浙江是旅游勝地，吸引著眾多國(guó)內(nèi)外游客前來觀光、度假和探索。附上幾篇精選的浙江總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇一

書籍是人類文明進(jìn)步的階梯，她對(duì)于這個(gè)世界是要緊的，對(duì)于我也是一樣。我說不清對(duì)書的感覺，這種感覺非常微妙，好像是朋友，好像又是親人，又仿佛是師生，難以琢磨。對(duì)待她，我與孫犁就有的志同道合了，“惟對(duì)于書，不可以忘情。我之于書，愛惜備至：污者凈之，折者平之。閱前凈手，閱后安置……”之一句話；生活里沒書籍，就仿佛沒陽(yáng)光；智慧里沒書籍，就仿佛鳥兒沒翅膀。

我和書之間有些是一種師生情。每當(dāng)我困惑、懵懂了，她填補(bǔ)了我的無(wú)知，充實(shí)了我的心靈，發(fā)展了我的見識(shí)，給予我生活的智慧。她用《鋼鐵是如何煉成的`》中保爾不幸而有頑強(qiáng)的一生，告訴我，人要堅(jiān)強(qiáng)；她用十八本《語(yǔ)文》把我引進(jìn)中華民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱萬(wàn)字的《上下五千年》為我講述了中國(guó)這只雄師不為人知的過去。書，她是我的良師，給我?guī)碇腔叟c見識(shí)。

我和書之間有些是一種友誼。每當(dāng)我寂寞、無(wú)聊時(shí)，是書給我?guī)韸蕵贰⑤p松、解脫。每當(dāng)沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時(shí)間被滿足，跟隨她揭破一個(gè)又一個(gè)陰謀；每當(dāng)我漫游在2月河描寫的宮廷宦海中，看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩，好像我也投身在著起伏翻滾的動(dòng)蕩宮廷，見證一個(gè)又一個(gè)氣勢(shì)輝煌的里程碑……書，她是我的益友，與我推薦那一份刺激與喜悅。

我和書之間有些是一種親情。每當(dāng)我難過、失落時(shí)，是她拂平我的傷痛。一本《經(jīng)典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱，墜入了金庸的武俠世界中。書，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇二

觀眾朋友們，大家好。這里是新一期的《先鋒訪談錄》節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您收看我們今天的節(jié)目。發(fā)財(cái)人人都想，成功卻是不易。6月7日，榮獲我市“十大杰出致富能手”的新式花茶ceo小羽先生，做客本臺(tái)訪談欄目，并接受記者專訪。讓我們一起走進(jìn)本期節(jié)目里的先鋒人物的輝煌世界里，去感受一下創(chuàng)業(yè)者的成功風(fēng)采。

主持人：歡迎高富帥小羽ceo，歡迎您來到《先鋒訪談錄》節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。(小羽西裝革履，緩緩步入會(huì)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)觀眾一片掌聲與歡呼聲。)。

小羽：主持人好，觀眾朋友們，大家好!

主持人：小羽先生，您是怎么想起來要?jiǎng)?chuàng)業(yè)致富的呢?小羽：京東集團(tuán)ceo劉強(qiáng)東在哈佛中國(guó)論壇演講時(shí)稱，今天是中國(guó)人創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代。確實(shí)，如今在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景下，國(guó)家支持力度大，我作為一個(gè)當(dāng)代青年黨員，就應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身火熱的創(chuàng)業(yè)之中去。而我致富的最初的動(dòng)力，其實(shí)來源于我們家鄉(xiāng)的花茶啟示——父親常常教導(dǎo)我們，做人就應(yīng)該像花茶一樣，放進(jìn)水里，先苦后甜，芬芳一片，影響一方水土，造福一方人民。正是在這樣的家教下，我才走上了如今這條路。

主持人：哎呀，看來好的國(guó)策和家風(fēng)，確實(shí)是幸福的人生伴侶啊。那么你是如何圍繞“茶”字做文章的呢?小羽：我們是在研究傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，推陳出新，開發(fā)出新式花茶的。大家知道，中國(guó)的茶文化里有“三味”說，而“花茶”則是在茶里加入了鮮花的成分，制成不同的口味和品牌。我們通過申請(qǐng)專利技術(shù)，從而開始了花茶產(chǎn)業(yè)的批量生產(chǎn)。

主持人：有首歌詞唱道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，你們?cè)谏a(chǎn)過程中就沒有遇到過什么困難嗎?小羽：這，在所難免，我們也是一樣。我們的專利技術(shù)沒能抵擋住那些假冒偽劣產(chǎn)品之橫行。為此，我們決定“開門辦廠”，把我們的核心技術(shù)和工藝流程都公布于眾，不隱瞞，不遮掩，并和地方政府一塊，攜手制定出了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這樣，見不得光的“山寨貨”，就沒有了生存的空間，從而自動(dòng)地退出了歷史的舞臺(tái)。(全場(chǎng)鼓掌)。

主持人：哦(吃驚地)，你們敢于開誠(chéng)布公，這需要很大的勇氣的。

小羽：一枝獨(dú)秀不是春，滿壺清香春滿園。一個(gè)人的力量畢竟有限，我希望更多的青年人，能加入到創(chuàng)業(yè)致富的隊(duì)伍中來，為我們的共同家園的中國(guó)夢(mèng)，一起加油!

主持人：好的，謝謝小羽先生，也謝謝各位觀眾的收看。我們這期訪談節(jié)目，到此結(jié)束;下期再見。

【名師點(diǎn)評(píng)】這篇佳作具有體裁新奇、聯(lián)系豐富、語(yǔ)言得體三大優(yōu)點(diǎn)，具體表現(xiàn)如下：

1.創(chuàng)新體裁，先聲奪人。在高考作文里，體裁的創(chuàng)新往往是一條捷徑，可以復(fù)制的。本文采用電視訪談錄的形式，把“小羽創(chuàng)業(yè)”這則故事包裝成對(duì)話體。一問一答，可謂先聲奪人，匠心獨(dú)具。

2.扣材緊密，聯(lián)想豐富。材料作文一定不能脫離材料，該文扣材就非常緊密，將小羽的幾個(gè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷通訪談形式，一一展現(xiàn)。另外，小羽的回答內(nèi)容也非常精彩，聯(lián)想豐富而合理，讀來趣味盎然。

3.語(yǔ)言得體，臺(tái)詞恰當(dāng)。主持人和小羽兩者的語(yǔ)言貼切得體，讓人如同身臨其境參加節(jié)目一樣。另外，括號(hào)里的臺(tái)詞也非常有力地烘托出了人物的品質(zhì)，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇三

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

優(yōu)哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，鐘鼓樂之。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

(曹操)。

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉!歌以詠志。

(陶淵明)。

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

(王勃)。

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

(王灣)。

客路青山下，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

(王維)。

單車欲問邊，屬國(guó)過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

(李白)。

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

(李白)。

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難!行路難!多歧路，今安在。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

(杜甫)。

岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(杜甫)。

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(杜甫)。

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

(岑參)。

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

(韓愈)。

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(劉禹錫)。

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

(白居易)。

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

(白居易)。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

(李賀)。

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

(杜牧)。

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

(杜牧)。

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

(李商隱)。

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

(李商隱)。

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇四

讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。

讀書，是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔?，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書，可以使人飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿意溢其樂不知返。莎士比亞說，書是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。果戈理說，書是嘹望世界的窗口?；萜諣栒f，書籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。培根說，書籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。從這些對(duì)書的美譽(yù)中，我們不難相信，讀書確是醫(yī)愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。

