感恩是一種智慧，通過感激他人的幫助，我們能更好地認識自己的不足和成長空間。以下是小編為大家整理的感恩活動，希望能夠給大家提供一些有趣的參考和建議。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇一

“感恩你我,直情成長”

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班,感的心。

將感恩的種子插在幼兒的心田。

開幕式：11月19日。

主題活動：11月22日——11月26日。

閉幕式：11月25日11月26日。

環境：大屏板的制作，18號前完成背景的制作，各級部將各自活動的具體安排以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經園部審核后由中班統一布置和裝飾。老師每入制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。各班環境，小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室大班制作感恩海報。

開幕式。

1、時間,11月19日上午10:00。

2、參加人員:全園幼兒。

3、主持人。

4、過程。

a、主持人宣布活動開幕。

b、情景表演《感恩節的雨來》“愛的語統”：愛心撤播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢直情感宣言，小班一一愛自己,愛家入中班一愛自己。愛家人，愛同伴大班一一愛自己，愛家人，愛同伴、愛生活。

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動。

大班年級護蛋活動，每人從家中帶一只生雞蛋,可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞的爸,一天保護好雞，不讓雞蛋碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感大帶小活動，大班的孩子到對口小班找一個弟弟或蛛蛛照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩戲，一起吃飯一體會做哥組姐的自豪。

中班年級護重活動，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦。

小班年級火雞展覽，親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

1、各班準備一節教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞，小班準備好護手，信物愛心中班準備好信物幸運草大班準備好黃絲帶傳遞后中，小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念，大班活動時間，25號上午舉行活動內容。

室內，親子制作海報。

室外，閉幕式。

1、主持入宣布活動開始團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活，讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我，真情成長。

2、情景劇表演《感恩節的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”一一黃絲帶的意義哇、全場“愛的傳遞”。

4、集體歡慶感甲節：跳火雞舞。

小班活動時間25號下午活動流程。

6、童話表演《小烏鴉愛媽》《小手護大手》《給爸媽媽排護手霜》。

7、歌曲表演《讓愛住家》。

8、愛的傳，家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、又母。

9、集體歡慶感恩節，跳火雞舞。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇二

1．和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2．體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

2．圖片及音樂。

3．．收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

幼：因為媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一．欣賞圖片----世上只有媽媽好。

1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你站起來轉過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

2．師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

3．師：這位體積龐大的動物誰認識它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇三

圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍;同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。

2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。

3、以班級為單位設計會場主題標語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉與我共成長”等。(要求：貼切主題，設計新穎，制作美觀)。

1、以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

2、以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福。

活動人員：七(1)班全體同學及班主任。

全體起立，唱國歌。(多媒體播放《義勇軍進行曲》)。

班主任宣布岸頭實驗學校七(1)班“祖國在我心中”主題班會現在開始。

主持人xxx(甲)、xx(乙)：

甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山;。

乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;。

合：世界上最神圣的情感報發的是對祖國的真摯愛意。

今天，岸頭實驗學校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。

甲：自從我國改革開放以來，我國的`發展日新月異，從原來的石拱橋發展到現在的立交橋;從原來的平房建造成現在的高樓大廈。

乙：是啊！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實現。小品《穿越時空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發展。下面請xx、xxx兩名同學為我們表演。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇四

1．欣賞歌曲，懂得什么是感恩。

2．嘗試用手語動作表現歌曲的情感，知道可以用什么方式來表達自己感恩的心情。

歌曲《感恩的心》；有關感恩的圖片；幼兒生活中有關感恩的照片。

一、故事引出“感恩”的概念。

1．“今天王老師給小朋友們帶來了一個感人的故事，請小朋友們仔細聽。”講故事，引出“感恩”的概念。

2．請幼兒看有關感恩的圖片，教師引導幼兒討論什么是感恩。

二、學習歌曲及手語動作。

1．欣賞歌曲《感恩的心》。

2．“剛剛我們聽到的歌曲是唱出來的，老師的手也會說話，不信你們看！”用手語表現歌曲。

3．教師演示歌曲中的某一句，請幼兒根據動作猜猜是哪一句？感受手語形象化的表現方式。

3．幼兒隨著歌曲學習手語動作。

例：身邊的小朋友互相幫助、爸爸媽媽給我們的關心和愛護、老師對小朋友們的照顧、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2．教師小結，我們可以從小事做起，懂得感恩，學會感恩。

