心得體會是在工作、學習、生活等方面積累經驗和感悟后進行總結和概括的一種書面表達，它可以幫助我們更好地認識自己，發現自身的不足和問題。在這里，小編為大家整理了一些寫心得體會的范文，希望能幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇一

這個暑假，我讀了《哈佛家訓——大全集》這本書。這本書里面的東西使我受益匪淺。《哈佛家訓》主要講的是讓我們如何做有用的人，怎么變完美。告訴我們每一個東西都是平凡而深奧的，這本書記錄了很多哈佛名人的言行舉止，難怪哈佛大學的學生稱得上是天才。我本以為哈佛大學只注重人的優秀成績、多才多藝、家里條件好，原來它更注重“它一代又一代人的質量”。

哈佛大學被譽為高等學府王冠上的寶石，300多年間，先后培養出8位美國總統、40位諾貝爾獎獲得者、32位普利策獎獲得者，以及數以百計的世界級財富精英，為商界、政界、學術界及科學界貢獻了無數成功人士和時代巨子。這本書匯集了哈佛大學300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優秀品質、杰出本領、人性弱點，學會在學習中自我選擇，自我塑造，為成長為社會精英打下堅實的基礎。

里面還有一個另我印象深刻的故事：印度有一位有名的哲學家，天生有一股特殊的文人氣質。有一天，一女子說要做他的妻子，沒有比女子更愛他的人了，當然那位哲學家也看中了這位女子。但是他并沒有直接答應她而是對女子說他要考慮一下。他回到家，便進入長期的考慮中。當他決定要娶那位女子為妻時，女子的父親便告訴他他已經晚了十年，女子已經是幾個孩子的媽媽了。他臨死前后悔不已。

多么好的人生卻被他給耽誤了，面對大事件一定要快速做決定，故事里的哲學家他自已明明看中了那位女子，卻考慮了十年，但那位女子也要為自已著想，她不會無限期等哲學家的回答。做事一定要該快的就要快、該慢的就要慢。人生是不能往復的!我可不想做被人生折磨的人，所以我一定要改掉做事猶豫不決的毛病。

《哈佛家訓》，謝謝你!你給了我前進的動力，你給我指明了未來的方向，讓我平平安安、一帆風順、穩穩實實的踏上我人生的征程。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇二

一天，媽媽下班回來，給我買了哈佛家訓。我高興極了，連忙讀了起來。令我最記憶猶新的還是那篇《不切實際的心愿》，故事是這樣的：

有一個小男孩，他的成績不怎么理想。他的父親則是一名馬術師。

第二天，老師看了小男孩的作文后，氣憤地在上面打了個又紅又大的“f”，生氣地說：“你的心愿沒錯，但太不符合邏輯了，我建議你重寫，我會考慮給你重新打分”

男孩一整天都在思考。最后，他還是向父親說了這件事。父親語重心長地說：“兒子，這個心愿很重要，得了“f”沒什么，但你絕不能放棄夢想，要付出努力。”

很多年過去了，男孩實現了夢想。有了自己的農場，在農場中央還有一棟別墅。這個故事雖然很短，但給我們的啟發很大。世界上沒有做不到的事，只有有夢想，但不去做的人。從今天起，讓我們與夢想并行吧!一起在書海中遨游吧!

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇三

寒假里，媽媽給我買了一本書《哈佛家訓》。平時在課堂上，我經常會在老師那里聽到“哈佛”這兩個字，所以，對這兩個字充滿了好奇。我迫不及待地打開書，立刻被里面那一個個栩栩如生的人物和生動有趣的小故事給吸引了。

哈佛大學是美國最早的私立大學之一，是世界十大學府之一，從它里面，先后走出了七位美國總統，三十四位諾貝爾獎獲得者以及數以百計的科學家等。而《哈佛家訓》這本書就把哈佛大學獨特的育人理念融入到一個個小故事中，每一個小故事都蘊含著豐富的人生哲理，我如饑似渴地讀著這些故事，感覺它們就像一盞盞明燈，照亮了我未來的方向。