讀書，可以讓思緒神游中華大地?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。

讀書，可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原，呈現(xiàn)在眼前。

讀書，讓我們了解古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我們感受到了西方愛情的偉大凄美。文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。書，被人類喻為文明世界的“長(zhǎng)生果”。書就是我的一個(gè)知心朋友，可以和它共同成長(zhǎng)，享受著每一天的快樂。我每天都離不開書，它已是我生命中的一部分，跟著書的步伐，走過千山萬(wàn)水，走進(jìn)世界的新角落。

讀書，因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書成為習(xí)慣，是一個(gè)古老而嶄新的話題。關(guān)于讀什么，怎么讀。千百年來，仁者見仁，智者見智。古人常說：“為學(xué)當(dāng)先立宗旨”、“開卷有益”、“學(xué)貴心悟”、“學(xué)以致用”……為什么用同樣的時(shí)間。讀同樣的東西收獲卻不同?一個(gè)重要原因是用沒用心去感悟。

讀書，好比采花粉，寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來，經(jīng)過自己的釀造，形成了自己的思想，變成了自己的語(yǔ)言，生出了像自己一樣風(fēng)格的文章，這才是最最甜蜜的。過去一味的死讀書，我行我素，終歸一事無(wú)成。如今在讀書時(shí)，有自己的思想，能表達(dá)清楚自己的思想，這才是到了讀書的最高境界。

拉開書幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽;看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華。進(jìn)步與落后涇渭分明;人生理想如彩虹橫跨;事業(yè)奮斗如朱唇連雅;喜泣悲淚似流水徜徉，人情世故呈大浪淘沙。打開書的首頁(yè)，融入書的海洋。你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話;你能和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸;你能使人生頓然領(lǐng)悟;你能讓心靈得到滋養(yǎng)。

書會(huì)告訴你，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草。書還會(huì)告訴你，讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。讀書就是關(guān)照生命，聆聽自然，收藏陽(yáng)光。男人讀了書，將更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂;女人讀了書，將更加清純美麗，秀外慧中。

書是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺綠茶，讓我們回味無(wú)窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩!

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇五

考生在高考報(bào)名時(shí)都必須提供本人二代居民身份證，用于采集個(gè)人基本信息(姓名、民族、出生年月日、身份證號(hào)碼、戶籍地址等)。如身份證遺失或?qū)⒂?020年6月9日前過期的，考生須盡快到戶籍所在地公安部門辦理，考生信息采集工作一般在10月上旬開始分批進(jìn)行。小編提醒：現(xiàn)在很多高中生在小學(xué)時(shí)就辦理了身份證，而未成年人身份證有效期一般只有5年。在高考報(bào)名前，大家一定要仔細(xì)核對(duì)有效期，不要因?yàn)橐呀?jīng)有了身份證就馬虎大意!

近日，多地公安機(jī)關(guān)對(duì)2020年高考考生盡快辦理居民身份證事宜進(jìn)行了部署。目前仍有部分適齡學(xué)生未申辦居民身份證或存在證件損壞、丟失等問題。為確保廣大考生順利參加2020年高考報(bào)名，特提醒考生注意：

1.確認(rèn)是否申領(lǐng)居民身份證。未申領(lǐng)居民身份證的考生，請(qǐng)盡快持戶口簿到戶籍地派出所辦證。首次申領(lǐng)免收工本費(fèi)。

2.檢查已辦理身份證是否完好。已辦理身份證的考生，要認(rèn)真檢查所持證件，有效期滿、損壞的可持舊證到現(xiàn)居住地派出所申請(qǐng)換領(lǐng)新證;證件丟失的，可直接到現(xiàn)居住地派出所補(bǔ)辦，受理地公安機(jī)關(guān)通過人口基本信息核驗(yàn)考生身份信息，凡能夠確認(rèn)的均不再要求提供居民戶口簿等證明材料;證件登記項(xiàng)目(姓名、民族、住址、公民身份號(hào)碼)變更后未重新辦證的，要及時(shí)換領(lǐng)新證，保證證件登記項(xiàng)目與戶口簿登載內(nèi)容一致。

3.盡早了解辦理身份證流程。為方便學(xué)生就近辦理居民身份證，目前各省所有戶籍派出所和辦證大廳均已開通省內(nèi)、省外異地辦證業(yè)務(wù)。證件有效期滿、損壞或丟失的，可在現(xiàn)居住地派出所或辦證大廳換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)新證。省內(nèi)戶籍群眾申辦居民身份證后，公安機(jī)關(guān)自受理之日起15個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放證件。符合條件的省外戶籍群眾異地辦證的，公安機(jī)關(guān)自受理之日起18個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放證件。

4.妥善保管身份證。高考報(bào)名及考試均須使用身份證，廣大考生要妥善保管備用，謹(jǐn)防丟失、損壞，確?？忌樌麉⒓痈呖紙?bào)名及考試。

2、及時(shí)更新個(gè)人身份信息，尤其家庭住址。

高考報(bào)名時(shí)，通過二代居民身份證采集的考生個(gè)人信息應(yīng)與戶口簿一致。考生因家庭住房搬遷、行政區(qū)劃調(diào)整等導(dǎo)致戶籍發(fā)生變更的，須及時(shí)到當(dāng)?shù)毓膊块T辦理新戶口簿和二代居民身份證，確保戶口簿、二代居民身份證信息與當(dāng)前公安部門戶籍信息一致。

友情提醒：隨著城市化進(jìn)程的加快，很多城市郊區(qū)、城鄉(xiāng)接合部甚至村鎮(zhèn)的居民，近幾年都經(jīng)歷了拆遷、回遷;很多城市居民家庭購(gòu)買了改善型住房。但是考生的身份證可能是按照之前戶口簿的家庭住址辦理的。如果考生家庭住址近年發(fā)生變化，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真核對(duì)戶口簿的地址變更情況，對(duì)照孩子的身份證，如有不一致之處，一定要盡快更正!千萬(wàn)不要大意!否則因?yàn)檫@件小事影響孩子高考報(bào)名的終身大事，一定讓你追悔莫及!

3、隨遷子女和家長(zhǎng)要關(guān)注報(bào)考資訊。

外省戶籍學(xué)生如不符合流入地高考報(bào)名條件，須及時(shí)關(guān)注戶籍所在省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)有關(guān)高考報(bào)名信息并在規(guī)定時(shí)間返回戶籍所在省(區(qū)、市)參加高考報(bào)名。

友情提醒：高考移民現(xiàn)象屢禁不止，先不說這種行為合理與否。在此提醒想讓孩子通過高考移民享受優(yōu)惠分?jǐn)?shù)的家長(zhǎng)，一定要確定孩子是否符合流入地的高考報(bào)名條件(如就讀滿三年、學(xué)籍遷入滿三年、父母有固定工作或繳納一定期限社保等)。切勿輕信一些代辦人的承諾，覺得戶口遷過來了就一定能在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖肌?/p>

4、已被高校錄取的往屆考生不能有高校學(xué)籍。

根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，具有高等學(xué)歷教育資格的高校在校生(包括成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育在籍生)或已被高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生不得參加高考報(bào)名。凡涉及上述情況的學(xué)生必須盡快聯(lián)系招生學(xué)校辦理學(xué)籍注銷手續(xù)，否則，即使高考錄取了也不能注冊(cè)新的學(xué)籍。

