演講稿是演講者為了更好地向聽眾傳遞信息和觀點而準備的一種文字材料。請大家閱讀以下演講稿范文，希望能給你帶來一些寫作方面的啟示和幫助。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇一

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

我是來自高三（7）班的李想。今天很榮幸能在這里和大家一起分享我參加中國高校計算機大賽的一些心得體會。

六月，我和幾個同學一起報名參加了由浙江大學和蘋果中國聯合主辦的中國高校計算機大賽。備賽之初，我們就遇到了大問題。除我之外，隊伍里的成員幾乎沒有接觸過信息課本之外的任何編程語言。于是在接下來的一個月內，學習swift語言填充了我們課余時間的每一個邊邊角角。最終，我們在截止日期前完成并提交了題設所要求的作品，并在組委會收到的百余個作品中脫穎而出，以最佳的表現受邀參加現場展示交流專場活動。在這里我想要感謝一下我的隊友田放、華智淳和吳雨坷以及悉心指導我們的包曉明和萬春彬師。

相比起對于比賽的前期準備，我更愿意和大家分享這次浙大的展示交流之行。

初到會場，我們便驚詫于隔壁展位的幾張稚嫩的面孔。當我將目光轉移到他們面前的展位時，我立刻收起了所有不屑的表情。這些年輕的開發者準備充分，設備齊全，面前的展臺上布滿著他們手工精良制作的用于輔助展示的作品。作為與他們相鄰的展位，我們桌上擺著的兩臺電腦顯得尤為冷清和突兀。在他們那樣的年紀，我大概還會為解出雞兔同籠問題而感到興奮，而他們已經可以寫出相當簡潔高質量的代碼了，這令我感到尷尬與慚愧。當蘋果公司副總裁葛越女士來到我們展臺前時，這種尷尬的情緒來到了頂峰。與她隨行的工作人員打圓場說非常可惜，我們的展示道具在運輸的途中損壞了，而實際上，兩臺電腦和一個制作精致的視頻就是我們準備的全部了，不過好在在準備過程中我們早已大量投入了自己的思考，才能和她娓娓道來其中的技術細節和原理，并獲得了她的高度認可。

在展示現場，我們不僅是參展者，更是學習者。在隔壁高校展示組中，不乏有高質量的應用作品。香港大學的作品《路明》，使用了時下最流行的增強現實和機器學習等技術，實現了對周圍環境的精準識別，為視障人士提供便利。在這些比我們年長兩三歲的學長身上，我看到了他們對于社會現象的思考與對社會問題的肩負。此刻，我突然意識到，編程能力并不是這次競賽的重點，重點在于對參賽選手能在生活發現怎么樣的問題，這些問題如何能夠被今天所有的技術解決。在我過去的學習和開發中，我總是會不可避免地對自己新學習到的看起來高大上的技術而沾沾自喜，模仿著別人做出了一點自己的東西，就會興奮得難以自己。而在這次交流展示，通過與不少大我兩三歲的學長學姐們交流，我感受到了他們求新、求變的勇氣和扎實的技術基礎，他們使用著時下行業最前沿最熱門的技術。在他們手中，這樣的技術便只剩下了其工具的屬性，無關炫技，只是被用來實現意識對物質世界的改造。試想一下，一個沒有人揮動的錘子究竟是什么？這無關技術能做什么，而是你能用技術做什么。當你需要發聲，它是話筒；當你需要揮灑藝術，它是筆刷。而當你站在起點，目標明確，心中滿懷熱忱的時候，這些所有的技術，都將會是你通往終點的墊腳石。

謝謝大家！

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇二

在生活中，要想獲得勝利，創新是必不行少的，所以我們要學會創新。只有既懂得發揚自己的特色，勇于創新，又擅長繼承前人的傳統，才會更易勝利。

創新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨便地瞎編亂造，而是要留意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發覺了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不行謂不豐富。可當別人問及他為什么會取得如此的成果時，他說：“假如說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時虛心之詞，但細細想來，假如沒有伽利略夜觀星空，假如沒有第谷數十年如一日討論天體的運行規律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，好像要大費周折了。可見，繼承和創新是不行分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。

馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗，之后的奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者的理論。但是假如沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的仔細，圣西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會勝利的。甚至可以斷言，假如沒有他們，《資本論》或許不會這么快地完成，我們或許還要在黑暗中摸索著前進。可見，在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。

盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的.鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，好像是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，原來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個“總監”非要進行“創新”，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那“創新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很簡單犯同樣的錯誤。

繼承和創新是雨與水的關系，沒有了繼承猶如只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長期的生命力;而只有水沒有魚好像更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完善地結合在一起，才會結出勝利的果實一樣。

想要勝利，必定要學會創新，沒有創新便是一潭死水，只有在創新的基礎上再創新，那就會得到意想不到的更大收獲。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇三

老師們、同學們：

大家好！

我講話的題目是：做一個有創新精神的學生。

我們中華民族是一個智慧、勤勞的民族，也是一個具有偉大創造精神的民族。歷史上，中華民族曾具有世界上最先進的生產力，創造了最輝煌的科技成就，我們的祖先為人類提供了開啟世界文明之門的“四大發明”，并將這種領先地位保持到十五世紀，我們曾為此而自豪。但是，中華民族飽經了滄桑，在五千年的歷史中，有過輝煌，有過領先，然而現在很多方面也還處于落后。

創新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創新。當然知識越豐富的人，他創新的機會就越多。可能有些同學會認為創新只是科學家才能做的事情，其實不然。

首先，我們善于質疑，就會有創新。

同學們平時坐公共汽車，握過鐵扶手后都覺得很臟，這也難怪：那么多的手摸過，能不臟嗎?而美國的一位小學生就提出疑問：“鐵扶手真的很臟嗎?”他和他的父親采下樣本，通過顯微鏡觀察，發現單位面積的細菌數量并不是很多，比同樣人手接觸頻繁的紙幣明顯要少。后來專家的研究表明：由于人手握持，鐵扶手上附著一層油脂，細菌難以在其中存活。這也證明包括我們在內的絕大部分人的認識都是錯誤的，直到這位小學生質疑和研究，才被點醒。我們非常熟悉的牛頓第一運動定律，他的創立，不正是伽利略敢于向權威亞里土多德得出的被認為千年不變的結論進行質疑挑戰的結果嗎!

