發言稿的語言應注意避免使用具有歧義性或者極端情緒的詞語，以防止引起誤解或觸動聽眾情緒。最后，請大家共同分享這些精選的發言稿范文，相互學習和進步。

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇一

各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現從事繕發證件科副科長工作。

這次短短的五天培訓，雖然現在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平專家的“從責任走向優秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性?！皩W習”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力；“責任”，使我明白“責任重于泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優質服務，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F在我們的登記工作與其它優秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優秀?！胺铡笔刮宜伎荚鯓拥姆詹攀钦嬲馑忌系囊涣鞣?。我們首先要解決思想認識問題，現在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有思想轉變了，才會意識到“服務”是我們現在工作的核心?！翱茖W化、人性化、現代化、系統化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規范等情況，現在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業務系統中體現出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現了各種登記業務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業務工作中的一些做法。

最后提兩點建議：

1、業務方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。

2、培訓方面這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇二

演講是指與會人員在會議或重要活動中，為了表達自己的觀點、意見或匯報思想工作而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

根據市委組織部的統一安排下，我有幸參加了市委黨校組織的為期x個月的黨性修養主題班學習，這次培訓市委黨校精心策劃、周密組織、資料豐富、載體多樣，教學相長，學用結合，個性是緊緊圍繞時代主題，改革熱點、發展焦點，學員來自不一樣崗位，既要保證教學目的，又要激發學習興趣，既要加強理論學習，又要結合實際工作。在學習過程中，結合自我的本職工作，找出差距，找準問題，剖析思想，理清思路，堅持學用結合，學會了用黨的先進理論分析和解決實際問題，下面我就三個方面體會進行總結。

透過本次學習，積累了必須的理論知識，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力。

1.提高理論基礎，增強學習意識。

培訓時間雖短，但透過市領導、專家、黨校老師的專題講課，

所學的知識領域廣泛、資料豐富，針對性強。透過學習，不僅僅使自我對馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認識，而且對中國特色社會主義理論的五位一體建設有了更加堅定的信心，更加充分認識到只有中國共產黨才能帶領中化民族實現現代化和民族的偉大復興。應對民族的偉大復興和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新狀況，新變化，將以此次培訓學習為契機，在今后的工作中，以學無止境的態度，向書本學，向實踐學，向群眾學的方式，不斷學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養更加全面，從而提高自我分析問題和駕馭工作的潛力。

2.堅定理想信念，增強對黨忠誠和為民服務本領。

通過學習，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自我對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了為民服務的宗旨意識。自我更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。強化全心全意為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。

3.開闊思路，拓寬視野，增強職責意識。

透過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展狀況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部如何提高必備的素質和做好工作的潛力。發展是社會進步之需要，創新是理論前進這動力，作為一名肩戶必須領導職責的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自我的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。

4.樹立勤政廉政意識，提高拒腐防變的潛力。

解決“四風”問題，樹立勤政廉政意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實自我，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。

所謂“人無完人、金無赤足”，問題是客觀存在的，表現形勢是顯現的，對照《黨章》的要求，主要存在以下幾個方面的問題和不足：

1.學習不夠系統自覺。

日常工作中，學習的自覺性、主動性不強，學習的資料不系統、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有構成真正好處上的“我要學”。理論聯系實際不夠，在理論學習上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結構單一，不善于研究思考問題及學用結合。

2.思想不夠進取創新。

對本職工作局限于照本宣科只限于宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第一目標，求穩怕亂，創勁不足。由于自我的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

3.聯系群眾不夠主動密切。

雖然能和干部友好相處、團結共事，但與干部交心談心不廣泛、不深入，不徹底，常常是談工作的多，深入談思想的時候少，對干部的愿望和意見了解不及時、不充分，不全面。在充分發揮干部的工作主動性和創造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作用心性。

4.廉潔不夠系統強化。

總認為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權力，缺乏滋生腐敗的土壤，過于認真會影響團結，忽視了組織監督制約的必要性。疏于對干部“八小時外”廉政風險的防控監督，沒有真正將廉政工作做到實處。

(一)強化學習思維，增強服務發展潛力。

加強理論學習。學習是為了更好地工作，個性是當前世情、國情、黨情在深刻變化的過程中，更好加強理論學習，要讀原文，讀原著，要融會貫通，不能一知半解，中國特色社會主義理論體系是開放體系，是在改革發展過程中不斷創新發展起來的，在新形勢下要不斷完善發展的，為更好地學習，務必加強對馬恩列斯毛等著作原文閱讀和中國特色社會主義理論體系的閱讀，還要讀一些先進的管理經驗，結合世界形勢發展、現代化建設需要和“中國夢”的實現需要學習。

增強服務發展潛力的學習。發展是社會進步之務必，學習是為發展注入新的思維動力，為解決發展中出現問題作“磨刀功”，增強服務發展本領，要適應新形勢的需要，切合工作需要，應對發展需要，個性是要加強在創新思維、辯證思維和戰略思維的潛力，透過思維潛力的提升，增強服務發展和實現中國夢的潛力。

(二)堅定理想信念，牢固樹立宗旨意識。

堅定理想信念，堅決做到對黨忠誠，對人民忠愛，對祖國忠心，對工作忠實，嚴格按照黨章要求，增強為民服務意識，切實帶頭履行核心價值觀，做到學習上刻苦鉆研，工作上率先垂范，生活上艱苦樸素，把人民利益放在第一位，緊緊圍繞“三嚴三實”，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，做到不向組織伸手，不與群眾爭利，認真落實好群眾增收致富和民生改善相結合抓好抓實。

強化服務發展意識。當前發展任務很重、民生欠帳很大，矛盾問題很多，利益交織復雜，既是矛盾凸現期更是戰略機遇期，逆水行舟不進則退，x鎮目前就處在這個時期，如何加快發展是頭等重要事，一是在思路上向惠民富民匯集，二是工作上向為民利民凝聚，三是在作風上向親民愛民轉變，做到群眾需要的是我們工作的動力，群眾期盼的是我們工作的方向，老老實實幫忙群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。

(三)加強黨性修養，轉變工作作風。

解放思想，求真務實，開拓進取，增強工作職責感和使命感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，身體力行，親力親為，深入實際、深入基層、深入群眾，拿出新辦法，解決新問題，不見成果不撒手，努力打開工作新局面。

切實轉變工作作風，時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正。

做到群眾門前無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意地做人民的好公仆，善于求智于民、問計于民、取德于民，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

(四)持續清正廉潔，增強拒腐防變潛力。

認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央八項規定和省委十項要求，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自省、自警、自勵。狠抓工作督促落實，敢于擔當、勇于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上，進一步提高決策質量和水平，牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終持續昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉辦一切事情。做到言行一致、表里一致。

透過這次培訓，我獲益良多，同時，我也清楚地認識到自我還存在很多不足。今后，我要把學習作為自我終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自我的理論水平，改正自我存在的不足，提高自身素質和工作潛力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自我能更好地指導工作、促進工作，為成為一名優秀的黨員干部而努力。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx級機電xx班的xx。

今天是我們黨校培訓班開班的日子，能夠代表新學員在這里發言，我感到無比的激動和榮幸。首先，請允許我代表全體新學員感謝學院黨委和系黨總支給我們提供了這個學習的機會，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上接受黨的培訓，從而使我們能夠更全面、更深刻地了解黨、認識黨。

回顧近百年來的歷史，是中國共產黨帶領人民群眾艱苦奮斗，創造了今天繁榮昌盛的中國。未來的我們，重任在肩，今朝的我們，更應努力。當下科技的發展、社會的繁榮、人類的激烈競爭，無真才實學者將會被時代所拋棄。知識是根本，然而，思想品德、政治修養卻是基礎。黨校，就是這樣一個讓我們修身、養性、成才的地方。

黨校培訓不僅是學習黨的光輝歷史，更要汲取其背后蘊藏的智慧和精神。我們要在這次培訓中善學善思，積累學識，不斷開拓自己的人生空間，提升自己的價值。當然，我們還要學以正心，學以養德，學以修為，學以增智。在黨的培養下提高自身的政治修養，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，努力把自己培養成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質人才，肩負起時代賦予我們的崇高使命。

回顧我們的成長歷程，我們積極的加入了黨領導下的少年先鋒隊、共青團，并慢慢地向黨組織靠攏，對黨充滿了期待，入黨也成為了我們當代有目標、有理想、有毅力的大學生們共同的不懈追求。很激動，這一刻，我們即將步入黨校學習，我們夢想成真，我們離黨組織又近了一步。

這次的黨校學習，必定會讓我們受益匪淺。在這里，我謹代表所有培訓學員向領導和老師鄭重承諾我們將努力做到:。

1.按照黨校的統一安排，端正學習態度，積極主動地參加學習。上課認真聽講，做好學習筆記，保質保量地完成培訓作業。

2.在黨校學習過程中積極與同學進行交流，相互分享學習經驗。

3.學習之后，及時匯報自己思想和學習情況，真實反應思想的提高過程和存在的模糊認識。

4.把政治追求和實際行動相結合，把思想上的高度要求落實到具體的行動當中。

5.主動完善自己，積極向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。

最后，我祝愿全體新學員通過黨校學習，都能夠有所收獲，有所提高。少年智則國智，少年強則國強。我們要為中華之崛起而讀書，為民族之復興而奮斗，我們必將盡我們最大的努力，做一名思想政治覺悟高，文化知識學得好的當代優秀大學生，并爭取早日成為一名合格的共產黨員。

謝謝大家!

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

我叫席x，是今年的省選調生。我是北京大學的法律碩士畢業，現在開發區后謝鄉工作。這兩天的學習給了我很大的收獲和啟發，下面我結合這兩天的學習感悟和我到后謝鄉工作近一個月時間的感受，就我的一些想法跟大家作簡單的交流。

我主要談三個方面的內容：一是我為什么選擇選調生這項事業，為什么選擇來漯河工作;二是我近一個月工作的幾點感受。雖然來的時間不長，但我感觸良多;三是談一談在今后的工作中，我努力的方向和給自己確定的目標。

說到我為什么要選擇選調生，與我而言，首先起決定性作用的，還是自己心中的理想和信念，也是作為一個北大人的責任感和使命感，這不是什么空話和口號，而是自己實實在在的想法，我想，這也是今天在座的各位很多人對于這個問題的答案。著名的經濟學家林毅夫在2008年北大經濟中心畢業典禮上的講話中說過“只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴承諾!”每當想起這段話，我都熱血沸騰，充滿了力量。這句話深深的印刻在我的心里，激勵著我為了更高的目標和追求不斷奮斗拼搏。著名的學者、北大前任校長胡適先生也曾在《寫給大學畢業生的一封信》中談到，大學畢業生工作之后“墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代求知識的欲望;第二是容易拋棄學生時代理想的人生的追求?！边@也時刻警示我，永遠都不能停止學習，更重要的是堅守自己心中的理想和追求。作為一個優秀的現代青年人，有責任為了追求自身理想、實現自我價值而奮斗?！肮馕疑裰萃晡邑?，東來豈志在封侯!”人的一生要充當很多種角色，但是決定我們人生價值和人生高度的，在于我們能否為了除自己之外的他人而活，不管怎樣，我們都要扮演好我們的這種公共屬性的社會角色，這也應該是我們的理想和追求。選擇選調生一個很現實的原因，是選調生跟我的專業背景和知識結構也更加契合。我大學就讀于華中科技大學公共管理學院政治學與行政學系，碩士畢業于北京大學法學院，攻讀法律碩士學位，研究方向是法律與公共政策，因此，選調生工作或許更能發揮我的專業特長，而且，這也是我喜歡的工作類型。至于選擇漯河，除了有一些偶然的因素，還因為漯河的生活環境確實很好，這曾經給我留下了很好的印象，此外，在去年國務院表示“支持河南加快中原經濟區建設”和漯河提出建設“一區兩城一中心”的大背景下，我感覺這里應該會需要我，自己到漯河工作也能夠在實踐中學到更多的東西。

