作為一名學生，我們應該努力提高作文水平，以便更好地表達自己的想法和觀點。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。

享受慢閱讀（精選22篇）篇一

法國著名思想家孟德斯鳩曾說過：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。閱讀可以使人生瀟灑開去，閱讀可以使生活滋潤起來。閱讀是一種享受，如彈琴，似下棋，讓人耐人尋味！

人生路漫漫其修遠兮，懂得閱讀的人才能真正的懂得自己享受。在我看來，人的一生應當要學會三件重要的東西：學會生活，學會閱讀，學會認識。生活是硬道理，如果一個人連自己的生活都不能照料，那還談人生有何用？有了一個適宜的生活環境，在某些方面，閱讀便可使你變得更加充實。

閱讀一本有價值的書，可以使自己受益匪淺，這更是自己的一種享受。“讀萬卷書，行萬里路”，是的，書讀的越多，你所領略的東西就越有價值。把自己從書籍中領悟到的東西在生活中體現出來，同時也能增長見識，學以致用。原來的你可能有某些不足，但閱讀是一種強大的力量，讓你去認識到真正的自己，可以讓自己變得更加完美。

所謂多閱讀，當以選擇性去選取閱讀的.內容。當今社會，多種刊物雜志書籍供人們選擇，這當然要由我們理性的去擇取。閱讀一本有用而健康的書，當然能使自己有很多頗深的感悟，這便是自己在書籍中多次暢游而享受到的。

朱熹曾說到：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是古人在多次閱讀后總結出的結論。可以說，閱讀的時候將這“三到”一齊并用，就可以使自己達到一種享受自己的境界。然而，在這種情況之下，未必能達到真正的享受。

其實有的時候，就有這樣的例子。比如在做一套完整的語文試題時，必定會出現幾篇閱讀題。雖然我們在閱讀這些文章時“三到”并用，但充其量不過是為了獲得答案而已，并非真正的在閱讀中享受自己。

這足以證明，在生活中有許多書籍并不是自己一定要去閱讀的，你可以取其精華，去其糟粕。但興趣最為重要，如果我們正真地投入閱讀，全身心地去做，便可以讓自己享受更多。

閱讀可以使生活更加充實圓滿，使生活更加豐富。閱讀是一種境界，更是一種享受。如果你博覽群書之后真正看到了“顏如玉”和“黃金屋”，這就是在閱讀中享受自己的最高境界。

享受慢閱讀（精選22篇）篇二

花的凋零，葉的飄落，跟著風的腳步去追尋那書海中的芬芳。

——題記。

我在不同階段，閱讀著不同的文章、書籍，而我現在喜歡躺在云端，放牧一群詩篇。人的一生中讀詩的光陰最難求，讀一句，是一句。從課本中的唐詩宋詞，再到現在層出不窮的現代詩歌，都令我回味無窮。讀著辛棄疾的《西江月》中的“七八個星天外，兩三點雨山前。”隱約讓我看到稀疏的星星還掛在天邊，轉眼滴滴的細雨就散落在山前的美好景象；讀著李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”讓我看到一個穿越時空追隨友人，對友人的同情以及親切的關懷；讀著杜甫的《望岳》中的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”又讓我看到了一個不服輸，敢于勇攀高峰，有著雄渾的'氣魄的人。唐詩宋詞帶給我的是對于古代美好的遐想，以及無限的想象。

而現代詩帶給我更多的，是感觸。莎士比亞曾經說過:“詩人和瘋子，都不屬于紅塵十丈的人間。”我認為現代詩人，都是歲月為筆，相思是墨，字字句句都流露著情感，而這些都是平常情感，都是平常言語，但是，詩人卻像彈著豎琴一樣，變幻出新奇詩句，不同花樣。

當我初讀席慕蓉的《山路》時，覺得有些朦朧，但再讀，卻品嘗到了些許悲傷:有一些事情終未發生，有一些結局就已注定。最簡單的文字，卻醞釀著最飽滿的感情。這首詩承襲了席慕容作品一貫的風格：溫和淡泊，寧靜舒緩。然而柔軟的語句無礙于情感的堅定，一句“我好像答應過你”透露著不容遲疑的執著與固執，不過誰的人生能沒有遺憾呢？席慕蓉就用這樣樸素干凈的文字搭建出一棟流光溢彩的情感樓閣，讓我在這間樓閣里，感受到了從所未有情感。而顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明”，震撼了無我的心靈。我念念叨叨，反復咀嚼著，用自己朦朧的理解，以及跨越那個時代的世界形式，去詮釋里面至深至純的涵義。有時候想，詩歌就是這樣，因著神秘和明顯高于一般語言的簡潔、寓意內蘊，讓我曾經童真的心，忽然一下就有了對感情的表達方式，盡管有時候描述不確切，但夢是真的，激情也是真的。

我多么渴望有這么一個小站，能夠讓我獨自舔著傷口，亦或獨自享受著隱秘的快樂。還能夠讓我們沉甸甸的心安全卸載，無痛清理，它是每個愛做夢的人的向往，是每個厭倦了俗世，看夠了爾虞我詐后的歸宿，而閱讀，就是我的私人小站。