其次，我們善于提問并思考，就會有創新。

傳統的英語學習法是老師講課文、學生作筆記，沿用了幾代人，而一位初出茅廬的大學生李陽卻提問：“就沒有比這更好的學習法嗎?”他聯想人類學習母語的過程，創立的“瘋狂英語”學習法風靡全國。高中英語課本里的布萊葉盲人的故事告訴我們，將盲人領入閱讀世界的人是路易斯·布萊葉。15歲的布萊葉采納了一位士兵參觀學校時向同學們展示的`一種戰時夜間傳遞信息的方法，并著手完善它，創造出可以用6個凸點表示字母的體系。“布萊葉盲人點字法”，這一當今被全世界人廣泛使用的閱讀體系就此誕生了。又比如電腦屏幕上的光標，在40多年前還只能靠移動鍵盤上的方向鍵來控制，而恩格爾巴特教授卻提問：“還有更方便的辦法嗎?”于是他發明了“xy軸指示器”——也就是現在的“鼠標”，它成了必不可少的電腦外設。

還有，我們關注生活細節，做有心人也可能會有創新。

中央臺的《異想天開》節目中有個中學生發明了兩用雨披，就是從摩托車雨披開始，聯想到自行車雨披，再想到人穿的雨衣，將三者有機結合，就成了她的發明。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪里。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。其實還有帶瞄準鏡的步槍，帶甩干的洗衣機，能放vcd的dvd……這些功能的發明就是源自于我們平凡普通的生活。

同學們，只要我們勤思、善學、有心，創新就存在于我們生活學習中的每一個角落。我們學校第二屆科技節活動即將在四月份拉開序幕，這一活動給大家搭建的是一個學習科技知識、鍛煉創新能力、展示知識才能的舞臺。同學們，積極參與，努力實踐創新吧，你的每一次觀察，每一個小發明，每一篇小報告，每一件作品，都將會是你在這個舞臺上的出色表現。

我相信你們頭腦中的奇思妙想將會搭成創新發展的木橋，你們頭腦中的科學知識將會鋪就祖國興旺發達的前進道路，你們不移的志向會是不滅的路燈。你們插上這科技創新的翅膀，將會飛得更高，更遠！

謝謝大家!

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活到學會燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，都是科技創新的結果！只有創新科學，才能使明天的生活更美好！

愛因斯坦挑戰權威，大膽創新，終于推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名農學家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為‘東方魔稻’的高產水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發現了青霉素，造福人類；縱觀千古，回首過去，看四大發明，獨占鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名世界。

我國從原始社會，到奴隸社會，再到封建專制社會，最后到我們現在的社會主義初級階段，還有我們的目標共和社會，一步步的邁進，一步步的跨越，是我們中華兒女的杰作，因為這是我們的任務。

想想每一位成功的科學家，他們那一個沒有遠大的理想？那一個沒有執著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執著追求的精神，他們才終于夢想成真。

科技雖然改變了我們的生活，但動物卻難逃厄運。空氣的渾濁使動物無法生存，環境的惡劣使大部分動物瀕臨滅亡。

創新與夢想息息相關，科技與生活密不可分，大膽創新實現夢想，創新科技改變生活！

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇五

尊敬的各位領導，各位x，同學們:。

大家下午好！

在這個秋色宜人、風景如畫的美好時節，我們很高興地迎來了杭城大學生創業者們的盛會——“賽伯樂杯”第二屆x市大學生創業大賽。在此，我代表城市學院向各位的到來表示誠摯地歡迎。

在大學生中開展創業教育，是知識經濟時代人才培養的必然要求，是高等教育現代化、大眾化、國際化背景下高等學校的重要任務，是推進素質教育的重要途徑。黨的十七大提出“以創業帶動就業”，省委省政府提出“創業富民，創新強省”都為大學生創業教育指明了方向。

創業大賽作為大學生展示創業項目、獲得創業資金的重要平臺，不僅可以為大學生創業者閃亮登場提供舞臺，更重要的`是為他們提供了鍛煉創業能力、儲備創業知識和經驗、轉變觀念的寶貴機會，成為大學生創業的“試金石”，甚至被人們譽為“比爾〃蓋茨孵化器”。我們熟知的一些國際知名企業，比如雅虎，就是從這類創業競賽中脫穎而出，并逐步成長起來的。

作為一所市屬新型高校，x大學城市學院緊密結合x市經濟社會發展對人才的需求，始終堅持“倡導合格基礎上的揚長教育，注重學生全面素質提高基礎上的個性發展”育人理念，充分發揮專業特色和辦學優勢，積極推進大學生創新創業教育，精心培育高素質本科應用性創新人才。

首先，學院明確了以“素質+能力”為導向的創業教育思路。在人才培養過程中，學院深刻認識到大學生創業教育必須與大學生創新教育結緊密結合，必須貫穿人才培養全過程，融入專業教育體系。為此，學院積極探索“素質導向、模式創新、資源整合”為特征的創新創業教育。不把幫助學生創辦企業作為教育出發點，而是著眼于培養學生適應未來社會的生存能力和創新能力，培養學生強烈的創業意識和積極的創業精神。其次，立足創新創業實踐能力訓練，發揮優勢，探索創新創業教育模式。創新創業不僅僅是傳授知識，更是對學生綜合素質和能力的培養。學院積極倡導以第二課堂實踐導引第一課堂學習，第一課堂與第二課堂緊密結合的案例教學和“基于問題的學習”模式；整合資源，構建“項目化實施、團隊化運作、成果化展現、學分化管理、體系化整合”的創新創業實踐教育模式，初步形成了具有學院特色的創新創業教育體系。第三，因材施教，通過特色項目和個性化培養，切實提高學生創新創業能力。學院開設“創業人才孵化班”，也就是為媒體朋友熟知的“少帥班”，成立“創業教育學院”、“創意與藝術設計學院”，大力開展“創新、創業、創意”三創教育，孕育了一批未來企業家，其中有很多已經成功實現了創業。

如今，我院創新創業教育初見成效，學生成長成才碩果累累。學生獲得專利69項，學科競賽獲得29項國際級獎勵、13項國家級獎勵和296項省級獎勵；有4人獲評省市“大學生創業之星”；學院不少創業團隊也初具規模，其中有許多團隊已具備了獨立經營的能力，可以進行實體創業，經受校外市場考驗。

各位領導、同學們，我們深知，大學生創新創業教育工作是一項長期的任務，有一個漸近的過程。在今后一個時期，城市學院將貫徹“面向全體學生，結合專業教育，融入人才培養全過程”的工作方針，積極開展應用型人才培養模式改革，不斷完善以創新創業能力培養為核心的實踐教育體系，推動大學生創新創業活動的廣泛開展，為x市乃至整個社會培養更多具有創新、創造和創業能力的高素質人才。

