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小學(xué)生堆雪人(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開(kāi)闊思路、啟迪心靈的作用。下面是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇一

今年寒假的第一天上海就下了一場(chǎng)特別大的雪,這次大雪從早上開(kāi)始下,下了整整一天呢!

我以最快的速度刷牙,洗臉,吃飯,就迫不及待地和爸爸沖下樓,剛剛踏上雪地,就發(fā)現(xiàn)積雪已經(jīng)到了腳踝,原來(lái)雪下得很大很大,而且還在繼續(xù)下呢!我先在雪地上滾了幾滾,弄得滿(mǎn)身都是雪,因?yàn)橐路](méi)穿好,雪都進(jìn)了我的脖子和小腿,冰冷冰冷的,但是下雪的時(shí)候并不感覺(jué)特別冷。

爸爸開(kāi)始教我堆雪人了,第一步是滾雪球:用手先團(tuán)一個(gè)雪球,再把雪球放到雪地上,推動(dòng)雪球讓它滾起來(lái),這樣就會(huì)讓雪球越滾越大。我的爸爸先滾了一個(gè)象學(xué)校課桌一樣大的雪球。我就按照爸爸滾的雪球又滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球。我們就把爸爸滾的雪球當(dāng)雪人的.“身子”,把我滾的雪球當(dāng)雪人的“頭”,我們兩人一起把“頭”搬到“身子”上,我找到了兩片枯黃的樹(shù)葉,貼在雪球的“臉上”當(dāng)“眼睛”,然后我又找了一個(gè)非常古怪的粗樹(shù)枝插到“眼睛”下邊當(dāng)“鼻子”,這樣這個(gè)雪人就堆成了。但這個(gè)雪人看起來(lái)不干凈,是因?yàn)槲覀冊(cè)跐L雪球的時(shí)候把地上的草粘上了。

滾雪球的時(shí)候,爸爸沒(méi)用讓我戴手套,他說(shuō)很容易凍傷。所以我用手直接滾雪球,一邊滾,一邊不斷搓手,一直到手變得發(fā)紅,發(fā)熱,好像還有熱氣,這時(shí)滾雪球的雙手已經(jīng)不冷了,但必須一邊滾,一邊搓手。

我希望這個(gè)寒假里每天都下這么大的雪,這樣這個(gè)寒假會(huì)顯得格外特別!

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇二

人世間,既有成功,也有失敗,可是這一次,我卻做了一件既沒(méi)有成功,也不算失敗的一件事。

記得去年冬天,北風(fēng)呼呼的刮著。天上下著鵝毛大雪。雪越下越厚,不一會(huì),就下了十幾厘米。我想:“我下去堆個(gè)雪人吧!”我便拿了鏟子、小桶、掃帚,和一個(gè)塑料袋當(dāng)雪人的帽子。對(duì)了,還要帶一個(gè)干胡羅卜,當(dāng)雪人的鼻子。

下樓之后,一股股涼風(fēng)像我撲來(lái)。剛放下那些工具,渾身就開(kāi)始打顫。收集完雪的時(shí)候,我的鼻子頭凍得和火的顏色差不多了。大雪迎面撲來(lái),冰冰涼涼的,雪吹到了眼睛里,睜不開(kāi),只好瞇起眼睛。一雙小臉蛋兒凍得通紅。這還不算,我的腦袋迷迷糊糊的。好像似要倒在雪地上似的。我的頭腦里回想著家里的電視,和溫暖的暖氣。我已經(jīng)堆到了腦袋,就放下不干了。

其實(shí),如果我堅(jiān)持一會(huì)兒,可能這個(gè)雪人小姑娘就出世了!

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇三

寒假,令我感到最難忘的就是和老爸爺爺一起堆雪人了。

起初,老爸拿了個(gè)鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實(shí),老爸是要堆雪人呢!我興奮不已,急忙上前去幫老爸,當(dāng)他的助手。老爸要滾個(gè)中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請(qǐng)教老爸了。老爸說(shuō):“你先做個(gè)小的球,然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球,慢慢的越滾越大嘛,你就照做!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然,球越滾越大,哦,好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,老爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景,也加入了我們的行列中。不一會(huì)兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅(jiān)持住,想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了,手就會(huì)暖和了,我就也不覺(jué)得冷了。

真是功夫不負(fù)有心人啊,經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力,終于把雪人的身子給做完美了,接下來(lái),只剩下一個(gè)頭了,我和老爸把我剛滾的球抱起來(lái),正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無(wú)奈,爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。老爸又徒手用雪做了個(gè)球,這下可是滾圓的頭啊!按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來(lái)兩顆橄欖,說(shuō)是當(dāng)眼睛用,老媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜,當(dāng)鼻子用,我又說(shuō):雪人該有張嘴和帽子!

