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我會(huì)記得命題(匯總16篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:薇兒

通過寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇一

暑氣漸漸燥了起來,吊蘭也張開了它潔白的花瓣,吐出芳香,清冽的香氣飄渺如夢一般,卻又真實(shí)存在,就像你一樣。

你說:“再不回家,別說吃飯了,連家門也別想進(jìn)。”

你嚴(yán)肅著一張臉,語氣中帶有一絲不可挑戰(zhàn)的威嚴(yán),我望著高大的你,心中一陣發(fā)束,你從小就對我如此嚴(yán)厲,令兒時(shí)的我不禁有些心驚膽戰(zhàn),我一下子便愣住了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),似乎下一秒就要落下,你似乎有些慌了神,微微緩了緩語氣:“這不是沒把你關(guān)在門外嗎?好了,快回家吧!”聽了這句我才微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著你回家去了。

我會(huì)記得,你那嚴(yán)肅的臉龐,和那背后對我的無奈。

你說:“這傷是怎么弄的,這不疼死你才怪了!”

你冷著一張臉對我訓(xùn)著,手上卻忙個(gè)不停,從小到大,我一路闖禍,今個(gè)因捉弄?jiǎng)e人摔了,明個(gè)又在玩時(shí)擦破了,后個(gè)又不知又出什么幺蛾子了,所以,我渾身上下都恨不得沒有一塊能看。“絲!”我倒吸了一口涼氣,你手中的動(dòng)作輕柔了一些,但嘴上依舊不放過我:“還知道疼,早上哪去了,天天在外面野,也不像個(gè)女孩子的樣,天生是個(gè)野猴子投胎呀!”我聽了,撇了撇嘴,不說話。

我會(huì)記得,你的冷嘲熱諷的背后,是對我無盡的關(guān)愛。

你說:“好好學(xué)呀,從小到大你就喜歡它,堅(jiān)持喲!”

那段時(shí)間,我的繪畫水平一直得到發(fā)展,心情煩躁無比,學(xué)業(yè)也日益加重,家人們商量著要不要把它給停了,正好留更多時(shí)間給學(xué)習(xí),我聽了,心中很不是滋味,心中有很多的不甘,卻無法表達(dá)出來,只有默默地輸著你。只有你看出了我的愿望——我不想放棄,并向我說出了鼓勵(lì)的話語,讓我重拾了繪畫的信心,讓我有勇氣踏上旅程。

我會(huì)記得,你溫暖的話語中,蘊(yùn)藏著對我的期許。

吊蘭飄香,氤氳了一個(gè)世界的繁華,飄入了一個(gè)孩子的心房,那香氣就如你——爺爺一般,清冽卻又柔和。

吊蘭花敗了,香氣飄散,但我會(huì)記得你爺爺,你如吊蘭花般飄香了我的心房。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇二

依稀想起我們相遇的場景。那是一個(gè)雨天,豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急,趕著尋找避雨的場所。

而此時(shí)此刻,孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷,又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結(jié)果可好,碰到了一場大雨。

從小害怕打雷的我只顧著哭泣,一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔:"你怎么啦?"。

我抬頭一看,一位小姐姐撐著一把傘,火紅的連衣裙如同一把火,點(diǎn)亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長發(fā)梳在腦后,臉頰有些嬰兒肥,臉上洋溢著能融化一切的笑容,給這冰冷的雨天帶來了溫暖。

我抽噎著將事情告訴了她,她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星,說道:"要不我送你回家吧?"我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭,擔(dān)心給她添麻煩。

她牽起我的手,悄悄地將傘往我這邊移了移,邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手,那個(gè)火紅的身影,我至今也無法遺忘。

風(fēng)咆哮著,雨怒吼著,想要吞噬這兩個(gè)小小的身影。閃電狂舞,雷聲霹靂,但是此刻,我心中再無畏懼,只有一股暖流緩緩涌過。

雨聲漸漸小了,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,我驚喜地?fù)淞诉^去:"媽媽!"媽媽關(guān)心地詢問我的情況,我向她解釋著。再回眸時(shí),只見一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。

呵,陌生的朋友,你可安好?我會(huì)一輩子記得你帶來的溫暖。或許,我只是你生命中的一個(gè)過客,但是,你會(huì)令我溫暖終身。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇三

親愛的奶奶:

窗外的雨淅淅瀝瀝,不知怎地,奶奶,我突然想起了你。還記得也是這樣一個(gè)雨天,你抱我于懷,溫暖的手掌摩挲我的頭,坐在門檐下,好似不經(jīng)意間問起:“麗麗,長大后還會(huì)記得奶奶嗎?”那時(shí)我只是嘟噥著:“不知道。”我如今才知道你聽到這回答時(shí)眼中閃過的,是受傷。

如今,奶奶,我想重新回答——。

奶奶,我會(huì)記得。我還記得陪伴我度過童年的十里長街,在那里,有一把黃色的油布傘,它在雨中散放著淡黃的明亮,如一朵蓮花緩緩前行。那里面有一個(gè)孩子,她用細(xì)碎的腳步踢著雨水;那里還有一個(gè)老人,她牽著孩子,如同護(hù)著一盞紅紅的小燈籠。

奶奶,沒錯(cuò),那個(gè)孩子是我,那個(gè)老人就是你。

那是你帶著我赴另一個(gè)奶奶壽宴的路上,雨很小,傘卻很大。弄堂上的天空原本就狹窄,被這把傘一遮,傘下的我竟然有了一種被仙術(shù)籠罩著的感覺。我和你擠在一起,你的體溫透過布衫傳來,身上有一種杏花的香味。我能感覺到你的步子和我一樣急促。我歡快地跳躍,踩得水花四濺,你總在奮力追趕著我。我知道,有了你的追趕,雨滴永遠(yuǎn)不會(huì)落在我的身上。

我依然記得,我們前行,水花綻放在麻石路面上。我的步點(diǎn)如高高低低的五線譜,穿越雨水簾幕,不知道走了多遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槲姨d奮,不期然抵達(dá)了一扇朱漆大門。那是一個(gè)春雨中的人家,里面喧鬧的談笑聲我聽得越來越清楚。那里面不知道有多少東西在誘惑著我。你領(lǐng)我進(jìn)去,和每一個(gè)人寒暄。盛宴終于開始了,我小心地吸著氣,看著大人把一屜小籠包在我面前打開,透過霧氣,我看真切了它細(xì)膩的白,聞到了那誘人的香。

奶奶,那時(shí)你還笑我是小饞貓呢!我說的這些,你還記得嗎?如果不,那也不要緊。這些事情我都會(huì)記得,因?yàn)槟阍谖疑锌滔铝松钌畹乩佑 D棠蹋以谟曛袕垞P(yáng)的神態(tài)出自你,雨中行走的安詳出自你,雨中能感受快樂也出自你。我記得我的童年像花朵從小巷一路開放,我奔向人生的盛宴,你在油布傘下輕輕呼喚、緊緊追趕。我記得你追趕我時(shí)急促的喘息聲,以及你被雨水淋濕的白發(fā)。

奶奶,有關(guān)你的一切,我都會(huì)記得,因?yàn)槟闶亲類畚业娜恕?/p>

祝你平安健康!

你的孫女麗麗。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇四

時(shí)光匆匆流逝,讓人們來不及抓住什么,唯有那句叮嚀縈繞在我的耳畔,揮之不去。

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)只知躲藏在母親懷中允吸著新鮮的乳汁,而且時(shí)常哭鬧無知的我,現(xiàn)已是十八歲少女,正值花季,也算食了些人間煙火。漸漸的懂得了一些人生的道理,一路的困難并未讓我氣餒,因?yàn)橛心悖心隳蔷浒俾牪粎挼脑捳Z,我會(huì)記得的,永遠(yuǎn)。

“有志者,事竟成。”這是我第一次聽到的格言。稚嫩的我,并不知道是何意思,只知道那時(shí)我很小,還在學(xué)習(xí)走路,不知是我過于笨拙還是太過于懶惰,怎么也站不起來,媽媽很是擔(dān)心,而這時(shí),一雙大手將我抱起,我愣是以為帶我玩去,臉上頓時(shí)笑開了花。就在這時(shí),爸爸將我放在靠著墻的地方,松開了,那雙值得依賴的大手,我慌了,不敢邁出那雙無力的小腳。我很無助的看著爸爸,而爸爸呢,冷冷的說了一句話。“如果你要靠著,那你就靠著,那就永遠(yuǎn)待在那兒吧,沒有人會(huì)幫助你,要知道,以后不僅僅如此了。自己跌倒自己爬,沒有人會(huì)扶你,一切只能靠你自己。”爸爸在我心中的地位瞬間下滑,我的眼淚也不住的往下流。而讓我記得最清楚的還是那句話,“有志者,事竟成”那時(shí)的我,并不知道其句意。

慢慢地,我長大了。到了學(xué)校,這是一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂,我又再一次地聽到這句格言,經(jīng)過老師的一番解釋,我是懂非懂,慢慢的,因?yàn)椴粩喑霈F(xiàn)的困難,讓我更深的體會(huì)到這句話的含義了。

