遼寧是中國的東北省份之一,擁有豐富的自然景觀和文化遺產。以下是小編搜集的遼寧歷史文化保護與傳承案例,可以供大家借鑒和學習。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇一
從我牙牙學語起,你便開始拿我和別的小孩比較,從中你得到了快樂和滿足。
從我上小學以來,你便習慣拿我的成績與別人論成敗,為此你收獲了自豪和榮光。
我曾勸你不要比,因為成績優秀不代表一切,可你充耳不聞,認定我是你今生最得意的作品,是你最大的驕傲。
我曾反感你的比,因為我也有我的“短板”和自慚形愧,可你樂此不疲,反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龍,那是普天下所有父母的共同心愿,我怎會不懂,只是——。
你可知道,再優秀的成績也經不起比。從來沒有比出來的天才,只有比出來的笨蛋。因為,這個世界沒有“最”,只有“更”。“最”是極限,是盡頭,是止境;“更”是無窮,是進取,是新的希望。人類之所以不斷地挑戰自己的潛能與極限,刷新一次次的成績,打破一項項的記錄,不就是因為信奉“沒有最好,只有更好”嗎?記得奧林匹克運動會“更快、更高、更強”的格言嗎?記得被譽為“教授的教授”的陳寅恪先生說的“只要能學到知識,有無學位并不重要”的真言嗎?我們實在無需時時與人比成績較高低,做好自己便是王道。看看民國時期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學成才的低學歷的大師便知,強者從來只用實力說話,無須靠一紙分數或學歷來證明。
你可知道,再美好的人生也經不起比。畢淑敏說:“沒有人能替代我,就像我不能替代別人。”因此,無須拿連小板凳也做不好的愛因斯坦跟“發明大王”愛迪生比,不必拿考清華時數學只得了15分的錢鐘書跟“數學天才”華羅庚比。正如每一片葉子都是獨一無二的,每一種人生也都是無以倫比的。你要做的是尊重和欣賞,而不是比較和責難。因為人生不是宮廷劇,更不是角斗場,非得要比得筋疲力盡,斗得你死我活。人生曼妙的風景就在高低起伏、峰回路轉之間,生命的精彩就在山窮水盡、柳暗花明之際。成就非凡人生的是一次次的脫胎換骨,是一次次的破繭成蝶,而非一個個分數,一張張試卷。
正如朝霞之壯麗,落霞之斑斕,春花之燦爛,秋葉之靜美,天地間每一種生命都自有其美好,你只需要笑著去尊重和欣賞。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇二
材料作文,由清朝的阮元寫的一首哲理詩《吳興雜詩》引發自己的感想。題目如下:
吳興雜詩(清)。
阮元。
交流四水抱成斜,散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理引發了你怎樣的思考或聯想?請根據你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限,不少于800字。
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遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇三
對于即將參加高考的考生來說,最關心的問題無非是高考的。
作文。
題目會是什么,遼寧省的考生可以多積累的作文素材又有哪些呢?下面是本站小編整理的一些關于遼寧省20xx年高考作文素材題目的相關資料,供你參考。
無意中翻到馬遠的《寒江獨釣圖》,幾點水紋,幾抹殘云。一扁舟,一釣叟,除此之外,滿卷皆虛空。這叫留白,是中國水墨畫中蕩開的濃重一筆。全卷只有幾處重點物像是細心勾勒的,其余只是略作鋪陳,甚至不沾半點墨。全卷意蘊于是從二維紙面伸展成了無限。
留白是與前人的叫板。南宋馬遠與夏圭,人稱馬一角、夏半邊,尤善留白。而宋前的山水畫師,大多是事無巨細,皆一一列舉下來。怕是遠處草叢中幾塊石子、幾塊污穢的牛糞,前人也會一絲不茍的記錄下來,裝裱以登大雅之堂。布滿畫紙的山水,自也有它的美,碧水藍天,枯藤怪石,強烈的視覺沖擊,喂飽了千年來中國人的審美。仿照古人的《清明上河圖》,一千多人物,雕梁畫棟,飛橋屋檐,美、大氣。但馬遠與夏圭,偏不愛這耗盡精力、體力的活兒。再者,前人已留下大量如此詳盡的山水,再走這條路,恐怕歷史上只會多兩個無名的山水畫師,卻少了“馬一角”“夏半邊”!
