優秀作文是對傳統文化和創新思維的結合，它既保留了傳統的韻味，又融入了現代的元素。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇一

生活總是在高潮于平淡中反復交替著，我們也在體驗中，成長著。

星期五下午，學校組織我們班進行小交警勸導活動。一得到這個消息，班上炸開了鍋。我更是興奮得無法言說，打小我就對交警這個事業充滿了向往，總覺得它是神圣的。

換上衣服，戴上帽子，挺直胸脯，昂首平視，儼然就是一個交警模樣啊！看著鏡子中煥然一新的自己，心里是無比的自豪與驕傲。跟隨著隊伍，出發了。一旁閃過綠樹紅花，告訴自己：我能行！

滿懷著自信來到“好又多”的十字路口，今天我的任務是勸導闖紅燈的行人。我站在路口旁，看著川流不息的人群，腦海里浮現出交警指揮交通的樣子，看看頭上頂著的小太陽，身上已感到熱了，突然又有些感到乏力和交警的不容易，一年三百六十五天，有比這熱得多的時候，可他們依然堅守崗位，堅持為人民服務的信念，他們那顆火熱的心，我已經看到感受到了。現在正是紅燈，令我惱火的是，闖紅燈的人還不是一個兩個那么簡單，而是集體的不自覺。正巧有一大波人從商場出來，頭也不抬，徑直向街那邊走去，我對他們對交通知識的薄弱和明知故犯的行為感到氣憤和無奈，我連忙從過去，不失禮儀地喊道：“現在是紅燈！”那群人都驚詫的回過頭來看我，終于抬起了他們的“金頭”看紅綠燈，都沖我不好意思地笑：“哎呀，沒看到！下次不會了！”說完匆匆而走。接下來被我攔下的幾個人，態度都很好，不過，都很雷同，“哎呀，沒看到！下次不會了！”說完匆匆而走。也許，他們都已經“下次”了很多次了吧，這句話都說得異常熟練流暢，不知道已經作為多少次接口逃脫正視自己錯誤的機會，而錯誤根深蒂固了，就會成為不可饒恕的過失，那一時的疏忽將會成為永生的遺憾。

醒醒吧！那些不珍惜生命的人！醒醒吧！那些推脫自己錯誤的人！醒醒吧！那些明知故犯的人！醒醒吧！那些不明事理的人！醒醒吧！中國人！！

寫在呵護中成長范文（19篇）篇二

生命需要呵護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

呵護是情感的流露，呵護是愛的體現。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像春天的暖風拂過臉頰，那么的舒適、輕柔，讓你感覺到它在你周圍的溫暖。

雨露滋潤花草是一種呵護，它呵護著生長的茁壯；袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里，無微不至地照顧著，它呵護著新生命的成長；啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵，為他們治病，它呵護著它們的健康；《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲，它們呵護著里層螞蟻們的生命的延續…。

正是因為這世上有太多的呵護，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護，最終會枯萎得不留下任何記憶。可是如果它擁有呵護，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。我們在這樣的呵護中感受著愛的溫暖，我們在呵護中成長，我們的成就離不開親友們的呵護。可是，我們有時也不一定只會看到愛。小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅下懸崖，讓它們一頭扎進浩瀚的海洋：這些看似殘忍，卻包含了深深的呵護與愛。

這使我想到母親。母親的呵護讓我感覺她像太陽一般。有時，她會被烏云遮住：在我犯了錯誤以后，母親總是會嚴厲的批評我。有時她又陽光明媚：每個周五回家時，媽媽總會在家做好一桌豐盛的晚飯等我回來。這就是母愛，母愛是一種呵護。有愛，才有呵護。呵護是愛的體現，也是愛的傳遞，我在母愛的呵護中慢慢成長！

寫在呵護中成長范文（19篇）篇三

母親的呵護就像是一把傘，為我遮風，擋住海浪。

——題記

看花開花落，望云卷云舒，時針轉了一圈又一圈，我已度過了13個春秋。打開記憶的閘門，一幅幅歡快躍動的圖畫在腦海中浮現。

月亮將一抹光亮灑向人間，不時有幾陣風吹來，我望著窗外，落葉滿地。盡管不忍心打破夜的寧靜，可我的眼淚還是不由自主的流了下來。豆大的淚珠不一會兒便沾滿了衣襟，門輕輕被推開，我看去，是媽媽進來了。媽媽長嘆一口氣，又輕撫著我的背，柔聲細語的安慰著在呵護中成長，我學會了要堅強。

雪花一片片飄落，眼前都變成白茫茫的一片。我望著小伙伴們打鬧的身影，不禁失了神。媽媽見狀，笑了幾聲，又給我戴好手套，包裹得嚴嚴實實的，才給我出去玩的權利。不過我一出去就把手套丟到旁邊了，興高采烈的去捧著雪玩。雪的冰冷感染了我，我的手變得紅彤彤的。回頭一看，是媽媽焦急又心疼的神情，我的心里似乎劃過一道暖流。媽媽用手包住我的手，越來越多的溫暖包圍著我。時間仿佛被定格，媽媽拉著我的手。在呵護中成長，我感受到了溫暖。