因為有傘的人仗著自己有傘，大雨來臨的時候，他依然大搖大擺地在雨里走。有拐杖的人仗著自己有拐杖，就專走一些泥濘坎坷的小路，結果摔得滿身傷痕。只有那個既沒傘又沒拐杖的人，大雨來了連忙避雨，在泥濘路上走也是小心翼翼的，結果什么事也沒有。

這個故事告訴我們：我們不能因為自己的優勢，而少了憂患意識，應該時時刻刻提醒自己。在平時的學習生活中也是這樣，我課外參加了朗睿英語的學習，就總覺得自己在英語方面高人一等，常常放松自己，結果幾次英語考試都沒取得好成績，我很慚愧，就更明白了不能依仗原有優勢，而應更加努力學習的道理。

《哈佛家訓》里還有許多類似的故事，每個故事都震撼著我的'心靈，我在一次又一次的閱讀中感受著智慧的力量，我想，我現在一定要好好學習，爭取有一天，也能走進哈佛這個萬千學子心目中的神圣殿堂!

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇四

哈佛家訓，是我暑假里看的一本書，也是我最喜歡的一本書。原以為這本書中有很多大道理，可是，真看到書后，卻沒想到書里竟然是很多的故事，而這些故事不僅有趣而且看后自然而然的就明白了一些大道理。

哈佛大學大家都聽說過，也都想考上這所大學。哈佛大學300多年間，先后培養出8位美國總統，40位諾貝爾獲得者，32位普利策獲得者，以及數以百計的世界級財富精英。

書中匯集了哈佛大學300年最頂級的教育理念和哈佛精華，從人生哲理，優秀品質，杰出本領，人性弱點等都可以從書中讀到，了解到，感受到。這本書一共有五大篇，每一篇有十五章，每一章還有五六個小故事。每一個小故事都有題目，名言，道理，做法，解釋。

其中，書中的一句名言讓我記憶十分深刻。那句名言是：一個沒有歡笑的人就像一駕馬車沒有彈簧的馬車，沒駛過一塊碎石便會隨之不愉快地顛簸搖擺。——亨利·沃德·比徹意思是：積極的心態能使你集中所有的精神力量去成就一番事業。當你以積極的心態全力以赴時，無論結果如何，你都是贏家。想想積極的事情有助于心態的改變。

這本書值得我在這個暑假中去讀一讀。我喜歡這本書。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇五

讀著散發油墨芳香的《哈佛家訓》，仿佛有一根魔杖點了我一下，我頓時茅塞頓開，思緒像一尾銀魚，在清澈的溪水中嬉戲、成長，獲得屬于自己的快樂。

——引子。

一個夏天，我來到深圳湛藍的海邊，躺在沙灘上，用手撫摸每一粒沙子，那個小故事又浮現在我眼前。

很久很久以前，有一個養蚌人，他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。他去大海邊問一顆顆的沙粒，那些被問的沙粒都搖頭說不愿意，就在養蚌人絕望時，有一顆沙子答應了，旁邊的沙子都嘲笑它，說它太傻。斗轉星移，幾年過去了，那顆沙子已經長成了一顆價值連城，晶瑩剔透的珍珠。而它的同伴，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已經化成塵埃。

我看著這些沙子，對那顆成為珍珠的沙子肅然起敬。去蚌里住，遠離親人朋友的溫暖，見不到陽光、雨露、明月、清風只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，但是最終它經歷磨礪變成了最美的珍珠。

是啊，哪一位成功者的背后沒有漫長的辛酸?當滿懷豪情的人們走進這條隧道時，沒有人知道前面的路是光明還是黑暗，有大批的人畏縮了，害怕這條陰森的隧道，所有的努力功虧一簣，只有那些勇敢、堅持、執著的人迎來了成功的曙光。那時的你已經從一只丑小鴨變成了白天鵝，有著迷人的光環和美麗的一切。

陽光總在風雨后，哪位成功者不是靠著堅持不解的努力而得到豐收的碩果?席維斯。史泰龍曾遭遇過1850次的拒絕，最終成為《洛奇》的男主角;數學王子高斯用一個通宵思維運動，解開了一樁有兩千多年歷史的數學題;鐵娘子憑借頑強的毅力和不懈的努力成為英國第一位女首相。

