優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)言駕馭能力，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和領(lǐng)域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和方法，培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格，提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實(shí)踐，創(chuàng)作出屬于自己的優(yōu)秀作品。
寫作是一種享受（匯總16篇）篇一
不是嗎？偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。而我卻要說(shuō)：。
我家有一臺(tái)書(shū)架，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际菚?shū)，使人眼花繚亂。這些書(shū)，上至天文，下至地理，內(nèi)容很廣，就好象很多知識(shí)淵博的老師常住我家。每次回家，我都要從它上面輕輕地取下一本書(shū)，有滋有味地看一會(huì)兒，就連上廁所也不例外。書(shū)的種類繁多，有看圖識(shí)字之類的，有科幻小說(shuō)之類的，也有之類的。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，架上的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)的厚度不斷增加，書(shū)里的文字也逐漸變小，而我的知識(shí)卻在不斷增加，懂得更多，這要感謝書(shū)啊！
很小的時(shí)候，我和書(shū)就有了緣分，成了形影不離的好朋友。是書(shū)把我從幾平方的小屋里領(lǐng)到廣闊神奇的大自然，是書(shū)把我從有限的學(xué)校空間帶到了奧妙無(wú)窮的宇宙。我清楚地記得我曾為童話故事中美好的結(jié)局而興奮拍手，為人世間種種不平而流下眼淚，也為科幻天地的離奇古怪而張大了嘴巴，還因恐怖小說(shuō)里毛骨悚然的情節(jié)而害怕發(fā)抖……，一切的一切，都是那么美好。
現(xiàn)在，我告別了童年，進(jìn)入青春的時(shí)代。然而，書(shū)依舊是我的伴侶，我的最愛(ài)。
窗外，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，楊樹(shù)的葉子嘩嘩的響，小溪的流水潺潺地淌，太陽(yáng)的笑臉依然紅，大家仿佛在激勵(lì)我們：讀書(shū)吧！愛(ài)書(shū)吧！的確，通過(guò)讀書(shū)，我的心靈得到凈化，我的情操得到陶冶，我的才干得到增長(zhǎng)，我的視野得到開(kāi)闊。
寫作是一種享受（匯總16篇）篇二
很多人喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅能帶來(lái)知識(shí)更能帶來(lái)心靈上的享受與升華……好的文章就如同一個(gè)百看不厭的雕塑品，每次欣賞都有不同的感受；每個(gè)細(xì)節(jié)都有豐富的內(nèi)涵……我想這，也就是作文、書(shū)的魅力吧！
其實(shí)說(shuō)看書(shū)是一種樂(lè)趣，那么寫作文就是這種樂(lè)趣的“雙胞胎姐妹”了。作文，一種人們吐露感情的方式；作文，同樣也是一種抒發(fā)觀點(diǎn)的方式……其實(shí)寫作文是一件很輕松的事，只要把自己的所感所想技巧性的寫出來(lái)就行了！寫作文同時(shí)也是一件急不得、很需要耐心的事，它就如同插花一樣。在插花之前（寫作文之前）要構(gòu)思好花（作文）的輪廓、樣子，然后在作后“骨架”（大綱），最后才是插花（既寫）。而在插花時(shí)，不能著急，手一抖、心一分，就很可能把花插錯(cuò)以至于破環(huán)了它的美感，有時(shí)為了放松、與花融為一體，人們往往都配著清雅的音樂(lè)。而寫作文時(shí)，也可以采取這樣的辦法放松自己。當(dāng)花插完之后，還要細(xì)心的整理（讀自己的作文并修改）。