金黃的太陽高高掛在空中，炙熱地烤著大地，我蹦蹦跳跳地回家，臉上是藏不住的高興，媽媽問我怎么了。我神秘的說：剛才買雪糕，老板多找給我三元錢。剎那間，媽媽臉上的溫情已不復存在，取而代之的是她那銳利的眼光，盯得我無處可逃。媽媽帶我去還錢并道歉，給我上了沉重的一課。在呵護中成長，我學會了誠信。

從嬰兒呱呱墜地到如今的能說會道，是的，我成長了，在呵護中成長。佛說，一花一世界。而我卻想說，是母親的呵護造就了我的世界。就像花兒離不開蜜蜂，魚兒離不開海洋，鳥兒離不開天空，我也離不開母親，在淚水中堅強，在呵護中成長。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇四

成長，就好比人生中的一艘小船。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種**，有的哭，有的笑，有的悲，有的歡，有苦也有甜!

每當看到陽臺上那一輛紅色的山地自行車，就會想起那一年學車的辛苦：

那一年暑假，一次偶然的機會，我擁有了人生中的第一輛車——一輛紅色的山地自行車。可是我又不會騎，買了放那干什么呢?我心知肚明，可就是想買!

我暗暗地給自己鼓勁，大半天過去了，我腿上“掛了彩”肩上也擦破了皮，只能像一只夾著尾巴逃跑的狼，氣急敗壞的跑回了家。

第二天，我又下樓繼續練習，好不容易會騎一段路，又倒了下去。

第三天，第四天，第五天······練習了有半個月，我終于能上路了，我高興極了，我感覺自己像喝了一杯加糖的咖啡，既有失敗時的苦澀，更有成功時的甜蜜。

我獲得了爸爸媽媽的贊揚：“你終于長大了!”我心里也暗暗鼓勵自己，以后無論事情有多困難，我都要再接再厲，爭取成功!

成長是種溫暖的疼痛，任何人都要付出一定的代價，才能得到成長的快樂。失望、痛苦、坎坷、苦難，都是人生旅途中不可逾越的一部分，我們只要堅強地承受，永不低頭，健康成長!

寫在呵護中成長范文（19篇）篇五

我是一個剛步入初中的女孩兒，我快樂、陽光、強健…每當媽媽看到我這般可愛，都會不由自主的漾出欣慰的笑容，看到媽媽笑，我也開心的笑了！回想自己的小學生活，是多么歡樂！跟伙伴一起做游戲，聽媽媽講故事，在爸爸頭上騎大馬，這快樂的一幕幕，令我流連往返，好陶醉啊！

記得在我上二年級的時候，期末考試成績不理想，我悶悶不樂，生怕媽媽會呵責我，老師同學們會看不起我，我好郁悶啊！我不敢跟媽媽交待，可是實在良心過不去，跟媽媽說了。令人意外的是：媽媽不但沒有罵我，而且還鼓勵我說沒事下次繼續努力，那時我感動的哭了，好傷心啊！覺得自己好沒用，連學生的基本職責都維護不好，一陣陣怨恨的情感從我心頭涌上來，我抽涕著…。

“潔啊，別哭，別哭啊，考試不是真正的決定你是否優秀，是你這段學期的一個學習檢測，可能你這學期學習欠缺，沒事的，繼續努力吧！”我想，如果媽媽斥責我一頓好像良心還好過，媽媽這么冷不丁的鼓勵我，真的讓我難以接受…。媽媽問我：“中午吃什么？”我不好意思地說：“隨便啦”這是我覺得心里很愧疚，要照我以前，會毫不客氣的點許多好吃的，哎，這次…過了一會兒，媽媽拿了許許多多的好吃的回來了，我拿起好吃的，思緒不禁被打斷了…我考出這么差勁的成績，媽媽不但不怪我而且還鼓勵我，可我，學習經常跟我媽媽談條件，就想跟我媽媽學的是的…哎，自己怎么這么無能啊！果然，我下定了決心，一定要在下次考試中好好的讓媽媽開心一下！從那以后，我學習更加刻苦了，作業更加仔細了，紀律更加遵守了。

果然，功夫不負有心人，在這次的期中考試中，我取得了優異的成績，媽媽流淚了，我也流淚了，我知道媽媽很激動，也很自豪。我現在終于可以對媽媽大聲說：“媽媽，我沒有讓你失望，我沒有給你丟臉，媽媽，我愛你！”我奔向媽媽的懷抱，覺得好幸福、好溫暖啊！

母親對我們的愛是無私的，我們應該體諒這種愛，珍惜這種愛，正是這種愛，為我們美好的人生做了扎實的鋪墊，正是這種愛是我們受益終生…這種愛，是偉大的！

寫在呵護中成長范文（19篇）篇六

生命需要呵護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

呵護是情感的流露，呵護是愛的體現。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像春天的暖風拂過臉頰，那么的舒適、輕柔，讓你感覺到它在你周圍的溫暖。