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小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇四

今天,我推開(kāi)家門(mén),看見(jiàn)大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹(shù)上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路,早已被大雪覆蓋的分不清了。天空中還飄著大片大片的雪花,就好像無(wú)數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。看到雪下得這么大,我不由自主的.產(chǎn)生了一個(gè)念頭——堆雪人。

于是,我準(zhǔn)備找小伙伴們,一起動(dòng)手堆雪人。可是,我剛走出家門(mén),資晴就來(lái)我家找我堆雪人了。“太好了!和我想的一樣!”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套,帶著小鐵鏟,出了家門(mén)。

好美啊,松樹(shù)穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了厚厚的棉被,太陽(yáng)把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的響,好玩極了。

我們選了一處空地,開(kāi)始滾雪球,我們先捏了一個(gè)雪團(tuán),然后在雪地里滾,資晴爸爸力氣大,滾得快,不一會(huì)兒,就滾了一個(gè)大大的雪球,我們也合伙滾了一個(gè)小雪球。剛好,大雪球當(dāng)身子,小雪球做腦袋。接著,我們合力,把小雪球按在大雪球上,接下來(lái),資晴掏出兩個(gè)彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。資晴媽媽掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜,給雪人做了個(gè)紅鼻子,可是雪人沒(méi)有嘴巴,怎么辦呢?還是資晴爸爸有辦法,在樹(shù)上摘了幾片綠葉子,折了幾下,給雪人按了個(gè)綠嘴巴。

雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像真人一樣,眼睛還發(fā)光呢。我倆欣賞著自己的作品,高興得不得了,一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì),一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳,開(kāi)心極了。

最近,青島下雪了。放眼一望,屋頂上是雪,樹(shù)枝上有一層雪,腳下踩的也是松松軟軟的白雪。下雪了,是我期盼已久,最最喜歡的雪!

雖然雪下得不是很大,但地上已經(jīng)有了厚厚的一層,正是堆雪人的好時(shí)候。我拉著媽媽就往樓下跑。小雪花還在天空飄著,我張開(kāi)雙臂,踏著雪轉(zhuǎn)了幾圈,身上沾滿(mǎn)了白色的、奇形怪狀的雪花。我好高興,跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兌蜒┤税桑襾?lái)做頭,你來(lái)做身子。”就這樣,我們開(kāi)始了工作。我原來(lái)還想著:雪人的頭小,身子比較大,頭好弄,身子不好弄,我一定比媽媽弄得快!可是,這一試才知道,小雪人的頭必須是圓形的干干凈凈的,可是我沒(méi)有那么多雪,我只好東拼拼西湊湊,才湊成一個(gè)超級(jí)小的雪人頭,媽媽那邊已經(jīng)弄好了一大個(gè)雪人身子。我便向一邊看著的小姨求助。小姨說(shuō),把雪球輕輕抬著在地面上滾一下不就有雪了。我試了一下,真管用,只是雪不緊,我就邊滾雪球邊拍,終于滾出了一個(gè)大大的、結(jié)實(shí)的雪人頭。我把它滾到媽媽那里去,廢了九牛二虎之力,也沒(méi)能把雪人頭安裝到身子上去,我一往上放,雪球就順著雪人身子滾到地上去了。我就拿了根木棍,往雪人身子上一插,在把雪人頭往上一壓,雪人的基本輪廓就出來(lái)了。

這次堆雪人,我收獲了快樂(lè),我還懂得了一個(gè)道理:做事情要有技巧,蠻干是不行的。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇五

大家都喜歡雪,我也不例外。

星期六的早上,我正懶在床上不愿意起來(lái),朦朧中,聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō):“外面下雪了,很大的雪啊。”我一躍而起:“媽媽?zhuān)娴南卵┝嗣矗俊薄笆堑模阍琰c(diǎn)做完作業(yè),媽媽帶你出去玩。”媽媽說(shuō)道。“啊。媽媽真好!還是媽媽了解我。”我高興極了。