提醒：有不少?gòu)?fù)讀生，其實(shí)今年已經(jīng)被高校錄取。但是對(duì)結(jié)果不滿意，所以選擇放棄報(bào)到、再次高考。這樣的復(fù)讀生報(bào)名沒問題，但是被錄取后不報(bào)到，會(huì)被記入誠(chéng)信檔案，影響2020年高考的志愿填報(bào)(如平行志愿可報(bào)考的高校數(shù)量會(huì)減少)。

有些復(fù)讀生已經(jīng)去高校報(bào)到，一看學(xué)校不合心意就直接退學(xué)，選擇復(fù)讀。但是高校一旦報(bào)到就會(huì)給新生注冊(cè)學(xué)籍，從高校退學(xué)后學(xué)籍沒有注銷的話，就會(huì)影響2020年的高考報(bào)名!這點(diǎn)復(fù)讀生一定要注意。

5、申報(bào)專項(xiàng)招生要具備相關(guān)條件。

國(guó)家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、高校專項(xiàng)等專項(xiàng)計(jì)劃招生對(duì)報(bào)考的考生有戶籍、學(xué)籍以及成績(jī)方面的條件要求，報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)的考生必須填報(bào)《資格審查表》，符合專項(xiàng)招生申報(bào)條件的考生必須提前了解相關(guān)規(guī)定。

提醒：專項(xiàng)計(jì)劃是農(nóng)村考生的福利!農(nóng)村考生一定要仔細(xì)了解相關(guān)政策，不要錯(cuò)失機(jī)會(huì)。但是每年都有一些農(nóng)村考生等到要報(bào)考專項(xiàng)計(jì)劃時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己的農(nóng)村戶籍已經(jīng)變成了城鎮(zhèn)戶籍，或父母一方的戶籍發(fā)生了變更，這就不符合報(bào)考條件，非?？上?還有一些考生，為搭專項(xiàng)計(jì)劃的“便車”，不惜鋌而走險(xiǎn)進(jìn)行造假，被發(fā)現(xiàn)后反而得不償失。

6、考生須對(duì)填報(bào)信息負(fù)責(zé)。

考生在報(bào)名時(shí)提供的材料必須真實(shí)有效，填報(bào)的信息必須準(zhǔn)確無(wú)誤?？忌鷮?duì)自己填報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。凡不按規(guī)定要求報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名信息誤填、漏填或填報(bào)虛假信息而影響考試或錄取的，責(zé)任由考生本人承擔(dān)。

提醒：很多考生的報(bào)名信息都讓家長(zhǎng)代寫。但是其中一些數(shù)據(jù)，如學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合評(píng)價(jià)結(jié)果等，家長(zhǎng)并不清楚。一旦填寫錯(cuò)誤，和考生檔案中的數(shù)據(jù)不符，會(huì)被高校認(rèn)為是弄虛作假，從而影響錄取。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇六

1.關(guān)于課文中趙執(zhí)信《談龍錄》中一段引文。

這段引文指出對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)性的三種看法：洪要求完整，像畫龍，要把整條龍畫出來，連它的首尾鱗爪都不能忽略。王士反對(duì)這樣求完整，要求精粹，認(rèn)為神龍見首不見尾，有時(shí)只在云中露出一鱗一爪，就是只要把最精粹的部分寫出來就行了，不必求完整。趙執(zhí)信認(rèn)為完整和精粹兩者是不可分的，畫出來的龍雖然見首不見尾，只有一鱗一爪，我們卻可以從這里看到完整的龍。心目中有了完整的龍才可以畫出一鱗一爪，才可以通過一鱗一爪來反映龍的全體，離開了完整的龍去畫一鱗一爪是不成的。也就是精粹要從全體中來，離開了全體就談不上精粹。這三種看法，趙執(zhí)信的看法是最完整的。

作者從這段話里指出中國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)中的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，就是從一鱗一爪里顯示全體。也就是課文開頭幾段所說的“全”和“粹”的統(tǒng)一、結(jié)合，“虛”和“實(shí)”的相生、相成，這是藝術(shù)的最高成就。

2.關(guān)于課文中引用的笪重光《畫筌》中的一段話。

這段引文指出了中國(guó)繪畫和中國(guó)舞臺(tái)藝術(shù)處理空間的方式。從舞臺(tái)藝術(shù)說，演員結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運(yùn)用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。演員集中精神用程式手法、舞蹈動(dòng)作，“逼真地”表達(dá)出人物的內(nèi)心情感和行動(dòng)，就會(huì)使人忘掉對(duì)于劇中環(huán)境布景的要求，不需要環(huán)境布景阻礙表演的集中和靈活，“實(shí)景清而空景現(xiàn)”，留出空虛來讓人物充分地表現(xiàn)劇情，劇中人和觀眾精神交流，深入藝術(shù)創(chuàng)作的最深意趣，這就是“真境逼而神境生”。從繪畫藝術(shù)說，一些名畫往往在一片空虛的背景上突出地集中地表現(xiàn)人物的行動(dòng)姿態(tài)，刪略了背景的刻畫。比如齊白石的一幅畫，畫一枯枝橫出，站立一鳥，別無(wú)所有，但令人感到環(huán)繞這鳥是一無(wú)垠的空間，和天際群星相接應(yīng)，真是一片“神境”。有人把中國(guó)繪畫和中國(guó)舞臺(tái)藝術(shù)處理空間的方式概括為16個(gè)字：虛由實(shí)生，實(shí)仗虛行，以實(shí)為本，以虛為用。

3.關(guān)于中國(guó)繪畫、戲劇、書法、建筑等藝術(shù)的共同特征：貫穿著舞蹈精神，由舞蹈動(dòng)作顯示虛靈的空間。舉例來說，繪畫：吳道子畫壁請(qǐng)裴將軍舞劍以助壯氣;書法：張旭觀看公孫大娘劍器舞而悟書法;建筑：《詩(shī)經(jīng)·斯干》拿舞的姿勢(shì)來形容周宣王的宮室;戲?。貉輪T能用一兩個(gè)極洗煉而又極典型的姿勢(shì)，把時(shí)間、地點(diǎn)和特定情景表現(xiàn)出來。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇七

普通高考科目由全國(guó)統(tǒng)考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目組成，實(shí)行“3+1+2”模式?！?”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ))等3門全國(guó)統(tǒng)考科目;“1”為考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門;“2”為考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門再選科目中選擇2門。

報(bào)考有外語(yǔ)口語(yǔ)考試要求專業(yè)的考生，還應(yīng)參加全省統(tǒng)一組織的外語(yǔ)口語(yǔ)考試。全國(guó)統(tǒng)考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，語(yǔ)文考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)(含聽力)考試時(shí)長(zhǎng)為120分鐘，外語(yǔ)聽力測(cè)試內(nèi)容安排在外語(yǔ)筆試考試開始前進(jìn)行。選擇性考試科目由福建省自主命題，每門考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘。

考生高考總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和3門選擇性考試科目成績(jī)組成，滿分750分。其中，語(yǔ)數(shù)外每門滿分150分，以原始分計(jì)入;物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物每門滿分100分，物理、歷史均以原始分計(jì)入，思想政治、地理、化學(xué)、生物經(jīng)轉(zhuǎn)換賦分后計(jì)入。

