優秀作文常常能夠用簡練明了的語言準確表達復雜的思想和情感。為了幫助大家更好地提升作文水平，下面是一些優秀作文的精選范例，大家可以參考借鑒。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇一
轉眼間，我的小學生活就要結束了。我也從一個無知的孩子成長為一個成熟的女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時，苦味和甜味最值得我回味。
我還記得有一次，當我們接近期末考試時，我們每天都盡力擠出時間復習。晚上7點或8點，我們在看教工和輔導書。每天我都在為這次大考試努力工作。書評像山一樣高，話題像海一樣深。每天課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的`“沙沙”聲。在課堂上，明星八卦和卡通游戲不再被討論，而是數學和中文話題。每天我都想快速完成作業，這既簡單又容易。但是當我完成作業時，我轉過頭看著滴答作響的鬧鐘，發現時間已經在我的筆尖下溜走了。那時，我真的很想回到我們的童年，那時我們還在吃棒棒糖，而不是沉浸在黑白作業書里。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇二
斗轉星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，每當無憂的童年，多思的少年以及曾經擁有過的一切快樂在這別離的時刻散發著圣潔的光輝，一種依依惜別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的校園是美麗而溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了正午陽光下那些活潑奔跑的身影，忘不了國歌聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領巾時那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一角，那兩棵百年的老槐樹，隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，記錄著每一個瞬間發生的故事，目睹著我們從幼童到花季這一成長途中的所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕地搖曳，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍的也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的關懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出著同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔地燃燒著，然后讓這種燃燒的光芒與學生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是純潔而熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的學習之余，我們常常在那兩棵老槐樹下，暢談彼此的思想，傾訴內心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像。有時幾個毛茸茸的小腦袋緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。我們相互幫助相互依偎著，感受著彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業的門無可抗拒地打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可自抑的憂傷和惆悵，使我們產生了“欲將心事付瑤琴”的詩情，產生了思念，同時也產生了向往。同學錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友誼進行到底的決心，抒發著花季雨季里洶涌澎湃的情感。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇三
幾何時，我用文字記錄生活；曾經，我欲用文字哀悼過去；現在，我重拾文字整合那段破碎的記憶。因為記憶并沒有隨著時間的流逝而沉淀。
—題記。
幾年過去了，記憶沒有漸變模糊，相反的是始終縈繞在夢中，時不時像一面鏡子，讓我清晰看到所有發生的一切。哪怕看到一個小小的動作，聽聞一句溫柔的細語，都能重播昨日那清晰的畫面，之后，緬懷中總略帶著那一絲絲的恨意。
猶然記得那時，朋友們都跟我說“別想那么多了，時間很快會讓你的傷口愈合”。當時我以為那些話都是真的，“時間真的會讓我忘記過去，忘掉一切，從頭再來”。無數次用文字表達自己的決心，把自己的`決心告訴所有人，那段年少輕狂的花絮，那段牽手走過的林蔭小道，那些肆意的笑聲和動情的淚水，我早已親手埋葬在大海。
直至現在才明了，其實那段日子我沒有忘記，它已經像根刺扎到骨髓，不管有多痛，我都不敢大喊一聲，默默地承受那些懵懂和好奇帶來的傷痛。我舔著傷口，痛恨一切包括時間。是時間的年輪記載了這一切，再怎么還原、刪除，它都騰不出空間，是時間給記憶套上一層保護的枷鎖，始終無法讓時間回到原點，往事無法回到當初，記憶無法剪切，粘貼現在。
時間的謊言彌蓋不了現有的記憶，歲月抹不掉舊時的痕跡，我依然記得你那帥氣的臉龐、可人微笑，還有瞇成連一點縫都沒有的雙眼。明明知道這是不可能的，但我卻如此清晰的記得。你的身邊不知換了多少個，可我依舊抱著這個所謂“夢”的泡影而活，我錯過了很多班車，我也知道那不是末班車。和你一同搭上這班車，中途你撇下我一人下車，我知道你并不是最好的，而我遲遲不肯下車，還執意地搭上沒有到達目的班車。
時常的想起，我知道對你，已經沒有了愛戀，對你有少許的恨意也消失了，可就是抹不掉有你的記憶，你的名字。我也不知道什么緣由，是自己還在依戀著這班沒有歸期的列車，亦或是骨子里的戀舊情懷還在作祟，那一段懵懂的情愫還未退去。一個普通的朋友都會時常想起，何況曾經在一起的人兒。
不知所惑的矛盾、還是貪戀的想記住過去，甘心情愿地抱著那段破碎的夢，舔著那段痛并快樂的傷口，一個人追憶。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇四
剛上小學時我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領下我們還自己做清潔呢！怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢！笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費！
慢慢的我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
后來在媽媽的'鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強！我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢！”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇五
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本??哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的`汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜??學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降??但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
小學歲月，我忘不了你!
