有效的整改措施是解決問題的關鍵，需要綜合考慮各種因素，尋求最佳方案。下面是一些關于整改措施的范文，希望能給大家在工作中提供一些啟示。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇一

在新的歷史條件下共產黨員保持先進性，要體現時代的要求。共產黨員要深刻認識和牢牢把握“三個代表”要求，并用以指導自己的思想和行動，這樣才能使自己真正成為一個合格的黨員。“三個代表”是我們黨先進性的集中概括，是新的歷史時期最根本的黨性要求。因此，增強黨性最根本的就是堅持“三個代表”，實踐“三個代表”。

一、政治理論上要堅定信念。

這是保持黨員先進性的首要條件，其核心就是要樹立堅定的理想信念，解決好信、知、行的問題。

信。就是要堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們立黨立國的根本指導思想，是我們一切工作的行動指南;堅信共產黨的正確領導是歷史的必然選擇。

知。從哲學上講，只有理解了的東西才能更深刻地感知它，同樣，感知到的東西能夠進一步加深其理解。我們要在思想理論上真正弄清為什么中國只能走社會主義道路，而不能走資本主義道路或倒回封建社會。無論當今世界風云怎樣變化，我們必須立足國情，堅持黨的基本路線，在加快對外經濟文化交流的同時，時刻警惕西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的圖謀及其在各個領域的滲透破壞，始終保持清醒的政治頭腦。

行。行，就是要帶頭實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個代表”的要求建設好黨的組織、塑造好自己，要自覺高舉旗幟、維護核心，積極擁護和支持改革。

二、愛崗敬業，是教書育人的基礎條件，是黨員教師先進性的基本要求作為一名黨員教師，必須忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，才能自覺地堅持教書育人。

愛崗敬業，首先是要熱愛自己的教師職業。黨員教師對待自己的工作要恪盡職守、扎實肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘的精神，要敢于爭先，努力保先，對自己高標準，嚴要求。要主動承擔重擔子，發揚不怕苦，不怕累的精神。尤其是要立志通過自己的努力工作，全面貫徹落實黨的教育方針，使受教育者在德智體美勞各方面都得到協調發展，為社會主義經濟建設培養有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才。

愛崗敬業，其次是要熱愛自己從事教學的學校。學校是培養教育人才的陣地，也是教師實施教書育人的場所。學校的發展關乎著整個教育事業的發展大計，也關系到每個教職工的切身利益。黨員教師要時時處處把學校的利益放在第一位，關心學校的工作，關注學校的發展，維護學校的聲譽，不遺余力地為學校的物質文明和精神文明建設做出自己的貢獻。

愛崗敬業，還要求黨員教師必須具有良好的職業道德和思想素質。育人是教師的首要職責。而要育好人，不能光靠空洞的說教。因此，黨員教師必須率先垂范，身體力行，用自己的良好行為對學生進行潛移默化的教育，才能培養出社會主義經濟建設所需要的合格人才。

三、業精能強，是教書育人的根本保證，是黨員教師先進性的重要標準教書是教師的根本任務。而教書的最終效果則體現在學生所掌握的知識與能力狀況如何。換句話說，學生所掌握的知識與能力水平主要取決于教師的教學水平與能力如何。因此，黨員教師必須做到專業精，能力強，精心教學，高質量地完成自己的本職工作，才能適應現代教育發展的要求。

黨員教師要做到專業精，必須堅持不斷地學習，全面掌握本學科的知識結構和熟悉相關學科的基礎知識，并能將其有機地融合滲透，正確地傳授給學生;同時要密切關注本學科及相關學科前沿知識的發展狀況，及時了解和掌握新的信息和知識，將新知識、新理論和最新的科學技術成果運用到教學活動中去，使學生了解科學發展的最新情況，激發他們的求知欲望和學習積極性，培養其創新意識與創新能力。

