月工作總結是對個人或團隊在過去一個月內所取得的成果和經驗教訓的歸納和總結。觀看以下月工作總結范文，你會發現寫作的多樣性和創新性，同時也能學到一些寫作的技巧和方法。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇一

授權事項：

授權人茲依照^v^的相關法律法規授予被授權人代表授權人辦理與國家開發銀行生源地信用助學貸款有關的全部事宜（國家開發銀行及其分行要求必須由授權人親自辦理的除外），包括但不限于：

2.經國家開發銀行及其分行事先書面許可，依照借款合同及相關文件的約定及要求履行相關義務。

授權期限：

本授權委托書自授權人、被授權人及見證人簽署本授權委托書之日起生效，有效期為年（填“一或二、三、四、五”）。

聲明及保證：

授權人特此聲明及保證未經國家開發銀行及其分行事先書面許可，不再向被授權人之外的其他任何人授權辦理本授權委托書中約定的授權事項。任何與本授權委托書內容不一致的其他授權委托書的效力均不得對抗本授權委托書。

簽署：_____________。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇二

xxxx年^v^縣工業集中區工作委員會（以下簡稱黨工委）根據縣委、縣政府關于開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動的要求，深入貫徹落實科學發展觀，結合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，堅持以做好幫扶規劃為基礎、促進農村發展為重點，采取“全方位、立體化、經常性、重實效”的幫扶方式，全面完成了全年“掛包幫”活動及百鄉教育扶貧工作各項目標任務。現將情況總結如下：

一、加強領導，為“掛包幫”工作提供組織保障。

按照縣委、縣政府的安排，黨工委結對幫扶鎮村。“掛包幫”任務確定后，黨工委及時成立了“領導掛點、部門包村、干部幫戶”工作領導小組。同時制定了“掛包幫”活動實施方案，科學規劃，責任到人，構建起了齊抓共管“掛包幫”工作的良好運行機制。真正把“掛包幫”活動納入黨工委工作總體目標，列入重要議事日程。確保了“掛包幫”活動思想到位、認識到位、措施到位。

黨工委多次召開“掛包幫”活動專題會議，對“掛包幫”工作進行宣傳動員和安排部署，進一步統一思想，提高認識，增強廣大干部職工開展“掛包幫”的責任感、積極性和主動性。做到了“四個明確”即明確“掛包幫”活動的指導原則、目標要求，明確“掛包幫”活動的總體安排、方法步驟，明確“掛包幫”活動的工作重點、任務、目的，明確“掛包幫”工作聯系人。

二、認真開展調查研究，編制“掛包幫”工作規劃。

為摸清鎮村的基本情況、發展優勢、特色產業以及存在的問題和不足，找準工作的結合部，選準工作開展的切入點。黨工委與鎮黨委政府、村多次進行座談，開展詳細的調查摸底，制定了“掛幫包”活動規劃和年度實施計劃。在編制規劃的過程中，堅持科學發展和因地制宜的原則，做到既符合上級的方針、政策，又符合村里的發展實際。黨工委量力而行，為村的發展提供積極的支持和幫助。

三、深入群眾，大力開展幫扶活動。

從解決群眾最急、最需、最盼入手，黨工委幫助村兩委爭取帶動經濟發展的資金和項目，強化班子隊伍建設，加強基礎設施投入力度，帶動當地經濟的全面發展。

一是黨工委領導積極帶頭幫扶。黨工委主要領導先后多次親自帶隊，深入幫扶村開展調研及結對幫扶工作，深入到田間地頭和農戶家中了解情況，召開干部座談會，認真了解村情、民情及產業發展情況，進行實地的調研指導。幫助制定幫扶措施，號召當地干部群眾解放思想、更新觀念、樹立信心、自力更生、勤勞致富。

二是派出干部駐村幫扶。積極落實縣委、縣政府的部署，選派縣工管委干部駐村開展“掛包幫”活動，加強與村兩委的常態化溝通、協調，落實具體幫扶項目。

三是開展干部結對幫扶。在調查摸底的基礎上，確定了村15戶困難戶作為結對幫扶對象。采取干部“一幫一”的方式對15戶困難戶進行結對幫扶。縣工管委全體干部分批次深入到貧困戶家中開展結對幫扶工作，了解困難戶的家庭情況，幫助他們分析貧困原因，科學制定幫扶措施，圓滿完成了幫扶任務。今年9月，黨工委為村小學校學生送去價值6000元的學習和生活用品，幫助他們解決一些實際問題，并以此鼓勵同學們認真學習，努力上進，從小養成良好的生活習慣。

四是加強村級組織建設。黨工委高度重視結對村的村級組織建設，自籌資金1．8萬元幫助村兩委進行活動室的擴建、改建工程。組織兩委干部和群眾進行致富技術的學習，幫助提高村級干部的領導能力和群眾的致富能力，發揮他們在新農村建設中的重要作用。

五是加強基礎設施建設。支持和幫助群眾整治和維修村內公路，解決“行路難”的問題；支持和幫助開展農業綜合開發，解決“種田難”的問題；支持和幫助解決增加變壓器容量的“用電難”問題。

六是積極指導配合好村兩委換屆工作。今年初是村委進行換屆的一年。村委換屆的各項工作十分繁忙，為了減輕村委換屆工作的負擔。黨工委積極努力，幫助、指導村委換屆的各項工作，并成功完成了村委的換屆任務。