閱讀路上，獨自享受。

享受慢閱讀（精選22篇）篇三

熟悉的面孔，帶著墨香的書本如期而至，短暫的寒假劃上了完美的句號。見面寒暄后大伙圍一起侃談假期的樂事，走親訪友、打牌娛樂、出門旅游……可不枉此假期。本人是個愛靜的人，春節除去一些必不可少的應酬外，更喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茗，嗅著淡淡的茶香，手握一卷，任意徜徉在書的海洋，書的世界，慢慢體味著一個個精彩鏡頭、一個個動人瞬間，咀嚼著作者埋藏其間的良苦用心。

翻開一本游記，綺麗的風光，奇妙的自然，驚心動魄的體驗，那麗景佳致不絕于目的游歷。

拈來一冊名人義士專刊，憂國憂民的屈原；豪邁狂放的李白；凄婉柔情的徐志摩；意志堅強的保爾；冷峻深刻的魯迅，恍如與他們直面交談。

重拾置于案頭的《湯姆·索亞歷險記》《今天我當旗手》，笑看著他們可貴的純真，詫異著他們超常的膽識，同樂著他們五彩繽紛的童年。猶如回到了自己的少時，但更多的是欣羨著他們比成人更有創意的思想。

假期完畢，那些閃亮在文學史上的名字攜風格獨特的詞句，那些睿智的、精妙的、新鮮的文字擁擠到了我的摘抄本上，字跡工整，內心虔誠，高山仰止地悲傷著它們的悲傷，幸福著它們的幸福。現今重溫，既有契合自己思考的會心，更有柳暗花明的豁然。

假期閱讀，既享受怡情，又飽覽知識，何樂不為！

享受慢閱讀（精選22篇）篇四

從小到大我讀過小說，散文，詩詞，歷史等方面的書籍，無論哪種類型的書都讓我受益非淺。

《魯賓遜漂流記》一書讓我懂得人生的道理。魯賓遜是一個酷愛航海的熱血青年。雖然他因狂風拋到荒島上，但是他并沒有對生活失去信心，努力想辦法生存下去；他樂觀對待每一天，遇到不順心的事也不會灰心喪氣；他勇敢地面對荒島上的野獸及自然災害，開動腦筋在荒島上獨自建造房屋，在島上生活。讓我明白任何時候都不要對生活失去信心，集智慧與勇氣于一身，成為生活中的王者。

《福爾摩斯探案集》是我最喜歡的一本偵探小說。本書由華生的口述道出福爾摩斯探案的經歷。福爾摩斯在探案時總是仔細觀察，認真思考，只有這樣才能準確、快速地斷案。福爾摩斯雖然性格古怪，令人捉摸不透卻能與華生成為好友，兩人互相幫助。福爾摩斯在華生的幫助下更快地斷案，華生則在福爾摩斯的一次次探案中收獲寶貴的經驗。我們在平時學習與生活中要善于觀察周邊的事物，認真思考方能獲得成功。

冰心奶奶的《寄小讀者》和《繁星》把我們引入文學的大門，像清水一樣洗滌我們的心靈。

劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。每當我徜徉在書海中時，都感到無比快樂，正如“書中自有黃金屋”內心得到極大的滿足，讓我享受到閱讀之趣。

享受慢閱讀（精選22篇）篇五

小時候的我，和所有貪玩好動的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個女孩子，可玩心可不比男孩小。

不過這些也都是上幼兒園的時候的事了，上了小學后，因為有了家庭作業，時間也就少了，玩心也自然就少了，不過又有另一件事令我著迷了，那就是閱讀。

上學以后，每天午休的時候，老師就給我們將一個故事，我聽得可認真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負數一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對閱讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來我才知道那是一種叫做《幼兒畫報》的雜志。

這也就是我開始閱讀的經過，不過在那么小的時候，閱讀對我來說還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個故事常常要花費好長好長時間小學生作文，并且還要常常請教媽媽，不過我還是一直樂此不疲的讀著。

每逢假期的時候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著一本有很多插圖的書讀著。并且這種習慣也一直延續到現在。

現在不僅是在假期，就連每天寫完作業空閑的時候，我也捧著一本書看。當然，我看的也不再是《幼兒畫報》了，而是一些世界名著，文摘類的雜志，身還有英語雜志呢！媽媽也很尊重我的意愿，從不逼我去做一些練習冊上的習題。閱讀也使我的協作能力得到了很大的提高。

閱讀對我來說就是最大的享受。同學們，你們喜愛閱讀嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動起來吧！讓我們一起享受閱讀的樂趣吧！

享受慢閱讀（精選22篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”

凱勒曾經說過：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

……。

對于我們而言，書已經成為了我們生活中不可或缺的一部分，它能更好的充實著我們的生活。

書讓我明白什么是真正的友情：《夏洛的網》中有這樣一句話：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。”

書讓我明白人生的真諦：就如《佐賀的超級阿嬤》這本說中所說的那樣：改變的不是世道，真正改變的，是人自己。事情是好是壞，完全看人怎么去想。幸福不是金錢左右的，而是取決于你的心態。

……。

“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩。我們永遠不會知道侏羅紀那個恐龍稱霸的世界，就不會懂得優勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河伯發怒，解釋著潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路;無數圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下，而我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行。因此，先輩們歷經苦難，把經驗以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行千里路”的教誨。書帶著歷史的莊嚴，帶著童話的美好，帶著自然的奧秘，帶著文學的美麗……一點一點滲入我們的思想。

多讀書，讀好書，能陶冶自身的情操。

所以，正如孫洙所說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

同學們，就讓我們一齊享受閱讀帶給我們的快樂吧!

