作文是一種表達(dá)思想和情感的方式，優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。接下來(lái)，我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例，欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇一

記得還未出生的我，躲在媽媽溫暖的肚子里，靜靜地等候著降臨人世的列車(chē)，貼著媽媽的肚皮，試圖聽(tīng)聽(tīng)外面的世界。伴著輕輕的腳步聲，一首首悠揚(yáng)的歌聲傳入我的耳朵，歌聲輕柔、美妙，好像一個(gè)剛睡醒的甜甜的夢(mèng)。想著，也許是那小虎隊(duì)的《青蘋(píng)果樂(lè)園》吧！我就這樣在歌聲中朦朦朧朧地睡著了。也就這樣在我幼小的心靈深處種下了音樂(lè)這顆種子。于是，我明白：歌聲來(lái)自外面的世界。

小時(shí)候，在溫暖的被窩里，我睜著圓溜溜的眼睛骨碌地轉(zhuǎn)，用嫩嫩的小手死拽著媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，媽媽疼得流露出一種哭笑不得的表情。爸爸故意扯亮了嗓子：“你個(gè)小家伙！”我盯著爸爸睜得大大的眼睛，隨且便“哇哇”地哭了。媽媽一邊埋怨爸爸，一邊輕輕地拍打我的胸脯，嘴里還哼著：“世上只有媽媽好……”那歌聲真好聽(tīng)啊，像暖暖的太陽(yáng)，像幽幽的月光。一遍又一遍，毫不厭煩，直到我靜謐地睡下了。于是，我明白歌聲來(lái)自媽媽的心中。

再后來(lái)，上了小學(xué)。每次上音樂(lè)課。老師優(yōu)雅地彈著琴，伴著琴聲，我們跟著老師大聲地唱著，反反復(fù)復(fù)，重重疊疊學(xué)會(huì)了許多歌。有時(shí)高興的時(shí)候，背著小書(shū)包哼著歌，一蹦一跳地回家。有歌聲的路上，天是那么藍(lán)，云是那么白，心兒好像要飛起來(lái)！于是，我明白：歌聲來(lái)自老師的琴聲。

回憶，那關(guān)于歌聲的年代。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇二

星期六的上午，我來(lái)到玄武湖梁州游玩，突然聽(tīng)到前面竹林傳來(lái)一陣清脆的歌聲，我便快步跑向竹林，原來(lái)有一百多位老爺爺和老奶奶在唱歌。在一叢叢綠竹叢中，有一道古色古香的竹廊。竹廊西頭有一座竹亭，亭柱上掛著一面三角形的紅色小旗，上面繡有五個(gè)金光閃閃的金色大字：梁洲合唱團(tuán)。

旁邊的柱子上面掛著一張張歌譜。歌譜前面站著一位指揮爺爺。他手握一根黑色的指揮棒，正在指揮大家唱歌。他的指揮棒指點(diǎn)著樂(lè)譜，他的右手輕盈地打著拍子。嘴里還在數(shù)著“一、二、三、四”的指數(shù)。由于天氣熱，他的頭上不停地冒著汗，但也毫不在乎。在指揮爺爺?shù)纳磉?，坐著伴奏的?lè)手們。有的吹葫蘆絲，有的拉手風(fēng)琴，有的拉二胡，還有的吹笛子，個(gè)個(gè)精神抖擻神情專(zhuān)注，邊奏邊歌。而一旁歌唱的老人們則圍站在竹亭四周，它們有的推著手推車(chē)，有的背著書(shū)包……一邊扇著扇子，一邊大聲歌唱。扇子隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下飄動(dòng)，就像許許多多的蝴蝶在竹叢中飛舞。他們唱了一首又一首的紅歌，有《為了誰(shuí)》、《敢叫日月?lián)Q新天》、《軍中綠花》、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》和《姑娘我愛(ài)你》等。

