“優秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創意的文學作品，它能夠展現出作者深厚的思想和才華。這是一些優秀作文的合集，每一篇都有獨特的見解和表達方式。

四年級腳的用處大全（22篇）篇一

魯迅曾在《故鄉》中說過：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”是的，開始的時候地上沒有路可言，只是因為腳在上面不停的走，便形成了路。但那條條的大路，也因腳的行走兒越來越長了。

對于人來說，亦是如此：只要你努力，沒有什么可言達不到或征服不了的，就像老人們常說的那般：事在人為。

有著這樣一個謎語：小的時候，四條腿，長大了兩條腿，年老時三條腿。讓猜一種生物。回答便是：“人”。孩提時代的我們因為對于未知的事物的好奇，想要去了解和探索。所以我們開始學習走路，在一次復一次的跌倒，哭泣中，不斷地努力，最后一步，兩步，三四步凝集成了無數步，我們成功了，這便是我們最初的努力，我們努力地做到，努力地去征服。年青時的我們因為孩提時代的努力，腿開始變得強了。我們開始到處走，用雙腳去探索看自己的好奇和夢想。回首時，留下一排腳印看不見盡頭。年老時，還想要去為了夢想而努力，所以，我們變成了三條腿，用那條多出的“腿”去努力，直到死去。不留遺憾。

我們不斷的努力，不斷的去達到自己的目標，也不斷的享受著來自成功的喜悅。

曾經看過一個故事：國王為了遷都都派他的四位王子去探查一下即將去的地方。前三位王子都認為路途遙遠而半途而廢。只有第四位王子順利地到達了目的地并凱旋而歸，告訴他的三個哥哥和父皇其實路途并沒有想象的那么遠，只需要向前走一點就到了。

相信所有人都能夠明白這個小故事所想要告訴我們的道理：腳比路長，只要有目標，再加上堅持不懈的努力，就能成功。

心中堅信著自己能夠成功，堅信著腳比路長，就算前路再長，也要有自己能夠走完的自信，堅持不懈的努力。一切的付出和努力都是值得的，為的是把我們變成一個更完整的人，擁有更豐富的人生經歷。所以，只要心中有著堅定不移的信念：腳比路長，成功又有何難！

四年級腳的用處大全（22篇）篇二

說起舌頭，我們沒有一個人沒有，但卻恰似雞肋，可謂“食之無味，棄之可惜”。

舌頭是一個不愛漂亮、作用也不多，但壞處還會讓人感到害怕。它的外表也并不美觀，中間是一條并不太深的小溝，小溝兩側坑坑洼洼，上面全是小紅點，凹凸不平。這就是——舌頭!

那我們先來看看它干了什么好名堂吧!有一次，我去了一個餐廳，里面的菜差不多三分之二的東西都是麻辣的!我點了一個爆炒麻辣魚的菜。上了菜以后，我看到魚的旁邊的辣粉多的差不多都可以當飯吃了，我夾了一塊魚肉，不注意正往舌頭的中間部位送。就在咽下去不到半秒鐘時，我的嘴巴里已經“沸騰”起來了，過了一會兒，我整個人的臉色紅得難看，最后大吐舌頭，頭上直冒冷汗，最后連續喝了差不多足足有半桶水之后，才消了辣氣!

舌頭雖然把我給害慘了，但也有好處：比如，我們人類要是沒有舌頭，也就沒有山珍海味!要是沒有舌頭，我們怎樣才能知道自己燒的飯是酸是甜、是苦還是咸呢?所以，當人類在做菜時，舌頭也是不容小視的。

而且在日常中，我們的舌頭也能幫上大忙，也可以說：沒有舌頭，也就沒有如癡如醉的音樂了。古人還用“三寸不爛之舌”來形容口才好的人呢!

反正，總而言之，舌頭還是十分重要的一個器官，我們要好好保護好它，好好地使用它!

