優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。小編為大家推薦了一些經典的優秀作文作品，希望能激發大家的寫作熱情，提高自己的作文水平。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇一

今天，我高高興興地來到了金筆班，老師給我們帶來了神奇的生長豆，同學們開心地歡呼起來。

我小心翼翼地摸著生長豆，感覺它像一塊硬硬的小石頭。我靜靜地看著它們，它們長得圓圓的，五顏六色，有的大大的，有的是很小很小的。大的如同一顆綠色的豆子，而小的仿佛像一顆小小的米粒。

老師拿起了一個水杯，接著拿了一些生長豆，把生長豆快速倒進了水杯里。這時，我們聽到了“嘩啦啦”的聲音，它們像一群活潑的小魚，跳進了水塘里一樣。不一會兒那些“魚”沉到了水里不見了。幾分鐘后，生長豆長大了一些，顏色相對變淺了，透明的生長豆變得晶瑩剔透，真的太神奇了！

我懷著好奇的心情，仔細觀察這些生長豆。讓我驚呆的是它竟然開花！它們開出的花有的像桑葚，有的像玫瑰，有的像水晶，還有的像鉆石一樣美麗。過了一會兒，我發現生長豆變圓了，像鳥蛋，像水晶球……拿在手里軟軟的，看上去也非常美麗。

后來老師告訴我們生長豆會變的原理：原來它是用膠狀的物質做成的，只要用水泡就能長大。它真的太神奇了，我很喜歡生長豆！

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇二

七月二十八日，我從中新社廣東天文學會的報道中得知，在八月一日的下午能看到一次全景日食，而且從今年至二零一二年，在中國境內連續五年都可以看到日全食。為了觀看這次難得的日食，媽媽特意為我做了一塊黑玻璃。

18：25，透過黑色的玻璃觀察，我發現金燦燦的太陽還圓溜溜，像金色的圓盤地掛在天上。大約過了七、八分鐘，我驚喜的看到太陽的右下角像被一塊兒黑布遮住了，漸漸地黑影部分越來越多。突然，不知從哪里飄來一塊巨大的云，把整個太陽都蓋了起來，把我急得團團轉。五分鐘后，太陽居然從云層的下方鉆了出來，這時，它已經變成了橢圓形。19：00，太陽已經被遮住了一大半兒，遮住的那部分就像一只巨形香蕉吊在天上，外側那層金邊就像一副月芽兒。一絲云彩飄來，“黑香蕉”變成了“牛角”，又變成一把“shou槍”，最后再次被厚厚的云層蓋住，只看見一個小小的亮點。討厭的烏云！我懊惱的收好黑玻璃，心里盼望明年能完整地看到日食。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇三

有一天，我放學回家吃完飯就去了朋友家。他家和我家離得很近，所以我媽媽經常在他家打撲克牌。

我玩了一會，準備回家時，天突然黑了。我們都覺得很奇怪，天怎么突然就黑了呢？我們都不可思議。我們繼續往前走，突然，我想起來了：一定是日食。“日食！”我大聲喊道。太陽看起來像一個鍋蓋，還像一個黑洞，好可怕啊！不一會太陽漸漸地變亮了，天也跟著變亮了，一切都恢復正常，但我還站在那，回想剛才那壯觀的`一幕。

這可是我第一次看日食，我希望以后還能看到那樣壯觀的場面。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇四

太陽給予我們光明，媽媽告訴我：“今天上午可以觀看日食”。我卻說：“有什么看好的，看那個有啥用！”媽媽一皺眉頭對我喊道：“你知道什么是日食嗎？日食分為幾種？”頓時我的臉通紅“是呀！什么是日食？”難道太陽可以變成食物吃了？日食有什么好看的？不看不知道，一看嚇一跳。

今天聽了——星星姐姐帶你看日食，我豁然開朗，原來日食的奧秘真多！全球大部分對日食流行古老的傳說：妖怪吃掉了太陽。但是這只是一個傳說，因為沒有科學依據證明這是真實的。日食基本條件分為：三球一線，月球居中，月影落地，這樣就形成了日食。

