優秀作文是我們對于書面語言和修辭手法的運用得當，以及對文化內涵深入理解的體現。以下是一些優秀作文的寫作示范，幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。

傾聽的初三范文（18篇）篇一

優美的小提琴聲透過窗紗飄入了我的房間，偶爾夾雜著幾聲汽車笛響，這就是都市夜晚的聲音。在這一方夜幕之下，試問又有多少顆心在渴望著聲音的慰藉。在塵聲繁雜中，也許我們需要煙花的爆鳴聲，但不可缺少的是寧靜的，從內心深處所發出的聲音。夜晚到了，傾聽也開始了。

濟慈在昏昏沉沉的某個午后，也許出于偶然，他聽到了蟈蟈的樂音——“大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音/在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音啊!”就是這單一的樂章，卻一下子撥動了他的神經，并為此而興奮不已。

劉方平在某個寒冬將盡，春天尚未到來的夜晚，也是在不經意中，忽聞了一只小蟲的第一聲微含怯意的鳴叫，便聽到了春天的腳步：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

在精神的疲憊中，人的心靈需要聲音，人的情感需要傾聽。

在秋雨綿綿的夜晚，看到滿地被狂風吹落的黃葉，不自覺地想起李清照，想起她寫的《聲聲慢》，停下急行的腳步，靜靜回憶，傾聽那幾百年前的聲音。這個中國詩壇上的偉大的女詩人，有著自己的傷心往事。金兵入侵后，原本幸福美滿的家庭因此而破裂，她不得不與深愛的丈夫離別，蜷縮在一只大缸中順流而下……自此之后，她擁有的只有回憶，只有滿懷的愁緒。《永遇樂》就是她南渡前后的生活，情感的寫照，“不如向，簾兒底下，聽人笑語”，更是吐露出了永世的傷感。

不知有多少個秋雨的夜晚，有多少人捧著她的詩卷，靜靜咀嚼其中的寂寞，傾聽隔世的情懷。

傾聽，也許就像放在你面前的一杯熱茶，只需要你靜靜去聞那繚亂的香氣，欣賞升沉翻騰的綠葉;傾聽，不會因時空而阻隔。

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傾聽的初三范文（18篇）篇二

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然是多么的美妙，她擁有最絢麗的顏色，最陽光的活力，最美妙的聲音……我喜歡把她的美好用耳朵來捕捉。你聽，這是大自然的聲音。

在早晨，我走進公園散步。啊，我聽到了！太陽光打在草地上，露水“吧嗒”一聲，調皮地從草葉上滑了下來。林中，有老人在交談，演唱戲曲，不時飄來一聲清脆響亮的鳥鳴，跳來一聲野兔鉆入草叢的“梭梭”聲。你來聽呀，這些是大自然的聲音。

在夜晚，坐在家門口。啊，我聽到了！在小小的草叢里，有“哇哇”的蛙鳴，有“知了，知了”的蟬鳴。樹上一片樹葉響了幾聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風“蕭蕭”地吹啊，訴說著秋天即將到來。你來聽啊，這是大自然的聲音。

在雨中，我撐起了小傘。啊，我聽到了！雨滴變化莫測，有時大如黃豆，有時細如牛毛，草葉上“啪嗒”兩聲，池塘里“滴答”作響，傘上“達拉達拉”的鼓聲，都是他打擊樂演奏的一小部分。哦，你來聽啊，這些是大自然的聲音。

大自然的聲音需要用心去聽，有的人匆匆走過，他只是過客；有的人則是忠實的聽眾。我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好，傾聽，即是傾心去聽。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽啊，這就是大自然的聲音。

傾聽的初三范文（18篇）篇三

“起床了!當!起床了!當!”誰呀，不讓人睡覺!我一邊在心里怒罵，一邊奮力地睜開那雙朦朧的雙眼，只見一個熟悉的身影，一邊用手敲打鍋，一邊拉開窗簾。簾子拉開的瞬間，一束陽光刺破我那朦朧的雙眼，將之前模糊不清的畫面照的一清二楚，這才讓我看清那身影的主人原來是我的媽媽。正當我要再次墜入睡夢中時，只見媽媽一個急步來到我的面前，用雙手猛烈的搖晃著我，把藏在我體內的“睡神”給搖了出來。

在老媽的催促下，我睡意全沒，只好舉手投降!在路上，媽媽像《西游記》的唐僧一樣問東問西，講其中的“道理”。這時我才明白孫悟空的苦衷，那感覺簡直無法言語。放學的時候，媽媽又像蒼蠅一樣在我耳邊“嗡嗡”亂叫，弄得我心煩意亂，不對，不是一只，而是幾百只，幾千只，甚至上萬只在你身邊，讓人生不如死!媽媽的嘴就像一把裝有無限子彈的機關槍，而我則像一個毫無還手之力的靶子，每天被“打”得“千瘡百孔”。