古詩云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!”這是樂觀與通達,也是個性與創新。自古太多的悲秋懷古,似乎一到秋天,日歷一撕下,人的心境也會轉涼,盡管那炎熱與夏天并無二致。“前人之述備矣!”秋,承載了太多的悲傷情懷,有“天涼好個秋”,也有“物換星移幾度秋”“秋色連波,波上寒煙翠”。只有這一聲啼鳴,喚起了后世對秋的審美。“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”那成排的雁、鶴不同于以往,成了欣欣向榮的象征,成了最美的秋詞。這便是“唱反調”“叫板”之美。
樣,韓干,那個畫馬的宮廷畫師,親身入馬廄,與馬兒共同生活,不聽從老師的勸誡,才成就了《照夜白》。韓干的馬,大多腰體肥圓,怒目圓睜,沒了以往畫師的瘦馬,病不啦唧的。魯迅先生的話猶在身邊縈繞,“這世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”是了,只有于雜草叢生處辟蹊徑,才能避免在他人的康莊大道上流于平庸,才能成為為人記住的開路人,才能成為有個性的個體,才能成為馬遠、夏圭、陳寅恪和韓干……只愿在不斷流淌的長河中,盡管洪流碾過,巨山平偃而下,我卻依舊能聽到“我言秋日勝春朝”抑或更響亮、更不同于他的啼鳴。
今早喝粥時我用的是一只白底素凈的藍邊碗。你或許會問,如此平淡無奇的碗有什么好說?錯矣!此中考究可大著呢,且聽我慢慢道來。
新居落成,我與父母前往景德鎮購買瓷器新居。
這里瓷器種類繁多,有“白如玉,明如鏡,薄如紙,聲如磬”的白瓷;有造型精致小小骨瓷;有絢麗多彩的斗彩……讓人眼花繚亂,美不勝收。
又錯啦!器皿的選擇體現了主人的生活態度。不可不慎重。
有的瓷器過于大件且富麗堂皇,赤紅、明黃、寶藍與我家簡約的裝修風格不符;有的過于小巧,家人并無英國紳士貴婦那般品下午茶的閑情;有的瓷器上繪有潑墨山水工筆花鳥,我們一行人中并無行家不知如何鑒賞……如此看來,竟無我們能買的瓷器了!
突然,這平淡無奇得突兀的藍邊碗闖入我眼簾。如此簡陋的碗會在這里出售?我要走,爸爸卻在這碗前駐足許久。
為何?
這是上世紀七八十年代家家戶戶都用的碗,這是承放了父親的記憶的碗。
據銷售人員介紹,這藍邊碗在傳統藍邊碗上加以細節上的改良與創新。我拿起一只仔細端詳,發現手感極好,分量厚重讓人踏實。底足的角度略微加大,讓碗顯得端莊典雅不失大氣。而且這碗極易打理,深受媽媽們喜歡。
蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”,讓我感動了好久。一件物品使用久了,就會產生難以割舍的情感,對我來說,藍邊碗亦是如此。
景德鎮作為瓷都,常有瓷器新品推出,我卻獨愛這藍邊碗并歌頌它。因為它注重在細節上的改良,把創新的點子用在提升人們的生活上而不是爭一時的噱頭。
距離人的生活太遠的創意并不是人真正想要的,新鮮感過后便如失了靈敏般只能束之高閣。
每日捧著這只藍邊碗吃飯,不但手感好,我仿佛能聽到它無聲的訴說,諄諄教誨我認真踏實地生活的真諦,這才是它的精魂。
聽我如此道來,你可有話反駁?
