微型的教案,它是生成性課堂的優(yōu)美點綴。板書,是直觀感性的教學內(nèi)容,是輔助教學內(nèi)容的顯性形象,是教學內(nèi)容的又一次藝術(shù)性創(chuàng)作。板書是靈動課堂中有效資源的擷取和提煉,是師生互動中有效課堂的彰顯。這次所授課的老師對板書都進行了精心的設(shè)計。如:岷縣城關(guān)初中李富瑛老師執(zhí)教的八年級《小石潭記》一課時,把古詩的學習方法用簡潔的語言總結(jié)出,在板書上用簡單的筆勾勒出小石潭全景圖。這樣的板書成于黑板,容教學的閱讀要求,教學重點,文章的結(jié)構(gòu)層次在設(shè)計中,課堂的整體感受一目了然,感受鮮明。如此,也會舉一反三,觸類旁通,甚至反諸其身在自身的習作中衍化運用,達到活學的效果。

總之,通過本次觀摩學習,我深切地感受到了語文教學的魅力所在,要學習的地方太多了,在以后的學習中,就需要我重新塑造自己,提升自己,努力探索,完善自己,讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任語文教學。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十五

十多年的教育生涯,也積累了一些有用的教學經(jīng)驗,但通過2015年遠程教育通識培訓(課堂教學反思)的學習,使我又進行了一次“充電”。我學到了一些新的教學理念與方法。它給老師們提供了一吸取新知識的好的平臺。它通過網(wǎng)絡,無論是“教”還是“學”,從內(nèi)容到形式都新穎獨特,激發(fā)了我的學習興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進作用,豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性,更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦,那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,都深深地吸引著我,同時也對遠程教育有了實實在在的認識,今天我想借此機會來談一點體會。

這次學習我對《課堂教學反思》這專題的視頻專題講座、案例評析、互動對話、思考與活動等知識非常感興趣,學過了,還想再學一遍。通過聽課,孔凡哲老師講的專家型教師是如何形成的、如何做好課堂教學反思、課堂教學反思的方法等;這對于中青年骨干教師的'成長而言是一個啟迪。光具有專業(yè)理論、成熟的經(jīng)驗案例是不會成長為專家型教師的,要想成為專家型教師就需要不斷地反思;因為教學反思是教師專業(yè)成長的動力源。只有經(jīng)過反思,使原始的經(jīng)驗不斷地處于被審視、被修正、被強化、被否定等思維加工中,去粗取精,去偽存真,使經(jīng)驗不斷得到提練和升華,才可生成強大的理性力量,才能成為促進教師專業(yè)成長的有力杠桿。對于像我年過半百,又工作在教學的前線上十多年,為什么只能是一個有經(jīng)驗的教師而不是名師、專家型的教師呢?通過學過了《課堂教學反思》才醒悟,我缺少的是反思呀!

由于計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)迅速發(fā)展,為遠程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

老驥伏櫪、志在千里,在未來的學習中,我將努力通過這方便的學習平臺來增強學習意識,更新鞏固知識結(jié)構(gòu),豐富自己的教學手段,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,繼續(xù)提高自己的業(yè)務水平,加強反思,為成為專家型的教師努力奮斗!

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教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十六

前幾天,我有幸聽了在曹門完小舉辦的“楊柳鄉(xiāng)小學數(shù)學優(yōu)秀課競賽”的各位老師的優(yōu)質(zhì)課,聽了五位老師的精彩教學和說課設(shè)計、各位評委的評說后,我感受收獲頗多。此次聽課活動對我來說是次提高,更是驚醒和促進。現(xiàn)就此次聽課談幾點心得體會。

通過觀摩學習,感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標的要求。新課標指出學生的數(shù)學學習活動應該是一個生動活潑的,主動的和富有個性的過程。現(xiàn)在的數(shù)學課堂教學不再是單一的教師教,學生學的過程,而是學生在教師的引導下主動探究,師生合作交流的愉快的課堂活動。我們看到每位名師都注重營造和諧、愉快的課堂。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學中的傳授者和接受者,施與者和容納者;現(xiàn)在課堂中的,學生才是學習的主人,教師只是學習活動中的組織者,引導者與合作者。“授人以魚,不如授人以漁”這是我最深的體會。“授人以魚,不如授人以漁”,也就是方法比知識更重要,學習方法是否科學,思維方法是否合理、正確,影響著學習效率的高低。

