讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過它我們可以更好地消化和吸收所讀內(nèi)容。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以為大家的閱讀和寫作提供一些思路和靈感。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇一

好書伴我成長，伴我度過我快樂的童年。

高爾基說過：“書籍是人列進(jìn)步的階梯。”一本好書，像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我，他用生動(dòng)、樸素的文字書寫著迷人的樂章，在我的童年里傳唱。

我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多書。漸漸地，我便對(duì)書有了初步的了解，那然后便喜歡上了讀書，書籍帶給我了無限的樂趣。我喜歡叢書的海洋里遨游，尋找對(duì)于我來說最神奇的寶藏，最淵博的知識(shí)。

書架上的書伴隨著我的成長，隨著年齡的增長沒書架上的書也越來越多。字典、詞典很多工具書，還有我很多我喜歡的書籍?dāng)[滿了我的書架。這些樸實(shí)的文字卻帶給了我無窮的樂趣。就像黑暗中的一束光指引著我前進(jìn)的方向，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，也豐富了我的知識(shí)。

有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樘嗖欢氖虑槎鵁篮筒唤猓纾粸槭裁此篮Ｑ筒凰廊酥惖膯栴}。這在我心里一直都是個(gè)迷。知道我讀了那本《十萬個(gè)為什么》，我才清楚，原來死海是含鹽量最大的湖，它的密度要比水的密度大得多，因此才不會(huì)淹死。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。只有在書海中勤快的奔波，才能真正找到正確的路。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話我很喜歡，我喜歡讀書，喜歡積累書中的寶藏。書籍伴隨著我的成長，給我前進(jìn)的方向和力量。

教師評(píng)語：文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇二

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”是的，書就是我的一生中不可缺少的一部分。

我從幼兒園開始媽媽就讓我看書。起先我對(duì)書不怎么感興趣，漸漸的，書就成了我的朋友。

自從我和書成了好朋友之后，我就天天和它“玩”。我看過的書五花八門，如：《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的伙伴》、《小巴掌童話》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴(yán)文井童話》、《太陽鳥和眼鏡蛇》、《會(huì)做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。

有一次，我正陶醉在浩瀚的書海中，忽然從門外傳來一陣聲音“可可，我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓?”誰打斷了我，我氣憤不已。我想：書不是可以帶給我快樂嗎?于是我又拿起那本書津津有味地看了起來。妹妹不想丟下我，就恐嚇我說：“小心哦，會(huì)有小偷進(jìn)來的。

”妹妹見這招沒用，就說：“會(huì)有蛇進(jìn)來的!”我起初很害怕，但是我下定決心一定要看書，我才不中你的，我想。妹妹見這兩招都沒用，平時(shí)不是挺有用的嗎，會(huì)不會(huì)姐姐發(fā)瘋了。媽媽說：“她不要去外婆家隨她好了。”妹妹說：“姐姐，你管家，我們走了!”“哦!”她們走了之后，我又在細(xì)細(xì)品味這書里的樂趣了。

晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書孜孜不倦地看起來。有時(shí)，我看得太入迷了，連吃飯、睡覺、洗澡都忘了。

書是人類的好朋友，也是我們的知識(shí)百寶箱，它可以幫助我們，可以給我們帶來歡樂。我們一定要博覽群書，增加知識(shí)，讓書成為我們一生中的伴侶和導(dǎo)師。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇三

說到我讀的書可真不少，有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細(xì)米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。

說到《青銅葵花》，第一眼見到這本書的名字時(shí)覺得這是個(gè)花的名字，事實(shí)上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶也談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。一家人很開心，青銅就更開心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。

青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好，有什么好事都先想到妹妹葵花。不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒有睡好覺。早晨青銅好像很熟練的打著手語，意思在說：我有一個(gè)辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到了紅銀杏，誰就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會(huì)說出其中的秘密。葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨或下雪時(shí)，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕得不得了。

青銅這樣愛護(hù)妹妹，雖然他們沒有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真心愛我們，我們就一定要真心待他們。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇四

