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拔河比賽六年級(優秀13篇)

時間:2025-06-26 作者:FS文字使者

比賽可以幫助個人發現自身的優點和不足,從而更好地改進和提升。接下來,我們將分享一些在比賽中取得好成績的實用技巧和心得經驗。

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇一

周四下午,陽光明媚,鳥兒在天空中歡快的唱著歌,每個同學臉上都洋溢著幸福的笑容,為什么呢?原來我們班即將舉行拔河比賽。

比賽共分為兩隊,由王子悅帶領的一隊,正在激烈的討論排兵布陣,最終的策略是我們把爆發力最強的隊友排在正前方,力量級隊友排在末尾,以此來堅守最后的防線。

王老師一聲高喊"預備",剎那間繩子迅速繃緊,"開始",由于我方的一時疏忽,再加上對方使出了最大的力氣,我方即使拼盡全力,但還是失敗了。好在第二輪,我們扳回一局。

終于到了決定勝負的第三局,也是最激動人心的時刻。隨著老師一聲令下,我們竭盡全力向后拉。看,我們排頭的陳博聞只見他手暴青筋,肌肉緊繃,眼睛瞪的像銅鈴,眉毛擰成一團,兩腳拼命向后挪動……我偷偷瞄了一眼大力士付傳友,只見他雙手死死抓著繩子,仿佛面前的繩子是最后一根救命稻草,對方也是實力非凡,看!對方的排頭兵楊捷皓仿佛使出了吃奶的力氣,奮力將繩抓住,繩子上的紅領巾,一會向左,一會向右,飄忽不定,兩隊旗鼓相當,一時分不出勝負。

這時,我方趁對方不注意,把繩子往回拉,此時繩子上的紅領巾,正緩緩向我們這邊移動,此時,對方也注意到了紅領巾正朝我方移動,也使出了所有的力氣想要往回拉,就這樣,一來一往,不知僵持了多久,只聽得小鳥要嘰嘰喳喳的叫,仿佛在說"加油,加油",雙方此刻都已筋疲力盡,猛然間,我們一鼓作氣的往回拉,當對方反應過來時,試圖挽救,但為時已晚,紅領巾已過中心線,我方勝利了。

我方最終以2:1的成績取得了此次比賽的勝利,同學們歡呼雀躍,激動的抱在一起。這次的比賽讓我念念不忘,真希望老師以后能多多舉力此類活動呀。

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇二

今天最開心的事莫非就是拔河了。我們班的同學分為兩隊,一隊叫奇跡隊,一隊叫穿云隊。

我們期盼已久的拔河比賽終于開始了,前兩局我們隊和奇跡隊不相上下,以1比1的成績打平了。因此,最激動人心的第三局就開始了。

伴著裁判的一聲:"準備好了嗎?"兩隊的隊長紛紛舉起手來。"一,二,三!"這對我來說,每一秒都在煎熬,我握著繩子的手微微顫抖,心里緊張的不得了。終于,一聲開始,讓我血液沸騰,立刻抓緊繩子往后仰。一開始,我們對的同學明顯很吃力,奇跡隊占了上風。這也意味著我們隊非常危險。我們隊的同學都使足了勁往后拉,盡全力地往后仰。其中,我們隊的隊長王明駿臉漲得通紅,楊捷皓在拔得過程中手上青筋暴起,牙齒都咯咯作響。眼看著我們隊就要輸了,我們也都沒有力氣了。王老師上場為我們加油吶喊道:"你們隊還有希望,不要放棄,繼續堅持下去!"我們隊的同學就像滿血復活一般,又重新有了力氣。

當繩子中間的紅領巾像我們隊飄過來的時候,我的心里滿是激動與喜悅。但是,事情又發生變化了,繩子中間的紅領巾又向對方飄過去,我的心里很著急,手上更加使勁,我們隊的隊員也更加使勁,可是我們還是慢了一步,奇跡隊最終以2比1的成績贏了我們。我們隊的同學因為太過使勁,在對方松手時一下全部都跌坐到地上。

我覺得我們隊雖然沒有勝利,但是我們堅持到了最后,而且玩的既開心又快樂,這就是最大的勝利!

