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小學六年級字觀日食(優質14篇)篇一
好幾天之前,我就聽大人說,7月22日我們中國會有一次非常壯觀的日全食。我心里在想:日全食到底是什么呢?它是怎么產生的呢?后來,媽媽從網上找到圖片給我看,并告訴我,月亮剛好運行到地球和太陽的中間,形成一條線,才會發生日食。
今天一大早,爸爸就把我從睡夢里叫醒。其實不算早,已經七點半了,誰叫我們一家人都這么能睡呢。不過,爸爸說沒關系,現在往北走,還可能趕上看日食。爸爸開著車往高速公路走,我和媽媽一路上不停地用觀測眼鏡觀察太陽。我們看到,圓圓的太陽慢慢地出現了一個缺口,缺口越來越大,太陽逐漸變成了一個“胖月亮”。慢慢地,這個“胖月亮”越來越瘦,最后變得象鐮刀一樣,天也漸漸地暗了下來。時間差不多了,我們就停在寧海的高速出口看。最后,太陽只剩下一條短短的毛線似的,天暗得象凌晨四五點鐘一樣,路過的車子都亮起了車燈,周圍響起了噼噼啪啪的鞭炮聲,隱約還聽到鑼鼓的聲音。我知道,這是以前科技不發達,人們看到日食,以為天狗要吃太陽,就用鑼鼓和鞭炮想嚇跑天狗。可是,為什么現在還有人要放鞭炮呢?爸爸說,這是一種風俗習慣而已。沒過多久,天又開始重新亮了起來,我們都覺得很遺憾,這里不是最好的觀測地點,看不到日全食的'奇觀了。不過,沒關系,回家后,媽媽又在網上找到更清晰更漂亮的日全食視頻給我看,真是太漂亮了。
聽說,這次發生的日全食可是五百年才難得一遇呢,真是讓我印象太深刻了。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇二
上著英語網課,看了看手表,還有多久下課。
沒想到看到范偉矣qq發了一則重磅消息:溫馨提示:今日日食的最佳觀賞時間。打開細看,14:36-17:24有日食出現。日全食的過程分為五個階段:初虧、食既、食甚、生光、復圓。我下了課還能看到食甚、生光和復圓,大喜。
下課,下樓。出來時發現地上的光線暗了些,樹影貌似像個半月,彎彎的。不小心抬頭一望,媽呀,我的眼睛要閃瞎了。
做點準備,開始作死。其實也只是做了點心理準備而已,我沒有戴任何防護設備,直接抬頭望月,好吧,是望日。
太陽光雖說沒有平時刺眼,但好歹也是太陽光。我只能抬頭1秒,低頭10秒地看,依稀看到太陽被啃掉一塊的樣子。
上樓,回家。打開qq,發現余老師在曬用廚具來投影太陽,一個濾湯的漏勺,底部有很多圓洞,平時透過光照,會照出很多圓斑,現在被余老師拿著往陽光下一放,照出了n個半月形的亮點了。
前面報料的范偉遙卻被天上的飛機所吸引,這是他喜愛的東西。今天的天空又是那么干凈、湛藍,他小貓金魚,去拍了一組飛機的照片,發到群里來炫耀。結果這么一來,他完美地錯過了日全食。張金興因為沒有專業拍攝工具,拍了幾張亮晶晶的圓盤,一點食的影子都沒看見。劉潤杰呢,則向人借了設備,他發到群里的那個照片,據我判斷,應該是快到食既了,因為只有一點亮斑在右下角。
為什么會有日食呢?古時候,人們由于不了解產生日食的原因,傳說是天狗把太陽吃掉了。因此,每當發生日食時,人們就要敲鑼打鼓,把天狗嚇跑,營救太陽。我肯定不會相信,所以回家后,我上網查詢了一番,終于明白了:原來是月亮轉到太陽與地球之間,月亮正好把太陽光給擋住了。神奇的'是:太陽的直徑是月亮的400倍,而它跟地球的距離正好也是月亮跟地球的400倍。所以當我們處于月亮的本影中,就能看到日全食,如果處在半影中,則只能看到日偏食了。
