掌握英語可以更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，獲取豐富的英文資料，拓寬我們的知識(shí)面。學(xué)習(xí)英語需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，在這里為大家提供一些好的范文。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇一

英語雖然分高一點(diǎn)，可是我完全是有本事得滿分的，話說回來，還不是那粗心造成的禍，本來是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)看看那試卷上的時(shí)間的，可是我沒有，我前兩場(chǎng)考試都是考的兩小時(shí)，我還以為是考兩小時(shí)，可是僅有一百分鐘所以造成我有幾道題沒做完，所以扣了三分，這還是粗心惹的禍。

這半期總結(jié)下來，主要毛病是粗心，我的對(duì)策是，以后無論是書還是試卷，都應(yīng)當(dāng)把每一個(gè)縫隙看完，讀題要反復(fù)讀幾遍，讀懂了才下筆，要確認(rèn)了才做題這樣，才能提高自我的成績，我這次為我的粗心感到我自我的不足，在以后就要在生活中時(shí)時(shí)刻刻的注意到了。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇二

本次月考試卷僅有筆試部分共十個(gè)題型包括單項(xiàng)選擇，補(bǔ)全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運(yùn)用，句型轉(zhuǎn)換，書面表達(dá)等。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又考查了學(xué)生的交際運(yùn)用本事，但從學(xué)生成績來看并不能到達(dá)大部分學(xué)生成績優(yōu)秀，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景，反思自我的教學(xué)行為，我想應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面努力：

1.針對(duì)單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我感覺自我對(duì)學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)把關(guān)不夠嚴(yán)。在以后教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學(xué)生在有限的早讀時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)知識(shí)。

2.閱讀理解是學(xué)生英語綜合本事的一種體現(xiàn)，是學(xué)生的弱項(xiàng)。加強(qiáng)英語閱讀方法的指導(dǎo)以及閱讀訓(xùn)練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習(xí)慣對(duì)學(xué)生的英語閱讀本事的提高將會(huì)有很大的幫忙。

3.英語是一門語言，語言是用來交流的工具，所以英語的交際性顯得很重要，在以后的教學(xué)中能夠進(jìn)行課前五分鐘自由對(duì)話，在運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法等多供給給學(xué)生一些交際英語的機(jī)會(huì)。

4.這次英語考試成績基本能夠，但有兩極分化的趨向，在英語教學(xué)中應(yīng)對(duì)全體學(xué)生關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長尤其是后進(jìn)生是預(yù)防兩極分化的重要途徑，還能夠成立“一幫一”小組幫忙后進(jìn)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)提高英語成績。

總之，每次考試都是對(duì)自我教學(xué)工作階段性的“評(píng)價(jià)”。要及時(shí)經(jīng)過考試反思自我的教學(xué)中存在的問題，在總結(jié)與反思中不斷提高，不斷成長這樣才能在三尺講臺(tái)上表現(xiàn)的更精彩些!

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇三

月考，是檢驗(yàn)老師教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻。月考也是凸顯問題的方法。

學(xué)生成績出來以后，我對(duì)他們做試卷的情況做了一個(gè)了解和分析，我發(fā)現(xiàn)語文方面最大的問題就是第一題的`現(xiàn)代文閱讀。現(xiàn)代文閱讀是他們進(jìn)入高中以來第一次面臨的閱讀新題型，雖然只是三個(gè)選擇題，但是考驗(yàn)的是他們的耐心和細(xì)心程度。這道大題本身就是學(xué)術(shù)性的，科學(xué)性等類型的比較枯燥的題，有的學(xué)生甚至讀了一半就放棄閱讀，有的學(xué)生反映讀完了也忘完了，根本不知道在說什么。但是選項(xiàng)中基本上都是文中的原句或改變關(guān)鍵詞后的原句，不夠細(xì)心的話就容易選錯(cuò)。所以我認(rèn)為這道大題首要注意的就是細(xì)心和耐心，讀的稍微慢一點(diǎn)，選項(xiàng)中的句子在原文中劃出，并進(jìn)行比較。其次，課外文言文也是一大難點(diǎn)，但是文言文是需要積累的，這個(gè)能夠慢慢積累。對(duì)于課內(nèi)文言文，學(xué)生在分析方面還不夠好。

針對(duì)文言文來說，這是一大考點(diǎn)也是一大難點(diǎn)，耐心和細(xì)心程度僅次于第一道現(xiàn)代文閱讀，目前針對(duì)高一學(xué)生，能做的就是積累文言詞匯，只有知識(shí)量豐富了，才能在以后文言文中能夠快速翻譯并理解意思。而現(xiàn)在的我們目前的處境仍是任重而道遠(yuǎn)的，需要我們的不懈努力。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇四

一天，崔教師說要檢查一下我們最近學(xué)的知識(shí)扎實(shí)不扎實(shí)，要考試一下。一上課就給我們每人發(fā)了一張卷子，一看要考試，同學(xué)們都有點(diǎn)緊張了。

我一看卷子上的題，心里就樂了，這也太簡單了，我全都會(huì)啊。我拿起筆刷刷地寫了起來，沒有一個(gè)題能難住我，沒到下課我就做完了，我想著要是我考了100分，媽媽和爸爸會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么，是好吃的還是玩具我還沒想好下課鈴就響了，我趕緊把卷子送給了教師。回到座位上后，我一拍腦袋，我怎樣忘了檢查了呢，不明白這回能不能考100分了。

第二天，考試分出來了，我認(rèn)真地聽著自我的分?jǐn)?shù)，看我的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，無情的事實(shí)打破了我的夢(mèng)想，我的語文97分，數(shù)學(xué)98分，英語95分，連一個(gè)100分都沒有，我的獎(jiǎng)品肯定不會(huì)有了，媽媽不懲罰我就是萬幸了。唉，這些題我都會(huì)啊，都怪自我太馬虎了。

同學(xué)們，這可是個(gè)教訓(xùn)啊，以后再考試，千萬別忘了檢查呀!

