比賽是一種檢驗個人能力和素質的方式，可以展示出一個人的真實實力。以下是一些比賽中的亮點和創新點，希望能夠給大家帶來一些新的思路和觀點。

武術操比賽方案范文（16篇）篇一

華體教育。

2016年10月22日。

目錄。

前言。

武術是彰顯中華民族燦爛文化的絢麗瑰寶，是中華民族歷史文化的寶貴遺產，它以獨特的運動形式和豐富的文化內涵，伴隨我國文明史走過了幾千年的悠久歷史。武術精神以其博大精深的哲學思想，感化激勵著代代華夏兒女。武術既能強身健體又極具觀賞價值，給人以勇的精神、力的鼓舞和美的享受。

在二十一世紀新時代的背景下，武術發展面臨新的契機和挑戰,在東西方文化交融碰撞的過程中,武術的內在價值成為武術蓬勃發展的重要核心，它對弘揚民族文化、振奮民族精神有著很重要的現實意義。武術文化對當代大學生的人格有著全面而積極的影響。在大學校園大力創導武術運動,是武術文化在新時代發揮積極作用的重要體現。

1.項目主體。

活動全稱：泉州市首屆xx武術大賽活動組織：華體教育實施時間：

實施地點：海峽體育中心、僑鄉體育館、中駿世界城、萬達廣場（擇1）主辦單位：泉州市體育局承辦單位：協辦單位：媒體聯盟：

2.活動目標。

中國傳統的倫理道德在武術教學中；主張“習武先習德”。儒家主張；克己正身，重義輕利，謙虛謹慎。儒家倫理人格是謙恭待人，穩健溫和，含蓄不露，嚴于律己，寬以待人、胸懷坦蕩。幾百年來，武術界一直提倡儒家思想，儒家風范講究“習武先修德”，講究“以武技之能，行道德之舉”，是習武訓練的目的和根本。中國武術是以中華傳統文化為基礎，以中華民族求生存、強身健體為主導，伴隨著中華民族精神的形成而形成，并伴隨著中華民族精神的發展而發展起來的一個民族傳統體育項群，滲透于中國武術之中的民族精神，貫穿于古往今來的武術活動中。我們應該借助這一資源，讓更多的群體懂得，學習武術不僅僅是為了掌握武術知識、鍛煉身心，還為了完善人生，為了在文化全球化的趨勢下弘揚和培育民族精神。

3.活動宗旨。

加強泉州市內各武術學校、武館與高校武術協會之間的聯系，增強彼此的友誼，共同學習和傳播中華傳統國術。在泉州市弘揚武術精神，發揮泉州市“南少林”的區位優勢，讓更多的人能夠感受到武術的魅力。

4.活動定位。

將該武術比賽，舉辦成為一個正規的市級武術賽事，通過一年一度的武術賽事來宣傳泉州市的武術文化。聚集泉州市中的武術行業精英與武術愛好者，在比賽期間還可以為他們提供平臺進行溝通交流，成為泉州市武術文化交流的品牌。

5.活動口號。

弘揚武術精神，傳承中華文明。

6.活動要點。

2016**首屆武術比賽活動內容劃分為：招商活動六大板塊，七大特色，六大亮點，二十四個活動內容。每個板塊的招商招展活動都豐富多彩、亮點突出，將為商家打造良好的宣傳氛圍，帶動群眾對武術的認知和激情。，為贊助商提供最大宣傳報道熱點，也為提升泉州市洛江區體育文化武術項目，在公眾知名度和影響力。

7.活動內容。

主辦方通過與各主要參賽單位溝通，確定比賽項目，每個參賽單位在每個個人項目上允許兩名選手報名比賽，團體項目上則只允許每個參賽單位有一支隊伍參加。具體比賽流程間附錄。

8.廣告媒介策略。

武術操比賽方案范文（16篇）篇二

1.增加同學們對武術的興趣(興趣是最好的老師)，解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步。

5.增進09體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。

二、活動名稱。

互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼。

三、活動對象。

級體育教育4-5班全體學生。

級民族傳統部分學生。

四、活動時間。

年12月19日15點(星期日)。

五、活動地點。

體育學院武術館。

六、活動具體程序。

1.由班委對到會的09級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。(體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑)。

