學期工作總結是促使學生思考自己的學習和工作表現并進行改進的機會。如果你感到寫學期工作總結無從下手，不妨先閱讀一下以下的范文，或許會給你一些啟示和幫助。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇一

20**學年度第二學期，我仍舊擔任九年級思想品德教學，這一學期在學校的領導和安排下，教學中有許多收獲和不足，在此做一總結，爭取查漏補缺，不斷進步，有所提高。

一、工作收獲：

因已經帶課2年，且帶過一個九年級，在本屆學生時相對能夠得心應手；同時，這一屆學生是從七年級一手帶上來的師生交往較多、感情寄托較重，相對來說比較順利。

1、課堂教學技術有一定提高。對于教材的理解和把握有一定的提高，加之精心備課，運用多種教學輔助工具，共同服務課堂。同時，學校提供多樣的交流學習機會，為提升老師綜合素質提供平臺。本人在學校賽教中獲得相對的好評，這是對老師教學藝術提升的不斷的鞭策。

2、課堂管理、師生溝通有長足進步。良好的課堂教學需要融洽的師生關系，九年級學生在升學的關口，良好的溝通利于學生成長和學習更有利于學習優質的溝通藝術。

3、多數學生的成績達標，部分學生成績達到優秀。綜合多次月考和期末考試來看，多數學生掌握基本知識和基本技能，老師教學取得一定成效。二、工作不足：

在取得收獲的同時也有很多不足，需要思考改進:。

1、課堂吸引力不足。提升課堂的吸引力和學生的參與度許是老師不斷的追求吧。盡管運用多種手段輔助教學，但是很明顯的能感受到學生的應試心態、厭學心理等。要不斷的思考和研究課堂才會有理想的效果吧。

2、課程知識落實不到位。現代的教學理念中也許不提倡死記硬背，但是對于文科知識的理解和運用的要求并不會降低，因此，對于學生知識的理解與掌握的檢驗要有適當的`方式，在本學期中，主要是學生課堂交流、考試反饋等。明顯太過單一。

3、初中學生青春期心理了解不足、輔導不夠。在本學期初班上學生的思想波動很大，雖然用有限的知識找過部分學生談話，了解情況、輔導，在班上進行目標教育等。但是，大規模的干預沒有做，效果也不明顯。

4、應考指導能力不足。從上一屆學生的經驗來看，中考的試題和迎考的狀態和平常有較大差別。從試題和知識來看考點和形式有偏差，從學生應試技巧來看有不足，這也給老師提出了對應要求。

三、改進設想：

1、不斷研究思考，提升課堂教學水平。平時要從細小處著眼研究、思考課堂，不斷借鑒學習優秀經驗，尤其是利用網上資源；敢于參加課程展示，不斷打磨課堂教學藝術。

2、多種方式落實課堂知識。利用多種方式方法，監督檢驗學生知識的理解與掌握，尤其是利用好課堂，向課堂要效果。

3、適當的學生心理輔導。多于學生交流，讓學生感受老師真是的影響力，發現問題及時反饋引導。

4、提升自身的應考指導能力。如：精研考試說明、課程標準、歷年考題，為學生服務、減少時間精力的浪費等。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇二

我也對自己這個學期的教學工作進行了總結，目的是希望能準確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學方向和目標。

一、制定符合學生實際情況的教學計劃。

由于八、九年級學生的學情不同，學風不同，原有的知識構成也不同，這就要求我在制定教學計劃的時候，要特別注意他們所隱含的不同情況。

對于九年級學生，因為八年級的時候，我已基本上掌握他們的學習情況（以前的科學是另外一個科學教師任教的，所以我只是基本上有所了解）和他們的知識構成。而對于他們的學生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況，這個學期開學的時候，我就制定了一個非常詳細的教學計劃，在執行教學工作的過程中，我走的也是嚴格、負責的路線，就是希望能使自己的教學工作順利的進行。

對于八年級學生，由于我們之間已經有了一年多的接觸，對學生的學習情況和狀態，都有比較詳細的了解。深知這個班級學生的基礎知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現象，但這個班級有一個很好的條件：學生的紀律非常好，這讓我在制定教學計劃時，有了充分的準備——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著面向全體學生，既注重實效、有注重實際的精神，制定好了這個學年的工作計劃和這個學期的教學計劃。

二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。

由于八年級的學習情況很差，導致基礎知識的進一步掉落，到了九年級，班級里對學習感興趣的學生人數已經大打折扣，這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時，這個班級的學習氛圍非常差，班級里有3/4的學生沒有學習狀態，更沒有學習的心思。

而至于課本上那些深奧的專業術語，我的是進行深入淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學生失去科學的興趣。（我覺得在一個毫無學習氛圍的班級里上課，真的好辛苦）。

而對于八年級學生，學習的情況比較好，基礎也比較扎實，但兩極分化的現象比較嚴重。我想提高后進生的基礎知識，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差，找了很多的學生，做了很多的思想工作，最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學，用學生的思維給學生補習，效果也不錯。

課堂上，教學的內容雖然以突出基礎知識為主，但很注重知識的提高。對于成績優秀的學生，我不僅給了足夠的知識挑戰內容，擴展學生的知識面和提高學生的學習興趣和好勝心，來把握優生的心理動態。一個學期下來，效果也不錯。這種班級的教學，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進生吃好，優生吃飽”，有一定的難度，但我一直在努力。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇三

寫些什么給黨組織寫思想匯報,顧名思義,主要是寫自己的思想情況,當然也要涉及到工作和學習,具體內容要根據每個人的不同情況而定。下面是本站小編整理的一些關于大三下學期思想匯報工作總結，供您參考。

尊敬的黨組織：

您好!

轉眼間，四年大學生活已經過去了一大半，回顧過去的這兩年學習和生活，我學到了很多知識，也獲得了成長，增長了經歷與見識，當然，也不免有些傷感和遺憾。不知不覺中已經到了大三，我應該重新審視規劃自己的生活和未來。有了正確的認識和總結，我們才能更加淡定從容地面對過去的得與失，才能謹慎踏實地規劃自己的未來。

大三是一個讓人糾結煩惱的時段，因為我們面對的要比以前多很多。既要面對過去兩年的成功與失敗，又要面對未來的壓力與抉擇。通過兩年的學習與認識，對于未來的方向我已經有了選擇，那就是考研。雖然考研會花費很多的時間和精力，會面對更多的壓力和痛苦，要放棄原本可以輕松度過的大學生活和五彩繽紛的花花世界，甚至到頭來會竹籃打水一場空。但是，我認為青春就應該有一些拼搏與追求。哪怕最后失敗，但至少不會有遺憾，至少我們的生命會因為這些奮斗的過程更加豐滿!