備課是教學的基本要求,而備課的關(guān)鍵是對教材的解讀,如果教師挖掘教材不到位,就容易造成很清楚明了的數(shù)學問題,讓老師越講越糊涂。因此在解讀教材上下功夫是我們每位教師必須進行的內(nèi)容。這5節(jié)課,每位教師都在教材的解讀上下了功夫,各位名師備教材、用教材很充分,而且都采用了多媒體教學設(shè)施設(shè)備。使學生有如身臨其境,認知理解就容易了一些。當然,備課的另一個側(cè)重點是要關(guān)注學生。學生是學習的主人,是課堂的生命。因此教師在備課時重視從學生的角度出發(fā),做了充分的準備預案,看怎樣預設(shè)才能讓學生由不會到會,由不懂到懂,另外,恰當?shù)慕虒W組織形式、教學方法、策略的選用,也是教師在備課過程中必須考慮的問題。不管是哪種類型的課,都應在教師的引導下不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題。只有充分的備教材、備學生、備教法,才能有足夠的底氣,才能在新課程實施的過程中不偏離教學的重點、難點,去生成和豐富課程內(nèi)容。

新課程標準要求孩子的學習內(nèi)容是現(xiàn)實的,有意義的,富有挑戰(zhàn)性的。在這些課中,教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的教學情景,從情景中引入要學習的內(nèi)容,激發(fā)學生探究的興趣和欲望,使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊,理解知識與生活的聯(lián)系,有利于學生主動地進行觀察,實踐,猜測,驗證,推理與交流等活動。

二、具有較高的基本素養(yǎng),是提高教學水平的一個重要方面。四位教師的普通話水平非常之高,語言表達能力非常之強,富有感染力、藝術(shù)魅力的語言能很好地將學生引入教學情境。教師的板書都很規(guī)范,極富層次感,重點突出,提綱挈領(lǐng)。這一點我仍需查找差距,切實提高自己的教學基本功。

三、縱貫這些示范課,我們感覺老師們的常規(guī)教學能力都非常強,十分重視學生雙基(新課標中是“四基”)訓練的落實,不是原來那種華而不實的評優(yōu)課,是扎扎實實的常規(guī)教學研究活動。這些課內(nèi)容很扎實,課堂容量很大,對一線教師極富借鑒性。聽課老師普遍有這樣的感慨:“這才是實實在在的數(shù)學課堂教學!”現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學教育的價值,目標,內(nèi)容以及學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,在聽過的這些課中,每位教師都根據(jù)自己的教學需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù),這些現(xiàn)代技術(shù)的應用,突出了教學重點和難點,提高了課堂效率。

四、在教學預案設(shè)計中重視孩子的動手操作、手腦結(jié)合,重視訓練學生的語言表達能力。要想真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來,那么動手操作就是孩子們最好的學習活動。學生們在老師的指導下,動手操作,自主探究,合作交流的學習知識。上課時大膽放手,培養(yǎng)學生的自學能力,分析和解決問題的能力。他們都沒有用自己的思路牽著學生走,而是讓學生大膽發(fā)言,準確表達自己的想法,自主學習,逐步修正見解,正確掌握新知。他們的課堂駕馭能力之高,值得我長期深入研究與學習。

五、他們的教學值得我們借鑒與學習。他們當中也有鄉(xiāng)村小學教師。他們將對教育的熱愛與執(zhí)著化作幾十年如一日的.辛勤耕耘,抓教學、搞科研,及時總結(jié)反思,步步為營,終成長為我鄉(xiāng)名師。聽課是作為一名教師的必修課,是教師成長的一條捷徑。在以后的教學中,我會不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習的機會,提高自己的教學水平。

總之,這次外出聽課學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此,我要感謝教研室領(lǐng)導和學校領(lǐng)導給了我這次學習的機會。在以后的教學中,我要本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng)。對課堂教學不斷探索,走出適合自己的教學路子。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十七

今天在xx中心小學舉行了名為“師從實處教,生在趣中學”的通州區(qū)小學體育第三協(xié)作組課堂教學展示活動。雖然今天北京被大霧籠罩,但是絲毫沒有影響到我去授課的激情。今天的第一項是xx鎮(zhèn)中心小學的宋紅蕾老師進行四年級《跳長繩—側(cè)面進入跑8字》,當我第一次看到宋老師授課后,我就心生敬畏。宋老師自編的熱身繩操搭配歡快的音樂,能夠很好的把學生們引入課堂。在教學中,設(shè)計了鯉魚躍龍門的環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣由簡入繁帶動了學生的積極性也很好的把握住了課堂,從開始部分到結(jié)束部分井然有序,這就是我一個剛?cè)肼毴齻€月的新教師學習的。

在我上課的時候,可能第一次經(jīng)歷這么多老師聽課評課,心里特別緊張,在做教學示范的時候沒有達到自己最好的狀態(tài),雖然在環(huán)節(jié)中能夠按序完成,但是在細節(jié)處理上還是沒有達到自己理想的狀態(tài),這一點是今天最大遺憾。

