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愉快的體育課（模板18篇）篇一

今天的體育課是我最喜歡的一節課，我們“斗腳比賽”玩得可高興了。

第一局，我撞倒了兩個同學，心里美滋滋的。

第二局，我在中央旋轉，沒人撞倒我，我又去撞丁林慧，反倒我被丁林慧撞倒了。

第三局，我剛上場，葉品見就和我“同歸于盡”了。

今天的體育課真愉快！我忘不了今天的體育課，忘不了今天的“半腳比賽”。

愉快的體育課（模板18篇）篇二

今天，我們下午第三節課是體育課，在上小自習的時候我期待著體育課會學些什么，我人雖在班里，但心卻在操場上。

終于，到了小自習前兩分鐘的時間，體育委員吹起哨子，我們全班馬上拿起跳繩準備下樓，體育老師正在文化廣場等著我們，也吹起哨子，我就抓緊下樓了。到了樓下，我們班全部到齊之后，就去操場了，老師讓我們前后左右之間兩臂距離，老師讓我們練跳繩，老師首先讓我們自己數一分鐘跳多少個，其次又讓我們自己數20秒能跳多少個，最后老師讓我們單腳跳，跳夠20個就停下，我跳到14個的時候腳被跳繩纏住了，我弄了半天，才弄了下來。

練完跳繩我們就去跑400米去了，男生先跑，女生后跑，男生跑的時候老師讓我們坐在地上休息了一會兒，等男生跑完，我們女生就去跑道上準備好，老師一吹哨我們就跑了起來，我跑的時候大喘氣，等跑到一半的時候我已經沒力氣了，我堅持著沒停下來，我沒有走著，因為我知道走著只會被老師批評，所以我就一直在跑，我看到我前面有好多同學，但我沒有往后看，我怕我看了只會讓我傷心，而且跑著也不宜往后看。

終于，到終點了，我也堅持地跑完了。

這節體育課很累，但也很開心。

愉快的體育課（模板18篇）篇三

在星期五上午的時候，我們上了一節體育課，這一節體育課在我心里扎了根，烙了印。

雖然這一節課只練了跳繩和四百米跑，但是消耗力氣巨大，上完這一節體育課，回班都是沒有力氣的，最后都是靠著堅定的毅力慢悠悠像喝醉似的走回教室。

剛開始練跳繩的時候，老師讓跳繩兩分鐘，中問不能停，可以跳慢，老師一吹哨，就開始跳了，我剛開始跳得還可以，不怎么累，可到后面，我慢慢就不行了，正在我快跳不動的時候，我和后面的一位同學，因為距離太近，所以跳繩打在了一起，給了我休息幾秒鐘的機會，休息了大約六七秒，我又繼續跳了，在剩下的時間里，我大約停了三次，這兩分鐘時間我跳了二百三十一個。然后老師又讓我們練了10秒加速跳，20秒加速跳……又讓我們練了一個前20秒加速跳，中間20秒慢慢跳，最后20秒再加速跳的一分鐘跳繩。

把跳繩練完之后，我們已經精疲力盡了，這時老師又讓男生們先跑400米，女生先休息一會，我們也不敢違抗老師的命令，在跑道上就位了，老師一吹哨，我們就拼命地往前躥，剛開始我便使出七分的力量加速跑，跑到了第四名，突然我前面一個人放慢了速度，被我一下子超過了。跑了半圈之后，我將七分力量調到了五分。到大半圈的時候，第二也放慢了速度，也被我超越了。但是最后幾十米，我沒能超過第一名，得了個第二。

我要多加強練習，爭取早日超過第一名。

愉快的體育課（模板18篇）篇四

今天上午第四節課，是體育課。

我們走路來到操場。先跑了一圈，然后我們開始玩。

我搶到一個長跳繩，然后找了兩個人，玩騎馬。

首先讓高佳璐當馬，我和趙雅婕當人，再晃動一下繩子，喊一聲“犌——”，馬就走了。我和趙雅婕緊緊地抓住繩子，絕對不能把繩子扔出去。可高佳璐跑得太快了我們跟不上了，就趕緊喊了一聲“傴——”馬就停了。

