讀書心得是我們對書籍的感悟和體驗的記錄，可以讓我們隨時回顧并與他人分享。以下是一些讀書心得的亮點和特色，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇一

今天我在書店里讀了《神筆馬良》一書，認(rèn)識了名家洪汛濤。他寫的《神筆馬良》一書深深地吸引了我，而在這本書中，我對洪汛濤有了新的認(rèn)識，同時也在這本書里看到了與馬良有關(guān)的好玩的故事。

讀了這本書，也讓我更想讀他所寫的《狼毫筆的來歷》。因為洪汛濤這么有趣的作者可能也會在這本書里寫出更加好看又好笑的故事。

讀了《神筆馬良》這本書，我也還想讀童話類的故事。因為在童話的世界里有各種各樣的人物，還有著大大小小的道理，這些都非常讓我著迷。

讀了《神筆馬良》這本書之后，我更加喜歡動物了，也讓我有了一顆保護(hù)動物的心。我希望人人都能愛護(hù)、保護(hù)動物，不捕殺任何野生動物，也希望所有的動物天天都可以開開心心快快樂樂地生活，不被任何人打擾。

《神筆馬良》這本書不僅讓我認(rèn)識了名家洪訊濤，還讓我更加喜歡讀書啦，真不錯!

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇二

《神筆馬良》是一個大家都很熟悉的故事，我從《神筆馬良》這個故事中體會到：堅持就是勝利的道理。

馬良是個窮人。他非常喜歡畫畫，但他沒有筆。他做過無數(shù)次關(guān)于筆的夢，但他還是沒有筆。他沒有得到任何努力的筆。最后，在夢中，老神仙給了他一支神筆。馬良得到神筆后，一直為窮人畫畫，但很快就被財主知道了。他們想搶筆。善良的馬良克服了所有的'困難，最終淹死了壞人。

當(dāng)我讀到馬亮一直堅持要寫作的那一刻，我想起了我自己的經(jīng)歷：那天，我想學(xué)跳舞，所以我讓媽媽報名參加一個舞蹈班。一開始，學(xué)習(xí)很簡單，然后有困難來找我。老師說我不能下腰，所以我一個人練習(xí)，但我是一個非常堅強(qiáng)的人，看不到別人的進(jìn)步比我快。

所以我白天練習(xí)一個小時，晚上練習(xí)三個小時，但無論我多么努力，但不能下腰，然后問題又來了，分裂，我很生氣，這個沒有練習(xí)，那個又來了，這個問題讓我想退縮，媽媽知道微笑說：“誰開始學(xué)習(xí)舞蹈？”現(xiàn)在說放棄就放棄嗎？“聽了媽媽的話，我愣住了，心想：不是說長大后要做大事業(yè)嗎？現(xiàn)在被打了，以后怎么做大事業(yè)啊！現(xiàn)在精神寶寶回來了，我白天練習(xí)三個小時，晚上練習(xí)四個小時，終于練習(xí)了腰部和分裂。

這不就是和馬良一樣堅持就是勝利嗎？

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇三

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。

他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時，窯洞里亮起了金色的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良醒來時以為是夢，這不是夢，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上弄不見了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)給窮人畫畫。

我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。

我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，馬良來到21世紀(jì)，他用那只神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。

馬良還會畫好多電視機(jī)，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識世界。

他會畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災(zāi)多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。

他還會畫好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風(fēng)下雨，都不在發(fā)愁。

愿馬良的神筆能讓天下人幸福。

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇四

今天，我讀了《神筆馬良》這個故事，心情久久不能平靜。

故事講的是一個叫馬良的窮孩子，他很喜歡畫畫，但買不起筆，就用樹枝當(dāng)筆畫。一天晚上，一位老人給了他一支神筆，馬良用它為窮人畫了很多他們需要的東西。當(dāng)城里的官員知道后，他們抓住馬良，為他們畫了很多金銀財寶。馬良不服從，用神筆一次次脫險，最后淹死了大官。馬良回到家鄉(xiāng)繼續(xù)為村民們畫畫。