自9月份上班以來，將近一個月的時間，我的心里經歷了幾次的反復。剛開始聽說分到開發區工作，心里竊喜，到后謝鄉報到以后，看到基層的辦公環境和生活環境與之前的想象還是有不小的差距，心里有很大的落差。但是，市委組織部的王科長和鄉里的領導都對我比較關照，在生活上，住處和吃飯都安排妥當，工作上，領導也多次安排工作任務，使我有了組織的歸屬感，方方面面，讓我感受到自己在這里還是很受重用，因此，我也抱定了“既來之，則安之”，踏實工作的想法。后謝鄉是漯河市第一強鄉，平時工作繁重，剛接觸到工作，我主要是負責給領導寫講話稿、起草公文等，起初心里還是有很大的壓力，但鄉領導對我的工作耐心細致的指導，在他們的幫助下，我很快的適應了鄉里的環境，承擔的工作也得到了分管領導的肯定。經過這段時間，我目前對自己的工作充滿了信心，這里領導的優良作風和充足的干勁也使我很受鼓舞，相信我未來的工作會更加出色。

這兩天黨校的學習讓我學到很多，各位領導的授課內容豐富，形象生動，很具有現實的指導意義。結合這兩天所學，我確定了自己在日后工作中應該堅持和努力的幾個方向：一是堅持閱讀，不斷學習;二是盡快了解基層、熟悉基層;三是與領導和同事融洽相處、與群眾打成一片。“文化人不可一日不讀書”，讀書學習是充實自己、不斷進步最有效的途徑，我們每個人都應該保持這種良好的學習習慣。其次，由于剛畢業工作，從學生狀態過渡到工作狀態，很多對基層社會管理的認識還停留在理論層面和書本上，與現實還是存在較大的差距，因此，應該盡快的了解基層政府各部門的設置，了解“七站八所”的職能和主要的工作內容，如此，才能盡快融入到現實的工作環境中。此外，與學生時期不同的是，除了向書本學習，工作之后更多的是向實踐學習，向身邊的領導和同事學習，學習他們的實踐能力、處事風格、優良作風和工作方法，向當地的群眾學習艱苦樸素、坦誠相待的品格，在學習和相處中，維護良好的人際關系，在日常工作中，秉持為人民服務的理念，努力使自己成為一名政治上靠得住、作風上過得硬、工作上有辦法、人民群眾信得過的優秀基層公務員。

同學們，讓我們攜起手來共同努力，共同成長!

謝謝大家!

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇三

各位同任：

大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現從事繕發證件科副科長工作。

這次短短的五天培訓，雖然現在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平專家的“從責任走向優秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性。“學習”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責任”，使我明白“責任重于泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優質服務，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走。“壓力”使我思考現在我們的登記工作與其它優秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優秀。“服務”使我思考怎樣的服務才是真正意思上的一流服務。我們首先要解決思想認識問題，現在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有思想轉變了，才會意識到“服務”是我們現在工作的核心。“科學化、人性化、現代化、系統化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規范等情況，現在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業務系統中體現出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現了各種登記業務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業務工作中的一些做法。

最后提兩點建議：

1、業務方面。

在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核。或是通過全市統一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。

2、培訓方面。

這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。

以上就是我要向大家交流的內容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學到好經驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑郏蔀橥瑢W和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!

謝謝大家!

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇四

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尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸作為20xx級黨校新學員的代表，站在這里發言。

我們都知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業領導的核心。作為入學新生，我們很幸運，因為我們沒有經歷戰爭的洗禮，也沒有經歷社會的磨練，卻看見了我們黨領導人民奮斗90年的崢嶸歲月和光輝業績，看見了黨創造出的一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷。

回顧我們的成長歷程，我們積極的加入了黨領導下的少年先鋒隊、共青團，慢慢的向黨組織靠攏，對入黨充滿了期待，入黨也成為了我們當代有理想有責任感的大學生的不懈追求?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”就是我們當代大學生的精神風貌。很激動，這一刻，見證了我們即將進入黨校學習，我們離黨組織又近了一步！

然而，作為入黨積極分子，我們在思想和黨建理論知識修養等方面和真正的黨員有一定的差距，我們對黨的認識還不夠深刻，不夠科學。

在社會淪陷虛浮繁華之時，在公眾沉迷簡單膚淺之際，在很多大學生追求快捷便利之當下，我們需要黨的教育和引導來喚醒仍處于迷茫的我們。

少年強則國強，黨校是一個武裝少年精神的殿堂。黨校的任務是通過有計劃地培訓，提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力；結合新的形勢，提高學員的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性，進一步發揮先鋒模范作用。

我們學院黨校已經培養了大批優秀的青年共產黨員，他們在我們大學的學習和生活中起到了不可替代的模范帶頭作用，是我們學習的榜樣。

曾經，我們羨慕敬佩黨員，總是在努力跟上他們的步伐，今天，我們終于通過選拔進入黨校學習，所以，我們要珍惜這次學習機會，不能虛度時光，我們要通過黨校的學習，真正的提高自己的思想素質和知識水平。我們要努力做到以下幾點：

1、按照黨校的統一安排，端正學習態度，積極主動地參加學習，上課認真聽講，做好學習筆記，完成培訓作業。

2、學習之后，要及時匯報自己的思想和學習情況，真實的反映思想提高過程以及存在的模糊認識。

3、在黨校學習過程中積極的與同學一起交流，相互分享學習經驗。

4、要把政治追求和實際行動有機統一起來。作為優秀學生，作為對黨有追求的積極分子，要把思想上的高度要求，落實到具體的行動當中。

國際局勢和國內形勢發生了重大變化，機遇與挑戰并存。作為優秀的有覺悟的大學生，黨校學習會讓我們有更多的機會認清自己所處的國際國內局勢，明確當代大學生所肩負的責任和義務。

黨校是我們系統學習黨的理論知識的一個開始的標志，對我們今后更長時間內的理論學習和黨性提升有著重要指導意義，我相信當我們走出黨校的時候，我們對黨的認識，對自己的認識，對自己如何在思想上入黨的認識會更加深刻。

我的發言完畢，謝謝大家！

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我很高興作為學員代表站在這里發言。首先請允許我代表所有參加中學生黨校學習的同學，感謝學校黨委、校團委給我們提供了學習機會，幫助我們在人生的道路上更好地前進，并積極地向黨組織靠攏。

高中時代是對我們品格的塑造，以及人生觀、世界觀的形成起決定性作用的黃金時代。能否在這個階段找到一個目標來指引自己是至關重要的。現在，我可以非常自豪地說：我已經找到了一個指引自己前進的目標，那就是——爭取加入中國共產黨！

中國共產黨從1921成立到現在，經歷了創建時期的艱難，國內革命戰爭時期和抗日戰爭時期的洗禮，建立了新中國；在社會主義建設和改革時期，中國共產黨順應社會先進生產力的發展要求，適時調整自己的綱領和路線，努力滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，取得了舉世矚目的成就。

今天我終于懷著激動的心情邁進了業余黨校的大門。在此，我代表所有黨校學員鄭重承諾：我們將以最飽滿的熱情，最全面的投入，最實際的行動來完成我們最渴望的黨課學習。在本次學習中，我們全體學員保證做到以下幾點：

第一、按時上課，在課上仔細聆聽老師的講解，認真做好筆記，每節課后都要總結自己在思想上的收獲。在討論過程中認真思考，積極發表自己的看法，多與同學進行交流，真正做到主動學習。

第二、在參加黨校學習期間，更要嚴格要求自己，遵守紀律，爭當禮儀標兵，爭當學習標兵，樹立黨校學員的良好形象。

第三、通過黨課的學習，我們將努力做到全面發展自己，主動完善自己，逐步向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。

從今天開始，我們將以更加自主、更為積極的姿態去面對人生，我們的生活將會越來越豐富多彩，在校園生活中扮演更加重要的角色，發揮更大的作用。在學?；顒又校覀儜撘陨碜鲃t，樹立榜樣，絕不辜負黨組織對我們的殷切希望，共和國的21世紀因為擁有我們這樣朝氣蓬勃、風華正茂的新一代而充滿活力和希望。

珍惜青春年華，珍惜時代賦予的的寶貴機遇，在奉獻、奮斗和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真締和生命的價值，用自己的雙手擔負起歷史的責任，用堅定的信念撐起中華民族時代精神的脊梁，這是我們每個團員青年心中所立下的誓言。

最后，我希望通過本次學習，廣大學員都能夠有所收獲，有所提高。為中華之崛起，為民族之復興，盡我們的責任和義務，做一名思想政治素養高，文化知識學得好的優秀的中學生。

我的發言完了，謝謝大家！

根據市委組織部的統一安排下，我有幸參加了市委黨校組織的為期x個月的黨性修養主題班學習，這次培訓市委黨校精心策劃、周密組織、資料豐富、載體多樣，教學相長，學用結合，個性是緊緊圍繞時代主題，改革熱點、發展焦點，學員來自不一樣崗位，既要保證教學目的，又要激發學習興趣，既要加強理論學習，又要結合實際工作。在學習過程中，結合自我的本職工作，找出差距，找準問題，剖析思想，理清思路，堅持學用結合，學會了用黨的先進理論分析和解決實際問題，下面我就三個方面體會進行總結。

透過本次學習，積累了必須的理論知識，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力。

1.提高理論基礎，增強學習意識。

培訓時間雖短，但透過市領導、專家、黨校老師的專題講課，

所學的知識領域廣泛、資料豐富，針對性強。透過學習，不僅僅使自我對馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認識，而且對中國特色社會主義理論的五位一體建設有了更加堅定的信心，更加充分認識到只有中國共產黨才能帶領中化民族實現現代化和民族的偉大復興。應對民族的偉大復興和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新狀況，新變化，將以此次培訓學習為契機，在今后的工作中，以學無止境的態度，向書本學，向實踐學，向群眾學的方式，不斷學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養更加全面，從而提高自我分析問題和駕馭工作的潛力。

2.堅定理想信念，增強對黨忠誠和為民服務本領。

通過學習，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自我對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了為民服務的宗旨意識。自我更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。強化全心全意為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。

3.開闊思路，拓寬視野，增強職責意識。

透過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展狀況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部如何提高必備的素質和做好工作的潛力。發展是社會進步之需要，創新是理論前進這動力，作為一名肩戶必須領導職責的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自我的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。

4.樹立勤政廉政意識，提高拒腐防變的潛力。

解決“四風”問題，樹立勤政廉政意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實自我，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。

所謂“人無完人、金無赤足”，問題是客觀存在的，表現形勢是顯現的，對照《黨章》的要求，主要存在以下幾個方面的問題和不足：

1.學習不夠系統自覺。

日常工作中，學習的自覺性、主動性不強，學習的資料不系統、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有構成真正好處上的“我要學”。理論聯系實際不夠，在理論學習上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結構單一，不善于研究思考問題及學用結合。

2.思想不夠進取創新。

對本職工作局限于照本宣科只限于宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第一目標，求穩怕亂，創勁不足。由于自我的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

3.聯系群眾不夠主動密切。

雖然能和干部友好相處、團結共事，但與干部交心談心不廣泛、不深入，不徹底，常常是談工作的多，深入談思想的時候少，對干部的愿望和意見了解不及時、不充分，不全面。在充分發揮干部的工作主動性和創造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作用心性。

4.廉潔不夠系統強化。

總認為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權力，缺乏滋生腐敗的土壤，過于認真會影響團結，忽視了組織監督制約的必要性。疏于對干部“八小時外”廉政風險的防控監督，沒有真正將廉政工作做到實處。

(一)強化學習思維，增強服務發展潛力。

加強理論學習。學習是為了更好地工作，個性是當前世情、國情、黨情在深刻變化的過程中，更好加強理論學習，要讀原文，讀原著，要融會貫通，不能一知半解，中國特色社會主義理論體系是開放體系，是在改革發展過程中不斷創新發展起來的，在新形勢下要不斷完善發展的，為更好地學習，務必加強對馬恩列斯毛等著作原文閱讀和中國特色社會主義理論體系的閱讀，還要讀一些先進的管理經驗，結合世界形勢發展、現代化建設需要和“中國夢”的實現需要學習。