其實(shí)插花以及茶道，都不是僅僅注重最后的結(jié)果，很多人都是把過(guò)程當(dāng)作一種享受，創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程就如同凈化心靈一般。當(dāng)然，寫作也是一種享受。在寫作文時(shí)不必像做數(shù)學(xué)題一樣嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)，也不必像寫物理作業(yè)一樣緊張。在公園、小區(qū)的長(zhǎng)椅上都是你構(gòu)思作文的理想場(chǎng)所；而安靜的早晨、寂靜的傍晚、群星閃耀的晚上是你完成作文得很好的時(shí)間。
也許，現(xiàn)在的你、我、我們還沒(méi)有真正體會(huì)到寫作的真諦，但是不要放棄！用新開(kāi)封的筆寫字是斷斷續(xù)續(xù)、不連貫的，但是過(guò)不了很久筆就如同借助了神力一般，提筆如有神、字跡也會(huì)很連貫、舒暢的。
相信自己，努力的在寫作的海洋中尋找到它的真諦吧！
相信以后你會(huì)把寫作當(dāng)成一種樂(lè)趣、一種享受……
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寫作是一種享受（匯總16篇）篇三
各位同學(xué)：大家好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！今天我演講的題目是“”。生活中享受是多姿多彩的，細(xì)細(xì)品一杯清茶，是一種享受；傾聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，是一種享受；與知心朋友聊天，是一種享受；而學(xué)習(xí)也是一種享受。
不可否認(rèn)：學(xué)習(xí)有苦的一面，可更有樂(lè)的一面。語(yǔ)文課讓我們懂得什么叫詩(shī)情畫(huà)意，數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密，英語(yǔ)課帶我們領(lǐng)略西方世界的風(fēng)情，物理課帶我們揭開(kāi)分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學(xué)揭開(kāi)生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么容易。更別提快樂(lè)的音、體、美又蘊(yùn)含著多少樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的影像。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績(jī)來(lái)給你看，然后，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)、懂學(xué)習(xí)的人。
首先學(xué)習(xí)的過(guò)程給我們帶來(lái)諸多享受。比如背英語(yǔ)單詞前，你抵制了電視的誘惑，拒絕了游戲的邀請(qǐng)，找到勤奮的自我而產(chǎn)生享受感；背的過(guò)程中，你全神貫注，目不旁視，有一種超脫于低層次玩樂(lè)的莊嚴(yán)感；背熟后，記憶力增強(qiáng)了，知識(shí)豐富了，考試成績(jī)提高了，你又有了成功的喜悅感。
依此類推，聽(tīng)課是享受、寫作業(yè)是享受、演算數(shù)學(xué)題是享受、寫作文是享受、歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)是享受……每一門學(xué)科，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都可以從享受的角度去思考，去品味。
有了快樂(lè)的心態(tài)，我們就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
因此，同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)緊張、忙碌，學(xué)習(xí)不是用來(lái)填滿時(shí)間，而是用來(lái)充實(shí)心靈。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),你能享受開(kāi)發(fā)大腦的契機(jī)當(dāng)你遇到挫折時(shí).你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn)當(dāng)你成功時(shí),你能抱著收獲會(huì)心一笑當(dāng)你失敗時(shí),你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來(lái).