回首過去，在歷史的篇章里，一位位拼搏者的一個個光榮的事跡串成生命的頌歌，經過一段旋律，回到現代，既然他們能創造未來。從這篇短文，使我領悟到成功的真諦，我得到了深刻的啟發。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇六

他按照自己天馬行空得想像來構造自己的城堡終于，西瓦勒用了二十多年的時間，憑著他堅持不懈地努力，建成了他的夢想城堡現在，這個城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中一個人要有夢想，更要有腳踏實地，持之以恒地向著這一目標努力，夢想就會成真！我有一個夢想，深深扎根于我的心中我希望沒有戰爭、沒有饑餓和貧困全世界的小朋友都能開心地上學、唱歌、跳舞、做游戲。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇七

《哈佛家訓》中每個章節都有獨立的小故事，每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，適合家長和老師一起閱讀。

我們總認為我們比孩子高明，其實不然，孩子有他們的世界，大人有大人的世界。我們不能總是用大人的那一套來強壓在孩子的身上，我們應該學會與孩子一起成長。

有些時候，大人并沒有孩子來的有勇氣。《我打碎了一扇玻璃窗》這篇文章告訴了我們，做了錯事是遺憾的，但如果加以掩蓋，還挖空心思躲避譴責，那么這就是更大的遺憾了。

我們作為大人有時候會在一些錯誤上找借口，因為我們拉不下臉來承認錯誤，但是孩子卻能真誠簡單的說出“對不起，我錯了”。

想起爸爸去哪兒第一季，張亮的兒子“天天”，被關在木屋里，村長交代他要保護好雞蛋，結果田亮帶著任務，來跟孩子寒暄摔破雞蛋。等張亮回來的時候，天天很有擔當，沒有把責任推到別人身上，只說自己沒有保護好蛋，但是卻謊稱破的是別人的，他的“張小馬”(他給蛋取的名字)還好好的，其實張亮早已在監控后看的一清二楚，他知道自己的孩子在對他撒謊。

可是張亮沒有生氣，他慢慢的引導著天天，問他“你確定破的那個不是張小馬嗎?”天天沉默深思了一陣，最后認真的說了一句“我撒謊了，我錯了。你打我吧。我怕你知道是張小馬傷心才騙人的”，他發現不能圓謊后，主動承認錯我。看到這一幕的時候我真的被天天的勇氣感動了。

人們愿意諒解一個做了錯事的人，但絕不原諒一個掩飾錯誤的人。勇于懺悔和認錯的人，永遠值得尊敬。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇八

哈佛，一個世界上最好的大學，從這里出來的學生不是富翁就是總統，可能大家跟我想的一樣，讀進大學已經夠好了，為啥哈佛培養出來那么多人才。我看了《哈佛家訓2》終于找到了答案。

這是一位哈夫博士的教子讀本《哈佛家訓2》這是《哈佛家訓》系列的一本，這次記著美德，立根天地的靈魂。快樂，幸福人生的旋律。處世，人際交往的藝術。感恩，澆灌生命的清泉。行動，實現夢想的車輪。幸福，快樂生活的點滴。自信，完美人格的核心。真情，永不凋零的研花。寓言，微笑醒悟的哲思。善良，體悟人性的美感。思維開啟智慧的鑰匙。這是《哈佛家訓2》的十大真理。

原來，哈佛不僅學習知識，還可以學到品性。《哈佛家訓2.》就記載這高尚的思想、優良的品行、健康的習慣。每一個故事都打動著我們的心靈，《感謝的奇妙力量》讓我回味無窮;《最偉大的擊球手》讓我感受到了自信的力量;《一條見過世面的魚》讓我看到了自大傲慢的人沒有好下場。其中我最喜歡《最偉大的擊球手》這篇故事，因為故事里面的小男孩很自信。

快讀讀這本書吧，它會使你一生受用。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇九

哈佛家訓是眾所周知的一種與名校有關的文化，它是祖輩們的智慧結晶，是家族歷史的見證，更是培養后代取得成功的秘訣。哈佛家訓以其豐富的內涵和深厚的文化底蘊成為了人們生活中的佳話，讓我們也從中受益匪淺。

