月工作總結不僅僅是一個報告，更是一個對個人成長和團隊進步的機會。接下來是一些經典的月工作總結案例，希望能夠為大家的寫作提供一些思路和參考。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇一

一年來，我校堅持依靠全體教職工辦學的思想，堅持加強以教代會為基本形式的教職工民主管理和全員管理。嚴格按照省、市有關“校務公開”的文件精神和部署，積極、認真推行校務公開工作，進一步完善民主管理機制，貫徹“以人為本”的辦學理念，有利促進了我校校務公開工作的開展和創新，推動了學校的改革與發展，取得了良好的成效。

校務公開制度是現代學校民主管理、全員管理、規范管理的重要舉措，為了認真做好校務公開工作，我們組織全校教職工認真學習市教育局、教育工會關于推行和加強校務公開的有關文件，進一步學習、明確校務公開制度和校長負責制等教育制度。提高教職工對于推行校務公開的重要性和必要性的認識，調動全體教職工積極參與學校管理的自覺性和主動性。

學校多次召開專題會議，統一思想，提高認識，突出“以人為本”的現代管理理念。透過反復學習討論，學校領導和全體教職工認識到：推行校務公開的根本，不僅僅在于管理工作的公開、透明，而且能夠調動“內驅力”，即突出“以人為本”的辦學理念，保證教職工的參政權、議政權、知情權、監督權，鼓勵調動廣大教職工積極參與學校管理，投身于學校改革與發展之中。

在此基礎上，我們大力倡導全面落實科學發展觀，堅持圍繞學校工作中心，服務于大局，進一步健全制度，完善機制，規范程序，提高實效，積極開展校務公開工作，切實提高我校校務公開工作的水平，促進學校加強民主管理，民主監督，健全各項制度，促進依法治教，依法治校，規范管理，讓我校教育事業再上新臺階。

學校及時調整、充實校務公開工作機構和監督機構，制定了切實可行的工作計劃和具體措施，把校務公開工作當成學校的重要工作常抓不懈。工會主席中心學校辦公室主任彭先木擔任校務公開領導小組組長，學校二級機構人員、教師全員參與校務公開工作，校務公開領導小組定期開會研究布置工作，工作小組和監督小組各司其職，對學校的重大決策，評優評先、職稱評定、財務管理、收費標準、貧困寄宿生生活補助等均予公示。對一些需要作出解釋的問題，專門設置了反饋欄。校務公開工作有條不紊，得到大家的贊許。

學校領導高度重視推行校務公開制度活動，構成校務公開工作程序規范、重在落實的良好局面，在職稱評聘、評先評優等涉及教職工切身利益的問題上，我們嚴格按照程序，進行民意測評、工作量化、結果公示等程序，此公平、公開、公正的評審推薦過程，讓落選的同志也心服口服。對于學校的教學管理和考核辦法，我們首先下發討論稿，召開學校教職工代表大會，充分征求廣大師生的意見，充分發揮一線教師的主人翁精神和參政、議政的作用。

在公開形式上，主要是以教代會為基本載體，以校務公開運行機制為基本形式。具體操作形式有三種：一是會議形式，召開二級機構人員會議、教師代表會議、領導與教職工的對話會、家長座談會等進行校務公開事宜的.通報。二是陣地形式，學校設立了“信箱”、“校務公開專欄”。三是通訊形式，學校以“公開信”或電話、短消息形式向家長通報相關的校務公開資料。在收費問題上，我們一向嚴格執行上級的收費規定，自覺理解群眾監督，每學期在校門口公示學校收費標準。學校在增添各類教學設施、辦公用品、電腦、多媒體設備時，采購手續完備，公示信息完整。

推行校務公開，重點在教師、家長關注的重大事項。為此，我們突出了以下幾方面的公開管理：

1、突出對學校的改革發展規劃和方案的公開。

學校的辦學思想、辦學目標、辦學思路，以及與其相適應的決策、規劃、考核辦法、工作項目等均由教代會組織全校教職工討論、認同、透過。

2、突出對涉及一些熱點問題和黨風廉政建設事宜的公開。

在財務管理方面，定期公布財務收支狀況。在物資采購上由總務處專人管理。大金額教學設備以政府招標形式采購。在領導干部的管理上，透過推行校務公開，建立了評價校領導的機制。校領導定期公開述職、民主評議、監督機構進行全方位評價等，有力地增強了校領導自重、自省、自警、自勵，拒腐變的意識。

3、突出對涉及教師利益的事項公開。

對教師的評優和晉升職稱事宜，我們給予高度重視。每學期每位教師和領導的過程考核資料全部存檔，評優，晉升職稱，同等條件以考核成績排序為依據。操作要求是：公開標準、公開名額、公開考核成績、公開排序。由于堅持了公開操作，所以，我校的評優、晉職工作，從來沒有爭議和上訪等問題。

4、突出對家長關注的事宜公開。

對家長關心的收費事宜，我們向家長承諾，學校收費做到“四公開”：公開事由、公開金額、公開收費部門、公開咨詢電話。對無文件的收費款項，學校堅決抵制。教師職業道德是家長關心的熱點，對此，學校領導和全體教師公開向家長、社會承諾，不亂收費、不亂辦班、不體罰學生、不挖苦學生、不理解家長任何形式的饋贈。并實行師德“一票否決”制。在推行校務公開的實踐中，我們堅持不斷探索和創新，把學校的管理、領導班子的廉政建設和教師師德建設等置于社會和家長的監督之下，建立了家長評價機制。透過定期召開家長座談會，致家長公開信等方式，了解家長的意見和推薦。

透過推行校務公開，創造了一種黨群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛圍，調動了教職工參與民主決策、民主管理、民主監督和努力工作的主動性、自覺性和積極性，促進了學校的改革與發展。其作用和好處重大：

1．廣大教師積極參與決策，提高了校領導班子的決策水平。

透過推行校務公開，校領導的民主意識增強了，教職工的參政議政意識也增強了。教師的職責心不斷加強，工作熱情高漲，積極性充分調動起來，這種雙向的互補互動，提高了學校領導班子的決策水平，使學校的決策更趨于科學、完善和全面。

2．廣大教師積極參與管理，推動了學校的改革與發展。

推行校務公開，促進了和諧校園的建設，促進了良好的黨風及校風的構成。我校教師比奉獻、比學識、比業績、比創新、比團結，構成了敬業愛崗，能教重研的良好教風。增強了學校領導班子的感召力、教職工隊伍的凝聚力和學校的吸引力，推動了學校各方面工作的整體進步。我們深切體會到，推行校務公開是加強學校民主監督、民主管理的一項具體措施，它是一條興校之路，是促進學校改革與發展的有效舉措。今后，我們要繼續推進我校校務公開工作的發展，進一步加強民主監督，促進廉政建設，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高我校的民主管理水平。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇二

實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式。也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。多年來，學校結合本校實際以教代會為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

一、規范化、制度化接受民主監督。

我們根據學校的實際，制定了《白山小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

二、教代會是校務公開的基本形式。

要真正發揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教代會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。作了大量的準備和調研工作。

1、凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織各室學習討論。

2、會議期間，領導們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。

3、在教代會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品采購、招生轉學及畢業班的推薦工作、教師職稱評定、評優評先等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程序規范、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。

三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權。

(一)公開形式：

教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決制，黨政工團隊聯席會議研究制，年級組長會議討論制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制。

(二)公開內容：

1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教代會上作財務工作報告。

3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作，首先在我們的服務區內張貼招生政策，對招生計劃、服務區的劃分、借讀生、擇校生的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。

4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校今年校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行公示接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規范，并公開結果。

6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每學期嚴格按照收費項目進行收費。并在學期初向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在期末向每位家長公布代管費清單時同時遞交余款，并請家長回執。做到收支分明，家長滿意。

校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的未來而努力工作。

2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造白山小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇三

一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平,消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路，積極維護教職工和社會各屆的知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學校召開校情通報會3次，張貼校情公告80余張，更新校務公開專欄6次，在校園網上發布校務公開內容200余條。

