2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇一
遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的絕句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇二
20高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年上海卷高考作文題：
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇三
孤身一人站在原地，周?chē)鷿M(mǎn)是迷霧，我看不清自己，也看不清遠(yuǎn)方。心頭的失落是掩飾不了的，我想求助，可卻一個(gè)人也沒(méi)有，我只有我自己。我開(kāi)始漫無(wú)目的地行走，心空蕩蕩的'，像有冷風(fēng)在其中呼嘯而過(guò)，一陣接著一陣，冰冷充斥著全身。沒(méi)有目的，眼睛又什么也看不見(jiàn)，我在迷霧中也不得不走的小心翼翼，我怕前面有樹(shù)枝會(huì)絆倒我，我怕我會(huì)撞上前面的未知物品，我也怕我會(huì)一腳踩空，然后跌入深不見(jiàn)底的巨坑……我看不見(jiàn)自己，同時(shí)也看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。
我走著走著，突然很想哭，很累很累。強(qiáng)忍著眼淚，我知道沒(méi)有任何人會(huì)知道這有一個(gè)人，因?yàn)槊造F中的我，或許不只有我。停下來(lái)站在原地，閉上眼睛，靜心感受周?chē)囊磺小Ｊ遣皇茄劬γ杀瘟宋遥课覜](méi)法求助，只能靠自己。似乎我感受到微風(fēng)從我身邊調(diào)皮跑過(guò)；樹(shù)葉也被它帶動(dòng)，開(kāi)始嘩啦啦的唱歌；身上暖洋洋的，應(yīng)該是太陽(yáng)……周?chē)磺械氖挛锒紦碛兄孟袼鼈冊(cè)诓粩嗟逆倚μ嵝阎遥屛依^續(xù)走，繼續(xù)走……慢慢的，我躁動(dòng)不安的心開(kāi)始平靜下來(lái)。聽(tīng)著它們對(duì)我的指引，開(kāi)始邁出第一步，不再相信眼睛，相信自己。一步，兩步……我放心大膽的走，摔倒了，就自己摸索著站起來(lái)。大不了從頭再來(lái)，好過(guò)一直在原地等待。“喂，你在干嘛？”我慢慢睜開(kāi)眼睛，看著清澈明亮的世界，忍不住笑著回答：“我在穿過(guò)迷霧。”滿(mǎn)意請(qǐng)采納，謝謝！
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇四
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師黃榮華認(rèn)為，今年的作文題目是一道“兩概念”類(lèi)的材料題，是一道正常的、老師們都在關(guān)注的題型。但從審題的角度來(lái)看，與往年略有難度的是“沙漠”具有象喻性，即人生的困境。題目中的“可以選擇”表示一種或然性，而后半段的“必須”則表達(dá)必然性。
黃榮華認(rèn)為，作文題目所要表達(dá)的核心意思與古羅馬詩(shī)人賀拉斯的詩(shī)句：“無(wú)論風(fēng)暴將我?guī)У绞裁窗哆叄叶紝⒁灾魅松矸萆习丁毕辔呛稀＜疵\(yùn)的必然性和人的主動(dòng)性，雖然人生必然會(huì)遇到困境，但我們可以化被動(dòng)為主動(dòng)，化約束(人生困境)為自由(人生坦途)。
從寫(xiě)作的角度來(lái)看，黃榮華認(rèn)為，考生們既可以從自由的角度切入，選擇最適合的方式穿越困境來(lái)寫(xiě);也可以從約束的角度來(lái)寫(xiě)，關(guān)注困境的存在，不要迷信道路和方法;還可以將兩個(gè)角度融合在一起，即化約束為自由。
交大附中嘉定分校語(yǔ)文組長(zhǎng)申玲娣老師認(rèn)為，今年的作文題目一如上海卷作文的命題理念：既自由又有限制，且有很強(qiáng)的思辨性。
“人生乃至社會(huì)的諸多方面都是如此，我們有相對(duì)的自由，又有不得以的苦衷。”申玲娣說(shuō)，必須穿越沙漠可以視為喻體，本體可以是人生社會(huì)各個(gè)層面各個(gè)領(lǐng)域。
申玲娣認(rèn)為，自由的選材如作文的寓意一樣可以自由選擇，但是又脫不開(kāi)材料關(guān)鍵詞的限制。而辯證則體現(xiàn)在“道路與方式的自由”與“必須穿越的不自由”上，以及“必須穿過(guò)的不自由”亦可以辯證看待。
她舉例，教育、成長(zhǎng)、生活、社會(huì)帶給個(gè)體的種種約束是被動(dòng)接受的箍咒，也是動(dòng)力和激發(fā)潛能的源泉;再比如，帶著鐐銬跳舞，卻可以舞出最美麗的風(fēng)姿，源于充滿(mǎn)個(gè)性的道路，處事方式的睿智。
申玲娣認(rèn)為，這道作文題目讓我們看到了成長(zhǎng)更為關(guān)鍵的影響因素，那便是每個(gè)人的價(jià)值選擇與信念堅(jiān)持，這自由賦予每個(gè)人夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì)，無(wú)論在沙漠亦或綠洲。
高考作文題年年受到公眾的極高關(guān)注，究其原因，除了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科本身和母語(yǔ)、傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系外，知識(shí)界和普通大眾對(duì)于作文予以的期待和厚望也是重要原因。作文考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生遣詞造句的能力，更是其思維能力的體現(xiàn)。
眼下，一種來(lái)自學(xué)界的呼聲日漸響亮：當(dāng)全國(guó)各類(lèi)各級(jí)高等學(xué)府都在為創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)而撓破頭皮時(shí)，高考語(yǔ)文作文理應(yīng)更“給力”一些，在命題上給考生自由思考提供更大的空間。
“無(wú)意中看了部分省市的作文題目，感到非常失望，有些過(guò)于抽象、過(guò)于概念化的作文題，很難讓學(xué)生發(fā)揮各自的想象能力。”中國(guó)工程院院士、華東理工大學(xué)校長(zhǎng)錢(qián)旭紅昨天在接受記者采訪時(shí)稱(chēng)，“現(xiàn)在青年學(xué)生最缺的是想象能力，其次是邏輯能力和表達(dá)能力。這樣的作文題，怎能考查出學(xué)生能力的差異性和獨(dú)特性?”在錢(qián)旭紅看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是有差異的、獨(dú)特的個(gè)體，教育的.目的是成就每一個(gè)人，而不是把不同的人培養(yǎng)成同一的產(chǎn)品。
如此概念化的作文題，嚴(yán)重限制了學(xué)生發(fā)揮的空間。“如果我出題目，我想讓學(xué)生從身邊最普通的用具或者是最普通的人事物切入，來(lái)寫(xiě)一篇作文。甚至可以讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的《新西游記》。”
看了今年的作文考題，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授陳強(qiáng)非常擔(dān)心：“我也是家長(zhǎng)，今年的一些作文題離中學(xué)生的生活太遙遠(yuǎn)了，高中生畢竟‘童心未泯’，沒(méi)有較深地接觸過(guò)社會(huì)，要求他們按照成年人的思維方式去認(rèn)識(shí)和分析世界，并不合理。”
錢(qián)旭紅認(rèn)為，部分省市的作文題今年依然習(xí)慣性地把概念圖解化。以上海卷為例，“一個(gè)參加高考的孩子對(duì)自由能了解多少?又有多少孩子見(jiàn)過(guò)大沙漠?而這些學(xué)生的生活閱歷不足以使他們?cè)跊](méi)有經(jīng)歷過(guò)的情況下還能有感而發(fā)。”
“我不想打擊命題者和語(yǔ)文老師，但從公布的一些作文題來(lái)看，恐怕我們的教育無(wú)益于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，而是起到了一定的抑制作用。”浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授蔡天新以浙江卷作文題“門(mén)與路”舉例。讓學(xué)生思考門(mén)與路的關(guān)系，這本身是一個(gè)很好的題目。但不知為何，命題時(shí)要限定大學(xué)的“門(mén)與路”。在他看來(lái)，如果沒(méi)有后面的限定，這道題目給學(xué)生的思考空間應(yīng)該非常廣闊。
環(huán)顧今年全國(guó)各地的作文題，一個(gè)很大的亮點(diǎn)是：“哲”氣逼人。除了上海的作文題“穿越沙漠和自由”外，還有浙江卷的“門(mén)與路”，四川卷的“人只有站起來(lái)后世界才屬于他”、湖北卷“山頂?shù)娘L(fēng)景”、江蘇卷“什么是不朽”等等。
“今年的很多作文題看起來(lái)出得不錯(cuò)，但我反而有一個(gè)擔(dān)心：學(xué)生最后寫(xiě)出來(lái)的作文，可能遠(yuǎn)沒(méi)有題目本身來(lái)得好看。”復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授徐英瑾說(shuō)，很多題目要寫(xiě)好，頗見(jiàn)學(xué)生功力;幾乎可以斷定，大多數(shù)學(xué)生“寫(xiě)不好”。