我從微信上看有人說這次我國食分最高的地方達到了0.997,深圳也達到了0.915。所以說日食到食甚時,你可以看到它只有一圈類似指環的光邊,這就是日全食。
當然想看以上的景觀的話,你必須做好護眼措施。
我爸評價過我的字,不能直視。我發現,除了我的字,太陽也不能直視。不能眼直視,我們就要戴上日食鏡,或者像余老師那像利用小孔成像來觀察。千萬不要像我一樣作死,用肉眼直接去看。我是比較幸運的,是快在日全食時才看,這時太陽光已經被月亮差不多全擋住了,所以才沒亮瞎我的鈦合金眼。
像這樣的日全食,都不一定有一次。很期待下一次。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇三
前幾天,我聽別人說7月22日有日全食,我十分激動,聽說是三百年一遇的,我更加激動了就連作業也沒心思做了。好不容易盼到了7月22日。早上,我吃過飯,過了一會兒,就聽幾個人說,日全食開始了,我急急忙忙的拿起專用鏡片沖到了外面舉起鏡片往上看,太陽上缺了一個角,像一個賭東道大月餅懸掛在天空中,只不過被人咬了一小口,漸漸的太陽又變小了,好象一條小船行駛在空中,又過了一會兒,太陽又變小了,好象一條眉毛又細又長的,后來,太陽又慢慢消失了。
大地頓時昏暗了,還出現了一條銀白色的圈有人告訴我那時日冕。以前,它被太陽擋住了,所以一直看不見了,日冕上還有幾個小亮點兒,那是陽光照在月亮的環形山造成的,美麗的情景總是短暫的,神秘的東西也是短暫的,太陽也再次露出了亮臉來,大地又重新充滿了光與熱,又充滿生機!啊,宇宙上一神秘的,也是美好的,是需要我們去探索的。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇四
今天是20xx年7月22日,聽說今天有日食,這次日食主要出現在中國,媽媽說:"這么大范圍,長時間的日食要500年才出現一次呢!
"好了,先讓我們來了解一下有關日食的知識吧。大家都知道,在宇宙中,月球圍繞地球轉,地球圍繞著太陽轉,當太陽,月亮,地球運行到一條直線的時候,月球就會把太陽照到地球上的光遮住,因此就出現了日食。古時候,人們不懂科學,看到太陽沒有了,天空一片黑暗,所以非常害怕,他們認為是天狗把太陽吃掉了!
所以每當這個時候,人們紛紛敲鑼打鼓,想把天狗嚇跑。今天"天狗"又來"吃"太陽了,我非常興奮,盼望著日食早點開始,但媽媽告訴我,千萬不能直接用肉眼去看日食,那樣會傷害眼睛的。所以,一大早,爸爸就去玻璃店找了幾塊長方形的玻璃,我和媽媽在玻璃上涂了一層厚厚的墨汁,好不容易等墨汁干了,可拿起來一試,墨汁涂得太濃,除了自己的影子什么也看不見。第一種方法失敗了。緊接著,媽媽又拿出一塊玻璃,點燃蠟燭,放在玻璃下面烤,過了一會兒,玻璃就被熏黑了,可以看日食嘍!
我高興地跳了起來。這時的天空,灰蒙蒙的一片,但太陽還是在云里若隱若現。忽然,媽媽興奮地對我說,快看,日食開始了!
果然,圓圓的太陽少了一小塊,真好玩,天狗開始吃太陽了!
就這樣慢慢地,太陽被一點點的吃掉,最后只剩一個彎彎的月牙,隨后,又慢慢地仔細地復原,生怕有一點缺口。在看日偏食的同時,我們還打開電腦,收看日全食的網絡直播.重慶,宜昌,武漢等地都出現了日全食,我看到了比月牙還小還細的太陽光亮一點點的消失,在日全食的一瞬間,太陽邊緣上的光環都亮了起來,真是太漂亮了!