終于有一天，我受不了了，向媽媽怒吼:“天天嘮叨死了，你不嫌煩，我還嫌煩呢!”然后我大步流星的離家出走，還不忘將門狠狠的關上，留下失望至極的媽媽。

深夜，路上不見一個人，只有幾輛匆匆而去的轎車。我一個人走在路上，踢著瓶子來發泄，嘴里還不時嘀咕著。因為走了很長的時間，再加上還沒有吃飯，肚子發起了抗議。一摸身上，一分錢也沒帶。這時我才知道媽媽平時叫我要帶好東西，不是嘮叨，而是讓我養成不要忘記帶東西的好習慣。但是臭脾氣的我寧愿挨餓也不愿低頭回去，只好找一個角落，把自己像一個烏龜一樣縮在衣服里。直至最后，我想用睡覺來抵御饑餓的侵襲。

就在我迷迷糊糊的時候，一碗香氣撲鼻的面條出現在我的面前。我不管三七二十一，像一個幾天沒有吃飯的流浪者，狼吞虎咽，甚至不留一滴湯汁。我咂咂嘴，享受著重生般的感覺后，剛想要答謝這位好心人，就被一雙溫暖的大手摟入懷中。當我看到這個神秘人的真面目時，我那不爭氣的淚水奪眶而出。原來媽媽從剛開始就尾隨在我身后，只是我沒有發現而已。此時對媽媽的責備，我不再感到嚴厲，而是有一股陽光灑在我身上，讓我感到溫暖，我想一直聽媽媽的嘮叨，一直想依偎在媽媽那溫暖的懷中。

世界再美妙動聽的音樂都比不上這普普通通的嘮叨。那些嘮叨中的關愛，你“聽”到了嗎?

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傾聽的初三范文（18篇）篇四

風的歌聲是曼妙的，她婆娑過鈴蘭的瞬間，那颯爽的音樂，會使人陶醉其中，一曲換得良久沉默。這就是夜黑風高，夜，靜默著，略顯一些安詳，又不遜幾分悲壯。夜，黑得靜，靜得黑。

夜再深一些時，淋淋淅淅地下了場雨，灑脫著——又不失一絲溫文爾雅。這雨潤得很，潤得新芽仿佛一念之間冒出了頭兒，綠意盎然著，濃醇地，發酵在人們的睡夢中。在一次嗅覺沖擊后，再回首，將襲來一陣音樂。奏鳴著，雖只是不絕的“滴答”，卻包含著韻律與和諧。

花朵的愁容，體現在其被雨點浸潤，垂著頭，喪著氣的樣子。她總是如此嬌嫩，在白天時，與蜜蜂蝴蝶嬉戲時，誰也看不透她是寂寞的。每當晚風搖曳，刺骨的冬風前來寒暄時，她再也承受不住獨自的哀愁，在黎明前夕悄然地消失了，殘存的，只有滿地枯萎焦黃的花瓣。留給人們的，也就只有無盡的惋惜與悲哀了。

例如菊花。秋天是一個清高的季節。菊花不愿在這萬紫千紅的春天開放，定是因為其不肯與世俗同流。于是選擇了清高的秋天罷。

側耳細細傾聽，你定會拾起曾經錯過的許多東西。你聽過蝴蝶的歌唱嗎?你聽見過花木的竊竊私語嗎?它們總是隱藏在一方清新的空氣中，總是不引人發覺。但是，當你學會發現或探索時，你將發現更多。

不拘泥于歌手天籟的嗓音，你會聽到更動人心弦的音樂。放手一搏，側耳傾聽。那似溪流纏綿的空氣潺潺的音樂奏起，等待著你側耳傾聽!

傾聽的初三范文（18篇）篇五

旖旎，婉約，有些纏綿，有些憂郁，繚繞。揮之不去，揮之不去的憂郁和纏綿。

蒼茫的夜色之中，聽著這樣的天籟之音。如泣如訴，似怨似嗔，四周是靜靜的，細細聆聽。那種味道，沁入心扉。

墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。

一個人，久久的駐足在窗口。

不需要什么吧。就這樣，在靜謐中，傾聽這樣的曲子，享受這樣的寧靜。

告別白天的喧嘩，擺脫一天的煩碎。夜色來臨，將自己隱藏在黑色中，在寧靜里。夜的柔情，溫柔的滑過臉頰。然后，悄無聲息的鉆入心扉。此刻，心，是毫不設防的，孤獨的，軟弱的。

音樂以空靈飄渺和一塵不染的聽覺享受，讓緊繃的身心，完全釋放……這音樂仿佛來自天籟，來自人的心靈，它呼喚著你，撫慰著你，使您感受到難能可貴的恬靜時光。打開寂靜山林，如同打開一扇奇異之窗，沒有任何干擾，仿佛置身于阿爾卑斯山的原始天籟。

我對于音樂的熱愛是有增無減的吧。一有時間便打開cd，在優美的旋律中感受自然，感受生命，清新脫俗的旋律引領你遠離塵世的喧囂，親近浩瀚的大自然。微風，細雨，蟲鳴和溪流，把你引向一個未曾體驗過的世界。

不知道為什么，每次聽到這個曲子，總有莫名的憂傷。總會觸動心里那最柔軟的地方，那種輕柔的穿透力，輕輕巧巧，不費周折，就被俘虜了。骨子里的那份孤寂，慢慢彌漫，彌漫開來，整個的被湮沒，被沉浸。

同樣的夜色，有誰和我一起傾聽呢?