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇五

這次英語期試我沒有，沒有到達(dá)考試前制定的目標(biāo)。我明白父母和教師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。可是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，經(jīng)過考試我也想了很多。我明白期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。

仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。教師狠狠地批評(píng)了我。我的這次英語作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。

分析原因，主要是課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒有進(jìn)取的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次異常好的自我提高的機(jī)會(huì)。我應(yīng)當(dāng)把寫作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開始，而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)中，在課堂上我要進(jìn)取回答問題做好筆記，多記一些教師拓展的知識(shí)點(diǎn)，每一天回家要復(fù)習(xí)一遍教師講的資料，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)的英語知識(shí)，自我努力，超越自我，比別的同學(xué)更好。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇六

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇七

這次英語單詞考試考得很差，主要是因?yàn)榭嫉臅r(shí)候不細(xì)心，考前沒有認(rèn)真的背單詞，導(dǎo)致這次考試很不夢(mèng)想。

試卷上錯(cuò)的大多是細(xì)節(jié)，復(fù)數(shù)名詞后忘加“s”的問題，源源不斷，還有定冠詞“the”也總是被遺忘;以前總將其草草歸為粗心，直到最近才發(fā)現(xiàn)了其實(shí)不是這樣的，“粗心”只是我掩飾問題和不想再深究下去的一個(gè)借口。這樣真是太不應(yīng)當(dāng)了，看起來像是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，其實(shí)再聽寫一次問題就出來了，便又一次說這是“粗心”，年復(fù)一年，日復(fù)一日，成績便怎樣都上不去。

這也再次引出了我背單詞的問題，不細(xì)心、不關(guān)注細(xì)節(jié)。老媽，我想這次你是對(duì)的，背單詞就應(yīng)當(dāng)抄寫很多次，直到記住為止，“好記性不如爛筆頭”是你常說的話，之前我總是嫌麻煩，不想寫，經(jīng)過這幾次慘不忍睹的聽寫，我最終明白了，背單詞就應(yīng)當(dāng)抄寫單詞，不然不是真正的記憶。雖然以前參加過很多關(guān)于記憶力的班，所以短時(shí)記憶很強(qiáng)，但不足的是沒過幾分鐘便忘了。

還有，大概背課文的原理也和背單詞一樣吧。總是背不會(huì)課文，這是因?yàn)榭偸菓械酶x磁帶，此刻想想，英語教師為什么要我們跟讀磁帶，就是為了熟悉課文，更好地背誦。

我保證，今后必須不嫌麻煩，該抄寫幾遍就寫幾遍，該跟讀幾次就跟讀幾次，這次聽寫考了45分，我必須不會(huì)叫這樣的事情再次發(fā)生了，我會(huì)遵守諾言，讓媽媽聽寫1個(gè)月，改錯(cuò)1個(gè)20遍。

寫后小記：只為成功找方法，不為失敗找借口。相信我，在這次的反思后會(huì)發(fā)生改變的。努力，努力，我一向在努力。很棒，很棒，我真的很棒。加油，王佳寧，你能夠做到!

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天，我在國旗下講話的主題是《爭(zhēng)做文明陽光學(xué)子》。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽光校園的上空冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年已經(jīng)到來，一個(gè)充滿希望的新的一周開始了。

中去。新學(xué)期，要有新的追求和新的高度。每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的形象。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現(xiàn)代人文明成熟的標(biāo)志。古人云：“不學(xué)禮，無以立，人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧。”教育家陶行知先生也說過：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”就是教導(dǎo)我們要做一個(gè)真誠的人，做一個(gè)文明的人。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而，最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;當(dāng)今社會(huì)，文明已被人們放在心里很重要的一個(gè)位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，也許一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

我們應(yīng)該如何去做一個(gè)文明之人呢?做文明之人首先要學(xué)會(huì)用文明禮貌用語。

古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么，語言就是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人。如果想做一個(gè)文明的中學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。路遇同學(xué)、老師問聲好;不小心撞到別人時(shí)道一聲“對(duì)不起”;受人幫助時(shí)說一句“謝謝”……這些，不都是很順口的事情嗎?要做到上下樓梯不講話、不擁擠，排隊(duì)用餐文明有序，兩操安靜、認(rèn)真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個(gè)誠實(shí)守信，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。我們應(yīng)牢牢記住這句話。

做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄自己身上種.種不文明的行為，做一個(gè)自尊、自愛，自重、自強(qiáng)、樸素大方的陽光學(xué)子;做一個(gè)真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的陽光學(xué)子;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的陽光學(xué)子;做一個(gè)健康、文明的七彩陽光學(xué)子!共同創(chuàng)造輝煌的未來!

祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，身體健康，每位同學(xué)快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

再過幾天就是中秋節(jié)，因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母歡聚一堂，把酒言歡。

中秋節(jié)是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情，釋放親情，增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念，當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。和家人共進(jìn)晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)。把一塊月餅切好，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人留下一份思念。舉杯共慶，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露。

中秋最美是思念。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一心聲。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!