四、工作不足及今后的努力方向。

黨工委xxxx年度的“掛包幫”工作，雖然取得了一些成績，但與組織的要求、群眾的期盼還有一定的差距，主要表現在：

1．相對于群眾眾多的扶持項目要求，單位融資能力有限，幫扶資金投入偏少。

2．提升、調整產業結構困難，群眾致富項目偏少，發展路子不寬。

3．對村民教育培訓力度不夠，村民掌握的致富技術有限，自身致富的造血能力不高。

今后，縣工業集中區黨工委將按照縣委、縣政府的總體部署，積極發揮“掛包幫”聯系單位的優勢，采取切實可行的“掛、包、幫”措施，繼續搞好黨建共建活動、繼續鞏固發展主導產業和致富技術的培訓、繼續開展結對幫扶、力所能及的提供資金幫助改善村辦公環境、幫助做好勞務輸出工作、著力維護村社穩定、深入推進彝區健康文明新生活運動，確保“掛包幫”活動取得實效。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇三

西安交通大學積極響應^v^、^v^及教育部的號召，積極參與滇西扶貧攻堅，并定點扶貧云南省保山市施甸縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業扶貧，為云南省施甸縣經濟社會發展服務，各項扶貧工作取得明顯實效。

一、提高認識，實地調研，科學制定工作方案。

為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學校20__年組織7批次，20__年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、施甸縣城鄉規劃、姚關鎮文化旅游開發、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養殖和火腿加工、野鴨湖產業發展、水蛭養殖和藥品生產，高山特色農產品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《西安交通大學定點聯系滇西邊境山區扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實推進，力求實效。

二、發揮智力優勢，重點實施教育、醫療、文化扶貧。

學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當地人力資源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫療培訓三個主攻方向，開展各類培訓12期，供培訓2600人次。

一是扶貧干部培訓。依托中組部全國干部教育培訓西安交通大學基地，面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20__年先后舉辦了4期干部培訓，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮化建設與區域經濟發展等專題的培訓。課程內容涵蓋了城市化發展趨勢和小城鎮建設、縣域經濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發展的信息動力學、突發事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養、領導干部群眾路線教育實地教學等。

二是教師培訓。20__年6月，來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20__年12月、20__年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰高考與重點難點突破等四個專題的教學報告，并通過上公開示范課，聽課，評課等具體的形式進行教師教學培訓。

五是文化交流。文學院楊琳教授課題組，針對施甸縣^v^文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質文化遺產和資源的保護及開發進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉、由旺鎮等地尋訪非物質文化遺產傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響。學校舞蹈團，赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產業發展工作。

六是衛生醫療幫扶。學校三所附屬醫院采取多種形式對施甸縣人民醫院、縣中醫醫院進行對口支援，第一附屬醫院派出醫療隊赴施甸縣為近200名基層醫務人員進行了醫學臨床“三基三嚴”專業培訓;第二附屬醫院先后對保山市人民醫院、施甸縣中醫院、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮醫院進行了學科對接和指導，重點對施甸縣人民醫院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫專的教師培訓計劃。目前，已累計接受33名醫務人員到學校三所附屬醫院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。

三、發揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作。

學校組織部根據教育部人事司要求，結合崗位要求，認真做好優秀年輕干部的選派工作。經基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領導小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉鎮、農場、全縣中小學，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情、民情，學習地方工作特點，積極主動開展工作。同時，作為學校與當地扶貧工作聯席會議的聯絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區的橋梁紐帶作用。

四、找準著力點，進一步提升扶貧工作的成效。

20__年4月21日，學校舉行社會扶貧工作會議，總結20__年定點聯系滇西邊境山區扶貧工作，安排部署20__年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源，認真歸納和總結，找準著力點，影響和帶動當地的發展，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區域和項目，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續發展。

二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工，建立項目監督評價推進機制，確保有效落實。三是統籌校內外資源、發揮優勢，將自身的優勢與幫扶地區的需求結合起來，加強重大問題研究，做好幫聯共建、產業培育、吸引人才與資金等工作，激發幫扶地區脫貧致富的內生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區的宣傳，增強社會影響力。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇四

根據省委第七巡視組的通知精神和市委的要求，現將近三年來政協黨組履行職責和自身建設方面的情況報告如下：

一、基本情況。

今年3月底，市政協召開十二屆一次會議，選舉產生了新一屆政協領導班子。市十二屆政協現有主席1名，副主席5名，黨內外占比各50%。市政協黨組設書記1名、副書記1名，黨組成員2名。市十二屆政協委員275名，由^v^、民建工商聯、工青婦、經濟、科技、教育等16個界別組成；^v^黨員109名，占委員總數的40%。市十二屆政協常委47名，占委員總數的；其中黨員15名，占常委總數的32%。黨員委員、常委在委員總數中的占比，符合政協章程和上級關于政協換屆工作的有關規定。市政協機關內設?五委一辦?，具體包括學習文史提案、經濟科技、社會法制城鄉建設、教衛文體、港澳臺僑等5個專門委員會和政協辦公室。政協機關支部現有黨員27名，其中在職在編人員15人，副鄉局級以上干部12人。

二、履職情況。

近幾年來，市政協黨組在^v^泰興市委的領導下，堅持以科學發展觀為統領，按照?服務發展有新思路、促進和諧有新貢獻、履行職能有新突破、各項工作有新舉措?的總體思路，團結帶領廣大政協委員，認真履行政治協商、民主監督、參政議政職能，為全市?學趕蘇南、跨越發展?、奮力開啟基本實現現代化新征程做出了積極貢獻。

口協商、分組討論提出意見建議近300條。這些意見建議報送市委、市政府后，經市主要領導批示，成為相關部門、鄉鎮（街道）開展工作的有益參考。

協委員以各種形式踴躍捐資助學、扶貧解困，支持公益事業，生動展現了新時期政協委員的精神風貌。

3.圍繞“關注民生、促進和諧”，發揮優勢、盡心盡責，為加快建設更高水平小康社會貢獻力量。民生是和諧之本。市政協黨組堅持把關注民生、維護民利，作為履行職能的著力點，為營造和諧安定的發展環境發揮政協應有的作用。一是通過調研視察?力促民生?。先后圍繞《勞動合同法》貫徹執行、農村貧困人口生活保障、義務教育均衡發展、國家基本藥物制度貫徹落實情況開展專題調研視察，推動事關民生的重要決策、重大事項落實到位。二是通過辦理提案?化解民憂?。在審查立案的966件提案中，采用分管市長和分工主席聯合督辦重點提案、專門委員會對口督辦和“二次答復”、現場評議等多種形式和途徑，促進了提案的有效辦理。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇五