謝謝大家！

各位領導、同志們：大家好。

很高興今天能站在這里，和大家共同暢想有關舉旗幟、揚檢威、創佳績的時代話題。今天，我演講的題目是銳意進取，勇于創新。

先給大家講一個故事吧：有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他懷里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了×××，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯吧！”

什么叫創新，比別人提前一步是創新，比別人多想個角度是創新，比別人多干幾件實事也是創新。什么樣的思想決定什么樣的生活。

我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他們與眾不同之處就在于思維的求新求異，敢于沖破傳統觀念的束縛，脫離舊的思維模式。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。但是正是因為他們，才有我們今天的一切。美國銀行家楊格有這樣的論述：一個天才的頭腦是一片沃土和樂園，而且享受著永恒的春天。創造性的作品就是這個春天最美麗的花朵。畫家齊白石在總結經驗時說：“不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己長。總而言之，要我行我道，下筆要我有我法。”可見，樹上沒有相同的兩片葉子，千人一面是可怕的。而創新的多樣化則是永遠具有生命和活力的。

光有進取的精神，創新的理念，還是不行的。主動求變是生存之道，應變的前提就是學習，接受和運用新知識，調整發展戰略。古語云：“萬眾一心，其利斷金”。我認為，最重要、最緊迫的是要聚好三股“勢”。一要聚“善謀實干”之勢。創新需要腳踏實地的落實，追求創新如果僅停留在意識層面，將會成為一句最缺乏創意的口號。創新應該是學習與工作的結合，是智慧與經驗的升華，是理論聯系實際的結晶。有了創新的能力和意識，就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚“誠實守信”之勢。誠實和信用是一個人發展的商業品德，是一個人前進途中永不衰竭的精神動力。我們無論在哪個崗位都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。檢察工作任重道遠，作為檢察官，更應當以飽滿的熱情投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三是聚“開拓進取”之勢。小平同志曾經指出：“干革命、搞建設，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創新的闖將。”因循守舊，得過且過，安于現狀是沒有事業追求或理想抱負的投影，如果沒有將個體成長融入整體發展的思考，將失去蓬勃向上的朝氣和昂揚進取的銳氣，就不會有開拓進取的渴求和創新的闖將。我們檢察官，更應當做攻堅解難的闖將，敢想敢說敢干，敢為天下先，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。鮮花在每一季的綻放都經過了三個季節的孕育和儲備，我們在感到重任在肩的同時更要銳意進取、勇于創新、生命不息、學習不止，在迎接瞬息萬變的社會發展中釋放激情。作為二十一世紀的檢察官，我們不但要有強烈的主人翁意識，還要有超前的創新精神。為了中華民族偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，為了松陽的和諧發展，更是為了我們檢察事業的燦爛輝煌，讓我們大膽地創新吧！讓我們腳踏實地的創新吧！

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇六

當前，文化對經濟建設和整個現代化事業的影響和推動作用日益凸顯。比如，我國經濟從高速增長進入中高速增長，人民生活從解決溫飽到邁向全面小康。再如，互聯網的發展正在深刻改變人民的生產生活方式以及社會組織模式、經濟運行模式。這些變化給文化改革帶來了無限機遇，同時也帶來了巨大的挑戰。做好推進文化發展工作，必須適應變化、追趕時代、引領潮流。這就要求我們牢固樹立創新理念，強化創新驅動，加快創新步伐，因勢而謀、應勢而動、順勢而為。

利用，才能使廣大文化工作者的積極性、主動性、創造性得到充分發揮。文化發展迫切要求加快改革創新步伐，革除制約文化發展的體制性障礙，建立科學合理、靈活高效的文化管理體制和文化產品生產經營機制，以體制的先進性和機制的靈活性來增強文化發展的`張力和擴展文化發展的空間。

中宣部部長劉奇葆在20xx年上海調研時也提出，要以創新精神大力推進文化改革發展，不斷提升我國文化整體實力競爭力。這也表明改革創新才是加快文化發展的根本出路。改革創新是事業發展的不竭動力，是文化大發展大繁榮的活力之源。深入推進文化體制改革，促進文化事業全面繁榮和文化產業快速發展，關系人民群眾文化生活福祉，關系國家發展大局。我們唯有以奮發有為、勇創一流業績的精神狀態，不斷深化文化體制改革，才能更好地保障和發展文化民生，不斷開創文化大發展大繁榮的新局面。

推動文化的發展，體制機制是關鍵，而文化自身在觀念、內容、形式、手段和方法上的改革創新則是文化發展的基本手段和現實途徑，其中最重要、最核心的是推動文化發展觀念的轉變和創新。要樹立新的文化發展觀，不斷深化文化對發展方向、發展動力、發展思路、發展格局、發展模式和發展目標等一些列重大問題的認識，準確把握新時期文化發展的規律和要求，從而用新的理念、新的境界和新的辦法解決文化發展面臨的新矛盾和新問題。創新文化內容、文化形式、文化生產手段，就是要適應廣大人民群眾新的文化需要和審美需求，充分發掘我國豐厚的歷史文化資源，借鑒利用國外有益文化產品表現形式及其生產制作方式，以生產出更多思想性、藝術性、觀賞性俱佳的精品力作，打造一批具有核心競爭力的文化品牌，實現中華民族文化發展的新飛躍。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇七

親愛的同學們：

大家晚上好！

踏進廣中醫的校園，你感受到撲面而來的岐黃馨香了嗎？

中醫學沉淀幾千年的文化，凝聚博大精深的智慧，恪守救死扶傷的誓言，蓮抒寫歷史長河的華章。古樸的世界觀和方法論是中醫理論體系的堅厚基石，取象比類和實踐經驗是中醫漂泊在歷史激流中的兩片船槳。然而，隨著現代科學的發展，中醫被推到了風口浪尖，質疑聲，貶斥聲，此起彼伏。缺少可靠統計數據支持，無法重復實驗驗證，沒能建立數學模型進行量化評估——西方世界把中醫排擠到科學的邊緣。聽著國醫急促的喘息，我們岐黃驕子怎能不心急，怎能不惋惜，怎能不自覺地去肩負振興中醫的歷史使命？！