就像奧斯特洛夫斯基所說：“一個人的生命應該這樣度過，當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧，在他臨死的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最偉大的事業——為人類的解放而斗爭。”雖然我沒有那些偉人那樣偉大，沒有那么崇高的理想和雄偉的目標，但是至少我也可以盡自己的一份力量。我想，首先我可以做的就是不斷努力，讓自己的生命更加充實美好。如果每個人都可以很好的建筑自己的生命，那么整個社會也必將會走向幸福!

在過去兩年的學習和生活中，我的確做得還不夠，不免會有懶散懈怠的時候，但是以后我一定會繼續努力，以最認真務實的態度面對以后的學習和生活，面對黨的考驗。同時，也繼續向偉大的黨組織靠攏。黨的先進性永遠是指導我行為的最準確方針。中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。而黨員更是工人階級的先鋒戰士，是具有共產主義覺悟的先進分子，是一群有社會理想的人。我知道自己與一名合格的共產黨黨員之間還有一定距離，但是我會繼續努力，接受黨的考驗。同時，也會繼續為了理想和未來而奮斗!

尊敬的黨組織：

眼看大三的上學期又將接近尾聲，大學的四年生活已經過去大半。隨著飄落的黃葉，不免我又有些感傷。我可以留住記憶但留不住時間。唯有抓住有限的時間，去創造更多的記憶。

這個季度，我的生活比較充實，自己也在不斷學習，豐富自己，發展自己。在即將到來的考試，心里難免有些急躁，但是，我也絕不放棄，并認真對待。除了應對緊張的學習之外，我還深知自己是一名中共預備黨員，因此，學習黨的基本知識，掌握更多的理論也是這段時間必須做的事。這期間，我觀看了一部愛國影片——《建國大業》，我認為這是每個黨員都應該并且必須要觀看即學習的一部愛國影片。影片以抗戰勝利至建國前夕為背景，正面再現共和國多黨合作和政治協商制度從誕生到確立這一重大歷史事件。

重慶談判、雙十協定、校場口事件，遼沈事件，淮海戰役，渡江戰役，政治協商會議，開國大典等一幕幕具有重大歷史意義的事件在影片中依次呈現，仿佛把我們帶到那個艱難而又催人振奮的歲月中，去追憶那段歷史，緬懷逝去的革命先烈。影片中有這樣一段讓我難以忘懷。淮海戰役結束后，毛澤東、周恩來、任弼時、朱德等革命元首，聽到戰役結束我軍大獲全勝的消息，毛主席說，長江以北，再無大戰。于是，四個改革了中國歷史的男人，四個改變了中國命運的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌。當周唱到“這是最后的戰役”時，死人相擁而泣，此刻的我再也無法抑制內心的澎湃，激動萬分。是的，中國共產黨革命的勝利是必然的。

在中國最危險的時候他們沒有選擇放棄。看完《建國大業》之后，使我進一步端正了自己的入黨動機，也對黨的歷史有了更清晰的認識，對黨的性質、黨的奮斗目標、黨的紀律等有了更深刻的了解，并更加堅定了我的共產主義信念。作為大學生黨員，我們不僅僅之局限于課本上的知識，我們更應該要具備更高的理論素養，學習更多的理論知識光有技術不行，光有理論也不行，我們必須要有正確的理論引導我們運用自身的技術，為國家，為人民創造更多的財富，為建設新中國，發展中國社會主義而努力。

通過這段時間的學習，我的思想有了新的進步，但我還有許多不足，希望組織能夠繼續考驗我!

敬愛的黨組織：

轉眼間，大三下學期已經過去了。在這半學期里，自己學到了很多，也懂得了很多，我重新審視規劃了自己的生活和未來。有了正確的認識和總結，同時，也遇到和發現了不少問題和不足。現在我將自己這半學期的思想情況向黨組織匯報如下。

不久前，我終于獲得了上黨課學習的機會。對于此次能夠參加入黨積極分子培訓班的課程學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次機會，每次參加黨課學習，我都穿正裝，梳洗整齊，干凈，得體，以此來表達我對黨的崇高敬意。在黨課學習期間，我認真學習了黨章，對我黨的歷史也有了進一步的了解，我認真聆聽了每一個老師的授課，他們不同的風格給我留下深刻印象。并且了解了更多老黨員的先進事跡，使自己的心靈得到了凈化。通過幾周的黨課學習，在黨的理論知識和自身思想覺悟上，我都有很大的收獲與提高。

這次的培訓讓我覺得自己真的在思想上有了一定程度的提高。通過這次的課程學習，我對黨的性質、宗旨、綱領、紀律等問題的認識進一步加深。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。按照“三個代表”的要求為人處事。一名共產黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。

首先，現階段，我認為對我來說最關鍵是努力學習，掌握更多的知識，為以后可以更好地為祖國出力、為人民服務打下堅實的基礎。這學期，我們真正進入了專業課的學習階段，多媒體技術，嵌入式系統開發，jsp，計算方法，專業外語，還有非常重要的操作系統和軟件工程。這些課程對我們學計算機的同學來說，真的非常重要，老師在平時上課中，也告訴我們，學習要重點把握規律性、富于創造性，獨立思考。這也是我一直努力的方向。

我講究學習方法，提高學習效率，做到有計劃有節奏地學習。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還挖掘圖書館的有效資源，積極閱讀有關書籍和資料，涉獵了大量的網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識，擴大自己的知識面;并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。當然我也知道自己在學習方面還有欠缺的地方，因而在這總結出有待改進之處。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。另外，經常提出問題，與同學討論，向老師請教;知識無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習，尤其是即將步入大四，在專業知識的深化學習及活學活用方面有待改進。

在生活中，我們密切聯系和關心同學，在一點一滴的小事中培養為人民服務的習慣。我嚴格要求自己，勇于承擔，樂于奉獻，把自己的世界觀、人生觀和價值觀提到一個新的高度。雖然入黨積極分子培訓班的課程結束了，但我對中國共產黨精神的學習并沒有結束，我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到黨員應該做的事情，為爭取早日加入黨組織這個先進的隊伍而不懈努力!