投入快樂(lè)的學(xué)習(xí)中吧，同學(xué)們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受。
希望我今天的發(fā)言能給大家一點(diǎn)啟發(fā)，也祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，在以后考試中取得滿意的成績(jī)。謝謝大家！
寫作是一種享受（匯總16篇）篇四
“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還，此中有真意，欲辨已忘言”好一首，《歸園田居》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平。
轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒(méi)有做過(guò)，在這個(gè)激越的年月里，我卻鐘愛(ài)一種平淡，因?yàn)槟鞘且环N享受。
品一杯香茶，翻幾頁(yè)書(shū)，每有會(huì)意，便欣然忘食，平淡是一種享受。
看著李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”一種凄美的平淡，卻是“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，因?yàn)樗兄钊肆w慕的前半段生活，待到末年時(shí)，過(guò)著平淡的生活，就耐不住寂寞了。
平淡是一種享受，桃花源便是陶淵明平淡的暢想的最高境界，在那里，人們老有所養(yǎng)，幼有所樂(lè)，人們盡享平淡的天倫之樂(lè)。
平淡是一種享受，吳鈞在《與朱元思書(shū)》中早也告訴了我們，他是一個(gè)享受平淡的人，在富春江中從流飄蕩，任意東西，因?yàn)樗钠较嶂怨γ撝模艞壗?jīng)倫事務(wù)之任，他過(guò)得平淡瀟灑，一種快樂(lè)和喜悅溢于言表。
寫作是一種享受（匯總16篇）篇五
很多人喜歡，因?yàn)樽x書(shū)不僅能帶來(lái)知識(shí)更能帶來(lái)心靈上的享受與升華……好的就如同一個(gè)百看不厭的雕塑品，每次欣賞都有不同的感受；每個(gè)細(xì)節(jié)都有豐富的內(nèi)涵……我想這，也就是作文、書(shū)的魅力吧！
其實(shí)說(shuō)看書(shū)是一種樂(lè)趣，那么寫作文就是這種樂(lè)趣的“雙胞胎姐妹”了。作文，一種人們吐露感情的方式；作文，同樣也是一種抒發(fā)觀點(diǎn)的方式……其實(shí)寫作文是一件很輕松的事，只要把自己的所感所想性的寫出來(lái)就行了！寫作文同時(shí)也是一件急不得、很需要耐心的事，它就如同插花一樣。在插花之前（寫作文之前）要構(gòu)思好花（作文）的輪廓、樣子，然后在作后“骨架”（大綱），最后才是插花（既寫）。而在插花時(shí)，不能著急，手一抖、心一分，就很可能把花插錯(cuò)以至于破環(huán)了它的美感，有時(shí)為了放松、與花融為一體，人們往往都配著清雅的音樂(lè)。而寫作文時(shí)，也可以采取這樣的`辦法放松自己。當(dāng)花插完之后，還要細(xì)心的整理（讀自己的作文并修改）。
其實(shí)插花以及茶道，都不是僅僅注重最后的結(jié)果，很多人都是把過(guò)程當(dāng)作一種享受，創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程就如同凈化心靈一般。當(dāng)然，寫作也是一種享受。在寫作文時(shí)不必像做數(shù)學(xué)題一樣嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)，也不必像寫物理一樣緊張。在、小區(qū)的長(zhǎng)椅上都是你構(gòu)思作文的理想場(chǎng)所；而安靜的早晨、寂靜的傍晚、群星閃耀的晚上是你完成作文得很好的。
也許，現(xiàn)在的你、我、我們還沒(méi)有真正體會(huì)到寫作的真諦，但是不要放棄！用新開(kāi)封的筆寫字是斷斷續(xù)續(xù)、不連貫的，但是過(guò)不了很久筆就如同借助了神力一般，提筆如有神、字跡也會(huì)很連貫、舒暢的。
相信自己，努力的在寫作的海洋中尋找到它的真諦吧！
寫作是一種享受（匯總16篇）篇六
讀書(shū)有很大的作用，對(duì)高爾基而言，讀書(shū)就是一劑良藥，但是對(duì)于我而言，。
休閑時(shí)，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
書(shū)是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的`面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。
讀書(shū)可以提高我們的道德修養(yǎng)和人生價(jià)值!