傾聽的初三范文（18篇）篇六

我的奶奶是一位年過七旬的老人，她來自農村，一個大字也不識，為了家人辛苦操勞了一輩子。然而這樣一個健康樂觀的老人，卻在我們不經意間病倒了。

那一天，奶奶去陽臺的時候，突然就邁不動步子了，身體也失去了平衡，后來去醫院一檢查，是腦梗塞，不過幸好醫生說是初期，用藥物可以控制。爸媽舒了一口氣，奶奶卻因此一蹶不振。

再看看奶奶，已經是滿頭白發，臉上也布滿了皺紋，她用那干枯得像老樹枝般的手抹了一下眼睛，滿是褶皺的嘴張合了幾下，好像自言自語說了些什么。

看到此情此景，我不由地感到擔心，連忙上前問道：“奶奶，您怎么了？”

奶奶看到我略顯驚訝，又匆忙抹了一下眼睛說：“我的大孫子放學回來啦！餓了沒有？”

“奶奶，我不餓，您剛才是怎么了，是哭了嗎？”

奶奶聽了我的話，慈愛地摸摸我的手，嘆了一口氣對我說：“大孫子不要擔心我，奶奶就是覺得自己老了，不中用了，以前還能幫著做做事情，可現在生了病，什么都干不了！”說到這里，奶奶的眼睛里好像又有了水光。

我忽然就想到了奶奶把我從小帶到大的情景……老爸老媽工作忙的時候，奶奶在家為我做飯、陪我玩；吃飯的時候總是把好的菜給我；每天都會問我在學校里有沒有吃飽……我的心里不禁一陣難過，可我也不知道說些什么來勸慰奶奶。

從那以后，我只要放學回來就會陪奶奶說說話，奶奶總是會回憶起她年輕時候的.事情，跟我講一些農村里的趣事。奶奶看到我認真傾聽她說話的樣子，臉上也漸漸有了神采，話也越來越多了。

奶奶真是既聰明又努力，很快一些簡單字她都認識了，然后由簡到難，現在已經能讀出一些簡單的句子和段落了。我又有了新的任務——傾聽奶奶讀書。每次奶奶把一個段落的字都學會了后，就會讀給我聽，讓我聽聽她讀的對不對，讀錯了，我會很認真地給奶奶指正，讀對了，我會毫不吝嗇的表揚奶奶。每次受到表揚的奶奶都會像是一個受到老師表揚的孩子那樣開心！那個健康樂觀的奶奶終于回來了！

傾聽的初三范文（18篇）篇七

午飯后的閑暇時光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著眼睛看著細碎的陽光，聽著優美的音樂，讓一天的喧囂。煩惱。快樂都隨風而逝，只剩一片自然的寧靜。在心中開墾出一片良田，種上玫瑰，這樣我才能嗅到夢中的花香。

總聽見旁人說：“眼睛是心靈的窗戶。”那我便深沉地認為：音樂是心靈的聲音。所以每天都抽一點點時間聆聽心靈的聲音，便是精神上最奢華的享受了。就像一朵花不一定是春天，卻是一個生命一樣;音樂不一定動聽，但肯定會敲動心靈的琴鍵一般，讓人隨之起伏。漲落。

在這個急匆匆來，急匆匆去的時代，已不復徐志摩那“輕輕地來，輕輕地走”的飄逸與輕盈。人生路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香;耳中飄過雜音也有天籟;臉上流過淚水也有汗水。但，而已，他們還在無謂的趕路。鼻中只余灰塵，耳中只余雜音，臉上只余淚水汗水。這，便是平常之人過的平凡一生。

我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”已收獲滿心的歡喜，所以踏歌而回。我也欣賞蘇東坡的文采，唱一曲《水調歌頭》是為千古名曲，流芳百世。

唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鑒，可以知得失。”歷史的車輪碾出一條給后世人走的路，但那條條“車轍”又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進或許將會摔跤。

當時光的沙漏又轉回我身上，我正在書桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉，可無論怎么努力，也總還是差那么一點。無奈又無趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開了阻塞的泉眼。寫作的靈感便泉涌而出了。心靈的聲音，繪出了我的藍圖。

所以又不厭其煩地說一句，用我還薄如蟬翼的見識和欣喜的感受給行人一個溫馨的提示：駐足。頓首，傾聽我們心靈的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們早已不堪的靈魂!