學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》，并根據局校務公開工作領導小組的意見，擬定了學校《2019年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手，利用黨政聯席會、辦公會等多種形式，加強學習，加深理解，并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和接受，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解，便主動組織家長會，向家長介紹學校的思考，并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》，幼教部通過《幼兒園快報》的形式，向家長介紹學校在防控甲型等方面的工作安排，以期取得家長的支持。

我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日，學校兩次召開了教代會，孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告，并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，通過教師會、公告欄、校園網等平臺，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。

一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。

二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。

三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展。

我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。

二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。

三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95%以上。

校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規范辦學行為統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇四

實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利于加強教職工和群眾的的民主監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發展注入了新的活力。根據期初擬定的計劃，本學期我校校務公開工作開展如下。

一、加強領導，全面推行。

學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際狀況設立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中用心穩妥地推進校務公開工作。

二、公開標準，增加透明度。

對照學校校務公開制度，我校結合實際狀況，確定了公開資料，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開資料如下:。

(l)職稱評聘公開。職務評聘推薦委員會以及評聘領導名單。

(2)財務管理公開，我校每季度的財務預算計劃、財務收入狀況，學校每月的資產負債表。

(3)辦事公開。學校辦學指南、教師聯絡電話地點、以及汶川災區師生捐款、閩安小學朱本鋒捐款公開。

(4)收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，并公示了免受雜費的通知。

(5)職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序理解教職工的監督，和上級的任命。

(7)期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學校進行量化并將過程結果公開。

一學期以來，我校的校務公開工作透過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調群眾反饋意見滿意度高。2、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的用心的參與學校各方面建設。4、對于學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生用心進取的學習氛圍。

四、工作不足。

在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務潛力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇五

回顧一學期以來，我區校務公開工作，全面貫徹落實教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》以及福建省校務公開工作領導小組閩教校[]02號《關于深入開展校務公開工作的意見》精神，進一步深化我區黨政務公開工作，取得一些成績，主要作法如下：

本學期，學區及各校利用每周一次的行政會議時間，組織全體行政、教師學習《關于全面推行校務公開工作的意見》等，提高全體行政領導的校務公開意識，在全區全面推進校務公開工作。學區每月一次行政會分部門安排黨支部、行政、工會、團委及各部門的公開內容和公開主題。促使全體行政領導明確認識到推行校務公開是教育部門貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現，是加強黨風廉政建設的客觀要求，也是實現學校民主政治建設的重要途徑。擔負著傳播、弘揚、創造先進文化的重任。學區嚴格要求行政人員、各校校長要在學習“三個代表”“xx大”精神的基礎上，進一步提高認識，統一思想，切實把深入開展校務公開工作擺上深化教育改革和發展的重要議事日程，與時俱進，加強領導，明確要求，完善制度，規范運行，強化監督，全面深化我區校務公開工作。

本學期，學區由于人事的變動，學區重新成立了以王瑞賢為組長的校務公開工作領導小組，成立以黃明亮為組長的校務公開監督小組，并將校務公開工作進行了細化分工。王校長負責全面的黨政務公開執行工作。吳書記負責黨支部口黨務公開;黃明亮負責工會公開;方向陽負責政務公開;江宗榮負責大宗物品采購及相關的財務公開工作等。進一步完善校務公開的領導體制和工作機制，堅持“黨委統一領導，學校行政主持，紀檢監察、工會組織協調、監督，業務部門各負其責，教職工積極參與”的工作格局。為了使工作分工負責，落到實處，學區嚴格執行行政分工責任制。凡各部門負責工作應按學區要求在規定期限前保質保量地完成任務，并向主要領導匯報。工作完成不力者扣20元/人次，并在行政會上通報。對贖職造成損失的依法追究責任。

(略)。

(略)。

學區嚴格按照省校務公開工作領導小組x年工作意見及融教[]037號轉發通知精神，規范學區黨政務公開和各校的校務公開工作。

1、公開內容：學區及各校要嚴格十公開：一是學校的改革和發展的重要規劃及實施方案、重大問題的決策;二是教師、干部聘任、職稱評定、晉級晉職、選先評優事項;三是學校事業費預決算、財務收支情況;四是大宗物資采購事項和學校基建招投標;五是教育收費項目依據和標準;六是招生考試事項;七是學校領導班子廉潔自律情況;八是高校科研經費管理使用情況;九是涉及學生切身利益的有關事項(保送生、特長生、代辦費、獎學金、家庭貧困學生減免學雜費和等);十是涉及教職工切身利益的有關事項(任免、獎懲、福利等)。認真抓住六個關鍵環節，即辦事權限公開、辦事依據公開、辦事紀律公開、辦事程序公開、辦事標準公開、辦事結果公開。

2、公開重點：收費項目、收費標準、收費依據、代辦費使用、招生考試、教師遵守“六要六不準”的情況。嚴禁學校搭車收費和各種攤派;嚴禁學校代辦、教職工強行推銷學生保險及統一著裝等。

3、公開形式：設立學區意見箱，充分設好并運行好對外和對內公開欄;務實學區校園網頁及相關材料在網上公開發行;本年度在開學初全區校長會議、黨政工團聯席會、教職工代表大會等公開學區、學校的財政收支情況和大宗物資采購情況。

4、公開時限：學區每周一行政會議研究后的各校大宗物資采購及各校各項常規大額開支均在校務公開欄公開，各校在行政會研究經學區同意后向學校公開欄公開。對校務公開做到“四個及時”(政策公開及時，決定和工作過程公開及時，教工意見、建議收集、反饋整改及時，決策結果公開及時。)。

為了使校務公開工作不流于形式，學區率先制定了《學區關于加強行政人員行風建設的若干規定》要求如下：

1、考勤：學區行政人員要率先實行坐班制，嚴格簽到與簽退制度。凡遲到、早退者扣10元/人次。曠工20元/人次。請假、事假、公假要務實報批后由校長銷假。考勤統計在校務公開欄每月公布一次。

2、下校：行政下校應遵循報批制度。每位行政每周應根據工作實際安排不少于兩個半天時間下校巡查常規情況，下校指導工作要落實“一巡、二查、三聽、四檢、五反饋”五個環節，填好《行政下校檢查記載表》。工作未落實者，每次扣10元/人。

3、部門工作：學區嚴格執行行政分工責任制。凡各部門負責工作應按學區要求在規定期限前保質保量地完成任務，并向主要領導匯報。工作完成耐不力者扣20元/人次，并在行政會上通報。

4、作風建設：各部門在“師德建設年”中都能遵守《中小學教師職業道德規范》要求，率先實行行風建設，切實轉變工作作風，對來訪、來電等嚴格按照《學區行風建設若干規定》細則予以熱情接待并妥善解決各種問題，及時高效地完成部門任務。對不能解決的上報協調解決。

5、廉政建設：各部門樹立“為民辦實事”的便民、利民服務宗旨，樹立起“人民公仆”的良好形象，本著“在職一天，造福一方”的思想認真開展工作。行政下校或辦事做到不接受請吃。監督電話：

6、政務公開：全體行政人員所負責的學區行政、黨支部、工會、團委、退管會等各個部門工作，每月應做好全面的政務公開一次，公開材料上交方向陽處，并復印存檔，確保政務的透明度。

(1)成立學區財務管理領導小組：

組長：王瑞賢副組長：吳溪鳳主任：江宗榮。

成員：江孝程林建琛黃明亮方向陽陳文忠郭賢彬。

(2)財務審批辦法。各校每月將各部門開支情況通過校行政會研究后報學區審批，財務實行周清、月結制度。

(3)建立1000元以上項目報批制度。各校開支在1000元以上的項目，根據校財務實際承受能力制訂規劃，并落實實施方案，在學區行政例會前一周周五報送江總務處，并口頭向主要領導匯報。在行政會財務研究會上由江總務提出，經財務領導小組研究同意后交由校方實施，財務發票過帳前經主管領導核批后返回校方辦理相關手續。