于是便會有人視vr為猛虎洪水,悲觀地認為若我們允許虛擬進入、干涉我們的生活,人類便將滅亡,而我認為大可不必如此,虛擬蓬勃發展帶來的利處是明顯的。vr可以大大降低社會的溝通成本,購物、看病、交流、娛樂的定義都將被改寫。想象一下,一些生下來就被認定殘廢的人們,一些本自以為一生都無法看到光折射下的七彩人間,無法用腳接觸泥土的人,在擁有vr后可以再一次認知這個世界。不僅僅是殘疾,一些因經濟原因無法見識世界的人也可借此開闊視界。虛擬是在幫助我們更清楚的認識世界,甚至我們可以這么說,虛擬使人更加為“人”。
我從不反對虛擬與生活的結合,但在我們歡喜于科技給我們帶來的方便時,我更想提醒,我們不能一味的沉浸于虛擬中,從而被虛擬所奴役。
尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中提到:“人終將毀于他所熱愛的東西。”一味甚至盲目的贊美虛擬,甚至將虛擬當做全部的人生并以此為平常,人類便將失去他最寶貴的東西——人性及思維創造,若我們完全擁抱這個虛擬構成的新世界,沉迷于虛擬對我們感官上的刺激,我們便會漸漸依賴虛擬,從而成為虛擬的奴隸,甚至走向滅亡。
我們對虛擬保持距離,是因為我們還在乎真假,也許虛擬可以營造真實,但我們無法欺騙自己的內心。
我認為,這便是人性,便是人愿超越“人”的思想,如尼采借查拉圖斯特拉所言,人之所以為人,便在于人是一個橋梁,人應當被超越,若我們沉迷虛擬,我們便將停滯。我希望,我們應該在vr的幫助下,更好的追求更高的東西,vr為物,應被我所用,也許終有一天我們人類將進化為尼采所預言的“超人”。
虛擬讓我們更加成為人,并借此我們應與虛擬保持一定距離,人應超越虛擬、真實。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇四
怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應留下些什么?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光,大道,花香,但也有險關,急流,冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會,才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在于設身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,對你自己人生的觀念,人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對自己的人生一直懷著一種執著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。
人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無數次,而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構的,人卻是真實的,戲里演的是人生,人生就像一場戲。生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓,學會關愛,要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
人生觀,是人們對人生的總體看法和觀點,它是關于人生本質、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關系的產物,是一定社會或階級的意識形態,是人們的物質需求和精神需求在觀念上的反映,不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內容包括,幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。人生就是這樣,面對種種選擇,有的人選擇了勇敢,有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大,有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚,有的人選擇了卑劣。從個人角度來說,在人與社會的關系中,人既是客體,又是主體。作為客體,人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體,在改造社會自然的過程中,又要實現自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調社會價值的實現,實際上在實現為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了限度的實現,個人在物質上特別在精神上得到了足夠的滿足。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇五
歷年的高考作文題目都有哪些?小編整理了歷年山西高考作文題目匯總,供同學們和家長參考,希望對大家有幫助。
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發,發必中矣。”大意是,只要不斷加強修養,端正思想,并將“義”作為確定的目標,再付諸行動,就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示,請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對桓公說,要想成就霸王之業,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首。孔子說:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。”司馬遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
“民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容,面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
閱讀下面的`材料,根據要求寫作:
2000年 農歷庚辰龍年,人類邁進新千年, 中國千萬“世紀寶寶”出生,
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天官一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成; “精準扶貧”開始推動。
2017年 網民規模達7.72億,互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年 全面建成小康社會,
2035年 基本實現社會主 義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣, 使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行,成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。不少于800字。
據近期一項對來華留學生的調查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
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一位父親在高速公路開車打電話,旁邊的孩子一再提醒,父親不要撥打電話,可是父親不聽勸阻,最終孩子選擇報警。警察前來后對父親進行批評教育,此事引起社會爭議。以此為內容,寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇六
有人說:過一種平衡的'生活—學些東西,想些問題,做些事情,打打球,針對這種說法,同學們展開了熱烈的討論。
請根據以上材料,結合自己的體驗與感悟,寫一篇不少于800字的文章。
1、文體自選;2、不得抄襲,不得套裝;3、用規范漢書書寫。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇七
閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它,連忙跑過去趕走老鷹,護著小龜爬進大海。可是,意想不到的事情發生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來,先出來的那幼龜是個“偵查兵”,一旦遇到危險,它便縮回去,現在它安全到達大海,錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了,原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了,其它老鷹也跟過來了。
要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及做含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
根據閱讀材料,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。
材料一:在一個圣誕節前夕,道爾頓給他的媽媽買了一雙襪了做為圣誕節的禮物。當媽媽看到襪子時,就對道爾頓說:“你怎么買了雙紅色的襪子,讓我怎么穿呢?”道爾頓的媽媽不知道,別人眼里的紅色,在他眼里卻是藍色,疑惑不解的道爾頓拿著襪子,道爾頓對這件小事沒有輕易地放過,他經過認真的分析比較。道爾頓雖然不是生物學家和醫學家,卻成了第一個發現色盲的人,也是第一個被發現的色盲癥患者,成為世界上第一個提出色盲問題的人。
材料二:安藤百福是一個貧窮的人,一天,安藤百福偶而經過一家拉面攤,看到穿人們頂著寒風排起了二三十米的長隊。這使他對拉面產生了極大的興趣,感到這是大眾的一個巨大需求。于是安藤百福找來了一臺舊制面機,然后買了面粉、食油等,埋頭于方便面的開發。功夫不負有心人,于是他成了第一個發明了方便面的人。
材料三:一個美國農民窮的沒飯吃,只好去給當地的一個富翁打雜。一天他不小心把旁邊的煤油燈打翻了。把一件昂貴的禮服弄臟了,女主人知道后非常生氣,扣掉了這個農民兩個月的工錢。從此這個農民把這件衣服掛在窗戶上,第二天,他發現被煤油弄臟的污點奇跡般的消失了,于是他刻苦專研,成了第一個發明洗滌劑的人。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
閱讀下邊的材料,寫一篇不少于800字的文章,今年世界讀書日這天網上展開了關于淺閱讀的行動。
甲:什么是淺閱讀。
乙:就是追求簡單輕松,實用有趣的閱讀。
丙:如今是讀圖時代,人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
丁:淺閱讀就像吃快餐,好吃沒營養,積累不了什么知識。
乙:社會競爭激烈,生活節奏這么快,大家壓力這么大,我想深閱讀,慢慢品味,行嗎?
丙:人人都有自己的閱讀愛好,淺閱讀流行,閱讀就更個性化和多樣化了。挺好。
丁:我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角,默默的讀書,天黑了都不知道。
甲:淺閱讀中,我們是不是失去了什么?
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞,中國作為經濟和政治大國的崛起排在第一位,是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯網進行調查,結果顯示,有關中國崛起的新聞已經播發了3億次。
對于中國的巨大變化,其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據《中國青年報》和新浪網對中國公眾的調查,得票率依次是"經濟成就"、"國際影響"、"民生改善"、"科技水平"、"城市化進程"、"開放程度"。
對于中國的這些變化,你有什么所見所聞所思所感?
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
給材料作文:船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說:“那是順便補的。”船主說:“當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”考生根據材料自擬題目,寫800字作文。
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
高中學習階段,你一定在班集體里度過了美好的時光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,即便是一次不愉快的爭執,都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。
某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示,60%的人表示滿意,36%的人認為一般,4%的人覺得不滿意。
如果同學關系緊張,原因是什么?有人認為是我自我意識過強,有人認為是志趣,性格不合,也有人認為緣于競爭激烈,等等。
對于增進同學間的友好關系,營造和諧氛圍,72%的人表示非常有信心,他們認為互相尊重,理解和包容,遇事多為他人著想,關系就會更加融洽。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意,不得抄襲。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇八
生活中,大家往往努力做自己認為重要的事情,但世界上似乎還有更重要的事。這種現象普遍存在,人們對此的思考也不盡相同。請選取一個角度,寫一篇文章,談談你的思考。要求(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌”。
廣東高考作文題材料:一個人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心慈善事業。一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。一家十分感激,高興地接受了他的幫助;一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還;一家謝謝他的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。
要求:1、自選角度、確定立意,自擬標題,文體不限。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍。
3、不少于800字。4、不得套作,不得抄襲。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇九
生活中,大家往往努力做自己認為重要的事情,但世界上似乎還有更重要的事。
這種現象普遍存在,人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度,寫一篇文章,談談你的思考。
要求:(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十
(適用地區:河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建)。
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)。
2000年農歷庚辰龍年,人類邁進新千年,中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年汶川大地震。北京奧運會。
2013年“天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。
2017年網民規模達7.72億,互聯網普及率超全球平均水平。
2018年“世紀寶寶”一代長大成人。
…………。
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十一
閱讀下面一段材料,根據要求寫不少于800字的文章:
有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說:"這個蘋果是是我剛從果園摘來的,你們聞到它的香味了嗎?"有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說:聞到了。
哲學家又走到學生面前讓他們聞,有的說聞到了,有的聞也不聞就說聞到了,只有三個學生默不作聲。哲學家說:"你們怎么了?"其中一個學生又聞了聞,說:"什么味也沒聞到"還有一個學生上來摸了摸說,“這是什么蘋果?”