傾聽的初三范文（18篇）篇八

優美的小提琴聲透過窗紗飄入了我的房間，偶爾夾雜著幾聲汽車笛響，這就是都市夜晚的聲音。在這一方夜幕之下，試問又有多少顆心在渴望著聲音的慰藉。在塵聲繁雜中，也許我們需要煙花的爆鳴聲，但不可缺少的是寧靜的，從內心深處所發出的聲音。夜晚到了，傾聽也開始了。

濟慈在昏昏沉沉的某個午后，也許出于偶然，他聽到了蟈蟈的樂音——“大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音/在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音啊!”就是這單一的樂章，卻一下子撥動了他的神經，并為此而興奮不已。

劉方平在某個寒冬將盡，春天尚未到來的夜晚，也是在不經意中，忽聞了一只小蟲的第一聲微含怯意的鳴叫，便聽到了春天的腳步：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

在精神的疲憊中，人的心靈需要聲音，人的情感需要傾聽。

在秋雨綿綿的夜晚，看到滿地被狂風吹落的黃葉，不自覺地想起李清照，想起她寫的《聲聲慢》，停下急行的腳步，靜靜回憶，傾聽那幾百年前的聲音。這個中國詩壇上的偉大的女詩人，有著自己的傷心往事。金兵入侵后，原本幸福美滿的家庭因此而破裂，她不得不與深愛的丈夫離別，蜷縮在一只大缸中順流而下……自此之后，她擁有的只有回憶，只有滿懷的愁緒。《永遇樂》就是她南渡前后的生活，情感的寫照，“不如向，簾兒底下，聽人笑語”，更是吐露出了永世的傷感。

不知有多少個秋雨的夜晚，有多少人捧著她的詩卷，靜靜咀嚼其中的寂寞，傾聽隔世的情懷。

傾聽，也許就像放在你面前的一杯熱茶，只需要你靜靜去聞那繚亂的香氣，欣賞升沉翻騰的綠葉;傾聽，不會因時空而阻隔。

傾聽的初三范文（18篇）篇九

傾聽，是一門語言，也是一種技術。用心傾聽，可以聽見他人的心靈呼喚，他人的開心，悲傷。用心傾聽，可以聽見身邊的一切一切。

讓我們用心傾聽，可以聽見小孩蹣跚學步，牙牙學語的聲音;讓我們用心傾聽，可以聽見巍峨屹立的泰山上那放牛牧童清脆而悅耳的笛聲。笛聲中，是體現出了他們的無憂無慮，逍遙自在的快樂生活;讓我們用心傾聽，可以聽見農民伯伯豐收時的滿面春風般的笑容，那金燦燦的麥田上，飛蕩著歡聲笑語;讓我們用心傾聽，可以聽見方圓幾百里之外動物們的奔跑和追逐。雖然自己的食物跑了，但臉上洋溢著無比充實的笑容。是他們生氣罷?可下一個食物又在他們的“生氣”中溜去。

讓我們用心傾聽，可以聽見春天的到來，萬物的復蘇，勃勃中的生機;讓我們用心傾聽，可以聽見青蛙的演奏，小蟬的鳴聲水珠的嬉戲;讓我們用心傾聽，可以聽見秋時的燦爛，秋時的風景;讓我們用心傾聽，可以聽見冬時的悄來，動物的鼾聲，雪花的舞步與旋。

讓我們用心傾聽，可以聽見清潔工的無私奉獻，不求回報純潔心靈;讓我們用心傾聽，可以聽見科學家的隱姓埋名，淡泊名利的精神，為人類過上幸福生活的辛勤汗水;讓我們用心傾聽，可以聽見傳達室中老人對區里的認真負責，對區里的默默關心。

讓我們用心傾聽，可以聽見樹木的新生，芽的生長;讓我們用心傾聽，可以聽見孩子們的釋放壓力的呼喊，對自己期盼已久的假期;讓我們用心傾聽，可以聽見人生的精彩細節與亮麗的色彩。

讓我們用心傾聽吧!傾聽這世界的特殊語言，掌握這門復雜而又簡單的技術。讓我們用心傾聽吧!聽見他的心窗，聽懂大自然的的美與快樂。讓我們用心傾聽!聽見人生的歸宿，聽見人生昂揚的旋律，聽見自己的生之路。

傾聽的初三范文（18篇）篇十

艷麗的白色，有點刺眼，它把我從夢中叫醒，我睡意朦朧的揉了揉雙眼，覺得屋內格外的清冷。

已經這么晚了么，看這天的亮度，恐怕又要七點多了。但我并沒有同往常一樣聽到媽媽為我做早點的聲音，反而是聽到老爸震耳欲聾的呼嚕聲。這么晚了，他們倆怎么還不起床呢？我雖然有點疑惑，但是還是沒有去爸爸他們的臥室叫醒他們，而是起身去拉窗簾。“唰”的一聲，窗簾應聲而開，那等待我的不是朝陽的歌聲，也不是雨滴打出的節拍，而是那銀白色的世界。