(4)學校常規項目審批制度。各校教師崗位津帖、水電費、教學獎等學校常規開支項目，由各校根據實際情況制定獎懲或開支方案，學期初通過學區財務領導小組研究同意后由各校執行。

(5)代辦教育行政項目。各行政部門交由學區代辦的各級各類教材、教具、參考資料等經費，學區本著便民利民的原則，先支后收。

(6)各校根據學校總體財力狀況，較科學合理地安排學校開支，在保證教育教學設施投入到位的情況下，能適當安排獎懲資金，各校都能做到“零接待”，凡特殊需要接待的能做到及時報批。

以上制度的制定，有效地推進了校務公開工作，使學校教師、全體行政明確知道財務的收支情況和大宗物資采購情況，為我區全面系統地實施校務公開工作奠定了良好的制度基礎。

1、監督職能：監督小組成員能認真對黨政公開工作進行監督，每月監督小組向黨政匯報一次監督情況。對發現問題的能及時上報，并制定相應的對策、措施進行防范。

2、民意測評：本學期初向基層發放相關的民意調查問卷表，村民評學校、教師評校長、學生評教師等層層測評。學區行政成員在每年度年度考核時召開教職工代表大會對行政進行民意測評。測評結果在公開欄公布。

3、意見箱：設立學區對內、外意見箱，每周一上午八點由方向陽收集意見箱中的反饋意見，并上報行政會研究。對建議進行討論后制定相關的整改措施。

4、校務公開檢評：本學期學區在六月份召開一次校務公開監督小組評議會，對全區各校校務公開工作進行總評，總評成果列入年度考核之中。

一學期以來，我區校務公開，在教育局和鎮黨委、政府的直接領導下，經過全區教職工不懈努力，我區校務公開取得一些成績，但離上級要求還有一定差距，今后，我們將繼續努力本著嚴謹務實的態度全面深入地開展校務公開工作，為全面實施素質教育奠定良好的基礎。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇六

實行校務公開，是努力實踐“三個代表”重要思想和樹立科學發展觀的緊迫要求，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針，促進學校民主管理、科學決策的重要舉措;也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。近年來，我校以“創先爭優”活動為契機，積極推進校務公開，不斷探索校務公開的制度、途徑、方式，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮了教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展，為學校的可持續發展夯實了基礎。

幾年來，我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系,校務公開工作已全面鋪開，公開內容涉及學校發展規劃、重大工作安排、民主評議干部、教師的職稱評審、評優評獎、工程招投標、大宗物品購買、收費標準、財務收支情況、招生考試、人事管理、教育科研、學生管理工作等;公開載體有教代會、教師會、行政會議、公開欄、校園網絡等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開的實施，促進了民主政治建設，加強了黨風廉政建設，提高了辦學效益和管理效率，樹立了學校和教師的良好形象，為我校教育的良性發展，為和諧校園的建設作出了一定的貢獻。

(一)加強領導，明確職責。

我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

1、設立機構，提供保障。為了抓好校務公開工作，我們建立了校務公開工作領導小組，由校長任組長，分管副校長主持，工會協調和監督，職能處室各負其責，教職工積極參與。領導小組下設兩個小組，一是校務公開工作小組;由校長任組長，分管副校長任副組長，成員由學校有關職能處室負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施;二是校務公開監督小組;由學校工會主席任組長，成員由學校黨、政、工、團、教師、家委會負責人組成，全面負責校務公開工作的監督。此外我們還通過教代會制度，對學校的重大事項進行審議和監督，同時由于人事的變動我們也能及時地對校務公開工作領導小組和民主監督機構進行了充實和調整。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

2、明確職責，落實體制。學校堅持黨支部統一領導校務公開工作，校長負責，工會協調、監督，工作小組付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制。學校制定了《泉州師院附小實行校務公開監督制度暫行規定》和《泉州師院附小校務公開實施意見》，將推行校務公開列入學校年度工作計劃，并納入懲防體系建設、政風行風建設、黨風廉政建設責任體制，一起部署，一起考核，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組具體負責校務公開各項工作，辦公室主要負責人事管理、干部管理和材料的分類整理保管;德育處、教導處主要負責學生管理、招生考試、教學科研等方面工作的公開;總務后勤部門主要負責收費管理、財務管理、招投標事項管理。各部門既職責分明，有分工合作，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，保證了校務公開體制的落實。

(二)健全制度，注重載體。

1、加強制度建設。全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：

(1)完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。經常性地對即將公開的內容在公開工作小組內討論通過，然后進行公示。在內容上，公開政策法規、上級有關文件、規章制度、財務收支、學校政務等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果。在途徑和方式上，主要是通過直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、會議通報、召開教代會、全體教師會和網上公示等形式進行公開。在時間上，堅持每月公開與隨時公開相結合。每月公開主要是對學校財務收支、每月學校重大工作安排情況在公開欄里公示。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。逐步建立起“提出、初審、審核、公開、反饋、整改、建檔”的公開流程。

(2)堅持和完善了教職工代表大會制度。學校每學年都召開教代會，依法對校務工作、重大決策、班子成員履職情況等進行審議討論。

(3)財務審批制度。學校嚴格財經制度和紀律，額度較大的購買必須校務會研究通過，必須有經辦人和驗收人的簽名、財務負責人的審核和校長審批，方可報帳。

2、拓寬公開載體。校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

(1)我校教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題，如學校招生招師、職稱評聘、評優獎先等，向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織大家學習討論。會議期間，讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發展規劃、學校年度工作計劃、重要規章制度(《泉州師院附小教師職業道德考核辦法》、《泉州師院附小教職工績效考核工作實施方案》、《關于加強師德師風教育禁止教師從事有償家教的實施方案》、《泉州師院附小擇優聘用小學高級教師職務方案》、《泉州師院附小“盛榮獎學助學獎教基金”獎勵方案》)基建項目立項(新綜合大樓、新教學樓)重大校產處理(《泉州師范學院附屬小學公共資源市場化配置工作方案》)等問題，充分發揮了教職工參政議政的主人翁作用。

(2)通過發通知、簡報、召開座談會、情況通報會等會議，以及建立公示欄、意見箱、網站等一系列形式組成校務公開渠道網絡，保證廣大師生及時了解有關情況。

(3)發揮專欄的作用。自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄不斷發揮作用，公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、干部任職、教師調動、計生管理、招生情況、學校收費、學校活動等方方面面。在學校的網頁上，學校機構概況、制度建設、領導班子、教師管理、招生事務、招投標管理、收費管理、重大事項、校務公開、黨務公開、學校動態、校長信箱等欄目歷歷在目，及時更新，讓學生以及學生家長可以通過網絡了解學校各項活動開展的情況，對學校工作進言獻策。這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持，有力地促進學校工作的開展。

(三)強化監督，加強制約。

強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。

1、樹立主人翁意識，增強監督力度。我們采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在每次教代會上，學校領導要對教職工進行履職報告，代表們都要向學校提出幾條的意見和建議，學校領導沒有回避，而是積極主動地針對教代會提出的存在問題，對照自己的情況，進行認真的總結、反思，并作一一答復，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的群眾基礎。

2、完善監督機制。在充分發揮黨組織和教代會民主監督作用的基礎上，我們建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，我們設立校務公開意見箱，在網上設立校長信箱，收集對公開內容以及學校、教職工工作的意見，并及時予于答復;對涉及社會、家庭的問題，如學校收費等對外公開，自覺接受社會監督。校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權。

(四)突出重點，注重實效。

如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經濟活動(如大宗購買)的開支情況，三是學校基建項目招標、投標和實施情況，四是考核評優、職稱評定、晉資等情況，五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：

1、決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過全體教職工參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如《泉州師院附小教職工績效考核工作實施方案》的制定與實施，就幾易其稿，反復征求教職工意見，最后通過教代會表決通過才實施。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執行打下了堅實的群眾基礎。

2、公開內容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節一起公開。如考核評優、職稱評聘，是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組和考核組，然后公示評聘條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督;對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開，年度考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果，力求做到在原則面前人人平等。財務公開做到月月清，項項明;基建項目招標、投標，要公開項目情況、招標條件、招標過程、中標結果，公開承建單位、工程造價、建設日期等;收費方面：公開收費的政策、文件依據，收費項目、數額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。