以湖北卷“山頂?shù)娘L(fēng)景”為例，徐英瑾認(rèn)為，這是今年所有高考題中出得最好的一個(gè)。但這樣的題目交給高中生，受限于他們的人生閱歷以及有限的知識(shí)基礎(chǔ)，最后寫(xiě)出來(lái)的文章十之八九會(huì)落入“兩分法”的套路，比如說(shuō)要一分為二地看待事物或問(wèn)題等等。這樣論述自然不能算錯(cuò)，但成文后顯然沒(méi)有題目本身的那種意境。“要借此題，想到人生在世遇到任何問(wèn)題時(shí)聽(tīng)取他人意見(jiàn)，會(huì)聽(tīng)到正反兩種聲音，但決斷歸根到底還是取決于個(gè)人意志，達(dá)到這種層面思考的考生估計(jì)鳳毛麟角。”
徐英瑾直言，今年很多省市的作文題，“不是哲學(xué)味濃，而是禪味足”。命題類(lèi)似于禪宗的做法，老和尚給小和尚講個(gè)小故事，讓小和尚自己體悟其中的道理。作文題里有隱喻，學(xué)生寫(xiě)作時(shí)先要“猜”到命題者的心思，把隱喻的本體找出來(lái)，然后寫(xiě)作。這很大程度上考的是學(xué)生的發(fā)散思維能力，“猜”對(duì)了，得高分;“猜”錯(cuò)了，語(yǔ)文就考砸了。“高考是為國(guó)家遴選人才，現(xiàn)行作文訓(xùn)練模式下培養(yǎng)的學(xué)生，發(fā)散思維能力較強(qiáng)，可能更貼合大學(xué)少數(shù)人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)的要求，但估計(jì)照顧不到大量理工科專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生邏輯思維能力方面的要求。”
在不少高校專(zhuān)家眼中，今年一些省市的作文題目也很難看出學(xué)生的邏輯思維能力。而這也一直是大學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)教育的不滿(mǎn)。
復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院講師朱績(jī)崧說(shuō)，“今年的作文題對(duì)不少中學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)比較難，因?yàn)楝F(xiàn)在的中學(xué)比較缺少邏輯思維的訓(xùn)練，語(yǔ)文課對(duì)思辨不夠重視，作文片面強(qiáng)調(diào)套路、辭藻，缺少思想、爭(zhēng)鳴”。即便是在大學(xué)英文系，他每年遇到的學(xué)生中，有能洋洋灑灑寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論的，但“那些華麗的詞藻只能掩飾邏輯的虛弱，讓我有點(diǎn)著急。”
“上海今年的作文題雖然有宏大的哲思空間，但是題目本身在邏輯上有小漏洞，這使得題目并不完美。”朱績(jī)崧說(shuō)，“如果我是學(xué)生，我是不是可以寫(xiě)地球是圓的，我應(yīng)該有繞開(kāi)沙漠的可能呢?”除了上海卷，今年的北京卷在他看來(lái)也有小小的漏洞。“雖然重提老傳統(tǒng)讓人感到一些溫暖，但是那些老傳統(tǒng)真的就很好嗎?很多傳統(tǒng)都是有時(shí)代烙印的，離開(kāi)了那個(gè)特定的時(shí)代，某些傳統(tǒng)就顯得有點(diǎn)兒不合時(shí)宜了。學(xué)生可以在寫(xiě)作文時(shí)，對(duì)作文題本身提出異議嗎?恐怕不能，因?yàn)槟菢拥梅謺?huì)吃虧。”
“我每年看不少學(xué)生的學(xué)術(shù)論文，有一些論文寫(xiě)得簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次，僅僅憑邏輯就可以否決這些文章。”一直堅(jiān)持在一線培養(yǎng)學(xué)生的錢(qián)旭紅，毫不掩飾對(duì)現(xiàn)在基礎(chǔ)教育的不滿(mǎn)。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇五
本人勞苦一員，除了在電影電視和電腦上看過(guò)沙漠的畫(huà)面，還真的無(wú)力到那廣袤無(wú)垠的沙漠旅行過(guò)。當(dāng)然，如果從所在地生活環(huán)境，甚至于周遭文化氛圍看，又算見(jiàn)識(shí)過(guò)什么叫沙漠了。
其實(shí)，一提到穿越沙漠，首先想到的就是高考。為什么說(shuō)高考就是穿越沙漠呢?從光明里說(shuō)，穿過(guò)高考的沙漠，你就可能到達(dá)成功的彼岸，或重點(diǎn)的大學(xué)，或高薪的工作;但從陰暗里解讀，中國(guó)大多數(shù)人的高考就是不熟悉道路又沒(méi)有導(dǎo)航經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有導(dǎo)航設(shè)備卻通往無(wú)垠沙漠的不歸路!
也許你會(huì)說(shuō)，我們才不稀罕什么諾獎(jiǎng)，多幾個(gè)諾獎(jiǎng)有什么了不起?但事實(shí)上，你有170多的諾獎(jiǎng)欠債，也就有同樣比例的重大原創(chuàng)科技欠債。更進(jìn)一步說(shuō)，你的民眾包括普通工人，他們的科技創(chuàng)新能力，也有同樣比例的欠債。正是這個(gè)在腐敗叢生的社會(huì)中為了追求唯一的公平而以犧牲全民創(chuàng)新能力為代價(jià)的高考制度，成為了制造創(chuàng)新沙漠的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
一個(gè)全民喪失了創(chuàng)新能力的國(guó)家。你的企業(yè)拿什么做經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?企業(yè)缺乏經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。怎么提高就業(yè)率?作為大學(xué)畢業(yè)生，如果缺乏創(chuàng)新能力，你憑什么創(chuàng)業(yè)又憑什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功?所以結(jié)局就是，要么山寨別人，要么給別人打工，成為“著名的”世界加工廠。
我曾經(jīng)在一篇《高考改革萬(wàn)言書(shū)》里說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：與文革時(shí)將“知識(shí)青年”發(fā)配“上山下鄉(xiāng)”相比，改革開(kāi)放恢復(fù)高考制度，可以說(shuō)是拯救了一代人;但是從毀滅全民創(chuàng)新能力的角度考察，現(xiàn)行的高考制度則同時(shí)又是毀掉了一代人。
眾所周知，中國(guó)的中小學(xué)教育，不能照搬美英等西方國(guó)家諸如將中小學(xué)成績(jī)作為高考錄取參數(shù)，也不能將中小學(xué)校長(zhǎng)或教師的推薦作為高考錄取參數(shù)，更不宜實(shí)行各高校自主招生等被世界證明是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才行之有效的成功模式，當(dāng)然更不能將社會(huì)上某一機(jī)構(gòu)的成果或特長(zhǎng)認(rèn)證作為高考錄取的參數(shù)，一切皆因在缺乏真正權(quán)力監(jiān)督的體制下，誠(chéng)信缺失必然導(dǎo)致腐敗的更加肆無(wú)忌憚。所以，不得已，我們采取的是以死記硬背為宗旨的高強(qiáng)度高難度題海疲勞戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)的唯一功績(jī)，就是通過(guò)大量的高強(qiáng)度題海，將蕓蕓學(xué)子折磨到身心疲憊心力交瘁奄奄一息，然后再將傷痕累累的幸存者作為最后的勝者“擇優(yōu)錄取”。這很像動(dòng)物世界里食肉動(dòng)物對(duì)食草動(dòng)物的廝殺以及同類(lèi)之間為爭(zhēng)奪領(lǐng)地或交配權(quán)的血腥爭(zhēng)斗。通過(guò)高考指揮棒這樣錯(cuò)誤的導(dǎo)向，于是我們發(fā)現(xiàn)，廣大考生生理上的表現(xiàn)就是因嚴(yán)重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娛樂(lè)缺乏運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的失眠、神經(jīng)衰弱甚至于精神失常;病理上的表現(xiàn)就是腦細(xì)胞的大量死亡;社會(huì)學(xué)意義上的表現(xiàn)就是全民幾乎全部喪失創(chuàng)新能力，成了一塊塊具有海量記憶的硬盤(pán)。
中國(guó)的教育當(dāng)局們，仿佛與“花朵”們有深仇大恨似的，他們極盡絞殺孩子們的腦細(xì)胞為能事!你說(shuō)興趣是最好的老師，他們就用大量的八股教育來(lái)培養(yǎng)、積聚你對(duì)該門(mén)課程的厭倦甚至仇恨;你說(shuō)創(chuàng)新思維才是一個(gè)人將來(lái)成功的重要素質(zhì)，他們就用不斷加碼的高難度習(xí)題和大量死記硬背的一大堆概念數(shù)據(jù)來(lái)刁難你，使你沒(méi)有時(shí)間休息沒(méi)有時(shí)間睡眠沒(méi)有時(shí)間思考沒(méi)有時(shí)間喘息直至你成為一臺(tái)只能聽(tīng)從指令的機(jī)器人;你說(shuō)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐才是培養(yǎng)興趣和動(dòng)手能力的有效途徑，他們就將實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類(lèi)課程排斥在高考考查范圍之外，于是就造成事實(shí)上的形同虛設(shè)…于是，最終我們培養(yǎng)出了大量的學(xué)士、碩士、博士，但他們大多數(shù)只能裝腔作勢(shì)，因?yàn)椋麄兂舜竽X里有海量的記憶之外，幾乎沒(méi)有了絲毫的創(chuàng)新細(xì)胞!