讀完這個故事后，我知道馬良是個勇敢、聰明、善良的'好孩子。我希望我也有一支像馬良這樣的神筆，這樣我就可以給窮人畫一些食物，讓他們有食物吃而不挨餓；能給災(zāi)區(qū)的孩子畫學(xué)習(xí)用品，讓他們好好學(xué)習(xí)；能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她看到光明，能給我們寫更多的書，讓我們快樂；能給老師畫一棵仙草，老師吃皺紋不會爬上額頭，讓老師永遠(yuǎn)年輕，每天告訴我們知識，讓我們有力量！

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇五

我曾經(jīng)讀過一本書，那是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀了以后，我久久不能忘記，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深地打動了我。

這個故事說的是：從前，有一個叫馬良的小男孩，他盼望有一把畫筆。一天晚上，一位白胡子老人走進(jìn)他的房間，給了他一支畫筆，他可以用它畫任何他想畫的東西。之后，他為窮人畫畫。

不久，大官知道了，大官要馬良畫一棵搖錢樹，起初馬良拒絕了。后來，馬良用他的智慧畫了大海、金山和一艘大船。貪婪的大官坐著大船前往金山運金子，這時候馬良就用神筆畫了大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，于是馬良又去給窮人畫畫。

讀完這個故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣渴望學(xué)習(xí)。盡管沒有良好的畫畫環(huán)境，他仍然堅持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫畫。

讀完這個故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣勇敢。盡管這位大員一直在威脅和恐嚇?biāo)麩o所畏懼。

讀完這個故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，幫助別人。

馬良，你是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，也是我道德成長的指明燈。

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇六

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。暑假正是課外閱讀的美好時間，我又讀了許多書，其中令我印象最深的是《神筆馬良》。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆;沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學(xué)畫，從來沒想到放棄。他的發(fā)奮與努力，感動了神仙。一天他干完活回到家中，這時家里突然亮起了金色的光芒，從中走來的一個白胡子老爺爺給了他一支神筆。從此以后，馬良用這支筆專為窮苦人家畫他們需要的東西，為窮苦百姓帶來了歡樂和財富。不久，神筆的事被官府和皇上知道了，他們把馬良抓了起來，馬良使用他手中的神筆一次次擺脫了困境，最后還畫了大風(fēng)暴雨，海浪滔天把壞人淹死了。馬良又繼續(xù)用神筆幫助窮人。

《神筆馬良》雖然是神話故事，但從中給了我許多啟示。

如今我們的生活條件越來越好，我們都是家里的嬌養(yǎng)寵兒，爸爸媽媽舍不得讓我們吃苦。我們都像溫室里的花朵一樣，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，生活中哪怕遇到一點點小的挫折就開始打退堂鼓。馬良他就不一樣了，他是那么堅強(qiáng)執(zhí)著，不怕苦不怕累，為了自己的夢想而努力，每天一有時間就拿木棒或石塊在草地上畫畫，他精神確實值得我學(xué)習(xí)。馬良喜歡畫畫，但是因為家里窮，被常常有錢人嘲笑乃至唾罵，窮光蛋還學(xué)畫畫?然而馬良沒有放棄自己學(xué)畫畫的決心，他認(rèn)為窮人家的孩子也可以學(xué)好自己想學(xué)的東西。最終，他用實際行動證明了他雖然是窮人也可以學(xué)畫畫，還能畫得很好。從他的行動中，我看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，他是那么努力，隨時隨地都在學(xué)習(xí)，因此才有他后來的成就。馬良在我心里樹起了勵志的榜樣。

相比之下，書中那些險惡的人們也給了我反面教育。馬良面對他們的時候只是勇敢和永不屈服，這種嫉惡如仇的品質(zhì)更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)馬良的精神可不能光說嘴巴喊口號，以前在生活上，我是一個有公主病的小女孩，連平時多走一點路都會叫苦，幫助家里干一點活就叫累。今后不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我要自覺學(xué)習(xí)馬良的追求精神，遇到困難不能輕易放棄，要努力從困境中去尋求答案。人生對于我這個小學(xué)生來說，還剛剛啟程，在前行的道路上，遇到困難以及嘲諷，我們一定要向馬良學(xué)習(xí)，堅定的走自己的路。

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇七

我曾經(jīng)讀過一本書，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深的打動了我。

這個故事講的是：從前，有個小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。有一天晚上，一個白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖錢樹，一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個好的環(huán)境供馬良畫畫，但他仍然不灰心，而是仍堅持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。

讀完這個故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)５撬麉s臨危不懼。

讀完這個故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，助人為樂。

馬良，你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，又是我成長品德的指路燈!