接下來進行的是評課,在評課開始前宋老師和我簡單的陳述了教學的設(shè)計,各位到場老師也給我提出了寶貴的建議。我在準備部分進行跑步熱身時沒有很好的利用場地,在場地預設(shè)這一方面可以進行學生有序的圖形跑,在跑步中吹哨學生摸地這一環(huán)節(jié)中可以讓體委進行領(lǐng)跑,我站在場地中央位置,這樣我可以更好關(guān)注每一位學生;在教學環(huán)節(jié)中我沒有預設(shè)到讓學生們每人一個小墊子這樣既能節(jié)省教學時間,還可以讓學生進行多次高密度的練習;在連續(xù)跳墊環(huán)節(jié)中,沒有很好的控制跳墊的啟動距離,導致有的學生跳墊時距離小墊過近,腳碰到小墊;在游戲環(huán)節(jié)中雖然我對之前的教案進行更改增加了鉆圈環(huán)節(jié),但是忽略了對規(guī)則的引導在第一次游戲時造成了有多名學生進行整理墊子。最后教研員崔老師進行總結(jié)指導,提出了課堂教學中最重要的三部引人入勝,教師創(chuàng)造情境,把學生引入情境激發(fā)學生的學習興趣調(diào)動積極性,同時要把情境貫穿課堂,讓學生樂學、愛學。精妙引導,教師應該精心指導,巧妙引領(lǐng)這就需要我對教材反復研究和理解,在做示范時要做到最好,利用方法巧妙的引導學生去學習結(jié)尾無窮,讓學生在經(jīng)過這次課學習后,對教師產(chǎn)生興趣,在做放松運動時也要去回味課堂。

在今天這次活動中,不僅讓我學會了很多教學方法方式還把一句話記在了心里“讓老師成為學生的貴人,讓教育成為最美麗的遇見”我還要繼續(xù)努力,增強自己的專業(yè)技能多向老教師進行學習,努力鉆研教材,克服自己的緊張心理。非常感謝崔老師和學校的培養(yǎng),教育路上任重道遠,我會繼續(xù)努力。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十八

12月2日上午,我有幸參加了xxx縣教學開放日暨“小學課堂教學策略的探究”課題研討安排在縣實驗小學開展的活動。聽了兩節(jié)五年級數(shù)學公開課和一個教學片段,分別是陳洪老師上的平行四邊形的面積、xxx老師上的三角形的面積、和xxx老師上的三角形的面積片段教學,最后是林勛老師的精彩點評。收獲很多,現(xiàn)結(jié)合自己日常的教學體會談幾點自己的看法。

五年級多邊形的面積這一單元是在學生掌握了這些圖形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上學習的,它們是進一步學習圓面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。在教學中應注意以下三點:

1、要重視學生的動手操作和實驗,不管是平行四邊形還是三角形的面積公式的推導都是建立在學生數(shù)、剪、拼、擺的操作活動之上的,所以操作是本單元教學的重要環(huán)節(jié)。在教學中既要做好引導,又要注意不能包辦代替,要讓學生在獨立思考和合作交流的基礎(chǔ)上進行操作,以利于發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)動手操作能力。

2、在引導學生探究的過程中要滲透“轉(zhuǎn)化”思想,“轉(zhuǎn)化”是數(shù)學學習和研究的一種重要思想方法,本單元中面積公式的推導都采用了轉(zhuǎn)化的方法,在學生具體操作中,老師可以一方面啟發(fā)學生設(shè)法把所研究的圖形轉(zhuǎn)化為已經(jīng)會計算面積的圖形,滲透“轉(zhuǎn)化”的思想方法;另一方面引導學生去主動探究所研究的圖形與轉(zhuǎn)化后的圖形之間有什么聯(lián)系,從而找到面積的計算方法,切忌由老師直接演示講給學生聽,同時利用討論和交流等形式,要求學生把自己操作——轉(zhuǎn)化——推導的過程敘述出來,以發(fā)展學生的思維和表達能力。

3、注意培養(yǎng)學生用多種策略解決問題的意識和能力,運用轉(zhuǎn)化的方法推導面積計算公式可以有多種途徑和方法,在具體教學中不要把學生的思維限制在一種固定或簡單的途徑或方法上,應該鼓勵學生從不同的途徑和方法角度去思考和探究解決問題。

相對而言,在聽的三節(jié)課中,我個人比較欣賞xxx老師的上課風格和本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)設(shè)計。

原因如下:

1、老師語言簡練又有激情,能有效組織引導學生參與課堂教學活動;

3、對教材內(nèi)容挖掘得比較深,可以預見學生上完課后肯定對本節(jié)課的知識都掌握得相當不錯,而且為后續(xù)相關(guān)知識的學習也奠定了很好的基礎(chǔ)。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇十九

教學活動設(shè)計是教育工作的重要環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到學生的學習效果和教師的教學質(zhì)量。經(jīng)過一段時間的實踐探索和反思,我漸漸領(lǐng)悟到了教學活動設(shè)計的重要性和技巧。在這篇文章中,我將從五個方面分享我對教學活動設(shè)計的心得體會。