5.體教學生表演指導后的套路。

6.由民傳同學表演所擅長的套路。

7.思想交流(在主持人的引導下，互相提問交流)。

8.互動環節(以游戲帶動氣氛，增進友誼)。

9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

10.合影留念。

七、注意事項。

1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

八、活動具體分工。

1.活動總負責：王藝霖。

2.主持人：柳楊、曾娟。

3.民傳同學邀請：王藝霖。

4.海報宣傳：張慧娟張夢瑤。

5.通訊稿件：王瑞琴。

6.活動場地布置：李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。

7.紀念品配備：王俊張瀟予。

8.后勤服務：李瑞琪封自丹。

9.嘉賓接待及禮品發放：王志華孫倩伊璐瑤。

10.攝影：曹元元。

活動策劃：楊雪張夢瑤王藝霖曾娟。

武術操比賽方案范文（16篇）篇三

為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生對武術健身操的質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

一、參加對象：全校全體學生。

二、比賽時間：2016年10月22日下午（暫定，如有特殊情況再另行通知）。

三、比賽地點：學校操場。

四、比賽內容：小學生武術健身操——旭日東升。

五、比賽方法：3—6年級，每年級4各班進行比賽取前兩名成績，各班按抽簽順序來進行出場順序。具體比賽標準見評分表。（各班自行組織訓練）。

六、參賽要求及標準。

一、整潔。（總計10分）。

2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮。進場整理好隊形后，由領操員向評委匯報xxxxx班應到人數、實到人數、報告完畢，請求表演。xxx主持人回答xxx開始表演xxx后即播放音樂開始做操。（20分）。

3、學生精神飽滿、隊列整齊、節奏感強。（20分）。

4、動作規范準確、有力、到位，整體效果好基本能完成整套廣播操。(總計40分。)。

5、進出場整體快、靜、齊，秩序井然。（10分）。

七、計分及獎勵辦法：

1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。

2、獎勵辦法：

（1）評出一等獎一名，二等獎一名，精神文明獎兩名。

八、活動工作安排：

1、主持人：xxx。

2、放音樂：xxx。

3、攝像：xxx。

4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

九、活動程序：

1、宣布比賽辦法。

2、介紹評委、計分工作人員。

3、宣布比賽開始。

4、廣播操比賽。

5、評委負責人宣布比賽成績。

6、頒獎。

7、由校長作活動總結。

xxx小學。

武術操比賽方案范文（16篇）篇四

為深入推進陽光體育運動，落實我校學生武術健身操的普及工作，促進學生體育鍛煉，增進學生體質健康，豐富校園文化生活，加強校風、班風、學風的建設，培養學生集體主義觀念、團隊協作意識，經學校研究決定，定于4月27日舉行武術操比賽，希望各班安排時間抓緊訓練，屆時參加。

特此通知。

新安縣紫苑小學二〇一七年四月十一日。

為深入推進陽光體育運動，落實我校學生武術健身操的普及工作，促進學生體育鍛煉，增進學生體質健康，豐富校園文化生活，加強校風、班風、學風的建設，培養學生集體主義觀念、團隊協作意識，經學校研究決定舉行武術操比賽，希望各班安排時間抓緊訓練。現將有關事項通知如下：