一次初中的期中考試,不知是何緣故,成績一落千丈,看著試卷,不知是沒認(rèn)真,還是過于自信,該會(huì)的也錯(cuò)了。我的心在默默的哭泣卻不想被旁人看到,更害怕冷嘲熱諷,可也因?yàn)槿绱耍B各科的小測驗(yàn)也很是不理想。所謂好事不出門,壞事傳千里,紙包不住火,終于還是被父親知曉,本以為父親會(huì)如何如何的懲罰我。但這次卻沒有,反而與我嘮叨起了,我小時(shí)候的一些事情,不經(jīng)意間便說到了我學(xué)走路那些經(jīng)過,頓時(shí)我們都沉默了。這時(shí),爸爸的一句話打破了這讓人害怕的寂靜時(shí)刻,“還記得我那時(shí)說的那句格言嗎?今天的談話就到這了,你自己好好想想吧。”說完,爸爸便轉(zhuǎn)身走了,頓時(shí),我的淚沾滿了衣襟。心里默念著,“爸,記得,我知道了,我懂了,謝謝你,爸,我知道該怎么做了。"。

那句格言永遠(yuǎn)地銘記于心。但物是人非,您卻沒能再與我說了,我也沒有機(jī)會(huì)聽到你對我說那句格言了。爸,我會(huì)記得的。你放心吧。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇五

冷風(fēng)從耳邊吹過,將秋天蕭瑟的的寒意無情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。

路上的汽車呼嘯飛過,激起了寒風(fēng)陣陣,冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽,低頭看見飛速旋轉(zhuǎn)的指針,加上在顫抖的身體,不禁讓我想起家的溫暖。

"小伙子,冷嗎?"一聲問候飄進(jìn)我的耳中,循聲望去,看到一位老婦人站在那,披著一件棕色外套,臉上洋溢著溫柔的笑。

"嗯。"我用微微顫抖的聲音回答道。

她漸漸向我走近,停在我的身旁。她笑了,嘴角上揚(yáng),露出了臉上歲月的痕跡。可她的牙齒卻依然雪白,藏在兩片櫻紅色的嘴唇中,泛著光,最令人難忘的,便是她的一雙眼睛,明媚得像三月的一米陽光,讓我暖和了起來。

帶著笑,她脫下了那件棕色的外套,幫我披上了它。

這件外套體溫尚存,暖透了我冰冷的身軀,也除去了我心中的陰霾,讓陽光照進(jìn)去,溫暖了我的心田。

她的手放在我的肩膀,溫暖的撫摸著,嘴里還喃喃道:"天冷了,要多穿點(diǎn)衣服啊。"說完,她自己卻打了個(gè)噴嚏。

"阿婆,您……"我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。

"沒事。"她打斷了我的話,帶著尷尬的笑,說道:"我老骨頭還硬朗著呢,只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。"。

說完,便按住了我正在脫外套的手,對我一笑。

這時(shí),似乎有一股暖流貫徹我的全身,這溫度讓我臉頰通紅,額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

她依然在笑,笑中帶著一絲倔強(qiáng),一點(diǎn)童真,更多的是一種無處釋放的愛。

這是我不會(huì)忘記的笑容。

這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。

我會(huì)記得,蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影,讓枯葉為之起舞的濃烈的愛。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇六

幼兒園高高的鐵門一打開,孩子們一窩蜂跑了出來。還沒等她反應(yīng)過來,我便一下子拉住奶奶的手,然后拉著她往老街上沖去。

風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣,聞到了我熟悉的香味。小跑幾步,我又見到了熟悉的她——在老街頭子上買禽蛋的王婆婆。她看見我,臉上笑成了一團(tuán),她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番,然后走來蹲下,抓著我的手,面帶歡喜地看著我“怎么涵這么多,下次放學(xué)過來不要這么快地跑了!”緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里,我只見過那些被長年被用得爛塌塌的毛巾,從沒見過這么新的毛巾,汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門口的長凳上,我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事,都是一些雞毛蒜皮的小事:什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤,今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著,我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩,兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。

下來就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋,用她粗糙卻靈巧的手剝開鵪鶉蛋的薄殼,彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過來。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開,濃香一下子沖滿了鼻腔,使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見我高興,臉上也揚(yáng)起了笑“一天這么辛苦,看到你呀也就不感到累了!”她帶著笑瞇著眼睛說著。她知道我愛吃,便總讓我?guī)讉€(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易,要多多關(guān)照她,但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂觀向上。

如今,王婆婆的店已不存在了,我也不知去了哪里,偶爾一次長假回到奶奶家,吃到的鵪鶉蛋也沒有以前那個(gè)味道了。

但我會(huì)記得,那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂自信的笑。

我還記得。

二(2)陳奕銘。

總有種珍寶藏在記憶的最深處,然而在我最柔軟的地方,藏著的是外婆那彎下腰的背影。

那是一年的盛夏,太陽像團(tuán)火,把地面上的一切都烤得大汗淋漓,街上的人群將手中的飲料瓶瀟灑地拋擲著。我與外公急急忙忙往外婆家趕。然而,進(jìn)村口時(shí),我卻驚住了:外婆正拿著一個(gè)麻袋,將路邊的硬紙板、瓶子往麻袋里拾。大概是我的腳步驚擾了她,她回過頭一瞥,見到我,便害羞得像個(gè)孩子似的將麻袋掩住了。我問外婆:“你在干什么呀,外婆?”她卻飛似的跑走了。后來,我也看到了幾次,但我不想強(qiáng)求外婆,便每每都視若無睹。

直到上了小區(qū)附近的小學(xué),我才迷迷糊糊意識(shí)到了點(diǎn)什么。而此時(shí)外婆也已從村子搬進(jìn)了離小學(xué)不遠(yuǎn)的我們家。我一開始勸外婆,說父母也有一份工作,又何必去拾荒呢?再說,被人看見也不光彩。可她也只是敷衍笑笑。直到有一天,我和同學(xué)放學(xué)回家路上,那身影便又一次刺入眼簾:外婆大汗淋漓,她彎下腰,卻只為拾起那都一分不值的瓶子。我想躲開她,就如葉子躲過一個(gè)冬天一般。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇七

初二(1)黃雨琪。

窗臺(tái)邊,一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放,沐浴著陽光的它,更加?jì)善G,明媚得如小女孩的眼睛,真摯靈動(dòng)。

夜晚的城市閃爍著霓虹光彩,熙熙攘攘的街頭,賣玫瑰的人忙得樂不可支,桶中的玫瑰花不久就空了,他們心滿意足地離開。可曲終人散時(shí),誰也沒有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣,血色的刺眼,路燈撒下的淡淡黃色,混合著孤寂凄涼。

匆匆走過的人們有誰會(huì)去看看那地上的玫瑰?幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形,揚(yáng)起的灰塵下神采不再。

這時(shí),一雙小手將可憐的花撿了起來,一只手小心翼翼地捧著花,一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃,像是生怕弄疼了它們,輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著,她將玫瑰贈(zèng)給過路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們,或是那份少見的真誠吧,人們不僅不介意那些花是殘次品,并欣然地接收了。手中的玫瑰越來越少,女孩的神情也越發(fā)歡愉。

我笑了笑,正欲離開之際,一朵玫瑰遞到了我的面前,正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好:明亮的眸子透著真摯,嘴角的笑容說著友好。“給我嗎?”我愣了愣。“嗯吶。”她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠所感染,接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了,露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑,看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影,我又舒心地笑了。

成人的世界里,花是一種利益;孩子的世界里,花是一種美好。殘花,是敗了的美麗,縱是敗了,風(fēng)韻猶在。

看看窗前的玫瑰,明媚如初;而女孩的心,透澈得如冰藍(lán)的花瓶,瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。

初二(1)邊駿一。

冷風(fēng)從耳邊吹過,將秋天蕭瑟的的寒意無情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。

路上的汽車呼嘯飛過,激起了寒風(fēng)陣陣,冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽,低頭看見飛速旋轉(zhuǎn)的指針,加上在顫抖的身體,不禁讓我想起家的溫暖。

“小伙子,冷嗎?”一聲問候飄進(jìn)我的耳中,循聲望去,看到一位老婦人站在那,披著一件棕色外套,臉上洋溢著溫柔的笑。

“嗯。”我用微微顫抖的聲音回答道。

她漸漸向我走近,停在我的身旁。她笑了,嘴角上揚(yáng),露出了臉上歲月的痕跡。可她的牙齒卻依然雪白,藏在兩片櫻紅色的嘴唇中,泛著光,最令人難忘的,便是她的一雙眼睛,明媚得像三月的一米陽光,讓我暖和了起來。

帶著笑,她脫下了那件棕色的外套,幫我披上了它。

這件外套體溫尚存,暖透了我冰冷的身軀,也除去了我心中的陰霾,讓陽光照進(jìn)去,溫暖了我的心田。

她的手放在我的肩膀,溫暖的撫摸著,嘴里還喃喃道:“天冷了,要多穿點(diǎn)衣服啊。”說完,她自己卻打了個(gè)噴嚏。

“阿婆,您……”我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。

“沒事。”她打斷了我的話,帶著尷尬的笑,說道:“我老骨頭還硬朗著呢,只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。”

