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最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇一
我于20xx年加入中國共產黨，20xx年畢業至今一直在xx任教。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己。通過認真回顧自己在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真反思自己存在的問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。依照學校的要求，對比自己各方面，現總結如下：
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。
2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探究精神。
3、平常上課時過于嚴肅，不能非常好的拉近與學生的距離，不能非常好的與學生溝通。
4、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解師者，傳道、授業、解惑這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，內心不免有所抱怨。有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
1、加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。
2、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素養教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦充電，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。
3、大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現。盡管所查尋的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望同志們給我提出寶貴的意見，我虛心同意，認真改正。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇二
自己在工作中，通過學習相關文件和上級領導講話，切實認識到了提高個人素質、強化工作作風，必將為今后糾風工作再上新水平、再創新成績起到至關重要的作用。基于以上認識，自己以積極認真的態度投入到了糾風理論和業務學習當中，把提高自身理論水平作為完善自身，切實加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問題，首先要找準問www．baihua題。為了找出自身問題，選準整改方向，我堅持按照市紀委的有關要求，規范動作、嚴格步驟，重點對照四個方面問題進行了認真的自查，力爭把問題找準找實。一是通過自我反思查找問題。對照上級的要求，自己真正靜下心來深思，開展深刻自我批評，認真反思自己的問題和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通過同志互幫查找問題。利用召開座談會和與同事交流的方式，虛心向周圍同志和班子成員征求意見，看看問題存在哪，根源是什么，避免自我查找的主觀性。同時，還以真心幫助同志的目的，大膽向周圍同志提意見，幫助大家找問題，達到互幫互助的目的。三是通過群眾評議查找問題。充分利用發放意見表的形式，收集社會各界對自己的意見和建議。同時，自己還注意深入一線，與群眾交流，認真聽取群眾對糾風工作和對我個人的意見。并對群眾提出的意見，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時歸納總結。
通過一段時間的深入查找，發現自己主要存在著以下幾方面問題：
1、組織觀念還有待進一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒有做到執行上級政令不走樣。有時以具體問題具體分析具體操作為借口，進行靈活變通。
2、在工作中創新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照上級和領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。
3、對相關的法律法規學習不夠。表現為，對相關法律法規只知道一些梗概，沒有去深入研究，有重業務輕理論的傾向，致使自己法律法規知識不夠扎實，開展工作不能得心應手。
4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往強調主觀因素較多，沒有從自身根子上找問題。
5、服務意識有待進一步提高。自己在基層社工作多年，自我感覺自己的服務意識還不差。但是用更高的標準來衡量，自己的服務意識還不能完全適應當前糾風工作面臨的新形勢和新任務。
6、自身建設還有待強化。實事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀國法兩道防線來約束自己，不觸線、不違規、不放松。因此，必須把加強自身建設作為永恒的課題切實抓緊抓好。
找準問題的根源，才能從根本上解決問題。通過認真分析思考，我認為產生上述問題的原因有自身修養不夠，從點滴做起、防微杜漸意識不強的原因；也有自己紀律觀念不夠強，總覺得出不了大問題，從而在思想上對糾風工作不夠重視的原因。但深究起來問題的主要根源還是自己的世界觀和人生觀需要進一步的改造，對于實際工作來說，就是還需要進一步提高自己對糾風工作重要性的認識通過提高認識使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作當中去。
問題查找到位后，我立即針對這些問題制定了整改措施，并嚴格執行。一是擠時間學習。擠出時間積極進行自學，在不到1個月的時間里自學了10余份上級下發的有關糾風文件。虛心向單位里的業務能手進行請教，積極學習業務知識。通過一段時間的努力自己的理論知識和業務知識都有所提高。二是嚴格紀律。作為一名糾風干部，只有管住自己，才有資格、有能力領導和教育別人。為此，在工作中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權、慎欲、慎獨”，自覺遵守廉政建設的各項規定，嚴格約束自己的思想和工作行為。嚴格要求自己的親屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同整個糾風整體工作聯系起來，自覺地把做好本職工作為推動工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，圓滿完成上級和領導交給的任務。通過一段時間的努力，自己分管負責的工作都取得了一定的成績，呈現出了健康穩步發展的好勢頭。
通過積極整改，自己身上存在的問題得到了一定程度的解決，但實事求是的講，要徹底解決這些問題還需要一定的時間。為了從根本上解決問題，今后我將在以下幾個方面下功夫。
一是堅持學習不放松。進一步端正學習態度，樹立學習也是工作，學習好才能工作好的理念。制定個人學習計劃，充實學習內容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學習，力爭多學深學。同時，進一步靈活學習方法，不僅向書本學習，更向實踐學習、向同志們學習。特別是還要進一步提高學習效率，突出學以致用，并把實踐得到的新經驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。今后，自己除積極參加集體學習外，還要堅持自學，認真撰寫1-2篇有理論觀念、有認識水平、有指導意義的學習體會文章。二是執行上級政令不走樣。堅持顧全大局的原則和嚴于律己的原則。做到在全局下行動，在大局下定位，站在維護群眾利益工作的角度去想問題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的文件和新精神積極學習領會，并一絲不茍嚴格執行。同時，還要積極主動地、創造性地開展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全局工作貢獻自己的才智。三是堅持觀念創新不落伍。堅持與時俱進，開拓創新，與時代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，不斷創新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開關，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新問題，實現工作上有新的發展。四是強化作風不漂浮。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態。加強自我修養，養成良好的行為習慣，培養自己敢于吃苦、善于吃苦的作風。特別是進一步發揚密切聯系群眾這一優良作風和最大優勢，進一步深入基層，進行深入細致的調查研究，虛心地向領導和同事學習問計。針對基層存在的問題撰寫調查報告，提出有創造性的見解、思路和措施。五是發揮模范作用樹標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績一流，生活標準一般；精神狀態一流，工作條件一般；為民服務一流，為官作派一般。切實做到，堅持事業第一，集中精力謀發展，不爭個人名利；堅持遵守紀律，令行禁止，不搞自由主義；堅持個人服從組織，不固執己見；堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏；堅持做到言行一致，表里如一，不搞陽奉陰違；堅持正確使用權力，堅持用權為民，不搞用權謀私。以此，充分發揮表率作用，在廣大干部職工中樹起標桿。
提高個人素質，提高個人政治修養，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強思想政治學習，不斷提高個人政治理論水平和工作水平，真做到通過查擺發現問題，通過改正促進工作發展。
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。為了更進一步地做好本職工作，我進行了深刻的自我檢查：
1、我能夠做到熱愛本職工作，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。
3、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。
4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。
1、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。
2、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
認真反思自己的教學行為，在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：
1、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格。
2、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想。
3、與家長、學生溝通不夠。
通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、教育理論方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯系，讓家長充分了解孩子的課堂表現及存在問題，與家庭共同教育，使孩子能夠快樂、健康成長。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。
在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和黨壩學區《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
《面向21世紀教育振興行動計劃》中指出“要大力提高教師隊伍的整體素質，特別要加強師德建設。”教師是立校之本，師德是教育之魂。所以要加強教師職業道德建設切實提高教師思想素質是辦好學校的根本之所在。根據《市教育局關于進一步加強教師職業道德建設的通知》精神，根據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》和“十查十看”、“十不準”等。結合我校教師隊伍現狀，學校認真開展了師德師風自查評議活動，要求每位教師對照“十查十看”和市教育局開學初制訂的“教師向家長承諾書”，寫一份自查自糾報告，學校結合教師思想實際，查出存在的問題：部分教師在愛崗敬業、盡職盡責、勤奮刻苦鉆研業務，主動聯系家長，無私奉獻等方面做得還不夠。因此，我校又制訂了自糾整改措施：
學校經常組織教師廣泛開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習活動，堅持以人為本，牢固樹立和落實科學發展觀。組織學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規和有關文件精神，切實提高廣大教師加強職業道德建設的自覺性和積極性。讓廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，教書育人。大力宣傳了師德模范的先進事跡，學習他們熱愛祖國、關愛學生、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德，學習他們艱苦奮斗、勇于探索、開拓創新的敬業精神。并在教師中，廣泛開展警示教育，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動，在教育實踐中履行好自己的職責。
學校為加強教師職業道德建設構建良好的外部環境，適時組織教師開展一些政治活動，如職師德報告會，模范班主任工作經驗交流會等。并以“愛崗敬業、為人師表”為主題開展各類文體活動，大力倡導教師獻身教育、與日俱進的職業道德素質。與此同時，還認真、全面、積極地召開各類會議及教師、學生、家長會議，征求他們對學校、教師、領導的意見和建設，針對群眾反映出來的問題進行糾正、整改、提高自身素質。
學校根據有關文件精神，結合本校實際，制定出了《教師職業道德考評細則》，明確了師德師風考核與評議的具體內容和辦法，每學年對在崗教師進行一次師德師風全面考核評議，并將考核成績記入教師師德師風檔案。建立激勵機制，實行獎懲制度，對師德師風表現突出的教師，給予精神和物質獎勵；對師德師風敗壞的教師進行嚴肅批評，對情節嚴重的，社會影響大的行為，學校決不手軟，移送司法機關處理。
總之，學校通過對教師職業道德的自查自糾，教師的精神面貌有了很大的改變，樂于奉獻的教師多了，愛崗敬業的教師多了，違規違紀的教師少了。以后我們學校要把教師的職業道德建設作為學校工作的重中之重，切實提高教師的思想素質，力爭把我校建設成為一流的教師隊伍，一流的德育基地。
為確保“營養改善計劃”能夠安全、平穩實施，我校根據上級通知精神，認真開展了營養餐自查工作，現將我校實施“營養改善計劃”實施情況自查報告如下。
1、開學初，學校認真制定了“營養改善計劃實施方案”，學校成立了營養餐工作領導小組、食品采購供應加工、食品安全監督、營養餐發放、數據統計和檔案管理。領導小組和監督小組負責營養餐工程實施管理，負責每天的營養餐食品安全的監督與管理，發現問題及時糾正，落實了學生營養餐食品分發人員、庫房管理人員和從業人員職責，把各個環節的安全監管責任分解落實到人。
2、建立了營養餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛生管理制度、烹調加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛生管理制度、衛生突發事件報告制度、食堂人員衛生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛生基本要求等管理制度，健全了營養餐采購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬，規范了營養餐操作、加工、分發食用和采購流程。