高考志愿填報(bào)技巧。

往年有些同學(xué)，讓參考志愿，給了十幾個(gè)學(xué)校，問我怎么樣，然后我再看了一下他的分?jǐn)?shù)，大部分填報(bào)的學(xué)校都是在浪費(fèi)志愿，學(xué)校和分?jǐn)?shù)不匹配，或者是沒有分?jǐn)?shù)級(jí)差。那么如何選學(xué)校呢，最重的一個(gè)參考數(shù)據(jù)就是自己分?jǐn)?shù)的省排名(山西招生考試網(wǎng)分?jǐn)?shù)出來后會(huì)公布高考成績(jī)分段統(tǒng)計(jì)表，這個(gè)很重要)。

查今年的省排名，再用省排名，看一下最近兩三年這個(gè)排名的分?jǐn)?shù)，然后再看這個(gè)分?jǐn)?shù)上下二三十分范圍內(nèi)能報(bào)哪些學(xué)校。舉個(gè)例子：理科560，可以報(bào)哪些學(xué)校呢?560對(duì)應(yīng)的省排名14000名左右，那么14000名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)是520，那么可以看535-505分錄取的都有哪些學(xué)校，可以用這個(gè)辦法看最近三年的，找規(guī)律，會(huì)有個(gè)別熱門學(xué)校分?jǐn)?shù)是一年比一年高，這個(gè)分?jǐn)?shù)段也是根據(jù)自身情況，也有些同學(xué)想沖一沖，想報(bào)535分以上的學(xué)校，但是個(gè)人建議如果985,211名校，不介意專業(yè)的可以沖，但是要正態(tài)分布，沖的學(xué)校一兩個(gè)，保底的留一兩個(gè)，中間的穩(wěn)妥一點(diǎn)(需要注意分?jǐn)?shù)級(jí)差)。如果分?jǐn)?shù)不高，只能走普通學(xué)校，就沒有沖的意義了，以保專業(yè)為主。

2、看城市。

如果說專業(yè)、學(xué)校、城市，做個(gè)排序的話，依分?jǐn)?shù)而定，能上的(985學(xué)校)，學(xué)校和城市在前，專業(yè)其次，非的，優(yōu)先考慮城市和專業(yè)，那么根據(jù)上面的方法學(xué)校范圍確定后，發(fā)現(xiàn)全國(guó)各地的都有，內(nèi)地的，沿海的，省會(huì)的，非省會(huì)的，北方的，南方的等等。

在這里個(gè)人建議如果本科畢業(yè)直接就業(yè)的話，能去沿海，不要去內(nèi)地，能去省會(huì)不要去非省會(huì)城市，大學(xué)幾年，不同的城市帶給你的眼界和接觸到的信息大有不同(這里肯定會(huì)有人吐槽，難道內(nèi)地就沒人去了嗎，當(dāng)然還是要看分?jǐn)?shù)，有分?jǐn)?shù)才有選擇的權(quán)利，北上廣深、沿海分?jǐn)?shù)要高很多，綜合考慮權(quán)衡利弊吧，比如有的同學(xué)分?jǐn)?shù)夠本省的211學(xué)校的中等以上專業(yè)，如果報(bào)省外只能去非211高校，怎么選擇呢，如果將來還要深造或者在乎名頭，優(yōu)先考慮211，雖然現(xiàn)在不叫211了，都叫雙一流了，但是在升學(xué)深造，求職過程中，不少單位還是看中名頭，另外985,211高校的考研推免名額更多，__教育資金投入更多，求職的時(shí)候，仍有不少單位寫明：985,211高校優(yōu)先考慮，所以名頭很重要。當(dāng)然發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)是內(nèi)地?zé)o法比的，也有很多非211高校就業(yè)極好)。

北上廣深等固然好，但是這里要提醒，如果畢業(yè)后打算留到所在城市就業(yè)要考慮所在城市的房?jī)r(jià)能否接受以及工作、生活的幸福指數(shù)。所以不少同學(xué)開始把眼光放到了工作和生活壓力不大的一、二線城市。

3、不要忽略那些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)校。

有些學(xué)校雖然不是985或者211，但是專業(yè)性極強(qiáng)，就業(yè)率相當(dāng)好，分?jǐn)?shù)也不低，尤其是這些學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。比如：電力大學(xué)、郵電大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。

4、一本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?

其實(shí)一本線附近的同學(xué)就不用太在乎報(bào)的學(xué)校是一本還是二本了。每個(gè)學(xué)校在每個(gè)省的錄取批次不一樣，在山西省是二本，但是在別的省可能是一本。1a和1b也不用糾結(jié)，不少1b學(xué)校還不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)也不高，如果1a走不了好學(xué)校，可以報(bào)好1b。如果1a和1b都危險(xiǎn)，完全可以選一個(gè)不錯(cuò)的二本學(xué)校和滿意的專業(yè)。

5、二本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?

個(gè)人建議能走本科不要走?？?，條件允許的可以走2c,本科生的優(yōu)勢(shì)很多，比如考公務(wù)員、求職、去學(xué)校應(yīng)聘老師、去大城市落戶等等，本科生都是個(gè)門檻。另外本科不滿意，也可以從本科再深造讀研等。

如何挑選專業(yè)。

學(xué)校確定后如何選專業(yè)?其實(shí)這個(gè)問題應(yīng)該在分?jǐn)?shù)出來之前或者高中階段就應(yīng)該有個(gè)小目標(biāo)、小方向，等成績(jī)出來后只有幾天的時(shí)間去了解，略顯倉(cāng)促。也有些同學(xué)是先確定專業(yè)，再選學(xué)校，比如就想考醫(yī)學(xué)，就想報(bào)師范，這樣就很好選了，因?yàn)樽约撼煽?jī)段可以選的這類專業(yè)性學(xué)校比較少。

剛從高中畢業(yè)的學(xué)生，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大部分對(duì)專業(yè)和學(xué)校是很模糊的，好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，可以接觸和查詢到信息很多，但是不少同學(xué)對(duì)專業(yè)的了解還停留在表面文字。舉個(gè)例子：“工商管理、物流管理、公共事業(yè)管理”等專業(yè)，不少同學(xué)和家長(zhǎng)覺得這些專業(yè)聽起來很不錯(cuò)，畢業(yè)就可以當(dāng)管理人員，其實(shí)不然，那些學(xué)的知識(shí)廣泛，但是不精的專業(yè)或者不用去大學(xué)學(xué)習(xí)誰(shuí)都可以去做的專業(yè)一定要慎之又慎。

那么，如何了解一個(gè)專業(yè)呢，大家可以通過這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向去了解。包括做什么，就業(yè)單位都是哪些?這樣的話，會(huì)幫助自己做更好的判斷(大家可以在網(wǎng)上搜意向?qū)W校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，這個(gè)基本上每個(gè)學(xué)校每年都會(huì)公布，對(duì)大家了解學(xué)校、專業(yè)、就業(yè)去向等都有很大的幫助)。

如何了解這個(gè)學(xué)校專業(yè)怎么樣?