書，被人們稱為開啟智慧大門的金鑰匙。這個(gè)比喻的確十分恰當(dāng)。像甘泉流過山谷，飛鳥掠過森林。每想起小時(shí)候讀書的經(jīng)歷，都不禁讓我啞然失笑。在記憶中，小時(shí)候的讀書經(jīng)歷就像一座美麗的小花園，又像是跳躍的音符，演奏著令人陶醉的樂章。我記事時(shí)，媽媽就給我買各種各樣的童話書。一開始，我并不在意，只是覺得它們侵占了我的地盤。我很不高興，一下把它們?nèi)拥揭慌浴寢尶匆娏耍桶阉鼈儞炝嘶貋恚粋€(gè)一個(gè)讀給我聽。我入迷了，有時(shí)候還湊過去看看，每次都聽著故事睡著。媽媽那幾天累的口干舌燥，《畫中人》，《女媧補(bǔ)天》等等……都是我愛聽的故事。在故事的熏陶下，我愛憎分明，喜歡善良的`公主，討厭卑鄙的小人。有時(shí)候鄰居會(huì)跟我嘮叨幾句西游記，雖然我只在聽，但我好像看見了孫大圣打打殺殺的場面。這就是我和書的結(jié)緣。書伴我走過風(fēng)雨，走過坎坷，走過歡樂，也伴我走過我金色的童年。今后，書也會(huì)伴我度過那流光溢彩的未來。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇五

家是幸福的港灣，父母的愛就像涓涓泉水，滋潤著我們成長。可是，我的父母常年在外打工掙錢，所以我就有了一個(gè)特殊的稱謂——留守兒童。雖然我也渴望父母的陪伴，但我沒有埋怨過他們，因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕獾男量啻蚱矗庞辛宋椰F(xiàn)在的.生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我手中的一書一本，身上穿的一針一線，都浸潤著他們的血汗，我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答他們。

作為留守兒童，我并不感到孤獨(dú)。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們關(guān)心著我；有爺爺奶奶照顧著我；有文學(xué)作品陪伴著我。最近我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，海倫不屈不撓的精神、積極樂觀的生活態(tài)度深深打動(dòng)了我。一場重病，讓19個(gè)月的海倫從此與有聲世界隔絕了。她的命運(yùn)是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，樂觀地微笑面對(duì)生活。在她眼中，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨練。有了含辛茹苦的耕耘，才能體會(huì)到成功的喜悅。在她閃光的背后，有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，像一塊干燥的海綿吮吸知識(shí)的甘霖。她不分晝夜地反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子。這些事情看似容易，但長時(shí)間下來，是多么單調(diào)、枯燥呀！

想想自己，比起海倫來，不知幸運(yùn)了幾千幾萬倍。有一次，老師布置背誦課文，我讀了幾遍，能結(jié)結(jié)巴巴地背出來就跑出去玩了。第二天老師抽背時(shí)，發(fā)現(xiàn)我背得如此生疏，頓時(shí)大發(fā)雷霆：“你沒把課文背熟練，怎么有心思玩兒呢？”是啊，對(duì)待學(xué)習(xí)，我怎能如此馬虎呢？于是，我趕緊回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真地背起來，不一會(huì)兒就背熟了。從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，我都會(huì)翻翻這本海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫出來的書，對(duì)自己說：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗了，我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有何理由放棄呢？”

人的一生總會(huì)遇到挫折，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她樂觀向上，勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇六

在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖；快樂的時(shí)候，它與你一起歡舞；悲傷的時(shí)候，它撫平你心中的傷痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)dd書。一種沒有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！

不知從什么時(shí)候起，只記得稍稍懂事兒的時(shí)候，腦子里就有了書的概念；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書、讀新書，還清楚的記得，那時(shí)的我，抱著新書興奮了一整夜；“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，活水來。”剛進(jìn)入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書的境界。于是，書，便成了我生命中難以割舍的情結(jié)。

朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團(tuán)。

“開卷必定有益，閉之索然無味”書給了我快樂與充實(shí)，“無書則虛，失書則悲”我視書為精神支柱。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書在我生命中竟是如此重要。是它使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，是它，讓我領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……在閱讀中，我學(xué)到了很多。

書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇七

說到“文明禮儀”，我就會(huì)有一肚子的話想說。我曾看見這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通常用英語的國家，但那些文明禮貌的標(biāo)語，大多數(shù)用中文寫，如“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”，“不隨地吐痰”，“禁止吸煙”……做為一個(gè)中國人，難道不覺得羞恥嗎?我也做過一些不文明的事，但因?yàn)檫@件事使我變得懂文明了。

記得有一天，天氣很熱，我在回家路上買了一支雪糕，把袋子急忙扒開就隨手一丟，津津有味地吃了起來。突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸按蠼憬悖蠼憬恪蔽肄D(zhuǎn)過頭去，看見一個(gè)奶里奶氣的小男孩正沖我叫著。“大姐姐，你看!”我順著他指的方向看去，原來他指的是我剛剛丟下的袋子。

我沒管他，繼續(xù)走我的路。“大姐姐不乖，大姐姐不乖。我們幼兒園老師說了，只有不亂丟垃圾的孩子才是好孩子。”我心里咯噔了一下，想到：“那么小的小弟弟都知道文明禮貌，而我卻還不如他。

他叫我‘大姐姐’我配嗎?”從那以后，我每當(dāng)別人有困難，我都會(huì)盡力相助，在校園里看見垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起，不說不文明的話，不做不文明的事。我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都滔滔不絕地大談禮儀。

可是看見校園里隨處丟棄的零食袋、飲料瓶，聽著某同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢?難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大教育家陶行知說“行是知之始，知是行之成”。我們接受文明禮儀的教育，自己卻沒有做到，反而反其道而行之，這跟從來沒有接受過社會(huì)教育有什么區(qū)別呢?所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。希望我們都做一個(gè)文明禮貌的社會(huì)一員!