什么，你說(shuō)我還有“選擇”的“自由”?你以為全民都是富二代官二代甚至紅二代嗎?你以為全民都可以不上學(xué)就包工程再轉(zhuǎn)手倒賣(mài)嗎?你以為全民都可以隨便上個(gè)二流三流學(xué)校甚至花錢(qián)上個(gè)三本也順理成章就業(yè)并一路高升嗎?你以為全民都可以花天價(jià)去國(guó)外讀書(shū)嗎?所以，如果你媽當(dāng)初沒(méi)有選擇對(duì)精子，或你爸當(dāng)初沒(méi)有選擇好肥沃的耕耘土地，或者說(shuō)，你當(dāng)初沒(méi)有得到上蒼的額外眷顧而投胎到了一個(gè)普通家庭，那么你就沒(méi)有什么“自由”的選擇了。或者通往高考的血腥道路與同類(lèi)廝殺，居然終于勝出，于是獲得一份好工作，或者成為少數(shù)“成功者”的墊腳石而永久地被踐踏于最底層。
你說(shuō)，我除了被扼殺創(chuàng)新能力和被幸福之外，還能有其他別的什么選擇?
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇六
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
上海今年的高考作文題目很簡(jiǎn)約，但也很明確，談?wù)摰木褪恰白杂膳c不自由”，這樣的主旨很傳統(tǒng)、穩(wěn)健，出題四平八穩(wěn)。
網(wǎng)上流傳過(guò)中國(guó)人和美國(guó)人在沙漠中迷了路，這時(shí)來(lái)了一個(gè)神魔說(shuō)可以滿(mǎn)足他們兩個(gè)愿望。但這樣的故事，在作文中要慎用，免得被閱卷老師認(rèn)為是老套的“廢話(huà)”。
其實(shí)，自由與不自由的主要思考方向是比較明確的：個(gè)人的自由要在社會(huì)的限定范圍內(nèi)，即很多社會(huì)性、國(guó)家意志性的規(guī)則、法律、義務(wù)、責(zé)任、稅務(wù)等，是強(qiáng)制性的規(guī)范，公民必須遵守，這就如同你必須進(jìn)入沙漠，必須在沙漠中思考、選擇，你無(wú)法選擇你不進(jìn)入沙漠。
但你在一片茫茫無(wú)盡的沙漠中，有選擇與別人不同道路的自由。
有人直接走向眼前的一片綠洲，有人則走向另一片。但沙漠的比喻限制了發(fā)揮想象力的`空間，考生不能胡亂發(fā)揮，只能說(shuō)理，而且不能深究能不能不走進(jìn)沙漠這個(gè)大問(wèn)題，深究就偏題了。所以，這個(gè)題目是很霸道的，即你必須承認(rèn)沙漠的存在，并且必須遵從沙漠的生存邏輯，其背后還是暗含著強(qiáng)有力的秩序觀念，順從觀念。
這樣，一個(gè)人可以選擇的道路看起來(lái)很多，但是只有一個(gè)目標(biāo)：綠洲。每條沙漠的道路都必須通向綠洲，不然就是死亡。要不，你就必須走出沙漠，離開(kāi)沙漠。但離開(kāi)沙漠是不允許的，老師很可能會(huì)判定你跑題，給你低分。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇七
在這一刻，鄰省鄰區(qū)的消防員，救護(hù)人員都紛紛來(lái)營(yíng)救，當(dāng)看到學(xué)校某處角落里伸出一雙手，聽(tīng)到發(fā)出一聲呼喊，救護(hù)人員就很快的趕到那里，一邊緊握著他的手與他講話(huà)打氣，一邊對(duì)他進(jìn)行施救。這樣一個(gè)接一個(gè)的救出了被困的人。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇八
天冷了，風(fēng)聚了，外面下起了傾盆大雨。而，屋內(nèi)的我，悠閑地翹起二郎腿，磕著瓜子，看著動(dòng)畫(huà)片，好似屋外的一切與我沒(méi)有一絲的聯(lián)系。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴”電話(huà)聲打破了屋內(nèi)原有的動(dòng)畫(huà)聲。我慵懶地動(dòng)了動(dòng)身子，拿起電話(huà)：“喂，找誰(shuí)？什么？哦，沒(méi)事啊，我很好，不用擔(dān)心，拜拜。”就這么，不到十秒鐘的通話(huà)，概括了我的近況，掛了他的電話(huà)。
年4月20日，四川蘆山縣發(fā)生7.8級(jí)地震……”呵，地震，又是地震，又有多少無(wú)辜的人失去了生命。我嘆了一聲。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇九
人出生時(shí)大多是哭泣的，這似乎是人生痛苦和不自由的隱喻。的確，來(lái)到這個(gè)世界上并不是人們自由的選擇，人生的道路上也是樂(lè)少苦多，有很多沉甸甸的東西要去承擔(dān)，而且別無(wú)選擇必須承擔(dān)。所以，生命就像一個(gè)我們必須穿越的沙漠。但是，人可以選擇怎樣穿越沙漠，這又是人最重要的自由。
用沙漠來(lái)隱喻人生，已見(jiàn)于《西游記》。雖然孫悟空能翻跟斗，但是唐僧還是沒(méi)有讓他取經(jīng)取完了事，而是堅(jiān)持自己去西天取經(jīng)，這正是唐僧的自由。唐僧認(rèn)為要得到經(jīng)本后依之修行才能得到自由。但其實(shí)，他在沙漠中行走的時(shí)候已經(jīng)得到自由了。在《西游記》末尾，吳承恩設(shè)計(jì)了一個(gè)很有禪意的結(jié)尾。佛祖的兩個(gè)弟子向唐僧索要賄賂，交不出賄賂的唐僧一開(kāi)始只拿到了白本，這實(shí)際上是作者對(duì)“終極自由”概念的取消。
人并不是要穿越沙漠才能得到自由，人在沙漠中行走時(shí)，決定自己行走的道路與方式就是自由的。人生也并不是要依靠漫長(zhǎng)艱辛的宗教苦修后才能獲得終極自由，才能升到天堂，說(shuō)不定天堂里的佛祖弟子竟然也像污濁的`人間一樣向人索賄呢?人生的自由，在于此時(shí)此刻。“即今休去即休去，若覓了時(shí)無(wú)了時(shí)”就是這個(gè)意思。
當(dāng)我們對(duì)終極自由存在于此時(shí)此刻有了認(rèn)識(shí)以后，我們便能發(fā)現(xiàn)，這種自由選擇的權(quán)力是所有人類(lèi)共同具有的。對(duì)這一點(diǎn)的體認(rèn)，讓選擇不同人生道路的人惺惺相惜。前不久過(guò)世的臺(tái)灣詩(shī)人周夢(mèng)蝶，他終年在臺(tái)北繁華的武昌街頭默坐，售賣(mài)純粹的文學(xué)書(shū)籍，以此度過(guò)一生。他有時(shí)一天只能賺到二十幾元新臺(tái)幣，長(zhǎng)年?duì)I養(yǎng)不良。他為世人留下了四卷可以通靈的詩(shī)作。相比之下，龍應(yīng)臺(tái)選擇從政，在立法院接受立法委員通宵的質(zhì)詢(xún)。但這不妨礙龍應(yīng)臺(tái)在文集中多次記述她與周夢(mèng)蝶相見(jiàn)時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，也不妨礙他們引為知音。他們都依照自己的內(nèi)心愿望，自由選擇了自己穿越沙漠的道路。因?yàn)樗麄兌寄芰私獯藭r(shí)此刻的自由意志就是一切，這就是“終極自由”，所以他們能夠發(fā)現(xiàn)互相生命的光華。選擇一樣的人生道路不能使我們相互理解，但在選擇自由的層面上，人與人才能發(fā)生感同身受的觸動(dòng)。