黨員教師要做到能力強，必須積極參與各項業務實踐和社會實踐活動，不斷增強其專業實踐與操作能力。因為教師的專業能力直接影響到學生的業務素質和專業實踐與操作能力。近些年來，職業院校的教師一般都比較注重理論知識的學習和提高，但對專業實踐仍然比較忽視。特別是一部分青年教師，大學畢業后就直接踏上教師崗位，理論知識雖然很豐富，但實際情況究竟如何，具體工作環節究竟怎樣，并不甚了解，只能從書本到書本，從理論到理論，照并宣科;中老年教師的實踐經驗也大多過時，對實際工作中出現的新情況、新問題也是霧水一團，半清半楚。因此，必須重視專業能力的培養與提高。

黨員教師要做到能力強，還必須遵循教育規律，認真抓好每個教學環節，努力改進教學組織和積極探索教學方法，不斷提高其教學能力。備課和授課是反映教學能力的兩個重要環節。精心備課是提高教學能力的基礎，教師必須根據教學計劃和課程特點，認真備好每一節課，既要備教材內容、備教學方法與目的，又要備教學對象，以保證教學組織和教學過程能夠按預定的目標和計劃順利進行。認真授課是提高教學能力的關鍵。一個教師如果不能有效地完成每一次授課，就談不上教學能力。所謂有效地授課，就是通過每次課的教學，要使教學對象能夠明確其學習目的，掌握其基本知識點或操作要領，并有較大的收獲。基本標準是：首先要有比較嚴肅的課堂紀律，教學秩序井然。根據職業學校(尤其是中職)目前的生源情況，這一點更為重要。其次是要有比較恰當的講課風格和講課藝術，要通過形象、生動、規范、幽默的語言吸引學生的注意力，調動每一個學生的學習熱情和積極性。三是授課內容要正確，示范動作(操作)要標準，并盡量做到理論聯系實際。四是教學方法要靈活，要認真貫徹啟發式教學原則，引導學生積極思維，雙邊交流活躍。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇二

認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。首先、不存在如下問題：

1、不存在言行與國家法律法規相違背、行為舉止違反教育管理規定要求、違反社會公德和《教師職業道德規范》的有損教師形象行為。

2、不存在對學生在教育管理上運用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學生的手段。

其次、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。

2、開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足于不犯規、高度自我廉潔自律。;。

3、政治學習覺悟性不高，對學習比較放松。除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風。

4、日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先。

5、工作中創新意識不強。

6、教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業務水平有待提高，服務意識需進一步加強。

二、整改措施和今后努力的方向。

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學習，不斷提高業務素質。

提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和同事溝通交流學習。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇三

一、政治理論上要堅定信念這是保持黨員先進性的首要條件，其核心就是要樹立堅定的理想信念，解決好信、知、行的問題。

一是信。就是要堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們立黨立國的根本指導思想，是我們一切工作的行動指南;堅信共產黨的正確領導是歷史的必然選擇。二是知。從哲學上講，只有理解了的東西才能更深刻地感知它，同樣，感知到的東西能夠進一步加深其理解。我們要在思想理論上真正弄清為什么中國只能走社會主義道路，而不能走資本主義道路或倒回封建社會。無論當今世界風云怎樣變化，我們必須立足國情，堅持黨的基本路線，在加快對外經濟文化交流的同時，時刻警惕西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的圖謀及其在各個領域的滲透破壞，始終保持清醒的政治頭腦。三是行。行，就是要帶頭實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個代表”的要求建設好黨的組織、塑造好自己，要自覺高舉旗幟、維護核心，積極擁護和支持改革。

二、思想道德上要加強自我修養思想道德是由一定的經濟基礎決定的社會意識形態，是對社會物質生活條件的反映，是文化建設的基礎和核心，決定著社會文化的性質和前進方向。胡多次號召廣大黨員干部要重新學習《為人民服務》。著作闡明了我黨的性質和宗旨;闡明了人為什么活著，怎樣做人，做什么樣的人;闡明了怎樣發展生產力、保持先進文化前進方向、代表人民根本利益等一系列問題，為“三個代表”重要思想奠定了堅實的理論基礎。共產黨員思想道德修養的過程，是用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己的過程，必須切實解決好黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀問題，懂得為誰服務，怎樣做人的基本道理。否則，就不可能科學地對待人生，就會在各種錯誤思潮的沖擊下喪失崇高的人生追求，難以分辨真善美和假惡丑的界限，難以抵御形形色色腐朽思想的侵蝕。當前，在思想道德修養上應主要克服“三個主義”、樹立“三種精神”。即：克服個人主義，樹立無私奉獻的精神，做到一事當前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀念，克己奉公，關心和維護群眾的利益，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨;克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神，保持高尚的道德情操和革命氣節，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;克服自由主義，樹立高度負責的精神，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德和共產黨人的黨性原則，樹立對組織、對他人、對個人高度負責態度。