我們累得走都走不動了，馬也一樣。辛虧附近有一家最近的“馬場”，可以去那里歇一會兒，要不然我們非“累死在這荒郊野外”。

我們騎著馬到了“馬場”。馬在哪里“吃了點東西”。我們在那里歇了一會兒，聊了一會天兒，然后繼續趕路。

這次我們要找到閆一文的下落。我們開始四處找，跑遍整個操場都沒找到。最后有一個人為我們提供了信息，在操場的北方。我們就往北走，多然找到了閆一文。馬都沖上去抱住她，把她困住了。她突然大叫“妖怪呀！妖怪呀！”把我們都笑翻了。

然后下課鈴響了，我們把跳繩收了，下節課一定會比這節課還開心！

愉快的體育課（模板18篇）篇五

每個學生最過于期待的恐怕就是讓人快樂的體育課吧！我們可以打籃球、踢足球等。

我們班今天上午過了一個和平常大不相同的體育課，為什么我要這么說呢？來聽我解釋吧。

就在上午最后一節課——體育課來到時，我和同學們個個都神清氣爽，美滋滋的等待著那萬眾矚目的體育課，老師來的時候，我們大家個個呆若木雞了，因為來并不是我們的體育老師，而是我們的班主任沈老師，我們心里都共同想著一件事情，就是上不了體育課了！果然不出所料，這星期最后的一節體育課就這么不翼而飛了，我真的是無話可說了哇，老師叫我們去教室里，我們只好恭敬不如從命了，可一進教室，全班個個都傻了，因為老師把學校的各種體育類的用品都拿來了，霎時間全班上下歡呼雀越，沒有一個人不高興，我們班就這樣過了這么一個美好的體育課！

如果可以的話，我還希望能上這種和平常大不相同的體育課！

愉快的體育課（模板18篇）篇六

今天上午最后一節是體育課。

第三節的下課鈴剛一打響，我們就三五成群的往操場跑，雖然下著小雨，但是我們上體育課的熱情卻并沒有被這場小雨減弱。我們很快就到了操場。

體育老師并沒有在這“迎接”我們，等我們快到齊了，韓老師才出來。韓老師讓大家都到器材室去，我們大家都莫名其妙，不知道體育老師要干什么。

我們快到器材室的時候，體育老師才向我們說出到器材室的原因。原來學校新出了一項規定：要求每個班的體育老師讓本班的學生每月更換一次活動器具，所以老師才會帶我們去器材室。

進了器材室，我們都準備好了以后，體育老師先從女生問起。站在一邊的我發現了一個有趣的現象：只要是女生不愛玩的，就沒人選，只要是女生愛玩的，就有一大堆人選。所以女生愛玩的東西和不愛玩的東西一目了然，現在我們男生對女生的情況是一清二楚，非常熟悉。

現在該我們男生選了。我們選的速度比女生快多了，我們男生也是跟女生有同樣的習慣，喜歡的就選得人多，不喜歡的沒有人選。選足球的最多，排球只有我一個人選，所以老師只好把我和排球組的女生安排在了一塊，組長由安怡柯來擔任。

下課的時間很快就到了，多虧我們男生選得快節省了時間，否則就不能按時放學了。

愉快的體育課（模板18篇）篇七

2、周杰倫耍棍，周扒皮雇人，周末怎能不來臨？周周都要快樂，周末更要加倍，周末愉快不得留有余地！

3、卻能夠一如往常的活著。

4、尤其感謝打算仍然硬著頭皮陪我走下去的人。

5、愿你的生活充滿陽光，快樂永久長駐，事業錢財兩豐收，家庭和睦相處。祝周末愉快！

6、擁有就幸福；長大后幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后發現幸福是一種心態，領悟就幸福。早安！