寫作是一種享受（匯總16篇）篇七
大自然在賜予人類無(wú)盡的能源時(shí)，也賜予了人類學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的耳朵和心。
走在路上，你需要傾聽(tīng)風(fēng)一路吹過(guò)路旁小草更發(fā)出“簌簌”的響聲，他在向人們?cè)V說(shuō)春的生機(jī)和生命的多彩多姿，你只有用心去聽(tīng)，才能聽(tīng)懂它們無(wú)言的傳遞。
在樹(shù)林小道上，你需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林的溫和，安祥，傾聽(tīng)第一聲?shū)B(niǎo)鳴的悅耳動(dòng)聽(tīng)，傾聽(tīng)剛接受陽(yáng)光洗禮的樹(shù)的低語(yǔ)，你將明白傾聽(tīng)是人生的一大樂(lè)趣。
生活中需要傾聽(tīng)，精神上也少不了傾聽(tīng)。
用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)，將使你改正錯(cuò)誤不至偏離原來(lái)的目標(biāo)。
用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿關(guān)愛(ài)，使你在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)。
一次次的傾聽(tīng)，帶來(lái)一次次的收獲，一次次的收獲，促使我們?cè)僖淮蔚膶W(xué)會(huì)傾聽(tīng)，促使我們珍惜身邊的一切事物。
傾聽(tīng)，是連接友誼的橋梁;傾聽(tīng)是學(xué)會(huì)關(guān)心的前提;傾聽(tīng)，是享受生命的開(kāi)端。
傾聽(tīng)就是人生，錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng)，你就錯(cuò)過(guò)了人生，而收獲了傾聽(tīng)，你也就收獲了人生。
傾聽(tīng)美好。
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音，都需要我們?nèi)A聽(tīng)，去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光，還要了解人與人之間的心靈。
傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光，站在大自然中，遠(yuǎn)離世俗，隔去噪音，離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草徐徐擺動(dòng)，樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫，發(fā)出“沙沙聲”，風(fēng)吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。
大自然中的許多事物都需要我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫，感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲，體會(huì)他的憂傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對(duì)我們傾訴，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。
讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人，一起邁向新時(shí)代的大門吧!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。
人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾。花開(kāi)，無(wú)語(yǔ);花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
寫作是一種享受（匯總16篇）篇八
多姿多彩的生活中，享受無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有。清風(fēng)掠過(guò)臉頰，是一種享受；與友人開(kāi)懷大笑，是一種享受；面帶笑容站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也是一種享受；感動(dòng)得流淚，也是一種享受。
開(kāi)心時(shí)流淚，是一種享受。有一回，物理課上，風(fēng)趣的物理老師正熱情洋溢地向我們講解天體，怎奈我們還沒(méi)從午休倦意中走出來(lái)，只見(jiàn)個(gè)個(gè)睡眼惺忪、無(wú)精打采的。如此精彩的演講卻無(wú)人捧場(chǎng)，物理老師不禁有些又氣又窘。一激動(dòng)，老師的思維就有些混亂了：“當(dāng)我們仰望星空，我們可以看到太陽(yáng)、地球、月亮、星星……”“哈哈！”全班大爆笑。“仰望星空，可以看到地球……”老師自嘲地抿嘴一笑，我們可樂(lè)了，笑得更歡了，眼淚都禁不住流了出來(lái)。在閃爍的淚光中，我們看到了彼此丑態(tài)百出的笑臉。