享受慢閱讀（精選22篇）篇七

詩人蕭掄謂曾說：“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”可見閱讀對古人的重要性。在我看來，閱讀無疑是最愜意的是。在清晨，或午后，，端一杯清茶，捧一本好書，隨意而坐，鼻尖滿是香茗與陽光的`味道，看紙上的字如一個個小妖精般，挑逗著我的心。人生樂事亦不過如此吧，這令人享受的閱讀。

常一個人去小巷盡頭的那家書店，隨意抽出一本書，靜靜的看著。不足十幾平米的小屋，熙熙攘攘全是人，每個人都心懷一顆熱愛閱讀的心，沉浸在手捧的書中，如鯨歸海，如鳥如林。在這紛擾的城市里，這家書店亮起盞盞明燈，指引一批批求職者的靈魂。

閱讀能陶冶人的性情，在混泥土鋼筋森林奔波一天后，在心煩意亂之時，翻開一本自己喜愛的書，細細品讀，讓這久經歲月的文字，撫平自己雜亂的心，享受那不可多得的靜謐。

享受閱讀，還可品味百味人生，感悟生命。看《水滸傳》，將自己至身于江湖中，和各路英雄一齊劫富濟貧，除暴安良；讀《紅樓夢》，那水一樣的眼，水一樣的性情，演繹著一段段似水柔情的故事；讀《傲慢與偏見》，伊麗莎白用她的膽識和機敏挑戰上流社會，她的每一個行為，每一句言語令我拍手叫好……唐詩宋詞，楚韻離騷，無一不帶我領略著閱讀的美。閱讀，是一種令我戀戀不忘的享受。

閱讀什么樣的書，使我們成為什么樣的人，當我們閱讀積極向上的書本時，它能為我們的理想注入活力，對我們的思想和靈魂進行凈化與升華。閱讀雖不能改變我們人生的起點，但可以改變我們所到達的終點。

君子學以聚之，閱讀的益處良多，經過時間的沉淀，它將會給我們帶來驚喜的收獲。

閱讀，是人們精神的棲息地，當你精神疲憊時，你的心會叫囂著：我要閱讀!

享受慢閱讀（精選22篇）篇八

認識人生的的美。

書是人生最好的老師；

書是你人生的朋友；

書帶你駛向人生的彼岸！

我是以為女孩，是一位喜歡讀書的女孩。

我原來并不喜歡讀書，那次一件事改變了我……。

暑假里的一天，我正在看電視連續劇。媽媽從臥室里走來，“啪”的一聲響，電視被媽媽關了。

然后，從書架上抽出幾本書地道我的手里，沖我喊：“讀書去！”媽媽說完，便到廚房里去了。

我無奈的拿著這幾本書，來到了我的“小天地”

我隨便地翻開一本，一看，書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國書籍。我硬著頭皮看了起來……漸漸的，我走進書中的世界。

……。

不知不覺的，我的肚子想我提意見了；這時，我放下我手中的書，只見亮亮的陽光灑在我的身上；亮亮的陽光灑在窗臺的花盆上，盛開的花朵是那樣的美麗多姿。

從此，我變成了以為喜歡讀書的女孩。

在讀書的時候，我可以和作者一起娛樂，一起悲傷；還可以和作者旅行“生活”。

當我看到悲傷的故事情節時竟有時熱淚盈眶；

當我看到喜劇的故事情節，我會陶醉在書的海洋，忍不住哈哈大笑。

享受慢閱讀（精選22篇）篇九

迎著和煦的春風，伴著美麗可人的鮮花，隨著同學們熱烈的掌聲，在4月7日下午，兒童文學作家商曉娜姐姐來到了我們常州市實驗小學，給我們實小的小書迷們帶來了精彩的講座--《從閱讀開始的童年》。

商曉娜是80后新銳兒童文學作家，卻是小朋友們喜歡的“大朋友”。她擁有眾多的`小學生粉絲，被我們親切地稱為“曉娜姐姐”。特別是“小豌豆”、“小蜜瓜”成了低年級小朋友的“最愛”。《絕佳拍檔》、《同桌冤家對對碰》等書籍則是我們中高年級學生的最愛。這天中午午飯剛過，同學們便把賣書的乒乓臺圍了個水泄不通，爭相挑選自己喜歡的文學作品。