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇三

周二中午,班主任把我們幾個班干部叫出去,讓我們幾個人討論一下周四的班隊課搞什么活動。我們提議班隊課和兄弟班級進行拔河比賽,班主任欣然同意。

今天下午第三節課的班隊課,上課鈴聲一響,我們就安靜地坐在教室里等候丁老師的到來。

老師的一聲令下,我們別提有多興奮了,直奔操場。一切準備就緒,我們就進入了正題。拔河比賽分為三輪:第一輪,男生對抗;第二輪,女生對抗;第三輪,男女生混合對抗。

等選定了場地,不參加比賽的同學做拉拉隊,比賽還沒開始,他們就開始叫加油了。第一輪,我們各就各位的時候,哨聲一響,圍觀的拉拉隊員們就大叫加油。因為事先老師就給我們“上了一課”,讓做拉拉隊的同學叫口號的時候要有節奏,而且要整齊有序,這樣比賽的同學就會同時使勁。剛開始比賽很精彩,繩子朝著我們的方向過來,眼看很有希望了,但不知誰的方向偏了,站在后面的同學不知道朝哪個方向用力,跟著所有的同學重心都偏了,結果可想而知,我們都倒在了地上,在一聲聲嘆氣聲中我們結束這輪比賽。

第二輪的時候,老師給女生們指點了一下,讓女生們一個挨著一個地站,說什么都不要偏離方向。這輪比賽,有我們班的丁銀桃同學(外號“小胖”)來壓軸。女生們很爭氣,不費吹灰之力就把兄弟班級的女生們打得落花流水,給我們班爭回了面子。

兩輪下來,我們不分勝負,因此,第三輪就顯得更加精彩。等我們擺好陣,站在一旁的拉拉隊員們也準備好了最后的沖刺。我們一邊聽著拉拉隊員們吶喊的聲音,一邊使上吃奶的勁,但最終我們還是輸給了兄弟班級。雖然,最后一關我們沒把好關,但我們還是玩得很盡興。

這次比賽,雖然我們敗給了兄弟班級,但我們沒有垂頭喪氣。尺有所長,寸有所短。說不定在其他方面我們會勝他們一籌。在這次比賽中,我看到了一個會發光的東西——班級的集體榮譽感,那是一種無窮的力量。我能在這個班級里學習,是我的榮幸,我愛這個班級,愛我的同學們,愛我的老師。

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇四

今天可是個特別重要的日子,因為中午即將要舉行全年級的拔河比賽,同學們都興奮得連午飯都沒好好吃,我們左盼盼、右盼盼,盼星星、盼月亮終于把比賽盼來了!

主裁判是我們班的語文劉老師,只見他往比賽場中間放了一條又長又粗的麻繩,中間系著一條紅線,然后又拿粉筆在地上畫了三條線,哪個班把繩子拉過了離自己最近的白線,哪個班就贏了。知道比賽規則后,同學們躍躍欲試,迫不及待地想要切磋一下,各個同學摩拳擦掌準備比賽。

只聽劉老師一場哨聲,兩個班使出了吃奶的力氣拼命得往外拉,同學們各個臉漲得通紅,特別是在最前面的幾個高個兒男生,他們咬著牙,手緊緊地握著麻繩,嘴里還不停地喊著:“后面的人快使勁兒呀!快呀!”經過了同學們的努力,第一輪比賽我們贏了!現在可不能高興得太早,因為我們班和5班還要進行一場巔峰之決,這次我們班的啦啦隊員——蘇恒非常的激動,比賽還未開始,他便跟其它幾個小伙伴扯著嗓子在一邊大喊:“六(5)班加油,六五最棒,六五加油……”可他光喊還不夠還興奮地邊喊邊叫,動作可滑稽了!

比賽再一次開始了,可出現了一些小情況,宋鵬輝不見了,可我們并不會因此而喪失信心,但畢竟主力隊員沒了,不管有多少小兵,沒有主帥總是不行的,所以我們并沒有能贏下這場比賽。這時劉老師發話:“同學們,別氣餒,最起碼我們也贏了一場嘛!再接再勵吧!

是啊!失敗及成功之母,讓我們吸取這次比賽的教訓,爭取下一次贏過他們!

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇五

今天,是我們在“地球村”社會實踐的地二天。晚上,我們舉行了一場拔河比賽。我班拿了全年段地一名,大家心里都很高興。

預賽開始了,我班運動員個個精神抖擻,使出了九牛二虎之力,終于以2比1險勝于六年三班,并進入了決賽。

決賽的第一局開始了,全場的氣氛開始緊張起來。場下的觀眾一個勁的為自己的班級加油,場上的運動員更是精力充沛,氣勢高漲。隨著哨聲的響起,雙方運動員都拿起繩子,身體微微向后傾斜,十幾個同學團結一致,擰成一條繩,不斷的把繩子往后拉。繩結來回移動了好幾次。終于,繩結移向了我方!決賽的第一局我們勝了!大家又笑又跳,高興得不得了。