日食真是太神奇了,我想,我以后一定要多學些天文知識,去探索那無窮的宇宙的奧秘。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇五
有一天,我放學回家吃完飯就去了朋友家。他家和我家離得很近,所以我媽媽經常在他家打撲克牌。
我玩了一會,準備回家時,天突然黑了。我們都覺得很奇怪,天怎么突然就黑了呢?我們都不可思議。我們繼續往前走,突然,我想起來了:一定是日食。“日食!”我大聲喊道。太陽看起來像一個鍋蓋,還像一個黑洞,好可怕啊!不一會太陽漸漸地變亮了,天也跟著變亮了,一切都恢復正常,但我還站在那,回想剛才那壯觀的`一幕。
這可是我第一次看日食,我希望以后還能看到那樣壯觀的場面。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇六
暑假里,我養成了一個好習慣——每天下樓到報箱去拿報紙、看新聞。早兩天我拿報紙的時候,突然在首頁看到了一篇文章——“在7月22日會發生5不遇的‘日食’!上午8:12時到10:24時。湖南的石門、龍山、津市、華容、澧縣這5個縣市能夠看到日全食,長沙市能夠看到日偏食。”我很開心,因為我從來都沒有看過日食。我迫不及待的等啊等,這一天終于來了。
今天我很早就起床了,“說是8:12分開始,現在呢?都好晚了還看不到,看來這太陽是一時半會‘吃’不掉的。讓太陽再‘牛’一下。”“啊!開始了開始了——太陽已經開始被‘吃’了”那是9:10分。這時我發現,窗外的陽光沒那么耀眼了。我跑到陽臺上,拿起一張白紙中間剪個小洞洞,然后戴上事先準備好的墨鏡,把紙放在離眼鏡一尺遠的距離,三點成一線,第一次對著太陽進行觀測。我開始還沒掌握訣竅,可是經過一番調整后尋找,我發現了太陽被“吃”掉了三分之一。但還是光線太強,只能看那么一二下,眼睛就感覺看東西時放綠光了。
過了許久,媽媽再次去觀測,突然她尖叫起來:“啊!吃掉一大半了,變成了月亮了!”這時窗外的陽光已經明顯的暗下來了,而街上到處是出來看日食的人群,他們聚成一團,對著太陽指指點點。我第二次再對太陽進行觀測,瞧!吃掉五分之三了。“真快啊!”我心想。我激動得很,這難得一見的機會我要好好把握!
第三次看時,就只需要帶上墨鏡了,而且太陽也是變成了月牙兒了。陽光越來越暗了,我高興得手舞足蹈的。街上的人越來越多,好像是發生了“世界大戰”一樣壯觀。在屋外雖然有陽光,可是在屋內已經明顯變暗了,想到就猶如一晃要變成了“黑夜”心里很是企盼。雖然我們住在12層樓上,可是我們還是可以明顯地聽見街上人群指指點點、哄哄嚷嚷的議論聲。第四次去觀測,就是只用肉眼稍微漂一下也能夠看到被日食的月牙兒了,這時的'氣溫也明顯比平日低多了。
因為長沙市只能看到日偏食,所以第五次去看已經開始慢慢恢復了,太陽又變成一半了。就在這時,家里電話“叮鈴——叮鈴”響了起來,我那住石門縣城的姐姐突然打電話來,說她們那里已經天黑過啦,黑了十幾秒鐘,她們還用了電焊的那個罩子去觀看,姐姐形容得惟妙惟肖。雖然我沒有在現場看,但聽了姐姐的描述好像那個情景就展現在我眼前。我好羨慕姐姐啊!然后就是住石門縣西北角老家的爺爺又打電話來了,也描述了他們那里的情景,說他們那里是日全食,天黑了幾分鐘。還說了,他們那里的小孩子都跑到公路上去看。大地一片漆黑的時候,那個太陽像是天上的一個電燈泡——是一個黑黑的圓,旁邊還有一個亮白的光圈,連路都看不清楚,但還可以看到天上的星星。爺爺、奶奶在6、7點多鐘就起來看日食。爺爺說得很韻味,讓我感到身臨其境。
民間有一個傳說的故事——“天狗吃月”,那個時候沒有科技、天文的理念,人們對于日食的天象不理解,感到害怕、迷信,所以都認為是天狗吃了太陽、月亮。每當“天狗吃月”的時候,人們就跑到道路上開始敲鑼打鼓,趕天狗走。可事實上,這只是個奇異的天文現象之一。“天狗吃月”就是現在的日食。