公眾號:陽光小語工作室。

四年級腳的用處大全（22篇）篇三

有一天，小蛇照鏡子，總覺得怪怪的，它想啊想：我比別人少兩只腳，要是有了腳就完美了。想到這小蛇就決定出去借腳。

小蛇游出家門，不多遠就看到了一只貓，貓兒走路挺好看，小蛇決定就跟貓借，它問貓：“小貓，把你的腳借給我吧。”小貓搖搖頭說：“不行，如果我把腳給你的話，我就捉不到老鼠了，我的腳下有厚厚的肉墊，行走的時候不會發出聲音，老鼠才不會發覺。”小蛇明白了貓腳的作用后，就繼續向前游。

過了好些時候，它看到一只雄鷹落在樹枝上。小蛇心想：老鷹會飛，應該可以把腳借給我。于是就大聲對老鷹喊道：“老鷹，你可以把腳借給我嗎？”老鷹說：“如果我把腳給你，我就吃不到獵物了。我的腳非常鋒利，俯沖下來的時候就可以把爪子插進獵物的身體里，掉不下來，這樣我才能把獵物帶到洞里喂養我的孩子們。”小蛇聽了只好再和別人借。

又過了好長一段時間，它看到了一只老駱駝，便對駱駝說：“你可以把腳借給我嗎？”駱駝說：“我的`腳掌又大又厚，是專門行走沙漠的，有了腳我才能幫人類在沙漠里運輸，再說我的腳給你，你的身體也拉不動的啊。”

小蛇心里很難過，別人的腳都有自己的作用，回到了家，它把借腳的事情告訴了蛇媽媽，媽媽說：“傻孩子，我們要是有腳就會不方便，就不會感覺到獵物的溫度了。”聽了媽媽的話，小蛇的心里就不怎么難過了。

四年級腳的用處大全（22篇）篇四

暑假的一個傍晚，老媽和老爸要去外婆家。我有點鬧肚子，就不去了。

剛下樓一會兒，老爸背著老媽上來了。“老媽這是怎么了?”我一時驚呆了，趕緊問老爸。“你老媽摔跤了。她呀，要回娘家看媽媽，太激動了。”這時的老爸也不忘調侃一下。我看見老媽的左腳青一塊，紫一塊，腫的像一個大包子。眼淚在眼睛里打轉，滿臉痛苦。原來，媽媽下樓時，不小心兩個樓階當一個樓階跨，腳就扭成這樣了。

第二天，老爸帶老媽去醫院看腳。回來的時候，左腳綁了石膏，像木乃伊。老媽為什么要綁石膏?老爸說：“因為老媽的腳有點骨折了。”綁上石膏后的老媽失去了活動的自由，親愛的瑜伽不能去練了，家務活不能干了。最多只能一只腳跳來跳去。這下可苦了我。“非凡，媽媽要吃藥了，幫我拿藥。”“非凡，給我倒杯水!”“非非，地上臟了，拿掃把掃掃吧。”“非非……”“非非……”我都快崩潰了，覺得自己像個苦行僧。(其實這點活算不上活，對大人來說是小菜一碟，可對從來是飯來張口衣來伸手的我來說，簡直是受刑。好好看會電視也難了。)“我受不了，為什么總是叫我。”“啊，怎么又是我，我不干了。”我不是大喊大叫，就是不停地埋怨。“媽媽只生了你一個兒子呀，有十個的'話你只要輪到一次。”媽媽一陣指責。哎，真希望我有一大堆的弟弟妹妹。

老爸下班回來，愛把事情重復一百遍的老媽一五一十的告訴了老爸。這下好了，兩個人輪番亂轟。“有你這么懶的嗎!干這點活就覺得累了啊。想想我和你爸(你媽)像你那么大時，種田，割草，做飯，洗衣……什么不干，我們喊累了嗎!看看你，十一歲了，還這么懶……”使我想到了笑星周星馳的嘴皮功，聽得頭都大了。

我的苦日子什么時候才到頭，真希望老媽的腳快點康復。

四年級腳的用處大全（22篇）篇五

說起舌頭，它絕對是一個顯山露水的大師，別看它隱藏在嘴巴之中，但在生活中，它可是無處不在的。

舌頭長得像個妖怪，一個圓餅似的東西上鋪滿了“小豆豆”，一看就讓我惡心。其實，舌頭是一個不折不扣的“魔力大師”。

就以吃飯為例吧!要是你沒有舌頭，再好的山珍海味你也會覺得像白開水一樣無色無味。有了它，我們就可以吃到酸、甜、苦、辣、咸等各種口味。你看，舌頭的本領多大啊!