寫(xiě)完作業(yè)后,媽媽、爸爸和我開(kāi)始準(zhǔn)備出發(fā)了。我?guī)厦弊雍褪痔祝€背起了裝滿(mǎn)東西的包。媽媽問(wèn):“這里是什么?”我笑著說(shuō):“保密,到時(shí)候您就知道了。”

路上我歡快的蹦蹦跳跳,仰望天空,一片片雪花像天上的千萬(wàn)個(gè)小傘兵,迎面撲來(lái),雪花還像被天神打敗下來(lái)的云朵,變成了廢鱗殘甲,將整個(gè)世界變成了銀色的。

有人喜歡春天的春暖花開(kāi),有人喜歡夏天的百花盛開(kāi),有人喜歡秋天的碩果累累,但是,我喜歡冬天漫天飛舞的雪花,我可以和小朋友一起玩打雪仗、堆雪人、滑雪,這是多么快樂(lè)的時(shí)光啊!

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇六

冬天來(lái)臨了,大樹(shù)都掉了葉,河上結(jié)了冰。小朋友們都穿上了厚厚的棉襖。我們放寒假了。

我每天很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)、彈美妙的鋼琴、吹悠揚(yáng)的葫蘆絲、畫(huà)豐富多彩的國(guó)畫(huà)……一天下來(lái),我過(guò)得非常的充實(shí)。

一天早晨,窗外下起了鵝毛大雪,我忍不住跳下床,梳洗完畢后,我戴著厚厚的帽子,暖和的手套,飛快的跑下樓。哇!四周一片雪白。小草穿上了厚厚的棉襖,樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了晶瑩的松果,小朋友們都在雪地里堆雪人、打雪仗。我的心里高興極了。我加入了小朋友們玩耍的隊(duì)伍。

首先,我和小朋友們堆起了雪人,我抓起了一把雪,感覺(jué)涼涼的、軟軟的,不一會(huì)兒就在手中化成了水。但是,我一點(diǎn)兒也不怕冷,和小朋友們齊心協(xié)力堆了一個(gè)又大又可愛(ài)的雪人。它比我的個(gè)頭還要高,眼睛是用兩片樹(shù)葉做的,嘴巴是用一根樹(shù)枝畫(huà)出來(lái)的,耳朵是用雪做出來(lái)的,鼻子是用無(wú)花果做的,兩只胳膊是用兩根很長(zhǎng)的樹(shù)枝做的。可是,一只好奇的野貓跑過(guò)來(lái),跳到雪人的頭上,把我們的雪人壓倒了。我們的心里很難過(guò),但是我們一點(diǎn)兒都沒(méi)有灰心,堆了一個(gè)更大更牢固的雪人。

樓上的雙胞胎大哥哥下來(lái)了,和我們一起玩打雪仗。你打我,我砸你。每個(gè)人懷里都抱著好大一團(tuán)的雪。玩得好痛快呀!

不知不覺(jué)到了中午,我們相互告別,各自回家了。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇七

星期一晚上下了一場(chǎng)大雪,第二天起床后我趕緊拉開(kāi)窗簾,探頭向外一看,哇!房子、樹(shù)、汽車(chē)都穿上了潔白的大衣。

我很快便吃完了飯,準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“藝帆,剛才收到學(xué)校發(fā)來(lái)的短信,今天不用上學(xué)了。”“太好了!太好了!不上學(xué)正好可以玩雪啊!”我高興地歡呼起來(lái)。

于是,我一分鐘也不敢耽擱似的,快速?gòu)募依锬昧艘粋€(gè)大桶和一把鏟子,準(zhǔn)備堆雪人。到了樓下,我先拿了一團(tuán)雪,在地上不停地滾來(lái)滾去,雪球在一點(diǎn)一點(diǎn)的增大,沒(méi)過(guò)多久我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,但很快一個(gè)大大的雪人身體也完成了。我又開(kāi)始做雪人的`頭,這次應(yīng)該滾得小一點(diǎn)就可以了,在我的努力下,雪人的頭也很快做好了。

當(dāng)我興奮地把雪人的頭放在身體上時(shí),問(wèn)題又出來(lái)了,拿什么做雪人的眼睛和鼻子呢?我想了很長(zhǎng)時(shí)間,終于想出了一個(gè)好辦法,趕緊跑到樓上拿了兩顆黑豆和一根胡蘿卜,一個(gè)胖乎乎的雪人就完成了。

看著自己的勞動(dòng)成果,我開(kāi)心地笑了起來(lái)。

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小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇八