7、戀人的高級版是陌生人。

8、因為有我在你還哭的話，就證明我沒用，那還要我干什么。

9、你總說我不像女孩子，你以為我想嗎，如果可以被保護，誰愿意風雨中出行。

10、只要心里有著陽光，到哪都是明媚，若心里揣著嚴寒，何處都不見得溫暖。

11、照老師的辦，自己的事情自己干。

14、好看的皮囊現實劈腿。

15、有時候陽光很暗這就是生活，我愛生活因為生活不是我不喜歡就可以沒有。

16、你真正需要的是把事情看通透了。

17、突然觸碰到幸福，感覺是那么恐懼。

18、都可以通過多掙點錢來解決。過去回不去，未來還沒來，珍惜眼前，把握當下。起床奮斗，早安！

19、在大街上看到一個熟悉的背影，心突然就跳亂了節拍，直到發現原來只是陌生人，于是一整天，全是回憶。

20、愿你幡然醒悟時還趕得上。

21、我才發現，可以那么好的朋友，一輩子只有那么幾個。

22、情是用來相惜的，快樂是用來自我討好的，希望你的心情總是被快樂環繞的。朋友，祝你周末好心情。

23、如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

24、太陽每天都為每顆心而升起！

25、哥只是怕臟了哥腳上的耐克。

26、內心也就真的強大了。

27、等你的笑容把它點亮，一周的工作先放一旁，盡情把那歡快的歌唱，周末是個美麗的姑娘，讓你溫柔甜美入夢鄉。

28、祝福到，放下疲憊，輕松愉快，走出家門，開開心心，忘掉煩惱，心情快樂，逛街購物，幸福快樂，愿周末的你，開心快樂。

29、可你要知道，一旦一個女孩獨自走過太多艱辛，她就會愈發覺得沒有男人其實也沒什么大不了。

愉快的體育課（模板18篇）篇八

體育課主要講的是老師要把體育課移到室外，做器材運動。因為耐利身體不舒服，不能參加體育課，所以他的母親請求校長不要上體育課。但是耐利克服從從困難和在朋友的支持下去操場上上完體育課的故事。

從中讓我懂得了：第一，就算遇到了困難，也要不要退縮。要堅持不懈、百折不回，才能獲得成功。第二，不管你的朋友怎么樣，你都一定要支持他，鼓勵他，如果你不這樣，那你們就不是真正的朋友。

我來舉一個例子：又到了中英雙語演講比賽的選拔時間了，我本來準備不參加的，可是又有一點點想參加，心情比較矛盾。下課回家后就問爸爸，爸爸說：“隨便你，不管你參不參加我都支持你的，你也可以問一下你的朋友。”

到了學校，我問了陳佳藝，陳佳藝就鼓勵我說：“你肯定要參加的，我也要參加的，這既是我們超越自己，讓同學們看一下自己實力的好機會，又是測試一下自己的實力的時候，而且你的英語和很好，豈不是一石二鳥！”我聽了以后馬上去報名，努力練習，最后獲得了一等獎的好成績！

愉快的體育課（模板18篇）篇九

教育敘事，即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細節重新審視，去發現其中細微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現其并不平凡的教育意義。本文是本站小編為大家提供的教育敘事范文，一起來本站。

今天早晨，我和梁芮寧媽媽去了箭盤山書市，為孩子們購買了許多繪本圖書啊!看著我們滿載而歸的成果，幸福的笑容延伸到了心間。

我們買的繪本有一套海豚出版社出版的含有拼音的繪圖，有：《我長大以后》《小狗與小貓咪》《好長好長的圍巾》《火車要開了》《快樂的森林舞會》《膽小的貓頭鷹》《大樹在唱歌》《最好吃的蛋糕》《樹爺爺》《我想飛》《哇!變色了》《爸爸，我愛你》《飛上天空的綿羊》《森林里來了一只小狗》《怕冷的企鵝》。以上15本是一套裝，里面配有故事光碟，我把故事光碟拿回家看了以后發現那些故事都被制作成了動畫片!真是太棒了!有聲音、有動畫、有效果，而且還分中文版和英文版，內有英語單詞學習模塊可惜這么好的光碟，本想把它拷貝出來放到空間共享去的，但是因為本人水平有限，只能拷貝，拷貝后到電腦里的文件是不能觀看的~~遺憾遺憾!不過我周一拿去學校叫電腦老師幫忙破譯一下，看看應該還是能有辦法拿出來和家長還有孩子們共享的。這是簡裝版繪本，另還購買了一批精裝版繪本：《月亮的味道》《爺爺一定有辦法》《我爸爸》《猜猜我有多愛你》《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》《克里克塔》《一只好狼的故事》《逃家小兔》《我的爸爸叫焦尼》。