三、業務上要精益求精不斷提高業務能力就是履行職責所需要的素養和本事。新的歷史時期，共產黨的執政能力強、水平高，也來源于共產黨員的素質過硬。我們每個黨員干部必須努力掌握科學文化知識，練就過硬的業務本領。否則，既不能保持共產黨員的先進性，也適應不了教學發展的客觀需要。我們的知識面越豐富，業務素質和本領越強，對社會的貢獻就越大，為人民服務的貢獻也就越大。增長知識，提高業務能力，要靠學習、實踐和總結。一是要增強學習的緊迫感。隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，不管是社會還是學校，都是“人才的競爭”、“素質的較量”。共產黨員置身于這樣的時代，若沒有真本事，是很難在激烈的競爭中站穩腳跟的，又怎么能說得上帶領群眾堅持其先進性呢?現在存在著有些黨員干部仍然缺乏緊迫感，玩興甚濃，不注重學習，不善于用“兩個武裝”充實、提高自己的現象。通過保持共產黨員先進性的重要意義的學習，深深感到作為一名共產黨員必須認清當前的形勢，正視困難，應站在實踐“三個代表”要求的高度，增強學習的緊迫感和自覺性。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇四

作為一名黨員教師，通過整改措施的實施，要貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。下面是本站小編整理黨員教師整改措施的范文，歡迎閱讀!

在過去的教學工作中，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師，我積極履行著自己的職責。下面我將自己的工作做如下小結：

一、職業道德。

作為一名有著近三十四年教學經驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業，立志為教育事業奮斗終身。同時，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。

二、教育方面:。

一直以來我一直擔任語文學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

在教學中，深刻體會到要以學生為主。

個人工作總結。

以學生的發展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權尊重學生的發言權尊重學生探究精神個人工作總結尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學生去思考讓學生探究。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

三、課堂教學。

1、注重培養優等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學困生。這當然離不開班里的小干部，對于背誦課文等基礎作業，實行優幫差，小干部及時檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學困生，幫助他們樹立信心，多給他們創造表現機會，以此激起他們的學習興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學質量。

課上注重創設各種情境，發現身邊的數學，激發學生思考，然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力，接著，讓學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維，最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。

2、以技術為教學服務為宗旨，根據教學活動需要，科學、合理地利用現代教育技術手段;能繼承簡便、實用的傳統教學手段。

3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現;努力為學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發學生興趣，學生積極思考，大膽探究。

4、教師平等對待學生、態度親切，能用多種方式調動學生參與學習活動的興趣;能夠展示出知識本身的魅力，善于與學生共同創造學習環境，為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會;教師能夠適時提出具有較高思考價值的問題，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。

四、自身的自學情況。

為了提高自身的素養，我積極跟隨學校的號召，認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德法》，收獲頗深，通過學習，使我對師德師風有了更深刻的認識，也明白教師學習師德師風是機器有必要的。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師;如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是個完善的好老師。”在今后的工作中，我會努力做到熱愛學生，尊重學生人格，認真上課備課，對工作賦予高度熱情，以這些知識來不斷提高教學水平。

為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。回顧走過的這一年，特作如下總結。

一、師德為本，注重修養：

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;下半年繼續學習師德的先進事跡，參加浦東教育門戶網站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、堅持學習，提高業務：

1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

2、人事方面：繼續參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎。

如5~6月參加區人事局的人事干部培訓;參加四署組織的各項人事實務培訓，

如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

三、關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節課動手制作。

課件。

教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性為切實培養學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

下半年擔任預備(2)班的語文教學工作，著眼于學生學習習慣的養成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小。

作文。

片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，下學期還要樹榜樣，提高內容與質量。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;。