3、公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地通過適當渠道公開，讓群眾早知道。

1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展。

2、校務公開促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高，學生的綜合素質不斷提高，社會對學校的滿意度也越來越高，家長爭先恐后要把孩子送到我校就讀。

3、校務公開促進了學校兩個文明建設。實行校務公開，有力地促進了學校兩個文明建設，學校連續幾年被評為福建省文明學校，并榮獲全國藝術教育工作先進單位、全國“”教育科研先進集體、第十屆“福建省青少年科技教育突出貢獻獎”科技教育先進集體、福建省-x年度德育工作先進學校、福建省誠信教育進校園活動先進單位、福建省少先隊工作紅旗大隊、泉州市教育系統先進基層黨組織、泉州市家庭教育工作先進集體、x年度泉州市教育信息工作先進單位等榮譽稱號。

我校的校務公開雖然取得了一定的成效，但在實際工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過于隨意，公開的渠道、載體有待拓寬。根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任人等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規范化、制度化。同時還要進一步加強公開載體的建設，自覺、主動地接受黨組織、教代會與群眾的監督。我們將積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育，為泉州的教育作出應有的貢獻。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇七

以“科學發展觀”的重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大會議精神，認真貫徹執行上級有關文件精神，嚴格按照校務公開工作的各項要求，堅持"依法治校、科研興教、民主辦學、廉儉持校"的辦學思路，堅持"事前公開、流程公開、結果公開"的原則，不斷深化、細化公開內容，積極推動校務公開工作的制度化、規范化、程序化和經常化，取得了明顯的成效，有力地推動了辦學事業的健康穩步發展。

根據實際，我校調整了校務公開領導小組和監督小組，進一步完善校務公開的領導體制和工作機制，以加強對校務公開工作的領導，形成了校長負總責親自抓，領導組成員分工落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效，保證校務公開工作順利開展。

校務公開監督小組更具全面性、代表性，不定期召開監督小組成員座談會，及時了解校務公開的工作效應，了解教職工和廣大群眾的熱點、難點問題，反饋檢查情況，促進提高校務公開工作的效能。

我校嚴格按照上級部署要求，結合我校工作實際，全方位地進行校務公開，不斷深化、細化公開的內容，今年主要抓好以下六方面內容的公開：

(l)學校年度工作目標、項目安排及重大決策;每學期學校的計劃、總結，處室計劃、總結。

(2)辦事公開：月工作安排、教研培訓主要工作事項、教師常規管理結果(教工課堂教學和早晚輔導督修考勤結果、教案作業檢查結果)、行政辦事結果。

(3)收費公開：學校的收費項目、收費標準嚴格按照福清市物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，對學雜費、擇校費、借讀費等實行亮牌收費。

(4)財務管理公開：學校財務的預算計劃、財務收入情況、教職工福利獎金發放情況、教師工資和教職工崗位津貼以及資金財產管理情況(含財產的添置、使用等)、財務支出情況。

(5)教職工獎懲公開：各級各類先進評選獎勵(含教師年度業務考核評優)范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果;黨員發展對象的考察、培養和發展。

(6)職稱評聘公開：專業技術職稱評聘，包括任職條件、上級下達的職數、學校職稱推薦組成員、量化評分標準、申請者名單、參評材料及考核情況，確定推薦上報人選等情況。

二、加大建設校務公開宣傳陣地的力度，加強群眾監督。

為加強群眾的民主監督，學校進一步加大了建設校務公開宣傳陣地的力度，首先采用召開校長辦公會、行政會、教職工代表大會、全體教職工會等會議形式公開。其次，公開內容在校務公開欄、月工作安排表的一覽欄中公布。

三、豐富內涵，完善教代會制度。

教代會是校務公開的主要渠道和基本途徑，我們除了按規定每年召開一次教代會之外，還召開教工會員大會，同時注意豐富教代會的內涵，使教代會真正發揮校務公開主渠道的作用。

1、嚴格按照教代會工作規程，堅持每年召開一次教代會，充分發揮教代會的作用，加強民主制度建設，切實落實民主管理、民主監督。教代會對學校的重大決策，對教職工福利津貼、教師聘任制等重大改革措施都進行了認真審議、討論，對學校重大工作，最后通過教代會代表表決，形成決議，由行政抓好實施。

2、廣泛聽取教職工的意見，積極征求教師對學校工作的意見和建議，認真落實教代會提案，高度重視教師代表提出的問題，認真解決，并將辦理結果向教師公布。

3、認真采納合理化建議。采納教代會的意見是學校實行校務公開、推進民主管理的試金石，是教代會取得成功的重要標志。例如，今年召開的教代會審議學校制定的《教職工考核方案細則》等議案之前，學校專門召開幾次教工代表座談會，廣泛征求聽取群眾的意見，并數易其稿，最后確定方案，最后在教代會上獲得代表的一致通過，收到了很好的效果。

4、民主評議干部、實行群眾監督。實行校務公開后，我們改變了以往教代會以填寫考評表方式評議學校中層以上領導干部的方法，除了干部必須的述職外，還要接受教代會代表的評議，并把評議的結果向全體教工公開。通過評議密切了干群關系，促進干部工作作風和德才素質的提高。

積極有效的校務公開工作有力地推動了學校辦學事業不斷向前發展。20xx年，我校在加強建設優良校風、優秀師資、優美校園和優越裝備，深化優質管理方面，取得優異業績：高中會考及格率已達到省、市平均線上要求;高考上線率較好，課題研究不斷深入，現代教育技術與學科的整合已初見成效，構建學校德育體系，校園環境和辦學"硬件"建設向更高層次發展。

在推行校務公開工作中，我們也清醒地看到存在的問題。有些工作還應繼續加強，如教師參與學校民主管理的積極性還有待于進一步提高;對學校內部管理體制改革中所遇到的困難和問題，教師反映還不夠全面;在推行校務公開制度的工作中，仍存在一些不夠完善的地方。今后，我們將繼續加大推行校務公開工作的力度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理的水平。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇八

校務公開，是學校工作的重要內容。x年，我校認真學習貫徹執行林業局黨委、工會有關文件精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現將此項工作總結如下：

組織教職工認真學習林業局黨委、工會有關校務公開的文件，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障，是密切黨群聯系，維護教育形象，取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。

實行校務公開校長負責制。因今年夏天，副王艷華同志退養，石紅梅同志任我校副校長，我們及時調整了校務公開領導小組，由石紅梅同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會，征求群眾意見，通報有關情況。

我們向社會公開的內容主要有：

1、嚴格實行“免費制”。收費問題是群眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費項目、標準、范圍、上級文件及批準文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學生發放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務部門統一管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定。

2、招生事務公開。上學期期末，就發出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發放報名號，做好秋季新生招生工作準備;本學期開學，又及時公布了新生錄取和分班名單。

3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示后無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生干部都進行了公示。

我們向全校教職工公開的內容主要有：

1、財務管理公開，在x年1月和7月，兩個學期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。

2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人(如優秀教師、師德標兵、優秀班主任)或集體時，都向教職工公布相關文件、評選條件、名額、程序，并按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最后公示評選結果。

3、干部人事工作公開，如：教師徐x、胡x、趙x的再聘用，中層干部的培養使用，黨員的發展，外派教師與襄河聯誼學習等等，都讓全體教職工明白。

4、公益捐款公示。如自然災害(地震、冰凍、水災、龍卷風)，清雪，重大疾病捐助等。

5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。

1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛征求群眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反復征求意見后，學校領導班子才通過改革方案。

2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。

3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公布校務公開內容、監督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。

4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層干部等九名校級干部和中層干部進行了口頭的書面的民主評議。

5、校務公開采取每學期開學和期末為重點，定期公布有關情況。同時，還根據工作需要，隨時公布。

我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發展和穩定，學校x年升初中成績名列前茅;促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性;促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設;促進了學校管理的規范化，提高了學校管理水平,依法執教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費項目和依據等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近400名家長征求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇九