說完,便按住了我正在脫外套的手,對我一笑。

這時(shí),似乎有一股暖流貫徹我的全身,這溫度讓我臉頰通紅,額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

她依然在笑,笑中帶著一絲倔強(qiáng),一點(diǎn)童真,更多的是一種無處釋放的愛。

這是我不會(huì)忘記的笑容。

這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。

我會(huì)記得,蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影,讓枯葉為之起舞的濃烈的愛。

二6班錢茜貝。

夏天的夜晚總是十分的熱鬧,悶熱的天氣讓躲藏著的小蟲子們都變得浮躁不安,不僅在樹上、草叢辦起演唱會(huì),還時(shí)不時(shí)去拜訪一下正準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)淇嫉奈覀儭?/p>

這時(shí)候,坐在我身后的那位女同學(xué)是最高興的,她學(xué)習(xí)成績雖然不好,但在昆蟲這方面還挺有研究。每次她抓到一只蟲子都會(huì)笑嘻嘻地拿給我看,或許因?yàn)橹挥形也幌铀裏?/p>

那天晚上,我們正在復(fù)習(xí)英語,同學(xué)們大聲朗讀著英語書。突然,有人拍了拍我的背,是我后桌。她悄悄告訴我窗臺(tái)上有一只飛蛾,讓我身子讓一讓,她想抓。我便給她讓了座,繼續(xù)讀書,實(shí)則還在觀察她的舉動(dòng)。

她身子微微往前一傾,一只手拿著鉛筆蓋小心翼翼地?fù)軇?dòng)了兩下那只蛾子。只見它不反抗,立馬以迅雷不及掩耳之勢將那只蛾子用筆蓋蓋住,手指抵住蓋口。于是那只蛾子便被她收入蓋中。

課間,她興奮地拍拍我的肩膀。我回過頭去后,她立刻興沖沖地將那只裝蛾子的筆蓋舉到我面前。

“怎么樣?”她用飽含期待的眼神望著我。

“不錯(cuò)!可你為什么一直要去抓它們呢!”

“因?yàn)橄矚g啊!”

“可那么多人不喜歡你的這個(gè)愛好,老師也因此批評你。”

“別人喜不喜歡我不介意,反正我喜歡啊!”

那一刻,我意識(shí)到她單純的喜歡讓她不去聽別人的閑言碎語,我不會(huì)忘記她那單純的喜歡和執(zhí)著,以及內(nèi)心的那份自信。

二(3)班吳錚。

微涼的秋風(fēng)輕吹過臉頰,知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵,你可安好……。

依稀想起我們相遇的場景。那是一個(gè)雨天,豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急,趕著尋找避雨的場所。

而此時(shí)此刻,孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷,又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結(jié)果可好,碰到了一場大雨。

從小害怕打雷的我只顧著哭泣,一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔:“你怎么啦?”

我抬頭一看,一位小姐姐撐著一把傘,火紅的連衣裙如同一把火,點(diǎn)亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長發(fā)梳在腦后,臉頰有些嬰兒肥,臉上洋溢著能融化一切的笑容,給這冰冷的雨天帶來了溫暖。

我抽噎著將事情告訴了她,她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星,說道:“要不我送你回家吧?”我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭,擔(dān)心給她添麻煩。

她牽起我的手,悄悄地將傘往我這邊移了移,邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手,那個(gè)火紅的身影,我至今也無法遺忘。

風(fēng)咆哮著,雨怒吼著,想要吞噬這兩個(gè)小小的身影。閃電狂舞,雷聲霹靂,但是此刻,我心中再無畏懼,只有一股暖流緩緩涌過。

雨聲漸漸小了,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,我驚喜地?fù)淞诉^去:“媽媽!”媽媽關(guān)心地詢問我的情況,我向她解釋著。再回眸時(shí),只見一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。

呵,陌生的朋友,你可安好?我會(huì)一輩子記得你帶來的溫暖。或許,我只是你生命中的一個(gè)過客,但是,你會(huì)令我溫暖終身。

初二(1)班張沈陽。

爸爸從外面的超市里買了煮熟的“金大栗”回來,我咬了一口,便放在一邊。心中,只懷念她種的板栗,清甜可口,帶有愛的味道。

她是我外婆,年輕的時(shí)候當(dāng)過教師,后來不知家中發(fā)生了什么變故,又和外公回歸農(nóng)耕了。或許是因?yàn)樗?jīng)的工作的緣故,外婆待人相當(dāng)嚴(yán)厲,老了,脾氣更變得有些暴躁易怒,兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上,走近便知她嚴(yán)厲的氣場。對于這樣的外婆,兒時(shí)的我多少有些敬畏。

或許是猜透了我畏怕外婆的小心思,父母總是在寒暑假的時(shí)候把我送到她家,讓外婆督促我寫作業(yè)完成練習(xí)。每每這時(shí),外婆都會(huì)用審視的目光,聚焦在我飛舞的指尖上,火辣辣的,燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的老花鏡,發(fā)現(xiàn)鏡片內(nèi)側(cè)有極淺的凹槽,還以為是外婆的目光燒磨出來的呢。

當(dāng)然,寫完作業(yè),外婆就會(huì)陪我玩耍,其間把我照顧得無微不至。

又一次,我偷吃了一枚外婆用來紅燒的生板栗,板栗還是淺黃淺黃,接近米白的顏色,放在嘴里嚼,脆生生的,鮮嫩爽口。終于有一天,我偷吃的行為被外婆發(fā)現(xiàn)了,我心驚膽戰(zhàn)地望著她,誰知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開來,她拉著我,跑到她的田里,只見一棵又大又矮的板栗樹上面結(jié)滿了抹茶色的又圓又大的刺球,與深綠的樹葉相映成趣,我覺得這樣的樹,真是長得又可愛又饞人,外婆戴上了又厚又密的麻布手套,掰下樹枝,用剪刀把刺球剪下來,再把渾身都是堅(jiān)硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來。我急忙把果實(shí)取出,再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下,一口咬下去,簡直能感覺到板栗清香的汁兒流入口中,我滿足地瞇起雙眼,一邊抹著嘴角溢出來的口水。外婆見此情形,嘴角勾起不小的弧度,驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下,又給我摘了一只。

板栗陪伴我的日子就要結(jié)束,離開鄉(xiāng)下的前一晚,我去問外婆可否明天早摘一些帶回城里,廚房的燈還亮著,我尋到那里便看見了令人永遠(yuǎn)記得的一幕。

外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗,她一人蹲在那里,以極快的速度,極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開,挑走,把果實(shí)放進(jìn)一個(gè)干凈的塑料袋里。昏暗的燈光下,她瘦弱的身體顯得那么堅(jiān)定和慈祥!再細(xì)看,干癟的指尖上幾個(gè)暗紅血點(diǎn)忽隱忽現(xiàn),我忍住哭,匆匆跑回了臥室。

從此以后,我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細(xì)嚼慢咽,感受那看不見卻濃烈的愛。

八(1)楊蘇嘉。

幼兒園高高的鐵門一打開,孩子們一窩蜂跑了出來。還沒等她反應(yīng)過來,我便一下子拉住奶奶的手,然后拉著她往老街上沖去。

風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣,聞到了我熟悉的香味。小跑幾步,我又見到了熟悉的她——在老街頭子上買禽蛋的王婆婆。她看見我,臉上笑成了一團(tuán),她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番,然后走來蹲下,抓著我的手,面帶歡喜地看著我“怎么涵這么多,下次放學(xué)過來不要這么快地跑了!”緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里,我只見過那些被長年被用得爛塌塌的毛巾,從沒見過這么新的毛巾,汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門口的長凳上,我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事,都是一些雞毛蒜皮的小事:什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤,今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著,我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩,兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。

下來就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋,用她粗糙卻靈巧的手剝開鵪鶉蛋的薄殼,彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過來。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開,濃香一下子沖滿了鼻腔,使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見我高興,臉上也揚(yáng)起了笑“一天這么辛苦,看到你呀也就不感到累了!”她帶著笑瞇著眼睛說著。她知道我愛吃,便總讓我?guī)讉€(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易,要多多關(guān)照她,但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂觀向上。

如今,王婆婆的店已不存在了,我也不知去了哪里,偶爾一次長假回到奶奶家,吃到的鵪鶉蛋也沒有以前那個(gè)味道了。

但我會(huì)記得,那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂自信的笑。

我還記得。

二(2)陳奕銘。

總有種珍寶藏在記憶的最深處,然而在我最柔軟的地方,藏著的是外婆那彎下腰的背影。

那是一年的盛夏,太陽像團(tuán)火,把地面上的一切都烤得大汗淋漓,街上的人群將手中的飲料瓶瀟灑地拋擲著。我與外公急急忙忙往外婆家趕。然而,進(jìn)村口時(shí),我卻驚住了:外婆正拿著一個(gè)麻袋,將路邊的硬紙板、瓶子往麻袋里拾。大概是我的腳步驚擾了她,她回過頭一瞥,見到我,便害羞得像個(gè)孩子似的將麻袋掩住了。我問外婆:“你在干什么呀,外婆?”她卻飛似的跑走了。后來,我也看到了幾次,但我不想強(qiáng)求外婆,便每每都視若無睹。