中秋最美是感恩。無需多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的問候。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。

老師們、同學(xué)們，在這個(gè)中秋，讓我們用感恩的心度過吧!心懷感恩，感謝一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己，才會(huì)擁有快樂、擁有幸福。

在次，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋節(jié)快樂!

說到健康，大家想到的就是身體健康，其實(shí)這是不全面的。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。

那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟?

首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個(gè)健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

我們結(jié)束了酷熱難耐的暑假，在舒適的秋風(fēng)中，迎來了新的學(xué)期。更迎來了初一、高一的新同學(xué)!在此我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)們致以最誠摯的問候與祝福，祝愿你們順利的考上了一中，成為一中大家庭中的一員!同時(shí)也祝愿各位老師工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、健康成長!祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌!

三更煙火五更雞，天道酬勤言不虛。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的碩果。我們付出了艱辛的努力，必然收獲豐碩的成果。2021年，我們成績驕人：過去的一學(xué)期，高三畢業(yè)班，高考本一上線人數(shù)翻了一番，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，借助國家對(duì)貧困縣的高考優(yōu)惠政策，今年我校又有大批學(xué)子被外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)等名牌大學(xué)錄取;上學(xué)期，原高一、高二的同學(xué)，在邢臺(tái)市期末聯(lián)考中，取得了優(yōu)異成績，原高一李繼龍、張立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同學(xué)在全市期末聯(lián)考中名列前茅，特優(yōu)生穩(wěn)居同等學(xué)校前列;過去的一學(xué)期，我校學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，捷報(bào)頻傳。

雖然取得了一些成績，但我們不能有絲毫的懈怠，因?yàn)槲覀冎溃逃陌l(fā)展永無止境，學(xué)校發(fā)展也永無止境，社會(huì)各界對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求也永無止境。新學(xué)期我們力爭(zhēng)在教學(xué)改革、精細(xì)化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量等方面取得新突破，希望廣大師生，凝心聚力，真抓實(shí)干，為把我校建設(shè)成為學(xué)生向往，家長放心，社會(huì)滿意的一流學(xué)校而不懈努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，要求全體師生要牢記：“追求卓越自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。落實(shí)好“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的管理理念，從細(xì)處著手，敢于較真，敢于超越，埋頭苦干，扎實(shí)工作，不達(dá)目的誓不罷休!

為了讓全校師生能有一個(gè)更加良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校多方籌措資金，利用暑假，積極改善辦學(xué)條件，完成多項(xiàng)改造升級(jí)工程：暑假期間，我校將全部教室和部分宿舍安裝了空調(diào);對(duì)教室、宿舍、樓道的墻體進(jìn)行粉刷美化，以便為同學(xué)們提供一個(gè)更為舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境;暑假期間，我校對(duì)原來的土操場(chǎng)進(jìn)行升級(jí)改造塑膠操場(chǎng)，由于工程周期較長，施工尚未結(jié)束，一旦竣工，將為同學(xué)們提供一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)鍛煉場(chǎng)所;暑假期間，我校完成了給水工程，解決了宿舍樓高樓層學(xué)生的用水高峰期水壓不足的問題;對(duì)東門口附近的旱廁進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)改造，升級(jí)為紅外智能感應(yīng)水沖廁所;對(duì)校門口進(jìn)行了智能化改造;對(duì)餐廳后廚進(jìn)行了升級(jí)改造，是我校餐廳成為邢臺(tái)市最好的餐廳之一;我校還對(duì)宿舍樓下的路面進(jìn)行了硬化，近期還要栽花種樹、鋪設(shè)草坪進(jìn)行進(jìn)一步的美化。

所有這些都是為了給廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供更為便利、溫馨的環(huán)境。我們?cè)谙硎苓@些設(shè)施給我們帶來便利的同時(shí)，也要愛護(hù)、保護(hù)好這些設(shè)施，只有這樣，大家才能長期擁有一個(gè)便利、溫馨的生活環(huán)境。

不斷進(jìn)步最終贏得了決賽的勝利摘得桂冠。同學(xué)們我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此?起點(diǎn)的高低不能決定最終的結(jié)果永不言棄、及時(shí)總結(jié)、不斷改進(jìn)才是我們終身享之不盡的財(cái)富。馬云在《不吃苦你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金不去過沒試過的生活整天掛著qq刷著微博逛著淘寶玩著網(wǎng)游干著我50多歲都能做的事你要青春干嘛?”

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，揮斥方遒的你們，應(yīng)該指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;應(yīng)到中流擊水，浪遏飛舟!而不應(yīng)該貪圖享受，追求安逸!

同學(xué)們，什么叫吃苦?

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目中那些西部山區(qū)孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩頭的情形;請(qǐng)想一想那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!

風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?你來巨中干什么?你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的，就是來拼個(gè)好前程的，不是來荒廢時(shí)日揮灑青春的。

去年考上清華的袁春蕾同學(xué)，寒假回母校來看望老師的時(shí)候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費(fèi)。

同學(xué)們，若想成為非常之人必須吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì)。”同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來啊!

可能有的同學(xué)會(huì)問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎?我的回答是：“來得及”，我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果的。

所以接下來的時(shí)間，無論是高一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán);高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。

親愛的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志;如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。

當(dāng)你想要放棄時(shí)，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!

所以，我們不僅要有高三無假期的心理預(yù)期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!

青春不拼搏，拿來做什么。將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己!

拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。

高三的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望。本學(xué)期是你們實(shí)現(xiàn)人生理想的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們高度自信，保持良好的心態(tài)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，尋找最佳學(xué)習(xí)方法，把基礎(chǔ)知識(shí)抓實(shí)抓細(xì)，把課本中的知識(shí)理解深刻透徹，珍惜時(shí)間，奮勇拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母!高一、高二年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來，在新的學(xué)期，我對(duì)你們提出三點(diǎn)要求：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能主動(dòng)把握住自己，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法途徑，堅(jiān)持不懈地追求。

2、嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上要提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課思考，及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，經(jīng)常反思總結(jié)。在行為上嚴(yán)格要求自己，在這里我想多說幾句，有些學(xué)生平時(shí)不注意自己的品德修養(yǎng)，久而久之就養(yǎng)成了一身壞習(xí)氣：不講公德，不注意公共衛(wèi)生，隨意丟棄垃圾、隨地吐痰，不愛護(hù)公物;遲到、曠課，不要認(rèn)為這是區(qū)區(qū)小事，一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì)做出偉大的事情。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一次關(guān)燈，一句善語，一次讓座，一個(gè)微笑，都是對(duì)公共利益的貢獻(xiàn)。同學(xué)們：請(qǐng)留意你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣，請(qǐng)留意你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格，請(qǐng)留意你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。小與大是相對(duì)的，但善與惡卻是絕對(duì)的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

3、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。為保證學(xué)校班級(jí)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)同學(xué)要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到曠課，不打架斗毆，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不上網(wǎng)聊天，不違規(guī)帶手機(jī)等。堅(jiān)持杜絕校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的發(fā)生，要做一名愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的好學(xué)生。

本學(xué)期我們堅(jiān)持“兩嚴(yán)一中心”的管理思想，即學(xué)生管理嚴(yán)、

教學(xué)。

管理嚴(yán)，以教學(xué)為中心。“嚴(yán)”是所有好學(xué)校共有的特點(diǎn)，放松是傷害，嚴(yán)管是大愛，哪個(gè)學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，那個(gè)學(xué)校就校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，就會(huì)人才輩出。哪一個(gè)班級(jí)有嚴(yán)明的班風(fēng)，老師嚴(yán)格管理，同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，這個(gè)班一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、紀(jì)律嚴(yán)明、班風(fēng)良好，并且一定會(huì)取得優(yōu)異成績的班級(jí)。

與學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績，回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)全縣人民。

謝謝大家!

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇九

材料三忽必烈進(jìn)入中原，建立元朝，為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，以中書省分駐地方，稱行中書省，以便直接控制、處理政務(wù)……各省還設(shè)有行樞密院和行御史臺(tái)分管軍事和監(jiān)察。

《中國政治制度史》。

(1)依據(jù)材料一，概括西周的制度相比于周以前的變化(2分)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這種變化的影響(4分)。

(2)材料二中實(shí)行的地方行政制度是什么(2分)?有何弊端(4分)?

(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，簡析元朝地方行政制度的特點(diǎn)及其影響。(10分)。

(4)綜合上述材料，簡要說明中國古代中央與地方關(guān)系發(fā)展的主要特點(diǎn)。(4分)。

32,閱讀材料，完成下列要求。

材料一漢初承秦制，三公九卿多由功臣擔(dān)任。他們位高權(quán)重，多驕縱專橫。武帝時(shí)，這種情況仍很嚴(yán)重。如其舅父田田蚡大權(quán)獨(dú)攬，任用私人。以致于漢武帝不耐煩地說：“君除吏盡未?吾亦欲除吏!”

——李建國《略論中國古代中樞機(jī)構(gòu)的演變》。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十一

在經(jīng)歷了一個(gè)多月的緊張而又繁忙的教學(xué)工作之后，終于迎來九年級(jí)第一次月考實(shí)踐反饋，讓我有了更真實(shí)、全面認(rèn)識(shí)自己前一段教學(xué)工作的機(jī)會(huì)。面對(duì)十月份的月考成績，對(duì)學(xué)生取得的成績感到一絲欣慰的同時(shí)，思考更多的是本次考試中學(xué)生出現(xiàn)的一些本不該有的錯(cuò)誤等等，從個(gè)人情感上我一時(shí)難以接受。這讓我清醒地認(rèn)識(shí)到前一段教學(xué)工作還有許多不盡如人意的地方，清楚地感覺到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度中還存在著一些問題，促使我認(rèn)真、全面地去審視思考。

（一）、一班與二班成績對(duì)比

（二）、暴露出的一些問題

1．單項(xiàng)選擇得分不高，特別是涉及語法的部分，其次則是完型填空，得分情況更是令人堪憂。

2．然后則是作文，很多學(xué)生連基本的句式也無法清楚表達(dá)，邏輯結(jié)構(gòu)混亂，特別是很多七年級(jí)和八年級(jí)的知識(shí)掌握不牢固，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱，單詞量不大。

3．試卷中的單詞填空和閱讀理解部分完成的比較良好，但仍存在一些問題，如粗心大意，張冠李戴。

1．從本次月考成績看，橫向比較，由于是跨入初三年級(jí)第一次月考，學(xué)生剛剛基本調(diào)整過來，考試成績受前2年學(xué)習(xí)的影響較大，還需要進(jìn)一步努力，才能應(yīng)對(duì)后面更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。縱向比較，平均分、及格率等都偏低，全班的整體英語水平還有待提高。

2．經(jīng)過1個(gè)多月的了解，初步了解了學(xué)生的水平，還是很多針對(duì)學(xué)生水平的改進(jìn)方法還做得不到位。比如，從本次考試看，部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，在這一個(gè)多月教學(xué)工作中，忽略了一些基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。