增強服務發展潛力的學習。發展是社會進步之務必，學習是為發展注入新的思維動力，為解決發展中出現問題作“磨刀功”，增強服務發展本領，要適應新形勢的需要，切合工作需要，應對發展需要，個性是要加強在創新思維、辯證思維和戰略思維的潛力，透過思維潛力的提升，增強服務發展和實現中國夢的潛力。

(二)堅定理想信念，牢固樹立宗旨意識。

堅定理想信念，堅決做到對黨忠誠，對人民忠愛，對祖國忠心，對工作忠實，嚴格按照黨章要求，增強為民服務意識，切實帶頭履行核心價值觀，做到學習上刻苦鉆研，工作上率先垂范，生活上艱苦樸素，把人民利益放在第一位，緊緊圍繞“三嚴三實”，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，做到不向組織伸手，不與群眾爭利，認真落實好群眾增收致富和民生改善相結合抓好抓實。

強化服務發展意識。當前發展任務很重、民生欠帳很大，矛盾問題很多，利益交織復雜，既是矛盾凸現期更是戰略機遇期，逆水行舟不進則退，x鎮目前就處在這個時期，如何加快發展是頭等重要事，一是在思路上向惠民富民匯集，二是工作上向為民利民凝聚，三是在作風上向親民愛民轉變，做到群眾需要的是我們工作的動力，群眾期盼的是我們工作的方向，老老實實幫忙群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。

(三)加強黨性修養，轉變工作作風。

解放思想，求真務實，開拓進取，增強工作職責感和使命感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，身體力行，親力親為，深入實際、深入基層、深入群眾，拿出新辦法，解決新問題，不見成果不撒手，努力打開工作新局面。

切實轉變工作作風，時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正。

做到群眾門前無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意地做人民的好公仆，善于求智于民、問計于民、取德于民，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

(四)持續清正廉潔，增強拒腐防變潛力。

認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央八項規定和省委十項要求，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自省、自警、自勵。狠抓工作督促落實，敢于擔當、勇于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上，進一步提高決策質量和水平，牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終持續昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉辦一切事情。做到言行一致、表里一致。

透過這次培訓，我獲益良多，同時，我也清楚地認識到自我還存在很多不足。今后，我要把學習作為自我終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自我的理論水平，改正自我存在的不足，提高自身素質和工作潛力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自我能更好地指導工作、促進工作，為成為一名優秀的黨員干部而努力。

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是10秋汽修一班的學生，今天很榮幸能夠作為本期黨校學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員感謝學校領導和黨委組織給我們提供了這個可以了解黨、認識黨學習的平臺和機會，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上早日加入中國共產黨。

今天，我懷著無比激動的心情站在這里，這意味著我長久以來熱切期盼加入中國共產黨的愿望，從今天開始我們將一步步前進，從現在開始我們將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。

回顧中國近百年來的歷史，是中國共產黨帶領中國人民經過艱苦奮斗，才創造了今天繁榮昌盛的祖國新面貌。當初我們積極的加入了黨領導下的少年先鋒隊、共青團，慢慢的向黨組織靠攏，我們對入充滿了期待，入黨也成為了我們當代有理想有責任感的中職學生的不懈追求。“恰同學少年，風華正茂”就是我們當代青年學生的精神風貌。作為新時代的中職學生，我們是未來國家的棟梁，祖國的建設須要由我們來承擔。

時代在發展，科技在進步，我們面臨著機遇和挑戰，從一個普通學生轉變成一個入黨積極分子不僅要從思想上轉變，更要落實到實際行動中。從今以后我們應該起好模范帶頭作用，做到按時上課、認真學習，在組織上、思想上、目標上積極向黨組織靠攏；同時，今后我們還要在實際行動中，向黨組織表明作為一名新時代的中職學生，我們有能力成為一名合格的共產黨員，我們應該全心全意為學校服務為同學們服務，在服務大家的同時，不斷升華和提高自己的能力。

我們應該珍惜這寶貴的黨校培訓機會，從思想上認識黨校學習的重要性，在以后的學習和生活中嚴格要求自己。因此，我們首先要端正自己的入黨動機，認真學習和宣傳黨的方針路線，不斷提高自己的政治意識，并帶動身邊的每一位同學，使我們具有共產主義道德觀和社會主義新風尚。其次，我們要以黨員的標準來嚴格要求自己。學習黨員的先進性，努力成為大家的楷模和榜樣。最后，要積極地參加到各種有益的活動中去，從小事上嚴格要求自己，從細節中不斷完善自我，堅定理想信念，勇爭時代先鋒的楷模。

為了實現我們的崇高理想，在此，我代表全體黨校學員鄭重承諾：我們將以最飽滿的熱情，最全面的投入，最實際的行動來完成我們最渴望的黨校學習。在黨校學習期間，我們堅決做到：

1、按時上課，認真聽講，仔細做好筆記。

2、嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬師長，樹立黨校學員的良好形象。

3、主動完善自己，積極向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民望的合格的社會主義建設者和接班人。

最后，我希望大家通過黨校學習，都能夠有所收獲，有所提高，為中華之崛起，為民族之復興，盡我們的責任和義務，做一名思想政治素養高，文化知識學得好的中職生。

愿我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的老師們身體健康！祝全體同學學業有成！

我的發言完畢，謝謝大家！

xxx。

20xx年4月10日。

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自-中藥制藥的-，今天很榮幸能作為第二十二期分黨校新學員代表在這里發言。首先請允許我代表所有學員感謝學院分黨校給我們提供了這個學習、交流的平臺，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上向黨組織靠攏。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨從xx年創建至今，已走過近百年的風雨歷程，中國共產黨帶領人民群眾艱苦奮斗，創造了今天繁榮昌盛的中國。但對于黨，我想我們相當多同學的認識是不全面的，至多只停留在感性方面的初步了解。黨校的開設，給我們提供了一個真正去了解，去領悟，黨，這個光輝組織的平臺。因為黨校，是對大學生進行共產主義教育的重要場所，是培養青年學生了解黨，認識黨的生動課堂。通過黨校的培訓，提高我們用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力;結合新的形勢，提高我們的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性修養，進一步發揮先鋒模范作用。

在當前深入貫徹黨的精神，凝心聚力踐行“中國夢”的形勢下，我們作為入黨積極分子，不僅要參加黨校的集中學習，更要時刻保持努力學習的勁頭，學無止盡，在生活中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力，提高自己的綜合文化素質水平和應對各種復雜情況的能力。

首先，要端正自己的入黨動機，認真學習和宣傳黨的方針路線，全心全意為同學們服務，不斷完善自己，使自己具有共產主義道德觀和社會主義風尚，并影響身邊的每一位同學。

其次，要以黨員的標準來嚴格要求自己，雖然我們還不是黨員，但是從現在起我們就要時刻以一個黨員的標準來要求自己。保持黨員先進性，成為大家的楷模和榜樣。今后我們要積極地參加到各種有益的活動中去，從小事上嚴格要求自己，從細節中不斷完善自我，努力向黨員同志看齊，縮小自己與黨員的距離。最后，我們要嚴肅認真地對待這樣一個好的學習機會，爭取在黨課結業時交一份滿意的答卷，早日成為一名合格的共產黨員。

在此，我代表所有黨校新學員鄭重承諾：我們將以最飽滿的熱情，最全面的投入，最實際的行動來完成我們最渴望的黨課學習。在黨課學習期間，我們全體學員保證做到以下幾點：

1.按照黨校的統一安排，端正學習態度，積極主動地參加學習，認真聽講，做好筆記，課后及時總結自己在思想上的收獲，完成培訓作業。

2.嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬師長，樹立黨校學員的良好形象。

3.主動完善自己，逐步向黨組織靠攏，把思想上的高度要求，落實到具體的行動當中，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。

希望通過本次學習，大家都能夠有所收獲，有所提高，做一名思想政治素養高，文化知識學得好的優秀大學生。

謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天非常榮幸能作為警察學院第-期黨校培訓班的學員代表在這里發言，首先非常感謝學院黨總支給我們提供了這樣一個學習和交流的平臺，黨員培訓班是我們由普通群眾向黨員身份轉變的必經之路，是我們夯實黨的理論基礎，加強黨性修養的重要階段，同時我們也倍加珍惜這樣一個學習的機會。

作為體改生中的一名士官學員，是黨的好政策讓我們踏入了警察學院這塊神圣的土地。在這里生活和學習，讓我們無比自豪，今天能作為學員代表站在這里讓我更加榮耀，從今天開始我們作為一名入黨積極分子即將我新的人生歷程。在這里我們即將接受全面的，系統的黨的理論知識學習，老師們的悉心教導定將讓我們更快的成長。為了即將開始的培訓能夠取得圓滿成功，我代表我們所有學員向在座的領導和老師承諾，我們一定做到以下幾點：

首先端正我們的學習態度，按時到課，仔細聆聽老師的教悔，認真做好筆記，課后做好總結，認真學習和宣傳黨的方針政策，全心全意為人民服務，不斷完善自我。雖然此刻我們還不是黨員，但從現在開始，我們將以一名黨員的標準來嚴格要求自己，爭做全院學生的楷模。

其次嚴格要求自己，遵守紀律，尊重老師，團結同學，樹立我們培訓學員的良好形象，主動利用業余時間加強自我的學習、強化道德修養，逐步向黨組織靠攏，把自己鍛煉成為黨和人民滿意的社會主義建設者和接班人。

最后我代表所有培訓學員向領導和老師鄭重承諾：我們一定積極努力，刻苦學習，發揚共產黨人不怕苦，不怕累的精神，在老師的指導下順利完成培訓的所有內容，并以優異的成績回報領導和老師的關心和厚愛。

謝謝大家！

各位領導、各位同學：

這次我們能有幸參加培訓班的學習，首先要感謝黨校給我們這樣一次難得學習和交流的機會；-其次，要感謝各位領導為我們精心準備的每一次講座；最后要感謝王校長和黨校其他老師周到細心地工作，使我們這次培訓能有如此大的收獲。

xx在開幕詞中曾經講過，教育培訓是提高使命意識，責任意識的有效途徑，是確保政策措施有效落實的重要環節。不可否認，這個效果在我們這次培訓活動中得到充分彰顯。培訓的時間雖然很短暫，但是每次的感覺是充實的，因為由不同學科背景的領導進行的七次講座，給我們帶來了不同風格的精神盛宴，每一次的聽課都帶來了思想火花的撞擊與迸發。各位領導對學校發展方向的思考、對大學使命的獨到見解，對學校發展定位的獨特感悟，使我們進一步開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念。下面我就這次培訓代表我們小組談幾點感悟和啟迪。

第一，這次培訓為提供了我們一個很好的學習和交流平臺。一方面，經過這次培訓，讓我們對學校的定位、下一步努力的目標有了一個更宏觀的認識，讓我們能以更寬闊的視野從更高的層次上去反思我們以前各自的工作，更認真地思考現在我們所面臨的挑戰與機遇，更明確了自己的責任意識和使命意識，從而學會更認真地從學校科學發展的全局觀去思考自己未來的發展方向。另一方面，來自不同學科、不同學院的學員在一起進行交流，也使我們不同學科相互之間有了更深層次地了解，為學科的交融發展，資源的優化組合和科研人脈、學術人脈的建立搭建了很好的橋梁。

第二，結合各位領導提出的要求和期望，我們各自將充分圍繞本學科進行調研，了解自身學科在國內國際同一領域的地位，發現自己的不足，挖掘自己的優勢，進而尋找下一步學科攻克的方向。同時，結合學校定位，有選擇有重點地加強自己學科建設，發揮團隊精神，整合學科資源，瞄準學科發展前沿，主打幾個板塊，形成本學科的發展特色。

第三，在充分認識校情的基礎上，我們將樹立憂患意識，努力提升自己的師德素養，不斷強化自己的研究能力，主動融入到學校的整體布局中去。尤其是我們從事馬克思主義理論教學的教師，將圍繞郭校長提出的要求去確定自己的努力方向，即：“實現馬克思主義學習者向馬克思主義研究者的轉換，馬克思主義研究者向馬克思主義實踐者的轉換，馬克思主義實踐者向馬克思主義者的轉換”。