首先,在教學活動設(shè)計中,要注重培養(yǎng)學生的主動性和參與性。傳統(tǒng)的教學模式往往是教師為主導,學生被動接受。但這并不利于學生的學習興趣和深度理解。因此,在我的教學活動設(shè)計中,我盡量讓學生主動參與其中。比如,在一堂物理課中,我設(shè)計了一個小組競賽的活動,要求學生自行分組進行實驗,通過實踐探究并解決問題。這樣一來,學生們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,不僅解決了實際問題,還增強了他們對物理知識的理解和記憶。

其次,在教學活動設(shè)計中,要注意結(jié)合教材和學生的實際情況。教材是教學活動的核心內(nèi)容,而學生的實際情況則是教學的依托基礎(chǔ)。因此,在設(shè)計教學活動時,我要仔細研讀教材,了解學生的水平和特點,然后根據(jù)這些情況進行差異化教學。比如,在一堂繁瑣的文言文課上,我設(shè)計了一個“文言翻譯達人”游戲,讓學生通過競技的方式來學習和鞏固課堂所學知識。這樣一來,不僅提高了學生的學習興趣,還加深了他們對文言文的理解和應用。

第三,在教學活動設(shè)計中,要注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神。學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神是未來社會所需要的核心能力。因此,在我的教學活動設(shè)計中,我注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神。比如,在一堂化學實驗課上,我設(shè)計了一個小組合作的實驗項目,要求學生根據(jù)實驗內(nèi)容自行設(shè)計實驗方案,并進行實際操作。通過這樣的實驗活動,學生們不僅學會了實驗技能,還培養(yǎng)了實際操作的能力和創(chuàng)新思維。

第四,在教學活動設(shè)計中,要注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在現(xiàn)實生活中,學生需要與他人進行合作來解決問題和完成任務。因此,在我的教學活動設(shè)計中,我注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。比如,在一個小組合作的英語口語課上,我設(shè)置了一個情景對話的任務,要求學生分組合作完成。通過這樣的合作活動,學生們不僅提高了英語口語水平,還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。

最后,在教學活動設(shè)計中,要注重評價和反思。教學活動的評價和反思是提高教學質(zhì)量的有效方式。因此,在我的教學活動設(shè)計中,我注重對教學活動的評價和反思。比如,在一次語文課上,我設(shè)計了一個“寫作展示”環(huán)節(jié),學生可以互相評價并提出建議。通過這樣的評價和反思,我不僅了解了學生的學習情況,還發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足之處,并及時進行了調(diào)整和改進。

總之,教學活動設(shè)計是一項復雜而有挑戰(zhàn)性的工作。通過不斷地實踐和反思,我逐漸領(lǐng)悟到了教學活動設(shè)計的重要性和技巧。我將繼續(xù)努力,在教學活動設(shè)計中注重培養(yǎng)學生的主動性和參與性,結(jié)合教材和學生的實際情況,培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神,以及注重評價和反思。相信通過這樣的努力,我能夠提高自己的教學質(zhì)量,為學生的學習成長做出更大的貢獻。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇二十

第一段:引入教學活動觀摩的背景和目的(200字)。

近年來,教學活動觀摩逐漸成為教育界的一項重要活動。通過觀摩他人的教學活動,老師們可以借鑒其他教師的教學經(jīng)驗和方法,改進自己的教學效果,提高教學質(zhì)量。最近,我也有幸參加了一次教學活動觀摩,對于這次觀摩,我收獲頗多,深感受益匪淺。

教學活動觀摩是一次很有針對性的活動,我是去觀摩一位具有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課堂教學。從一開始,我就被她獨特的教學風格所打動。她注重學生的主動性和參與性,在教學中,她不僅是知識的傳遞者,更是學習的引導者。她讓學生主動思考、合作探究,在課堂上,每個學生都能積極參與討論和分享。她還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,通過啟發(fā)式教學和案例學習,讓學生在思考中發(fā)現(xiàn)問題,并通過互動討論找出解決方案。整個教學過程,充滿了活力和激情,學生們都投入其中,積極參與學習,效果明顯。

第三段:分析教學活動觀摩對自己的啟示和影響(300字)。

這次教學活動觀摩對我有著深遠的影響。首先,她的教學風格啟發(fā)了我,讓我重新審視自己的教學方式和方法。我意識到,教學活動不應該僅僅是知識的灌輸,而應該注重學生的學習興趣和思考能力的培養(yǎng)。我會嘗試運用更多的啟發(fā)式和案例學習的方法,激發(fā)學生的學習興趣,同時也提高他們的思考能力和解決問題的能力。其次,她的教學過程讓我明白了學生的參與性和主動性對教學的重要性。我會借鑒她的方法,營造一個積極、互動的教學氛圍,讓學生充分參與課堂活動,共同探討和發(fā)現(xiàn)知識。最后,她激勵了我不斷追求教學的創(chuàng)新和提升。她的教學中充滿了創(chuàng)意,讓我意識到在教育領(lǐng)域中,不停地學習和探索是必要的。我會繼續(xù)不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),以更好地服務學生。