3．在課余時(shí)間，花在教學(xué)上和關(guān)心學(xué)生的時(shí)間不夠，以致部分學(xué)生還沒有真正融入畢業(yè)班的英語學(xué)習(xí)中，心理波動(dòng)較大，逐漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。

1．學(xué)有所樂、樂中求學(xué)。興趣是最好的老師，只能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，才能讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，這一點(diǎn)對(duì)即將面臨中考的初三年級(jí)學(xué)生尤為重要，也是目前最迫切的工作。比如可以利用李陽瘋狂英語的理念提升教學(xué)激情，讓學(xué)生在激情中成就夢(mèng)想；可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇性地閱讀課外讀物、聽英語歌曲、閱讀報(bào)刊以及觀看英語電影等等，合理利用多媒體等學(xué)生相對(duì)感興趣的手段，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)都能產(chǎn)生對(duì)英語的濃厚興趣。

2．目標(biāo)+行動(dòng)+方法=成功。以本次月考成績?yōu)榛A(chǔ)，讓學(xué)生初步了解自身位置，以中考為目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并培養(yǎng)每位學(xué)生學(xué)好英語的自信心。

3．對(duì)不同層次的學(xué)生要因材施教，特別是要花更多時(shí)間關(guān)心鞭策后進(jìn)學(xué)生，使其警醒；獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，使其在鼓舞中更上一層樓。同時(shí)可以讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中幫助后進(jìn)學(xué)生，相互促進(jìn)，共同提高學(xué)習(xí)成績。

4．降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化記憶，狠抓落實(shí)。只有從簡單開始，對(duì)簡單的知識(shí)靈活運(yùn)用，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打做得更好。從應(yīng)試出發(fā)，很多都是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，首先要保證基礎(chǔ)不扣分、少扣分，才能提升閱讀和完形等深層次水平，最基本的就是多記憶單詞、短句等。

5．為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會(huì)”，包括讀書與自學(xué)的機(jī)會(huì)、動(dòng)口的機(jī)會(huì)、動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)、討論與爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)、自我小結(jié)的機(jī)會(huì)。

6．真正做到聽、說、讀、寫的英語學(xué)習(xí)順序，在課堂以及業(yè)余時(shí)間，讓學(xué)生多讀、多聽。俗話說水到渠成，語言的學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)一種感覺，而感覺需要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。聽多了、讀多了，讓學(xué)生徹底告別啞巴英語的時(shí)代，語感自然就產(chǎn)生了，再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運(yùn)用自如。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十二

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十三

時(shí)間過得飛快，眨眼間，開學(xué)的第一次月考便已經(jīng)結(jié)束了。

對(duì)于這次考試，我雖心知，這群孩子們的基礎(chǔ)薄弱，成績不會(huì)太好，但我確實(shí)未料到，他們竟然弱到這種程度。

本次月考，綜合來說難度不大，都是基礎(chǔ)題，簡單題，而失分最多的也恰恰是這些填空和選擇題。本次考試卷主要檢測(cè)了前三個(gè)單元的內(nèi)容，試卷上70％的題目都是很基礎(chǔ)的題。短語、單詞填空就占30%，選擇題也全是最基礎(chǔ)的。能答對(duì)或正確率較高的同學(xué)較少，這就說明學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。記憶單詞短語沒有掌握方法，記憶困難。學(xué)生比較懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。學(xué)生的應(yīng)變能力差，不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過的句型。

再者就是完形填空，學(xué)生對(duì)該類型的題目仍然會(huì)手足無措，無從下手，不會(huì)分析。平時(shí)學(xué)習(xí)中此類題目也練習(xí)的較少，因此完形填空應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)。其實(shí)應(yīng)對(duì)該類題目重點(diǎn)還是在語法上，以及對(duì)詞組的固定搭配的.了解與熟悉程度上，學(xué)生對(duì)題目分析不夠就容易造成完全看不懂題目亂做，甚至一分沒得。完形填空其實(shí)是一個(gè)綜合能力題，部分學(xué)生考慮得不夠周全，沒有全面的來看全文，做完后基本不去檢查，不能真正領(lǐng)會(huì)題目及文章的意思。

最后就是連詞成句題。這道題目綜合性很強(qiáng)，不僅要清楚單詞短語的意思、用法，還要有一定的語言連貫?zāi)芰ΓA(chǔ)薄弱的同學(xué)很難做對(duì)這道題，因此，失分也很嚴(yán)重。

針對(duì)以上的問題，我制定了一些解決方案：

首先，在課堂上采用靈活多樣的形式帶動(dòng)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增加他們的積極性和自信心，克服心理障礙。

其次，充分利用小組合作的形式進(jìn)行討論，讓他們自主解決問題，加深理解。這樣既培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力，又可以避免學(xué)困生的大幅度掉隊(duì)。

最后，要多于學(xué)生談心，了解他們薄弱的地方，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。

總之，在今后的教學(xué)中，將采用多種手段，加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十四

這次英語單詞考試考得很差，主要是因?yàn)榭嫉臅r(shí)候不細(xì)心，考前沒有認(rèn)真的背單詞，導(dǎo)致這次考試很不理想。

這也再次引出了我背單詞的問題，不細(xì)心、不關(guān)注細(xì)節(jié)，因?yàn)樵嚲砩襄e(cuò)的大多是細(xì)節(jié)。相信我，在這次的反思后會(huì)發(fā)生改變的。