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇六
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記憶中的小學歲月小考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光……。
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的.一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇七
斗轉星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，每當無憂的童年、多思的少年以及曾經擁有過的一切歡樂在這別離的時刻散發著圣潔的光輝，一種依依惜別的情愫總在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學習與生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的殿堂中遨游，還傳授給我們寶貴的思想、美好的情感與做人的道理。老師的關懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷或平凡的花都付出著同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著，雖然一根蠟燭的燃燒是有限的，但被它點亮的靈魂卻是無限的：雖然一根蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們一生。
記憶中的同學是純潔而熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的學習之余，我們常在那棵古老的槐樹下暢談彼此的理想、傾訴內心的煩惱，偶爾也會討論心中的偶像。有時，幾個毛茸茸的小腦袋緊緊地靠在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像畫家隨意點出的一幅水墨畫，淡雅而又富有生趣。我們相互幫助相互依偎著，感受著彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業的門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可自抑的憂傷與惆悵，使我們產生了“欲將心事忖瑤琴”詩情，產生了思念，同時也產生了向往。同學錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友誼進行到底的決心，抒發著花季雨季里洶涌澎湃的情感。
風，還在輕輕的吹著；雨，還在密密的下著，這便代表了我的心情，酸酸的、苦苦的。我們對母校的一切是那么留念、不舍得，不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句“珍重，再見”。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇八
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
小學歲月，我忘不了你!
斗轉星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經擁有過的一切快樂，在這別離的時刻散發著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時幾個毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產生了四年，同時產生了向往。同學錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友進行帶到底的決心，抒發著花季里洶涌澎湃的情感。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠去，如今我已六年級了。回顧小學的生活令我懷念;令我回味。
我的1年級—5年級是在林園小學學校度過的。這是一所教學設施很齊全的學校，可學校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實物投影儀、屏幕等先進的教學設備。學校不僅教學設備先進，而且環境非常優美。被人稱為花園中的花園。校園里綠樹成陰，花兒隨處可見，鳥兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學校不只是因為它設施先進、環境優美，主要是因為這里有我最喜歡的老師，最親切的同學。在老師的教誨下，我們學到了許多知識。班里的同學就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理。現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時間，多看一看可愛的校園，多聽一聽老師的教導，多親近鼓勵我的同學，珍惜最后相處的日子。
我熱愛校園，因為校園里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當有一天我們要不得不離開的時候，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇九
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的記憶中的小學歲月六年級作文，希望對大家有所幫助。
小學歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光。
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的.老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領下我們還自己做清潔呢！怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢！笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費！
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強！我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢！”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
小學歲月，我忘不了你！
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，幾年的光陰像煙云一般離我遠去，回顧小學的生活令我懷念；令我回味。
我小學是在林園小學學校度過的。這是一所教學設施很齊全的學校，可學校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實物投影儀、屏幕等先進的教學設備。學校不僅教學設備先進，而且環境非常優美。被人稱為花園中的花園。校園里綠樹成陰，花兒隨處可見，鳥兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學校不只是因為它設施先進、環境優美，主要是因為這里有我最喜歡的老師，最親切的同學。