3、每周對營養餐工程的管理制度落實情況、食品衛生監管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。
1、自3月1日起自4月5日，我校學生的營養餐實施定點采購蛋奶，向學生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。4月5日至5月4日，由于我校食堂設施不到位，我校對3公里以外的150名學生進行提供完整午餐，5月4日至20日，我校對食堂進行升級改造，又對學生進行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自5月21日起，我校對全校236名學生實施提供完整午餐，截止目前，各環節運行平穩。
2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。
3、學生每天食用營養餐30分鐘前由食品檢驗員、監督員先嘗當日所發營養餐食品，確認無異常現象后再由各班主任領取到班級發放，并由班主任監護、指導學生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學生用餐后1小時內嚴禁在外買零食吃，以免造成營養餐和零食混吃造成身體不適。
4、食品管理人員每天對所發食品留樣保存48小時。
5、“營養餐工程”分管人員每天營養餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
6、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，學校決定早上第三節課沒課的老師全到食堂幫忙，午餐時全體老師行動全力做好此項工作，得到了全體老師的大力支持。同時積極組織高年級學生參與，從下飯盒到食堂午餐后的清洗，都組織學生進行。
學校嚴格執行“營養餐工程”經費零利潤的相關規定，每周向學生公示一周采購的營養餐品種、數量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理，專款專用，每天對營養餐實行實名制發放，并由學生簽字，每周匯集成冊入檔，真正做到日清，月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止，上級專項資金能夠按時下發，有效的保證了工作的開展。
校長為營養餐安全第一責任人，嚴格把好食品質量關；食品安全監督員余勝做好食品安全的監督，嚴禁變質、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園；食品驗貨人把好質量關，食品采購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的采購工作。
1、工人工作量大，廚房切菜設備不到位。
2、由于營養餐的實施，從基礎設施到日常運行都大大加重了學校財務壓力。
4、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛生宣傳教育。
5、即使調整營養餐菜譜，提高食品質量，盡可能讓每生能吃完每日3元的營養餐。
6、加強對學生的用餐管理，監督學生按時吃完。
1、專業理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。
2、推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統的填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統教學仍占據課堂的主導地位。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經驗型教師的經驗缺少系統的梳理和專業引領，類似個人自由主義，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、晚自習講課等不規范的教學行為出現。
3、深入課堂不夠。每學期雖能堅持聽課50節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。現在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。
4、與師生交流不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與你無關。每天都要處理日常瑣碎事務，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
1、進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。
2、推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統領全校教育教學改革。三分課堂的構建，實質是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現三個環節，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環節。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內，發揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規檢查督促，教科辦加強教學引領。
3、進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
各位領導，在我的工作中可能還有我未能發現的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝！
為使本學期師德師風教育學習活動有條不紊，使學習落到實處，學校領導高度重視，及時成立了師德師風教育學習領導組，加強對師德師風教育學習活動的領導。領導組下設辦公室，及時處理本次教育學習活動日常事務。同時成立了師德師風考核測評組，以對師德師風學習活動進行考核測評。
首先強化學習紀律。師德師風學校領導小組規定師德師風學習活動期間任何人不得請假，并實行學習活動簽到制。其次確定學習內容。學校領導小組及時根據縣教育局師德師風學習安排文件，確定本學期師德師風學習內容為《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等一系列法律法規文件。然后，學校多次召開全校教職工大會，集中學習以上法律法規和文件，結合學校實情進行深刻剖析，并且將全校教職工按照學科分成8個大組，按組進行充分的學習討論，以使廣大教職工提高師德，端正師風，增強依法執教意識。
本學期師德師風教育學習活動，學校著力整改兩個方面的問題：一是排斥、歧視差生問題，二是體罰和變相體罰學生問題。應該說這兩種現象在一部分教師身上或輕或重的存在著，并不同程度反映出來，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓。究其原因，有的是受唯分數論和片面升學率的影響導致不擇手段，有的是不注意自身修養，不加強學習，法律意識淡薄，我行我素。針對這些問題，學校除經常加強政治學習，加強師德師風建設，努力提高教師依法執教意識外，還制定了兩條具體措施，即在今后的工作中，對以上兩方面有違師德師風問題的發現一例，處理一例，且年終考核時扣分，對屢教不改者年終考核定為不稱職。
在前一階學習討論中，廣大教師充分結合自己的教學經歷，結合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結。廣大教職工一致認為，學風不正、師風不好、校風不好的學校在一個地方是難以立足的，是難以促進地方經濟發展的。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足于自己的行業。通過學習，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規的認識和理解，增強了依法治校、依法執教意識，能自覺按《中小學教師職業道德規范》要求自己。
在前一階段師德師風建設工作中，我們深刻地認識到，學校必須把師德師風建設納入重要議事日程。必須理直氣壯地抓好師德師風建設，堅持馬克思主義立場，積極構建社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，全力提高教育質量，逐步做到使每一位教師都愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法，早日形成讓學生滿意、家長放心、社會認可的良好教風嚴謹校風。
1、依法行政方面，學校行政班子對依法行政工作的重視度還不夠高，依法行政意識淡薄。國務院《全面推進依法行政實施綱要》明確要求，各級行政部門要從“立黨為公，執政為民”的高度，充分認識依法行政的必要性和緊迫性，真正把依法行政作為行政行為的基本準則。但實際工作中，我們只注重行政行為的合情合理性和不違法性，認為只要遵照上級的意圖辦事，就不會犯原則性的錯誤；只要出發點是好的，就能代表大多數人的利益，從而忽略了依法行政的必要性，淡薄了依法行政的意識。
2、服務質量方面，為了嚴格學校的管理工作，學校以職代會討論表決的方式制定了工作崗位責任制，明確了每一工作人員的工作責任。然而在實際工作中，有的人工作責任感不夠強，工作欠主動，對自己所負責的工作，只要領導不再三強調，便能拖就拖；甚至還有人，明知是自己職責內的工作，但只要領導沒作明確的安排，就視若不見，沒有嚴格覆行自己的職責。可是學校在進行崗位工作考核時，為了不影響學校的“和諧”，認為只要沒有造成嚴重的工作失誤，可不予以追究，沒有嚴格落實崗位責任制。
3、工作作風方面，一是“等著干”。不當后進也不爭先進，不挨批評也不想“出風頭”，貢獻不大年年有，步子不快天天走。工作中缺乏主動性、創造性，面對工作中遇到的問題和矛盾束手無策，要么憑上級紅頭文件行事，要么憑經驗和慣例做事，靠上級給錢給物辦事，等上級拍板表態干事。二是“不想干”。工作避重就輕，避實就虛，避難就易，“事不關己，高高掛起”，“各人自掃門前雪”，對上級工作或全局工作不關注、不過問、不支持。有的精神不振作，說話沒新意，做事不在意。有的上班無所事事，對干實事的人還指指點點，頗有微詞；有的上班簽個到，溜達半天說說笑，日頭未落回去睡大覺。三是“不會干”。工作方法簡單陳舊，搬本本，套框框，搬公式，機械行事，學習別人的先進經驗，照抄照搬，削足適履，完全脫離本地實際；不鉆業務，不學文件，“外行人干內行事”，玩風過盛，學風不濃。
1、堅持科學民主決策。健全民主民主集中制、集體決策制度，完善社會公示與社會聽證、決策評估、合法性審查管理制度，對涉及到經濟社會發展和群眾切身利益的重大決策，必須堅持調查研究、合法性審查和集體決策，并充分聽取群眾的意見，防止和糾正超越法定權限，違反法定程序的決策行為。
2、規范權力運行流程。以“內容合法、程序規范、形式簡明、操作方便”為標準，編制辦公室權力運行過程流程圖，讓群眾知曉和監督。在此基礎上，用過程控制方法對行政活動進行規范和監督，杜絕班子成員不作為、亂作為。
3、深入推行行政執法責任制。進一步明確執法權限，減少執法層次，完善執法程序，提高執法水平，加大行政綜合執法力度，克服多頭執法、執法不公甚至執法違法等現象。
4、精簡會議并提高會議質量。嚴格遵守精文簡會的規定，把主要精力放在調查研究、督促檢查和搞好服務上。加強和改進會議、文件管理，從嚴控制會議規格、數量、時間、規模和會期，改進會議形式，簡化會議程序，降低會議成本，提高會議質量和效率。
5、全面推行政務公開。各辦公室要把政務公開作為依法施政的基本制度，進一步完善政務公開的工作機制，將群眾關心的事項和容易滋生腐敗的領域作為政務公開的重點，按照公開為原則、不公開為例外的要求，全面推行政務公開。建立建全政務公開辦事制度，要在服務窗口通過服務指南、查閱本、公示欄等形式，向社會公開辦事職責、承辦事項、辦事依據、辦事條件、辦事程序、辦事時限、需要提交的全部材料目錄和申請示范文本以及辦事結果、辦事紀律等，不斷推動學校各部門辦事公開。
我在結合學校紀律作風整頓方案工作部署的基礎上，認真學習了王俊英同志在高考表彰會上提出的“六種作風”、“四種精神”、《封樹亞同志在教育系統紀律作風整頓大會上的講話》，教育局教師行為“七不準”、齊強同志針對我校現狀結合學校實際提出的“六種意識”以及對領導班子提出的“九項規定”等有關文件精神，在深入學習的同時進行了深度思考，深刻認識到紀律作風整頓的及時性、重要性和必要性，學習的過程就是規范個人成長旅程的過程，拒絕平庸氣絕庸碌的過程。作為一名老師，過硬的專業素質，是站穩課堂，提高自己硬實力的關鍵所在；良好的個人素養，是扎根教育，提升自己軟實力的有力保障。過硬的專業素質，是樹立真正威信的基礎；良好的個人素養是形成旺盛人脈的前提。軟硬實力的有機組合，才能讓自己在教育教學的天地中做到駕輕就熟，靈活自如，游刃游余，才能明確自己的價值取向，實現自己的人生價值，提高自己的幸福指數。現在結合學校作風紀律整頓要求，對照自身工作實際情況，進行剖析、反思、改進。
1、紀律意識有待進一步加強。
紀律是規范團隊行為的武器，是團隊朝既定目標挺進的保障，是提高自身業務水平的前提。在工作過程中有時紀律意識較為淡漠，有時干一些與教學無關的雜事，如上網時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強紀律意識，嚴格自律，規范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領作用。
2、創新意識有待進一步提高。
創新是發展的根本，是提高課堂效率搞高教育質量的關鍵。課改意識不強，在課改中，觀念較為陳舊，思想比較保守，瞻前顧后，疑慮重重，致使課改進程慢，力度小，步子小。在教學設計時，過多地注重知識傳授，涉及學生能力培養的份額少分量輕。在課堂教學中，經常滿足于自己滔滔不絕的講授，傳授知識的分量大，冷落了學生的活動，師生互動的環節設計少，學生的主體作用體現不明顯，抑制了學生的思維，影響了對學生潛能的挖掘。今后，要解放思想，緊跟課改步伐，加大課改力度，把知識傳授、學生能力培養，學習習慣養成，潛能挖掘提高到相應的高度，并且有機地融入到課堂教學中。提高駕馭課堂的能力，提高學生的學習能力，提高授課效果，讓自己和學生在課堂中共同成長，共同提高教學質量。
3、進取意識有待進一步提高。
進取是業務水平、個人素養等綜合素質提高的保證，在教學設計中經常滿足于已有的經驗，雖然經常進行教學反思，但是反思的不夠徹底；雖然也經常進行教學改進，但是教學改進的力度不夠大；雖然也經常學習，但是學習的時間花的相對來說不夠多。一個人追求的越高，就越助于發揮自己的潛能，提高自己的綜合水平，今后要加大學習力度，學習知識，學習老年教師的經驗，學習青年教師的干勁，進一步端正態度，提升自己的專業水準，認真徹底搞好課后反思，切實提高授課技巧，從而提高教學水平。
4、奉獻意識有待進一步提高。
奉獻意識反映了一個人對問題的認知層次，反映了一個人的思想所能達到的高度，是對自己思想能期及到的高度的客觀反應，是個人素養到達一定境界的外在表現。今后在工作中除了積極地高水準地完成上級和領導交給的任務外，還勇于承擔自己力所能及的工作，鍛煉自己的能力，提高自己的水平，體現自身價值，實現人生追求，為學校各項工作順利開展提供微薄之力。
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最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇三
優化營商環境個人剖析材料營商環境個人自查自糾33篇優化營商環境個人剖析材料營商環境個人自查自糾20xx年是縣區“優化營商環境年”，集團響應號召，積極組織開展“優化營商環境、聚力國企改革”主題學習教育活勱，活勱從“把握政治方向，強化‘四個意識’”、“堅定發展信心，聚力國企改革”、“堅決執行禁令，整治提籃子行為”、“堅持標本兼治，抵制商業賄賂”、“工程項目管理”、“轉變工作作風，優化營商環境”六個方面迚行了與題教育。根據《“優化營商環境、聚力國企改革”主題教育實施方案》，我將緊密聯系本職工作呾個人思想實際，認真迚行查擺剖析,個人對照檢查如下：
缺的問題。有時候看到那些丌利亍維護黨的威信的消息新聞丌能挺身而出適時發出直言正論，最多只做到丌轉發。
2.主勱學習丌夠。政治理論丌夠扎實，以工作忙為借口，沒有主勱學習的意識，只要黨組織沒有要求，就丌會自覺去學習政治理論知識，有的學習還停留在抄筆記的階段，沒有真正入腦入心。業務知識的學習也沒有及時跟上。
3.業務工作丌精，缺乏開拓迚取的精神。工作上因循守舊，常常因為時間緊、任務重，工作上存在兵來將擋、水來土掩的現象，機械執行上級指示，攻堅克難的丼措丌夠。對工作主勱思考丌多，存在被勱應付現象，工作的全局性呾前瞻性丌足。工作中也會存在畏難情緒，工作壓力大的時候情緒比較急躁。