這次教學活動觀摩讓我重新認識到教學的重要性和影響力。通過借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法,我也能提高自己的教學能力,進而影響更多的學生。我要感謝這位出色的教師,她為我打開了一扇新的窗口,讓我看到了教育的更多可能性。同時,我也對教學活動觀摩的價值有了更深層次的認識和體會。

第五段:展望自己未來的教學之路(200字)。

通過這次教學活動觀摩,我對自己未來的教學之路有了更明確的規(guī)劃。我會繼續(xù)參加更多的教學活動觀摩,不斷學習和進步。我希望將來可以成為一位優(yōu)秀的教育者,為學生們提供更好的教育環(huán)境和更有趣的學習體驗。我相信,在不斷的學習和實踐中,我會不斷提高自己的教學能力,讓每一位學生都能夠受益。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇二十一

54就讓昨日成流水,就讓往事隨風飛,今日的杯中別再盛著昨日的殘痕;唯有珍惜現(xiàn)在,才能收獲明天。我個人比較喜歡童話,具有童心,所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學。

初次涉及幼兒美術(shù)教學的,放下自己的寫實態(tài)度,加入幼兒想像方式。可教一些裝飾性繪畫的方法和技法,對先淡色后深色,先勾線后涂色,遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。

一.每課的學具材料和范作等準備充分,必須自己練過,胸有成竹再授課。

二.內(nèi)容不可太難,針對不同層次的孩子,寧愿降低主題難度使之自信,技法可在課中滲透。

三.虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學思路。

四.讓孩子看到自己的作品肯定,例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。

授課時(特別是第一課)教師要穩(wěn)定,可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。(例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。)。

1,導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法,用猜謎,講故事來導入(孩子情緒不可太激動)。確定宣布主題后,可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出(可借題發(fā)揮的)。

教學內(nèi)容可有童話色彩,有趣味性、哲理性。

2,作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試,教師適當教學技法。學生作業(yè)時,教師巡回指導多表揚少指責,多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學生,教師示范適當補充畫面,或一點睛之筆構(gòu)一下圖。

讓兒童把作品主題形象畫大些,容易出效果。

3,作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完,添背景什么的。

可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師,結(jié)對子幫助那些年齡小的,或沒有耐心的孩子畫完。

還可讓先完成的進行分組繪畫比賽(為老師畫完范作也可)。

4,展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū):展評和講評他們的作業(yè)。孩子學完你這一課,會自己想再畫、能畫變化的,聽了你的引導有想法,這說明你這一課就是相當成功了。

家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學,重視學生學習就是你與家長最好的交流方法。

孩子家長個性不一,對急功近利的家長要講講藝術(shù)學習的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長探討一下孩子的教育方法,能學到很多。寬容的家長能允許新教師的成長,但大部分家長是只問成效的,所以作為教師盡量要做好課前準備。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇二十二

在教學過程中,教學活動的組織是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過精心的組織,可以促進學生的學習,激發(fā)他們的興趣,提高效果。在我多年的教學實踐中,我總結(jié)出了幾點關(guān)于教學活動組織的體會,現(xiàn)將其分享如下。

首先,明確教學目標。教學活動組織的第一步是明確教學目標。教師應該清楚地知道自己的教學目標是什么,目標應該具體明確,能夠指導學生的學習和行為。通過設(shè)定明確的目標,教師可以更好地組織相應的教學活動,幫助學生達到預定的目標。

其次,合理安排教學活動。教學活動的組織需要合理安排,包括時間安排、活動內(nèi)容和形式的選擇。首先,需要充分考慮每個活動需要的時間,并進行合理的分配。活動時間安排過長,容易導致學生疲勞和無法專注;安排過短,又會影響活動效果。其次,需要根據(jù)教學內(nèi)容的特點,選擇合適的教學活動形式。例如,對于需要提高學生動手能力的教學內(nèi)容,可以設(shè)計實踐性的活動,讓學生親自動手操作,提高學習效果。

再次,激發(fā)學生的學習興趣。活動組織的一個重要目標是激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的積極性。在活動組織中,教師需要注意調(diào)動學生的積極參與,增加教學的趣味性和參與性。可以通過設(shè)置有趣的游戲環(huán)節(jié)、與學生互動討論、開展小組合作等方式,激發(fā)學生學習的主動性。

