優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫作水平。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇一
在生命中,困難如同大雨般降臨于我們頭上,但正是如此才能使經(jīng)驗(yàn)的瓦礫鋪成我們成長(zhǎng)的道路。
小時(shí)候,我常常在坎坷面前跌倒,但是為了成功我得站起來(lái)……
河水洶涌,寸步難行。這天表哥帶著我來(lái)到一條大河的邊上。從小我們就有著冒險(xiǎn)的精神,攀山嶺,穿山洞,過(guò)樹(shù)林……但今天當(dāng)我面對(duì)如此巨大的江河,只覺(jué)得困難重重,難以應(yīng)對(duì)。
“啪、啪、啪”我聽(tīng)到幾聲踐踏的聲音,噢,是表哥,他已踩著沙包跑到河中心去了,瞧他這身手敏捷的像一只兔子在河中漫不經(jīng)心地跳躍。
“快回來(lái)!”我用微薄的聲音說(shuō)道,但巨浪的回蕩覆蓋了我的叫聲。
事情總會(huì)遇到挫折,可不,我一不小心便被小石子給絆倒了,我一下子跌了個(gè)趔趄。這個(gè)趔趄可謂是忙中添亂,使我撲倒在水中哇哇大叫。
表哥并沒(méi)有來(lái)“救”我,只是用盡全身的力氣叫出來(lái):“快站起來(lái),你不能被困難嚇倒。”我像是被施了魔法般,努力地站了起來(lái),抖抖身上的水繼續(xù)小心翼翼地向前行走,途中我還看到有小魚在我身旁游過(guò),像是給我一句溫馨的祝福與鼓勵(lì),我鼓起最后的信心,一股作氣地跑了起來(lái)。
終于,在我眼前出現(xiàn)了“成功”二字,我不禁熱淚盈眶。
表哥送上了熱情的擁抱和鼓勵(lì)的掌聲。
夕陽(yáng)西下,暖暖的陽(yáng)光伴著微風(fēng)輕撫著我的身體,給了我一個(gè)美好的回憶。
這次經(jīng)歷將是我成長(zhǎng)中的一個(gè)深刻的印記,在我的腦海中浮蕩。
是的,坎坷與曲折是成長(zhǎng)的阻礙,但我們正是要在最艱難的時(shí)候品嘗到成功的味道。我們要在困難中成長(zhǎng),讓生命之舟乘風(fēng)破浪!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇二
“人生的道路上,有許多絆腳石。我們,正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能長(zhǎng)大”
在這關(guān)鍵時(shí)刻,離中考越來(lái)越近了,在模擬考中,我數(shù)學(xué)考得很不理想,這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,難道我真的是學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎?我迷茫了。
回家后,我一蹶不振,整天無(wú)精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……那一天,我無(wú)精打采地整理書包,突然有一張紙從書中飄落下來(lái),我拿起來(lái),流利的行楷字印入眼簾,“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后,不爬起來(lái),那么,就會(huì)在這不快樂(lè)的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過(guò)不去呢?”
對(duì)!我不能屈服,我絕對(duì)不能在困難前低頭、臣服!我要爬起來(lái),克服這并不大的困難!如果我站起來(lái)了,這次的成績(jī),只能代表一次;但如果我退縮,那么,這次的成績(jī)將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來(lái),重新奮斗!畢竟中考這一大關(guān)等著我,不能放棄。
于是,我重新調(diào)整狀態(tài),重新投入對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,課堂上我更認(rèn)真的聽(tīng)老師講解題目的方法,一改從前只聽(tīng)答案不聽(tīng)過(guò)程的學(xué)習(xí)方法。
經(jīng)過(guò)我的努力,在全市抽樣卷中數(shù)學(xué)考滿分。這是我初三中第一次,我相信這絕不會(huì)是最后一次!只要我繼續(xù)努力。雖然老師說(shuō)這次卷子比往年簡(jiǎn)單,但我最起碼超越了自己,越過(guò)了困難!
微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就是去了存在的的意義。
人是在困難中成長(zhǎng)的,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要爬起來(lái),不能在困難前低頭!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇三
我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來(lái)到這個(gè)世界上,似乎沒(méi)有享受到家人過(guò)多的關(guān)愛(ài)。
五歲時(shí)的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時(shí)就得了嚴(yán)重的病,爸爸媽媽也都是殘疾人,媽媽在生活中不能下田,只能輕微地做做家務(wù)勞動(dòng)之類的事情,全家人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源都?jí)涸诹税职忠蝗说纳砩希灾劣诎职直韧g人都蒼老許多。
因此我受到的關(guān)心愛(ài)護(hù)自然要少得許多,也讓我肩負(fù)許多的責(zé)任。我七歲時(shí)就能燒火做飯了,還能幫爸爸做一些農(nóng)活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會(huì)兒,我每天早上幾乎天還沒(méi)亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早,他匆匆地吃過(guò)早飯就連忙趕到田里去做農(nóng)活。我不能走遠(yuǎn)了,因?yàn)榧依镞€有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過(guò)早飯,就讓媽媽去照顧他們,我就收拾書包上學(xué),每個(gè)早晨都是如此。
暑假、寒假的時(shí)候,我總是會(huì)幫助爸爸做一些事。夏天是一個(gè)農(nóng)忙的季節(jié),每天我都會(huì)隨爸爸去農(nóng)田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對(duì)我來(lái)說(shuō),可真是小菜一碟呀!收獲的季節(jié)也是如此的。
等我再大一些,媽媽為我生了一個(gè)小弟弟,弟弟很調(diào)皮,需要我看管。我很懂事,爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學(xué)也有了幾年,弟弟也上了幼兒園,每天我上學(xué)時(shí),把他帶著,放學(xué)他也和我一起回家。每天回家后,我都會(huì)教他作業(yè)。
現(xiàn)在我逐漸成熟穩(wěn)重了起來(lái),聽(tīng)話懂事,家務(wù)勞動(dòng)也都會(huì)做了。雖然我沒(méi)有同齡的伙伴們有很多時(shí)間玩、娛樂(lè),但是勞動(dòng)使我鍛煉了體能,也是一件不錯(cuò)的事。雖然我沒(méi)有他們良好的學(xué)習(xí)條件,但我始終相信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)有出息,更何況我所有的體能和會(huì)做的事別人不一定會(huì)喲!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇四
