優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品，拓寬我們的文學(xué)視野。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇一

我對(duì)舞蹈特別癡迷，也非常喜歡跳舞，巴不得每天都可以跳。跳舞就和古代人練劍一樣，要冬練三九，夏練三伏。看著同學(xué)們翩翩起舞時(shí)，我羨慕不已，在得到了媽媽的允許后，我報(bào)了拉丁舞這門課程，于是，我便踏入了跳舞的世界。從此，我的生活也就變成了兩個(gè)字――跳舞。這兩個(gè)字深深地刻在我的心中。

有一次，我在學(xué)舞蹈時(shí)，碰到了一個(gè)很難的動(dòng)作，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，最后終于成功了。在學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈動(dòng)作時(shí)，我付出了太多的艱辛和努力，所以在學(xué)會(huì)了的那一刻，我覺(jué)得一切都值了。我想，我能把很難的動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，這都是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)在支撐著我。

有一次舞蹈大賽，我積極報(bào)了名，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：就是在舞蹈比賽中拿到獎(jiǎng)。“加油！你能行。”我心里暗暗為自己加油打氣。所以在比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備呢！

終于等到了比賽的那一天，我的表演順序抽到了7號(hào)。比賽會(huì)場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋……現(xiàn)在終于輪到我上場(chǎng)了，我走上了舞臺(tái)……下臺(tái)時(shí)，盡管腳疼得要命，我依然面帶笑容。很驚訝，在評(píng)委宣布一等獎(jiǎng)的名單時(shí)聽(tīng)到了我的名字，臺(tái)下的我高興的一蹦三丈高，邁著輕快的腳步，走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

功夫不負(fù)有心人，這張獎(jiǎng)狀就是最好的見(jiàn)證，我也對(duì)舞蹈這門藝術(shù)更加著迷了。

舞蹈讓我感受到了快樂(lè)，也可以愉悅?cè)说男那椤Ｔ谖璧傅氖澜缋铮腋惺艿搅耸澜绲拿利悺⒚烂詈凸獠省?/p>

舞蹈，我對(duì)你著迷。

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種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇二

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

高爾基說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉。培根說(shuō)，知識(shí)就是力量。我說(shuō)，書(shū)是一副靈丹妙藥，可以醫(yī)治我們的愚笨，書(shū)還是我的良師益友，給予我前進(jìn)的力量。

我能在書(shū)中找到許多樂(lè)趣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看一些童話書(shū)，我曾為白雪公主與王子在一起的結(jié)局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書(shū)中，我進(jìn)入了一個(gè)充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時(shí)，我已經(jīng)可以閱讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂(lè)嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅(jiān)持不懈；在《海底兩萬(wàn)里》中，我到了那無(wú)邊無(wú)垠的海底世界，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此時(shí)的書(shū)就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。

斑斕午夜后，朝花雨露時(shí)，如今的我已經(jīng)習(xí)慣在傍晚，手里捧著一本古色古香的書(shū)，書(shū)本散發(fā)出來(lái)的墨香令我心曠神怡。撥開(kāi)滾滾硝煙，我來(lái)到了《西游記》那個(gè)充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的精神令我敬佩，我也開(kāi)始向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂(lè)，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實(shí)。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個(gè)時(shí)期腐朽黑暗的舊中國(guó)，知道了落后就要挨打這一道理，我發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在讀書(shū)的過(guò)程中，我找到了樂(lè)趣，又開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉多得。

如今，我和書(shū)籍已經(jīng)形影不離，成為了無(wú)話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書(shū)真讓我著迷！

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇三

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”我等了整整一個(gè)冬天，春天終于到了，現(xiàn)在正是種花的好時(shí)節(jié)。所以在一個(gè)周末，我和媽媽約定好，一起來(lái)種花。

一開(kāi)始，媽媽先讓我在她旁邊看著她是怎么弄的。只見(jiàn)她先拿出來(lái)一包土，在花盆里先放入三分之二的土，然后把小苗放進(jìn)去，再蓋上三分之一的土，灑上一點(diǎn)水，這樣花就種好了。