一、比賽內容：中國武術段位制趣味武術健身拳操段前1—3級。

二、比賽時間：2017年4月27日上午8：20－11：50。

三、比賽地點：芝泉廳前。

四、參賽對象：各級各班全體學生。

五、組織人員安排：

1、領導小組組長：李黎副組長：介苣成員：各班班主任。

2、評委：介苣郭小紅高芳姬秀娟張玲霞孟欣霞王曉樂。

3、抽簽：崔麗王鳳霞。

4、計分：付凡陳秋紅。

5、場地紀律維持：賈春峰（一年級）、姬占全（二年級）、蘇小升（三年級）、陳亞瓊（四年級）、燕麗娜（五年級）李二巧（六年級）。

6、參賽班級人數清點：龔玉嬌張聰麗龔玉嬌。

六、開幕式程序安排：

第1項：各運動隊入場，在指定區域列隊。第2項：全體起立，學生行隊禮，奏國歌，升國旗。第3項：介苣校長致開幕詞。

第4項：李黎校長宣布開始比賽。比賽隊列為4路縱隊，廣場東路進場，賽后自二號樓東有序退場。候賽班級應在場外作好比賽準備，以便比賽時間緊湊、銜接。

七、獎項設置：

每個年級設取前三名，班級量化分別加。

八、競賽辦法：

1、本班級學生必須全部參加。

2、進退場均由班級統一口令下進行。

3、進場退場均要有序。

4、每班要設領操員至少一名。

5、參加比賽的班級服裝必須統一。

九、注意事項。

1、動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

2、韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

3、表演：動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。

自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。

感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

4、不允許對原始的成套動作，包括上肢、步伐、方向等要素進行改編，要求有清晰的隊形站位。

5、主題具備青春陽光，積極向上的精神面貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

6、服裝整齊、整潔、健康有活力，大方有運動感，與自身表現的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物，禁止佩帶首飾、手表等，禁止穿其他不健康的服裝，參賽隊員必須穿運動鞋和運動性服裝。

7、領操員動作準確到位有示范性，形象青春健康，精神飽滿，熱情洋溢。起到帶領指揮全體參賽隊員的出場進場，動作表演等。參賽隊被叫到后領操員出列向主席臺報告，聲音清晰響亮。

8、進場各隊領操員在預備區整隊集合后（起步和跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，xx班級應到xx人，病假xx人，實到xx人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。

9、退場：領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。

要求：進場、退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當，否則扣分。

十、其他事項。

1、各班級按比賽內容要求準備。

2、抽簽決定比賽班級后，不得更改班級或年級，經調查有更改行為的，不予評獎。

3、要注意比賽程序。精心組織，認真準備，確保本次武術操及廣播體操比賽順利進行。

一、未盡事宜，另行通知。

新安縣紫苑小學。

二〇一七年四月十一日。

武術操比賽方案范文（16篇）篇五

為提高眼保健操的。質量，保護好廣大學生的視力，預防近視眼，，使學生有一雙明亮的眼睛，養成良好的用眼衛生和習慣，根據學校體育節活動計劃，特舉辦本次眼保健操比賽，請各班高度重視，組織學生認真練習，迎接比賽。

第十四周（11月30日星期二至12月4日星期五）。

各班教室。

學校組織評委于十四周內的正常眼保健操時間到各班進行統一隨機抽查評分，同時與學校學生會與值周班同學的每天日常檢查的情況相結合。

高一、初一：x（組長）、x。

高二、初二：x（組長）、x。

高三、初三：x（組長）、x。

每個年級：一等獎（20%）二等獎（30%）三等獎（30%---50%）。

評比項目要求分值扣分要求得分。

總體印象精神飽滿、整齊10分酌情扣分。

著裝、儀表統一校服、不留長發、不染發、不留長指甲20分每項有不合要求者每人扣1分。

坐姿專注度雙眼合閉，姿勢端正20分坐姿不正、眼睛未合閉每人次各扣1分。

動作穴位揉按準確、節拍到位40分。

每節動作有不規范者每人扣1分。

人數。

全班注冊人數。

10分。

每缺1人扣1分。

總得分。

武術操比賽方案范文（16篇）篇六

武術隊訓練是在體育教學改革新思想的大背景下，主要以培養學生終身體育意識，即在學校體育教育過程當中，學生能夠建立一項或兩項自己喜愛,終身受用的體育技能為主要目的.體育活動。在訓練過程中，本著以學生發展為本的理念，學生不但在武術知識技術上有所獲得，在組織能力，協作配合意識以及自身良好的精神品質（如自覺力、毅力）的培養上，都能夠有所提高。在武術隊訓練內容的選取上，本著“健康第一”的原則，內容安排從簡單易學開始，循序漸進過度，最終達到一定技術水平。