還有一個學生訥訥地說:"老師,今天我感冒了"。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看,竟然是蠟做的假蘋果。
當今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠?
蘇格拉底的蘋果引發我們對世界的思考,也引發了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子,抱著空空的花盆,一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的,因而他成為下一代的國王。可見,一個人的誠實對于國家是多么重要。
我想對于那位哲學家,我不知他是出于什么目的對那些學生說:“這個蘋果是我剛從果園摘來的,你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果,哲學家說了謊話。實際上,這也映射出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故,故意設定某種不真實的問題,這種暗示可以讓某些學生說“假話”。有時,冠冕堂皇的“假話”,在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之,作為學生,也就很難分辨是非真假,從而出現那種聞也不聞就說蘋果有香味的學生。
另三位沉默的學生在心中都存在著疑問,但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學生,是最真誠的,他實話實說,沒有迷信老師的權威,善于尊重事實。可是,有些善于說真話的人,卻得不到別人的賞識;而說假話的人,卻如魚得水。社會環境對人的影響,有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅使之下,想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。
敢于挑戰“所謂的真理”,這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學的某個領域作出一番成就,就像打破牛頓直流電的世界開創交流電先河的尼古拉特拉斯一樣,成為科學領域的巨人。他們始終堅持著自己的觀點,不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛,終究會給我們開創一個更加真實的世界。
那個“摸了摸說,這是什么蘋果?”的學生,他敢于把自己的疑問提出來,但是他也還是有顧慮的,不敢明白地說自己其實并沒有聞到,既沒有迷信權威,也沒有違背自己的內心。而那個“老師,今天我感冒了”的學生,好像是最聰明的。其實,他也是有疑問的,但疑問好像都歸結到“感冒”上了。這樣,他不會違背自己的內心而且也不會因說錯話而惹惱老師。
這些學生代表了四種不同類型的人。社會環境好像總是可以把人分成不同的類型,要想適應社會,人們都在努力地尋找適應這個社會的方法。但是,“誠實”永遠是主流,人們更喜歡“真相”。所以,我們要學會真誠待人,用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學會誠實接物,用誠信打造社會向上的環境。
要想成為下一代“國王”,“誠實”必不可少。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十二
傾聽了不同國家的音樂,接觸了不同風格的異域音調,我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章,談談你對上述材料的思考和感悟。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十三
醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前······伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”
上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
閱讀下面的文字,根據要求作文(60分)大千世界“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點,可以是長河的源頭,可是坐標的中心,可以是事物的根本……請以“回到原點”為標題,聯系生活體驗與認識,寫一篇文章,自定文體,不少于800字(含標點符號)。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十四
從阿爾法狗大戰李世石,到vr、ar和富士康將用機器人取代6萬個工人,還有上映后獲得眾多好評的《攻殼機動隊》,我們的世界好像正在朝著小時候看過的科幻片的樣子發展。而與此同時,關于人工智能、科技發展的利弊之爭一直未斷,在一個又一個事件中不斷引發人們對此的思考和討論。