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇八

漫漫暑假該如何過?讀些好書是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。暑假到了，同學(xué)們都認(rèn)真的做課外閱讀，并且寫一本好書讀后感。為此，本站為大家提供了初中暑假讀后感范文，希望對(duì)你有幫助!

暑假里，我讀了《小婦人》這本書。

這本小說以家庭生活為描寫對(duì)象，以家庭成員的感情糾葛為線索，描寫了馬奇一家的天倫之愛。馬奇家的四姐妹中，無論是為了愛情甘于貧困的梅格，還是通過自己奮斗成為作家的喬，以及坦然面對(duì)死亡的貝思和以扶弱為己任的艾米。雖然她們的理想和命運(yùn)都不盡相同，但是她們都具有自強(qiáng)自立的共同特點(diǎn)。小說描寫了她們對(duì)家庭的眷戀;對(duì)愛的忠誠以及對(duì)親情的渴望;描寫了她們歷經(jīng)風(fēng)雨的磨難和奮斗的過程。她們寫作、繪畫、彈琴、創(chuàng)作劇本、演出、管理家務(wù)……這些無一不滲透著她們的多才多藝。同時(shí)，她們又結(jié)社辦報(bào)，照顧嬸嬸、做家庭教師……明智、自由地選擇了自己的生活道路，她們的歸宿雖然各不相同，但都是自強(qiáng)自立精神的結(jié)果。

這本書里我最喜愛的人物是家里的小妹妹艾米。別看她是家中最小的一個(gè)，她可是個(gè)淑女哦!她擅長勾織，法文也讀得很好，不過她最出色的還是繪畫了。雖然她小的時(shí)候有點(diǎn)虛榮和自私，不過在家人的耐心教導(dǎo)下，她很快就認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，并通過自身不懈的努力下，改掉了這些缺點(diǎn)，并對(duì)自己的人生觀有了新的并且更加美好的認(rèn)識(shí)。

《小婦人》用樸實(shí)無華的寫實(shí)手法描寫了馬奇家的四姐妹，在她們藝術(shù)家一般的才能下，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的尊嚴(yán)和自立自律的重要，體現(xiàn)了奮發(fā)有為的美國精神。

怎么樣?聽了我的介紹，你是不是也想看一看呢?那就趕快到我們的小書吧看一看吧!我會(huì)把這本書捐獻(xiàn)給班級(jí)哦!

第一篇小說的靈感來自某個(gè)周末下班騎車回家的路上。自行車在貴陽山間的土路上上上下下，上坡的時(shí)候騎不動(dòng)，要下來推，他會(huì)覺得真是艱難啊，而到了下坡的時(shí)候，一路飛馳，迎著風(fēng)，迎著光，真是開心啊。就在他飛馳而下的時(shí)候，看見邊上的地里種滿了玉米，正是結(jié)苞的時(shí)候，一片一片地在風(fēng)中搖曳，在陽光下閃爍，真是美啊，它們多么自由啊。冬去春來，新的生命成長了，結(jié)出了果實(shí)，隨著冬天來臨就凋零而去，再等下一個(gè)春風(fēng)吹來的時(shí)候，他們是多么無憂無慮啊，相比較，人是多么辛苦啊。

這不是單純講兒子思念母親的故事。“子思母”是個(gè)喻體。

王珞丹的人物設(shè)置應(yīng)該不單是男孩的母親，她是男孩所愛上的玉米、與思念的母親融合而成的形象——“玉米人”。

如果從現(xiàn)實(shí)角度看，男孩讓奶奶把自己埋了、和玉米結(jié)婚，似乎太過極端和悲觀，也有些陰森森……但從超現(xiàn)實(shí)角度理解，這一切不正常的、跳出理智的、幻想性的情節(jié)，便成了正常的設(shè)置。也有了幾分深意。

