英語是一門國際交流和交流的重要工具，我們都應(yīng)該學(xué)好它。學(xué)習(xí)英語語法的途徑和技巧，以下是小編為大家整理的一些建議和學(xué)習(xí)資料推薦。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇一

環(huán)境專業(yè)英語是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)中必修的一門課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了英語在環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域中的重要性。在本文中，我將分享我在環(huán)境專業(yè)英語課程學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。

首先，環(huán)境專業(yè)英語課程的課程設(shè)置非常合理。該課程細(xì)分為諸多方面，包括環(huán)境科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境監(jiān)測、污染控制、環(huán)境模擬等多個(gè)方面。這些知識(shí)點(diǎn)的細(xì)分讓我們更好地理解每一個(gè)部分的內(nèi)容。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都有詳細(xì)的授課內(nèi)容和習(xí)題，以幫助我們更快地掌握所學(xué)內(nèi)容。

其次，環(huán)境專業(yè)英語課程的教材也是極其優(yōu)秀的。教材內(nèi)容與課程設(shè)置相輔相成，配合得非常緊密。教材中涉及到的知識(shí)點(diǎn)非常全面，包括環(huán)境監(jiān)測的常用儀器、廢水處理技術(shù)、空氣污染等諸多方面。同時(shí)，教材中涉及到的專業(yè)術(shù)語也十分詳細(xì)，能夠幫助我們更好地理解當(dāng)下環(huán)境科學(xué)與工程的發(fā)展現(xiàn)狀。

第三，環(huán)境專業(yè)英語課程的作業(yè)與考核也是非常貼合實(shí)際的。課程的每項(xiàng)作業(yè)都考驗(yàn)了我們對所學(xué)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)題目的設(shè)計(jì)也很有難度，但是也非常符合實(shí)際環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的類似問題。考核方式有期中考試、期末考試和課程設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)的階段，我們需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，仿真出一個(gè)小型的污水處理系統(tǒng)，然后演示它的運(yùn)行過程。通過這樣的考核方式，我們就可以真實(shí)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，深入領(lǐng)悟環(huán)境工程師的基本職責(zé)是保護(hù)環(huán)境的。

第四，環(huán)境專業(yè)英語課程也是極大地提高了我的英語水平。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了很多英語專業(yè)詞匯和語法，這對于我的英語學(xué)習(xí)來說是一個(gè)很好的補(bǔ)充。同時(shí)，在課堂上交流和討論中，我也可以鍛煉我的口語和聽力能力。

最后，值得一提的是，環(huán)境專業(yè)英語課程還拓寬了我的視野。在課程設(shè)計(jì)和授課過程中，我們了解了一些國外先進(jìn)技術(shù)和環(huán)境工程領(lǐng)域的前沿事物，這讓我了解到了環(huán)境領(lǐng)域的全球發(fā)展趨勢，拓寬了我的視野和思維。同時(shí)，也讓我更加自信地面對未來的求職和工作。

總之，環(huán)境專業(yè)英語課程是一門非常好的課程，它幫助我不僅鞏固了關(guān)于環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識(shí)，還提高了我的英語水平和專業(yè)素養(yǎng)。我非常感激這門課程，相信它對我的未來職業(yè)生涯會(huì)有很大的幫助。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇二

通過實(shí)習(xí)期間不斷地聽課、備課、授課和批改作業(yè)，我掌握并鞏固了教學(xué)的基本功，同時(shí)在學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己的反復(fù)操作中，教學(xué)能力得到了較大的提高。

一、概敘。

1、實(shí)習(xí)單位基本情況。

__市第二中學(xué)是__市的一間重點(diǎn)中學(xué)，始辦于19__年秋，19__年被__市人民政府定為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，20__年通過__自治區(qū)一級(jí)學(xué)校評估驗(yàn)收，20__年通過自治區(qū)師范性中學(xué)驗(yàn)收。

2、實(shí)習(xí)崗位基本情況。

在該校我擔(dān)任高一級(jí)英語任課教師，主要的工作情況：對該校的高中一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)，按照教學(xué)目標(biāo)和大綱的要求，以因材施教為原則，運(yùn)用相關(guān)教學(xué)技巧引導(dǎo)他們進(jìn)行課文學(xué)習(xí)，做好知識(shí)的輸入與輸出工作，對其課后作業(yè)進(jìn)行批改和結(jié)果反饋，最后達(dá)到讓學(xué)生充分掌握知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程。

1、了解過程。

第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時(shí)，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知識(shí)。指導(dǎo)老師的耐心講解使我逐步了解和熟悉了本校的教育教學(xué)工作模式，在日復(fù)一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。

2、摸索過程。

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我便開始按部就班的工作。工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，摸索階段除了做好上級(jí)分配的工作，還充分利用上課時(shí)間去聽取一些優(yōu)秀老師的課程，認(rèn)真做好聽課記錄，聽課的主要目的在于明確該校英語的實(shí)際授課情況，看指導(dǎo)老師或其它老師如何組織一堂課，如何講課，如何和學(xué)生溝通。通過聽課認(rèn)真總結(jié)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，嘗試運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題。

3、獨(dú)立操作。

經(jīng)過一周時(shí)間的摸索，我對該校高一年級(jí)的英語教學(xué)情況已有了較詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有一定了解。在操作過程我開始備課和授課的工作。首先，備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容，還要與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，要考慮學(xué)生的原有知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生的課堂反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。我在以上綜合因素的考慮下進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合教材，制定合適的教案和課件，并且與指導(dǎo)老師交流想法，不斷地修進(jìn)教案。