哈佛家訓是哈佛大學校訓的縮影，它始于17世紀，最早的哈佛家族成員擁有知識、聰明和運動的天賦，僅次于神學家。在接下來幾百年的時間里，家族成員們不只是對學業產生了濃厚的興趣，同時也憑借著自己的努力成為了成功人士。由此形成了哈佛家訓，其中包含了八個方面，即：堅定決心；尊重他人；不言放棄；保持平衡；尊重時間；孝順父母；尋求知識；鍥而不舍。這些家訓因其獨特，廣泛的涵義，已成為了我們戰勝各種困難的精神支柱。

哈佛家訓所蘊含的價值非常高貴，這些價值為人們帶來了許多好處。例如，在事業上，堅定的決心讓人們克服了許多困難和失敗；不放棄的決心和刻苦學習的態度為人們帶來了長久的成功。同時，哈佛家訓也教人們怎樣守時，尊重時間是尊重自己、尊重別人。同時，尊重他人的意見和觀點，也使人們在人際相處中更加成熟，更加懂得如何與人溝通。此外，在家庭方面，就孝順父母這一點，哈佛家訓則是教育了人們如何正確地對待家庭關系，如何與家人愉快、和睦相處，使得人們在家庭中更加自信和開心。

家訓如何實踐？這是一個值得探討的問題。實踐哈佛家訓需要人們不斷地思考這些準則，并形成屬于自己的家族風范，有自己的家族文化和家族精神。尊重他人，孝順父母，保持平衡，這些并不是簡單的口號，更需要大家不斷地加以實踐和深入領會。如何在每個細節衍生出家族的精神，如何把時間利用好，如何不言放棄，在面對復雜的環境時，哈佛家訓為我們指引明路。

第五段：結尾。

哈佛家訓一直是許多成功人士及其家族取得成功的秘方。人們從哈佛家訓中，不僅受到啟迪，更是在養成良好習慣和培養優秀品質中大有收獲。這種精神氣質讓我們承襲哈佛家族智慧，更要在實際生活中，讓這種智慧變成實際行動。實踐、繼承這種精神，成為哈佛家族的重要貢獻者，才能實現自身的價值和家族的榮譽。所以，無論是文化傳承還是人生哲學，哈佛家訓都是人們生活中重要的內容之一。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇十

哈佛大學作為全球最負盛名的高等教育機構之一，為無數國際學子實現了夢想，也讓更多的人感受到了先進的教育理念和優秀的學術氛圍。作為一名在哈佛大學就讀的學生，我不僅有幸能夠親身感受到這種氛圍，更有機會及時總結自己的讀書體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在哈佛的閱讀經歷，讓大家了解從學習中收獲知識以及培養學術興趣的過程。

第二段：廣泛的閱讀。

哈佛大學注重學生的實踐能力和學科綜合素養，因此大學里的學生可以選擇自己感興趣的學科進行自由的課程選取。在我的學術選擇中，我發現廣泛的閱讀是成為一名優秀學生的關鍵因素之一。除了教材課本以外，我更喜歡閱讀主題相關的期刊、報紙、學術論文和書籍等等。通過它們，我能夠了解更多的知識、視角和思想，拓寬自己的視野，培養閱讀習慣并進一步提升自己的學術技能。在哈佛大學，廣泛閱讀成為了一種必要的學習方式，我也從中得到了很多的收獲和啟發。

第三段：嘗試不同的學習方法。

在哈佛大學的學習過程中，我也嘗試了許多不同的學習方法，如課堂筆記、學術講座、學術論文閱讀等等。這些學習方法的嘗試讓我能夠更加全面地認識自己的學習方法和學習能力，進一步優化我的學習策略。在這里，我也學會了如何進行有效地復習和總結、如何建立有效的時間管理計劃等等。這讓我得以更好地應對學業壓力，更全面地提升我的學術水平和能力。

第四段：加強學術交流和合作。

哈佛大學從不缺少精英人才，因此在這里的學生互相之間非常重視學術合作和交流。在日常的學習過程中，我和其他同學一起進行講座、學術研究和項目合作等等。這讓我感受到了從集體協作中積累的收獲和成就感，更重要的是和其他人交流時獲取到的啟發和分享，為我打開了新的視野，幫助我更深入地了解和思考知識和問題。