除此之外，在很多地方它都會發揮出自己的特長。你知道它的特長是什么嗎?那就是幫助我們把話說清楚。比如老師、演員都需要一副好口才，如果有一個好舌頭，那么可以占很多便宜。如果沒有了舌頭，會給我們的生活帶來極大的不方便。比如一場優美、精彩的演唱會會變成枯燥、煩人的演唱會，猶如烏鴉叫一樣;在交流中，人們只能嘰里呱啦地叫，誰都聽不懂對方在說什么，如果人們真沒有舌頭，這世界將無法交流。正因為如此，人們會用“三寸不爛之舌”來形容口才好的人。

雖然舌頭不如其它五官的美麗，但是舌頭是很實用的。

公眾號:陽光小語工作室。

四年級腳的用處大全（22篇）篇六

在人體的各種器官中，舌頭絕對是一個不顯山露水的大師。看見人的時候，總會害羞地躲進口腔之中。

舌頭。

江東實驗小學潘俊哲。

在人體的各種器官中，舌頭絕對是一個不顯山露水的大師。看見人的時候，總會害羞地躲進口腔之中。

舌頭猶如個丑八怪，中間一條雪白的小路把舌頭分成了兩半，每邊都散落著紅色的小顆粒，坑坑洼洼的，死難看!

例如：當吃到麻辣味的東西時，身子會辣得發熱，只能和小狗一樣伸著舌頭，“好辣呀!好辣呀!”的喊著，要是不喝上幾口水，眼睛里會流下幾滴眼淚，過了許久，才被曬干。看來，舌頭脾氣大時一定不好惹。

不過，你嘗過滿漢全席的大廚做得菜嗎?你能不用舌頭吃飯嗎?當然要用舌頭啦!因為舌頭在口腔中的作用是攪拌，如果沒有了舌頭，你又是怎樣把食物放到大牙去咬的呢?是搖晃腦袋?還是用手把食物發進大牙?這一連串的問題，一定有些人會來問我，我可以明確地告訴大家：舌頭是有用的，一個舌頭等于一條生命。

雖然舌頭在口腔中藏著，但是這位不顯山露水的低調大師為人們貢獻是很大的。

公眾號:陽光小語工作室。

四年級腳的用處大全（22篇）篇七

想寫這個故事很久了，或者這本就不是一個故事，他是真真切切發生的，在我的身邊。

這個他，姑且就叫做l吧。l是與我同校的校友，也是和我在一個畫室的同學。他很喜歡畫畫和收集汽車模型。他知道很多車名，那些我不認識的、叫不出名的車，他都知道。如此看來，他似乎與常人沒什么不同，但又不同于常人。比如：我們都用右手畫畫，而他卻用左手。因為小時候的一次高燒，他開始變得不一樣了——說話慢慢吞吞的，反應也變得遲鈍，記性也不怎么好。他成了我們“正常人”眼中的“傻子”。然而，他卻從未因此自卑或放棄過。反倒是，他的英語很好，口語交流也不錯，雖然反應遲鈍，他仍是不停的說。他記性差，很費力的去記東西。比如人名，他用了四個星期記我的名字，然后再用普通話和我打招呼，他喜歡說普通話，即使發音不準。

l，他不笨啊。他知道那么多汽車的名字，英語又好，還會用英語與人正常交流。他還會唱歌，那首《精忠報國》真真唱出了味道。在通往夢想的路上，他只是走的比我們艱苦，比我們堅持；他用他堅定踏實的步伐走在這條曲折的求學之路上。