這些精裝版繪本有許多都是今年繪本十佳得名的好書!像《猜猜我有多愛你》這本繪本，全書短短幾十個字，用兔子作演繹角色，講述了一只大兔子爸爸和一只小兔子兒子，兩人相互攀比彼此對對方的愛有多深，但每次無論小兔想出怎樣的比喻來表達自己的愛，兔爸爸總能想出超過他的方法。直到繪本的最后一頁，小兔想了一天，很累很累了，再也想不出其他的比喻時，兔爸爸抱著他，他抬眼看著天上皎潔的月亮，對爸爸說：“爸爸，我對你的愛就像從這里到達月亮的距離那么遠。”后來小兔子睡著了，爸爸把他輕輕的放在柔軟的窩里，然后在他耳邊輕輕的說：“我對你的愛，就像從這里到月亮的距離，然后再回來……”簡單的字，配合著精美的圖畫繪本，傳達出來的是濃濃的情，這就是繪本的魅力，是文字的精華，是點在每個人心靈成長的明燈。

愉快的體育課（模板18篇）篇十

一、教學目標：

1、學唱《愉快春游多么好》，要求學生歡快、活潑的情緒演唱，聲音輕盈而有彈性。

2、通過有表情的演唱歌曲，激發學生對美麗的大自然的熱愛之情。

二、教學重點、難點：

1、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

2、能夠體會歌曲旋律的優美。

三、教學準備：

音帶、圖片。

四、教學過程：

（一）、組織教學：

學生聽音樂，律動進教室，師生問好！

（二）、發聲練習：

1、斷音練習。

2、連音練習。

3、長音練習。

（三）、新歌教學：

1、師：有誰能告訴老師，在什么季節里能聽到的鳥叫聲最多？

生：春天。

師：誰能來模仿鳥叫的聲音。

生：學生來模仿鳥叫聲。

2、引導學生看圖片，感受春天的美。

師：“愉快春游多么好”是小鳥的叫聲，現在讓我們一起追隨小鳥的叫聲去看課件。山青了，樹綠了，同學們說青山綠樹，這樣的風景美不美？果園里的桃花開了，小草也偷偷地鉆出了地面，我們就一起來感受花紅草綠的好春光吧！河里冰化了，柳樹吐出了新芽，同學們，你們聽還有好多小黃鸝在翠柳中唱歌哩！

4、隨伴奏樂有感情地朗讀歌詞。

5、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

（3）師：你們想不想展開歌喉縱情地歌唱美麗的春天和愉快的春游呢？

（4）集體演唱。

（5）節奏練習，感受節奏的特點。

師：為了唱得更好，先讓我們來感受一下歌曲的節奏特點。

師：你能說出它的節奏特點嗎？（歡快）。

（6）視唱曲譜、學唱歌詞。帶領學生體旋律的美。

（7）學生小組討論。

（8）集體有感情的演唱。

6、?創編動作用優美的聲音表現歌曲。

（1）歌曲情感處理：要求學生演唱時要賦予聯想和想象，唱得輕快活潑，咬字吐字清晰、準確。

（2）動作表演（學生自編自演，教師提示。）。

（四）、課堂小結。

第三課?第二課時?胡桃夾子組曲。

一、教學目標：

1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》，感受音樂作品的童趣，同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。