當聽說我們班能到階梯教室現場聽講座時，我幾乎跳了起來，早早地便催促楊老師帶我們前往。在同學們的翹首期盼中，一頭長發的曉娜姐姐終于出現在了我們的視線中。頓時，階梯教室掌聲雷動，“粉絲們”可真激動呀！曉娜姐姐很親切，始終帶著甜美的笑容。她與我們這些小書迷分享了自己生活中點點滴滴的閱讀經歷和寫作經歷，并告訴我們書就是人類的好朋友。她還告訴我們這些小讀者：只有細心觀察生活中的點點滴滴，并用心去體會身邊所發生的事情，才能寫出生動的好文章。另外，曉娜姐姐還建議大家準備一本日記本，這樣既能養成寫日記的好習慣，又能提高作文水平，真是一舉兩得。我們聽了頻頻點頭。

講座一完，一些熱情的小讀者就捧著曉娜姐姐的作品請她簽名留念，曉娜姐姐認真地在每本書上留下了她的名字，也留下了她對小書迷的祝福。

我們就像還在成長的花兒一般，而書呢，就像是溫暖它的陽光、滋潤它的雨露，只有我們懷著熱情去閱讀，去享受，才能茁壯成長。

享受慢閱讀（精選22篇）篇十

我的朋友可多了，孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……，當然，我還有許多“朋友”：《安徒生童話》《小桔燈》《愛的教育》《假如給我三天光明》------這些書友，天天陪伴我，我也天天和它們對話，它們給我啟迪，給我知識，給我快樂，促我成長。

提起讀書，還有一個小故事呢！記得有一次，爸爸在客廳里看書。忽然，聽見爸爸“哈哈”笑聲，我循聲望去，只見爸爸坐在沙發上，腿上放著書，正捧腹大笑。我走上前去，好奇地問：“爸爸，您在干什么？有那樣的高興？”

爸爸笑著說：“我……我在看……看書呢！”我快步走過去，一把搶走那本書，一看，原來是《安徒生童話集》。我轉身跑進我的房間，反鎖上門，也津津有味地讀了起來。不讀不知道，一讀就吸引了我，一個個故事精彩有趣。從此，我便喜愛閱讀。

開始我向同學借書看，后來，我到學校圖書室借書看，一周一本，如饑似渴，簡直像饑餓的人撲在面包上。越閱讀，知識越豐富，老師說我課堂發言用詞準確，語言優美；在我作文評語中寫道：“你能做到活學活用，學以致用。”得到老師夸獎，我更加勤奮閱讀了。

一天下午放學，我寫好作業，就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。海倫?凱勒動人事跡使我感動得流出眼淚。她雙眼失明，但是她渴望見到光明，假如能給她三天光明，她一定會珍惜，看人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。海倫?凱勒是一個身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰勝了困難，取得了輝煌的成就。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，去充實生活，去享受生命！

我沉浸在閱讀的享受中。

“雪兒，不要讀了，吃晚飯的時間到了。”媽媽大叫......

“雪兒，叫吃飯聽不到啊！”媽媽發火了。

“來啦。”我一邊朝餐廳走，一邊看著。

“吃過再看。”媽媽下命令。

我把書推到旁邊，眼睛余光還盯著書，不時偷偷翻一頁。媽媽一把奪回書，停下筷子，翻看著。呵呵，她也被文章吸引住了。我移過身子，靠在媽媽身邊，一起看著看著。“飯菜涼啦。”爸爸一聲喝道，我們才想起吃晚飯。到了睡覺時，我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書中情景，仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識，明白了做人哲理，也促進了我的成長，我也深深感受到，閱讀就是享受。

享受慢閱讀（精選22篇）篇十一

我是五個小朋友們中的老大，星爸叔叔建議我先來誦讀。我翻開《隨園詩話》，找了一篇較短的《好書之癖》，聲情并茂地朗讀了一遍，并做了詳細的講解：一個酷愛讀書的人，小時候家里很窮，每次看到好書都垂涎三尺，因為沒錢購買，晚上睡覺就會夢到這本書，長大之后，做了官，買了許多書，可是卻又沒有時間閱讀了。

接下來是今天的主角——小星為大家誦讀《菜根譚》里的“攻人勿嚴，教人勿高”。他的聲音洪亮、自信，吸引住了我們每一個人。沒想到，短短的八個字卻告訴了我們一個深刻的道理：批評別人的時候，語言要盡量柔和，要想到別人是不是能夠承受；教育別人的時候，不能要求太高，好讓人容易聽從。

可愛的昆蟲天使誦讀了《六韜·三略》中文王和姜子牙對于治國方面的短文，告訴我們作為君王，要想讓天下太平，首先要愛護人民，得民心而平天下。她那甜甜的笑容，甜美的嗓音，給我留下了最深刻的印象。

最后，星爸叔叔對我們今后的閱讀提了幾條建議：第一、讀書要多閱讀經典，雖然經典作品看起來有些晦澀難懂，但是“書讀百遍，其意自見”。第二、讀書時，要盡量大聲地朗讀，不僅能夠鍛煉自己的語言表達能力，還可以感受到漢字的音樂之美。第三、看書的時候，一定要像朱熹，毛澤東一樣，隨手寫下自己的感悟，摘抄優美的詞句段落，做到不動筆墨不讀書，我們的閱讀效率才會更高。