第四，努力培養刻苦精神和敬業精神。陳書記在第一講中曾教導我們：“一個成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦?！苯窈笪覍⒁源藶樽毅懀跃ぞI業、任勞任怨的態度對待教學工作，以鍥而不舍、孜孜追求的精神投入到科學研究，以解放思想、銳意創新的精神積極開展教學改革。

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

我叫席x，是今年的省選調生。我是北京大學的法律碩士畢業，現在開發區后謝鄉工作。這兩天的學習給了我很大的收獲和啟發，下面我結合這兩天的學習感悟和我到后謝鄉工作近一個月時間的感受，就我的一些想法跟大家作簡單的交流。

我主要談三個方面的內容：一是我為什么選擇選調生這項事業，為什么選擇來漯河工作;二是我近一個月工作的幾點感受。雖然來的時間不長，但我感觸良多;三是談一談在今后的工作中，我努力的方向和給自己確定的目標。

說到我為什么要選擇選調生，與我而言，首先起決定性作用的，還是自己心中的理想和信念，也是作為一個北大人的責任感和使命感，這不是什么空話和口號，而是自己實實在在的想法，我想，這也是今天在座的各位很多人對于這個問題的答案。著名的經濟學家林毅夫在2008年北大經濟中心畢業典禮上的講話中說過“只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴承諾!”每當想起這段話，我都熱血沸騰，充滿了力量。這句話深深的印刻在我的心里，激勵著我為了更高的目標和追求不斷奮斗拼搏。著名的學者、北大前任校長胡適先生也曾在《寫給大學畢業生的一封信》中談到，大學畢業生工作之后“墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代求知識的欲望;第二是容易拋棄學生時代理想的人生的追求。”這也時刻警示我，永遠都不能停止學習，更重要的是堅守自己心中的理想和追求。作為一個優秀的現代青年人，有責任為了追求自身理想、實現自我價值而奮斗。“光我神州完我責，東來豈志在封侯!”人的一生要充當很多種角色，但是決定我們人生價值和人生高度的，在于我們能否為了除自己之外的他人而活，不管怎樣，我們都要扮演好我們的這種公共屬性的社會角色，這也應該是我們的理想和追求。選擇選調生一個很現實的原因，是選調生跟我的專業背景和知識結構也更加契合。我大學就讀于華中科技大學公共管理學院政治學與行政學系，碩士畢業于北京大學法學院，攻讀法律碩士學位，研究方向是法律與公共政策，因此，選調生工作或許更能發揮我的專業特長，而且，這也是我喜歡的工作類型。至于選擇漯河，除了有一些偶然的因素，還因為漯河的生活環境確實很好，這曾經給我留下了很好的印象，此外，在去年國務院表示“支持河南加快中原經濟區建設”和漯河提出建設“一區兩城一中心”的大背景下，我感覺這里應該會需要我，自己到漯河工作也能夠在實踐中學到更多的東西。

自9月份上班以來，將近一個月的時間，我的心里經歷了幾次的反復。剛開始聽說分到開發區工作，心里竊喜，到后謝鄉報到以后，看到基層的辦公環境和生活環境與之前的想象還是有不小的差距，心里有很大的落差。但是，市委組織部的王科長和鄉里的領導都對我比較關照，在生活上，住處和吃飯都安排妥當，工作上，領導也多次安排工作任務，使我有了組織的歸屬感，方方面面，讓我感受到自己在這里還是很受重用，因此，我也抱定了“既來之，則安之”，踏實工作的想法。后謝鄉是漯河市第一強鄉，平時工作繁重，剛接觸到工作，我主要是負責給領導寫講話稿、起草公文等，起初心里還是有很大的壓力，但鄉領導對我的工作耐心細致的指導，在他們的幫助下，我很快的適應了鄉里的環境，承擔的工作也得到了分管領導的肯定。經過這段時間，我目前對自己的工作充滿了信心，這里領導的優良作風和充足的干勁也使我很受鼓舞，相信我未來的工作會更加出色。

這兩天黨校的學習讓我學到很多，各位領導的授課內容豐富，形象生動，很具有現實的指導意義。結合這兩天所學，我確定了自己在日后工作中應該堅持和努力的幾個方向：一是堅持閱讀，不斷學習;二是盡快了解基層、熟悉基層;三是與領導和同事融洽相處、與群眾打成一片?！拔幕瞬豢梢蝗詹蛔x書”，讀書學習是充實自己、不斷進步最有效的途徑，我們每個人都應該保持這種良好的學習習慣。其次，由于剛畢業工作，從學生狀態過渡到工作狀態，很多對基層社會管理的認識還停留在理論層面和書本上，與現實還是存在較大的差距，因此，應該盡快的了解基層政府各部門的設置，了解“七站八所”的職能和主要的工作內容，如此，才能盡快融入到現實的工作環境中。此外，與學生時期不同的是，除了向書本學習，工作之后更多的是向實踐學習，向身邊的領導和同事學習，學習他們的實踐能力、處事風格、優良作風和工作方法，向當地的群眾學習艱苦樸素、坦誠相待的品格，在學習和相處中，維護良好的人際關系，在日常工作中，秉持為人民服務的理念，努力使自己成為一名政治上靠得住、作風上過得硬、工作上有辦法、人民群眾信得過的優秀基層公務員。

同學們，讓我們攜起手來共同努力，共同成長!

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx級機電xx班的xx。

今天是我們黨校培訓班開班的日子，能夠代表新學員在這里發言，我感到無比的激動和榮幸。首先，請允許我代表全體新學員感謝學院黨委和系黨總支給我們提供了這個學習的機會，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上接受黨的培訓，從而使我們能夠更全面、更深刻地了解黨、認識黨。

回顧近百年來的歷史，是中國共產黨帶領人民群眾艱苦奮斗，創造了今天繁榮昌盛的中國。未來的我們，重任在肩，今朝的我們，更應努力。當下科技的發展、社會的繁榮、人類的激烈競爭，無真才實學者將會被時代所拋棄。知識是根本，然而，思想品德、政治修養卻是基礎。黨校，就是這樣一個讓我們修身、養性、成才的地方。

黨校培訓不僅是學習黨的光輝歷史，更要汲取其背后蘊藏的智慧和精神。我們要在這次培訓中善學善思，積累學識，不斷開拓自己的人生空間，提升自己的價值。當然，我們還要學以正心，學以養德，學以修為，學以增智。在黨的培養下提高自身的政治修養，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，努力把自己培養成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質人才，肩負起時代賦予我們的崇高使命。

回顧我們的成長歷程，我們積極的加入了黨領導下的少年先鋒隊、共青團，并慢慢地向黨組織靠攏，對黨充滿了期待，入黨也成為了我們當代有目標、有理想、有毅力的大學生們共同的不懈追求。很激動，這一刻，我們即將步入黨校學習，我們夢想成真，我們離黨組織又近了一步。

這次的黨校學習，必定會讓我們受益匪淺。在這里，我謹代表所有培訓學員向領導和老師鄭重承諾我們將努力做到:。

1.按照黨校的統一安排，端正學習態度，積極主動地參加學習。上課認真聽講，做好學習筆記，保質保量地完成培訓作業。

2.在黨校學習過程中積極與同學進行交流，相互分享學習經驗。

3.學習之后，及時匯報自己思想和學習情況，真實反應思想的提高過程和存在的模糊認識。

4.把政治追求和實際行動相結合，把思想上的高度要求落實到具體的行動當中。

5.主動完善自己，積極向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。

最后，我祝愿全體新學員通過黨校學習，都能夠有所收獲，有所提高。少年智則國智，少年強則國強。我們要為中華之崛起而讀書，為民族之復興而奮斗，我們必將盡我們最大的努力，做一名思想政治覺悟高，文化知識學得好的當代優秀大學生，并爭取早日成為一名合格的共產黨員。

謝謝大家!

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇五

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自華亭縣的學員柳楊文。首先感。

謝各位領導和老師，組織本次新任公務員培訓，讓我們有機會聆聽教誨，并和全市各個縣區的同學一起學習和交流。下面我就自己在培訓期間的幾點體會和感想與同學們做一交流，不足之處請大家指正。

一是通過培訓，政治素質得到提高。在這次培訓中，我們系統學習了《公務員道德修養與行為規范》、《公務員職業道德與實踐》、《發揚黨風的優良傳統、加強黨風廉政建設》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從思想道德和個人修養上得到了一次洗禮，加深了對公務員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務的宗旨打下了基礎。相信大家都不會忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學習中更加明確了自己的定位，使進取、廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學的內心。

共管理》、《公共經濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經濟，管理以及行政之間的密切聯系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈學文老師講授的《機關公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經驗和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關行政人員來說非常的實用，具有很強的指導意義。

三是通過培訓，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務人員，只具備基本的業務素質是遠遠不能適應工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務中的重要性，學會從細節上來更好的體現公務人員的修養素質和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學員和我一樣，內心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責本次培訓的同時，為我們講授的《依托文化產業，繁榮地方經濟》課程，圍繞熱點話題，依托平涼文化產業發展實際，多角度多層面講述了文化產業對地方經濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。

四是通過培訓，品格和意志得到錘煉。這次培訓不。

僅課程設置全面合理，而且內容豐富，為我們專門設置了軍訓和籃球比賽兩個環節。這不僅是對我們身體素質和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓練和比賽中感受到集體的重要性和團結協作的力量，激發了我們力爭上游，勇于進取的品質，同時強健了體魄，錘煉了意志。

五是通過培訓，工作和學習得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區同學的交流與相處本身就是一種學習，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學習到他人的優點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現出同學身上值得我們學習的閃光點，而與同學們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財富。

六是通過培訓，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經好幾年了，參加工作后這樣系統的學習機會真不多，這讓我又重溫了學生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作后，結合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學習和工作有一個反思，在對以后學習工作有了一個更清晰的規劃的同時，重新認識自己，定位自己。

面存在的不足，作為一名初任公務員，我深感責任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個方面繼續努力：

一是擺正位置，在工作中勇于進取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹慎的態度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作為。

二是加強學習，在學習中不斷提高。以這次培訓為新的起點，堅持學習，不斷提高自己的各項素質，使自己更好地勝任本職工作。

三是聯系實際，在崗位上創先爭優。將理論知識和實踐結合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創新，在工作崗位上作出應有的貢獻。

學習增長才干，相識即是有緣。是學習的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學和朋友，這種同學之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!

最后，向各位領導和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學有所獲的同學道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自**級機電**班的**。

今天是我們黨校培訓班開班的日子，能夠代表新學員在這里發言，我感到無比的激動和榮幸。首先，請允許我代表全體新學員感謝學院黨委和系黨總支給我們提供了這個學習的機會，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上接受黨的培訓，從而使我們能夠更全面、更深刻地了解黨、認識黨。

回顧近百年來的歷史，是中國共產黨帶領人民群眾艱苦奮斗，創造了今天繁榮昌盛的中國。未來的我們，重任在肩，今朝的我們，更應努力。當下科技的發展、社會的繁榮、人類的激烈競爭，無真才實學者將會被時代所拋棄。知識是根本，然而，思想品德、政治修養卻是基礎。黨校，就是這樣一個讓我們修身、養性、成才的地方。

黨校培訓不僅是學習黨的光輝歷史，更要汲取其背后蘊藏的智慧和精神。我們要在這次培訓中善學善思，積累學識，不斷開拓自己的人生空間，提升自己的價值。當然，我們還要學以正心，學以養德，學以修為，學以增智。在黨的培養下提高自身的政治修養，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，努力把自己培養成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質人才，肩負起時代賦予我們的崇高使命。

回顧我們的成長歷程，我們積極的加入了黨領導下的少年先鋒隊、共青團，并慢慢地向黨組織靠攏，對黨充滿了期待，入黨也成為了我們當代有目標、有理想、有毅力的大學生們共同的不懈追求。很激動，這一刻，我們即將步入黨校學習，我們夢想成真，我們離黨組織又近了一步。

這次的黨校學習，必定會讓我們受益匪淺。在這里，我謹代表所有培訓學員向領導和老師鄭重承諾我們將努力做到:。

1.按照黨校的統一安排，端正學習態度，積極主動地參加學習。上課認真聽講，做好學習筆記，保質保量地完成培訓作業。

2.在黨校學習過程中積極與同學進行交流，相互分享學習經驗。

3.學習之后，及時匯報自己思想和學習情況，真實反應思想的提高過程和存在的模糊認識。

4.把政治追求和實際行動相結合，把思想上的高度要求落實到具體的行動當中。

5.主動完善自己，積極向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。

最后，我祝愿全體新學員通過黨校學習，都能夠有所收獲，有所提高。少年智則國智，少年強則國強。我們要為中華之崛起而讀書，為民族之復興而奮斗，我們必將盡我們最大的努力，做一名思想政治覺悟高，文化知識學得好的當代優秀大學生，并爭取早日成為一名合格的共產黨員。

謝謝大家!