在老師的教誨下，我們學到了許多知識。班里的同學就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理。現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的.時間，多看一看可愛的校園，多聽一聽老師的教導，多親近鼓勵我的同學，珍惜最后相處的日子。我熱愛校園，因為校園里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當有一天我們要不得不離開的時候，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十一
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心，和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領下我們還自己做清潔呢！怎么辦，我這“小太陽”還沒掃過地呢！笨拙的小手連掃帚都拿不穩，狼狽的汗球滾下了臉頰，老師的一個微笑，讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖的排著隊，走向垃圾鏟，那灑下了汗水可真沒白費！
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么的開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮華富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，買菜……學會了自立自強！
當然，小學歲月中也有苦惱，比如：做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片段。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草，都和我們一同玩耍。我們在花似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下做游戲，賽跑……玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的教室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十二
在你內心深處，是否藏著哪些童年回憶呢？讓我們忘記所有煩惱，忘記所有壓力，去重拾那段珍貴的回憶。
小時候，我住在一個并不高端的小區中，它并不是高樓大廈，但在我心中卻遠勝于那些繁華都市。大家互相走動，經常走訪，互幫互助，寧靜祥和。那里沒有那么多是非，每個人都會和你打招呼。在來來去去的人群中，你總會連續接到會心的笑容。
傍晚，天上漾起紅光，火紅的云朵連成一片，似毫無雜色的紅絲綢，是那么美麗，那么絢爛。我有時才剛從朋友家串門歸來，聞到的，是美味佳肴的香氣，每一種味道從四面八方飄向自己，那簡簡單單的食材，竟能制成如此美食，那個時候小區就好像舉行了廚王爭霸，每家每戶都有各種風味。
那棵大樹，也是我久久不能忘懷的。我和我的小伙伴經常在那棵樹下玩，聞著它開的花淡淡的花香，心中就感到了無比輕松。當我們玩累了，就坐在石椅上，聊聊天，玩一會兒智力游戲，風吹我們，伙伴長長的發絲隨風飄揚，我們便會玩“頭發大戰”一抬頭正好風撞到了臉上，一眼看到了草叢中那忽隱忽現的四葉草，迫不及待的跑過去，卻并未找到那代表幸運的四葉草，記得，我們苦苦找了一個星期，最后，把草叢都翻遍了，才發現那是我們眼花繚亂看錯了。
還有那小區樓下的一張石桌。快過年了，石桌上會有一個裝滿霉干菜的筐，有時旁邊還會有掛在木棍上的臘肉，因為餓了，所以總會不時瞟幾眼。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十三
小英，想你了！
幾乎每個端午節，幾乎每個枇杷成熟的季節，都會習慣性地想起你。
悄然走進我日子里的精靈，你是。
你的溫暖融化了我第一次離家的苦，異鄉寂寞的日子里因你不覺孤獨。
我昏暗生命中的第一盞燭，你是。
懵懂無知的清澀年華里，少年不識愁滋味，無病呻吟的時候，你讓我感受到了生命的.彩色和美麗。
那年的端午節，寂寞地坐在教室偏僻的角落，體味著每逢佳節倍思親的哀愁，你微笑的臉出現在我的面前，手中捧出滿滿的一片橙黃。
“這是什么？”
“枇杷果呀！自家院子里種的，早上剛采下來，很新鮮的，很好吃的。”
“琵琶果？！”
將信將疑地揀起一顆，味道真的很甜！那天，真的很開心。開心到永生難忘。懷念起那天的情節，總能深刻感悟到什么是永遠。
小英，距離最近一次見面已經十年了吧！
人各天涯，相見難，但，你不是我生命里的匆匆過客。
去你家的路，我永遠都記得。無論過多少年，無論生活有多少的無奈，總是希望，能夠輕易地找到你，在我想你的時候，在我有機會再見你的時候。
小英，你并不是個美麗的女孩子，卻在我心里，你的溫柔可愛無人可比。
想你的時候，心中總是深深的祝愿，一切安好，幸福美滿。
說真的，已經開始有點怕見到你。但怕是物是人非，相對無言的尷尬之后逐顯陌生，可我卻無法拋開這惱人的情結。
想起你，念起你的時候，只能想你在心里，念你在夢里。
掬一捧黃澄澄的一抔，貪戀的不是那酸酸甜甜的味兒，而是深藏在記憶中的那份溫暖。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十四
有這樣的一個“風景”，當燈光全部關閉時，整個體育館成了一片黑暗。可是，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場成了一片珍珠紅的海洋。“啊……！”伴隨著一陣陣的歡呼聲，和搖動著的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時，大屏幕中放映中放映著一個短片。每當屏幕中出現一個個人，現場的歡呼聲也隨之越來越響。突然，屏幕暗了，畫面中的五個人，真的出現在了眼前。現場的歡呼聲，也一發不可收拾地響了起來。
出現在舞臺上的五個人，就像從漫畫中走出來的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線，天生的舞臺駕馭者有著讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個從漫畫中走出的美男子，一個連小小的愛也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著爆發力的潛力股，一個一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個長不大的可愛男孩。五個花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開始表演起勁歌熱舞來。臺上的他們，賣力地表演著，而臺下的觀眾，也熱情地跟著節奏揮動著珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動著波浪的紅海。臺上的五人，換著一套有一套的演出服。唱著一首又一首動聽的歌，跳著一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過一陣。
而熒光棒依舊按著節奏揮動著。這只是一場演唱會，而臺上的那五人，五個就像是從漫畫中走出來的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場演唱會，但這是一個最美麗的風景。這個美麗的風景里，有個五個最帥氣的人，有著一群可愛、美麗的仙后，有著一個最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發生什么，這個只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會回來的。“東方神起”永遠都會在仙后的心里閃耀。這個美麗的風景，仙后永遠記得。
那記憶，是一種神奇的東西。有的會使你忘記的一干二凈，而有的卻會使你永遠無法忘懷。要說記憶中的風景，我記得最深的就屬老家屋后的那棵大槐樹了。那棵大槐......