其次，授課是教學(xué)工作的主要階段。在完善教案之后，我選取不同的班級(jí)進(jìn)行授課，其目的在于接觸不同的學(xué)生，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和技巧給學(xué)生進(jìn)行授課。在真實(shí)的課堂上，既要注意傳授知識(shí)，又要注意調(diào)整課堂氣氛，并且還應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流。每一個(gè)課程的結(jié)束都要進(jìn)課程質(zhì)量的分析和總結(jié)，認(rèn)真聽取各位聽課老師的意見和建議，從而不斷完善自己的教學(xué)方法。

最后，批改作業(yè)是教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)和反饋階段。利用課后空余時(shí)間我?guī)椭笇?dǎo)老師批改部分作業(yè)，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)中存在的問題，了解他們的一些性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，每次批改作業(yè)我都會(huì)詳細(xì)地記錄每位學(xué)生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應(yīng)的評語，或是鼓勵(lì)，或是指出問題所在。同時(shí)，也通過批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法上的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方案。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與感受。

以上就是我實(shí)習(xí)期間教育教學(xué)工作的整個(gè)過程，在這個(gè)過程中我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，課后通過與同學(xué)的交流和溝通，重新修改教案，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)過程等。不足之處之處在于：由于初上講臺(tái)，教姿教態(tài)過于生硬，有時(shí)不能很好地控制授課節(jié)奏，導(dǎo)致內(nèi)容不完整，以及處理課堂緊急情況時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我深刻體會(huì)到教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。因此，想要成為一名合格的教師，我還需要不斷改進(jìn)和提升我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，在今后的實(shí)際工作中做到因材施教，不斷地完善自己的教學(xué)技巧和方法。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇三

我是外國語學(xué)院英語教育專業(yè)的一名大三學(xué)生，今年寒假剛過就和老師，同學(xué)一起來到__市__縣__小學(xué)開始我的定崗實(shí)習(xí)生活。

二月十號(hào)，我們來到了__這篇熱土，為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)生活和把實(shí)習(xí)工作做好，我們首先在__的教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要是讓我們對新課堂有新的全面的了解，從而能夠更好地開展以后的頂崗實(shí)習(xí)工作。經(jīng)過這周所開展的一系列的課程，我對新課堂的教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在新課堂中，教師更多地成為了課堂活動(dòng)的參與者和調(diào)控者。教師在課堂活動(dòng)中以調(diào)控和組織，引導(dǎo)為主，而不是以往的單純的講授這，在教學(xué)過程中總是講解，滿堂灌，沒有讓學(xué)生很好的參與到課堂活動(dòng)中，沒有讓學(xué)生成為課堂的主體。新課堂要求運(yùn)用小組的形式去進(jìn)行教學(xué)。小組成員之間要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，組內(nèi)之間還要有明確的分工。另外，分學(xué)習(xí)小組是要注意很多的問題。比如說小組成員的學(xué)習(xí)成績要有梯度，在進(jìn)行分組時(shí)要進(jìn)行異質(zhì)分組。要注意學(xué)生性別，學(xué)習(xí)成績，小組成員之間的協(xié)調(diào)能力等諸多方面的因素。如果小組沒能夠被合理的分配的話，就不能夠發(fā)揮好小組學(xué)習(xí)的作用，那就會(huì)讓小組學(xué)習(xí)只流于形式。因此在小組成員分配這一環(huán)節(jié)中要認(rèn)真慎重。

除了這些關(guān)于新課堂的課程之外，還有一些關(guān)于師德，老師的著裝，坐姿，禮儀等方面的教育。同時(shí)老師們還給我們講述了許許多多的感人的師生之間的故事。聽到這些故事后，我覺得作為一名人民教師是件非常神圣而光榮的事情。教師不僅僅是教書，更重要的是要育人。要培養(yǎng)學(xué)生的多個(gè)方面，而不僅僅是知識(shí)方面。作為一個(gè)人就要有道德懂禮貌，而不能夠只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)。人都是有感情的，作為一名教師就要讓自己的學(xué)生成為感情豐富，熱愛生活的人，而且還能夠有一顆感恩的心去面對生活中的一切，每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，作為老師就需要尊重學(xué)生的這些特點(diǎn)，因材施教。

懷抱著那一周學(xué)得的知識(shí)以及自己對定崗實(shí)習(xí)的期待，我和我們實(shí)習(xí)點(diǎn)兒的其他5名同學(xué)來到了__中學(xué)。這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校雖然沒有師大那么大的規(guī)模，沒有師大那么優(yōu)越的條件，但是它非常的干凈整潔，學(xué)生們也都是非常的可愛。學(xué)生們看到我們的到來，臉上露出了喜悅和好奇的表情。下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排好了住宿的地方，接下來要迎接我們的將會(huì)是充實(shí)的教學(xué)生活。

到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周我們并沒有直接登上講臺(tái)去給學(xué)生們講課，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一周的聽課，讓我們更好地熟悉和適應(yīng)這里的生活。這一周的聽課，讓我對教學(xué)有了深一步的了解，并且跟這里的學(xué)生和老師們也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。這為我以后在這里好好的開展我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作提供了很大的幫助。同時(shí)我也跟我的指導(dǎo)老師有了深一步的了解。我主動(dòng)去聽她的英語課，下課后我也會(huì)把自己的想法跟老師說一說，老師也會(huì)根據(jù)我的想法給我分析一下，我特別感謝我的指導(dǎo)老師。