釋懷時(shí)流淚，是一種享受。已經(jīng)記不清什么時(shí)候什么原因我和好朋友小北鬧矛盾了。看著日子一天天過(guò)去，我們的關(guān)系也愈來(lái)愈有些僵化。我心里很不是滋味，決定在我生日那天邀請(qǐng)她吃蛋糕。那天她如期來(lái)到，我們面對(duì)面看著彼此，都不知說(shuō)些什么好，只見(jiàn)她從背后拿出一個(gè)布娃娃送給我，說(shuō)：“對(duì)不起！”我由詫異變?yōu)轶@喜，也從背后掏出一個(gè)一模一樣的布娃娃送給她，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系。我也對(duì)不起！”誰(shuí)能料到我們這一對(duì)好朋友竟然連送給對(duì)方的道歉禮物都是一樣的。我們牽著彼此的手，在朦朧的淚光中，我們都看到了彼此的歉意、誠(chéng)摯和友誼。
幸福時(shí)流淚，是一種享受。去年的母親節(jié)那天，媽媽下了晚班剛回到家，我便把她拉到房間里。在媽媽疑惑的眼神里，我掏出了鞋盒，打開(kāi)蓋子，里面是那雙媽媽早就想買的高跟鞋。我雙手捧著這雙鞋鄭重地遞給媽媽，說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽早就禁不住流出了眼淚。在媽媽晶瑩的淚光中，我看到了母親的那份喜悅，那份深深的柔情。
寫作是一種享受（匯總16篇）篇九
要說(shuō)，就得從我愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候說(shuō)起，我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的，那是從一次媽媽給我的獎(jiǎng)賞開(kāi)始喜歡上讀書(shū)的。
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽覺(jué)得我是時(shí)候讀書(shū)了。于是媽媽就對(duì)我說(shuō)：“別玩了，看會(huì)兒書(shū)吧！”我不假思索的說(shuō)：“我才不看那么無(wú)聊的東西呢”媽媽又說(shuō)：“今天如果你能看十頁(yè)書(shū)，我就給你一元零花錢。”我招架不住誘惑，于是就同意了。我慢慢吞吞地打開(kāi)書(shū)，磨磨蹭蹭地看著。我心里想：“哇，原來(lái)書(shū)不是那么無(wú)聊啊”我不知不覺(jué)一下看了十五頁(yè)，直到媽媽叫我：“看完沒(méi)，要吃飯了。”我騙媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢”從這一次我一下子愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在，每到寫完了作業(yè)，我就會(huì)坐下來(lái)看一會(huì)兒書(shū)。原來(lái)覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，現(xiàn)在我不覺(jué)得了。我覺(jué)得那是一種非常好的，有益的享受方式。生活也變得不像原來(lái)那么無(wú)聊，而是變得豐富多彩了。
現(xiàn)在還沒(méi)有喜歡上閱讀的同學(xué)們，我要告訴你們，其實(shí)讀書(shū)真的是一種美妙的享受。
寫作是一種享受（匯總16篇）篇十
沉浸在書(shū)海中，細(xì)細(xì)品味，忘卻凡塵往事。
——題記。
十四五的孩子，總會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、追星的隊(duì)伍中。而我則很“另類”。
從小，我就很喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)也不感興趣。成績(jī)也總是一個(gè)天上，一個(gè)地上。后來(lái)，由于語(yǔ)文成績(jī)太差了，媽媽只好來(lái)“硬”的。每天都會(huì)強(qiáng)迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥，慢慢地就適應(yīng)了，并且愛(ài)上了文學(xué)。
經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變，我的語(yǔ)文成績(jī)提了上去，并且也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在文學(xué)的道路上，我走得很努力，也很快樂(lè)。每天讀文章仿佛是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強(qiáng)讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強(qiáng)的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛(ài)閱讀，不再為語(yǔ)文題而感到困惑了。
