優(yōu)秀作文是每個語文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo)，它體現(xiàn)了一個人的語言功底和思維深度。以下是一些寫作大賽的優(yōu)秀作品，讓我們一起來品味其中的精彩。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇一

在我們班教室后面的書包柜上，擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里。花盆外面刻著兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧，你不仔細瞧，還以為是假的呢！下課的時候，同學(xué)們都會去瞅瞅它們，我也很喜歡這盆多肉植物。

大家都說，寶石花不開花，但每天都是一朵花。的確，這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖，至下而上都是光禿禿的，只有頭部頂著一片片肉質(zhì)綠色葉子。這些葉子互不重疊，從大到小，像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子，表面光滑泛著亮光。如果澆點水，葉片晶瑩剔透，好像用玉石精雕細琢而成，也許這就是寶石花名字的由來吧。

我特佩服寶石花頑強的生命力。它拒絕呵護，對陽光幾乎沒什么要求。對水也需要的少，一周內(nèi)偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多，它也無所謂。它以自己的方式存在著。

現(xiàn)在寶石花成了我們班的“班花”，同學(xué)們的寵兒。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇二

學(xué)校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個美麗的地方，我常常到植物園來放松心情。

今天放學(xué)，我向植物園走去。走到操場，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個威武戰(zhàn)士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進植物園，迎面撲來一陣帶著花香的微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹后面，還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘，風(fēng)一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒，風(fēng)便帶著花兒們的香味，匆匆地走了。

哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。

每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。啊！充滿生機的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇三

清明節(jié)那天，春光明媚，我和爸爸、媽媽一起去了植物園。

在去的路上，我興奮不已，想象植物園一定是很美麗、很好玩。進了植物園果然是名不虛傳：“到處鶯歌燕舞、更有潺潺流水，”鳥語花香，花團錦簇，桃紅柳綠，碧水藍天，花草飛瀑把植物園裝扮得象仙境一般，我跑啊跳啊，和爸爸、媽媽一起盡情地享受大自然的美麗，分享遠離喧囂都市的輕松心情。

我順著狼牙交錯的大石塊爬到瀑布之上，看見許多的游客在一塊大石頭旁照相留念，原來這塊大石頭被高處落下的水滴擊打出一個花生米大小的小石洞，雖然只有幾毫米深，但這水滴石穿的精神鼓舞了我。在現(xiàn)實生活中，又有誰能象水滴一樣堅持不懈，雖然很多人都崇敬水滴石穿的精神，但有幾個人能有水滴石穿的毅力啊！一滴平凡至極的小水滴卻能靠常年累月的不懈努力完成我們不敢相像的穿石奇跡。我們很多人都有百倍努力的開始，如果都能象小水滴一樣，始終如一、堅持不懈、百折不撓、永往直前，還能有什么事情做不成功呢。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇四

“黑黑一顆蛋，埋在泥土中，似豆不是豆，猜猜它是啥？”你們猜到我是誰了碼？哈哈！我就是萌萌的.小土豆，江湖人稱：超級萌主！

我們的土豆家族種類眾多：有高山土豆，水生土豆，普通土豆……最美味的要數(shù)我了——高山土豆。我們有很高的營養(yǎng)價值：1、和中養(yǎng)胃，健脾利濕，我的身體里有大量的淀粉以及蛋白質(zhì)，b族維生素、維生素c等，能促進脾胃的消化功能。2、寬腸通便，土豆含有膳食纖維，幫助機體及時排泄代謝毒素，防止便秘，預(yù)防腸道疾病的發(fā)生。3、我們是堿性蔬菜，從而有降糖降脂，美容美顏，抗衰老等作用。

我的產(chǎn)量很高，榆林是陜西省重要的土豆優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)，全年種植300多萬畝，種植面積占全省的2/3，年產(chǎn)近300萬噸，占農(nóng)民人均土豆純收入。