聽課周結(jié)束之后，學(xué)校就給我們分下了課程，因?yàn)檫@里不缺乏英語老師，所以我就給分到了小學(xué)五年級(jí)教一個(gè)班的語文課。學(xué)校也有學(xué)校的難處，我沒有說太多，我服從了學(xué)校的安排，當(dāng)然學(xué)校也充分的給我考慮了，讓我跟我的指導(dǎo)老師協(xié)商一下，每周上兩節(jié)英語課。指導(dǎo)老師很好，給我分了兩節(jié)八年級(jí)的英語課，而且每次我去上課，我的指導(dǎo)老師總會(huì)跟我一起去，坐在教室的后頭，拿著本和書，和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽我講課。課后老師還認(rèn)真耐心的給我分析我講的課程。她也是鼓勵(lì)我很多，讓我對自己充滿了信心。

我的指導(dǎo)老師是八年級(jí)二班的班主任，老師同時(shí)也擔(dān)任了我的班主任指導(dǎo)老師，作為他們班的副班主任，班里面開班會(huì)的時(shí)候我會(huì)去參加，并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流，我也把我寫下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導(dǎo)老師一起分享。

作為一名班主任，就要對班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)規(guī)約，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了，就會(huì)培養(yǎng)出許許多多的好習(xí)慣，有句話叫做習(xí)慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是有著很大的幫助的。那最簡單的要求來說，我要求學(xué)生們上課之前把書本和文具都提前準(zhǔn)備好。課前準(zhǔn)備雖然是小事情，但是也要堅(jiān)持，因?yàn)檫@很重要。還有就是要注意自己的書寫，不一定要寫的很有文采，但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面，一定要共同維護(hù)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財(cái)物和一草一木。通過這些細(xì)小方面的要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅(jiān)持下來，我堅(jiān)信他們會(huì)進(jìn)步一大步的。

作為一名實(shí)習(xí)老師，我有著雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的心去努力把每一節(jié)課給上好，讓學(xué)生們在我的課堂上學(xué)有所獲。同時(shí)，我作為這里的一名實(shí)習(xí)老師，我也會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)校要求的除教學(xué)以外的其他任務(wù)，比如說學(xué)校給安排的值班任務(wù)，安全值班，在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間引導(dǎo)和疏散學(xué)生，在上課期間，對非正常出入的老師，學(xué)生及車輛進(jìn)行登記。這項(xiàng)工作雖然有些繁瑣和乏味，但是對于學(xué)校和學(xué)生的安全是有很大的幫助的，所以我每次都會(huì)認(rèn)真的完成值班任務(wù)。除此之外，我還會(huì)和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)打掃集體辦公室和校長辦公室，做一些力所能及的事情。在教學(xué)方面，我會(huì)結(jié)合指導(dǎo)老師給我提的建議和意見，逐步提高自己的教學(xué)水平，并且也和一些學(xué)生家長溝通，共同面對需要進(jìn)步的一些學(xué)困生，讓他們能夠逐步提高對學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)校學(xué)有所獲，健康快樂的成長!

作為一名中共黨員，我時(shí)刻記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平常的生活中，我會(huì)盡自己的力量去做一些力所能及的事情。地面臟了，主動(dòng)地去掃一掃;水桶沒水了，趕緊去打一桶;沒熱水了，趕緊燒一壺,......有時(shí)候看到學(xué)生們有困難了,我也會(huì)主動(dòng)的去幫他們解決,即使有時(shí)候解決不了,我也會(huì)盡自己最大的力量去幫助他們。有時(shí)候班里面需要布置了，我就會(huì)和同學(xué)們一起動(dòng)手，共同美化我們的教室，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。有時(shí)候別的老師突然臨時(shí)有事情，我也會(huì)幫他們上課，看自習(xí)課，不能讓班里出現(xiàn)空堂的現(xiàn)象。除此之外，我也積極的參加我們組織的一些黨團(tuán)活動(dòng)，將強(qiáng)學(xué)習(xí)。總之，我時(shí)刻記得自己的身份，時(shí)刻要求自己做好自己該做的事情和能做的事情。

在頂崗實(shí)習(xí)的這段日子了，我學(xué)會(huì)了許多也收獲了許多。

我學(xué)會(huì)了做好一日三餐，規(guī)律的生活;學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通，增強(qiáng)師生的感情;學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的教學(xué)方法，更好地從事教學(xué)活動(dòng)，為以后自己的教學(xué)道路提供了很大的幫助。

我收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，因?yàn)轫攳彛覀兞忝孟嗑墼谝黄穑ο嗵幾屛覀兏星樵絹碓缴?我收獲了老師與學(xué)生之間的情誼，因?yàn)轫攳彛液臀业膶W(xué)生們建立了深厚的師生情，這種情誼難以言表;我收獲了一筆精神財(cái)富，因?yàn)轫攳彛覍虒W(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)，我對教師這個(gè)職業(yè)多了一份崇敬!

感謝頂崗，因?yàn)轫攳徫业玫搅顺砷L，讓我明確了方向，讓我對未來充滿了期待和向往!

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇四

實(shí)習(xí)工作時(shí)間雖然不長，但讓我受益匪淺。作為一名實(shí)習(xí)生我們首先要端正心態(tài)，心態(tài)決定這我們的工作狀態(tài)，不要認(rèn)為“我們還是學(xué)校的學(xué)生”，就可以做好做壞無所謂，上班可以遲到，有事沒事可以經(jīng)常請假。應(yīng)該把自己看成該單位的試用期員工，這樣有利于我們未來的就業(yè)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。這次工作讓我充分認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系和個(gè)人綜合能力的重要性，在工作中，我們與其他老師的配合必不可少，而且在課程分配上需要相互理解。比如說，我們這個(gè)教學(xué)小組主要都是在校或剛畢業(yè)的大學(xué)生，其中有實(shí)習(xí)的也有正式參加工作的。在分課程的時(shí)候我們表現(xiàn)的并不好，很多人都想分到自己的專業(yè)相關(guān)的課，英語專業(yè)的要教英語，物理專業(yè)的要教物理，有些課程有人搶，有些課程無人問津，致使同事間關(guān)系緊張，教學(xué)工作推展遲緩。這種情況和我們這組中組員的“嫩”身份分不開，在社會(huì)中很多情況下需要你去適應(yīng)社會(huì)，而不是社會(huì)來適應(yīng)你，這是其一;其二，同事間在事情上應(yīng)該相互理解，誰也不可能希冀其他人老是照顧和妥協(xié)你的。在工作中良好的工作態(tài)度，適應(yīng)變化的自身素質(zhì)，以及較強(qiáng)的綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的，一些不能適應(yīng)調(diào)劑去教其他非本專業(yè)課程的大學(xué)生就被公司淘汰了。