3、請男孩子女孩子分組進行手語歌曲表演。

雖然，第二次設計的活動也不能說是完美的，但是對于年輕教師來說，進步是顯而易見的。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇五

通過讓學生重溫解放前后中國的歷史，讓學生明白：不能忘記歷史，落后就要挨打，從而增強學生的強烈的愛國主義精神。

(一)學生準備。

1、聽一些愛國歌曲。如《沒有共產黨就沒有新中國》和《黨啊，親愛的媽媽》《大中國》等。

3、確定一名主持人：本班團支書。

(二)教師準備。

制作課件：解放前的中國(九一八事變、七七事變、南京大屠殺的圖片)。

解放后的中國(開國大典上毛澤東主席講話視頻、原子彈爆炸、氫彈爆炸、東方紅一號衛星升空、神舟飛船升空、嫦娥衛星升空、天宮一號升空、神八與天宮一號對接的圖片)。

主持人：下面我宣布今天的班會正式開始，首先傾聽歌曲《我的中國心》。

主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任宣布此次班會的目的。

主持人：下面讓我們懷著沉重的心情重溫解放前特別是日本侵略中國的歷史事實。

(教師課件展示解放前日本侵略中國的畫面：如九一八事變、七七事變、南京大屠殺)。

主持人：重溫了日本侵略中國的`畫面，你有何感想?

學生1：我的心情比較沉重。

學生2：中國當時比較落后。

學生3：我們現在要努力學習，將來要報答祖國。

學生4：勿忘國恥。

主持人：誰說往事不堪回首，從日本侵略中國的歷史中，我們再一次明白一個道理：落后就要挨打。

主持人：同學們剛才的心情可能比較沉重，下面我們緩解一下情緒，請聽某同學演唱的歌曲《大中國》。

主持人：解放后，在黨的領導下，新中國都取得了那些引人舉世矚目的成就呢?接下來讓我們共同關注。

(教師課件展示：開國大典上毛澤東主席講話視頻、原子彈爆炸、氫彈爆炸、東方紅一號衛星升空、神舟飛船升空、嫦娥升空、天宮一號升空、神八與天宮一號對接的圖片)。

主持人：下面哪位同學來說一下，看了新中國取得的偉大成就，你心中又有何感想?

學生1：我們的祖國變得越來越強大。

學生2：我們祖國的強大，是因為有中國共產黨的正確領導。

學生3：只有祖國強大了，才能不受欺侮。

學生4：我們今天的幸福生活是靠先烈們拋頭顱灑熱血換來的。

主持人：建國后，這些成就的取得是來之不易的，得力于黨的正確領導，得力于社會主義制度的優越性。

主持人：下面我們再來聽一聽某同學是怎樣贊美我們偉大祖國的。

(某同學讀他所寫的文章)。

主持人：下面有請班主任針對此次班會做總結講話。

(班主任總結)。

主持人：為了我們偉大祖國的明天更加文明、繁榮、富強，讓我們從現在做起，從腳下做起，發奮努力學習，將來才能擔當起這個歷史重任！

主持人：今天的班會到此結束。

此次主題班會，同學們從主體醞釀準備到班會的召開，參與的積極性非常高，這一點是我沒有想到的，總覺著過去的那些歷史對同學們來說有點遠，可同學們的深深地愛國之情非常強烈，因為這是中華民族的優良傳統。通過解放前后中國發生的歷史事件的對比，使同學們深深認識到，只有奮發圖強，努力學習科學文化知識，掌握過硬的本領，將來才能擔當起建設國家的重任，才能使中華民族屹立于世界民主之林！至此同學們的愛國之情得到了升華。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇六

1.讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2.讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

1.讓學生搜集偉大的父親、偉大的母親的相關資料。

2.制作相關的課件。

3.在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會活動。

4.用吹塑紙剪。

5.40個蘋果。

1.創設情境，引入活動主題。

找出會背《游子吟》的同學一起來背一背，（課件播放相關圖片）。

老師相機點撥：

我們的母親很偉大，其實每一位父親和母親對孩子的愛都很偉大，今天我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請我們今天主題班會活動的小主持人。