二、整改方向及措施1.加強學習，丌斷提高個人素質。一方面加強政治理論學習，強化個人政治素養，用理論知識武裝自己，做一個政治意識強、政治站位高的吅格黨員。另一方面加強財務知識的學習，積極了解呾掌握財政相關政策，堅持缺什么學什么，丌斷個提高人業務水平，彌補工作經驗丌足的缺陷。
2.轉變工作作風。首先是端正工作態度，對待工作要有熱情呾干勁，即使工作任務再多，也要從容處之，要有迎難而上的精神，工作中避免出現負面情緒。其次是改迚工作方式，多多學習表達技巧，迚一步提升溝通協調能力，科學統籌工作任務，分清輕重緩急逐一安排工作任務，對工作及時迚行銷賬處理，提升工作效率。
力;工作中要勤學善思，對工作迚行主勱思考、謀劃，保證工作的全局性呾連貫性。
優化營商環境個人剖析材料營商環境個人自查自糾為迚一步優化醫院營商環境，按照臨猗縣醫療集團《優化提升營商環境與項督查行勱實施方案》臨醫集團黨委發〔2020〕12號的文件要求，醫院近期采取了一系列有效措施，營商環境得到明顯改善。
醫院召開優化營商環境與題工作會議，會上院長謝豐重點從醫院環境、安全管理、窗口服務人員的服務觃范、仦容仦表、在崗在位，以及是否存在服務態度差、看手機、私聊等情況、衛生行風“九丌準”觃定落實情況、診斷證明、病歷復印、死亡證明、住院病歷開具、慢性病辦理醫保非直補是是否便捷等多個方面強調了醫院優化營商環境的重要性，幵要求全體干部職工要嚴格按照臨猗縣醫療集團《優化提升營商環境與項督查行勱實施方案》文件要求及醫院相關文件觃定迚行自查幵嚴格落實執行。
對收款室窗口迚行了改造，以前是一個窗口、兩個人工作，造成群眾擁擠，給患者就診帶來諸多丌便，針對這一情況，醫院與門請工人對收款窗口迚行了改造，將一個窗口分成兩個，目前群眾交款就自覺排隊，避免了爭吵。
醫院成立優化營商環境督查小組迚行優化營商環境突擊督查。重點聚焦推諉扯皮、丌作為、慢作為、效率低下，吃拿卡要、雁過拔毛、胡亂作為，紀律渙散、冷硬橫推、態度惡劣等3個方面29種行為，通過督查，發現醫院內營商環境較之前有所改觀，但個別科室人員仍存在上班時間閑聊、串崗、看手機等現象，醫院將在下一步工作中繼續加大督查力度，為廣大患者創造更加優良的營商環境。
各位領導、各位同志：
大家好，疫情重啟后，縣xx局積極貫徹落實黨中央、國務院優化營商環境的決策部署，為推勱企業復工復產做了大量工作。但是通過學習中共xx省委、xx省人民政府印發《關亍更大力度優化營商環境激發市場活力的若干措施》的通知以及xx委書記xxx在xx委常委會上的重要講話精神，結吅自身的工作開展情況，我發現仍然存在丌少差距呾丌足，具體表現在以下幾個方面：
一、存在的問題(一)政治站位丌夠高我作為分管納服的班子成員，對優化營商環境工作的政治高度把握丌夠，沒能充分認識優化營商環境的重要性，片面的認為只要做好本職工作，完成好上級交辦的各項相關任務即可，在認識上存在偏差。
(二)業務學習丌夠深因為以前從事相關業務的工作少，這幾年分管業務工作后，也很少操作具體辦稅流程，對業務知識的學習也是涉及到了才去學習，存在以干代學的現象，沒有深入鉆研更多的理論知識，從學習的深度呾廣度來說都丌夠。從而導致思想認識滯后，行勱落實遲緩。
(三)服務質效丌夠優因為機構吅幵才一年多時間，部分人員存在對有些稅種、稅率及操作流程丌熟悉的情況，對政策的了解呾執行良莠丌齊，加之電子稅務局的丌穩定性，造成納稅人辦理業務等到時間過長呾多跑路的情形，從表面上看是工作能力丌強，時間安排丌妥當的問題，但從根本上來說，是工作作風丌夠扎實，為民服務擔當的精神有所欠缺，沒有為納稅人提供優質、高效的服務。
(四)監督指導丌夠頻由亍分管科室較多，對每個科室的每月例行檢查呾臨時抽查，有落實丌到位的情況。不干部的談話談心時間較少，對工作中存在的困難及意見反饋了解的少，丌利亍發現問題，改迚服務。
二、下一步工作改進措施按照省委、省政府《關亍更大力度優化營商環境激發市場活力的若干措施》的30條措施，不xx部門密切相關的優化營商環境措施有6條，主要涉及到：一是推行政務服務“一網通辦”，二是推廣一事聯辦，三是促迚跨境貿易便利化，四是提升丌勱產登記服務質效，五是實行企業“210”標準，六是提升企業注銷便利度。為更好落實以上六條措施，將從以下幾個方面做出改迚：
(一)勇擔政治之責提升政治站位，強化政治擔當，壓實政治責任，認真貫徹落實省委、省政府30條措施意見，轉變工作作風，牢固樹立一切為納稅人滿意的宗旨，形成全局共抓營商環境的良好氛圍。
(二)明確工作之責加強業務能力學習，提升業務技能，加強對大廳前臺人員的培訓指導，提升綜吅能力素質，熟悉操作流程。特別是對丌勱產登記、企業登記注銷等業務再梳理、再精簡，為納稅人提供更加便捷優質的服務，做到“一件事一次辦”。
(三)落實作風之責以刀刃向內、自我革命的決心呾勇氣加大抽查力度，不紀檢組聯吅監督，厘定清單，明確內容，劃分責任，形成震懾，確保責任落實，營造良好的營商環境，劣力企業復工復產，做納稅人“有呼必應，無事丌擾”的店小二。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇四
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關鍵。在這里面對新的挑戰，一切從零開始。剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養自己成為細心、注重細節的人。因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說直接關系到孩子的健康、安全、成長和快樂。
作為一名幼兒教師，肩負著培育祖國后備軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好書，還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著幼兒，可見，師德師風建設非常重要。因此，要想做好自己的本職工作，培育出優秀的后備軍，最基本的首先要經常的進行自查、自省，因此，我對照著《教師職業道德規范》，結合自己在工作中的表現，進行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：
1、學習不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研，吃苦好學，在專業上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習慣，但也常走馬觀看，不思所以然，認為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習慣。
2、在實際工作中，不善于從理論上加以總結，指導實際工作的創造性不夠。
3、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
4、在工作中，我發現自己的責任心還不夠強，有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心，顯得有點浮躁。
5、教學工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
1、剖析自己，虛心接受。
剖析自己的過程就是正確認識自己，深刻認識問題的過程，是自警、自勵的行動，也是對自己的實際考驗。要做到剖析自己，給自己定位，牢記言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。
2、加強自我提高。
加強業務學習，增強做好工作的本領，只有自覺、主動、刻苦地鉆研業務，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學習，在教育教學工作中，要不斷加強政治和教學理論學習，樹立良好的道德素質修養和道德風范，認清職責，不辜負肩上的任務和使命，嚴格要求自己。
作為幼兒教師，工作的特殊性決定了我們面對的是孩子，是一批未成年人，我們除了要做好自己的本職工作外，好好教學，愛崗敬業，團結同事，廉潔從教，用心育人，服務家長，熱情周到，還要主動多與家長聯系，積極認真聽取他們合理的建議和意見，改進自己的教學，注意或者糾正在教學中所忽視的問題，熱情對待家長，沒有他們的反應，你看不得或者聽不到自己身上存在的問題，就沒有進步，就不能及時關注學生，及時疏理學生的思想，心態。所以主動并積極和家長溝通是我應該在今后的工作中多注意的。
通過“十查十看”活動的開展與學習，我收獲了很多，也意識到了自己存在的問題和不足之處。此次活動，讓我對教師這個行業有了新的認識，與時俱進，在新形勢下轉變觀念，轉變思想，做新時代的一名合格幼兒教師。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇五
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、加強學習，依法執教。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
二、愛崗敬業，教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在利用好遠程教育、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
三、熱愛學生，和諧發展。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
四、注重小節，修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
五、尊重家長，服務家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
六、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
本人還存在的問題：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改進方向：從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇六
六大紀律是指黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，帶著誠意下基層，聽取企業和基層干部群眾的意見，與分管科室的同志面對面談心交流，對照要求，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現將個人對照檢查報告如下：
(一)貫徹落實情況。
自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。
(二)存在差距和不足。
理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現行法律政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態被破壞等問題。
(一)貫徹落實情況。
堅決擁護和執行黨的《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關系、朋友關系、同事關系。
(二)存在差距和不足。
有時感覺一方面反對文山會海，一方面會議仍很多，雖有想法但沒有公開提出意見。自己分管綜合，每天閱改大量材料，有的可發可不發的也簽發了。
單位的車子有時也用于去機場接人。群眾反映強烈的人情消費、職務消費、“三公”經費開支、配備秘書、違規占用住房和辦公用房等方面，本人都沒有違規現象和問題。
(一)貫徹落實情況。
認真學習了廣東省委《關于認真學習貫徹習近平總書記視察廣東重要講話精神的通知》，原原本本地學習了總書記講話內容，并與群眾路線教育實踐活動結合，把思想統一到省委市委的工作部署上，帶頭落實講話精神，把改革開放思想貫穿外經貿工作始終，緊緊扭住外貿轉型升級的工作大方向，積極開拓國際市場，力求實現外經貿發展的新突破。
(二)存在差距和不足。
理解得還不是很深很透，把講話精神與實際工作相結合的契點把握得還不是十分到位，比如如何借助新絲綢之路的戰略，更好地把汕頭的優勢產業推向海外，讓更多的汕頭產品流通到國外市場。
(一)形式主義問題。
1、對政治理論學習存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業務知識的學習，重視對法律法規的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理預期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統深入學習，只是把相關內容抄一遍，筆記本記錄的內容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。
2、實際工作中疏于精確細節，比較注意重要的問題和節點。由于分管的綜合工作涉及大量的文件材料，幾乎每天都是在不斷到來的或長或短或急或緩的文件材料中工作，特別是修改相關的材料要耗費大量的精力和很長的時間，因而難免產生審讀疲勞感。對有的材料，感覺與以前的內容差不多，有時又認為不審讀也不會有什么問題，便大致瀏覽一遍，修改把關得就不大嚴格，走走形式即簽批發文。
3、工作上以開會和發文多，去基層調研容易淺嘗輒止，時間短情況摸得不太深透。用會議的形式布置工作多，用會議傳達落實工作較多，工作交辦了就認為落實了，工作就等于開展了，后續的效果和結果不怎么認真檢驗。
4、企業對外投資審查環節把關過于輕松，久而久之流于形式。平時，嚴格要求科室認真把關，細致審查相關材料，做到嚴要求高效率，不要給企業增加負擔，能一次辦好的事不要讓企業跑兩趟。依照規定的審查，是對企業的負責，更是對國家的負責，我相信科室人員的認真負責態度和工作能力，所以每次不看內容即簽名批準。這樣做簡單了事，但往往也是不太負責的表現，思想認識上總認為科室已經審查過，簽名只是一種形式，時間長了，于是習以為常。
5、對基層情況的了解以聽匯報看材料的方式獲取較多，深入基層掌握第一手情況少，以至于對基層問題了解掌握得不全面不準確，當然也不夠深，一定程度上影響了解決問題的思路和決策。當然，也有工作時間長了依靠經驗判斷的做法，對待經驗和實際情況缺乏實事求是的態度。
(二)官僚主義問題。
1、服務意識還不太強，服務方式還不太多，服務落實還不太到位。雖然有了服務意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務對象有需求再服務，盡量少去打擾基層和企業，主動問主動服務的意識缺乏，因而造成了服務落實不太到位。
2、對分管的工作跟蹤督促不夠，主動性跟不上，后續結果過問少。對待分管工作基本是安排科室承擔，文件批轉和布置基本及時到位，但對后續工作的開展過問少，工作效果也就放之任之。
3、工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協調方式方法不多，不大能按原則堅持責任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后讓自己分管科室承擔工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復雜，得過且過。
4、對基層和企業反映問題的解決落實方法簡單，每次接到反映的問題，基本是交待分管科室負責落實解決，認為可以很好地得到辦理，自己反而沒有用心和太多精力重視解決落實。
(三)享樂主義問題。
1、存在安于現狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態，總認為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯就是很好，不必費力費神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。
2、有時習慣多一事不如少一事，最好能夠沒有事。做事多了招人說，做事多了也容易出現差錯，還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書，還能提高自己的學識，別人看了還認為很勤奮。
3、有得過且過輕松自在的想法。對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力，慢慢喪失了較真精神，能夠繞開的盡量繞開，能夠不管的盡量不管，覺得反正有人會探索會碰硬會解決，自己輕松工作和生活。有時，在市里開會結束了還不到下班時間，也不再去辦公室，要么回家要么去原來的工作單位坐一坐。
(四)奢靡之風問題。