西醫精確的檢查技術和明確的治療規則，顯示了現代生物醫學模式的先進性，人們自然而然地習慣用西醫的思維方式來理解中醫的辨證邏輯，用西醫的規范標準來評價中醫的治療方案。不可否認，在診治器質性病變上，西醫優于中醫。比如腫塊增生，手術切除的療效立竿見影。但在治療功能性疾病上，中醫卻擁有得天獨厚的優勢。談到胃病，西醫一概歸咎于胃酸分泌過多，于是乎不停地發明各種各樣的制酸劑。然而，胃酸本身有錯嗎？沒有胃酸，誰來殺菌，誰來使蛋白酶原轉化為蛋白酶，誰來促進胰液、膽汁分泌？事實上，統計數據顯示，50%的胃病并非胃酸過多所致。按照中醫的觀點，是因為肝木克脾土太過，肝胃不和，用扶土抑木法治療，藥到病除。由于個體辨證的不可重復性，中醫始終無法登上世界公認的舞臺。然而，正是掙脫公式化的束縛，堅持貫徹三因制宜、因勢利導的原則，中醫才得以穿越千年，依舊展現著無窮魅力。

今天，中醫走到前進路途的岔口，縱然山重水復，終會柳暗花明。平衡協調好傳承與創新的兩扇翅膀，揚長避短，中醫這橫亙千古的大鵬，定能自由翱翔于天地之間，繼續守護人類的生命健康。岐黃文化薪火相傳，保持理論特色的同時，汲取西醫有效的經驗技術，中醫才得以開創一片清輝！

我的演講完畢，謝謝大家！

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇八

物電學院近幾年在“大學生科技創新實踐訓練和學科競賽”等方面取得了一些成績，我向大家匯報一下我們在學科競賽中促進學生成長成才的一些作法。

今年暑期，物電學院學生在兩項“含金量最高、規模最大”的全國大學生學科競賽中取得佳績：一是勇奪“大學生智能汽車競賽”全國一等獎2項，華南賽區一等獎2項、二等獎2項，位列全國高校第29位。

二是斬獲“大學生電子設計競賽”全國一等獎1項、二等獎1項和xx賽區一等獎5項、二等獎4項（我們所有的參賽作品獲獎的等次都在賽區二等獎以上，全省唯一），綜合成績，在xx省高校中（僅次于武漢大學、華中科技大學、中國地質大學）排名第4。

這里向大家講個發生在賽場上的故事。在華南賽區智能汽車競賽決賽階段的賽場上，我們師生發現，有多所包括985學校在內很牛的學校的學生，視我們為最強對手、并四處奔忙盯著我們的動向。特別是我們的那兩個最后分別以賽區第一、第三晉級全國總決賽的賽車。我們的對手私下在評論，xx文理學院的賽車為什么能取得這么牛呢？每每聽到我們的對手對我們學校和師生的好評，我們非常震撼和激動，發自肺腑地為是xx文理學院人而感到無比自豪，也更加堅定了我們在學科競賽中取得更好成績的自信。這種故事在全國總決賽的賽場上一次又一次地上演。

我正好借用此時機，鼓勵同學們、尤其是那些我專門帶去提前感受賽場氛圍、并做志愿者的大一同學們，鼓勵他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學習、攻堅克難，xx文理學院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學就可以做到了。

參與過競賽的老師們都知道，其實在含金量最高的全國學科競賽中獲獎非常難。許多大學甚至給每項獲得國家一等獎團隊10萬元獎勵。我在這里想強調的是，即便是獲獎如此之難，只要我們癡迷堅守，我們一樣可以讓xx文理學院在全國學科競賽的賽場上風光無限！

歸納起來：

一是要歸功于學校、學院領導高度重視，加大投入并給予很多激勵政策。

二是源自于我們摸索出的一條培養大學生創新實踐能力的“生產線”：這條生產線就是，大二以下學生參加競賽培訓和參加比賽，使學生到大三之前就已具備超強的創新實踐能力、并能夠與強校學生同場競技。該速成線路的核心框架就是：

（1）我們創建了一個大學生創新實踐研學平臺和與之配套的“大學生電子創新實踐（初級-提高-競賽）三級階梯式、金字塔形、系統化培訓體系”，讓大學生一入校就進入這個平臺和培訓體系進行系統培訓、快速成長；主要套路是：每年讓學長們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發并吸引大量新生進入實驗室；同時，在學院實驗樓、實驗室內外充分營造學長們取得輝煌成績的照片、光榮榜等各種措施，激發、鼓勵學生進入實驗室研學和參賽的欲望。當然，也經常會出現一些學生遇到各種困難很難堅持的情況，我最擅長就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關心、關愛、鼓勵他們、給他們灌輸“在我眼中從來就沒有什么笨學生”之說，只要堅持下去，堅持了就能成功。

（2）我們已建成一個自“大一到大四-循環流水-傳幫帶式”的大學生科技創新研學團隊（包括已經培養出來、到各個高校在讀的碩士、博士和已經參加工作的校外學長、學姐軍團加入各種qq群）；正是這個強大的學生和指導教師組成的團隊和良性的研學氛圍，給予這些大二以下學生強大后援支持和競賽指導。這樣的團隊能夠確保：讓學生進入實驗室后隨時都知道“為什么來？來了能做什么？怎么做？遇到困難時隨時都能夠問學長”。比如，我們在培訓班開班時，我讓優秀學長們暢談自己進入實驗室的感受、經驗和教訓，并進行互動交流。使加入這個氛圍的學員們被激發出“濃厚的興趣和勤奮好學的品格”，使他們快速成長，有了偉大的學生、輝煌便順理成章了。

三是要特別感謝我們院那些“無私奉獻、無怨無悔、癡迷堅守”的教師指導團隊。他們是這條生產線的創造者和運營者，是他們把自己幾乎全部的業余時間、尤其是寒暑假都獻給了學生，跟學生融合在一起，與學生一起泡在實驗室。以教師愛黨、愛校的思想品德，以教師的癡迷堅守、無私奉獻以及學術和人格魅力去“打動、感染和影響”著學生們，并在學生身上培養出了“良好的思想品德、優秀的研修品格、扎實的理論功底和嫻熟的實踐動手能力”。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇九

各位領導、同志們：大家好!

很高興今天能站在這里，和大家共同暢想有關舉旗幟、揚檢威、創佳績的時代話題。今天，我演講的題目是銳意進取，勇于創新。

先給大家講一個故事吧：有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他懷里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了×××，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯吧!”