以上是我這階段學習的一點點收獲，希望黨組織加強對我培養和教育。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇四

學期思想工作總結（優秀20篇）篇五

一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下：

一、培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養自理能力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了："兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。"的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說"榜樣的力量是無窮的"，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的'意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說："我們老師就是這樣做的。"可見，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發展。

三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。

隨著幼兒園課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。

根據教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。

課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒，通過游戲、日常活動及相關事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個"實踐型"教師轉變為一名"反思型"教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇六

時間飛逝，轉眼20xx年已經接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任06級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節，受到組里老師好評;另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的.基礎上穩步前進;另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇七

xx學年度第二學期，我仍舊擔任九年級思想品德教學，這一學期在學校的領導和安排下，教學中有許多收獲和不足，在此做一總結，爭取查漏補缺，不斷進步，有所提高。

因已經帶課2年，且帶過一個九年級，在本屆學生時相對能夠得心應手；同時，這一屆學生是從七年級一手帶上來的師生交往較多、感情寄托較重，相對來說比較順利。

1、課堂教學技術有一定提高。對于教材的理解和把握有一定的提高，加之精心備課，運用多種教學輔助工具，共同服務課堂。同時，學校提供多樣的交流學習機會，為提升老師綜合素質提供平臺。本人在學校賽教中獲得相對的好評，這是對老師教學藝術提升的不斷的鞭策。

2、課堂管理、師生溝通有長足進步。良好的課堂教學需要融洽的師生關系，九年級學生在升學的關口，良好的溝通利于學生成長和學習更有利于學習優質的溝通藝術。

在取得收獲的同時也有很多不足，需要思考改進：

1、課堂吸引力不足。提升課堂的吸引力和學生的參與度許是老師不斷的追求吧。盡管運用多種手段輔助教學，但是很明顯的能感受到學生的應試心態、厭學心理等。要不斷的思考和研究課堂才會有理想的效果吧。

2、課程知識落實不到位。現代的教學理念中也許不提倡死記硬背，但是對于文科知識的理解和運用的要求并不會降低，因此，對于學生知識的理解與掌握的檢驗要有適當的方式，在本學期中，主要是學生課堂交流、考試反饋等。明顯太過單一。

3、初中學生青春期心理了解不足、輔導不夠。在本學期初班上學生的思想波動很大，雖然用有限的知識找過部分學生談話，了解情況、輔導，在班上進行目標教育等。但是，大規模的干預沒有做，效果也不明顯。

4、應考指導能力不足。從上一屆學生的經驗來看，中考的試題和迎考的狀態和平常有較大差別。從試題和知識來看考點和形式有偏差，從學生應試技巧來看有不足，這也給老師提出了對應要求。

1、不斷研究思考，提升課堂教學水平。平時要從細小處著眼研究、思考課堂，不斷借鑒學習優秀經驗，尤其是利用網上資源；敢于參加課程展示，不斷打磨課堂教學藝術。

2、多種方式落實課堂知識。利用多種方式方法，監督檢驗學生知識的理解與掌握，尤其是利用好課堂，向課堂要效果。

3、適當的學生心理輔導。多于學生交流，讓學生感受老師真是的影響力，發現問題及時反饋引導。

4、提升自身的應考指導能力。如：精研考試說明、課程標準、歷年考題，為學生服務、減少時間精力的浪費等。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇八

實踐說明，大部分的學生對數學家的事跡是非常感興趣的，教師在教學中，可以在適當的時候向學生介紹一些著名數學家的感人事跡。比如中國著名科學家錢學森不但在學術上取得了巨大的成就，在美國的生活也享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國，經過重重困難終于回到祖國。在他的領導下，中國實現了“二彈一星”，提高我國的國防能力，保衛我們國家的安全。在國外的數學家中，著名數學家歐拉從19歲就開始發表論文，他依靠頑強的毅力和孜孜不倦的精神，使他在雙目失明以后，也沒有停止對數學的研究，在失明后的間，他還口述了幾本書和400篇左右的論文。教師通過這些數學家感人事跡的介紹，可以培養學生努力攀登，勇于探索，為社會主義事業而奮斗的'獻身精神。將最近幾年中國中學生在國際數學奧林匹克競賽中取得的一些成績向學生介紹，激勵同學們奮力拼搏的精神，樹立學好數學、為國爭光的思想。

二、用辯證唯物主義觀點對學生進行教育。

在數學中到處充滿著辯證的方法和思維，中學數學的教學大綱指出:“要用辯證唯物主義觀點來闡明教學的內容，這樣學生既有利于學習基礎知識，學生又有利于形成唯物主義世界觀。”在數學的教學中可用以下幾點來滲透辯證唯物主義的觀點。

1．科學是在不斷發展的，任何事物都不是一成不變的，人們的認識水平也是在不斷提高的。數的擴充、代數與幾何的結合，某些定理、推論的推廣，發展的觀點由此得到體現。

2．物質的根本屬性是運動。在數學當中，面可以看成點線運動的軌跡，旋轉體也是平面圖形運動的結果，直線是向兩邊無限延伸的，在教學的過程當中強調這些，使同學們在潛移默化中，接受到辯證法中運動的觀點。

3．在數學教學過程中，正數與負數、有理數與無理數、實數與虛數等，這些不同的概念是對立的，同時又是統一的。加與減的轉化，乘與除的統一，乘方與開方的互逆，在教學中強調這些數學規律，讓學生從中接受到矛盾與對立統一及相互轉化觀點。

4．將辯證唯物主義觀點滲透于教學中，數學來源于實踐又反過來作用與實踐，同時在數學教學中，也要加強對學生數學精神的培養，加強德育的滲透，讓學生領悟到數學中的辯證關系，從而初步形成辯證唯物主義的觀點。

三、運用教師的言傳身教對同學們進行思想教育。

教育心理學的研究表明，在學生的群體中，教師的示范效應，對學生的思想和心理產生影響是最大的。幾乎所有的學生都會有模仿教師行為的傾向，從教師的具體、抽象的形為中，選擇理想的行為準則。由此可見，教師的言行是對學生進行思想教育的最好示范。學生的學習內容都是教師向學生講授的，教師在每一次向學生傳授知識時，都應重視自己的言行，這樣才能引起學生對數學學科的熱愛，從而提高學生的學習成績。教師在數學教學中加強思想教育還應注意，要將思想教育和數學知識有機地結合起來，切忌牽強附會，要落到實處，不要流于形式。另外，在數學教學過程中，應培養學生勤奮、自強、開拓創新、寬容、謙恭等良好的品質，需要注意的是，思想教育要結合教育教學內容，對學生因材施教，切忌形式主義，牽強附會，要根據數學課的特點，適時、適當、適量地有機滲透，使教師的數學教學不局限于知識、技能技巧所構成的智力因素系統內，而應將世界觀、品格、修養等因素納入課堂的教學目標，使學生在教學活動中受到更完備的教育，形成良好的思想品質，收到更良好的數學教學效果。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇九

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十

教師思想工作是學校管理工作的重要內容,市場經濟社會,教師思想工作難度增大,也更需要藝術性。要營造積極的心理氛圍,讓教師在寬松和諧環境中舒心地工作。下面是本站小編整理的一些關于教師本學期思想工作總結，供您參考。

時間飛逝，轉眼20xx年年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：認真學習領會xx大精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任06級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節，受到組里老師好評;另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩步前進;另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

經過兩個學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發展。回顧這一學期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現將本。