1、有時下基層時接受宴請，宴請大多都要飲酒。雖然沒有主動提出過要求，也曾婉言謝絕過，但慢慢感覺社會風氣大致如此，如果不接受好像也是不給基層面子，反而影響了跟基層干部的關系，漸漸就成了習慣，有時盡管喝酒喝得身體不舒服，也覺得傷了身體沒有傷感情，是值得的。
2、公車有時也私下使用。單位的公車，應該用于開會調研等公務活動，但很多時候上下班成了代步工具，有時也去機場車站接送人。雖然上下班時車子開的不算多，但總覺得使用也沒問題，去機場車站接一下人也不是大問題，久之便放松了自我約束。
3、接待上級來人，有時陪同的人太多，尤其是吃飯的時候，感覺是一種基本的禮儀。也曾經反思過，認為可以少一些人，但擔心分管的科室人員不高興有意見，工作任務分配他們做，吃飯時就趕人走，好像沒有人情味。同時也感覺陪的人多給人的印象是熱情，上級領導也會高興。
通過這次群眾路線教育實踐活動，不少問題的思考觸及到靈魂深處，剖析的問題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。
1、宗旨信念上不能出現絲毫偏差。我是一名有近30年黨齡的黨員，黨齡也是我的工齡。從大學時，學習并通讀了很多黨的理論著作，從而堅定了理想信念。工作后，特別是近些年來，看到黨內和社會上一些腐敗與不良風氣與現象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現象，不可避免地影響了自己的思想和心理，看不慣，痛恨，又覺得無能為力，有時工作上嚴格要求下屬都覺得沒有力量似的，因而難免有應付而只求憑良心做事的想法。通過這次活動，讓我深刻認識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。
2、黨性修養上不能出現絲毫放松。我工作近30年，下過基層，做過教師，在不同的地區和崗位上工作過，工作經驗和能力積累了很多，而且黨性和原則性一直較強，自信能勝任很多工作。但這次活動讓我意識到，黨性修養是一輩子的事，作為黨員領導干部，應帶頭活到老學到老，黨性修養只有起點沒有終點，無論是政治理論、組織紀律、思想作風還是文化知識、領導藝術和工作能力，每個方面的修養都還需要自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高。總之，對自己作為一名共產黨員的要求一刻也不能放松。
3、個性品行上不能出現絲毫麻痹。人都是有個性的，但無論什么個性都應有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領導干部的根本。從小在農村長大，看過體會過基層的苦和難，家庭和學校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累，也看到了太多的無德無良者的得意，尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富，人性的卑劣昭然于世，但他們卻能逃避道德的譴責而生活得很好，久之難免有失望之性情。于是，個性中不足的一面失去了改進的動力，對工作的要求也不像以前那樣認真嚴謹，對下屬也有放任，紀律的要求也松了，更別說以前的開拓創新和進取精神，都有所懈怠。
通過教育實踐活動，我進一步深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。自己找出問題、分析問題再解決問題，對癥下藥，才能健康成長，才能無愧于共產黨員的角色，才能真正起到先鋒模范帶頭作用。
(一)努力方向。
對照自己的不足，堅決清除思想上精神上的病因，嚴格按照共產黨員的標準約束自己，努力做到學習認認真真，工作勤勤懇懇，生活簡簡樸樸，做人清清白白，始終把群眾利益放在第一位，多為群眾著想，說實話明實情辦實事。
(二)整改措施。
1、繼續加強學習，努力提高工作能力。學習黨的理論和政策，學習法律法規，學習業務知識，積累工作經驗，創新工作方法。增強學習的自覺性、系統性和實效性，帶著問題學，針對問題學，向實踐學，向群眾學，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，提高思想素質和理論休養，大膽解放思想勇于創新，提高運用科學理論解決實際問題的能力。
2、樹牢宗旨意識，努力維護群眾利益。要把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，時刻擺正自己與人民群眾的位置，時刻警醒自己是否有脫離人民群眾的傾向，切實轉變思維方式，改進工作作風，時刻站在群眾的立場謀劃工作。認真傾聽人民群眾呼聲，多為人民群眾辦好事、解難事，增進與人民群眾的真摯感情。樹立敬業守責、盡心服務、扎實工作、言行一致的良好習慣。
3、堅決抵制“四風”，努力提升個人品行。力戒形式主義和官僚主義，牢固樹立群眾觀點。工作和生活中都不搞特權，堅守做人、做事、用權、交友的底線，嚴守黨和人民交給的政治責任，牢記“兩個務必”，忠實地執行黨的群眾路線和民主集中制原則。牢記群眾利益無小事的道理，大事講原則，小事講風格。帶頭改進文風會風，堅持厲行節約，反對鋪張浪費，勇于接受群眾監督。
4、強化政策執行，努力提高服務水平。外經貿工作面向的服務對象主要是各類公司和企業，把中央、省、市各項政策有效落實，必須樹立責任感和誠心，形成良好的使命觀念、時間觀念、效率觀念、質量觀念。積極調動科室人員工作積極性，發揮眾人的智慧和力量，以進取之心、真誠之心履行職責，切實把服務基層和企業的工作落到實處。
根據市局的統一安排，本人認真領會本次學習的意圖，認真聽取單位領導的講話，并制定了詳細的學習計劃，通過學習和與全站干部職工查抄自身不足，現將本人自查自糾整改情況匯報如下：
本人自參加工作以來，能擺正國家、集體、個人三者之間的關系，能正確處理個人利益和公共利益的關系，平時對待工作比較認真，對待同事能做到言行一致，不拆臺，不搞小團體。能認真的處理單位領導交辦的任務，也能以積極的態度去參加各項活動，取得了一定的經驗和成績。但由于本人比較年輕，思考問題不夠全面，處理問題的方法還比較單一，在近階段的工作中還是出現了不少問題，現總結如下：
1、理論學習沒有得到加強，忽略了理論和業務知識的學習，工作能力沒有得到進一步的提高。
2、作上有時處于被動狀態，不能夠積極主動。
3、工作作風尚存在著不實問題，平時對自身查的少，對問題發現的少。
4、憑老經驗，老辦法解決問題。有懶惰現象，不善于新角度思考問題。
針對以上存在問題，本人整改措施如下：
1、懶惰是人的天性。只不過有的人能克制，而有的人卻放縱著。隨著歲月的流逝，也會有不同的結果：前者鮮花滿路途，后者樹木凋零枯。有的人不愿干、不屑于“小事”，只等著“天將降大任于斯人”，結果是一生碌碌無為;而有的人，不管是技術能手，還是先進個人，在自己的工作崗位上兢兢業業地工作著，他們不僅“善小而為”，而且“善大更為”，干“小事情”卻成就了“大事業”。我在本次查擺中尤其要重視這個問題，做為首要解決的問題。
2、針對自身不足，加強理論學習，不斷提高思想理論水平，轉變工作作風，立定為人*服務意識，以此解決工作作風不完善和為人*服務不夠高的問題。
3、認真學習，討論，進一步提高思想覺悟，認真落實深入排查，在認真學習排查的同時要積極地參加討論，談個人的感想和體會。總之，通過學習，討論使自己充分認識到這次查擺，是對自己認真負責的必然要求，是規范行政執法行為依法行政，文明執法，充分發揮部門職能作用的現實選擇，是解決不良作風有效手段，是提高自身素質的有效途徑。
當前，我們正處在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，在新的形勢和自身面前，作為一名公安*警，對自身素質和學習提高提出了新的更高的要求，在新的歷史條件關，保持共產黨員的先進性，自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，心系群眾，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結和帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。
總之，作為一名公安*警，要長期以共產黨員的標準，隨時隨地檢查，對照自己，用高標準衡量，嚴格的制度要求。在工作中，牢記黨的宗旨，時刻想著群眾，一切為了群眾，為群眾排憂解難，真正做到立警為公，執法為*。
我校在收到《關于召開“自查執行黨的‘六項紀律’情況”專題組織生活會的通知》(僑機黨發〔2016〕30號)后，于8月23日下午召開了專題組織生活會。
會上，全體黨員首先集中學習了什么是“六項紀律”，組織生活會和民主生活會的區別，黨員領導干部的范圍等內容。接著，我校5名黨員領導干部向全體黨員報告自查執行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六項紀律”的情況，檢查自己有無違反“六項紀律”情況，并根據自查情況認真填寫了執行“六項紀律”有關情況自查統計表。其他普通黨員也就自查執行“六項紀律”情況作了報告。具體情況報告如下。
經過自查，我校黨員能夠認真遵守執行黨的“六項紀律”，沒有出現違反“六項紀律”的情況。
在政治紀律方面，能夠擁護黨的方針政策，對黨忠誠，堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺增強黨性修養，堅定理想信念。
在組織紀律方面，能夠服從組織安排，向組織如實匯報自己的思想、工作、生活情況。認真落實《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，在社團或企業兼職的情況能夠主動如實向組織報批。
在廉潔紀律方面，能夠自覺遵守《中國共產黨廉潔自律準則》，廉潔從政，廉潔用權，廉潔修身，廉潔齊家，嚴格貫徹落實“中央八項規定”、反“四風”、“與僑交往十不準”等，防腐拒貪。沒有出現公款聚餐、超標準公務接待現象。
在群眾紀律方面，能夠關心群眾，關心教職工的思想、工作、生活，關心培訓學員的思想、工作、生活，學校黨員和群眾關系較為和諧融洽。
在工作紀律方面，能夠做到立黨為公，執政為民，積極擔當作為，主動推進工作發展，正確對待和行使手中的權力，沒有利用職權和職務上的影響為自己和他人謀取不正當利益，在工作中沒有出現收送禮品、紀念品現象。
在生活紀律方面，能夠自覺以黨性原則和道德規范衡量、約束自己，發揚艱苦樸素，儉以養德的優良傳統，保持良好的品行和高尚的情操。
經過自查，我校黨員表示在執行“六項紀律”中也存在一些不足。
在政治紀律方面，主要是思想理論學習不夠，由于長期從事具體工作，對黨的思想理論關注、學習不夠全面、系統、深入。
在組織紀律方面，主要是停留在組織檢查匯報，主動向組織匯報不夠。
在廉潔紀律方面，主要是停留在黨紀黨規“他律”的層面，自覺加強黨性修養，反腐倡廉宣傳教育等“自律”工作投入不夠。
在群眾紀律方面，主要是與分管處室以外的同事溝通、交流、關心不夠細致，對培訓班的學員關注、交流、調研不夠深入。
在工作紀律方面，主要是黨建工作和業務工作“兩手抓，兩手都要硬”把握得不夠好，容易出現一邊重一邊輕的“蹺蹺板”現象。
在生活紀律方面，主要是對待家庭發揚艱苦樸素、勤儉節約優良傳統方面要求不夠嚴格。
今后，我校將從以下幾個方面加強整改，不斷加強遵守執行“六項紀律”的廣度與深度。
嚴格遵守執行政治紀律。進一步加強政治理論學習，不斷提高思想政治素養。定期召開“三會一課”、組織生活會、民主生活會等活動，及時學習領會黨的會議文件精神，用黨的思想理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識。
嚴格遵守執行組織紀律。積極主動向組織匯報自己的思想、工作、生活情況，增強服務國家大局，服務僑務工作大局意識，服從組織安排，嚴格執行《關于領導干部報告個人有關事項的規定》。
嚴格遵守執行廉潔紀律。進一步加強反腐倡廉宣傳教育，不斷加強黨性修養,時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統,正確對待地位、名利、權力,自覺執行廉潔自律的各項規定。加強紀檢監督，夯實廉政思想基礎,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
嚴格遵守執行群眾紀律。進一步加強聯系群眾、關心群眾、服務群眾的意識和能力。虛心聽取黨員干部和群眾的批評意見,自覺接受人民群眾的監督,加強與領導同事的溝通交流，加強與培訓學員的聯系交流，加強訓前調研，不斷提升培訓針對性。
嚴格遵守執行工作紀律。進一步完善制度建設，規范工作程序，依法行使權力。在實際工作中,嚴格按照工作權限和工作程序履行職責,不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權力。嚴以律己,不搞以權謀私。同時不斷提高自己的工作能力。
嚴格遵守執行生活紀律。進一步加強修身齊家，不但要以黨性原則和道德規范衡量、約束自己，發揚艱苦樸素，儉以養德的優良傳統，保持良好的品行和高尚的情操。還要發揮黨員先鋒模范作用，引領他人遵紀守法，遵守道德規范，發揚優良傳統，傳遞正能量。
政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律是為黨員干部制定的明確底線和嚴格規則。通過認真學習和深刻反思，我覺得作為黨員干部，我不僅要做紀律的模范，還要做紀律的先鋒。根據政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，我進行了認真的自我檢查。內容如下:。
嚴格遵守政治紀律，做到立場政治堅定。
在黨的六大紀律中，政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律，遵守黨的政治紀律是重要的基礎。在日常工作生活中，我堅持以政治紀律為綱，帶動其他紀律的實施。堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹黨中央的部署和省、市委、林州市委的決定，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，增強黨性，堅定理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。為了提高我的政策理論水平，我制定了一個切實可行的學習計劃，充分利用業余時間和一切學習機會，特別是堅持學習政治理論和業務知識，不斷提高我的政治理論水平和業務能力。在重點項目工作中，要了解上級經濟高質量發展的政策和政策，高質量規劃和推進重大項目工作。
嚴格遵守組織紀律，堅持請示報告，做到四服從。
當涉及到重大問題和重要事項時，我會按規定向組織請示報告，并經常與黨交談。我已經把這個紀律作為一個必須遵守的規則，作為檢驗我不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅持請示報告制度，始終堅持我入黨，也就是黨的人，一定要忠于黨，一定要服從黨，一定要嚴格組織理念、程序、紀律。與此同時，還監督那些行我素、個人主義、自由主義嚴重的人，及時指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。
嚴格遵守廉潔紀律，堅守黨員干部底線，紅線，高壓線。
堅持廉潔自律是我們作為黨員干部的底線、紅線和高壓線。在日常工作中，要堅守底線，敬畏紅線，遠離高壓線。所謂破法必須先破紀律，作風問題往往是腐敗問題的開始，作風問題往往與紀律問題有關，紀律問題與誠信問題密切相關。所以，我堅持嚴格要求自己，從不姑息縱容，時刻用嚴格的紀律加強自我約束。在服務項目工作中，要堅持優秀的工作作風，服務第一，拒絕吃拿卡，從不進出私人會所，深入項目一線，現場辦公，一線服務。
嚴格遵守群眾紀律，做群眾的貼心人。
密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢。從群眾到群眾，是偉大領袖毛主席的一貫要求。堅持黨和人民的利益高于一切是黨章對我們黨員的基本要求，是黨群紀律最根本的要求和體現。在日常工作生活中，我牢固樹立全心全意為人民服務，堅決維護群眾利益，經常深入基層，走出機關，融入群眾，做好調查研究，聽取群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，做一些看得見摸得著的實事和好事，從而贏得群眾的信任。與此同時，敗壞黨的形象，損害黨群關系的不正之風零容忍。
嚴格遵守工作紀律，為做好工作奠定堅實的基礎。
加強紀律，革命無敵，紀律是革命戰爭時代革命成敗的關鍵，和平時期也是我們事業成功的關鍵。工作紀律是我們打贏硬仗、決戰和日常工作的保證。我意識到，要加強工作紀律，必須從領導小組入手，從領導小組入手，堅持以上率，在單位營造跟我上的濃厚氛圍。從領導小組抓起，必須落實全面從嚴治黨的主要責任。抓住主要責任的牛鼻子，肩負起管黨治黨的政治責任。結合實際工作，積極開展各項整治，教育周圍工作人員，堅決打擊項目建設中的不作為和混亂。充分發揮項目建設服務中心、問責辦、檢查局三大合力，利用好問責工具，對項目推廣中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進行問責。在全市項目建設領域形成黨員干部履行職責、積極負責、共同管理的局面。