本萌主知曉你們都愛吃酸辣土豆絲，今天特地來給你們介紹一下做土豆絲需要注意的幾點：1、土豆最好選擇含水分較高的。2、土豆絲要過水，炒制時大火快炒勤翻動。3、放調(diào)料時白醋和陳醋都放一點，這樣烹飪出的土豆才會色澤好看，味道醇厚。吃一口，爽口的滋味觸動你的一個個細小的味蕾。除了酸辣土豆絲，土豆還有許多做法，比如切成條狀炸成薯條，香脆可口，還可以紅燒，加些五花肉或者牛肉，那滋味別提多美了。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇五

嗨，朋友們，你們知道我是誰嗎？不知道？給你點提示，紅薯是我的朋友，土豆是我的外國名字，現(xiàn)在猜！我，土豆！

哈哈，剛才和你說了幾句英語，但是別笑。剛?cè)腴T學(xué)的！雖然我的英語口語跟不上潮流，但我的外表和穿著。

我很不安。你不了解月球表面嗎？我就是這么慘。我的偶像是一個蘋果。看看他。等他成熟了，就高高掛在枝頭，而我埋在地下。看看他，艷麗的紅色，還有我，穿著“古風(fēng)”卡其；看著他，等他成熟了，他會勾人身體的每一個部位，讓他們盡快被帶走，然后看著我。整天在家就是“家”，不知道自己是否成熟，更不知道那天有沒有“出頭的一天”；你看他，他身上有一股迷人的香味，而我身上只有腐土的味道。哎，真是天上一顆，地下一顆；一個是天鵝，一個是麻雀。

尺子短，一英寸長。雖然表面上輸給了他，但效果不亞于他！我可以和番茄醬做朋友，和周杰倫做知音，和蘿卜做搭檔。哈哈，我還是很出名的！

下面，我想說自戀：“朋友！雖然我的外貌不好，但我的作用不小！希望大家能向我學(xué)習(xí)，做一個不僅正派，而且對別人有用的人！”

哈哈，好玩嗎？

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇六

說起金山植物公園，在陽江，可是無人不知，無人不曉呀！如果你要去陽江旅游，這種美景可千萬別錯過。

春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命，叫醒沉睡的植物：小草從地底下探出頭來，好奇地望著這個不一樣的世界。大樹給下邊的花草擋著春雨，想讓它們再睡一會兒，可還是被春姑娘派來的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了：“春天來了，你們應(yīng)該醒了，不可以睡懶覺了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了，到處生機勃勃，孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!

夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中，夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹木為人們遮擋住火辣辣的陽光，送來一陣陣涼風(fēng)。如果你突然很悶，請你來金山植物公園吧!

秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹木變成光禿禿的了,地上鋪滿了樹的“頭發(fā)”，就像一張張地毯。就因為它們用“頭發(fā)”鋪成了地毯，所以大人們都來喜歡來這兒野餐，小孩們都來喜歡來這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實都成熟了，也有許多花盛開了，那景像可真美！

啊！金山植物公園一年四季都這么美，難道不讓人流連忘返嗎？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇七

香樟樹雖然沒有水杉那優(yōu)雅的身姿，沒有柳樹那柔軟的枝條，沒有桃樹那美麗的花朵，但是它四季常青，蒼翠挺拔，時時刻刻都散發(fā)出淡淡的幽香，令人心曠神怡。

當(dāng)春姑娘邁著優(yōu)雅的步伐向著我們走來時，小草們睜開了惺松的眼睛，香樟樹也抽出了新的嫩芽，活像一個個“小腦袋”，新奇地望著這個美麗的世界，微風(fēng)一吹，它們快活地“沙沙”作響，好像在互相講悄悄話呢！

當(dāng)夏哥哥邁著輕快的步伐來到人間，香樟樹的葉子在陽光的照耀下更加亮眼，郁郁蔥蔥的，好像一把綠色的巨傘。同學(xué)們都在大傘下乘涼、嬉戲……好不快活。走進香樟樹，陽光透過樹葉照射下來，抬頭一年，仿佛橢圓形的樹葉上布滿了星星。仔細一看，樹葉上夾雜著黃綠色的小絨花，一串一串的，密密麻麻的擠在一起，彌漫著淡淡的清香。