雙方交換場地后,緊接著決賽的第二局開始了!場下的拉拉隊喊聲震天,為自己的班級吶喊助威;場上的的運動員更是斗志昂揚,個個摩拳擦掌,充滿了必勝的信心。“嘟……”一聲哨響,比賽開始了。大家使出吃奶的力氣一步一步往后退。一張張臉蛋都漲的紅紅的,一張張嘴都閉得緊緊的,一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動員都使出了全身力氣,繩結忽左忽右,勝負難料。這時,響起了場下拉拉隊此起彼伏的加油聲:“一二!加油!一二!加油!……”在拉拉隊的鼓勵下,我方運動員咬緊牙關屏住呼吸,拼著命往后拉。終于,在對方體力欠佳的一瞬間,我班運動員配合默契,猛地用力一拉,繩結移向了我方!隨著結束哨聲的響起,有的同學高聲歡呼,有的同學熱情擁抱。全場一片歡騰,人人心情開朗,個個笑逐顏開。

比賽結束了,我們勝利了,獲得了拔河比賽六年段第一名的榮譽。身為運動員的我雖然早已筋疲力盡,但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。那晚,我躺在床上休息的時候,腦海中還不斷浮現出比賽時的情景,并久久不能入眠。這次比賽使我明白了:只有團結一致,努力奮斗,才能走上勝利之路!

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇六

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經開始了六年級的學生生活,以往的點點滴滴都深深地印在我心中,尤其是那一次拔河比賽,記憶猶新啊。

記得那年我剛上一年級,大家幾乎都沉浸在上小學的喜悅之中,但時光流逝地飛快,一轉眼就到了“六一”兒童節,這下可熱鬧了,各種各樣的比賽進行著,拔河比賽安排在最后,但同學們仍是手忙腳亂,一會兒去聽歌,一會兒在班里寫字,“嘟——嘟”哨子吹響了,寫字比賽結束了,我們剛想跑出去玩,可體育老師金老師跑過來說:“馬上就要拔河比賽了。趕快準備!”聽到這個消息,同學們都高興得手舞足蹈,有的男生甚至拍桌子表示心中的喜悅。

“一、二、三,”老師說,我們都安靜下來聽老師講話,老師說:“現在選參加拔河比賽的人,沒選中的做拉拉隊。

老師話音剛落,同學們都舉起手來,連最瘦小的占順同學也不例外,當然,誰不想證明自己的力氣大呢?老師開始挑選,被選中的都是些高大的人,我也被選中了。之后,老師便帶我們往操場走去,來的早不如來得巧,剛好輪到我們班,老師讓我們去操場中央做好拔河的姿勢。同學們個個摩拳擦掌,“準備”裁判喊到,雙方站穩了腳步。比賽開始了,裁判一聲令下,雙方隊員一齊抓緊繩子,一個個手挨著手,腳頂著腳,使出渾身力氣,奮力地拔著。繩子中間的紅領巾一會兒向左,一會兒向右,就像兩只小鴨子在搶蚯蚓,雙方都緊緊地咬著不放,實在有意思。拔了一會兒我的腿也有點發軟了,真想休息一下,但聽到拉拉隊員和老師們的加油鼓勁。我想:如果我放棄會影響整個班的成績,必須堅持下去,于是,我堅持拔了下去。