我們恭恭敬敬地為星爸叔叔鞠了個躬，感謝他的諄諄教誨，然后，來到鏡頭前，手捧心愛的書，笑著、鬧著站成一排，合了個影，留下了這最難忘的閱讀時光。

享受慢閱讀（精選22篇）篇十二

法國著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我認為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。

生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐。在這個“快餐式”閱讀流行的時代，我們應當守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。

帶著一顆享受閱讀的心，穿越時空，我來到了蓮花池邊，看到一個身影，徜徉在蓮花池畔。蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。

帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。

帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因為那一刻，閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強。

擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂后樂，體會到什么是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。

小時候的我不知道閱讀是什么，自從讀過書后，我才明白書中有許多知識，我們可以從中享受知識，享受閱讀。

享受閱讀，閱讀如一首詩，詩言有盡而意未盡。

閱讀，美在于悟。感悟著，你變成了一個睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個哲理，我又向理想邁進了一大步，我又一次超越戰勝了自己……感悟今天，就是閱讀明天的成功；閱讀明天，就是閱讀今天的腳印。

閱讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閱讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。

書是我們永遠的朋友，我們一生都要閱讀，一生離不開閱讀，書香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無地游離在這一片蔚藍上，誰能帶我翱翔天空？誰能引領我掌握方向？——非它莫屬，它就是閱讀二字。

閱讀，精在于感。這個感就是感動。人最不可少的是情。對我們來說，友情應該是最重的，跌倒時那一個攙扶是友情，失落時那一句安慰是友情，哭泣時那一絲春風是友情……高興時一起分享也是友情。

友情就像閱讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時，它一直陪在你的身邊，不會離開、不會背叛你。

友情像一支曲，曲首你要閱讀，曲中你會感動，曲終你會終身受益。

享受閱讀，閱讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。

讓我們閱讀著、感悟著、感動著、成長著！讓我們從今天開始享受閱讀吧！

享受慢閱讀（精選22篇）篇十三

古人云：“食可無肉，居不可無竹。”而我則說：“食可無肉，室不可無書”。

————題記。

一株老樹，投下一片濃蔭；一張圓桌，攤開一本書；一杯清茶，氤氳一縷幽香。這樣的閑暇景象早已是可遇不可求了，的確，隨著科技的發達，一部手機，一臺平板已然讓閱讀變得越來越方便，越來越快捷，但這樣的閱讀方式也避免不了短板之處。隨著生活節奏的加快，數字的閱讀方式早已悄然“飛入尋常百姓家”了。同閱讀在移動互聯網的大潮中，漸行漸遠，相反，電子閱讀，手機在線閱讀。如果人們想要了解某一知識，不會靜心地去閱讀關于這一知識的著作。

“誠然，零珠散玉也有價值”。但閱讀一味追求省事的話，那么定會適得其反，閱讀本身就是一次心靈的享受。

好的作家和作品，值得反復把玩，如果閱讀者和文字建立起良好的.關系，是可以摸到文字的質感的，正如靠閱讀撐起的作家畢飛宇所言：“讀小說不要快，果真喜歡這位作家，這個作品，就不要求自己很快讀完它”。快不是好的讀書方式，不如花兩三年時間去讀一個作家的作品，比如花幾年時間讀魯迅，花幾年讀《紅樓夢》，這樣讀，可能比一年讀一百本書更有價值。閱讀是為了自己，為了讓自己更幸福，不必著急，靜心讀書，不是你追我趕，不是為了在朋友圈曬書單，不是要一個人必須心靜如水，努力讓自己靜下來讀書。也就是，不是一個人靜下去閱讀，而是讓閱讀讓人靜下心來讓閱讀和心走得更近一些。

閱讀應當是回歸經典性和思考性的閱讀，閱讀不是一種消遣，而是通往心智成熟的有效方式。

漢代大學者王符在《潛夫論》中如是說：“索物于夜室者，莫良于火；索道于當世。

益己益天下，這就是深讀的意義――悟。

讓深讀回歸閱讀，讓閱讀回歸享受。閱讀原本就是一場享受！

————后記。

享受慢閱讀（精選22篇）篇十四

我完全支持他們的觀點，但對我來說，閱讀是一種享受。

當你放松的時候，你會情不自禁地坐在公園或院子里的凳子上，一邊享受陽光和微風，一邊讀一些優美的散文，你會感到輕松自在，一切都很美！

書籍是逆境中的安慰。當你遭受挫折、沮喪或厭倦時，為什么不找一些鼓舞人心的作品來讀呢？例如，羅曼。羅蘭的《名人傳記》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是如何煉成的》等。了解他們如何面對挫折，在他們的思想王國里與他們交談，激發他們的戰斗精神，這樣他們就能勇敢地面對困難，樂觀地看待一切。

當你感到孤獨的時候，為什么不和舒威一起去呢？書籍是我們永恒的朋友。此時，我們可以細細品味作者的思想和感受，將它們與我們自己的思想結合起來，自由飛翔，自由暢游。你和朋友在聚會上談論知識嗎？你認為在嘈雜的街道上生活有什么價值嗎？因此，獨處有時很棒，獨處時閱讀更是一種獨特的享受。