轉(zhuǎn)眼間假寒假已經(jīng)過(guò)去了十幾天,我每天寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、做一些力所能及的事,給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)、滿(mǎn)足與踏實(shí)。但最讓我印象深刻的是雪中的那場(chǎng)快樂(lè)。

那天北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。鵝毛般大的雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。于是,我和兄弟姐妹一起堆雪人。大雪落在道路上,落在小樹(shù)上,也落在我們的帽子上。我們正在趕工堆雪人時(shí),妹妹突然大叫:“姐,我帽子濕了!”“濕了就不帶了唄。哎呀,我的也濕了!”“我們的也是。”無(wú)奈之下,大家只好都把帽子取下,接著堆雪人。不大一會(huì)兒,我們女孩兒都變成了白發(fā)老婆婆,而男孩兒們都變成了老頭兒。我看著弟弟那滿(mǎn)頭“白發(fā)”,不禁笑道:“祺祺,你怎么變成老頭了?簡(jiǎn)直比我還老!”“嘻嘻,你不也是?我都得問(wèn)你叫奶奶了!”弟弟壞笑。看著大家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑啊,叫啊,玩啊,跳啊,蹦啊,我不禁感嘆道:童年是多么的美好呀!

直到現(xiàn)在,那次堆雪人的景象依然讓我記憶猶新。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇九

上周四,老師借給我一本《雪人》的書(shū),這本書(shū)是根據(jù)安徒生童話(huà)故事改編的,我很喜歡看安徒生童話(huà)故事,讀過(guò)《海的女兒》《賣(mài)火柴的小女孩》。

這本書(shū)講的是在孩子們的歡呼聲中誕生了一個(gè)雪人,雪人看到孩子們很高興,它也很自豪。有一個(gè)小伙子和姑娘在花園散步,他們覺(jué)得景色很美,雪人也很美,他們?cè)谘┑厣咸瑁€擁抱了雪人。雪人問(wèn)看家狗,他們是誰(shuí)看家狗說(shuō):“他們是一對(duì)愛(ài)人,也是我的主人”。夜幕降臨了,雪人透過(guò)玻璃窗看到了壁爐的火焰,他覺(jué)得它把舌頭伸出來(lái)的樣子多么好看呀!他的身體挨凍發(fā)冷,心里確懷著溫暖美好的想象。早上到了,火焰滅了,那是令雪人高興的寒冷天氣,他卻哭了。因?yàn)樗床坏奖跔t里面的火焰了。

天氣暖和了,雪人融化了。

這本書(shū)讀完以后,我不知道雪人為什么那么喜歡火焰呢如果有火焰他會(huì)融化的更快呀!

上述,語(yǔ)言流暢、自然。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十

雪景金色的秋天已過(guò),冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。

冬,雖是百花凋零,寒氣逼人的季節(jié),但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。早上,我一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)所有窗戶(hù)上都結(jié)了一層冰花。

那一簇簇的冰花組成了許多奇異的圖案。有的像一群奔馳的駿馬,浩浩蕩蕩;還有的酷似活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,兔子、小狗、小貓、龍……栩栩如生。

雪花也很奇異,有的像五角星,有的像撐開(kāi)的白花傘,精妙絕倫……擦去窗戶(hù)上的水蒸氣,呀!外面一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)。不一會(huì)兒,地上積滿(mǎn)了厚厚的雪,將整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

樹(shù)枝上、屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸地停了,太陽(yáng)公公咧開(kāi)了嘴,微笑起來(lái)了。

金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,照得人睜不開(kāi)眼。冬,雖是萬(wàn)物蕭瑟的時(shí)令,但也正是凸顯了它美麗獨(dú)到之景。

青松昂著頭屹立在風(fēng)雪之中,臘梅散發(fā)清香,銀光閃耀的大地和萬(wàn)物融為一體,變成了銀裝素裹的世界。一群孩子們?cè)谘┑厣峡鞓?lè)地玩耍,堆雪人、打雪仗,玩得特別開(kāi)心!大人們也紛紛走出家門(mén),盡情欣賞著大自然賜予人們的雪后美景。

冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的快樂(lè)!我愛(ài)銀裝素裹的冬天,更愛(ài)潔白無(wú)瑕的雪。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十一

今天下午,鵝毛大雪終于停了,地上白茫茫一片,雪足足有兩分米厚,許多小孩都在雪地里玩耍,看到這樣的景象,我忍不住帶上手套,打開(kāi)家門(mén),準(zhǔn)備去外面的雪地上堆個(gè)漂亮的雪人。