媽媽弄完之后讓我來(lái)試一試，誰(shuí)知看似簡(jiǎn)單的一件事情其實(shí)并不容易。為了把第一個(gè)小苗放進(jìn)花盆，我的手心里都冒出了許許多多的汗珠，它實(shí)在是太小太脆弱了，好像稍微用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就會(huì)被折斷一樣。我小心翼翼地把小苗放入花盆，再蓋上土，也學(xué)著媽媽的樣子給它灑上一點(diǎn)水，小苗頓時(shí)昂首挺胸，精神百倍。“哈哈，太好了！我的第一顆小苗安家落戶了。”媽媽讓我再多種幾個(gè)，現(xiàn)在我的.技術(shù)漸漸地熟練了起來(lái)，速度也漸漸地快了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，就把所有的小苗都種進(jìn)了花盆里。看著小苗們挺拔著身姿，我高興極了，我今天學(xué)會(huì)了種花，它們還要在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)呢！

通過(guò)這件事我懂得了做任何事都要膽大心細(xì)，堅(jiān)持不懈，一分耕耘一分收獲，到最后一定會(huì)成功。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇四

古往今來(lái)，人們的生活都不曾離開(kāi)過(guò)書(shū)。贊美書(shū)的名言也不少，如高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有許多諺語(yǔ)也是贊美書(shū)的，如：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等。總而言之，書(shū)是人類最寶貴的財(cái)富。

我從四五歲的時(shí)候就開(kāi)始讀“故事大王”了，家人的引導(dǎo)更是讓我對(duì)書(shū)更加喜愛(ài)，也對(duì)讀書(shū)更加熱衷了。書(shū)可以把我們的思緒帶到另一個(gè)世界，仿佛看到阿廖沙被外祖父毒打時(shí)的痛苦，聽(tīng)到海倫凱勒對(duì)光明的呼喚。書(shū)，讓我著迷，令我沉醉。

記得不久前我看過(guò)一本書(shū)叫“歐也妮。葛朗臺(tái)”，我完全被大作家巴爾扎克所描寫的情景吸引住了：歐也妮的嬌羞，葛朗臺(tái)老頭的一毛不拔。甚至午飯時(shí)間到了我都沒(méi)有注意到，只是感到窗外的陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，才猛然想起了時(shí)間，拿起手表一看大吃一驚：一點(diǎn)半了!，快上課了!所以我只好匆匆的泡了一碗方便面吃，抄起書(shū)包就走，走的時(shí)候還不忘把書(shū)塞進(jìn)去。一路狂奔到學(xué)校，但還是晚了幾分鐘，原來(lái)真的是：“光陰似箭，日月如梭”啊!

讓我們把書(shū)融入我們的世界，讓我們的世界因有了書(shū)而更精彩。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇五

每個(gè)人都有使自己特別著迷的事情，有的對(duì)畫(huà)畫(huà)著迷，有的對(duì)手工制作著迷，還有的對(duì)踢球著迷，……但使我最著迷的卻是讀書(shū)。

我們家有很多書(shū)，它教給了我許多知識(shí)。我最喜歡看。

作文。

書(shū)，作文書(shū)中寫的都是一個(gè)人的真實(shí)故事，它讓我知道了一個(gè)人的心靈，所以我喜歡讀這類書(shū)。

其實(shí)，我以前特別不愛(ài)讀書(shū)。每次媽媽讓我讀書(shū)時(shí)，我就裝作聽(tīng)不見(jiàn)，然后偷偷地跑下樓去玩兒。但是，自從爸爸告訴了我書(shū)中的樂(lè)趣時(shí)，我就愛(ài)上了讀書(shū)。

那是在我八歲的時(shí)候，我正在看電視，爸爸叫我說(shuō)：“王月，來(lái)，爸爸和你一起讀書(shū)吧！”我說(shuō)：“爸爸，改天吧，我今天有些頭暈。”爸爸說(shuō)：“得了吧，你每次都這么說(shuō)，我早就不相信你了，快來(lái)吧！”我只好迫不得已地向爸爸身邊走去，嘴里還不停地嘀咕著：“命苦啊！”

“讀書(shū)”真讓我著迷——默默冰心——默默冰心的博客“讀書(shū)”真讓我著迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先對(duì)我說(shuō)道：“書(shū)中有很多樂(lè)趣的，只不過(guò)你還沒(méi)有感受到，今天我給你講完之后，你會(huì)喜歡讀書(shū)的，信不信？”我在心中默默說(shuō)到：“不信。”