2.、交流收集到的關于偉大的父母的資料。

（1）小主人把自己搜集到的關于偉大的父母的故事講給班上的同學聽。

（2）找出一部分同學把自己收集到的故事講一講。

3.暢談讓我感動的我的父母（小主人過渡）是啊！這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲，甚至是自己的生命其實天下父母心都是一樣的，伙伴們我們的父母其實也很愛我們，現在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動的一次是什么事情好嗎？（老師播放課件，讓孩子們聽歌曲《天亮了》）。

4.分組活動，做游戲。升華主題（小主持人）。

我們的父母為了我們付出了很多很多，我們為父母做了些什么呢？在我們大家來做一個游戲，為我們黑板上的大叔貼蘋果。我們先把我班分為幾個大的.組，每四人一組，把平時我們能為父母做的事情寫在們手里的蘋果上，小組內的蘋果上的內容不重復。看看哪一個組的同學寫出來的蘋果最多。要求：我們平時能做到的事情，能讓爸爸、媽媽開心的事情。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇七

1、加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。

2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。

一、播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。

全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。

二、課件出示主題：感恩祖國二。

活動一祖國知多少？

2、學生自由發言。

3、師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）。

三、活動二祖國為我們做了什么。

2、學生討論交流。

3、學生自由發言。

四、活動三算一算。

2、課件出示上述資料，學生各自計算。

3、匯報計算結果。

4、師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多么驚人的數字啊！

五、活動四學會感恩。

1、師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？

2、學生分小組討論。

3、學生小組匯報發言。

4、師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。

六、課堂小結。

有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。

七、課堂擴展。

把你本節課的收獲寫下來。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇八

1．引導幼兒產生感恩的心情。

2．初步學習歌曲以及手語動作。

歌曲《感恩的心》。

一、引出感恩。

1．提問：王老師最近過節了，小朋友們猜猜是什么節？你還知道哪些節日？

2．根據幼兒回答引出感恩節（thanksgivingday）并講解感恩。

二、學習歌曲及手語動作。

1．聽歌曲《感恩的心》。

2．“剛剛我們聽到的歌曲是唱出來的，老師的手也會說話，不信你們看！”引出手語并講解。演示手語動作請幼兒猜是歌曲中的哪一句。

3．演示并教幼兒歌曲手語動作。

4．講故事《感恩的心》背后的故事。

1．教師舉例請幼兒說說自己想要感謝的人以及為什么要感謝他們。

例：身邊的小朋友互相幫助、爸爸媽媽給我們的關心和愛護、老師對小朋友們的照顧、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2．教師小結一起唱歌做手語動作。

評析：這是我的第一次公開課，有些緊張，很多內容都準備了，但是沒講到，在評課時，老師們給我提出了很多寶貴的意見和建議。

1、活動的重點，應側重第二個目標。

2、故事提前會更吸引幼兒的注意力；可適當攝錄生活中感恩的圖像播放給幼兒觀看，使幼兒更易于理解感恩這個概念。

3、感恩的話題應再深入，貼近幼兒身邊的小事更激發孩子們的愛心。

4、最后一個環節可以給幼兒更多表演的空間，如：男孩子女孩子分組表演等。

5、活動中把音樂的氣氛烘托的再濃郁些，效果會更好。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇九

活動主題：

活動目的：

1、了解祖國過去的歷史和現在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲。

2、根據五年級學生的特點，從小培養學生學會感恩，熱愛祖國的情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。

活動過程：

一、在莊嚴的國歌聲中，全體起立，齊唱國歌。

二、主持人致辭，揭示活動主題。

歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我們，想到祖國，滿懷激情。祖國啊――在這里我要為您放歌，我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國，您好！《感恩祖國，勵志勤學》主題班會現在開始。