他們看著歌譜，一絲不茍地唱著。有大合唱，也有男女聲二重唱。雖然衣服都汗?jié)窳?，但是他們依然精神飽滿(mǎn)、神采奕奕、放聲高歌。我不明白他們?yōu)槭裁慈绱烁吲d？便采訪了合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)——季爺爺。季爺爺今年六十六歲了，他告訴我，他們都是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人。他們常在這兒唱紅歌，為的是唱出快樂(lè)，唱出健康，老有所樂(lè)。不久，老爺爺老奶奶們唱著歌散開(kāi)了，但是他們那《走進(jìn)新時(shí)代》開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像還回響在竹林的上空。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇三

記憶中的歌聲（模板15篇）篇四

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲童年……”

童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂(yōu)愁的，童年的校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春的臉，真摯的我們編織著，哼唱著那一曲曲動(dòng)人的歌走過(guò)童年，給我留下了飄著歌聲的記憶。

童年的我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)，童年的生活像一條潺潺流淌的小溪，歡樂(lè)地奔流著，匯成一曲美妙的童年之歌，永無(wú)止息地哼唱著。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇五

想必大家都知道，現(xiàn)在最熱的歌是《江南style》，也就是大家說(shuō)的《騎馬舞》，作者是韓國(guó)的鳥(niǎo)叔，我非常的佩服他，也深深地感激他。佩服他，大家還可以理解，可是感激？呵呵，你不懂了吧？因?yàn)樗倪@首歌救了我一命，下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！上周六，我在外面瘋狂地玩耍著，由于我非常淘氣，竟然騎上了我們家送貨的三輪車(chē)，我的技術(shù)含量不夠高，因?yàn)槲疫€沒(méi)有駕駛證呢！不過(guò)，我可是“初生牛犢不怕虎”，一擰油門(mén)，“嗖”，這家伙就沖出去了，一眨眼間就來(lái)到電線(xiàn)桿子前，由于我不會(huì)剎車(chē)，“吧唧”一下子就撞到了電線(xiàn)桿子上，把電線(xiàn)桿旁邊的鐵給撞歪了！你再看那電瓶車(chē)的前面，已經(jīng)被我干毀容了。老爸在屋里聽(tīng)到這一聲巨響后，慌忙跑出來(lái)，一看我制造的這一慘象，一怒之下，就把我像扛麻袋似的扛到了樓上，準(zhǔn)備請(qǐng)我吃一頓飯“皮鞭子沾涼水，一打一咧嘴”。

你不知道我可是個(gè)不吃眼前虧的人??！我為了不讓爸爸打到我，心中開(kāi)始嘀咕起來(lái)，咋辦呢？突然見(jiàn)我想起韓國(guó)鳥(niǎo)叔的《騎馬舞》，沒(méi)辦法，試試吧！也許，它可以救我一命呢！于是，我趁著爸爸尋找“武器”的時(shí)候，趕快跑到音響前，很快找到了《騎馬舞》這首歌，然后，我就開(kāi)始模仿鳥(niǎo)叔的樣子跳了起來(lái)，我整整跳了半個(gè)點(diǎn)，給爸爸笑得都直不起腰了，他老人家這么一高興就把打我的事早就忘得一干二凈了！我一看爸爸高興了，還繼續(xù)跳，給我累夠嗆，最后爸爸都累得睡著了，我也累昏了。我在心中默默地感謝鳥(niǎo)叔的這首《騎馬舞》，是他拯救我逃離了這場(chǎng)“劫難”。我從心底里感謝你啊——《騎馬舞》！

記憶中的歌聲（模板15篇）篇六

在田野有小鳥(niǎo)、有小溪和莊稼豐碩甜美的谷物等，我想知道在田野你都想干什么？不過(guò)，我在田野最想干的事就是，躺莊稼結(jié)出的豐碩的谷物里，傾聽(tīng)著四季變化的大自然美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