讀書(shū)看似是一種無(wú)趣、枯燥的事情，其實(shí)在讀書(shū)過(guò)程中，你會(huì)感到讀書(shū)的魅力。讀書(shū)也是一種運(yùn)動(dòng)，它能夠是你的思維細(xì)胞無(wú)限跳躍，給與你知識(shí)力量，啟發(fā)智慧。有一次，考試時(shí)有一個(gè)很難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡(jiǎn)單，但是我想：大家寫出的的作文內(nèi)容極有可能千篇一律。為此，我煞費(fèi)苦心。忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起以前看過(guò)的作文格式，便以對(duì)話的形式寫了下來(lái)，結(jié)果可想而知，不僅受到了老師的表?yè)P(yáng)，還獲得了較高的分?jǐn)?shù)。
所以，讀書(shū)的好處多多。精美的開(kāi)頭讓你想入非非；豐富的內(nèi)容讓你流連忘返；巧妙的結(jié)尾讓你悲嘆，讓你歡喜。如果你想體會(huì)到更多的樂(lè)趣，那就請(qǐng)和我一起暢游書(shū)海吧！
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寫作是一種享受（匯總16篇）篇十一
中文系09級(jí)漢二班：吳玲子電話：15211465642雨果說(shuō)：書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。在大學(xué)里，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友，我愛(ài)它，因?yàn)殚喿x讓我覺(jué)得快樂(lè)。
大學(xué)課余時(shí)間很多，于是，書(shū)就成了我最親密的朋友。唯有閱讀，才讓我覺(jué)得我的大學(xué)生活并不空虛。
我喜歡行走在書(shū)架間，雙手撫摸書(shū)本的感覺(jué)；我喜歡抱著書(shū)，有它在身邊的感覺(jué)；我更喜歡翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，靜靜閱讀的感覺(jué)。
寫作是一種享受（匯總16篇）篇十二
不是嗎？偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。而我卻要說(shuō)：。
我家有一臺(tái)書(shū)架，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际菚?shū)，使人眼花繚亂。這些書(shū)，上至天文，下至地理，內(nèi)容很廣，就好象很多知識(shí)淵博的老師常住我家。每次回家，我都要從它上面輕輕地取下一本書(shū)，有滋有味地看一會(huì)兒，就連上廁所也不例外。書(shū)的種類繁多，有看圖識(shí)字之類的，有科幻小說(shuō)之類的，也有優(yōu)秀作文之類的。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，架上的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)的厚度不斷增加，書(shū)里的文字也逐漸變小，而我的知識(shí)卻在不斷增加，懂得更多，這要感謝書(shū)啊！
很小的時(shí)候，我和書(shū)就有了緣分，成了形影不離的好朋友。是書(shū)把我從幾平方的小屋里領(lǐng)到廣闊神奇的大自然，是書(shū)把我從有限的學(xué)校空間帶到了奧妙無(wú)窮的宇宙。我清楚地記得我曾為童話故事中美好的結(jié)局而興奮拍手，為人世間種種不平而流下眼淚，也為科幻天地的離奇古怪而張大了嘴巴，還因恐怖小說(shuō)里毛骨悚然的情節(jié)而害怕發(fā)抖……，一切的一切，都是那么美好。
現(xiàn)在，我告別了童年，進(jìn)入青春的時(shí)代。然而，書(shū)依舊是我的伴侶，我的最愛(ài)。
窗外，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，楊樹(shù)的葉子嘩嘩的響，小溪的流水潺潺地淌，太陽(yáng)的笑臉依然紅，大家仿佛在激勵(lì)我們：讀書(shū)吧！愛(ài)書(shū)吧！的確，通過(guò)讀書(shū)，我的心靈得到凈化，我的情操得到陶冶，我的才干得到增長(zhǎng)，我的視野得到開(kāi)闊。
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寫作是一種享受（匯總16篇）篇十三
有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種美德；有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種涵養(yǎng)；也有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種胸懷；而我則認(rèn)為，傾聽(tīng)是種享受！
20xx年4月9日天氣：晴。
20xx年9月23日天氣：晴。