2、通過《漫步動物園》的音樂創作活動，進一步掌握音樂中的各種節奏型，并能表現出純真的童趣。

二、教學重點、難點：

在音樂的創作活動中，讓學生熟悉和掌握各種音樂節奏，體驗童年的快樂。

三、教學準備：

打擊樂器、音樂。

四、教學過程。

（一）、欣賞：《糖果仙子》——選自《胡桃夾子組曲》。

1、介紹樂曲的背景。

2、介紹作曲家。

3、介紹樂器——鋼片琴音色特點：清脆、明亮。

學生欣賞：

1、欣賞樂曲，感受樂曲的情緒。

2、做一回糖果仙子，表現糖果仙子的舞姿。通過音樂的欣賞和體驗活動，讓學生更多地了解外國音樂家寫的兒童題材的音樂作品。

（二）、復習常用的節拍與節奏組合。

1、組織學生一起復習節拍的知識。

2、復習常用的節奏型。

3、學生了解各種節拍的強弱規律。

4、學生拍擊常用的節奏型（可以安排個別節奏好的學生領奏）為后面的節奏創作做鋪墊工作，讓學生鞏固一些基本的節奏型。

（三）、創作與拓展：

2、漫步動物園。

3、指導學生完成書上的節奏創作活動。（在練習的過程中，老師要激發學生的發散性思維，引導學生探索節奏組合的多樣性。）。

4、組織學生進行“漫步動物園”的活動。

5、參與到學生小組間的表演中去。

6、指導學生正確地評價各個小組的表演。

（1）、根據自己的實際情況完成表格中的節奏創作活動（1至3條都可以）。

（2）、交流。

（3）、分組創作漫步主題與動物形象的節奏或音樂，排練。

（4）、小組交流表演。（設計游覽線路、游覽）通過學生的創作活動和表演，進一步激發學生對音樂節奏的創造力，學生在表演中，去感受純真的童趣。留下童年美好的回憶。

（四）、小結：播放歌曲《童年》，進行小結。

教學資料：

《胡桃夾子》：兩幕三場夢幻舞劇。柴可夫斯基作于1892年。劇本是彼季帕根據恩斯特?霍夫曼的童話《胡桃夾子和鼠王》及大仲馬的改編本寫成的。舞劇的組曲于同年3月7日在一次交響樂演奏會上首演。同年12月6日舞劇在彼得堡首演。

劇情：圣誕節，女孩瑪麗得到一只胡桃夾子。夜晚，她夢見這胡桃夾子變成了一位王子，領著她的一群玩具同老鼠兵作戰。后來又把她帶到果醬山，受到糖果仙子的歡迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂。

該劇管弦樂組曲包括以下幾段：1-小型序曲。精巧輕快的旋律和節奏，加之清澈透明的配器，把童話世界的那種小巧玲球、天真爛漫、充滿歡樂的氣氛充分地表現了出來。2-進行曲。是孩子們排隊領圣誕節禮物時的進行曲，表現了他們活潑敏捷、天真無邪的稚氣和熱情。樂曲以銅管清脆的號角般的音調為主，管樂與弦樂輕快地對答。3-糖果仙子舞曲。鋼片琴獨奏晶瑩清澈的樂句，仿佛聽到噴泉上的水珠濺落。為達到這種奇異絕妙的配器效果，作曲家特意托人訂購了這種樂器，并首次把它成功地運用到樂隊中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄羅斯民間風格的舞曲，結尾旋風般的舞蹈動作結束時，高、低音區的旋律好象在互相競賽。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦樂固定音型上，單簧管奏出朦朧神秘的樂句，小提琴奏出優雅、溫柔的格魯吉亞民間搖籃曲《睡吧，紫羅蘭》，后面懶洋洋的支聲復調，更增添了憂郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首諧謔的中國舞曲。短笛獨奏出尖銳俏皮的旋律與清脆跳躍的弦樂撥奏對答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支長笛重奏田園般的旋律，輕盈華麗而誘人。8-百花圓舞曲。這是作曲家著名的圓舞曲之一。高雅清秀，富于詩意，旋律如歌，配器輝煌。此外，《雪花圓舞曲》中美妙清新的童聲合唱、二幕雙人舞開始的輝煌的慢板音樂和《巧克力糖舞》等都很出色。