今年1月,麥肯錫全球研究院的報告預測,人類工作有一半可能在2055年實現自動化。對技術樂觀派而言,人工智能的意義在于為發展更新了“發動機”。然而,在另一部分人看來,人工智能或許是一個隨時可能“張開獠牙”的影子。正如霍金所言,“人類由于受到緩慢的生物進化的限制,無法與機器競爭,并會被取代。全人工智能的發展可能導致人類的終結”。從“類人類”到掌握人類思維,科學家們的提醒,揭示了潛在危險所具有的巨大能量。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十五
世界博覽會的歷史源遠流長,埃菲爾鐵塔就是1889后世博會的主題塔,它至今仍是法國巴黎的象征。1970年在日本大阪舉行的世博會主題是“人類的進步與和諧”;1993年韓國大田世博會的主題是“新的起飛之路”;1998年葡萄牙里斯本世博會的主題是“海洋:未來的財富”;新千年第一屆世博會今年在德國漢諾威舉行,主題是“人類·自然·技術”,我國也將參加。
最近,我國政府宣布支持上海市申辦2010年世博會。請你為2010年上海世博會確立一個主題,加以論證,并說說你的設想,寫一篇1000字左右的文章詩歌除外,題目自擬。
20世紀結束的鐘聲即將敲響,人類就要邁入千變萬化、不可預知的21世紀的長廊。如何面對這紛繁蕪雜又飛速發展的新世紀?我們人類應如何操控自己未來的命運?相信這應該引起我們世博會組委會的關注,并在世博會上將這一內容予以凸現。
因此,我為2010年上海世博會確立的主題是:“科技與人文,比翼齊飛”。
人類從誕生起,便擁有了兩件武器:科技與人文。從最早的鉆木取火和刻石鑿壁,到現今的計算機技術和日益發達的人文科學和人類文化,人類從中不斷受益,并借著這兩件武器產生的強大助動力,從茹毛飲血來到了信息時代。兩者的作用不言而喻,而兩者的關系也就如天平的兩端不能偏廢,缺一不可。尤其對于現今的形勢來說,科技與人文的比翼齊飛更顯重要。
這是加速當今時代發展的必然需要。當今時代,科學已經發展到了一個相當的高度。計算機網絡和信息技術、人類基因組工程、資源的保護和利用、各種絕癥的攻克等等,這所有的發展都是當今科技飛速發展的體現,給人類以希望和生存的動力。同時,科技的發展又給價值觀和倫理道德帶來巨大的沖擊。克隆技術能否施之于人類,基因科技會否被亂用而帶來災難,這種種疑問給人類帶來了不小的不安和惶恐。這時,人類便急切地需要人文科學來獨當一面,解決人類發展道路上的種種困惑,掃清思想道德上的障礙,就如當年馬克思主義給中國帶來了新生的希望。兩者的同等重要性和互補關系可見一斑。
這又是提高全人類素質的必然需要。大千世界究其本原是一個個個體———人的組合。為了世界的和平與發展,個人的作用不能視而不見,個人的素質也亟待提高,從而帶動全人類素質的提高。這樣的任務對于那些發展中國家尤其嚴峻。這就要求對個人加強“兩個文明”的建設,用科技和人文———現代化的科學文化知識和正確的世界觀武裝人,使人成為完美的人。“只要人是完美的,世界也是完美的”。這一廂情愿的美好理想,也應該成為我們的奮斗目標。
為了配合上述主題的確立和體現,世博會可以重點建造“科技與人文———人類的翅膀”主題展館,運用高科技的聲、光、電技術,以科技與人文的發展和關系為線索,回顧人類的發展史,展望地球的前景,藉此吸引和教育參觀者。各國還可自設展區,介紹本國的科技和人文情況,為各國互相了解打開一扇扇窗口。相信經過這樣的努力,“科技與人文,比翼齊飛”的觀念,必將深入人心。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十六
你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法回避,卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受,以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。
廣東省高考作文題:談談你對常識的。認識。
我們生活在常識中,常識與我們同行。有時,常識雖易知而難行,有時常識須推陳而出新……請寫一篇文章,談談你生活中與“常識”有關的經歷或你對“常識”的看法。自擬題目,自定寫法,不少于800字。
廣東作文:不要輕易說“不”
不要輕易說“不”。
文體不限,字數800左右。
閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)。
請以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字的文章。標題自擬,文體自選(詩歌除外),所寫內容必須在話題范圍之內。
閱讀下面的文字,根據要求作文。
請以“雕琢心中的天使”為話題,寫一篇不少于800字的文章。標題自擬,文體自選(詩歌除外),所寫內容必須在話題范圍之內。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十七
傾聽了不同國家的音樂,接觸了不同風格的異域音調,我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章,談談你對上述材料的思考和感悟。
要求:
(1)自擬題目;
(2)不少于800字。
在歷史的回眸中,上下五千年的中華民族擁有其厚重的歷史文化,成就著這多滋多味的中國味。
回眸歷史,仰望蒼穹,中國味是什么?