我直到9歲才入小學(xué)開(kāi)始讀書,擱到現(xiàn)在,怎么說(shuō)也是有點(diǎn)晚了。但世間的許多事情都要放在時(shí)代和環(huán)境里去考量,才能找出正確的原因來(lái)。就如我雖然9歲入學(xué),但在剛要步入二十世紀(jì)八十年代的農(nóng)村,實(shí)屬正常不過(guò)。我記得那時(shí)入學(xué)的第一件事,老師要測(cè)試一下每個(gè)學(xué)生是否能夠查一百個(gè)數(shù),實(shí)在不行,就會(huì)被要求過(guò)一年再來(lái)上學(xué)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我的同學(xué)中大我一歲的特別多。
學(xué)校是一排大土房,什么時(shí)候建的我不知道。反正到我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)是很傾杞了。記憶中最清楚的一件事是,有一次我們正在上課的時(shí)候,有學(xué)生聽(tīng)到房頂發(fā)出聲音,報(bào)告給老師,弄得老師很是害怕。囑咐我們以后聽(tīng)到房上有動(dòng)靜要馬上往外跑,話說(shuō)的很嚴(yán)肅。但也許那時(shí)我的年齡還小,對(duì)那種事情并不感到害怕,都當(dāng)成玩笑聽(tīng)了。出逃的事情并沒(méi)發(fā)生過(guò),否則一定很有意思的。
對(duì)于學(xué)校的大土房破舊到什么程度,我小時(shí)并沒(méi)有太在意。沒(méi)有別的學(xué)校可以對(duì)比,心里也沒(méi)有落差。好像那時(shí)農(nóng)村的房子都很破,已經(jīng)習(xí)慣了。對(duì)于我來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)這件事,那時(shí)還沒(méi)有九年義務(wù)教育,也是走的習(xí)慣路線罷了。等到我長(zhǎng)大了,我明白習(xí)慣是無(wú)處不在的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí),每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷在習(xí)慣里成長(zhǎng)的階段。人其實(shí)一直都是被社會(huì)習(xí)慣塑造著,而往往人自己并沒(méi)有察覺(jué),因?yàn)橐苤朴谀挲g和眼界,能翻過(guò)跟頭來(lái)不容易。我的同學(xué)大多讀到四五年級(jí)就輟學(xué)了,這也是我那地方孩子的普遍情況和習(xí)慣。老輩人叼著旱煙的時(shí)候會(huì)念叨,沒(méi)做個(gè)睜眼瞎就行了。
學(xué)校的房子既然有危險(xiǎn),村里又沒(méi)有錢馬上去建。到夏天暖和的時(shí)候,老師就帶我們到操場(chǎng)邊的小樹(shù)林里去上課。那是一片楊樹(shù)林,樹(shù)林不大。我們?cè)跇?shù)木之間的空敞處擺放課桌,就把那里當(dāng)做教室。由于在那里講課不方便,所以,在我的記憶中,總是自習(xí)的時(shí)候多一些。平時(shí)看似不大的風(fēng),這時(shí)會(huì)來(lái)幫你翻書。后來(lái)我學(xué)歷史,講清朝的文字獄。有人因?yàn)樵?shī)中有“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書”而罹禍,我竟會(huì)聯(lián)想起我小學(xué)時(shí)風(fēng)翻書的事情來(lái)。這事說(shuō)起來(lái)當(dāng)時(shí)是無(wú)奈之舉,后來(lái)想起竟有點(diǎn)浪漫的情調(diào)了。
和物質(zhì)方面的困難比起來(lái),精神層面也將毋同。我的小學(xué)階段缺少文藝方面的教育。一首《社會(huì)主義好》的歌曲陪伴我好幾年。整個(gè)小學(xué)階段,我不記得上過(guò)幾節(jié)圖畫課和音樂(lè)課。四年級(jí)時(shí)有一位班主任老師,大概是可憐我們聽(tīng)不到音樂(lè)聲,忽然主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起我們的音樂(lè)老師來(lái),給我們上了幾節(jié)音樂(lè)課。我記得他教我們唱“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸”,現(xiàn)在想來(lái)或許也是一時(shí)心血來(lái)潮。我小時(shí)一直沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《讓我們蕩起雙槳》這首歌,我成年之后才聽(tīng)到,喜歡之余多少感到有些遺憾。這首頗有童趣的兒歌,充滿了童心的歡樂(lè)。即便按當(dāng)時(shí)的意識(shí)形態(tài)要求,本來(lái)也是可以聽(tīng)到的。后來(lái)我想,如果我小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)它,一定會(huì)給我的今與昔帶來(lái)更多的甜蜜。
物質(zhì)方面無(wú)論多難過(guò)去了就不覺(jué)得怎樣難。何況當(dāng)時(shí)我還是個(gè)孩子。現(xiàn)在想來(lái)多少還有點(diǎn)苦中作樂(lè)的幸福感。精神層面雖然有些遺憾,但無(wú)憂無(wú)慮和孩童的幻想并未因此失去,也許這才是最重要的。我是個(gè)有些戀舊的人,這種情結(jié)使我總是帶著感情看待我的過(guò)去。我離開(kāi)家鄉(xiāng)走遠(yuǎn)后,我還回去看過(guò)我的小學(xué)校園,有一回我?guī)е业呐畠海谖业男W(xué)校園里漫步。我指給我的女兒,告訴她這就是我讀書的學(xué)校。我說(shuō)這話是帶著感情說(shuō)的,但女兒還小,估計(jì)不會(huì)理解我那份感情。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇五
成長(zhǎng)的道路上,一步一個(gè)腳印,腳印越多,得到的經(jīng)驗(yàn)就越多。
——題記。
我從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)之路都是一帆風(fēng)順,當(dāng)時(shí)的我是父母的驕傲,老師的得意門生,同學(xué)們的好榜樣。也正因?yàn)槿绱耍覍?duì)自己之后的成長(zhǎng)之路信心滿滿。一眨眼,我小學(xué)畢業(yè),來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境開(kāi)始了新的征程。不久,學(xué)校進(jìn)行年級(jí)干部競(jìng)選,爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘示弱的我自然踴躍的報(bào)名了。
報(bào)名之后,我早早的來(lái)到會(huì)議室,期待著那一刻的開(kāi)始。因?yàn)樾W(xué)的經(jīng)驗(yàn)很豐富,我決定即興演講,所以我的演講稿也沒(méi)有準(zhǔn)備,就對(duì)自己有了足夠的信心。在我對(duì)自己下結(jié)論時(shí),評(píng)選老師來(lái)了,競(jìng)選就隨機(jī)開(kāi)始了。
在競(jìng)選的過(guò)程中,其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都胸有成竹,大步的走上講臺(tái),十分流利的說(shuō)完了競(jìng)選稿。過(guò)了許久,總于輪到我了,我昂首挺胸的走上講臺(tái),站到講臺(tái)上,首先給評(píng)委老師鞠了個(gè)躬,當(dāng)我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時(shí),發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始緊張,手心不斷的冒汗,心跳也變得加速起來(lái),腦子里頓時(shí)一片空白,什么都記不起來(lái)了。會(huì)議室里的氣氛變得沉重,我恨不得找個(gè)地洞爬下去。吞吞吐吐的說(shuō)完一小段詞,就慌慌忙忙的跑下了講臺(tái)。我做到自己的座位上,對(duì)于自己的表現(xiàn)很不滿意,也非常后悔我為什么不做好充足的準(zhǔn)備!