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十五
童年蘊含了一個人的天真，無邪，美好。童年的記憶也隨童年的逝去而保留了下來，待日子沖刷那塵封的記憶，許多往事便顯得明朗了。
或許有人淡忘，淡忘在茫茫繁雜都市之中;或許有人銘記，銘記那兒時的嬉戲玩耍之樂;或許有人信守，信守著幼小無知時的約定;或許有人珍藏，珍藏于小小心房的某一個角落。我們的童年不是在歲月中游走的經歷，而是在時間里細細品味著那份美麗。
我有一個童年，她在那農村的大田野上，我曾無數次跌倒，也造就了我無數次地站起來。或許童年是伴隨奶奶燒出的飯香、爺爺爽朗的笑聲、麥地里的一只只牛羊而慢慢的離開吧。她離開我很久了，但我也還時不時把它拿出來細細品嘗。我也喜歡拿它來分享，即使是面對厭惡的目光，只要我覺得好，也就自得其樂了。
魯迅有一個童年，他的童年是彩色的，或許就像小鳥一樣，在無盡的天空飛翔。他不想淡忘，便寫，寫下記憶，寫下一個真實的自己。于是，我們讀到了他的《朝花夕拾》。他寫了兒時無數的樂趣。其實除了明白童年的美好以外，我悟出了一個道理：時間帶走的總是最珍貴的。魯迅雖然是名人，但他有普通人的感情，普通人的思想，普通人的童年。他留戀，我也留戀。
“叔叔，你有看見我的童年么?它不見了，我找不到它，我找不到它呀!”我在街上盡情的呼喚。其實把童年遺失的不是時間，而是自己。我早已把它訂成冊子，珍藏于心的一角，讓它看到我現在的一切，看到我所有的一切，所有的。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十六
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠去，如今我已六年級了。回顧小學的生活令我懷念；令我回味。
我的1年級―5年級是在林?@小?w學校度過的。這是一所教學設施很齊全的學校，可學校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實物投影儀、屏幕等先進的教學設備。學校不僅教學設備先進，而且環境非常優美。被人稱為花園中的花園。校園里綠樹成陰，花兒隨處可見，鳥兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學校不只是因為它設施先進、環境優美，主要是因為這里有我最喜歡的老師，最親切的同學。在老師的教誨下，我們學到了許多知識。班里的同學就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的`是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理。現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時間，多看一看可愛的校園，多聽一聽老師的教導，多親近鼓勵我的同學，珍惜最后相處的日子。
我熱愛校園，因為校園里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當有一天我們要不得不離開的時候，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十七
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領下我們還自己做清潔呢！怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢！笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的'汗水可真沒白費！
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強！我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢！”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
小學歲月，我忘不了你！
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記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十八
我和她的成績相比就是一個天上一個地下，當然，那個地下的人是我。
為此，媽媽沒少教訓我。
