在作文中，要運用豐富的語言表達方式，使作文更具表現力。以下是一些經典作文的欣賞和點評，希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇一

我有一個自制的筆筒，它穿著一身潔白的衣裳，是個漂亮、優雅的精美筆筒。

這個筆筒不僅美觀，而且環保，請聽我慢慢道來。我先用以前吃下來的開心果殼洗干凈，晾干。再拿一張保鮮袋，套在圓弧形的杯子或酒瓶的底部，這便形成了筆筒的框架。接下來就是關鍵的時刻：把保鮮袋拉平，小心翼翼地將502膠水涂在開心果殼的邊緣，（注意：502膠水不能涂太多，要不然膠水便會流到手上，皮都會粘掉。）要一顆一顆粘在保鮮袋上，個個緊挨在一起。等殼晾干后，保鮮袋變成了一層薄薄的“紙”，然后把酒瓶拿下?？?！筆筒就成型了。哈哈，現在只要把殼上的保鮮袋小心地撕下就可以啦！米黃色的筆筒上好像缺了點什么，“哦，對了！需要給它裝扮一下?！蔽冶銖摹鞍賹毾洹崩镎页隽艘粭l絲帶、幾朵小花、幾顆小鉆粘在了筆筒上，還給它涂了色。一件工藝品就這樣誕生了，我拿著作品又蹦又跳拿給媽媽看，媽媽直說我的手真巧，很有創意。我開心極了！

嘻嘻！我不僅做成了個小筆筒，增強了我的動手能力，還讓我在童年記錄中添上了快樂一筆。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇二

今天，老師給我們看了變廢為寶的ppt，變廢為寶是用一些平常不要的東西做成的一些實用性和觀賞性的小東西，簡直精彩極了，然后我想也一試身手，做一個漂亮的筆筒。

我找來一個不要的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，在剪掉的口子上粘了一條顏色亮麗的塑膠帶，這樣既能使筆筒更加牢固，也能使筆筒更美觀。為了使做成的筆筒更有觀賞性，我決定在瓶子外面畫一幅螃蟹圖。首先，我用細細的記號筆在瓶子上勾勒出螃蟹的輪廓，還特地畫了兩個大大的鉗子，再用橘黃色的顏料上色，正當我要上色的時候，發現顏色涂不上去，我就去請教媽媽，媽媽告訴我一個小訣竅，可以在顏料里面加一兩滴洗潔精，調勻以后，更容易上色。

我試了一下，果然效果奇佳。我還在螃蟹的旁邊畫上了一些水泡和幾棵浮動的水草，這樣這幅畫就變得生動起來了。不對，還缺點什么？有了！我應在這幅畫以外的部分，涂上淡藍的底色，看上去螃蟹好像是在藍色的海底自由地爬行，簡直太美了！為了能使瓶子干得更快，我靈機一動：找來了。、吹風機，不一會兒筆筒就吹干了。最后再完善一下作品筆筒就完成了。

看著自己做成的筆筒，我心里高興極了。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇三

今天是星期六，下午我在陽臺上做手工。陽光照在我的身上舒服極了。

媽媽在一旁輔導我，我先拿了一張藍色的硬卡紙，在上面畫了一只小兔子，長長的耳朵，圓圓的大眼睛，多可愛呀。然后我又拿了一張橘黃色的硬卡紙，用雙面膠把小兔子粘在上面，接著把它卷成一個圓筒子，用剩下的藍卡紙剪成一個圓形，貼在圓筒的下面，就成了筆筒的底座，最后在小兔子的旁邊，印上幾朵小花作為裝飾。哦！對了，小兔子不是愛吃蘑菇的嗎？讓我再給它加上幾個小蘑菇吧！

一個簡易的小筆筒完成了。雖然做的有點難看，不過這是我第一次做手工，媽媽說下次一定會做的更好！

我學會了做筆筒（優質14篇）篇四

我最喜愛的是我那造型精致筆筒，它款式新穎、美觀大方。

它的造型是古今中外的萬里長城，在中間部分是四個蒼勁有力的大字“中國北京”。最右邊有一個栩栩如生的老人，他就是萬里長城的創始人：秦始皇。

而這個筆筒又跟我有一個有趣的故事呢。

在一個陽光明媚的早晨，小巧玲瓏的小鳥在蓓蕾滿枝的樹上唱歌、跳舞。慈愛的爸爸笑著對我說:“寶貝，爸爸要去出差，過幾天就回來，好么?”我很不情愿地說：“不去行嗎？”爸爸笑了笑，摸了摸我的頭。第二天，爸爸還是離開了。

幾天后爸爸風塵仆仆的回來了。我一下子撲到爸爸的懷里。爸爸神神秘秘地說：“你猜，我給你帶了什么禮物？”說著，爸爸突然拿出一個綠色的盒子遞給了我。我接過來，小心翼翼的打開，看見了里面的筆筒。

我的筆筒是我最喜愛的物品，也是爸爸想讓我好好學習的希望！

我學會了做筆筒（優質14篇）篇五

又要做筆筒了，這回，還是兩個紙杯，當然，還是要把其中的一個紙杯的大下半身剪掉，上半身留下來扎滿小孔，之后，要把又只剩上半身又扎滿小口的紙杯，底向上放到另一個紙杯里。好了，一個紙杯做好了。

做好了之后，我才知道原來科學家發明一件東西，有這么難。我決定長大以后，我一定要學科學家們，發明更多的東西，為社會添加一點力量，為祖國添加一點力量。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇六