雨露滋潤花草是一種呵護，它呵護著生長的茁壯；袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里，無微不至地照顧著，它呵護著新生命的成長；啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵，為他們治病，它呵護著它們的健康；《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲，它們呵護著里層螞蟻們的生命的延續…。

正是因為這世上有太多的呵護，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護，最終會枯萎得不留下任何記憶。可是如果它擁有呵護，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。 我們在這樣的呵護中感受著愛的溫暖，我們在呵護中成長，我們的成就離不開親友們的呵護。可是，我們有時也不一定只會看到愛。 小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅下懸崖，讓它們一頭扎進浩瀚的海洋：這些看似殘忍，卻包含了深深的呵護與愛。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇七

我已經長大了，不能再讓那些呵護我的人被訓斥著。我低聲吟唱著。

媽媽的呵護：

夜已經深了，我還在學習的桌子前坐著，因為明天就期末考試了，我必須付出努力，才能得到優異的成績。我想著，不覺打了一個哈欠。望著身旁的媽媽，媽媽似乎不知疲倦，正坐在一旁看著我復習。“媽，你睡吧！夜深了，我一個人能行的。”媽媽卻說：“沒事的，我不困。”我說：“你睡吧！”我說著，把媽媽攆上了床。“好吧，我睡了，對了，冷你要穿上羽絨服，熱水在你桌子旁邊，太困了就睡覺，不要硬撐！”我愣在那里，不知所措。當輕微的鼾聲響起時，我披上衣服，重新開始了學習。

爺爺的呵護：

一天中午。爺爺走近我身旁。輕聲問：“快考試了，想吃什么，喝什么，爺爺給你買。”我擺出一份不懈的表情，甩下一句“煩不煩啊！”隨即走進小屋，一聲重響狠狠地敲在姥爺心上。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇八

樹葉呵護花草，河流呵護小魚，父親呵護著我成長。

一抹月牙，扶著星星，一步一步地爬上漆黑的天空。我想起初中第一次回家，一進門便看見在廚房里忙碌的父親。父親第一次下廚就是為了我啊。在讓視線模糊的白色熱氣里，我隱隱看見父親疲憊卻高興的面容。黑云散開，月光灑滿大地。那一盤色味俱全的佳肴是父親對我的呵護。

月又隱藏在了云層后邊，與星星團聚。我獨自一人在江邊跑步。學校即將要迎來校運會，我躍躍欲試，報名了千米長跑。但我之前從來沒有系統的訓練，跑得很慢。我不禁質問自己還要不要報名。夜是黑色的，路是黑色的，我仿佛在黑色的小巷里打轉，那黑色，讓我的胸口煩悶。

此時黑色的轉角處有一個熟悉的身影在前方出現。

是父親！

我興奮地一路小跑，父親來陪我跑步了。可銀色月光把父親的頭發染成白色，我仿佛看到了父親的暮年。等到我跑到父親面前時，父親用溫暖的大手放在我的肩膀上，我才反應過來那只是幻覺。時光啊，請你慢些走，讓我能慢慢長大，讓父親能慢慢變老。

父親與我并肩慢跑，一圈又一圈堅持著。父親像一條江，傾一生之情要把我渡向終點。可我卻漸漸跟不上父親，速度越來越慢。黑云籠罩大地。我心里有個小惡魔：反正父親看不到，那就停下吧，放棄吧。正當我出神，踩到了路旁的小坑，一個趔趄，眼看要摔了。

一只有力的手伸了過來，扶住了我。

在快要跌落的那一瞬間，我看到了父親著急的眼神。父親用力的抓我，好讓我不失去平衡。風吹過我耳邊，吹來父親鼓勵的話語：“快了，加油，我到終點等你。”

又一圈開始了，我感到呼吸困難。父親在月下手舞足蹈，他踮起腳，雙手舉過頭頂，用力揮手，希望我看見，大喊：“加油，你可以的！”跳起我教的加油操，左右扭扭，向上跳跳，歪歪頭，又豎起一個大拇指，雖然身體不協調，但依舊跳完，之后又笑著將手在胸前比個“耶”。

秘密暗號！那是我與父親的暗號——堅持。

我仰起頭看向天空，星星與月亮并肩，如同父親的鼓勵與我同行。父親像一輪明月，為我照亮了前方道路。

在父親的一路呵護中，我漸漸長大。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇九

我已經長大了，不能再讓那些呵護我的人被訓斥著。我低聲吟唱著。

——題記

媽媽的呵護：

夜已經深了，我還在學習的桌子前坐著，因為明天就期末考試了，我必須付出努力，才能得到優異的成績。我想著，不覺打了一個哈欠。望著身旁的媽媽，媽媽似乎不知疲倦，正坐在一旁看著我復習。“媽，你睡吧！夜深了，我一個人能行的。”媽媽卻說：“沒事的，我不困。”我說：“你睡吧！”我說著，把媽媽攆上了床。“好吧，我睡了，對了，冷你要穿上羽絨服，熱水在你桌子旁邊，太困了就睡覺，不要硬撐！”我愣在那里，不知所措。當輕微的鼾聲響起時，我披上衣服，重新開始了學習。