對(duì)于我們高三的學(xué)生而言，高三也是一片沙漠。我們是不自由的，因?yàn)槲覀儽仨毚┻^(guò)它，但我們又是自由的，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇穿過(guò)沙漠的道路與方式。我們并不用等到高考結(jié)束以后在西藏、麗江與廈門(mén)才能找到自由，其實(shí)就在此時(shí)此刻，做每一道題、讀每一頁(yè)書(shū)的時(shí)候，我們就已經(jīng)是自由的了。沙漠是一個(gè)隱喻，自由不在沙漠結(jié)束以后的地方，它就在你穿越沙漠的此時(shí)此刻，就在你選擇道路與方式的剎那中。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十
人出生時(shí)大多是哭泣的，這似乎是人生痛苦和不自由的隱喻。的確，來(lái)到這個(gè)世界上并不是人們自由的選擇，人生的道路上也是樂(lè)少苦多，有很多沉甸甸的東西要去承擔(dān)，而且別無(wú)選擇必須承擔(dān)。所以，生命就像一個(gè)我們必須穿越的沙漠。但是，人可以選擇怎樣穿越沙漠，這又是人最重要的自由。
用沙漠來(lái)隱喻人生，已見(jiàn)于《西游記》。雖然孫悟空能翻跟斗，但是唐僧還是沒(méi)有讓他取經(jīng)取完了事，而是堅(jiān)持自己去西天取經(jīng)，這正是唐僧的自由。唐僧認(rèn)為要得到經(jīng)本后依之修行才能得到自由。但其實(shí)，他在沙漠中行走的時(shí)候已經(jīng)得到自由了。在《西游記》末尾，吳承恩設(shè)計(jì)了一個(gè)很有禪意的結(jié)尾。佛祖的兩個(gè)弟子向唐僧索要賄賂，交不出賄賂的唐僧一開(kāi)始只拿到了白本，這實(shí)際上是作者對(duì)“終極自由”概念的取消。
人并不是要穿越沙漠才能得到自由，人在沙漠中行走時(shí)，決定自己行走的道路與方式就是自由的。人生也并不是要依靠漫長(zhǎng)艱辛的宗教苦修后才能獲得終極自由，才能升到天堂，說(shuō)不定天堂里的佛祖弟子竟然也像污濁的人間一樣向人索賄呢?人生的自由，在于此時(shí)此刻。“即今休去即休去，若覓了時(shí)無(wú)了時(shí)”就是這個(gè)意思。
當(dāng)我們對(duì)終極自由存在于此時(shí)此刻有了認(rèn)識(shí)以后，我們便能發(fā)現(xiàn)，這種自由選擇的權(quán)力是所有人類(lèi)共同具有的。對(duì)這一點(diǎn)的體認(rèn)，讓選擇不同人生道路的人惺惺相惜。前不久過(guò)世的臺(tái)灣詩(shī)人周夢(mèng)蝶，他終年在臺(tái)北繁華的武昌街頭默坐，售賣(mài)純粹的文學(xué)書(shū)籍，以此度過(guò)一生。他有時(shí)一天只能賺到二十幾元新臺(tái)幣，長(zhǎng)年?duì)I養(yǎng)不良。他為世人留下了四卷可以通靈的詩(shī)作。相比之下，龍應(yīng)臺(tái)選擇從政，在立法院接受立法委員通宵的質(zhì)詢(xún)。但這不妨礙龍應(yīng)臺(tái)在文集中多次記述她與周夢(mèng)蝶相見(jiàn)時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，也不妨礙他們引為知音。他們都依照自己的內(nèi)心愿望，自由選擇了自己穿越沙漠的道路。因?yàn)樗麄兌寄芰私獯藭r(shí)此刻的'自由意志就是一切，這就是“終極自由”，所以他們能夠發(fā)現(xiàn)互相生命的光華。選擇一樣的人生道路不能使我們相互理解，但在選擇自由的層面上，人與人才能發(fā)生感同身受的觸動(dòng)。
對(duì)于我們高三的學(xué)生而言，高三也是一片沙漠。我們是不自由的，因?yàn)槲覀儽仨毚┻^(guò)它，但我們又是自由的，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇穿過(guò)沙漠的道路與方式。我們并不用等到高考結(jié)束以后在西藏、麗江與廈門(mén)才能找到自由，其實(shí)就在此時(shí)此刻，做每一道題、讀每一頁(yè)書(shū)的時(shí)候，我們就已經(jīng)是自由的了。沙漠是一個(gè)隱喻，自由不在沙漠結(jié)束以后的地方，它就在你穿越沙漠的此時(shí)此刻，就在你選擇道路與方式的剎那中。
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十一
接觸過(guò)它們。我也不明白，自由將是我穿越沙漠時(shí)會(huì)遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮云呢還是將會(huì)看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白，你丫的，除了沙漠里有金礦的謊言和后面有槍頂著我的暴力逼迫，有什么理由要我吃飽了飯沒(méi)事干非要去穿越一片沙漠。
出題老師，你出個(gè)這么二的題目，無(wú)非就是想要我強(qiáng)調(diào)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由嘛，無(wú)非就是想要我把不自由的`合理性表達(dá)出來(lái)嘛。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由。對(duì)于那些房屋被強(qiáng)拆的人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有財(cái)產(chǎn)自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，對(duì)于那些被未經(jīng)人民授權(quán)的稅法和稅務(wù)機(jī)關(guān)強(qiáng)征稅的老百姓來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有財(cái)產(chǎn)自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，對(duì)于那些在網(wǎng)上寫(xiě)文章針砭時(shí)弊而被跨省被尋釁滋事的人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有言論自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，所以集會(huì)、結(jié)社、游行和示威這些自由連根毛都見(jiàn)不到。