直到上了小區(qū)附近的小學(xué),我才迷迷糊糊意識(shí)到了點(diǎn)什么。而此時(shí)外婆也已從村子搬進(jìn)了離小學(xué)不遠(yuǎn)的我們家。我一開始勸外婆,說父母也有一份工作,又何必去拾荒呢?再說,被人看見也不光彩。可她也只是敷衍笑笑。直到有一天,我和同學(xué)放學(xué)回家路上,那身影便又一次刺入眼簾:外婆大汗淋漓,她彎下腰,卻只為拾起那都一分不值的瓶子。我想躲開她,就如葉子躲過一個(gè)冬天一般。

初二(8)班錢佳寧。

文學(xué)是藝術(shù),似茫茫夜空中斑斕的星輝,似蔚藍(lán)海洋中迷人的島嶼,似無垠森林中閃亮的綠葉,而他,就是帶我領(lǐng)略這嘆為觀止的藝術(shù)的人。

他是我現(xiàn)在的語文老師。記得初一第一次見到他時(shí),覺得他只是個(gè)羞澀的青年,甚至把他錯(cuò)當(dāng)成了初三的學(xué)長,得知他是我們的`語文老師時(shí),有些驚訝——這么一個(gè)文靜瘦弱的青年,是我們的語文老師?但我們并沒有一種敬畏和排斥之情,油然而生的是一種朋友的感覺。

于是我低著頭,隱約覺得一雙灼熱的眼睛在盯著我,頓時(shí)覺得臉上燙得難受,手無措地絞在一起,支支吾吾地說:“嗯……魯迅……那個(gè)……”于是我說不下去了,就像個(gè)木頭似的杵在那兒,我原以為他會(huì)在全班同學(xué)面前狠狠地批評我,讓我深刻地記住這次開小差的嚴(yán)重后果,沒想到,他只是輕描淡寫地說了句:“沒想好嗎?先坐下吧。”

我有些難以置信地看了他一眼,他正好也在看向我,我發(fā)現(xiàn)他的眼神里夾雜些許責(zé)備、嚴(yán)厲,然而更多的是包容,對我而言,這似乎比千言萬語都更深刻,都讓我感到羞愧,于是,我把這個(gè)眼神深深地印烙在我的心底,時(shí)刻提醒著我,鞭策著我,讓我能清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么,不該做什么。

我會(huì)記得,那含義深刻的眼神;我會(huì)記得,在我難堪是默默包容的眼神;我會(huì)記得,我現(xiàn)在有一個(gè)這樣的老師。

二(3)劉佳倩。

病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來,可不知為什么,它竟有種親切的溫和的味道。

那時(shí)我還在幼兒園上學(xué),每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天,我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知,我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。

一排同學(xué)蹲坐在地上,玩著老鷹抓小雞。可不知咋么了,后面的同學(xué)一推,整個(gè)隊(duì)伍往前沖著,我并沒有反應(yīng)過來,臉向塑膠地上磕去。

我再反應(yīng)過來時(shí),地上已是血跡斑斑,我的嘴豁了道大口子,撕心裂肺的哭聲響徹了整片場地。老師焦急地跑了過來,抱起我,向醫(yī)院沖去。

在老師的懷里,我漸漸忘記了疼痛,哭聲也小了。我只記得,老師的神情異常焦急,額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉,許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn),情況又急,老師的腳步漸漸慢了,可看得出來,老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒,像陽光,又像希望之火,給我力量。

到了醫(yī)院,一股刺鼻的消毒水味迎面而來,我特別討厭這種味道,我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背,她額上的汗水已止不住的滑下來,卻如甘甜的露水滋潤著我幼小的心靈。

也許是老師給了我力量吧,當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí),她的腳步已不穩(wěn)了,我看著老師氣喘吁吁的樣子,心里像堵了一顆梅子,酸酸的,很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí),我并沒有哭,不是傷口不疼,而是被老師對我無私的愛打動(dòng)了,我發(fā)誓自己不能哭。

至今,我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣,她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······。

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人,在記憶的長河中,許多人都已淡忘,但有一個(gè)陌生的背影,卻刻在了我的腦海里。

那是一個(gè)陰郁的雨天,雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭,馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。我撐著傘,急切地往家趕。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

他是一個(gè)盲人,他面龐清秀,渾身帶著一種讓人親近的氣質(zhì)。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊潔白無瑕的白玉。他戴著一副墨鏡,手里拄著一枝拐杖,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。他在雨中平靜的、不緊不慢的走著。

突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭,在我提醒他之前,他已經(jīng)不可避免地踩了上去。霎時(shí)間他腳一滑,狠狠地摔倒在地上。

他緩慢地,艱難地用手撐著地,艱難的爬了起來,他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

我以為他要離開,但隨后做出了一個(gè)令我終身難忘的舉動(dòng),只見他把雨傘收了起來,慢慢地放在地面上,他小心翼翼地彎下腰,用手在地上慢慢摸索著,尋找著那塊石頭。雨水打在他的額頭上,又從臉龐的兩邊流下來,匯集到下巴上,但他全然不顧,好不容易找到了那塊石頭,他臉上竟泛起了欣喜的表情。他用自己瘦弱的手臂,搬起了那塊沉重的石頭,盡全身的力量把它拋向路邊。然后他才拾起雨傘和拐杖,繼續(xù)緩慢的往前走,望著他的背影,我忽然覺得他是那么的高大。

當(dāng)我長大后,我會(huì)記得,曾經(jīng)有一個(gè)高大的身影,給了我那樣多的溫暖,那樣多的啟迪。

難得的一個(gè)晴天,那太陽像瘋了似得,發(fā)出刺眼的陽光,仿佛是要把暗藏了,將好幾天的憤怒一下子發(fā)泄出來。

對于一運(yùn)動(dòng)愛好者,我是絕不會(huì)放過這么好的機(jī)會(huì)的,趕緊拿起籃球,向操場奔去。

不一會(huì)兒,球場上的人便多了起來起來。不過,有一個(gè)卻引起我的注意——他的腳似乎有點(diǎn)殘疾。他跛著腳,慢慢地將身子挪進(jìn)了籃球場。我心想:“這個(gè)人來球場干嗎?打球嗎?”出乎我的意料,他靜靜地坐在場邊的一個(gè)石椅上,眼中閃爍著激動(dòng)的光芒,仿佛自己在場上打球一般。

打了一會(huì),覺得口干舌燥,于是便向石椅走去。不聊我剛想拿起石椅上的硬幣,一個(gè)籃球便飛了過來,將硬幣擊落在草叢中。我趕緊彎下身尋找,可是無論如何也找不到,我十分著急,口中更加干燥。

陌生人,雖然我不曾詢問您的姓名,但我會(huì)記得,您為我所做的一切。謝謝你。

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長河中,許多人已經(jīng)淡忘,但一個(gè)陌生的背影,卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固,生根發(fā)芽,用那一片蔭滋潤我的心。

那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見老天的嘆息,好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

他是一個(gè)盲人。面龐清秀,渾身帶著一股親近的氣味,與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對比。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡,手里拄著一根拐棍,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn),與匆匆走過的人群相反的是,他平靜地走在雨中,讓人羨慕,也讓人心酸。

突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒,他已經(jīng)放上了一只腳,霎時(shí)間他前腳一滑,后腳本能地一撐,誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

他緩慢地用手撐著地,艱難的爬了起來,雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上,但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來,慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰,用手在地上到處摸索著,似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上,又從臉龐兩側(cè)留下來,匯集到下巴,但他全然不顧。令人出乎意料的是,他竟拾起石頭,臉上泛起了欣喜的表情。接著,他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭,把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影,我忽然感覺他是那么高大。

我會(huì)記得那個(gè)雨天,我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天,心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長!

天上高懸的太陽如同一個(gè)大火爐,烤得人心里煩躁,焦慮。

路上的行人吵鬧著,嬉笑著。不時(shí)有幾個(gè)孩童跑到馬路中央玩鬧,孩子的母親便又立馬飛快地沖上前去將孩子拉入懷中,輕聲責(zé)罵。

而此刻我的心里卻絲毫感覺不到夏日的焦灼。只覺得,她是一股汪汪的清泉,充滿我的心田,讓我感到陣陣清涼的氣息。

難得,暑假里我主動(dòng)替媽媽跑腿,來菜市場買菜。菜場里,熙熙攘攘的人群,吆喝買菜的攤主,還夾雜著一股濃濃的汗臭味。

已經(jīng)買完大多數(shù)菜的我,頭上淌著熱汗,正打算去買媽媽要求我買的最后一樣菜——西紅柿。

我長噓了一口氣,心想:終于要買完了。趕快買完回家就可以吹空調(diào)了。向四周環(huán)顧了一番,頓時(shí)眸光一亮:就這家了。

這家的攤主是一名中年婦女,身穿一件紅汗衫,黝黑且粗糙的皮膚,上面還映著油油的光,腰間的圍裙已經(jīng)有些破舊了,卻洗得干干凈凈,甚至有些泛白。

此時(shí),她正憨憨地沖我笑著,露出她那白白的牙齒。

“小姑娘,要買些什么?”她笑瞇瞇地說。

“嗯……買點(diǎn)西紅柿。你這里西紅柿賣多貴啊?”