雖然一場日食已經結束了,可是太陽沒有平時那么耀眼了。這一場日食,是那么壯觀,雖然看不清日食的初虧、生光,但我親眼看到了食既、食甚、復圓,讓我感到震撼,畢生難忘啊!這真是人間的奇跡!雖然沒有看到日全食很可惜,但我看到了這種奇異的“天狗吃月”的現象,聊發了我對天文科普知識的興趣。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇七
在星期一,我聽說了有日食的這個好消息,我非常開心,因為這個日食是五百年才一次啊!這么壯觀的景象,我可不能錯過啊!在這幾天里,我希望著、我盼望著,等待著日食來到的那一天。
今天早上,我看見天下雨了,就聯想到今天有日食可以看,我絕望了,心情一直很不好,很無奈,因為今天也許不能看到五百年一次的日食了,可是我還是等待著日食的到來。
日食開始了,首先是初虧,太陽好像被小朋友吃掉了一口的餅干。漸漸地,太陽變成了一只口袋,像是袋鼠媽媽裝小寶寶的'口袋。慢慢地,太陽變成了一只美味的香蕉,也變成了一只小船。突然,太陽邊上出現了一束束光,這個叫鉆石環。它閃閃發光,可漂亮了。鉆石環的邊上出現了一顆珠子,它叫貝利珠。它是橢圓形的,像一個雞蛋。它發著光芒。它仿佛給鉆石環放上了一顆漂亮的珍珠。漸漸地,天黑了起來,這個叫日冕。于是,太陽的邊上還有耀眼的光芒。這時,路燈亮了,在看日食的人都歡呼起來了,真是太壯觀了,天像夜里的時候一模一樣,太吸引人了。
天漸漸亮了。一場五百年來一次的日食過去了,我很幸運看到了日食。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇八
今天,是日偏食,也是我姥爺66歲大壽。
我在院子里玩,姥爺接了一盆水,放在地上,我帶著墨鏡看水里的太陽。我看到太陽慢慢的消去了一半,后來又變成了一個月牙兒,就像天狗吃月那樣有趣。我在電視里看到:四川廣安這時候已經天黑了,那兒是日全食。我問媽媽:“日食是怎么一回事?”媽媽回答說:“日食是一種自然現象,370年才出現一次!”日食370才出現一次,那真是難得一見的天上奇觀啊!
到了中午,我們去飯店吃飯,給姥爺祝壽。姥爺點了好多好多我和妹妹愛吃的菜,飯桌上我和妹妹狼吞虎咽的吃著,連一句祝壽的話也顧不上說,生怕這香噴噴的`美食被別人搶走了。后來,我才說:“姥爺今天是你66歲大壽,66就是六六大順,祝您在20××年事事順心,幸福愉快!”“是呀!”妹妹也附和道,“祝您身體健康,萬事如意!”“祝您福如東海,壽比南山!”我和妹妹異口同聲的說道。
今天,我過得真愉快呀!
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇九
七月二十八日,我從中新社廣東天文學會的報道中得知,在八月一日的下午能看到一次全景日食,而且從今年至二零一二年,在中國境內連續五年都可以看到日全食。為了觀看這次難得的日食,媽媽特意為我做了一塊黑玻璃。
18:25,透過黑色的玻璃觀察,我發現金燦燦的太陽還圓溜溜,像金色的圓盤地掛在天上。大約過了七、八分鐘,我驚喜的看到太陽的右下角像被一塊兒黑布遮住了,漸漸地黑影部分越來越多。突然,不知從哪里飄來一塊巨大的云,把整個太陽都蓋了起來,把我急得團團轉。五分鐘后,太陽居然從云層的下方鉆了出來,這時,它已經變成了橢圓形。19:00,太陽已經被遮住了一大半兒,遮住的那部分就像一只巨形香蕉吊在天上,外側那層金邊就像一副月芽兒。一絲云彩飄來,“黑香蕉”變成了“牛角”,又變成一把“shou槍”,最后再次被厚厚的云層蓋住,只看見一個小小的亮點。討厭的烏云!我懊惱的收好黑玻璃,心里盼望明年能完整地看到日食。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇十
記不得是什么時候知道《音樂之聲》這部電影的,可惜一直沒有找到機會好好觀賞。但不知怎的,電影插曲《哆來咪》的旋律總會時不時地在我心中歌唱。