1、通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法，能熟練掌握一套長拳套路。

2、發展學生協調、靈敏性，增強體質，提高運動能力和審美能力。3、培養學生愛國主義情操和頑強的意志品質及武德修養，樹立終身體育意識。

本學期的練習內容主要以套路動作為主，選擇適宜的動作難度較大的單項技術動作（如鯉魚打挺、側手翻、騰空飛腳、旋風腿等）作為輔助練習。本學期的訓練簡要內容如下：

基本功：壓腿、踢腿、基本步伐、基本手法等。武術套路：形神拳、健身拳、初級長拳（依情況而定，學習內容）。單項技術動作：躍步沖拳、騰空飛腳、旋風腿等。

九月份至二月份（第一學期、基本功。

）1、以身體素質訓練為主，專項訓練為輔。

2、著重把握基本功練習。

3、利用空余時間觀看武術套路方面的錄像帶或與之相關的一些影視作品。

4、加強柔韌素質的練習，做好各種步型、手型、步法、手法、身法等單個練習動作。

三月份至八月份（第二學期、加強套路練習）。

1、加大運動負荷，運動量適中。

2、練習長拳的分段動作。

3、老隊員復習整套動作，注意動作的細微之處。新隊員先分段練習，再整套練習。掌握運動路線、節奏以及精氣神的和諧統一。

4、對學生進行思想教育，培養良好的意志品質，強調習武之人以德為先。

5、身體素質練習，采用游戲、比賽等形式多樣的練習方法提高學生身體素質，避免單一、枯燥的素質練習。

武術操比賽方案范文（16篇）篇七

了解武術操的掌握程度，檢閱武術操的培訓情況，更好的提高武術操的質量，促進學生身心健康發展，展現我校學生的精神風貌，特決定舉辦武術操比賽。

組長：

副組長：

成員：x。

1——6年級各班全體學生（特殊學生提前報告給體育組）。

12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）。

學校操場。

1、全體學生參加。

2、隊列整齊、動作規范。

3、由于場地限制，今年取消入場和離場的隊列行走，直接排列好隊形靜等武術健身操音樂開始。

由低到高，按年級班級順序比賽。比賽的班級提前15分鐘到操場等待候場。

去掉最高分和最低分，計綜合平均分。評出不合格、合格、優秀班級。

低年級組x。

高年級組x。

xx、xx（入場指揮）、xx（清點學生人數）。

當天未作裁判的體育教師到場協助場上事務。

x

（1）出入場、服裝、精神面貌評分細則。

分值錯誤類別輕微顯著嚴重。

候場。

5分學生立正姿態1—23—45。

排列不夠整齊。

組織紀律不好。

服裝5分服裝不整齊1—23—45。

精神面貌5分精神面貌欠佳1—23—45。

（2）武術操部分評分細則。

錯誤類別輕微扣0.1×每人次顯著扣0.3×每人次嚴重扣0.5×每人次。

動作到位與正確位置有稍微偏差與正確位置有顯著偏差與正確位置有嚴重偏差。

動作有力欠規范差很差。

動作合節奏稍不跟節奏明顯不跟節奏完全不跟節奏。

裁判員打分表。

年級評委姓名：

班級。

項目1班2班3班4班5班。

第一節起勢10分。

第二節抻拉運動10分。

第三節開合運動10分。

第四節踢腿運動10分。

第五節側展運動10分。

第六節擰轉運動10分。

第七節俯仰運動10分。

第八節跳躍運動10分。

第九節收勢10分。

候場、紀律、抱拳禮5分。

服裝、精神面貌5分。

合計。

武術操比賽方案范文（16篇）篇八

了解武術操的掌握程度，檢閱武術操的培訓情況，更好的提高武術操的質量，促進學生身心健康發展，展現我校學生的精神風貌，特決定舉辦武術操比賽。

二、領導小組。

副組長：xx。

成員：xxxx。

1——6年級各班全體學生（特殊學生提前報告給體育組）。

12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）。

學校操場。

全國中小學生系列武術健身操——旭日東升。

1、全體學生參加。

2、隊列整齊、動作規范。

3、由于場地限制，今年取消入場和離場的隊列行走，直接排列好隊形靜等武術健身操音樂開始。

由低到高，按年級班級順序比賽。比賽的班級提前15分鐘到操場等待候場。

去掉最高分和最低分，計綜合平均分。評出不合格、合格、優秀班級。

低年級組：xxxx。

高年級組：xxxx。

xxxx、xxxx（入場指揮）、xxxx（清點學生人數）。

當天未作裁判的體育教師到場協助場上事務。

武術操比賽方案范文（16篇）篇九

星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學來到操場上進行年級武術操比賽，來到操場上我心里就緊張極了，因為主席臺上都坐著評委，臺下一排排整齊地凳子上已經坐好了穿戴整潔的學生，很多的老師和家長站在旁邊，我們排著整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。