在那片金燦燦的田野里，你仔細(xì)的聽(tīng)一下就會(huì)聽(tīng)到秋姑娘那甜美的歌，它那婉轉(zhuǎn)的歌聲美妙而動(dòng)聽(tīng)。再看看那金色的麥穗，隨著秋姑娘的歌聲蕩漾，那秋姑娘的歌聲就是主旋律，而那些麥子就是伴舞的，那個(gè)場(chǎng)面讓人看到就會(huì)回味無(wú)窮的。風(fēng)吹過(guò)小溪，小溪皺起了一圈圈的波紋，風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)葉，樹(shù)葉沙沙作響那是秋姑娘的杰作。

再往左走一點(diǎn)，就會(huì)看到許多手里拿著一把鐮刀帶著白毛巾穿著短袖襯衫的人們，在地里收割著豐收的谷物。一陣收割聲，谷子被裝進(jìn)了糧倉(cāng)，而那香甜的水果中，你最喜歡的是什么水果呢？我最喜的是桔子，我在那里看著秋天的桔子一個(gè)一個(gè)被摘下來(lái)的時(shí)候，就忍不住想去買(mǎi)他們一個(gè)，等那些香甜的水果們被拉回了自己主人的家中，那些農(nóng)民為他們收割成功而唱起了歡快的歌聲，等唱完了以后，樹(shù)葉嘩嘩作響，好像是在給農(nóng)民收割的辛苦鼓掌一樣，那場(chǎng)面充滿(mǎn)了豐收的喜悅。

再往右邊走一點(diǎn)，就會(huì)看到小溪，小溪在著歡快的歌聲，它在向前奔跑著，而溪里的小魚(yú)兒呢？他們正在一起嬉戲玩耍，一起在水里吐著大大小小的泡泡。那些青蛙呢？它們正在那里歡快的唱著歌，呱呱呱它們?cè)谂e行一個(gè)唱歌比賽，就連它們旁邊的麥穗也陶醉其中了，風(fēng)吹過(guò)麥穗的聲音，就像是在給青蛙們鼓掌和鼓勵(lì)。

假如你走在了田野上，不要東張西望，慢慢地傾聽(tīng)整個(gè)田野的歌聲，它會(huì)讓你陶醉于美麗的田野之中。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇七

從稚嫩可愛(ài)的一年級(jí)一路走來(lái)，每天都有各種聲音與我們相伴。聽(tīng)，那風(fēng)聲雨聲，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)……大自然的聲音是多么奇妙，聽(tīng)，那歌聲書(shū)聲、笑聲、哭聲……生活中的聲音多么美好，這是童年的音符、童年的歌。今天，我就將我的童年分享給大家聽(tīng)。

記得那一次，幼兒園舉行一場(chǎng)表演。老師就選中了我唱歌，唱什么呢？我都不會(huì)唱啊！我禁不住地哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了媽媽。媽媽知道事情后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“要不就唱《馬蘭謠》吧！它可是我們漢族的民歌呢！”

終于到了演出的那一天，我穿著一件有著太陽(yáng)花、綠色的薄紗裙，站在了舞臺(tái)上。音樂(lè)響了起來(lái)，燈光照在我的身上，我頓時(shí)放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)?！扒嗌揭慌排叛剑筒嘶ū榈亻_(kāi)。騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴……”一陣陣幼嫩的童聲回蕩在大廳的上空，當(dāng)我唱好時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲。那掌聲是多么的熱烈，歡慶著我多個(gè)月來(lái)努力的收獲。

聽(tīng)，那記憶中的歌聲，回蕩在我的耳邊，那一聲聲熱烈的掌聲，在我的記憶里重現(xiàn)……。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇八

晨，現(xiàn)在的你還好嗎……是否像我一樣把小時(shí)候我們相處的日子當(dāng)做最美的回憶，是否在腦海里還記得我的模樣。我們好像已經(jīng)三年未見(jiàn)了，可是卻那么清晰。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了十二個(gè)春秋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了十二個(gè)春秋，上天可能覺(jué)得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太長(zhǎng)，所以才把我們分開(kāi)。