爺爺的呵護：

一天中午。爺爺走近我身旁。輕聲問：“快考試了，想吃什么，喝什么，爺爺給你買。”我擺出一份不懈的表情，甩下一句“煩不煩啊！”隨即走進小屋，一聲重響狠狠地敲在姥爺心上。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十

大膽的嘗試，讓人磨練膽量;有趣的嘗試，讓人欣喜若狂;失敗的嘗試，讓人刻骨銘心;而成功的嘗試，我至今記憶猶新。

有一天，我看見媽媽在家里忙來忙去，又掃地，又拖地，又煮飯……弄得滿頭大汗。我突然很難過，擦擦眼眶的淚花。媽媽那么辛苦，我們居然沒有一個幫她減輕家務。不知哪來的動力，我走到廚房對媽媽說：“媽媽，我要學習煮飯，我要幫你煮飯。”媽媽和奶奶都笑了，好像在說：“孩子，你長大了。”爸爸也走過來說：“你就別給媽媽添亂了，這可是全家吃的飯，如果弄不好，我們吃什么呀，吃西北風嗎?”面對爸爸打擊和嘲笑，我不理他。留在廚房里跟媽媽學習。

炒菜。

我對媽媽說：“媽媽，我想先學番茄炒蛋。”

“好，好，好，這個奶奶最拿手，讓她教你。”媽媽笑著說。

開始炒番茄了，奶奶怕我出問題，一步一步教我。我拿了幾個番茄，用自來水沖洗干凈。然后用菜刀小心翼翼地切成一塊塊。再拿四個雞蛋，敲一下桌子。蛋殼開了，蛋白，蛋黃倒在碗里，用筷子搞均勻。這時，一切都準備好了，奶奶叫我先打火，再往鍋里放點油。這時，油煙立刻飄到我這邊來。奶奶馬上把油煙機打開。油煙馬上被抽走了。但聲音好大，有點擔心影響我工作呢。

鍋里的油熱了，我小心地把番茄倒進去，突然有一滴很燙的油跳到我手背上，我痛得大叫一聲，連忙用自來水沖洗。我的手被燙紅了。爸爸走過來，看著我笨笨的樣子說：“都叫你不要學了，受傷了吧”爸爸這樣說，我很難受，心想：我這是給添麻煩嗎?可我已經做一半，我告訴自己不能半途而廢。

不一會，番茄炒好了，先用一盤子裝好。奶奶又教我把雞蛋放到熱鍋里，把它翻過來。很快，鍋里的雞蛋變成了一大塊雞蛋餅。然后切成一小小塊。鋪在番茄上面。就這樣，我的番茄炒蛋出爐了。

我把我的“勞動成果”端到飯桌上。媽媽夸獎我說：“孩子，你好最棒哦，我們家里又多了一個小幫手”。爸爸也開心地說：“大家一起來，試試美味的新菜式。”

只要敢嘗試，才會有勝利的果實開花的一天;只要敢嘗試才會使人生更加燦爛;只要敢嘗試，才能更上一層樓。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十一

“呵護”這個詞對我們來說，并不陌生，我們誰不是在呵護中長大？老師一句關心的話，是呵護，父母在生活中照顧關心我們，是呵護。還有朋友心情沮喪時陪你一起度過悲傷，是呵護。

記得有一次，我因為調皮從一個小山坡上摔下來，頭碰在石頭上，流血了。我嚎啕大哭，媽媽趕緊把我背到醫院，那時的醫院很遠，媽媽背著我走了幾個小時，才到醫院，一到醫院，媽媽為我找到醫生，醫生看了看說：“這孩子的頭要縫幾針。”醫生對我說：“小朋友把眼睛閉上，叔叔為你縫合傷口。”

媽媽把我抱在懷里，醫生給我縫了幾針，縫針時我受不了那種痛，努力掙扎，號啕大哭。媽媽對醫生說：“醫生，您輕點兒呀！”縫好針，便回到家中，媽媽更加無微不至的照顧我。吃飯時，把我愛吃的菜放在我的面前。還給我熬了排骨湯，讓我喝了一大碗。晚上睡覺時，媽媽陪著我睡，給我蓋被子。

母親的呵護是溫暖的！

我從小身體就弱，在學校是，我經常生病。那是一個寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，一切都是白色的，一切都變成了雪的世界。

我發燒了，老師注意到我臉色蒼白，額頭發燙，就帶我去醫院，路上很冷，老師把圍巾取下來給我圍上，她自己凍得渾身發抖，到了醫院我才發現，她的臉已經凍得發紫了，我心里很感動，及時手和腳凍得發紫，可我的心里卻是暖暖的，我打了兩三個小時的針老師一直陪在我身邊，她打電話告訴了我的父母，爸爸媽媽不一會兒就到了醫院。后來，她讓我休息幾天，好好養病。

老師的呵護是美好的！

我真是一個幸福的孩子，我因該好好珍惜這份來之不易的“呵護”。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十二