什么叫創新，比別人提前一步是創新，比別人多想個角度是創新，比別人多干幾件實事也是創新。什么樣的思想決定什么樣的生活。

我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他們與眾不同之處就在于思維的求新求異，敢于沖破傳統觀念的束縛，脫離舊的思維模式。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。但是正是因為他們，才有我們今天的一切。

美國銀行家楊格有這樣的論述：一個天才的頭腦是一片沃土和樂園，而且享受著永恒的春天。創造性的作品就是這個春天最美麗的花朵。畫家齊白石在總結經驗時說：“不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己長。總而言之，要我行我道，下筆要我有我法。”可見，樹上沒有相同的兩片葉子，千人一面是可怕的。而創新的多樣化則是永遠具有生命和活力的。

光有進取的精神，創新的理念，還是不行的。主動求變是生存之道，應變的前提就是學習，接受和運用新知識，調整發展戰略。古語云：“萬眾一心，其利斷金”。我認為，最重要、最緊迫的是要聚好三股“勢”。一要聚“善謀實干”之勢。創新需要腳踏實地的落實，追求創新如果僅停留在意識層面，將會成為一句最缺乏創意的口號。創新應該是學習與工作的結合，是智慧與經驗的升華，是理論聯系實際的結晶。有了創新的能力和意識，就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚“誠實守信”之勢。誠實和信用是一個人發展的商業品德，是一個人前進途中永不衰竭的精神動力。我們無論在哪個崗位都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。檢察工作任重道遠，作為檢察官，更應當以飽滿的熱情投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三是聚“開拓進缺之勢。小平同志曾經指出：“干革命、搞建設，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創新的闖將。”因循守舊，得過且過，安于現狀是沒有事業追求或理想抱負的投影，如果沒有將個體成長融入整體發展的思考，將失去蓬勃向上的朝氣和昂揚進取的銳氣，就不會有開拓進取的渴求和創新的闖將。我們檢察官，更應當做攻堅解難的闖將，敢想敢說敢干，敢為天下先，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。

人翁意識，還要有超前的創新精神。為了中華民族偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，為了松陽的和-諧發展，更是為了我們檢察事業的燦爛輝煌，讓我們大膽地創新吧!讓我們腳踏實地的創新吧!

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

古時候魯國有一對擅長織麻鞋，紡白絹的'夫婦，他們想搬到越國住居。有人聽說這件事后，勸他們說：“越人赤腳披發，沒有穿鞋、戴頭巾的習慣，如果你們定居那里，一定會窮困不堪。”魯國夫婦心想，正因此我們才有這一想法，因而，沒有因別人的勸止而動搖遷往越國的決心，毅然決然地搬到了越國。在越國，他們艱苦開拓，終于改變了越人的習慣，產品有了廣闊的市場。他們也因此成為富豪。

由此可見，創新是人獲得成功的一個關鍵因素。

文學藝術的發展需要創新。

大文學家莎士比亞曾說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”俄國文學鼎鼎有名的小說大師契柯夫最反對作家互相模仿，不加創新。我國文學家魯迅是創新的典范。他一生創作的小說雖不多，但善于創新，作品的樣式絕無雷同。唐人創新就有了格律詩，出現了詩歌的又一巔峰;宋人創新就有了長短句——詞，豪放、婉約光照千秋;元人創新就有了曲，一座座詩的高峰都因創新而聳起，一顆顆文學巨星均由創新而升起。

商業繁榮發展需要創新。

唐元餅干公司創建于1947年。它成功地打入了國際市場，并做到長盛不衰。唐元之所以取得如此驕人的成績，其中一個重要的原因是他們注重從實際出發，求新求變來適應市場的變化。滿足市場的需要。與此相反西安牙膏廠生產的連翹牙膏本已占領了西安市場，卻不知創新，被廣西“兩面針”牙膏搶占了西安市場。品牌的“連翹”牙膏卻逼得沒有了銷路，品牌也變得無名了。由此可見，企業要想立于不敗之地必須不斷進取，不斷創新。

政治制度也需要創新。

商鞅變法就是一個很好的例子。公元前356年商鞅開始在秦國實行變法。他的變法為秦國的富強打下了堅實的基礎，使秦國成了戰國時期大的國家。秦滅六國，統一中國這一偉大功績，商鞅功不可沒。中華民族的崛起，孫中山創立的共和制功不可沒。今日中國的欣欣向榮，毛澤東開創新的國體、鄧小平改革開放都功不可沒。前蘇聯因抱住一個固陋的體制不知創新，結果聯邦解體，國家土崩瓦解，“蘇聯”不復存在。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”文學、商業、政治都需要創新，創新能為事物發展注入動力，能為事業注入生機，能為人生注入生命，總之它是成功的源泉。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我認為真正的創新并不是在一樣簡單的事物上做出改變，真正的創新是對傳承的一種繼承與發展。手藝人的手藝也絕對不會是一成不變的。他們在接受這個世界的改變從而改變自己，可是即使他們的手藝改變了那份心也將源遠流傳下去。傳承與創新是表里關系，它們互相依存。所以創新是從傳承中來的。

隨著時代的改變，那些傳承也在不斷的改變。

安小小是湯面世家的新一代的傳人，她有著很好的制面天賦，也有一個創新的大腦，可是她的創新在她爺爺看來是對傳統的褻瀆。她的爺爺是她們家老一代的傳人，可是因為他的古板，導致在這個新時代湯面世家面臨倒閉。可是他只能研究古籍中面的制法來解決問題。總的說他只能干著急，卻什么忙也幫不上。

小小自然不是這樣，她一天到晚的在廚房里倒弄做面，她不斷實驗，一次次的失敗一次次的打擊并沒有使她放棄，反而使她越挫越勇。她做出了五花八門的味道，只為找到那一份最好的。

爺爺看著小小那忙碌在廚房里的身影，搖搖頭嘆了一口濁氣。“要是你們還在，她也不用那么辛苦了，要是你們還在……唉，怎么只剩下我們倆了呢?”任由水汽迷了雙眸，轉身無力地走開了。他的背影又蒼老了幾分。

院子里面有一棵花樹，每到夏天就會開出雪白的小花，那時候，院子里面總有一股淡淡的花香。一絲絲花香伴著青草的味道，被風吹走。這美妙的味道，讓小小想起了小時候的自己。像花香一樣的童年，和親人朋友一起度過的美妙的日子。那時她的父母爺爺奶奶還都在，她還可以在他們的懷里撒嬌無賴，那時候她多么快樂呀。可是自從那一場車禍后一切都變了，她永遠都忘不了爸爸媽媽倒在血泊里的樣子，那么那么的孤獨與冰冷。自那之后她就堅強起來了，把自己隱藏在堅強的外殼下。把心中最寶貴的與最痛苦的記憶永遠的封在小盒子里，藏于內心。不去想，也不會忘。它們就那么永遠的存在著。在她每每回憶時，心口就會微微的疼痛。思念是一種病，是會使人肝腸寸斷的不治之癥。