晨，現(xiàn)在還一個(gè)人在大道上騎自行車(chē)嗎。還記得那時(shí)候你剛買(mǎi)自行車(chē)帶著我去體育館騎車(chē)的日子，我在旁邊看著你從自行車(chē)上摔下來(lái)又在此爬起來(lái)倔強(qiáng)的樣子，心不用的擔(dān)心，但你總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)事的。你很聰明一天就學(xué)會(huì)了，載著我在跑道上飛奔，你說(shuō)以后要這樣坐在你的后面享受你為我?guī)?lái)的陽(yáng)光溫暖，我說(shuō)我要像喬木也守候著你。沒(méi)過(guò)多久我也買(mǎi)了自行車(chē)，是你扶著自行車(chē)的后面慢慢教我的，那時(shí)，因?yàn)槟阄覑?ài)上了騎自行車(chē)。那年的暑假，我和你騎著自行車(chē)在郊外到處亂竄，陽(yáng)光總是調(diào)皮地在你白皙的臉上待著，給我一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。和你在一起的日子，真如夢(mèng)一般，難以抓住。

幾年后我看到一句話(huà)便想起當(dāng)年的你“月光下的你并不傾城，卻有一種能吸引我沉醉的力量。”

在我將你牢牢地視為生命的一部分時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)，你全家要去哈爾濱了，以后要在那里生活可能永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。聽(tīng)到這句話(huà)我轉(zhuǎn)身就走了，我怕回頭看你，因?yàn)槲也恢廊绾稳ッ鎸?duì)，怕看著你會(huì)淚流不止。我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，心里的話(huà)我不善于表達(dá)，但你每次都知道我在想什么，所以你應(yīng)該知道我沒(méi)有勇氣跟你道別。你走的那天下著小雨，我的心里卻傾盆大雨。你不知道，那天我悄悄的'跟在你家的車(chē)后，看著它漸行漸遠(yuǎn)最后消失。

你走后的些年，我不再碰自行車(chē)，不再去我們走過(guò)的地方，嘗試著遺忘你，卻只能把你放在記憶深處，不敢觸碰。這些年，每當(dāng)走過(guò)你以前的家門(mén)，總會(huì)放慢腳步，想透過(guò)窗子往里面看看以前的陳設(shè)，看到的卻是不同的擺設(shè)。

青春就這項(xiàng)一去不復(fù)返，很美好，現(xiàn)在的你，又怎樣。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇九

眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。

——題記。

你是美麗的神話(huà)，磅礴的史詩(shī)；你是動(dòng)人的樂(lè)曲，緊繃的琴弦；你是樸素的故事，不朽的傳奇。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你向未來(lái)奔去，你用你絢爛的文筆，在這美麗的世界上留下絢爛的篇章——“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你，留在了我的記憶中。

隨著時(shí)間的推移，我更加的了解了你。歲月就如同一只手，把我輕輕地牽到你跟前。同你一起，邂逅那美好的黃昏，看著各種夢(mèng)境。我為梁山伯與祝英臺(tái)的凄婉愛(ài)情而感傷，我為賈、王、史、薛四大家族的衰亡而嘆息，我為李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志而嘆服，我為屈原投江而憤慨，為唐玄宗晚年貪圖享樂(lè)使唐朝走向衰亡而惋惜……如同看著電影一般，你將你的魅力展現(xiàn)在了我眼前，令我目不暇接。

你陪伴著我成長(zhǎng)，你讓我懂得了很多。是你，想讓我成為更優(yōu)秀的人。有你在，我就不孤單。

是的，這句話(huà)一直縈繞在我耳畔。當(dāng)我疲倦時(shí)，你會(huì)醒我的腦；當(dāng)我想要放棄時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我迷失方向時(shí)，你會(huì)照亮我的路；當(dāng)我哭泣時(shí)，你會(huì)擦干我的淚；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，你會(huì)陪我一起響亮的笑。你是我的寶，你一直在我的記憶中，從未離開(kāi)過(guò)，也永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。

留在我，文學(xué)。我會(huì)一直珍惜你，也會(huì)繼續(xù)愛(ài)你。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇十

