教學(xué)工作總結(jié)是教師自我反思和自我提升的重要方式，也是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的基礎(chǔ)。接下來，小編將為大家介紹一些教學(xué)工作總結(jié)的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹尽?/p>

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇一

1．在成人的協(xié)助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2．會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3．安靜就寢，在成人的協(xié)助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4．學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5．學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的準(zhǔn)確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6．愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。協(xié)助幼兒保持儀表整潔。

7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8．建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

因?yàn)橛變耗挲g較小，各方面都需要老師的協(xié)助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促動(dòng)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的.習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

健康：

2．能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械實(shí)行活動(dòng)并注意安全。

3．理解人體的主要器官，了解其功能。協(xié)助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4．了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)準(zhǔn)確。

5．培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇二

為使學(xué)校的心理教學(xué)能夠適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展需要，提高全體學(xué)生共性的心理品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)，指導(dǎo)和幫助。

在培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)形成過程中，心理健康教育以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目的，有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生心理施加直接或間接的影響，通過學(xué)科教育、心理咨詢、講座與輔導(dǎo)等優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而提高學(xué)生各方面能力：

2、智力教育：如觀察力，注意力，記憶力，思維力，創(chuàng)造力等；

3、心理輔導(dǎo)：包括對(duì)學(xué)生生活，學(xué)習(xí)，升學(xué)，自我認(rèn)識(shí)，修身養(yǎng)性等；

4、非智力因素教育：如動(dòng)機(jī)，興趣，情感，意識(shí)，性格等；

5心理衛(wèi)生教育：如青少年青春期，性別差異等。

心理健康教育以積極向上的人生觀為指導(dǎo)，樹立正確的學(xué)生心理發(fā)展觀。通過開展的心理培訓(xùn)活動(dòng)，以學(xué)生的成長發(fā)展為中心；以他助、互助、自助為機(jī)制，幫助學(xué)生在自我探索中解決發(fā)展中的心理問題。通大型心理教育活動(dòng)的開展，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的心理教育情境，營造一定氛圍，使學(xué)生懂得人是要受紀(jì)律約束的，不能隨心所欲；人是離不開集體的，團(tuán)結(jié)就是力量；人是有潛力的，只有在集體中才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，自我認(rèn)識(shí)能力，自信心以及耐力體驗(yàn)，抗挫感悟力等一系列的發(fā)展心態(tài)，在社會(huì)心理環(huán)境作用下，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理特征是一種良好的磨礪訓(xùn)練。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)，為他們創(chuàng)造良好的教育情境，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)；積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的有效途徑。

20xx年12月29日

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇三

心理健康教育為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的理念撲面而來，它比過去的教育教學(xué)更關(guān)注每一位學(xué)生的喜怒哀樂，更關(guān)注人的情緒生活和情感體驗(yàn)，更關(guān)注人的道德生活和人格養(yǎng)成，更關(guān)注學(xué)生的尊嚴(yán)。下面我們來看看心理健康教育的實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供大家參考！

大四了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是讀了三年心理學(xué)的大學(xué)生了，已經(jīng)有足夠的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)到具體的學(xué)校進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)！我選擇由學(xué)院安排的集中實(shí)習(xí)是有目的的，集中實(shí)習(xí)由學(xué)院相對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的老師安排我們?nèi)W(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)既能督促我們努力去做好自身工作，也可以及時(shí)向指導(dǎo)老師反應(yīng)自己所遇到的困難和問題。

9.15，我們集中實(shí)習(xí)的全體成員都在宿舍等候著指導(dǎo)老師的車，從這刻開始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈恕?yīng)該改變作為學(xué)生那種不良的言行舉止，在日常生活中都應(yīng)該做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)的心情是興奮、激動(dòng)的，畢竟我是人生中第一次頂崗實(shí)習(xí)，而且天天都要和學(xué)生在一起，在學(xué)生面前我是老師，在老師面前我又是大四的學(xué)生。因而心情也是很復(fù)雜的，總之今后這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也是很艱辛，需要我付出更大的努力很勤奮才能順利地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。還記得我的實(shí)習(xí)任務(wù)一共有三個(gè)：班主任工作，心理健康教育課，教育調(diào)查，。因而我剛剛進(jìn)入一中門口我就已經(jīng)規(guī)劃好我這六個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作重點(diǎn)了。

做好班主任工作，班主任是學(xué)生成長的重要人物，在一個(gè)具有教師職業(yè)道德良好的班主任帶領(lǐng)下，學(xué)生才能有紀(jì)律、有信心、有榮譽(yù)地去配合班干部管理工作；也只有在一個(gè)具有經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶領(lǐng)下，班干部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進(jìn)行；也只有一個(gè)具有關(guān)愛學(xué)生如子女的班主任，班級(jí)的集體榮譽(yù)感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在整個(gè)教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個(gè)老師，在他的帶領(lǐng)下，班干部積極負(fù)起責(zé)任管理班級(jí)的日常學(xué)習(xí)規(guī)律，同學(xué)們很熱情地配合班干部的工作。因而作為班主任助理的我只好每天都忙著查看學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況了，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導(dǎo)，我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以，并沒有什么要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平，而其他的專業(yè)課也上得很精彩。他能運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)掌握學(xué)生的好求知、了觀察的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上思考、查閱課本，課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實(shí)朱老師上的不是所謂的物理化學(xué)地理課，而是我們平常都認(rèn)為很悶的歷史課！