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇七

各位老師：

大家好，我是來自**街道**小學的**。說實話4年專業化學的我現在教小學數學，我的真的很委屈，感覺4年的學習全部浪費了。招考結束后在家我認真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學校各領導的關懷支持下，在同事的幫助指導下，通過自己的堅持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態，終于完成了由學生向老師的過渡。在這一過程中，我經歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：

去年崗前培訓的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅持，與其說與辦公室的環境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應付檢查必須完成的任務了，每天都在那抄啊抄啊……這點是我做的不好的地方，也是我以后需要改進的地方。

現在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內容學習的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不愿意聽，特別是習題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習慣。對于這個問題我我也進行了思考，我采取了一下做法：第一種戰士與敵人，讓孩子把自己定位為戰士，所有的題目就是敵人，要想成為優秀的戰士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然后在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節中，在動畫中完成自己的任務……其實在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉化方法，不能讓孩子失去興趣。

1、針對孩子坐不住這問題第一種做法就是簡單地軍訓，用嬉皮笑臉式軍訓，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。

2、對于孩子們犯錯孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨交流（不在學生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認識到自己的錯誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關鍵是犯錯后的態度還有做法。

1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學的困惑，哪個地方有重難點，重難點應如何把握，這個知識點這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經常跟我的同事們老教師們學習請教。

2、多讀書利于我的專業成長，多讀書利于我素質的提高，多讀書會讓我在以后的工作中做的得心應手。所以在培訓的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風采非常的佩服，有尹老師的實用的教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮西老師的愛心教育，還有雷夫的獨特的教育方法方式值得我去思考。說實話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠遠不夠的，不僅要讀專業書，還要閱讀其他類書籍。

這幾乎是每次培訓都會涉及的內容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學反思就可能成就一位優秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現在不用寫的很好，只要堅持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進步卻是自己的。

以上就是我對自己一年來工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優秀老師的方向前進！謝謝大家！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇八

尊敬的各位領導、各位專家、各位學員朋友：

上午好！

非常榮幸，今天能夠作為集團公司第二期黨群干部培訓班學員的代表在這里發言。

首先，我代表全體學員，向關心、支持、籌備此次培訓班的集團公司領導、授課專家、所有工作人員表示衷心的感謝！

集團公司舉辦培訓班，是我們黨群工作者加強自我升級、涵養工作理念的一次學習機會。當今社會，學習是企業管理的創新之源和進步之基，學習已成為干部追求成長、企業追求發展的現實需要。大家熟悉的《第五項修煉》的作者，彼得·圣吉對企業管理者提出了一條非常有名的忠告：“未來唯一持久的優勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快”。因此，我們黨群干部不僅要樹立終身學習的觀念，加強自身學習；還要推動經營管理層的團隊學習，發揮團隊協同優勢，提高決策水平和工作效能；更要站在企業發展的戰略高度，倡導全員學習，按照建立學習型組織的理論和方法，努力打造學習型企業，促進企業不斷向市場競爭的高地攀登。

今天，有機會參加集團公司舉辦的黨群干部培訓班，對于我們每個人來說，是一個難得的機遇，甚至是一個重要的里程碑。雖然培訓班只有短短的`三天時間，但濃縮了領導和專家們的深謀遠慮。我們一定不辜負學習班的期望，正確處理好學習和工作關系；集中精力保證學習的時間和效果。我們一定要密切學習與實踐的聯系，一方面要認真聽課，汲取理論素養，另一方面要結合自己的工作實際，認真思考、理解、消化領導和專家的課題，緊密圍繞著企業“業務聚焦、管理改進”戰略，在學友中積極開展討論，促進黨群工作更好地融入、推動企業管理；真正使黨群組織的政治優勢轉化為企業的競爭優勢，形成企業核心競爭力的主流。

謝謝大家！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇九

尊敬的各位領導、各位理事長、各位老師：

下午好！

我是來自xx市xx鎮殘聯工作的xxx，今年2月24日，我來到鎮殘聯從事這份有意義的事業，倍感光榮！在坐的各位領導、理事長，都是我的前輩，我的老師。今天，我向各位老師匯報一下這三天來學習的一點體會。三天的培訓，我印象最深的二句話是：關心殘疾人，是社會文明進步的重要標志；殘疾人事業，是中國特色社會主義事業的.重要組成部分。這說明從事殘疾人事業是崇高而偉大的事業，在我們的第一堂課中，蘇州市殘聯蔡理事長給我們認真講解了中央（20xx）7號文件精神，使我們知道了發展殘疾人事業的目標、任務、原則、方法等，為我們今后的工作指明了方向。還有三天來各位領導、專家、教授的講課。通過他們的潛心研究，精心準備，盡心教導，用豐富的知識，簡樸的語言，深動的實例，給我們系統地講解《殘疾人保障法》、殘聯組織的性質、職能和殘疾人的維權、宣傳、信息、康復、教育、就業及蘇州市經濟的發展目標與任務。在我們享受各位領導、專家先進研究成果和獨到見解時，我體會到：作為一名從事鄉鎮殘疾人事業的工作者，要做好十種人。

1、對待殘疾人的生活，我要做好一名服務人；

2、對待殘疾人的權益保障，我要做好一名代言人；

3、對待殘疾人的宣傳工作，我要做好一名吹鼓人；

4、對待殘疾人的康復工作，我要做好一名推廣人；

5、對待殘疾人的信息工作，我要做好一名有心人；

6、對待殘疾人的教育工作，我要做好一名普及人；

7、對待殘疾人的就業工作，我要做好一名牽頭人；

8、對待殘疾人的扶貧和社會保障工作，我要做好一名撐傘人；

9、對待殘疾人的信訪工作，我要做好一名自家人；

10、對待殘疾人的文體活動，我要做好一名組織人。

通過這次培訓，使我開闊了視眼，拓寬了思路，增加了業務知識，增強了我做好鄉鎮殘疾人工作的決心和信心。

在今后的工作中，我要按照蘇州市殘聯蔡理事長的講課精神，以提高殘疾人生活為目標，以社區康復建設和殘疾人就業服務工作為重點，抓好鄉鎮殘聯專職委員隊伍的組織建設，抓好各項任務的落實，把各項工作抓出成效來，積極倡導殘疾人自尊、自強、自信、自立精神，以團結、務實、高效、開拓的工作作風，來積極完成上級殘聯下達的各項任務，使我們的璜涇鎮殘疾人事業更上一層樓。

最后，對蘇州市殘聯為我們創造了這么好的學習機會，對蘇州市殘聯、蘇州市委黨校為我們的這次培訓的精心組織、熱情款待，我代表xx市七鎮二區的鄉鎮殘聯工作者，對你們所做的一切表示深深的感謝。

我的發言完了。如有不當，請大家批評、指正。謝謝！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十

四年前，作為一名邗中學生，我就深深體會到了邗中精神，四年后，當我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學習“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗，特別能勝利”的邗中精神。

熱愛學生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現與實踐。民主，平等，和諧的師生關系也是新課標的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發展?！苯處熡糜褠蹖Υ麄兙褪且粋€培養他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對學生的情感影響到他們對世間百態的體驗，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。

同時，師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學生對教師產生親近感、信任感和敬慕感，他們愿意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。

教師從事的是培養人的事業，人的培養靠單槍匹馬是不行的，因為學生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結晶。教師間的團結協作對發展教育事業至關重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創業，克難求進，在競爭中合作，在合作中競爭，發揚老教師的奉獻精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導，傳授經驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優良傳統。邗中是青年教師成長的搖籃。

“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業雙馨，成名成家，養大家之氣，成大家風范！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十一

各位領導、各位學員：

經過學習培訓，聆聽了各位老師多年來的切身經驗體會，我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛這所學校，如此熱愛教育這項事業，江邗中學真的是一所非常優秀的學校，能夠成為這個大家庭的一員我覺得不甚榮幸！

首先在這次學習中我對江邗中學有了更詳細更深刻的了解，從1956年學校建立，以及學校經歷的一次次挑戰和飛躍，一直到今天成為首屈一指的名校，邗中一步一個腳印一路走來，其中的艱辛和付出可以想見。作為一位老邗中，陳軍老師在說到這些時字里行間流露出對學校的熱愛以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想，看一所學校是否優秀最直接可見的指標就是這里的老師是否熱愛在這里執教，是否熱愛這所學校就像熱愛自己的家園，從各位老師的身上我看到了這份熱愛。

朱榮暉副校長在培訓學習的一開始就告訴大家作為一名邗中的教師，一定要做到愛校如家愛生如子，這也是我的第二點體會即愛是教育的基石，愛是教育永不停歇的動力來源。大學的教育學課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應該具備的素質是：精深的專業知識，廣博的科學文化知識，比較系統的馬列主義理論知識以及必備的教育學知識。這里面沒有提到作為一名教育者應該對教育事業懷抱著熱愛應該對學生滿懷關愛，我想這并不是說愛是不必要的，而是認為作為一名合格的教育者，愛是太基本太不言而喻的要求了，從一個人想要成為一名教師開始他就應該已經在心底準備好去愛去付出了。

關于這一點給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師，在此之前我曾在學校見過馬老師，她總是笑容可掬親切耐心，聽她講話真有種如沐春風的感覺，當時我就想這一定是位受歡迎的老師哪個學生會不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽她跟我們介紹這十幾年來做班主任的經驗和體會，聽她講怎么跟學生交流溝通怎么在小小的細節上去關心幫助學生，怎么調動學生的學習積極性，當說到因為她的一些幫助學生最后取得了滿意的成績時馬老師笑得特別燦爛，好像是自己的孩子考了好成績，而有的同學一直沒有能夠改變，馬老師覺得很黯然和自責，這些心情和感受是只有當你真正去關心一個人的時候才會有的，這正是馬老師說的作為一名教師最重要的就是愛與付出。

回首我在學海生涯遇到過的那些老師，讓我久久不能忘懷的都是真心為學生付出，真心愛護學生的老師，即使當時尚不能理解一些老師的做法，現在回想起來竟是老師的良苦用心，而當時就給予我溫暖愛護的老師則像人生旅途上的明燈，指引我前進的道路和方向，讓我不至走入歧途，讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發，繼續上路。那些關懷那些幫助伴我走過年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執教的日子里能將這份愛傳遞下去，給予我的學生幫助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁點的真面力量呢。

我的第三點體會則是關于如何正確建立教師與學生的關系。陳軍助理在說到這個問題的時候提到教師要把握與學生交流的度，應與學生保持必要的距離感。我覺得這一點非常重要，前面提到教師要愛護學生就像愛護自己的孩子一樣，但是任何一個和孩子沒大沒小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長。一名成功的教師應該是既民主又有威信的。既要尊重學生的主體性，又要把握好學生的發展方向，否則就像船失去了舵手，行而不遠。要如何樹立自己的威信呢？我覺得首先教師要做到專業素養夠硬。作為一名中學教師最基本的任務就是傳授知識。聞道有先后術業有專攻，我們必須要在專業方面有足夠的積累和經驗才能讓學生真正學到知識，也才能在專業知識上具有權威性和說服力。