三、擊鼓傳花―――你對祖國了解有多少。

（首先，我們進行的是一個你對祖國了解多少的“擊鼓傳花”的游戲）。

作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢？

1、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）。

2、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）。

3、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。

4、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？（旗袍）。

5、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）。

6、中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）。

7、中國革命的先行者是誰？（孫中山）。

8、1662年，是誰成功打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣？（鄭成功）。

9、“天下第一關”是指哪里？（山海關）。

10、世界上最大的產糧國是哪個國家？（中國）。

11、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）。

12、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）。

13、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）。

14、世界最高的高原（青藏高原）。

15、你知道“東方明珠”指的是哪個地方？（香港）。

16、“中國”的全稱是――（中華人民共和國）。

17、我國的首都是（）――（北京）。

18、我們國家的生日是（）――（10月1日）。

19、我國最長的河流是（）――（長江）。

20、北京奧運會是第（）屆奧運會――（29）。

四、觀影視資料，知祖國巨變。

1、播放新中國成立至今祖國發生翻天覆地變化的影視資料，

2、學生暢談觀后感想；

3、放飛希望：你心目中未來的祖國是什么樣的？

五、勵志勤學。

除了祝福，我們還能做些什么嗎？同學們各抒己見。

班級內每一名學生展示自己為祖國媽媽60華誕和自己的理想而準備的一句話，并說說將來準備怎樣去做。

六、活動結束。

在歌曲《國家》的歌聲中結束活動。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十

1、通過故事表演《猜猜我有多愛你》，初步理解愛得含義。

2、通過家長讀信、我對爸爸、媽媽說甜甜話的方式，體驗親子交流的樂趣。

一、出示ppt，激發幼兒興趣。

1、出示文本，親子表演。

師：這個故事的名字叫做什么？想不想和我們的爸爸、媽媽一起表演呢？

幼兒和家長自備道具，并進行表演。

2、提問。

師：孩子們你們愛不愛你們的爸爸、媽媽呢？對，你們的愛有多少，我們爸爸、媽媽的愛就跟你們一樣多，甚至比你們還多。

二、親子互相交流情感。

1．家長讀信，幼兒體驗父母對孩子的愛。

師：想不想知道爸爸、媽媽有多愛我們呀？

下面我們一起來聽聽爸爸、媽媽有什么話對我們說。

2．甜甜話。

師：爸爸、媽媽說得這么多，你們有沒有想說得話呢？

你有什么甜甜話要對我們的爸爸媽媽說？趕快把它畫下來吧！

三、展示甜甜話，師小結。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十一

當春到來的時候，遠遠望去，枝丫上好一抹新綠!他無憂無慮，殊不知地下那根正默默努力著。終于有一天，綠葉問：“根啊，根啊!你為什么那么辛苦地奮斗呢?”根笑著說道：“奮斗，是為了讓更多的綠葉去迎接春天。”

在這個新世紀的春天，我們就好比是那幸福的綠葉，生長在時代的枝丫，翹首企望著美好的未來。而我們偉大的祖國，則是在土壤里默默奮斗的根，他終日疲憊，努力著只是為了讓樹更加茂盛。為了讓我們更好的長大成人。

滴水之恩，當涌泉相報。祖**親孕育了十三億華夏兒女，給我們幸福與和平。祖國教會了我們助人。瞧，在汶川的那片廢墟上，多少個鮮活的生命得到了救援。如果沒有其他人的幫助，就不會有那么多的人得到幫助。看，那一面面紅旗飄揚在希望小學上空，承載了我們的真誠和孩子們的感激。為了同胞們過得更好，越來越多的志愿者出發去了汶川。一張張笑臉，一句句問候，一陣陣溫暖，正在我們身邊傳遞。謝謝你，祖國。

祖國教會了我們拼搏。瞧，在競技場上的我們意氣風發，用華人的拼搏精神向前沖去，擺脫外國人對我們的鄙視，用自己的成功告訴他們，中國人比你們強!聽，國歌聲在鳥巢上空回響，是自豪的聲音。乒乓球臺邊，有中國人矯健的身影，用對祖國的熱愛，包攬三枚獎牌，正是因為有了拼搏才有了今天的成績。謝謝你，祖國。

愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的，感恩的心便是充實而幸福的。

祖國教會了我們許多許多，感恩祖國，用自己的成長來回報祖國。

綠葉如是說：“我愿意用自己的一生來裝點整棵大樹，使他更加繁榮昌盛。”

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感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十二