“不貴,不貴。小姑娘,只要兩塊五一斤。”她瞇著那棕褐色的小眼睛,臉上頓時(shí)出現(xiàn)了許多皺紋,“我家西紅柿可新鮮了,你買點(diǎn)好了。”

“哦。”我輕輕點(diǎn)了一下頭。

我很快便挑好了西紅柿,她輕輕捧起,慢慢地將西紅柿放在了秤上。

“兩塊五毛,剛好一斤!”攤主說道。

我不慌不忙地將手伸進(jìn)口袋,卻只掏出了一個(gè)一元硬幣和兩個(gè)五毛。

不對啊!錢應(yīng)該夠的!我有些著急了,又一次將手伸進(jìn)口袋,似乎要將口袋掏出一個(gè)洞來,可卻又一無所獲。

我慌了,感覺頭上遍布著密密麻麻的汗珠,臉燙的厲害。我似乎察覺到了四周人對我指指點(diǎn)點(diǎn),攤主的目光依舊緊緊地盯著我。

我懊惱地暗罵一聲,抬起頭,便看到攤主。她關(guān)切地問道:“小姑娘,你沒帶夠錢吧!”

“嗯,”我窘迫地低下了頭。“沒關(guān)系,小姑娘,”她卻笑了一聲,接過我手中的錢。

“五毛就不收你的了,下次細(xì)心一點(diǎn)哦。”

她又笑了,這笑容雖不是傾國傾城,也沒有讓人神魂顛倒,甚至有點(diǎn)憨厚,但就是這笑容,給我焦灼的心,帶來了陣陣清涼的氣息。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇八

秋風(fēng)瑟瑟,碎碟般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞,飄落下來將小巷鋪成了一條金色的小道。

我漫步巷中,看著來來往往的行人,感受著小巷古樸的氣息。“烤紅薯嘍??”一聲吆喝從我身后不遠(yuǎn)處傳來,回首間,一股清甜的香氣撲鼻而來,像一只無形的手牽引著我走過去。

循著香氣,我轉(zhuǎn)過小巷的一角,一位老人的身影映入眼簾,他身上裹著臃腫的大衣,無情的歲月在他古銅色的臉上留下了一道道皺紋,在寒風(fēng)中,他裹緊了大衣,時(shí)不時(shí)的將雙手靠近他身旁的火爐取暖,邊取暖邊吆喝著。秋風(fēng)肆虐,幾片黃葉孤零零的蜷縮在樹杈間,這么冷的天,不如吃個(gè)紅薯取取暖吧,我心想著。于是徑直走了過去。

“大爺,給我個(gè)烤紅薯!”“好嘞”老人熟練地揭開爐蓋,從爐中挑了個(gè)肥嫩的、熱氣騰騰的紅薯裝入袋中稱號(hào)遞給我。我接過紅薯,頓時(shí),一股暖流傳遍全身驅(qū)走我渾身的寒氣。我掏出錢仔細(xì)一看,懵了,竟然還差一元!我慌忙翻遍全身:空空如也。我的臉此時(shí)脹得通紅,低著頭邊將紅薯遞給正在忙碌的老人邊吞吞吐吐地說“大爺,對不起,我沒帶夠錢,我??”誰知,老人卻笑瞇瞇地將紅薯塞到我手里說“沒事,孩子,拿去吧!就算我請你!”老人那蒼老且松弛如枯樹皮似的手輕劃了我一下,泛起一絲疼痛,但更多的是無限的溫暖。“快吃,孩子,涼了不好吃!”老人笑容可掬的看著我說,老人的話語是那樣的親切,溫馨,“孩子”這個(gè)親切的稱呼更是老人愛的濃縮呀!

我看了看老人那滄桑卻慈祥的臉,說了聲“謝謝”,便離開了。此時(shí)正是黃昏,夕陽西下,傍晚的余輝灑向這古樸的小巷也灑向老人的攤位??輕輕剝開紅薯那焦黑的外皮,黃燦燦的紅薯肉伴隨著一股沁人心脾的香氣呈現(xiàn)在我面前,看著這香噴噴的紅薯,就仿佛再次看到了老人。他多么像這外焦內(nèi)黃的紅薯啊!雖然外表平凡但卻有一顆善良的心。正值深秋,我在秋風(fēng)中卻絲毫感不到冷,因?yàn)椋先耍晃荒吧险叩牟刍\罩著我,溫暖的氣息縈繞著我。

秋風(fēng)中的落葉如一片片跌落的時(shí)光,匆匆拾起一枚,我會(huì)永遠(yuǎn)記得并珍藏這秋的情懷!不,是一位陌生老者的心!

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇九

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長河中,許多人已經(jīng)淡忘,但一個(gè)陌生的背影,卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固,生根發(fā)芽,用那一片蔭滋潤我的心。

那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見老天的嘆息,好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

他是一個(gè)盲人。面龐清秀,渾身帶著一股親近的氣味,與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對比。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡,手里拄著一根拐棍,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn),與匆匆走過的人群相反的是,他平靜地走在雨中,讓人羨慕,也讓人心酸。

突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒,他已經(jīng)放上了一只腳,霎時(shí)間他前腳一滑,后腳本能地一撐,誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

他緩慢地用手撐著地,艱難的爬了起來,雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上,但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來,慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰,用手在地上到處摸索著,似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上,又從臉龐兩側(cè)留下來,匯集到下巴,但他全然不顧。令人出乎意料的是,他竟拾起石頭,臉上泛起了欣喜的表情。接著,他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭,把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影,我忽然感覺他是那么高大。

我會(huì)記得那個(gè)雨天,我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天,心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長!

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇十

她,有一頭烏黑發(fā)亮的柔順長發(fā);她,一雙水靈靈的大眼睛會(huì)說話;她,有著彎彎的眉毛,一笑起來像兩彎月牙;再加上微挺的鼻梁,櫻桃似的小嘴巴,讓人不喜歡她真難。

那是一次美術(shù)課前,我卻因?yàn)樵缟献叩眉倍鼛Р使P,怎么辦?為了不讓美術(shù)老師罰站,我只好東家借借,西家問問,可是卻沒人借給我。是啊,有誰會(huì)那么傻,把彩筆借給我而讓自己罰站呢?我只好垂頭喪氣的回到座位上,等著美術(shù)老師的大駕光臨了。突然,我的眼睛一亮,我的課桌上赫然放著一盒彩筆。這是誰的呢?我環(huán)視教室,希望找到蛛絲馬跡。當(dāng)我的目光與她的相遇時(shí),我看到了一雙笑盈盈的眼睛。哦,是她!

可是,我怎么忍心讓她挨老師的批評。我把彩筆還給了她。而她卻堅(jiān)決又推給了我。很快,美術(shù)老師走進(jìn)教室,我在心里祈禱,希望老師今天不要檢查同學(xué)們是否帶學(xué)具。但是,我的希望很快落空,只見老師在她的座位上停了下來。我的腦袋轟轟作響,怎么辦?聽著老師越來越嚴(yán)厲的話語,看著老師越來越嚴(yán)肅的面容,我卻沒勇氣站出來為她辯解。

看著站在座位上的她,滿臉通紅,我的心好內(nèi)疚。是啊,她為了不讓我挨批評,她卻替我受罪,我怎么能心安理得的坐著呢。不行,我得告訴老師。經(jīng)過激烈的思想斗爭,我終于低著頭走到老師面前,對老師說:“老師,對不起,今天我忘了帶彩筆,是她把彩筆借給了我。請老師罰我吧!”老師審視的目光在我和她身上來來回回巡視了幾次,好像要辨出真假似的,然后面向全班學(xué)生:“是真的嗎?”這時(shí)候,了解真實(shí)情況的同學(xué)都點(diǎn)頭,有的甚至把我剛剛課前借彩筆的事都對老師說了一遍,老師這才相信。我站在老師面前等著老師對我的懲罰,等了好久卻沒動(dòng)靜。我不由抬起了頭,卻看到老師微笑的臉龐。接著,就聽見老師的聲音:“你們都坐在各自的座位上吧。今天,老師就不懲罰你們了。”同學(xué)們都納悶地抬起了頭。這時(shí)候,老師緩緩地道出了原因——“她,為了幫助同學(xué)而甘愿受罰,這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí),所以我不再罰她;”老師停了一會(huì),接著說,“至于邱娟同學(xué),本該受罰,但是因?yàn)樗恼\實(shí),勇于認(rèn)錯(cuò),我也對她網(wǎng)開一面。”老師的話剛落,就聽見全班響起了雷鳴般的掌聲。我知道,這掌聲是為老師的深明大義,也是為我的誠實(shí),但更是因?yàn)樗臒o私,她的樂于助人。