這個周三下午的“靜心讀書日”,我特別給老師們安排了經典欣賞《音樂之聲》,終于圓了自己多年的電影夢。
鏡頭徐徐拉伸,白雪皚皚的阿爾卑斯山脈,碧綠清清的河水,芳草萋萋的草地,色彩艷艷的野花,曼妙的異國風光如畫卷般在我眼前逐一展開、延伸。而摘掉了修女頭巾的瑪麗亞,正在高高的山崗上放聲歌唱,在綠綠的草地上自由奔跑。巨大的畫面張力,讓我強烈地感受到了瑪麗亞那顆向往自由、追逐自然的跳動的心。我想,這應該也是導演為了詮釋人類對于“自由與愛”這一源于自然,源于心靈的永恒追求的大手筆吧。
故事緩緩講述,一位熱愛自然、能歌善舞卻總是犯錯的瑪利亞修女,七個渴望自由、調皮可愛卻被訓練成士兵的大小孩子,一段說來就來、寧要音樂不要財富的生死愛情,一種大義凜然、寧可流亡不做亡國奴的愛國情懷,構成了這部經典影片的全部。在優美而又悅耳的高雅歌聲中,在自然而又精彩的人物對白里,滾燙的淚水總是沒來由地順著臉頰悄悄滑落。
喜歡瑪利亞,是她用自己純潔的愛心,讓孩子們的家庭教師個數終止于12個;佩服瑪利亞,是她用自己有趣的教學,讓孩子們在美妙的音樂殿堂里盡情徜徉;欣賞瑪利亞,是她用自己的率真,把快樂傳遞給了這個家庭的每一個人。
喜歡崔萊德上校,他是一個對自己和別人都一絲不茍的軍人,他又是一個外表強硬其實內心非常柔軟的男人,他更是一個對國家無比忠誠與信仰的奧地利公民。
然而,我更喜歡沉靜、寬容、睿智的院長麼麼。瓜澤網,出場的次數也很少,可從她對待瑪利亞的態度中,我真切地認識了一位慧眼識人的真正的教育者。
是她,用圣母的寬容呵護著瑪麗亞這個修道院的“問題人物”不受輿論與世俗的傷害。每當修女們眾口一詞地譴責瑪麗亞,說她是修道院中最不合格、最不守規矩的修女的時候,院長麼麼總是心平氣和地用歌聲教導修女們:不要妄想“釘牢一片浮云,讓海浪停留在海灘上,把月光留在掌中”。因為,只有院長麼麼知道瑪麗亞來修道院的初衷,很大程度上是被修女們的歌聲感染了,喜歡歌唱的她似乎并沒有想過歌聲背后的生活究竟適不適合她。于是,院長麼麼為瑪利亞做出了一個大膽的決定——離開修道院,到崔萊德上校家去做暑期家庭教師。事實證明,院長麼麼的決定是正確的。雖說七個孩子的惡作劇讓瑪利亞吃了不少苦頭,但她始終堅信院長麼麼曾經說過的話:“當上帝關閉這邊門時,一定會在彼處開一扇窗。”正是在這種信念的支撐下,她很快用自己的真誠贏得了孩子們和上校的心,也用她動聽的歌聲為這個沉寂許久的家庭注入了旺盛的生命力。
是她,用圣母的睿智指引著瑪利亞聽從心的呼喚,找到了真愛活出了自己。當瑪麗亞因為不敢面對上校的愛,而匆匆逃回修道院后,獨具慧眼的院長麼麼覺察到了瑪麗亞的變化,她語重心長地告訴瑪利亞:修道院不是用來逃避的。她還是用自己的歌聲鼓勵瑪利亞:“攀登每一座山,不論高低皆要尋求;踏遍每條僻路小徑,你都必須走。攀登每一座山,涉水過小溪,追尋每一道彩虹,直到找到你的美夢。這美夢需要你獻出全部的愛,在你有生之年一直下去。”于是,瑪麗亞帶著麼麼的祝福重返上校家,最終獲得了愛情和幸福。
是她,用圣母的沉靜保護了崔萊德上校和瑪利亞一家不被德國納粹的鐵蹄踐踏。當瑪利亞一家人從演唱會現場成功逃離之后,院長麼麼義無反顧地收留了他們。她一邊鎮定自若地指揮眾修女們各就各位,一邊小心翼翼地將瑪利亞一家藏身在修道院最神圣的凈地,還為他們的遠行準備好汽車,使他們一家能安全地離開。
看電影的時候,我一直這樣想著:當瑪麗亞回首往事的時候,她一定會第一個感謝自己生命的貴人——院長麼麼。感謝院長麼麼沒有用修道院的規則強求她做不適合的事情,感謝院長麼麼如此敏銳地捕捉到了她的特質,感謝院長麼麼指引她在修道院外找到了屬于自己的人生。
是啊,每一個人都是如此獨特的生命個體,作為教育者一定要學會慧眼識人,一定要有學生立場,一定要有對他人的生命敏感,只有這樣,才能為孩子們找尋一條最適合他們終身發展的幸福人生路。
因為,“適合的就是最好的”。我愿成為孩子們生命中的貴人!