這就要求我們一方面要不斷鞏固學習舊的已有的知識，溫故而知新；另一方面還要不斷學習新的知識進行充電和擴展，所謂學無止盡。其次我覺得一名教師的威信還來自于它的品德素養，昨天潘竹娟老師也強調了這一點?？鬃釉黄渖碚涣疃校黄渖聿徽?，雖令不從就是講的這個道理。一個人的品德素養體現在他的一言一行一顰一笑之中，這就要求我們要注意自己的言行，因為你的一舉一動都有幾十雙眼睛看著，直接關系到學生心中的形象和威信的建立。然而這只是說的外在的表現其實真正需要修煉的是自己的內心世界，正是腹有詩書氣自華，一個人只有從內在提升自己的修養和積淀才能在外在上散發出來，表現在日常生活的點滴小事上。

如何提升自己的內在修為，我想最主要的途徑還是多讀書。我一直認為書籍是人類思想的結晶，讀一本好書無異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂的交流，亦如聽一位良師益友的諄諄告誡和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作，寫一篇讀后心得，可見是非常必要和有意義的，當然要提升修養還要博覽群書而不是只讀和專業相關的書。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識即是說我們應該涉獵各門學科和領域而不該囿于自己狹小的世界里。不過單單讀書是不夠的還需要我們去體會反思和總結?？鬃佑醒裕瑢W而不思則罔，思而不學則殆。一個光會學習積累知識而不會思考的人是一張空洞的記憶卡，雖然不斷存儲但是不能內化和提升，體現在行為上即是沒有進步和改善，體現在表象上正如一朵沒有芬芳的花朵。

崗前培訓對于我而言實在是受益匪淺，在思想上實踐上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了更加明確的定位，我會在未來的工作中不斷學習和反思，做一名合格的教師。

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十二

教學目標是一切教學活動的出發點和歸宿點。有效的教學始于準確的.知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現有效教學的前提與關鍵。在初中歷史教學中，課堂教學目標需要教師根據課程目標和課程標準，結合學生特點和學校實際以及教師的個人教學風格自行設計和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。

布魯姆指出：有效的學習始于準確的知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現有效教學的前提與關鍵，它是教學的靈魂，支配著教學的全過程，并規定著教與學的方向。因此，在初中歷史教學中，教師應樹立目標意識，站在課標的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，在充分分析課標、教材的基礎上確定教學目標，并確保課堂教學的各項活動都圍繞教學目標進行。

然而，隨著歷史新課程教學的不斷深入，教師對教學目標的把握成為最突出的實際問題，直接影響了課堂的教學效率。在從事多年的基層教學生涯中體會到，歷史教學目標的設計存在以下問題。

1、隨意性：在教學之前未制定明確的教學目標，部分歷史教師不理解制定教學目標的重要意義，認為講完規定的教材內容就是完成了教學任務，就達到了教學目標。

2、虛假性：教學目標僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學過程中，教師只憑經驗和考試的要求操作，教學目標對教學活動、教學過程沒有直接的指導作用，形同虛設。課堂教學目標是否達成，教師心中無數。

3、單一性：制定了基礎知識目標和基本技能目標，忽視了情感態度與價值觀目標。

4、錯誤性：主要指目標的表述。以教育目的代替教學目標，如“把學生培養成德智體全面發展的人”；行為主體以教師代替學生等。如“拓寬學生的知識面”。

5、超越性：制定了很多教學目標，但有些目標超出了學生認知結構的“最近發展區”，實際上無法達到。

6、機械性：指在具體的教學中執行教學目標過死，教學就是機械展開教案，忽視了課堂的動態生成性因素。

因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題?；诮虒W目標在教學中的地位和現實中存在的問題，我在如何把握教學目標上談一點看法。

（一）鉆研《課程標準》對課程目標的描述

歷史《課程標準》對課程目標的描述是基于對目標理論的分析，根據各學科的模塊的特點而設立的，是學科教師制定課堂教學目標的依據。具體到初中歷史學科，應關注以下幾方面：

1、 了解初中歷史課程目標及其分類

歷史《課程標準》包括前言、課程目標、內容標準、和實施建議四個部分， 主體是課程目標和內容標準。

初中歷史新課程分類目標。課程目標規定了學生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”等三個方面應達到的總體目標。內容標準規定了學生在上述三個方面應達到的具體目標。 “三位一體”課程目標，是這次課程改革遵循的規范。

歷史分類目標具體表現為：

（1）歷史知識與能力目標：

（2）歷史過程與方法目標：

（3）歷史情感態度與價值觀目標：具體內容在課標上應該熟讀，掌握在心中。

“知識與技能”目標是目標中的基礎部分，只有掌握“雙基”方能立足于發展；“過程與方法”目標，重在能力和方法，此目標的達成有利于其它兩個目標更好的實現；“情感態度與價值觀”目標重在體驗與感受，它貫穿于前兩個目標，它的實現才能更好地促進整體目標的實現，培養出和諧發展的人。三維目標是一個相互聯系不可分割的整體，各自發揮著獨特的作用。

值得說明的是，為了實現以上課程目標，歷史《課程標準》將以上所有的課程目標細化為內容目標，貫穿在歷史課程所有模塊中實施。因此，教師在進行教學目標設計過程中，除了總體上了解歷史學科所要求的特定課程目標，還必須借助《課程標準》關于內容目標的描述，設計出可操作的課堂教學目標。

2、課程目標和內容標準的區別

（二）把握教材內容，進行任務分析

相對于教學大綱的剛性來說，彈性的課程標準更不可能具有法律效力。首先，課程標準所提出的是最基本的課程目標，是所有學生都能達到的目標。也就是說，國家課程標準中只規定最低限度的標準線，作為衡量歷史教學是否達到義務教育目標的一個尺度。但在實際的教學和課程改進中允許超標。其次，課程標準還充分考慮了在實行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學校三者之間的關系調控問題，把論述的重點放在對國民素質的基本要求上，而不是對課程內容作出具體規定。這有助于不同地區依據自身的情況開發出內容豐富，形式多樣的課程。這樣的設計便于教師增強課程意識，拓展課程資源，創造性地開展教學。再次，由于沒有像教學大綱那樣固有的內容要點，以課程標準作為教材編寫的基礎才可能真正實現教科書風格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現象。課程標準為教材編寫和教師教學留下了一定的創造空間，因此它對教材編寫、教師教學和學業評價的影響是間接的、指導性的、啟發性的，這也正是它的優點。

教材是對課程標準各目標的分解和具體化，教師要把握教學層次性和側重點，即要對教材目標進行分析。分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學目標要明確、具體、集中；把目標和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學前要列出須達到的具體要求。

3、制定教學目標還要依據對學科知識的分析和對學生的分析

對學科知識的分析主要是依據課程標準提供的教學內容及其要求，結合對學生已學過知識的掌握情況的分析，設計出知識目標，并在對知識內容分析的基礎上進行能力目標的分析。一節課的內容可以培養的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節的目標，還要考慮學生的需要和后續課程的需要。例如，歷史教學中培養分析能力是一個很重要的目標，在知識和能力目標分析的基礎上，還要結合教學內容設計出適合培養的情感和態度目標，然后根據對學生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進行選擇，同時要考慮學校與社會中可利用的課程資源。

（三）分析學生已有的學習狀態，確定教學起點

除對學科知識進行分析，更應該考慮學生的狀況，學生也是設計目標的主要依據之一。必須充分了解學生，準確掌握學生的心理動態和認知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學生終身發展而設定目標?？傊?，要設計好教學目標，做好對課程目標的理解、研究，做好對學科知識、學生和社會的全面分析都是必不可少的。

教學起點的確定，主要對學習者進行三方面的分析。首先，對學習者的社會特征進行分析。主要包括學習習慣、興趣、方法、態度以及成熟程度、班級水平、心智發展水平等。其次，對學習者預備技能的分析。最后，對學生目標技能的分析，即了解學習者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學目標中要求的學會的知識和技能。

（四）教師的個人教學風格，來實施教學，確保課堂時效性。

1、教學目標的設計主體應為學生。教師要善于把教的目標轉化為學的目標。學生既是教師施教的對象，更是課堂教學的主體。教師的職責就是引導學生主動學習、探究學習、合作學習，幫助學生在學習活動中體驗成功的快樂。評價教學是否成功，其直接依據應該是學生收獲了什么，學生在自己原有的基礎上獲得了什么，其具體的進步怎么樣，而不是教師完成了什么任務。但在具體的教學目標設計中學生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。

2、教學目標的設計要全面。教師要有明確的目標意識。要隨時監控教學過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標，能及時、清醒地判斷每一項目標的達成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發展的要求，要體現多元化。不僅有對知識性目標的要求，還要重視學生能力、情感、態度、意識等方面的發展要求。

3、教學目標的設計要多樣。雖說教學的終極目標一致，由于施教內容不同，施教班級的差異，每堂課的教學目標自然也就不盡相同。其實，就是同一堂課教學目標也應是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學生欲達的教學目標也不應相同，承認差異，因材施教；因人設標，分類推進，方是科學之原則。教師要講究教學目標呈現技巧。課時教學目標展示的方法、方式和時機，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發學生的求知欲望。

4、課時教學目標要與學段、單元目標一致。課時教學目標是一切教學目標的基礎，這三種教學目標有著如下關系：學段目標一單元目標一課時目標。這三種教學目標在內容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標要求和水平層次上更加體現了階段性和發展性。

為了新課程改革的進一步深化，歷史教師應該從現在做起、從自己做起，切實從學生的實際出發，用新課程理念真正設計出有利于學生綜合素質提高的教學目標，使教師的教學行為和學生的學習方式得到改善，以實現新課程的宗旨。

總之，我們每一位教師牢牢樹立目標意識，站在歷史課程標準的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，認真審視教材，從鉆研課程標準、把握教材內容、分析學生學習狀態等步驟策略來制定教學目標，才能使有效教學成為可能，否則，有效教學就會成為“無源之水，無本之木”。

“把教科書作為課程資源之一，精心設計教學方案”是教師開展創造性教學的題中之意。教師要創造性的開展教學，最先需要的是研究課程標準。深刻理解課程標準所闡釋的課程理念，依據對標準的理解、教材本身的特點和學生心智發展的特點建構科學的教學目標，而后充分開發和利用課程資源，精心設計教學方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學活動，實現教學與學習方式的根本轉變?？傊處熤挥邪蜒芯靠醋魇墙虒W必不可少的一部分，實現研究與教學的一體化，在研究中教學，在教學中研究，才能走上創造之路。

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十三

尊敬的羅部長、各位領導、即將走上村官崗位的同事們：

大家好！我叫梁娟，20xx年畢業于云南師范大學公共。

事業管理專業，去年9月份被選聘為包谷垴鄉洼落村書記助理。首先，感謝組織和領導給我提供這次與大家交流的機會。通過一年的基層實踐，在上級領導、同事的關心和幫助下，我對農村工作有了更深刻的理解，也積累了一定的基層工作經驗。

一年來，我參與了村里大部分的村務工作。從宣傳計。

劃生育政策法規，到昭巧二級路特色民居打造；從新農合的宣傳辦理，到新農保收繳工作；從狠抓核桃、花椒特色產業，到草原承包改革；從接待上級領導到村視察，到接待群眾上訪和農村實用技術培訓、推廣工作；從協助調解糾紛，到低保、臨時救助核查；從宣傳“農轉城”政策，到轉戶表冊填寫；從開展創先爭優活動，到抗旱、防汛救災工作；從村務公開示范點建設，到省級文明村的申報；從“四群”教育，到學習“插甸”經驗；從基層組織建設年“回頭看”，到基層組織分類定級和晉位升級活動。我在調整磨合中不斷適應和熟悉了農村工作。任職至今，我走訪群眾36戶，協助黨總支開展黨員活動和培訓13次，協助村“兩委”同事調解糾紛6起。