我的偽裝，我的外表。我嘆了口氣，從床上坐了起來，木然的注視著那窗外的飛雪。誰知道我的心聲呢？我其實在黑夜中也會害怕，面對老師的看好，我想到的是她對我的嚴格，我外向那更是我的遮面紗，我只是害怕孤單而已，只是想有個人做伴而已。

我的心就好像那紛飛的雪花，其實很細膩，很敏感，有點不適就會融化的。我有的時候厭煩自己，像個刺猬似的將自己包裹起來，渾身長滿了堅硬的刺防備著別人。我多么希望自己真正的接受別人，不受任何的約束，像只大雁在天空中遨游，而不是頂著父母師長對自己的期望，像只關在籠中的小小鳥，看著籠外的天空，渴望藍天啊！

我不經意的吐出了自己的心聲，將這如山的壓力傾吐了出來，將它如落地的雪花一同融化了。這件事我或許會淡忘，但這一次，我卻在這個下雪的早上，靜靜地傾聽了自己真正的心聲。

傾聽的初三范文（18篇）篇十一

人，生活在喧囂繁華的大都市，聽慣了街道里繁雜的鳴笛，商場里火熱的叫賣，可我們都忽略了純真的自然之聲。

我是個學生，除了在學校聽課就是穿行在回家的樓群間，無奈地迎著只有在城市中才能聽到的繁忙嘈雜的聲音，就像海邊不斷涌上的浪花，一層連著一層，反反復復，無休無止。聽得久了，心也就沒什么感覺了。有時周六，實在忍受不了隔壁裝修時砸墻的干擾，我索性到樓下的花園走走。

這花園不算大，但每一個花壇都滿滿的擠著五顏六色的月季。“嗡嗡”幾聲，我停下腳步，側耳傾聽：是蜜蜂!急速地盤旋在月季的上空，那高頻率的振動翅膀下，滿載了晶瑩的花蜜。我聽得出來，那是蜜蜂收獲時唱出的喜悅之歌。

“吱吱”我猛仰起頭，幾只鳥雀正在老楊樹上梳理羽毛。我愣住了，已經好久沒有聽到這對于我來說如天籟般的聲音了。

于是，我在楊樹下找了塊空地坐了下來，獨自享受鳥雀們連綿不斷優柔的歌聲。側耳，我慢慢閉上眼睛，稍稍屏住呼吸，兩手環抱膝蓋。“吱”一只鳥鳴著，這一聲干脆利落，似懸空的箭，瞬間穿透我干枯已久的心。“吱吱”我的心開始振動，這次是回聲相伴，似一條柔軟的毛毯緩緩裹住我長久抑郁的心。“吱吱……”陣陣鳥鳴銜接在一起，譜成一曲動人心扉的自然之歌。我忘卻了煩惱，忘卻了忙碌，忘卻了城市化的喧囂。猶如在草原上奔跑，沸沸揚揚的青草和泥土的清香把我從頭到腳都洗刷了一遍，也因而初次體會到了無比暢快的感覺。

突然，幾聲“收廢品……”“換洗油煙機”打碎了我的美夢。我忽地睜開眼睛，抬頭朝樹上望去——唉，鳥已經飛走了，無影無蹤。只得從剛剛坐熱的地上起來，拍拍褲子上的泥土，不情愿地回家繼續忍受撕心裂肺的電鋸聲。

其實，忙忙碌碌的城市人太需要靜下心來傾聽;如麻繩一樣繚亂，琴弦一樣緊繃，為生活而四處奔波勞累枯燥的心，太需要來自自然歌聲的撫慰。

傾聽，放松心靈的同時，教會了人們該如何善待生活。

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傾聽的初三范文（18篇）篇十二

沉默的蒼山，宣讀著執著的誓言;壯闊的大海，孕育著撼世的吶喊;孤獨的月亮，傳遞著伊人的思念;飄渺的炊煙，回響著母親的呼喚。

徐徐的落日，呢喃著別離的留戀;幽靜的森林，渴望著成熟的明天;嫵媚的鮮花，絮語著迷人的夢幻;凋零的落葉，重復著輪回的感嘆。

而我，就那么傾聽著，什么也不想說，什么也不必說，什么也不能說。因為此時，我已經被寂靜熏染，融化在了一切的虛無之間。

都說，大音稀聲，大理無言。是的，惟有這寂靜之聲，才撥動了我那麻木已久的心弦。

就是在這種寂靜之聲中，我聽見了：屈原在汨羅江邊的哀歌，陳子昂在幽州臺上的悲怨，陶淵明在桃花園里的簫音，蘇東坡在赤壁崖下的慨嘆。

這聲音，撼動著天地萬物，響徹了華夏方圓。

這聲音，穿越時空，經久不息，回腸蕩氣，曠古絕前。寂靜之聲，深邃而玄妙，理智而深刻。

每次傾聽的時候，我必須虔誠地閉上眼睛跪下心靈。只有這樣我才聽得懂，什么是冥會本體、直見大道;什么是清凈為正、萬宗之源寂靜之聲，無須顯示自己的強勁，就使我和屬于我的一切都自然而然地歸順服綿。天靜以清，地靜以寧，物靜以生，人靜以涵。傾聽著寂靜之聲，我學會了思索，我懂得了沉淀。