在教課中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，一些初中的知識(shí)雖然簡單，但我記得卻不是很牢固，學(xué)得不精，在學(xué)生的提問中回應(yīng)的不夠好。所以我一邊教課一邊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)以往留下的漏洞，讓我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更加牢固。

在日常的教學(xué)工作中，我不時(shí)還要接待一些學(xué)生家長，這些家長中有好說話的，也有不好說話的。剛剛開始的時(shí)候，我在家長面前很緊張，慢慢的，應(yīng)對家長越來越得心應(yīng)手，在家長面前一改忸怩，變得大方而談吐從容。我們的教學(xué)一方面要按照家長的要求“努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績”，另一方面，在滿足上述家長要求的同時(shí)我們又要盡量做到使學(xué)生滿意。因?yàn)榧词辜议L滿意了愿意掏錢來讓孩子學(xué)，但是孩子卻厭惡和不愿意來，這也是不利于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的，我們機(jī)構(gòu)還是以營利為目標(biāo)的。所以我們不能做到一味去提高他們的成績，布置大量的作業(yè)，以至于招惹得學(xué)生厭煩。所以兩方面都要兼顧，我們會(huì)折中考慮，在提高他們成績的同時(shí)，要讓他們在培訓(xùn)課程期間覺得充滿樂趣。

當(dāng)然，良好的專業(yè)知識(shí)技能也是非常重要的，尤其在面對更高年級(jí)的學(xué)生。對于初一的學(xué)生來說，他們所涉及的知識(shí)還不深?yuàn)W難懂，主要是引起他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。而且教學(xué)工作應(yīng)有針對性，根據(jù)自己的受教對象不斷調(diào)整，因?yàn)榧词故且粋€(gè)班級(jí)，也存在著優(yōu)生和差生，講的太容易了，優(yōu)生往往很不耐煩，而講的太難，差生根本聽不懂。

這次實(shí)習(xí)是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，我體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)與工作閱歷對工作的技巧與工作效率的深刻影響。我充分明白了理論結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)實(shí)意義。在工作中提升自我，與不斷提升自己素質(zhì)的重要性。我認(rèn)為“學(xué)以致用”才是我們實(shí)訓(xùn)的真正目的，我們要把書本的知識(shí)轉(zhuǎn)變成為我們謀生的工具。學(xué)無永止境，我們應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中，找出自己的不足;從錯(cuò)誤中找出解決方法;從失敗得到教訓(xùn);處處學(xué)習(xí)，這樣才能在人生道路上得到的成功!

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，在這段時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇五

首先需要承認(rèn)的是我的英語基礎(chǔ)不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。我是一個(gè)純粹靠當(dāng)年的題海戰(zhàn)術(shù)練出來的應(yīng)付考試的學(xué)生。我學(xué)英語也并不怎么把英語當(dāng)做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時(shí)看到一些我認(rèn)識(shí)的英語句子我會(huì)些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。

在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學(xué)模式完全不同的英語教學(xué)--歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是:《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因?yàn)檫@是一本書，課文太長了，我們不認(rèn)識(shí)的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個(gè)挨一個(gè)地把這本書的句子翻譯出來，每個(gè)人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運(yùn)，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復(fù)雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認(rèn)栽吧。當(dāng)然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實(shí)，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會(huì)的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因?yàn)檫^去大半年講翻譯，去其實(shí)就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補(bǔ)，我都搞不清(當(dāng)然也不需要弄明白)我怎么會(huì)分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學(xué)到了些皮毛，不至于掛科。

對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點(diǎn):首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因?yàn)橛⒄Z句子就那幾大種，當(dāng)方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應(yīng)該著重講述，以實(shí)現(xiàn)記憶和應(yīng)用。第三是，老師應(yīng)該除了分析句子成分之外，還應(yīng)該分析這個(gè)句子應(yīng)該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學(xué)習(xí)教材，不是那么地好，句子不適合四六級(jí)的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時(shí)間，再換一個(gè)上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。

但無論怎么說，終究是自己學(xué)習(xí)不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進(jìn)步。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇六

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，英語課程一直是我們必修的課程之一，而大學(xué)專業(yè)英語課程則更加注重我們對于專業(yè)術(shù)語和相關(guān)知識(shí)的掌握以及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在上完了一學(xué)期的大學(xué)專業(yè)英語課程后，我深深地體會(huì)到了大學(xué)專業(yè)英語課的重要性和意義，也對它的學(xué)習(xí)過程和效果有了更深的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，下面就分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：前置知識(shí)的重要性。

大學(xué)專業(yè)英語課程難度與其他普通的英語課程不可同日而語，它需要學(xué)生對于專業(yè)術(shù)語有更深的了解，課堂上的聽力和口語要素也更加重要，因此在學(xué)習(xí)時(shí)我們需要將前置知識(shí)打好。比如說，在學(xué)習(xí)金融方面的專業(yè)英語時(shí)，我們可以提前學(xué)習(xí)金融理論、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)等，強(qiáng)化英語課程中的相關(guān)專業(yè)術(shù)語和語法等內(nèi)容，這樣可以更好地對于學(xué)習(xí)和理解大學(xué)專業(yè)英語有很大的幫助。