今天，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考的，數(shù)學(xué)只打了94分，平時(shí)不都在97分之上嗎？怎么這么不認(rèn)真，還有，你這道題的單位名稱怎么沒(méi)有寫呢？這么粗心，如果下回再犯“馬虎”的錯(cuò)誤，我可就找你家長(zhǎng)談一談了！“第二節(jié)下課，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可要記住了！”最后放學(xué)時(shí)又說(shuō)：“你可一定要記住啊！”
20xx年8月1日天氣：晴。
今天，早上還沒(méi)睡醒時(shí)，便被媽媽叫醒從床上拉了起來(lái)，叮囑我快點(diǎn)洗漱。我心想：“真是的放個(gè)假還不讓我睡個(gè)好覺(jué)！”媽媽說(shuō)：“今天中午，爸爸媽媽都有事，你自己在家吃吧！一會(huì)兒被要疊好，碗筷要刷好，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊。玩電腦的時(shí)間不要太長(zhǎng)，小心你的眼睛，千萬(wàn)別貪玩！”說(shuō)完她急急忙忙地走了！
傾聽(tīng)是一種享受。同學(xué)向你傾訴，說(shuō)明同學(xué)對(duì)你的信任，你當(dāng)然要傾聽(tīng)；老師反復(fù)叮嚀，說(shuō)明老師關(guān)心你，你沒(méi)有理由不去傾聽(tīng)；家長(zhǎng)對(duì)你嘮叨，說(shuō)明他們愛(ài)你，你更要去傾聽(tīng)。難道你能說(shuō)傾聽(tīng)不是一種享受嗎？讓我們?nèi)A聽(tīng)，去學(xué)會(huì)享受吧！
寫作是一種享受（匯總16篇）篇十四
有一個(gè)名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“。”
我也這么認(rèn)為。在我慢慢成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人的過(guò)程中，我從自己的感受中知道了，讀書(shū)確實(shí)是一種高級(jí)的享受。沒(méi)有哪一種快樂(lè)，能像讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)那樣悠長(zhǎng)和持久。
記得小時(shí)候讀《格林童話》時(shí)，心里的新奇和快樂(lè)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。盼望哪一天也能擁有傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)，也能像童話中主人公那樣有一番奇遇。漸漸地我又讀了許多書(shū)籍，我才明白原來(lái)世界是那么奇妙。在寒暑假中書(shū)更是彌補(bǔ)我生活中習(xí)以為常的平靜，在書(shū)中我明白了火山爆發(fā)的原因；了解了“萬(wàn)有引力”的定理；知道了宇宙中許多不為人知的秘密……我的生活也開(kāi)始豐富多彩。
而現(xiàn)在，我則希望快點(diǎn)放學(xué)，不是因?yàn)槲也幌肷险n，而是因?yàn)閳D書(shū)館的千萬(wàn)本書(shū)在召喚，吸引著我。當(dāng)我狼吞虎咽地吃完午飯后便沖到圖書(shū)館，此時(shí)圖書(shū)管理員肯定會(huì)說(shuō)：“又是你！咋這么早？”我來(lái)不及回答，沖了進(jìn)去拿起一本好書(shū)，立刻陷入了書(shū)的世界中去，但每當(dāng)看到精彩處總會(huì)打鈴，我只好忍痛割愛(ài)放下書(shū)，以逃生的速度奔向教室！
雖然如此痛苦，但我總是樂(lè)而不疲，因?yàn)樽x書(shū)是享受，隨著閱讀的深入，有時(shí)辛酸，有時(shí)激奮，有時(shí)痛苦，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)我們會(huì)不知不覺(jué)愛(ài)上了書(shū)中的人物，覺(jué)得他是自己一個(gè)遙遠(yuǎn)的親人，情不自禁地牽連起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣，亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀為生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺(jué)走進(jìn)自己情感的密林深處。
書(shū)是石，能擊出希望之火；
書(shū)是火，能點(diǎn)燃生命之燈；
書(shū)是燈，能照亮生活的路；
書(shū)是路，通向四面八方。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是愜意、舒服、自由的人生享受。身心放松地進(jìn)入讀書(shū)的狀態(tài)，帶來(lái)的是一種寧?kù)o安詳！
寫作是一種享受（匯總16篇）篇十五