記憶中的夏，是一個(gè)有著溫涼的午風(fēng)，時(shí)刻輕撫著農(nóng)忙的溫柔時(shí)節(jié)。它不僅是一個(gè)不同于由萬(wàn)紫千紅的繁花所點(diǎn)綴的春日的記憶，而且是一個(gè)彌漫著如金黃色的外表般令人動(dòng)容的稻香季節(jié)。

記得，我自小就生活在農(nóng)村。作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，我知道，對(duì)這片廣闊的土地而言，季節(jié)，就是如同生命般地存在。于南方的農(nóng)村而言，盛夏，才是真正豐收的季節(jié)。

每當(dāng)盛夏來(lái)臨，記憶中，便是門(mén)前一片金色的稻海，在微風(fēng)中翻滾成浪。同樣的一陣夏風(fēng)，為在這“足蒸暑土氣”的農(nóng)忙之人，送上涼意，是何等的恩惠。一如他們臉上的笑容，所洋溢的歡喜。

還記得，每及此時(shí)，總有一段非常貼切的假期，名為“農(nóng)忙假”。那是一段盡情享受因前期付出而換來(lái)收獲的日子。在這期間，雖忙，而那幸福的溫度，就如同這盛夏的氣溫一樣炙人心扉。

記憶中的夏，是一個(gè)有著十里盛荷的飄香季節(jié)。每及蜻蜓笑立荷尖之時(shí)，總會(huì)響起夏蟬動(dòng)人的歡鳴。荷葉青翠欲滴，襯托出嫩得滴水的芙蓉，嬌艷非常。遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)頑皮的孩子，不知是受不了夏的炎熱，還是禁不住那嫩荷的誘惑，快速脫下衣服，投入這一汪碧波粼粼的清池，與池魚(yú)相互嬉戲，相約著要采下最美的那朵荷花，好送給鄰班那位長(zhǎng)發(fā)飄逸的女生。一陣清風(fēng)吹拂，把這童真的笑聲，吹散在池塘，送往村莊各地。

夏日的天氣，向來(lái)多變。上午還是萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光火辣，而下午，卻是電閃雷鳴、傾盆大雨。珠線(xiàn)密麻如網(wǎng)，在風(fēng)中細(xì)細(xì)針織，一如慈母手中的毛線(xiàn)，仔仔細(xì)細(xì)，一針一針地交織著。雨后，炎熱退去。

推開(kāi)窗，一陣清新的泥土氣息和著柔風(fēng)撲面而來(lái)。幾只麻雀來(lái)回地停靠在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，似乎在討論什么。記憶中的夏，就是一個(gè)多變的孩童，也許哭泣以后，不一定會(huì)有彩虹，但是，雨后轉(zhuǎn)晴亦不失為另外一番美景。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇十一

記憶中，有很多很多的人和事，而留在記憶中最多的，卻是你，我的朋友。

小時(shí)候，大人們有他們的事，很少陪我。不過(guò)，幸好有你——我的朋友。而且上帝是眷顧我的，到現(xiàn)在我和你一直都是好朋友。

有一次，快要考試了，但是那段時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也知道自己的水平。于是絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)方法。當(dāng)我向你炫耀我的“聰明”，并揚(yáng)揚(yáng)手中的小抄時(shí)。你原來(lái)的笑容，不見(jiàn)了。原本我還在好奇，到底怎么了。剛要問(wèn)，你立即開(kāi)展了“教育大會(huì)”，說(shuō)作弊如何如何的不好。說(shuō)著手朝我面前一伸，哎，沒(méi)法了。只好乖乖地呈上精心準(zhǔn)備的小抄，我還記得你當(dāng)時(shí)的表情——一臉笑嘻嘻的樣子，嘴角都快翹上天了。你二話(huà)不說(shuō)，將小抄揉成團(tuán)，隨手扔到路邊的垃圾箱里，然后大方地說(shuō)：“走，今天姐高興，請(qǐng)你吃東西?！?/p>