從小學起，老師就教導我們不要打扮得花枝招展，而是要用知識豐富自己。我們可能不富裕，但是沒有知識我們就不能生活。我們也許不美麗，但我們必須充實。因為知識豐富可以享受精神上的滿足。

閱讀是一種境界。只要你進去，你就會發現無窮的樂趣和價值。

鳥兒和魚在飛翔前振翅飛翔，而人們則先努力進步和學習。我們正處于青春期，有著積極進取的心態和勇敢戰斗的英雄精神。因此，我們應該把閱讀視為一種享受，善于閱讀，熱愛閱讀。從中我們可以提高我們的道德修養和我們自己的價值。

享受慢閱讀（精選22篇）篇十五

如果把一個人的生命歷程比作一顆種子的生長過程，那么閱讀就是這棵樹上綻開的嬌艷美麗的花朵。花朵散發的芬芳讓人沉醉，花兒的嬌艷欲滴給人以享受。但是，閱讀只能給人以享受嗎？不，閱讀不僅僅是享受。

閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：追求理想，不能以名利為目標。愛因斯坦曾告誡許多青年科學家不要以名利為目的進行科學研究。事實上，愛因斯坦的許多科學研究都是他在專利局時完成的。那段日子是他人生中最快樂的日子。

閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：要以天下為己任。魯迅曾經的夢想是成為一名醫生，拯救體弱多病的國人。但是，當他意識到只有改變國人思想才能拯救中國時，他毫不猶豫地棄醫從文，用他鋒利的筆鋒與敵人作斗爭，一本《野草》飽含辛辣諷刺，一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終于覺醒。

閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：面對困難，要堅定自己的信念，勇敢地往前走。春秋戰國時期，出現了百家爭鳴的現象。孔子四處游走，推行自己的仁政思想，可結果卻不盡如人意。但他并沒有因此放棄，他讓他的弟子把他的思想觀點編撰成了《論語》，并因此流芳百世。

不論是愛因斯坦對青年科學家的告誡，還是魯迅的棄醫從文，抑或是孔子的堅定信念，都給人以深刻的印象和感受，讓人深受啟迪。

閱讀，真的不只是享受！

享受慢閱讀（精選22篇）篇十六

眨眼間，書香班級活動就要結束了，在這次活動中，我收獲了許多，留下了深刻的回憶。

——題記。

校信通是一個交友的圈子，是一個學習的園地，也是一個為家校互動的平臺，是學校和家長溝通的紐帶和橋梁。在自己的博客小屋，可以記錄自己生活中的點點滴滴，可以寫出讀書的感想，還可以隨時向優秀的老師、家長和優秀的博友們一起相互探討和學習。

每當看到博友的最新點評，一種幸福感就在心頭蕩漾，博友們的點評讓我得到了快樂，讓我從一個不愛寫作，有點內向的小姑娘，變成了一個熱愛寫博，有時文靜優雅，有時活潑開朗的大姑娘了。特別是這次書香班級活動，讓我記憶最深。

“閱讀之星”這個榮譽稱號讓我很心動，更有了行動。我積極地參與寫作、參與評博，為了讓自己的博文更加精彩，我遵從著小城老師的“三分寫作七分改”，每次寫完博文，一遍遍的讀，一遍遍的改，有一點小瑕疵也不行，直到改完n遍再發。雖然很枯燥，但我知道，只有這樣才能贏得，才能戴上金光閃閃的小黃冠。

不僅如此，在這次活動中，我還讀了許多好書，《夏洛的網》、《草房子》、《笨狼的故事》、《今天我是升旗手》……這些好書讓我豐富了課外知識，讓我明白了許多道理，讓我充實了暑假生活。在書中，主人公揚惡除善時，我高興；不講道理時，我憤怒；遭遇危險時，我害怕。我好像和書中的人物一起演繹著這個故事。

博友對我的評論就如同至理名言，而我則只是茫茫大海中的一葉孤舟，是他們的話語讓我找到了方向，讓我走出困境，走向希望。

在此，我要感謝校信通，是它讓我結識了很多優秀的老師：小城說雨、曾經有夢、子非魚、十里荷香、蘭心竹……優秀的`博友：慧心如蘭、酒衷豪、四月妮妮、柳暗花明、云笛兒、心之小語、虎嘯vs龍怒、林蔓的天空、快樂一心……優秀的家長：稚子媽咪、酒衷豪媽媽、過江龍媽媽、小草依然、飛雪媽媽、路路媽媽、海鷗媽媽、吳永翔媽媽……是他們把我從陌生的博客拉進溫暖的圈子，讓我結識了校信通這個大家庭。

加油，博友們，一起寫博吧，讓我們一起向書香班級大獎沖刺！

感謝云笛兒的信紙，你的信紙很漂亮，我很喜歡。

享受慢閱讀（精選22篇）篇十七

瓦藍瓦藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花，給藍天增添了花絮。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來，麻雀的啁啾聲也譜成一段樂章，此時此刻此景，如果腋下夾著幾本書出來閱讀，必定是一種福分，一種享受。