當(dāng)秋弟弟蹦著跳著一腳把香樟樹的花兒踢開，花兒就變成了一個個綠油油、圓溜溜的小果子，像一個個綠色的彈珠。到了11月份，香樟樹的葉子有的變成一半綠一半黃，有的變成了黃色，還有的依然穿著綠衣裳。綠油油的果子也換上了新裝，穿上了一件黑紫色的裙子，富有光澤，好是可愛。

當(dāng)冬爺爺拄著拐杖，“呼呼呼”地吹著寒冷的北風(fēng)時，香樟樹依然蒼翠挺拔，像一位將軍一樣守護著我們的校園。四季長青的香樟樹無意爭春，也無畏嚴寒，真是令人敬佩啊！

我愛香樟樹美麗的身姿，更愛它廣泛奇特的作用。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇八

我是一根草，一根很特別的草。我的顏色是草綠色，名字叫小綠。我的莖和根又細又長，我的葉子是圓形。我很特別的地方就是：我還會開出漸變色的花。

我住在一個小水缸的縫里。我的鄰居是一只小青蛙。它蹲在荷葉上，眼睛又大又圓，嘴巴也很大。每到夜晚來臨時，它會唱出優(yōu)美動聽的歌聲來陪伴我，讓我做甜甜的夢。

一天，青蛙搬走了，我很傷心。我想：沒有了青蛙，我每天都不知道干什么，沒有動聽的歌聲，我感覺很孤獨。過了幾天，有一位新鄰居搬來了，它是一條小鯉魚。我迫不及待地向它打招呼：“你好，我們以后就是最好的朋友了！”白天，小鯉魚怕太陽，它躲在荷葉下。到了晚上，小魚會浮出水面，和我一起看月亮、星星。

我真的是一根很特別的草。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇九

嗨，大家好！我是一個魔術(shù)師，想不想看我變魔術(shù)？想啊，那就得猜一個謎語：我是一個坑坑洼洼，橢圓形的小可愛。猜吧！

什么？我是雞蛋？不，不，不，猜錯了。再來！對，猜對了，我就是土豆。剛才答應(yīng)好了變魔術(shù)，我就變一個吧！

嘿！我跳進了炒菜鍋中，我就變成了土豆絲；我跳進了蒸鍋里，變成了土豆泥；我跳進了燉菜鍋，變成了土豆燉豆角；再變最后一個，我跳到了陰暗處，什么？你說這不算變魔術(shù)？你看，我發(fā)芽了！可是這個時候，你千萬不要吃我。啥？你說為什么，看來我這個土豆還要多費點口舌呀。原因很簡單，因為我的芽有毒。

雖然我不好看，但是我很好吃。我肯定能讓你們想起那些干苦力活的工人，雖然他們個個灰頭土臉，但用處很大。比如我們住的房子就離不開他們的建造，我們吃的各種美食離不開他們的勞作，我們穿的每件帥氣衣服都離不開他們的一針一線，我們走在地上離不開他們一磚一瓦的堆砌。還有很多很多的吃穿住行都離不開工人叔叔阿姨們。

在我是生的時候，我聞起來像泥土。可在我是熟的時候，聞起來保證讓你食欲大增，吃起來更是軟軟綿綿幸福感滿滿的！

這就是我，一個不好看，卻很好吃，很有用的土豆！

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十

聽！芒果花“沙沙”地掉了下來；聽！小草“嗖”地一下蹦出來；聽！小花“嘩”地一下盛開了。

在這些聲音當(dāng)中，我最喜歡傾聽落葉發(fā)出的“沙沙”聲了。只要我踩在落葉上，它們就會發(fā)出不同的聲音：“沙”“嘩”“嗞”……，像小精靈一樣演奏出優(yōu)美的樂章！