出題老師，你出個(gè)這么二的題目，無(wú)非就是想要我把自由的可怖面目寫(xiě)出來(lái)嘛，無(wú)非就是要我找自由的碴的嘛。是的，自由太可怕了，連你一個(gè)高高在上的出卷者，都會(huì)被吐槽。是的，自由太可怕了，人民有了隨意監(jiān)督官員的自由，官員就無(wú)法安心貪腐了。是的，自由太可怕了，人民有了對(duì)自己納稅知情的自由，官員的財(cái)產(chǎn)就要公開(kāi)了。是的，自由太可怕了，人民用它來(lái)為自己做主，官員就無(wú)法頤指氣使了。是的，自由太可怕了，人民有了權(quán)利的自由，官員就無(wú)法為所欲為了。
就寫(xiě)到這吧。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十二
“花開(kāi)如火，也如寂寞。”
——題記。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”在河西走廊綿延了千年的絲綢之路，駝鈴悠悠，黃沙滾滾。穿過(guò)鳴沙山的盡頭，泉眼邊佇立著古老的莫高窟。
我駐足三危山底，仰望巍峨石壁上錯(cuò)落分布的石窟，心中陡然升起敬畏與震撼，又覺(jué)一字：險(xiǎn)！仿佛看到了那位手持禪杖的苦行僧心懷恬靜，穿過(guò)漫漫長(zhǎng)路在此開(kāi)鑿洞窟，坐地修行，盼佛光四射，待心扉洞開(kāi)。
上行穿過(guò)木柵道，一股厚重的歷史滄桑感撲面而來(lái)，竟使我一時(shí)踉踉蹌蹌，步履維艱。一覽洞窟內(nèi)石壁，滿(mǎn)目皆是瘡夷：莊嚴(yán)的泥塑上缺失的肢體大都只留斷臂的.身軀；精妙的壁畫(huà)隨處可見(jiàn)殘缺的色彩，少有后續(xù)；玻璃柜后只剩寥寥殘經(jīng)破卷，玄奘的真經(jīng)也已失傳。
就是在這觸目驚心的景象中，穿越千年的色彩依舊不失鮮活，仍然可見(jiàn)南北朝的菩薩與供養(yǎng)人的慈眉善目，依稀辨得其間體態(tài)娥娜的飛天與民間九色鹿的傳說(shuō)。其中，唐代駕馭的雄風(fēng)未息，宋代獨(dú)有的溫煦不減，人神交融，與時(shí)光對(duì)立，像是廢墟中溫存的脈搏與呼吸，像是“活了一千年的生命”，像是穿過(guò)苦難有血有肉的老者在講述失意后的釋?xiě)选?/p>
這些攝人心魄的美，我卻有種遺憾與無(wú)奈，又不禁惆悵而心痛：如果沒(méi)有不堪回首的巧合，故事會(huì)不會(huì)得以延續(xù)？彼時(shí)或許有更多風(fēng)情、更多經(jīng)卷與記憶、更完整的畫(huà)面，如果沒(méi)有他——王道士。
在自以為是的“善舉”中，這無(wú)知的罪人將文物涂抹、修改，借著籌集善款的名義將其變賣(mài)。對(duì)于這巨幕前的小丑、替罪羊，我無(wú)以悔恨，只是“國(guó)有殤，文物有傷。”當(dāng)英國(guó)冒險(xiǎn)家斯坦因拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一牛車(chē)文物離開(kāi)時(shí)，王道士望向西天凄美的晚霞，那是一個(gè)古老民族在滴血。
我思忖片刻，回溯中國(guó)歷史，時(shí)間太長(zhǎng)，戰(zhàn)亂太多，苦難太深：阿房宮被燒毀、藤王閣坍塌、圓明園被劫……莫高窟也成了千瘡百孔的風(fēng)云里的一道傷疤。然而夕陽(yáng)西下，我看到的不是極樂(lè)世界的佛光，不是古老民族的凄慘，而是美，一種穿越苦難的美。人們沒(méi)有忘記傷痛，而是銘記它。隨著文化不斷傳播，莫高窟的文化也在被生生不息地延續(xù)。
回到石窟之上，我仿佛穿過(guò)了極絢爛后的寂靜，因?yàn)槲幕旧砭褪菆?chǎng)痊愈傷疤的修行。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十三
有關(guān)這片沙漠，我全無(wú)了解，大熱天的，風(fēng)里盡是些石子火焰，粗糙拍臉，活生生的疼，我問(wèn)師傅，這是哪兒，師傅說(shuō)，這是火焰山啊，潑猴。
火焰山前一片沙地，聽(tīng)聞?dòng)袀€(gè)羅剎女，手持寶扇，能滅火降風(fēng)，可她婚姻不幸，嫁給一頭牛。
我說(shuō)嫁給牛有什么不好，牛有四個(gè)腎，牛鞭特壯，我覺(jué)得師傅你是嫉妒。
師傅嗔了，說(shuō)我他媽當(dāng)年和金蟬子玩的時(shí)候，這羅剎女還在東莞，我羨慕她，笑話(huà)。
師傅你別氣，咱穿沙漠吧。
師傅說(shuō)，按吳承恩的寫(xiě)法，你現(xiàn)在可以翻一個(gè)筋斗，去跟羅剎女借扇子，只需捻手一揮，頃刻間涼風(fēng)送爽，我等自可安然過(guò)去。
我說(shuō)師傅你他媽傻吧，老師說(shuō)了，這句話(huà)出自卡夫卡，咱們現(xiàn)在不是西游記了。
為表真心，我翻了個(gè)筋斗，頭頂?shù)兀巳齻€(gè)，滾出去兩米多，師傅氣的抓起一把沙子丟我。
“要你何用!”
我說(shuō)師傅您息怒，你光頭都冒汗了，汗多了容易招蒼蠅，太陽(yáng)光又強(qiáng)又烈，師傅的頭像個(gè)白煮蛋，熱騰騰的滋滋冒氣兒。
快熟了。
師傅說(shuō)，這。
作文。
題怎么說(shuō)的，我說(shuō)，上面寫(xiě)了，咱可以選擇穿越沙……的方式，所以你是自……的，但是你又……須穿過(guò)沙……所以你又是不自……的。
“師傅有幾個(gè)字我不認(rèn)識(shí)。”
師傅抓起一把沙子丟我。
“要你何用!”
我捂腦，猴毛在風(fēng)中烈烈抖擻，眼前一片荒沙地，天是沙，地也是沙，這沙子踩上去，割肉，燙腳，像是一塊兒鐵板燒。
師傅嘆了口氣，說(shuō)什么狗屁自由，我?guī)熗蕉耍┻@沙漠，就是不自由。
“但咱可以選擇方法啊，可以晚上穿，早晨穿，吃飽了穿，橫著穿，滾著穿，匍匐穿，還可以閉著眼穿，跳著舞穿，打著節(jié)拍穿，咱可以唱歌啊。”
我的熱情好像一把火。
燃燒了整個(gè)沙漠。
太陽(yáng)見(jiàn)了我也會(huì)躲著我。
它也會(huì)怕我這把愛(ài)情的火。
沙漠有了我永遠(yuǎn)不寂寞。
開(kāi)滿(mǎn)了青春的花朵。
師傅脫了鞋砸我，兩只一塊兒，又把禪杖拿來(lái)，當(dāng)標(biāo)槍丟我，當(dāng)然，沒(méi)忘抓沙子。
“要你何用!”