每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。

成語。

名句等抄寫積累。

6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

五、人事工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依然認真細致，任勞任怨。

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發放;養老保險金的基數調整;2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;3、統計：各項表格、人事數據、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統計等工作;4、考核：教師學年度業務考評、分數錄入工作;年終考核表結果上報、反饋簽名、存檔工作;5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續;耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務，落實離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養老待遇調整補發);6、調動：在指標緊張的情況下向上級打專題報告，引進兩位數學教師，暑期來回辦手續;7、進一步完善聘用。

合同。

制的簽定工作：按有關規定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動(如協助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經驗交流會上獲提名表揚，對我校干部(人事)檔案規范化信息化管理起了進一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

本人教齡已有20xx年了，小教一級教師，長期擔任小學教學工作。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及“五規范”、“十禁止”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：

1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

2、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，與學生家長聯系相對較少;以后要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規范”和“十禁止的要求”來規范自己的行為。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。

總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發現問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇五

為學習、貫徹、落實縣教體局規范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開班子會、教職工大會，學習各級文件，傳達了縣鄉會議精神，成立了學校專項行動領導組，制定了《辦學行為規范》，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

一、規范招生行為方面。

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班，班主任抽簽的辦法進行分班。我們實行小班教學，沒辦控制在二十幾人。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面。

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時至11時15分，下午為14時至16時25分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時25至16時55分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經區教體局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、規范教師行為方面。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“五不得”、“八不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展“半日學研”活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，可能有個別教師存在有償補課行為，少數教師要求學生購買教輔材現象，極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。

四、規范辦校辦班行為方面。

1、我校現有14個教學班，270多名學生，平均每班人數40人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

五、規范收費、教材管理方面。

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，春已停止收取住宿費，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材是在區教體局指導下由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范學校安全方面。

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故，學校也被評為市第一、二屆“安全文明校園”。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。目前我校老教學樓使用期早已過了，地面存有裂縫;另外逸夫樓外墻面的馬賽克有掉的可能，我們已時時監控，一旦有問題立即采取措施。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、按照市衛生學校標準，落實衛生責任區，學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發循環紅旗，校園環境衛生總體來看還比較好的。

6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與縣鄉規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按縣鄉要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇六

自7月13日第二批先進性教育活動開展以來，本人認真學習《讀本》和《100問》，積極參與和組織學院及管理工程系的各項教育活動。通過第一階段的學習，尤其是參與了管理工程系黨總支組織的“黨員教師先進性標準”大討論后，感到深受教育和啟發，現結合自身實際，就黨員教師如何保持先進性談談自己的學習體會。

共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，先進性體現如何，經常地、大量地反映在本職工作上。作為黨員教師，既要從總體上、從普遍性和共性方面去把握共產黨員先進性的要求，又要結合自己所在崗位、所負職責具體地體現共產黨員先進性的要求，做到觀念變新，不因循守舊;境界變高，不鼠目寸光;思維變活，不死扣教條;情感變真，不脫離師生;黨性變純，不隨波逐流;辦法變多，不墨守成規。努力做到“六要有”：要有忠誠事業的遠大理想;要有旗幟鮮明的政治立場;要有與時俱進的育人理念;要有扎扎實實的業務本領;要有愛生如子的高尚品格;要有不計得失的奉獻精神。一、要有忠誠事業的遠大理想。