有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去大學(xué)城騎自行車。一條窄窄的小路上撒滿了落葉，紅的、黃的、綠的。我騎著自行車在小路上飛一樣地穿梭，輪子在落葉上壓過，發(fā)出的“沙沙”聲蓋過了耳邊的風(fēng)聲。“沙沙沙”“沙嘩*”是如此美妙！風(fēng)把落葉都吹了起來。落葉漫天飛，隨即又有更多的葉子“嘩啦啦”地掉落。

我沉浸在了其中，耳邊是悠揚的落葉聲，它們就像一首震撼人心的樂曲，敲擊在我心上，扣人心弦，它們深深地烙印在我的腦海中，讓我無法忘卻。我仿佛聽見它們在說：：“你好啊！大自然孕育了我們，我們快要死了，但我們卻能化作肥料滋養(yǎng)下一代。感謝你那么欣賞我們演奏的樂曲，再給你演奏一首吧！呵呵，再見了！”話語中透露了無盡的滄桑。

等我回過神了，那聲音早就失去蹤跡，好像根本就不存在一樣，耳邊依然是“沙沙”聲，但我卻覺得它跟以前不同了。那只是一瞬間，我記住了落葉的說話聲，我堅信落葉真的說話了。

從此，每逢有落葉，我都要去踩一踩，傾聽落葉的聲音，我渴望那道聲音再次出現(xiàn)在我的耳邊。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十一

眾所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書上的事例證明：一棵小樹枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個實驗，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的根果然延伸到水里。

我又照科學(xué)書上的方法實驗了一番，我找來幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然后過了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長方向。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因為棉條的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。

這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長方向的實驗中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十二

國慶節(jié)到了，爸爸帶我去奶奶家玩。在路上，汽車行駛在壯觀的潤揚大橋上，長江寬寬的，江面有很多船在航行。

到了奶奶家，爸爸帶我去田里認識農(nóng)作物。只見芋頭葉子形態(tài)各異，有的是圓形的，有的是橢圓形的，有的像蒲扇一樣的。尤其是圓形的，像荷葉的葉子一樣。爸爸還教我認識了稻子、玉米、花生、大豆。稻子的葉子碧綠碧綠的，稻穗金黃金黃的，它們低著頭好像在默默沉思。玉米長的很高，它的竿子長長的，細細的，跟我爸比起來還要高很多呢。

奶奶家門前有很多白果樹，這些白果樹又高又大，枝條上掛滿了許多白果，有的是黃色的，有的是白色的，有的是青色的，好看極了。我看看旁邊的葉子說：“白果葉子真像袖小的扇子啊！”爸爸告訴我白果樹是神奇的醫(yī)療之樹，它的葉子、果子都有很高的藥用價值。