我們?cè)跁?shū)中獲得財(cái)富在書(shū)中尋找知己在書(shū)中尋就安慰在書(shū)中學(xué)會(huì)如何去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。讀安徒生的童話：《賣火柴的小女孩》讓我明白我的童年是多么的幸福我們沒(méi)有任何資格去埋怨上天的不公南苑自己一切的不如意。相反我們還要感謝上帝感謝上帝得我們的幸福我更應(yīng)該珍惜這幸福珍惜他人的給予珍惜我們現(xiàn)在的生活。讀尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是我知道人的一聲不可能一帆風(fēng)順的總會(huì)遇到很多坎坷不平的道路有許多艱難的關(guān)卡等我們?nèi)リJ我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)在挫折面前永不言敗。
我們要有保爾那種堅(jiān)強(qiáng)，為革命事業(yè)斗爭(zhēng)到底的精神，保爾即使身體殘疾都還堅(jiān)持不屑的努力著，更何況我們還是健全的人呢！我們更應(yīng)該勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，在攔路虎面前咱現(xiàn)出自己的雄姿以及斗志，勇敢的戰(zhàn)神一切阻難。讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》讓我認(rèn)識(shí)到了更為廣闊的領(lǐng)域。這部小說(shuō)構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪的是嫩們?cè)诖蠛Ｖ械姆N種驚險(xiǎn)遭遇，一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛水艇在海中任意穿梭，尼摩船長(zhǎng)用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。《海底兩萬(wàn)里》讓我了解到海底實(shí)際是多么奇幻美妙，蘊(yùn)含著那么多不為人知的秘密。書(shū)本，是我穿越時(shí)空，讓勝任成為我的糧食益友，讓我明白做人的道理。孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也。”讓我明白，在學(xué)業(yè)方面要不懂就問(wèn)，不能隱瞞，有問(wèn)題必須即使解決，不能留當(dāng)明天，腰肢到“明日復(fù)明日，明日何其多。”時(shí)間是十分寶貴的。同樣，他的“己所不欲勿施于人”讓我懂得怎樣為人處世，自己所不希望，不愿意的事情也不要強(qiáng)加到別人身上，要換位思考，替別人多著想。讀書(shū)使人受益匪淺，讓我們一起盡情享受吧！
寫作是一種享受（匯總16篇）篇十六
在晴朗的春日，尋一方草地，捧一本書(shū)，靜靜地閱讀，溫暖的陽(yáng)光撫摸著我，使我感到舒適自然；在靜寂的夜晚，泡一杯茉莉花茶置于書(shū)桌上，擰亮臺(tái)燈，然后坐下來(lái)，捧起一本書(shū)，靜靜地閱讀，唯有手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音為我伴奏，這是件很有雅興的事；在空閑的周末，來(lái)到閱覽室，挑一本雜志，尋一個(gè)座位，然后靜靜地閱讀，它會(huì)讓我的周末充滿意義。
第一文庫(kù)網(wǎng)。
只能擁有屬于自己的那份經(jīng)歷，而閱讀，卻給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能夠了解天地之間的萬(wàn)事萬(wàn)物。
我沒(méi)到過(guò)拉薩，但《拉薩別來(lái)無(wú)恙》讀來(lái)卻覺(jué)得特別真實(shí)，好像那些雪獒和神鷹就在我的身旁。我是現(xiàn)代人，但通過(guò)閱讀那些歷史古籍，也了解了一些古代人們的生活狀態(tài)；我是漢族人，通過(guò)閱讀也懂得不少少數(shù)民族的奇風(fēng)異俗。
我愛(ài)閱讀，在書(shū)中，我可以自由翱翔，忽略時(shí)間和空間的距離，穿越古今，足跡到達(dá)世界各地，我可以盡情地享受一個(gè)人的安靜的世界，跟書(shū)中人物展開(kāi)一場(chǎng)心與心的交流。
看《論語(yǔ)》，它告訴我怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的`那種快樂(lè)的生活；看《莊子》，它告訴我境界有大有小，要淡泊名利；看《居里夫人》，它告訴我科學(xué)與探索。
我愛(ài)閱讀，我享受閱讀帶給我的樂(lè)趣。一本小說(shuō)，讓我如身在其中，為故事里的人物感動(dòng)；一本詩(shī)集，讓我領(lǐng)悟，詩(shī)人所構(gòu)造的意境，以及文字背后的情感；一本散文集，讓我感受文字和生活之美。
《納蘭詞》讓我體味到詞作為一種文學(xué)體裁在歷史中的魅力；《紅樓夢(mèng)》讓我欣賞寶黛愛(ài)情的同時(shí)了解古代家族的盛衰；《飄》讓我解讀斯佳麗之后思考它給現(xiàn)在女性的啟示。
我相信，每一本書(shū)都是一個(gè)時(shí)間隧道的入口，從這里進(jìn)去，你將獲得你想要的。
我喜歡書(shū)，有它陪著，我不覺(jué)得孤單。我喜歡閱讀，因?yàn)楱D―。