爸爸開(kāi)始講了：“這書(shū)中的每一個(gè)字都是很有意思的，例如‘馬’就可以想成你在騎大馬；‘兔子’就可以想到在樹(shù)林里你和小兔子在一起跳……”我聽(tīng)得津津有味，那時(shí)幼小的心靈被觸動(dòng)了。從那時(shí)起每次讀書(shū)時(shí)對(duì)每個(gè)字都像爸爸教我的那樣想，覺(jué)得很有意思，因此養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再像爸爸和我說(shuō)的那樣讀書(shū)了，但我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我經(jīng)常到小河旁、大樹(shù)下去讀書(shū)，開(kāi)始去鉆研它真正的內(nèi)涵。讀書(shū)把我整個(gè)人生都改變了。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑朗亲x書(shū)鼓勵(lì)著我前進(jìn)，是讀書(shū)使我懂得的知識(shí)越來(lái)越多，是讀書(shū)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這一切都是讀書(shū)給予我的，我永遠(yuǎn)愛(ài)它——讀書(shū)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——讀書(shū)。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?/p>

書(shū)，知識(shí)的源泉；書(shū)，智慧的翅膀；書(shū)，人生的方向盤；書(shū)，人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人在知識(shí)的海洋流連忘返，我也是其中的一位書(shū)迷。

我是一個(gè)書(shū)迷，我的最大興趣愛(ài)好就是閱讀書(shū)籍，閱讀真的讓我著迷。

手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)里那精美的圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū)，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深地感動(dòng)了我。

翻開(kāi)《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法，為人類發(fā)明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人。可在輝煌的背后，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書(shū)都告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善于思考，勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法，使我輕松學(xué)習(xí)。

讀書(shū)越多，越使我懂得了閱讀的重要性，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。《愛(ài)的教育》這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊，書(shū)本就是我們的武器，學(xué)校就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類文明就是勝利。看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，閱讀能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。閱讀真的讓我著迷，我從閱讀中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。

澆花、看報(bào)、打電腦；吃飯、睡覺(jué)、看電視，這些都是我的愛(ài)好，尤其是對(duì)于睡覺(jué)情有獨(dú)鐘。如果你要是不管不問(wèn)，我能睡個(gè)兩天兩夜。

我的愛(ài)好，除了它，還有另一個(gè)，那就是讀書(shū)。它真讓我著迷。下面這個(gè)事情，你就能知道，我是如何的“走火入魔”。

話說(shuō)四月某一天，我正好要去學(xué)素描，剛到畫(huà)室門口，我才發(fā)現(xiàn)，門還沒(méi)有開(kāi)，不用說(shuō)，老師一定也沒(méi)有來(lái)。還有半個(gè)多小時(shí)才上課，我該如何安排這個(gè)時(shí)間呢？俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。我正巧發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)書(shū)店，我心里早已有了一個(gè)大膽的想法。

我心想著：“反正還有這么多時(shí)間，看一小會(huì)兒，沒(méi)有省么大問(wèn)題！只要不超時(shí)就可以了。”我匆匆跑進(jìn)了書(shū)店，尋找我的知識(shí)錦囊。

“糟糕了，快到點(diǎn)了吧！”我突然想起，是不是到點(diǎn)了，我一看表，還有二十分鐘呢！不急，慢慢看。

我又沉浸在書(shū)的海洋里，翱翔在書(shū)的天空中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“滴答，滴答……”

“這回真是慘了。”這已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。我連忙放下書(shū)本用超過(guò)劉翔的速度，飛奔到畫(huà)室；又以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)坐到了我的畫(huà)架旁。

我剛一坐到位置上，老師就對(duì)我說(shuō)，你干什么去了，這么晚才來(lái)。我連忙說(shuō)，我去看書(shū)了，那書(shū)可好看了，那書(shū)名叫……老師也拿我沒(méi)辦法，就說(shuō)：趕快畫(huà)吧！

這一次的經(jīng)歷真是太冒險(xiǎn)了，我以后要是在這樣的話，都快得心臟病了。

不過(guò)，古人云：“江山易改，本性難移。”我想，我為什么會(huì)這樣著迷呢？我想這又是一道千古難題。

在我的生活里，有很多很多這樣的事情。

那一天上午，我剛寫完作業(yè)，急急忙忙拿起一本是津津有味的讀起來(lái)了，連媽媽喊我吃飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽生氣的過(guò)來(lái)吼道：“吃飯了！”不過(guò)，誰(shuí)能在大結(jié)局的時(shí)候放下書(shū)本吃飯呢？我也一樣，我把書(shū)藏到衣服里，偷偷的看了起來(lái)。不用說(shuō)，書(shū)看完了，菜也涼了。