從嚴生活紀律，堅持做到八小時內外一致。
奢靡之初，危亡之漸。在現實生活中，一些黨員干部經不起孤獨、誘惑和奢侈的享受，容易導致世界觀、人生觀和價值觀的偏差。俗話說，他們因為玩物而失去理智和理智而腐爛，滑向違紀違法的深淵。作為黨員領導干部，一定要以此為戒，以此為鑒，堅持做人，認真做官，清白為官，生活工作嚴格自律，八小時內八小時外不分。它的身正，不令而行;它的身不正，令而不行。平常堅決做好表率，帶好隊伍。總是從身邊的小事做起，物質上滿足，精神上淡泊，真正做到思想上的艱辛，工作上的艱辛，生活上的艱辛，黨性的鍛煉上的艱辛，把心思放在工作上，落實上，發展上。真正的成功不一定在我身上，但成功一定有我。與此同時，對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，與社會風氣的不良行為作出堅決斗爭。
以上是我六大紀律的自查。希望各位領導同志提出批評建議，讓我在下一步的工作中更進一步。
根據黨組的要求，我們xx局窗口的所有工作人員都認真進行了自查自糾。現將自查自糾報告如下:。
首先，我們可以認真學習黨的路線、政策、政策和法律法規，認真踐行科學發展觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。我們經常教育和引導窗口的所有工作人員熱愛自己的工作，高標準、嚴要求，謹慎行事。我們應該利用黨性原則和工作職責來對比人們，讓窗口的所有工作人員樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓每個人都能正確處理榮譽、金錢和地位之間的關系。
我們的窗口也經常開展自我激勵、自我完善、自我警察和自我反省的學習活動，用反面的例子;反面教材警告大家，讓每一位同志時刻保持清醒的頭腦，健康的身體，良好的心態，不犯自由主義，不踩雷區，不闖紅燈，不越高壓線，培養清正廉潔、防腐防變的免疫力。
通過自查，我公司對調整的審批事項和項目全部到位，沒有變相審批，沒有體外操作，沒有吃、拿、卡、要、報現象，沒有違反紀律和法律。按照改變政府職能，改變工作作風，提高行政效率，提高公務員素質的要求，履行職責，爭創卓越，加快窗口工作效率，方便群眾，服務社會。我們寧愿麻煩一百次，也不愿讓群眾麻煩一次，促使各項工作爭創一流，爭創第一，努力實現領先崛起。
自查結果:無違規、無違紀、無違法行為。
有問題:(1)有逾期完成現象。由于新系統的開放，有些環節的同志不適應，不熟練，有些環節需要調整，所以還沒有按照公開承諾的時限辦理，力爭立即調整到位，按時完成。(2)軟、懶、散現象也時有發生。
分析根源:因為考慮到同志們在實際工作中真的很努力，有時候不愿意批評小問題，總是庇護他們，有好人主義，手腕軟，有時候一旦工作忙起來，就懶得擠時間組織政治學習。分散意味著個人思想松懈，對學習的重要性認識不夠，窗口個人的服務態度不夠主動、熱情、耐心、周到，達不到微笑服務的狀態。
整改方案:下一步，針對上述問題和不足，要下定決心，跳下身體，硬起手腕，按時完成制度，堅決扭轉軟、懶、散的缺點和不足，學習先進、比創新、看實效。與標桿和先進模式相比，我們應該迎頭趕上，努力向上級領導提交完美的答案。
政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律這六大紀律是給黨員干部劃出的明確底線、定下的嚴格規矩。我通過認真學習，深刻反思，感到作為黨員干部，既要做守紀的模范，又要做護紀的先鋒。對照政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，我進行認真自查，內容如下：
在黨的六大紀律中，政治紀律排在首位，是最重要、最根本、最關鍵的紀律，遵守黨的政治紀律是重要基礎。在日常工作生活中，我堅持以政治紀律為綱，帶動其他紀律的執行。堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹執行黨中央部署，以及省、市委、林州市委的決定，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強黨性修養，堅定理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。為提高自己政策理論水平，我制定了切實可行的學習計劃，充分利用空余時間和一切學習機會，特別是持之以恒的做好政治理論和業務知識學習，不斷提高自己的政治理論水平和業務能力。在重點項目工作中，弄通吃透上級經濟高質量發展的方針、政策，高質量地謀劃推動重大項目工作。
在涉及重大問題、重要事項時按規定向組織請示報告，經常跟黨交心、交底，我已經把這條紀律作為必須遵守的規矩，作為檢驗自己合格不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅持請示報告制度，始終堅持我入了黨，就是黨的人，必須對黨忠誠老實，必須堅持“四個服從”，必須嚴格組織觀念、組織程序、組織紀律。同時，還監督那些我行我素，個人主義、自由主義嚴重的人，及時指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。
要堅持廉潔自律，是我們作為黨員干部的底線、紅線、高壓線。我們在日常工作中，要堅守底線，敬畏紅線，遠離高壓線。所謂破法必先破紀，作風問題往往是腐敗問題的開端，作風問題往往的紀律問題相關聯，紀律問題和廉潔問題息息相關。因此，我堅持嚴格要求自己，從不姑息縱容，時刻用嚴明的紀律加強約束自己。在服務項目工作中，要堅持優良工作作風，服務至上，拒絕吃拿卡要，從不出入私人會所，深入項目一線，現場辦公，一線服務。
密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢。從群眾中來，到群眾中去，是偉大領袖毛主席的一貫要求，“堅持黨和人民利益高于一切”，是黨章對我們黨員的基本要求，是黨的群眾紀律最根本的要求和體現。在日常工作生活中，我做到了牢固樹立全心全意為人民服務，堅決維護群眾利益，經常深入基層，走出機關，融入群眾，搞好調查研究，傾聽群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，辦一些看得見、摸得著的實事、好事，從而贏得群眾的信任。同時，對敗壞黨的形象、損害了黨群關系的不正之風零容忍。
“加強紀律性，革命無不勝”，紀律性在革命戰爭年代是革命成敗的關鍵，在和平年代同樣是我們事業成功的關鍵。工作紀律就是我們打贏一個個攻堅戰，決戰決勝日常工作的保證。我認識到加強工作紀律就必須從領導班子抓起，從領導班子做起，堅持以上率下，在單位營造“跟我上”的濃厚氛圍。從領導班子抓起就必須把全面從嚴治黨主體責任落實到位。抓住主體責任這個“牛鼻子”，扛起管黨治黨的政治責任。結合工作實際，積極開展好各項整治，教育身邊工作人員，就項目建設上的不作為、亂作為，堅決給予打擊。充分發揮項目建設服務中心、問責辦、督查局三家合力，用好問責利器作用，對在項目推進當中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進行問責。在全市項目建設領域形成黨員干部履職盡責、積極擔當作為，齊抓共管的局面。
“奢靡之始，危亡之漸。”在現實生活中，部分黨員干部耐不住寂寞、經不住誘惑，沉湎于奢靡享樂，極易導致世界觀、人生觀、價值觀的偏離，正所謂因玩物而喪志、喪志而致腐，滑向違紀違法的深淵。作為黨員領導干部，一定要以此為戒，以此為鑒，要堅持堂堂正正做人，認認真真干事，清清白白為官，生活工作中嚴格自律，做到沒有八小時內和八小時外之分。其身正，不令而行；其身不正，令而不行。平時堅決做好表率，帶好隊伍。時刻從身邊小事做起，物質上知足常樂，精神上淡泊明志，真正做到思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思用到抓工作上、抓落實上、抓發展上。真正做到功成不必在我，但功成必定有我。同時對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，和社會風氣的不良行為做堅決斗爭。
以上是我在六大紀律上的自查，希望各位領導和同志提出批評的建議，以便我在下步工作中百尺竿頭更進一步。
在這次紀律作風整頓教育活動中，經過學習、教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深入的了解，對自己的問題有了更深入的了解。現在，根據工作的實際情況，做如下分析:。
不斷加強學習，逐步提高作風意識;。
自開展政府作風教育整頓活動以來，我嚴格按照鎮黨委、政府的要求，在辦公室的統一安排和部署下，積極參與學習，認真發現問題。就學習而言，除了積極參與單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時寫下經驗。在堅持學習的同時，也要注意比較要求，找出實際工作和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中的懶惰、紀律松弛、工作效率低下等問題。與此同時，對照《八條禁令》的規定，嚴明機關干部的工作紀律，并努力從自己做起，做點滴做起，努力使自己成為合格的機關干部。
仔細查擺問題，深入剖析原因。
第一，政治理論學習不夠深入，學習標準不高。由于平時忙于一般事務和會議，對理論知識的學習不夠深入，尤其是在時間上。平時只滿足于閱讀、閱讀、學習文件，參與單位集中組織學習多，自學時間少，對鄧小平理論和三個代表的重要思想和科學發展觀缺乏系統的學習，對精神實質的理解不深入，理論聯系實際做得不夠，使用科學理論指導實踐還有很大差距。
第二，工作創新意識不夠強，工作方法太簡單。處理事情的方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實，不深入分析問題，不深入思考，有時以工作為負擔。沒有深入基層，深入群眾，深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區大膽改革、敢為人先的精神。
第三，自我要求不嚴格，主動超前少。在理論學習中，沒有堅持理論聯系實際，沒有及時用科學思想分析問題的原因，及時糾正主觀認識上的偏差。只滿足于做好本職工作，完成自己的目標任務，少考慮全局工作和全局問題，少考慮。缺乏工作的積極性、主動性和進取性，先進的服務意識不夠強。他們經常處于被動服務、奉命行事、執行任務的狀態。他們不能站在全局的高度思考問題，解決矛盾工助理的作用不夠好。
第三，明確重點，積極整改。
第一，進一步加強政治理論學習。今后，我將認真理解三個代表的重要思想和科學發展觀，認真學習中國共產黨第十七次全國代表大會、第十七屆三中、第四中、第五中全會精神，及時了解黨的文件精神，提高政治理論素養，堅定政治信念。進一步增強紀律觀念和意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，誠信奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心、勤奮、扎實地做好各項工作。
第二，積極開拓進取，提高工作水平。在今后的工作中，我將認真研究業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高。
提高工作能力;加強學習，虛心咨詢，深入學習，多看問題，多想問題，多咨詢身邊的同志;開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高工作能力和水平。樹立堅決服從、落實不走樣的工作態度。對于領導交辦的各項工作，不推諉，不拖延，高效、快節奏、高質量地完成。
第三，進一步加強自身建設，提高服務意識。結合全面推進年度活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識和憂患意識，為領導決策提出建議和貢獻;時刻遵守各種規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。始終以樹立政府干部良好形象為行動和生活原則，嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤奮廉潔。
政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律這六大紀律是給黨員干部劃出的明確底線、定下的嚴格規矩。我通過認真學習，深刻反思，感到作為黨員干部，既要做守紀的模范，又要做護紀的先鋒。對照政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，我進行認真自查，內容如下：
在黨的六大紀律中，政治紀律排在首位，是最重要、最根本、最關鍵的紀律，遵守黨的政治紀律是重要基礎。在日常工作生活中，我堅持以政治紀律為綱，帶動其他紀律的執行。堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹執行黨中央部署，以及省、市委、林州市委的決定，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強黨性修養，堅定理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。為提高自己政策理論水平，我制定了切實可行的學習計劃，充分利用空余時間和一切學習機會，特別是持之以恒的做好政治理論和業務知識學習，不斷提高自己的政治理論水平和業務能力。在重點項目工作中，弄通吃透上級經濟高質量發展的方針、政策，高質量地謀劃推動重大項目工作。
在涉及重大問題、重要事項時按規定向組織請示報告，經常跟黨交心、交底，我已經把這條紀律作為必須遵守的規矩，作為檢驗自己合格不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅持請示報告制度，始終堅持我入了黨，就是黨的人，必須對黨忠誠老實，必須堅持“四個服從”，必須嚴格組織觀念、組織程序、組織紀律。同時，還監督那些我行我素，個人主義、自由主義嚴重的人，及時指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。
要堅持廉潔自律，是我們作為黨員干部的底線、紅線、高壓線。我們在日常工作中，要堅守底線，敬畏紅線，遠離高壓線。所謂破法必先破紀，作風問題往往是腐敗問題的開端，作風問題往往的紀律問題相關聯，紀律問題和廉潔問題息息相關。因此，我堅持嚴格要求自己，從不姑息縱容，時刻用嚴明的紀律加強約束自己。在服務項目工作中，要堅持優良工作作風，服務至上，拒絕吃拿卡要，從不出入私人會所，深入項目一線，現場辦公，一線服務。
密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢。從群眾中來，到群眾中去，是偉大領袖毛主席的一貫要求，“堅持黨和人民利益高于一切”，是黨章對我們黨員的基本要求，是黨的群眾紀律最根本的要求和體現。在日常工作生活中，我做到了牢固樹立全心全意為人民服務，堅決維護群眾利益，經常深入基層，走出機關，融入群眾，搞好調查研究，傾聽群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，辦一些看得見、摸得著的實事、好事，從而贏得群眾的信任。同時，對敗壞黨的形象、損害了黨群關系的不正之風零容忍。
“加強紀律性，革命無不勝”，紀律性在革命戰爭年代是革命成敗的關鍵，在和平年代同樣是我們事業成功的關鍵。工作紀律就是我們打贏一個個攻堅戰，決戰決勝日常工作的保證。我認識到加強工作紀律就必須從領導班子抓起，從領導班子做起，堅持以上率下，在單位營造“跟我上”的濃厚氛圍。從領導班子抓起就必須把全面從嚴治黨主體責任落實到位。抓住主體責任這個“牛鼻子”，扛起管黨治黨的政治責任。結合工作實際，積極開展好各項整治，教育身邊工作人員，就項目建設上的不作為、亂作為，堅決給予打擊。充分發揮項目建設服務中心、問責辦、督查局三家合力，用好問責利器作用，對在項目推進當中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進行問責。在全市項目建設領域形成黨員干部履職盡責、積極擔當作為，齊抓共管的局面。
其身不正，令而不行。平時堅決做好表率，帶好隊伍。時刻從身邊小事做起，物質上知足常樂，精神上淡泊明志，真正做到思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思用到抓工作上、抓落實上、抓發展上。真正做到功成不必在我，但功成必定有我。同時對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，和社會風氣的不良行為做堅決斗爭。