要有遠大的理想和堅定的共產主義信念，將個人的人生價值與黨的教育事業緊緊聯系在一起。忠誠黨的教育事業，密切聯系群眾，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，誠心誠意為人民謀利益;要關心國家前途命運，主動學習政治理論，努力實踐“三個代表”重要思想。教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此，從事教育工作是光榮的，也是崇高的。黨員教師要把堅定共產主義的遠大理想變為忠誠黨的教育事業的偉大行動。做好本職工作，辦好讓人民滿意的教育，就是對黨的教育事業的忠誠，沒有獻身教育事業的精神，是很難始終如一出色地做好教育工作的。在學校具體工作中，黨員教師發揮先鋒模范作用，要區別于一般普通教師。首先，要為人師表，愛崗敬業。為人師表是教師職業道德的基本要求，黨員教師對自己要有更高的要求，要為一般教師作出榜樣，率先垂范;愛崗敬業就是要熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，努力創造一流的工作業績。其次，要勇挑重擔，為學院分憂，為系里分憂。比如最難做的工作、最難帶的班級、最危險的時刻，黨員教師都要自告奮勇地站出來，積極主動地勇挑重擔。其三，要吃苦在前，享受在后。這是黨的優良傳統，是黨員的本色，黨員教師在工作上要不怕苦，不怕累，不僅要做好本職工作，還要做到有報酬的工作要認真做，沒有報酬的工作也認真做，自己負責的工作精于做，臨時性、事務性、瑣碎性工作爭著做。面對榮譽，面對利益，面對享受，要講風格，要講謙讓，要講奉獻。二、要有旗幟鮮明的政治立場。

“什么叫政治?從根本上說，政治問題主要是對人民群眾的態度問題、同人民群眾的關系問題。”講政治，就要端正對人民群眾的態度，密切與人民群眾的聯系，做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾。黨員教師如何對待群眾，就是如何對待同事和學生，尤其是如何對待學生。只有始終扎根于學生之中，真正代表和堅決維護學生的利益，才能取得學生的信任，進而發揮引導學生前進的作用。同時，要有很強的組織紀律觀念，講學習、講政治、講正氣，自覺抵制歪風邪氣，思想上、行動上與黨中央保持高度一致。自覺履行黨員義務，按時參加組織生活，認真撰寫活動筆記，按時交納黨費，定期向黨組織匯報思想和工作情況，廉潔勤政，廉潔從教。嚴守黨的紀律，自覺接受黨組織的管理和監督，做遵紀守法的模范。三、要有與時俱進的育人理念。

作為教師，僅僅有對教育工作的熱情、埋頭教書的精神是遠遠不夠的，還必須具有先進的育人理念，才能培養高素質、適應社會和時代發展的人才，黨員教師在這個方面更要起先鋒帶頭作用。要有與時俱進的教育思想和教育理念，時刻站在教育改革與發展的前列。認真掌握先進的教育教學理論和實際操作技能，了解本學科的發展動態，努力站在學科發展的前沿。

要積極參與改革，做改革的促進派，絕不阻礙任何改革的進行，崗位工作有新思路，工作局面有新突破，工作成績有新提高。大膽嘗試新的教學方法和教學手段，創造性地作好本職工作。目前，圍繞專業建設展開的專業教師隊伍建設、“雙師型”教師隊伍建設等工作已全面鋪開，這是我院謀求快速發展，努力建設“湖北一流、全國有名”的高職院校的一項重要戰略措施，黨員教師必須站在教師隊伍建設的前沿，更新育人理念，與時俱進，堅持不懈地學習、學習、再學習，要把學習看作一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來對待，孜孜以求，學而不怠，積極地、認真地學習，做好師資隊伍建設的各項工作，要把建設適應高職教育教學需要的新型教師隊伍的理念貫穿于教育教學的各個環節之中，體現在學生身上，別人有，我要優;別人優，我要精，“沒有最好，只有更好。”為教師作出樣子，為教師作出示范，引領教師隊伍建設向縱深發展。四、要有扎扎實實的業務本領。

要把先進的育人理念轉化為教育成果，沒有過硬的教學業務本領是不行的。黨員教師不僅要有扎實的教育理論知識，還要有先進的教學業務水平，要力爭成為名副其實的骨干教師、學科帶頭人，這不能僅僅當作一個目標而已，要在日常的教學中下工夫，要有“拼命三郎”的精神，不然就回很快淹沒在人才輩出的長河之中。在學院工作中，教學是中心。尤其是一些黨員教師在學院承擔一些領導職務或管理工作，事務性工作較多，比較繁忙，但在任何時候都不要忘了自己是黨員教師，教學是第一位的工作，提高教學業務水平是一項長期任務。無論是青年黨員教師，還是年齡較大的黨員教師，都要堅持不懈地學習新的教學業務知識，大膽探索，改進教學方法，注重精益求精，不能滿足一般教師在業務上成長，還要相互促進，共同提高。五、要有愛生如子的高尚品格。