他買，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧！”媽媽沒辦法，只好帶我去買。

要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。

我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的。

養育之恩。

我現在終于體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。在幸福中成長。

幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。

苦，可比起你們，你們已經要很滿足了，你們現在回家不用做家務了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦你們要好好珍惜現在的生活，成就一番大事業！”是啊，我們都很幸福。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十三

在濕潤的海邊，有一個小小的身影，時而鉆入水中，把頭埋入水底，等待海浪沖刷后，便飛起，去捕捉獵物。它，就是小鷸鳥。

有一個視頻，講的很簡單，就是鷸鳥吃蚌的。

故事。

短片中的小鷸鳥不斷地嘗試，雖然海浪越來越洶涌，但是小鷸鳥的成長過程卻是“一浪更比一浪高”

如今，人們的生活愈加五彩斑斕，不管通過什么。

渠道。

總會有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后只因為敢于嘗試。

俗話說：“天無絕人之路。”我給先人補上一句：只要敢于嘗試。當抽象的幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉向時，他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規律的。

方法。

嘗試用全新的方法表示幾何圖形于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路確立新的目標以便讓自己的價值得到更好的體現。

若想跨進成功的大門，除去努力之外，敢于嘗試也是不可忽視的因素;如果只是重復前人走過的路，我們的人生只能碌碌無為，毫無意義。

敢于嘗試首先要有膽量。當王致和掀開腌豆腐的缸時，一股臭氣差點兒把他熏倒，在惋惜豆腐腌臭了的同時，他鼓起勇氣捏著鼻子小心翼翼地嘗了一小口，就是這一小口，成就了他的大事業，使臭豆腐”流傳至今，遍布了大江南北。

培根說：“知識就是力量。”我補充一句：“嘗試引領未來。”千千萬萬嘗試孕育千千萬萬新的事物。倘若沒有嘗試，人類何談進步與發展?嘗試了，失敗了沒關系，再嘗試，總會有所收獲。有人嘲笑愛迪生嘗試了幾百次也沒有找到可以做燈絲的材料，工夫全白費了，愛迪生卻笑著說：“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲。”敢于嘗試，生活才會豐富多彩，有朝一日，回首過去，才會備感欣慰，因為我們從嘗試中體驗了失敗，也收獲了成功，并豐富了自己的生活。

敢于嘗試，讓世界更加精彩，不要讓條條框框將你的人生定格;敢于嘗試，在嘗試中成長!

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十四

孫中山先生說：“人類要在競爭中求生存，更要奮斗。”

人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力著，成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經之路。

誠然，誰也不能否認，奮斗的最終目的是將來有一天能獲得成功，在自己蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都能換取成功。其實，在奮斗的過程中，嘗到的無論是成功還是失敗，都有意義，都值得被珍藏。成功者，或許會為最后的成就而欣喜若狂，但可以讓他們在往后的歲月中細細回味的是那段浸透了淚水和汗水的奮斗經歷。

偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給后人的不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人學習。司馬遷身受宮刑，嘗盡屈辱，但他沒有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力，用自己的生命詮釋了“奮斗”，創作出了流傳千古的《史記》。

古今中外的成功者都是用奮斗鑄寫榮耀的，而如今的我們呢?曾幾何時，幾道題就讓我們退縮;作業本上老師留下的鮮紅的錯號都讓我們內心煩躁;父母的責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自神傷……難道就因為這些而退縮嗎?不，我們應把這些化為奮斗的動力，去拼搏，去收獲。

屈原曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長，但不是要我們不擇手段、不遺余力地去探索。在學習上遇到問題，我們應該慶幸，因為這是一個探索真理的過程。無論如何，有奮斗的人生必有收獲。

在花季的少男少女為了未來、為了前途而拼搏時，卻有一個人，沒有手臂，身體也不是很靈活，但她那時候才剛好17歲，每天來到學校，受到他人另類的眼光，這使她內心嚴重受挫，但她心中卻有著信念：我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完美。

她只相信，只有不停的存儲知識，讓頭腦豐富起來，才能在今后的人生中沖的更快，跳的更高。就這樣，一天天過去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉折點，在付出比平常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考進中央。

財經。

大學，現在已是一名海歸博士，但記者采訪到她時，她滿臉自豪的說：“我不知道我的未來會怎樣，也許很渺茫，但是只要在你年輕時用汗水去鑄造未來，用辛勤去付出，定會有一天沖得更快，跳得更高。”

人活一世，不求轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要枉費青春，在人世像過客般白走一遭，如果能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生無憾!

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寫在呵護中成長范文（19篇）篇十五

“才二級你就考不上了，那以后怎么辦啊?平時叫你練琴時你就會偷懶。”“一次又不一定就決定了永遠啊!只是一次的失敗而已。”一陣陣的吵鬧聲在我家傳出。

“啪”，隨著聲音我回房間里了，一個人獨自趴在了窗前，仰望著星空，哭了起來。仿佛就連天上的星星都取笑我。我哭得越來越厲害了。看著眼前那架黑黑的胖胖的鋼琴真想拿個千斤大錘砸爛它。可當我想到這個念頭的一瞬間卻充滿了“罪惡感”，心想：“這次我也是不對的，平時又不努力練琴，考級的時候又那么差。”停了大約4、5秒吧，我就一咬牙一跺腳，決定了：努力練琴，這次雖然考不上，但我有下一個目標，就是跳級。我要從一級跳四級。不許再失敗了!