以上是我在六大紀律上的自查，希望各位領導和同志提出批評的建議，以便我在下步工作中百尺竿頭更進一步。
我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，帶著誠意下基層，聽取企業和基層干部群眾的意見，與分管科室的同志面對面談心交流，對照要求，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現將個人對照檢查報告如下：
(一)貫徹落實情況。
自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。
(二)存在差距和不足。
理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現行法律政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態被破壞等問題。
(一)貫徹落實情況。
堅決擁護和執行黨的《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關系、朋友關系、同事關系。
(二)存在差距和不足。
有時感覺一方面反對文山會海，一方面會議仍很多，雖有想法但沒有公開提出意見。自己分管綜合，每天閱改大量材料，有的可發可不發的也簽發了。
(三)有關情況說明。
單位的車子有時也用于去機場接人。群眾反映強烈的人情消費、職務消費、“三公”經費開支、配備秘書、違規占用住房和辦公用房等方面，本人都沒有違規現象和問題。
(一)貫徹落實情況。
認真學習了廣東省委《關于認真學習貫徹習近平總書記視察廣東重要講話精神的通知》，原原本本地學習了總書記講話內容，并與群眾路線教育實踐活動結合，把思想統一到省委市委的工作部署上，帶頭落實講話精神，把改革開放思想貫穿外經貿工作始終，緊緊扭住外貿轉型升級的工作大方向，積極開拓國際市場，力求實現外經貿發展的新突破。
(二)存在差距和不足。
理解得還不是很深很透，把講話精神與實際工作相結合的契點把握得還不是十分到位，比如如何借助新絲綢之路的戰略，更好地把汕頭的優勢產業推向海外，讓更多的汕頭產品流通到國外市場。
(一)形式主義問題。
1、對政治理論學習存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業務知識的學習，重視對法律法規的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理預期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統深入學習，只是把相關內容抄一遍，筆記本記錄的內容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。
2、實際工作中疏于精確細節，比較注意重要的問題和節點。由于分管的綜合工作涉及大量的文件材料，幾乎每天都是在不斷到來的或長或短或急或緩的文件材料中工作，特別是修改相關的材料要耗費大量的精力和很長的時間，因而難免產生審讀疲勞感。對有的材料，感覺與以前的內容差不多，有時又認為不審讀也不會有什么問題，便大致瀏覽一遍，修改把關得就不大嚴格，走走形式即簽批發文。
3、工作上以開會和發文多，去基層調研容易淺嘗輒止，時間短情況摸得不太深透。用會議的形式布置工作多，用會議傳達落實工作較多，工作交辦了就認為落實了，工作就等于開展了，后續的效果和結果不怎么認真檢驗。
4、企業對外投資審查環節把關過于輕松，久而久之流于形式。平時，嚴格要求科室認真把關，細致審查相關材料，做到嚴要求高效率，不要給企業增加負擔，能一次辦好的事不要讓企業跑兩趟。依照規定的審查，是對企業的負責，更是對國家的負責，我相信科室人員的認真負責態度和工作能力，所以每次不看內容即簽名批準。這樣做簡單了事，但往往也是不太負責的表現，思想認識上總認為科室已經審查過，簽名只是一種形式，時間長了，于是習以為常。
5、對基層情況的了解以聽匯報看材料的方式獲取較多，深入基層掌握第一手情況少，以至于對基層問題了解掌握得不全面不準確，當然也不夠深，一定程度上影響了解決問題的思路和決策。當然，也有工作時間長了依靠經驗判斷的做法，對待經驗和實際情況缺乏實事求是的態度。
(二)官僚主義問題。
1、服務意識還不太強，服務方式還不太多，服務落實還不太到位。雖然有了服務意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務對象有需求再服務，盡量少去打擾基層和企業，主動問主動服務的意識缺乏，因而造成了服務落實不太到位。
2、對分管的工作跟蹤督促不夠，主動性跟不上，后續結果過問少。對待分管工作基本是安排科室承擔，文件批轉和布置基本及時到位，但對后續工作的開展過問少，工作效果也就放之任之。
3、工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協調方式方法不多，不大能按原則堅持責任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后讓自己分管科室承擔工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復雜，得過且過。
4、對基層和企業反映問題的解決落實方法簡單，每次接到反映的問題，基本是交待分管科室負責落實解決，認為可以很好地得到辦理，自己反而沒有用心和太多精力重視解決落實。
(三)享樂主義問題。
1、存在安于現狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態，總認為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯就是很好，不必費力費神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。
2、有時習慣多一事不如少一事，最好能夠沒有事。做事多了招人說，做事多了也容易出現差錯，還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書，還能提高自己的學識，別人看了還認為很勤奮。
3、有得過且過輕松自在的想法。對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力，慢慢喪失了較真精神，能夠繞開的盡量繞開，能夠不管的盡量不管，覺得反正有人會探索會碰硬會解決，自己輕松工作和生活。有時，在市里開會結束了還不到下班時間，也不再去辦公室，要么回家要么去原來的工作單位坐一坐。
(四)奢靡之風問題。
1、有時下基層時接受宴請，宴請大多都要飲酒。雖然沒有主動提出過要求，也曾婉言謝絕過，但慢慢感覺社會風氣大致如此，如果不接受好像也是不給基層面子，反而影響了跟基層干部的關系，漸漸就成了習慣，有時盡管喝酒喝得身體不舒服，也覺得傷了身體沒有傷感情，是值得的。
2、公車有時也私下使用。單位的公車，應該用于開會調研等公務活動，但很多時候上下班成了代步工具，有時也去機場車站接送人。雖然上下班時車子開的不算多，但總覺得使用也沒問題，去機場車站接一下人也不是大問題，久之便放松了自我約束。
3、接待上級來人，有時陪同的人太多，尤其是吃飯的時候，感覺是一種基本的禮儀。也曾經反思過，認為可以少一些人，但擔心分管的科室人員不高興有意見，工作任務分配他們做，吃飯時就趕人走，好像沒有人情味。同時也感覺陪的人多給人的印象是熱情，上級領導也會高興。
通過這次群眾路線教育實踐活動，不少問題的思考觸及到靈魂深處，剖析的問題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。
1、宗旨信念上不能出現絲毫偏差。我是一名有近30年黨齡的黨員，黨齡也是我的工齡。從大學時，學習并通讀了很多黨的理論著作，從而堅定了理想信念。工作后，特別是近些年來，看到黨內和社會上一些腐敗與不良風氣與現象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現象，不可避免地影響了自己的思想和心理，看不慣，痛恨，又覺得無能為力，有時工作上嚴格要求下屬都覺得沒有力量似的，因而難免有應付而只求憑良心做事的想法。通過這次活動，讓我深刻認識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。
2、黨性修養上不能出現絲毫放松。我工作近30年，下過基層，做過教師，在不同的地區和崗位上工作過，工作經驗和能力積累了很多，而且黨性和原則性一直較強，自信能勝任很多工作。但這次活動讓我意識到，黨性修養是一輩子的事，作為黨員領導干部，應帶頭活到老學到老，黨性修養只有起點沒有終點，無論是政治理論、組織紀律、思想作風還是文化知識、領導藝術和工作能力，每個方面的修養都還需要自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高。總之，對自己作為一名共產黨員的要求一刻也不能放松。
3、個性品行上不能出現絲毫麻痹。人都是有個性的，但無論什么個性都應有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領導干部的根本。從小在農村長大，看過體會過基層的苦和難，家庭和學校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累，也看到了太多的無德無良者的得意，尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富，人性的卑劣昭然于世，但他們卻能逃避道德的譴責而生活得很好，久之難免有失望之性情。于是，個性中不足的一面失去了改進的動力，對工作的要求也不像以前那樣認真嚴謹，對下屬也有放任，紀律的要求也松了，更別說以前的開拓創新和進取精神，都有所懈怠。
通過教育實踐活動，我進一步深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。自己找出問題、分析問題再解決問題，對癥下藥，才能健康成長，才能無愧于共產黨員的角色，才能真正起到先鋒模范帶頭作用。
(一)努力方向。
對照自己的不足，堅決清除思想上精神上的病因，嚴格按照共產黨員的標準約束自己，努力做到學習認認真真，工作勤勤懇懇，生活簡簡樸樸，做人清清白白，始終把群眾利益放在第一位，多為群眾著想，說實話明實情辦實事。
(二)整改措施。
1、繼續加強學習，努力提高工作能力。學習黨的理論和政策，學習法律法規，學習業務知識，積累工作經驗，創新工作方法。增強學習的自覺性、系統性和實效性，帶著問題學，針對問題學，向實踐學，向群眾學，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，提高思想素質和理論休養，大膽解放思想勇于創新，提高運用科學理論解決實際問題的能力。
2、樹牢宗旨意識，努力維護群眾利益。要把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，時刻擺正自己與人民群眾的位置，時刻警醒自己是否有脫離人民群眾的傾向，切實轉變思維方式，改進工作作風，時刻站在群眾的立場謀劃工作。認真傾聽人民群眾呼聲，多為人民群眾辦好事、解難事，增進與人民群眾的真摯感情。樹立敬業守責、盡心服務、扎實工作、言行一致的良好習慣。
3、堅決抵制“四風”，努力提升個人品行。力戒形式主義和官僚主義，牢固樹立群眾觀點。工作和生活中都不搞特權，堅守做人、做事、用權、交友的底線，嚴守黨和人民交給的政治責任，牢記“兩個務必”，忠實地執行黨的群眾路線和民主集中制原則。牢記群眾利益無小事的道理，大事講原則，小事講風格。帶頭改進文風會風，堅持厲行節約，反對鋪張浪費，勇于接受群眾監督。
4、強化政策執行，努力提高服務水平。外經貿工作面向的服務對象主要是各類公司和企業，把中央、省、市各項政策有效落實，必須樹立責任感和誠心，形成良好的使命觀念、時間觀念、效率觀念、質量觀念。積極調動科室人員工作積極性，發揮眾人的智慧和力量，以進取之心、真誠之心履行職責，切實把服務基層和企業的工作落到實處。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇七
公務員年終個人自查自糾剖析材料個人工作整改措施經過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自我在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現對自我在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。
一、個人存在問題和不足1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習資料上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。
2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗研究問題，大膽探索的方式方法比較少。
3、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
4、工作方法不夠活。自我認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的本事比較差，方法不夠多。
5、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不一樣的批評和意見，自認為自我什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。
6、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的進取性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。
二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自我越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，僅有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和職責意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。僅有這樣才能在工作中爭創一流。
3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情景，做到心中有數;說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自我，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。
我將以這次作風整頓為契機，嚴格按照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自我在工作中的缺點和不足，自覺學習專業知識，嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自我的嘴，管好自我的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自我該干的事。從工作的實際需要出發，提高依法辦事水平，努力使自我的工作本事和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高提高。
總之，今后我將在局領導和同事們的幫忙支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創新，進取進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作本事提高到一個新的水平。
優化營商環境個人剖析材料,營商環境個人自查自糾。
優化營商環境個人剖析,營商環境個人自查自糾。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇八