“你看看你！考得這么差，你姐姐可是……”媽媽總是這么數落我。我心里多半是委屈，不滿和不服氣。我便把這一股怒氣全撒在了姐姐身上，都是她惹的禍！我討厭她！所以，我沒少在大人面前說她壞話，盡管有一些是我自己瞎掰出來的。
又一次，我考砸了，媽媽還是一如既往的數落我。“你這么喜歡她，你怎么不讓她做你的女兒啊？她比我聰明啊！”終于不滿的我吼了出來，媽媽頓時變得很生氣很生氣，她揚起手欲打我，我閉上眼睛等著它的來臨，但巴掌卻遲遲未落下。只聽媽媽嘆了口氣，說；“孩子啊，你明天早上五點起床看看你姐姐在干什么吧。”
姐姐好像早就起床了！她此時正坐在書桌前寫著什么。“她肯定是在補作業。嗯，一定是的。”我在心里不斷的自我催眠著。但事實還是使我呆住了，她在溫習功課！那一剎，我的內心不知道用什么詞來形容，驚異？自愧不如？我自己也不知道。我就這么傻傻的站在門口，姐姐也一直沒有發現，直到6點。
“你站在門口干嘛啊？”姐姐背著書包走了出來問著我，
那天晚上，我強烈要求和姐姐一起睡，這可是幾百年不遇的大奇觀啊，媽媽欣然同意，姐姐遲疑了一下，也答應了。
那晚，我和姐姐很早就睡了。夜里，我感到口渴，想喝水。突然發現身邊的姐姐不見了，她坐在書桌前復習著，小小臺燈的燈光灑在她的身上，她的背微微彎著，由于天冷手上戴了一副手套，邊上還有一杯熱氣騰騰的水。我鼻子一酸，原來，姐姐為了不吵到我睡覺故意等我睡著了以后才起床復習！我在黑暗中借著那唯一的光源喝了水躺回自己溫暖的被窩里，看著姐姐的背影，我覺得那是我見過的最好看的背影。
夜，靜得可怕，只有鐘表的轉動聲和翻書聲，我望著那背影，不知不覺睡著了……。
半夜，我又醒了，打算起床去上廁所，姐姐已睡下。“是啊，已經12點多了，她會不睡么？”我嘀咕了一句，卻把手伸向了臺燈，燈管還是溫熱的！姐姐剛睡下沒多久！
我又神鬼使差的翻開姐姐的作業本，字跡照樣清楚，作業的正確率也出奇的高，我一本又一本的翻著她的作業本，眼眶有一些濕潤，原來我才是那個最愚蠢最可笑那個吃不到葡萄說葡萄酸的人！我以前錯怪她了！她是那么的認真，那么的熱愛學習！而我的一兩句話就把她的認真貶的一文不值！
姐姐，那個愛學習的，努力的姐姐，那個美麗的背影會一直，一直，在我心里……。
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記憶中的小學歲月（實用22篇）篇十九
微風徐徐，淺秋微涼，皎月似水，蒼穹星月呢喃軟語。淡淡的月光折射出我塵封已久的記憶。思緒如清風屢屢融入我的心悸。時光如沙漏，彈指間過半的年華，轉身流落在昨天。明月驚醒了我擱淺已久的往事。繁華落盡，亂世成殤，冥冥之中，我的歲月注定與寂寞有染。望著零碎的時光慢慢地走向九月，淡淡的淺秋飄逸起涼爽的微風，拂過眉間千絲萬縷的思緒，青春就好像風中搖曳的樹木，那一圈圈的輪廓，記載著我成長所有的足跡，在我記憶的長河中卻留下一串串凄美的記憶！
漫長的歲月，所經歷的種種，世事難料，透過一路浮萍，靜靜地遺忘在記憶深處。一幕幕流年的往事，盈滿了我今天煩亂的夢境。記憶中依舊滿滿的都是你的身影，心靈的最深處依舊深深的把你珍藏。一生的相遇，一生的凝眸，我用最虔誠最靈動的文字，打磨了與你邂逅的美麗。我把你一直擱置在我心底最柔軟的位置。回想曾經有你陪伴的分分秒秒，快樂依然，幸福依舊。你是我生命里的暖，你是我今生難以拋下舍去的牽絆！
天高云淡，秋高氣爽，思緒蕩漾，情愫老在過去的記憶里徘徊纏繞。九月的秋風，蕭索凄涼，逶迤著孤單的腳步，匆匆的向我走來，我蘇醒的記憶流連在荒蕪的塵囂里，輕嗅在一捧鮮花凋零的芬芳里，推開涼冷的窗戶，聆聽葉落飄零的傷痕，對弈白晝和風中落單的孤雁空舞盤旋，靜美的月夜里，極目長空，投懷黑夜看不清天空那一抹憂郁的顏色，傾聽心碎的聲響，只有我靜靜的思索著，放飛著這些無奈的思緒！任憑這些凌亂的思緒在夜空中搖曳飄逝！
在我人生的旅途中，我邂逅了許多人，個個都能讓我感到幸福快樂。有些人會與我并肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我短暫相處。時光流逝，夏去秋來，一些人會離我而去，一些人會在另一個夏天里出現，還有一些人會陪伴我許多季節。但最讓我感到幸福的是，那些雖已面目模糊，卻不曾遠去的人，依然在用歡樂滋養著我的根系。那就是你與我相遇時留下的美好的滴滴點點的記憶！