第三段：課堂教學(xué)的重要性。

大學(xué)專業(yè)英語課程一般采用小班授課形式，教學(xué)團(tuán)隊(duì)也非常專業(yè)，講師都有極高的英語水平和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這也提高了課堂上的互動(dòng)以及學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)效率。在我的學(xué)習(xí)過程中，老師會(huì)針對性地推薦一些相關(guān)的閱讀材料以及聽力練習(xí)題目，同時(shí)，老師講解時(shí)也會(huì)進(jìn)行例子分析、案例剖析等，我們作為學(xué)生可以更加深入地了解到專業(yè)術(shù)語的理解和使用技巧，在應(yīng)付掌握困難的課程問題時(shí)，也可以更加從容地應(yīng)對。

第四段：自主學(xué)習(xí)和多元化學(xué)習(xí)方式。

除了課堂教學(xué)，我們也需要以自主學(xué)習(xí)和多元化學(xué)習(xí)方式來提升自己的英語學(xué)習(xí)能力。比如說，我們可以通過海量網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)W科符合進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過對英文文獻(xiàn)的閱讀，視頻學(xué)習(xí)、翻譯、語言互動(dòng)等等，這些就是我們學(xué)習(xí)過程中的多元化學(xué)習(xí)，也可以幫助學(xué)生更快速地進(jìn)入各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。通過努力的學(xué)習(xí)我們可以把課堂內(nèi)容的相關(guān)技能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去，例如在工作和進(jìn)深學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中用到。

第五段：結(jié)語。

大學(xué)專業(yè)英語課程在激烈的專業(yè)競爭環(huán)境下顯得尤其重要，通過對專業(yè)英語術(shù)語的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握專業(yè)知識(shí)，對于職場的進(jìn)入有很大的幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要通過自主學(xué)習(xí)以及課堂教育等多樣化的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)課程，同時(shí)也要注重與老師和同學(xué)的溝通，輕松愉快的學(xué)習(xí)也是一個(gè)成果的保證。因此，專業(yè)英語課程不僅僅是英語水平上的提升，更是對人才培養(yǎng)的一個(gè)提高。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇七

學(xué)習(xí)專業(yè)英語不僅是對于我們專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，同時(shí)也是提高我們職場競爭力的必要手段。在學(xué)完專業(yè)英語之后，我領(lǐng)悟到了許多值得分享的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要性在于增強(qiáng)跨文化交流與合作的能力，進(jìn)一步加深對專業(yè)領(lǐng)域的理解，提高溝通交流的效率和準(zhǔn)確度。在與來自不同國家或地區(qū)的同行進(jìn)行合作時(shí)，能夠有效地交流和溝通將極大地提高工作效率和成果。

第三段：有效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)專業(yè)英語需要針對性地準(zhǔn)備方法，如多讀專業(yè)文獻(xiàn)，觀看相關(guān)視頻，參與課堂討論活動(dòng)或小組研究等。同時(shí)，要善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線電子詞典，專業(yè)術(shù)語網(wǎng)站等，幫助自己充分掌握專業(yè)領(lǐng)域的英語表達(dá)。

第四段：認(rèn)識(shí)自己的英語程度。

學(xué)習(xí)專業(yè)英語之前，需要認(rèn)識(shí)自己的英語水平。如果英語基礎(chǔ)較差，建議事先進(jìn)行一些基礎(chǔ)英語課程的學(xué)習(xí)，如語法、單詞、詞匯等。在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，也要嘗試使用英語進(jìn)行口語和書寫練習(xí)。反復(fù)練習(xí)，形成英語語感，才能在日后的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。

第五段：最終收獲。

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新知識(shí)，精進(jìn)了專業(yè)領(lǐng)域的英文表達(dá)。學(xué)習(xí)專業(yè)英語不僅提高我自身的職場競爭力，也使我與來自不同國家的同行交流更加高效和暢通。我相信，這對未來的職業(yè)生涯起著至關(guān)重要的作用。

結(jié)論：

總之，學(xué)習(xí)專業(yè)英語讓我受益匪淺。掌握好學(xué)習(xí)方法、合理利用資源、充分利用自我優(yōu)勢、反復(fù)練習(xí)和不斷提高自身的能力是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的關(guān)鍵。回顧自己的學(xué)習(xí)過程，仍需不斷地努力和提高，在日后的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的技能。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇八

專業(yè)英語是建筑類學(xué)生必不可少的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)專業(yè)英語建筑類，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)用性。在這門課程中，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)詞匯和語法知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的聽、說、讀、寫各方面的能力。通過學(xué)習(xí)專業(yè)英語建筑類，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)專業(yè)英語建筑類的過程中，我學(xué)到了大量的專業(yè)詞匯。建筑類是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，其中涉及到許多專業(yè)術(shù)語和名詞。這些術(shù)語和名詞非常重要，因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到建筑行業(yè)的專業(yè)交流。在課堂上，我們經(jīng)常通過單詞表、課本、教師和同學(xué)的互動(dòng)等方式學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯。同時(shí)，老師還給我們提供了大量的練習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過聽力、口語和閱讀的綜合訓(xùn)練，使我們逐漸熟悉并掌握了這些專業(yè)詞匯。