來(lái)到雪地上,我先抓一把雪捏了個(gè)小雪球,把它在雪地上滾來(lái)滾去。因?yàn)檠┣蛟诘厣蠞L的時(shí)候與地面產(chǎn)生地壓力,把靠在地面上的雪都?jí)撼隽怂挥龅窖┚驼吃诹艘黄穑匝┣蛟綕L越大。到最后,我的雪球在雪地里滾成了好像車(chē)輪子一樣的大雪球,這個(gè)雪球太大了,我怎么推它都紋絲不動(dòng)。我想:“這個(gè)雪球太大了,是沒(méi)法做雪人頭的,干脆把它做成雪人的身體吧!”

我又在雪球周?chē)恿诵┭蜒┣蚬潭ㄗ H缓笥猛瑯拥姆椒ㄗ隽艘粋€(gè)小雪球,把小雪球摞在大雪球上。可是雪人身上好好像還少些東西。

我跑回家里拿了三顆紅棗、一根紅蘿卜、兩個(gè)瓶蓋、一頂紅紙帽和一條紅領(lǐng)巾。我先把三顆紅棗豎著摁在大雪球上,當(dāng)雪人的扣子;又把兩個(gè)瓶蓋摁在小雪球上,做雪人的眼睛;再用紅蘿卜做雪人的鼻子;最后給雪人戴上紅領(lǐng)巾和小紅帽。一個(gè)機(jī)靈活潑的小雪人終于誕生了,我卻凍得直發(fā)抖。

我站起來(lái)向后退了幾步,目不轉(zhuǎn)睛地注視著雪人,感覺(jué)它既可愛(ài)又漂亮,心里快樂(lè)極了。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十二

說(shuō)到冬天最讓我有興趣的事情,那就是堆雪人了。因?yàn)橐豢吹窖蜁?huì)立馬想到要堆雪人,堆雪人并不是喜歡雪人在那里站著的樣子,而是喜歡在制作雪人的過(guò)程。

今年的雪下了好幾場(chǎng),唯獨(dú)今天這次雪卻非常的大。這次的雪下了大概有6厘米左右的厚度,我用腳踩下去,把我的整只腳都給“淹沒(méi)”了,心里想著又到了堆雪人的好時(shí)候了。

于是趕緊去聯(lián)絡(luò)我的小伙伴們,召集了5、6個(gè)小伙伴,把大家召集在一起,一起比賽堆雪人,兩個(gè)人一組,看哪一組堆的雪人最快最漂亮!

我跟李明一組,我倆是“老搭檔”了,我們兩個(gè)每年都會(huì)在一起組合堆雪人,我們兩個(gè)幾乎每年都是第一個(gè)完成。

今年我們也不例外,運(yùn)用著自己嫻熟的技術(shù),我們兩個(gè)人有著明確的分工,我負(fù)責(zé)滾雪球的肚子,也就是身體,李明負(fù)責(zé)制作雪人的頭部,這樣以來(lái),我們兩個(gè)人有了明確的分工,制作雪人的過(guò)程就變得十分簡(jiǎn)單。

過(guò)了不到10分鐘,我就把雪人的身子制作好了。整個(gè)雪人的身子大概到我脖子的位置,然后我輕輕地用雙手把身體拍打結(jié)實(shí),然后找了幾顆黑色的煤球箱,到雪人的身體上當(dāng)作衣服扣子,不一會(huì)兒李明做的雪人的頭部也好了,于是我們兩個(gè)人把雪人的頭部輕輕放到雪人的身體上,在用煤球,紅辣椒,口紅給雪人“化妝”。

經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的制作比賽,終于大家都制作完成了,通過(guò)大家統(tǒng)一的投票,大家一致認(rèn)為我和李明做的雪人是最漂亮的。

堆雪人而不僅僅是結(jié)果,更重要的是這快樂(lè)的過(guò)程。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十三

冬天的一個(gè)早上,小明推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)房子上,樹(shù)上,地上全都白了,天空中還飄著大片大片的雪花,就好像無(wú)數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。

不一會(huì)兒,雪停了。小明心想:這個(gè)是堆雪人的好時(shí)機(jī),于是小紅堆雪人,小紅高興的答應(yīng)了。他們穿上棉衣服、棉鞋,帶上棉帽子、棉手套,帶著小鐵鏟,出了家門(mén)。