澆花、看報(bào)、打電腦；吃飯、睡覺(jué)、看電視，這就是我的愛(ài)好，（別忘了讀書(shū)這一項(xiàng)）這就是我的生活。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇六

在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷。有的人著迷于電影，是因?yàn)樗芙o人帶來(lái)感官的刺激；有的人著迷音樂(lè)，是因?yàn)樗苡鋹偵硇模挥械娜酥杂诼糜危且驗(yàn)槟茉谛星Ю锫分懈惺艿矫篮玫拇笞匀弧６遥跁?shū)中既能找智慧的泉源，是通往只是大門的金鑰匙，就因?yàn)檫@樣，我著迷于書(shū)本。

讀書(shū)，是我自幼最喜歡做的事情，每天拿著書(shū)，看的津津有味，忘了時(shí)間，忘了世界，忘了自己，沉靜在書(shū)的世界里。

有一次，媽媽給我買了一本童話書(shū)作為生日禮物。我愛(ài)不釋手，高興壞了。每天都拿著那本書(shū)，到哪里都拿著。

學(xué)校里，“丁零零，丁零零！”下課了，同學(xué)們飛奔著跑向操場(chǎng)，刻不容緩（因?yàn)槭求w育課）他們像一群脫韁的駿馬，擁擠在樓梯中，你推我擠，前方像是有美味的食物。不一會(huì)的功夫，教室里的人所剩無(wú)幾，變的鴉雀無(wú)聲。而我呢？安靜地坐在位子上，拿出了書(shū)，開(kāi)始如饑似渴地閱讀。當(dāng)我看到妞兒不認(rèn)母親，只顧著自己時(shí)，我會(huì)替她母親打抱不平；當(dāng)妞兒被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我會(huì)十分的氣憤。突然，一聲叫聲，把我從書(shū)中的幽靜中拉了出來(lái)。“葉栩伶，快走啊！要上課了。”我理都不理那呼喚，繼續(xù)享受，而那聲音三番五次地打擾我，我十分生氣，合上了書(shū)，“你們煩不煩啊！我已經(jīng)知道了。”說(shuō)著，頭也不回的走出了教室，可時(shí)間不等人，咝溜一下跑走了，怎么也追不回來(lái)，不一會(huì)兒就上課了。

但這件事絲毫沒(méi)有影響我愛(ài)看書(shū)，為書(shū)著迷的態(tài)度。反之更讓我珍惜了閱讀時(shí)間，得到更多知識(shí)。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇七

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界；生活是面明鏡，它真實(shí)地記載了人們?cè)谌松缆飞系那壅郏了峥嗬保簧钪械臉?lè)趣無(wú)處不在，只要你認(rèn)真體會(huì)，你就會(huì)感受到其中的幸福與甜蜜所在。我是一個(gè)經(jīng)歷了十五個(gè)春夏秋冬的女孩，我總會(huì)不斷去尋找生活中的樂(lè)趣所在，雖然每次都會(huì)弄得“汗流頰背”但收獲總會(huì)讓我忘記疲憊和汗水，而且受益匪淺，因?yàn)槌晒κ强堪俜种攀诺暮顾桶俜种坏撵`感。

小的時(shí)侯，我每天就記得玩，以為玩才是人生的最大樂(lè)趣，所以學(xué)習(xí)總是一落千丈。無(wú)奈之下，一向把我視為掌上明珠的父母只好“忍痛割愛(ài)”買了很多的書(shū)籍讓我閱讀，而且不準(zhǔn)出門，一時(shí)間我覺(jué)很孤獨(dú)、寂寞，我覺(jué)得自已像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有快樂(lè)和自由，更別說(shuō)樂(lè)趣了，所以整天悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣，像丟了魂似的在屋里踱來(lái)踱去，那一堆書(shū)在我眼里不過(guò)是無(wú)人憐惜的垃圾，可是就在那一天，那一刻我才真正覺(jué)悟了。