除了專業(yè)詞匯，我還學(xué)到了建筑類的語法知識(shí)。建筑類英語與一般的英語有所不同，它具有一套獨(dú)特的語法規(guī)則和用法。在學(xué)習(xí)的過程中，我們通過分析和比較建筑類英語與一般英語的差異，加深了對其語法知識(shí)的理解。例如，我們學(xué)到了在建筑類英語中使用被動(dòng)語態(tài)和復(fù)合句的技巧，這對于我們理解和應(yīng)用建筑類專業(yè)文獻(xiàn)非常有幫助。

在專業(yè)英語建筑類的課堂上，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫各方面的能力。在聽方面，我們通過聽力練習(xí)和真實(shí)場景的模擬，提高了對建筑類英語的聽懂能力。在說方面，老師組織了口語訓(xùn)練和角色扮演的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)英語進(jìn)行口語表達(dá)。在讀方面，我們通過閱讀課文和專業(yè)文獻(xiàn)，加深了對建筑類英語的理解和應(yīng)用。在寫方面，我們通過寫作練習(xí)和寫作任務(wù)，提高了寫作能力和應(yīng)用建筑類英語進(jìn)行文獻(xiàn)寫作的實(shí)踐。

通過學(xué)習(xí)專業(yè)英語建筑類，我不僅提高了自己的語言能力，也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。建筑類英語的學(xué)習(xí)需要我們具備良好的邏輯思維、快速反應(yīng)和分析問題的能力。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行思考和解決問題的討論，鍛煉了我們的思維能力。同時(shí)，建筑類英語的學(xué)習(xí)還要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和信息管理能力，這些能力對于今后的職業(yè)發(fā)展非常重要。

綜上所述，學(xué)習(xí)專業(yè)英語建筑類是非常有益的。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)詞匯和語法知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的聽、說、讀、寫各方面的能力。通過這門課程，我提高了自己的綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信專業(yè)英語建筑類對于建筑類學(xué)生來說是不可或缺的一門課程。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇九

作為一名鐵道專業(yè)的學(xué)生，我深知英語在這個(gè)領(lǐng)域的重要性。通過自己的努力和實(shí)踐，我積累了一些在學(xué)習(xí)和應(yīng)用鐵道專業(yè)英語過程中的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，并希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語的學(xué)生有所幫助。

第一段：提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語需要堅(jiān)持和長期的努力。我發(fā)現(xiàn)，為了保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，首先要樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。身邊的很多同學(xué)都覺得學(xué)英語很難，但是我認(rèn)為只要我們找到正確的學(xué)習(xí)方法和途徑，其他的問題都能解決。為了提升自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，我還善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極尋找解決辦法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。

第二段：注重聽說讀寫平衡。

在學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語時(shí)，聽、說、讀、寫是四個(gè)非常重要的方面。很多同學(xué)往往只注重了解相關(guān)的詞匯和句型，而忽視了聽說能力的訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)提升聽說能力的最好方法就是多聽多說。我經(jīng)常聽一些與鐵路相關(guān)的英語新聞和專業(yè)講座，借助這些真實(shí)的語音材料，我可以更好地理解鐵道專業(yè)中的一些概念和術(shù)語，并提高自己的口語表達(dá)能力。此外，閱讀和寫作也是我提升自己英語能力的重要途徑。通過大量閱讀鐵道方面的英文文獻(xiàn)，我不僅加深了對相關(guān)知識(shí)的理解，還提高了自己的寫作水平。

第三段：多用專業(yè)工具和資源。

在學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語過程中，我還發(fā)現(xiàn)專業(yè)工具和資源的利用能夠幫助我更好地理解相關(guān)的知識(shí)。例如，我使用了一些在線詞典和翻譯工具，幫助我理解一些疑難的詞匯和句子。此外，我還積極參與一些相關(guān)的學(xué)術(shù)網(wǎng)站和論壇，與其他同行交流討論，獲得更多的學(xué)習(xí)資源和信息。這些專業(yè)工具和資源的使用，不僅提高了我對鐵道專業(yè)英語的學(xué)習(xí)效果，還擴(kuò)展了我的專業(yè)視野。

第四段：加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用。

鐵道專業(yè)英語的學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐應(yīng)用。在實(shí)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到英語在鐵道行業(yè)中的重要性。通過與國外同行的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)使用流利的英語進(jìn)行溝通和合作，能夠提高工作效率，并且更好地與其他國家的鐵道專業(yè)人士開展合作與交流。因此，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如模擬會(huì)議、演講比賽、實(shí)際工作等，不斷提升自己的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

第五段：持之以恒，不斷學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語是一個(gè)長期的過程，在這個(gè)過程中，我深感只有持之以恒才能取得長足的進(jìn)步。因此，我鼓勵(lì)其他學(xué)習(xí)者要保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，并且相信只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得理想的效果。而且，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們還需要不斷學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等，這樣才能真正掌握鐵道專業(yè)英語的綜合應(yīng)用能力。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語需要堅(jiān)持和持之以恒的努力。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，注重聽說讀寫平衡，多用專業(yè)工具和資源，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用，不斷學(xué)習(xí)，我們一定能夠取得優(yōu)秀的成績，并在鐵道行業(yè)中取得成功。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇十

在大學(xué)期間，專業(yè)英語是我們所學(xué)習(xí)的一門必修課程。通過這門課程，我們可以提高自己的英語水平，為未來的專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

第二段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)任何一門課程，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于專業(yè)英語來說，我們需要掌握一定的詞匯量，了解專業(yè)英語的基本語法規(guī)則，并且能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。此外，我們還需要學(xué)習(xí)專業(yè)英語中常見的表達(dá)方式和用語，以便在將來的工作中能夠流利地與他人溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