做好心理健康教育課，心理老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂，只有一個(gè)具有道德崇尚、職業(yè)技能高超的心理老師才能真正做好學(xué)校心理輔導(dǎo)工作，一中的兩位心理老師就是這樣的老師。他們天天都在心理咨詢室查閱相關(guān)的心理學(xué)書籍，瀏覽學(xué)生檔案，做好心理健康教育課的備課工作。看到一中這兩位老師這樣的勤奮我也不忍心去打擾他們，然而我確實(shí)是有很多的問題向他們請(qǐng)教，特別是關(guān)于個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的咨詢和組織工作，因而我一有時(shí)間就馬上過來這里向兩位老師請(qǐng)教，畢竟我實(shí)習(xí)的工作最重要就是這個(gè)了。其實(shí)我也很向去分擔(dān)白老師、劉老師的任務(wù)，然而我自己的經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)技能不夠扎實(shí)，所以就難于開口了，然而只要他們兩位老師吩咐的任務(wù)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)、有效率地完成。而且在他們的指導(dǎo)下，我不斷地上好了每一節(jié)心理健康教育課，從兩位老師的點(diǎn)評(píng)中，我了解到自身的不足，如講課的速度不夠均勻、與學(xué)生互動(dòng)不夠靈活、講解案例不夠深入等。

做好教育調(diào)查，封閉式管理的一中需要的是一些具有高度熱愛學(xué)生的生活老師，這些生活老師不是一般的老師，也不是特殊的老師，其實(shí)就是一群具有本科學(xué)歷的師范類生活老師。因?yàn)樗麄兙哂休^高的學(xué)歷，思想政治道德高，人際關(guān)系處理能力強(qiáng)、領(lǐng)悟覺醒度高，所以他們能夠很好地處理他們與學(xué)生間的關(guān)系，他們?cè)谄匠５慕涣髦猩罾蠋熀蛯W(xué)生就是朋友間的關(guān)系，他們很融合地生活在一起。在管理工作上，生活老師和學(xué)生間的關(guān)系就是首長與士兵的關(guān)系，首長發(fā)一句話之后士兵就會(huì)安靜下來。這些事情我都看在眼里記在心上，他們的人一件事情都烙印在我的每一個(gè)實(shí)習(xí)過程中。還記得學(xué)生向老師請(qǐng)教物理題的情節(jié)，還記得55分要關(guān)燈的情節(jié)，還記得學(xué)生向老師送月餅的情節(jié)，還記得25分要關(guān)門的情節(jié)等等。在這過程雖然我能做一些微不足道的事情，然而我依然是一個(gè)觀看者，觀看者生活老師如何用他們的智慧鼓勵(lì)整幢宿舍，如何運(yùn)用他們的專業(yè)知識(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題，如何運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)解決學(xué)生的生活問題。

六個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣過去了，在每一個(gè)星期我都有很好的規(guī)劃，有明確的目標(biāo)，在這段時(shí)間里我所遇到的事情是很多的，這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力，從而為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。或許就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和體會(huì)，只有經(jīng)歷過的事情才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進(jìn)。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇四

2022年1月30日為“世界防治麻風(fēng)病日”，呼市疾控中心聯(lián)合市四區(qū)疾控中心積極組織開展了麻風(fēng)日宣傳活動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題“關(guān)愛麻風(fēng)患者共創(chuàng)美好生活”，結(jié)合我市實(shí)際情況，通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，號(hào)召有關(guān)部門攜手合作，消除麻風(fēng)危害，防止因病致貧、因病返貧發(fā)生，關(guān)心尊重麻風(fēng)病患者和防治工作人員，提升公眾對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)知和關(guān)注度，使我市麻風(fēng)病防治工作再上新臺(tái)階。

在新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的'前提下，以“麻風(fēng)病可防可治不可怕”為宣傳核心，我中心傳染病防制所工作人員在賽罕區(qū)金地商城廣場(chǎng)設(shè)立集中宣傳點(diǎn)，通過設(shè)置咨詢臺(tái)、懸掛宣傳日主題橫幅、擺放展板、發(fā)放麻風(fēng)宣傳資料、張貼麻風(fēng)宣傳海報(bào)，面對(duì)面講解等多種形式，宣傳麻風(fēng)病防治政策、麻風(fēng)病核心知識(shí)。

市四區(qū)也結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn)開展了一系列宣傳活動(dòng)，通過活動(dòng)擴(kuò)大了宣傳覆蓋面，營造宣傳氛圍，使公眾正確認(rèn)識(shí)麻風(fēng)病及其危害，一旦有疑似麻風(fēng)病患者能夠第一時(shí)間去就診、發(fā)現(xiàn)并得到救治，做到關(guān)口前移，變被動(dòng)防病為主動(dòng)防病。

宣傳活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料200余份，接受群眾麻風(fēng)病防治知識(shí)咨詢30余人次。此次宣傳活動(dòng)按照預(yù)期的要求完成了任務(wù)，通過這次宣傳活動(dòng)，使大家對(duì)麻風(fēng)病的防治有了更深的認(rèn)識(shí)，這將為以后麻風(fēng)病的防治工作起到更好的促進(jìn)和推動(dòng)作用。我們將會(huì)再接再厲，努力向呼市群眾做好宣傳，使我市群眾廣泛了解麻風(fēng)病的防治知識(shí)，為廣大群眾做好服務(wù)工作。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇五

一年一度的“5?25――我愛我”大學(xué)生心理活動(dòng)周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20xx年5月民族師專大學(xué)生心理發(fā)展中心開展了以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題的心理健康周系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)宣傳