是啊,她就是這樣的一個(gè)人。和她在一起玩,我感到無比快樂;和她在一起學(xué)習(xí),我感到無限充實(shí)。我永遠(yuǎn)忘不了她。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇十一

——題記。

當(dāng)鞭炮聲響徹云霄,當(dāng)高速公路再次免費(fèi)通行時(shí),當(dāng)哥哥催促的電話再次打來,問我什么時(shí)候回家時(shí),我知道,春節(jié)到了。

那時(shí)的我,還是個(gè)機(jī)靈的假小子,每當(dāng)掛在電線桿上的大喇叭用家鄉(xiāng)話播報(bào)著早間新聞時(shí),熱衷于田野的'我己奔跑在田埂上,享受著跑步帶給我的快感。哥哥依舊比我懂事,總是擔(dān)心我走不慣田間小路。那天陽光明媚,到處都充滿了生命的悸動(dòng),也是跑回爺爺奶奶家,哥哥依舊是重復(fù)著這句話,“慢著,別摔著了……”還沒說完,我就跌在了一堆老家特有的爛泥里。哥哥手足無措,他一只手?jǐn)v著我的手臂,另一只手則幫我刮掉身上的泥,調(diào)皮地點(diǎn)一下我的鼻子,輕輕扶起我,然后背著我,步履蹣跚地走回了爺爺奶奶家。爺爺奶奶看見一身泥巴的我,劈頭蓋臉罵了哥哥一通,“你怎么搞的,妹妹跌成這個(gè)樣子,你怎么做的哥哥?”哥哥也不狡辯,小臉憋得通紅,偶然無奈地對我笑笑,幫我背黑鍋。

一想起哥哥被罵時(shí)的模樣,我就“咯咯”地笑出聲來。“傻丫頭,笑什么?”哥哥莫名其妙地看著我。“笑你!”我拍拍他的頭。風(fēng)有些肆虐地刮著,但那些回眸的記憶,卻埋藏在心里。

在老家,一切都是那么斑斕,承載著我童年的快樂,舉止投足都充斥著滿滿的愛。又要到了回南京的日期,我有些不舍,回眸著背后的一切,想再看一眼,又不忍再看。最后的我,還是緩緩地回過了頭,看看哥哥,看看爺爺奶奶,看看眼前的這一切。

我會(huì)記得,那個(gè)調(diào)皮的我,怕我摔跤的哥哥,身高首先被我超過的奶奶,光頭的爺爺,喝二鍋頭的公公,給我縫布娃娃的婆婆……一切的一切,都留在我的記憶里!

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇十二

人生的海灘上,有無數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只,傾聽花季中最美好的聲音。

——題記。

那一刻,當(dāng)我踏上這方圣土,進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。

那時(shí)我還是個(gè)無知的兒童,一路上東張西望,只在腦海中感嘆“好大啊!”確實(shí)如此,我轉(zhuǎn)了近20分鐘,拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。

抬頭看看班牌,我又確定了一次,走進(jìn)了我將要度過三年的地方。

我愣愣地往前沖去,后方卻響起“怎么不叫老師啊?”我一回頭,只見老班溫柔地笑著,我卻偏偏感到若有若無的陰風(fēng)傳過來。我趕緊張口,“老師好!”接著,我覺得世界又明亮了。坐上座位后,我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺——教室好大,居然還有水房!同學(xué)們都好高,哎,我也要趕快長高!

那是一種什么樣的感覺呢?就像突然收到禮物時(shí),欣喜雀躍,迫不及待想要打開,卻又想保留那份神秘感,希望時(shí)間拖得越長越好的矛盾心理;像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕,不知道是什么味道的,心里猜測著,又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開盒子,瞇著眼朝外看去的快樂;還像是突然走出水泥的世界,來到充盈著綠色的天地,滿眼都是綠,張開鼻翼,呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的.詞匯去描述那一刻,卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒,看見充滿新奇的世界,卻無法表達(dá)一樣。

那么,索性就將這份記憶封存吧,使它完整地,美好如初地留在原地,不輕易打開它,只在夜深人靜的時(shí)候,想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受,我是如此快樂。

我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一記的新意與欣喜。朋友,讓記憶長存吧,不去輕易撥動(dòng),只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣,永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。

所有生命中的美好事情,當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門的那一刻。

……。

生命的漫長是無法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧,讓心中的美麗感受長存!

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我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇十三

假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只小鳥,在天空自由的翱翔,看在路上行走和水里游泳的人們,總是會(huì)有一種居高臨下的感覺。我時(shí)而到水面去捕捉小魚,時(shí)而飛回到樹上去休息。

假如我會(huì)變,我會(huì)變成一條魚,在大海里盡情地游泳,看著海里那奇異而又美麗的景色,有時(shí)候去看看岸上的小朋友在干嘛,有時(shí)候回到海底和其它魚兒玩耍、嬉戲。

假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只狗,如果主人不在家,我就可以在家里搞破壞,然后等主人回來了就裝暈,這樣主人就會(huì)以為是家里進(jìn)小偷了,等主人走了以后,我又把家里“大掃除”一翻,這樣主人就能給我好吃的了。

我相信,在未來,這些幻想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)了。

作者|武義實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(8)班藍(lán)天逸。

公眾號(hào):武義實(shí)小08。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇十四

歲月如歌,歌頌著兒時(shí)的歡樂。歲月如刀,磨去了少時(shí)的驕狂。歲月如詩,贊頌著老時(shí)的榮耀。兒時(shí)的歡樂,少時(shí)驕狂,老時(shí)的榮耀,這些伴隨著歲月見證了我們的一生,可當(dāng)歲月伴隨著我們成長時(shí),你,又是否會(huì)依稀記得曾經(jīng)許下的約定。

那年的夏天,我離開了那片我至今仍魂?duì)繅艨M的的地方,今年的夏天,我來到了這片令我魂?duì)繅艨M的地方,我親愛的母校,不出所料,這個(gè)時(shí)候的校門已然關(guān)閉,站在校門外的我目光復(fù)雜的大量著處在夕陽下的校園,心中不知作何滋味,是酸還是甜,亦或者是苦呢,恐怕都有吧。也許只有同樣經(jīng)歷的人們才能夠體會(huì)到那種痛徹心扉的滋味,果真,是不好受呢。站在校園的后山上,看著在夕陽余輝照射下的操場,突然的,便想起在這里的生活的一點(diǎn)一滴,目光環(huán)視了會(huì)操場,便集中在校園中那棵高大的槐樹上,槐樹依舊蒼翠挺拔,可早已物是人非,一想到這里淚水便不禁滑落,流過臉龐落在腳踩的枯枝敗葉里,發(fā)出滴滴答答的聲音,自己曾經(jīng)不也在那槐樹下玩耍過嗎?可現(xiàn)在呢?又有多少人能夠像我這樣,站在這里緬懷過去,恐怕沒有吧!可是,下一年的夏天,自己又是否會(huì)如約而至呢?恐怕那時(shí)候,被嘲笑的人就是我了吧!

時(shí)間一分一秒的'過去了,夕陽已經(jīng)落下山頭,然而,我始終沒有離開,直至月色降臨,自己才戀戀不舍的離開,自己心愛的校園。回去的路上,我想了很多,也回憶了很多自己以前沒有注意過的細(xì)節(jié),直至現(xiàn)在,我才明白,當(dāng)初同學(xué)們的捉弄,是如今的羈絆,如果當(dāng)初自己沒走的話,恐怕現(xiàn)在,自己,就不會(huì)這么傷心了。又怎會(huì)忘記,當(dāng)初老師的淳淳教導(dǎo),又怎會(huì)忘記與同學(xué)們生活的一點(diǎn)一滴,又怎會(huì)忘記,那過往歡樂的時(shí)光,可惜這些快樂的歲月時(shí)光都一去不復(fù)返了。又回到校門,時(shí)間仿佛回到了去年夏天畢業(yè)時(shí)的那一刻,同學(xué)們走出教室時(shí),相互告別,然后,定下十年約定,那時(shí)分離的滋味,就如現(xiàn)在吧!你們說過當(dāng)初的分離,是為了今后的相聚,可如今的自己,已經(jīng)忍受不住那種孤單的寂寞,盡管以后不能相聚,我也會(huì)把與你們相處時(shí)的快樂時(shí)光,深深地埋藏在心底。

歲月如歌,歲月如刀,歲月如詩,喚醒了我們沉睡的記憶,我堅(jiān)信,無論我們跨過,十年,二十年,甚至更久之后才相聚,我們都不曾忘記當(dāng)初的約定。

我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇十五

窗外,春光明媚,正是春分時(shí)節(jié)。陽光細(xì)細(xì)撒在身上,如同我記憶中那份揮之不去的溫暖。

記憶慢慢回到過往,雪花混雜著雨水,如同現(xiàn)在的陽光般,打遍了我身上每一寸裸露的皮膚,但帶給我的卻是刺骨之寒。我縮了縮身子,讓寒風(fēng)無法鉆入我的衣領(lǐng),掠奪我身上的溫暖。迅速地跑回教室,我貪婪地享受著教室中短暫的溫暖。而你卻走了過來,皺著眉頭打量著我一身并不算單薄的衣衫,一把扯下你頸間的圍巾,小心地系在了我的脖子上,嘴中的話語是對我衣服穿少了還冒著風(fēng)雨趕到學(xué)校的抱怨。但在轉(zhuǎn)身的一剎那,我卻看見了你發(fā)間并未完全融化的雪花,你褲腳上深深淺淺的水跡和你一瞬間因寒冷而產(chǎn)生的戰(zhàn)栗。那些分明的寒冷的象征,卻又如同一縷溫暖的陽光,溫暖了我的身體和心田。那是令我永不忘懷的溫暖。