不一會兒，比賽開始了，每個班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的`口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會成功！！！”突然，主席臺上的老師喊道：“請二年級十班準備上場！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號：“秀出自信展示自我崇文尚武武術稱霸！”來到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂的響起，我們做起了武術操，同學們做著整齊的動作，一會兒抱拳，一會兒踢腿，一會兒蹲馬步，一個個做的像模像樣，做完操之后我們回到了座位。

雖然這次比賽我們沒得上名次，但是我們都盡力了，武術操的重要性就是強身健體，相信在幾位老師的精心帶領下，我們二十班的明天會更好！

武術操比賽方案范文（16篇）篇十

xxxx年11月22日，期盼已久的第十一屆xx市傳統武術比賽在xx工人文化宮隆重開幕了，我懷著激動的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點，我們武館在工人文化宮的廣場集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個參賽隊伍都穿上了自己的隊服，白的、黃的、綠的、藍的、紫色的，各式各樣，五花八門，每個隊都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個個都威風凜凜。

九點多，教練就帶著我們隨著其他隊伍進了文化宮的體育館，大家排好隊，等待比賽開始。過了一會，主持人宣布：“xx市第十一屆傳統武術比賽開幕式，現在開始!”首先，主持人介紹了xx市武術協會的幾位主席，接著，主持人請主席致詞，最后，主席說：“我宣布，xx市第十一屆武術比賽，現在開始!”隨著熱烈的掌聲，比賽開始了。

這次我們參賽是一個集體項目——集體功夫拳。首先，是一個由幼兒園組成的集體項目，小朋友們走上賽場，隨著音樂的響起，他們開始了比賽，旁邊的家長都在拍手喝彩，鼓勵他們，他們的動作雖然不標準，但是每個人都在盡自己最大的努力做好動作，雖然最后的得分不高，但看的出來，他們是盡力了的。

看完前面的隊伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來，因為在比賽前，教練說，如果我們這次沒拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個個都提心吊膽的，現在，心里終于踏實了，可是，這剛放下去的.石頭又提了起來，我們看到一個武術隊，他們個個都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8。64分，這可是個到目前不止的最高分啊。

下一個就到我們了，一定要全力以赴!我們每個人都打起十二分的精神，比賽開始了，隨著響亮動感的音樂節奏，我們熟練認真的開始我們的集體功夫拳，在比的過程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無聲，我心想：是不是我們做得不好啊?我們用盡全力地完成了規定動作，這時，觀眾席才爆發出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說：“德修武館最后得分——8。64分!”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以償地拿到了冠軍。比完后，大家都開開心心地回了家。

通過這次比賽，我懂得了團隊合作的精神，如果我們其中的一個人不認真，都會導致我們集體的分數，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒有大家的努力，就沒有冠軍的榮譽。

武術操比賽方案范文（16篇）篇十一

在這個秋風送爽的日子里，我和另外幾名同學應邀參加“第二屆中小學武術大賽”，為此，我興奮不已，心想：一定要拿個好名次。

第二天一大早，我就早早趕到學校，準備出發去此次武術比賽的地點：虹景小學。

到了虹景小學，我就急急忙忙地換好比賽服裝，拿著注冊證去檢錄“男子競賽組刀術比賽”。檢錄完畢后，就開始比賽了。

開始比賽了，只見他們個個身懷絕技，個個舞得我膽戰心驚。好在我參加過多次武術比賽，因此一點兒也不緊張。輪到我上場了，我大跨步走上賽場，向裁判員敬了個抱拳禮，開始不緊不慢地練了起來。雖然我這套拳有兩個高難度動作，一個是“旋子”，一個是“側空翻”，但我兩個動作都做得很到位，獲得了高分，最后以6.16分的成績排名第三。