日食一共有四種，分別是日偏食、日環食、日全食和日全環食。在同一個地方想要看到日全食需等待幾百年，才能見到一次。大約200-320xx年一個地方才會出現一次。所以說能看到日全食的機會是多么難得。星星姐姐接著給我們科普日食形成的各個方位，它是因為地球自轉，月球繞地球公轉形成的。有的小朋友看日食的時候會說：“哎呀！看日食眼睛都受不了！”老師在今天直播中提醒過我們，觀看日食不能眼睛直視看太陽，這樣會對眼睛損傷較大。觀測時一定要做到減光檢測，必須使用以下六種觀測方法才行，分別是：日食眼鏡、濾光鏡、墨水觀測法、天文望遠鏡投影觀測、利用小孔成像和樹蔭觀察法。

今天的食甚：8時32分，復圓：9時25分。食分（即太陽被遮住面約是16%）今天的寧波小朋友可是大飽眼福了，直播視頻中星星姐姐分享了來自寧波發來的日全食圖片。今天秦皇島的天氣不給力，我特意跑到陽臺上卻什么也看不見。

聽了今天是直播課讓我知道日食是怎么一回事，原來日食的奧秘真多，以后我要多探索。就像之前我看到的一句話：百聞不如一見，百聞百見，不如一實踐。探索科學的奧秘真有趣！

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇五

看日食月亮還依依不舍的留在天空，望著正在熟睡的人們不肯離去，太陽的母親――羲和急了，一把推走月亮，把日光被子掀開，清晨降臨了。我隨即搬了一個小凳子，坐在樓下，你大概還不知道我要干什么吧！告訴你，今天早上有引人注目的、歷史上最壯觀的、五百年遇一次的日全食！這么壯觀的景象豈能錯過？樓下人們在嘰嘰喳喳的討論著，手表在滴滴嗒嗒的吵著。時間過的還是那么慢，如果不是我心急就是太陽公公失職了吧？嗯，一定是太陽公公前幾天起來的太早了，導致睡眠不足，還在家里睡大覺呢？這時，我真想對太陽的母親說一聲：“您應該去催以催您的兒子了。”瞧！一輪紅日升起來了，光芒四射，給人一種溫暖的感覺，咦！太陽上還有一個黑影在晃動呢！一定是太陽的媽媽在教訓太陽呢！怪不得太陽的臉越來越紅了。半個小時過去了，太陽還是好端端的，不禁得意起來，好像在對我們說：“那個東西不會來吃我了。”也許是這句不中聽的話招來了禍水，一個黑色的東西不知是咬還是舔，一口一口地將太陽吞沒，最后只有倍利珠在閃閃發光，整個太陽好像一枚精致的鉆戒。只有太陽媽媽還在生氣。大約過了5分鐘，那個“怪物”一步一步地將太陽吐出來，一步一步的后退，大概是覺得太陽媽媽不好惹吧。慢慢地，太陽又光芒四射了，好像在慶幸自己沒被那個怪物吞掉。日食真是太神奇了！我要把這次難忘的場景永駐心中！畢竟這是五百年遇一次啊！多么難得呀！

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小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇六

聽到日食，我既興奮又好奇，心里又懷著一絲恐懼感。因為我只知道“天狗食月”。可迷信的人會說：“天狗吃太陽了！”這百年一遇的奇觀，誰都想先睹為快！

去年的一個暑假，大約凌晨4:00的時候，大家懷著一顆好奇心早早地來到了海邊，那時候天還是灰朦朦的，星星向我眨著眼睛似乎在同我問好。我戴著墨鏡，期盼著等待日食的`到來。旁邊的人熱心地跟我們講解：“這是因為地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，所以才會出現日食這種神奇的自然現象。”突然，我聽到有個小孩兒激動地吶喊道：“大家快看！日食來了！日食來了！”我們迫不及待地抬起頭望著天空。真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，這時的海水變得異常的美麗，過了一會兒，光線變得明亮了，像一把巨大的鐮刀橫跨在海面。4:25了太陽漸漸地成半圓形，太陽公公終于肯浮出“半邊臉”了。

望著這七彩絢爛的光芒我們無不嘖嘖贊嘆！5:00，太陽露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光線使人的眼睛瞇成一條縫。太陽在緩緩地上升，可太陽像是被什么咬去了一塊似的少了細細一角。漸漸地，一個黑影明顯地遮住了太陽。我們發現那個黑影越來越大，太陽越來越小，成了個“月牙兒”沒多久，黑影掩蓋住了整個太陽，只留下一條斷斷續續的光環在天邊，不過一會兒那光環慢慢地自己連接起來，像太上老君的金剛圈一樣。