協力了,“嘟——”的一聲哨響,“我們勝利了!我們勝利了!”我班全體隊員又蹦又跳地叫著,整個校園頓覺地動山搖。

拔河比賽在同學們的歡呼聲中結束了,通過這次拔河比賽,我真切體會到“團結就是力量,堅持就是勝利”的道理。

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇七

星期六的下午天氣晴朗,陽光明媚,小伙伴們約好在公園里來場拔河比賽。

他們準備了一條長長的繩子,在中間做好記號。他們已準備就緒,伙伴們拼命的往自己一邊拉繩子,使出了全身的力量,僵持了幾個回合都不分上下。

伙伴們玩得滿頭大汗,但是他們玩的非常開心。

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拔河比賽六年級(優秀13篇)篇八

今天是3月8日婦女節時操場上傳來一陣陣笑聲和掌聲,我趕快跑到操場去了。

操場上熱鬧非凡。我看見了一年級在沒有開始比賽時就已經開始大吼“加油加油”老師們做好了充足的準備一年級的小朋友們在喝水做好加油的力氣又大吼”加油加油“裁判哨子一吹第一輪比賽開始了,老師們進入了緊張的狀態!a隊老師們一齊后仰,又一齊用力費了九牛二虎之力終于把紅色的小球慢慢地拉了過來。老師們使了很大的力氣但是一下就被b隊拉了回去a隊又加了把勁b隊不甘示弱又拔了過來他們像兩只公雞搶著一條蚯蚓真是旗鼓相當,b隊在自己團結互助下終于把a隊拉了過來老師們累的汗流浹背,加上太陽當頭照,老師們的臉都紅得像個大包公似的,場外的拉拉隊有一個勁地大吼:“加油加油”你聲音如同山崩地裂a隊老師又加了一把勁終于紅色小球又慢慢的移了過來老師們又加了一把勁終于紅色的'小球完全到了贏了拉拉隊們看見勝利了和同學擊掌臉上帶著勝利的喜悅,老師們也相互擊掌。

第二輪比賽快要開始了a隊們換到了b隊b隊換到了a隊b隊們信心十足不在不燥齊心協力地用力拔,a隊有一個老師使出了全力但是因為a隊的老師沒有大家合作所以才讓b隊又勝了。

拉拉隊們看見勝了,開心的不得了,一陣陣歡呼了起來。這一種令人激動的場面永遠停留在心中。

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇九

今天的美術課,我們全班進行了一場激烈的拔河比賽。

我們來到比賽場地,老師派班里最強壯的一名同學去拿麻繩。麻繩拿來了,只見這根麻繩又粗又長,猶如一條吃飽的大蟒蛇。在比賽開始之前,同學們躍躍欲試。我心里再一次有了許多想法:反正我班的大力士:趙宗瑞在本隊,我們還有什么理由不贏?想到這兒,我不由自主的向乙隊哼了一聲。

“比賽開始!”隨著邊老師一聲令下,我們全班人都使足了勁,咬牙切齒的努力向后拉,就連大力士趙宗瑞都憋紅了臉,我也在那兒瞪大了眼睛,攥緊了麻繩,用力向后拉,拉拉隊的人也很激動,大聲喊著:“甲隊加油,甲隊必勝!”但繩子不聽我們的話,慢慢的向乙隊那邊挪動。最終,我們輸了。但我發誓,第二局一定會更加努力。第二輪開始了,盡管我們使足了力氣,但力不從心,第二輪還是輸了。雖然乙隊已經贏了,但我們不服氣,要求再戰一局!第三局開始了,我們吸取了上局的教訓,更加努力的用力,拉拉隊也更努力的為我們加油。眼看他們又要贏了,拉拉隊也為我們捏了把汗,最后連邊老師也為我們喊起了口號。經過這次不懈努力,我們終于取得了成功!

這時,我們一起高興地跳了起來,為我們用努力換來的勝利而歡呼。但同時,我們也反省自己,反省為什么上兩回輸,因為我們沒有齊心協力,沒有團結。不過,這次比賽給我們在枯燥的學習里帶來了無比的歡樂,無比的快樂!

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇十

“加油!”“加油!”“六一班加油!”咦?是什么這么熱鬧?實不相瞞,一年一度的拔河比賽開始了!

今天,是我們六一班對抗六二班較激烈的“戰況”,我們心中因一種情懷而戰――為了火鍋,老師說只要贏了這場拔河比賽就請我們吃火鍋,我們過去都沒贏過六二班,但是今天,我們要“報仇雪恨”

眼看我方快要堅持不住,不知是誰喊了一聲“火鍋!”同學們立刻“沸騰”了起來,為了火鍋,為了團隊,洗掉恥辱!同學們的眼神變得異常堅定,“呀!”同學們靠著絕對的地形優勢,將紅線“拉”了過來,“嗶!”我方獲勝,汗水流滿了每個人臉上,手心通紅通紅,我方隊員像是不敢相信,還在努力地拉,使得對方隊員來了個“仰八叉”“狗啃泥”,直到裁判喊停,我們才停下來,贏了,汗顧不得擦,眼里全是喜悅的淚水,此時此刻,相擁在一起“我們贏了!”歡呼聲,尖叫聲,終于,我們“血洗恥辱了。”

“六一班最棒!”“六一班好樣的”這一場拔河“戰場”打得真是淋漓盡致這也是我們的決心、信念,才使我們贏得比賽,唯有這些你就能做好每一件事的!