制作橫幅標(biāo)語“關(guān)注心理健康，幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布5?25心理活動(dòng)周詳細(xì)計(jì)劃，讓心理委員在班級(jí)中做簡(jiǎn)要宣傳。20xx年5?25心理活動(dòng)周從20xx年5月25日啟動(dòng)，歷時(shí)兩周，包括心理委員培訓(xùn)、心理電影賞析、心理拓展訓(xùn)練、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、心理健康教育班會(huì)、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動(dòng)。

二、全校心理委員培訓(xùn)

以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于20xx年5月25日進(jìn)行，侯老師對(duì)全校心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)通過大量實(shí)際案例引入、現(xiàn)場(chǎng)模擬咨詢等形式進(jìn)行，通過此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會(huì)如何在談話中運(yùn)用傾聽、共情、自我表露等心理技術(shù)，提高了心理委員的朋輩輔導(dǎo)技能。

三、經(jīng)典勵(lì)志電影賞析

經(jīng)典勵(lì)志電影賞析活動(dòng)于20xx年5月25日統(tǒng)一進(jìn)行，本次活動(dòng)賞析的電影是《叫我第一名》、《當(dāng)幸福來敲門》。電影賞析活動(dòng)由每個(gè)班級(jí)心理委員自行組織，觀影結(jié)束后，要求心理委員在班級(jí)組織分享活動(dòng)，班級(jí)所有學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约河^影后的感受，心理委員對(duì)此次觀影活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

四、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

以“團(tuán)結(jié)互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動(dòng)，本次拓展活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)。從破冰游戲――松鼠和大樹開啟了此次拓展訓(xùn)練的序幕，破冰活動(dòng)主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來。在接下來進(jìn)行的起隊(duì)名、珠行千里、無敵風(fēng)火輪游戲中，學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，團(tuán)隊(duì)競(jìng)技性游戲會(huì)有輸贏，但是友誼無隊(duì)別。此次拓展活動(dòng)，激起了很多同學(xué)對(duì)心理學(xué)的興趣和熱情，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏，也學(xué)會(huì)了如何分享自己內(nèi)在的感受。

五、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

開展以“呵護(hù)心靈，點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀，對(duì)12類值得關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行講解培訓(xùn)，不僅讓輔導(dǎo)員們對(duì)我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進(jìn)行了了解，更對(duì)我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件、做好班級(jí)學(xué)生管理工作具有重要作用。

六、心理健康教育班會(huì)

心理健康教育班會(huì)以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題，由各個(gè)班級(jí)心理委員自行組織開展，最終上交總結(jié)資料，各班級(jí)通過心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動(dòng)等形式多樣的節(jié)目來全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容。此次班會(huì)有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

七、最美笑臉征集活動(dòng)

我校今年第一次組織最美笑臉征集活動(dòng)，通過面向全校學(xué)生征集集體笑臉照片，最后將所有笑臉照片制成相片墻，通過這個(gè)活動(dòng)可以將愛和微笑傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到微笑的力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇六

20xx年1月31日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第xx屆“中國麻風(fēng)節(jié)”，醫(yī)院開展“世界防治麻風(fēng)病日”主題宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步做好麻風(fēng)病的防治工作，使群眾樹立“早診早治預(yù)防畸形”的防治意識(shí)。

醫(yī)院通過多種形式開展宣傳活動(dòng)：在門診大廳通過電子熒光屏環(huán)放今年的活動(dòng)主題：“全面消除麻風(fēng)危害，共同走向文明進(jìn)步；門診導(dǎo)醫(yī)人員向就診病人及家屬發(fā)放麻風(fēng)病防治知識(shí)宣傳材單及宣傳卡共計(jì)1000余份，提高對(duì)麻風(fēng)病危害及防治知識(shí)的認(rèn)識(shí)；在門診大廳的門診彩屏環(huán)放麻風(fēng)病防治知識(shí)，在醫(yī)院公眾號(hào)推送相關(guān)知識(shí)，使廣大患者、陪人、及醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步了解麻風(fēng)病的臨床癥狀、傳播途徑、治療方法、預(yù)防措施等防治知識(shí)，提高防病能力。

通過此次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大群眾對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)識(shí)，消除了群眾對(duì)麻風(fēng)病患者的歧視和偏見，同時(shí)增強(qiáng)了人民群眾和醫(yī)護(hù)人員對(duì)麻風(fēng)病防治工作的參與力度，達(dá)到了宣傳目的，助推麻風(fēng)病防治工作再上新臺(tái)階！

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇七

20xx年內(nèi)江市麻風(fēng)病防治工作在各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門的'領(lǐng)導(dǎo)和重視下，在省麻風(fēng)病防治辦公室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和支持下，按照《內(nèi)江市消除麻風(fēng)病危害規(guī)劃（20xx-20xx年）》和《內(nèi)江市20xx年麻風(fēng)病防治工作計(jì)劃》相關(guān)要求，內(nèi)江市麻風(fēng)病防治工作圓滿完成了本年度工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年麻風(fēng)病防治工作總結(jié)如下：

1.20xx年全市無新復(fù)發(fā)麻風(fēng)病例。截止20xx年末全市登記管理44人。其中愈后康復(fù)存活者41人，現(xiàn)癥患者3例。

2.患病率0.07/10萬。20xx年全市麻風(fēng)病現(xiàn)癥病例3例。其中市中區(qū)1例，東興區(qū)2例，均完成治療。達(dá)到國家基本消除麻風(fēng)病低于1/10萬防控指標(biāo)。