第五段：結語。

從哈佛大學的學習經歷中，我深刻感受到了廣泛的閱讀、不同的學習方法和學術交流和合作的重要性。學術成長并非簡單的整合，而是需要不斷學習、嘗試和探索的過程。今后的學習，我將繼續培養自己的學習能力和學術興趣，探索更多更深層次的學術領域，為自己的成長和未來的職業道路鋪平道路。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇十一

暑假里，我有讀了一位哈佛博士的教子課本——《哈佛家訓》。徜徉在知識的海洋中，漸漸地它深深地打動了我的心。

一篇篇富有智慧的小故事，一個個耐人尋味的小故事蘊含哲理，成為我最珍貴的“財富”。

太多的哲理蘊含在小故事里。最令我難忘的是:《5分鐘造就一生》：卡爾.華爾德曾經是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天。卡爾給愛爾斯金教課的時候，忽然問他：“你每天總共要練習多長時間鋼琴?”愛爾斯金說：“大約三四個小時。”“你每天練習間隔的時間都很長對嗎?”“我想是這樣，每次差不多一個小時，至少也是半個小時以上。我覺得這樣才好。”“不，不要這樣!”卡爾說：“你將來長大以后，每天不會有很長的空閑時間。你應該養成一種用極少時間練習的習慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習。比如在你上學之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習一下。把短時間的練習分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了。”14歲的愛爾斯金因為聽了卡爾的忠告，使自己日后得到了不可估量的益處。后來愛爾斯金當了哥倫比亞大學的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創作了長篇小說。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來寫作和練習鋼琴。愛爾斯金驚奇地發現，每天無數個幾分鐘的時間，足夠他完成創作和彈鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。

這個故事給人的啟示是：當“沒有時間”成為我們無所作為的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那我們可能永遠一事無成。時間像海灘上的沙粒，要一點一點地抓取，積累很多的時候，我們才知道它的分量。

最后，我想說：如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧秘。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇十二

哈佛讀書心得體會，是指在哈佛大學學習期間，學生所獲得的讀書體會和心得總結。哈佛大學作為全球頂尖的大學之一，它的教育理念和學術氛圍具有非常高的價值和影響力。在這樣的學習環境中，學生們不僅學習到了豐富的知識，更重要的是獲得了不一樣的學習方法和思維方式。因此，哈佛讀書心得體會具有重要的學習參考意義，對于學習者來說具有很高的啟發意義。

哈佛讀書心得體會是對哈佛大學學生在學習期間實踐所得到的讀書心得的總結。它既包括對自己學習過程中感受到的困惑和挫敗的吸取經驗和提高方法，也包括對學習效果的反思和總結。哈佛讀書心得體會對于學習者來說非常重要，它可以幫助學習者汲取哈佛大學學生的成功經驗、總結他們的學習方法和技巧，從而提高自己的學習效果。

哈佛大學的學習方式非常多樣化、自由化和包容性。學生可以根據自己的興趣和需求，自由選擇各種不同的課程和學習方式。同時，哈佛大學注重學生的個性發展和能力培養，鼓勵學生參與各種社團和實踐活動，使得學生能夠在不同的領域中培養個性特長，完善綜合能力。這種多元的學習方式和方法的體現是哈佛讀書心得體會的核心所在。

哈佛大學不卡成績、鼓勵學生自主探究、注重實踐能力，這些教育理念和學習方式都是哈佛讀書心得體會的核心特點。未來，隨著社會和科技的不斷發展，教育理念和學習方式也在不斷更新和變革。哈佛大學應該保持與時俱進，推出更加符合時代要求的教育理念，讓哈佛學子得到更加全面的培養和成長。

第五段：總結。

哈佛讀書心得體會雖然是針對哈佛大學學生的讀書體會的總結，但其對于整個學習者群體來說，具有很高的價值和參考意義。通過不斷吸取哈佛大學學霸的成功經驗和學習方法，我們可以在自己的學習生活中不斷提高自己，更好地適應社會的需求。因此，我們應該積極探索、借鑒、實踐哈佛讀書心得體會，讓它成為我們終身學習道路中的寶貴財富。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇十三