國慶七天，我在奶奶家跑遍了整個田，認識了所有的農(nóng)作物。哈哈，這個田里沒有我不認識的農(nóng)作物啦！

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十三

謎語是中華文化的一部分，也是我們生活的一部分。下面是小編帶來的是六年級植物謎語，希望對您有幫助。

謎題：身材瘦瘦個兒高，葉兒細細披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好。（打一植物）。

謎底：芹菜。

謎題：紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。（打一植物）。

謎底：菠菜。

謎題：黃包袱，包黑豆，嘗一口，甜水流。（打一植物）。

謎底：梨。

謎題：紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。（打一植物）。

謎底：茄子。

謎題：白胖娃娃泥里臥，腰身細細心眼多。（打一植物）。

謎底：藕。

謎題：兄弟七八個，圍著柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。（打一植物）。

謎底：蒜。

謎題：好象蘋果紅又紅，好象柿子沒有蓋，能當(dāng)水果能當(dāng)菜，營養(yǎng)好來人人愛。（打一植物）。

謎底：西紅柿。

謎題：身體長又長，開花黃又黃，臉蛋兒象太陽，籽兒香又香。（打一植物）。

謎底：向日葵。

謎題：半截白，半截青，半截實來半截空，半截長在地面上，半截長在土當(dāng)中。（打一植物）。

謎底：蔥。

謎題：脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。（打一植物）。

謎底：玉米。

謎題：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的.子兒多，個個黑臉膛。（打一植物）。

謎底：西瓜。

謎題：四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。（打一植物）。

謎底：仙人掌。

謎題：上搭棚，下搭棚,開黃花，結(jié)青龍。（打一植物）。

謎底：黃瓜。

謎題：小時青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。（打一植物）。

謎底：竹子。

謎題：體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。（打一植物）。

謎底：櫻桃。

謎題：生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（打一植物）。

謎底：茶葉。

謎題：脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，剩個黑丸子。（打一植物）。

謎底：荔枝。

謎題：紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛，愛它是樣好小菜，怕它吃到嘴里眼淚來。（打一植物）。

謎底：辣椒。

謎題：冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。（打一植物）。

謎底：葡萄。

謎題：小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。（打一植物）。

謎底：牽牛花。

謎題：冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。（打一植物）。

謎底：海帶。

謎題：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。（打一植物）。

謎底：香蕉。

謎題：紫色樹，開紫花，開過紫花結(jié)紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。（打一植物）。

謎底：茄子。

謎題：胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。（打一植物）。

謎底：桃子。

謎題：一個黃媽媽，生性手段辣，老來愈厲害，小孩最怕它。（打一植物）。

謎底：姜。

謎題：一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。（打一植物）。

謎底：蘑菇。

謎題：一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一植物）。

謎底：玉米。

謎題：不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥比蔥長得矮，像蒜就是不分瓣。（打一植物）。

謎底：洋蔥。

謎題：得天獨厚艷而香，國色天香美名揚，不愛攀附獻媚色，何懼飄落到他鄉(xiāng)。（打一植物）。

謎底：牡丹。

謎題：長得像竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。（打一植物）。

謎底：甘蔗。

謎題：一物生來真奇怪，它是世上一盤菜，娘死以后它才生，它死以后娘還在。（打一植物）。

謎底：木耳。

謎題：小時胖乎乎，老來皮肉皺，吃掉它的肉，吐出紅骨頭。（打一植物）。

謎底：棗。

謎題：紅口袋，綠口袋,有人害怕有人愛。（打一植物）。

謎底：辣椒。

謎題：臉圓像蘋果，甜酸營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。（打一植物）。

謎底：西紅柿。

謎題：弟兄六七個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。（打一植物）。

謎底：大蒜。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十四

隨著科技的進步，計算機網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動的﹑只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會接到內(nèi)部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學(xué)物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施。可見，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒。

當(dāng)然，任何事情都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進行傳播，致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。

這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網(wǎng)絡(luò)連天的高手了。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十五

寒假的時候，終于來到了期盼已久的中國的南僵——三亞。

我看了碧藍的大海，賞了幽香的萬畝玫瑰谷，虛幻神奇的海螺姑娘，但我還是最喜歡讓我大開眼界的.熱帶植物園。

遠遠望去，挺拔筆直的檳榔樹，掛滿綠色籃球般椰子的椰子樹，我興奮極了，箭步如飛的進了植物園。滿眼都是綠色，從家走時，還是冰天雪地的，現(xiàn)在我仿佛來到了另一個世界。

剛進了植物園，我聞到了誘人的米飯香味，導(dǎo)游告訴我，原來這一片綠，開白色小花的植物叫糯米香草，它還可以當(dāng)茶。再往前走，又是另一種香味，像香水的味，原來這是香草蘭的香味，聽說這是一種制作香水，冰激凌的香料。聞到的香味，我仿佛看到了美味的冰激凌，想想都讓我陶醉。走著走著怎么又有咖啡的香味，原來這里產(chǎn)的咖啡豆，正在加工咖啡讓游客品嘗，我真是來到了一個香味世界。