過(guò)了幾天,結(jié)果出來(lái)了,果然沒(méi)有競(jìng)選上,看著墻上貼著的紙,我多么渴望有著我的名字,也多么渴望時(shí)光能倒流到那一天。
經(jīng)過(guò)了這件事,我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲,要著眼于現(xiàn)在,要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而好好改進(jìn)。這就是我人生中始終不能忘卻的一不,我相信只有忘記昨日的好與壞,讓它隨風(fēng)而去,滿懷信心的面對(duì)每一天,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)的走好每一步。
成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有很多困難,但是那個(gè)過(guò)程是讓人回味無(wú)窮的。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇六
“快去彈一會(huì)兒琴吧,練30分鐘”媽媽不停地嘮叨著,語(yǔ)氣還算和藹。我津津有味地看著漫畫,媽媽的話,左耳朵進(jìn)右耳朵出。又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽像是要爆發(fā)了:“你還不快去!”我只好悻悻地來(lái)到了鋼琴旁。
我怔怔地看著五線譜上那一群密密麻麻來(lái)回跳動(dòng)的音符,不禁頭大,對(duì)它們真是提不起精神。對(duì)于剛學(xué)鋼琴不久的我,那些音符的區(qū)分,各種符號(hào)的作用,拍子我還真的不太熟悉。
我傻坐在琴凳上,按捺不住自己心中的浮躁。這許多像小蝌蚪一樣的黑家伙們,它們仿佛有靈魂,活著一樣,在紙上一直跳躍,仿佛在朝著我叫囂。
思緒,突然被拉回到了一個(gè)月前,那時(shí),這高端大氣的大物件第一天來(lái)到我家。看著那古香古色、散發(fā)著獨(dú)特氣質(zhì)的鋼琴,我不由得覺(jué)得彈鋼琴是一件多么高雅的事情啊。我在心里暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),勤奮練習(xí)樂(lè)譜、樂(lè)曲。于是,短短的時(shí)間之內(nèi),我便能流利地彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了。
我畏難退縮了嗎?不,不能,我決不能半途而廢,不能被打倒。我又想到昨天看到的那個(gè)名人故事:世界聞名的科幻小說(shuō)家凡爾納,曾向出版社寄書稿十五次,然后都慘被退稿。但他不怕困難,經(jīng)過(guò)不斷的努力與堅(jiān)持,最終成功了!
想到這里,我仿佛又充滿了激情,開(kāi)始認(rèn)真彈琴。“凡是不能打倒你的,最終會(huì)使你更強(qiáng)大。”樂(lè)譜再?gòu)?fù)雜,可是抵不過(guò)一遍遍的練習(xí);事情再困難,可是抵不過(guò)一次次的堅(jiān)持。
只要堅(jiān)持努力,有什么事可以打敗我們?面對(duì)困難不可怕,可怕的是我們逃避困難。困難有許多,但我們要學(xué)會(huì)在困難中不斷成長(zhǎng)!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇七
在成長(zhǎng)的道路上,人人都會(huì)遇到困難,但是如果能夠堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)勝困難。那么困難就會(huì)給你增添一份力量,給你一份奮發(fā)向上的勇氣,讓你在以后的'成長(zhǎng)道路中,一路披荊斬棘,風(fēng)雨無(wú)阻!
就在上一學(xué)期期末考試中,原本以為會(huì)進(jìn)步而自信滿滿的我卻退步了,這使我一下子崩潰掉!我居然考了21名,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我原本以為爸媽會(huì)狂抽我一頓,而媽媽卻長(zhǎng)嘆一聲,“唉……”,我的心一下子就涼了,這比打我更讓我難受,原本在學(xué)習(xí)上不用爸媽操心的我卻讓父母為了我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂,我霎時(shí)間悲痛欲絕!
回到家后,一切都是一如既往,但只是在餐桌上少了一點(diǎn)歡笑,家里冷清清的,爸媽早早的躺下了,我卻趴在被窩里,哇哇大哭,在哭的時(shí)候一句話閃過(guò)我的腦海,那是姥爺說(shuō)的一句話——一切困難都不值得你向它低頭,想到這句話,我立刻坐到書桌旁,玩命的學(xué)習(xí),就這樣一直學(xué)到深夜兩點(diǎn)多,準(zhǔn)備在下一次的考試中大顯身手,但我在第二天的考試中卻又失手了!
為什么呢?我一直在努力,但為什么結(jié)果總是不讓我滿意呢?我坐在書桌前靜靜地看著窗外,凝望著窗外漆黑的夜空中掛著的星星,我到底什么地方做錯(cuò)了呢?我苦思冥想了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于豁然開(kāi)朗,原來(lái)是我在學(xué)習(xí)時(shí)老想著成績(jī),只是一點(diǎn)也沒(méi)往腦子里記,才導(dǎo)致我在考場(chǎng)上腦子一片空白。我靜下心來(lái),翻開(kāi)書本,仔仔細(xì)細(xì)的看著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我一直復(fù)習(xí)到凌晨!
第二天,上語(yǔ)文課,老師叫我上黑板上寫幾個(gè)字,我毅然走向講臺(tái),快速地寫出了這幾個(gè)字,老師表?yè)P(yáng)我。我咧開(kāi)嘴笑了,同學(xué)們也笑了,老師也笑了!
我的努力有了結(jié)果,我的努力沒(méi)有白費(fèi)!只要你能在困難面前不低頭不喪氣,一直堅(jiān)持下去,終究會(huì)戰(zhàn)勝困難,將困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的力量,有一天,你終究會(huì)成為一個(gè)男子漢!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇八
在我們的成長(zhǎng)道路上,有許多絆腳石,有許許多多的困難,小到一道題,大到一個(gè)坎兒,但我們不能害怕,不能任性,我們只得硬著頭皮去面對(duì)。在我的成長(zhǎng)中就有許多困難。
從小事說(shuō)起,那次考試前,媽媽給我定了一個(gè)分?jǐn)?shù)線,我就不用放假也要補(bǔ)課,結(jié)果在考試時(shí)我生怕考試時(shí)間不夠匆匆地答卷,沒(méi)想到竟被扣了一分卷面,就以三分之差與那條分?jǐn)?shù)線擦肩而過(guò)了。
我的課外班有一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師,因?yàn)樗闹v課設(shè)備都很好,是用電腦學(xué)習(xí)的,我從小就不會(huì)玩電腦,再加上種種原因,回家上電腦的作業(yè)常常完不成,因此我特別煩惱,最后竟然鬧得我差點(diǎn)在那待不下去,可人總要面對(duì)困難的,我只得學(xué)習(xí)電腦去配合老師的教學(xué)。
有一次,我有一道題不會(huì),老師給大家講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂,老師單獨(dú)給我講我還沒(méi)聽(tīng)懂,一步一步地教我也老是出錯(cuò),這讓她特別的生氣,大聲地責(zé)罵了我,除了媽媽還沒(méi)有人這樣罵過(guò)我,她把我罵的滿臉通紅,哭得稀里嘩啦的,可那又怎樣,我第二天不還是得去面對(duì)她嗎?哎,著多么讓人無(wú)奈啊!