下坪鄉民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領導下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的會議精神，以農民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現就我們具體做法匯報總結如下：

1、加強領導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作，鄉中心學校成立了精準扶貧工作領導小組，由鄉中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。

2、上下聯動，密切配合。我們根據黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。

3、深入實際，摸清情況。

根據縣、鄉扶貧開發建檔立卡工作實施方案，,圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。

(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年9月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。

(2)再次初選貧困農戶名單。在20xx年10月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農戶名單，予以公示。

(3)甄別確定貧困農戶名單，協助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統計工作。

(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協議和承諾書。

通過以上方法和步驟，我們服務范圍內共幫扶家庭74戶，幫扶人數184人，其中在籍學生27人，經篩選20xx年末，幫扶范圍內脫貧25戶，20xx年底脫貧25戶，20xx年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。

5、下一步工作打算。

結合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續發展和生態環境承受力，按照“宜工則工、宜農則農、宜商則商”和一戶一法的要求，找準產業發展和增收路子，制定和完善村級產業發展規劃，做到“規劃到戶、帶動到人”，實施好當前擬定的產業項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶，資金到戶，效益到戶，進一步做好精準扶貧工作。

精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發現存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們全體人員將進一步強化責任意識，創新意識、質量意識、協調意識，以務實誠信、多辦實事的優良工作作風來做好今后的扶貧工作。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇六

20xx年，經xx批準同意，xx、xxx、xx、xx江4個中心的財務收回xx統管，僅保留xx中心獨立財務。

為搞好此次財務檢查，中心專門召開黨委會進行了研究，就檢查標準和檢查方式進行了明確：仍有獨立財務的xx中心采取現場檢查的方式進行，財務工作已經統管的單位采取集中清查憑證的方式進行。

經過認真檢查，我們感到各單位都能按照xxx相關規word資料定，認真執行各項財經管理制度，較好地堅持了財務“一支筆”的審批制度，大項經費開支逐級報告，填制憑證真實準確，登記會計帳薄、編制財務會計報表及時規，能按要求執行現金管理和核算制度，按照規定保管會計檔案，無設立小金庫的現象，部控制制度和監督制度建立較好。

1.未辦理公務卡。

因種種原因，各下屬單位均沒有辦理公務卡，平時經費結算及納入公務卡強制目錄開支的項目仍然使用現金支付，不符合相關規定。

2.賬目結算程序不夠嚴格。

部分接待費支出沒有事前審批單，個別賬目結算存在籠統票據和收據入賬情況。

3.資金管理規定落實不到位。

部分單位有坐收坐支現象，個別往來款項沒有開具統一票據。

4.銀行賬戶不合規定。

xx中心存在2個銀行存款基本賬戶，原xxx的銀行賬戶沒有妥善處理。

財務管理的一個重要組成部分。

word資料下一步中心將認真組織學_各類規章制度和財務管理規定，引導全體財會人員充分認清會計核算的重要性，自覺加強財會專業知識學_，做到“既能干事，又守規矩”，促使單位財務管理工作水平不斷提升。

2.對存在問題進行限期整改。

中心要求各單位對存在問題在規定時間進行改正，進一步強化支部理財，嚴格預算管控;2月底之前辦完公務卡，做到辦事人員人手一卡;有效控制現金使用量，完善接待費事前審批手續;加大對資金管理力度，收到現金，及時送存銀行，往來款項及時入賬;對單位在銀行開立的賬戶進行清理，撤銷不用的賬戶。

3.認真做好財務工作指導。

進一步加強中心與各級間的溝通和協調，經常性深入一線了解情況，全面掌握下屬單位財務情況，積極聽取各單位的意見和建議，切實幫助他們解決實際問題，從多方面加大指導和幫帶的力度，切實提高單位財務管理整體水平。

特此報告。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇七

自20xx年教育扶貧工作開展以來，在州級部門以及縣委、縣政府的正確領導下，按照縣他脫貧攻堅協調推進領導小組統一部署和要求，教育扶貧工作取得了一定性成效，現將工作開展情況總結如下：

（一）控輟保學。

1.完善機制，依法控輟。嚴格執行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，完善工作體制和機制，建立健全工作制度，實現依法控綴保學。嚴格實行“七長”責任制。層層簽訂“控輟保學”目標責任書，落實工作責任。按照職責分工，各鄉鎮負責勸返、教育行政主管部門負責入學安置。

2.提高質量，教學控輟。通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在教學常規的各個環節，育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟保學。

3.完善措施，管理控輟。實行“班級責任制”，簽定控輟責任書，把控輟保學目標分解量化到每一位任課教師，發揮齊抓共管的優勢；建立輟學報告制度，各學校做到對輟學學生班級上報不過夜、學校統計不過周，及時準確掌握情況；完善獎懲制度，將控輟保學工作納入對班主任及任課教師進行考核的目標體系，與教師表彰獎勵、晉職晉級掛鉤；完善學籍管理，建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對輟學情況做到周統計、月小結、學期總結。

（二）加大建設學前教育。

全力實施村級幼兒園的建設。

（三）大力開展學生資助政策。

20xx年建檔立卡特別資助學生152名，每人每學期標準500元，共計萬元；

20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金萬元，其中2名高職生，受助金額共計萬元，9名專科生，受助金額共計萬元，2名本科生，受助金額共計萬元。