朋友，謝謝你的原則，將一只腳剛觸碰早澤的我及時(shí)拉了回來(lái)。我從此再也沒(méi)有趟這渾水。

雨天，我剛要踏入“槍林彈雨”時(shí)，一只手將我拉回，是你，然后你遞給我一把傘：“給你，我媽等會(huì)兒會(huì)來(lái)接我?！薄皊，謝了?！蔽抑滥愕募议L(zhǎng)會(huì)來(lái)接你，所以也沒(méi)多想，拿著傘，說(shuō)了聲‘謝謝’立即沖出教室，跑回了家。我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看到一抹熟悉的身影，仔細(xì)一看才知道是你。這時(shí)，我才明白我們之間的友誼。于是我拿了兩把傘立即走出家門(mén)。跑到你面前，把你帶到我家。我媽知道這件事后讓你換好衣服，然后送你回家。

朋友，謝謝你的友誼，他讓我倍感溫暖。

還記得，有一次我和媽吵了一架，然后氣得跑到你家說(shuō)：“我再不要回去了，我就賴(lài)在你家了，你不介意吧！”，“只要你不介意，我也不介意”你說(shuō)完這話(huà)后，問(wèn)了我吵架的原因，我支支吾吾地說(shuō)出來(lái)了，因?yàn)檫@件事是我理虧，我只是愛(ài)面子才跑出來(lái)的。之后，你就一直在那批評(píng)我，我還記得你當(dāng)時(shí)恨鐵不成鋼的神情呢。然后你把我“轟”出去了，讓我回家道歉，還說(shuō)：“不道歉，你就不是我好朋友?！蔽一丶业狼负?，她笑瞇瞇的拍著我肩膀說(shuō)：“這才是我的好朋友嘛，敢作敢當(dāng)！”

朋友，你的“敢作敢當(dāng)”讓我明白了：有時(shí)面子根本不重要。

留在，最美！

記憶中的歌聲（模板15篇）篇十二

翻開(kāi)陳舊的相簿，望著那張熟悉的臉龐，不禁一笑，我想你，但你還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

三歲，你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)，在望著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去的那一剎那，你和同學(xué)一樣都哭了，紅著眼，腫著鼻，眼淚和鼻涕融合在一起，一滴一滴…你越哭越兇，連老師也那你們沒(méi)辦法。那是你第一次和老師對(duì)著干。

九歲，你不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還嘟著嘴，一臉委屈，媽媽怒了，掀起衣服，“啪”往你手上就是一鞭，拉鏈無(wú)情，肆意地在你的臂膀上作畫(huà)。這次你沒(méi)有躲，盡管眼淚閃爍的都是淚。

十二歲，你拿著一張張同學(xué)錄，遞給曾與你一起歡笑的的摯友，你不知道為什么，感覺(jué)墜入了一個(gè)不見(jiàn)底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她，你沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi)，因?yàn)槟氵€在等待一個(gè)聲音，最終你等到了，盡管聲音很小，盡管來(lái)到太遲。在回去的路上，你又遇見(jiàn)了她，剛喊出半聲有收了回來(lái)，但她還是聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)身向你招了招手，你看著她的背影逐漸遠(yuǎn)去，走的太匆忙，忘了說(shuō)再見(jiàn)。

你是我，我是你。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇十三

“棒棒棒，我好棒，把壞人變光光。飛飛飛，小飛象，帶我一起去玩?！秉c(diǎn)開(kāi)音樂(lè)播放器，手機(jī)中就響起了這首令人懷念的歌。

雖然，現(xiàn)在覺(jué)得這首歌過(guò)于幼稚，但在空閑時(shí)間也會(huì)不經(jīng)意地哼唱幾句，腦海中浮現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸪?、嬉戲、彩排的?chǎng)景。

在六年級(jí)上冊(cè)，我們臨近音樂(lè)期末考試的時(shí)候，我和我的兩位朋友一起組隊(duì)唱歌。班長(zhǎng)是我們這隊(duì)的，她決定我們唱的歌，讓我們?cè)诿刻焱砩戏艑W(xué)的時(shí)候回家多聽(tīng)?zhēng)妆椋瑢⑺鼘W(xué)會(huì)。我和另外一個(gè)朋友也同意班長(zhǎng)選的這首歌，按照她的安排來(lái)做。