我讀了一本書叫《哈佛家訓》的書，那本書令人感到高興和感動。

書中有一個讓我感到可笑的故事。名叫《金表去世了》讓我來跟大家講一講吧！

有一個聰明人，知道自己的鄰居很貪便宜，就想故意捉弄他一回，聰明人到鄰居加借了一只銀勺子，過了幾天他把這只銀勺子連同一只小銀勺子還回去并告訴鄰居你的勺子生了一個孩子我把她們母子倆帶了回來又借走了一個銀酒杯，過后，他帶這一大一小的銀酒杯給鄰居報喜，鄰居見了想這個人傻到家了，聰明人有借了一只金表，鄰居想這回又會多一只金表，可是過了很多天鄰居不見他，來到聰明人家問我的.金表在哪里，聰明人說很不幸，你的金表去世了，鄰居非常生氣。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇十四

哈佛大學作為全球著名的學府，吸引了許多優秀的學子前往母校學習、探究、研究不同的領域。在那里，學生們不僅僅享受到了世界上最頂尖的教學資源，同時也學會了如何有效地閱讀和書寫。作為一名畢業于哈佛大學的學生，我也有機會深切體會到了在哈佛大學學習讀書的心得和體會。

第二段：多角度閱讀。

在哈佛大學，我們經常會遇到不同的閱讀任務，對于每個任務都需要采取相應的閱讀策略。例如，面對一篇論文或科技文章，我們可能會采用主題閱讀法，快速了解文章的主要內容和觀點。在這個過程中，我們會注意到關鍵詞、主題句和概括性的段落，在這些部分中提取有價值的信息。而當我們閱讀文學類作品時，我們則會對語言、情節、角色等元素進行深入分析，這樣有助于我們更好地理解書籍中所蘊含的思想和情感。

第三段：批判性思維。

在哈佛大學，我們還學習到了批判性思維的重要性，這是一種能夠把不同的信息、觀點和證據進行比較和分析的能力。例如，我們會用對比法分析兩篇不同的文章，發現它們的異同點和聯系，然后根據這些信息，制定出相應的計劃，并在寫作中有所體現。這種能力雖然看似簡單，但對我們在今后的學術和職業生涯中都有重要的意義。

第四段：審視自我表達。

在哈佛大學學習讀書的過程中，我們也學會了如何更好地表達自己，特別是在寫作上。我們會認識到每一項寫作任務都需要我們針對讀者、目的和語境進行精細的規劃，仔細考慮每個句子的用詞和語法結構，使得我們的表達更加清晰。在這個過程中，我們還會從他人的寫作中學到很多技巧和成果，進而不斷改善自己的水平。

第五段：總結。

總之，在哈佛大學學習讀書，在實踐中發現自己的不足并加以完善，在他人的交流中不斷提高自己的表達能力，這一切都可以讓我們更好地融入社會的各個領域中。讀書之難，在于理解和實踐之中，只有不斷的實踐，不斷的體驗，才能得出更有價值的真知灼見。

哈佛家訓讀書心得體會（優秀15篇）篇十五

翻開目錄，首先映入眼簾的是幾行大字“品行——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恒不息的心跳……”再往下看，你就會被深深吸引。我也是如此，一個個故事令我百看不厭，其中，《不能流淚就微笑》，給我留下了很深的印象，讓我銘記在心。

故事的主人公辛蒂在醫科大學讀書，不幸患上了一種名叫“多種化學質過敏癥，”連空氣都會使她產生病痛，一直到死，幾十年的時光，見不到一絲陽光，聞不到一點花香，可她并不能流淚，因為她的淚也有危害她生命的毒素。即使這樣，她依然永不言棄，病中仍然呼吁人們關心醫療，教會人們以微笑代替哭泣。

捫心自問，假設我們也得了這樣的病，我們還能微笑面對人生嗎?能在病痛中幫助他人嗎?別說這些，就連看不見親人，看不見陽光，我們也會哭泣落淚吧。

對比辛蒂，我又算什么?陽光撒在身上，看著親人微笑的臉龐……可我有時卻為了一點小事大哭大鬧。

辛蒂，你如一盞明燈，如識途舵手，如……辛蒂，我要向你學習，做一個堅強的人，不能哭泣，就微笑!