20xx年建檔立卡特別資助學生255名，共計資金萬元。

20xx年建檔立卡本專科學生22名，共計資金萬元。

20xx年教育扶貧基金學生共計454，共計資金萬元。

20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金發放萬元。

20xx年建檔立卡特別（中職）資助春季學期學生共計172名，共計資金萬元；

20xx-20xx年度純農牧民子女學費補助814名，共計資金萬元，待打卡發放；

20xx年教育救助基金等學生資助將9月開始收集資料，10月中旬完成所有資助資金發放。

20xx年建檔立卡特別（中職）資助，春季學期學生共計298名，共計資金萬元。

（四）全面落實“三免一補”政策。

全面落實農村義務教育“三免一補”政策。

20xx年投入萬元免除11797名學生作業本、學雜費和免費提供教科書（其中作業本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為11797名寄宿制學生提供生活補助。

20xx年投入萬元免除13611名學生作業本、學雜費和免費提供教科書（其中作業本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為9597名寄宿制學生提供生活補助。

20xx年投入萬元作業本、學雜費（其中作業本費萬元，學雜費和書本費萬元），已下達萬元學生寄宿制生活補助。

20xx年目前下達生均公用經費萬元、下達寄宿制學生補助生活費萬元、下達作業本費萬元；高海拔學生取暖費295萬元。

（五）加強教師隊伍培養培訓機制。

1.加強教師師德師風考核。規范教師從教行為，對有違師德師風的教師給予嚴肅處理，并全縣通報。

2.加大教師培養培訓力度。20xx年組織教師參加各級各類培訓87人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓156人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓168余人次。校本培訓開展了21場次，參與人數330余人次。

3.強化隊伍建設。通過校本培訓、老帶新、教師交流等方式堅強教師業務水平，打造一支高水平教師隊伍。

（一）加大宣傳，提升教育扶貧政策知曉率。

為落實教育精準扶貧政策宣傳“入村入校，入戶入墻”的工作要求，以各片區中心校為中心點，將宣傳工作輻射到家庭，輻射到自然村的宣傳工作思路，從而達到教育扶貧政策家喻戶曉的目標。

（二）強化責任。扎實有效開展控輟保學工作。

我縣控輟保學按照“兩不愁、三保障”的要求，為保障全縣適齡兒童少年接受義務教育的權利，層層壓實責任，強化義務教育相關法律法規宣傳，進一步深化控輟保學“六長”責任制，通過采取與低保、草補等民生資金掛鉤和舉辦義務教育法制班的措施，確保適齡兒童少年“進得來、留得住、零流失”。

（三）深化政策。全力實施教育惠民政策。

按照省州“三免一補”、建檔立卡特別資助等相關政策要求，全力實施教育惠民政策，做到應補盡補，應免盡免。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇八

上半年，區^v^會黨組在區委的堅強領導下，深入貫徹落實黨的十九大精神和^v^新時代中國特色社會主義思想，深入有效的開展意識形態工作。現將具體工作情況匯報如下：

（一）強化組織領導，靠實工作責任。區^v^會高度重視意識形態工作，成立了以黨組書記為組長的意識形態工作領導小組，明確了主要領導、分管領導在意識形態工作中的職責，將意識形態工作納入重要議事日程和考核體系，積極分析研判意識形態工作，工作約談重點突出意識形態，真正使意識形態工作責任制由“軟約束”變成了“硬杠杠”，倒逼全體干部職工把責任“扛起來”，把任務“落下去”，促進干部職工責任意識的不斷增強。

（二）加強政治學習，提升理論素養。深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想。堅持把學思踐悟^v^新時代中國特色社會主義思想，特別是^v^^v^關于堅持和完善^v^制度的重要思想擺在首要位置。區^v^會黨組班子及成員帶頭撰寫心得體會和理論文章，定期深入代表家站、聯系村社和聯系部門宣講精神要義。機關干部開展了理論學習心得研討交流活動，并通過紅古人大微信公眾平臺定期向各級人大代表、各級黨員領導干部、廣大選民發布相關工作動態和信息，全面加深了對^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的理解和領會。同時，高度重視和積極參與省市人大各項重要活動，其中6篇論文在全市人大工作理論研討論文評比活動中取得了二等獎、優秀獎等成績，2名同志參加全市人大系統“學講話、強本領”演講比賽獲得了優秀獎。認真貫徹中央和省、市有關部署，持續深入開展憲法學習宣傳教育，組織開展“憲法日”活動，動員全區各級人大代表深入學習宣傳貫徹憲法。制定印發了《關于開展學習宣傳和貫徹實施憲法聯系點活動實施方案》，成立了領導小組，明確了時間節點、聯系點單位、具體項目內容和責任單位，確保各聯系點活動取得良好成效。

（四）加強干部教育，提高思想認識。在區鎮（街）兩級人大深入開展法律法規“五講兩培訓”學習教育工程。“五講”，就是采取邀請專家系統講、常委會領導重點講、專委會委員深入講、部門領導專題講、鎮街人大負責人依托家站隨時講的形式，深入宣講^v^新時代中國特色社會主義思想和憲法法律知識，有效提升了黨員干部的政治理論素養和依法履職能力。“兩培訓”，就是開展專題培訓，邀請市人大領導和中國社會科學院法學博士等相關專家，對區十八屆人大代表、人大任命干部和人大工作人員開展人大代表履行職權、任命干部依法行政等方面的培訓；開展“三查（察）活動”專題培訓，就是在“三查（察）活動”前安排相關職能部門主要負責人對涉及法律法規進行宣傳培訓，提高了調研視察工作的針對性和實效性。通過這一系統的學習教育工程，黨員干部履職能力得到全面加強、政治素養得到有效提升。