傾聽著寂靜之聲，我豐儲著自己的智慧，我擁有了力量的源泉。沿著寂靜之聲，我的情感馳騁進了一種飄逸而空靈的遼闊之界，在那里我尋找到了生長的根基與夢想的經帆;沿著寂靜之聲，我的生命狂放在了一種博大而精深的冥蒙之境，在那里我頓悟出了自己的渺小與世界的無限。

傾聽著寂靜之聲，是非恩怨漸行漸遠;傾聽著寂靜之聲，得之坦然失之淡然。歲月悠悠，旅途漫漫。傾聽著寂靜之聲，就沒有趟不過的河，就沒有翻不過的山寧靜之聲，早已不再回響在我的耳畔，而是雕刻進了我的心田。傾聽著寂靜之聲，靈魂就尋覓到了自己的家園。

傾聽的初三范文（18篇）篇十三

細細想來，我已經好久沒和爺爺聊過天了，每次他滿懷希望地開口前，未成形的話語總被我疲倦而冷漠的目光擊落。爺爺，對不起，我真的太累，沒有精力再去和你一次一次重復我的話，也沒有心情聽你說那些故事。直到那天。

“早上要吃稀的，喝點粥吧！”“我不喝。”爺爺的話像往常一樣被我打斷。喝了15年那一模一樣的粥，我喝夠了。爺爺坐在我的對面，注視著我往嘴里不住地塞干面包。爺爺每次都這樣看著我吃飯，而這種目光我也受夠了，我充滿不自在的目光剛剛遇到爺爺的目光時，我停住了……爺爺的目光安靜而安詳，緩緩地緩緩地淌入我心中，我已經太久沒有感受過這種目光，它似在訴說一個故事，又似在傾訴一種無言的愛，而我麻木的心已經太久沒傾聽過這聲音。

“爺爺！爺爺！我給你講個故事吧！”兒時的我總喜歡打斷在書桌前畫圖紙的爺爺，爺爺每次都欣喜地立刻放下手中的活，安靜的、笑意盈盈地傾聽一個無聊之極的故事。那是，他還是個干凈漂亮的老頭，耳朵也很靈敏，而我卻是個話都說不清楚的小毛丫頭，我注視著他的眼睛，他那時的目光流溢到我心中，訴說著祖孫間最綿長的愛，而那時我的心也全心全意地傾聽著，我仍記得，我當時明明聽見心中的聲音：我希望能一直聽你的故事。

時光如水，總是無言。如今的爺爺不知從何時起，嘴邊開始有米飯粒，眼睛也不再清澈，歲月給它蒙上了一層掀不掉的紗。

而今再次與爺爺的目光相遇時，我才明白，人老了就是意味著愿花時間傾聽你沒有邏輯的話的人越來越少。爺爺，我聽見了！爺爺對不起。

“寶寶，喝點粥吧，今天的粥好喝。”爺爺的目光流露出落寞與絲絲期待。“嗯。”我輕輕地點頭，隨之爺爺的眼睛充滿一種光芒，晨光中的我竟分不清那是年輕時未盡的余暉，還是一層淚光。“爺爺，我想聽你兒時的故事，你慢慢講。”我認真傾聽。

爺爺的愛從未褪色，只是我的傾聽來得太遲，爺爺在等待中慢慢變老。

以后的時光，我將交付與您，爺爺。您慢慢講，我會認真聽。

傾聽的初三范文（18篇）篇十四

一年四季，春夏秋冬，春天是富有生機的歌謠，夏天是激情的歌曲，秋天是收獲的詩歌，冬天是寧靜的樂曲，讓我好好傾聽這美麗的四季，傾聽這美麗的自然。

春·生機的歌謠

春天到了，萬物復蘇，一切仿佛活了起來。小草弟弟經過春姐姐的呼喚，醒了起來，開始唱起春天的歌謠。桃花妹妹睡醒了，開始綻放美麗的花朵，和著小草弟弟的歌聲。讓我傾聽小鳥的鳴叫，雨水的歌唱。這是一首多么美妙的歌謠，充滿了生機。美麗的春之歌謠。

傾聽自然，傾聽春的生機歌謠。

夏·激情的歌曲

夏日炎炎，綠樹成蔭。知了在樹上不停地唱著夏日之歌。小溪邊孩子們正在嬉笑，小溪被孩子們吵醒了，便開始唱著激情的歌曲。操場邊，孩子們踢著足球，汗水浸濕了衣裳，嬉笑聲在整個夏天中不停歇。夏日激情的歌，讓人難以忘卻。