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇十一
今天,我高高興興地來到了金筆班,老師給我們帶來了神奇的生長豆,同學們開心地歡呼起來。
我小心翼翼地摸著生長豆,感覺它像一塊硬硬的小石頭。我靜靜地看著它們,它們長得圓圓的,五顏六色,有的大大的,有的是很小很小的。大的如同一顆綠色的豆子,而小的仿佛像一顆小小的米粒。
老師拿起了一個水杯,接著拿了一些生長豆,把生長豆快速倒進了水杯里。這時,我們聽到了“嘩啦啦”的聲音,它們像一群活潑的小魚,跳進了水塘里一樣。不一會兒那些“魚”沉到了水里不見了。幾分鐘后,生長豆長大了一些,顏色相對變淺了,透明的生長豆變得晶瑩剔透,真的太神奇了!
我懷著好奇的心情,仔細觀察這些生長豆。讓我驚呆的是它竟然開花!它們開出的花有的像桑葚,有的像玫瑰,有的像水晶,還有的像鉆石一樣美麗。過了一會兒,我發現生長豆變圓了,像鳥蛋,像水晶球……拿在手里軟軟的,看上去也非常美麗。
后來老師告訴我們生長豆會變的原理:原來它是用膠狀的物質做成的,只要用水泡就能長大。它真的太神奇了,我很喜歡生長豆!
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇十二
最近,爸爸帶我看了電影《唐山大地震》。看了以后,我感觸很深,也讓我更加懂得了人性的光輝、母愛的偉大。
女兒對母親的誤解和怨恨,整整折磨了母親三十二年,這一切都在相逢的那一刻變得不那么重要了,因為母愛是偉大的,天下每一位母親都深愛著自己的孩子。看完了這部電影以后,我想我們一定要好好對待母親,不辜負母親對我的期望。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇十三
自從新聞報道,百年不遇,千載難逢的日食在20xx年的7月22日上午8點左右開始,我天天盼呀盼呀,終于盼來了這一天。
那天上午,我們在舞蹈室里異常地激動,盼望著日食趕快來到。這時老師進來了,語重心長的對我們說:“看日食時,需要專用鏡片遮擋眼睛,以防燒傷眼睛。”老師的這句活還真讓我們有點掃興,但讓我們感到幸運的是真有同學準備了“鏡片”,因此這位同學受到了特殊的“待遇”―同學們把她圍了個水泄不通。
8點45左右,老師看著我們期待的樣子,同意讓我們出去看一下。我們就象潮水一樣涌出屋外,爭先恐后的用“專用鏡片”看日食,最后終于輪到了我,我看到的是一個缺了一丁點太陽,好像一個被人咬去了一口的大餅。過了20分鐘,我們又出來觀察的時候,太陽變得和人的眼睛一般大小,這時“眼睛”慢慢向右移動,移動到了云層里面,好像是一個羞羞答答的小姑娘,怕被人看見。又過了30分鐘,到9點35分我們再一次出來的時候,剛才還眼睛一般大小的太陽現在竟變成了一條彎彎的線懸掛在天空中,這條線慢慢移動,好像太陽要避開月亮的遮擋,回到剛才的原形。我們正在興高采烈地觀看的時候,老師招手示意,讓我們回舞蹈室。我們只好戀戀不舍的走回教室。但是回到教室以后我們的心情還是無法平靜,還在想念剛才的日食。
小學六年級字觀日食(優質14篇)篇十四
前天,我們觀看了《唐山大地震》,我的感觸頗深。開始的時候,并沒有對這部影片報有很好的興趣,但是,看過之后,真的深深的讓我有所感觸。
唐山大地震觀后感,情景之一:如何抉擇!
這部影片主要描述的是一個家庭中兩個孩子和母親在地震后的苦難歷程,其實苦的和悲的都是他們的心理。電影中的李元妮是兩個孩子的母親,在震后發現,自己的一雙兒女被困在一塊水泥板兩端,若要營救,必然犧牲一方。情急之下,她做出了艱難選擇——救弟弟!!!
看到這個情景,我哭了,我不知道要是我,我怎么選擇,都是我的最愛,我該如何做出選擇呢?真的如同傷口撒鹽般疼痛。就這三個字“救弟弟!”讓姐姐,方凳恨了32年,而且就這三個字,讓母親的心疼了32年,同時也讓我疼到現在,其實我理解她,我也理解她。但是,這究竟怎么抉擇呢?沒有兩全其美的方法,這就讓唐山大地震這部影片增加了一些疼痛色彩,讓很多人記憶猶新!