如下：

一、德。

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執行學校的各項。

規章制度。

全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人以現代教師道德的核心：“善，公正，責任感”來衡量自己，約束自己，務求能成為一名符合現代要求的新型老師教學思想端正，工作態度好從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、能。

教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內組內的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。

4、在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住任何機會，虛心學習，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

三、績。

本學期，我繼續擔任一年級三班的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據學校德育。

工作計劃。

認真開展各項活動加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活特別關注后進生給予他們更多的關懷鼓起他們學習的勁頭更好地融入在一(3)班這個班集體中。針對不同的后進生的具體情況我制定了相應的計劃和目標利用下午放學的時間對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題增強他們的自信心提高他們的學習積極性。

黑板報。

等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

四、勤。

本學期，我仍然堅持做到愛崗敬業，不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度，平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。本學年度全勤。

本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現在將我的工作總結匯報如下：

一、愛崗敬業，盡職盡責。

在教學工作崗位上，我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度。

二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。

三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增強學習信心。

學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四、家訪工作。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯系，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更大的進步。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十一

步入大學，跨過了人生中的的第一道大坎——高考，有欣喜，又有辛酸。一切五味陳雜，然而，總是過去了，舊的大門關閉，一扇新的大門已經敞開。

人一生中，每進入一個新的環境，都會遭遇一系列新的問題，都會遇到一些成長過程中必然會遇到的新矛盾，我也不例外。雖然我和新同學相處的很好，我們有說有笑，一起上課，一起吃飯，一起逛街，相處的還不錯，但也感覺有些不適應。眾所周知，南北方有很大的差異，南北方人在性格也有很大的差異——南方人大多心思細膩，注重細節，彬彬有禮;北方人大多性格豪放，不拘小節，甚至有時說話做事不太顧及周圍人的感受。我是個純正的南方人，具備所有南方人都具有的性格特點，在家生活的十幾年里，和周圍的人幾乎是一拍即合，相處的很融洽，大家都認為我是一個活潑開朗，不拘小節的人。但是背井離鄉來到了北方讀書，我才逐漸發現和北方人相比，特別是我的室友，他們都是黑龍江人，典型的東北性格，反而我的性格顯得有些內向，在對一些事情的看法上我和她們總是有些意見分歧，人多勢眾，可想而知爭論的結果，受傷的總是我，嗚嗚嗚嗚，好傷心呀，所以有時我很迷茫，覺得沒人理解我，甚至有時會感到有些孤獨無助每當這時我就會無比的想家，想念我以前的同學，她們是多么的理解我啊!但是現在我也學會了適應，有不同的意見的時候，我會選擇保留，我覺得對于一些事沒必要非要分個誰對誰錯，有時難得糊涂。對于他們談的那些我不知道的東西，我沒有經歷過的事情，以及那些和我不同的的回憶，我會選擇靜靜聆聽。這樣既避免了面紅耳赤的爭論，我也覺得過的開心，你好我好大家都好，何樂而不為呢。

觀、價值觀、人生觀。雖然一周只有一節心理健康課，但每上一節心理課，都是對我思想的一次洗禮，讓我有時有些躁動的心理有時間得以平衡;在學習這門課的過程中我的的心靈慢慢得以沉淀，反思自身，擺正心態，從困惑中走出，再一次揚帆起航，繼續追逐青春的夢想。從心理課上，我懂得了健康是人生的第一財富。心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。

總體來說，《大學生心理健康教育》這門課很好，老師也很盡心，很負責人，我從中獲益匪淺，并使之應用于生活。現在的我，不再迷茫，不再有心理壓力，不再體會不到幸福感，我知道，一切就在我身邊。

意見：

1.課堂氣氛再活躍些就更好了;。

2.在課堂上多播放一些與教學相關的視頻，可以是勵志的，不定時的鞭策大家，也可以是搞笑的，減輕同學們的困意。

3.希望老師您再幽默點，不要那么的嚴肅，這樣教學效果會更好，嘿嘿，順便說一句“謝謝老師!”

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十二

一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

1、作為科任，認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

2、教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

3、作為教政治課的老師，明白自己教學工作任務的重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

4、通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生使得本學期各個班級的政治成績有了明顯的提高，達到了預期中的教學目標，完成了教學任務。在學期考試中也取得了較為優異成績。

5、積極參與聽課評課。本學期，我參與學校組織的聽課、評課活動達15節，同時，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動，通過這些教研活動，極大地提高了自身的教學能力和業務水平，學習到了其他老師先進的教學經驗和方法。

6、充分利用學科特點，滲透對學生的環保知識教育，安全法制教育等。加強環保知識的教育，提高了學生的環保意識;同時，結合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育的討論代，提高了學生們的安全法律意識，增強了法制觀念。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十三

轉眼間，又過了一個學期，在這個學期中，我認真按照本學期工作計劃嚴格要求自己，務求使本學期教學水平及對學生的管理水平更上一層樓，現就本學期工作總結如下：

教育教學工作是做人的工作，而其中最主要的是思想品德教育工作。所以，我不但認真學習馬列主義、毛澤東思想的最基本立場、觀點、方法，使自己具備較高的馬列主義理論素養。而且，應用這些理論方法來指導學生。

小學生天真活潑、心地純潔，他們喜歡模仿，特別喜歡模仿老師的行為，最容易接受教育，可塑性很強。因此，平時，我的一舉一動，一言一行都嚴于律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己首先做到，凡是要求學生不能做的，自己也一定不做。

我班現有48位學生，他們來自不同的家庭，不同的階層，他們受到的社會影響、家庭教育不同，他們的思想情緒、困難和需要也不同。因此，平時我就注意了解學生，了解學生的思想狀態、學習情況、興趣愛好、才能特長，了解他們的家庭情況，這樣當學生在學習上、紀律上出了問題，我就能做到因勢利導。

我班學生多，剛開學時，很多學生沒有集體榮譽感，什么事都怕吃虧，不會主動做好事。有一次，我一走進本班園地，就看到一張紙，我看到旁邊有一名本班學生便喊道：“這位先學生，請把這張紙拾起來拿去扔了。”他一邊笑一邊跑了，說道：“不是我們掃的園地。”為了凝結他們的集體力量。我就利用正課時間對他們進行教育，使他們從小樹立偉大的志向，讓每個人的理想和集體的目標結合起來，共同奮斗。經常教育他們。工作有成績時給予肯定且給予表揚，出現差錯不責怪他們，而是及時幫助他們糾正錯誤，鼓勵他們大膽表達自己的想法。教育他們，努力提高自己的道德修養和學習成績，真誠待人，關心同學，熱心為同學服務，要有犧牲精神等等。