傾聽自然，傾聽夏的激情歌曲。

秋·收獲的詩歌

秋天，豐收的季節，碩果累累，遍地金黃。風吹著麥浪，這聲音好聽極了，秋天的詩歌是滿載著收獲，有規律，不摻有任何雜質，那么簡單，那么好聽。夜晚，我們在院子里納涼，我看著月亮，仿佛一葉小船，載著我去往秋天的詩歌。月亮，仿佛一把琴，上面有著許多許多的弦，彈每根弦，都是那么動聽。

傾聽自然，傾聽秋的收獲詩歌。

冬·寧靜的樂曲

冬天到了，大地銀裝素裹，美麗極了，冬天，動物都睡了，安靜極了，唯獨能聽見的是白云在天上飄著，所有的一切又入睡了，那么安靜。我知道所有一切入睡了，那是為了來年春天的爆發，這一首安靜的樂曲，緩緩的結束了。

傾聽自然，傾聽冬的寧靜樂曲。

傾聽的初三范文（18篇）篇十五

我聽過這樣一個小故事：曾經有個遠方的小國，向中國進貢了三個一模一樣的金人，做工精細，惟妙惟肖。這可把皇帝高興壞了。可是小國不厚道，還帶來一道題目：“這三個金人中哪一個最有價值？”皇帝想了許多辦法，請來珠寶工匠檢查，稱重量，看做工，發現這三個金人毫無二致。怎么辦？使者還等著回去匯報呢！泱泱大國，可不能被區區小國給難倒啊！最后，有一位已退位的老臣想出了一個好主意。皇帝將使者請到大殿。老臣胸有成竹拿著三根稻草，分別插入三個金人的耳朵里。稻草從第一個金人的耳朵出來了；第二個金人，稻草從嘴巴里直接掉出來；而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：“第三個金人最有價值！”使者心悅誠服，贊嘆不已。

這個故事的寓意是，最有價值的人，是最懂得傾聽的人。第一個金人，左耳進右耳出，沒有傾聽的能力。第二個金人，一邊用耳朵聽，一邊用嘴回應，也不懂傾聽。只有第三個金人，最善于傾聽，他把傾聽到的話深藏在心里默默品味。

古希臘先哲蘇格底拉說：“上天賜人以兩耳，但只有一口，就是為了讓我們多聽少說。”人與人之間最需要交流、溝通、協作、共事，是否善于傾聽，不僅體現了一個人的道德修養，還關系到他是否能與他人建立起一種正常和諧的人際關系。

傾聽，讓我們了解彼此的思想，懂得人世間的真情冷暖，學會理解、關愛他人。傾聽，讓我們從幼稚、無私、不懂事，一步步走向成熟。

是傾聽，化解了一段段仇怨，是傾聽，維持著一段段美滿婚姻；是傾聽，促成一段段地久天長的友誼；是傾聽，維持著一個個幸福的家庭。

傾聽，架起了一座座真誠溝通的橋梁。只要學會了傾聽，學會了溝通；你就走向了人生的另一個境界。

傾聽的初三范文（18篇）篇十六

春天是冰雪融化、百花齊放的季節，花開的聲音便是春的心跳。夏天驕陽似火、是蛙鳴蟬噪的季節，知了和青蛙的鳴叫便是夏天的心跳。冬天是萬物凋零、雪花飄零的季節，雪花落地的聲音便是冬天的心跳。而秋天是五谷豐登、瓜果飄香的季節，我以為秋的心跳是鏗鏘有力、豐富多彩。

那如同火一般的菊花，帶著那一點苦澀的清香在百花凋零之際，它迎著凜冽的風勇敢的綻放。在秋風中堅強。它在向我們訴說著秋的美好。這是秋的心跳。

那一顆顆飽滿熟透的果實從樹上掉落的聲音，親切而美好。一個個紅彤彤、黃橙橙的果實是那么美。落在地上咚、咚、咚，這是秋的心跳。

那一片片火紅或枯黃的樹葉從樹上飄落，像翩翩起舞的蝴蝶，落到地上的那一聲，是他生命的結束。也是秋的心跳。

那稻田里一大片一大片的谷穗，如黃色海洋一般，一顆顆飽滿的谷子掛在稻桿上，稻桿疲憊的彎下了腰。農民伯伯們一個個樂開了花，農民伯伯的笑聲在稻田中回蕩。這是秋的心跳。

春天的風是溫柔的。夏天的風是炎熱的。冬天的風是凜冽的。而秋天的風是清爽的。少了春風的溫柔、夏風的炎熱，多了一絲冬風的凜冽，這就是秋風。秋風送走了樹上的枯葉。一片片枯葉在風中起舞，這也是秋的舞蹈。秋風吹著樹葉在地上唦、唦作響，這是秋的心跳。