從此我每天晚上做完作業都會練半個小時琴，在星期六、日會用一個半小時來練琴。在考完四級的一個星期后，該拿成績了。這次我沒讓媽媽陪我來，是同學陪我來的。因為免得考不上她罵我，而且會很緊張。終于……終于都拿到成績啦!我太激動了，抱著同學，說：“我考上了，我考上四級了。我做到了。”“對，你成功了。”同學笑著說。隨之，一陣陣的笑聲飄蕩在空中。

回到家，我拿著辛苦得來的成績來到媽媽面前，說：“媽媽，感謝您，我成功了。”“不用感謝我，這是你自己的努力得來的。如果不是你的努力和懂事，就算我怎么罵你都不會有今天的成績的!”“嗯。我會繼續努力的。”

感恩媽媽的教訓，感恩媽媽對我的不懈，讓我能夠取得最后的.勝利。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十六

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十七

冰冷的窒息讓我堅持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望……而我就是在競爭中成長的堅持、喜悅。

在這樣的環境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因為超過了對手；有人哭，自己被對手超越。看到這樣的場面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因為我知道戰爭無情，競爭更是無情。失敗。鼓勵當我們看到一些成績低弱的人超過我們時也許你會痛不欲生。這時一句親切的話語在我耳邊：“不要氣餒，知道失敗乃是成功之母，要總結失敗的原因，否則你將會是逆水行舟，不進則退。“這便是老師說要鼓勵你的話語。功夫不負有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。競爭，難道是無情的嗎？不是，有時也具有超越自我的能量。

競爭。成長在上一次考試中，我的成績一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過失，只有彌補。日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了……努力總有回報。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進度了70多名，這就是競爭的成長。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因為這全部被看課外書的時間所占有，早晨經常五更起來背課文、歷史地、好詞好句……終于成績又漲了一大節，這就是因為我拿過去的不良習慣和現在做對比，所以才能有這么大的進步空間……在競爭中成長，是我們每一個人的責任，所以我們應該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會快樂地在競爭中成長，不斷展現自我。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十八

轉眼小班的幼兒入園已經一個周了，在這一個周里，我們經歷的太多，但在大家的共同努力下，我們的寶貝也成功地邁出了第一步，漸漸地從焦慮到適應，從哭鬧分別到依偎在老師懷中。這一個周，是奮戰的一個周，是哭喊離別的一周，也是我們第一實驗幼兒園老師手拉手肩并肩用愛心和責任，團結和友愛譜寫美好的一個周！

回憶這一個周，對我們小班組老師來說最多的是感謝，感動！這來自于姐妹們的無私幫助與付出，來自于她們孩子們的愛心和責任。

畢老師，已經50多歲了，她毅然承擔起來安撫哭鬧幼兒的責任，這個孩子哭了，那個孩子鬧了，她抱起來安撫著，像奶奶疼愛自己的孫子一樣。這時，她早已把醫生的囑托放在腦后：你的胳膊要好好休養！一上午下來，年輕的教師都有點吃不消，可她卻笑著說：“不累，這算不了什么，我中午休息一下就好了！”其實她晚上回家還要繼續照顧她不到兩歲的小孫子。

王老師，還有幾個月她就要離開這個奮斗一輩子的工作崗位，歲月早已在她身上留下痕跡，她的拇指做過手術，但是當孩子們哭鬧著要找媽媽的時候，她已顧不上那么多，耐心的安慰著，手疼了就摸幾下，腰酸了就錘幾下，就這樣，哭成淚人的孩子在她懷里露出了笑容，還和她一起留下了美好的回憶。

我們的畢主任，她是那么地愛孩子，她為了讓班級老師多休息一會，她主動承擔起了看孩子的責任，和孩子們一起做游戲，帶孩子們說兒歌，她全身心的投入，孩子們跟隨她的節拍，樂此不疲，將一個游戲推向高潮需要花費老師很大的精力、體力、耐心，但和孩子們在一起時，她似乎忘記了疲憊，笑容始終掛在臉龐。

曲老師認真負責，孩子哭了她溫柔地抱起，擁入懷里，孩子依偎在她的懷里，情緒慢慢地平靜下來。吃飯時，細心的她看到哪個孩子不愿意吃飯就走到他跟前，蹲下身來，一勺一勺地喂起來。哪個孩子的水果沒吃，哪個孩子的水果吃得少了，她都能看得到，她還會走過去輕輕地對孩子說：“這個水果有營養，吃了身體健康！”

張老師，她自己還是個孩子，但是對待這些新入園的小寶貝們一點不含糊，游戲中，她化身為魔法姐姐，她的魔法親親讓孩子們破涕為笑，吃飯時，她化身貼心媽媽，一勺一勺地喂！一個小朋友對他還產生了感情，每次見到她都要抱一抱。