本學期，我擔任了三年級、四年級、五年級、六年級的英語教學；五、六年級的體育等課程。在教學中，我認真學習了上級文件精神，認真按照大綱要求結合本村實際進行教學。英語課，上課之前，我都積極備教材、備學生，并寫在教案本上，課上，按照備好的課時按質按量嚴格完成。課后，積極批改學生作業，并指導改正。上課外活動課，讓學生到教室外進行有目的的游戲或其他活動。讓他們放松身心。體育課，課前備好課，布置好場地，課上，讓學生們按照動作要領及時練習至掌握。期末認真測試。科學課，根據大綱的要求和本校現有的儀器而上。籃球訓練，傳授他們各項技能。

堅持“安全第一，警鐘長鳴”的安居思危理念。根據上級文件精神及本村管理制度，嚴格執行。

（1）每一節課的教案都寫安全教育。

（2）每天都按照本鎮的“兩個一分鐘”進行安全教育。

（3）幫助學生樹立安全意識。“生命不保，何談學習”，讓學生知道生命的寶貴。亦“人死不能復生”。

（4）進行各方面的安全教育。例如，水、火、電、交通、病毒、食品野生菌、防洪、防震、等等。

（一）、在常規管理中，有些方面還抓得不夠。

（二）、在差生的輔導上做得還不夠。

（三）、學生的自覺性還提不高。

（四）、作業的布置、批改，還需增加。

（一）、認真學習上級文件精神，結合我校本年齡段學生，認真組織教學，真抓實干，及時總結反思，找出差距，及時改進，使之更上一層樓。

（二）、制定各項計劃，認真落實，持之以恒。

（三）、注重班級管理，包括紀律、衛生、安全、德育、學習、日常行為養成等。注重細微末節。

（四）、學習新理念，用新理念武裝自己。大膽創新，形成自己別具一格的教學風格。總之，本學期中，我按照計劃嚴格要求自己，用激情去感染學生，用實際行動去影響學生，關心、耐心、用心去對待每一位學生，漸漸地，學生也喜歡和我交流了，和我說出他們的心里話等等，班級的凝聚力更強，自覺性更高，同學們會主動去拾起地上的果皮紙張等等，這使我感到了自己的努力得到了收獲，有一種成就感、欣慰感，看到學生心里就暗自欣慰，使我對未來更有信心。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十四

發揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯系的時候，我組織學生開展了"克隆技術將會把人類帶往何處"，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當的"問題"激起學生思維的浪花，使他們于"無疑"處生"疑難"，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發展。當然，教師的"問題"要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權利"時，提出"共*產*黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發學生學習政治的興趣。

結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯系的時候，我組織學生開展了"克隆技術將會把人類帶往何處"，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。

讓學生運用高一經濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結合家庭經濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養學生運用經濟學知識解決問題的能力，調動學生的主動性和積極性。活動取得了很好的效果，同學們回家后和家長商量如何把家里的經濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統看法，一直認為這些活動非常好。

理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調查式的第一步是幫助學生設計恰當的調查課題，尋求符合實際的調查對象和調查步驟，明確社會調查的方式和方法。第二步：正式開展調查，掌握大量的和課題有關的數據和材料，并對之進行必要的分析和思考。經過"去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里"的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發揮學生的主體作用;激發學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件;臺灣問題;美國"九一一"事件等。

此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹高中教師個人工作總結理論聯系實際的原則，還組織了高一、二同學寫哲學小論文，經濟學論文;畫哲學漫畫等活動。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十五

本人___，男，___年___月出生，____年__月大學本科畢業，現對自我以往的工作、思想、生活狀況做如下小結：

一、工作方面。

參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從公司安排，盡心盡力，充分發揮自我的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，能以身作則，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。在金河公司的四年時間里，主要的工作任務在檢驗部，期間做出了應有的貢獻。

化驗工作精細瑣碎，要搞好工作，就得不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自我的理論水平和綜合素質，圓滿地完成各項化驗工作。

(1)虛心學習，勤于實際操作，將所學的專業理論知識結合實踐，能熟練操作多種化驗項目并保證結果的準確性，如有異常及時查找原因并做出修正。

(2)在工作中，能迅速掌握新儀器設備的正確使用方法，準確把握新工藝的要求，認真的實行，發現問題及時反饋;用心地與各操作人員交流，對出現的狀況及時解答保證工作順利的進行。

(3)用自我扎實專業功底，專研業務，用心的做一些舊工藝，落后工藝的改善工作，發揮個人主觀能動性和創造潛力，用心為工廠生產服務，帶給準確可靠的數據。

(4)協助檢驗部領導做好關于檢驗部的相關工作，將上級的要求及時準確的轉達并執行下去;整理總結相關工藝文件，給大家查閱文件帶給方便;。

(5)認真、按時地做好各級領導交辦的其它工作，同時，還用心配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗。

(6)工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自我的崗位，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，拒絕請假缺崗現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作則加班加點，保證工作能按時完成。在作風上，能遵章守紀、團結同事，始終持續嚴謹認真的工作態度，勤勤懇懇，任勞任怨，無違規違紀行為，工作受到群眾的好評，領導的認可。

總結這些年的工作，盡管有了必須的提高和成績，具備了必須的技術工作潛力，但在很多方面還存在著不足。在今后的工作中，自我要加強學習、克服缺點，在實踐中不斷提高自我的工作潛力、應變潛力、人際交往溝通潛力等，力爭做一名合格的機關工作人員。

二、思想政治方面。

在思想政治方面，長期以來堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和道德修養。透過學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自我，加強自我的理論修養，爭取在自我工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動透過報紙、雜志、書籍、網絡等用心學習政治理論，不斷提高自我的理論和思想水平。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加__組織及反動活動。

三、學習方面。

自從進入大學以來，我時刻將學習作為我的第一要務，本著虛心好學、用心向上的原則，充分發揮自我主動學習、自我摸索的優點，明確了學習的方向，提高了學習成績，并獲得一次獎學金。經過四年的系統學習，我已具備扎實的專業知識，在學習課本知識、掌握專業理論的同時，我用心培養自我的動手實踐潛力和解決實際問題的技能。同時在大學的幾年間，我用心參加學校班級組織的各種群眾活動，在參與中不斷提升自我的各方面潛力。對于學習，無論是在學校還是以后工作，我始終樹立全面學習、終身學習的理念，因為僅有這樣才能使自我的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十六

一、政治思想方面：

服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《小學數學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《小學教學設計》。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十七

本學期我承擔七年級1-4班的思品教學任務。忙忙碌碌轉眼間本學期各項教學工作已接近尾聲。回顧這四個多月的教學工作，也有頗多感觸，現總結如下：

一、常規教學方面。

1.學期初，在教研學科組的指導下，統一制定了教學工作計劃。在教學目標、教學重難點、教學進度及教學應對措施方面都做了科學合理詳盡的安排。

2.本學期共備課近40課時，備課前充分準備，通過各種渠道收集資料，認真研究分析各班的學情，不僅備教材，備學生，更需要備教法，因為教學準備充分，有針對性，易于學生接受，教學效果較為明顯。