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇八

今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學(xué)著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀!

有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進(jìn)了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進(jìn)京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢。可是，皇帝拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中央有個小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹。皇帝心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫風(fēng)，馬良就把風(fēng)畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

寒假里，我看了神筆馬良這本神話故事書。我覺得給我?guī)砹松羁逃∠蟆?/p>

這本書主要講了馬良這個孩子一直想擁有一支筆。但是他家里太窮，買不起筆。于是，他就上山砍柴，自己做了一支筆。他用這支筆在村里的大石頭上畫畫，村民們看了覺得這些畫很逼真。夜晚，一位老神仙爺爺出現(xiàn)在他面前，說：“你這個孩子應(yīng)該有一支神筆。”說完，老神仙爺爺就給了馬良這支神筆，就消失不見了。

自從馬良得到這支神筆，他為老百姓帶來了安居樂業(yè)的生活，不管誰家遇到困難他就用這支神筆來解決。

我喜歡馬良見義勇為的行為、樂于助人的.精神，膽大過人的機(jī)智。當(dāng)畫師和皇帝把他抓起來偷了他的神筆時，他靈機(jī)一動想到辦法逃了出去，拿回神筆。

要是我也能擁有一支這樣的神筆，我就為自己畫一雙翅膀，這樣爸爸媽媽就不用每天辛苦接送我上下學(xué)了;我還要用這支神筆來為農(nóng)民伯伯們灌溉田地，收割莊稼......

所以,我們得像馬良學(xué)習(xí)，像他一樣擁有一顆紅亮的心，做一個善良的人。

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇九

這個暑假舅舅給我買了一本兒童故事書名字叫《神筆馬良》，當(dāng)我翻開這本書時我就被馬良的故事吸引了。

馬良是一個非常喜歡畫畫的小朋友，他非常的善良和努力。雖然一開始他沒有筆，但是他會用樹枝在地上畫畫，用木炭在墻壁上畫畫，用草根蘸水在河岸的巖石上畫畫。終于有一天在睡夢中一個白胡子老爺爺送了他一枝神筆，從此馬良用這只神筆畫的畫都會變成真的。于是他給村里的鄉(xiāng)親們畫水車、畫石磨······馬良用自己的神筆讓村里的鄉(xiāng)親都有了農(nóng)具可以更好的生活。他非常的聰明還用自己的神筆懲罰了貪心的縣令和皇帝。

哈哈!我真是太喜歡這個故事了，真希望舅舅以后還能給我買更多的故事書。

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇十

今天，我看了（神筆馬良）這本書。書中有一個名字叫馬良的孩子，從小他的父母就去世了。他從小就以打柴.割草為生。他很喜歡畫畫，但是他沒有錢買筆。

有一天他對學(xué)管里的老師借筆。可是老師卻罵他說：“窮孩子還想拿筆.學(xué)畫畫做夢啊。”說完就將他攆出了大門。

這天晚上馬良在睡覺時做了一個夢。在夢里有一位慈祥的白胡子老爺爺送給他一只筆。并且告訴說：“他這是一只神奇的.筆，你要好好的用它。”

第二天馬良發(fā)現(xiàn)這只神奇的筆畫的東西可以變成真的。他就幫村子里的窮人畫東西。做了很多的好事。

后來這件事被皇帝知道了。皇帝把他叫進(jìn)皇宮。叫他畫搖錢樹。馬良先畫了一片海，在海的中間畫了一個島，把搖錢樹畫在了島上。皇帝看了就說：“快畫船，我要上島去搖錢。”馬良就畫了一條很大很大的船。皇帝就帶著娘娘.太子.公主和許多的大臣迫不及待的上了船。船開了皇帝很著急嫌船走的慢就對馬良大叫到：“我要風(fēng)。”馬良就加了幾筆風(fēng)。可是他們還是嫌慢又叫到：“風(fēng)大些.風(fēng)大些。”于是馬良又粗粗的加了幾筆風(fēng)。這時船急速的向島上駛?cè)ィ蝗淮恕；实鬯麄兌嫉舻胶Ａ搜退懒恕ｑR良又回到了村子里繼續(xù)幫助窮人。