要有高尚的師德和忘我的奉獻精神，服從領導，聽從指揮，出滿勤，干滿點，工作到位，盡職盡責。關心學生，尊重家長，團結同志，言談舉止堪為師生表率。有大局意識和集體觀念，為實現教育教學目標相互合作，密切配合，講團隊精神。敢于吃苦，樂于奉獻，困難面前先上，利益面前能讓，不計較個人得失，淡薄名利，甘為人梯，不遺余力地為學生和學院的發展貢獻自己的智慧和力量，永葆共產黨人的光榮本色。總之，黨員教師要保持先進性的還有很多方面，歸根到底，要牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，在學校工作中，事事處處、時時刻刻發揮先鋒模范作用，以身師范，作好表率。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇七

全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設的新舉措，按照上級黨委對保持共產黨員先進性教育活動的工作部署，學校支部認真組織，扎實推進，結合學校的工作實際，到目前為止，完成了學習動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規定的各項任務，達到計劃要求，小學黨員教師整改措施。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題。

1、需多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。

2、要繼續調動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動開展不夠，在了解群眾真實思想，開展教師與黨員的聯誼活動，以及加強對于青年教師成長的教育、指導上還需加大力度。

4、需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務意識。

5、支部工作還需進一步高標準，高立意，高質量地抓好，要使這支隊伍在原有基礎上振作精神，真正成為xx學校核心力量。

(一)繼續加強黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風采，教育廣大黨員群眾。(長期目標)。

1、本學期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對“三個代表”重要思想的科學內涵、精神實質的理解更加深刻，實踐“三個代表”重要思想的堅定性和主動性進一步增強，使廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，2、加強教育理論的學習，通過開展中心組學習和教師業務學習，提高實施課改的責任感和使命感。

3、加強載體建設，學校要進一步完善黨建網建設，在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報道黨員教師的群體風貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強黨支部戰斗力。

(二)進一步加強黨組織建設，加快發展工作，吸納更多優秀入黨積極分子到組織里來。團結教育更多優秀青年。(2011學年)。

1、本學期，按照黨章規定的原則、程序，增補支部委員，調整分工，保證各項工作的落實。

2、加強對青年團支部的領導和關心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學習，積極引導他們向黨組織靠攏，多關心，壓擔子，重點培養，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。

3、今年計劃發展兩名黨員教師，充實支部新鮮血液。

(三)繼續開展凝聚力工程建設，爭取在關心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長期目標)。

1、進一步增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，學校黨支部將以責任區建設為抓手，開展“獻一計、幫一把、攙一步”工程建設，每個黨員要關心責任區和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業發展上幫助他們成長。

2、支部將開展以提高教師素質為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導和文體比賽、開設親子英語沙龍、評選學習型教師之家等活動，進一步凝聚教師，努力實現黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創市精神文明單位提供堅強的政治保證和組織保證。

(四)進一步加強師德建設，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標)。

1、學校每年9月評選學校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。

2、成立校師德督導團，旨在為努力提高教師師德修養而起到有力的指導、督促作用，進一步提升學校育人環境，提高教師的育人素養，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區的優質教育資源。

(五)認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，進一步加強制度建設，嚴格黨的組織紀律，加強對黨員特別是黨員領導干部的教育和監督，使黨組織建設更加堅強有力，職能作用得到進一步發揮。

1、繼續實行黨員承諾公示制度。

2、完善干部述職評議制度。

3、實行干部工作檔案制度。

4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實提高群眾對黨風的滿意度。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇八

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇九

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇十

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇十一

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我局組統一部署的黨員干部自查自糾的工作要求，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，以“為民務實清廉”主題為載體，立足實際，突出特色，注重實踐，扎實推進學習實踐活動深入開展，取得了初步成效。集中開展作風建設，個性是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，聯系思想和工作實際，結合自身存在問題撰寫個人剖析對照材料，開展批評與自我批評活動。我結合工作中存在的問題，對照檢查如下：

一、學習不夠，運用理論指導實踐的潛力不強。在實踐中，存在以干帶學，個性是當工作與學習發生矛盾是，往往認為學習是“軟指標”，從而導致學習的自覺性不高，學習的系統性不夠，學習效果不佳。