日食是多么美麗，像一個黑色的鼓，旁邊帶一點金色的邊，金光閃閃，無比地華麗。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇七

觀日食聽說今天上午八點三十分左右有五百年一遇的世界奇觀——日全食。八點左右，原本明晃晃的太陽被一個黑乎乎的東西遮住了一小塊，像是貪吃的天狗咬了一口。慢慢地，天漸漸暗了下來，太陽被“咬”下了一大半，又過了一會兒，太陽被咬下的缺口越來越大了。我興奮地說：“真像一顆象牙！”似乎聽到了我的話，“天狗”“吃得更猛了”。天亮了，一顆“珍珠”，放射出刺眼的光芒，晶瑩透明的珍珠有節奏地閃耀著，給黑色的天空增添了幾分神秘的色彩。我高興地叫起來：“貝利珠，貝利珠！

這過了一會兒，太陽慢慢進入復原階段。妹妹拍著手說：“天狗把太陽吐出來了”！

天狗把太陽吐出來了！”天空漸漸恢復了晴朗，太陽又變回了原樣，光芒四射。這次日全食不僅讓我大開眼界，還激發了我對天文學的興趣。我一定要好好學習，去探索更多的宇宙奧秘。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇八

昨天，我和爸爸無憂無慮的在路上走。突然，我問爸爸：“什么時侯日食。”爸爸說：“明天早晨九點半就有日食，日食很難看到的，五百年才看的到一次。”我非常期待明天的到來。

到了第二天，我早早的就起來了，時間一分一秒的過去了，終于到了九點半了，只見太陽一點點被月亮遮住了，太陽一點點消失了。最后像彎彎的月亮。這時我問爸爸：“我們這里看到的是人全食還是日偏食美不美。”爸爸告訴我：“是日偏食，你上網查一下不就知道了？”我連忙上網去查，一打開網頁上面日食的圖片琳瑯滿目，使我眼花繚亂。我欣賞這美麗的圖片，其中一幅上的日食是綠色的。我想日食怎么會是綠色的呢？我就去問爸爸，爸爸對我說：“你現在好好讀書，將來去當天文學家。”我說：“知道了。”

我現在一定要好好讀書，將來去探索宇宙中的奧密。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇九

今天，是日偏食，也是我姥爺66歲大壽。

我在院子里玩，姥爺接了一盆水，放在地上，我帶著墨鏡看水里的太陽。我看到太陽慢慢的消去了一半，后來又變成了一個月牙兒，就像天狗吃月那樣有趣。我在電視里看到：四川廣安這時候已經天黑了，那兒是日全食。我問媽媽：“日食是怎么一回事？”媽媽回答說：“日食是一種自然現象，370年才出現一次！”日食370才出現一次，那真是難得一見的天上奇觀啊！

到了中午，我們去飯店吃飯，給姥爺祝壽。姥爺點了好多好多我和妹妹愛吃的菜，飯桌上我和妹妹狼吞虎咽的吃著，連一句祝壽的話也顧不上說，生怕這香噴噴的`美食被別人搶走了。后來，我才說：“姥爺今天是你66歲大壽，66就是六六大順，祝您在20××年事事順心，幸福愉快！”“是呀！”妹妹也附和道，“祝您身體健康，萬事如意！”“祝您福如東海，壽比南山！”我和妹妹異口同聲的說道。

今天，我過得真愉快呀！

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十

“叮鈴鈴”上課的鈴聲吹起了歡樂的樂曲，李老師拿著兩個玻璃缸走進來。同學們看見了，知道是用來做實驗的東西，大吃一驚，紛紛睜大了眼睛，目不轉睛地盯著李老師。我想：這節不是語文嗎？李老師葫蘆里賣的究竟是什么藥啊？同學們小聲地議論起來。

李老師神秘地說：“今天，我們要來做一個非常有趣的實驗，就是能讓土豆在水里浮起來的實驗。”同學們聽了全部睜大了眼睛。我想：土豆這么重可能浮起來呢？只見李老師往玻璃缸里倒滿了水，拿起一個土豆，放進水里，只聽見“撲通”一聲土豆就沉了下去，李老師又拿出一個盛滿水的小杯子，拿出沉在玻璃缸里的土豆，放入小杯里，土豆竟然神奇地浮起來了，同學們目瞪口呆。這時李老師拿起勺子把小杯里的水倒進勺子里，又在酒精燈上燒，火舌舔著勺子的底部，好象是想要吞掉勺子似的。過了一會兒，水被蒸發了。“里面好像有東西”，有同學小聲地說道，只見勺子上一顆顆小小的結晶蹦了出來，走近一看，原來是一顆顆細小的鹽。