在讀唐七公子的《華胥引》之前，我并沒有讀過多少類似的古代為背景的小說。但自從我翻開《華胥引》的第一頁，我就知道，它已將我徹底征服。一本《華胥引》，勝過百本。

我向來偏愛古風(fēng)的文字，方文山攜的歌詞總是能觸動(dòng)我的心弦。如今，他親自為《華胥引》作序，我讀罷覺得確如他所說，“隨意翻開一頁，都是一篇形象化的文字”。單單聽作者的名字——唐七公子，已是風(fēng)雅至極，再讀她的文字，每一句都清新得似田野里拂面的春風(fēng)，余味無窮。長篇小說，篇幅長了有些時(shí)候不免會(huì)覺得乏味。而唐七公子卻將幽默與悲傷安排得恰到好處，借景物將情感抒發(fā)得淋漓盡致。

蘇譽(yù)與葉蓁的愛情，是最令人感嘆的一段風(fēng)月。夢(mèng)幻般的初遇讓人以為他們會(huì)像所有王子和公主一樣過上平靜幸福的生活，但兩人再次相遇卻隔著半截生死，百丈高墻。真是命運(yùn)弄人，他成了亡她國家的敵人。所幸葉蓁被師父用鮫珠救活，以華胥引吸食人的夢(mèng)來維持生命。從此，他是慕言，她是君拂，開始造夢(mèng)之路，書中的四個(gè)故事由此展開。不得不承認(rèn)，唐七公子的構(gòu)思很巧妙，將完全沒有關(guān)系的四段愛情悲劇以此手法串聯(lián)，使各部分連成了有機(jī)的整體。

第一篇《浮生盡》，其實(shí)有點(diǎn)像《海的女兒》的版本。宋凝救了自己心愛之人沈岸，他卻誤將柳萋萋當(dāng)作自己的救命恩人，三人情感糾葛不斷，最后宋凝選擇用生命換一個(gè)與沈岸白頭到老的美夢(mèng)。此時(shí)得知真相的沈岸愧疚萬分，為她戰(zhàn)死沙場。所不同的是，這里的宋凝是一個(gè)女將軍的形象，她既有男子馳騁沙場的豪情，也渴望擁有永不背叛的愛。她讓我們看到，即便是巾幗英雄，終究也是個(gè)女人，她可以忍受肉體的疼痛，卻不能堅(jiān)強(qiáng)到不需要一個(gè)可以一生依靠的溫暖肩膀。

《華胥引》中除了蘇譽(yù)與君拂這一對(duì)，四篇故事中我最喜歡《十三月》，也許是由于偏愛以宮廷為背景的故事吧。相遇時(shí)，他是鄭國景侯容垣，刀術(shù)大鄭第一，并且是大鄭第一美男子，鶯哥卻是他侄子容潯養(yǎng)的一個(gè)殺手，代妹妹錦雀入宮為夫人。她所受的苦，他皆知道，她的身份，他也知道。他不管她入宮目的何在，只想保護(hù)她，與她一生相伴。他問她：“你可知君王之愛是什么?”“雨露均灑，澤被蒼生。”她這樣回答。可他和其他君王不一樣，弱水三千，他只取一瓢飲。與人打賭下棋，一向自信的他卻不敢以她為賭注，生怕失去她;宴會(huì)上，面對(duì)撲來的雪豹，他推開她，在月下從容持刀;得知自己命不久矣，又狠心讓她離開。正如唐七公子所說：“回看這一段風(fēng)月，似一場繁花的凋零，容垣一生太短，執(zhí)著地用自己的方式來保護(hù)她……卻讓我們看到這樣一段情，從黑暗的宮室里長出來，像茫茫夜色里開的一朵花，縱然被命運(yùn)的鐵蹄狠狠踐踏，也頑強(qiáng)地長出自己的根芽。”一代君主，這樣用心地去愛一個(gè)人，護(hù)一個(gè)人，懂她的痛，懂她的苦，為她付出了所有，結(jié)局實(shí)為悲哉!憾哉!

慕言與君拂的故事，雖沒有系統(tǒng)地講述，卻是細(xì)水長流，貫穿全書，直至《一世安》中推向高潮。從年少的相遇，到后來的相隨相護(hù)，最后他以自身陽壽換得與她短短十五年的相守。死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老。她只求與他一世長安，他還是孤獨(dú)地度過了最后的七年。一世長安的誓言太美好，美到讓人承受不住生命之輕。其實(shí)君拂是幸運(yùn)的，相伴的時(shí)光雖短，畢竟她找到了能將她捧在手心的人，能夠與自己一世長安的人。相比其余四個(gè)故事，已是上天賜福。