3.因學科特點的關系，本學期組織集體考試次數不多，但為了及時檢驗學生學習效果，反饋教學信息，我把每節課變成一個小測驗。在“先學后教當堂訓練”教學主模式的指導下，我基本上課課有練習，一次小練習等于一次小規模的考評。當堂訓練，當堂發現學生存在的問題，當堂解決，不遺留。“堂堂清節節清”不僅激發了學生興趣讓學生學習有成就感，更重要的是提高了學生的學習興趣，也從某種程度上減輕了學生的學習負擔。

4.注重培養學生的學習習慣。一個學生學習成績的優劣很大程度取決于學習習慣的好壞。學生能自己解決的教師絕不包辦代替。從訓練學生的注意力做起，引導學生自主學習，也把自己從課堂教學中解放出來。針對學生資質的差異分層教學。針對不同的學生提出難易不同的要求，尊重學生差異，使學生好學、樂學。

二、教育教學研究方面。

1.本學期我積極參加各項教育教研活動，如教研組聽評課活動、計算機培訓等，認真聽取有經驗教師的指導，獲益匪淺。

2.每周和同課頭老師積極備課，反復研究課堂教學，優化課堂教學，提高課堂效率……老教師豐富的教學經驗，駕馭課堂的自如；在他們的引領下，我的教學成效也很顯著，集體備課是催我奮進得源泉和動力。

3.反思是教學行為中必不可少的環節，教師的成長離不開對教學行為的反思。本學期，對每一節課的成敗我都有反思，反思教學方法、反思教學效果、反思學生的學習狀況。反思是深邃的眼睛，賦予我靈感和智慧，推動我的課堂教學更上新臺階。

4.迎考指導。本學期時間緊，新課勉強上完，期末考就來了，學生提前進入復習狀態，目前復習迎考有條不紊，避免了打亂仗。

俗話說，不滿是向上的車輪，只要有目標，有方向，就有奮發的理由。以后的工作中，我會秉承一貫的信念，將工作做得更出色！

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十八

班級：????????姓名：???????得分：

一、????????選擇題（18分）。

1、?????????????下列關于人與自然的說法，正確的是（?）。

a、???????????人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員。

b、????????????人類富有智慧和創造力可以利用自然改造自然。

c、???????????人類只能被動地適應自然。

d、???????????人類是自然界的主宰，可以隨心所欲。

2、?????????????下列行為屬于創造有意義人生的有（?）。

a、???????????張雪家庭條件優越，整日吃喝玩樂。

b、????????????護士李曉紅不顧生命危險，毅然投身于抗擊非典第一線。

c、???????????馬思健節省下來的零花錢捐給希望工程。

d、???????????李鴻霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學生。

3、?????????????青少年要使自己的青春更美好，就應該（?）。

a、???????????樹立遠大的`人生目標。

b、????????????珍惜美好的青春時光。

c、???????????努力充實完善自己。

d、???????????從現在做起、不斷奉獻。

4、?????????????良好班集體對我們成長的作用是（?）。

a、???????????有利于我們良好品德的形成。

b、????????????有利于我們增長知識，提高能力。

c、???????????有利于我們發展特長、陶冶情操。

d、???????????促進我們的身心健康發展。

5、?????????????在與同學相處應做到（?）。

a、???????????主動、熱情、真誠。

b、????????????以我為中心。

c、???????????平等待人、尊重他人。

d、???????????正確認識和處理同學間的競爭與合作。

6、?????????????古希臘哲學家亞里士多德說：“國家的命運，有賴于對青少年的教育”對這段話理解正確的是（?）。

a、???????????教育是國家發展的先決條件。

b、????????????教育對促進國家經濟發展和社會進步有重要作用。

c、???????????青少年自覺履行受教育的義務。

d、???????????受教育僅僅是青少年的權利和義務。

二、????????填空題（16分）。

1、?????????????受教育既是公民的?????，又是公民的?????。

2、?????????????我國實現現代化???????是關鍵，基礎在???????。

3、?????????????學習是???????、???????的主要途徑。

4、?????????????要想對自己做出正確認識和評價，就要???????、???????、???????。

5、?????????????人生的價值在于???????和???????，生命的價值靠???????。

6、?????????????生命是???????的基礎，是???????的前提。

三、????????展示自我：

請填寫你的個人資料（20分）。

我的外貌。

我的性格。

我的理想。

我的興趣。

我的特長。

我的優點。

我的缺點。

我最愛讀的書。

進入江口中學后印象最深的一件事。

本學期的目標。

本學年的目標。

初中階段的目標。

四、????????觀察你所了解的生命體，并寫一寫這些生命體的獨特性（16分）。

五、????????良好的班集體是我們成長的樂園，自己怎樣才能被集體接納，從而在集體中得到更快的進步和發展？（16分）。

六、????????放學路上，小明和小宇在談論人類生命的話題，小明說：“人類是高級動物，是自然界的主宰。”小宇說：“人類生命與其他生物都有生老病死，沒有什么不同。”

閱讀上述材料，結合相關知識，談談你的看法（14分）。

附加題（10分）。

1、?????????????你會把青春與哪些詞想聯系呢？（3分）。

2、?????????????你為什么這樣聯系？（4分）。

3、你還能想到與青春有關的詞嗎？（3分）。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇十九

一、總體收入增加，業務目標順利實現全年業務收入3800萬元，再創歷史新高，較20__年增長32.5%。完成門急診診療人數144664人次，其中急診人數8550人次，入院人數11242人次，較20__年度分別增長8.6%、38.7%、22.4%;患者治愈率61.65%，好轉率33.76%，出院者平均住院日7.2天，出入院診斷貼合率97.1%，病床使用率73.05%。

二、加強思想政治工作，促進黨風廉政建設。

加強思想政治學習，狠抓班子建設，促進醫院班子及全體黨員干部職工思想作風轉變。1、狠抓醫院班子思想和作風建設。強化政治學習，提高領導潛力，增強班子成員的大局意識、宗旨意識、自律意識;認真執行領導群眾議事和民主集中制原則，嚴格程序，按章辦事，自覺置身于群眾的監督之下，使班子群眾成為政治堅定、廉潔務實、真抓實干的領導核心。2、開展不一樣形式的學習教育活動。按照省、市、縣各級黨委安排部署，開展解放思想大討論活動，“思想大解放、經濟大開放、全民大創業”實踐活動，“新解放、新崛起、新跨越”大討論活動，全年系統學習了中央各屆黨代會、人大會精神，黨中央四代領導人理論論著，以及省、市、縣各級主要領導同志的重要講話精神;逐一討論查擺、廣泛征求了當前醫院存在的問題，制訂了詳細可行的整改措施。透過全年持續開展的思想教育活動，使醫院全體工作人員在思想上受到了深刻的教育，在觀念上發生了巨大的變化，對解放思想有了新的認識和理解，對醫院發展有了新的定位和思路，拿出并落實了解決問題的新的對策和措施，有力的推動了醫院各項工作再上新臺階。