我們的心一直在孩子那里，孩子們喜歡上了我們，也讓他們有一個最初，最真，最美的教育印記。

感謝我們的姐妹們，因為有了你們，我們的孩子縮短了焦慮哭鬧周期，因為你們，我們的孩子愛上了幼兒園，因為有你們，我們的生活才有這么多值得回憶的美好。

記錄下這些，希望每個人都能懂得感恩，知恩有抱。生命中，總有一次相遇，讓山水相依偎；總有一次心動，讓天涯化咫尺。有一種情意，雖然遠在天邊，卻是你心底永遠的安暖；有一種陪伴，雖然不在眼前，卻能穿越萬水千山，總是在你最需要的時候，及時的出現，賦予你無限的溫暖。始終相信，最美的邂逅不是在路上，而是在心上，最真的情意，不是燦若煙花的誓言，而是雨中送傘，雪中送炭。如果愛，是一種讓人流淚的傷，那么情，就是那一束明媚溫暖的陽光，它就像空氣一樣，時時包圍著你，守候著你，讓你自由的呼吸，而絲毫不會傷害到你。這才是人間最絢爛的美麗。人生有涯，情義無價！

呵護是關愛，呵護是成長，呵護是健康。大地有了陽光的呵護才能使萬物生長，小草有了雨露的呵護才能奮發向上，嬰兒有了母親的呵護才能茁壯成長，學生有了老師的呵護才能成為國之棟梁。呵護是真情的詮釋，呵護是愛的體現。雞媽媽呵護小雞的成長不惜以弱小碰觸強悍，戰敗了強敵老鷹，含辛茹苦的呵護著小雞的成長。醫生奔赴災區，不計名利，不計得失，不在乎條件的艱苦，為災區人民治病治病扶傷，呵護著他們的健康。石榴為什么能得到詩人郭沫若的贊賞，用為它不怕威壓，蓬勃向上，具有人性的堅強。高風亮節的竹子得到多少人頌唱，因為它剛正不阿，奮發向上，扎根石縫中，風吹不倒，雨打不爬，“真實”“堅強”這也是一種美麗，做到堅韌不拔是對生命的呵護。

有愛才有呵護，有愛才有健康，有愛才有成長，有愛才會生機盎然，蓬勃向上。　一份情，在風的呢喃里，柔柔訴說；一份念，在雨的柔情里，輕輕曼舞。牽著彼此的手，走進對方心中；念著彼此的暖，深知對方的意。愛，在天涯，溫暖相依；情，在山水，旖旎共舞。一種懂得，無論天涯，亦能相知；一種溫暖，無論海角，亦能相牽。心與心彼此靠近，魂與魂彼此相依。愛在心間，相守便是溫暖；情在心中，懂得便是最美！不是所有的等待，都能守候成美麗的風景，不是所有的感情，都能成為美麗的故事。用心珍惜每一份愛，用心付出每一份情。愛，在珍惜里，溫暖；情，在守候里，長久！

大地有了陽光的呵護才能使萬物生長，小草有了雨露的呵護才能奮發向上，嬰兒有了母親的呵護才能茁壯成長，學生有了老師的呵護才能成為國之棟梁。呵護是真情的詮釋，呵護是愛的體現。雞媽媽呵護小雞的成長不惜以弱小碰觸強悍，戰敗了強敵老鷹，含辛茹苦的呵護著小雞的成長。醫生奔赴災區，不計名利，不計得失，不在乎條件的艱苦，為災區人民治病治病扶傷，呵護著他們的健康。

生命中，總有一個人，纏繞在心頭，揮之不去；總有一段情，旖旎在眉間，念了又念。所有的歡喜，都是一個方向；所有的落寞，都是一個位置。為了牽念，可以低到塵埃；為了期盼，可以忘卻自己。渴望著溫馨相伴，等待著真情相擁。思念無聲，心在朝與暮；等待無語，情在晨與夕。有的人，見與不見，皆在心中；有些情，念與不念，都是溫暖。情，不在擁有，用心珍惜，才能長久；愛，不在嘴邊，掛念在心，方能相依。緣分，不論早晚，傾心，能相知；牽念，無論遠近，傾情，才能唯一。愛，無聲，只能用心默默聆聽；情，無語，只能用心悄悄牽掛。

一種愛，是心的默契，一種情，是心的守望。天涯外，是一份遙望；咫尺內，是一份溫暖。沒有風的憂傷，只愿雨的潔凈相伴；沒有海的誓言，只愿水的溫柔以報。默默的守候，深深的疼惜，一句懂得，勝過千言萬語！

石榴為什么能得到詩人郭沫若的贊賞，用為它不怕威壓，蓬勃向上，具有人性的堅強。高風亮節的竹子得到多少人頌唱，因為它剛正不阿，奮發向上，扎根石縫中，風吹不倒，雨打不爬，“真實”“堅強”這也是一種美麗，做到堅韌不拔是對生命的呵護。