文檔為doc格式。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十五

期中考試已經(jīng)過了，八（3）班成績比預(yù)期好，但是八（1）班有幾個(gè)同學(xué)不太理想。針對(duì)考試中出現(xiàn)的問題，我做了反思。

第一，我覺得自己以后應(yīng)該在英語教學(xué)上多下功夫，一定要提高每一節(jié)課的教學(xué)效率。原講課，由于兩個(gè)班的實(shí)際情況不同，備課需要區(qū)別對(duì)待，時(shí)間短，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致一些隨機(jī)性，課前準(zhǔn)備不足，包括心理準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備。而且實(shí)踐證明不會(huì)教出理想的效果。勤奮好學(xué)，稀缺性和游戲性，是思考和破壞形成的。只要你認(rèn)真對(duì)待，一切皆有可能。

第二，日常周期性測(cè)試也要抓住機(jī)會(huì)，不要越早越好。考試早的學(xué)生沒有及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，知識(shí)體系不夠完善，沒有形成知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。考得好是僥幸，成績差也傷了學(xué)生積極性。所以每個(gè)單元做完后，要分配學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，并且要落實(shí)。

第三，重要的是復(fù)習(xí)和總結(jié)。這是眾所周知的道理，但是我在中考之前并沒有很好的總結(jié)課程知識(shí)。無論時(shí)間有多緊迫，我都要在未來分清輕重緩急。習(xí)題沒做完也沒關(guān)系。最重要的是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和總結(jié)，梳理這一時(shí)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

四、全面教育的同時(shí)不要忘記個(gè)別監(jiān)督。雖然是素質(zhì)教育，但成績始終是學(xué)生最重要的因素。對(duì)于少數(shù)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性的學(xué)生，考前一定要督促家長，因?yàn)橛⒄Z要記的東西太多，考前最好摟抱一下。

這是對(duì)這次考試的反思，也是下次考試的參考。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十六

作為一名新上崗的英語教師，經(jīng)過了這次月考，從我任教的兩個(gè)班級(jí)來看，差別很大，成績很不平均，八（12）班英語平均分學(xué)年第七，八（11）班英語平均分很不理想，兩個(gè)班的成績有一定的差距，而且與其他老師的班級(jí)成績有很大的差距，作為教師，我還有很多要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，現(xiàn)將具體情況總結(jié)為以下各個(gè)方面：

1.月考成績分析：這次考試試卷出題原則是以檢測(cè)前3單元基礎(chǔ)知識(shí)為目的，試卷難度不大。而從學(xué)生的卷面答題情況來看，有很大差異。12班100分（總分120分）以上的同學(xué)有15名，11班為7名。11班在英語尖子生上實(shí)力相對(duì)處于劣勢(shì)。11班45人有21人不及格，12班52人同樣是21人不及格。從這一部分不及格的同學(xué)試卷上來看，英語基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)。

2.學(xué)情分析：八（11）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極同時(shí)也容易失控，后進(jìn)生較多，有些同學(xué)屬于對(duì)英語一竅不通，尖子生同時(shí)相對(duì)較少。更關(guān)鍵的是班級(jí)中等生后勁不足，明顯對(duì)學(xué)習(xí)欠缺興趣，而八（12）班的同學(xué)相對(duì)比較沉靜，雖然尖子生、中等生比11班比例大，但中下層面而也廣。由于之前對(duì)學(xué)生了解認(rèn)識(shí)的不夠深入，備課開始階段沒有注意到這些差別，因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，學(xué)生之間的個(gè)體差異，對(duì)于教學(xué)有直接的影響。

3.針對(duì)以上問題，我的反思如下：

1）師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是教學(xué)成敗的一個(gè)重要因素。良好的師生關(guān)系能夠提高課堂效率，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。課上要多鼓勵(lì)學(xué)生，課下融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，達(dá)到亦師亦友的關(guān)系。

2）情境教學(xué)。在情境教學(xué)這一方面，我這一階段的教學(xué)工作不夠理想。英語作為外語，如果在課堂45分鐘內(nèi)沒有創(chuàng)設(shè)出吸引學(xué)生參與的話題，很難達(dá)到交際的目的。從今后的備課環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心向其他教師請(qǐng)教，設(shè)置生動(dòng)有趣的話題，讓學(xué)生參與，活學(xué)活用，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語交際的能力。

3）轉(zhuǎn)化英語后進(jìn)生。初二的部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了興趣，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。課上老師所講的知識(shí)完全聽不懂，課下也很少拿出英語書學(xué)習(xí)，作業(yè)上亦是不夠認(rèn)真。那么，針對(duì)這個(gè)情況，我應(yīng)該積極鼓勵(lì)同學(xué)們，跟他們聊天，談心，消除對(duì)英語的厭煩態(tài)度。我應(yīng)該告訴同學(xué)們，只要你付出努力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)學(xué)好，老師也會(huì)非常耐心的幫助你。在對(duì)待這些后進(jìn)生上，我要注意自己的情緒，不能急躁，不能遷怒于同學(xué)，應(yīng)該捕捉到學(xué)生們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，逐漸提高學(xué)生們的信心。

4）英語尖子生的培養(yǎng)。兩個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)比較突出的尖子生，平時(shí)的交談可以感覺出來，學(xué)生們對(duì)于英語學(xué)習(xí)興趣濃厚。作為教師，在培養(yǎng)后進(jìn)生的同時(shí)，亦不能忽略對(duì)尖子生的培養(yǎng)。英語尖子生在基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)的情況下，可以多閱讀英文版短篇文章，擴(kuò)大其詞匯量；除此之外，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生口語的訓(xùn)練。一些英語尖子生僅僅是卷面成績突出，但口語能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求，反映出“高分低能，啞巴英語”的現(xiàn)象。