中國味是“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”中對戀人的思念,她在簾卷西風中,人比黃花瘦地等待著,她對明誠的等待堅如磐石,衣帶漸寬終不悔。無言的愛孕育那份心酸,中國味是無盡含蓄的等待。
中國味是“問汝平生之功績,黃州惠州詹州”的淡然。烏臺案平息后,你的政敵為你在黃州劃下了一方窄窄的土地,并判你一個“監視居住”,他們的丑惡嘴臉大笑著,要看你那高貴的頭顱如何低垂。但你只是“一蓑煙雨任平生”竹杖芒鞋地淡然處之。中國味是安之若素的淡泊。
中國味是“死亦為鬼雄”的豪邁。烏江邊,天空已被染成血紅色,你身邊的士兵一個個地倒下,接著,愛妃的自刎更使你怒不可遏,你和著四面的楚歌,在烏江邊將自己的一腔熱血灑向那奔騰不息的烏江,你知道,江東子弟多才俊,卷土重來未可知,但你亦知道,跟隨你的三千子弟一去不復返。你自人愧對江東父老,愿以死來保全他們以后的安定生活。中國味是不懼生死的豪邁。
中國味是我心一片磁石針,終向南方心不改的忠貞。在蒙古鐵騎入侵,國破家亡,在惶恐的灘頭,零丁洋里嘆零丁的世界,你被俘虜,他們威逼利誘你投降,你只選擇了三條路:腰斬,活剮,下油鍋。你皆不怕,秉著,我以我血薦軒轅的信念。中國味是無畏的忠肝義膽。
中國味是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅定;
中國味是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的淡定;
中國味是“曳尾涂中”于濮水臨竿而釣,夜夢蝴蝶的逸出塵世;
中國味是“安得廣廈千萬間,大辟天下寒士具歡顏”的憂思情懷;
中國味是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的文人志向;
中國味是……。
……。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十八
閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
有一種熱帶觀賞魚,在小魚缸里不管養多長的時間,也只能長到三寸來長。然而,將這種魚放到大水池中,兩個月就可以長到一尺長。
狼是一種有極強好奇心的動物,它們對周圍的環境總是充滿興趣,不斷體驗,從而躲避危險,發現食物,頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”,然后將名單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望,八個月后他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
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遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇十九
a、孔子讓他的學生談談各自的志向,子路搶著發言,冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發言的。最后,曾皙的發言得到了老師的贊許。(《論語》)。
b、小說主人公大衛的母親改嫁后,繼父對大衛的管教近乎殘忍,強迫他掛著寫有“小心!他咬人!”的紙板牌,并把他送到倫敦的寄宿學校。(《大衛科波菲爾》)。
c、在金陵十二釵正冊中,王熙鳳的判詞是:“凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。”(《紅樓夢》)。
d、堂吉訶德沉迷于騎士小說,忍不住要去行俠仗義。他四處冒險,上演了很多鬧劇。他大戰風車,以致連人帶馬摔在地上,折斷了長槍。(《堂吉訶德》)。
2、()關于名著的表述,不正確的一項是。
a楚國狂人接輿遇見孔子,并不理會他,自顧自的邊走邊唱歌,且在子路面前批評孔子“四體不勤,五谷不分”(《論語》)。
b覺慧沒有參加高老太爺的大殮儀式,因為道士說他的生肖與大殮的時辰有沖突。他雖然沒有反對,但心里不相信這些(《家》)。
c許攸向袁紹獻計攻許昌,袁紹不聽,致使許攸投奔曹操。曹操用許攸之計,燒毀袁紹積于烏巢的軍糧輜重,大敗袁紹《三國演義》)。
d伏蓋太太的公寓住著七位客人:庫蒂爾太太和少女泰伊番,老頭波阿雷和中年男子伏拖冷,老處女米旭諾,高老頭和年輕人拉斯蒂涅(《高老頭》)。
3、()下列關于名著的說明,不正確的一項是...