根據x新區教育工會校務公開工作要求，我園在本年度就校務公開工作方面進行了積極的探索與實踐，它進一步增強了教職工的主人翁意識，增強了教職工的民主參與、民主監督的意識與能力，增強了學校領導的群眾意識、民主意識以及勤政廉潔意識，切實維護了全體教職工的合法權益，努力營造了平等、公正、公開的和諧校園氛圍，加快了學校的建設步伐。最近從民主管理制度的建制和運作情況以及貫徹落實《x市職工代表大會條例》等方面進行了自檢自查，從而凸顯學校推進校務公開民主管理工作的進展與實效。現將自查情況總結如下：

我園在加強內部管理和自身建設的同時，不斷開展校務公開制度的實踐和探索，將校務公開工作全面鋪開，取得了一定的成效。公開內容涉及學校發展規劃、重大工作安排、民主評議干部、教師的職稱評審、工作調動、評優評獎、大宗購買、新生招生等;公開載體有教代會、教師會、行政會議、公開欄、家長會、告家長書、學校網站等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象，促進了和諧校園的良好運作。

1、健全組織，明確體制。

為了加強對校務公開工作的領導，保證校務公開工作扎實開展起來，我園成立了有園長(兼書記)任校務公開領導小組、工作小組組長，工會主席任校務公開監督小組組長。組員分別有黨、政、工和教師代表組成，這樣在結構上黨、政、工、團各部門均占有一定比例，體現了代表性、廣泛性。此外我們還通過教代會制度，對學校的重大事項進行審議和監督，同時屢次召開領導小組成員會議，研究校務公開工作，做到責任明確，形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

我園堅持園長(兼黨支部)統一領導和負責校務公開工作，工會協調、監督，工作小組付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制。我園將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。

2、認真學習，提高認識。

今年，我們著重對《x市職工代表大會條例》進行了學習、探討和網上知識競賽活動等，從而真正做到深刻的認識與貫徹，促使條例深入每位教職工的心坎。通過活動使教職工知道《x市職工代表大會條例》是本市第一部全面規范基層企事業單位職工代表大會制度的地方性法規，它的出臺經過了本市工會十年的不懈努力，條例吸收了以往工作實踐中很多成功的經驗，具有很強的權威性、普適性和指導性。將對全面貫徹落實科學發展觀，推進本市基層企事業單位民主政治建設，依法規范企事業單位職代會制度運作，切實保障職工合法權益，推動創建勞動關系和諧發展起到十分重要的作用。

3、內容公開，形式多樣。

完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。在內容上公開政策法規、規章制度、財務收支、學校政務等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果。在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立校務公開專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網站等形式進行公開。在時間上堅持常月公開與隨時公開相結合。常月公開主要是對學校財務收支在公開欄里公示、每月學校重大工作安排情況在全體教師會議公開。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。通過發通知、召開座談會、情況通報會等會議、建立布告欄、意見箱、公開欄、及學校網站等一系列形式組成校務公開渠道網絡，保證廣大師生及時了解有關情況。

4、強化監督，加強制約。

強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我園建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。

樹立主人翁意識，增強監督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在每次的教代會上，代表們向園內提出了的意見和建議，學校領導沒有回避，而是積極主動地針對教代會提出的存在問題，對照實際情況，進行認真的總結、反思，并作一一答復，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的群眾基礎。

完善監督機制。在充分發揮黨組織、職工大會、教代會民主監督作用的基礎上，我園建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，并自覺接受社會監督。

1、校務公開，密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情全都公開了，教師們心里明白了，領導心里坦然了。彼此之間的猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全園上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展。

2、校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全園形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高。

1、學校已努力將校務公開滲透在日常的工作中，做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內容和程序上應進一步增加規范性，以利于形成規范的機制，使校務公開得到更好的落實。

2、在教職工福利經費、工會經費使用情況方面，學校在每年的教代會上都會向全體教職工加以說明，但只是大體上的情況說明，沒有形成報告制度，這在今后有待改進。

校務公開工作的推進，促進了學校管理的科學化、民主化，加強了廉政建設，促進了和諧校園的構建。在今后的工作中，我園會把校務公開工作進一步做深、做細、做實。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十

一學期來，我校繼續堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力實現“學校管理法制化、科學化、民主化、現代化”的目標。圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路，積極維護教職工和社會群眾的知情權、參與權、監督權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。

根據實際，我校及時調整了校務公開領導小組和監督小組，進一步完善校務公開的領導體制和工作機制，以加強對校務公開工作的領導，形成了校長負總責親自抓，領導組成員分工落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效，保證校務公開工作順利開展。

校務公開監督小組更具全面性、代表性，不定期召開監督小組成員座談會，及時了解校務公開的工作效應，了解教職工和廣大群眾的熱點、難點問題，反饋檢查情況，促進提高校務公開工作的效能。

1.財務管理公開。學校財務預結算，財務收入，教職工獎金、福利分配方案，資金財產管理，財務支出等情況公開。

2.推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，真正做到零收費。

3.校舍維修、大宗物資采購進行公開招投標。由學校成立的采購小組全程參與，并分別將招標過程及結果向全體教師及時公開。

4.教職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額，評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果以及對違紀職工的處理等情況公開。

5.職稱評審公開。專業技術職務評聘，包括任職條件，上級下達的職數，學校職稱推薦成員，量化評分標準，申報者實績，確定推薦人選等公開。

6.招生事務情況公開。招生計劃、招生政策、錄取結果等公開。學校每學年招收數、每班生數，每學期將學生姓名、年級、班級、家長(監護人)姓名、家庭住址、所在班級班主任，科任老師等情況公開。

7.三好生、優秀學生干部評選公開。學校每學年評選的各級三好生、優秀學生干部名稱、標準、評選程序和結果等公開。

8.凡是關系到學校發展重大決策、學校章程及重要規章制度、學校中、長期發展規劃以及與群眾密切相關的重要事情，都要通過教職工大會、教代會等多種渠道向全體教職工公開。

9.投訴渠道公開。學校設立的監督舉報電話、舉報信箱等。對來電來信來訪情況和反映的問題，學校認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音。合理化建議要及時采納，并將辦理結果公開。

我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

1.加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將旅差費、辦公費、大宗物品采購等師生關注的問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。

2.加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，并向全體家長作出“正師德、塑師表形象”承諾，使學校杜絕了亂收費等行為。

3.營造尊師重教良好氛圍，促進教學質量上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施。

4.以監督促落實。采取平時監督和重點檢查相結合與師生監督和社會監督相結合的方式，不斷加大監督檢查力度,虛心接受上級領導和群眾對校務公開情況進行明查暗訪和專項檢查，發現問題，及時整改，提高校務公開的實際效果。

1.校務公開的內容應當準確真實可信，辦事結果應當公平公正。

2.實行校務公開要從實際出發，突出重點，講求實效，不搞花架子，不搞形式主義。

3.實行校務公開要以保證學校穩定為前提，根據不同情況，分層面，分時機，按程序公開。

4.實行校務公開應采取靈活多樣的方式，要方便群眾辦事，便于群眾知情，有利于群眾行使監督權。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十一

實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要好處，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

1、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。

2、職責到人，職責分明。

學校堅持校長負責，廣大教職工群眾用心參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的`重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開資料和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。并根據校長負責制精神，規定校務公開工作的職責范圍:。

（2）分管教師根據分工，對職責范圍的公開項目負重要職責，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要職責。

（3）經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人職責。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設。

1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體資料如下:。

（1）綜合欄:學校重大決策、規章制度等。

（2）收費欄:學校的收費項目和標準、批準文號、有關政策等。

（3）財務欄:財務收支狀況（包括大數額的教學儀器設備采購）、教職工獎金分配等。

（4）職稱評聘欄:教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。

（5）獎懲欄:師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

2、校務公開采取事前公開與事后公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有透過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，并透過會議通報等形式進行公開。

3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，用心引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工用心行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，個性是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。