雖然我們知道鹽水可以使土豆浮起來，但那是為什么呢？李老師微笑著答道：“鹽水的密度比清水大”這下同學們才恍然大悟。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十一

在星期一，我聽說了有日食的這個好消息，我非常開心，因為這個日食是五百年才一次啊！這么壯觀的景象，我可不能錯過啊！在這幾天里，我希望著、我盼望著，等待著日食來到的那一天。

今天早上，我看見天下雨了，就聯想到今天有日食可以看，我絕望了，心情一直很不好，很無奈，因為今天也許不能看到五百年一次的日食了，可是我還是等待著日食的到來。

日食開始了，首先是初虧，太陽好像被小朋友吃掉了一口的餅干。漸漸地，太陽變成了一只口袋，像是袋鼠媽媽裝小寶寶的'口袋。慢慢地，太陽變成了一只美味的香蕉，也變成了一只小船。突然，太陽邊上出現了一束束光，這個叫鉆石環。它閃閃發光，可漂亮了。鉆石環的邊上出現了一顆珠子，它叫貝利珠。它是橢圓形的，像一個雞蛋。它發著光芒。它仿佛給鉆石環放上了一顆漂亮的珍珠。漸漸地，天黑了起來，這個叫日冕。于是，太陽的邊上還有耀眼的光芒。這時，路燈亮了，在看日食的人都歡呼起來了，真是太壯觀了，天像夜里的時候一模一樣，太吸引人了。

天漸漸亮了。一場五百年來一次的日食過去了，我很幸運看到了日食。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十二

自從新聞報道，百年不遇，千載難逢的日食在20xx年的7月22日上午8點左右開始，我天天盼呀盼呀，終于盼來了這一天。

那天上午，我們在舞蹈室里異常地激動，盼望著日食趕快來到。這時老師進來了，語重心長的對我們說：“看日食時，需要專用鏡片遮擋眼睛，以防燒傷眼睛。”老師的這句活還真讓我們有點掃興，但讓我們感到幸運的是真有同學準備了“鏡片”，因此這位同學受到了特殊的“待遇”―同學們把她圍了個水泄不通。

8點45左右，老師看著我們期待的樣子，同意讓我們出去看一下。我們就象潮水一樣涌出屋外，爭先恐后的用“專用鏡片”看日食，最后終于輪到了我，我看到的是一個缺了一丁點太陽，好像一個被人咬去了一口的大餅。過了20分鐘，我們又出來觀察的時候，太陽變得和人的眼睛一般大小，這時“眼睛”慢慢向右移動，移動到了云層里面，好像是一個羞羞答答的小姑娘，怕被人看見。又過了30分鐘，到9點35分我們再一次出來的時候，剛才還眼睛一般大小的太陽現在竟變成了一條彎彎的線懸掛在天空中，這條線慢慢移動，好像太陽要避開月亮的遮擋，回到剛才的原形。我們正在興高采烈地觀看的時候，老師招手示意，讓我們回舞蹈室。我們只好戀戀不舍的走回教室。但是回到教室以后我們的心情還是無法平靜，還在想念剛才的日食。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十三

暑假里，我讀了一本可有意思的書，叫《趣味生物小百科》，神奇在“生物界”作文。里面講了許多形形色色的、千奇百怪的生物，你想知道嗎？我們一起去看看。

·在書中，你會認識許多你以前不認識的.動植物。如：生活在雨林中以植物、昆蟲、幼蟲和死去的動物為食的巴比盧薩豬，它可長著四只上翻的獠牙，面目可怕，而與它生長在同一環境的菲律賓鷹呢？它也是怪模怪樣，頭頂的毛發蓬松成一個球狀物，好玩又好笑，一不小心你會把它看成一中有趣的植物呢？但它也因為形象好玩而被人們大量捕捉，差點遭受了滅頂之災。