3.規(guī)則治療率100%。20xx年4月完成治療1例（東興區(qū)）。

4.開始聯(lián)合化療2年內(nèi)新發(fā)畸殘比為零。20xx年和20xx年新發(fā)的共2例麻風(fēng)病例，治療2年內(nèi)未發(fā)生新畸殘。

5.麻風(fēng)病患者密切接觸者篩查率達(dá)100%。全市現(xiàn)癥麻風(fēng)病人3例，應(yīng)篩查密切接觸者15人，實(shí)際篩查15人，未發(fā)現(xiàn)疑似麻風(fēng)病患者。

6.嚴(yán)重不良反應(yīng)治療率100%。全市現(xiàn)癥麻風(fēng)病人1例（東興區(qū)）發(fā)生麻風(fēng)反應(yīng)，及時(shí)規(guī)則給予規(guī)范治療，并于4月結(jié)束治療已治愈。

7.細(xì)菌檢查率100%。全市現(xiàn)癥麻風(fēng)病例3例全部開展皮膚查菌，其中2例陽性，1例陰性。

1.積極開展規(guī)劃中期評(píng)估，推動(dòng)防控工作。

根據(jù)《內(nèi)江市消除麻風(fēng)病危害規(guī)劃（20xx-20xx年）》（內(nèi)衛(wèi)辦發(fā)〔20xx〕375號(hào)）和省麻風(fēng)病防治工作辦公室要求，對(duì)十三五麻風(fēng)病防治規(guī)劃工作進(jìn)行了中期評(píng)估，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行了梳理，并提出進(jìn)一步整改措施，對(duì)全面完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)起到了積極的推動(dòng)作用。

2.強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)，提升工作質(zhì)量。

20xx年市疾控中心麻防人員下基層開展隨訪、監(jiān)測(cè)和查菌等技術(shù)指導(dǎo)工作共4次15人次。其中分別對(duì)市中區(qū)和東興區(qū)麻風(fēng)病現(xiàn)癥患者和部分愈后康復(fù)存活者開展查菌檢查和隨訪監(jiān)測(cè)3次9人次，對(duì)威遠(yuǎn)縣和資中縣愈后康復(fù)存活者開展隨訪監(jiān)測(cè)1次6人次。通過指導(dǎo)，進(jìn)一步提升了基層人員麻風(fēng)病防治技能和工作質(zhì)量。

3.強(qiáng)化健康教育，消除疾病歧視。

以“世界防治麻風(fēng)病日”為契機(jī)，結(jié)合日常工作，營造宣傳氛圍，普及麻風(fēng)知識(shí)，消除對(duì)麻風(fēng)病患者的歧視。按照省、市衛(wèi)生計(jì)生、民政、殘聯(lián)和紅十字會(huì)相關(guān)文件精神，內(nèi)江市疾控中心印發(fā)了開展20xx年世界防治麻風(fēng)病日活動(dòng)的通知（內(nèi)疾控〔20xx〕27號(hào)）和實(shí)施方案。在“世界防治麻風(fēng)病日”期間，市、縣（市、區(qū)）兩級(jí)疾控機(jī)構(gòu)、部分縣（市、區(qū)）紅十字會(huì)和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)緊緊圍繞“創(chuàng)造一個(gè)沒有麻風(fēng)的世界”活動(dòng)主題，利用隨訪檢查、健康咨詢、集中宣傳以及新媒體等形式，宣傳“麻風(fēng)病可防可治不可怕”，普及麻風(fēng)病防治知識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變觀念，消除對(duì)麻風(fēng)病患者和畸殘者的歧視和偏見，呼吁全社會(huì)關(guān)注麻風(fēng)病患者這一特殊群體。全市各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學(xué)校、社區(qū)共發(fā)放麻風(fēng)病防治宣傳資料1.3萬余份，擺放宣傳展板橫幅111個(gè)（條），設(shè)置宣傳櫥窗57塊，并利用qq群、微信公眾號(hào)開展麻風(fēng)病防治知識(shí)宣傳，并慰問麻風(fēng)病患者及愈后存活者26人，參加宣傳活動(dòng)378人，接受宣傳教育人數(shù)1.4萬余人次。

4.強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。

20xx年全市麻防人員參加省級(jí)培訓(xùn)和會(huì)議共12次15人次，其中市級(jí)參加8次8人次，縣（區(qū)）級(jí)參加4次7人次。同時(shí)，結(jié)合我市防控現(xiàn)狀，市疾控中心舉辦了麻風(fēng)病規(guī)范化診治、信息管理、規(guī)劃中期評(píng)估3期培訓(xùn)班，培訓(xùn)174人次，其中1期培訓(xùn)班邀請(qǐng)省級(jí)專家，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了全市麻風(fēng)病防治人員及醫(yī)務(wù)人員信息管理、麻風(fēng)病診斷與治療、畸殘預(yù)防與康復(fù)處置能力。

5.強(qiáng)化規(guī)范治療，提升治愈率。

20xx年全市1例麻風(fēng)病患者完成規(guī)定療程，治愈1例麻風(fēng)反應(yīng)患者。按規(guī)范要求，對(duì)麻風(fēng)病治療和抗麻風(fēng)反應(yīng)治療的患者給予了規(guī)范管理，按時(shí)隨訪和檢測(cè)患者肝腎功、血常規(guī)和異常反應(yīng)。經(jīng)查均未出現(xiàn)神經(jīng)炎、新畸殘和其他不良反應(yīng)，潰瘍好轉(zhuǎn)，病情穩(wěn)定。