秋雨過后那隔著好幾里都能聞到的花香。是哪一簇簇、小小的、米黃色的桂花在農歷八月盛開。于是空氣中處處都有秋的味道而那一朵朵小小的桂花是那么的樸實素雅，雖然表面平淡無奇而內在卻是十分美好的，香飄十里，如秋天一般。那一朵朵樸素的桂花開花的聲音是秋的心跳。

在我看來，秋的心跳數不勝數。菊花的堅強是秋的心跳。飽滿的果實是秋的心跳。落葉的飄落是秋的心跳。農民伯伯們的笑聲是秋的心跳。秋風沙沙作響是秋的心跳。桂花的清香也是秋的心跳。秋天的心跳是特別的、多姿多彩的。

噓——讓我們靜下心來，傾聽秋的心跳。

傾聽的初三范文（18篇）篇十七

你看看，這道題會不會?”父親用手指著眼前卷子上的題，我微微地蹙眉望了望，懸著的心落了下來——還好，沒有很難，不至于被父親罵一頓。

我用筆輕輕地在紙上勾勒了幾筆，寫出算式，瞅了幾眼，戰戰兢兢地放到父親面前。“什么，根本不對，你看沒看題?上一邊去給我好好研究。”不對!我詫異而難以明白，愣神了許久，想要說話，卻聽見父親一聲怒斥。

”話音落定，我的淚“吧嗒”一聲重重地砸在了紙面上——天啊!父親最終得出的算式與我之前的一模一樣!可是。我隱隱地懷疑自己聽錯了，壯著膽子，抹了一把淚：“爸，能不能……告訴我，這個怎么錯了?”父親極不耐煩地把目光瞥過來，看了看式子，之前還略存的憤怒因為什么而漸漸淡去。我深吸一口氣，試探著說：“是不是沒錯啊?”“什么……你這之前根本不是這么寫的……我又沒仔細看……”父親含含糊糊地遮掩過去，卻仍舊是一副我做錯題的樣子。眼淚再也止不住了，我扭過頭跑進了黑漆漆的洗手間。

我常常在這里哭泣，關著燈，整個人捂著臉蹲在小小的角落里，讓淚水肆意流淌。為什么?就不肯聽我說，為什么，就不肯傾聽我真正的想法?我的心被狠狠地戳著，像在荊棘叢里行走的人，每一步，都那么地痛。我隱隱約約聽見，廚房里父親與母親的對話。

“孩子那道題是做對的。”

“什么呀，就她后改的。她什么樣子我還不知道……”

傾聽的初三范文（18篇）篇十八

今天，讓我們走近大自然，傾聽四季動聽的聲音吧！

春天，是萬物復蘇的季節，小草長出了新芽，河岸邊，棵棵柳樹羞澀的姑娘，在池塘邊梳著她那美麗的長發，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊！仔細傾聽，你或許會聽到小草發芽“撲簌撲簌”的聲音，非常細小，卻異常動聽，鳥兒們飛回來了，在樹上唱著歌，聽！“嘰嘰……”“喳喳……”“啾啾……”忽高忽低，時急時緩，幾個聲部組成了一個樂章，大自然的樂章，春天的樂章！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，大詩人孟浩然也在贊嘆這如詩如畫的春天的聲音呢！

夏天，火球一般的太陽照射著大地，人們除了買必須要用的東西，根本就不會出門，有一次夏天和媽媽去買菜，一條街上的商店都開了空調，于是，裝在外面的排風扇轉得飛快的“轟轟，轟轟……”外面更熱了。說到夏天，自然少不了雨聲和蟬鳴。夏雨不比冬雨，夏雨一下，就讓人有種舒服的感覺。我和媽媽喜歡在小雨中漫步，不打傘，小雨打在身上，冰冰涼涼的，愜意極了！聽到第一聲蟬鳴，你就知道，夏天真正的到來了，知了的名字就是根據它的叫聲來起的吧！“知了，知了……”一個夏天，也在蟬鳴聲中結束了。

秋天，我最喜歡的就是那秋風掃落葉的“颯颯”聲。秋風，總是舒適涼爽的，它趕走了夏天的燥熱，帶來了絲絲涼意。曾經看過一副圖，人走在滿地的落葉上，就像進入了童話王國一樣，該是多么美麗舒服啊！秋天，如美麗的畫筆，畫紅了滿樹的樹葉，畫黃了滿田的麥子。

冬天，寒冷是不可少的，雪從天上落下來，給大地蓋上了白色的棉被。冬天，是我最喜歡的季節因為我們可以打雪仗，雪球落在人身上，“啪！”一個雪花綻放開來了。孩子們堆的雪人朝著路上的行人微笑著，當它融化，心里還是會非常不舍。

用心去感受，用心去傾聽，去感受四季如童話般的美，去傾聽大自然的聲音吧！