可愛的印度象也生活在這雨林之中，只是把那雙雙巨大的蒲扇耳退化成了小巧玲瓏的，以便在叢林生活。你還能想到嗎？一只大鳥籠頭上竟然長著一只鞋般一般大小喙，它這喙可厲害拉！年幼的小鱷魚最怕這只“大鞋”，這只“大鞋”可以直接啄穿它們的頭骨呢！神奇吧！不可思議吧！

·讀完這本書，我了解到了生物界的許多奇聞趣事，同時，也為人類的自私所痛心！人類為什么不能與動物和諧相處呢？為什么為了自己一時的利益就無故害死了那么多無辜的生命，讓它們瀕臨滅絕的危險呢？再這樣下去，人類才是最終的受害者，等動植物消失后，人類又能好到哪里去呢？真不愿意看到那一幕。只要人類從現在改變觀念，和這些有趣的生物和平共處，那么，世界就會變得更加的美好！相信，希望就在眼前！

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十四

最近，我們班十分流行一種神奇的豆子―――生長豆。

于是，我也跟風似的買了一包。我買的那包是五彩繽紛的，回到家，我慌忙找來一只魚缸，把小米般大小的生長豆放入魚缸，然后又去洗手間，接入清水。水嘩嘩地流入，生長豆蜂擁而上，飄在了水面上，好像爭著想看看它們的新家長什么樣子。我把那些生長豆放在自己的房間里，希望可以隨時對它們進行觀察。寫作業時，我忍不住不時地去看那些弱小的小生命，那些生長豆又小又軟，猶如五顏六色的米粒一樣，一個小時后居然逐漸變成了“大米”！它們擠在一起，好像在呼喚人們去觀賞它們呢！第二天晚上，我再去看那些小小的生長豆時，那些原本只有小米大小的生長豆，奇跡般地變成了一個個漂亮的“水娃娃”。我好奇心太強大了，便忍不住伸出手指，輕輕地摸了摸這些大如珍珠的生長豆，可一不小心用力過度，一下子捏破了三個。我十分不解地問爸爸：“生長豆為什么長得這么快？”爸爸回答：“生長豆是用吸水的東西做成的。”我又用干毛巾把幾顆生長豆包了起來，想看看生長豆會不會變小。一天過去了，生長豆果然又變小了許多！

怎么樣？生長豆夠神奇吧！你要不要也養一盆呢？

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十五

我的媽媽個子不高，瘦瘦小小，文文弱弱的。別看她笑起來挺甜，對我可是絕不手軟，尤其是她嘮叨的功力，絕對修煉了上千年來對付我的.。我常常感覺自己就是孫悟空轉世，而她就是唐僧轉世，一旦她嘮叨起來，我就像聽到了緊箍咒，頭皮發緊，兩眼發昏，恨不得立刻逃跑。所以，我給媽媽取了個外號――“復讀機”。

說起這臺“復讀機”，功能真是強大。首先，她的待機時間超長。一大早，我還在睡夢中，一個聲音就飄進了我的耳朵：“快起床！”“怎么還不起來，快遲到了！”這不，“復讀機”已經開始工作了。

晚上，好容易寫完作業，我窩在沙發里愜意地看著書，那熟悉的聲音又在耳邊響起：“不要離書太近，眼睛看壞了。”“唉唉，怎么還這么近？不要眼睛了？”頓時，我正在神游的大腦直接被嘮叨聲拉回到現實。我總在想，她的身體里一定裝了一個超級蓄電池，可以從早到晚持續不停地運轉。

“復讀機”的第二個功能是智能切換音頻。比如，當我考試取得了不錯的成績，她就開啟喜悅模式，“兒子，真棒！繼續加油！”讓我聽了心里美滋滋的。當我作業潦草，錯誤比較多連篇時，她便開啟了咆哮模式，“怎么回事？寫這么潦草！再這樣就撕了重寫！”聽得我心里直發毛。當我生病不舒服的時候，她又變成溫柔模式，“多喝點水，好好休息”“我給老師請過假了，今天不去上學了。”哇哦，這簡直就是世界上最動聽的聲音。

不過，也有例外的時候。當媽媽特別累或不開心的時候，她就坐在那兒半天不吭一聲。這時，我和爸爸反而覺得家里的氣氛都不對勁了，總想方設法地逗她開心。

這就是我的“復讀機”媽媽，一個讓我又愛又恨的嘮叨女人。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十六