看這個(gè)學(xué)校的__重點(diǎn)專業(yè)都有哪些?看有沒有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。一般情況，如果這個(gè)專業(yè)是本校的__重點(diǎn)專業(yè)，或者有博士點(diǎn)，都不會(huì)差。

填報(bào)專業(yè)時(shí)需要注意什么。

具體填報(bào)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)?？梢蕴顜讉€(gè)專業(yè)。這時(shí)一定要謹(jǐn)慎。自己想報(bào)的第一專業(yè)一定要放到最前面，根據(jù)喜好排序，專業(yè)也要有級(jí)差，不能全部報(bào)熱門，留一到兩個(gè)專業(yè)保底。網(wǎng)上也有歷年學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線(大部分學(xué)校都能查到)，報(bào)專業(yè)一定要看專業(yè)分?jǐn)?shù)線，而不是覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)上這個(gè)學(xué)校沒問題，專業(yè)也沒問題，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校的最低分，一般都是不太好的專業(yè)的最低分，熱門專業(yè)超學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報(bào)自己可以接受或者和自己報(bào)的專業(yè)相近的、分?jǐn)?shù)又不高的專業(yè)。

其他注意事項(xiàng)。

1、珍惜補(bǔ)錄機(jī)會(huì)：每個(gè)批次錄取完都會(huì)征集志愿，大家隨時(shí)關(guān)注山西招生考試網(wǎng)信息，不乏一些好的學(xué)校還不錯(cuò)的專業(yè)可以撿漏。

2、注意所報(bào)學(xué)校的城市和校區(qū)：有些學(xué)校有分?；蛘呋蛘哂胁煌男^(qū)。正常情況下學(xué)校名字后面會(huì)備注城市或者學(xué)校最后面有一行小字會(huì)備注專業(yè)的辦學(xué)校區(qū)，一定要留意。

3、專業(yè)的特殊要求：有些野外作業(yè)或者礦業(yè)類等專業(yè)只限男性等。還有些專業(yè)要求有美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)視力有要求等等。

4、有些專業(yè)名字很接近，但是培養(yǎng)方向不一樣，需留意：比如：應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程和工藝、材料化學(xué);自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化;金融學(xué)和金融工程;電子信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程、微電子科學(xué)與工程等。

5、志愿修改次數(shù)有限，填報(bào)時(shí)一定要慎之又慎。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇八

第一段。

第二段。

分?jǐn)?shù)線。

495。

266。

注:(1)劃定特殊類型招生控制線589分，用于強(qiáng)基計(jì)劃、軍校等提前錄取或特殊類型招生的招生錄取。

(2)第二段投檔錄取完成后，未被錄取的高考報(bào)名考生均可參加征求志愿。

2.藝術(shù)類第二批專業(yè)省統(tǒng)考各類別綜合分分段線。

類別。

第一段。

第二段。

美術(shù)類。

512。

462。

音樂類。

469。

405。

舞蹈類。

475。

428。

影視表演類。

464。

411。

時(shí)裝表演類。

465。

394。

播音主持類。

464。

374。

編導(dǎo)類。

495。

416。

攝制類。

490。

410。

注：(1)藝術(shù)類第一批中，教育部批準(zhǔn)的可自主劃線的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和清華大學(xué)等高校的藝術(shù)類本科專業(yè)，由學(xué)校自主劃定文化分?jǐn)?shù)線;其他高校藝術(shù)類本科專業(yè)文化分?jǐn)?shù)線須不低于372分。

(2)如遇部分類別第一段錄取后即已完成全部計(jì)劃，則該類別不進(jìn)行第二段志愿填報(bào)。

(3)第二段投檔錄取完成后，將根據(jù)各類別缺額計(jì)劃和生源情況，分別決定是否適當(dāng)擴(kuò)大比例征求志愿。

3.體育類綜合分分段線。

體育類。

第一段。

第二段。

分?jǐn)?shù)線。

519。

462。

注：(1)如遇第一段錄取后即已完成全部計(jì)劃，則不進(jìn)行第二段志愿填報(bào)。

(2)第二段投檔錄取完成后，將根據(jù)缺額計(jì)劃和生源情況，決定是否適當(dāng)擴(kuò)大比例征求志愿。

4.單獨(dú)考試招生分?jǐn)?shù)線。

類別代碼及名稱。

分?jǐn)?shù)線。

01機(jī)械類。

190。

02計(jì)算機(jī)類。

215。

03文秘類。

234。

04化工(環(huán)保)類。

141。

05藥學(xué)類。

257。

06建筑類。

165。

07烹飪類。

327。

08旅游服務(wù)類。

211。

09服裝類。

212。

10財(cái)會(huì)類。

225。

11電子與電工類。

188。

12商業(yè)類。

187。

13外貿(mào)類。

230。

14醫(yī)學(xué)護(hù)理類。

271。

15農(nóng)藝類。

210。

161藝術(shù)類（工藝美術(shù))。

284。

162藝術(shù)類（影視表演)。

230。

163藝術(shù)類（舞蹈)。

250。

164藝術(shù)類（音樂)。

226。

165藝術(shù)類（時(shí)裝表演)。

110。

171其它類（安全防范)。

134。

172其它類（體育）。

100。

174其它類（學(xué)前教育)。

300。

175其它類（退役士兵)。

87。

176其它類（汽車專業(yè))。

100。

注：?jiǎn)为?dú)考試招生平行志愿錄取后，部分類別如需開展征求志愿，則相應(yīng)類別未被錄取的所有考生均可按規(guī)定參加填報(bào)。

所有考生可登錄，浙江省教育考試院網(wǎng)站()，等到2022年浙江高考成績(jī)查詢系統(tǒng)入口開放，大家點(diǎn)擊登錄，輸入考生相關(guān)信息，按照操作步驟，即可查詢到2022年高考分?jǐn)?shù)，大家收藏這個(gè)網(wǎng)址，屆時(shí)直接打開，就能方便、快捷的查詢2022高考成績(jī)。

1.網(wǎng)站。

考生可登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站()。

2.微信。

關(guān)注“教育之江”微信公眾號(hào)。

3.浙里辦。

“浙里辦”精心打造“高考服務(wù)專題”，為全省考生提供“高考成績(jī)查詢”、“高考錄取查詢”等一站式的服務(wù)。

高考平行志愿填報(bào)三大秘笈。

近年來，隨著各地高考制度的不斷完善，越來越多的省市嘗試推行高考平行志愿填報(bào)。除北京、上海、江西等已開始推行高考平行志愿填報(bào)的省市外，，陜西、重慶等地也首次在高考政策中引入“平行志愿”填報(bào)。面對(duì)這一陌生的志愿填報(bào)模式，不少考生和家長(zhǎng)有些疑問。

18日至19日，正在重慶參加“滬上名校中西部行”活動(dòng)的多位知名高校招生辦公室負(fù)責(zé)人接受新華社記者，他們結(jié)合多年招生工作經(jīng)驗(yàn)，為高考考生和家長(zhǎng)介紹“志愿填報(bào)秘笈”。

秘笈一：平行志愿填報(bào)要選準(zhǔn)“參考值”

復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的招生辦公室負(fù)責(zé)人建議，考生、家長(zhǎng)填報(bào)志愿前，要多找“參考值”。

“填報(bào)平行志愿的考生和家長(zhǎng)，首先要把握一個(gè)‘勢(shì)’字?！睆?fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)助理、招生辦公室主任丁光宏告訴記者，不少省市是知道高考分?jǐn)?shù)后開始填報(bào)志愿，因此考生和家長(zhǎng)要將考生分?jǐn)?shù)在全市的位置、自己感興趣的高校前幾年錄取分?jǐn)?shù)在各個(gè)高校中的位置、自己感興趣的高校在社會(huì)中的地位等等進(jìn)行綜合排次，分析當(dāng)年高考志愿填報(bào)的形勢(shì)，以這些排次為參考值填報(bào)志愿。

根據(jù)學(xué)校多年來的招生情況，華東師范大學(xué)招生辦公室主任周鴻建議考生和家長(zhǎng)選擇參考值不能只看前一兩年的分?jǐn)?shù)，否則容易引起誤區(qū)。他說，華東師范大學(xué)在重慶招生時(shí)，就有上一年錄取分?jǐn)?shù)高，次年卻錄取分?jǐn)?shù)只比重點(diǎn)本科線高1、2分的情況，俗稱“大、小年”。為此，他建議考生可以根據(jù)當(dāng)?shù)馗呖颊哒{(diào)整的節(jié)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)。如重慶自開始，改為知分填志愿，重慶考生就可以前3年的高考錄取情況為參考。

秘笈二：如何做到分?jǐn)?shù)上線肯定被錄取?