此外,合理利用教學資源。在活動組織中,教師需要合理利用各種教學資源,提高教學效果。教學資源可以包括教材、多媒體教具、教學軟件等。教師可以根據(jù)教學內(nèi)容和活動需要,選擇適合的教學資源,從而豐富活動形式,提高教學的多樣性和趣味性。

最后,及時總結(jié)反思。活動組織結(jié)束后,教師需要及時總結(jié)反思,評估教學效果,發(fā)現(xiàn)問題并積極改進。教師可以通過觀察學生的參與程度、聽取學生的反饋等方式,了解活動的效果,并結(jié)合自己的教學經(jīng)驗,對活動進行總結(jié)和反思。總結(jié)反思的作用在于進一步提高教師的教學組織能力,為今后的教學活動提供借鑒和改進的經(jīng)驗。

綜上所述,教學活動組織是一項重要的教學工作。通過明確教學目標、合理安排活動、激發(fā)學生興趣、合理利用資源以及及時總結(jié)反思,我們可以更好地組織教學活動,提高教學效果,促進學生的學習。在今后的教學中,我將繼續(xù)努力,在活動組織方面不斷探索和創(chuàng)新,為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和機會。

教學活動個人心得體會(實用23篇)篇二十三

我們外出觀摩了全國著名特級教師——小學語文教學活動,現(xiàn)將我們的學習心得進行總結(jié):

一、學習方式的改變,預學—共學—延學,這是清華附小現(xiàn)在正在實行的一種學習方式。這種學習方式提高了老師的備課效率,減輕了學生的學習負擔,有一箭雙雕的效果。在這種學習模式的指導下,每位老師不用再單獨寫教案,而是把教案和學案一起熔鑄在樂學單上,樂學單上有這樣幾項內(nèi)容:本課的學習目標;學習課文前的疑問;對于課堂中需要解決的重點問題;學完本課,你明白了些什么;推薦與本課相關(guān)的書籍、電影等。并且有了樂學單,學生也不再需要做其他練習冊上的題目了,這樣就大大減輕了學生的負擔,讓學生學得輕松又有效率。

二、課堂上盡量少講,多做。數(shù)據(jù)顯示,學生聽的效率是25%,做的效率是75%,因此老師應把更多的時間留給學生去獨立思考。

三、讓學生多讀書,為學生的閱讀提供各種各樣的便利條件。如,清華附小的固定圖書館、流動圖書館等等,學生課間可以在走廊上翻閱不同種類的圖書,教師可以帶領(lǐng)學生到圖書館上閱讀課,學校有專門的流動圖書供每個班級傳閱。