品完咖啡，看到一棵高大的樹，四周被石頭高高的圍了起來，用醒目的紅色說明了原因。原來它是有劇毒的，據(jù)說，如果用它的枝葉燒火樹的汁液冒出的煙遇到眼睛會倍感難受，嚴重會失明，碰到有傷口的地方，那么這個部位就得截肢，看起來和平常的樹也沒什么不同，它就是讓“見血風(fēng)侯”。

園里還有可可豆，菠蘿蜜，面包樹。真是數(shù)不勝數(shù)呀令人目不暇接。

三亞熱帶植物園真是一片神奇的地方，那里的每一寸土地，每一棵植物上仿佛都蘊含著無窮無盡的生機與活力，讓人心曠神怡，神仙般的感受。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十六

深秋時節(jié)，滿地的樹葉在腳下發(fā)稱呼沙沙的聲響，我終于踏上了向往以久的杭州植物園的小徑上。

隨后，我們來到了一片大草坪，這里是我們享受美味佳肴的地方。我們從書包里拿出各自的零食，開始大吃起來。吃完了，我們約了幾個人，一起去欣賞植物園的美景。

園中四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。草叢中五顏六色的小野花興奮的望著我們，別看它們小，比起大樹來，它們可一點都不遜色，它們同樣多姿多彩，黃的。紅的。白的。花的。紫的……什么顏色豆油，使人目不暇接，一陣微風(fēng)吹來，一股股香起4撲面而來，使我們徹底陶醉在了這童話般的世界里。旁邊的小溪發(fā)出嘩啦啦的聲音，仿佛在演奏歡樂的樂曲，陪伴我們向公園深處走去。

我不禁陶醉在植物園之中……。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十七

3、干高杈多葉如爪，一到深秋穿紅襖，球狀果實刺兒多，驅(qū)風(fēng)祛濕有療效。————楓樹。

4、葉子茂盛價值大，養(yǎng)蠶硬是需要它，本來栽有千萬棵，又說兩株冤枉大。————桑樹。

5、身體圓圓沒有毛，不是桔子不是桃，云里霧里過幾夜，脫去綠衣?lián)Q紅袍。————柿子。

6、小刺猬，毛外套，脫了外套露紫袍，袍里套著紅絨襖，襖里睡個小寶寶。————栗子。

7、把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。————紅薯。

9、春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。————水稻。

17、誰說石家窮，家里真不窮，推開金板壁，珠寶嵌屏風(fēng)。————石榴。

18、個兒小小，頭尾尖尖，初嘗皺眉，再吃開顏。————橄欖。

19、體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。————櫻桃。

20、生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。————茶葉。

21、銅盆粗棵樹，芝麻大點葉，任憑山巖堅，千年見蒼翠。————柏樹。

22、脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，剩個黑丸子。————荔枝。

23、青皮包白肉，像個大枕頭，莫聽名字冷，熱天菜場有。————冬瓜。

24、有葉不開花，開花不見葉，花開百花前，飄香傲風(fēng)雪。————梅花。

25、說它是棵苗，為啥有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。————含羞草。

26、莖兒許多根，果子泥里存，沒花也沒葉，沒枝也沒根。————荸薺。

27、紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風(fēng)和雨，只怕賊來偷。————獼猴桃。