雖然只有近2個(gè)月的教學(xué)，但我深刻的認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)，不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)，而且要有愛心耐心，更重要的是管理學(xué)生的能力。并不是每個(gè)人都能勝任教師這個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)。作為初入教育行業(yè)的我，無論在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是在管理上欠缺的東西太多。幸好學(xué)校給我分配了指導(dǎo)教師，在教學(xué)上給予我很大的幫助與支持，使我在教學(xué)方面不斷的成長起來。我自己還要積極進(jìn)取，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，取其精華，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷反思自己教學(xué)中的不足，更新觀念，更快的進(jìn)步。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十七

時(shí)間匆匆從我們手中溜走，然后期末考試如期而至。大多數(shù)學(xué)生都趕著準(zhǔn)備期末考試。大多數(shù)學(xué)生害怕的英語考試迎面而來。三加二去了五，轉(zhuǎn)眼間期末來了。假期已經(jīng)到了。學(xué)生們都去忙了，但老師們也在臺(tái)燈下努力寫作。

匆匆忙忙，我就這樣拿到了考試成績，我們10級(jí)字母學(xué)院1班教了41個(gè)學(xué)生。沒考上的竟然占了學(xué)校的一半以上，引起了我們極大的關(guān)注。當(dāng)然，這樣的結(jié)果離不開學(xué)生和老師。在我看來，有以下幾個(gè)原因：

6．教我們英語的楊老師是從英國學(xué)習(xí)回來的，教育模式與我們中國有很大的區(qū)別，我們?cè)诮邮芪鞣浇逃Ｊ降臅r(shí)候，很多同學(xué)只是接受了其中有意思好耍的部分，而忘卻了這里面我們應(yīng)該學(xué)到什么、應(yīng)該怎么去做，我們只知道"逸"而不知道"勞"。

2、班委們沒有很好的管理班上的紀(jì)律問題，沒有營造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、一些班委沒有起好模范帶頭作用，學(xué)習(xí)積極性不夠，甚至起了反面作用。

1、楊老師從教才一年。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很足，在教學(xué)上與老教師還是存在一定的差距；

4、很多班上都有期末復(fù)習(xí)的試題，而我們班上沒有期末復(fù)習(xí)練習(xí)題，同學(xué)們也就是亂亂的復(fù)習(xí)，毫無章法。老師給我們講的系統(tǒng)性不夠，大家復(fù)習(xí)也就大打折扣。

綜上所述，這就是站在我的角度上所看待的一些問題。也許就是這些大大小小的問題，造成我們班上這次極其糟糕的考試成績，學(xué)習(xí)還是我們自己的事情，最主要的是平時(shí)我們要去主動(dòng)學(xué)習(xí)，要積極的學(xué)習(xí)。考試要認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，不要忽略平時(shí)的只是細(xì)節(jié)，打好基礎(chǔ)。如果就這樣堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，我相信我們班上的成績又是另一番景象。我們發(fā)現(xiàn)了這么多問題。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，班委們起好模范帶頭作用，大家都好好配合老師的教學(xué)。我相信我們沒有下一次了！

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十八

這次英語月考令我不太滿意一百分的同學(xué)減少了一大半。而95-98這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)非常多。很多同學(xué)退步很大。尤其是考試之前表現(xiàn)的異常浮躁，靜不下心來。作業(yè)做得潦草，學(xué)習(xí)態(tài)度無所謂，上課做小動(dòng)作等等。

另外咱班同學(xué)背題現(xiàn)象嚴(yán)重。考試之前，考試之中，每讀一道題前我都反復(fù)的強(qiáng)調(diào)不要背答案，我念的和書上不一樣。很多孩子就沒往心里去。答案寫的和書上一樣。有的甚至我還沒念，就已經(jīng)憑著記憶寫上答案了。這在卷子上體現(xiàn)的非常明顯。

我希望有以上情況的同學(xué)，能利用這幾天好好反思，把態(tài)度端正，總結(jié)自身的問題。以全新的面貌和態(tài)度迎接接下來的學(xué)習(xí)。

同時(shí)在此對(duì)一百分的同學(xué)提出表揚(yáng)。希望你們繼續(xù)努力保持。

關(guān)于作業(yè)：

我在這里想強(qiáng)調(diào)的是書寫作業(yè)。來這次卷子上也有字母書寫，很多同學(xué)大小f占格不對(duì)，分不清bd,有的直接就寫得漢語拼音。

字母書寫就是一個(gè)練，功夫到了，自然就不會(huì)錯(cuò)了。大家在課下一定要多多練習(xí)，比著活動(dòng)手冊(cè)寫。在這里，我真心希望家長朋友能負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任。

另外，我在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是上課帶全4樣?xùn)|西。請(qǐng)大家每天上課帶好書，活動(dòng)手冊(cè)，交的作業(yè)a本，和自己準(zhǔn)備的練習(xí)本。

最后，我真誠的歡迎家長朋友們?cè)谥芰苋胀砩吓c我電話交流，特別是94分以下的同學(xué)的家長。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇十九

本次月考是開學(xué)后的第一次全面檢測(cè)，本次試卷我覺得主要具有以下一些特點(diǎn)：

1、重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

2、重視語境的創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)踐性，突出對(duì)語言運(yùn)用能力的考查。

3、覆蓋面廣（開學(xué)所學(xué)的三個(gè)模塊內(nèi)容），題量適度。

一、考試情況及存在問題。

1、基本知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，對(duì)語法知識(shí)點(diǎn)不能靈活運(yùn)用（單項(xiàng)選擇）.