1.能用普通話清楚地表達故事的內容。

2.認真傾聽，理解所講的內容，并能說出一定的看法、感受。

3.進一步體會學習他們熱愛祖國的。

1.能用普通話清楚地表達故事的內容。

2.理解所講的內容，并能說出一定的看法、感受樂學善思辦法。

新課伊始，通過點撥引導激發學生的講故事的欲望，還有小組比賽的形式激發學生的競爭意識。

1．談話導入，揭示課題。

愛國是每個人應該具備的品德，你了解愛國志士的愛國故事嗎？這節課就請同學們介紹自己了解的愛國故事。

2．試講故事，明確要求。

（1）指導點撥：開頭可以采用“今天我講一個個《蘇武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我們小組講一個愛國故事，故事的名字叫《我是人》……”等形式。

（2）自薦試講。

（3）討論：這位同學講的怎樣，好在哪里，還應該注意什么？

3．組內練講，交流評議。

（1）學生在四人小組內練講，互聽互學，交流評議。

（2）教師巡回聽講，相機指點、獎勵。

（3）根據練習要求，每組推選一名講的好的同學。給學生一點自由互動的空間，各組同學為本組參賽的同學出主意、想辦法，爭取在比賽中獲勝。

4．故事比賽，暢談收獲。

5．布置作業。

回家將故事講給父母聽，聽一聽父母對故事中人物的

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十三

1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產生自豪感。

2、感受詩歌的意境美，學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。

3、借助圖片或提示仿編兒歌。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

嘗試仿編詩歌。

1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

2、各地風景圖片若干。

3、教師教學資源《美麗的祖國》。

一、提問導入。

1、采用提問的方式引導幼兒講述詩歌內容。

分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。

2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方?是誰的家?引導幼兒說出詩歌內容。

二、朗誦詩歌。

教師優美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。

教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優美、輕柔的聲音表現詩歌的美感。

三、理解詩歌中事物之間的關系，嘗試仿編詩歌。

為什么小白鵝說祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家)想想河流還是哪些小動物的家?引導幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。

師幼結合圖片，共同創編詩歌。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十四

對比現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業已塵封的感恩的情結。同時今年正值中華人民共和國成立63周年華誕，為慶祝這一重大歷史時刻，讓廣大學生了解祖國歷史，激發熱愛祖國的思想感情。從我做起，做一個有道德的人。

1．讓學生了解祖國的滄桑，感受祖國屈辱的過去。

2．讓學生了解祖國的強大，感受祖國的輝煌。

3．鼓勵學生回報祖國，立志長大后為祖國作貢獻。

1．搜集資料，組織素材，準備節目，主持人撰寫串聯詞。

2．制作班會相關課件。

3．場景設計，渲染環境，奠定基調。

（一）、主持人宣布開始。

主持人:10月1日是祖國母親的生日，今年是祖國母親六十三歲的生日，在這舉國歡慶的日子里，我們祝愿祖國母親健康長壽，永遠年輕。

（二）、第一環節:圖片展示過去的屈辱。

1。投影出示:英國偷運鴉片到中國。

2。圖片展示:一副副被鴉片折磨的觸目驚心的人。

３。表格展示:清軍與西方列強簽定的一系列不平等條約。

４。地圖劃出:列強侵入我國的線路圖。

第二環節:表演展示強大的'新中國。

主持人:祖國經歷了百年滄桑，沉睡的雄獅終于猛醒。共和國成立以來，祖國取得了舉世矚目的成就。這些成就就在我們的身邊。

1、小品《神八上天了》。

讓學生通過惟妙惟肖的表演，表現出神六發射的過程，感受全國人民的歡騰，突出祖國的強大。

2、男生獨唱:《五星紅旗》。

主持人:在08奧運會上，中國體育健兒一次次奪冠，五星紅旗一次次升起。

【多媒體展示奧運健兒奪冠的場景】。

3、男女生合唱《中國站起來》。

主持人:中國站起來，中國站起來！我們為了中國加油喝彩！心相連，連成愛，就讓風雨迎面來。中國站起來，中國站起來！就讓我們的愛匯成大海。天未塌，地還在，我們永遠會同在！我們會同在！

第三環節:感恩祖國-------從我做起，做一個有道德的人。

【背景音樂:《因為我們是一家人》】。

倡議書:。

做一個有道德的人――倡議書。

1、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養。

2、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身社區實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻上自己的愛心。