加強新形勢下的意識形態工作是一項長期艱巨的政治任務，雖然取得了一定的成績，但也存在一些薄弱環節，主要表現在對外宣傳的方式方法還有待于探索完善；黨員的管理教育與實踐結合還需進一步提升等。今后，區^v^會將進一步認真學習黨的十九大精神和^v^新時代中國社會主義思想，貫徹落實意識形態工作責任制，做好以下幾個方面：

一是常態化制度化開展“兩學一做”學習教育，把意識形態工作納入到黨組工作報告、紀律檢查、干部考核當中，不斷強化“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，切實增強新形勢下做好意識形態工作的責任感、使命感和緊迫感，把黨管意識形態落實到機關建設和人大工作的全過程各方面。二是堅持^v^新時代中國特色社會主義思想引領，確保機關意識形態工作方向不移、導向不偏、取向不變，堅持以人民為中心的立場，把人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好。三是堅持加強黨員干部思想作風建設，做到守土有責，一言一行嚴把政治關，深入宣傳新思想，大力宣傳憲法法律，講好人大故事。強化擔當意識和戰斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好社會主義核心價值觀的宣傳實踐。四是堅持落實意識形態工作責任制，加強剛性約束，責任到人，把解決思想問題與解決實際問題相結合，加強短板意識和創新意識，汲取意識形態工作中的先進做法，補齊短板，以高標準嚴要求做好意識形態工作。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇九

（黨組織情況，單位機構編制和職責等）。

（二）20xx年以來主要工作。

20xx年以來，x黨委（黨組）堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在縣委的堅強領導下，團結帶領全系統廣大干部群眾，扎實推進政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。

三是持續優化政治生態，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實，嚴肅查處違紀違法案件，用好執紀監督“四種形態”……努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設，認真落實中央八項規定精神，持之以恒糾正“四風”，深入開展機關作風整頓、優化發展環境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續好轉。加強領導班子和干部隊伍建設，落實“好干部五條標準”，堅持xx的選人用人導向，領導班子結構進一步優化。加強基層黨建工作，扎實開展xx。

我們深刻認識到，對照中央、省委、市委和縣委的要求，面對全縣干部群眾的期待，仍存在著較大差距和不足，需要在今后工作中下大力予以研究解決。主要存在的問題是：

（一）在黨的政治建設方面存在的問題。

一是政治意識不夠強。主要表現在對黨員干部的教育不足、管理不嚴格，出于保護干部的心態，對于一些黨員干部在防范化解重大風險、脫貧攻堅、信訪穩定、xx發展中不作為、慢作為的行為，大都按照“低標”進行了處理，沒有給予嚴厲的懲處，導致處罰的行為有“不疼不癢”的感覺；個別基層黨組織大局意識不夠強，對自己有利的堅決執行，對自己不利的口頭上要求的多，落實上打折扣。政治理論學習不夠，對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統，與xx實際結合的不夠緊密；學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向學習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。

二是班子凝聚力和執行力不夠，黨委領導核心作用發揮不夠充分。個別局班子成員大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發，給全局整體工作的推進造成了一定影響。例如……對于熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，提前預判、超前謀劃做的不夠，有的等到上級開了會、發了文件，才深入研究落實。x黨委（黨組）班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，站在大局的角度思考全局工作，逆勢趕超的致勝招數不多。

三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，有打折扣的現象。比如……。

（二）在黨的思想建設方面存在的問題。

一是理想信念還不夠堅定。x黨委（黨組）班子成員大體上能夠做到理想信念堅定，但對全市黨員干部教育管理沒有做到持之以恒，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中。有的黨員對共產主義信仰和中國特色社會主義信念不夠堅定，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現信心不足。有的黨員存在對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識和群眾觀念有所減退等現象。有的黨員宗旨意識淡化，關注個人得失多，考慮全局和關心群眾少，追求享受多，艱苦奮斗少。有的黨員思想消極，不思進取，對理論學習不感興趣，生活和工作中回避矛盾，奉行實用主義，安于現狀，無所作為。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十

依照統一部署安排，第三黨支部于8月5日召開了專題組織生活會，會議由黨支部書記***主持，****及支部11名黨員參加了會議。此次專題組織生活會開得很成功，現將情況報告以下：

一、認真做好前期組織預備工作。

第三黨支部認真做好會議預備及醞釀工作。一是組織黨員學習《黨章》及教育實踐活動基本教材和廳活動辦關于召開專題組織生活會的通知等相干文件，端正了態度，同一了思想。二是展開談心談話，溝通交換。7月17日至18日，支部書記與支部委員和每名黨員展開了一對一談心活動，重點圍繞工作及個人思想、作風和紀律等方面存在的題目及其思想根源，相互談心交心，交換看法，溝通思想。三是撰寫材料。從7月21日開始，黨支部和黨員結合崗位特點和履職情況展開了學習，分別撰寫了材料，認真反思和查找在遵守黨的政治紀律情況，貫徹中心八項規定精神和實施辦法、轉變作風方面的基本情況，“**”方面存在的突出題目和今后的努力方向與改進措施。7月26日至28日，支部書記對支部材料和黨員個人檢查材料進行了嚴格的審閱和把關，對行將召開的專題組織生活會征求支部內的辦公廳領導意見，并就有關留意事項做了具體地安排。

二、專題組織生活會嚴厲認真。

全體黨員端正態度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，逐一進行自我剖析，民主評議。

1、自我剖析全面、深入。支部書記***同志通報支部班子情況，并帶頭進行個人匯報；黨員對支部班子及個人提出意見建議。每位黨員都嚴格對照《黨章》和教育實踐活動要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在題目中的教訓，側重“**”等方面存在的突出題目，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深入剖析了產生題目的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。從每位黨員布滿真情的發言可以看出，他們在活動中確切是經歷了一個深入并且觸及靈魂的思想檢討進程。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有內容。很多同志都非常英勇地把自己思想深處存在的題目亮出來，虛心接受大家的民主評議。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十一