一個學期一轉眼就結束了，老師告訴我們一個激動人心的好消息，7月22日會發生罕見的天文奇觀——日全食。我聽說這事之后，就馬上展開行動準備了日食觀測鏡。我日思夜盼，等待著這天的到來，還看了一本《日食觀測指南》的書來做準備，書上說：日食是經常發生的一種自然現象。由于地球繞太陽和月亮繞地球的公轉運動都有一定的規律，因此日食的發生也具有其循環的周期性。一般情況下，一年會發生兩次以上的日食，但是在多數時侯日食發生時，月亮的影鏙只掃過地球上一個狹窄的地帶，這時在地球上看到的是日偏食。據估計，平均每200~3，某一地區或城市才有機會被全食掃過，所以，對住在一個城市的人來說，一生可能未看到過一次日全食。一次日全食的過程包括以下五個時期：初虧·食既·食甚·生光·復圓，所以我們可是慶幸。接近日食的.這兩天，晚上我睡也睡不著，像日食能把我的魂吸走，整天在我心中轉悠。7月22日，這特有含義的數字，你終于向我走來，我可等了一個月呀！

我興奮不已，迫不及待跑到窗邊，伸長脖子向窗外望去，我一下子從高山跌倒了谷底，這滋味真不好受。“天啊，我哪這么霉呀？！

千年一遇的日全食，被你這種臭天氣給瞎攪和了。''我一邊看一邊埋怨著，這時，弟弟面帶睡意，無精打采地說：“現在早著，一會兒說不定煙消云散了。”也是，現在才六點四十七分，離日全食有一個多小時，應該可以，就沒多大在意了。到了八點多鐘了，烏云越來越多，越來越密，我著急了，對烏云說：“你發發慈悲，別捉弄我們。”此時，我已經心灰意冷，心情已跌到最低谷。突然一個救命電話像旱天雷一樣突如其然“電視上有日全食了。”我和弟弟十萬火急地跑進房間，拿起遙控板一開，啊！

這就是我夢寐以求得日全食。我和弟弟興奮地看起了日全食，一個金燦燦大餅被咬了一口，天暗了一點兒，一個胖胖的小船出現在天邊，像小川飄蕩在銀河中，十幾分鐘后一張哈哈大笑的嘴張開了。這時，十來分又過去了，一條黃眉毛出來了，我又興奮又激動。在太陽將要被月亮完全擋住時，在日面的東邊緣會出現一弧像鉆石似的光芒，好像鉆石戒指上引人注目的閃耀光芒，同時在瞬間形成一串發光的亮點像一串光輝奪目的珍珠高高的掛在漆黑的天空中。一兩秒的瞬間出現閃著鉆現光芒的倍利珠，一會兒過去了，整個大地變得昏暗，我們興奮不已，穿上鞋，跑了出去，氣溫下降了，和夜晚無兩樣，我感到整個人神清氣爽了。這時天空中出現一番奇妙的景色，“金紅一線”出現了，我叫道：“弟弟，我看見太陽了。”我和弟弟分享著這金紅一線。啊！

這一線是多么耀眼，多么美呀！日食的金紅一線被我親眼目睹了。這一線，載著我對日全食的盼望而離去，真是曇花一現。這個日食我雖然沒有現場親眼目睹整個過程，可有電視上的日食，還有那個“金紅一線”我已經非常滿足了。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十七

放學的鈴聲敲響啦，教室的外面零星的滴著雨。但我知道，爸媽不會再給我送傘來啦；因為天不亮他們就去了縣城。我只好硬著頭皮，強裝勇敢，若無其事似的走出教室。

剛走幾步，我的頭上突然罩了一把美麗的散發著香味的小花傘；接著一個甜甜的聽了讓人發酥的聲音問道：“小同學，你的爸媽沒給你送傘嗎？”

我回頭一看，哇！只見她白里透紅的臉蛋中間挺著高高的鼻梁，彎彎的柳葉眉下鑲著一對黑寶石似的的大眼睛，散開的頭發就像是黑色的瀑布，一直垂到她的臀下。

我不好意思的向她點了點頭，用眼睛迅速的環視了一下四周，許多男同學都向我投來了羨慕的眼神，用力的旋轉自己有中的小傘，像是把傘旋毀似的。我滿足的收回目光，高興的挺了挺胸脯。若無其事的和美麗的她靠了靠。