28、陶令最憐伊，山徑細栽培，群芳冷落后，獨自殿東籬。————菊花。

37、紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。————菠菜。

38、黃包袱，包黑豆，嘗一口，甜水流。————梨。

39、紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。————茄子。

40、白胖娃娃泥里臥，腰身細細心眼多。————藕。

43、有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。————大豆。

44、冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。————葡萄。

45、水上生個鈴，搖搖沒有聲，仔細看一看，滿臉大眼睛。————蓮蓬。

46、兩葉花四朵，顏色白又黃，一年開一次，八月放異香。————桂花。

50、半截白，半截青，半截實來半截空，半截長在地面上，半截長在土當(dāng)中。————蔥。

55、一個黃媽媽，生性手段辣，老來愈厲害，小孩最怕它。————姜。

56、一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。————蘑菇。

57、臉圓像蘋果，甜酸營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。————西紅柿。

58、樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。————菱角。

59、弟兄六七個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。————大蒜。

60、脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。————大米。

61、號稱山大王，樹干沖天長，葉兒尖似針，造屋好做梁。————杉樹。

62、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。————西瓜。

63、四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。————仙人掌。

64、打起高柄傘，穿起麻布衣，生來不怕熱，為何脫我衣。————棕櫚樹。

65、蓬蓬又松松，三月飛空中，遠看像雪花，近看一團絨。————柳絮。

66、有根不著地，有葉不開花，日里隨水漂，夜里不歸家。————浮萍。

73、幼兒不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。————麥子。

75、小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。————橘子。

76、生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它。————豆芽。

77、小時胖乎乎，老來皮肉皺，吃掉它的肉，吐出紅骨頭。————棗。

78、頭戴節(jié)節(jié)帽，身穿節(jié)節(jié)衣，年年二三月，出土赴宴席。————竹筍。

79、紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。————辣椒。

80、上搭棚，下搭棚，開黃花，結(jié)青龍。————絲瓜。

81、小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。————谷子。

82、青青果，圓溜溜，咬一口皺眉頭。————梅子。

91、青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。————麻。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十八

一天，我早上起床之后去吃早飯，喝了一碗味道十分奇怪的湯，喝下去后，肚子里竟隱隱作痛。疼的實在是受不了了，而后，我暈了過去。

當(dāng)我醒來時竟然聽到“唉”的一聲的嘆息，我往四周一看。“咦，沒人呀？”我一臉疑惑。忽然，我發(fā)覺這聲音好象是那棵柳樹發(fā)出的，可是，數(shù)怎麼會說話？我又是一臉疑惑。

“你好！你怎麼會聽懂我們的話？”柳樹突然發(fā)問，可把我嚇了我一跳，直往后退。一會兒，我見柳樹十分和善，就關(guān)心地問:“你怎么了？你為什麼嘆息？”

柳樹愁眉苦臉地說：“唉！還不是因為你們?nèi)祟愰_汽車，建工廠造成大氣污染，我們還得把費氣吸進肚子里，工廠還排放污水，也得讓我們吸收，縮短我們的壽命，我能不嘆息嗎？特別是我剛長出新條，人們就把我的枝條給拔了！這個拔一根，那個拔一根，現(xiàn)在我都成禿子了！”我聽了，臉上火辣辣的，因為我也拔過柳條！

一個身上極其黑的貓，有力無氣的用三條腿爬了過來，怒氣沖沖地說：“就是，你們?nèi)祟愐蔡蓯毫耍?/p>

“我本是一直十分漂亮的波斯貓，有一個可愛的主人。可是，有一天，我在穿過馬路的時候，一輛大卡車從我身邊過去，壓斷了我的一條腿，使我只能用三條腿在地上爬來爬去。”

“還有，一個小男孩用彈弓打我，一連發(fā)了好幾發(fā)石子，有一發(fā)打住我打住我牙齒，把我的牙齒都打掉了一顆。最可惡的是，人類一點也不可憐我，沒給過我一點食物，我只能在垃圾堆里找點食物，還吃不飽，餓得骨瘦如柴。”

“不過我的好友鳥類答應(yīng)我們會帶我們到外星生活，還會帶各種子到外形神催，歹勢，你們?nèi)祟惥鸵獪缤隽耍　?/p>

聽后，我陷入了沉思......