三、開展行風評議，糾正行業不正之風。

20__年3月，醫院召開工作暨紀律作風整頓動員大會，宣讀了《醫療作風勞動紀律整頓實施方案》，拉開了行風評議的序幕。在全年行風評議活動中，醫院黨委堅持糾建并舉，重在預防，著重做了四個方面的工作。

1、推行院務公開，實行陽光操作。認真落實職工代表大會制度，制定和完善院務公開制度，醫院的醫療服務、醫療價格、政風行風建設等向社會公開;醫院的重大決策、重要人事任免、重大項目安排、大額資金使用、大額設備和藥品采購、崗位設置、績效工資分配、年度財務預決算等狀況向院內職工公開。

2、加強監督，暢通政風行風工作信息渠道。在全院門診、住院部設置了舉報箱、舉報電話、院領導值班席，制定和完善“職工群眾投訴制度”、“社會評議政風行風制度”、“首問首辦職責制度”、公布醫院行風、糾紛等投訴查處的方式及查處時限，自覺理解社會監督，做到有報必接，接之必辦，辦之必果。

3、規范招標采購和收費行為。嚴格執行有關招標采購法規，我院藥品、設備、耗材全部按照上級制訂的標準實行招標采購。認真落實了醫療服務價格管理法規，執行上級制訂的收費標準;開展醫療服務價格大檢查活動，加大督查力度，全面推行患者住院費用每日清單制，不分解收費，不超標準收費，不自立項目收費;實行單病種限價制度，規范醫生用藥，減輕患者經濟負擔，有效遏制“開單提成”和“大處方”現象的發生。

4、完善工作機制。建立綜合目標考核機制和職工醫德檔案，從職工的基本狀況、上級表彰狀況、本院受表彰狀況、捐款捐物、政治學習、批評處罰、年度考核七個方面全面考核，對出現行風問題的科室或個人進行一票否決。完善修訂了《行風建設職責書》、《社會服務承諾書》，做到醫院對社會、科室對醫院、個人對科室層層負責，從制度上規范醫務人員的行為，使醫院風清氣正。

四、加強禮貌建設，樹立良好形象。

1、培養醫院精神，創造良好院風，促進醫院文化建設。醫院始終把“醫心慈、醫術精、醫紀嚴、醫風正”作為院訓，把“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”八字精神作為醫院精神加以倡導，并潛移默化于領導和職工的言行中，貫穿于診療、服務和管理的全過程。

認真貫徹衛生部《20__年“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動方案》精神，結合省廳開展的“三優一滿意”和“便民四十條”活動，堅持以人為本，推動醫院科學發展，解決群眾反映突出的問題。

1、落實便民服務，暢通服務流程。堅持以人為本，對患者實行心理和生理雙重治療，緩解患者心理壓力;調整科室布局，增加門診數量，診室做到無圍觀人群、整潔;完善120“綠色通道”，提高了工作效率，為廣大患者帶給便捷、溫馨、私密性良好的診療場所;增加掛號、收費、藥房等窗口的設備及人員，完善了導醫臺，增加導醫人員、咨詢人員、分診人員，為病人免費帶給飲水、推車、輪椅等;進一步規范了科室標識，使科室標識統一、清楚、醒目;醫技科室縮短出報告時限，節省患者時間。

潛力。三是繼續開展電大醫學教學，醫務科每周六、周日舉行河南科技大學、南陽理工學院，河南中醫學院電大授課。四是邀請南丁格爾獎獲得者鐘華蓀教授來院講座，增強醫務人員的職業素養、溝通潛力和職責意識。20__年度，素質教育成果豐碩，有3人考取碩士研究生，7名醫務人員晉升為副主任醫師和副主任護師，高級專業技術人員增至34人，中級專業技術人員136人。

4、強化制度管理，規范醫療行為。組織醫護人員學習有關法律法規、規章制度，強化規章制度的執行，全年落實了質量安全問責制、科主任負責制、首診負責制，以及重大醫療事故職責追究制和醫療安全一票否決制;增強依法執業意識，嚴格了醫療程序，在全院定期開展法律法規知識培訓和考核，合格率達100%，在全院做到了無違規執業、無科室租賃、承包。醫務科進一步建立健全了《醫師外出會診制度》，不定期走訪有關醫療機構，未發現私自外出會診人員;建立了院科二級質量管理組織，每月進行一次質量管理工作檢查、考核、評價，對醫院規章制度、技術操作規范、醫療核心制度的落實狀況進行實時監控管理，提高了醫療安全，降低了醫療糾紛發生率。

轉變觀念，大膽創新，加大醫院技術設備和基建項目投入，改善醫療環境。

1、引進設備，提高診斷水平。20__年度，在醫院經濟十分困難的狀況下，透過自籌資金、申請項目，引進了一批先進的醫療設備。醫院投資200余萬元購買了cr、數字胃腸機、tlc4000全息動態心電分析系統;縣財政出資，新增添了一臺彩色b超儀。新設備的投入使用，使醫院診療潛力和診斷水平得到極大提升，緩解了因患者增多導致設備不足的壓力，解決了醫院業務發展的“瓶頸”，滿足了群眾需求。

20__年，醫院承擔了超多繁重的政治性工作，在每一項大的任務面前，醫務人員不講條件，忠實履行人民健康衛士的職責，無私奉獻，回報社會。1、做好“新農合”，服務三農工作。認真貫徹縣衛生局《關于違反新型農村合作醫療政策的處罰規定》，全體醫生人人簽訂了《新農合目標職責書》，致力做好新農合工作，做到服務周到熱情，程序審核嚴格，資金發放及時。20__年度1-10月份，入住縣醫院新農合病人5116人次，發放補償金6667621元，相比20__全年度增長79.6%，進一步減輕了農村患者的經濟負擔，充分顯示了新農合優越性。

2、開展送溫暖和幫扶活動。全院職工捐款20__余元，慰問，貧困黨員、群眾20人次;全年度，醫院多次組織開展大型義診活動，并邀請上海遠大胸科醫院專家來院義診，共免費接診群眾20__余人次。

3、帶給優質醫療服務。本年度，我院承擔了全縣城鎮醫療參保職工健康體檢及縣征兵體檢工作。在體檢工作中，我院用心準備，抽調了大批優秀專業技術人員。在整個體檢過程中，廣大醫務人員對工作認真負責，不分節假日，堅持早上班、晚下班，注重維護醫院形象，做到廉潔自律、不拿不要，每一天接診200余人次，共診療近8000人次，優質高效的完成了體檢工作。