在放學(xué)的路上,正跟著同學(xué)過(guò)馬路,一輛三輪車以很快的速度沖向我,直接從我的腳上壓了過(guò)去,但是我的腳好像沒(méi)什么事,要了個(gè)電話就讓車主走了,一路上同學(xué)竟責(zé)怪起我來(lái):"你看那個(gè)爺爺多可憐,看你給人家嚇的,沒(méi)事就算了吧!"我什么都沒(méi)說(shuō),我只能認(rèn)我倒霉。
人生,總是有那么多困難,解決不了,又逃避不掉,只能眼睜睜地任由時(shí)間去安排結(jié)果,但我們能做到的就是積極向上,樂(lè)觀地面對(duì)它們,只要不放棄自己,我們就不會(huì)停止奔跑。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇九
童年是多姿多彩的,是妙趣橫生的,是無(wú)憂無(wú)慮的,我們的童年有著太多的歡笑,太多的快樂(lè)。童年,是我們成長(zhǎng)的足跡,是邁向我們美麗人生的第一步。
我的童年,有歡笑、有快樂(lè)、有悲傷、也有煩惱,我有一個(gè)五彩的童年。在我成長(zhǎng)的旅途中,最讓我難忘、最讓我傷心的則是我承受的苦難。在苦難中,我長(zhǎng)大了!
在二零零八年五月十二日的時(shí)候,一場(chǎng)天災(zāi)人禍又出現(xiàn)在了四川·汶川。無(wú)情的災(zāi)難摧毀著我們美麗的家園,雖然我沒(méi)有在汶川,我沒(méi)有遭到地震的折磨,但我同樣感同身受。人們?cè)诘卣鸬拿媲帮@得是那么的渺小,那么的不堪一擊,無(wú)數(shù)的人犧牲了……但是!無(wú)數(shù)的人又重新站起來(lái)了,我們應(yīng)團(tuán)結(jié)互助,眾志成城,我們應(yīng)為解救災(zāi)難中的同胞,奮不顧身。一個(gè)很大很大的困難,除以13億,就會(huì)變得微不足道;一個(gè)很小很小的愛(ài)心,乘以13億,就會(huì)聚成愛(ài)的海洋!我相信,災(zāi)難無(wú)情,人有情!
看到這里,我的心無(wú)比沉痛,看到自己的同胞以個(gè)個(gè)死去,我怎能不痛心?余震還在繼續(xù),而我也心系災(zāi)區(qū),我是多么地傷心啊!可是,我們也應(yīng)該振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),不被災(zāi)難的無(wú)情摧到,我們要學(xué)會(huì):在苦難中成長(zhǎng)!
地震過(guò)后,我的心稍稍平靜下來(lái)了,看著災(zāi)區(qū)的人民又在重建他們的家園,我也舒心了。災(zāi)區(qū)的人民又重新站起來(lái)了,我們中華民族是不會(huì)倒的!
我學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人也學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng),在我的童年成長(zhǎng)的扉頁(yè)中,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一燦爛的詩(shī)篇!
希望說(shuō)有的人在遭遇了挫折、失敗之后,要重新站起來(lái),在苦難中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十
困難,是我們?cè)谌松蠛又泻叫袝r(shí)激起的一片片浪花,它們也許震得我們?nèi)搜鲴R翻,但隨即就會(huì)變成無(wú)數(shù)晶瑩剔透的小水珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲,腳下是八十米高的陡峭懸崖,我站在鐵索橋上,不由得握緊了兩邊的欄桿。那一天,我去廈門頂上鄉(xiāng)景區(qū)游覽,“高空鐵索橋”是最刺激的一個(gè)項(xiàng)目。我迫不及待地跨上了鐵索橋,邁著自信的步伐一直向前。
開(kāi)始一切順利,到了橋中央,一陣風(fēng)吹來(lái),僅有的五根光禿禿的鐵索互相敲擊著,我的牙齒也不聽(tīng)使喚地互相碰撞著。鐵索橋搖搖晃晃,我的心也搖搖欲墜。我抓著欄桿,抖著腿,一步步小心地往前“爬”。
快了,快了……看著越來(lái)越近的終點(diǎn),我的心跳聲好似一記記響雷炸在我耳際。我又忍不住往腳下看了一眼,一只飛鳥掠過(guò),踢掉了石壁上的一塊小石頭,那塊石頭從八十多米高的懸崖上滾落,掉在山下的石頭臺(tái)階上,摔得粉碎。我一驚:這么高,如果一不小心……我不由得哆嗦了一下,頭上汗涔涔的,手心也濕了,我壯著膽子繼續(xù)往前走去。
近了,近了……我懸著的心漸漸放了下來(lái)。可能我高興得太早,突然,我的腳被鐵鏈勾了一下,“撲通”一聲,摔倒了。我不敢再站起來(lái),跪在地上,一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬。終于,到了!
望著身后兩百米長(zhǎng)的高空鐵索橋,我有種走完了萬(wàn)里長(zhǎng)征的感覺(jué)。生活中也有許多困難,它們是我們成長(zhǎng)路上的絆腳石,只要我們努力克服,它們就將成為我們爬上人生巔峰的墊腳石。
我得感謝困難,在困難中,我變得獨(dú)立,變得勇敢;在困難中,我成長(zhǎng)了。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十一
成長(zhǎng)的道路上,一步一個(gè)腳印,腳印越多,得到的經(jīng)驗(yàn)就越多。
——題記。
我從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)之路都是一帆風(fēng)順,當(dāng)時(shí)的我是父母的驕傲,老師的得意門生,同學(xué)們的好榜樣。也正因?yàn)槿绱耍覍?duì)自己之后的成長(zhǎng)之路信心滿滿。一眨眼,我小學(xué)畢業(yè),來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境開(kāi)始了新的征程。不久,學(xué)校進(jìn)行年級(jí)干部競(jìng)選,爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘示弱的我自然踴躍的報(bào)名了。
報(bào)名之后,我早早的來(lái)到會(huì)議室,期待著那一刻的開(kāi)始。因?yàn)樾W(xué)的經(jīng)驗(yàn)很豐富,我決定即興演講,所以我的。
演講稿。
也沒(méi)有準(zhǔn)備,就對(duì)自己有了足夠的信心。在我對(duì)自己下結(jié)論時(shí),評(píng)選老師來(lái)了,競(jìng)選就隨機(jī)開(kāi)始了。
在競(jìng)選的過(guò)程中,其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都胸有成竹,大步的走上講臺(tái),十分流利的說(shuō)完了競(jìng)選稿。過(guò)了許久,總于輪到我了,我昂首挺胸的走上講臺(tái),站到講臺(tái)上,首先給評(píng)委老師鞠了個(gè)躬,當(dāng)我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時(shí),發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始緊張,手心不斷的冒汗,心跳也變得加速起來(lái),腦子里頓時(shí)一片空白,什么都記不起來(lái)了。會(huì)議室里的氣氛變得沉重,我恨不得找個(gè)地洞爬下去。吞吞吐吐的說(shuō)完一小段詞,就慌慌忙忙的跑下了講臺(tái)。我做到自己的座位上,對(duì)于自己的表現(xiàn)很不滿意,也非常后悔我為什么不做好充足的準(zhǔn)備!