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教案是教師為了更好地教學而進行的一種有針對性的教學計劃,它可以提升教學效果,我想我們需要擬定一份教案了吧。下面是一些經(jīng)過反復推敲和改進的六年級教案范文,它們能夠
范文范本的存在,可以激發(fā)我們對寫作的興趣和熱情,提高寫作的主動性和創(chuàng)造性。分享范文之美:通過這些范文范本,你將能夠與他人一同分享寫作的樂趣和成果。對青少年進行法
情況報告通常包括所涉及的各方的背景信息、目標與計劃、執(zhí)行過程和成果。感謝大家對我們的支持,下面將為大家呈現(xiàn)一份精彩的情況報告范文。中共xxx區(qū)委、區(qū)紀委:xxx
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以更系統(tǒng)地思考和總結(jié)我們所取得的成績和經(jīng)驗教訓。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,學習其中的寫作技巧和表達方式。
公務員轉(zhuǎn)正是指在公務員試用期滿后,經(jīng)過綜合考核合格并符合相關(guān)規(guī)定,由臨時聘用轉(zhuǎn)為正式錄用的程序和過程。它是公務員職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一步,對于公務員個人發(fā)展和單
策劃書是對活動的全面思考和策劃,是成功舉辦活動的基礎(chǔ)和保障。所附的策劃書案例是根據(jù)實際項目制作的,它們展示了創(chuàng)意思維和實際操作的結(jié)合,為我們提供了一些寶貴的經(jīng)驗
心得體會是我們對某一事件、經(jīng)驗或?qū)W習的感受和體驗的總結(jié)和反思。以下是一些寫心得體會的技巧和注意事項,希望能對大家有所幫助。3月4日,胡主席在看望參加“2會”的全
通過總結(jié)心得體會,我能夠提升自己的思維能力和分析問題的能力。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會樣本,供大家參考和學習。“我是一名醫(yī)生,面對疫情,救治病人是我的職
在實施工作方案時,需要密切跟蹤工作進展,及時調(diào)整和完善工作方案以適應實際情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的工作方案范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
講話稿是在特定場合或活動中進行演講時所準備的一篇書面稿件。在講話范文中,可以感受到演講者的熱情、智慧和獨特的表達方式。親愛的全體學生干部:晚上好!字典中干部的含
銷售合同是一種正式的法律文件,用于明確買賣雙方的權(quán)利和義務。接下來是一些銷售合同范本,希望對您的業(yè)務起到一定的幫助。稅率:按購銷金額0.03%貼花。納稅人:立合
非常榮幸能夠主持今天的活動,希望大家能夠度過一個愉快的時光。在這里,希望以下這些主持詞范文能為您的活動提供一些啟示和指導。各位親朋好友、各位來賓:大家中午好!今
演講稿是展示自己才華和能力的重要方式之一,它可以給予我們更多的信心和勇氣。讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,感受語言的魅力和影響力。人才培養(yǎng),必須從小抓起,養(yǎng)
月工作總結(jié)是對過去月份所做工作的一個評估和總結(jié),通過寫作總結(jié)可以更好地提高自我專業(yè)素養(yǎng)和工作效果。下面是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學習。
大班教案要注意理論與實踐的結(jié)合,讓學生能夠在實際操作中學以致用。以下是幼兒園教學管理專家整理的一些優(yōu)秀的大班教案,供教師們參考和學習。1.讓幼兒觀看紙漿作品對紙
工作心得體會是一份寶貴的經(jīng)驗積累,通過寫作和總結(jié),我們可以讓這份經(jīng)驗更加深入人心。總結(jié)是在工作過程中對自己的工作態(tài)度、方式方法、成果和不足的總結(jié)和概括。通過工作
經(jīng)驗材料是個人成長、進步和發(fā)展的見證,可以對自己的成長軌跡進行回顧與總結(jié)。經(jīng)驗材料可以為我們提供一些寶貴的經(jīng)驗和教訓,幫助我們更好地成長和發(fā)展。。根據(jù)組織生活會
心得體會是在我們的成長、學習、工作和生活中對所經(jīng)歷的事物、經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學所得,提高我們的思考和表達
家長會是學校與家長之間建立信任、增進理解的重要手段,為孩子的發(fā)展提供更多的支持和幫助。以下是小編為大家整理的家長會組織和管理經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。
社會實踐報告的寫作過程也是對自己實踐經(jīng)歷的回顧和反思,可以幫助我們更好地了解自己的成長和發(fā)展。以下是一些社會實踐報告的案例,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和
演講稿是一種通過口頭表達方式將觀點、想法傳遞給聽眾的文本形式。希望大家能夠仔細閱讀這些演講稿范文,從中吸取一些好的經(jīng)驗和技巧。敬愛的老師、親愛的同學:大家好!今
演講稿是一種能夠動態(tài)展示演講者個人魅力、傳遞信息和影響他人的文本形式。以下是一些演講稿范文的摘錄,這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,相信會對大家有所幫助。
通過教學工作總結(jié),我們可以對自己的教學經(jīng)驗、方法和效果進行深入思考和總結(jié)。小編整理了一些具有代表性的教學工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。夏季是溺水事故高
培訓心得體會是對培訓效果的評價,也是對自己學習成果的檢驗。下面是一些學員們在培訓過程中總結(jié)的經(jīng)驗和體會,值得我們借鑒和思考。本次我們動科院與城環(huán)學院的骨干培訓已
良好的更多申請書可以突出申請人的特色和優(yōu)勢,給招募者留下深刻的印象。無論是申請工作還是申請學校,參考一些優(yōu)秀的更多申請書例子可以為申請者提供靈感和啟發(fā)。
自我介紹是我們展示自己才能和特長的機會,可以讓他人對我們有全面的了解。撰寫一份令人印象深刻的自我介紹并不容易,以下是一些自我介紹范文,希望能給大家提供一些靈感。