自從看了那篇文章后，我才真正認(rèn)識(shí)到樂(lè)趣是措手可及的，而學(xué)習(xí)知識(shí)也是樂(lè)趣，它給了你想像的空間和做人的道理。它是智慧的源泉，它讓你開(kāi)懷大笑，所以書(shū)從此以后就成了我形影不離的好朋友，我相信只要我們努力去發(fā)掘就一定會(huì)從中享受無(wú)限的樂(lè)趣，得到教益和啟迪，增長(zhǎng)才干，陶治了性情。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇八

如果說(shuō)生活是一幅油畫(huà)，那愛(ài)好就是一支畫(huà)筆，盡情揮灑；如果說(shuō)生活是一座花園，那愛(ài)好就是一朵鮮花，沁人心脾；如果說(shuō)生活是一片天空，那愛(ài)好就是一朵云彩，潔白無(wú)瑕……興趣愛(ài)好能帶給人們無(wú)限的樂(lè)趣，但在我的生活中，最令我著迷的是---鋼琴！

偶然間，驚羨于那聲如天籟源于自然的泉水之音，那行云流水的音符之中有相遇的甜蜜、孤單的苦澀、壯闊的山河、回腸的歷史……令我更我迷戀的是其中蘊(yùn)藏著的藝術(shù)及力量。于是，做一名優(yōu)秀的鋼琴演奏家，便扎根于我的心中，成了我的“夢(mèng)”。

第一節(jié)鋼琴課，老師教我“按”了一遍琴鍵，我初次領(lǐng)略到這“黑白”琴鍵之間的奧秘。每按一下，一聲清脆的純美之音在房間里回蕩，靜默的融入血液。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路中，波折總會(huì)有的。曾經(jīng)的熱情滿滿、曾經(jīng)的無(wú)限陶醉、曾經(jīng)的`愛(ài)不釋手、曾靜的日日相思……在時(shí)間老人的考驗(yàn)下，如雨珠飛濺開(kāi)來(lái)，我的意志在動(dòng)搖，我的理想在模糊。不記得有多少個(gè)周末的午后，我在屋子里練琴，陣陣歡笑在耳畔回蕩，我透過(guò)窗子向下看，心中有說(shuō)不出的愁思。

寧?kù)o的夜晚，《牧童短笛》溫柔呈現(xiàn)，我眼前仿佛出現(xiàn)了可愛(ài)的牧童正歪坐在牛背上，手中握著一支短笛用心地吹奏著。祖國(guó)壯麗山河化作黃昏的小調(diào)，沁入我的心田。

美妙的清晨，恬靜優(yōu)雅的《致春天》如約而至。春天的腳步，立刻縈繞在我的耳畔。那是祖國(guó)奮發(fā)向上的腳步！那是民族節(jié)節(jié)攀升的腳步！那是東方文化厚積薄發(fā)的腳步！

悠閑的假期，堅(jiān)強(qiáng)的《命運(yùn)》之音，百折不回，蜿蜒綿長(zhǎng)，詮釋著我內(nèi)心的起伏和波瀾。我甘當(dāng)基石，傳承美好，我愿祖國(guó)的藝術(shù)風(fēng)采彌漫在世界各地。

在老師的悉心教導(dǎo)、父母的殷切鼓勵(lì)和我的不懈努力下今年我順利。琴音飛揚(yáng)，縷縷、絲絲、陣陣……我深深的知道，那里面綴滿著我的鋼琴夢(mèng)，伴隨著斑斕的音符飛翔，飛翔……藝術(shù)的種子將永遠(yuǎn)植根在我心中。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇九

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)、集郵、種花令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。

小學(xué)4年級(jí)，由于我身體的體抗力差，經(jīng)常生病。所以，我聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)，去踢球。沒(méi)想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會(huì)約上好朋友去踢一會(huì)兒球。到了現(xiàn)在，我著迷踢球已經(jīng)到了不可自拔的程度。