二、工作方法不是很多，思考不夠，沒有突破，沒有打開新局面。欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性。

三、工作作風不認真，求真務實的精神不夠。

在工作中，自己存在對工作不用心，有時著裝不整齊，對工作中遇到問題，不想辦法，拖拉散漫。今后改善的措施和努力的方向：

一、進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自己的工作作風和工作方式、提高工作成就為落腳點個性要理論聯系實際，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

二、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業中，堅持工作第一，人民利益第一，努力做到善于克服消極思維，模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作潛力和服務水平。

三、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，透過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終到達工作成效不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，對在路政執法中出現的問題，查找原因，想出好的解決辦法，使我們求真務實、真抓實干的工作作風有一個新的提升。透過自查自糾思想深處根源，找到自己努力方向，及時改正缺點，實現自我凈化、自我完善、自我革新，自我提高，修正缺點、增強黨性的目的，使自己真正從思想和行動上得到提高，做一名合格的路政執法人員。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇十二

先進性教育。

活動”的安排部署，在分析評議階段工作的基礎上，對照。

黨性分析材料。

結合黨組織的評議意見我認真進行“三個比照”分析。針對本人存在的問題及表現現制定下一步整改指導思想、目標及措施。

一、指導思想。

二、存在的突出問題及表現。

（一）理論功底不扎實，學習不夠，對整個社會發展的知識學的不夠。

（二）工作中見子打子，缺乏系統性、科學性。

（三）工作作風還有待改進，調查研究工作還不夠深入細致。

（四）下基層工作有時發言過于急躁，肯得罪人。

（五）過分強調財政工作，在收支平衡理財方面，導致個別同志有些想法。

三、整改目標。

（一）堅定共產主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做好“三個代表”重要思想的擁護者、實踐者。

（二）進一步解放思想，更新觀念，增強發展意識、服務意識、競爭意識，爭做為經濟發展服務的典范。

（三）增強學習的自覺性，全面提高自身素質，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率，樹立好黨員形象。

（一）加強理論學習，強化理論的學習與積累。

從自身發展來說，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重理論知識的積累，注重理論聯系實際，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領導素質和水平。

（二）提高服務意識，多到基層部門調查了解情況。

（三）加強與班子成員的溝通協調，促進班子成員的團結協作。

（四）對全縣重大事項應先介入，做到心中有數，做到發言時不急躁。

總之，我將以這次保持共產黨員先進性教育活動為契機，嚴格按照縣委的要求，認真整改自身存在的問題和不足。力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，為促進我縣經濟社會各項事業的發展做出自己最大的努力。

二00五年五月十三日。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇十三

尊敬的黨組織：

通過這次“責任意識大增強，工作作風大轉變，服務效能大提升”學習教育活動，我通過深入的學習認真征求同志們的意見和建議與大家交流談心接受大家的批評和幫助并自我剖析使我不僅認識到自身存在的問題和不足也認清了自己今后的努力方向在整改階段中我嚴格按照學習計劃和個人整改方案以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導認真學習貫徹黨的十八大精神從自身的薄弱環節抓起落實整改措施無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高現將個人整改情況報告如下：

一、存在的問題。

1、學習的自覺性悟性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視只滿足完成本職工作總以為這些高新知識是別人的事上面怎么說就怎么干被動地去學習而沒有自覺地去學習理解性地學習。

2、缺乏批評與自我批評的勇氣。存在好人主義思想表現在工作上不愿得罪人也不愿批評人。會上作自我批評多在其他情況下作自我批評少批評別人打不開情面不夠大膽怕傷害同志間感情不利于工作的順利開展。