作為公司最具綜合性的部門之一，擔負的壓力和任務自然更大更重，但對于剛畢業走出社會的我們來說，正是最好的鍛煉機會。我們年輕、有拼勁，更要從小事做起，主動磨礪，在摸爬滾打中不斷鍛煉自己、提升能力。

人民更應該是我們履職服務的對象，是所有理解、包容、接納、撫慰、關懷我們的勤勞善良、堅韌質樸、真誠坦率、憨厚慈愛的最廣大基層群眾。總之，人民是檢驗我們黨員干部是否具有黨性觀念，是否堅守初心使命。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十二

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十三

20xx年以來，我校務公開協調小組，能認真組織廣大教職工學習貫徹“兩辦通知”精神，嚴格執行《廣東省廠務公開條例》的有關規定，把校務公開民主管理工作視為提高執政能力的具體體現。歸納起來，主要有以下幾個方面：

一年來，我校領導和校務公開協調小組，高度重視校務公開民主管理工作，始終把工作作為一項重要工作來抓；始終把公開民主管理工作視為加強校黨風廉政建設、確保校改革穩定的關鍵。為此，校領導和協調小組，結合校今年有重大工程項目和人事變動等實際情況，于年初專門重溫和學習了“兩辦通知”和《廣東省廠務公開條例》，年中又結合校召開民主生活會，認真學習了《20xx年廣東省廠務公開民主管理工作要點》和一些有關法律法規，先后組織教職工參加了省委開展的全省學習貫徹“兩個條例”的三紀教育研討班的學習。同時還針對校院務公開民主管理中存在的問題，結合開展紀律學習教育月活動，我們又組織廣大教職工觀看了上級下發的正反兩方面的反腐防腐教育錄像片，幫助廣大教職工提高認識，進一步明確校務公開和民主管理的重大意義。

在提高認識的基礎上，校領導和協調小組一班人，按照校務公開民主管理的要求，結合實際情況，先后對廣大教職工關心的熱點問題和設計群眾切身利益的問題，如：教職工在本校內的看病取藥問題，困難補助問題，體育設施的租賃使用問題，公用物品的購買和使用管理問題，家屬樓安裝電梯問題，食堂的就餐標準和業務招待費的使用問題等相關的公開民主管理制度。特別是校的發展計劃、年度計劃、重大決策、改革方案、干部的選拔任用、教職工的聘用、干部出國境的費用開支、基建工程的選項和招投標、大宗物資的采購等等，都能及時通過召開各種類型的通報會、座談會，進行公開民主評議，吸納各方面的意見和建議，使管理和決策既科學又公開透明。今年，我們先后利用各種形式對校院務公開民主管理情況進行的測評，滿意率都在90%以上。

開展廠務公開民主管理工作，是黨和國家以人為本，保障職工民主決策、民主管理、民主監督權利的重要途徑。是一項長期和十分重要的工作，只有認真做好這項工作，才能全面推動改革、發展和穩定。要真正做到廠務公開和民主管理，首先是要認識到位，思想上與時俱進。既不能走過場，又不能圖形式；既要抓緊抓實，又要抓出成效；既要嚴格執行規章制度，又要始終做到為群眾辦好事辦實事。因此，我們在今后一定要把握好改革、發展和穩定這一大局，在黨的十六屆四中全會精神的指導下，面對新時期、新階段出現的新形勢、新情況和新問題，進一步深入研究和探討校務公開民主管理工作的新思路、新途徑、新舉措，開辟公開工作的新領域。在具體措施上，擬計劃再投資新建一個校務公開欄；擬進一步利用校園網和校各種各類刊物以及校的會議紀要；擬建立多種溝通通報的公開制度等，以次進一步拓寬公開的范圍，暢通公開的渠道，發揮其民主管理的作用，切實通過強有力的措施，使校務公開民主管理的工作落到實處。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十四

一、加強領導。

１、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開工作小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，體現了代表性、廣泛性。我們成立了以校長為組長、各部門負責人為成員的校務公開工作小組，負責校務公開的日常工作，并收集教職工及學生家長提出的意見和建議，及時反饋給校務公開領導小組；成立了以黨政工和教師代表為成員的校務公開監督小組，對公開的內容的真實性和執行情況進行檢查和監督。

２、責任到人，職責分明。

學校堅持校長負責，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。

（2）分管教師根據分工，對職責范圍的公開項目負重要責任，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要責任。

（3）經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人責任。

二、健全制度。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設。

１、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體內容如下：

（１）政務欄：學校重大決策、規章制度等。教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

（２）收費欄：學校的收費項目和標準、批準文號、有關政策等。

（３）財務欄：財務收支情況（包括大數額的教學儀器設備采購）、教職工獎金福利分配等。

２、校務公開采取事前公開與事后公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話，并通過會議通報等形式進行公開。

３、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

工作中，我們認真做到校務公開工作的“四個結合”：與落實黨風廉政建設相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。為使校務公開的內容具有全面性、針對性、實效性，我校還制定了切實可行的《校務公開工作制度》、《校務公開實施細則》，建立了校務公開工作檔案，把每次公開的內容、時間形式記錄在冊，以便接受監督和檢查。凡事關教職工和學生切身利益的事項及學校重大決策，應該公開的校務活動都予以公開，確保校務公開工作規范化、法制化。

三、確立形式，規范程序。

為了搞好校務公開制度化和規范化的建設，本著校務公開的要害是公開，關鍵是真實，實質是監督，基本載體是教代會，目的是搞好學校民主建設和黨風廉政建設的原則，根據校務性質的不同，分別通過以下形式和程序實施校務公開：

1、校務公開內容分在校內公開和向社會、家長公開兩部分。我們在學校醒目位置設立規范的校務公開陣地：校務公開欄、意見箱，監督電話。在校內公開的主渠道是：編印書面材料發給教職員工，在校務公開欄、宣傳欄、通知欄、墻報或廣播里公布，或在黨政工聯席會議、全體教工會議、教代會、黨員民主生活會上通報；在向社會、家長公開方面，主要是按公布范圍，通過發放公開信、告家長書、公告和借助校訊通等進行告知，公布有關項目，接受群眾監督。

2、教代會是學校民主管理和民主監督的基本組織形式和制度，是校務公開的基本載體和主要渠道，我們充分發揮教代會的作用，學校的辦學目標，發展規劃、改革措施，管理制度以及學校的重大事項，各項工作均經教代會廣泛征求意見，充分討論，教代會每年召開一次；校務會對教職工的教代會提案認真研究，對合理化建議進行分門別類，責成有關部門限期作出答復和處理。學校領導班子、中層干部每學年接受一次教師測評，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感，不斷規范學校的科學管理。同時采用黨政工聯席會、行政會，工會委員例會，教職工大會，家長會等形式通報校務公開情況，接受審議監督。

3、公開收費的政策、文件依據，收費項目、數額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白，從根本上規范學校的收費行為。

4、對于重要校園校舍和教育教學設施設備建設、大額度資金使用，以及其他重要項目安排，經班子集體討論提出方案，由校長代表班子，向黨政工團聯席會議或教工代表大會通報，通過后貫徹執行。

四、收獲展望。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十五

一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。

二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。

三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展。

我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。

二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的'收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。

三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95％以上。

校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規范辦學行為統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。

文檔為doc格式。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十六

肥合六中的校務公開工作已經實施了多年，由于領導重視、群眾支持，措施得力、常抓不懈，這項工作確實取得了明顯成效，該項工作不僅增強了廣大教職工的民主意識，提高了學校科學民主管理的水平，而且有力的推動了學校的教育教學與管理的改革步伐，對促進學校各項工作的順利開展，發揮了深遠而積極的作用。20xx年，我校被評為肥合市政務公開、民主評議工作先進單位，20xx年底又作為肥合市所有中小學的唯一代表，接受省里對此項工作的檢查，獲得一致好評。20xx年底又榮獲市屬學校校務公開工作先進單位稱號。總結幾年來的工作實踐，我們對開展這項工作也有了一些心得，概括為“抓早、抓實、抓重點”。