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇十一

“嘟——”哨聲響起,“耶——”一班的同學歡呼雀躍。我們無奈地放下繩子,相視良久,“輸了?”“輸了!”“唉……”

星期五下午,六年級拔河決賽在蒙蒙小雨中開展。在上周小組賽中,一、二以及我們三班在六個班中脫穎而出。看組員們摩拳擦掌,躍躍欲試,作為一名隊員,我心中雖也忐忑,但是上周的勝利給了我極大的鼓舞。相信自己吧!我握緊了繩子。

“嘟——”哨聲一響,吶喊助威聲幾乎掀翻了中廳的天花板。“一二三!一二三!”口號此起彼伏。雖下著小雨,可我們仍全力以赴。我們首戰告捷,擊退二班。我們欣喜若狂,不顧手掌磨得通紅,高呼“我們贏了”看著老師鼓勵的目光,看著不斷為我們加油的同學,我暗下決心:一定要贏!

在大呼一陣“不公平”之后,我們開始第二比賽。仿佛是第一場的重演,我們又處于被動狀態了。“三班漏油!三班漏油!”幾個一班的同學嬉皮笑臉的嘲笑我們。這一叫到激起了我們的斗志:憑什么“漏油”的是我們三班?愛拼才會贏!我默念著這句話,使出九牛二虎之力,拼一把了!我心想。班長小欣不顧磨傷的手流了血,咬著牙奮力拉著。“嘟——”天哪,我們竟然贏了!真真是奇跡啊!我們激動不已,高呼萬歲,好像世界上沒有什么比這個更值得慶賀了。聽,老榕樹爺爺的葉子精靈也在為我們鼓掌!

決勝局來臨!我們屏息凝神,握進了繩子。“你們一定要加油啊!”五班六班的老師向我們投以信任的目光。

“同學們,這比賽志在參與,在連賽五場的情況下,我們雖敗猶榮。況且,我們還贏了一場。”余老師在講臺上說,“這場比賽我們也看到了團結就是力量的道理,我們還是有收獲的啊!”

是啊,我們盡力了,問心無愧,何必計較勝與負?況且,我們比他們多賽兩場,如果不是如此,那么又是誰勝誰負?又何必如泄氣皮球般垂頭喪氣?我抹掉眼淚,會心的微笑。

窗前,小雨淅瀝,烏云密布。可我心中的烏云,卻散開了,陽光灑滿我的心間。

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇十二

第三場是決勝局,不論是女生還是男生都絲毫不敢放松。比賽開始了,雙方都使出了九牛二虎之力……嗯?怎么男生都躺在地上,原來是女生用力過度,把男生都扯翻了。不管怎樣,女生都贏了這場比賽。

這次比賽不僅讓我學會了拔河的技巧,還讓我懂得了拔河不能孤軍奮戰,要團結一心,就像“眾人拾柴火焰高”那樣,才能賽出成績,賽出水平。

拔河比賽六年級(優秀13篇)篇十三

大家站好隊形,擺好了拔河比賽的準備姿勢。隨著曾老師尖銳的口哨聲響起,大家開始用力。每個人都拼命地把繩子往自己的方向拉,每個人都想贏,不愿自己輸。女生們像被激怒的獅子,咬著牙,一齊用力……哈哈,女生贏得了開門紅,領先男生一分。

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在編寫計劃書時,需要考慮時間、資源以及可行性等方面的因素。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考,希望能夠對大家的計劃書寫作有所幫助。1.“一扇門”:對小
通過寫培訓心得體會可以促進對所學知識的掌握和運用能力的提升。通過閱讀一些培訓心得體會,我們可以更好地理解其他人對培訓內容的理解和解讀。短短三天的培訓,我們學了許
編寫一年級教案時,要注重培養學生的思維能力和創新意識,引導他們積極思考和實踐。通過研究這些教案范文,我們可以更好地理解教學設計和教學方法的運用。評價項目評價標準
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反思可以幫助教師發現自己的教學不足,并作出相應的改進。利用教學反思的工具和方法,可以更加全面地了解自己的教學效果,以下是一些教師的教學反思工具分享。
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寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。我們來看看一些優秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠對大家的寫作有所幫助。如果春天的雨是輕柔的,
會計是一門注重實踐操作的學科,它需要從事者不斷學習和實踐,以提高自己的專業能力。會計是一個專業領域,要求準確、細致和嚴謹,是企業運營不可或缺的一部分。如何適應經
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工作總結是我每個月必做的一項任務,它能幫助我更好地反思和提升自己。為了幫助大家更好地完成月工作總結,小編整理了一些詳細的范文和寫作指南,希望能夠對大家的寫作有所
教學計劃是教師與學生之間的重要紐帶,有助于形成良好的教學互動關系。教學計劃范例中還涉及到了教師的角色和學生的主體地位問題,值得我們深入思考和探索。《草原》一課是
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優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務,更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的經典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
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