2、詞匯積累少，邏輯思維差，閱讀理解能力差（閱讀、完形填空，補(bǔ)全對(duì)話）。

3、分析能力差，導(dǎo)致部分學(xué)生失分較多。學(xué)東西死板，不能做到舉一反三（閱讀）。

4、綜合應(yīng)用語言能力差，學(xué)生沒有掌握答題技巧和方法（單項(xiàng)選擇、漢譯英）。

5、對(duì)英語基本簡單句結(jié)構(gòu)不能正確掌握，尤其是謂語結(jié)構(gòu)，否定句結(jié)構(gòu)，以及用中文思維翻譯。（漢譯英、作文）。

二、改進(jìn)措施:。

1、課堂：課前讓優(yōu)等生在知識(shí)上進(jìn)行梳理和總結(jié)。設(shè)計(jì)有層次有梯度的習(xí)題，讓各層次的學(xué)生均能達(dá)代其水平層次的收獲。在課堂上的檢測(cè)與反饋，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，當(dāng)天布置課下對(duì)學(xué)生的檢查任務(wù)。

2、作業(yè)：進(jìn)行分層次作業(yè)法，給基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)多布置單詞、句型等基礎(chǔ)方面的作業(yè)。對(duì)優(yōu)等生，多留閱讀、寫作等能力方面的作業(yè)。

3、小組：利用小組間的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)互助的小組力量，使學(xué)生能夠初步的進(jìn)行學(xué)生與學(xué)生之間的互助與監(jiān)督，同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督，利用團(tuán)體目標(biāo)方法刺激優(yōu)等生的競(jìng)爭(zhēng)和向上意識(shí)。

4、方法：給學(xué)困生多教授、多重復(fù)，讓他們找到一些基礎(chǔ)題目的解題關(guān)鍵和方法。對(duì)優(yōu)等生側(cè)重于對(duì)其閱讀技巧、審題、構(gòu)思等方面技巧的傳授。

5、課下：對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞、詞組、句型方面的檢測(cè)，做到心中有數(shù)，以至于在課堂上和輔導(dǎo)課上能做到有的放矢。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇二十

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，本次考試讓我更看到了自己前段教學(xué)中的不足，以及學(xué)生英語學(xué)習(xí)的薄弱之處。就本次考試做一個(gè)小結(jié)和反思：

1、本套試卷的綜合難度比較大，并且有15分的完型填空學(xué)生幾乎是看不懂的。

2、掌握較好的題型：作文。

3、掌握較差的題型：閱讀、翻譯、單詞的填寫。

本次試卷分值大，為140分。學(xué)生頭一次接觸，不適應(yīng)。

試卷的難度要超過以往任一次考試，學(xué)生平時(shí)鉆研不夠，匆忙應(yīng)考。在考前對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的梳理還不夠全，很多學(xué)生是準(zhǔn)備不充分。

課堂效率低，沒有對(duì)知識(shí)進(jìn)行大量的拓展，致使很多學(xué)生遇到難題沒法做。

課后輔導(dǎo)跟不上，學(xué)生練得太少，對(duì)很多題型的練習(xí)顯得很陌生，如完形填空、任務(wù)型閱讀、翻譯題等。

1、時(shí)間是質(zhì)量的保證。前段時(shí)間在教學(xué)上花的時(shí)間，在學(xué)生身上輔導(dǎo)的時(shí)間嚴(yán)重不足。所以今后一定多花時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生。

2、知識(shí)的講授與鞏固脫節(jié)。上課前，課堂中我?guī)缀鯖]有做到知識(shí)預(yù)設(shè)與生成，課后練習(xí)也未及時(shí)跟進(jìn)。導(dǎo)學(xué)案能及時(shí)布置，及時(shí)批改，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

3.注重基礎(chǔ)，從單詞開始。早讀課能讓課代表帶讀單詞，并檢查單詞，真正讓所有學(xué)生都動(dòng)起來，不停留在表面。以前都是學(xué)生嘴在動(dòng)，不知道會(huì)還是不會(huì)，上課檢查面也低。對(duì)于作文能經(jīng)常有針對(duì)性一對(duì)一的幫扶，并做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

4.注重課堂效率的提高。首先注重備課的質(zhì)量，上課時(shí)把知識(shí)點(diǎn)講透，能最大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是班級(jí)什么都不知道的學(xué)生，更要不斷的進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

高一英語月考高一英語月考信（精選21篇）篇二十一

時(shí)間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運(yùn)掌握在我們的手中，有我們自我刻畫一個(gè)人一生的姿態(tài)。

花兒總有凋謝的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)光。我并沒有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費(fèi)在娛樂上。許多人都沒有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。

經(jīng)歷了這次期中考試，我才明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。

這次數(shù)學(xué)，我沒有考好，心里有一種說不出的滋味，哎，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中期望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了期望。

我好像離開這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，期望沒有煩惱，可是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是成功之母，最終有一天，我會(huì)走向成功之路的!

此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》：“……可是成功一向都不容易，許多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。

“人之初，性本善。”這句話告訴我們每個(gè)人生下來都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績掌控在我們手中，命運(yùn)由我們改變。

此刻，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!