4、團結一致、眾志成城，抗震救災。5.12汶川大地震發生后，全院廣大干部職工立即響應黨中央、國務院號召，以實際行動支援地震災區。5月20日，干部職工共捐款35700元;5月30日，再次捐款12128元，全體共產黨員交納特殊黨費13700元;6月13日，全體工會會員捐款6020元;10月31日，院全體干部職工又再次捐款18200元。四次累計捐款85748元，為災區重建貢獻了一份力量。

5、沉著應對突發公共衛生事件。5月上旬，ev71手足口病疫情發生后，醫院迅速成立了領導小組，建立了門急診傳染預檢分診點，指定專治病區，對來院患者認真登記，對發現的疑似病人和病人及時隔離或收治;同時堅持專人負責，疫情每一天上報，做到藥品、物品、人力、財力四到位。成功的做好ev71手足口病疫情治療工作，住院患兒全部病愈出院。9月中旬，又發生了三聚氰胺污染奶粉事件，醫院再次迅速展開診療工作。成立救治領導組和救治技術專家組，制訂應急處置預案，增設兒科專病門診、建立b超專病診查區，預留住院患兒專用床位，對來診患兒全部實行免費治療。已累計篩查患兒近一萬五千人次，收治住院患兒26人，全部病愈出院。在救治過程中，廣大醫務人員不怕勞累，加班加點，奮力工作，工作開展反應迅速，措施得力，受到了省、市、縣領導和督查組的高度評價，贏得了全縣人民群眾的廣泛贊揚。

八、綜合治理，各項工作齊頭并進。

20__年，注定是不平凡的一年。人大政協兩會召開，奧運會召開、改革開放三十周年，以及南方雪災、汶川地震，世界金融危機的發生，維持穩定成為當前工作的頭等大事。醫院黨委按照上級要求，認真落實綜合治理職責制，做到三個到位。一是消防治安防范到位，組織人員對全院消防、生產、治安隱患進行了逐一排查，全院秩序良好，職工及家屬無一人違法違紀;二是計劃生育管理到位，定期組織醫院女職工參加康檢，無計劃外懷孕;三是信訪工作到位。醫院黨委及群團組織透過走訪、談心，幫忙困難職工解決實際問題，做好解釋疏導工作，確保了信訪工作穩定，無一人上訪。

在總結成績的同時，也發現了工作中的不足之處，主要是：院科二級管理工作發展不平衡，個別科室在行政管理及業務管理上存在差距;醫療質量是個長抓不懈的問題，病歷管理及質量時松時緊現象時有發生;先進的醫療設備投入不足，如核磁共振等缺位，制約了診療水平提高;專科設置不足，不能滿足不一樣類型病人的醫療需求;后勤服務社會化推進遲緩，影響了一線服務質量等。

我們必須要發揚成績，克服不足，在新的一年里，認真學習貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，加強醫德醫風建設，提高醫療服務質量，構建和諧醫患關系，保障醫療安全，為構建和諧虞城作出新貢獻。

學期思想工作總結（優秀20篇）篇二十

今年上學期我系緊緊圍繞“創建省示范高職院校”這個中心點，從系實際情況出發，立足平穩，以評促建，切實加強了學生思想政治工作，促進了學生團工作管理的規范性，進一步建立健全各項學團工作管理制度。培養、加強了我系學生干部“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能和意識。現將我系學生思想政治教育工作情況匯報如下：

以愛國主義教育為重點，培養學生的愛國情懷、改革精神和創新能力，使學生始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態。

1、通過組織學生參加學雷鋒、學習陶星等活動等對學生進行思想政治教育。

2、我系組織每個班級建立qq群，系領導、輔導員、班主任可以通過網絡及時了解本系學生思想動態，加強與學生之間的溝通交流，增進師生感情，及時回答學生所提的問題，解決學生的困難，牢牢地把握網絡思想政治教育的主動權。

3、開展“黨建帶團建”活動。通過建立學生宿舍“黨員示范寢室”為學生樹立榜樣。

4、狠抓“三率”，即到課率、就寢率、繳費率。系領導、輔導員、班主任每周至少兩次到學生寢室進行普查，即全面檢查學生白天逃課并滯留宿舍情況及進行寢室文化、衛生大檢查工作。

5、我系采取評優獎勵制度等有力措施，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。輔導員、班主任工作在大學生思想政治教育的第一線，任務繁重，責任重大。系領導從政治上、工作上、生活上處處關心他們，幫助他們，鼓勵輔導員、班主任多鍛煉、多學習、多出成果。

1、我系學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，他們贊成和擁護黨的理論路線和方針政策，對中國特色社會主義建設事業充滿信心。通過較為系統的理論教育學習，絕大多數學生領會和理解了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論內涵和精神實質，對黨和國家重大的方針政策持認同態度，堅信只要我們黨始終堅持科學的馬克思主義，理論聯系實際，在實踐中指導我國的現代化建設事業，全面建設小康社會的宏偉目標就一定能夠實現。但隨著社會環境的變化和影響，一些學生思想狀況存在著不同程度的不可忽視的問題。有的學生理想信念淡薄，對建設中國特色社會主義事業的前途信心不足；有些學生對西方社會的政治制度、文化價值表現了極大的興趣；對社會不公和貧富差距較大表現憂慮與不滿；對反腐敗缺乏信心；大部分少數民族學生對宗教信仰抱有極大的興趣；相當一部分學生就業的心理壓力很大，產生了學習積極性不高，對教育現狀、教育管理模式、學習生活環境和條件不滿情緒等。

2、我系學生道德品質的總體狀況是，在審視傳統與現代、本土與西方道德標準中初步形成了并不系統的新的道德認識。在個人、集體和國家三者利益關系上，大多數學生認同個人利益應該服從集體和國家利益，認為社會公共道德人人都應該遵從。對中華民族歷史形成的傳統美德，如尊老愛幼、艱苦奮斗、助人為樂、團結協作、見義勇為、誠實守信等表示理解和肯定。同時，面對改革開放的不斷深入，市場經濟體制的逐漸確立，利益取向不斷多元化的趨勢，多數學生在形成完整、穩定的道德價值觀念過程中，崇尚自我實現，注重實現自己的人生道路，以自我成才為中心。不難看出，這些學生思想活躍，對新鮮事物表現出超出尋常人的興趣和關注力，他們向往和追求公平、效率、競爭、自立自強的時代特征，認為只有具備較高的綜合素質，全面得到發展才能較好的適應社會需求。為了使自己享有更大的發展空間，許多學生在選擇專業以及從事課余活動中都特別注重結合自身實際，充分體現個人的發展潛能，考證、考級、升本和社團漸漸形成了一定的熱潮。