第三段：學(xué)習(xí)方法與技巧。

學(xué)習(xí)專業(yè)英語需要有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，多讀多聽是提高英語水平的關(guān)鍵。我們可以閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文材料，如外文書籍、論文等，這不僅可以積累詞匯和提高理解能力，還能夠了解專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)，也可以通過聽英語廣播、觀看英語電影等方式來鍛煉自己的聽力。其次，背誦英語短文或者經(jīng)典的專業(yè)英語文章，可以幫助我們記住更多的單詞和短語，并且提高語感。此外，參加專業(yè)英語的口語課程和討論班，可以使我們在實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

第四段：注重實(shí)踐應(yīng)用。

專業(yè)英語是為將來我們在專業(yè)領(lǐng)域中的工作做準(zhǔn)備的。因此，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們不能只關(guān)注知識(shí)的記憶，更要注重實(shí)踐應(yīng)用。無論是寫作還是口語，我們都需要通過大量的實(shí)踐來提高。我們可以通過參加專業(yè)英語寫作比賽、做PPT演講以及進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐等方式來鍛煉我們的專業(yè)英語能力。只有通過實(shí)踐，才能真正完善自己的專業(yè)英語水平，使其能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與展望未來。

學(xué)好專業(yè)英語需要長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要時(shí)刻保持對英語學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不能放松對自己的要求。同時(shí)，我們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，定期復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。盡管學(xué)習(xí)專業(yè)英語的過程會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠掌握這門重要的課程，并為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：

通過以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要性和必要性。掌握好專業(yè)英語不僅對于我們的學(xué)業(yè)有很大的幫助，更是對未來職業(yè)發(fā)展的保障。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)英語水平，并在將來的工作中充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)出自己的專業(yè)能力。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇十一

這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。

對這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的'自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。

就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。總的來說，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。

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專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇十二

作為一名高校的英語專業(yè)生，學(xué)術(shù)英語作為一門核心課程，貫穿了我們四年的學(xué)習(xí)生涯。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)英語對于提高專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展職業(yè)能力以及拓寬國際視野的重要性。我將在接下來的文章中，分享我對此的一些體會(huì)和心得。

第一段：學(xué)術(shù)英語的重要性和意義。

學(xué)術(shù)英語是一種能夠幫助我們在學(xué)術(shù)領(lǐng)域交流和表達(dá)的語言。在當(dāng)前日益國際化的背景下，掌握學(xué)術(shù)英語的能力可以讓我們更好地抓住機(jī)遇，擁有更廣泛和更深入的學(xué)術(shù)視野。此外，學(xué)術(shù)英語也是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。畢竟，學(xué)習(xí)英語，有的時(shí)候不一定是在掌握日常口語，而更多的是用英語談?wù)撘恍W(xué)術(shù)問題，或者是用英語編寫論文等等。

第二段：英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。

學(xué)術(shù)英語同普通英語之間存在差異，難度也會(huì)有所增加。因此，需要我們在學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語時(shí)，學(xué)習(xí)更加專業(yè)化的知識(shí)同時(shí)也需要注意聽力、詞匯、語法、寫作等方面的綜合能力。另外，平時(shí)多看英語的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、與外國專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流以及多聽多說也是有效的方法。其實(shí)，這些方法也適用于其他英語領(lǐng)域。

第三段：接受英語學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和克服語言障礙。

語言學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而鍛煉耐性的過程，而學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語同樣不例外。需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握專業(yè)英語的核心知識(shí)。我們面臨的最大的挑戰(zhàn)，無疑是語言障礙。這時(shí)，我們需要端正態(tài)度，保持積極心態(tài)，努力攻克語言難關(guān)，克服困難，不斷提升自我。

第四段：學(xué)術(shù)英語的應(yīng)用和拓寬職業(yè)視野。

掌握學(xué)術(shù)英語后，我們可以用它來編寫學(xué)術(shù)論文、進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流、做國際學(xué)術(shù)報(bào)告以及參加外語考試等。這些都是掌握好專業(yè)英語之后可以達(dá)到的應(yīng)用目標(biāo)。學(xué)術(shù)英語能夠幫助我們更好地了解國外的文獻(xiàn)、掌握好行業(yè)的最新資訊和技能、成功地成為一名國際化人才。

第五段：總結(jié)。

學(xué)術(shù)英語無疑是英語專業(yè)學(xué)習(xí)中非常重要和有價(jià)值的一環(huán)。雖然在學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨很多的困難和挑戰(zhàn)，但仍然需要我們對學(xué)習(xí)心懷堅(jiān)定的信念和熱情，并不斷克服各種難題，迎接未來職業(yè)發(fā)展和工作挑戰(zhàn)。掌握學(xué)術(shù)英語不僅符合當(dāng)今經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的需求，更重要的是可以拓寬我們的視野和人生的多彩色彩。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇十三

鐵道專業(yè)具有深厚的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)技能，但僅掌握這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在國際化和全球化的背景下，掌握一門外語已成為必備的技能之一。對于鐵道專業(yè)的學(xué)生來說，掌握英語尤為重要。因此，鐵道專業(yè)英語成為了必修課程。它不僅是提高學(xué)生英語水平的手段，更是為學(xué)生將來走向國際舞臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：談?wù)搶W(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。

學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語雖然重要，但對于許多學(xué)生來說也是一大挑戰(zhàn)。首先是學(xué)科特性的困惑，鐵道專業(yè)課程本身較為復(fù)雜，有較高的技術(shù)要求，學(xué)生需要掌握大量的專業(yè)術(shù)語和知識(shí)。其次是語言的困擾，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中遇到了很多問題，比如掌握詞匯和語法的困難、聽力和口語表達(dá)能力的欠缺等。這些困擾使許多學(xué)生在學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語的過程中感到困難重重，需要不斷努力。