下面，我從三個方面來具體和大家分享我的村官感想和體會：

從一名大學生到基層工作者，從繁華的都市來到寂靜的山村，或多或少都會有些心理落差。但是我想說，既然選擇了，就要踏實干、努力干，不一定要做出多大的成績，但至少要做到平凡而不平庸。我想，村官應該做什么，通過這幾天的培訓大家已經有一個清楚的認識了，我主要從新任村官應該怎么做來談談我的體會。一是虛心學習，掌握村情。初來乍到，首先要熟悉村委會的情況，搞清楚幾個問題：村“兩委”每個人的職務、職責；村上的文件和基本資料；村委會日常事務；遠程教育和農家書屋管理等。其次要掌握村情。除了自然地理條件、主要產業、基礎設施、村組和人口概況等，還應該重點了解本村弱勢群體、致富能手以及各項工作的開展情況。再次要走村入戶，深入田間地頭開展調研，了解群眾所需所想，為群眾辦力所能及的事。二是主動、熱情,善于觀察,用心做事慎終如始。大學生村官作為新農村建設的新生力量，在電腦技能、材料撰寫、接受新事物、理論知識方面有很大的優勢，要主動幫助村兩委同事完成工作，在熱心辦事中體現親和力，不讓同事和群眾對我們產生距離感。我剛到村任職的第二個星期就是到鄉勞保所核對新農保信息，全村20xx多人的信息，要在三天內就核對完，在同事們都擔心完成不了任務的時候，我主動要求把資料拷貝到我的電腦里，分類分組核對，兩天就完成了任務，我的熱心幫助得到了村委會同事的認可，也使他們從心里把我當成了“自家人”。

一是學習本鄉鎮村官管理辦法和制度。我剛駐村的第二天，就在分管領導的帶領下學習了《包谷垴鄉大學生村官管理辦法》《村官請銷假制度》《村干部管理辦法》等。二是積極開展黨員活動，為群眾解決實際困難。在“四群”教育走訪活動中，我了解到本村聯系戶中有5戶生活困難，其中還有一戶是孤寡老人，我主動向領導匯報情況，并為5戶村民申請到了農村低保。三是管理、利用好遠程教育平臺和農家書屋。今年4月份，整個包谷垴鄉還處于嚴重的干旱期，可已到了一年一季的春耕生產，玉米、水稻、花生等農作物沒有辦法種下去，我向支書建議先把部分田地規劃為烤煙種植區，申請到煙苗后，我專門在遠教平臺和農家書屋中找了一些烤煙的種植技巧，對我村的煙農進行烤煙移栽培訓，講解種煙技巧，鼓勵村民種煙，把災害降到最小。

作為一名大學生村官，應該結合本職工作，寫好工作信息，對內做好政策宣傳，對外做好本村經濟社會發展宣傳。

一是要知政策、懂政策，引導百姓享受政策?！稗r轉城”是今年又一項新的惠民政策，在宣傳過程中，開始有很多群眾不理解，不愿意轉戶口，我們的工作很難開展，后來向村民們了解情況，才知道他們是擔心轉了戶口后失去賴以生存的土地，得知這個情況，我到鄉“農轉城”服務站進一步了解了關于土地經營權的具體事項，回到村后向支書匯報，并協助召開各小組會議，把“兩床被子，十件衣服”的好處一一向村民解釋，在村兩委同事的共同努力下，8月20日，我村超額完成了農轉城任務。二是利用網絡加大對外宣傳，推進農村建設信息化。我詳細記錄我村各項工作的開展情況，勤思考，善總結，及時報送工作信息。一年來，我向縣、市級媒體報送各類工作信息50余篇，其中，在市級網站發表22篇。

親愛的村官朋友們：“把結果獻給社會，把過程留給自己”，堅定的走好腳下的每一步，我相信，在各級領導的關心和支持下，在我們大家的共同努力下，農村這片希望的田野一定會結出無限燦爛的果實，農村的明天將會更加美好！

我的發言完了，謝謝大家！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！首先感謝教師進修學校給了我這次交流與學習的機會！

為促進現代教育技術在教學中的運用，加大課堂教學的容量和深度。我區開展了為期兩個多月的中學老師《信息技術實用手冊》網絡培訓。而我有幸被學校推選為校培訓班的輔導教師。

回顧這兩個多月的培訓輔導工作，可以用疑惑、緊張、繁忙、有序幾個詞來形容。

會后，我和培訓班班主任褚慶松老師把會議情況匯報給學校胡校長，這個培訓工作引起他的高度重視，當場是這樣安排的：“我校是一所農村偏遠的初中，基礎設施十分落后，教師現代教育技術理論和實踐能力差距很大。我們一定要抓住這次機遇，開展好培訓工作，按照培訓時間節點制訂出我校的培訓計劃。而教師辦公電腦和校園網絡我來解決！”

10月13日，46臺聯想電腦到位，6m帶寬網絡信號接入學校，教室多媒體系統陸續安裝到位。由于學校只有我一名信息老師，新配備的電腦又是裸機，接下來工作就是繁忙和緊張：46臺電腦46個系統，辦公學習軟件、常用殺毒軟件、校園網絡、多媒體網絡教室的安裝整整用了我兩天時間。10月16日，我校召開《信息技術實用手冊》培訓大會，會后由我集中講解操作指南。

師完成了各個章節的學習和測試。

我校教務處黃廣才主任年近五十，學期初他的大腦接受過微創手術，在家休養一段時間又來到學校。原先的他接觸電腦不多，在看到我培訓時用的ppt很有意思，幾次在我簽到簽退時總問一些小問題，讓我操作給他看。還有很多青年教師在學校qq群里討論操作中遇到的問題，好幾次讓我措手不及。

同事們學習的熱情對我觸動很大，要求我必須提高認識，做好一名輔導老師應該做的工作。所有章節視頻、測試我都提前看完做完，以前不常用的軟件必須重新學習，班級里的多媒體系統自己必須到場操作幾遍。

學校的中年教師們學習積極性更加高漲，他們以教研小組為單位，相互學習，共同提高。由于培訓的老師都分別擔任著教學任務，為了讓老師們能夠學會操作，各個學科組辦公室我基本上一天來回走動兩三次，有時更多。午餐后的休息基本都是我的輔導時間，認真地給他們講解、演示，直到他們學會。就這樣，經過幾次輔導，參加學習的老師都能熟練地完成操作，在上交的各項作業和作品中，大多非常優秀。

臨近操作考核，為了能更好地鞏固和檢驗所學的培訓知識，凸顯培訓過程的有序和考核的規范，我把我教學用的學生信息技術學習系統改編為培訓考核系統，配置服務器、調整客戶端、編排考號和密碼；添加操作視頻到考核系統，考前我又集中培訓講解一遍；進修學校胡敬文等兩位老師親臨考場巡視。就這樣，我校參訓的教師全部順利地通過操作考核！

回顧這兩個多月來，在輔導培訓中，其他學校的輔導老師有的做得比我更好，是我學習的榜樣。此次培訓雖然臨近結束，但這也是新的開始，需要我們在今后的工作中繼續學習，積極實踐，把學到的技術運用到教育教學中去。在今后的學習運用中，我一定還會繼續為教師們服務，給他們當好幫手！

謝謝大家！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十五

十分有幸，去年的這個時候，受公司安排，參加了清華edp的學習。在培訓的100多天里，給我們留下了很深的記憶，收獲很大。

一是學習知識，開拓視野。較為全面的了解和學習了管理學、經濟學的基礎理論和知識。edp課程設置上將管理學、經濟學以及人文知識、企業考察結合起來；內容上貼近管理實踐，從戰略管理、企業運營、創新力、領導力、溝通力等多方面設計，設計科學，綜合聽完這些課，開拓視野；融匯貫通，會有很深體會。

二是分享經驗，增長見識。講課的老師，都具有實戰經歷和經驗，可以分享到很多經驗、體會，這些不是課本上可以得到的。如，并購案例、法律問題、方案策劃等。由于層次高，講解分析透徹，可以說是感悟性的學習。

三是驗證管理，思考成長。學習的過程也是驗證日常管理一些心得體會的過程，讓我們修證自己的管理經驗與認知。日常工作中，可能我們處理事務、各種關系方面也有一些作法，自己也在總結得失成敗。通過學習、聽課，以及三個月脫離工作環境的一種深入思考，可以認真體會自己一些作法的合理性，明析疑惑，尋找其合理性的來源和理論依據，尋求迷惑中的題解，通過思考、修正，歸納成為一種思考的方法，更有利于今后工作生活事務的判斷與決策。

四是有備而來，解決問題。去之前，梳理一下工作中的、手頭的問題，在學習中會逐步歸納為某一方面（如戰略、績效等）的問題，向老師請教，和同學溝通（來自各行業、各地的企業管理人員），有目的地開展一些微研究（呵呵）得到一些提示、解釋。我個人的體會是，去的時候帶著“一流”的概念去完成論文，因為總在說一流企業，如何就是一流，一流的途徑是什么。學習的過程中，收集了很多資料，了解了“一流”是一個什么樣的水平，支持“一流”的指標從“軟”、“硬”來劃分的方式，落實“一流”的戰略、措施如何解決的，其量表如何劃分，以“平衡計分卡”的方式是否能夠來貫穿一流指標的問題、評價的問題、戰略實施的問題。通過這樣的思考，切實解決了一些概念上的認識，從理論上解決了一些自己認知上的問題。通過思考，完成的論文獲得了優秀。也算是一點收獲。

五是合理時間，提升素養。我們會有很充足的時間，去的時候應該給自己訂一點目標，除了上好課外，有效利用好時間。比如，看兩至三本書，平時缺少這樣的時間，一般是缺啥補啥，用啥找啥。利用這樣的時間去認真看完一本書（或幾本），不求多，但求看完一本，對某一問題、事務有深入的了解，有自己的認識，觀點，思考。

學習之后，有一點遺憾，在這里講一下，供大家學習時參考，就是原計劃每節課后，都把心得、體會，整理成文，以加深理解和印像，避免遺忘。但是感覺課很重，時間也很緊張，只是整理了個別課程。我想，還是自己不夠努力的原因吧。但是，這件事，我沒有放棄，想著憑借講義逐步去完成。

同時，除了課程安排外，也有很多活動，會識很多朋友。會有不少活動，會讓你的生活很充實，也會感覺時間不夠用。處理好活動與學習的度，也是值得我們關注的一件事。

總之，重新走進校園去學習是一件令人興奮的事情，會是一段有收獲，值得記憶的美好時光。預祝各位學友，在清華度過一個不一樣的春天！

一點體會，一點遺憾，供諸位參考。謝謝！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十六

自12月1日－5日短短的五天時間，卻給我留下了很多，留下了收獲，留下了感動，留存了記憶和友誼。

幾天來，我的最多感受是：三個體會、兩個收獲、一句心里話。三個體會即：一是感謝市委組織部、感謝市婦聯給我們提供了這樣一次學習提高的機會，為我們選擇了中華女子學院（全國婦女干部培訓的最高學府）這樣一個好地方，我任婦聯干部五年來還是第一次來此。二是感動中度過每一天。市婦聯領導的周到安排，馬主席一行，市婦聯姐妹的'細心關懷和院方老師的熱情接待深深地感動著我和其他人。尤其是孫紅英部長為了把費用降到最低，精打細算，甚是勞累。我們這些女人們被女人所感動著。三是感慨很多。我在基層工作了十幾年，接觸到的多是具體問題怎么解決、什么樣的人如何對待，怎樣才能更好地完成下達的任務指標，……。到這兒的幾天里，聆聽著教授們的講課，如沐浴著三月的春風，所涉及知識的廣度、思路的寬度、予以的啟迪，時時浸透出教授們的水平、修養和素質。我感慨我的差距太大了，我也感激我有了這次補習充電的機會。

兩方面的收獲：即，一是短時間內收獲了頗多的知識。培訓內容安排詳細、完整，培訓課題實用、有針對性，而且符合婦女要求，符合婦聯工作需要。從理論高度到實踐方法；從傳統教育講到現代理念；從經營家庭到科學教子；從領導科學到中央政策，為我們今后更好地干好本職工作，提供了理論基礎和保障。二是交流中存留了友誼。我們來自唐山市各縣區直單位，從陌生到相識，彼此留下了聯系方式，彼此留下了美麗的印象，讓我們在以后的日子里相互聯系，加強溝通，為友誼之樹澆水施肥。

最后是我的一句心里話，用個通用的詞語叫感言吧：在這寒冬季節，在這歲末之時，我們滿載學習的收獲，珍貴的友情，讓我們信心百倍地去迎接人生中新一年的機遇挑戰吧！祝福姐妹們成為漂亮、美麗、魅力的女性！誠懇地邀請大家去唐山灤縣做客，那里是春齊故里，魅力xx！