過(guò)了幾天,結(jié)果出來(lái)了,果然沒(méi)有競(jìng)選上,看著墻上貼著的紙,我多么渴望有著我的名字,也多么渴望時(shí)光能倒流到那一天。
經(jīng)過(guò)了這件事,我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲,要著眼于現(xiàn)在,要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而好好改進(jìn)。這就是我人生中始終不能忘卻的一不,我相信只有忘記昨日的好與壞,讓它隨風(fēng)而去,滿懷信心的面對(duì)每一天,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)的走好每一步。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是xx鎮(zhèn)中心幼兒園的xx,今年40歲。xx年參加工作至今已從教0余年。在這在二十年的時(shí)間里,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地奮斗在鄉(xiāng)村教育的最前沿。都說(shuō)選擇了教師就選擇了清貧,日子過(guò)得雖不夠富裕,但有一個(gè)溫暖和諧的家,每天的工作和生活過(guò)得還是瞞愜意的。但是后來(lái)的一次次人生經(jīng)歷讓我逐步走進(jìn)了生活的困境,而且難以自拔。
20xx年的一個(gè)檢查,卻打破了這個(gè)原本幸福而平靜的家,愛(ài)人經(jīng)市醫(yī)院檢查,說(shuō)是患有心臟病,而且非常嚴(yán)重。從此開(kāi)始了到處奔波求醫(yī),隨后的幾年里的治療、檢查花去了家里多年來(lái)積攢的幾萬(wàn)元,同時(shí)又欠下了10萬(wàn)元的外債,20xx年11月愛(ài)人撒手人寰離我而去,這正如晴天霹靂,給了我深重的打擊,面對(duì)愛(ài)人的離去,面對(duì)巨額的欠款,面對(duì)正在上初中的兒子……當(dāng)時(shí)的我已然對(duì)生活和工作失去了信心,徹底崩潰了,整天處于精神恍惚狀態(tài)。后來(lái)經(jīng)過(guò)親人和同事的多方安慰和鼓勵(lì),我的心緒才逐漸好轉(zhuǎn),覺(jué)得再不能這樣下去,否則會(huì)影響孩子的,我暗下決心,一定努力把家經(jīng)營(yíng)好,于是我開(kāi)始一邊工作,一邊打工,把掙來(lái)的錢多數(shù)還了債,每月用剩下僅有的幾百元錢貼補(bǔ)家用,眼看日子逐漸好轉(zhuǎn),內(nèi)心也有了一絲滿足和慰藉。前年年邁的父母先后又得了重病,父親得的是腎炎,母親是腦梗,一波未平,一波又起,這無(wú)凝又給了我當(dāng)頭一棒,父母都是糧庫(kù)的退休工人,平時(shí)只靠每月開(kāi)的那點(diǎn)微薄工資生活,我不得不再?gòu)淖约旱墓べY中挪出一部分為父母買藥治病。今年9月兒子以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),面對(duì)兒子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、外債、父母的醫(yī)療費(fèi),僅靠我的工資和平時(shí)打工的收入,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能維持。最后不得不賣掉僅有的房子,現(xiàn)在寄住在弟弟。
未來(lái)的路對(duì)于我說(shuō),還是那樣的步履為艱,但我一定堅(jiān)持努力渡過(guò)眼前的困境,同時(shí)也希望局領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持和幫助!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年10月15日
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十三
在我的成長(zhǎng)中,遇到過(guò)許許多多的困難。面對(duì)這些困難是選擇退縮還是前進(jìn)?我選擇了前進(jìn),因?yàn)橹挥羞@樣才能懂得人生的真諦。因?yàn)槲覉?jiān)信:風(fēng)雨后一定是那燦爛的陽(yáng)光。
記得那是一個(gè)夏天,我們學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委,開(kāi)始要從班級(jí)里海選出三名同學(xué)。
那時(shí),我也有幸成為候選人員,我信心滿滿地參加競(jìng)選。以為勝券在握,我拿出早已準(zhǔn)備好了演講稿,大步邁向講臺(tái),滔滔不絕地演講了起來(lái)……演講完畢,我滿面春風(fēng)地走回座位。開(kāi)始唱票了,一個(gè)一個(gè)的名字從唱票員的嘴里里蹦出,讀了半天也沒(méi)聽(tīng)到我的名字,我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。緊緊攥起的拳頭,貼在我的小心臟,偶爾跳出了幾個(gè)我的名字,也不能讓我高興起來(lái)。果然,我落選了。
看著寥寥無(wú)幾的票數(shù),我的眼圈紅了,鼻子好像撞在了門上又酸又楚。“怎么會(huì)這樣?這不可能!同學(xué)們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可我,我到底差在哪里?”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學(xué),我一看到了媽媽就抱住了媽媽,眼淚止不住地流了下來(lái),媽媽問(wèn)我怎么了?“媽……媽,我落選了,我不能當(dāng)大隊(duì)委了,我失敗了。”我緊緊地?fù)ё寢屖曂纯蓿瑡寢屌呐奈业暮蟊嘲参课艺f(shuō):“你要從自身找毛病,從哪里跌倒就從哪里爬起,努力提高成績(jī),各方面都要得到同學(xué)們的認(rèn)可,只要努力總會(huì)成功。孩子,你要證明給他們看你是最棒的!”聽(tīng)了媽媽的話,我擦了擦眼淚,心里想:“我一定要刻苦學(xué)習(xí),積極參加各種活動(dòng),成為同學(xué)們的榜樣。”
每天放學(xué),我都按時(shí)完成作業(yè),并把爸爸布置的任務(wù)完成。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,這件事就像一面鏡子時(shí)時(shí)提醒著我。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中也有我的身影出現(xiàn):演講比賽有我抑揚(yáng)頓挫的聲音;在手抄報(bào)比賽中有我栩栩如生的圖畫;在安全知識(shí)競(jìng)賽中有我機(jī)智靈活地對(duì)答。終于,功夫不負(fù)有心人!我在期末考試中獲得了全年級(jí)第一名。雖然我還不是大隊(duì)委,但是我已經(jīng)看到大隊(duì)委的目標(biāo)正在沖我微笑向我招手……。
也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)成功?我就鄭重其事地告訴你:如果你飛不起來(lái)那就跑;跑不動(dòng)那就走;走不了那就爬。無(wú)論怎樣,我們都要繼續(xù)前行,成為戰(zhàn)勝困難勇敢微笑的人!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十四
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的在困難中成長(zhǎng)-成長(zhǎng)作文600字,歡迎大家分享。