3、政治理論方面的內容看得多電腦知識科學文化知識等鉆研得少結果使得知識面不夠廣。在思想上對船員應具備全面的素質掌握更多知識的重要性認識不足。

二、整改的任務目標。

1、學習各種理論知識與時俱進提高自身理論水平。

2、改進工作作風做到密切聯系群眾。

3、腳踏實地埋頭苦干實事求是盡力把本職工作做好。

4、永遠保持謙慮謹慎、不驕不躁的作風保證單位和自己永不停步。

5、加強道德素質修養樹立文明形象。

三、

完成整改任務實現整改目標的方法和措施。

1、認真學習政治理論和黨的路線方針政策尤其要全面領會“三個代表”和十八大精神，還要學習黨務知識行使黨的權利義務，在單位里真正發揮黨員作用還要學習文化知識和科技知識在日新月異的知識爆炸時代永葆先進性。整改時限堅持不懈執著努力。

2、進一步改進工作作風依靠群眾智慧從群眾中來到群眾中去。經常和群眾聯成一片。想群眾之所慮急群眾之所難謀群眾之所求切實解決好職工群眾的切身問題。定期與他們交流、溝通力求切實有效的幫他們解決一件或幾件問題作好黨員和群眾之間的紐帶。整改時限積極行動爭取早日出現成效。

3、必須時時處處支持重實際、說實話、務實事、求實效的工作態度大力發揚艱苦奮斗、腳踏實地、埋頭苦干的工作作風要樹立高度的責任和敬業精神盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點不能急功近利更不能計較個人得失。整改時限馬上行動從自我做起。

4、虛心使人進步驕傲使人落后。始終堅持不渝地保持謙慮謹慎、不驕不躁的作風在困難面前巍然屹立頑強進取百折不撓敢于勝利在成績和勝利面前強化憂患意識、風險意識。要居安思危未雨綢繆不斷增強緊迫感和危機感保證始終走在時代前頭保證單位和自己的發展永不停步。整改時限決不耽擱希望大家監督。

5、作為教師加強道德素質修養樹立文明形象。帶頭倡樹和實踐共產主義文明新風敬業愛崗甘于奉獻有強烈的事業心和責任感作風扎實勤奮工作做實踐職業道德的模范。

匯報人：xiexiebang。

2014年8月20日。

黨員先進性整改措施教師（熱門14篇）篇十四

的最后一個階段，是檢驗教育活動效果的關鍵階段，是解決問題，糾正不足，樹立形象，擴大效果，體現先進的重要階段。因此特制定措施如下：

一、領導重視，以身作則。

主要領導親自抓，充分認識整改階段的重要意義，落實整改責任，領導監督，群眾監督。整改中針對存在的問題，層層抓落實，領導身體力行，支委成員帶頭整改。

二、明確重點，突出實效。

針對分析評議反映出的突出問題和存在的不足，能夠立即改的，限時改正；不能立即改的，制定方案和措施，集中時間、力量抓緊改；需要長期努力才能改正，建立長效機制，完善制度盡快改。屬于黨員個人問題的，主要領導負責把關，督促改。屬于班子問題的，列出“折子工程”向黨員大會作出報告，自覺接受群眾監督。

三、以民為鑒，接受監督。

提高依法施政能力，加強業務本領，定期征求、收集職工和服務對象的意見，進一步細化對黨員理想信念、社會生活、工作、理論學習、道德修養等方面的標準和要求，在不斷完善，不斷修正的過程中，體現黨員的先進性，在理論與實踐中踐行“三個代表”重要思想，在群眾的廣泛監督中，密切黨群關系，為群眾辦實事。

四、建章立制，狠抓落實。

建立長效機智和具體措施辦法，狠抓落實，把理論學習、業務學習、列入日常工作的一部分；抽時間就學，采取各種形式進行檢驗。把黨員的行為標準制度化，以踐行“三個代表”重要思想為宗旨，普通黨員重點以提高政治素質、理想信念、業務能力、品德修養為主要內容。黨員領導干部以樹立和落實科學發展觀，執政為民，依法施政，廉潔奉公為主要內容。同時完善組織生活制度、學習制度、檢查監督制度、考核制度等。

五、總結提高，擴大效果。

規定內容完成后，同樣作好“回頭看”工作，認真總結學習教育的全過程，認真總結取得的經驗和存在的問題，結合單位實際，廣泛運用到服務工作之中，以群眾滿意為目標，以堅定理想信念為原則，充分發揮黨員的先鋒模范作用，黨員領導干部的表率作用和支部班子的戰斗堡壘作用。