第三課??第三課時?節奏。

一、教學目的：

1.通過節奏訓練，掌握延音線的運用，切分音節奏型。

2.通過“立體節奏訓練”培養學生的合作能力。

3.通過旋律與節奏的結合，使學生了解節奏在表達音樂情感中的意義。

二、教學重難點：

1.延音線的靈活運用、切分音節奏型。

2.學生分組完成“立體節奏訓練”，要求速度一致的打不同節奏。

3.為旋律自編節奏。

三、教學準備：

節奏型、示意圖等。

四、教學過程：

（一）組織教學，師生問好。

（三）、導入：

同學們，我們都是喜愛音樂的，無論是哪個民族哪種語言的音樂，她總是能夠輕松撥動人們的心弦，音樂的這種魔力，就在于她的節奏，今天我們就來學習運用節奏。

（四）、復習節奏：

1.出示節奏，點一名學生在黑板上完成劃拍示意圖。

2.教師點評。點評過程中復習延音線的作用。

3.全班一起打節奏。

（五）、新授節奏：

1.出示新課第一條節奏劃拍示意圖。

提問：請同學們觀察這個示意圖的特征是什么？

明確：第二小節和第三小節相同。

2.提問：那么請大家想想這條節奏的音符應如何標記？（要求：第二小節和第三小節用不同的音符來標記；可以使用已學過的一種記號。）。

3.點同學在黑板上書寫自己的答案。教師進行小結，引出新的概念——切分音節奏型。

4.出示切分音節奏型的示意圖。

要求：全體學生依圖拍打節奏至熟練。

5.讓學生自由組合，三人一組共同完成課本第二題——立體節奏游戲。

要求：每組三個學生拍打速度一致。

明確：旨在訓練學生合作的能力。

檢查：隨意抽查1、2個小組的成績。

6.出示一條旋律，要求學生為之自創伴奏節奏并表演。

（六）、總結、下課。

愉快的體育課（模板18篇）篇十一

夕陽曬著大地，像是給大地鋪了一層金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飄著，微風劃過人們的臉頰，此刻，我的心情是那么的美好，趁著這個好時機，為什么不出去走走，鍛煉鍛煉呢？今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去華工操場鍛煉身體。

我們來到華工操場，看到了很多人在這里運動，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的跑步，他們的.表情各不相同，有的高興的跳了起來，好像贏得了一次小比賽，有的面無表情，看來像是輸了。我們來到跑道上，還沒等我們說跑，高辰宇就先跑了，我對林皓欣說：“我們快去超過高辰宇，”“好的”可沒跑多久，林皓欣便叫累了，看來林皓欣的跑步沒有以前好咯，高辰宇倒厲害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，現在想超過她，有點點小困難，我咬緊牙關，使上最后的一點力氣才超過她。

夕陽慢慢的下去了，仰望天空，能隱隱的看見月亮，它好像在提醒我們這個快樂時光要結束了。今天我們鍛煉了一小時，俗話說的好，每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！

愉快的體育課（模板18篇）篇十二

今天，我們全校同學要去景洲樂園度過一個愉快的春游。早上，同學們帶著好吃的，準備出發。

我們來到景洲樂園的門口，有一個卡通人物來迎接我們。我們一起牽著手，快樂的前進。大家都看到了那里的山清水秀的風景，我也不例外，我也是第一次來到這么美麗的地方。我們曬著炎熱的太陽，去看動物的表演。那里有老虎、獅子，還有豹子……給大家表演精彩的才藝。大家來到“蝴蝶樂園”里，里面都是真的蝴蝶，可愛極了。我還是第一次摸到了真正的蝴蝶，感覺很好。我們在“蝴蝶樂園”里面還看到了五顏六色的蟲蛹，我也是第一次看到的。后來，大家又來到了一個大舞臺前，在這里表演了一個民族文化的歌舞。看完表演，我們在舞臺對面的椅子上吃午餐。大家都毫不猶豫的吃起來，而且是大口大口的。我們還去了很多景點，給我留下了深刻的印象。