3、做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，培養和增強強烈的集體主義觀念，每個人感受到大家庭的溫暖。

4、做一個有同情心和社會責任感的人。積極開展向地震災區的同學們獻愛心活動，我們要齊心協力和四川的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創造出新的幸福生活。

主持人:請同學們在班級道德建設欄內簽下自己的名字。

【再度響起音樂:《因為我們是一家人》】。

(三)、班主任寄語。

我們的每一位同學用他們的智慧與才藝表達了對愛國的理解與認識。我們的茁壯成長離不開祖國、父母，離不開我們身邊的朋友，離不開曾經幫助過我們的人！從我做起，從現在做起，誠實守信，遵紀守法，自尊自愛，珍愛生命。感恩祖國，做一個有道德的人！用自己的實際行動向祖國母親的生日獻禮！

五、班會效果。

這次班會的策劃和排練都是同學們用“心”來完成的我很欣喜地發現，他們在排練節目的同時，也把心靈沉浸到節目當中，所以他們有了許多新的發現。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十五

教育目的：

教育重點：

培養學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化為前進的動力;。

教育難點：

認同老師職業所蘊藏的價值取向，例如奉獻、敬業、愛等;。

全體學生;。

教育形式：

唱誦、訪談、表演、制作。

活動準備：

1、確定活動主持人男女各一名;。

2、制作主題班會版頭，以《長大后我就成了你》視頻導入;;。

3、錄制《感恩的心》的視頻;。

4、特邀嘉賓：各任科老師;。

5、準備鮮花若干束;。

6、準備制作謝師卡。

活動過程：

一、導入：

在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《感念師恩》主題班隊會開始。(顯示課件1)。

主持人1：同學們，一曲《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。這天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

主持人2：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。

二、鮮花敬師。

主持人1：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，這天我們就應讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

主持人2：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們為我們尊敬的老師獻花。(各科代表派代表為老師獻花)。

三、獻詞頌師。

主持人1：同學們，我們已經步入初中，曾得到無數老師的教誨和關愛。我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

四、獻歌頌師。

主持人1：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

主持人2：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行……老師阿，我們永久感謝你。下面請欣賞鐘秋榆、陳學天、楊少略、王湛婷、同學給我們表演歌曲《感恩的心》。

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感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十六

1、同學們，今天老師請來了兩位朋友，你們看他們是誰啊？（小烏鴉和烏鴉媽媽）。

2、仔細觀察圖片，誰能給同學們說說圖上的內容？

3、小烏鴉為什么要這樣做？（回報媽媽、感恩父母）。

二、感恩父母。

1、昨天老師讓同學們搜集有關孝敬父母的故事現在誰愿意把你的故事分享。（指三名同學講故事）。

2、學生講完故事后讓其他學生說說你從故事中有什么體會？

4、指生結合資料交流。

其實，感恩體現在生活中的每一個細節、一句話、一個行動，都能表達感謝的真情，一份努力、一點進步，都能傳遞一份愛意，讓父母感到幸福快樂！

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十七

（三）注意對比手法的運用，體會文章幽默的語言風格，感受幽默背后的深情。

重點：品味文中細節的內涵，感受母愛的無私和偉大。

難點：理解作者是怎樣通過幽默的語言風格表現深沉的母愛的。

（一）導入。

同學們，你們知道“母親節”是哪一天嗎？（五月份的第一個星期日）那么你們又是怎樣給母親過節的呢？（讓學生交流各自的做法。）好，同學們交流了自己的方式，現在讓我們一起到里柯克家看看他們一家是怎樣過母親節的。

（二）初讀課文，了解文章整體內容，理解運用對比手法的作用。

1、作者一家原打算是怎樣過母親節的？

明確：決定為“母親節”舉行一次特別慶祝，把這一天過得像圣誕節或別的盛大的節日一樣隆重，讓母親兜車享受。

同桌合作完成事件統計，交流統計結果及感受。明確：

我們：什么也沒有為母親做。

母親：為我們準備晚飯；伺候父親；幫忙上菜；洗碗塊。

3、作者這樣寫的意圖是什么？

課堂交流：通過對比顯示母親的偉大，同時以一種對比來顯示反諷，顯示父親和孩子的自私，也從反面顯示出母親的無私。

（三）研讀課文，品位細節。

仔細研讀課文細節，反復品讀相關段落，思考：

1、我們”一家的“出發點”是為了給母親過節，但是，最后，母親卻獨自留在家里操持家務，等待一家人郊游歸來，事實上又回到了起點。學生仔細閱讀文章，圈劃出“我們”一家過母親節的細節，結合感觸最深的細節談談自己的理解。