a.巴格特漂亮的小女兒被人用一個獨眼、駝背、長著羅圈腿的小怪物換走了。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇二十
材料:祖孫兩人坐在山上看風景。孫子說霓虹燈很美,讓城市變得五彩繽紛;爺爺說當初沒有霓虹燈的時候,能看見滿天繁星,更美。自擬題目。
當男孩沉醉于光影游走于霓虹之時,他卻忘卻了頭頂閃爍的繁星;當他給予這嶄新的世界以無限熱忱時,他忘記了身后默默無語的原野;當生于繁華的我們在無數光鮮為亮麗的日子里汲取著快樂時,是否也丟掉了曾經漫天繁星的純美和洞邊篝火的淳樸。也許只有經歷歲月洗禮的老人,才會懂得保留一份亙古不變的懷念給滄海桑田。
誠然,霓虹光影的美沒有任何一個人能夠拒絕。充滿科技含量的各種新興發明,也早已融入到了我們的生活之中。初春之時,家人攜手漫步于鶯歌燕舞中,用手機拍下一個個美麗瞬間;酷夏之季,空調吹出的沁人冷風早已代替了樹后的陰涼;秋意漸至,戀人在巴黎街頭的彩色燈火中留下相擁的剪影;雪花飄落,人們在燈光包圍的暖房里享受愜意的午后時光。
而此時的你是否想起幼時與伙伴在村落里嬉戲打鬧,爽朗的笑聲傳遍了山谷。你是否想起慈祥的奶奶坐在小河邊洗衣,清晨的陽光讓年邁的她看上去很美很美。你是否懷念起曾經的自己還有一份對著山林放聲大喊的勇氣和倔強。
我們無法不去感謝熾熱的科技時代,讓身處異地的人們仿佛觸手可及,手指輕輕一點便可與遠方的愛人視頻會面。在指尖的滑動中可以閱讀書籍,甚至足不出戶就能游覽世界。科技讓原本渺小的人類擁有了巨大的力量。在科技中行走,我們看到了更廣闊的天地,領略到了不同以往的內涵。
我們可以像男孩一樣贊美霓虹的絢爛,將自己美好的夢境寄托給遐想無限的未來。但無論怎樣,請保留一份純凈的懷念給曾經。在追尋繁華的路上守住心中的星光。在浩瀚的星河里留下自己曾經閃耀過的痕跡。
文章開篇不俗,筆者運用排比的句式生動地勾畫出了科技之美與自然之美的區別,通過兩者的對比,提出“只有經歷歲月洗禮的老人,才會懂得保留一份亙古不變的懷念給滄海桑田”的觀點。接著,運用四個段落列舉了大量事實,在描繪中闡明觀點,既指出科技之美已經融入了人們的生活,給人們帶來了快捷,又滿懷深情地懷念自然之美的愜意與溫馨。結尾推出全文的主旨句:“在追尋繁華的路上守住心中的星光。”言有盡而意無窮。文章思路明晰,結構謹嚴,語言清新,頗有文采。
遼寧省歷年高考題目(模板21篇)篇二十一
生活中,人們不僅關注自身的需要,也時常渴望被他人需要,以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在,對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章,談談你的思考。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
那輝煌的盛唐早已過去,但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火卻依舊蔓延,在更深廣的土地上,燃燒了幾千年。
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的,沒有什么可以永存,包括痛苦。最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土,最慘烈的苦痛最終亦能催生出心靈的芬芳。但我們創造過的思想與領略過的滋味,卻在它們的載體與軀殼湮滅后,化作歷史風沙中的一抹余香,纏繞亙古,永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后,他的喉骨被命令磨成粉,隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了,魏忠賢才徹底放心了,如此,你還如何再上書、進言?他卻不知,自己飲下的,是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅,他們不屈的靈魂成為奸惡小人永遠的噩夢,也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的,一切都不會過去,一切還沒有結束。形式的過去預言著內涵的永存。
當三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣嗚鳴,但他們生命的內涵卻那么響亮有力,數千年來仍叩擊著人們的心靈,散發出永不消失的陣陣余香!
我的目光再一次停留在歷史的湖畔,流水潺潺,鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響,我聽到一句響亮的聲音:“老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。”一個老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至:“老驥伏櫪,志在千里!”
于是,我懂得了生命理應追求高遠,高亢有力,如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊,壯士聽而下淚。像華茲華斯所寫:“受盡了命運那巨棒的痛打,我的頭在流血,但不曾垂下!”
而今,在這個身邊風景迅速變化的時代里,你是否曾聞到,那風中的余香?古龍曾說,有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有痛苦。而有生活的地方,有人生活的地方就有遺留與延續。昆德拉說:生活是棵長滿可能的樹。人生一切都有可能,都值得成為那風中的余香。
一直難忘的一次畫展,是關于梵高的。只見《麥田里的烏鴉》掠起撲棱棱的翅膀,朝著烏沉沉的黑暗群飛而去,無比慘烈的叫聲震蕩蕩地在空中回響......
那一刻,我仿佛聞到了風中的余香。