范文范本是一種文學瑰寶,它蘊含了作者的智慧和才華,是我們學習和研究的寶貴資源。小編特意為大家準備了一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。按照局黨組的指示要求
社會實踐報告是我們展示自己社會實踐成果的一種重要方式,也是對自己實踐成果的檢驗和評估。以下是小編為大家整理的一些社會實踐報告范文,供大家參考和借鑒。
更多申請書的重要性不容小覷,是人們成功實現(xiàn)個人目標的重要工具之一。更多申請書范文中的優(yōu)秀案例可以給我們提供一些靈感和啟示,讓我們更好地理解申請書的要求。
情況報告的撰寫需要準確、清晰地描述事實,同時注重分析和總結(jié),以便更好地提供決策依據(jù)。以下是小編為大家收集的情況報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。20xx年天津
教師總結(jié)的主要目的是為了進一步提高教師的教育教學水平,從而更好地服務于學生的成長和發(fā)展。小編為大家整理了一些教師總結(jié)范文,希望能給大家的教育教學工作提供一些借鑒
實施方案的有效性需要通過不斷的反饋和改進來提高,持續(xù)優(yōu)化方案的執(zhí)行過程。在以下范文中,您將看到一些實施方案的成功案例,可以為您的創(chuàng)作提供一些有益的參考。
培訓方案的目的是通過系統(tǒng)性的培訓活動來提高員工的綜合素質(zhì)和能力。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些經(jīng)典的培訓方案范本,讓我們一同提升自己的教學能力。深入宣傳貫徹黨的__
編寫匯報材料是一個需要有系統(tǒng)性和邏輯性的過程,我們需要梳理和整理相關(guān)信息,以清晰明了的方式進行表達。小編整理了一些精選的匯報材料樣本,供大家參考和學習。
幼兒園小班是學前教育的起點,是孩子們初次接觸學校環(huán)境的重要階段。以下是幼兒園小班的成長記錄,供家長參考和了解孩子的發(fā)展情況。1.嘗試將花瓣擠壓出汁液,初步感受汁
中班教案的評價應從幼兒的學習效果、興趣和參與程度等方面進行綜合考慮。中班教案是教師開展教學活動的基礎(chǔ)和依據(jù)。如何運用多種教學媒體和工具,豐富教學手段和形式?以下
民族團結(jié)是推動民族文明交流互鑒的重要橋梁,有助于各民族共同進步。以下是小編為大家整理的民族團結(jié)實踐經(jīng)驗,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。民族是指在文化、語言和歷
在進行思想?yún)R報時,我們可以回顧過去的經(jīng)歷,對成功和失敗進行分析和總結(jié)。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些成功的思想?yún)R報范本,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/div>
讀后感是對作者心靈的療愈和贊頌,它承載了我們對文學藝術(shù)無盡的喜愛和追求,也能夠成為我們與作者情感上的共鳴和回響。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,供大家參考
活動方案是實施活動的基礎(chǔ),它能夠保證活動的有序進行。活動方案的有效實施需要團隊的整體協(xié)作和配合,以下是一些團隊合作的活動方案示例。1、家長用:少年兒童、同學們:
畢業(yè)生是指完成學業(yè)即將離校的學生,他們即將面臨新的工作與生活挑戰(zhàn)。以下是一些值得借鑒的畢業(yè)生總結(jié)案例,希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。年齡。工作經(jīng)驗8年。性別。
生日是一個人的重要紀念日,它代表著我們離開母親的子宮,獨立來到這個世界的第一天。以下是小編為大家搜集的生日祝福短信,希望可以給您的生日增添一份溫暖。
教學計劃能夠幫助教師在時間上合理安排學習任務,避免教學進度過快或過慢。在這里,小編為大家推薦了一些教學計劃范文,供您參考備課時使用。本冊教材包括下面一些內(nèi)容:圖
年度總結(jié)是對過去一年所經(jīng)歷和取得的成果進行回顧和概括,它可以幫助我們更好地認識自己,并為未來做出更明智的決策。這里有一些經(jīng)典的年度總結(jié)范文,希望可以激發(fā)大家寫作
標語的撰寫要突出主題,明確表達的目的,使讀者能夠一目了然地了解所傳達的信息。接下來是一些經(jīng)典廣告標語,是如何吸引消費者的注意力的呢?“三亮”即亮身份、亮承諾、亮
述職報告的撰寫過程能夠提高我們的寫作能力和組織能力,培養(yǎng)我們的思維邏輯和表達能力。接下來是一些優(yōu)秀述職報告的案例,希望能給大家提供一些啟示和靈感。自全國第三次經(jīng)
在進行情況匯報之前,我們需要仔細梳理和整理相關(guān)資料和數(shù)據(jù),以確保準確性和完整性。看看下面這些情況匯報的案例,也許能夠給你一些啟發(fā),讓你的匯報更加生動有趣。
心得體會是我們在學習、工作、生活中的一個寶貴財富,它幫助我們不斷進步和成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。作為一名主要負責學生工作的教師
活動方案的撰寫是為了有效組織和推進活動的順利進行,確保活動的目標能夠得到實現(xiàn)。以下是小編為大家整理的活動方案范文,旨在為大家提供一些建議和示范,希望對大家有所幫
工作鑒定要求評估者客觀、公正、全面地對待被評估者的工作表現(xiàn)。親愛的同事們,工作鑒定是我們職業(yè)生涯發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。它可以幫助我們認識自己的工作優(yōu)勢和改進的方面
尊敬的各位嘉賓,我很榮幸能夠為大家主持今天的座談會。8.通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點。老師們,同學們:大家下午好!下面先由
在租賃合同到期前,雙方應提前進行續(xù)租或解除合同的協(xié)商。要寫好租賃合同,可以參考以下一些范文,以增加對合同內(nèi)容的豐富度。2000年7月13日,某某公司與xx公司簽
范文范本是一種給予參考的文本材料,它可以幫助我們更好地理解寫作的規(guī)范和技巧。總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)工作或?qū)W習的回顧和總結(jié),以下是一些范文供大家參考。
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