人生似夢，回憶如歌。大千世界，紅塵滾滾。一年又一年的風風雨雨，幾許微笑，幾絲憂傷，隨著時間小河的流淌，許多人和事都付之東流而去。但我與你的交往，卻如陳年酒香，沁人心肺。有緣才能相遇，有心才能相知。蕓蕓眾生、茫茫人海中，你我能夠彼此相遇，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實乃是緣份。在人來人往中，在聚散分離的人生旅途中，你我在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇相聚再次相逢，可以說是一種幸運，緣份不是時刻都會有的，你我應該珍惜這來之不易的緣！
今天我再次翻閱那些蒼白的扉頁，回過頭來，或許，世間有了經歷后，才知道回味的美麗。所以，我不得不承認，當幸福擦肩而過的時候，也就漸漸聞到悲傷的氣息，幸福本來就是一種不可寄語太多期望的東西，一如朦朧的薈意，因為越是幸福越感覺受傷！我喜歡靜，靜的時候什么也不做，只是發呆，發呆的時候什么也不想，只是一片空白，空洞的雙眼，只是望著，望著！時間靜靜的向前流淌，澎湃的心潮往后擁擠。潛伏在靈魂深處的記憶，伴著憂郁，一幕幕被風勾起，曲雖短，夢悠長！
閉眼靜思，思緒把我帶到從前的記憶中，一片片純粹的綠。那是在我記憶中，很遙遠的記憶，平靜、寧靜、幽靜的遠方。沒有都市白日繁華的喧囂，沒有都市夜晚燈紅酒綠的迷醉，那是只屬于農家恬淡的靜。那份靜中曾經有個你，還有那些天真無邪的孩子們的無憂無慮，孩子們天真爛漫地玩耍嬉戲，銀鈴般的笑聲傳遍山村山野。在農村孩子的心里，沒有城里孩子著迷的電腦游戲，沒有城里孩子逐漸濃重的功利心理。只有向母親傾訴跳格子跳繩的游戲，多么多么好玩兒的興奮之情，只有懷抱奶奶親手做的粗布娃娃時的幸福之感！
我記憶中，舊地綿延的仿佛無邊無際的山巒；偶爾劃破天際熟悉卻又陌生的飛鳥；一陣風吹過，稻苗搖擺綠葉摩擦沙沙作響，如此優美，如此靈動，仿佛近在眼前，卻又離我很遠，是真的很遠，遠得只有在記憶里才能理出它的頭緒。今天的我，靜思過往，卻是歷歷在目！往事不堪回首！自己曾在那么荒涼無望的境地里，找尋著我人生的真諦！我在那無奈的歲月里，慶幸有個多才多藝的你來陪伴我，或許，是你，讓我清除了那曾些許的荒涼之意！若沒有你的陪伴，當時的我真的不知道，怎么去度過我那人生中最荒涼的歲月！
是你在我曾經那無望的生活里，添加了五彩的樂章，讓我的生命記憶，從此變的更加美麗。記憶中的你，在我的耳邊常常說著知心的話語，讓我從此沉浸在美麗的溫馨里。記憶中的你，芬芳無比，你就是那美麗的花兒，我是多么愿意，陶醉在你清新的氣息里。記憶中的你，你就是那涓涓溪水，我是多么愿意，傾聽你潺潺的私語。你就是那明媚的陽光，我是多么愿意，沐浴在你燦爛的溫馨里。如今美麗的記憶，依舊沁入我的心脾。我會永遠記住你，因為你已溶入我的生命里。美麗的記憶，心醉不已。我會把你捧在手心里，珍藏在心底，沉淀在我生命的長河里！
你就像是分叉在我心里的一個路口。過了那么長的時間，居然還清晰地留存著。曾經以為那些埋藏在心底的東西，隨著時間的流逝，將永遠被我遺忘，但唯有你是提也不能提，想也不能想，就在那里咨意膨脹的心，滿打滿撞，漫山遍野。你今天的再現，把我帶到所有我能記得住的過去里，淡淡的存在，輕輕的想念。你的出現就像層巒疊翠數峰不斷中，突然的一片浩渺的海洋，我不能抑制想起曾經的記憶。但是你給的波瀾壯闊我還未曾細細品味，你就又驀然消失，毫無痕跡，似乎你的出現只是一個虛幻的海市蜃樓！
曾經天真的我，無數次的呼喚，曾經千萬遍的找尋，曾經無期限的等待，曾經的彷徨無助，曾經的夜夜買醉，曾經的痛不欲生，曾經的刻骨銘心，都在那個夕陽如血的黃昏剎那間分為陰陽，成為永遠不能逾越的夢境，重溫無望。本以為今生無緣再見，本以為只能夢里相逢，本以為一切都隨水東去，本以為你只是我頭腦里的一幅水墨丹青畫，靜靜欣賞，遠遠觀看，如同夢里的奇峰美景，虛幻而又飄渺，卻甘愿陶醉。卻不想原來人生也有回歸線，以為黑暗就這樣籠罩世界，不料想，一縷晨光卻在此時透過地平線，給我無限希冀和期盼！就這樣不其然的你又闖進我平靜的生活！
曾幾何時，我讓內心的孤獨與靈魂相遇。喜歡這份孤獨的靜謐，任散亂的思緒，在飄渺的咖啡香里游離徘徊，循著夢的邊緣，在自己的世界里，又將那一份如痕的心跡，在細雨里再現，夢里的你一如既往地走進我的世界。不再嘆息黯然，我許給自己一生最堅定的執著。借文字描繪此刻的感覺，生命的日記里，清晰深刻地記錄著最真實的你我。追尋著前世今生的夢，即使疼痛，卻可無悔。曾經的相伴，永遠都是你我最美的夢幻！
我依稀的還記得，你我曾經在一起相伴的溫馨，還記得窗外那每天固定的風景，我懷念曾經一起風鈴般的笑聲，還有那永遠說不完的話題。還有你我一起比賽騎自行車時去農村，給孩子們上課時留下的歡聲笑語。我一項爭強好勝的性格，我并沒有被你騎自行車的速度所落下。那天細雨中大家一起定格的笑臉，我永遠都好好的藏在抽屜里，孤寂的時候偶爾翻閱，那些酸、甜、苦、辣的回憶，幸福的笑容一點一滴，那屬于你我傻傻的約定與秘密，回憶就好像黑夜里永遠數不盡的繁星，從不曾讓我與時間忘記過。當黎明第一道屢光照亮的時候，我應該要試著學會拋開過去，我知道總會有一天，知道關于你的消息，也知道你我曾經的爛漫天真終會遠離，心中像那湖面泛起的小小漣漪，那是我為你動蕩的心悸！