當你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時候，你曾想起過閱讀嗎？當你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時，你曾想起過閱讀嗎？當你把自己麻木地浸泡在搖滾樂中企圖尋找心靈的庇護時，你曾想起過閱讀嗎？······當無數個“當”的情況出現時，你的內心難道真的沒有過對閱讀的渴望嗎？讀書是最美的姿態。

閱讀應是一份人生的樂趣。遲子建認為“書籍是無聲的音樂，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因為只有它才能納百川于一海，包羅萬象，才能將歷史活生生地再現在人們面前。”的確，倘若沒有書籍，我們現代的文明又如何被綿延不斷的傳承？倘若沒有書籍，我們又怎能通過跳動的文字去認識周圍的世界？倘若沒有書籍，我們將如何與未來的時空保持聯系？書籍的內涵是豐富的，天文地理，自然科普，人文藝術····都在它的胸懷里匯聚，激蕩，并最終噴涌而出，為人類文明的進步再添一筆。

因而，人這一生若無閱讀，那邊是一份深深的遺憾。也許你錯過的是“夕陽西下幾時回，小園香徑獨徘徊。”的凄清孤寂之美；也許你遺落的是“大漠孤煙直，長河落日圓。”的雄渾壯闊之景；也許你錯過的是“吾愛吾師，吾更愛真理。”的千古箴言；也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運動······背棄書籍的人吶，重拾書本吧，以最美的姿態開始新程，享受閱讀這一人生樂趣吧！

書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情與氣質，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”，閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。”并達到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧！

閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內在修養與外在氣質，從而成為人的一種享受，一份樂趣。所以，請把閱讀當做一種享受吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！

享受慢閱讀（精選22篇）篇十八

小的時候，我一直以為電視里的節目是最好看的，電腦里的游戲是最好玩的，手機里的小視頻是最有趣的。然而隨著我年齡的增長，我發現書中也有許多奇妙的世界。

兩年前，我捧著一本從未看到過的《水滸傳》打發時間。隨手一翻，就翻到了“魯提轄拳打鎮關西”這節。一開始，我只是毫無目的的看書，而后來竟越看越入迷，越看越起勁。當我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節時，心情十分激動，一邊嘴里喊著：“打得好，打得妙，打得這鄭屠哇哇叫！”一邊又為作者精彩絕倫的描寫和深厚的文字功底暗暗叫好。

后來，在畢業典禮上，我懷著對母校的留念，對老師同學的依依不舍，和對初中生活的向往，慷慨激昂、生動形象地以演講的方式向同學們展示了“魯提轄拳打鎮關西”的場景，并祝同學們能在之后的生活、學習中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。

清人張潮在《幽夢影》中曾寫到：“卷中有山水。”不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。

享受慢閱讀（精選22篇）篇十九

每個人的享受都建立在物質和精神的基礎上。而我的精神享受則是閱讀。

我們家可以算得上是書香門第，因此，我從小在書籍的浸潤中長大。我覺得書籍是有“魔力”的，不知不覺間吸引我徜徉在各色“書海”中，再也出不來了。讀書有很多益處。正如培根在《談讀書》中所述，“讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足；蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”只要是讀一些正面書籍，一定會從中汲取到或多或少的知識。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”讀書這種行為早就在我心中根深蒂固，就像夢囈的印痕般，在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。

只讀書而不講究方法是不行的。那樣非但不會給人帶來心靈的享受，還可能給人帶來負面的心情。我們不光要熟讀，還要精思。不要將書中的原話照本宣科、依樣畫葫蘆，而要經過自己的思考和反復推敲，與自己的想法相結合地去看。就像培根所說的那樣：“而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。”還有馬南?在《不求甚解》中的觀點：“讀書的要訣，全在于會意。”

而讀書的目的是值得我們深思的。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，我認為，這句話將讀書的目的詮釋得淋漓盡致。

享受慢閱讀（精選22篇）篇二十

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是啊！有人認為讀書，便像挖掘璀璨的美玉。那種如饑似、狼吞虎咽的神情，正值讓人佩服得五體投地。

從古至今，有多少人向往書中海，那“鑿壁借光，囊螢映雪，刺股懸梁……”都讓人不得不承認書的非凡魅力。

讀書可以陶冶人的情操：當我們感到孤獨、寂寞、無聊時，我們可以讀一讀書，讓書本掩蓋我們心靈上孤寂。但是，讀書不可以盲目，無選擇的讀，我們要“取其精華，棄其糟粕”。現代的社會并非“開卷就有益”，有些書，它會腐蝕我們的思想，影響我們的身心健康，我們要杜絕。

當我們心無旁騖地閱讀時，其實，我們也在書中汲取了知識的精華，充實自己的不足，提高自身品質，寫作能力。同時，也擴張了視野，只有通過讀書，才不會“眼高手低”。

宋朝詩人黃山谷有一句名言：“一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，如果我們是以這種心態去閱讀，還會擔心，看不進去嗎？讀書非一朝一夕的事，只有通過持之以恒地閱讀，才會有所收獲：三天打魚，兩天曬網是徒費的。