我放學(xué)回到家，扔去沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上，在手機(jī)上點(diǎn)開(kāi)這首歌。由于在學(xué)校勞累了一天，坐在沙發(fā)上聽(tīng)聽(tīng)歌，小憩一會(huì)兒，還挺輕松的。跟隨著音樂(lè)歡快的節(jié)奏，我的身體也不禁開(kāi)始擺動(dòng)，所有煩惱都消失了。

這首歌很好學(xué)，我不到一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了。第二天早上去學(xué)校，我們居然都已經(jīng)會(huì)了。我們抓著下課空閑時(shí)候，聚到?jīng)]人的樓梯口，一起合唱。在不斷地商討下，我們分好了獨(dú)唱與合唱的部分。等我們排好唱的部分，又開(kāi)始想動(dòng)作。動(dòng)作又不能太繁多，還要根據(jù)句意描繪的畫(huà)面來(lái)安排，我們想了很久，才想好動(dòng)作。

在大課間的時(shí)候，時(shí)間最多，我們抓緊時(shí)間，在走廊上練習(xí)。人來(lái)了，我們還要換地方練習(xí)，就這樣，一個(gè)大課間很快就過(guò)去了。在音樂(lè)期末考試那天，我們和預(yù)計(jì)一樣唱完了整首歌，還跳好了排好的舞。不過(guò)最后一個(gè)動(dòng)作我做錯(cuò)了，“觀眾”也不知道。

在彩排那會(huì)兒，也沒(méi)有什么感覺(jué)，無(wú)非就是與朋友相處的快樂(lè)。可現(xiàn)在升入初中，離開(kāi)了她們，再次聽(tīng)起這首歌，心中便有些懷戀。我在歌聲中尋找往事，尋找那段友誼。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇十四

即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！

——題記。

當(dāng)稚嫩的翠葉高抬起頭，當(dāng)新年的煙火再次綻放，當(dāng)稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點(diǎn)一滴也慢慢淡出了我的生活，腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來(lái)一些熟悉的聲音，也隨著風(fēng)兒流逝在塵封的記憶中。

想揮手挽留時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已隔數(shù)載。

直到今天，我依舊難以忘懷，那記憶中的美。

那時(shí)正趕上初中開(kāi)學(xué)前舉辦的訓(xùn)練營(yíng)。我抱著開(kāi)營(yíng)時(shí)間正好與上補(bǔ)習(xí)課時(shí)間重疊，有"正當(dāng)理由"曠課的狡黠的心態(tài)，義無(wú)反顧地投入到這陌生的訓(xùn)練營(yíng)中。

殊不知，在那里，成為了我難以忘卻的回憶，那記憶中的美。

剛剛加入那里，我就誤打誤撞，稀里糊涂地當(dāng)上了我們小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這令一向在班里都沒(méi)當(dāng)過(guò)班委，甚至就連組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)的我激動(dòng)不已。自己也在心里調(diào)侃自己幾句：真是能力越大，責(zé)任越大。

在訓(xùn)練營(yíng)熱火朝天的進(jìn)行過(guò)程中，我也與隊(duì)友們打成一片，平常也互相調(diào)侃，悠哉樂(lè)哉。

這天，當(dāng)我們?cè)僖淮渭校瑺I(yíng)長(zhǎng)舉行了一個(gè)游戲，叫做同心協(xié)力，就是小隊(duì)里的20個(gè)成員互相背靠背，2只手與身后的隊(duì)友交叉緊牽。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：蹲下。大家一起蹲下。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：起立。大家一起起立。而每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)。一次沒(méi)成功，小隊(duì)長(zhǎng)要做50個(gè)俯臥撐。