我和師傅重歸于好，相對(duì)而坐，誰(shuí)也不提穿沙漠的事兒，我吐了口口水，猴掌搓一搓，抹在毛上，不一會(huì)兒，風(fēng)干了，發(fā)型永固。
師傅說(shuō)，悟空你看，佛祖讓我們西天取經(jīng)，你說(shuō)是自由還是不自由。
我說(shuō)是自由，沿途能打怪練級(jí)，想買(mǎi)虎皮裙，就買(mǎi)虎皮裙，挑一雙尖角靴，倍兒恣意，觀音娘娘也不管我，打打白骨精，發(fā)發(fā)朋友圈，也蠻美。
師傅說(shuō)呸，我為什么不能在長(zhǎng)安等佛主把經(jīng)送來(lái)。
我說(shuō)師傅您打不過(guò)佛主，我都打不過(guò)，他的手掌大，還有普賢文殊那幫騷氣精，咱斗不過(guò)。
師傅說(shuō)這就是不自由，我活著，得看人臉色，佛主說(shuō)我在印度，你要經(jīng)，自來(lái)取，我就得點(diǎn)頭，作揖，乖乖上路，我皇兄李世民，弒父殺兄，我也弄不過(guò)，他說(shuō)好呀，親愛(ài)的，你就去取吧，我又得點(diǎn)頭，作揖，乖乖上路。
師傅說(shuō)，這些人都有病，這是唐朝，自行車(chē)都沒(méi)有發(fā)明，讓我走著去印度，你覺(jué)得是不是有病，我沒(méi)病，但是我也沒(méi)種。
所以我一開(kāi)始出門(mén)兒，就不自由。
我不語(yǔ)。
師傅又說(shuō)了，你看，我們到這沙漠，這路線是早早定好的，我想走也得走，不走也得走，等會(huì)兒我們?nèi)ニ退溃驳萌ィ憧次蚁袷亲杂擅础?/p>
我說(shuō)不像，拔出兩根毫毛，鼓勁兒一吹，一根化作桂冠，一根化作火炬，我說(shuō)師傅您戴上，舉著，你就像自由了。
師傅：“這沙漠是塊兒險(xiǎn)地，我要真是自由，就根本不會(huì)來(lái)，可我來(lái)了，他們怕我沒(méi)恒心，慫了膽，就騙我，說(shuō)我想怎么過(guò)，就怎么過(guò)，我還是挺自由的。”
師傅摔了袈裟，說(shuō)呸，騙老子，我一個(gè)和尚，又不是貝爾，過(guò)他媽x。
我說(shuō)師傅，咱可以跑啊，跑去吐蕃，那里玩歡喜雙修的，我倆調(diào)頭南下，吃點(diǎn)兒苦，也比這好，我聽(tīng)說(shuō)印度男人都手拉手的，怕你吃不消。
師傅沉思，搖頭。
“可我逃了，我的名聲就毀了，我從長(zhǎng)安出來(lái)，皇帝親送，百官恭祝，我逃了，天下所恥，而我若是成了，就是萬(wàn)古功名。”
我撓撓頭，說(shuō)師傅，你什么意思。
師傅說(shuō)，我不自由，因?yàn)槲矣胸澞睿蚁氤墒隆?/p>
我動(dòng)了心思，心思就是鐵鏈，我有了欲望，欲望就是蒸籠，我就不可能自由。
“猴頭，當(dāng)年在花果山，你自由么。”
我點(diǎn)頭。
“后來(lái)你上了天庭，這以后，你自由么。”
我搖頭，我想起佛主把我拿下，大巴掌悶我，想起楊戩和他的那條哈士奇，想起雷公電母，巨靈神將，廣目天王，我覺(jué)得，真的很煩心。
“你是靈猴，你自由，你非要是齊天大圣，你就不再自由了。”
“不論你的金箍棒有多長(zhǎng)，你會(huì)萬(wàn)般變化，你能打能逃，你也不自由，你只是自以為你神通廣大，頂天蹈海，自以為自由。”
我說(shuō)，師傅，什么叫頂天蹈海。
師傅抓一把沙子，想丟我，握在手里，笑了。
前方一片黃沙地，熱的讓人干癟，我問(wèn)師傅，沙漠還過(guò)不過(guò)。
師傅邁開(kāi)步子，過(guò)，非過(guò)不可，老子還要威震西天呢。
我的熱情好像一把火。
燃燒了整個(gè)沙漠。
太陽(yáng)見(jiàn)了我也會(huì)躲著我。
“師傅，你唱的真他媽難聽(tīng)。”
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十四
接觸過(guò)它們。我也不明白，自由將是我穿越沙漠時(shí)會(huì)遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮云呢還是將會(huì)看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白，你丫的，除了沙漠里有金礦的謊言和后面有槍頂著我的暴力逼迫，有什么理由要我吃飽了飯沒(méi)事干非要去穿越一片沙漠。
出題老師，你出個(gè)這么二的題目，無(wú)非就是想要我強(qiáng)調(diào)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由嘛，無(wú)非就是想要我把不自由的合理性表達(dá)出來(lái)嘛。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由。對(duì)于那些房屋被強(qiáng)拆的`人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有財(cái)產(chǎn)自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，對(duì)于那些被未經(jīng)人民授權(quán)的稅法和稅務(wù)機(jī)關(guān)強(qiáng)征稅的老百姓來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有財(cái)產(chǎn)自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，對(duì)于那些在網(wǎng)上寫(xiě)文章針砭時(shí)弊而被跨省被尋釁滋事的人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有言論自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，所以集會(huì)、結(jié)社、游行和示威這些自由連根毛都見(jiàn)不到。
出題老師，你出個(gè)這么二的題目，無(wú)非就是想要我把自由的可怖面目寫(xiě)出來(lái)嘛，無(wú)非就是要我找自由的碴的嘛。是的，自由太可怕了，連你一個(gè)高高在上的出卷者，都會(huì)被吐槽。是的，自由太可怕了，人民有了隨意監(jiān)督官員的自由，官員就無(wú)法安心貪腐了。是的，自由太可怕了，人民有了對(duì)自己納稅知情的自由，官員的財(cái)產(chǎn)就要公開(kāi)了。是的，自由太可怕了，人民用它來(lái)為自己做主，官員就無(wú)法頤指氣使了。是的，自由太可怕了，人民有了權(quán)利的自由，官員就無(wú)法為所欲為了。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十五
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
【優(yōu)秀作文】。
在我們看來(lái)沙漠就是一個(gè)氣候干燥，雨量稀少。就在這么個(gè)地方。你感覺(jué)它存在著什么，雖然一眼望去都是那黃色的景象。當(dāng)時(shí)它帶給我們的確是很多無(wú)盡的想象。
假如沙漠目前有人居住的話(huà)，他們一定非常向往，我們這里的.生活，他們也許會(huì)想穿越到我們這里來(lái)，但是你們有沒(méi)有想穿到沙漠去了，那里什么都沒(méi)有。只有沙，只有土，甚至有時(shí)!還會(huì)有那龍卷風(fēng)呢，哇哈，當(dāng)那龍卷風(fēng)漂來(lái)的時(shí)候，卷著沙土一起時(shí)候，你說(shuō)那時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么樣的景象呢。沙漠也許真的是一個(gè)非常自由的地方，可能真的是那么個(gè)地方呢!!