如今的l已經去到了他夢寐以求的大學。也許，他仍然會花很長去記別人的名字，然后用普通話與人交流；但是，他的那份真誠與執著依然會在，他會用這些簡單純粹的東西去感動他身邊的每一個人。

記得前些日子他曾回來，他說，還不習慣大學里的飯菜，身邊沒有一個認識的人，感覺很孤獨。他還說，但是，我會主動去和他們說話的。他還是那樣熱情。

l，你的人生之路那么長，可你的腳還想要去遠方，別害怕，別回頭，你只需往前走。你會完成你的夢想，你會到達你的遠方。愿當初那個真誠執著的少年，長成參天大樹。

四年級腳的用處大全（22篇）篇八

媽媽是我生活的園丁，家庭的廚師，學習的指導員。整天忙里忙外為我為家無私的奉獻著，媽媽的愛是偉大的。

媽媽為我接接送送，學校的道路不知讓媽媽走了多少遍，可是媽媽從不厭倦，天天風雨無阻，不知腳上的泡和老繭有多少個，每當看到媽媽疼痛的樣子，我的心真不是滋味就像打翻了五味瓶。終于我實在看不下去了，我心想一定要為媽媽洗洗腳。

晚上，吃完了晚飯后，我們一家三口在看電視，我想這不正是一個很好的洗腳機會嗎？我裝著要上衛生間，趕快跑進衛生間把洗腳盆一放，打開了太陽能滾燙的熱水流了出來，我用一根手指，放在水中，呀燙死我了，我趕快把開關調到涼水，才慢慢地把洗腳水溫調好，我端著一盆溫度剛剛好的水，走到媽媽身邊，把水一放大聲說道：“媽媽今天我為您洗洗腳”。媽媽頓時張大了嘴，很驚訝的看著我，眼淚在眼睛里打轉。媽媽小心翼翼的把腳放到盆里，我挽起袖口就把雙手伸進水中，就摸著了一個大大的硬包，我抬起媽媽腳一看是右腳面上長的，我仿佛又回到了原來，在一個星期五的晚上，我哭叫著要和媽媽去逛超市，結果走到樓梯口的時候，突然媽媽一腳踩空了，把腳歪了就在右腳面上留下了這樣一個硬硬的包。

在燈光下，看著這樣一個硬包，我真恨我自己。媽媽的腳摸上去不再光滑，我用心的給媽媽搓、擦、打香皂，我雙手齊下陣，洗好后用擦腳布擦干，把媽媽的腳剛在我腿上，用雙手的大拇指給媽媽按摩硬包，媽媽強忍疼痛，我真想讓媽媽的腳上的那一個又大又硬的包消失，美麗起來。穿越時空回到以前，讓皮膚更加美麗，光滑。

這一次我終于知道了媽媽的腳是什么樣，我下定決心經常給媽媽洗腳、按摩讓媽媽享受兒子的愛。

四年級腳的用處大全（22篇）篇九

我們每個人都有理想，但我們每個人都把理想想得太遙遠，有些甚至是不切實際的。在我們已走過的道路上，有數不勝數的理想，那何時理想真正實現過，我們總是說話的巨人，行動的矮子，從未有行動。其實，在理想的道路上腳比路長。

心有多大，理想就有多大，但我們只是滿懷希望，憧憬未來，呆呆地在那里等待，從沒有出發。路是靠腳走出來的，理想是靠行動實現的。我們現在走的每一步路，還遠遠不夠。腳比路長，也只有腳比路長，腳才能走出路，就好比理想比未來長，未來，你永遠不會知道未來有多長，但理想是可以計劃的，理想想有多長，就有多長。理想的道路需要一步一步的，用腳走出來。而不是憑空出現的，要靠比路還長的腳走出來，而不是空想、幻想，路在那里，未來等著我走。