雖然，閱讀不能一讀就懂，當我們模糊不清時，不要囫圇吞棗，應再專心致致地讀，兩遍、三遍；甚至更多遍；就會恍然大悟了。或者，把它先擱放著，過幾天再去讀，就通悟了。陶淵明說：“好讀書，不求甚解”大概就是這樣了。一旦有了靈感，便可以廢寢忘食，沉浸在書中。

享受讀書的樂趣，在閱讀中，完善自己的不足：所謂“讀萬卷書，行萬里路”讀書就應該堅持不懈，腳踏實地閱讀。每天按時按量地閱讀，日積月累，自然就多了；像走路似的，每天走一點，等你回頭看看時，自己已經不知不覺地走了好遠好遠。

享受慢閱讀（精選22篇）篇二十一

忽憶夜雨，直至春華落盡，舊時人非景猶然，拈花輾轉，捧書予你，伴我溫酒沏茶，低訴情長。

年少時，便于家中厚重書柜間偶遇你眼中的沉沉墨色。只是當時，我還讀不懂你。常聽得：“急雪乍翻香閣絮，輕風吹到膽瓶梅”的感慨。名利的束縛使得那經歷了急雪翻飛的心，求需清風的慰撫。卻只有獨處時填一首小詞，道一句“不是人間富貴花”你眼中的彷徨苦悶是我所無法觸及的。你將深情托付于山水。然而，在這“瓊花偏得月”“金粉不兼香”的佳麗之地，無人共享。曾經的亭臺軒榭，怕都已成為過往云煙。這段時日，你總愛與我交談。從天上云卷云舒到庭前花開花落。你是個重情之人，感懷著設法幫助摯友的落魄處境，嘆息著無能阻止心儀之人的入宮。卻猶記你道盧氏時惆悵中難掩的小小欣喜。可終歸，我不知你內心感懷，只當一場風花雪月之過；我不信你內心離愁，只作一場無病呻吟之癢。日復一日，似饕餮吞噬殆盡，沒了初見的驚艷，我予你只剩淡漠。

順手合上微卷的書頁，而后跌入冗長的回憶。那些日子多煙云細雨，少年總愛于我耳畔低語。仰起臉，看霞云灘涂的天際，如初見時。他信手的一闋詞就斑斕過你我的一生，可以催漫天的焰火盛開，可以催漫山的荼蘼謝盡。

與你相伴，是我一生最大的幸運。

享受慢閱讀（精選22篇）篇二十二

“如果把生活比喻成創作的意境，那么閱讀就是陽光。”我很喜歡這句話。

從小，我就喜愛讀書。在三歲半的時候，我獨自閱讀了人生的第一本書《長頸鹿的圍巾》：“長頸鹿斑斑的脖子很長。冬天到了，斑斑的長脖子很冷，可是他沒有圍巾。小女孩樂樂幫他買了一條圍巾，但圍巾太短了。兔子悠悠有了主意！他們買了一塊大布，剪成了長條，斑斑有圍巾了！”雖然，這只是兩百余字的繪本，但童話里暖暖的溫情一次次感動著年幼的我。這本書令我愛不釋手，讓我從此愛上了閱讀。

有一次，正上幼兒園的我坐在長椅上看書，一位阿姨問我：“為什么這么愛看書呀？”“因為……書是一扇窗戶，它讓我看到了五彩繽紛的世界。”我回答。那位阿姨驚詫地摸摸我的腦袋，說道：“幼兒園的小孩居然能說出這樣的話來！”

小學一年級，語文課上，老師問大家：“麥子笑彎了腰，這是為什么呢？”“麥子向農民鞠躬。”“它太開心了，笑彎了腰。”同學們紛紛給出了自己的答案。我也高高地舉起了手，“許彥子，你說說吧！”“是因為，地心引力呀！”我站得直直的，大聲地回答。老師驚訝地給我豎起了大拇指。

一年級起，我開始試著寫小故事。起初寫得很不像樣，后來，越寫越好，不斷在報刊、雜志上發表，稿費也從10元、30元到100多元。我也覺得，讓筆尖流淌出優美的文字，獲得證書、獎狀以及稿酬是特別快樂的事情。

家里有兩個大書柜，里面全是書。薄的、厚的，中國的、外國的，滿滿當當，《夏洛的網》、《我不哭》、《時代廣場的蟋蟀》、《聊齋志異》……每一本書我都愛看。然而，我最愛看的還是《夏洛的網》，它使我感受到小豬與蜘蛛純真的友誼，以及蜘蛛夏洛為幫助朋友而用生命作代價的偉大！

書逐漸成了我形影不離的伙伴，手捧書籍也是我們家最尋常的風景，因此我也被爸爸媽媽冠上“書蟲”的綽號。

華裔女孩鄒奇奇也很小就酷愛閱讀，她兩三歲便可以閱讀英文小說，八歲就出版12萬字的故事集《飛揚的手指》轟動美國。她也被譽為“美國文壇小巨人”。我要像她一樣，多看書、多寫作，當一名了不起的作家。

“最是書香能致遠”，閱讀使生活充滿了陽光。徜徉在這溫暖的陽光下，我無比快樂和幸福。