按照巡察工作要求，現將我中心20xx年以來黨組織工作情況匯報如下：

內設機構領導職數18名，其中，正職7名、副職11名。截至目前，在編在崗58人，現有空余編制2個。

中心機關黨支部班子由5人組成。其中，支部書記1名，支部副書記1名，支部委員3名。黨支部共有黨員28名。

（二）20xx年以來主要工作20xx年以來，中心黨組堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在區委、區政府的堅強領導下，團結帶領全系統廣大干部群眾，扎實推進政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。

一是牢牢把握政治方向，加強黨的領導。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上、行動上堅決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習領會^v^^v^關系列重要指示批示精神，深入學習黨規黨紀、法律法規，加強理論武裝，努力提高黨員政治理論水平和政治素養，引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。認真貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》和《中國^v^支部工作條例（試行）》，制發《黨建工作計劃》《黨風廉政建設工作實施方案》《意識形態工作計劃》及《黨支部和黨員開展“兩學一做”學習教育安排計劃》等文件，全面細化年度黨建工作責任，強化對黨建工作的計劃和管控落實。定期召開黨建工作推進會議，聽取支部工作匯報，研究謀劃、分析研判、安排部署、督查落實中心黨建工作，確保中心黨建各項任務落實到位。

二是牢固樹立正確的政績觀，顯著增強了黨的建設。抓好黨建是最大政績。認真貫徹執行民主集中制，對重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用，充分發揚民主、集體討論決定，堅決防止和糾正越權決策、違法決策現象的發生，有力地促進了全局管理工作的科學化、民主化和制度化。認真落實“三會一課”、基層黨組織生活會、領導干部雙重組織生活、主題黨日、民主評議黨員、談心談話等制度，堅持領導上黨課、定期召開民主生活會制度，進一步加強和規范黨內政治生活，以健全完善的組織生活制度保證黨建工作的規范有序運行，把“全面從嚴治黨向基層延伸”的總要求貫穿到黨建工作的全過程，形成規范有序、高效運行、服務到位、引領發展的黨建工作機制。

三是持續優化政治生態，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實。班子成員率先垂范，認真履行“一崗雙責”，簽訂簽字背書單，強化責任主體、責任內容，形成了主要領導負總責、班子成員抓分管、部門負責人直接負責的一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實、人人有責任的工作格局。嚴肅查處違紀違法案件。用好執紀監督“四種形態”努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設，認真落實中央八項規定精神，持之以恒糾正“四風”，常態化開展正反面典型教育活動，引導黨員干部時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規矩，深入開展機關作風整頓、優化營商環境環境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續好轉。加強領導班子和干部隊伍建設，嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規定，努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設一支能夠思想政治堅定，勇于擔當改革發展重任、務實清正廉潔的干部隊伍。

二、存在的問題（一）在政治建設方面存在的問題一是政治理論學習不夠。對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統，與工作實際結合的不夠緊密。二是學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向學習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發，給全局整體工作的推進造成了一定影響。

（二）在組織建設方面存在的問題一是對加強黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨還有差距，班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，深入系統地謀劃推進黨務工作和基層黨建工作存在不足，“重業務輕黨建”的問題不同程度存在。二是服務群眾的形式和內容比較單一，拘泥于走訪查看或節日慰問，對群眾直接給予物質幫助的較多，解決實際問題、謀劃長遠發展和人文關懷方面較少，服務群眾作用發揮不明顯。

（三）在作風建設方面存在的問題一是對^v^、省、市和區委的一些重要會議精神、重大決策部署，有時傳達學習不夠及時，理解領會不夠深刻，貫徹執行不夠高效。二是轉變工作作風有不足。有的工作仍然以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，“淺執行”的問題尚未完全破解。有的調研不夠深人、有的文稿質量不高，“淺調研”“淺文稿”的問題也尚未完全破解。

有的干部缺乏迎難而上、敢于擔當的精氣神，工作拈輕怕重，攻堅克難銳氣不足。

三、下一步的工作措施。

(一)加強黨的全面領導，充分發揮黨的核心作用。

一是堅決貫徹執行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，切實增強執行力，堅決貫徹落實中央和省委、市委和區委的決策部署，抓好組織落實，做到令行禁止。二是嚴格落實“三重一大”規定，嚴格按制度規矩辦事，嚴格執行集體決策制度，堅決杜絕一言堂。深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，堅持用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實做到真學、真信、真懂、真用。三是持續加強黨對意識形態領域的領導，定期分析研判意識形態領域情況，切實解決干部職工意識形態工作中存在的實際問題，工作中的熱點、敏感等問題，確保意識形態工作責任制落到實處，取得實效。

(二)加強黨的建設，構筑教育發展堅強堡壘。

一是扎實推進支部建設標準化，按要求設立支部，配備班子，發展黨員，落實經費保障，確保工作需要。抓實“三會一課”紀實管理，召開好組織生活會，開展好民主評議黨員、主題黨日活動。抓好黨員教育培訓、組織關系管理、黨費收繳管理，扎實推進陣地建設規范化。二是深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和^v^^v^重要講話、重要指示精神，引導黨員干部用黨的思想理論武裝頭腦，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

(三)全面從嚴治黨，持之以恒正風肅紀一是堅持“兩個責任”不放松。層層壓實全面從嚴治黨主體責任和監督責任，落實領導干部“一崗雙責”。認真貫徹“三重一大”事項集體決策，加強重點領域、重點事項和重點對象的監督。二是持續開展黨風黨紀教育、警示教育和崗位廉政教育，構建黨支部全面監督、日常監督、黨員民主監督的黨內監督體系，形成黨內監督的強大合力。三是嚴格貫徹落實中央八項規定和實施細則精神，嚴厲查處“四風”問題，嚴厲查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，把誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分作為執紀問責的重要方式，對苗頭性傾向性問題及時進行約談函詢、誡勉談話，對頂風違紀問題嚴肅查處，以零容忍態度懲治腐敗行為，使鋼規鐵紀真正成為帶電的高壓線，讓失責必問、問責必嚴成為常態。