每個(gè)人都需要成長(zhǎng),而每個(gè)人都是在不同的情況中成長(zhǎng)。
那是一個(gè)暑假,一個(gè)烈日炎炎的下午,太陽(yáng)暴曬著大地,地面仿佛要融化了似的,街上空無(wú)一人。而就在這個(gè)下午,操場(chǎng)上卻有兩個(gè)人。一個(gè)男孩在艱難地圍著操場(chǎng)跑步,而在他身邊,有一位教練。男孩的汗水一滴一滴地落下,落在地上,但卻“嗤”地一聲化為蒸汽消失了。時(shí)間過(guò)得很慢,男孩一次次摔倒,卻又一次次地站起。終于,他沒(méi)有再起來(lái),趴在了地上。教練皺著眉頭走了過(guò)來(lái),說(shuō):“體力這么差還想打籃球,人可不是喜歡什么就能做什么的,還是好好學(xué)習(xí)吧!”男孩默默地爬起,拖著疲憊的身體走了。看著他的背影,教練嘆了口氣。
回到家后,男孩哭著向父親訴說(shuō)。母親十分心疼地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們不練了,都摔壞了!”父親猶豫了一下,說(shuō):“你想學(xué)籃球嗎?”男孩楞了一下,他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親說(shuō):“那你就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)。”男孩似懂非懂地回到了房間,疲憊地倒頭就睡。母親問(wèn)父親:“我們真的該讓他繼續(xù)學(xué)嗎?”父親說(shuō):“既然他自己選擇了,我們應(yīng)該支持他。”
第二天一早,男孩問(wèn)正要去晨跑的父親:“爸爸,什么是在困難中成長(zhǎng)?”父親答道:“你要不怕困難,戰(zhàn)勝困難,并且成長(zhǎng)起來(lái),不怕困難,才能算是在困難中成長(zhǎng)。”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,就走了。
從此,男孩變得堅(jiān)強(qiáng)了許多,他每天都努力訓(xùn)練,爭(zhēng)取讓自己達(dá)到教練的'標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論多么困難,多么不容易,他都堅(jiān)持下來(lái)了,他的內(nèi)心也漸漸明白“在困難中成長(zhǎng)”是什么意思了。終于,在一次教訓(xùn)中,他的努力得到了回報(bào),等到了傲人的好成績(jī)。
那個(gè)男孩就是我。如今,我已經(jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難,也在困難中逐漸成長(zhǎng)。我不再是那個(gè)愛(ài)哭的男孩了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了在困難中成長(zhǎng)。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
申請(qǐng)人:xxxx,生于xx年xx月xx日,家住習(xí)水縣回龍鎮(zhèn)周家村木塘水組,回龍鎮(zhèn)小學(xué)教師。
申請(qǐng)事由:家庭貧困,請(qǐng)求給予救濟(jì)資助。
詳情:我是一名小學(xué)教育教師,xx年xx月,由于家鄉(xiāng)教育工作的需要,走上了三尺講臺(tái),開(kāi)始了我的教書生涯。我愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也愛(ài)我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當(dāng)然也特別喜歡我給他們上課,教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅,多次受到上級(jí)政府及教育主管部門的表彰。也因?yàn)槲矣袩釔?ài)教育的價(jià)值追求,我才淡薄名利,一個(gè)月幾百元、一千多元、兩千多元的工薪,我也任勞任怨,一干就是8個(gè)春秋。
xx年,我和妻子李某相識(shí)了,xx年xx月生了一女孩(鐘某),可是天有不測(cè)風(fēng)云,xx年xx月的一天,我的父親(鐘某),侄子(鐘明銀)等7個(gè)親戚乘坐我堂弟(鐘方玉)開(kāi)的私人面包車到遵義吃酒,在仁懷白臘坎高速路上出了車禍,車禍導(dǎo)致6人重傷,1人輕傷的嚴(yán)重后果。我的父親、侄子被送到遵義縣人民醫(yī)院就地?fù)尵龋?jīng)檢查,我父親頭部擦傷、腰椎3個(gè)部位骨折、左側(cè)鎖骨骨折、盆骨粉碎性骨折、肝臟挫傷、回腸挫傷,、等嚴(yán)重傷情。侄子右腎臟薄膜破裂,頭部擦傷、右肩骨折、內(nèi)臟多器官衰竭,在醫(yī)院醫(yī)生的大力搶救下,我的父親、侄子保住了性命,可是父親需要?jiǎng)邮中g(shù)修復(fù)回腸、侄子需要換腎,巨大的經(jīng)濟(jì)壓力讓我的家庭苦不堪言,在親戚朋友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的幫助下,我的家庭渡過(guò)了難關(guān),可是幾個(gè)月住院下來(lái),父親花費(fèi)了近10萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用,兄長(zhǎng)給侄子治病,無(wú)力支付父親的醫(yī)療費(fèi),所有整個(gè)費(fèi)用都落到了我的頭上,我的妻子沒(méi)有工作,孩子還小,正是花錢的時(shí)候,而這次車禍的駕駛員是我的堂弟,打工仔,也沒(méi)有多少收入,車子只入了“交通強(qiáng)制保險(xiǎn)”整車只有35萬(wàn)的保額,可6個(gè)重傷,又能顧上那個(gè)呢?何況其中還有一個(gè)堂叔(鐘偉、22歲)是整個(gè)下肢癱瘓,在遵義醫(yī)學(xué)院鑒定為一級(jí)傷殘,需要終身護(hù)理。出車禍的都是非常親的親戚,只有自己先看自己的人了。在父親出院后,喪失了勞動(dòng)力,父親看病欠下了十幾萬(wàn)的債,可我一個(gè)月2000多元的收入要照看家庭,要還債,實(shí)在是無(wú)能為力了。
伴著改革開(kāi)放的春風(fēng),偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,國(guó)家的綜合國(guó)力,國(guó)際地位,人民生活水平都取得了令世人矚目的成就,在全國(guó)人民正在闊步邁向小康社會(huì)的今天,我深深地感受到:我的家庭已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滾滾浪潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掀到了后邊。我xx年參加工作,在xx年我不幸患上了嚴(yán)重的內(nèi)風(fēng)濕,三年來(lái),我四處求醫(yī)無(wú)果,如今留下了右腳殘疾的病根。如今已將到30歲的我,回鄉(xiāng)種田沒(méi)技術(shù)、更沒(méi)勞力,做生意又沒(méi)本錢,我知道我的家庭特別需要錢,可我還是只能走上我的三尺講臺(tái),從事月工資只有2000多元的小學(xué)教育工作。是的,一個(gè)月如此可憐的收入,要生活,要養(yǎng)家糊口,要送孩子讀書(孩子現(xiàn)在習(xí)水讀幼兒園),加之父親就醫(yī)欠下的高額醫(yī)療費(fèi)用,小康社會(huì)的生活,對(duì)于我這樣的家庭來(lái)說(shuō),又怎能不是一種奢想呢?唉!我的家,真窮了!