好美啊,松樹(shù)穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了厚厚的棉被,太陽(yáng)把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的響,好玩極了。

小明和小紅選了一處空地,開(kāi)始滾雪球,他們先捏了一個(gè)雪團(tuán),然后在雪地里滾,小明力氣大,滾得快,不一會(huì)兒,就滾了一個(gè)大大的雪球,小紅也滾了一個(gè)小雪球。剛好,大雪球當(dāng)身子,小雪球做腦袋。接著,他們相互的配合,把小雪球按在大雪球上,接下來(lái),小明掏出兩個(gè)彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。小紅掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜,給雪人做了個(gè)紅鼻子,可是雪人沒(méi)有嘴巴,怎么辦呢?還是小明有辦法,在冬青樹(shù)上摘了幾片綠葉子,折了幾下,個(gè)雪人按了個(gè)綠嘴巴。

雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像真人一樣,眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品,高興得不得了,一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì),一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳,開(kāi)心極了。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十四

寒假,令我感到難忘最難忘的就是和老爸爺爺一起堆雪人了。

起初,老爸拿了個(gè)鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實(shí),老爸是要堆雪人呢!我興奮不已,急忙也上前去幫老爸,當(dāng)他的助手。老爸要滾個(gè)中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請(qǐng)教老爸了。老爸說(shuō):“你先做個(gè)小的球,然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球,慢慢越滾越大的嘛,你就照做!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然,球從小到大在大起來(lái),好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,老爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景,也加入了我們的行列中。

不一會(huì)兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅(jiān)持住,想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了,手就會(huì)暖和了,我就也不覺(jué)得冷了。

真是功夫不負(fù)有心人啊,經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力,終于把身子給完美了,接下來(lái),還剩頭了,我和老爸把我剛滾的球抱起來(lái),正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無(wú)奈,爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。老爸又徒手用雪做了個(gè)球,這下可是滾圓的頭啊!按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來(lái)兩顆橄欖,說(shuō)是當(dāng)眼睛用,老媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜,當(dāng)鼻子用,我又說(shuō):雪人該有張嘴和帽子!

哈!

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十五

今天,崔老師帶大伙出去堆雪人,我們高興極了!來(lái)到操場(chǎng)上,北風(fēng)呼呼的刮著,雪花被刮得漫天飛舞。大地銀裝素裹,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都像在沉睡之中,只有我們歡呼雀躍在雪地之中。

我們先打了一陣子雪仗,只覺(jué)得身上熱乎乎的。這時(shí)崔老師來(lái)了,我們開(kāi)始堆雪人了。崔老師拿著鏟子,我們拿著笤帚、簸箕,我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。吳萌霖拿著簸箕收雪,李亞飛掃雪,我們手中沒(méi)有工具,只好用雙手捧雪。雙手凍得眼看就要結(jié)冰,腳也像是被什么東西咬著似的疼,我咬著牙忍著。崔老師領(lǐng)著吳萌霖做雪人的身子,我們就滾雪球做雪人的頭。我想,雪厚厚的,肯定很容易滾成雪球的,可是雪很散,怎么也揉不到一塊兒,我們很著急。這時(shí),崔老師過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們,先攥一個(gè)大雪球,攥結(jié)實(shí)了再放到地上滾,越滾越大,最后成功了。我看了看同學(xué)們都凍得鼻子紅紅的,嘴里喘著熱氣。

我們把雪人做好了,看看頭部還少幾樣?xùn)|西,我把胡蘿卜插進(jìn)去當(dāng)作鼻子,用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香煙放到嘴上,帥,那可真叫酷!我們拿來(lái)了垃圾簍,給它戴上了帽子。

崔老師讓我們每個(gè)人在雪人旁邊照了相。拍照時(shí),雪人仿佛有了生命,它好像在說(shuō):“小朋友你們真勇敢,不怕冷,陪我一起玩兒。”緊接著,它跟我們一起跳起了歡快的舞蹈。上課的時(shí)間就要到了,我們向它告別,它好像哭了。它害怕離開(kāi)我們,好像是離開(kāi)我們,它就沒(méi)有了安全感似的,它怕自己融化了,又怕自己被別人粉碎了,我們也實(shí)在不舍得這位“朋友”啊!。

今天,我們玩得很開(kāi)心。也體會(huì)到了堆雪人的艱辛,更懂得了無(wú)論做什么事都是要付出努力和代價(jià)的。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十六