總之，我中心將在區委的堅強領導下，在區委第二巡察組的關心、支持、幫助和精心指導下，振奮精神，扎實抓好全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗各項工作，為推動全區經濟社會發展保駕護航。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十二

在申請辦理生源地助學貸款時，借款人是需要向貸款機構提出貸款申請并且通過貸款審批的.。

那么，如果生源地助學貸款審批未通過的話應該如何解決呢?今天小編就來給大家介紹一下。

生源地助學貸款審批未通過的借款，分行會通知省資助中心，并通過省資助中心告知縣資助中心組織借款學生和共同借款人重新辦理有關手續。

辦理完畢后再分批報分行重新審批。

生源地助學貸款審批謝絕的借款，由縣資助中心通知借款學生和共同借款人，同時不再受理該學生本年度的借款申請。

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生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十三

尊敬的銀行和學校領導：

我是大學化工與能源學院xx級碩士xx班的學生xxx，家住湖南省xxx，地處偏遠的西部山區，當地交通不便，經濟極不發達。

xx年8月，當我接到大學錄取通知書時，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習；憂的是，每年3100元的學費從何而來？父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學報到時，仍然還欠600元學費沒有交清，是偉大的母校以她寬容的.胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中，我獲得學校一次性減免學費2400元、政府獎學金xx元及減免學費1550元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業獎學金，并且通過自己平時做社會工作獲取報酬，我不但圓滿完成了大學本科階段的學習，還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。

可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉，面對每年8000元的學費以及廣州高昂的。生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪！而我除了要完成學業和科研工作之外，還兼任了社會工作，業余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了讀研這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。

我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，多次獲得各類獎項，誠實守信，沒有任何不良行為；擔任過學生會主席等職務，對社會工作盡職盡責，并于xx年加入了光榮的中國共產黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續創造佳績，獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

離校后我一定按照協議規定按時償還貸款，決不拖欠，因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費！請銀行和學校領導相信我，我以我的人格作為擔保！特此申請，望予批準！

申請人：

日期：

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十四

尊敬的中國銀行xx市分行領導：

您好，我是xxx學院，xxx班的一名學生，漢（民族）共青團員（政治面貌）河北xxx（籍貫）。

我家有五口人，具體情況如下：父母農民，在外務工；弟弟上高中；家中還有一位83歲的祖母，患有骨質增生癥，生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經濟來源，維持我們兄弟的讀書費用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經濟困難，實在難以支付高額學費，維持正常學業，只好申請生源地國家助學貸款。

對國家助學貸款的了解：助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學年最高不超過6000元。助學到款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關的法律責任。學校學生資助部門負責對學生提交的國家助學貸款申請書進行資格審查，并核查學生提交材料的`真實性和完整性；銀行負則最終審批學生的貸款申請。

助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發放的方式。一學年內的生活費貸款，銀行（或學校）按10個月逐月發放給學生。助學貸款利率按照中國人民銀行公布的利率和國家有關利率政策執行。貸款學生在校期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，畢業后的利息由貸款學生本人全額支付。學生根據個人畢業后的就業和收入情況，在畢業后的1—2年內選擇開始償還本金的時間，六年內還清貸款本息。助學貸款的借款學生如未按照與經銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款，經銀行將對其違約還款金額計收利息，嚴重違約的貸款人還將承擔相關的法律責任。

本人保證在校期間一定刻苦學習，提高自己的能力和知識，時刻想到助學貸款的鞭策，爭取以優異的成績畢業，取得一份滿意的工作，并保證一定按時償還助學貸款的本息。不延遲還款時間，不違約。如若不按還款自愿承擔相關責任！保證不逃脫貸款。

申請人：

日期：

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十五

1.關于放款時間。

生源地助學貸款的申請、審批和資金撥款環節都在學生家庭所在地縣級資助管理中心進行。

放款時間各省各縣不統一，取決于各省各縣審批工作進度。

高校方對審批和放款過程沒有決定權，具體放款時間學生需要聯系本人的縣級資助管理中心詢問。

2.關于放款方式。

生源地助學貸款一旦獲批，貸款資金將下發至高校財務賬戶，學校財務處將資金沖抵學生欠費后，如有多余資金，將發放至學生個人銀行賬戶(錄取通知書中寄送的銀行賬戶)。

3.關于下一學年的申請。

生源地助學貸款需要按學年申請，由于各省各縣對生源地助學貸款申請材料有細節上的差別，每學期結束時，學生需要聯系當地縣級資助管理中心確認新學年的`申請要求，務必在暑假返鄉前做好所需材料的準備工作(如學籍證明、無校園地貸款證明、參加困難生認定證明等等，具體請根據各省各縣的要求準備)，以免返鄉后由于資料不全影響新學年的貸款申請。

4.關于每學年開學初回執單的錄入。

申請生源地助學貸款的學生，應于每學年開學后2周內，向學校學生處提交《生源地助學貸款受理證明》，學生處根據證明中提供的校驗碼登陸國家開發銀行系統，對學生的學籍注冊情況予以確認。

確認后，各省各縣資助管理中心方可開展后續的審批和放款工作。

文檔為doc格式。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十六

大學生助學貸款得到了各級地方政府的大力提倡和推廣，但在金融機構卻勉為其難，實踐中進展緩慢。造成的原因復雜多樣，涉及到行政體制、金融體制、教育體制深層次矛盾和利益分配格局以及社會信用環境建設等各個領域。主要表現在：