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇十九

今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽光，來到了野生動植物園。

我們先來到了猛獸區(qū)，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們，好像在警告我們不準(zhǔn)進入它的地盤。

我們來到了長頸鹿的家，導(dǎo)游姐姐告訴我們它叫樂樂，身高5米，今年11歲了。樂樂高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來，再放入口中吃，可真好玩。

到了步行區(qū)，我們停下來，下了車。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來一塊蘿卜給它，它一見到有人送食物給它，連忙張開了大嘴。它的牙可真粗真長呀！我把蘿卜扔過去，正好扔進了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺得很好吃呢！

這次春游不僅讓我知道了許多動物，還讓我知道了它們的生話習(xí)性。這次收獲還真不少呢！

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇二十

我的班級是個植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這里，可以說是應(yīng)有盡有啊！

先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個歸來的勝利者。

再說一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，并且報復(fù)完后就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當(dāng)見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產(chǎn)生一種寒意。

對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們?nèi)返膶ο蟆！爸参铩眰儠r常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。

這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲！

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇二十一

我一一家植物公司的老總，來到了我日盼夜盼的故鄉(xiāng)考察。通過朋友介紹，我得知我的同學(xué)蘇小濤已成為了聞名全球的植物專家。我打聽到了她的聯(lián)系方式，居住地址，還知道她在郊外有一個很大的種植基地。

我驅(qū)車到了那兒，發(fā)現(xiàn)那里種的都是罕見的'植物，大部分都是她和國外的專家一起培植的新品種。

我來到了門口，蘇小濤立馬跑出來抱著我，二十多年沒見了，我和她都抑制不住心頭的激動，敘舊了好一會兒，蘇小濤帶我去觀賞那些新品種。

不一會兒，幾株精妙絕倫的葡萄樹映入我的眼簾，我覺得它們很奇特，跟平常的葡萄樹大不一樣，它的果實是七彩的，一個個都亮晶晶的，好像工藝品一般。蘇小濤解釋說：這種葡萄是我花了五年時間才培育成功的，它不僅好看，味道也很甜美。在蘇小濤的介紹下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串嘗嘗。哇塞！它甜滋滋的，又冰涼涼的，一口吃下去滿嘴清香。

后來我們又來到了一片西紅柿地，這看上去和普通的西紅柿差不多“牛柿”也沒什么特別呀？蘇小濤又說：這是一種轉(zhuǎn)基因作物，是用牛細胞和西紅柿細胞培制成的，你也看見了那塊牌子，“牛柿”含有非常豐富的蛋白質(zhì)，維生素和氨基酸，還有牛肉的味道。天哪，這簡直是種出來的牛肉嘛！

我們一直看下去，直看得眼花繚亂，真沒想到，我國現(xiàn)在有這么多的植物新品種，希望這些品種能迅速推廣，為全世界的人類造福。

小學(xué)六年級的植物（模板22篇）篇二十二

不久前，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和好幾棵樹。門口、客廳里、臥室里和陽臺上都擺上了盆景。我問爸爸：“我們家都要成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動物誰都離不開它們，離開了它們誰都不能生存。”人或動物離開植物后真的不能生存嗎？為什么人或動物離開植物后不能生存？我將信將疑，決定做幾個小實驗來驗證這個問題。

星期天，我從姥姥家?guī)韮芍晃涷啤＿@兩只可憐的小螞蚱即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的螞蚱放在一個大魚缸里，用把玻璃瓶封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小螞蚱沿著缸壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小螞蚱不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小螞蚱繞圈的速度越來越慢，直到慢慢悠悠，奄奄一息的樣子。這時，我把桌布輕輕拿開，捉出第一只小螞蚱，放進第二只小螞蚱，又搬入了一盆枝繁葉茂的'植物。然后輕輕蓋上桌布，然后，我不停地拍打魚缸，只見小螞蚱驚慌地亂竄。過了好久也沒有要咽氣的樣子。通過這個實驗，證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到了我們家附近的一個工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽，感到十分難受。然后，我又跑向我們家旁邊的一片樹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺到極為清爽。這個實驗證明了植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我查閱了書籍，總結(jié)出以下幾點：

1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，沒有植物幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

2、動物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。

3、有人做過統(tǒng)計，1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。

所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，都必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄喈?dāng)密切的關(guān)系，我要呼吁大家：珍惜我們身邊的植物吧，不要亂砍亂伐樹木，要多種樹，這樣，植物才能成為我們的朋友。