“高分落榜”一直是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的考生擔(dān)心的問題。每年都有不少考生因志愿填報(bào)失誤，上了重點(diǎn)高校錄取分?jǐn)?shù)線卻就讀普通高校。記者就此多位名校招生辦公室負(fù)責(zé)人，他們告訴記者“高分不落榜”訣竅很簡(jiǎn)單。

“只要在填報(bào)志愿時(shí)，注明專業(yè)服從調(diào)劑，分?jǐn)?shù)達(dá)到提檔線，我們學(xué)校百分之百不退檔。”上海財(cái)經(jīng)大學(xué)招生辦公室主任魏立東介紹，不僅上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校都可作出這樣的承諾。同濟(jì)大學(xué)等高校招辦負(fù)責(zé)人介紹，實(shí)行平行志愿后，投檔到高校的考生分?jǐn)?shù)將“扁平化”，被錄取考生之間的分?jǐn)?shù)更為接近，集中在一個(gè)較小的分?jǐn)?shù)段內(nèi)。因此，重點(diǎn)院校的熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇。如果考生注明專業(yè)服從調(diào)劑，學(xué)校會(huì)為考生選擇與其所選專業(yè)較為接近的專業(yè)進(jìn)行調(diào)劑。

考生不必過于擔(dān)心被調(diào)劑到不滿意的專業(yè)。華東師范大學(xué)招生辦公室主任周鴻說，不少高校都有考生入校轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，考生進(jìn)入滿意的高校后，可以提出申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)。同時(shí)，以上海為例，不少高校還有跨校輔修的機(jī)會(huì)，考生修滿學(xué)分后，能夠取得第二專業(yè)學(xué)位，彌補(bǔ)高考時(shí)錯(cuò)失滿意專業(yè)的遺憾。

“退一步講，如果考生不愿意服從調(diào)配，又非常想就讀滿意的大學(xué)，可以選擇前幾年該校招生錄取分?jǐn)?shù)最低的專業(yè)。”東華大學(xué)招生辦公室主任陸忠平說，平行志愿的特點(diǎn)之一，是考生誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)優(yōu)先。激烈競(jìng)爭(zhēng)中，建議考生先選最希望入讀的高校，然后再考慮專業(yè)的選擇。

秘笈三：梯度填報(bào)，杜絕失誤。

上海交通大學(xué)等高校招辦負(fù)責(zé)人介紹，考生平行志愿的填報(bào)，一定要拉開梯度。

上海交通大學(xué)招生辦公室主任陶正蘇告訴記者，梯度志愿填報(bào)的秘訣在于“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”。以重慶為例，20，重慶市在重點(diǎn)本科批次推行平行志愿填報(bào)，考生可按“a，b，c，d，e，f”的標(biāo)識(shí)，填報(bào)6所高校。陶正蘇建議考生及家長(zhǎng)將6所高校分為三類，前兩所，可以“沖一沖”報(bào)考比考生平常成績(jī)水平稍高的學(xué)校;中間兩所，報(bào)考和考生平常成績(jī)水平相當(dāng)?shù)母咝?后面兩所高校，則為考生“托底”，萬(wàn)一考試失誤，可以確保就讀重點(diǎn)本科。這樣，無(wú)論考生在高考中的發(fā)揮如何，考生和家長(zhǎng)都不會(huì)因?yàn)橹驹柑顖?bào)不當(dāng)而遺憾。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇九

面對(duì)成功的甘甜果實(shí)，每一個(gè)人都趨之若鶩，然而卻在前行的路上缺乏勇氣，不能勇往直前，在半路就失去了前行的動(dòng)力，誠(chéng)然，這樣是無(wú)法收獲成功的。成功需要勇氣，最畏突然放棄。

成功的路上是不平穩(wěn)的，我們要有勇氣去面對(duì)上天給我們?cè)O(shè)計(jì)的各種考驗(yàn)。用勇往直前的拼勁去面對(duì)人生中的各種考驗(yàn)、磨練，我們必能在苦難的時(shí)光的打磨下，煥發(fā)出耀眼的光芒，收獲珍貴的成功。

暑假，多年不見的初中同學(xué)又再次聚在一起，交談之間，我們不禁驚嘆：兩個(gè)各方面條件都相當(dāng)?shù)娜?，竟然過著截然不同的生活。小a和小c是一起的同桌、舍友兼退學(xué)拼搏的好朋友，在學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)目標(biāo)上都有說不盡的相似。然而不同的是他們的個(gè)性不同，小a做事追求拼搏，充滿了挑戰(zhàn)自我的勇氣。相反，小c卻只注重眼前，向往平穩(wěn)，遇到一些事，那些他認(rèn)為自己做不到的事，他就會(huì)放棄，一點(diǎn)都沒有勇氣去嘗試。無(wú)疑就是因?yàn)檫@，他們才過上了截然不同的人生。

在他們選擇退學(xué)，到社會(huì)拼搏時(shí)，也不乏一些公司向他們拋出了橄欖枝。面對(duì)機(jī)會(huì)，小a果斷前進(jìn)，即使是自己從未接觸過得陌生工作，他還是毫不畏懼，勇敢的學(xué)習(xí)，他的超凡勇氣讓老板十分地器重他。而小c在小a的鼓勵(lì)下，不情不愿地進(jìn)入了公司，面對(duì)陌生的工作，他只會(huì)一味的推脫，而沒有勇氣去嘗試，最終無(wú)奈被斥退，經(jīng)過幾番周折，才找了一個(gè)送快遞的工作。

雖然我們常常說：人要有自知之明，或是說要認(rèn)清自己是否是干這個(gè)的料，認(rèn)清自己才能收獲成功。但是，又有幾個(gè)人能夠真正的認(rèn)清自己呢？人是充滿潛能的，簡(jiǎn)單的自我感覺只能膚淺的了解我們的表面，卻不能完全認(rèn)識(shí)我們自己。而此時(shí)，能夠幫我們認(rèn)清自己，收獲成功的便是——勇氣，勇敢地去嘗試，試一下才能知道自己是否真的不適合，才能知道自己適合什么，然后再朝著這個(gè)正確的方向勇往直前。

成功需要勇氣，只要你有勇氣去拼搏，去努力，屬于你的成功總會(huì)到來的！

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇十

經(jīng)多次專家研究、多方論證，將原賦分辦法的21個(gè)等級(jí)劃分為20個(gè)賦分區(qū)間，賦分分差由3分細(xì)化為1分。原先的第1(1%，100分)、第2(2%，97分)兩個(gè)等級(jí)合并為1個(gè)賦分區(qū)間，其余不變。第1區(qū)間為100-97，第2區(qū)間為96-94，第3區(qū)間為93-91，以此類推，第20區(qū)間為42-40。