一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時(shí)間，就齊刷刷的來(lái)到足球場(chǎng)上踢球。過(guò)了一會(huì)兒，我數(shù)了一下人數(shù)，正好10個(gè)人。于是，我們便分成兩隊(duì)，對(duì)打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊(duì)。超超，劍哥，小明，鯨魚(yú)，小胖一隊(duì)。我們兩隊(duì)各自分配好角色后，比賽開(kāi)始了。由鯨魚(yú)發(fā)球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒(méi)想到，他把球傳給了小明。小明一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，小明跑過(guò)喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚(yú)。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應(yīng)。我和喵喵兩個(gè)人的有效配合，很快沖破了對(duì)方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區(qū)內(nèi)。喵喵一腳猛踢，球進(jìn)了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚(yú)怕輸，似乎發(fā)瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過(guò)了我們翠花、蝦條的防線。來(lái)到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進(jìn)了，他卻因重心不穩(wěn)，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊(duì)的人，則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑著。我們剛要發(fā)球，鈴聲可恨的響了起來(lái)，我們只好悶悶不樂(lè)的去教室。我們多么想繼續(xù)踢下去，哪怕被老師批評(píng)。但最終還是理智克服了我們。

踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的大恩大德，我會(huì)讓你一直讓我著迷下去。

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種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇十

書(shū)，是默默無(wú)聞的智者。它雖無(wú)語(yǔ)，卻教導(dǎo)者著你怎樣做人。幸運(yùn)的是，我就擁有“書(shū)”這位朋友。

記得第一次看文字類的書(shū)是在我上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)正是暑假，我閑的無(wú)聊，便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰(shuí)知這一看就著了迷。從此，我就從一個(gè)“頭可斷，書(shū)不可不看”的人，變成了一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。

如今，讀書(shū)已遠(yuǎn)不止是我的嗜好，它已經(jīng)成了我的習(xí)性。一次，表弟來(lái)我家玩，媽媽要上街去買一些東西，便讓我看好小弟弟。那時(shí)，我正在看書(shū)，就隨口答應(yīng)了一聲。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書(shū)海中。那扣人心弦的情節(jié)，那各式性格的人物，那步步驚心的變化……這一切都讓我沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。直到我聽(tīng)到了表弟的哭聲，真可以用驚天動(dòng)地來(lái)形容。話說(shuō)回來(lái)，媽媽讓我看好表弟，等她回來(lái)看見(jiàn)表弟在哭，肯定饒不了我。于是我趕緊跑上去抱起他，一邊搖著他一邊說(shuō)：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖銳的哭聲從表弟的嘴里飛出，打斷了我的話。“再哭，再哭我就不給你講故事了！”我把他放在沙發(fā)上說(shuō)。他一把抓住我的胳膊，真的不哭了。于是，我就給他講了許多童話，直到媽媽回來(lái)。

讀書(shū)陶冶了我的情操，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。《狼王夢(mèng)》使我明白了母愛(ài)的偉大；《常青藤家訓(xùn)》讓我明白了人生的道理；《熱愛(ài)生命》讓我明白了生命的可貴……沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的鄉(xiāng)村小說(shuō)，當(dāng)年明月的歷史小說(shuō)……這些書(shū)都是我的最愛(ài)，都會(huì)讓我流連忘返。

讀書(shū)，是世間最讓人快樂(lè)的一件事，還有什么理由不讓我著迷呢？

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇十一

音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè)趣。古典的音樂(lè)都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力。

音樂(lè)是紫色的，很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。

音樂(lè)是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅(jiān)定。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇十二

音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。

記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵了架，我們互不理對(duì)方。于是我就回家聽(tīng)音樂(lè)去，一聽(tīng)音樂(lè)我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時(shí)感到渾身充滿了力量。我對(duì)朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯(cuò)誤。只是那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦。現(xiàn)在平靜了下來(lái)才慢慢的想到。于是我向那個(gè)朋友推薦也去聽(tīng)聽(tīng)歌。不到一天，他就主動(dòng)來(lái)找我道歉。音樂(lè)讓一對(duì)冤家變成朋友，真讓我著迷。

還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè)，真聽(tīng)的著迷。聽(tīng)到一個(gè)朋友來(lái)叫我去打乒乓球，這是我平常最愛(ài)玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了。可能是音樂(lè)讓我太著迷了吧。

生活因有了音樂(lè)而更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇十三

溫暖的午后，泡上一杯茶，攤開(kāi)一本書(shū)，聞薄薄紙上散發(fā)出的淡淡墨香，聽(tīng)風(fēng)悄悄吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，享陽(yáng)光撒在身上的點(diǎn)點(diǎn)暖意，細(xì)細(xì)游覽，那讓我著迷的神奇世界。