剛剛聽(tīng)到這規(guī)則，大家都臉上都十分不屑，這游戲你敢再簡(jiǎn)單一點(diǎn)嗎？

還有甚者對(duì)我拍了拍胸脯說(shuō)道：隊(duì)長(zhǎng)，你就放一百八十個(gè)心吧！我用我的人格擔(dān)保！

不是說(shuō)很簡(jiǎn)單么？不是說(shuō)小菜一碟么？你丫你人格稱(chēng)斤賣(mài)的吧？！

有心殺賊，無(wú)力回天……。

這就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，我的擔(dān)當(dāng)！

正當(dāng)我又使勁緩緩撐起時(shí)，隊(duì)里跑出來(lái)2個(gè)女生連忙過(guò)來(lái)想幫我扶起來(lái)。其余隊(duì)里的人也連聲勸道：“隊(duì)長(zhǎng)，別做了。我們幫你做?！闭f(shuō)罷，無(wú)論男女一個(gè)個(gè)都趴在地上，為我補(bǔ)上剩下的次數(shù)。

扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱，看著面前的我的隊(duì)友們。他們都俯臥在地上，許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開(kāi)了花。

在暈迷前，盡管渾身乏力，我的臉上卻始終掛著微笑。

——此生如此，足矣。

攤開(kāi)的。

日記。

本的頁(yè)面中，字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時(shí)過(guò)境遷，彼此都杳無(wú)音訊。就像浮世中的過(guò)客般，匆匆來(lái)，匆匆去。就算再見(jiàn)，也形如陌路。

但是，即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！

我壓抑住心中的萬(wàn)千思緒，輕輕合上了記憶中的美。

記憶中的歌聲（模板15篇）篇十五

我并不感到突然。

知你重病臥床近兩年。

心中仍是傷痛不已。

眼里仍是淚水如泉。

往事歷歷清晰浮現(xiàn)。

我們相識(shí)仿佛就在昨天。

那是二零零八年。

論壇朋友聚會(huì)鄭州。

相約結(jié)伴游覽太行山。

百忙之中，你用周末。

趕來(lái)鄭州與大家相見(jiàn)。

我到樓下迎接你。

“一見(jiàn)如故”正是同感。

身體壯實(shí)，笑容滿(mǎn)面。

是你給我的第一印象。

言語(yǔ)不多，句句真誠(chéng)。

讓我愿意和你無(wú)話(huà)不談。

二零零九年，朋友再聚。

重逢就在美麗的春天。

十丈洞，四洞溝，白虎潭。

我們一路歡歌笑語(yǔ)。

徜徉在赤水秀麗山水間。

還記得，有一回。

女士們把背包全掛上你的肩。

簡(jiǎn)直就像被五花大綁。

可你依舊笑著，任勞任怨。

同伴夸你就是活雷鋒。

我明白，珍惜友情是你的心愿。

二零一零年，剛剛進(jìn)入秋天。

“月亮家族”三元老。

相約一起去壩上看草原。

忙于工作的你無(wú)法陪伴。

卻不辭勞苦為我們接站。

快樂(lè)旅行讓我們忘記了一切。

電話(huà)中才得知你一直在掛念。

千叮嚀，萬(wàn)囑咐。

一定讓你盡盡地主之誼。

表達(dá)對(duì)好友的心意一片。

興隆古寺，趙州橋畔。

你全心陪伴在我們身邊。

短暫的相逢僅僅三次。

友情的深厚從未間斷。

還記得，當(dāng)我沉浸傷感中。

是你開(kāi)導(dǎo)我直到更深夜半。

一次次推心置腹的交談。

是你給我鼓勵(lì)和安慰。

那些話(huà)語(yǔ)曾經(jīng)深深感動(dòng)著我。

我認(rèn)定：你是我的知心好友。

我們的友誼必定天長(zhǎng)地久。

天意弄人？還是老天無(wú)情。

退休不久的你，躺在了病床上。

腿疾惡化，無(wú)藥可醫(yī)。

于我，這是多么殘酷的消息。

遠(yuǎn)隔千里，總想著去看你。

電話(huà)里，說(shuō)好了要去看你。

無(wú)奈瑣事纏身。

更害怕看到憔悴的你。

從不失約的我，終于失約了。

你走了，靜靜的走了。

遺憾永遠(yuǎn)留在了我的心里。