任何故事，光有動(dòng)人的內(nèi)容是不夠的，必有相應(yīng)的背景為之渲染。在這一點(diǎn)上，唐七公子可謂是極善于以景襯情。《浮生盡》安排宋凝與沈岸相遇的背景是大雪紛飛的戰(zhàn)場，為女將軍的性格添了幾分豪放，卻也暗示了結(jié)局。他們的愛情，就像這場大雪，永遠(yuǎn)被寒冷和蒼茫掩蓋。《十三月》中容垣死時(shí)，身后是燃燒的櫻林，紅色的櫻花在火中起舞，像撲火的飛蛾。他們的愛情便如那些飛蛾一樣，為了追求美麗而不顧一切。他太害怕失去她，算盡一切，唯獨(dú)算不到自己的命運(yùn)。《一世安》中慕容安出現(xiàn)的背景是方山紅葉林。她盛裝的紅衣與紅林交相輝映。她為了愛情燃燒了自己，到頭來為他而死，他卻拋棄了她。她說：“我沒有輸給任何人，只是輸給了你的王座。”她只是有些不甘心吧。翩飛的赤蝶是她為救他燃燒的生命，是她此生最后的華美綻放。

面對(duì)挫折和磨難，人要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不饒的抗?fàn)帯?/p>

讀過《名人傳》我才真正明白什么是偉大，什么叫偉人。德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國家也不同，但他們都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。他們?cè)诖煺酆涂嚯y面前，并沒有被擊垮，他們選擇了抗?fàn)帲c命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>

不!絕不是!他們只不過是按照自己的方式在生活，你也許認(rèn)為生活中充滿了鮮花和歡樂，人生來不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會(huì)遇到磨難。在磨難面前，有的人選擇了放棄，從此掉進(jìn)萬丈深淵，永無翻身之日;但是有的人則選擇了抗?fàn)帲M管這條道路很坎坷，但是他們毅然前行，為自己的命運(yùn)而戰(zhàn)斗。

貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》;米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站在塑像前，終于留下了傳世的杰作;托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見，他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。人們常說“苦難是的鍛煉，也是的大學(xué)”，《名人傳》便的詮釋了這兩句話，它把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們的心靈得到的安慰，使他們重新振作，為自己而奮斗，為明天而抗?fàn)帯?/p>

對(duì)于書我可以這樣形容，沒有了書，我就像失去了一位從小玩到大的摯友，形單影只;沒有了書，我成了被困在缺氧的池塘中的魚，奄奄一息;沒有了《名人傳》，我不再做夢(mèng)，思想開始僵化，頭腦開始空白，生活中只剩下了黑和白。《名人傳》不單單是一部名人的傳記，更是我們青少年的好伙伴，好老師。它為我樹立了正確的人生觀，它教會(huì)了我如何去戰(zhàn)勝挫折的打擊，如何擺脫黑暗的陰影，如何為自己創(chuàng)造燦爛的明天。

青春、友誼、生命的意義，在這本書里展現(xiàn)得淋漓盡致，它，就是作家陳瑋寫的《豆蔻年華》。

剛開始讀這本書，里面樸素單純的言語深深把我吸引，于是，我便如欣賞一副美麗的藝術(shù)品一般，如饑似渴的讀了起來。

這本書是主要講了姚小禾在中考時(shí)，幸運(yùn)地考上了南京有名的“金陵中學(xué)”。并且介紹了姚小禾在新學(xué)校與新同學(xué)在一起的學(xué)習(xí)生活，到最后與同學(xué)在海邊攜手共度了人生中如花一般的18歲。

其中，最令我感動(dòng)的還是這一段，書中說道，姚小禾所就讀的學(xué)校有一條規(guī)定，就是每當(dāng)上體育課的時(shí)候都要穿白色運(yùn)動(dòng)服和籃球鞋。但姚小禾是農(nóng)村姑娘，家里寄來的錢只夠自己吃穿，沒有多余的錢去買衣服和鞋子.于是，她便悶在宿舍里，不去上體育課。就在上課前，她的好朋友把她硬拉到操場上，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)，除了看姚小禾不順眼的張娣外，竟沒有一個(gè)同學(xué)傳白色運(yùn)動(dòng)服。看到這里，我不由得暗暗感嘆，為了維護(hù)一位同學(xué)，全班同學(xué)竟不惜與老師較勁.我真羨慕他們的友誼，堅(jiān)不可摧。

我不禁想到了自己，自己曾擁有的友誼。記得我4年級(jí)的時(shí)候。我和另外兩位同學(xué)分到了一組，其中，有一位同學(xué)由于不愿意做作業(yè)，成績總是上不去，于是，我和另一位同學(xué)便每天輪流督促他，輔導(dǎo)他功課，漸漸的，在我們的幫助下，那名同學(xué)的成績一下子從開始的30多分跳到了70多分.我們大喜過望。

多一份友誼，仿佛多一些色彩，色彩越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩，才會(huì)活的有滋有味。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書會(huì)使我們受益匪淺。現(xiàn)在，我讀了《十萬個(gè)為什么》，從中增長了不少知識(shí)。這是一本科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。