這一本，是前人智慧的結(jié)晶；那一本，教我們做人做事；另一本，有著夢(mèng)幻般的童話世界……每本書(shū)都深深地吸引著我，每一篇文章都帶我走進(jìn)一個(gè)奇妙世界。

梨花雨落桃花開(kāi)，微風(fēng)卷起杏花瓣吹皺一池春水；竹葉疊疊，曲徑通幽，花海叢中，一位美人正獨(dú)自惆悵。兩彎籠煙眉，一雙含情目，嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。零落的花兒就隨他去吧，葬！給它一個(gè)完整的家。她嘆道，起身，雙目有泛起淚光，人生本不美好，與其刻意求其完美，不如活在現(xiàn)在，活在當(dāng)下，放簡(jiǎn)單，放輕松。

大觀園里的人情分離，是無(wú)奈吧。

風(fēng)吹起桃花瓣，落到三個(gè)年輕人的腳下；風(fēng)卷起長(zhǎng)江水，拍在三個(gè)中年人的腳下；風(fēng)帶來(lái)千軍萬(wàn)馬，收在那三人眼前。舞個(gè)青龍偃月刀，騎上赤兔馬，水淹得了七軍淹不了他的義氣；身高八尺，豹頭環(huán)眼，長(zhǎng)坂坡上一聲吼吼出了他的膽大；身高八尺，兩耳垂肩，三顧茅廬藏不住他的雄心。天下就隨他分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃。桃園中的三結(jié)之義，到滾滾沙場(chǎng)之上，刀光劍影之下，他們展現(xiàn)著他們的默契，他們書(shū)寫著他們的團(tuán)結(jié)，他們是“鐵三角”！他們悄悄告訴我：“團(tuán)結(jié)方可成大事。”

桃園中的三結(jié)之義，是團(tuán)結(jié)吧。

漫漫黃沙卷來(lái)，他們低著頭，咬著牙，向前竄，像幾條浮著逆水的大魚(yú)，沙浪越大，他們的抵抗越大，似乎要和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。他們一共四人，漫漫西路上，這樣的狂風(fēng)不知已碰到過(guò)多少回了，九九八十一難的考驗(yàn)等待著他們。妖怪就隨它去吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋。待到圓滿之日，便是加冕之時(shí)。遇到痛苦和挫折，不要退縮，拼！希望之光終會(huì)取代絕望之云，一位神通廣大的猴兒對(duì)我說(shuō)。

取經(jīng)路上的種種磨難，是堅(jiān)持吧。

煙波浩渺的梁山伯畔，一望無(wú)際的蘆葦叢中，在那聚義廳里，他們義聚一堂，談?wù)撝约旱膲阎竞狼椤！凹皶r(shí)雨”“花和尚”“黑旋風(fēng)”“小李廣”……他們是好漢，他們是英雄！安就隨它去招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。義氣，是兄弟間，不可辜負(fù)！這是他們最后的吶喊。

義聚一堂的豪情壯志，是義氣吧。

……。

安靜的午后，一切都讓人陶醉，伴著陽(yáng)光，著迷在這神奇的世界里，把它化為我鋪路之石，墊著我通向成功。

陽(yáng)光下的書(shū)本，暖暖的，溫暖了我的心靈，那么奇妙，那么絢爛，那么讓我著迷……。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇十四

“滴滴答，滴滴答”，這是小雨珠們?cè)诖吧蠚g快地蹦跶，一會(huì)兒，她們又蹦跶在傘上、樹(shù)葉上……看，她們像一個(gè)個(gè)孩童，懵懂、天真。

她們喜歡四處游蕩，本來(lái)要去廣闊的大草原，忽然不知怎地就去了郁郁的森林。她們?cè)诖禾鞛榇笞匀惶砩响`動(dòng)的色彩，在夏天為悶熱的空氣增添一絲涼爽，在秋天讓累累的果實(shí)更加香甜，在冬天，她們還會(huì)變成一朵朵無(wú)暇的花兒，從空中徐徐落下。

春雨是一個(gè)溫柔的小姑娘，總是恬靜美好地叫醒每一個(gè)沉睡的生靈。她叫醒花朵，花兒們吐出嬌艷的花蕊;她喚醒小草，小草們換上盎然的綠衣;她喚醒小溪，小溪伸伸懶腰，開(kāi)始“叮咚叮咚”地歌唱。