為什么要穿越沙漠，在那荒原無(wú)際的沙漠，誰(shuí)會(huì)想著去穿越呢，因?yàn)檫@是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，就在這個(gè)，像風(fēng)一樣自有的地方，也會(huì)帶給大家一些，無(wú)盡的遐想。但是你真的不知道，里面什么內(nèi)涵。在現(xiàn)在我們的這個(gè)年代，人們都在渴望著自由，渴望著公平。所以得到自由，是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)人們迫切想要得到的。在我看來(lái)穿越沙漠與自由。聯(lián)系不到一塊，因?yàn)楦静皇且粋€(gè)層面的理解。穿越沙漠只是人們的一種想象，一種猜測(cè)，一種懷疑!。而自由呢恰恰相反，聽(tīng)過(guò)那首歌嗎?像風(fēng)一樣自由，為什么是象像風(fēng)一樣自由呢，因?yàn)轱L(fēng)無(wú)拘無(wú)束，就如那句詩(shī)詞所說(shuō)的，我輕輕地來(lái)，正如我輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。來(lái)也匆匆，去也匆匆。這正是一種自由的體現(xiàn)。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)有很多,甚至絕大本分的自由主義者,他們渴望著得到自由,但是也有些人被剝奪了自由,正像以前美國(guó)的黑人一樣,黑人要與白人,為奴為婢。為什么，這也將會(huì)帶給大家一些反思。社會(huì)才是自由發(fā)展的一個(gè)不可失去的支撐點(diǎn)，假如沒(méi)有社會(huì)，將不會(huì)有自由。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十六
我喜歡城市的街道。
城市的街道有寬有窄，有的熱熱鬧鬧，有的冷冷清清；城市的街道有長(zhǎng)有短，有的整潔有序，有的雜亂無(wú)章；城市的街道有新有舊，有的改頭換面，有的一如既往。
我走在街上，身處一片繁華。呆呆地觀望著外邊的景色，高樓聳立，燈紅酒綠，人來(lái)人往，服務(wù)員站在店門(mén)外，殷勤地派送著傳單，恭恭敬敬地招攬著顧客。街上行人成群結(jié)團(tuán)，聊著彼此之間的共同話(huà)題，不禁想到：真好，生活應(yīng)該就是這個(gè)樣子，每個(gè)人都穿梭在人山人海的街道，欣賞著街道上的燈光，享受著這熱鬧、繁華的.街道帶來(lái)的幸福感和滿(mǎn)足感。
夜深了，街道的燈光一盞一盞地滅，留下一片一片清冷。先前的幸福感和滿(mǎn)足感一點(diǎn)一點(diǎn)被孤獨(dú)吞噬。不遠(yuǎn)處，還有一家人沒(méi)熄燈，我走近一看，便明白了。晚歸的清潔工在白灼的燈光下用著晚餐，城市的燈光洗去了他們一天的疲憊，臉上綻著幸福的笑容。慢慢的，冰冷的燈光照在我身上，街道的空氣也漸漸開(kāi)始升溫。
熱鬧中夾雜孤寂，匆忙約束著自由，寂靜融合著幸福，生活總是多面的，復(fù)雜的，當(dāng)你深處生活中，才能體會(huì)到其中的奧妙。
我穿過(guò)了街道，到了盡頭，回首，街道上熱熱鬧鬧的人皆散盡，剩下一排排的路燈還在街道上任勞任怨地度過(guò)生活。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十七
“我們要去你心中一直想去的地方，我就是你腳下的地毯，我與你心靈相通，能解答你心中的疑問(wèn)。如果你想做某事，必須要積極，才能心想事成，否則一事無(wú)成。”忠厚的聲音說(shuō)。
眼睛一陣刺痛，過(guò)了一會(huì)兒，眼前呈現(xiàn)出山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色。我積極體會(huì)這大自然的美麗，她充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)；充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一位漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，她奇怪的對(duì)我說(shuō)：“……我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。忽然地毯忠厚的聲音出現(xiàn)了：“你是誰(shuí)，為什么會(huì)在這里？”阿姨似乎聽(tīng)懂了，毫無(wú)疑問(wèn)的飄走了。
我發(fā)現(xiàn)這里的人都有一張正方形的地毯。我就問(wèn)地毯：“這些人腳下的地毯是用來(lái)干什么的？”“中國(guó)人認(rèn)為微不足道的地毯，可是這里的人認(rèn)為地毯就是他們的靈魂、他們的上帝。只有死去的人沒(méi)有地毯。地毯能將人們心中所想真實(shí)的反應(yīng)出來(lái)。地毯能為人們翻譯，你的語(yǔ)言和這里的語(yǔ)言是不一樣的，所以地毯是必不可少的。”
“這是哪兒？”
“這里是安徒生王國(guó)，你不是一直都想來(lái)到這兒?jiǎn)幔?/p>
“這里真的是我心目中的安徒生王國(guó)嗎？那真是太好了。”我興奮的說(shuō)。“只有我能來(lái)這兒?jiǎn)幔俊?/p>
“不是，只要心中想要到這里，有堅(jiān)強(qiáng)的`意志都能來(lái)這里。”
我飄到了一個(gè)平靜的小湖邊。一支純潔美麗的白天鵝和一個(gè)漂亮小姑娘在湖邊嬉戲。我飄了過(guò)去。她們開(kāi)心的說(shuō)：“你是從中國(guó)來(lái)的吧？”“你們?yōu)槭裁磿?huì)知道呢？”“因?yàn)樯系郏褪悄_下的地毯告訴我們的。”美麗的白天鵝說(shuō)：“我是受人訕笑、排斥的丑小鴨。”小姑娘說(shuō)：“我是不用付討母親喜歡，還讓我干苦活，大家都叫我灰姑娘。”“你們不要這么悲觀，我覺(jué)得你們十分美麗、善良。你們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和對(duì)美好生活的向往，我十分佩服你們，也十分喜歡你。我能成為你們的朋友嗎？”“當(dāng)然可以，我們求之不得。”他們高興的說(shuō)。
過(guò)了兩天，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)明天就是除夕了。我歡呼雀躍，非常興奮。
到了除夕之夜，一頓豐富美味的晚餐令我贊不絕口。我出來(lái)玩耍時(shí)，看見(jiàn)路邊有一個(gè)小姑娘，蜷縮成一團(tuán)，凍得通紅的手里握著一些小火柴。我想應(yīng)該是在除夕之夜凍死的賣(mài)火柴的小女孩吧！我一定不能讓她死去！她是那么的善良、可愛(ài)。當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，她的眼神里有一種乞求和憂(yōu)傷。我叫她到我家去，她看我這么友善就跟我走了。
她到了我家，我拿了一件大衣和一只烤鴨給她，她的眼里淚光閃閃，有一種說(shuō)不出的感激。過(guò)了一會(huì)就走了。
第二天清晨，噩耗傳來(lái)了，那個(gè)小女孩還是凍死在了墻角邊。她臉上帶著微笑。她的身上還是穿著破爛的衣衫。手臂上還有被打過(guò)的傷痕。我失聲痛哭，責(zé)怪自己，為什么不讓她就在這里住，我很清楚她的父親很兇，還讓她把香噴噴的烤鴨帶回去。現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用了。
我一眨眼，就回到了中國(guó)。我發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上，枕巾是濕的……
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十八
那霧，不知從何處而至，愈來(lái)愈濃，以到你看不清z咫尺之搖的事物。
不知何時(shí)，那縷清風(fēng)，那片陽(yáng)光，驅(qū)散了混沌，明媚了眼前的世界。
霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動(dòng)，更無(wú)法裹住你的神往。
一位出生在布拉格的猶太男孩，性格內(nèi)向懦弱，敏感多愁，總是覺(jué)得周?chē)氖澜鐚?duì)自己產(chǎn)生壓迫和威脅，沒(méi)有一點(diǎn)男子漢氣概。而父親嚴(yán)厲、粗暴的調(diào)教愈使他自暴自棄，甚至將最后一點(diǎn)自信打擊得面目全非。從此，他便生活在心靈深處的暗室里，憂(yōu)郁和恐懼成為他的常客。但是他并沒(méi)有放棄，心中燃起堅(jiān)持與奮斗的火焰，將這些所謂的性格缺陷鑄就成文學(xué)創(chuàng)作的利劍。背負(fù)著這柄鋒利的劍，他朝鐵門(mén)走去，仿佛間他看到一絲光亮，他滿(mǎn)懷希望的打開(kāi)，展現(xiàn)在眼前的是一片嶄新的文學(xué)世界。在這文學(xué)氛圍中，他對(duì)世界和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解，你，這位二十世紀(jì)最偉大的文學(xué)家，奧地利的卡夫卡創(chuàng)造出自己人生的童話(huà)，演繹出一種精壯，一種風(fēng)采。