我面對著那么多的第一次，都充滿了好奇。我想：要是下次再來這里春游的話，我一定會更開心！

愉快的體育課（模板18篇）篇十三

一周緊張的學習結束了，你準備做些什么呢？星期六我很早就起床了，你們猜我想干什么？我準備為家人做一頓早飯，一頓非常豐富的早飯。

我先將四個面包放入油鍋，一會兒面包煎好了。再來個“日式咖喱飯”，大米炒好了，然后把米飯分放在4個盤子里，再加一點火腿，加一些雞蛋，這樣我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，還需要一個湯。我坐上湯鍋，放入清水，突然想起要剛才煎的面包和還沒放肉和小白菜呢，說著就去把面把切開，加了些肉和菜。呀！我的湯？幸虧水還沒有燒開，我急忙把魚頭放進去，不一會一鍋鮮美的魚頭湯做好了。

當我把魚湯端到桌子上時，發現兩只不明飛行物正在來回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好飯，可不是為你們準備的呀！于是就展開了一場飛刀戰。我用一個“大砍”，又一個“小刺”，都沒能把它們打下。這時我改用四八“小飛刀”，終于在我不懈努力下，把它們給抓到了，原來是兩只飛蛾。蟲子抓到了，我也受傷了，我的手上、臉上起了好幾個大包。我使足渾身勁，拿起小刀向兩只可恨的小蟲子次去，只見它們翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。

這時，爸爸、媽媽和哥哥都醒了，看到我這個樣子，他們都哈哈大笑。還不時夸我抓蟲子時的勇敢勁呢！

這個周末，我不僅學會了做飯，也嘗試到了爸爸媽媽做飯的辛苦，這個周末我很愉快。

愉快的體育課（模板18篇）篇十四

在寒假中有許多非常愉快的事，如：舅舅的生日會，春節時，和媽媽媽媽等親朋好友一起自駕車旅游，我的生日晚會……其中最愉快的事是自駕車旅游。

過完大年三十，我們全家人，還有一些親朋好友，駕著車，去外地旅游。在這次自駕車旅游中，我們去了廈門的`鼓浪嶼、近觀金門海上游、陳嘉庚紀念館，去了泉州的開元寺、洛陽橋……其中我最難忘是陳嘉庚紀念館和近觀金門海上游。

大家可能對陳嘉庚這個名字很陌生，所以讓我來介紹一下吧。陳嘉庚生于1874年10月21日福建省廈門市集美村一個僑商家庭。17歲遠赴新加坡，隨父親經商，艱苦創業，獲得巨大成功，成為東南亞著名“橡膠大王”。他懷著“教育立國之本，興學乃國民天職”的理念，于1913年回家鄉集美，先后創辦了集美學校和廈門大學，并把一生的資產全部貢獻給廈門教育事業，使廈門市很多人受到不同的教育，普遍提高廈門教育水平。他熱愛祖國，熱愛教育事業的精神讓全國人民尊敬和愛戴，也使我受益良多。

除此之外近觀金門海上游也不錯。一大早，我和媽媽等親朋好友登上了成功六號，乘船縱覽海峽兩岸風光，迷人的鼓浪嶼，歷史悠久的故里山古炮王，白石炮臺抹不去的記憶，美麗的黃金海岸。靠近兩岸軍事分界線，在允許區域貼近金門島，近觀大旦、二旦，島上標語，部分軍事設施都可以看見。于歷史原因和政建不同我們同胞分割于海峽兩岸。此時此刻，我多么盼望海峽兩岸能早日統一啊！