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十七

我榮幸參加了國家局舉辦的第十五期縣局局長培訓班，通過一個月的學習培訓收獲很大，增長了知識、開拓了視野、提振了信心、提高了能力，對在新形勢、新職能、新任務、新要求下，如何加強食品藥品監管工作有了較深刻的理解，結合我縣實際就餐飲服務監管談幾點認識。

**縣地處大別山腹地，面積3814平方公里，人口65萬，現有餐飲服務單位1200家，有證的僅三分之一?，F有涉藥單位416家，我局現有藥品執法人員20人，人均監管面積達190平方公里、人均監管相對人80家，是全省監管任務重，執法成本最高縣區。 20xx年是我縣食品藥品監管體制改革后的第一年，在監管體制上:由原來的省以下垂直管理下劃地方政府分級管理，在職能調整上:增加了餐飲環節食品安全、保健食品、化妝品的許可與監管，將食品安全綜合協調職能交衛生部門承擔。縣政府出臺了“三定方案”，確定食品藥品監督管理局作為政府工作部門,成立了“食品藥品監督所”，完成了定編、定崗、定責。

（一）加工場所布局不合理。雖然多數小飯店能做到廚房和其它功能間分開，但有的小飯店初加工與廚房沒有分開，冷葷間與廚房（即生、熟制作）也沒有分開；部分小飯店無專用涼菜間，廚房面積不足；廚房、功能間、墻裙及吊頂裝修不符合要求。

（二）消毒制度落實不到位。有的小飯店無專用消毒間，消毒設施、公共用具消毒有待加強；有的小飯店雖然按要求配備了食品柜、保潔柜、消毒柜、保鮮冰柜等設施，但有的消毒柜成了儲碗柜、有的保鮮冰柜成了擺設。同時，有部分小飯店沒有真正落實餐飲具一洗二消三保潔四消毒“四步操作程序”要求，碗、筷只在自來水里清洗。

（三）衛生管理制度不健全。有的小飯店衛生條件較差；有的沒有建立食品安全管理組織；有的管理制度不夠健全，沒有配備經專業知識培訓的食品安全管理員。

（四）防護設施不符合要求。有的小飯店沒有設置防蠅、防鼠、防塵等設施以及垃圾廢物裝置，檢查時發現有蒼蠅、有鼠跡。

（五）進貨驗收臺賬和健康證不全。有的小飯店沒有進貨驗收記錄，沒有索取進貨發票，沒有臺賬。由于小飯店工作人員更換頻繁，有的工作人員沒有取得《健康證》就上崗。

（六）從業人員食品安全意識差。有的從業人員法制觀念淡薄，沒有參加食品安全知識培訓，食品安全知識缺乏；有衛生習慣差，不勤冼手，不勤換衣服。

上述問題具有普遍性，部分還具有一定嚴重性，是餐飲服務食品安全的很大隱患，必須徹底整治，切實保障老百姓飲食安全。

（一）高度重視，加大整治力度。進一步提高認識，把餐飲服務食品安全作為食品藥品監管工作的重中之重來抓，并列入單位和有關人員的年度重點考核內容。為了全面提高我縣小餐飲業的衛生水平，我們決定在近期開展一次專項整治活動。根據相關法律法規對全縣范圍內的餐飲服務單位的許可條件、從業人員健康狀況、食品加工流程、原料采購、衛生設施等重點環節進行監督檢查，凡不符合發證條件的，一律不予發證；對不符合許可條件的餐飲單位限期整改，凡未按要求進行整改的嚴肅依法查處，對無證經營者堅決予以取締。按照量化評價、分類定級、全程監督、動態管理的原則，對小飯店的硬件設施、衛生管理、日常保潔等情況進行量化打分，依據打分結果將其分為a、b、c三級，并在經營場所懸掛衛生等級標示牌。凡在一年內受到三次限期整改或兩次行政處罰的，予以降級；凡發生食物中毒或引發傳染病疫情事故的，收回餐飲服務食品安全等級標示牌。

（二）加強宣傳，營造良好氛圍。通過各種形式把影響食品安全的科學知識、解決方法、管理制度、先進經驗告訴餐飲業經營者和廣大市民，讓他們了解政府對食品安全方面的要求和政策法規。對于餐飲業主搞好有針對性的專業培訓。我們將充分利用《食品安全法》宣傳月、315消費者權益日等有利時機，開展上街咨詢服務、發放宣傳資料、食品安全圖板巡回展等宣傳活動，還將與宣傳、教育、新聞等單位密切配合，利用廣播、電視、報紙、網站等媒體，廣泛深入地宣傳加強餐飲服務食品安全工作的重要性，要通過廣泛宣傳，讓普通老百姓都掌握食品安全的相關知識，提高廣大群眾的自我防護意識，進一步營造人人重視、人人關心食品安全的良好氛圍。

（三）完善體制，認真落實責任。對我縣而言，農村小飯店是監管的薄弱環節。把餐飲服務監管與農村藥品“兩網”建設結合起來、統一領導，統一監管。在監管網絡建設方面：一是切實加強食品（餐飲服務環節）及農村藥品“兩網”建設的領導。構建縣、鄉、村三級監管網絡，建立政府負總責，監管部門各負其責，企業使用單位是第一責任人的責任體系，縣成立食品（餐飲服務環節）及農村藥品“兩網”建設領導組，分管縣長任組長，監察、財政、衛生、人口計生、工商、物價、藥監、合管中心等部門為成員單位，領導組下設辦公室，辦公室設在食品藥品監管部門，負責鄉鎮監管辦及“兩員”管理培訓工作；鄉鎮相應成立食品（餐飲服務環節）及農村藥品“兩網”建設領導組，鄉鎮長任組長，分管領導任副組長，衛生院院長、工商所所長、藥品配送企業負責人、村委會主任等為成員。二是切實推進農村食品藥品監督網建設。農村食品藥品監督網絡由縣食品（餐飲服務環節）及農村藥品農村藥品“兩網”建設領導組辦公室、鄉鎮食品藥品監管辦和協管員和行政村食品藥品信息員組成。各鄉鎮確定一名在編在崗人員擔任食品藥品監督協管員、各行政村確定一名具有高中文化水平、責任心強的人員擔任農村食品藥品信息員(有鄉政府任命)。其主要任務是：宣傳國家食品藥品監督管理法律法規，協助食品藥品監管部門對農村食品藥品流通、使用質量實施監督，收集上報農村食品藥品流通、使用環節的質量信息。行政村食品藥品信息員任用、培訓、管理工作由鄉鎮食品藥品監管辦負責。三是加大對食品（餐飲服務環節）及農村藥品農村藥品“兩員”的培訓力度。采取分級培訓的辦法，使“兩員”每年得到兩次以上的學習培訓，切實提高“兩員”專業知識和業務能力?？h食品（餐飲服務環節）及農村藥品“兩網”建設辦公室負責對鄉鎮協管員進行培訓，鄉鎮監管辦負責對村信息員進行培訓。食藥監部門定期檢查督查，以案說法現場培訓。四是加大農村食品（餐飲服務環節）及農村藥品兩網經費的投入力度。要按照省政府和市政府文件要求，將農村食品（餐飲服務環節）及農村藥品兩網建設經費列入縣鄉財政預算，保障縣、鄉、村三級監管網絡的辦公經費，保障兩員的培訓、宣傳經費等。給“兩員”實行一定的補貼和獎勵，充分調動兩員的積極性。五是將農村食品（餐飲服務環節）及農村藥品“兩網”建設工作納入鄉鎮政府年度目標考核體系，要切實擔負起農村藥品安全的責任，把食品（餐飲服務環節）及農村藥品的農村藥品兩網建設納入本地社會發展的總體規劃，認真解決好農村食品（餐飲服務環節）及農村藥品“兩網”建設中的困難和問題。六是加強監管部門自身建設，提高綜合執法能力和水平，嚴格執法，明確任務，落實責任，加大巡查督察力度，整合資源，提高辦案質量和辦案效率。

一是“三級”聯控機制。建立完善縣、鄉、村三級聯動監控機制，采取定期和不定期的對轄區食品藥品經營和使用單位進行監督檢查，不斷加大對不合格食品藥品、假冒食品藥品的源頭查處、打擊力度，有效防止假冒偽劣產品流入市場。二是宣傳培訓機制。縣監管辦每年定期對鄉鎮監管人員組織1—2次業務培訓，鄉鎮監管辦每年定期組織對村監管人員和行政相對人員進行1—2次培訓，縣監管辦到場督促指導，達到轄區全覆蓋，人員全覆蓋。加大宣傳力度，提高食品藥品質量安全意識，營造良好的飲食用藥環境。四是考評考核機制。將餐飲服務食品安全和農村藥品安全工作納入政府的目標考核，實行半年考評、年終考核，嚴格兌現獎懲。五是應急處理機制。積極開展各層級食品藥品安全人員培訓和演練活動，做到有效預防、及時處理，最大限度地消除食品安全事故隱患；同時，要抓好安全事故應急隊伍建設，加大餐飲服務食品安全重大事故的查處力度，保障群眾的身體健康與生命安全。

黨校培訓交流發言稿（專業18篇）篇十八

各位同志們：

你們好！

經過緊張地前期籌備、信息采集、數據錄入、學員注冊等程序，xx市干部網絡培訓平臺今天正式開通了。這是全市干部教育培訓工作的一件大事，也是全市組織工作的又一創新舉措。在線學習的網絡平臺的正式開通，標志著xx市干部在線學習工作朝著既定目標邁出了關鍵性步伐，取得了階段性成果。同時，今天全市年輕干部業余讀書班在前兩期班取得良好成效的基礎上，今天也在這里隆重開班，這也是全市干部教育培訓的一項創舉。在此，我代表省干部網絡培訓工作領導小組辦公室和省委組織部干部教育處對xx市干部網絡培訓平臺的正式開通和第三期年輕干部業余讀書班開班表示熱烈的祝賀！

建設干部網絡培訓平臺，推進干部在線學習，是新的歷史條件下，全面貫徹落實中央關于干部培訓教育改革綱要精神的一項重要決策，是著眼于服務干部健康成長，推進科學發展的重要舉措，是推進學習型組織和學習型干部隊伍建設的具體部署。

開展干部在線學習工作是一項長期任務，網絡培訓平臺的開通運行僅僅是一個起步，更重要的在于充分利用好這個平臺，發揮網絡培訓的應有作用。希望全市各級各單位以干部網絡培訓平臺的開通運行為契機，周密安排，精心組織，多措并舉推動干部上線學習。要充分發揮網絡培訓信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優勢，堅持把在線學習與專題培訓相結合，與座談研討相結合，與業余讀書相結合，與理論測試相結合，組織廣大干部積極參加在線學習活動，切實增強干部學習興趣，提高學習效果，確保他們坐得住、學得懂、用得上，努力實現干部學習風氣有新改進，干部素質有新提高，干部形象有新提升。要進一步整合培訓資源，在共享全省資源的.基礎上，把教學資源建設的重點放在本地資源的開發上，堅持“統一規劃、整合資源、齊抓共管、務求實效”的原則，組織有關部門和單位，發揮優勢，分工協作，積極開發富有地方特色、適應當地需要的教學課件，為在線學習提供源頭活水。要切實提高干部學習上線率和使用率，抓好學習成果轉化，提高在線學習培訓生命力，切實把全市網絡培訓工作提高到一個新水平。要進一步建立健全教學培訓、實效評估、培訓考核等一系列管理制度，不斷推進在線學習管理制度化、規范化和科學化。

同志們，開展干部網絡培訓是新形勢下干部教育培訓方式改革的一項創新工程，我們要進一步解放思想，開拓進取，充分運用這一有效載體和手段，緊密結合廣大干部的新期待，著力提供便捷的、適用的培訓服務，真正把網絡培訓工作辦出成效，辦出特色，努力建設一支學習型、知識化、高素質的干部隊伍，為全市經濟社會更好更快發展提供堅強的中堅骨干和人才保證。