1.完成全國麻風(fēng)病防治管理信息系統(tǒng)用戶重新登記申請(qǐng)工作。全市1個(gè)市級(jí)和5個(gè)縣（市、區(qū)）級(jí)麻風(fēng)病防治機(jī)構(gòu)系統(tǒng)管理員完成了重新登記上報(bào)工作。

2.采購白凡士林、消毒劑、棉簽、紗布、膠布，用于麻風(fēng)病患者和康復(fù)者潰瘍處置。

3.開展麻風(fēng)病防治核心知識(shí)知曉率調(diào)查，采取隨機(jī)抽樣的方法分別對(duì)451名城市居、551名農(nóng)村居民、230名高中生、282名初中生和22名麻風(fēng)病患者密切接觸者開展了麻風(fēng)病防治核心知識(shí)知曉率調(diào)查。通過調(diào)查，公眾總體知曉率為50.46%，其中城市居民總體知曉率43.68%，農(nóng)村居民總體知曉率55.54%，中學(xué)生總體知曉率49.41%，密切接觸者總體知曉率86.36%。

1.麻風(fēng)病防治經(jīng)費(fèi)不足。全市中財(cái)無麻風(fēng)病防治經(jīng)費(fèi)，各縣（市、區(qū)）均無上級(jí)及本級(jí)經(jīng)費(fèi)支持，麻風(fēng)病防治健康教育、定期隨訪、愈后監(jiān)測(cè)、畸殘預(yù)防、會(huì)議培訓(xùn)等防治措施難以落實(shí)。

2.麻風(fēng)病防治能力不足。麻防專業(yè)人員基本檢查技能能力不足，基層防治人員對(duì)麻風(fēng)病隨訪檢查不熟練，綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)生早期診斷能力還有待提高。

3.麻風(fēng)病防治知識(shí)宣傳普及力度不夠，麻風(fēng)病防治核心知識(shí)知曉率總體偏低。

1.按照《全國消除麻風(fēng)病危害規(guī)劃實(shí)施工作指南》要求，積極開展疑似病例篩查，爭(zhēng)取病例早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，最大程度降低因病致殘致畸率。

2.繼續(xù)定期開展現(xiàn)癥病人隨訪查菌和密切接觸者篩查。

3.加大麻風(fēng)病健康教育普及，強(qiáng)化基層防治人員的培訓(xùn)工作力度，全面提高基層臨床醫(yī)生麻風(fēng)病診斷能力及全民麻風(fēng)病防治核心知識(shí)知曉率。

4.繼續(xù)鞏固基本消除麻風(fēng)防治成果，為全市消除麻風(fēng)危害做出貢獻(xiàn)。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇八

20xx年我局健康教育工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力支持下，在局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，結(jié)合本局實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化健康理念，進(jìn)一步深化宣傳教育活動(dòng)的開展，為切實(shí)抓好本單位職工的健康保健知識(shí)的宣傳、教育，增強(qiáng)自我保健能力，提高全民的健康素質(zhì)。我局認(rèn)真開展了健康教育工作，經(jīng)過健康教育工作者的艱苦努力，基本完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)及目標(biāo)，取得了一定的成績。現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、我局高度重視健康教育工作，把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來抓，并納入了全院工作考核內(nèi)容之一。制定了《健康教育工作計(jì)劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育培訓(xùn)計(jì)劃》、《健康教育人員工作職責(zé)》、《健康教育考核辦法》等，調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖、健康教育崗位責(zé)任制、健康教育工作等。

二、健教育組織機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。強(qiáng)化健康教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，是開展健康教育工作的保證，今年我局強(qiáng)了健康教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實(shí)了健康教育所工作人員，配備了必要的設(shè)備，保證了健康教育工作所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，使健康教育工作開展的有聲有色。三、健康教育項(xiàng)目，抓好健康教育和健康促進(jìn)工作，提高健康教育管理水平和工作水平。

（一）采取多種形式和活動(dòng)倡導(dǎo)健康生活方式。倡導(dǎo)全民健身理念,號(hào)召干部職工積極參與到各種體育健身活動(dòng)之中，提高居民的健康素質(zhì)。今年我局組織干部職工參加了“全民健身周”、登山活動(dòng)，舉辦了第二屆國稅局運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（二）主動(dòng)和轄區(qū)各網(wǎng)絡(luò)單位協(xié)調(diào)工作，開展指導(dǎo)工作。核對(duì)轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)單位信息，為局內(nèi)婦女同志訂閱了婦女之聲報(bào)等刊物，提高其健康素養(yǎng)。

四、圍繞國家文明城市復(fù)檢工作開展“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。

總之，全年來我局的健康教育工作雖然取得了較好的成績，但也應(yīng)該看到不足，還存在一些問題：一是健康教育發(fā)展不平衡，人員調(diào)動(dòng)頻繁，影響了健康教育工作的開展；二是健康教育工作人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇九

20xx年1月30日為“世界防治麻風(fēng)病日”，呼市疾控中心聯(lián)合市四區(qū)疾控中心積極組織開展了麻風(fēng)日宣傳活動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題“關(guān)愛麻風(fēng)患者共創(chuàng)美好生活”，結(jié)合我市實(shí)際情況，通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，號(hào)召有關(guān)部門攜手合作，消除麻風(fēng)危害，防止因病致貧、因病返貧發(fā)生，關(guān)心尊重麻風(fēng)病患者和防治工作人員，提升公眾對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)知和關(guān)注度，使我市麻風(fēng)病防治工作再上新臺(tái)階。