這就是著名的“暗室定律”。人生總是不完美的，其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的一間暗室，這暗室就是人生路上的一種阻礙，只是我們很容易被它狹小的空間所迷離，被它陰森的`氣憤所蒙蔽，的認(rèn)為那扇鐵門(mén)是緊鎖的。但是，只要我們撥開(kāi)生活的迷霧，積極去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門(mén)，一直開(kāi)著。那么，挺起胸，向前走，推開(kāi)門(mén)，呈現(xiàn)在你面前的頂是屬于你的夢(mèng)園。
莫奈沒(méi)有繪出逼真的塔樓，但他相信，門(mén)，一直開(kāi)著，所以那一抹天光永留世人心間;
貝多芬失去了傾聽(tīng)的權(quán)利，但他相信，門(mén)，一直開(kāi)著，所以那一曲渾厚永繞世人耳畔;
納蘭沒(méi)有尋出心靈的靜謐，但他相信，門(mén)，一直開(kāi)著，所以他那句“人生若只如初見(jiàn)”感動(dòng)了多少心靈。
“門(mén)，一直開(kāi)著”，這是一種信念，一種執(zhí)著，這是史鐵生用輪椅丈量生命的氣魄，是海倫凱勒用黑暗迎接光明的期待，這是勝利之帆的雙槳，是奮飛之鷹的雙翅，拾起它，我們的人生即便荊棘滿(mǎn)布，也能聞到馥郁的花香。一條溪流，穿梭于谷澤山川，百轉(zhuǎn)千回，待沖刺碧海時(shí)，才感嘆道，原來(lái)那大海一直在前方。
一顆種子，窩身于細(xì)窄巖縫，東探西觸，待臂挽藍(lán)天時(shí)，才感嘆道，原來(lái)那蒼穹一直在身邊。
一只蝸牛，攀附于壁立千仞，升升降降，待須觸極頂時(shí)，才感嘆道，原來(lái)那頂點(diǎn)一直在頭頂。
所以我們要穿過(guò)雨霧。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇十九
他笑，給我一根煙吧。
點(diǎn)火的時(shí)候我看見(jiàn)他的眉眼，有種令人費(fèi)解的平靜。
說(shuō)說(shuō)沙漠的事，我只是好奇。
他吐著煙霧，呼出一口氣。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他就像一個(gè)木偶，又似乎在尋找著什么支點(diǎn)，好讓自己可以站在彼時(shí)自己身邊，站在那邊黃沙里。
我先是做了火車(chē)，兩天零三個(gè)小時(shí)，換了大巴，在沿著山路走了一夜。我在清晨的時(shí)候來(lái)到了那片沒(méi)人可以穿過(guò)的沙漠，我站了很久，背包里面水不多，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)有方向，太陽(yáng)在我身后，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)走幾步，我的鞋子就進(jìn)了沙，清晨沙漠還沒(méi)有很熱，能看到草和鳥(niǎo)。再走，后面的村舍和草木就漸漸稀疏，我不敢喝水，陽(yáng)光越來(lái)越，汗流了很多。眼前全是黃沙，曬出來(lái)的氣浪讓視野里的所有東西都變了形。我有點(diǎn)暈，天地太大了，那時(shí)候感覺(jué)自己就是一只貼著玻璃的蒼蠅。能看見(jiàn)窗外的'景象，卻不能觸及。我接著走，看不見(jiàn)任何東西，出了有著各種形狀的沙丘，時(shí)間似乎變成片狀，我每踏一步就在就在跨越一個(gè)世界。耳朵什么聲音都沒(méi)有，出了耳膜在熱浪里發(fā)出難以名狀的破裂身。我的喉嚨像是一個(gè)枯井，能感覺(jué)到喉管里深深淺淺的褶皺。但我挺過(guò)來(lái)了最熱的那段時(shí)間，快到黃昏，我見(jiàn)到一周蛇，殺了它，燒火烤熟，我必須吃點(diǎn)東西，沙漠的夜晚會(huì)很冷，但實(shí)際上比我想像的更冷，我能挺住，因?yàn)槲抑溃灰┻^(guò)這里，我就是自由的。
你從來(lái)沒(méi)想過(guò)用其他方式去獲得自由?我問(wèn)。
我說(shuō)的自由跟你想的不一樣，如果沒(méi)有那件事，總有一天，我也會(huì)這么做。我說(shuō)的自由，他用手指著心臟的地方說(shuō)，在這里，被太多的規(guī)矩束縛了。
我知道他還有話(huà)要說(shuō)。
在進(jìn)入沙漠的那一刻，我就已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備。我想你一定看過(guò)我的資料，但我還想說(shuō)一些，我是真想愛(ài)她，誰(shuí)規(guī)定的老師不可以愛(ài)學(xué)生了?我就是愛(ài)她，我說(shuō)過(guò)我會(huì)娶她。
但你砍了她十八刀，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話(huà)。
我先是去她家里，見(jiàn)了她的方面，她的父母叫我禽獸，叫我滾，我又去找她，她和一幫男的在網(wǎng)吧，我問(wèn)，你這樣對(duì)不對(duì)得起我。那群染頭發(fā)的青年就笑我。一個(gè)據(jù)說(shuō)是她男朋友的人推了我一把。
他把煙熄滅，沉默了一陣子，說(shuō)，就像我說(shuō)的自由一樣，你有無(wú)數(shù)的方式與路徑可以選擇，但這算不得自由，如果有機(jī)會(huì)選擇選不選擇，這才是自由。我們都沒(méi)有自由，就像我在沙漠的第二天，看見(jiàn)的海市蜃樓，綠樹(shù)和湖泊，山川和走獸，那么真切，但都是幻影，我所說(shuō)的自由，真正的自由，在這里。
他再一次用手指向心臟的地方，掛在腕上的手銬被射進(jìn)來(lái)的光照得銀光閃閃，就像他口口聲聲說(shuō)的自由。
再給我一只煙吧，警官。
2023年上海高考零分穿越沙漠和自由（通用20篇）篇二十
王二是陽(yáng)谷縣的屠戶(hù)。
王二少時(shí)也讀過(guò)書(shū)，也有蟾宮折桂金榜題名的念想，然而實(shí)在不是讀書(shū)的料，半年私塾下來(lái)連筆都不會(huì)握。他爹只好攛掇著他去學(xué)宰豬，卻沒(méi)想到一年下來(lái)。卻學(xué)了一身好手藝。
然而屠戶(hù)終究是賤業(yè)，王二家里也窮，找不到什么好姻緣。在王二二十歲的時(shí)候，他爹草草地讓他娶了鄰居家的李氏為妻子。這李氏塌鼻子馬臉。兩眼似駝鈴，嘴巴厚得像昆侖奴，一雙天足竟比王二的腳還大兩碼。然而他爹說(shuō)窮人家的男人不能圖美色，娶個(gè)能生養(yǎng)的女人傳宗接代就好，李氏看體格，無(wú)疑是那種連生十幾個(gè)仔都不喘一口氣的女人。
然而娶回家王二才知道李氏的厲害。她手上有百來(lái)斤的力道，一掌摑來(lái)能把他祖宗十八代捋一遍，王二爭(zhēng)不過(guò)也罵不過(guò)，只得忍氣吞聲過(guò)日子。豈料這李氏生性淫蕩，每每強(qiáng)迫王二行床笫之事，次次女上男下，讓王二不勝厭倦，卻不敢發(fā)作。
日子這樣過(guò)了五六年，因?yàn)橥醵棕i的.手段甚是高明，家里的條件漸漸好了起來(lái)。有了些積蓄，王二的心思也活絡(luò)了些，每每經(jīng)過(guò)桃紅柳綠之地，總?cè)滩蛔》怕_步，向迎客的菇?jīng)鲱籽邸５慨?dāng)想起家中河?xùn)|獅的威儀，他又將尋歡的念頭強(qiáng)行按捺住。
一日他尋城東的算命瞎子算了一卦，那瞎子勸道：“卡夫卡曾經(jīng)曰過(guò)，我們沒(méi)有選擇沙漠的自由，但是有選擇通過(guò)沙漠的路線的自由，癡兒，你可悟了?”
說(shuō)來(lái)奇怪，王二榆木一般的腦子竟聽(tīng)懂了這句似是而非的話(huà)。他心里想到：原來(lái)如此!握沒(méi)有換老婆的自由，但是我有換姿勢(shì)的自由啊。
于是王二花了兩個(gè)月的時(shí)間苦讀春宮圖，學(xué)遍了九九八十一式。憑著一身的功夫，床笫之間有如神助，讓李氏連連討?zhàn)垼粫r(shí)夫綱大振，夫妻生活一片大和諧。
這天傍晚，王二蹲在門(mén)檻上尋思著，今晚該用什么姿勢(shì)呢?
與此同時(shí)，城西的西門(mén)慶家剛剛用完了晚飯。
西門(mén)慶在院子里的亭子中坐著，旁邊倚著一個(gè)姑娘。那姑娘穿著碧色的羅群，梳籠著烏云般的發(fā)髻，纖弱的身子貼著西門(mén)慶猶如弱柳扶風(fēng)。她的頭靠著西門(mén)慶的肩，均勻地呼吸著，小手撫著西門(mén)慶的手背，肌膚嫩白猶如羊脂玉。這是他的正妻吳月娘。
一邊的牡丹從中，一位身著桃色襦裙的佳人俏生生地立著，手上輕輕掐下一朵開(kāi)全了的牡丹花，小心地別在發(fā)髻上。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著亭中的西門(mén)慶笑著，面目鮮妍，帶著媚態(tài)，似將鬢上的牡丹比了下去。這是小妾潘金蓮。
西門(mén)慶皺著眉頭，心中尋思著，好難辦啊，今晚去誰(shuí)的房中過(guò)夜呢?
其實(shí)卡夫卡不知道，這個(gè)世界上，有些人有自由以不同的路線通過(guò)沙漠，有些人，卻有自由選擇通過(guò)沙漠還是森林還是草原。