《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恒星組成的盤狀的恒星系統(tǒng)，太陽系本身就處在這個(gè)系統(tǒng)之中。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

《十萬個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的。海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》。原來螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。這使我對(duì)螢火蟲有了更深的了解。

總之，《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

我們?nèi)诉€小，人生的路還很長，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物，做一個(gè)有心人，并加上深入的思考，開動(dòng)腦筋，展開想象，再加以實(shí)踐。也許多年以后，《十萬個(gè)為什么》上就會(huì)驕傲的登出你的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦!我們要努力，不斷進(jìn)取，永不放棄。

假期里，我讀了《一千零一個(gè)愿望》這本書，我感慨良多，這本書與我內(nèi)心有許多共鳴，我更受到了深刻的感觸。

讀完這本書后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我為李力子再也見不到李甲甲而心痛，為她歷盡艱辛重新找回媽媽的愛喜極而泣，更為她為了夢(mèng)想奮不顧身，奮力向前的勇氣和執(zhí)著讓我感動(dòng)。一位名人說過：“為什么人的眼睛要長在前面而不長在后面，那是因?yàn)槿擞袎?mèng)想，他懂得追求，用雙眼注視前方，看得更遠(yuǎn)，望的更高。”

“夢(mèng)想”一個(gè)再熟悉不過的東西了。在追夢(mèng)的道路上坎坎坷坷，“夢(mèng)想”就像人的心情一樣，喜、怒、哀、樂互相交織著，不正是這樣嗎?李力子為了實(shí)現(xiàn)這一千零一個(gè)愿望，遭受媽媽的冷眼和無數(shù)大人、家長的輕視和不屑，還好，經(jīng)過不懈的堅(jiān)持和努力，終于攢起了一千零一個(gè)許愿幣，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我和我的小伙伴們不也有著美好的愿望和美麗的夢(mèng)想在等著我們?nèi)ネㄟ^自已的努力來實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想嗎?在這追夢(mèng)的過程中我們也會(huì)向李力子遇到各種困難，我們要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，實(shí)現(xiàn)我們各自美麗的夢(mèng)想。

就如我們每一個(gè)人都想取得好成績，如果不努力，怎么可能成功呢?愿望是帶刺的玫瑰,在讓我們欣賞的同時(shí),會(huì)刺傷我們，歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨，最后獲得了成功，這正是夢(mèng)想的真諦，也就是因?yàn)橛袩o數(shù)艱難，夢(mèng)想才能如此美麗動(dòng)人。

夢(mèng)想，多么美妙的詞語，夢(mèng)想是一盞明燈照亮你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是鼓勵(lì)幫助你取得成功的輝煌;夢(mèng)想是一場及時(shí)雨澆灌你心中綠色的希望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有了希望，有了夢(mèng)想就要像文中的李力子一樣追求、奮斗、堅(jiān)持到底、永不放棄，正因?yàn)檫@些風(fēng)雨，夢(mèng)想才像美麗的彩虹，綻放出迷人的光澤!

我今天讀了《愛國主義故事》里的《歌樂山烈士陵園》很受感動(dòng)。

歌樂山烈士陵園是為紀(jì)念囚禁和犧牲在國民黨軍統(tǒng)集中營的革命烈士和11。27殉難烈士而修建的遺址類博物館。這樣看著看著，我便由此想到1949年11月27日那場血腥大屠殺，又想得到了我們現(xiàn)在的生活，在內(nèi)心深處感到內(nèi)疚。

作文。

書堆滿了一張桌子。看完一本就不理那一本，像古董似的放在抽屜里不管了。我有筆有本子，卻在上課時(shí)經(jīng)常開小差、和同學(xué)講話，就是一百個(gè)我，也沒有小蘿卜頭那么刻苦。

自從讀了這本書，對(duì)我內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)，我決心改掉自己的壞毛病，刻苦學(xué)習(xí)，不再貪玩，勤儉節(jié)約，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課，這樣才不會(huì)辜負(fù)革命先烈對(duì)我們的希望，長大才能對(duì)國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

每當(dāng)我讀到“自信是通往成功的第一秘訣”這句。

名人名言。

之時(shí)，就想起了我曾經(jīng)讀過的一篇感人肺腑、受益匪淺的文章——《讀另一扇窗子》。

當(dāng)我品味著這篇文章之時(shí)，讀著，讀著，斯格特的悲傷立刻融入了我的內(nèi)心世界。主人公天生有著一只大鼻子，同學(xué)們因而嘲笑他。成天自卑的心理纏繞著他，不肯離他而去。但是，在他的老師瑪麗亞的鼓勵(lì)和幫助下，他不僅重新拾回了自信，還找回了自我。而且成功地參加了學(xué)校的小型話劇演出，并獲得了成功。最終，成為了美國最的滑稽明星之一。