作為省級示范高中、省重點中學，歷屆領導班子都把開拓進取、敢為人先作為激勵自己的座右銘。1987年六中就被定為了肥合市教育系統首期推行教代會制度試點單位，為教職工參政議政提供了暢通的渠道，校級領導干部接受民主評議，學校的重大問題都在教代會上進行民主討論，學校的民主管理得到了進一步的深化和加強，隨著教代會制度的不斷完善，廣大教職工的民主意識得到了加強，參政議政的積極性空前的高漲，這為以后實施校務公開工作提供了堅實基礎，也為校務公開工作的順利開展贏得了廣泛的支持和理解。

1999年，六中又與其他八所學校一起率先進行校務公開的試點工作。為使這項工作能夠扎實開展，一是認真接受上級有關部門的指導；二是派工會領導赴浙江金華市考察學習，并認真組織領導班子成員學習省市有關文件和各單位開展政務公開先進事跡材料，統一認識；三是召開教職工大會、教代會、工會委員會、民主黨派群眾團體負責人會，就具體問題咨詢意見，確立了公開項目；四是設立校務公開專欄，監督舉報箱等等。就是這樣摸著石頭過河，不斷總結，不斷改進，校務公開工作才漸漸積累了經驗，形成了六中特色。

學校班子成員和廣大教職工的思想認識，是決定校務公開工作成敗的關鍵。

六中的領導班子對校務公開工作非常重視，為了統一認識，學校黨總支多次召集會議，專門研究這項工作，并要求各職能部門和工會認真貫徹落實，要積極主動向廣大教職工宣傳實行校務公開的意義和作用，并成立了以范廣偉同志為組長，由工會委員、教職工代表參加的校務公開領導小組和監督小組，負責校務公開工作的具體實施，并明確校務公開的實施辦法要根據上級部門有關文件的精神，結合六中的實際，在充分尊重廣大教職工意見的基礎上然后制定實施。

總支還要求班子成員必須以身作則，積極主動地公開自己廉潔自律的情況，包括自己的經濟收入，住房情況和大額差旅費的開支等，要認真對待民主評議虛心接受廣大教職工的批評和意見，所謂“己身正，不令而行”，有了好的示范，校務公開工作推行起來也就順利多了。

因為校務公開能夠增加學校的透明度，是民主管理、民主參與、民主監督落實到實處的一項有效措施，它能夠解決學校的焦點、難點問題，密切群眾和領導的關系，尤其是校務公開涉及到廣大教職工的切身利益，所以絕大部分群眾是支持的，一經宣傳，思想很快就能統一起來。但公開伊始也有極少數人不理解，比如，有些教職工認為，評職稱時，自己的材料不充分，自然不敢申報，既然申報了，材料當然沒有問題，何必多此一舉，要向全校公示呢？還有些教職工對公布自己的醫藥費和差旅費開支不滿，認為自己并未多占多拿，公布出來，是對自己的不信任，學校一些職能部門也有疑慮，實行校務公開，明顯增加了部門的工作量，這會不會影響工作的開展？為此，學校領導和工會委員就會耐心細致的去做思想工作，讓廣大教職工要把眼光放長遠，看到校務公開工作的積極意義，一切以學校大局為重，要求各職能部門要以高度負責的態度，認真對待，各部門必須明確職責，按照公開內容，及時準確的提供有關材料。

抓在實處，就是不搞形式主義，如果公開后對群眾提出的意見充耳不聞，不積極改進，認真反饋，這樣的公開將會毫不意義，因此必須充分發揮校務公開監督小組的作用，首先，監督小組成員的組成必須以群眾為主，它包括工會委員民主黨派代表和教代會代表，這樣，才能確實履行職責，其次，賦予監督小組以“特權”，既有權利對各職能部門提供的材料提出質疑，又有權利查閱原始材料，對操作過程，公開程序不合理的，有權利限期整改，對于拒不執行校務公開工作實行暗箱操作的部門，監督小組將向教代會做出書面報告，請求罷免該部門主要負責人的職務，再次，如有群眾舉報，必須認真查處，查處結果再公開。

抓到實處，還表現為不僅僅重視結果，更要注重過程。比如，職稱評聘工作包括以下程序：

1.公開上級文件精神、中高級名額和申報的截止日期；

2.公開職稱考評小組成員名單、考評程序和申報人員名單；

3.公開申報人員的材料目錄；

4.公開考評結果和量化賦分的理由；

5.公開反饋意見，每項公開的內容都有提供部門負責人，校務公開領導小組負責人和監督小組負責人簽字。對于一些敏感問題，公布出去后可能引起較大震動的也決不隱瞞，這一切都是建立在充分尊重廣大教職工的基礎上的。

校務公開的內容很多，涉及的方面也很廣，因此，確定公開重點是必不可少的。

為此，我們在認真學習和貫徹上級有關文件的精神的基礎上，明確了一條總的原則：凡群眾最關心，涉及群眾切身利益和學校生存發展的大事以及行政職能部門的工作情況等均列為公開的重點，尤其是一些比較敏感的問題，如財務收支和內部工資的分配情況，職稱評聘及工資晉升情況，評優情況，住房分配、出租情況等，學校都作為重中之重，堅決規范程序，予以公開。通過不斷摸索，我校在財務收支的公開上形成了一定的特色，開始，我們是通過財務報表的形式，把每月的收支情況進行公開，但教職工普遍反映看不懂，改進后，財務科把每項收支進行摘要，一條條的分項列舉，匯總到一張表上，比如，九月的學費收入、房租收入、食堂收入和合計收入是多少，一目了然，有哪些開支，支出的金額數目是多少，清清楚楚，這樣，每月收支情況就條理清晰地展現在教職工面前，學校總共收入多少錢、還剩余多少錢，廣大教職工心里明明白白，如再有異議，可以直接到財務科查原始單據。

對于其他需要公開的內容，通過教代會制定了一系列行之有效的量化賦分條例，如《肥合六中內部工資分配方案》、《職稱量化評比條例》、《肥合六中評優條例》等，操作起來就容易多了，只要嚴格按照條例執行，注重程序的規范，教職工是不會有意見的。

幾年來，由于實施了校務公開，學校的透明度增加了，民主氣氛也濃厚了，尤其是以往經常爭論的一些問題，現在已不成為問題了。從校務公開中，我們嘗到了很大的甜頭，但我們也意識到六中的校務公開工作才剛剛起步，必須精益求精，因此，我們在進行新的嘗試，比如，如何充分發揮網絡的作用使公開形式多樣化；我們還設計了專門的表格（附后），進一步規范公開形式等。

我們相信，只要堅持黨組織的統一領導，真正做到黨政工齊抓共管，職能部門各盡其責，教職工積極參與，六中的校務公開工作將會百尺竿頭、更進一步。

肥合六中。

校務公開的工作總結（專業17篇）篇十七

學校辦學如何實現可持續發展，如何保障學校發展有持續不竭的強大內驅力；怎樣才能充分發掘師生發展的潛能，形成團結一心謀發展的強大凝聚力，我們認為，解決好這些問題的鑰匙就藏在校務公開中。

校務公開不僅是學校依法治校，廉潔辦學的保障線，更是促進學校及師生和諧發展的凝合劑，全面推行校務公開，對充分發揮群眾的監督作用，加強學校黨風廉政建設和學校行風建設，推進領導干部隊伍建設，密切黨群、干群關系，維護學校的穩定具有重要的意義和作用。

多年來，我校積極拓展校務公開的渠道，完善校務公開的管理機制，不斷擴展校務公開的內涵，不斷創新校務公開的形式，最大程度地實現校務在陽光下運行。

下面就我校實行校務公開的一些做法匯報如下：

我校校務公開工作始于20xx年12月。20xx年3月我校第三屆教代會第一次會議通過了《校務公開實施方案》，標志著我校校務公開工作步入制度化、規范化軌道。經過多年的實踐和探索，20xx年9月，學校在廣泛征求教職工意見和建議的基礎上，對原來的《校務公開實施方案》進行了補充完善，建立《校務公開崗位責任制度》和《校務公開責任追究制度》，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系，使我校的校務公開工作得以全面鋪開。公開內容逐步擴大，現已涉及到學校發展的方方面面，如學校發展規劃、干部評議、職稱評審、評優評模、工資晉升、師資招聘、工程建設、大宗購買、收費標準、財務收支、接待費用、招生工作等項目。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。