1、政府對助學貸款協調督促難以到位。我國金融管理體制在98年實施了重大改革，金融機構（農村信用社除外）實行垂直領導和管理，造成政府協調督促難以落實。

2、金融機構對助學貸款缺乏興趣。助學貸款是一現政策性業務，與金融機構的經營目標和網點現狀存在著矛盾。助學貸款業務具有單筆金額少、涉及環節多，回收期長，利率低，管理成本高的特點，經辦每一筆業務所花費投入的人力、財力、物力成本，加上各項費用，使該項貸款收益少甚至虧本。并且助學貸款利息50%部分需要財政補貼解決，而財政補貼部分須經教育、財政部門層層審核審批，往往難以在較短的時間內落實到位，影響了金融機構當期利息收益。

3、助學貸款制度設計和職業道德建設滯后。各金融機構沒有制定相應的助學貸款操作辦法，對助學貸款的開辦機構、申請條件、發放程序、會計核算辦法等缺乏具體的制度設計。部分學生家長錯誤地認為助學貸款也屬于“國家福利”性質，可無償使用。更有人認為助學貸款只怕貸不到，不怕還不掉，到期自有國家會想辦法核銷。部分信用社在把助學貸款作為一種稀缺資源，加以感情化、權力化的運用，大大提高了助學貸款的門檻，使處于社會弱勢群體的貧困家庭可望而不可及。助學貸款逐漸演變成了一種人情貸款、權力貸款。

助學貸款工作開展的好壞，直接關系到國家和人民的福祉。根據xx縣助學貸款工作實際，為此建議：

1、加大宣傳力度，提高對助學貸款的認識。各職能部門要充分提高思想認識和政治覺悟，進一步全面貫徹落實已出臺的相關政策和措施，不斷改進和完善助學貸款的方式方法。金融、教育部門和新聞媒體要向學生和全社會作好政策宣傳工作，讓每位學生、家長及社會各界都能了解助學貸款的相關內容和相關政策。教育部門應督促學生、家長配合金融部門做好助學貸款的管理、情況反饋和畢業后的跟蹤工作。

2、政府應指定金融機構辦理大學生助學貸款業務。農村信用社辦理助學貸款業務具有不可替代的優勢和理由。農村信用社點多面廣，機構網點遍布全縣各鄉鎮，符合貧困學生分布狀況，能更近更快地解決城鎮農村貧困學生助學貸款的需求。同時，政府應出臺相關優惠扶持政策，對信用社開辦此項業務增加的成本支出，應給予一定方式的彌補，對有關稅費，給予適當的減免。

3、盡快制定xx縣財政貼息助學貸款實施辦法，彌補制度設計缺陷。制度設計力求做到內容具體明確，程序規范、結構嚴密，可操作性強，具有前瞻性、科學性和后續可升級性。

4、建立助學貸款舉報查處制度和政府救助制度。縣政府應統一設立舉報電話，專人負責。對有舉報經查實違規的人和事要堅決查處。并對家庭特殊困難的學生實行政府救助，政府應設立助學救助基金，每年經特別程序核定一批特殊貧困學生，由基金代其償還部分助學貸款本金利息。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十七

凡符合以下條件的學生均可與父母(或其它法定監護人)在戶口所在地的縣級學生資助中心申請辦理生源地信用助學貸款。

1.具有中華人民共和國國籍;。

2.誠實守信，遵紀守法。

3.所有在讀本專科學生。

4.學生本人入學前戶籍、其父母(或其他法定監護人)戶籍均在本縣(市、區、特區)。

5.家庭經濟困難，所獲得的收入不足以支付其在校期間完成學業所需的基本費用。

二、申請流程圖。

初次申請所需材料。

再次申請。

再次申請所需材料。

本人簽字的申請表(原件2份)和學生復印件(2份)如借款學生(或共同借款人)不能前往受理現場，共同借款人(或借款學生)可持借款學生(或共同借款人)的《授權委任書》辦理申請。

三、貸款辦理時間。

申請受理開始日期：每年8月1日起

申請受理結束日期：每年9月10日止

回執接收截止日期：每年9月20日止

四、貸款政策。

1、貸款額度：不低于1000元，且不超過6000元，整數。

2、貸款期限：不短于5年(60個月)，不超過，且畢業后年限不超過。

3、貸款用途：主要用于學費和住宿費，剩余部分可做生活費。

4、共同借款人：父母或其他法定監護人，戶籍在同一縣(市、區)，年齡在25—60歲之間。

五、注意事項。

1、貸款一律打到支付寶，故仔細閱讀支付寶使用說明。

2、簽訂合同后，可隨時登錄學生在線服務系統()查詢貸款辦理狀態。

3、如忘記系統登錄密碼，可聯系當地縣(區)資助中心重置密碼。

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十八

生源地助學貸款工作總結大全（19篇）篇十九

濟寧生源地助學貸款辦理指南戶籍在濟寧的`貧困大學生，從下月開始就可以申請生源地信用助學貸款了，具體申請時間為：8月1日到9月12日。

生源地信用助學貸款主要是用來解決貧困大學生的學費和住宿費問題，按照政策規定，本專科學生每人每年最高可貸8000元，研究生每人每年最高可貸1元。

有需求的借款學生，需攜帶貸款申請表、貧困證明、身份證、學生證或錄取通知書到戶籍所在地的縣(市)學生資助管理中心辦理，不用跑銀行。

開學后，借款學生持貸款受理證明到學校辦理入學手續。

現將濟寧市各學生資助管理中心的聯系方式告知給大家，若有疑問可撥打電話咨詢：

濟寧市各縣(市、區)學生資助管理中心聯系方式。

注：濟寧高新區、太白湖新區戶籍學生到任城區辦理，濟寧經濟技術開發區戶籍學生到嘉祥縣辦理。