第三段：總結(jié)學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語的方法和技巧（300字）。

在學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語的過程中，我總結(jié)出了一些方法和技巧，希望對大家有所幫助。首先是多讀。閱讀可以幫助我們擴(kuò)大詞匯量、提高閱讀理解能力和培養(yǎng)邏輯思維能力。其次是多聽。通過聽英語新聞、電影和英語教學(xué)材料可以提高聽力能力，同時(shí)注意學(xué)習(xí)地道的口語表達(dá)。第三是多寫。寫作可以幫助我們鞏固語法和詞匯，培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。最后是多說。多與他人交流，積極參加英語角和英語演講比賽，提高口語表達(dá)能力和自信心。

第四段：整理鐵道專業(yè)英語中常見的詞匯和表達(dá)（300字）。

在學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多專業(yè)詞匯和表達(dá)。這些詞匯和表達(dá)雖然確實(shí)需要大量的積累和掌握，但是只要掌握了一部分常用詞匯，我們就可以應(yīng)對許多日常的學(xué)習(xí)和工作場景。比如，鐵路工程（railwayengineering）、道岔（switch）、高鐵（high-speedrailway）、斷軌（derailment）等。此外，還有一些常用表達(dá)，如進(jìn)行安全檢查（conductsafetyinspection）、列車運(yùn)行（trainoperation）、車廂車門（carriagedoor）等。了解這些常見詞匯和表達(dá)，對我們的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助。

學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語對于個(gè)人來說是非常有價(jià)值的。首先，鐵道專業(yè)英語是我們將來職業(yè)發(fā)展的基石，掌握英語能力可以擴(kuò)展我們的工作范圍，提高就業(yè)競爭力。其次，學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語可以提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。同時(shí)，通過接觸外國文化，我們可以開拓眼界，增強(qiáng)國際視野。最重要的是，學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語可以為我們打開通往國際交流的大門，促進(jìn)國際間的合作與交流。

通過學(xué)習(xí)鐵道專業(yè)英語，我們可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升，為自己的未來鋪就一條金色的康莊大道。鐵道專業(yè)英語固然有它的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑覀円欢軌蚩朔鞣N困難，取得優(yōu)異的成績。學(xué)有所成的同時(shí)，我們也將在國際舞臺(tái)上展現(xiàn)鐵道專業(yè)的風(fēng)采。

專業(yè)英語實(shí)訓(xùn)心得（模板14篇）篇十四

先要抓好專業(yè)課。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功。

把舞會(huì)，約會(huì)，網(wǎng)會(huì)變成閱讀，聽力，翻譯，您會(huì)發(fā)現(xiàn)你的到的更多。

翻譯需要深厚的漢語功底，所以請您英漢并重，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高。但是時(shí)間總是有限的，我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語，比如魯迅的作品。簡單一些的可以英漢對照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯，比如海明威的一些作品。

打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)還要花些時(shí)間來做些翻譯聯(lián)系，選擇些短小精煉的散文中英文對照書籍，譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開翻譯課的那一年來進(jìn)行，邊學(xué)翻譯理論，邊做練習(xí)。注意練習(xí)要在題材上覆蓋一定的面。

多看看關(guān)于翻譯理論方面的書。

要當(dāng)翻譯最好去考個(gè)人事部二級(jí)翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級(jí)要求低了點(diǎn)，當(dāng)然你可考慮先考三級(jí))。

此考試對專業(yè)、年齡、學(xué)歷沒有限制，是一項(xiàng)準(zhǔn)入制相當(dāng)寬的考試。

三級(jí)翻譯水平適合非英語專業(yè)的六級(jí)過了的考生或英語專業(yè)大專水平的人去考，而二級(jí)則是英語專業(yè)本科或研究生水平的人可考。

一個(gè)合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)(50萬字以上)，并應(yīng)不間斷地進(jìn)行翻譯練習(xí)，這樣才能保持較高的翻譯水準(zhǔn)。以英語為例，并不是大學(xué)英語考過6級(jí)或8級(jí)就可以做翻譯，大學(xué)英語6-8級(jí)只要求6000左右單詞的詞匯量。這對于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是，應(yīng)試的英語考試與實(shí)際的翻譯需求之間存在者很大的差別。

1.表達(dá)能力。

對于自己能夠理解的內(nèi)容，應(yīng)能夠流暢地表達(dá)出來，即良好的中外文文字表達(dá)能力。最簡單的檢驗(yàn)自己表達(dá)能力的方式是看自己用母語的寫作水平。如果用母語寫作時(shí)文章的組織、語法、句法、詞匯等方面有問題，那么在翻譯的過程種，無疑也會(huì)出現(xiàn)這些問題。文字的表達(dá)能力差，是無法作一個(gè)合格的翻譯的。如希望作合格的翻譯，首先需要練習(xí)自己的表達(dá)能力。這是一個(gè)漫長的過程。勤思考勤練習(xí)是不可缺少的。

2.理解能力。

理解能力指的是翻譯時(shí)，對原文的理解和把握。理解能力包括兩個(gè)方面：文字理解能力和專業(yè)理解能力。文字理解指的是對原文(以英文為例)的理解。這種理解需要能夠準(zhǔn)確地把握在上下文環(huán)境中，一句話的確切含義。能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力。能夠很好地理解原文，不僅需要較強(qiáng)的閱讀能力，還需要了解其相關(guān)的背景知識(shí)。對于專業(yè)性稿件尤其如此。專業(yè)的稿件中，專業(yè)性的詞匯和表達(dá)較多，如果缺少相關(guān)專業(yè)知識(shí)，就無法很好地理解原文，更不用談準(zhǔn)確地翻譯了。