1、建立領導機制。

（1）建立領導機制。我校領導班子歷來十分重視校務公開工作，為了使校務公開工作落到實處，學校成立了校務公開工作領導小組，組長由校長擔任。領導小組下設辦公室，負責校務公開具體工作的實施。此外，還設立了由黨支部、工會、共青團成員和教職工代表代表參與的校務公開監督小組---陽光小組，對學校的校務公開進行監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導機制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

（2）明確工作職責。學校堅持校長負責，工會協調、監督，校務公開領導小組辦公室會同有關處室付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開工作機制。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組辦公室主要負責校務公開工作，及時收集教職工對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，并負責材料的分類、整理歸檔。

2、健全公開機制。

全面推行校務公開，需要有完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂和完善了下列有關制度：

（1）加強和完善校務公開程序機制。由校務公開領導小組確定公開的內容和形式，然后交校務公開監督小組進行審核后予以公開并及時組織教職工參校政、監校事，廣泛聽取教職工意見，并將情況反饋給校務公開領導小組，對群眾合理的意見建議，校務公開領導小組責成工作小組制定措施，予以整改。通過教代會公開的內容，依照教代會有關規定執行。

（2）校務公開的內容及時間機制。學校的辦學目標、發展規劃、年度工作計劃、工作總結等，決定后定期向全體教職工或社會公開。重要活動、領導分工和責任目標，隨時向全體教職工公開。教職工年度考核、師德考核結果公開，績效分配、聘任、獎懲、職稱評定、晉級、評優評模等的文件、辦法、程序、結果及上報情況等，隨時向全體教職工公開。教職工的獎金、福利、津貼及其它涉及教職工切身利益的事項，隨時向教職工公開。學校每年度的預算、結算向教代會公開，學校收費項目、標準、依據、程序、時間和代辦代管的項目、結果，隨時向社會公開。學校教師的招聘條件、招生的計劃、條件、程序等有關政策，及時向社會公開。貧困學生學費減免、捐款助學情況向全體師生公開。學校接待費使用、大宗購買的教學設備購買、招投標情況向教職工公開。

3、健全議事機制。

教代會是學校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教職工辦好學校的基本制度。我們在辦學過程中，始終重視教代會組織的自身建設，不斷改善工會文體活動設施，不斷健全和完善教代會制度，使之發揮應有的作用，實現學校管理的民主化。我校教代會組織健全、機構落實，按照教代會工作規程，認真履行民主管理、民主監督的職責，堅持每學年定期召開一次教職工代表大會。會前印發《教職工提案》發放到每位教職工手中，僅以20xx年2月召開的教職工代表大會為例，共印發提案83份，回收65份，對代表們提出的焦點、熱點問題都給予解決和答復。

學校教代會對學校的重大決策、對校長負責制、教師聘任制、事關教職工切身利益的重大事項等認真審議討論。在每學年教職工代表大會上，代表們認真審議《校長工作報告》，校長工作報告的主要內容包括一年工作總結，提出新學年工作的指導思想、目標、任務和要求，提出加強管理，提高辦學效益的措施。《校長工作報告》經教代會代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，集思廣益，統一認識，動員全校師生齊心協力推進學校改革與發展。適時審議學校重大工作事項，使校務公開工作提升到新的水平，而且對于依法治校，民主監督起了重要作用。

4、健全財務監督機制。

搞好對學校財務工作的民主監督是民主管理的一項重要內容。增加學校財務工作的透明度有利于促使學校領導廉潔從政，密切干群關系。因此，我校財務管理，收費項目、收費標準嚴格按照有關文件規定公開亮牌收費工作，接受群眾監督。學校財務收入及開支情況每年定期向教職工代表大會公布，接收代表們的咨詢。

對學校重大項目開支，例如學校為提升辦學檔次，推進的信息化數字化校園建設，為改善辦學條件所添置的教學設施（如添置電腦、辦公桌椅等），所進行的修繕再建工程（校園綠化工程、其他維修等），全部接受教職工監督。教師如對財務收支情況有疑問，允許教師質詢、查帳甚至舉報。

（二）拓寬校務公開載體，增強校務公開的透明度。

校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會主要載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

1、教代會是校務公開的主要載體。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近年來，我校教代會討論通過了學校中長期發展規劃、三年發展目標、學校年度工作計劃、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等問題。

2、公開欄是校務公開的主要渠道。公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。。

3、不斷創設校務公開新途徑。通過發工作行事周歷、召開各類座談會、情況通報會、學校廣播、如教代會、行政例會、家長會、教職工大會、師生大會、黨員會等，公開載體有廣播、多媒體視頻、文件、會議、行事歷、通知、校報、校訊簡報、校網站、校園qq群等多種渠道，學校辟有專門的校務公開公告欄，并建有舉報箱，由校務公開辦公室專門負責，在校網站上，開設了通知公告、校園快訊、滾動新聞、科室管理、校長信箱、咨詢電話、聯系我們等欄目，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。

（三）突出公開重點，注重工作實效。

1、干部管理公開。

干部管理公開是一項面向全體教師公開的內容之一，每年學校主要領導要作述職報告，并由區教育局政工科組織民主評議。中層干部在教代會上也進行民主評議，讓廣大教師對學生領導干部所盡的職責進行評議。中層干部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論，教職工測評，上級主管部門測評，批復后才予以公示。

2、熱點問題公開。

熱點問題公開的對象有的是教師，有的是學生，有的是家長。每年的評先、評優評職、職務晉升、年終考核及進修培訓人選均予以公開，結果定期張榜公布，接受群眾監督。教師招聘及課程安排、崗位調動、績效工資分配等做到定期公示。

學校大宗物資采用政府采購方式進行并以批文和報表形式向家長、教師予以公示，其他的各類財務收支，如收費標準、學校會議費、業務招待費、收支情況在監督小組人員審閱之后公示。做到每一筆賬目都有來龍去脈，每一件物品都能追根溯源。

4、招生政策公開。

每學年，學校把上級有關部門的招生政策、學校班級數及師資配備及時通過校園網及公示欄公開出來。學校嚴格執行市陽光分班政策，七年級分班由市教育局統一電腦分配，統一公示。小學一年級招生條件及分班都嚴格執行陽光政策，每學年招生之前張貼招生通告，招生工作結束后，公示新生錄取名單及插班生名單，接受家長和社會的監督。

（一）促進了學校黨風廉政建設。

校務公開以來，學校領導班子團結協作，廉潔奉公，工作協調，工作效率明顯提高，沒有出現違法亂紀的行為，本校黨群、干群之間關系和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩步發展充分證實了這一點。教代會民主評議中，中層干部贊成票超過80％；學校從沒有收到有關學校領導干部違紀問題的信訪舉報。

（二）促進了校園的和諧發展。

實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。學校中的大小事情都公開了，教職工心里明白了，學校領導心里坦然了，學校領導理解與支持加強了，一些以前被認為是難點、熱點，解決不掉的問題也迎刃而解，極大地改善了干群關系。增強了領導干部廉潔自律意識，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了學校班子團結，得到了廣大教職工的信任，這樣在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了校園的和諧發展。

（三）促進了教育教學的提高。

在校務公開工作的推動下，學校各方面都取得了較好的成績，各項工作呈現良好的發展趨勢。去年，學校獲省信息化試點學校、長三角網上結對學校、全國百所數字化校園建設示范校等稱號。

雖然，我校在校務公開方面做了一些工作，但仍存在許多不足，我們將向其他先進單位學習，積極探索實行校務公開的更多更好的形式，努力探索民主管理學校的新思路，促進學校民主建設和法制建設，把我校建設成為一所團結、奮進、和諧、充滿活力的美好學校。