為什么自信又重回到斯格特的心理去呢?正是因?yàn)楝旣悂喞蠋熃o予他的鼓勵(lì)與幫助，使得斯格特不再自卑下去。正如文中有一句這樣經(jīng)典的話：“是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換另一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。”我想，斯格特一定是聽懂了老師對(duì)他說的話的含義。并且明白了：人生不可缺自信，自卑是人生道路上的障礙物。如果不換一種思考和行動(dòng)方式，那么必將自卑到人生的結(jié)束。難道人的一生就不該自信嗎?報(bào)紙上曾說：“人生就是一種過程。”難道我們不想讓這個(gè)過程充滿自信嗎?如果是就行動(dòng)起來吧，不要再沉浸在自卑中了!

讀了這篇文章后，我懂得了：在我們的人生道路上總會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難，只有擁有自信，勇敢的面對(duì)一切，你才有機(jī)會(huì)獲得成功。

講述的是：在1941秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，正要轉(zhuǎn)移時(shí)卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，英勇頑強(qiáng)地與敵人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉國。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇犧牲，他們不畏困難，堅(jiān)決和敵人斗爭到底;他們?yōu)榱诉B隊(duì)和群眾，不顧自己的安危。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇九

科學(xué)教人求真。

什么是求真?求真就是“求真知、做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。

有一個(gè)賣鏝頭的大娘從不守?cái)偅恍枰褦傋右环牛俜艂€(gè)公告牌，告訴顧客饅頭的價(jià)格還有買了饅頭后錢放在那里。她留給人們的是實(shí)實(shí)在在的真。

一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮，然而不久后，韓國調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人民鞠躬道歉。

人文教人為善。

團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。

17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長達(dá)十年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給了孤兒們，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛心慈善青少年第一人”。

現(xiàn)在的熱門話題：“老人摔倒了扶不扶?”引發(fā)了人們的思考，有一天，一個(gè)叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒的老人，并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。

生活教人尚美。

美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。

一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和他一起玩耍長達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

另有董事局主席柳傳志先生，他為人很講信譽(yù)，并嚴(yán)格要求自己上班從不遲到，有一次因?yàn)殡娞莨收线t到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種信譽(yù)的精神。

記得有一次乘公交車，上來了一位老人，當(dāng)時(shí)又沒有了座位。我一直在猶豫要不要讓位子給老人，當(dāng)我還在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)阿姨讓了位，這讓她女兒十分奇怪，于是她跟她媽媽進(jìn)行了一次交談。其中有一名話讓我覺得非常的有道理，給老人讓坐是中華民族的一種美德和義務(wù)，每個(gè)人都有老去的時(shí)候。今天你給老人讓座，等你老了，也有人給你讓座。

真、善、美其實(shí)無處不在，它或許是一個(gè)善意的提醒、它或許是在你失意時(shí)的慰問，它或許是一聲簡單的問候，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧!

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇十

今天，我看了一本書，書的名字是【我和小一姐姐克拉拉】。這本書描敘了我和小一姐姐很多非常有趣的故事。

其中有一篇文章描寫了我和克拉拉的叔叔非常喜歡我們，他的名字叫托尼，他每次來我們家的時(shí)候都會(huì)給我們一歐元，我們就會(huì)跑到街角買喜歡吃的零食。然而，有一次我和克拉拉又像以前一樣去找托尼叔叔時(shí)，托尼叔叔卻遺憾的對(duì)我們說：“對(duì)不起，孩子們，今天我沒有錢了。”我和克拉拉馬上跑下樓，打碎了各自的存錢罐，拿著我們存了很長時(shí)間的零用錢塞到了托尼叔叔的口袋里。

玖了這一段故事，我覺得我們應(yīng)該像書中的我和克拉拉學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該要像他們一樣孝敬長輩、樂于助人，做一名有一愛一心的小朋友。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇十一

書籍在人們的成長過程當(dāng)中，發(fā)揮了不可估量的作用。不少哲人學(xué)者給了它高度的贊譽(yù)，有人說它是人類進(jìn)步的階梯，有人說它是全世界的營養(yǎng)品，有人說它是長生果。在我心中，書籍是我的良師益友。

我讀過了一本好書，這本書是美國作家杰克倫敦寫的，書名叫《野性的呼喚》，此書文筆生動(dòng)，內(nèi)涵深刻。文中主人公布克的一舉一動(dòng)、一言一行，不僅使我體會(huì)到了“誠信是交際的保障”這句話的含義，也使我明白了講誠信是做人的最基本的準(zhǔn)則。