路漫漫，不知何時才是盡頭。理想總是美好的，在漫漫中，腳總比路長，引領著方向。在我很小的時候，我想當一名老師，我總以為，老師就是給予別人知識，可以引領別人方向。長大一些后，我又想當人民警察，為他人服務，因為警服很帥。當父母老了一些后，我又想當醫生，為父母治病，向父母長生不老。而現在，我已經不知道想做什么了？腳比路長，腳總能他在路上，但我的腳還有一只在空中，還沒有踏上去，徘徊不定，猶豫不決。有人說要堅持自己最初的夢想，那又有多少人完成了最初的夢想。總是在腳踏下路的那一瞬間，就折返回去。只有腳比路長，腳才能走下去。路才存在，如果一個人連路都沒有了，那也沒有什么了。所以，腳永遠比路長。

腳走在路上，步步堅定。每當我們在路上時，是否想過路為什么有那么長？是因為腳有多長，路就有多長，而且腳總比路長。在我們心里，總感覺路肯定比腳長，因為在我們心里已經有了路，而現實是什么，什么也沒有，所以路才比腳長。而現實不是心中所想的，有時還是要用腳切實的走走，在比腳短的路上走走。要記住，腳永遠比路長。

理想，來得快，去得也快。正是要有比路長的腳，我們才能在理想的道路上一直走下去。以后無論遇到什么樣的困難，都要克服，都要會走下去義無反顧。

因為，腳比路長。

四年級腳的用處大全（22篇）篇十

舌頭，在人的身體里應該算一個不能說壞，也不能算好的器官吧。

先來說說他的壞處吧，假如別人伸出舌頭來你會覺得好看嗎?肯定不會，反到一陣惡心的感覺，舌頭它紅中帶白，有的時候還會出現一點黃色，表面還散落一顆顆惡心的紅色細小顆粒，簡直就像月球上的一座座環形山，甚至比月球上的環形山還丑陋。雖然說是舌頭很惡心，而且很丑，但是舌頭含在嘴里，嘴巴幫它掩蓋了這一缺點，還有人說舌頭的作用很大哩!

在夏天我買了一根棒冰，拆開包裝輕輕吮一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑，這都是舌頭的功勞。

除此之外，舌頭還有很多作用，比如說音樂會里，唱歌的人都是用舌頭來調節音量;口才好的人，人們用“三寸不爛之舌”來形容;還有人用嗓子甜來形容人，這都是舌頭的功勞。

舌頭做的卓越貢獻，我們每人人都不能忽視。

公眾號:陽光小語工作室。

四年級腳的用處大全（22篇）篇十一

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！

四年級腳的用處大全（22篇）篇十二

今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!

忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!

這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!

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四年級腳的用處大全（22篇）篇十三

“今天，在班級跳高比賽上，我以125厘米的成績得了第一名，壘球成績也名列前茅。老師讓我代表班級去參加今年的秋季運動會。”艾瑞克驕傲地對媽媽說。因為今天艾瑞克實在是太累了，所以他很快進入了夢鄉。此時手和腳也聊起了天，可是聊著聊著，他們便爭吵起來了。

“喂，臭手，今天跳高時你好像沒有功勞哦!”腳大聲說。“哼!扔壘球時你也完全沒有功勞，還敢說我，臭氣熏天的家伙!”手大聲訓斥道。。。。。“那好，下次跳高時你不出力，扔壘球時我不出力!”腳說。“好，一言為定!哼!”手不屑一顧地說。

時間過得飛快，運動會開始了。艾瑞克站在跳高桿前，信心滿滿地向前跑去，只見他左腳一蹬，右腳一抬，縱身一躍，穩穩地站在跳高桿后面。正當他開心地轉身時，只見跳高桿“咚”的一聲掉了下來。原來，當他的腳過桿時，手碰到了桿子。艾瑞克傷心極了，只見他眼里噙著淚水，雙手猛地敲著頭。此時手后悔極了，心想“小主人，對不起，對不起!”腳卻在一旁得意地笑。艾瑞克站了起來，再次跑向跳高桿，這次手提早做好了準備，腳還是原來的樣子，終于成功啦!艾瑞克開心極了，他把高度增加到了125厘米，再一次跑向跳高桿，手和腳同時抬起，小主人還是縱身一躍，這時場上一片歡呼雀躍。“啊!我終于成功了!艾瑞克想。手和腳也開心得合不攏嘴。