喜聞今年省里面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的小學(xué)教育教師有救濟(jì)資助的政策,這對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一個(gè)天大的喜事,理應(yīng)倍加珍惜。
現(xiàn)特向國(guó)家和學(xué)校的幫助申請(qǐng)?zhí)乩Ы處熅戎?/p>
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十六
在人生道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到障礙——困難,我也不例外,但只要樂(lè)觀面對(duì),接受挑戰(zhàn),毫不畏懼,戰(zhàn)勝困難后就會(huì)有無(wú)限的喜悅和無(wú)比的自豪,困難伴我成長(zhǎng)_作文。
題海的困難。
我喜歡做數(shù)學(xué)的課外習(xí)題,天真無(wú)邪的我卻不知道有許多的難題在后面等著我。剛開(kāi)始的那些題目是十分簡(jiǎn)單的,看著那一道道題目被我攻破,自然洋洋得意。我過(guò)關(guān)斬將,一路拼殺,我想在刀光劍影之下,殺他個(gè)片甲不留。可是,好景不長(zhǎng),我很快便敗下陣來(lái),我遇到了強(qiáng)大的敵人——困難。我眉頭緊鎖,不斷地想著這到題的解題思路,我勉強(qiáng)想出了第一個(gè)答案,單我又算出了一個(gè)個(gè)答案,經(jīng)過(guò)仔細(xì)排除,我算出了正確答案,我豁然開(kāi)朗!
學(xué)薩克斯的困難。
我的家庭比較富裕,所以我的父親就帶我去一個(gè)琴行里去學(xué)吹薩克斯。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我很聽(tīng)話,所以進(jìn)步很大,連老師都接連不斷地夸我。可是,后來(lái)我對(duì)薩克斯產(chǎn)生了厭倦,吹起來(lái)都感覺(jué)很被動(dòng)。于是,我開(kāi)始偷懶,我“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。媽媽經(jīng)常教育我要繼續(xù)學(xué)習(xí),不要半途而廢,而應(yīng)該持之以恒,“成功往往是躲在拐角后頭,只許你在堅(jiān)持一會(huì)”。我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,只是似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭,我想學(xué),又不想學(xué),左右為難啊!
學(xué)習(xí)上的困難。
如果,我看到一本好書,我就會(huì)愛(ài)不釋手,津津有味地看,我是“兩耳不聞窗外事,一心想讀圣賢書”。我的爸爸是知識(shí)淵博,見(jiàn)多識(shí)廣的人,他一有空就給我講故事,有的是富有哲理性的,有的`是講人生道理的,還有的是幽默風(fēng)趣的笑話。我聚精會(huì)神地聽(tīng),真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書”。在學(xué)習(xí)上,競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,你追我趕,互不相讓,他們都是毫不松懈,每人都想取得好成績(jī)。可我還是有許多的地方似懂非懂,不能完全掌握,始終跟不上前一行人的步伐!
我在困難中明白了一個(gè)道理:只有通過(guò)持之以恒,嘔心瀝血,竭盡畢生,水滴石穿,繩鋸木斷,才能達(dá)到成功的彼岸!
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十七
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。”人的一生不可能一帆風(fēng)順,失敗和挫折在所難免,挫折雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦,但已終究也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富。
挫折是給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì),只有經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)的人,才能成為真正的成功者,古今中外的偉人,大多是抱著不屈不饒,不畏懼困難的精神,才從一列隊(duì)伍中“挺身而出”的。
失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于挫折,荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重的扣下了《命運(yùn)》之門,揮灑出了一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)與挫折抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反,如果是意志不夠堅(jiān)定的人,即使攀向高峰,最終也只會(huì)陷入萬(wàn)丈深淵。
記得有一次,我因?yàn)榭记皼](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以在考試時(shí)一個(gè)個(gè)題目就像攔路虎般把我困在這套數(shù)學(xué)試卷上,也因此,我的完成速度很慢,導(dǎo)致最后在交卷之時(shí),還有許多題目沒(méi)能順利答出。考試結(jié)果出來(lái)了“82分……常燦78分”這個(gè)消息就像晴天霹靂。在這之后,我并沒(méi)有因?yàn)檫@次的結(jié)果而心灰意冷,而是上課認(rèn)真,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于,我以滿分的結(jié)果像自己最好的證明,“遇到挫折并不可怕,可怕的是在那之后,便對(duì)自己失去了信心”。
經(jīng)受挫折會(huì)讓人成長(zhǎng),讓人逐漸走向成功,在挫敗中,你能看見(jiàn)世間百態(tài),不是只有歡樂(lè)幸福,經(jīng)受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)。讓人逐漸會(huì)做人,明白其中的道理,在挫折中,你將知道面對(duì)自己,知道自己不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,缺點(diǎn)短處也會(huì)在早日中出現(xiàn),甚至也將幫助人成長(zhǎng)。
總而言之,挫折也是一種幸福,它會(huì)有助你更好的健康成長(zhǎng),相信在人生中旅途中,挫折也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝一筆巨大的財(cái)富。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十八
住房管理辦公室:
我是我校××系的一名職工,妻子是我校××系的一位打字員。我們結(jié)婚已十二年,現(xiàn)有一女兒,已經(jīng)10歲。由于學(xué)校住房困難,我們一家三口一直擠在結(jié)婚時(shí)學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見(jiàn)陽(yáng)光),但一直沒(méi)有開(kāi)口向?qū)W習(xí)再要房子。前年學(xué)校蓋一批樓房,原有我們一套二居室的房子,但由于家里出點(diǎn)事,一時(shí)湊不起那幾萬(wàn)元集資款,就只好讓給別人。
現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要新蓋樓房,解決住房困難的住戶,我們非常高興。女兒已大,無(wú)論從生活和學(xué)習(xí)上考慮,她都應(yīng)有一個(gè)屬于她自己的空間。因此,我們夫妻商量,無(wú)論如何這次也應(yīng)該買套房子,親戚們也都很支持我們。可聽(tīng)說(shuō)這次申請(qǐng)住房的人很多,住房分配十分緊張,我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向你們提出申請(qǐng),希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:××
×年×月×日
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx市大xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員,為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個(gè)平凡的崗位上,我已經(jīng)工作了三十余年。三十多年,彈指一揮間。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂(lè),當(dāng)然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。
三十多年前,教師的薪水極其微薄,雖然物價(jià)也相對(duì)較低,但對(duì)于一個(gè)四口之家來(lái)說(shuō),仍然不堪重負(fù)。妻子沒(méi)有工作,一雙兒女嗷嗷待哺,全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持。三十多年后,教師的福利待遇提高了,但物價(jià)卻飛漲。妻子已年過(guò)五旬,賦閑在家,體弱多病。兒女長(zhǎng)大了,要一步一步地升學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)他們讀書的美好愿望,我不僅傾其所有,而且欠了十萬(wàn)元的外債,至今還沒(méi)有償還完畢。
每每想到這些,心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來(lái)自國(guó)家和學(xué)校的幫助,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。本人將不勝感激,將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè),為我們的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)終生!