此時的我輕輕地梳理著凌亂的心緒，不敢驚了內心澎湃的情感的泛濫。今夜雨聲淅淅瀝瀝，夜風搖響歲月檐角的風鈴。路燈在細雨里微笑，嬉笑著我曾經如此的傻，嬉笑著我曾經如此的癡。而我，依然固執地行走在自己選定的道路上，最后還是以不歡而告終。一顆晶瑩剔透的淚，劃落眼眸一角，消失在無邊無際的黑暗里。微風拂面果香濃，心事如昨，泠泠風雨喚舊夢，淡墨點點寄情衷。一箋素紙，鐫刻君心碎之語。兀自緊蹙的眉頭，伴著星星點點的淚痕，便成我心中最深的最美的最深刻的回憶！
凄清的夜里，我獨自聽著憂傷的音樂發呆。靜靜看著窗外飄舞的雨絲，仿似在看一群孤寂的靈魂在做最后的舞蹈。蠱惑的夜雨，搖曳塵埃里的那些想要隱藏遺忘的心情。于是便再次執筆，敲擊鍵盤，放縱自己壓抑已久的刻骨銘心的記憶。輕敲鍵盤，落筆成書，來記錄你我曾經的點點滴滴。當昨天的一切成為記憶的片段，那些點滴也化為風中的呢喃。心如一個瀕死的蛹，雖無法舍棄春暖花開，卻永遠無法破繭成蝶！曾經漫漶的歲月里；空虛浮躁的年代，物欲沖激著靈魂，崇尚潮流，語言灰暗，情感蒼白。紅塵若夢，夢似桃花；傾城一幅美麗的畫卷。歲月無痕，消逝了我多少浮華，憂傷了我多少青春少華！
雨落無聲，疏風云影，一簾風絮離人。寂寂的午夜，指尖滴落的不止是流年，還有數不盡的惆悵。時光的畫筆，涂抹那些不愿遺忘的痕跡。今生有你，我所有的牽絆，便倒映在那些記憶的片段里。只為那份心的悸動，你我便在紅塵中將那秋水望斷。荒夜花殘，盈盈珠淚，氤氳霧靄黯紫陌。思念的印記在眉間心頭凝結，漸漸的滴落在鍵盤上！輕輕落入你我不會老了的心！歲月依舊如歌，年華始終似夢，習慣在孤獨中停泊，拾起那些被遺落的時光，帶著幾許的無奈，些許的感傷細數往事舊夢。韶逝的芳華，把故事編寫成文字的斷章落盡塵世，徘徊于繁華的都市，靜靜地等待著黎明！
深邃的夜，幻想與回憶纏綿交替，交織在夢與現實的邊緣，淺唱一曲百轉千回的歌謠，那是我對過往深深的眷戀，綻放于這場絕美的風景。落葉知秋，情誼如酒，秋風蕭蕭，翩躚著塵封的往事；細密的絲雨，飄零在孤寂的心底。陣陣、滴滴，循著情愫，順著我飄逸的長發，滑進我溫濕的記憶中。人生并無驛站。走過，路過，經歷過，才會懂得，愈覺愈深刻。難忘懵懂青春少華夢，我偏頗的個性，錯過了我人生路上許多美好的風景。此時，已步入中年的我，只能是尋尋覓覓，站在幸福的彼岸，遙望著美麗，追憶著往事如煙！
謹以此文獻給我曾一起工作過多才多藝的你，讓我這份真摯的心語，來淋漓盡致的表達出我此時的心曲！讓你我曾經相伴過的溫馨的歲月，愿這份美麗，在你我記憶的長河中，將永遠留下不滅的印記！在教師節來臨之際，讓風捎去我的祝愿，祝福你教師節愉快！業績飛黃騰達！天天都要快快樂樂的生活！
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇二十
我是一個有夢想的.女孩，我曾經也學著大海一樣擁有開闊的胸懷，放飛了陪伴我多天的白鴿。也曾像孩子一樣，去感我是一個有夢想的女孩，我曾經也學著大海一樣擁有開闊的胸懷，放飛了陪伴我多天的白鴿。也曾像孩子一樣，去感受大自然的無限風光，也許只有在這時，我的心靈才是平靜的，忘記了煩惱。然身后卻傳來了哪永遠也忘記不了的嘮叨聲，嘴角不由得弧度上揚。
小雯，小雯，回來吃飯了。我急忙轉身，剛下過雨的天氣，奶奶站在彩虹下向我招手的情景，我懸著的心落下來，生怕奶奶滑跌倒。心中不由得一暖，急忙撲進奶奶的懷抱。那年我九歲。歲月拉皺了奶奶的臉，畫筆描亂了她的五官，白駒的馬尾掃掉了她細長的眉毛。飽含風霜的臉頰是我看著心疼。生怕那一天她會離開，我將奶奶抱的更緊了。
四年后，我如愿以償的上了自己心目中的中學，我笑嘻嘻的和奶奶說，奶奶的眼睛笑的和兩個小月亮似的，黑色的瞳仁里迸射出一道光芒。然上了中學的我性格發生了大變化，不怎么喜歡與同學親密接觸，喜歡一個人靜靜的學習。曾經因為學習上的壓力與奶奶發生了爭吵，與奶奶賭氣，奶奶卻體貼的理解我，每次上學校都會叮囑我要照顧好自己的身體，因為我體質較弱。漸漸地隨著我學的知識越來越多，時間也越來越緊，從而忘記了自己最重要的東西，看著同學們的家長巴不得每天來看自己的孩子，突然感覺鼻子酸酸的，云彩落淚了。想打電話回去，卻沒想到。電話的那便是我無法面對的悲痛。電話是哥哥接的，說奶奶身上長了腫瘤在醫院醫治，當時我就傻了，帶著哭腔笑著說哥哥別和我開玩笑。