現在想想她就像花園的一棵月季，給人的不僅僅是美麗，還有清香。

教師評語：人物描寫刻畫的栩栩如生，用詞甜潤優美，比喻恰當得體。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十八

正想著，又上課了，那是最后一節課，聽見外面的雨依然淅淅瀝瀝的下著，絲毫沒有要停的意思，哎，沒有辦法。今天也只能被雨淋了。放學了，同學們像風一樣的奔出教室，只有我悶悶不樂的走在后邊，同學問我為什么悶悶不樂，我只是微微一笑表示沒事，站隊時有很多同學打著傘，我也盡可能的靠近傘多一點點，希望能少淋一點雨。出了校門，我想，這么大的雨要是一直淋回去，那一定會感冒的。抬頭看著回家的路，一個熟悉的身影出現在不遠處，透過霧蒙蒙的雨，我看清楚了，那是我媽媽，我的媽媽來了。她不是還生著病嗎？可她卻還來接我等我，走進一看，媽媽的臉還是紅通通的，應該還是在發燒，可她看見我趕緊把雨傘頂在我的頭上。那一瞬間，我的眼淚在眼眶里打轉，差點哭了出來。

母愛偉大，母愛也是無私可貴的。我以后一定要好好學習，拿出優異的成績回報媽媽，多多做事，幫媽媽分擔一些力所能及的事情。我要做一個懂事，乖巧，孝順的好孩子。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇十九

我是一把傘，靜靜地掛在一（3）班的書架旁，像戰士一樣筆直地站在那里，看著活潑可愛的同學們。

有一天，早晨陽光明媚。放學時天卻嘩嘩地下起雨來了。同學們都慌了，都來槍我。就這樣你爭我吵，你搶我奪。搶著，搶著，“喀嚓”一聲，傘斷了，我傷心地哭了起來：“嗚嗚，嗚嗚······”小朋友們紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，不知說什么好。這時，班主任李老師走過來了，嚴肅地說：“同學們，愛心傘是方便大家使用，也是對同學們公德心的一種考驗。希望我們在雨天能享受到愛心傘的溫暖，讓我們用實際行動，將濃濃的愛心扎根在我們美麗的校園。”同學們聽了，慚愧地低下了頭。

現在，我已經有了許多兄弟姐妹。同學們再也不會爭搶，他們對我細心呵護。就讓我們把愛心永遠地傳遞下去吧！

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇二十

一提到日食，大家一般都會以為“天狗”吃太陽了，其實這是因為太陽、月亮和地球形成了一條直線，而月亮擋住了太陽光照向地球的地方，所以就形成了日食。

上個暑假的`一天，大約凌晨四時二十五分的時候，我們一家人早早地來到了海邊，戴著太陽鏡，等待日食的出現。

突然，在人群中有個小朋友叫道：“大家快看啊！太陽出來了！”我們仔細望去，果然太陽在天邊露出了月牙的形狀，就像一把巨大的鐮刀掛在海天相接的地方。過了一會兒，太陽露出了半邊臉，刺眼的光線使得沒戴太陽鏡的人覺得難受。又過一會兒，太陽已經完全升起來了。但是，正當我們歡呼的時候，我發現太陽好像被什么咬了一口似的，少了一個角。漸漸地被咬的地方越來越大，慢慢地太陽的整個中心都被“天狗”吃掉了，只剩下外面的光環了。我看了看手表，剛好是十點三十分，和電視預告的一樣準時。

日食真的很神奇！大自然的神奇力量真是無窮無盡！

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇二十一

在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小兔跳跳決定去公園里游玩,它剛一到公園里，就被五顏六色的花兒給迷住了，它心想：我也是爸爸媽媽的小花朵，小兔一會兒跑到那，一會兒跑到這，玩地不亦樂乎。

玩著玩著，天空上電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，雨越下越大，雨點就像黃豆一樣大。小兔大驚失色，它雙手抱著頭，急急忙忙地跑開了，跑著跑著，小兔看見旁邊有一個大大的蘑菇，小兔眼睛一亮心想：“這個蘑菇可以當蘑菇傘，這樣就不怕淋濕了。”

小兔連忙拔起了蘑菇，舉到了頭頂上，它一邊走一邊哼著小調，臉上還帶著一絲微笑，心里想著：“幸好有這把蘑菇傘，否則就被淋成落湯雞了。”