此致
敬禮
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇二十
我們就像成長(zhǎng)中的小樹(shù),會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)過(guò)程中必須都要經(jīng)歷的快樂(lè),悲傷,感動(dòng),迷茫,奮斗。這一點(diǎn)一滴的生命財(cái)富,都會(huì)讓我們成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我經(jīng)歷了很多的困難,令我印象最深刻的是第一次過(guò)天橋,這件事給了我一個(gè)啟示。
有一次,我與媽媽去逛街,在逛街的過(guò)程中,媽媽對(duì)我說(shuō):“等一會(huì)兒我們?nèi)ス浣忠咭粋€(gè)天橋。”我應(yīng)和了一聲。表面上雖然很平靜,但心里卻充滿了好奇與慌張。因?yàn)槲姨貏e怕高,所以過(guò)天橋?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。而且還是第一次,心里不免有些緊張,媽媽知道我第一次過(guò)天橋,可能會(huì)有些緊張,這鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的,慢慢的走就可以了。”
當(dāng)我走在漫長(zhǎng)的階梯上,抬頭一望,看見(jiàn)這么高,頓時(shí)不想走了,但是我還是鼓勵(lì)我自己,我慢慢地走著,借助樓梯旁的扶手和腳下邊邊的墻壁挨著。每走一步,我都會(huì)不停地試探前行的路。就像怕掉入陷阱的人一樣,膽小得很。但走到天橋的中間時(shí),發(fā)現(xiàn)自己更加得膽小,怕天橋斷了,自己摔下去。
看著周圍的風(fēng)景。頭向下看。馬路上的車在我眼前飛快地開(kāi)過(guò),看到這兒,我的心里一陣顫抖,不由自主的害怕,然后迅速的并且死死的抓住我媽媽的手,生怕媽媽會(huì)放手,我小心翼翼的過(guò)天橋,心里對(duì)自己說(shuō)不用害怕,然后一邊走一邊努力克服對(duì)高的恐懼,走完天橋后,來(lái)到了地面上,深深地呼了一口氣,媽媽就說(shuō),看沒(méi)事吧,走一個(gè)天橋而已,沒(méi)有什么好害怕的。
那次的經(jīng)歷給了我一個(gè)啟示:有些困難看似不可完成,但你走一步,再走一步,就能完成自己的困難與克服。在困難中成長(zhǎng),不但超越了自我,也越來(lái)越會(huì)堅(jiān)強(qiáng),克服自身的心理障礙。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇二十一
尊敬的上級(jí)主管部門:
申請(qǐng)人:,生于1983年5月9日,家住府谷縣黃甫鎮(zhèn)山神堂村,同心路初級(jí)中學(xué)教師。
申請(qǐng)事由:由家庭貧困,妻子有病,于x年4月6在中國(guó)人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術(shù)治療花費(fèi)大,請(qǐng)求給予救濟(jì)資助。
詳情:我是一名中學(xué)教育教師,x年8月,來(lái)到同心路初級(jí)中學(xué),走上了三尺講臺(tái),開(kāi)始了我的教書生涯。我愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也愛(ài)我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當(dāng)然也特別喜歡我給他們上課,從擔(dān)任班主任以來(lái)我班教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰。
由于我來(lái)自農(nóng)村,父母在家務(wù)農(nóng),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)微薄,無(wú)其它經(jīng)濟(jì)來(lái)源,僅靠我的工資來(lái)維持家庭生活,今年妻子病情嚴(yán)重,于x年4月6在中國(guó)人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術(shù)治療花費(fèi)大。為了緩解貧困教師的家庭生活,減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特向上級(jí)主管部門申請(qǐng)?jiān)疫@個(gè)貧困教師的生活。
特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
20xx年x月x日。
在困難教我成長(zhǎng)(模板22篇)篇二十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人想提出住房申請(qǐng)。剛來(lái)學(xué)校時(shí),雖然爸爸媽媽也都一直在浙江打工,但是考慮到學(xué)校住房困難,我一直住在爺爺奶奶家(老汽車站原物資局宿舍三摟,鄧德云老師樓下)。
由于離校較遠(yuǎn),我又不會(huì)騎單車或摩托車,早上檢查早操需要起來(lái)很早。一般都是5點(diǎn)30起床,然后跑步去學(xué)校,到校時(shí)天都還是黑的。中午也要趕時(shí)間,基本吃完飯后就得馬上出發(fā)到學(xué)校。體育特長(zhǎng)生下午訓(xùn)練一般要6點(diǎn)10結(jié)束,等他們訓(xùn)練結(jié)束,我也基本要準(zhǔn)備6點(diǎn)40的靜校查崗,經(jīng)常來(lái)不及回家吃飯,也沒(méi)有一個(gè)休息的地方。晚上的查勤結(jié)束后,街上的行人已經(jīng)很少。作為英語(yǔ)老師周二、周四整理、周六又有早讀,還有周日的補(bǔ)課,任務(wù)也比較重,思之再三,我才向?qū)W校提出住房申請(qǐng)。
現(xiàn)在學(xué)校空出17間房子,解決住房困難的問(wèn)題,我已是成年人,無(wú)論從工作,還是從生活和學(xué)習(xí)上考慮,我都應(yīng)有一個(gè)屬于我自己的空間。因此,經(jīng)過(guò)我再思量,這次才提出租一套房子。可聽(tīng)說(shuō)這次申請(qǐng)住房的人很多,住房分配十分緊張,我有些心神不寧,擔(dān)心租不到房子。但考慮到以我目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能分配一套住房。愿能審批!
此致!
敬禮!