今天,身穿白色衣裙的冬姑娘光臨了濟(jì)南,給濟(jì)南帶來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。

白色的雪花從天空中慢慢地飄下來(lái),地上極了許多許多的雪,房屋上、樹(shù)上,也是一片潔白。整個(gè)城市都披上了銀裝,那樣純潔,那樣美麗。

我來(lái)到了媽媽的紅酒店,看見(jiàn)哥哥姐姐們正在堆雪人,我心里癢癢的,也加入了堆雪人的行列中。帶上手套,拿上工具,得先把雪堆起來(lái),做雪人那胖嘟嘟的身體。姐姐拿起掃帚賣(mài)力的掃著雪,雖然很難掃,但戰(zhàn)果還是不小。我和其他哥哥姐姐就用手一點(diǎn)一點(diǎn)把雪捧起來(lái)堆成一堆,終于,經(jīng)過(guò)大家的努力,雪人的身子完成了。

該做雪人的腦袋了,我們先揉出了一個(gè)小雪球,在厚厚的雪堆里不停地滾動(dòng)。雪球滾的很困難,在雪地上留下了一條彎彎扭扭的痕跡。雪球漸漸變大了,在我們的共同努力下,雪球終于想一個(gè)腦袋了,我們把腦袋安在雪人的身子上。雪人有了個(gè)模樣。我們又給雪人裝上了五官,那是用瓶蓋兒做得眼睛,用紅酒塞做得鼻子。姐姐找來(lái)了一頂帽子,戴在了雪人的頭上,還給他圍上來(lái)圍巾。

一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了,我越看越覺(jué)著喜愛(ài)!

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十七

冬爺爺怕大地媽媽冷,就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了厚厚的雪,一大早,小朋友們都在堆雪人、打雪仗,玩得可真開(kāi)心呀!

我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。

龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球,在地上滾呀滾呀,變成一個(gè)大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球,這樣雪人就不會(huì)倒在地上了。我想了一想,這樣用手不是很慢嗎?那就拿個(gè)杯子裝雪,不是快一點(diǎn)嗎?我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀,一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師,有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿(mǎn)雪給龔老師,有的自己在玩雪。

經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的大雪人終于堆好了!你看,尖尖的腦袋,胖胖的身體,好像在和我們打招呼呢!雪人可真漂亮呀!

堆玩雪人,我們就開(kāi)始玩雪了。我做了一個(gè)小雪球,跟五年級(jí)的范老師打雪仗,我打中范老師三次。可是,范老師卻一次也沒(méi)有打中我,因?yàn)楫?dāng)她把雪球扔過(guò)來(lái)時(shí),我就很快的躲開(kāi)了。哈哈,我可真厲害呀!

后來(lái)我聽(tīng)小朋友們說(shuō),五(6)班的兩個(gè)大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了,我們聽(tīng)了都很難過(guò),甚至有的小朋友還哭了呢!我們真想重新再堆一個(gè)大雪人呀!

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十八

今天,天空飄飛起了白色的雪花。不一會(huì)兒,屋頂上、樹(shù)枝上、田地里……全都披上了銀裝。

我和伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍。忽然一個(gè)小伙伴說(shuō):“哎,你們看!那里有一大堆雪,我們堆雪人行不行?”“好”大家齊聲答應(yīng)。

開(kāi)始堆了,吳迪和張華在雪地里滾雪球,只見(jiàn)一個(gè)拳頭大的小雪球一會(huì)兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個(gè)不大不小的中型雪球。韓順從家里找來(lái)了兩塊木碳、一個(gè)直辣椒、一個(gè)彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來(lái)一個(gè)盆,裝滿(mǎn)了雪,壓得實(shí)實(shí)的,并把雪塊磕出來(lái),再把中間挖空。

整個(gè)雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了,接下來(lái)就是“拼裝”了。用大雪球當(dāng)身子,中雪球當(dāng)頭,兩塊木碳分別作眼睛,直辣椒當(dāng)鼻子,彎辣椒當(dāng)嘴,小掃帚當(dāng)胳膊,盆里的雪當(dāng)帽子,這樣雪人就做好了。

可大家還是覺(jué)得有點(diǎn)不妥,雪人自己在這里怪孤單的,所以又做了一個(gè)小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不會(huì)再孤獨(dú)寂寞了。