時(shí)隔半個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)的任務(wù)漸漸變得繁重,我和你的來往也漸漸變得越來越少,即使偶爾撞見,也只是單純的點(diǎn)頭問好,而我們學(xué)習(xí)生活中唯一的交集也不過是那場迫在眉睫的演講比賽。而你我都在抓緊著每一分每一秒背誦著那冗長的演講稿,等待著最終的對決。

那一抹陽光那一寸溫暖。

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我會(huì)記得命題(匯總16篇)篇十六

(一)

一個(gè)星期天的下午,我見外婆正在拌餃子餡,不禁心里癢癢的,要和外婆學(xué)學(xué)包餃子。

我們準(zhǔn)備好餡和皮,就開始包餃子。

我把一張皮攤在手心里,又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點(diǎn)水,涂在皮的四周……前面的步驟我學(xué)得很不錯(cuò),可要開始捏花紋時(shí),我就怎么也學(xué)不會(huì)了。如果把兩層皮一起捏,捏出的餃子既不好看又立不正;如果只把一層皮往后捏,捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正,可沒辦法,餃子就是不跟我做朋友,老跟我反著來。

后來外婆告訴我,水不能沾得太多,沾得太多會(huì)把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看,我們要在捏最后一折時(shí)需稍稍彎出一個(gè)拱形,這樣就可以達(dá)到要求啦。

聽了外婆的解說,我恍然大悟,于是就按照外婆說的'去做,包的餃子果然是“十全十美”。接著,我就照這樣又包起餃子來,包得一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。外婆見了,夸獎(jiǎng)道:“你這丫頭一下開竅了,包得比外婆還要好呢!”我聽了心里美滋滋的。

晚餐時(shí),我吃著自己包的餃子,感到無比溫馨,無比好吃。我認(rèn)為,那是我吃過的最好吃的餃子。

包餃子不但能讓你變得心靈手巧,而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。

(二)

今天,我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙馄艑W(xué)做包子。

我迫不及待地跑到廚房,讓我吃驚的是桌子上放著很多大大小小的鍋碗瓢盆,盆子里盛著餡兒和面團(tuán),外婆早準(zhǔn)備了啊,原來今天是除夕。當(dāng)然得早點(diǎn)準(zhǔn)備哦!

為了早一點(diǎn)吃上熱騰騰的包子,我們馬上動(dòng)手。我拿到一個(gè)面團(tuán),我直勾勾地盯著外婆,她先把一整塊面團(tuán)扯成一小個(gè)一小個(gè)的,再拿起一個(gè)小面團(tuán),揉啊揉,搓呀搓,揉圓以后再壓成小面餅兒,再放入適量的肉餡,把面餅邊折呀折,像花邊、像褶皺擰一擰,像個(gè)小酒窩一樣,真好看。()我迫不及待的試著做做,可我怎么也做不好,千奇百怪的樣子,有的像鵝、有的像兔、還有的像空口袋,逗的大家哈哈大笑。我試了很多次,外婆告訴我小竅門,終于包出了一個(gè)“小酒窩”。

我們做好包子,終于上蒸籠蒸了。過了大概半小時(shí)左右,一打開蒸籠,哇!個(gè)長大了很多呀,看到一個(gè)個(gè)白白胖胖的包子,讓我的口水“飛流直下三千尺”啊,忍不住夾起一個(gè)包子往嘴里送,結(jié)果燙的我哇哇直叫,我再小心翼翼的夾起一個(gè)小一點(diǎn)的包子,吹了吹,嘗了起來,真是鮮中帶甜,甜中帶鮮,白菜的甜,豬肉的鮮,好好吃啊。

吃著自己做的包子,心里美滋滋的。

(三)

星期六的早上,我早早地起了床,看見爸爸媽媽還在睡覺,于是我想:“爸爸和媽媽每天都那么累——送我上學(xué)、為我做飯。我不如為爸爸媽媽做一些我力所能及的事情吧!”我說干就干,什么事比較簡單呢?哦!對了,我還是炒菜吧!

我悄悄地走進(jìn)了廚房,看見了墻邊有一捆白菜,我先拿起一塊木板鋪在桌子上,再拿起一顆白菜,我又拿起一把刀,把白菜的根給剁了下來扔到了垃圾桶里,然后再一片一片的檢查菜葉,把帶有蟲子的或顏色枯黃的菜葉扔到垃圾桶,只留下綠油油的菜葉。找完了以后,我又拿了一個(gè)盆,把白菜放在盆里面,正當(dāng)我要洗白菜的時(shí)候,突然,我又看見還有一只蟲子在菜葉上,我就笑瞇瞇地把蟲子扔到了垃圾桶里,心想:“這只蟲子難道也要進(jìn)油鍋嗎?”我在盆里接了一些清水然后開始洗白菜。我使勁地洗,最后終于洗干凈了。我拿了一個(gè)鍋,把鍋放在煤氣灶上,我又把白菜放進(jìn)了鍋里,加上了材料——油、鹽和蔥花。其實(shí)我也不知道加了多少,就是憑自己的感覺吧。多了,就夾出來一點(diǎn),少了就多加點(diǎn)。我打開火,只聽噼里啪啦的聲音響起來了,油也跳起來了,我馬上躲到了門后面。不一會(huì)兒菜就炒好了。爸爸媽媽被這噼里啪啦的聲音吵醒了,我連忙把菜盛了出來端到了爸爸媽媽的跟前。爸爸媽媽看到我懂事了就夸我說:“我的女兒真懂事,知道為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了。”我一聽,心里高興極了。

我以后一定還要再給爸爸媽媽做飯,這樣不僅能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),還能得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。