現在手和腳終于明白了，只有團結合作，才能取得勝利。

四年級腳的用處大全（22篇）篇十四

在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

四年級腳的用處大全（22篇）篇十五

盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。

一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。

果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！

一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！

秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。

秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。

秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。

四年級腳的用處大全（22篇）篇十六

在人體器官中，腳一定都是扮演不露面的英雄人物。遇見一個人，先看見的一定是眼睛、鼻子和嘴巴，但，腳總是在鞋子中不露聲色。

腳長得并不美觀，有時候還散發出惡臭，令人作嘔。聽說腳可以減輕下壓力，可是在跑步時也沒有減輕多少啊，總之種種原因，令我很不喜歡腳。

一天，我的腳磨起了泡，害得我走路也痛，穿鞋子也痛，連出去踢球的想法也打消了，看見同學們一個個在操場上歡快地玩耍，這時，我才知道腳的重要性。我低頭看著穿著球鞋的腳，在心里默默地說：“快點好起來吧，我需要你!”

雖然，腳不像其他器官那樣引人注目，但這位不露面的英雄人物為我們人體的貢獻，那可是不容忽視的呦!

公眾號:陽光小語工作室。

四年級腳的用處大全（22篇）篇十七

編者按：在人體器官中，腳一定都是扮演不露面的英雄人物。遇見一個人，先看見的一定是眼睛、鼻子和嘴巴，但，腳總是在鞋子中不露聲色。

腳

江東實驗小學方昊旸。

在人體器官中，腳一定都是扮演不露面的英雄人物。遇見一個人，先看見的一定是眼睛、鼻子和嘴巴，但，腳總是在鞋子中不露聲色。

腳長得并不美觀，有時候還散發出惡臭，令人作嘔。聽說腳可以減輕下壓力，可是在跑步時也沒有減輕多少啊，總之種種原因，令我很不喜歡腳。

一天，我的腳磨起了泡，害得我走路也痛，穿鞋子也痛，連出去踢球的想法也打消了，看見同學們一個個在操場上歡快地玩耍，這時，我才知道腳的重要性。我低頭看著穿著球鞋的腳，在心里默默地說：“快點好起來吧，我需要你!”

雖然，腳不像其他器官那樣引人注目，但這位不露面的英雄人物為我們人體的貢獻，那可是不容忽視的呦!

四年級腳的用處大全（22篇）篇十八

人體中的舌頭是一個不起眼的器官，但是它的作用很大。

舌頭長得并不美觀，它就是“住”在嘴巴里的一個小器官，像一塊紅色的布。

舌頭的中間有一條不太深的小溝，小溝兩側坑坑洼洼，凹凸不平，像一座座小山。雖說舌頭長得不美觀，但它的確是個有用的器官。

人體器官中，舌頭是幫助人品嘗美食的好幫手，只要你吃食物，就要舌頭來幫你咀嚼、吞咽。

燒菜時，也不能落下這個小幫手：燒菜快燒完時，你便會用舌頭嘗味道，如果淡時，便加鹽;如果咸時，便加水。正是因為舌頭能判斷出各種味道，我們才能品嘗到各種美食佳肴。

除此之外，舌頭也是一個“發音器”。我們說話是經過這個“發音器”傳出聲來。舌頭能幫助我們說出華麗的語言。若是沒了舌頭，人們交流時也嘰里呱啦地說不靈清。

舌頭雖然不美觀，但這位不顯山露水的低調大師為我們人體所作出的卓越貢獻。

公眾號:陽光小語工作室。

四年級腳的用處大全（22篇）篇十九

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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四年級腳的用處大全（22篇）篇二十

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

四年級腳的用處大全（22篇）篇二十一

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。

四年級腳的用處大全（22篇）篇二十二

古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。

暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。

爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。

我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。