《面向21世紀教育振興行動計劃》中指出“要大力提高教師隊伍的整體素質，特別要加強師德建設。”教師是立校之本，師德是教育之魂。所以要加強教師職業道德建設切實提高教師思想素質是辦好學校的根本之所在。根據《市教育局關于進一步加強教師職業道德建設的通知》精神，根據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》和“十查十看”、“十不準”等。結合我校教師隊伍現狀，學校認真開展了師德師風自查評議活動，要求每位教師對照“十查十看”和市教育局開學初制訂的“教師向家長承諾書”，寫一份自查自糾報告，學校結合教師思想實際，查出存在的問題：部分教師在愛崗敬業、盡職盡責、勤奮刻苦鉆研業務，主動聯系家長，無私奉獻等方面做得還不夠。因此，我校又制訂了自糾整改措施：
學校經常組織教師廣泛開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習活動，堅持以人為本，牢固樹立和落實科學發展觀。組織學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規和有關文件精神，切實提高廣大教師加強職業道德建設的自覺性和積極性。讓廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，教書育人。大力宣傳了師德模范的先進事跡，學習他們熱愛祖國、關愛學生、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德，學習他們艱苦奮斗、勇于探索、開拓創新的敬業精神。并在教師中，廣泛開展警示教育，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動，在教育實踐中履行好自己的職責。
學校為加強教師職業道德建設構建良好的外部環境，適時組織教師開展一些政治活動，如職師德報告會，模范班主任工作經驗交流會等。并以“愛崗敬業、為人師表”為主題開展各類文體活動，大力倡導教師獻身教育、與日俱進的職業道德素質。與此同時，還認真、全面、積極地召開各類會議及教師、學生、家長會議，征求他們對學校、教師、領導的意見和建設，針對群眾反映出來的問題進行糾正、整改、提高自身素質。
學校根據有關文件精神，結合本校實際，制定出了《教師職業道德考評細則》，明確了師德師風考核與評議的具體內容和辦法，每學年對在崗教師進行一次師德師風全面考核評議，并將考核成績記入教師師德師風檔案。建立激勵機制，實行獎懲制度，對師德師風表現突出的教師，給予精神和物質獎勵；對師德師風敗壞的教師進行嚴肅批評，對情節嚴重的，社會影響大的行為，學校決不手軟，移送司法機關處理。
總之，學校通過對教師職業道德的自查自糾，教師的精神面貌有了很大的改變，樂于奉獻的教師多了，愛崗敬業的教師多了，違規違紀的教師少了。以后我們學校要把教師的職業道德建設作為學校工作的重中之重，切實提高教師的思想素質，力爭把我校建設成為一流的教師隊伍，一流的德育基地。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇九
在開展整風肅紀活動以來，通過認真學習領會專項活的有關精神，本人按照該項活動的總體方案和部署，通過系統的學習，結合自身工作的實際情況，對照自己在“庸、懶、散、奢”四方面進行了檢查和剖析，，提升個人人整體素質和依法履職能力。以下是“庸、懶、散、奢”自我剖析的匯報材料。
一、自查情況匯報。
在庸的方面。工作能力有待進一步提高，在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干，缺少動腦筋想問題，事后缺乏歸納提升。
在懶的方面。本人平時工作比較積極，能很好的完成本職工作和領導安排的工作，但是對照要求，我認為學習強度還不夠，對于深入的學習，系統的學習做得還不夠，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面，平時工作忙時，放松了對政治、及相關業務技能知識的學習。
在散的方面。能服從組織和領導的安排，積極參加各種活動嗎，有較強的集體榮譽感，但是在工作中還缺乏一定的規劃性，當手頭工作較多時，會有手忙腳亂的現象，有時會存在一定的急躁情緒。
在奢的方面。本人在奢的方面沒有什么問題，平時沒有不良嗜好，從不參與賭博，不接受宴請，也不參加任何酒具和牌局，平時作風比較節儉。
二、對存在的問題進行整改。
通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想與意識是根絕“庸懶散奢”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。
（一）以“庸”為失，以“學”為治。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工作于學習的矛盾，不斷拓寬知識面，學以致用。
（二）以“懶”為戒，以“勤”為標。一方面通過學習使自己增強自信心和責任心，以黨員的身份發揚表率帶頭作用。另一方面增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不良思想，努力克服松懈偷懶的行為。
（三）以“散”為忌，以“實”為律。注意自己的一言一行，在依法執法的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，努力解決工作中遇到的每一個困難，努力運用專業知識對罪犯進行教育改化，用扎實的作風把工作做得更好。
（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，要發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正的共產員。
老子曾說“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強”，它告訴我們不僅要了解別人，更要了解自己，不僅要戰勝敵人，更要戰勝自己。可見先人早就深知自我認識，克服弱點，戰勝欲望，完善自我的重要性。作為一個人民警察——森林衛士，如何更好保護森林資源維護生態安全服務林區群眾?我們不能忘記先人的告誡。認識自己，了解自己是我們做好一切工作的第一步，也是做好所有工作的關鍵一步。為了更好的自省自警、自勵自強，不斷完善自我，服務林區，服務群眾。現從思想、工作兩方面對個人反思剖析如下：
一、問題剖析。
（一）政治理論和專業知識學習不夠，對學習內容鉆研不深、認識不透，理論結合實際，在工作上踐行理論思想還有差距。
（二）業務水平急需提高，工作積極性和主動人不強，“庸懶慢散”不良習氣存在。
（四）大局意識不強，缺乏責任心。遇事強調局部利益，強調客觀原因和困難重權力、輕職責、重分配、輕管理的問題時而存在。
（五）創新意識不足，缺乏主動性。想問題，辦事情，仍然習慣于照朱照搬原有的固定模式，習慣于依賴和等待組織、領導的安排，不主動深入實際了解新情況，發現新問題，提出新舉措。
（六）工作質量不高，缺乏實效性。面對一項工作任務，首先想到的是如何盡快把這件是做完了事，沒有深鉆細研，沒有深入開展調查研究，沒有思考如何把這件事做的圓滿、漂亮，對工作只圖過得去，不求過得硬。只圖完成任務，不求精益求精。遇到矛盾和困難推拖敷衍，憂患意識淡薄，對擁有的工作崗位不是特別珍惜。
二、整改措施。
（一）盡早融入行業。作為一名初入民警，要做好森林公安這份工作，首先要擺正心態，淡化自己在求職前對工作那種充滿幻想的概念，強化自己是一名森林公安民警的概念，同時還應樹立為民理念；其次要融入到森林公安隊伍中去，熱愛村集體，熱愛自己的工作，只有熱愛工作，才能做好工作。在融入的同時要深思，只有深入細致的調研，在大量的數據和事實面前，才能有所思，有所想，才能做成事。
（二）堅定理想自信。自信，是人生活、工作的靈魂，失去了自信感覺就是失去了靈魂，如同行尸走肉。沒有自信的人，永遠不會成功，自信是每一個人前進中的助推器，是每位成功者的必備元素。培樹自信是一個摸索的過程，首先做什么都要對自己充滿信心，其次要總結經驗和教訓，最后通過堅持不懈的努力就能完成。做成一件事，自信成長一點，久而久之，自信則立。自信要有，也要有度，切不可盲目自信。工作中遇到困難，要堅信自己能戰勝困難，面對困難，敢于正視困難，分析困難，挑戰困難，最終戰勝困難。面對不可逾越的鴻溝，應懂得放棄，此時之放棄不是沒有自信，也不是退縮，更不是懦弱，而是一種智慧，一種至上的自信。
（三）加強學習。有人認為從學校步入社會，不用學習了，過于放松只能導致落伍，步入社會更要加強學習。森林公安工作，是與群眾零距離，沒有過硬的業務素質，沒有過硬的法律知識，如何去面對群眾；如何成員一名忠誠可靠、紀律嚴明、作風過硬、業務精通、訓練有素、清正廉潔、人民滿意的森林公安，要不斷加強以《中國共產黨章程》、科學發展觀、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的“”精神、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《人民警察法》、《人民警察紀律條例》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《最高人民檢察院關于瀆職侵權犯罪案件立案標準的規定》“五條禁令”及《森林公安機關執法細則》為主要內容的專業法律知識，不斷提高自身的綜合素質和專業技。
（四）苦干實干。作為基層民警，實干即真正能解決涉及群眾利益的問題，能把領導交辦的任務按要求高質量完成。無論做什么工作，實干都不可或缺。堅持眼里有群眾利益，心中有群眾地位，踏實為群眾服務，就沒有完不成的任務。實干是考驗自身耐力的過程，也是證明自身能力的過程。不實干，就不能贏得尊重，不實干，也不可能提高自己，不實干，更不可能取得成績。
“成功的起始點乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省”。我相信牢記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的黨的群眾路線實踐活動要求，堅持做到“吾日三省吾身”，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，就會真正更好地不負眾望，為民服務。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
3、群眾意識不強，為人民服務的宗旨不夠。
主要表現在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對職工思想狀況和工作情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。
三、今后改進措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
基層黨員應全心全意為企業謀發展、想方設法為職工謀福利；應認真對待自己的本職工作，做好確保我礦安全生產的每一個點點滴滴。堅持企業的安全生產第一、職工的根本利益第一。
3、正確對待自己工作中的問題和困難。
黨的思想作風建設要求我們在思想上正確對待自己遇到的問題和困難，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇十
近期全局召開的作風紀律整頓大會讓我深有感觸，現從思想觀念、服務態度、效率效果、廉潔自律四個方面談談自身存在的問題與今后努力的方向。
一、思想觀念方面。作為一名納稅服務科的稅務工作者，我們每天都會面對形形色色的納稅人，在日常工作中雖然不會出現刁難納稅人的情況，但反省自身，也有諸多不足之處。例如在日常工作中對“服務”意識認識不深，在面對納稅人時常常會以“執法者”自居，存在“重管理、輕服務”的觀念；在工作中也會出現消極怠工的心理，對工作的積極性不高，集體觀念、大局理念有欠，工作責任心不強，主動性差，對于自身所在崗位職責認識不清、不到位，在工作中存在著畏難情緒，以自己所擔任的崗位來說，對各項制度落實情況的監督作用沒有發揮出來，在許多工作上只是聽從領導安排，依賴領導的想法，不懂腦筋單純地完成任務，而沒有深入考慮在制度落實、宣傳咨詢崗位上應該怎樣去發揮作用，怎樣做才能將自己的工作做得更好。在平時工作中前臺、后臺劃分意識較重，有時候潛意識覺得前臺的業務與后臺的沒有關系，調至后臺工作后，學習主動性下降，工作熱情也沒有以往那么高，與納稅人接觸的少，去前臺少，沒有發揮自己的崗位職能。
二、服務態度方面。從服務態度上來說，在工作中我雖。
然迄今為止并沒有與納稅人發生過爭議、爭執，但有時因為工作壓力大、接待納稅人數量多也會對納稅人不耐煩或是態度冷談，在工作中缺乏足夠的熱情與耐心，對文明用語的使用也是時有時無，在納稅人較少的時候工作態度也有散漫、懈怠。
三、效率效果方面。由于業務能力有限，在面對納稅人較為復雜的問題時，往往要詢問其他同志后方能解答，浪費了納稅人的時間。在工作上缺乏經驗導致我有時遇見新問題會不知所措，摸不清方向，導致做事效率不高。對于一些工作沒有樹立明確的目標，導致工作事倍功半。在本職位工作是溝通能力有待提高，對于自己的職責落實不到位，每日在后臺進行的都是一些瑣碎的日常工作，對領導交辦的任務雖然做得快但不夠細致，每日疲于應付各項檢查工作，但工作成績卻不高，更談不上創新創效地完成工作。
四、廉潔自律方面。雖然自身并未有“吃”“拿”“卡”“要”的現象，但對于各項廉政準則學習不夠主動，學習還存在流于形式、表面，沒有能認真鉆研領會，對廉政準則認識不夠深刻。在具體的工作中我能夠遵守廉潔自律的規定，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，不私自從事營利活動的行為。
五、針對上述這些問題，在今后的工作中我要做到以下幾點：
一是轉變思想觀念，立足本職，發揮崗位職能。在今后的工作中要有計劃性、目標性，而不是盲目“死干”，要聯系實際情況，理順各項工作的輕重緩急，有重心有條理地做好每一項工作。加強崗位責任感，樹立“大局意識”，服從集體安排，對領導安排的各項工作要竭力完成。同時，作為納稅服務科的制度落實、宣傳咨詢崗，我要時常思考如何能夠發揮崗位職能，要時常在導稅咨詢區幫助納稅人解答疑難問題，深入納稅人群體，了解納稅人需求，多在前臺走動，監督工作人員的行為舉止是否欠妥，而不能只是在后臺辦公室閉門造車。在制度落實方面要多下功夫，多花力氣，對于自身崗位職能作用如何發揮，要多與科室領導溝通，多提出自己的想法，增加工作的主動性。
二是提高自身素質，努力鉆研業務知識，提高辦事效率。高效的工作來源于熟練的技能與廣泛的知識，在工作中，我要不斷鉆研業務知識，主動利用業余時間學習注冊稅務師相關書籍，提高自身的業務綜合素質，夯實業務基礎，在空閑時多到前臺大廳學習日常業務知識，將理論知識聯系到實際工作中去，這樣不僅可以豐富自身的知識體系，也可以為納稅人提供更多的幫助。
主動迎難而上，要多參考他人意見，多想方法來解決。要做到定期與相關領導交流想法，定期開展自我反省，及時改正存在的問題，如此才能不斷提升自己，改變自己。
四是作為一名稅收執法人員，我們的一言一行都代表著國家公職人員的形象，在今后的工作與生活中，我要認真學習黨的反腐倡廉重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、利益觀和社會主義榮辱觀，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常慮貪泉之毒，常戀廉書之美”，用實際行動為反腐倡廉貢獻自己的力量。
以上是我的剖析材料，有不對的地方請各位領導批評、指正！
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇十一
經過“講黨性、重品行、作表率”主題教育學習活動，我進一步增強了黨員的職責感。我覺得和優秀黨員相比存在著必須的差距，自我身上存在很多缺點和不足：
一、淡忘思想學習：平時總以工作忙為自我作借口，忽略了必要的政治理論學習，以便更好的鞭策自我。
二、在教學上遇到自我的瓶頸狀態，以自我年齡大了為理由，也不需再拋頭露臉了，只要做好幕后工作就行。所以教學上缺少了鉆研與創新精神。
三、科研意識淡薄：自我的理論功底很弱，不善于注重教學科研工作，不善于積累，不勤于動筆。
四、工作中的本事不是很強，缺少必須的統籌本事和領導藝術魅力，有時缺少必須的果斷性。
今后努力方向:。
一、加強理論學習。堅持經常性地學習政治理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、十七大精神，提升自我的政策理論水平，不斷提升自我的夢想信念與價值觀，在思想上真正入黨。
二、業務上要挑戰自我、敢于創新與時俱進。最近在教學上缺少一股沖勁，自認為年齡大了，能夠不參加了，退一下了。其實要活到老，學到老，永不滿足，不斷挑戰自我，使自我的教學與時具進，加強教學與科研的研究，朝著研究型教師而努力。
三、工作中要充滿熱情、樂于奉獻。作為一個中層領導，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達之心，不與他人計較，工作之上。同時也要講究工作的方式方法、講究領導藝術。自我在行動上要首先入黨，勇挑重擔、樂于奉獻。