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計(jì)劃書是對未來某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和具體落實(shí)措施的詳細(xì)描述,它能幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我覺得寫一份計(jì)劃書是很有必要的。小編精心挑選了一些優(yōu)秀
在個(gè)人總結(jié)中,我們不僅要客觀地總結(jié)事實(shí),還要對自己的行為和思考進(jìn)行深入的分析和反思。以下是小編為大家搜集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)
優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對于某一主題有深度思考和獨(dú)特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。
黨日是黨組織加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、提高黨員素質(zhì)的重要時(shí)機(jī)。接下來是一些黨日活動(dòng)實(shí)施中應(yīng)注意的問題和解決方法,供大家參考借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考。為
在我成為學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長之后,我意識(shí)到撰寫發(fā)言稿對于提高辯論能力和組織思維非常重要。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠給您撰寫發(fā)言稿提供一些參考和靈感。
工作報(bào)告能幫助我們反思和思考自己在工作中的問題和成長。在下面的范文中,可以看到不同類型的工作報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn),希望對大家寫作工作報(bào)告有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是對語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達(dá)中追求簡練卻又不失深度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語言表達(dá)的魅力。金秋十月,桂花開了,桂花向大地散
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對工作表現(xiàn)、成果和問題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處,制定改進(jìn)方案,提高工作效率。小編整理
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和提高。十分豐富多彩,閱
生產(chǎn)是指通過各種生產(chǎn)要素的組織和協(xié)調(diào),將自然資源轉(zhuǎn)化為具有使用價(jià)值的產(chǎn)品或者服務(wù)的一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。下面我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些關(guān)于生產(chǎn)流程優(yōu)
描述職責(zé)、總結(jié)工作成果、分析問題和提供解決方案是述職報(bào)告的重要組成部分。6.翻開下面的述職報(bào)告范文,或許會(huì)給你一些寫作的靈感和思路。  在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們要客觀、真實(shí)地對待工作中出現(xiàn)的問題和困難,尋找解決的方法和途徑,為下一個(gè)月的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,包括
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要用生動(dòng)的語言和精準(zhǔn)的表達(dá)來展示出來。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下
檢討書是一種自我評估的方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤。這些檢討書范文中,作者不僅指出了自己的不足,更提供了解決問題的思路和方案。尊敬的老師:您好!經(jīng)過
一年級教案的每一堂課都會(huì)圍繞某個(gè)主題展開,通過趣味的教學(xué)活動(dòng)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編寫的一年級教案,大家可以參考一下。1、學(xué)會(huì)本課生字,理
招標(biāo)不僅僅適用于政府采購,也可以應(yīng)用于企業(yè)采購和個(gè)人需求。以下是小編為大家收集的招標(biāo)范文,僅供參考,更多精彩內(nèi)容盡在其中。1.1簽訂委托代理合同:招標(biāo)人與代理
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的成長和進(jìn)步。心得體會(huì)范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會(huì)尊重自然,保護(hù)環(huán)境,與自然
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備充分,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫注意事項(xiàng),希望對大家有所幫助。半截蠟燭是一個(gè)短小的劇本,反映的
工作鑒定是對員工努力和付出的肯定,也是對工作成果和貢獻(xiàn)的認(rèn)可。閱讀這些工作鑒定范文,我們可以發(fā)現(xiàn)員工在工作中的優(yōu)勢和潛力,為人才培養(yǎng)和管理提供參考。
范文的積累是一個(gè)長期的過程,我們需要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q寫作問題和困惑。職稱論文就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi),用
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。
合同協(xié)議的簽訂應(yīng)該基于雙方的真實(shí)意愿,雙方必須明確自己的權(quán)責(zé),并認(rèn)真履行。想要了解更多關(guān)于合同協(xié)議的詳細(xì)內(nèi)容和范例,請查閱以下資料。在裝修的時(shí)候,人們需要結(jié)合實(shí)
教學(xué)工作計(jì)劃有利于教師與學(xué)校、家長進(jìn)行有效的溝通和合作。希望大家在閱讀范文的同時(shí),也可以思考自己的教學(xué)工作計(jì)劃能夠如何更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)科特點(diǎn)。
講話稿是指在特定場合下為向聽眾傳遞信息、表達(dá)意見或提出建議而撰寫的一種演講文稿。請大家一起來欣賞這些講話稿范文,相信它們會(huì)給我們帶來一些新的靈感和思考。
編寫一份完善的計(jì)劃書可以幫助我們更好地提高工作或?qū)W習(xí)的效率和質(zhì)量。下面是一些編寫計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能對大家的寫作有所幫助。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題
勞動(dòng)仲裁申請書是勞動(dòng)者為了維護(hù)自己的合法權(quán)益,向勞動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)提出的一種書面申請。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的律師為大家精心準(zhǔn)備的勞動(dòng)仲裁申請書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
教學(xué)計(jì)劃需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,以確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。小編整理了一些教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望能夠幫助到各位教師。2.能熟練地進(jìn)行豎式計(jì)算。3.通過觀察、操作,學(xué)
心得體會(huì)的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去,也能夠啟發(fā)我們對未來的規(guī)劃和決策。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些具體的范例供大家參考。
教案模板是教師備課的重要工具,能夠規(guī)范和指導(dǎo)教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。在編寫教案模板時(shí),我們需要考慮到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)輔助材料等方面的要求。為了
致辭是在慶典、會(huì)議等場合上,以書面或口頭形式向全體聽眾進(jìn)行發(fā)表的一種講話形式。這些致辭范文選材廣泛,包括了政治、教育、商務(wù)、社交等不同方面,希望能夠滿足各種需求
通過總結(jié)個(gè)人的過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出未來自我發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃。接下來,我們將為大家推薦一些個(gè)人總結(jié)的寫作模板和結(jié)構(gòu),供大家參考和借鑒。。時(shí)光荏苒,歲月流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間
入黨積極分子是指有明確的入黨意向并具備成為共產(chǎn)黨員的條件的人。以下是小編為大家整理的入黨積極分子培養(yǎng)方案,希望對大家有所啟示。半個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了,雖然只有短
教學(xué)計(jì)劃要具備可行性和可操作性,教師需要充分考慮自身的教學(xué)能力和條件來進(jìn)行安排和調(diào)整。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。“把一個(gè)圓分成兩份,
教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮整個(gè)課程的連貫性和完整性,確保各個(gè)階段的教學(xué)都能夠有序推進(jìn)。備好了教學(xué)計(jì)劃,就等著與學(xué)生們一起進(jìn)入充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)旅程吧!以下是一些范
競聘是一種選拔人才的方式,它要求申請者在申請材料中清晰地列出自己的優(yōu)勢和成就,并進(jìn)行合理的總結(jié)和歸納。以下是一些制勝競聘的技巧和策略,希望對大家在競爭中能夠取得
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們反思和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考:喀拉亞尕奇鄉(xiāng)共有5
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長與進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。作為一名教育從業(yè)者,我從事教育輔導(dǎo)工作已有多年。在這段
月工作總結(jié)是我們對自己過去一個(gè)月工作狀態(tài)的一次梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能
在寫報(bào)告范文時(shí),我們需要搜集大量的資料和信息,并對其進(jìn)行整理和歸納,以便更好地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些精選報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園教案的規(guī)范編寫可以提高教學(xué)效果和教師教學(xué)能力。為了提高教師們的教學(xué)能力,這里整理了一些幼兒園教案的范文供大家參考。本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐
通過總結(jié),我們可以找到自己的不足之處,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。接下來,小編為大家分享一些精選個(gè)人總結(jié)的范文,希望對大家有所幫助。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大
教學(xué)工作總結(jié)是教師對自己教學(xué)過程和效果的全面梳理和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)弊端,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這里,我們分享了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,供大家參
個(gè)人簡歷不僅僅是一份文檔,更是一份展示個(gè)人能力和潛力的宣言。如果您在個(gè)人簡歷的撰寫過程中遇到了困惑,那么以下的個(gè)人簡歷范文可能對您有所幫助。。簡歷編號(hào):更新日期
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高課堂效率,有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1.通過嘗試解決實(shí)際問
通過思想?yún)R報(bào),我們可以更加深入地理解自己的內(nèi)心需求,找到更好的發(fā)展方向。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘>磹鄣钠噷W(xué)院黨組
演講稿是為了向聽眾解釋和說明某個(gè)問題或觀點(diǎn)而書寫的一種文本。演講稿是展示個(gè)人魅力和演講能力的重要材料,以下是小編為大家整理的一些成功的演講稿范文,不容錯(cuò)過。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們可以通過撰寫報(bào)告來全面回顧和總結(jié)自己的觀察、體驗(yàn)和收獲。趕快來看一看小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,相信其中會(huì)有你需要的參考資料。
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到改進(jìn)和提升的方向。參考以下個(gè)人總結(jié)范文,或許會(huì)給你帶來一些寫作上的啟示和提升。xx在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下,我
黨員心得體會(huì)是黨員在黨組織教育引導(dǎo)下自覺總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),是黨員培養(yǎng)和教育的重要內(nèi)容之一。下面是一些經(jīng)典的黨員心得體會(huì)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以反思過去的經(jīng)歷和成就,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,大家能夠了解到總結(jié)的重要性和作用,以及如何寫出一篇令人滿意的總結(jié)
學(xué)習(xí)心得反映了我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。下面是一些學(xué)習(xí)心得的精選,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)上的靈感。黨的十九大提出把“不斷滿足人
大學(xué)生入黨是增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任感和使命感,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出積極貢獻(xiàn)。值得一提的是,大學(xué)生入黨不僅僅是一個(gè)個(gè)人選擇,更是對未來責(zé)任和使命的擔(dān)當(dāng)。
思想?yún)R報(bào)可以讓自己更好地了解自己,找到自己的不足和問題,進(jìn)而改進(jìn)和完善自己。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀范文,可以幫助我們更好地理解和掌握思想?yún)R報(bào)的核心要點(diǎn)。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。隨著教學(xué)工作的發(fā)展和變革,教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的重要性愈發(fā)突顯,下面是一些值得借鑒的教學(xué)工作計(jì)
黨課是指共產(chǎn)黨組織在黨員中開展的一種集中學(xué)習(xí)活動(dòng),它是鞏固和提高黨員思想政治素質(zhì)的有效途徑之一。黨課是幫助黨員理解黨的理論,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高黨性鍛煉的重要手段
入黨積極分子要自覺發(fā)揮先鋒模范作用,以身作則,帶動(dòng)身邊的群眾向黨組織靠攏。接下來請看小編為大家整理的一些優(yōu)秀入黨積極分子的事跡,或許能夠給我們一些啟示。
入團(tuán)申請書是對自己人生規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)的一次明確和總結(jié)。看看下面這些入團(tuán)申請書范文,它們用簡潔明了的語言和生動(dòng)的事例展示了個(gè)人對團(tuán)組織的信心和熱愛。敬愛的團(tuán)組織:
活動(dòng)總結(jié)是我們對過去一段時(shí)間努力的見證,也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和思考。在下面為大家呈現(xiàn)一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人民政府:我作為(單位名稱)的法定
月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),不回避問題和挑戰(zhàn),同時(shí)也要對自己的優(yōu)點(diǎn)和突破點(diǎn)進(jìn)行肯定和總結(jié)。以下的月工作總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)職業(yè)和行業(yè)的工作總結(jié)要點(diǎn),可以幫助大家更好地
在社會(huì)實(shí)踐的過程中,我們可以感受到不同的人文氛圍和社會(huì)現(xiàn)象的變遷。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望對大家寫作有所幫助。【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“duziyiren”
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。早上,我收拾好行李
入黨積極分子是指那些具備一定思想覺悟和組織紀(jì)律性,能夠積極參與黨組織活動(dòng),為黨的事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的人員。以下是筆者收集的一些入黨積極分子的先進(jìn)事跡,希望能夠激勵(lì)更多
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