我喜歡在春雨里行走，打著透明的傘，聽(tīng)著傘上彈奏的奏鳴曲，轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘，看著一滴滴小小的雨點(diǎn)從傘上飛出去，在空中自由地跳躍。

相對(duì)于春雨的纏綿，夏天的雨更加肆虐。聽(tīng)，“噼里啪啦”、“踢踢踏踏”……趴在窗口上，靜靜地聽(tīng)著這一首氣勢(shì)雄渾的交響樂(lè)，似乎在經(jīng)受著一場(chǎng)靈魂的洗禮、升華。

秋天，騎著自行車在雨中閑逛，又是另一番景致，看著行色匆匆的人們，我把鈴聲轉(zhuǎn)得格外響亮，略帶冰冷的雨水，輕輕從額頭滑過(guò)，我竟有種靈魂被凈化的的虔誠(chéng)感。

是的，我喜歡雨，喜歡這一年四季都讓我著迷的雨。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇十五

“兒子，我都喊多少遍了，上床睡覺(jué)！”媽媽一聲“獅吼”把我從孫悟空大戰(zhàn)牛魔王中拉回了現(xiàn)實(shí)。我望了望鐘，才無(wú)奈地把目光從《西游記》上移開(kāi)。哎，書(shū)中的芭蕉扇再厲害，也不及生活中的“獅吼功”強(qiáng)！

從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》到現(xiàn)在的四大名著，無(wú)一不令我著迷。天文、地理、科幻、歷史……我的書(shū)柜藏有各種好書(shū)。

嗯？不對(duì)，空中咋彌漫著一股焦味？不好！我趕忙撲到鍋前，完了，肉焦了！頓時(shí)，我六神無(wú)主，既擔(dān)心媽媽的責(zé)備，也傷心弄壞了一鍋好肉。咦，書(shū)上不是說(shuō)燒焦后放些大蒜和牛奶能將其“復(fù)活”嗎？就這么干！想到這兒，我哈哈大笑，無(wú)比佩服自己。爸媽到家后，無(wú)一人不贊嘆我的“牛奶大蒜紅燒肉”。看來(lái)，讀書(shū)不僅能陶冶情操，關(guān)鍵時(shí)刻還能“應(yīng)急”。

與好書(shū)為伴，既可以領(lǐng)略智者的思想，又可以提升自己的涵養(yǎng)，豐富知識(shí)面。一本好書(shū)，一生朋友。讀書(shū)真讓我著迷。

種花真讓我著迷六年級(jí)（精選16篇）篇十六

看到陽(yáng)光灑在書(shū)本的字上時(shí)，感覺(jué)如同一只快樂(lè)的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快；合上書(shū)，回憶著書(shū)中的內(nèi)容，回味著讀書(shū)的樂(lè)趣，陶醉感油然而生。

這確實(shí)是一個(gè)很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來(lái)，尋找屬于我個(gè)人的讀書(shū)心得。正是因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū)，我才會(huì)一本接一本，一遍又一遍的翻閱。

我是很喜歡讀書(shū)的，因?yàn)闀?shū)中有趣味，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，讀著讀著就愛(ài)不釋手了。個(gè)人的知識(shí)實(shí)在是太少了，只有不斷地讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書(shū)中。

在《三國(guó)演義》中我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼，佩服趙云的神勇無(wú)敵。烽煙四起，英雄豪杰橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我了解了主人公保爾的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來(lái)繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書(shū)的作者更是身殘志堅(jiān)，在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。

讀書(shū)宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開(kāi)；又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時(shí)常會(huì)在下課時(shí)捧起一本書(shū)，快樂(lè)的閱讀，感受它帶來(lái)的樂(lè)趣。仿佛一棵小樹(shù)，孤零零的立在一個(gè)黑暗的世界，捧起書(shū)便有春風(fēng)雨露滋潤(rùn)著你，明媚的陽(yáng)光沐浴著你，一切的孤獨(dú)、黑暗都消散了。從書(shū)中獲取了知識(shí)、事理，獲得了你成長(zhǎng)和你人生所需要的營(yíng)養(yǎng)。

讀書(shū)吧，讓知識(shí)如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲沂莻€(gè)“無(wú)知”的人。