游完鼓浪嶼，然后我們乘船，回到廈門港。瞧！我的寒假過得多充實和愉快。

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愉快的體育課（模板18篇）篇十五

度過了一個快樂的春天，應該要度過愉快的夏天的時候到了。人們都和春姑娘依依不舍的告別了，接著，又迎來了帥氣的夏小伙。

帥氣的夏小伙可大方了，因為，帥氣的夏小伙還特意的叫來了炎熱兄弟，讓炎熱兄弟幫著人類解解寒，并且，還讓人痛快一下，那就是讓人們下水游泳，和吃一支爽快的雪糕哦！

帥氣的夏小伙不但叫來了炎熱兄弟，還叫來了厲害的魔粉師，讓魔粉師把每棵果樹，哦對！不光是果樹，還有果地，都變出鮮美可口的果實（水果）來！在每顆果樹和果地上一揮，每棵果樹和果地上的果實（水果）就會很快的長了出來。

長出了鮮美可口的果實（水果）來以后，人們都非常高興，尤其，是農民們，特別的高興！農民們開始收果實（水果）了，然后，又興奮地賣了出去，最后，人們高興地用錢來買了回來！

人們又高高興興吃了起來自己買回來的鮮美可口的果實（水果），帥氣的夏小伙看見了，非常的高興，因為，他自己知道，自己的苦心和力量沒有白白的浪費掉。

于是，帥氣的夏小伙想的更深、更周到一些。帥氣的夏小伙想到了炎熱兄弟萬一會太炎熱了，讓人們受不了怎么辦呢？于是，帥氣的夏小伙再次找來了炎熱兄弟，跟炎熱兄弟談了談，讓炎熱兄弟的熱度稍微降一下，于是，炎熱兄弟很爽快的答應了！

但是，帥氣的夏小伙還是有一點兒不太放心，又找來了風婆婆，請風婆婆給人們吹一點兒微微的小涼風，風婆婆很爽快、毫不猶豫的答應了！

風婆婆一直以來就非常的喜歡：春姑娘、夏小伙、秋妹妹和冬小弟，只要是他們提出的條件，風婆婆一律都答應，很爽快、毫不猶豫的，也從不改變想法。

人們本來非常的炎熱，身上汗淋淋的，弄得非常不舒服。現在，忽然得到了一點兒微微地小涼風，覺得非常的舒服，身上的汗也慢慢的沒有了，人們也不感覺那么的炎熱了！

愉快的體育課（模板18篇）篇十六

明天，司馬哲和左子涵要來我家玩兒，我太高興來！而且我新買的拼裝玩具勇士號戰列艦已經送到我家幾天了，所以我準備跟他們一起拼好。司馬哲帶上了還沒拼好的玩具車底盤，我們小區里面有個籃球場，可以做那里玩司馬哲的'玩具車底盤。而且后天我們一家要去君源農場植樹，因為后天上爸爸的生日。我們會給爸爸慶祝生日。今天我一定要寫完作業，然后盡情享受愉快的周末！

愉快的體育課（模板18篇）篇十七

今天我很開心，因為爸爸媽媽要帶我到姑姑家去玩。吃過午飯，哥哥姐姐帶我一起去玩。我們一起來到休閑廣場，這里有碧綠的草坪、有開滿鮮花的花壇、有碧玉一樣水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我們決定在這里玩貓抓老鼠的游戲。石頭剪子布，姐姐輸了，先由姐姐當貓。我和哥哥馬上躲藏起來，姐姐數數數到二十的時候，就來抓老鼠了，哪一個先被抓住，就輪到他當貓。姐姐一邊找，一邊喵喵喵的叫著，還彎著身子，還真像一只貓。我實在忍不住了，噗嗤一下就笑出來了，姐姐聽見了，一下子就把我從花壇里提了出來，不一會兒又找到了哥哥。這下該我當小貓了，哥哥姐姐去藏起來，我找了一大圈，還是沒有找到。這時還真巧，居然讓我發現了姐姐的身影，哈哈！原來姐姐顧頭不顧尾，身子在花叢里，屁股露在外面了，我大吼一聲，“大老鼠”舉起手來，姐姐乖乖的投降了。原來里面還有一只“大老鼠”，真是得來不費功夫，一下就找到兩只“老鼠”，收獲真不小。接著我們又玩了一會兒其它游戲。今天，真是一個啊！

愉快的體育課（模板18篇）篇十八