看完后我覺的馬良是個勇敢.聰明.善良的好孩子。我要向他虛心學(xué)習(xí)。

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇十一

今天，我讀了《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥，小鳥竟然飛走了。

他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個消息被老財主知道了，就派人將神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的.，就派人將馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng)，大風(fēng)一會兒就將船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

看了這篇故事，我就想：如果我有一支神筆，我會讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干涸，如果我有一支神筆我會讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，如果我又有一支神筆，我會讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒有戰(zhàn)爭。

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇十二

今天我讀了一本書，名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學(xué)畫畫，可是因為家里很窮，買不起紙和筆，只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間里睡覺，做了一個夢：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對他說：“馬良，記住你自己說過的話——-專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來，發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開始給窮人畫畫。他看到農(nóng)民伯伯在耕田，就給農(nóng)民畫了一頭牛；他看到窮人孩子在擔(dān)水，就給孩子畫了水車。

我非常羨慕馬良，因為他有一支神奇的筆，想要什么就畫什么。假如我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會高興地跳起來；我要給弟弟畫許多的玩具，弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑；我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋，她實在太可憐了；我要給海倫凱勒。畫一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫一對耳朵，讓她聽到各種各樣的聲音；最后我要給所有失明的孩子畫眼睛，我們太想親眼看看世界了。

馬良的神筆雖好，可是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣，我都會向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣樂于助人。

暑假里，我讀了《兒童故事》這本書，其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆;沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學(xué)畫，從來沒想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。

馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人，態(tài)度就不一樣了。一個大官很貪財，一聽說馬良有一支神筆，就立即要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關(guān)起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫搖錢樹……，最后什么也沒有撈到。

在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時候，就會想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正因為他的努力和不放棄，所以才可以得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的家庭，還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎?馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才可以解決困難，取得成功!馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才可以幫助需要幫助的人!

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西!

神筆馬良的讀書心得（熱門13篇）篇十三

馬良他自幼父母雙亡，只靠自己砍柴割草過日子。他個性喜愛畫畫，有一次他經(jīng)過學(xué)館，想向里面的老師借一支筆來畫畫，可里面的.老師非但不借還吐了馬良一臉口水。但是馬良是個有志氣的孩子，從此他就每一天用樹枝在地上畫畫。之后他的畫功有了相當(dāng)大的進(jìn)步，在地上畫了一只小母雞，老鷹就成天在上方打轉(zhuǎn)。

最后，有天晚上馬良遇到了一位白胡子的老爺爺，那位老爺爺給了馬良一只神筆，這只神筆是無論畫什么都會成真。他就專門幫窮人畫畫，誰家沒犁耙就給別人畫犁耙，沒水牛就畫水牛。可世上沒不透風(fēng)的墻，這事讓貪心的財主知道了，就要馬良畫金元寶，可馬良看透了有錢人的壞心腸因此就是不畫，財主就把馬良關(guān)進(jìn)了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關(guān)不住他的。

之后他又來到了另一個城市，但是馬良不留意把一只白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵里，皇帝就要馬良畫搖錢樹，馬良答應(yīng)了，正因他想借此機(jī)會把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫了一片茫茫大海，再在大海中央畫了一座小島，小島上有一顆搖錢樹，皇帝叫馬良趕快畫船，畫完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船，馬良開始畫風(fēng)，風(fēng)越來越大，皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續(xù)畫風(fēng)，海浪向船撲了過去，船翻了。

皇帝死后這個故事就傳開了，但馬良到哪里去了大家都不清楚，但是他永遠(yuǎn)留在人們心中。

這故事正是告訴了我們要做一個正直的人，而且學(xué)習(xí)要下決心，還要樂于助人，不好被壞人所利用。