在新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的前提下，以“麻風(fēng)病可防可治不可怕”為宣傳核心，我中心傳染病防制所工作人員在賽罕區(qū)金地商城廣場(chǎng)設(shè)立集中宣傳點(diǎn)，通過設(shè)置咨詢臺(tái)、懸掛宣傳日主題橫幅、擺放展板、發(fā)放麻風(fēng)宣傳資料、張貼麻風(fēng)宣傳海報(bào)，面對(duì)面講解等多種形式，宣傳麻風(fēng)病防治政策、麻風(fēng)病核心知識(shí)。

市四區(qū)也結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn)開展了一系列宣傳活動(dòng)，通過活動(dòng)擴(kuò)大了宣傳覆蓋面，營造宣傳氛圍，使公眾正確認(rèn)識(shí)麻風(fēng)病及其危害，一旦有疑似麻風(fēng)病患者能夠第一時(shí)間去就診、發(fā)現(xiàn)并得到救治，做到關(guān)口前移，變被動(dòng)防病為主動(dòng)防病。

宣傳活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料200余份，接受群眾麻風(fēng)病防治知識(shí)咨詢30余人次。此次宣傳活動(dòng)按照預(yù)期的要求完成了任務(wù)，通過這次宣傳活動(dòng)，使大家對(duì)麻風(fēng)病的防治有了更深的認(rèn)識(shí)，這將為以后麻風(fēng)病的防治工作起到更好的促進(jìn)和推動(dòng)作用。我們將會(huì)再接再厲，努力向呼市群眾做好宣傳，使我市群眾廣泛了解麻風(fēng)病的`防治知識(shí)，為廣大群眾做好服務(wù)工作。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇十

近日，市疾控中心班子成員率隊(duì)分赴各縣（區(qū)）入戶慰問全市麻風(fēng)病患者，為他們送去生活用品并提供健康服務(wù)，市衛(wèi)生健康委副主任文幫芬參加慰問活動(dòng)。目前全市共有麻風(fēng)病現(xiàn)癥病人4例，治愈存活者28例。

近年來，市疾控中心通過落實(shí)“3+3”策略，全力鞏固全市連續(xù)7年無麻風(fēng)病本土病例報(bào)告的狀態(tài)。一是落實(shí)排查+診療著力做好線索調(diào)查、接觸者檢查、疫點(diǎn)調(diào)查、麻風(fēng)病癥狀監(jiān)測(cè)、治愈者復(fù)查等工作。為新發(fā)現(xiàn)的麻風(fēng)患者免費(fèi)提供聯(lián)合化療藥物，對(duì)完成治療的病人半年隨訪、查菌一次并判定治療效果；對(duì)麻風(fēng)病愈后存活者及麻風(fēng)病患者的密切接觸者每年進(jìn)行1次隨訪檢查。二是落實(shí)培訓(xùn)+激勵(lì)選派專業(yè)人員參加國、省業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)上級(jí)專家赴資現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)麻風(fēng)病防治工作人員，提升識(shí)別治療與管理服務(wù)水平。鼓勵(lì)病人主動(dòng)就診和群眾報(bào)告病例，動(dòng)員廣大群眾參與病人發(fā)現(xiàn)、報(bào)告工作，對(duì)麻風(fēng)病確診病例的報(bào)告者給予每例2000元獎(jiǎng)勵(lì)。三是落實(shí)宣傳+關(guān)愛面向社會(huì)普及麻風(fēng)病防治知識(shí)，提升群眾知曉率的同時(shí)消除對(duì)麻風(fēng)病人的歧視與偏見。主動(dòng)與殘聯(lián)、紅十字會(huì)等組織和社團(tuán)溝通，為麻風(fēng)病患者爭(zhēng)取低保、慢性病醫(yī)療保障等權(quán)力，以實(shí)際行動(dòng)為麻風(fēng)病患者及其家庭解憂濟(jì)困。

市疾控中心將堅(jiān)持實(shí)施“3+3”策略，在提升患者治療依從性、人文關(guān)懷社會(huì)性、醫(yī)療服務(wù)可及性等方面想辦法、出實(shí)招，繼續(xù)關(guān)愛、幫扶麻風(fēng)病患者及其家庭。

文檔為doc格式。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇十一

20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第xx屆“中國麻風(fēng)節(jié)”。根據(jù)文件《關(guān)于開展20xx年世界防治麻風(fēng)病日宣傳活動(dòng)的通知》，為鞏固我鎮(zhèn)麻風(fēng)病防治成果，推進(jìn)“十四五”期間麻風(fēng)病防治工作，動(dòng)員社會(huì)關(guān)愛麻風(fēng)病患者，提高群眾對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)知，根據(jù)上級(jí)通知要求，我鎮(zhèn)組織開展20xx年世界防治麻風(fēng)病日宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

為確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，xx鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，明確各部門責(zé)任分工和進(jìn)度安排，落實(shí)專人跟進(jìn)，加強(qiáng)部門溝通，形成聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。鎮(zhèn)社衛(wèi)中心作為主要承辦單位，積極組織醫(yī)務(wù)人員參與本次活動(dòng)的宣傳工作，為活動(dòng)提供專業(yè)的技術(shù)支持，切實(shí)提高活動(dòng)成效。

圍繞“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”，正值春運(yùn)時(shí)期，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，于1月19日，在我鎮(zhèn)汽車站采取現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)健康宣傳折頁，現(xiàn)場(chǎng)咨詢的形式，開展麻風(fēng)病日宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)共派發(fā)健康宣傳折頁300余份，宣傳禮品100余份，受益群眾達(dá)100余人。