“爺爺，你放心吧，即使我現在創新也一定會把手藝傳下去的，我會把咱們家的老手藝傳承下去。”她眼眶微紅，心想原來塵封的記憶被碰觸一下也會那么疼。她表面上還是一副堅定地樣子。

“好……好呀。家族有望了。有望了呀。”爺爺一連說了幾聲。一滴眼淚從他的眼角滑落。他只是看著小小，就那么一直看著她。

那天后爺爺總喜歡一個人看著院子里的花樹，看著一樹花朵綻放又凋落;看著天上的云卷云收;看著小小在廚房里忙碌的身影。他感覺心中的什么東西在動搖。他一個人自嘲的笑笑，嘆了一口氣說到“真是個老頑固呀!年輕真好呀。”

如果說創新是草木，那傳承就是草木的根基，沒有根基一切繁華從何說起;如果說創新是河水那傳承就是古老的河床，沒有河床一切文明從何說起;如果創新是海上的浪花，那傳承就是那廣闊無垠的大海，它包容著每一朵浪花。古人云“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”沒有源頭哪來的水呢?所以說創新重要繼承也萬分重要。

隨著時代的改變傳承或多或少的也在改變，可是手工藝人傳承的東西不只是手藝，還有他們的一份心意。無論時代如何改變總有什么在不斷的傳承下去。我們即是這個時代的繼承人，同樣也是這個時代的傳承者。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

我是六年級八班xxx。

我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關系。

科學的本質是創新。創新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。

人的創新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是后天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。

同學們，我們學校第xx屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇十三

緊張的高考結束了。隨著大學通知書的到來，我們邁著輕松愉悅的步伐進入了大學的校門，帶著無限的幻想和美好的憧憬走進大學，如同嬰兒看世界一樣，一切都是那么新鮮。雖然說大學生活很美好，但是我們也不能庸碌的過完大學四年，我們要對這四年進行簡單的規劃。

大學的生活方式和學習方式與高中存在很大的區別，我們稍稍不注意就會被它卷走，成為它的奴隸。而且作為大一新生很容易迷茫的不知所措，所以需要作出規劃來約束自己。我是一個有耐心卻總是猶豫不決、不敢向前闖的女孩，性格活潑卻偏向內向，在外人看來，我比較內向，在朋友看來，我比較活潑。不管怎樣，我希望在大學四年和同學好好相處，努力學習，讓自己的大學生活無悔。所以向大家暢談大學的未來規劃。

首先，我要加強專業知識的學習，我是美術學院學習繪畫的學生，繪畫專業以培養高水平繪畫專業人才為目標，要求我們具有高度的文化責任感和藝術使命感，較高的藝術鑒賞水平和強烈的創新意識，還要有寬博的文化理論基礎素養和扎實的專業技能。而且學習繪畫專業具有較廣的就業前景，例如，在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。所以，在四年的大學時光里，學習會成為我大學生活的主要部分。老師說過，雖然我們是學繪畫的，但是對于中國古代文學基礎知識是需要了解和學習的，比如老師給我們兩幅圖片，讓我們分辨哪一幅圖是講舉案齊眉，我們大多數人都選錯了，因為我們不了解這個詞真正的意思和故事，所以我們不只是要提高自己的專業技能，還要學習基礎知識。我也會充分挖掘學校圖書館中的“寶藏”，學習互聯網中的豐富知識。此外，還需要提高自己的社交能力，與人為善。

其次，我需要努力學習英語、計算機等基本技能，對于英語，需要多背單詞，多讀文章，多聽英語知識，對自己每天要做的事做出詳細的計劃，比如每天背十個單詞，讀一篇英語文章，我相信只要堅持下去，就一定會有效果的。除此之外，爭取在畢業前通過英語四六級考試、計算機考試和普通話考試，拿到教師資格證。雖然這是比較困難的，但是只要努力，肯下功夫，我相信它不會對你太吝嗇的。然后，我會積極參加活動，因為這不僅能培養自己，鍛煉自己，還能提高自己的社交能力，擴大自己的朋友圈，增加自己的閱歷。并且，多參加青年志愿服務等活動，能盡自己所能幫助那些需要幫助的人。

最后，我也要積極參加社會實踐活動。實踐是認識的唯一來源，理論源于實踐，并接受實踐的檢驗，為了能使自己學到的理論學以致用，為了在實踐中培養吃苦耐勞的意志，要利用寒暑假積極參加社會實踐活動，使自己在實踐中感知社會，在磨煉中提升自己，積累豐富的經驗，在高考過后的長假中，我和同學外出，讓我對社會有了第一次的正面認識和了解，使我受益匪淺。

除了大學規劃外，大學也是夢想飛揚的地方，嶄新的生活將從這里開始。

然而，我們當中的很多人卻不以為然：認為中學時代的辛苦，終于可以在大學里面好好補償了，大學是享受的天堂——“60分萬歲，61分浪費”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什么支撐我們走進大學的校園？是夢想。為了圓自己的大學夢，我們不辭辛苦，起早貪黑，毫無怨言。然而，難道這就是我們人生的終點站嗎？難道我們就可以在這里虛度光陰嗎？我們為何不再放飛一次夢想，去尋找更廣闊的天空呢？讓夢想化身為鳥，在天空中飛翔，即使天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的經飛過，只為我們留下美好的回憶時刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實飛翔是決定，是抗爭，是鳳凰涅磐，是對朗朗晴空的向往，是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會把短暫的向往，變為永恒的追求。有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。

現在讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚。一切的一切，從大學校園中再一次放飛夢想開始吧！我相信，只有我們對自己的未來有了規劃并且去完成它，就一定會讓自己的夢想在大學校園里飛翔。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇十四

同志們：

我礦第三次科技創新大會，經過全體與會人員的共同努力，圓滿完成了預定的各項議程，現在就要結束了。這次大會開得非常成功，會上，聽取了楊礦長所作的科技工作報告，表彰獎勵了一批科技進步成果，科技管理先進單位和優秀科技工作者。對這次會議的召開，集團公司非常重視，**等領導專程蒞臨大會指導，并作了重要講話，在此，我代表礦黨委對集團公司領導的到來表示衷心的感謝！向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈祝賀！ 關于我礦下步科技工作目標、任務，楊礦長在報告中作了全面安排，下面，我就如何把科技興礦戰略落到時處，再提幾點要求：