愛在珍惜里溫暖，情在呵護中成長，

生命中，總有一段情，難舍；總有一個人，難忘。留存在心底的記憶，模糊著雙眸，纏綿在心中的不舍，擾亂著心尖。走過風雨，才懂的不舍的是深愛；經過患難，才知道不變的是真心。平淡中的相守，最是美麗；風雨中的陪伴，最是溫暖。一份感情，無需海誓山盟的誓言，只要默默珍惜；一份陪伴，無需天涯海角的遙望，只要彼此都懂。在細水長流中，默默守候一份平淡的感情；在風風雨雨中，靜靜相伴走過歲月滄桑。

愛在平淡中溫暖；緣在相守中豐盈，情在呵護中成長，相遇很美，美到心動；緣分很暖，暖到落淚！　生命中有一種愛，是安靜的，是無求的。遠遠的觀望，不言不語；完全的給予，無悔無怨。不想說明，只愿心懂；不求回報，只愿愛在。愛很輕，不驚擾彼此的世界，只在靈魂深處同行；愛很靜，不妨礙彼此的生活，只在精神領域共鳴。能夠彼此相望的眼睛，便是最美的風景；能夠彼此相知的心靈，便是最暖的感應。你我無緣相見，卻有一種真摯的愛與美麗的牽掛，如棲息在夢里的粉紅桃花，輕盈的綻放，無聲的舒展著花瓣；如飛揚在天地間的雨，柔柔的、細細的把心靈滋潤；如飄零在書籍里的一枚落葉，訴說著歲月的滄桑；如破繭而出的蛹，經過地獄般的苦海，才贏得重生的絕美；我始終堅信，有一份緣不一定相逢，相距天涯也是溫暖，只要在生命里好好呵護，這份緣在生命里一樣開花，一樣彌足珍貴！

或許，再美麗的情意，總會輸給遙遠的距離，再繁華的相遇，總有一天會別離。緣來緣去如流水，一念悲，一念喜，又何必太在意，同甘共苦，兩肋相攜，肝膽相照，心有靈犀，但在彼此相處的時光里，或許只有片言只語的問候，多數時候是相顧無言，默默無語，各忙各的，但彼此的心里都惦念著對方。這是無聲的愛，是最深的情，山一樣厚重，海一樣深沉，牽掛于心間，真情無限，無需多言，卻倍感溫暖！

一份感情，總會在生活的每一時間，帶給我們一份欣喜，一份欣然。而每一次的溫暖與快樂，都感動著我們的一顆心，讓我們銘記下這一份份沉甸甸的情意。人的情感是多元化的，一生中，會經歷過或者擁有過各種各樣情感，或深或淺，或濃或淡。親情，愛情，友情，無論緣深緣淺，只要遇見，就是一份難得的緣。甚至有時，只是一個擦肩，抑或是一次回眸，足以成就人間一段最美的因緣。

寫在呵護中成長范文（19篇）篇十九

人人都是一條毛毛蟲，需要經過挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶。

——題記。

理想，相信每一個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂。它在人的一生當中，擔任著一個重要的角色，使一個人為實現自己的理想而努力奮進，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。

偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險發現了鐳。他們為科學創下了奇跡，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

追求理想，這是很多人的愿望，成功成名也是很多人的夢想。但是，懷疑和缺乏信心，卻讓很多人永遠只能成為成功案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣，每次挖到一定深度不見水的影子，就懷疑、就泄氣，就想另找一個地方去再挖，結果當然只能遇到同樣的情形，當然也只能又一次懷疑，又一次泄氣。碌碌一生，挖不到水，就只有抱怨命運抱怨天意了。然而，他何曾想到過，每一次的放棄，其實離水源已近在咫尺。

事實上，很多的成功者之所以能夠獲得成功，就是因為他們比我們更懂得堅持，更懂得不懈地奮斗。居里夫人，這位在物理學和化學領域分別獲得諾貝爾大獎、深受世人尊敬的偉大科學家，當初，她在面對8、9噸瀝青礦，要以它們提煉出零點幾克鐳的時候，如果沒有堅持不懈的精神，這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。

換上意志力不強的人，早就會沮喪宣稱實驗的不可行了。貝多芬，一位富有傳奇色彩的音樂大師，當他因苦難的生活磨練而成長為一名音樂家的時候，當他以火熱的生命激情投入到社會生活的滾滾洪流的時候，命運卻讓他失聰，而且身體上的病痛常常啃嚙著他的神經，仿佛有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。

音樂是屬于聽覺的，失去了聽覺，還怎么去從事音樂的事業呢?換上常人無疑只好忍痛而棄了。然而，貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動，用這樣的方式來完成已積淀深厚的偉大樂曲的創作。正是他的堅持，正是他不懈的奮斗，失聰后的二三十年，貝多芬在音樂交響曲創作上取得了空前的成就。他的作品永遠成為人類最經典的精神食糧。

很多人之所以與成功無緣，恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠遠未夠。

奮斗不一定能成功，但不奮斗肯定永遠不會成功。其實，命運掌握在我們的手中，自己努力，能創造出屬于自己的路。

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