第二項是規定拳，因為比的人非常多，盡管我超常發揮，可還是沒能打過那么多人，畢竟他們有的人是少體校的，最終排名第五。唉，傷心啊。

第三項是南拳，雖然我失誤了那么一下下，但還是以高分穩得冠軍寶座。

這次比賽，我為學校爭光，為班級爭光，也為我自己爭光，我感到非常高興。我要繼續努力，爭取得到更好的成績。

武術操比賽方案范文（16篇）篇十二

終于迎來了我們盼望已久的武術操比賽。

我們穿著統一的服裝，雪白的鞋子，帶著鮮艷的紅領巾走進了校園。

一到學校，我的心就怦怦直跳，因為為了這次比賽，我們班利用一切可以利用的時間在認真練習，我絕不能拖班上的后腿。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，比賽馬上就要開始了，我們迅速地回到教室做好賽前準備。聽到體育老師在廣播里說：“全體集合。”我們如閃電一般的速度準備入場。因為我們班是第一個下去的，所以我們班要帶好頭，我們班跟著廣播里的節奏“一二一、一二一。”踏著整齊的步伐來到操場上，我能感覺到，每個參賽的同學都有些緊張。我們跟著吳老師的口號一步一步做，每個動作都做得那么剛勁有力，口號是那么的響亮，隊伍是那么的整齊。我時不時看看評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗。比賽很快就結束了，我們踏著整齊有力的步伐退場了。下午毛老師告訴我們比賽結果后，我有點失望，因為我們班沒有拿到第一，只得了第三名，但這也是我們努力的結果。

我打算以后不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，為班級爭光。

文檔為doc格式。

武術操比賽方案范文（16篇）篇十三

我從一年級就開始練武術，當時唯一的目的就是希望在比賽中獲得名次。所以，我很盼望能夠快點比賽。

終于挨到了比賽，我那時非常緊張，看著前面的隊上去了，心“怦、怦”直跳，生怕超不過他們。到我們隊上去了，我的心一下子提到了嗓子眼。我強迫自己鎮定下來，大步流星走上前臺。(語文迷)。

現在比賽的是基本功。第一個動作是劈叉。一次性全體隊員都下得去是很難得的。由于我們隊員的韌帶都很好，因此，全都下得去。全場響起了熱烈的掌聲。我很高興，帶領隊員繼續打下去。不好了，前面的動作我都沒有問題，可最后下腰是我的“克星”。因為我的腰部力量不怎么好，下不去呀！算了，管他三七二十一，豁出去了。我用暗號，提醒后面的人注意配合。好！我心一橫，眼一閉，向后一仰。哎呀！竟然下去了。但是，手沒有掌穩，身體掉了下去，我又很快站了起來。

最后，我們隊以7.52分獲得了第五名。我覺得還很不夠，以后要再接再厲，爭取得到第一名。

上一篇：小丑。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

武術操比賽方案范文（16篇）篇十四

11月22日，期盼已久的第十一屆深圳市傳統武術比賽在深圳工人文化宮隆重開幕了，我懷著激動的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點，我們武館在工人文化宮的廣場集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個參賽隊伍都穿上了自己的隊服，白的、黃的、綠的、藍的、紫色的，各式各樣，五花八門，每個隊都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個個都威風凜凜。九點多，教練就帶著我們隨著其他隊伍進了文化宮的體育館，大家排好隊，等待比賽開始。過了一會，主持人宣布：“深圳市第十一屆傳統武術比賽開幕式，現在開始！”首先，主持人介紹了深圳市武術協會的幾位主席，接著，主持人請主席致詞，最后，主席說：“我宣布，深圳市第十一屆武術比賽，現在開始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開始了。