科技作為第一生產力，其立足點和基本點就是與經濟建設緊密結合，為經濟建設服務。離開了為經濟建設服務這個主題，科技工作就會成為無源之水、無本之木。當前，在科技發展過程中，一定要面向經濟建設，在經濟建設的主戰場上發揮作用，提高水平，防止和克服“科技經濟兩張皮”的傾向，特別是注意科技成果向現實生產力的轉化。因此，希望我們廣大科技工作者，要增強責任感、緊迫感，發揮積極性、創造性，為實現高速度、超常規、跨越式發展提供智力支持和科技保證。要以加快發展為目標，堅持科技興礦，努力提高技術創新能力，加快技術進步步伐。要引進和采用先進實用技術，提高技術改造，提高技術裝備水平，提高各類產品的技術含量。當前我們科技工作要把重點和主攻方向放在以下四個方面：一是要推動安全生產。安全是煤礦的永恒主題，是提高經濟效益和保持穩定的基礎。要從新技術、新工藝和新裝配等各個方面，研究搞好安全生產的方法，要健全礦井綜合管理信息網絡和安全生產監控系統，特別是對五大災害等重大隱患進行有效預防和控制，從技術上為杜絕各類事故提供保障。二是要推動煤炭生產的高產高效，努力降低成本，提高單產單進水平。在這方面我們要依靠科技進步，千方百計改進采掘工藝，優化工程設計，加大技術投入，推廣應用先進技術，改進技術裝配，加快重點工程建設步伐，提高單產單進水平，努力向高產高效礦井邁進。三是要推動非煤產業的發展，為培育新的經濟增長點發揮應有的作用。隨著煤炭主業的逐步萎縮，非煤產業的位置越來越重要。今年以來，我們積極構建“大非煤”格局，新上了熱電廠和絡合鈣兩個大項目，這兩個項目都被集團公司列為重點工程，可以說是前景十分看好，但是目前的狀況與先進單位相比，我們礦的非煤產業還相當落后，缺乏高科技、高附加值的拳頭產品，、既使在本礦區市場占有絕對優勢的產品也是少而又少。這種境況不僅影響了就業問題，而且制約著我礦的發展，我希望我們的各級領導干部和廣大科技工作者和抓非煤產業的同志，能夠充分認識發展非煤產業的重要性，以“為官一任、造福一方”的高度使命感，牢牢抓住當前的戰略機遇期，加快非煤產業發展步伐，抓好項目的調研和技術的開發、引進，用發展來壯大整體經濟規模,提高核心競爭能力，使非煤產業有一個大的飛躍，真正支撐起我礦的半壁江山。四是要把科技開發和人才開發放在同等重要的位置，對科技隊伍要倍加愛護，大力培養，充分發揮其整體效能和每個人的作用。科技工作者要政治堅定，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持真理、誠實勞動。要進一步解放思想，擺脫一切影響科技發展的陳舊觀念的束縛，樹立敢于創新、敢為人先的思想，做到觀念上先人一步，思路上高人一招，舉措上勝人一籌，只要符合“三個有利于”的標準，有利于發展生產，提高效益，就要大膽地闖，大膽地試，大膽地干，要以振興我礦為己任，發揚無私奉獻和愛崗敬業精神，積極投身于經濟建設之中，立足實際，面向生產，圍繞提高經濟效益，在科技工作的基礎性、實用性、應用性上下功夫，努力在煤炭生產建設中多出成果、出好成果。

全礦各級領導干部高度重視科技工作，當作大事來抓，做到黨政工團齊抓共管，要圍繞我礦制訂的科技規劃，不斷加強對科技工作的領導和支持。一是要完善技術創新體系，借鑒兄弟單位的經驗，探索建立適應市場經濟要求的技術創新體系和有效的運行機制，推動技術創新、體制創新與管理創新的結合，以便于集中企業科技工作的優勢兵力，充分利用已經積累的科技經驗，解決影響企業發展的高難度問題。二是要保證必要的投入。沒有大科技投入就不可能有大科技產出。要在企業資金緊張的情況下，立足自我發展，多方籌集資金，最大可能地保證科技工作的資金投入。三是要強化目標管理，完善考核、分配制度，形成高效靈活的競爭激勵機制。為了調動科技工作者的積極性，必須強化目標管理，實行嚴格的考核。根據科研開發的需要，我可以實行技術項目負責人制，對每一個科技項目有可能產生的經濟效益進行全面調研、論證、評估并給予一定的調研開發資金，做到政策上支持，環境上寬松，資金上傾斜。項目研究成功，給予重獎，使科研人員有壓力、有動力、有干勁。四是各級黨政工團組織都要做科技事業的熱心人、科技人員的貼心人，對科技人員政治上關心、工作上支持、生活上照顧、業務上培養。要做好廣大科技人員的思想政治工作，以事業吸引人、以環境挽留人、以機制激勵人的工作，切實調動廣大科技人員的積極性，使他們成為促進企業生產發展的最有生機的力量。

同志們，我們召開這次大會，是大力實施“科技興礦”戰略，努力推進我礦跨越式發展的具體體現。我們堅信通過今天的大會，必將把***煤礦科技工作推向一個新水平。同時也希望全礦各級領導、廣大科技人員和廣大職工要認清形勢、明確任務、扎實工作、奮發有為，為推進我礦科技進步和安全生產穩定健康發展做出積極的貢獻！

謝謝大家！

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇十五

為貫徹落實李克強總理考察河南工作時的重要指示精神，河南省將進一步加大工作力度，積極培育各類創新創業主體，加快創業孵化載體建設，不斷提升創新創業金融支撐能力，在全社會營造創新創業環境，全面推進大眾創業、萬眾創新工作。

針對不同類型創新創業主體的需求和特點，分類指導，統籌推進，讓每個愿意創新創業的主體都有機會和空間。

一是重點支持科技型中小企業提升創新能力。實施“科技小巨人”企業培育工程，創新科技型中小微企業支持方式，推進普惠性研發獎勵政策，對符合條件企業的上年度研發費用給予獎勵性后補助。引導科技型中小微企業圍繞國家重大工程、河南省重點產業和行業龍頭企業集聚創新發展，形成“科技小巨人”企業帶動、科技型小微企業集聚、公共技術服務平臺有效支撐的良好局面，提升科技型中小企業為全省重點產業和產業鏈配套能力。加強科技型中小企業培育和備案工作，加強統計、監測、分析。制定科技型中小企業創新產品目錄，完善政府采購促進科技型中小企業創新發展的政策措施，鼓勵采用首購、訂購和和購買服務等方式，促進科技型中小企業創新產品的研發和規模化應用。