依托我鎮(zhèn)社衛(wèi)中心公眾號(hào)，開展線上宣傳活動(dòng)，于1月30日發(fā)布內(nèi)容為“世界防治麻風(fēng)病日|關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”的相關(guān)推文，簡(jiǎn)要介紹了“什么是麻風(fēng)病”、“麻風(fēng)病的主要表現(xiàn)”及“如何預(yù)防麻風(fēng)病”等。希望通過推文宣傳的形式，讓更多人了解麻風(fēng)病，關(guān)愛麻風(fēng)病患者，消除社會(huì)歧視，提高廣大群眾對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)知和關(guān)注度，做到早期發(fā)現(xiàn)患者，較少疾病傳播。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇十二

在市衛(wèi)生局、市皮膚病防治站的領(lǐng)導(dǎo)下，同時(shí)在我院領(lǐng)導(dǎo)及同事大力支持配合下，我院麻風(fēng)病防治工作也取得了一定的成果。

1、本中心對(duì)全體責(zé)任醫(yī)生進(jìn)行四期麻風(fēng)病防治知識(shí)的培訓(xùn)，使他們對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2、全年共發(fā)放麻風(fēng)病防治手冊(cè)5000份，張貼宣傳畫報(bào)50張，舉行了3次有院領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員參與的免費(fèi)咨詢戶外活動(dòng)，使廣大市民對(duì)麻風(fēng)病有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)使他們對(duì)麻風(fēng)病病人多了一份關(guān)愛，少了一份歧視。

3、院領(lǐng)導(dǎo)及防疫科醫(yī)生2次陪同責(zé)任醫(yī)生下村走訪麻風(fēng)病患者，同時(shí)帶去慰問品，使患者真正感受到政府對(duì)麻風(fēng)病患者的關(guān)愛，受到患者的好評(píng)。

在新的一年中，我中心衛(wèi)生院會(huì)在取得成績的基礎(chǔ)上，更加積極的配合好上級(jí)主管部門，做好麻風(fēng)病防治工作，以實(shí)現(xiàn)黨中央關(guān)于基本消滅麻風(fēng)病的目標(biāo)。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇十三

1月31日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第xx屆“中國麻風(fēng)節(jié)”。為鞏固《甘肅省消除麻風(fēng)病危害規(guī)劃（20xx—20xx年）》實(shí)施以來的防治成果，推進(jìn)“十四五”期間麻風(fēng)病防治工作，動(dòng)員社會(huì)關(guān)愛麻風(fēng)病患者，省衛(wèi)生健康委、省民政廳、省扶貧辦、省殘聯(lián)和省紅十字會(huì)將聯(lián)合開展2021年世界防治麻風(fēng)病日活動(dòng)。

本次活動(dòng)主題是：全面消除麻風(fēng)危害，共同走向文明進(jìn)步。活動(dòng)旨在號(hào)召各地有關(guān)部門攜手合作，消除麻風(fēng)危害，防止因病致貧返貧發(fā)生，關(guān)心尊重麻風(fēng)病患者和防治工作人員，推動(dòng)麻風(fēng)病防治工作再上新臺(tái)階。

各地將在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的前提下，以開展《規(guī)劃》終期評(píng)估工作，落實(shí)《甘肅省麻風(fēng)病癥狀監(jiān)測(cè)實(shí)施方案（試行）》為契機(jī)，全面梳理麻風(fēng)病防治工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成績，補(bǔ)齊短板。要繼續(xù)加強(qiáng)多部門合作，強(qiáng)化重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)人群麻風(fēng)病患者發(fā)現(xiàn)工作，落實(shí)麻風(fēng)病畸殘者保障和救助政策。以線上宣傳為主，大力開展宣傳教育，提升公眾對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)知和關(guān)注度。

麻風(fēng)病是最古老的.傳染病之一，在全球流行已有3000多年的歷史，曾給人們的身心健康帶來嚴(yán)重危害，是全球關(guān)注的公共衛(wèi)生和社會(huì)問題之一。甘肅省屬于麻風(fēng)低流行區(qū)，但是散發(fā)病例時(shí)有發(fā)生。新發(fā)病例診斷延遲期長、畸殘嚴(yán)重，導(dǎo)致傳染源持續(xù)存在，公眾對(duì)麻風(fēng)病仍然存在歧視和偏見。消除麻風(fēng)危害仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。

診斷不明或久治不愈的慢性皮膚病（三月以上）；皮膚閉汗（局部干燥）或感覺異常，如麻木、蟻行感；眉毛稀疏脫落，酒醉樣面容；面部或耳垂出現(xiàn)腫脹或結(jié)節(jié)腫塊；水腫性紅斑損害、結(jié)節(jié)性紅斑損害；神經(jīng)粗大、疼痛或觸痛；手或足發(fā)生反復(fù)無痛性傷口、潰瘍或容易燒/灼傷；閉眼不攏、口角歪斜、手掌指肌肉萎縮或出現(xiàn)爪型手、垂足。甘肅省疾控中心提醒：出現(xiàn)上述一項(xiàng)或多項(xiàng)可疑癥狀，可及時(shí)與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心/地方病防治辦公室聯(lián)系，盡快到綜合醫(yī)院皮膚科或省級(jí)定點(diǎn)診療機(jī)構(gòu)（省兩當(dāng)療養(yǎng)院、省和政療養(yǎng)院）就診。