19世紀(jì)初，在阿拉斯加掀起了淘金熱，大批的狗被送往北方拉雪橇，布克遭人算計(jì)，也被拖入了拖橇狗的行列，與在法官家做寵物狗的生活形成了鮮明對(duì)比。然而，布克在做拖橇狗的時(shí)候仍然不忘“誠信”二字，憑著頑強(qiáng)的毅力，終于克服了惡劣的環(huán)境，同愛斯基摩狼一起，回歸大自然當(dāng)中。

記得有一個(gè)陽光明媚的周末的上午，我在家看電視，正看著入神時(shí)，電話鈴響了，接起，電話里傳來汪俊杰的聲音，讓我?guī)退庖坏罃?shù)學(xué)題，我爽快的答應(yīng)了。掛完電話，我突然想起了那部已經(jīng)演完上集的電視劇來。“干脆看完電視劇再去汪俊杰家算了”我自言自語道。于是，我把答應(yīng)汪俊杰的事情拋在了腦后，陶醉在屏幕里那些栩栩如生的人物中了，鐘表滴滴答答地走著，時(shí)間一分一秒地過去，我卻絲毫沒有察覺。大概過了約四十分鐘后，汪俊杰打了個(gè)電話過來，我連忙跟他說馬上就過去。然后又繼續(xù)陶醉在那令人難忘的故事情節(jié)中了。等到汪俊杰再次打電話來之后，我才不情愿的應(yīng)了聲，然后等到電視播完后才下樓朝汪俊杰家走去。路上，我思索著我剛才的做法，再回想起布克之所以能夠在愛斯基摩狼這個(gè)種族里有更好的地位，靠的就是講誠信。而我呢，與汪俊杰約好的事情卻一拖再拖，這豈不是丟掉了誠信！我轉(zhuǎn)念又想，誠信就是誠實(shí)守信，誠實(shí)最重要。。。再三考慮決定跟汪俊杰道個(gè)歉。走進(jìn)汪俊杰家，我不好意思的對(duì)他說：“十分抱歉，我在家看電視劇看的太入神了，忘記了講題的事情了，實(shí)在抱歉。。。”“沒事，朋友之間，這些小事別放在心上，走，我們講題去。”于是我們并肩朝他房間走去。。。。從此以后，我和汪俊杰之間的友誼更加深厚了。

講誠信是人際交往中必不可少的品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們懷著誠信的態(tài)度，在浩瀚無邊的交際之海中揚(yáng)帆起航吧！

你看，這本書，它教會(huì)了我做人做事，明辨是非，逐漸培養(yǎng)我成為一個(gè)純粹的人，高尚的人。難怪有人說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們努力去吸取這知識(shí)的乳汁吧！

文檔為doc格式。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇十二

你喜歡看幽默而刺激的故事嗎？你能想象一個(gè)人上天、入地、下海無所不能嗎？如果你喜歡，那就和我一起看一看明希豪森男爵遨游世界的故事――【吹牛大王歷險(xiǎn)記】吧！

【吹牛大王歷險(xiǎn)記】是十八世紀(jì)德國名著，也是最一精一彩的民間故事書之一。書中的主人公明希豪森男爵機(jī)智勇敢，不管面對(duì)什么危險(xiǎn)，他都能擺脫困境。比如，有一次他遭到大野豬的猛攻，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，一個(gè)箭步跳到樹后，結(jié)果撲了個(gè)空，把鋒利的長牙插一進(jìn)了樹里，他不費(fèi)吹灰之力就得到了一只大野豬，可謂化險(xiǎn)為夷的高手。他還能眼冒火星打野鴨等。

同學(xué)們，讓我們和明希豪森一起去漫游吧，一定會(huì)讓我們從中汲取到無窮的力量和智慧。

好書伴我行初中讀后感（優(yōu)秀13篇）篇十三

上個(gè)星期就讀完了《邊城》。那是一個(gè)昏黃的下午，翻過《邊城》最后一張紙頁，輕輕合上《邊城》，我揉了揉眼睛，然后又默然坐了一會(huì)兒，才站起來舒活筋骨，《邊城》就這樣看完了？沈從文似乎沒有給出一個(gè)明確的結(jié)局，但卻給人以無窮的遐想與回味。我站在窗前，沐浴在柔黃色的光線里，細(xì)細(xì)的回想《邊城》里的人、事、物，去感受那樣純粹的美，清潔的魂，在這篇猶如一張水墨畫卷般的作品里，我所領(lǐng)會(huì)到的，是在《邊城》中時(shí)時(shí)刻刻無處不在的善意。

善良、淳樸，是構(gòu)建邊城世界的基本元素。