奶奶身體一直是很好的。哥哥卻再次用他那深沉的聲音告訴我這是真的。那聲音中透著悲傷，還有一些我說不出來的情感。當時的我哈哈大笑，沒有人知道我在笑什么。眼淚又不自覺的滾下來了。走在大道上感覺自己全身都依麻木，我奔跑著進入醫院，看到奶奶那慈祥的臉就這么安祥的睡著，手上掛著點滴，哪黑發已被時光染成白色，雨水在她的臉上留下了道道痕跡，眼睛也緊閉，我多么害怕那雙眼會永遠閉著。小心翼翼地不把她吵醒，手拉著她的手，嘴中念著對不起，對不起。在護士進來換水是，才被迫離開。卻不經意見聽到睡夢中的奶奶嘮叨著一句，小雯，你胃不好要多喝熱水，眼前有一次濕潤，任由眼淚肆意的流淌，想起兒時往事，奶奶喂我操碎了心，我最喜歡叫奶奶在中秋那天包月餅帶著我賞月。哥哥帶著喜色說奶奶的腫瘤是良性的，只要切除就好。我的心中雖是喜滋滋的，但想著以后和奶奶在一起的日子越來越少。心中卻是一片酸楚。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇二十一
19xx年9月，我從中師畢業后，我被分配到從政小學任教。在永久牌自行車的后架捆綁上一些簡單的生活用品，我騎車到這所離集鎮有五六公里的鄉村小學。學校不大，只有一棟三層的教學樓和一座水泥砌的乒乓球臺。暑假剛過，操場上瘋長到一尺來高的野草還沒來得及清理。
在我之前，從政小學從來沒有一位師范畢業生。對我的到來，校長顯得特別重視，也特別熱情。報到的第一天，他親自安排我的食宿，替我打掃房間，并委以重任：教六年級的語文，兼班主任。這是對我的優待，也是對我的信任。因為一至五年級都是一個老師包班，相對他們而言，每天只用上半天課的我顯然輕松多了。校長是個極隨和的中年人，那天，他只對我提了一個要求：農村孩子讀書不容易，不要誤人子弟。
同事都是民辦或是民轉公教師，大多住在學校附近的村子里。中午，學校免費提供午餐，大伙像自家人一樣，圍著餐桌談天說地，其樂融融。冬日的暖陽下，吃過午飯，老師們會端一杯熱茶，搬幾把椅子，擺一副象棋。早來的孩子滿操場的瘋玩，或是在教室外排成一排，沿著墻根“擠油”。農村的孩子極為懂事，也極為好學。那時正值“普九”工作的高潮，學校建了一個新圖書室和一個新實驗室。校長把寶貝似的圖書室鑰匙交給了我，每個星期二和星期五，我都會抽出兩節課的.時間，帶著三十多名學生沉浸在讀書的快樂之中。打開圖書，就像給孩子們打開了一扇窗，吹來了一股清新的空氣。
我的到來，還給這里的孩子們帶來了許多的第一次：第一次辦黑板報，第一次演講，第一次野炊……一起到小溪里去捉螃蟹，一起到山上欣賞楓葉。最有意思的要算我獨創的“散步課”了，每當看到學生精神不振的時候，我就會說：“同學們，我們到河邊去散步怎么樣？”我的話一定會引來一陣歡呼。于是，河灘上，男孩子們搬開石頭，捉還在冬眠的龍蝦，來個龍蝦大戰；女孩子們掐下各色的小花，扎成花束，放在鼻子下聞聞，互相比比。回去以后，一篇篇優美的作文就會在孩子們的筆下生發。
印象之中，最快樂的時光，是端午節前的清晨。打開房門，門外的一個小竹籃里裝滿了帶有露珠的梔子花，籃子底下還臥著十個紅皮雞蛋。滿屋的花香讓我的心充盈著快樂。最難熬的時光，是下午放學后。夕陽之下，空蕩蕩的校園里只剩我一個人，孤獨的影子被拉得老長老長。為了排遣寂寞與無聊，我喜歡上了聽收音機。花了半個月的工資——一百元，買了一個德聲牌的收音機。就這樣，我與世界聯系著。也就是在這樣一個又一個漫漫長夜里，我學會了靜靜的閱讀，學會了面對孤獨，學會了思考生活。
記憶中的小學歲月（實用22篇）篇二十二
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本哇！在老師的帶領下我們還自己做清潔呢！怎么辦我這小太陽還沒掃過地呢！笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的指揮棒下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費！
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜學會了自立自強！我可以大聲地向世界宣布：我是小小男子漢！
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的保護傘可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們變成精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。