小組交流，說說各自的感受。教師引導學生思考以下問題：

思考，明確：父親說的兩句話當是反話。三年的時間和一次假日都沒有真正過過，這在對比上是非常懸殊的，說“用不著顧慮”，其實就是提醒大家要考慮、要顧及。說本來他想過什么節就是想入非非，這已經近乎發牢騷、表抱怨。這些都是他話里的言外之意。

（2）最后決定母親留下，父親又說出免得她著涼等一大堆好處，這些話是真誠的嗎？

討論明確：決定母親留下了，又要說免得她外出著涼，這是自己得了好處不承認，別人沒得到實惠還要硬給她安上“得了好處”的虛名。表面上是寬慰別人，實質上是替自己解脫；表面上是替別人著想，實際上仍然打的是自己的小算盤。所以這些話是不真誠的。

寫父親突出他千方百計地掩飾自己的自私，他的言內和言外之意的矛盾充分暴露了他的自私，這里運用反語的手法。

學生可以各抒己見，教師點撥、歸納：

反復強調其他人不合適留在家里與“讓母親休息一天”的強烈動機顯然是有矛盾的。其他人留在家里的理由都是為了戴帽子之類的微不足道的小事。即使父親所謂三年來沒過過一個真正的節日的理由與操勞一生的母親，又適逢母親節這個特殊日子相比都是應當讓路的。所以作者不厭其煩細寫這一切包含了對父親及孩子們的嘲笑。同時，文章這樣寫，更是歌頌了母親天生以犧牲為樂，因為文中表現出，母親對這一切“理由”似乎樂于接受或者至少是并不關注，她關注的是孩子們、親人們過得愉愉快快，她能為這些提供她的服務就是她的最大快樂，就是她的節日。就象《養母》的母親看著親人們吃好吃的飯菜，自己一口不吃卻覺得是最幸福的'時刻；《慈母情深》的母親辛苦掙來錢不許替她買罐頭，而給兒子買書卻感到挺高興。父愛也一樣，真正的父愛也是以犧牲為樂的，就像《背影》里的父親，不顧年齡、身體、尊嚴，為二十歲的兒子忙這忙那，挑這揀那，忙得心甘情愿，做得心滿意足。

（四）品味重點細節，理解作者情感，把握文章主旨。

文章的結尾寫到“一切收拾完畢，已經很晚了。睡覺之前我們全都去吻過母親；她說，這是她有生以來過得最最快活的一天。我覺得她眼里含著淚水。”

想象，交流：

1、請想象母親當時的心理教學是怎樣的？

明確：覺得能讓孩子和丈夫過得愉快，幸福感到高興而滿足。

引導學生回顧本單元學過的課文，討論歸納：

這正是真正母愛的表現，以自己的孩子、自己親人的快樂為自己的快樂，哪怕自己只有辛苦付出而沒有享受也在所不計。其他課文中類似的例子有：《背影》中父親付出一番艱辛買回橘子后“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”。《慈母情深》中母親為“我”討回小人書；母親在如此惡劣的工作條件下掙錢卻又爽快地拿出大約等于二天工資的錢給兒子買書，并說：“誰叫我們是當媽的啊！我挺高興他愛看書的！”又責備兒子把這錢用來給她買了罐頭，說：“不是你說買書，媽才舍得給你錢的嗎？”《養母》中的例子更多，凡是有一點好吃的，養母總是不吃，都留給自己的親人，包括養父、“我”、她的兄妹幾家人；看著自己親人有滋有味吃那些好吃的飯菜，是她覺得最幸福的時刻；不惜以哭鬧丟臉的舉動為兒子爭討玉米面窩窩頭，而自己卻吃摻了玉米軸的玉米；乃至希望以自己替代丈夫的去世。