原等級(jí)。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10。

11。

原等級(jí)賦分。

100。

97。

94。

91。

88。

85。

82。

79。

76。

73。

70。

人數(shù)比（%）。

1

2

3

4

5

6

7

8

7

7

7

現(xiàn)等級(jí)賦分。

原等級(jí)。

12。

13。

14。

15。

16。

17。

18。

19。

20。

21。

原等級(jí)賦分。

67。

64。

61。

58。

55。

52。

49。

46。

43。

40。

人數(shù)比例（%）。

7

7

7

6

5

4

3

2

1

1

現(xiàn)等級(jí)賦分。

具體步驟為：

第一步，將卷面得分按人數(shù)比例劃分為20個(gè)賦分區(qū)間，得出每個(gè)區(qū)間卷面得分的上限、下限。

第二步，對(duì)每個(gè)區(qū)間的卷面得分進(jìn)行等比例轉(zhuǎn)換，公式為：

其中，s2、s1為卷面得分區(qū)間的上限和下限，s為待轉(zhuǎn)換卷面得分;t2、t1為賦分區(qū)間的上限和下限，t為卷面得分等比例轉(zhuǎn)換后的賦分。

第三步，將轉(zhuǎn)換結(jié)果四舍五入后即為等級(jí)賦分。

可以得出t=86.3，四舍五入取整后的等級(jí)賦分為86分。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇十一

對(duì)于大多數(shù)高中生來說，高考是他們能夠進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造的唯一辦法。

有些人說這不公平，因?yàn)檫@是導(dǎo)致應(yīng)試教育的根本原因，學(xué)生們必須要每科成績(jī)都好才能進(jìn)入一個(gè)號(hào)的大學(xué)。這對(duì)那些某個(gè)專業(yè)有才能其他專業(yè)不怎么樣的'學(xué)生來說不公平。然而，我認(rèn)為現(xiàn)行的高考制度對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說是公平的。

高考只要求學(xué)生學(xué)習(xí)好，那些來自權(quán)勢(shì)和富裕家庭的學(xué)生并沒有得到特別優(yōu)待。它給了那些來自貧困家庭的學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)，幫助他們改變出生于貧困家庭的命運(yùn)、這些學(xué)生可能輸在了起跑線上，但是高考制度給了他們第二次機(jī)會(huì)，讓他們與其他人在同一條線上起跑。

而對(duì)于那些某專業(yè)有才能的學(xué)生來說，高考制度也給了其他的解決方案。它授權(quán)給高校自主招生。如果該學(xué)生足夠優(yōu)秀，他她會(huì)努力進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校的。

所以，在當(dāng)今的教育環(huán)境下，我認(rèn)為高考制度是公平的。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇十二

傳說有的雛鳥長(zhǎng)大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。

人類社會(huì)也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對(duì)年長(zhǎng)一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當(dāng)今社會(huì)，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來越明顯地影響著年長(zhǎng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。

以“角色轉(zhuǎn)換之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩(shī)歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上。

評(píng)述：

1.浙江高考作文命制一直文學(xué)與思辯并重、感性與理性兼舉，形成特色，如“行走在消逝中”“感受鄉(xiāng)村”。最近兩年，文學(xué)弱化、思辯強(qiáng)化，感性弱化、理性強(qiáng)化，如去年的“根與葉”、今年的“角色轉(zhuǎn)化”。這樣的變化似乎表明浙江語(yǔ)文在進(jìn)行新的變化。對(duì)此，我的看法是：我們平時(shí)還是要注重文學(xué)與思辨、感性與理性的結(jié)合。

2.標(biāo)題作文重新回歸。浙江作文歷來不注重命制形式，先是連續(xù)幾年的話題作文，在其他省份都開始進(jìn)行新材料作文的命制時(shí)，浙江還是穩(wěn)重得波瀾不驚。到去年，才開始新材料作文的命制探索，但其實(shí)明眼人都知道，那不過是話題作文的延續(xù)。今年的標(biāo)題作文，似乎也暗示我們一個(gè)信息。對(duì)此，我的看法是：花樣不必多，教育要?jiǎng)?wù)實(shí)。

3.很多老師一直強(qiáng)化審題。我一直堅(jiān)持的觀點(diǎn)是，我們浙江不會(huì)在審題上為難學(xué)生——當(dāng)然也不能延伸為“弱化審題”。浙江從自主命題以來，一直采用“材料+要求”的方式，材料起引導(dǎo)作用，要求起明確作用，兩者的實(shí)質(zhì)就是審題不為難學(xué)生。今年的作文也是如此，在材料部分講了自然和社會(huì)關(guān)于“角色轉(zhuǎn)化”的信息，已經(jīng)限定了寫作的方向和思路。這樣的體貼學(xué)生，是一直值得我們這些基礎(chǔ)教育工作者感激的。對(duì)此，我的看法是：不要過多在審題上玩花槍，要在具體寫作上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

4.浙江高考作文命制其實(shí)一直有這樣的導(dǎo)向：重視寫作過程中的“寫之中”，而不重視“寫之前”。寫之前就是審題，寫之中就是寫作的構(gòu)思范式、語(yǔ)言運(yùn)用、材料運(yùn)用等。從最近幾年的高分作文來看，獲得高分的原因往往在于上面三者。構(gòu)思不在于新異，而在于穩(wěn)定;語(yǔ)言運(yùn)用不在于靈巧，而在于精準(zhǔn);材料運(yùn)用不在于繁復(fù)，而在于真切。對(duì)此，我的看法是：要講表達(dá)的`重點(diǎn)放在“我感受”“我經(jīng)歷”“我思考”上，這個(gè)三段論應(yīng)該成立吧?！拔医?jīng)歷”“我思考”上，要突出“我”，也就是個(gè)性。

角色轉(zhuǎn)化之間。

讀初中的時(shí)候，去請(qǐng)教老師“哀哀父母，生我劬勞”的意思，雖經(jīng)老師一番解釋，但仍不甚了了，一知半解。到了成年之后，方才知道父母的養(yǎng)育之恩，所謂“生兒知道報(bào)娘恩”，所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”

時(shí)代發(fā)展真是一日千里如旋風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬之間，電腦普及全世界，人住在地球村里，“電腦盲”、“科盲”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，何況我是一個(gè)教書育人的老師，學(xué)電腦是我的當(dāng)務(wù)之急。怎么學(xué)?進(jìn)電腦培訓(xùn)班系統(tǒng)學(xué)嗎?那兒好像太吵雜;讀《電腦入門》，好多英語(yǔ)單詞不認(rèn)識(shí)，好多專業(yè)術(shù)語(yǔ)不懂;向同事學(xué)，老面子過不去。向女兒學(xué)，是最好的辦法，她已經(jīng)是大學(xué)的電腦教師，教我一些初級(jí)的使用技術(shù)應(yīng)該沒問題。我把這個(gè)事情和她溝通之后，女兒非常高興的說，“暑假來吧，保你會(huì)熟練使用電腦。”