這次我們參賽是一個集體項目——集體功夫拳。首先，是一個由幼兒園組成的集體項目，小朋友們走上賽場，隨著音樂的響起，他們開始了比賽，旁邊的家長都在拍手喝彩，鼓勵他們，他們的動作雖然不標準，但是每個人都在盡自己最大的努力做好動作，雖然最后的得分不高，但看的出來，他們是盡力了的。看完前面的隊伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來，因為在比賽前，教練說，如果我們這次沒拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個個都提心吊膽的，現在，心里終于踏實了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來，我們看到一個武術隊，他們個個都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8。64分，這可是個到目前不止的.最高分啊，下一個就到我們了，一定要全力以赴！

我們每個人都打起十二分的精神，比賽開始了，隨著響亮動感的音樂節奏，我們熟練認真的開始我們的集體功夫拳，在比的過程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無聲，我心想：是不是我們做得不好啊？我們用盡全力地完成了規定動作，這時，觀眾席才爆發出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說：“德修武館最后得分——8。64分！

”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以償地拿到了冠軍。比完后，大家都開開心心地回了家。

通過這次比賽，我懂得了團隊合作的精神，如果我們其中的一個人不認真，都會導致我們集體的分數，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒有大家的努力，就沒有冠軍的榮譽。

武術操比賽方案范文（16篇）篇十五

尊敬的各位嘉賓、xx武林界前輩、同道、同仁、朋友們：

大家上午好！

夏日熏風微拂，滿眼綠意蔥蘢。在這美麗的季節里，xx武林界老前輩和各路精英，匯聚在千山腳下，相逢于美麗的山水度假莊園，為xx武術協會的成立送上一份關愛和祝福。在此，我代表xx武術協會和與會的全體會員代表向關心、支持本次大會的各界朋友致以誠摯的問候和良好的`祝愿！向為這次大會提供服務的山水度假莊園全體服務人員表示衷心的感謝！

中華武術有著幾千年淵源發展的歷史，是中華民族在社會實踐過程中創造的物質和精神財富，是中華民族文化的一部分。從古到今，武術始終伴隨中華民族文化發展一路走來，已經成為公認的中國文化全息載體，成為世界公認的中華民族符號。

以人為本，認識自我，是武術的最終目的；武術文化所包含的天人合一，剛柔相濟、內外兼修、止戈為武、克己利人、和諧共生等等，都是一個武術人所應該兼修的。武德精神、敬業精神、拼搏精神、感恩精神、大義精神，亦都是每個習武人所大力弘揚的。前不久，中國武術協會主席、國家體育總局武術運動管理中心主任、國家體育總局武術研究院院長高小軍在一次講話中提到了“大武術觀”理念。高新區武術協會的成立就是用大武術觀理念把武術融入社區、融入校園、融入社會的最初的行動。

我熱愛武術，和在座的各位一樣，武術已經成為我們生命的一個組成部分。在籌備高新區武術協會的工作中，我十分感謝xx武術界對其所傾注的關心和關愛，十分感謝我周圍所有的人對我的信任和支持。

武術操比賽方案范文（16篇）篇十六

今天陽光明媚，萬里無云，學校要舉行一年一度的武術操比賽。“臺上三分鐘，臺下十年功。”我們為了比賽已經練了好久，正等著大顯身手呢！

比賽開始了，操場上彌漫著濃重的“火藥味”。首先出場的是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動作做得很到位。不一會兒，就輪到我們五年級了。我們穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著秩序井然的`隊伍，邁著矯健的步伐，像臨上戰場的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進賽場。看著評委們嚴肅的'表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著一只小兔子。這時，音樂響起來了，我們每個人都打起了十二分精神，把動作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬不能做錯，給班級拖后腿。漸漸地，我進入了狀態，做得越來越熟練。隨著音樂的結束，我們順利地做完操，踏著整齊有力的步伐有序地退場了。

幾天后，武術操比賽的名次終于公布了，我們班榮獲五年級組第一名。聽到這喜人的消息，我們個個喜笑顏開。

通過這次比賽，我明白了團結就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團結，一切困難都能迎刃而解。