我擁有一個用中國紅瓷制成的筆筒。這是我生日時，爸爸送給我的禮物。我十分喜愛它，每天都要看一看它，并幫它擦一擦紅紅的“臉蛋”。

聽爸爸說，它不僅僅只是一個筆筒，它還具有極高的觀賞和收藏價值，聽了爸爸的'話后，我更加愛惜它了。將他擺在書桌最醒目的地方，我的目光也總是情不自禁地被它華麗的外表所吸引。

筆筒的內壁是白色的，沒有一點瑕眥，泛出柔和的光澤。外壁則是中國紅瓷，紅色的瓷面上鑲著金色的花邊，最中間是模擬我們敬愛的毛主席所寫的一首“沁園春·長沙”，這首詩十分大氣，與整個紅瓷渾然一體，顯得整個筆筒華麗、貴氣。

筆筒最具有價值的就在于它的“中國紅”，紅色是富貴、吉祥、喜慶、熱情的象征，是中華民族最寵愛的顏色，然而在中國幾千年的結晶智慧中，卻難見純正的“中國紅”瓷器。認為紅色軸料不耐高溫，燒制異常困難。在本世紀初，專家們經過無數次實驗，終于找到了極其珍貴的紅色軸配方，“中國紅”瓷從此閃耀于世，它稀有的紅色，飽滿的貴氣令世人驚嘆不已?！爸袊t”瓷的問世，填補了歷史的空白，更凸顯了中國人民的智慧和棄而不舍的精神。

每當我凝視著這個珍貴的筆筒，我總是暗暗下定決心：我一定要努力學習，像專家們一樣創造出屬于我們中國特有的文化藝術，讓我們中國無論在任何領域，都處于世界的最前列。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇七

前幾天，我學會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。

寬容，是我跟李鳴威學的，記的那一天，有幾個同學來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當時李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進去，用手也當小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當時李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時三言兩語地說著。

有的說：“李鳴威可能去報告老師了。”

有的說：“不會吧，應該不會吧！”

就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。

可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當時就被李鳴威的寬容感動了，我們幾個心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個寬容大量的人。

最后，我明白了一個道理，寬容大量的人能感動每一個傷害過他的人們。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇八

最近我特別高興，因為煮餃子，所以我很開心。

做法很簡單，因為我已經學會了?，F在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點火燒水，在燒水的時候可以打調料，再等到水開，這可是有竅門的喲，你用耳朵仔細聽，當你聽到水嘟嘟響的時候說明水沒有開，請你不要著急，在響聲過后水不響時說明水開了，用我媽媽的一句話叫“開水不響，響水不開。”

然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見鍋蓋大氣冒起的時候，你就往鍋里放點冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了，可以關火起鍋了，一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。

簡單嗎？大家一起和來試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇九

如果說友誼是一座莊嚴的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學會寬容別人，就是學會善待自己。

以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。

透過這件事，我學會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責，少一些磨擦。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇十

分享能夠驅走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，與人分享也是一種快樂。

記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現出的藍色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！

到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經不知不覺地走到了學校，同學們都歡呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個不協調的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。

我仔細一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關心的大聲問道：“是誰欺負你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助?！蹦Ч碚f：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。

我們一起錄視頻；一起看節目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。

這天分享，分享也給我帶來了快樂，也讓我感覺奇妙無比。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇十一

1、學生結合具體情境，進行連續進位、退位的三位數加減三位數的計算，并進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題，培養初步的分析綜合能力。3、?經歷與同伴進行合作交流各自算法的過程，獲得解決問題的樂趣。

重

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

難

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

教具準備。

學生搜集有關動物的身體、種群、數量等方面的數據。

教學方法。

教?學?過?程。

復?備。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇十二

只有我固執的留戀在走廊里走走停停。

寬容。

或許能促使友誼更堅固。

寬容。

或許能促進師生之情。

寬容。

或許能讓家人更甜蜜。

風吹拂臉龐。

使我想起友誼那般快樂。

天的蔚藍。

使我想起師生那般親切。

樹搖曳著樹枝。

使我想起家人那般甜蜜。

寬容。

是一張木筏。

載著我，穿過河流。

駛向友誼的彼岸。

寬容。

是一群喜鵲。

帶著我，穿過那座山的距離。

飛向有老師的那座山。

寬容。

是水流。

引領我，在沙漠里尋覓。

尋覓父母溫暖的懷抱。

3月的小雨淅淅瀝瀝。

朋友，寬容。

送上了快樂的傘。

老師，寬容。

送上了真摯的傘。

父母，寬容。

送上了甜蜜的傘。

我們撐著傘。

在雨中離開的背影。

被雨水淹沒。

我們的背影。

變成了朦朧中。

焦點。

讓我們用寬容去感動。

感動身邊。

讓淚水揮灑出。

我們多彩的生命。

快樂和感動。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇十三

昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮?。?/p>

我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈?。∷浅隹?，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動著，雙腳用力的上下擺動著，濺起了一朵朵漂亮的水花。

學完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。

我學會了做筆筒（優質14篇）篇十四

每個人的一生中都會學到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說什么那應該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進了泳池里面。泳池的水真冰?。∠袷窃诒窭镆粯?，凍得我一直發抖，不禁抱緊了身體。這是第10節課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠。于是教練把我叫去說了幾點后就跑開了，我只好不斷的練習。我覺得練習夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達了對岸。做事只要有恒心，就一定會成功！