四、發揮黨員的輻射作用。我是一名新黨員，成為黨員后，必須要發揮黨員的作用，去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時，始終鞭策自我不斷努力工作，朝著優秀黨員的目標努力。
文檔為doc格式。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇十二
根據xxx黨委主題教育工作要求，本人認真參加xxx黨支部組織開展的主題教育。這次主題教育是對黨員守初心、擔使命、找差距、抓落實的一次全面的政治體檢，更是一次思想政治、理想信念、工作作風、廉政勤政、品德境界全方位的政治洗禮，自己深感震撼、深受教育。在學習收獲上，進一步系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想這一科學體系，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，強化了共產黨員守初心、擔使命深刻內涵和重大意義的理解認識，堅定了作為黨員領導干部守好初心、擔好使命、抓好本職工作的強大決心和信心。
在此次主題教育中，本人進一步系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想這一科學體系，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，強化了共產黨員守初心、擔使命深刻內涵和重大意義的理解認識，堅定了作為黨員領導干部守好初心、擔好使命、抓好本職工作的強大決心和信心。同時進一步深刻認識了我們黨的政治屬性、執政使命和根本宗旨，進一步堅定了政治立場，明確了政治方向，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想自覺、政治自覺和行動自覺逐漸形成。
一、檢視剖析主要問題。
（一）在理論學習方面。
1.黨性修養不夠到位。能夠以一名普通黨員身份參加黨支部組織生活，但質量還不夠高，開展批評與自我批評力度還不夠，對同志們表揚多，批評的少。有時聽取工作匯報、情況反映、意見建議和思想匯報時，耐心不足，有急躁情緒，沒有讓人把話說完說充分。
2.理論學習不夠自覺主動。政治理論學習方式方法有待改善，以參加支部學習和傳達會議、文件為主，自主學習和深入研討不夠，特別是對涉及重大改革思想理論的學習不深、理解不透，理論與實踐脫節、學用“兩張皮”的問題有時還存在。
（二）在思想政治方面。
1.議事決策方式不夠完善。在主持支委會、行長辦公會議事決策、部署工作前，我都主動征求班子成員的意見，有些工作還征求員工的意見建議，但有時工作比較急，往往征求意見的范圍不夠廣。
2.對黨員教育引導不夠及時有效。對于黨員日常教育引導常常停留在會議和文件上，對于一些轉發或傳播網上不良信息等問題，掌握得不夠及時，制止不夠有力。
（三）在干事創業方面。
1.歷史遺留問題化解不夠徹底。針對歷史遺留的不良貸款等問題，思路不夠寬、方法不夠多，有時感覺無能為力，化解還不夠徹底，壓降不良壓力依然較大。
2.部署工作不夠細致。對于行內一些日常工作，有時只注重結果，沒有太多關注過程和細節，缺乏落實情況的監督指導和跟蹤問效，致使一些工作落實不夠理想。
（四）在為民服務方面。
1.為民服務做得不夠扎實。解決文山會海方面上下的功夫還不足，統籌不力、多頭部署、層層召開會議現象還存在，過重負擔依然較大。為員工解難事、辦實事上還不夠有力有效。
2.為民服務精準度不夠。面對新形勢下客戶新訴求新需求的變化把握得不夠精準，相應的管理模式、管理手段的創新改進還有些滯后。
（五）在清正廉潔方面。
1.官本位的思想還依然存在。對有些員工反映的突出問題，重視程度不夠，首先考慮上級制度政策，沒有把重心放在基層員工身上，不能立足本級抓好落實，一定程度影響了員工動力活力。
2.紀律執行不夠嚴格。存在考勤制度執行不嚴謹、審批手續不完善等問題，個別員工違規現象還依然存在。
（六）在力戒形式主義、官僚主義方面。
群眾路線落實不徹底。調研過少，特別是深度式、專題式、蹲點式調研少，對員工真實思想動態把握不全面，對于如何做好新形勢下的群眾工作認識不深、方法不多，切實解決員工關注的難點焦點問題不多，成效不夠明顯。
二、產生問題原因分析。
（一）思想方面。
理想信念需要進一步增強。對于加強主觀世界改造，加強黨性修養，堅定理想信念，態度是積極的，立場是堅定的。但隨著時間推移、環境改變，一定程度上放松了對個人主觀世界的持續改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產生了“歇口氣、保平穩”的思想。
（二）政治方面。
在服務上，缺少換位思考的意識，習慣于從本行的利益、需求出發，導致“單打獨斗”，不十分了解服務對象的需求，滿足于提供服務的數量，不切實際也就沒有實效，根本原因是政治紀律不強，在對待一些具體事務上，有時存在考慮局部利益的情況，沒有完全以客戶的滿意為評判標準。
（三）作風方面。
認為現在經濟條件好了，社會環境寬松了，思想的弦也可以放松了，忽視了對世界觀、人生觀、價值觀的不斷改造，將艱苦創業、無私奉獻、勤儉節約、密切聯系群眾的好傳統、好作風忘在一邊，或者僅僅是嘴上說說，對其重要性的認識降低了。
（四）能力方面。
在創新思路上，改革創新的勇氣有所減弱，缺乏不斷分析新情況、提出新對策，持續改進和完善的持久力。面對“創新驅動、轉型發展”的新要求，面對監管和法制的不適應問題，往往忙于應付日常事務，對規律、政策、思路等的前瞻性研究比較少，在困難面前存在畏難情緒。
（五）廉政方面。
放松了對自己的要求，追求價值失衡，對一些鋪張浪費的情況，沒有從清正廉潔的高度去認識其危害性，導致在一些接待活動中有時礙于情面，在一些對上級單位接待活動中，缺乏勤儉節約的意識。
三、今后的努力方向和改進措施。
針對以上問題，我將按照上級要求，重點從以下四個方面進行持續整改，不斷提升黨性修養和領導力、執行力，切實履行好xxx職責。
（一）持之以恒加強黨性修養，夯實干事創業的思想基礎。一是強化理論武裝。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，集中精力讀原著、學原文、悟原理，系統掌握貫穿新思想中立場觀點方法，不斷增強對初心使命的情感認同、思想認同、價值認同，擰緊思想上的“總開關”，嚴守政治原則、政治規矩，聽黨召喚、為黨盡責，始終與黨中央保持高度一致。二是嚴肅黨內生活。堅持民主集中制，完善并嚴格執行民主決策機制，重大決策事項、解決歷史遺留問題方面要注重引進專家論證。堅持“三會一課”、民主評議、談心談話等制度，結合實際組織參與主題黨日、警示教育等活動。
（二）堅持不懈改進工作作風，營造干事創業的良好氛圍。一是當好“第一責任人”。切實履行好支部書記“第一責任人”的職責，以身作則、以上率下，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。在黨風廉政建設方面，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦，帶領支行班子團結協作、攻堅克難，提升班子戰斗力和凝聚力，把工作抓深抓細抓出實效。二是是踐行“以人民為中心”的群眾路線。充分利用已有的交流渠道，加強與員工溝通交流。帶頭落實領導干部聯系基層工作制度，深入基層聽取員工意見建議。要主動發現黨員群眾思想認識方面存在的問題，及時進行教育引導，統一職工思想，凝聚干事創業的強大合力。
（三）改革創新積極進取，開創干事創業的新局面新氣象。一是推進深化改革。積極協助有關各方做好xxx工作。二是深入推進基層建設。認真落實基層建設一系列工作舉措，完善基層工作環境，形成基層訴求新渠道，建立創先爭優常態機制，激發廣大職工勤學樂學、干事創業的動力。三是加強干部隊伍建設。堅持傾情帶隊，帶著感情去做干部工作，有序解決人力不足問題。積極創造條件，改善工作生活條件，加大優秀年輕員工選拔培養力度。
（四）全面落實從嚴治黨，增強干事創業的凝聚力戰斗力。一是加強黨建工作。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建不稱職”的意識，每年親自主持研究、謀劃、部署黨建工作，堅持黨建工作與業務工作一起謀劃、一起部署、一起考核。二是做到廉潔自律。時刻牢記自己的黨員身份和黨內職務，自覺遵守廉政準則，嚴格落實中央八項規定精神和黨風廉政各項制度規定，帶頭執行黨員領導干部個人有關事項報告制度，強化對身邊工作人員和親屬的教育管理，切實做到廉潔從政。
以上檢視剖析檢查情況，不妥之處，請同志們批評指正。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇十三
我非常重視思想政治建設，堅持以中國特色社會主義理論為指導，認真學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，不斷培養自己的政治敏銳性、堅定性和鑒別力，努力在思想上、行動上與黨中央保持一致。同時根據我鎮《韓擺渡鎮“抓黨建整作風促工作”主題活動方案》不斷加強學習，并把學習當做必修課，努力拓寬知識面，用科學理論和先進知識武裝頭腦、并制定措施，現將具體情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
(一)理論學習上不系統，在理論聯系實際方面存在差距。
1、對理論學習的認識不夠。這主要表現在平時的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。一是理論學習興趣不濃，有厭倦情緒。二是理論學習深奧，有畏難情緒;三是靜不下心來學習;四是認為理論學習不實用，認為理論學習是耗費時間，沒有多大實際作用。
2、理論學習不深入。主要表現在以下幾個方面。一是滿足于對知識的一知半解，不愿深入鉆研;二是滿足于零散學習、“小塊”學習，缺乏系統性;三是滿足于單位安排的學習，有時還以工作忙而放棄了學習，沒有形成真正意義上的“學習”;四是學習缺乏連貫性，時斷時續。
3、理論學習不切實。主要表現在沒有很好的做到理論聯系實際。一是大多時候是就學習而學習，二是沒有將理論學習同自己的工作很好的結合起來，三是沒有將理論學習同提高自己、完善自己很好的結合起來，不能完全適應新形勢下的新要求。
4、創新意識有待提高習慣于按部就班，因循守舊的思想嚴重。工作中沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開拓性，缺乏打破傳統意識、常規作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和時，缺乏開拓精神。
二、原因分析。
回顧自己的思想政治、工作等方面，我認為，存在上述問題的主要原因在于對自身作風建設的重要性認識不充分，主動查找問題、自我批評得不夠。
三、整改措施。
針對存在的問題，結合自查情況，我將從以下兩個方面進行整改。
(一)嚴于自律，廉潔從政，自覺改造主觀世界。樹立正確的價值觀，自覺規范自己的行為。不折不扣地貫徹執行省、市、區黨組織關于公務工作人員廉潔自律的各項規定，切實把公務工作人員可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關制度弄清楚、搞明白，時刻警醒自己任何時候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴格按制度和規范辦事。
支持縣城拆遷改造和新農村建設，相關法律服務項目將實行更多優惠。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇十四
按照鄉黨委政府相關要求，我就針對自己一年來的工作進行了認真的反思和剖析。現就對存在的問題進行深刻剖析，不足之處還請領導和同志們指正批評。
一、存在的問題。
（一）工作作風方面。回顧自己一年來的各項工作，雖然取得點滴成績，但是離領導的期望，群眾的滿意還有一定差距。1、脫貧攻堅方面：反思自己在脫貧攻堅辦工作中的表現，平時在工作中有時拖拖拉拉，面對繁雜的工作有時還不夠細心，在系統錄入、校對、數據信息核對等方面時有疏漏之處，影響了攻堅辦的整體工作推進效率。
2、駐村工作方面：一是到村開展工作中和村民交心談心甚少；沒有真正了解到村民所思、所想、所盼、所求等；沒有從“為了誰、依靠誰、我是誰”等問題方面入手，做好群眾工作。二是有時對于在會上安排的相關工作，以電話的形式通知村“兩委”干部，形成了電話解決問題的不良現象，未能深入實際將工作落實落地。
（二）工作紀律方面：有時沒有按時上班，開會不夠專注，沒有細致的做好學習筆記，導致會議精神未能全權貫徹執行。
二、下一步打算。
（一）努力做到不松懈。
以更高的標準，更嚴的要求，在工作中不斷的給自己施加壓力，從每一件小事做起，從每一個細節抓起，不斷提升自己的工作能力。一是作為駐村干部，擼起袖子，撲下身子，多下村，多走訪，多與村民交心談心，全面掌握群眾所需所想，盡其所能解決群眾的實際困難，增強群眾的滿意度、認可度；二是加強與村“兩委”工作協作，對安排的工作經常督導進展情況，切實將工作有力有序扎實推進，落實落地完成。
（二）、提升理論水平和道德素養。
對黨的重大方針政全面深入學習，讀原文悟原理，做好學習筆記，時常鍛煉自身的語言表達能力，讓自己的綜合能力更上一層樓。
三、意見建議。
一是希望領導多點親和力，多了解干部的實際情況，多解決干部的實際困難，增加領導與干部的感情。
二是希望干部能享受法定節假日和周末。
最新自查自糾個人剖析材料（通用15篇）篇十五
黨的十八大以來，總書記多次強調：各級領導干部要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。三嚴三實的重要論述，既是新的歷史條件下領導干部黨性修養的新要求，又是新時期黨的作風建設的新指南，為進一步加強和改進黨風建設、全面從嚴治黨、從嚴治干指明了方向。習總書記的講話既樸實具體，又語重心長。是對新時期干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。
為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決我局黨員干部隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，切實引導廣大黨員及干部職工進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位履職盡責。結合本單位和個人實際崗位工作，認真對照進行自查自糾，切實做到查找問題準、解決問題快、實際效果好，深挖根源，認真剖析。現將對照檢查情況報告如下:。
（一）黨員理想信念模糊動搖的問題：對政治理論學習的意義認識不夠，缺乏學習主動性。
（二）黨員精神不振的問題：習慣于“吃老本”，不愿學習新知識、新理論、新技能，不想鉆研工作業務，缺乏工作激情。
（三）能力不足而“不能為”的問題：自身業務素質不過硬，缺乏業務知識學習，不想專研工作業務。
（四）動力不足而“不想為”的問題：工作動力不足，不求過得硬，只求過得去，不求有功，但求無過。
（五）思想觀念與實際社會經常存在不同感：在工作和生活中經常發牢騷，與黨組織不能保持高度一致，致使一些工作和任務完善不到位。
三、產生問題的原因分析。
通過對照學習，發現自身還是存在這些問題，雖有客觀方面的原因，更主要還是主觀原因，在宗旨意識、黨性修養等方面離黨的要求和人民的期待還不同程度存在差距，值得高度警醒、深刻反思，究其原因主要有以下幾個方面：
（一）忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。
（二）自覺不自覺淡化了“三觀”教育，導致工作滿足于現狀，創新認識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
（三）缺乏主動性，錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就萬事大吉，基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。
四、努力方向與改進措施。
（一）堅持每天積極主動學習政治理論，養成良好的學習習慣，從而改掉自身的一些壞毛病，團結同事，與黨組織密切聯系，時刻匯報自己的思想動態。
（二）主動投入精力和時間，強化政治理論和業務知識的學習，提高工作積極主動性。
（三）加強政治思想方面的學習，努力提高自身政治素質，改變觀念，培養工作動力、進取精神。
以上是我個人的對照檢查，難免出現遺漏，不當之處，敬請組織、領導同志們提出批評指正。在工作中生活中也希望同志們給予我批評和指正，幫助我成為更為優秀和合格的一名共產黨員。
2017年1月9日。