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我住進(jìn)女兒家里，起初，我一點(diǎn)也不懂。看見女兒敲打著鍵盤，一行行文字、一幅幅圖畫在光屏上跳躍，我當(dāng)時(shí)三分好奇七分恐懼。一個(gè)健盤就像一部無(wú)字天書，憑二十六個(gè)字母健就能敲打出六千多個(gè)漢字，真是不可思議。女兒看出了我的畏難情緒，于是一個(gè)勁地給我打氣：“老爸別怕，就那么一百三十多個(gè)字根，一天背十個(gè)也就不出半個(gè)月就背完了。世上無(wú)難事，只要有心人?！蔽议_始背詞根：“王傍青頭淺五一”。后來，女兒說，你是語(yǔ)文教師，難道不能用拼音打字嗎?當(dāng)然可以，只是有些字音讀不準(zhǔn)。我從開機(jī)關(guān)機(jī)學(xué)起，從練習(xí)打字開始。具體操作中遇到許多困難，有時(shí)問了又忘記，又不怎么敢亂按。她直截了當(dāng)?shù)母嬖V我，“老爸，你大膽去按，電腦一般不會(huì)壞的?！焙髞恚乙挥龅絾栴}就問，就大膽去試，甚至去亂按，一天一天竟然有點(diǎn)入門了。我沒有去讀電腦教程，雖然是半路出家，但現(xiàn)在可以熟練地收發(fā)電子郵件，可以熟練地制作多媒體課件，可以熟練地制作視頻，并且有了自己的博客，在央視網(wǎng)還有“我的電視臺(tái)”呢。我真正感嘆“活到老，學(xué)到老”，還應(yīng)該加上一句“學(xué)不了”吖。女兒教我學(xué)電腦的那段時(shí)間，我很愜意，吃飯喝酒有人管，電腦學(xué)習(xí)有教師。

夜深了，我仍在敲打著健盤。女兒陪坐在身邊，時(shí)不時(shí)指點(diǎn)著，時(shí)不時(shí)又沏上一杯碧螺春。臨走，女兒送我一臺(tái)手提電腦。傳說雛鳥有反哺，依我看，動(dòng)物有反哺，人是動(dòng)物，人也應(yīng)該有反哺。這個(gè)三段論應(yīng)該成立吧。“我經(jīng)歷”“我思考”上，要突出“我”，也就是個(gè)性。

高考浙江語(yǔ)文（模板13篇）篇十三

終于不用輾轉(zhuǎn)于補(bǔ)習(xí)班了。

高三學(xué)生小李希望通過自主招生能考上一個(gè)好大學(xué)，從高二下學(xué)期，他就開始參加各種校外自主招生補(bǔ)習(xí)班。

“為了應(yīng)考，爸媽給我報(bào)了兩個(gè)班，都是針對(duì)院校的專業(yè)輔導(dǎo)。加上學(xué)校的課程，感覺每天都是在趕場(chǎng)，鴨梨山大啊!”小李說，每天6點(diǎn)起床，晚上放學(xué)后還有兩節(jié)輔導(dǎo)課要上，往往過了午夜12點(diǎn)才休息，這樣的日子苦不堪言。

最近，小李得知自主招生考試“挪到”高考后的消息，頓時(shí)松了口氣。“有更充足的時(shí)間去備戰(zhàn)高考了，我覺得這樣安排挺合理?！比缃?，小李已全身心投入到高考復(fù)習(xí)中去。

從現(xiàn)在開始，小李制訂了新的時(shí)間計(jì)劃表，盡量給自己更多的休息時(shí)間?！暗茸灾髡猩荚嚽埃€要再突擊補(bǔ)習(xí)一下的!”

據(jù)小李說，他所在的輔導(dǎo)班也已經(jīng)將課程做適當(dāng)延期，“沒有原來趕得那樣緊了”!

無(wú)獨(dú)有偶，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的張姓同學(xué)也表示“全身心備戰(zhàn)高考才是王道”?！爸饕乾F(xiàn)在考試的一些具體信息還不清楚，不知道臨考時(shí)有沒有時(shí)間去突擊?！睆埻瑢W(xué)說出了自己的憂慮。

變化。

三大自主招生聯(lián)盟“解體”，“小高考”不復(fù)存在。

自主招生聯(lián)盟的解散，可以說是今年自主招生考試的一個(gè)重要變化。

三大陣營(yíng)的“冷戰(zhàn)”讓自主招生成了一場(chǎng)“小高考”。

“如果聯(lián)盟真的解散了，這未嘗不是一件好事，重點(diǎn)大學(xué)抱團(tuán)‘聯(lián)考’尚可忍受，而三大聯(lián)盟筆試時(shí)間都在同一天，直接將自主招生考試逼成了‘小高考’。這種‘撞車’行為，是在逼尖子生提前選擇，自主招生的本義是給考生更多選擇權(quán)，如今也淪為重點(diǎn)大學(xué)爭(zhēng)取高分生源的一種手段，已經(jīng)背離了自主招生的初衷?！币晃蛔灾髡猩矫娴?專家老師表示。

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處副主任包軍常年負(fù)責(zé)為學(xué)校參加自主招生的考生收集信息。他認(rèn)為，聯(lián)盟解散的前提是控制自主招生規(guī)模。在往年，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每年會(huì)有200~300人參加自主招生考試，估計(jì)今年自主招生的規(guī)模會(huì)大大縮小。

現(xiàn)狀。

高考前“無(wú)戰(zhàn)事”，學(xué)生很輕松。

“長(zhǎng)期以來，高校自主招生考試大多集中在春節(jié)前后，此時(shí)已進(jìn)入高三學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的重要階段。擠出時(shí)間復(fù)習(xí)備戰(zhàn)自主招生，給他們帶來了不小壓力。自主招生時(shí)間定在高考后，能讓考生安心準(zhǔn)備高考，避免自主招生考試沖擊高考?！卑蠋熯@樣說道。

然而，自主招生考試放在高考之后并不是首創(chuàng)。據(jù)了解，早在，東北大學(xué)針對(duì)遼寧省考生開展自主招生的時(shí)間就推遲到高考出分后進(jìn)行。

據(jù)包老師介紹，往年各高校的自主招生一般從12月起接受申報(bào)，進(jìn)入10月，學(xué)生就要根據(jù)自身情況準(zhǔn)備證明材料、獲獎(jiǎng)證書等，教師也開始關(guān)注各種自主招生信息。學(xué)校也會(huì)專門開設(shè)自主招生課程，在自習(xí)時(shí)間進(jìn)行開放式教學(xué)，學(xué)生自愿來參加，主要講一些自主招生所能涉及的知識(shí)、競(jìng)賽方面的簡(jiǎn)單問題以及歷年高考?jí)狠S題目。而今年，學(xué)生們沒得選了，這會(huì)兒只能為參加高考統(tǒng)考打基礎(chǔ)。

建議。

高考成績(jī)是“敲門磚”，老師建議專心備戰(zhàn)高考。

專家認(rèn)為，高考成績(jī)必成為高校自主招生的“敲門磚”，面試或者加試將成為自主招生錄取的重要依據(jù)。

包軍認(rèn)為，現(xiàn)在政策尚未明朗，只是有一個(gè)雛形，很多都不能確定，希望家長(zhǎng)們不要著急?！澳壳白钪匾倪€是讓學(xué)生有良好的心態(tài)專心備戰(zhàn)高考，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！?/p>

校方表示，今年改革力度很大，目前只是一個(gè)大概框架，具體考試安排在什么時(shí)間，是出分前還是出分后進(jìn)行，招生規(guī)模壓縮多少等具體細(xì)則，都要等到教育部相關(guān)文件出臺(tái)后才能確定。

其實(shí)，考生沒必要“如臨大敵”，畢竟不管怎么考，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)才是根本。考生目前要放平心態(tài)，安心準(zhǔn)備高考，把知識(shí)學(xué)牢固，做到“手中有糧，心中不慌”。

他說：“等高考成績(jī)公布后進(jìn)行考核，也許會(huì)讓考生根據(jù)分?jǐn)?shù)和興趣特長(zhǎng)填報(bào)，這樣更具針對(duì)性，但是具體實(shí)施辦法還沒有頒布，所以目前只能保持觀望態(tài)度，不能過分準(zhǔn)備，希望學(xué)生們還是以高考為主。”