據(jù)悉，國家對(duì)麻風(fēng)病的診斷和治療實(shí)行免費(fèi)，報(bào)病有獎(jiǎng)。我省對(duì)確診病例的第一報(bào)告人有做獎(jiǎng)勵(lì)：新發(fā)現(xiàn)1例患者，獎(jiǎng)勵(lì)2500元；發(fā)現(xiàn)1例復(fù)發(fā)患者，獎(jiǎng)勵(lì)2000元。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇十四

20xx年1月29日是第xx個(gè)世界麻風(fēng)病宣傳日，此次的活動(dòng)主題為“xx”。為進(jìn)一步落實(shí)麻風(fēng)病防治政策，呼吁全社會(huì)共同關(guān)注麻風(fēng)病患者，普及麻風(fēng)病防治、消除麻風(fēng)歧視。根據(jù)xx市衛(wèi)計(jì)委x衛(wèi)疾控[20xx]x號(hào)文的工作要求，我區(qū)認(rèn)真策劃和部署了此次活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí)，明確指導(dǎo)思想以世界麻風(fēng)病日宣傳為契機(jī)，提高全社會(huì)對(duì)麻風(fēng)病防治的認(rèn)識(shí)。開展以“麻風(fēng)病可防可治不可怕”為核心內(nèi)容的宣傳，普及麻防知識(shí)。引導(dǎo)公眾改變觀念，消除歧視，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。局里領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，在第一時(shí)間把宣傳活動(dòng)通知下發(fā)到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，要求基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人嚴(yán)抓落實(shí)，認(rèn)真組織開展宣傳活動(dòng)，要求醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)對(duì)麻風(fēng)病防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓居民樹立要控制和消滅麻風(fēng)病，必須堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，貫徹“積極防治，控制傳染”的觀念。

活動(dòng)期間，我區(qū)開展了多種多樣的宣傳活動(dòng)，以保證居民可以從方方面面了解到麻風(fēng)病可預(yù)、可防、不可怕的科學(xué)道理。我區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人親自帶頭進(jìn)行宣傳，公衛(wèi)辦全體醫(yī)務(wù)人員人員積極配合，在各個(gè)社區(qū)開展義診，向轄區(qū)群眾詳細(xì)講解麻風(fēng)病防治知識(shí)，在場(chǎng)宣傳的醫(yī)護(hù)人員針對(duì)麻風(fēng)病的感染途徑、方式、感染后的表現(xiàn)及如何預(yù)防治療等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使在場(chǎng)的老百姓對(duì)麻風(fēng)病知識(shí)有進(jìn)一步了解。并將精心編制的防治麻風(fēng)病科普知識(shí)的宣傳單發(fā)放到過往群眾手中，達(dá)到了一定的宣傳效果。本次活動(dòng)共發(fā)放防治麻風(fēng)病科普知識(shí)宣傳單x多張、前來咨詢?nèi)罕娺_(dá)x余人，懸掛橫幅x條，制作麻風(fēng)病防治知識(shí)宣傳專欄xx個(gè)，通過活動(dòng)提高社區(qū)居民防治麻風(fēng)病知識(shí)知曉率，效果良好,得到居民好評(píng)。

通過這次宣傳活動(dòng)，使大家對(duì)麻風(fēng)病的防治有了更深的認(rèn)識(shí)，這將為以后麻風(fēng)病的防治工作起到更好的促進(jìn)和推動(dòng)作用。我們將會(huì)再接再厲，努力向轄區(qū)內(nèi)群眾做好宣傳，使轄區(qū)內(nèi)群眾廣泛了解麻風(fēng)病的防治知識(shí)，為轄區(qū)內(nèi)廣大群眾做好服務(wù)工作。提高群眾對(duì)麻風(fēng)防治意識(shí)，普及麻風(fēng)病防治知識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變觀念，消除對(duì)麻風(fēng)病人的歧視，共建和諧社會(huì)。

麻風(fēng)病健康教育總結(jié)（精選15篇）篇十五

為進(jìn)一步普及麻風(fēng)病防治知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校師生對(duì)麻風(fēng)病的防范意識(shí)，提高學(xué)生人群防治知曉率，減少疾病的發(fā)生。20xx年5月12日，五華區(qū)疾病預(yù)防控制中心安排工作人員，前往廠口中學(xué)開展麻風(fēng)病知識(shí)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)采取健康小課堂的形式進(jìn)行，疾控中心工作人員分成6組，每組負(fù)責(zé)2個(gè)班級(jí)，圍繞什么是麻風(fēng)病、麻風(fēng)病的傳染途徑、臨床癥狀、如何預(yù)防麻風(fēng)病等方面開展健康教育講座，普及麻風(fēng)病防治知識(shí)、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病的重要性。

之后向師生發(fā)放麻風(fēng)宣傳冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)校通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播、校內(nèi)活動(dòng)和主題班會(huì)等多形式開展麻風(fēng)病防治知識(shí)宣傳活動(dòng)，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

通過宣傳，全校師生對(duì)麻風(fēng)病防治知識(shí)有了比較全面的了解，增強(qiáng)了師生的健康意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做好體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，抵御疾病，同時(shí)鼓勵(lì)有皮膚疾病的兒童及早到醫(yī)院就診。

此外，通過健康知識(shí)進(jìn)校園宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生回家將所學(xué)的相關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)授給家長，以“小手牽大手”的形式將麻風(fēng)病防治知識(shí)帶入家庭和社區(qū)，擴(kuò)大宣傳范圍，讓更多的人對(duì)麻風(fēng)病有正確的了解和認(rèn)識(shí)，消除談麻色變及社會(huì)歧視，為共同創(chuàng)造一個(gè)沒有麻風(fēng)的世界打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。