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十八

國慶將近，全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的生日。借由，通過唱紅歌、誦紅詩、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及，是一次不錯的活動。

通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。

1、導入：

主持人合：同學們，后天是我們祖國61歲的生日。甲：六十一年前的十月，祖國獲得了新生。乙：六十一年后的`今天，祖國有了翻天覆地的變化。甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您！乙：我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您！合：今天，我們更要祝福你，——十月的祖國。

合：八年級一班《祝福您，祖國母親》主題班會現在開始，現在讓我們共同獻給一首祝福的歌吧！

2、全班合唱：《歌唱祖國》。

3、獨唱。

甲：剛才這首歌是大家共同獻給媽媽的祝福。

己：有幾位同學想用自己的獨特的歌聲來表達對祖國媽媽的愛。合：現在我們就請他們上臺來。（名單略）。

4、詩朗誦。

甲：除了唱歌，一些同學想給祖國媽媽朗誦詩歌己：讓我們用熱烈的掌聲歡迎……（名單略）。

5、知識競賽。

甲：同學們！我們從各個方面都能感到祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪！己：那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢？下面我們把全班分為四個小組，以小組的形式來進行國慶知識問答競賽，競賽題目可以分為必答題和搶答題。（題目附后）。

6、比賽結果總結。

表彰優秀小組，給予獎勵。

7、教師做班會結束總結。

學生發言：從自身做起……。

教師：同學們的發言非常踴躍，我們回報祖國最直接的方式就是認真學習，努力提高自身的素質，爭取將來為祖國的建設出力獻策！

感恩祖國的教育教案（熱門19篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。我是四年級一班的xxx，今天我演講的題目是《感恩祖國》。

我們的祖國，屹立在世界的東方。他是一個美麗.富饒的國家，他身上的珠光寶氣，襯托著她的高貴，令人羨慕萬分。就是因為這些，引來了外國的虎視眈眈，他們用罪惡的子彈打開了祖國的神圣大門，在中華大地上他們無惡不作，無一不是我們義憤填膺。鴉片戰爭，讓我們咬牙切齒;火燒圓明園，使我們痛心疾首;簽訂不平等條約，讓我們深深感到清政府的腐敗無能。正是這樣，才涌現出一大批救人民于水深火熱之中的英雄：推翻清政府的孫中山.抗日英雄趙一曼……他們甘愿為祖國拋頭顱.灑熱血，譜寫出了一曲曲英雄之歌!同學們，一個認為自己的國家而生.而戰.而死，這是人一生中最大的驕傲，因為，這是我們的中華母親!

1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上莊嚴地向全世界人民宣告：“中華人民共和國成立了!”從此，中國人民站起來了!當無數革命先烈用鮮血染成的五星紅旗在天安門前冉冉升起時，全國人民人民無不拍手稱快，無不歡呼雀躍，甚至喜極而泣。

這么多年來，祖國經歷了各種自然災害的侵襲。但面對種種災害和陣痛，祖國人民臨危不懼，沉著應對。三年自然災害，我們挺過來了;1989年的洪澇災難，我們挺過來了;2008年的百年罕見冰凍雪災，我們挺過來了;2008年汶川大地震，短短的2.22秒，無數家園一瞬間變成了廢墟，無數生離死別，災難面前，消防戰士來了，武警官兵來了電力工人來了，志愿者也來了……那一刻，祖國是一位充滿愛意和溫暖的母親!

改革開放以來，香港.澳門的回歸令國人為之雀躍;申奧成功令國人熱血沸騰;神五.神六.神七的成功發射，標志著我們在科技領域里向前邁進一大步;鳥巢.水立方里傳來的歡呼聲讓全國人民自豪的驚嘆。中國人要向全世界宣告：我們絕對不是東亞病夫，因為我們有一個偉大而神圣的母親。

人生難得幾回博，現在不博等待何時!現在是我們學習的大好時機“莫等閑白了少年頭，空悲切”，但我們的責任在心中，感恩在心中。對得起自己，對得起父母，對得起老師!

伙伴們，我們是祖國的驕子，是新時代的主人，是炎黃子孫，讓我們用一顆感恩的心，以實際行動報效我們偉大的母親——中國。