媽媽看著小兔還沒回來，心想：“跳跳怎么還沒回來，是不是迷路了？”就在媽媽很擔心，急得像熱鍋上的螞蟻的時候，小兔回來了，媽媽驚奇地問小兔：“跳跳，這是哪來的蘑菇傘呀？”小兔不慌不忙地把事情的經過一一說了出來，媽媽連連夸贊小兔，嘴上還說：“看，我們家的跳跳可真聰明，不愧是媽媽的好寶貝呀！”小兔自豪地說：“我有一把神奇的蘑菇傘啊！”

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇二十二

在一個風景如畫的森林里，經常下雨，可大象最討厭下雨，因為在雨天它沒有一把漂亮的雨傘。森林里的小動物知道了，紛紛想辦法。在這段時間，大家一見面就談這個話題。

小猴想了個主意：大伙把自己的傘拆了，把布拼在一塊兒縫起來，就能拼成一個很大的遮雨布，把它蓋在大象的身上就行了。小動物們都說好，只有小馬叫了一聲：“我反對。”剛才笑容滿面的小猴反問道：“有什么不好？”“這樣大象行動就不方便了！”小猴被這么一說，像只泄氣的皮球，啞口無言了。小兔說：“小馬，那你有什么好辦法！”“我……我看到森林里有一棵好大好密的樹，它是最佳‘傘’選。”大象和小動物們都去了，這把傘到是挺好的，就是有點漏雨。小猴連忙把傘撐在大樹上，其它小動物也紛紛把傘撐到大樹上和大象聊天，聊著聊著，忽然大象的腦門上滴下一滴雨，小馬抬頭一看，大樹上有一條縫兒，它問誰有沒有多余的傘，小動物們搖搖頭。“我有傘。”一個細小的聲音傳過來，原來是小烏龜，把它的傘撐到樹上，剛剛好。從天上看去這棵樹最耀眼，樹上的傘像一朵朵五顏六色的花，真美！樹下的動物們談笑風生。

從此以后，每當下雨天，森林里都會出現這樣一把大樹傘，大象也因此喜歡上了這雨天。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇二十三

昨天，我和爺爺弟弟去田野里拔豆角，我們來到田野看到一望無際碧綠的田野里有白菜、有西瓜、有稻谷、還有南瓜等等。不過、我們要拔的是豆角。

我們不到了豆角地里，看見爺爺走上去拔，我也有點手癢癢的就問：“爺爺讓我們也來拔一下吧？”爺爺點了點頭。我和弟弟以為拔豆角是件很容易的事，我和弟弟用一只手拔豆角可這么也拔不下來，它像是被釘子頂住了一樣。沒辦法，只好用上另一之手來幫忙，“和喲，和喲，拔了出來了”我大叫起來，這時，在我旁邊的弟弟也拔出來一串豆角。我們學著爺爺的樣子拔根上面的土弄下來的，把多于出來的葉子弄掉，然后把豆角扔進爺爺帶來的筐子里，拔了沒多久，我已經汗流浹背，腰酸背疼了，再看一下沒有經常運動的弟弟，他一直嚷嚷著：“累…死…了，累…死…了，不拔了，不……。”就這樣裝滿了整整兩個筐子。我想，原來拔豆角是那么的又廢力又累人的事。在我們回家的途中，我掉進田里了弄得一身泥巴，弟弟“哈哈哈……。水質，還沒有笑完，自個也摔進去了。

回到家，我看見外婆把一些豆角剝開露出了青豆，它是綠色的，橢圓形像瓜子，爺爺把它們炒著吃，還有一些外婆有繩子扎起來掛在屋頂上。

過了幾天，我到樓上看到以前的青豆，原來的青豆已經變成黃豆，形狀也有變化，從橢圓形便成了圓形，從綠色變成了黃色。

是多么有趣，多么神奇。

小學六年級神奇的日食（實用24篇）篇二十四

“嘩―”教室外面下起了一場傾盆大雨，我呆呆的站在教學樓里，望著那布滿烏云的天空希望雨快點停。這時，一個甜甜的聲音響起：“沒帶傘么？和我一起走吧。”我扭頭一看，原來是鄰居家的妹妹―芳芳。“真的么，我們一起走么？”她點點頭說：“當然可以，我們不是朋友么？！”

我喜歡這把傘，它不僅給我抵擋了風雨，還讓我感受到擁有友誼的幸福。