支持中信重機、許繼集團、宇通客車、725研究所等行業龍頭大型企業、科研院所發揮技術、人才和資本優勢，加強企業內部創新、內部孵化，搭建創新創業平臺，積極培育創客、極客文化，通過生產協作、開放平臺、共享資源、開放標準，培育孵化帶動產業上下游小微企業和創客發展，形成產業鏈和產業集群，提升產業整體競爭力。

實施高層次科技人才引進工程，對引進的高層次科技人才來豫創業的，河南省財政統籌相關專項資金給予100萬元科研資助鼓勵高校、科研院所支持科研人員離崗創辦科技型中小企業，創業孵化期3年內返回原單位的，工齡連續計算，保留原聘專業技術職務對科技人員創辦科技型企業，河南省財政給予一次性10萬元的創業資助以青年和大學生創新創業者、大企業高管、連續創業者和留學歸國創業者為重點，培育一批創客和極客支持河南省內各高校開設創新創業教育課程，開展大學生創業培訓。

把創新創業孵化載體建設作為推動大眾創業、萬眾創新工作的關鍵，圍繞產業鏈部署創新創業鏈，圍繞創新創業鏈布局創新創業載體。

　實施“創新創業引領中原”工程，鼓勵各地圍繞區域經濟和產業發展需求，集中創新創業資源，完善“眾創空間—孵化器—加速器”創新創業孵化鏈條，以點帶面，典型引導，推進互聯網+創新創業及開源社區建設，打造一批產業整合、金融協作、資源共享的創新創業示范區，打造創新創業生態體系。十三五期間，在河南省重點建設50個創新創業示范區。

鼓勵各類投資主體建設科技企業孵化器、大學科技園、眾創空間等創新創業孵化平臺，在土地、資金、基礎設施建設等方面積極支持。加快建設市場化、專業化、集成化、網絡化的眾創空間，為小微企業成長和個人創業提供低成本、便利化、全要素的.開放式綜合服務平臺。對新認定省級以上科技企業孵化器、大學科技園、眾創空間，河南省財政給予一次性獎補。對省級以上科技企業孵化器、大學科技園，根據其新增孵化面積、新增在孵企業數量等因素給予運行費補助。十三五期間，每年新增各類省級創業孵化載體30家以上，至20xx年，河南省省級創業孵化載體數量超過300家。

鼓勵各高等院校整合校內外創新創業資源，開展協同創新，建設“眾創空間”和大學科技園，為創新創業提供一站式服務，實現高校成果轉移轉化和產業化。十三五期間，每家高等院校至少要建設1家眾創空間。

圍繞創新創業企業不同發展階段的融資需求，積極引導社會力量，構建多層次的創業投融資服務體系。

積極發揮河南省科技創新投資基金的作用，提高財政資金的使用效益，引導社會資本投資于科技創新創業，促進科技型小微企業發展壯大鼓勵有條件的省轄市、國家高新區通過設立創業投資引導基金，引導社會創投資金投向初創期企業和創客團隊，支持優秀企業家、創業導師對創業團隊和種子期、初創期的小微企業提供天使投資。

鼓勵依托創投機構創辦、主辦孵化器，充分發揮投融資優勢，打造“早期投資+全方位孵化服務”創業模式。鼓勵孵化器及其管理人員持股孵化，鼓勵孵化器與創業投資機構合作，加快孵化器內種子資金建設，建立孵化體系內的天使投資網絡，建立河南省孵化體系內資金和項目共享機制。對省級以上科技企業孵化器設立的孵化(種子)資金投向在孵科技型中小企業的，按照投資額的20%給予配套支持。

鼓勵金融機構設立科技支行，開展互聯網股權眾籌融資、債券市場融資、知識產權質押、科技融資擔保等多種金融服務，為科技成果轉化提供金融支持。

加大對科技型中小企業改制和上市輔導力度，積極引導和鼓勵高新技術企業、科技型中小企業在中小板、創業板、新三板、中原股權交易中心等多層次資本市場上市、掛牌融資，支持上市、掛牌企業開展多種形式的并購重組再融資。

健全激勵創新創業的體制機制，研究制定適合河南省情的創新創業政策措施，提升創新創業的服務水平，營造良好的創新創業生態。

認真貫徹落實河南省人民政府《關于發展眾創空間、推進大眾創新創業的實施意見》，研究起草促進大眾創新創業的若干條政策建議，從載體建設、機制創新、環境營造等方面提煉出全方位支持大眾創新創業的政策措施，使出臺的政策措施更加簡單明了，更具操作性。

建設和完善河南省科技型中小企業綜合服務平臺，探索“互聯網+大眾創新創業”服務新模式，搭建企業與孵化載體、金融機構、創投機構間的對接服務平臺，為科技型中小企業提供企業孵化、融資、培訓等全方位創新創業服務充分運用互聯網和開源技術，打造“互聯網+”創新平臺，建設“互聯網+”創新創業社區，促進互聯網與各產業融合創新發展，提升眾創空間服務能力。

支持科技企業孵化器、大學科技園、眾創空間等各類孵化載體舉辦各種創業大賽、投資路演、創業沙龍、創業講堂、創業訓練營等活動，營造創新創業文化氛圍。持續做好中國創新創業大賽河南賽區暨河南省科技創業雛鷹大賽工作，為投資機構與創新創業者搭建對接平臺，河南省財政對獲獎企業和團隊給予一次性創業資助。

在鄭州、洛陽等條件較為成熟的地區先行先試，重點面向初創期科技型小微企業、孵化載體內的創客和創業團隊發放“創業券”，用于支付相關創業活動支出，河南省財政將根據各地財政實際投入給予一定比例的獎補。

幼師創新演講稿（匯總16篇）篇十六

因為創新，我們的生活才這么的幸福;因為創新，我們的生活才這么的豐富多彩;因為創新，我們的生活才這么的歡樂;因為創新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新!

可以毫不夸張的說，假如生活沒有了創新，那么我們第一的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，假如回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的——汽車，海里游的——船，天上飛的——飛機，但他們肯定不會想到電腦，他們肯定不會想到通過以個小小的互聯網，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。現在的生活缺少了創新，就猶如鳥兒沒有了翅膀;缺少了創新，就似乎藍天沒有了白云的陪襯。

當今科技大爆炸，一代又一代的`新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧!你是否觀看過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部?由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著一部集多種功能于一身的“手表手機”，小巧玲瓏，平安便利。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不當心，就可能追不上時代的變化。生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美妙。我們需要生活，我們需要創新!但是，生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你始終討論下去，就肯定會勝利的。生活需要創新，生活需要你來創新。