我和伙伴們看著這雪人,心里有說(shuō)不出的高興,因?yàn)槭俏覀兊呐κ惯@兩個(gè)雪人“活”在了這里,與我們共同玩耍、嬉戲,享受這怡人的冬景和美好的快樂(lè)時(shí)光。

小學(xué)生堆雪人(通用19篇)篇十九

寒假,令我感到最難忘的就是和老爸爺爺一起堆雪人了。

起初,老爸拿了個(gè)鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實(shí),老爸是要堆雪人呢!我興奮不已,急忙上前去幫老爸,當(dāng)他的助手。老爸要滾個(gè)中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請(qǐng)教老爸了。老爸說(shuō):“你先做個(gè)小的球,然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球,慢慢的越滾越大嘛,你就照做!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然,球越滾越大,哦,好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,老爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景,也加入了我們的行列中。不一會(huì)兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅(jiān)持住,想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了,手就會(huì)暖和了,我就也不覺(jué)得冷了。

真是功夫不負(fù)有心人啊,經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力,終于把雪人的身子給做完美了,接下來(lái),只剩下一個(gè)頭了,我和老爸把我剛滾的球抱起來(lái),正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無(wú)奈,爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。老爸又徒手用雪做了個(gè)球,這下可是滾圓的頭啊!按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來(lái)兩顆橄欖,說(shuō)是當(dāng)眼睛用,老媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜,當(dāng)鼻子用,我又說(shuō):雪人該有張嘴和帽子!

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優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。這是一場(chǎng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨鍛打后的覺(jué)
規(guī)章制度的制定需要考慮各種情況和可能發(fā)生的問(wèn)題,確保其適用性和完整性。規(guī)章制度的執(zhí)行和遵守是每個(gè)成員的義務(wù),以下是一些規(guī)章制度的范例,希望大家遵守。
入黨積極分子應(yīng)該密切聯(lián)系群眾,做到實(shí)事求是,服務(wù)人民。這里有一些寫(xiě)得非常出色的入黨積極分子總結(jié)范文,請(qǐng)大家參考借鑒。隨后,*老師、*老師、*老師還分別為我們講述
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的閱讀和思考能力。這是一些來(lái)自讀者的讀后感評(píng)論,他們通過(guò)自己的閱讀體驗(yàn)和思考,對(duì)書(shū)籍做出了深入的分析和評(píng)價(jià)。
人事工作的核心是人才管理,即如何吸引、培養(yǎng)、留住和發(fā)展人才,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在人事管理方面,有許多經(jīng)典的文章和書(shū)籍,以下是小編為大家推薦的一些人事管理經(jīng)典著作
在編寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃時(shí),我們需要平衡孩子們的興趣和學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求。在編寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃時(shí),可以參考以下范文,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。愛(ài)每一個(gè)孩子是我們
居間合同以保護(hù)各方利益為目的,確保交易的順利進(jìn)行和公平公正的執(zhí)行。在下面的內(nèi)容中,小編將為大家提供一些居間合同的具體細(xì)則和注意事項(xiàng),供大家參考和指導(dǎo)。
發(fā)言稿需要緊扣主題,言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)需要注意語(yǔ)言規(guī)范和文采的運(yùn)用。請(qǐng)大家看看以下這些發(fā)言稿范文,領(lǐng)略其中的技巧和精華,進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠
范文是寫(xiě)作進(jìn)步的階梯,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和借鑒范文,我們可以逐步提升自己的寫(xiě)作水平。范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫(xiě)作樣本。范文范本可以為我
每年的結(jié)束都是一個(gè)新的開(kāi)始,年度總結(jié)是一個(gè)重要的儀式,可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己。這些年度總結(jié)范文展示了不同人在不同領(lǐng)域的努力和成果,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤(rùn)飾,直到達(dá)到自己滿(mǎn)意的程度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分
加入共青團(tuán)是中學(xué)生發(fā)展健康個(gè)性和全面能力的重要途徑。這些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文涵蓋了不同類(lèi)型的學(xué)生,從學(xué)業(yè)優(yōu)秀的到實(shí)踐活躍的,希望可以為大家寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)提供多樣化的思路
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系和規(guī)范雙方權(quán)益的重要法律文件,具有保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的作用。通過(guò)閱讀以下范文,勞動(dòng)者可以更好地了解勞
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各部門(mén)同事的鼎力支持共同下,
寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。。疫情襲來(lái),白衣戰(zhàn)士逆“風(fēng)”而上
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和舉措。在下面的范文中,你可以看到一些成功的活動(dòng)方案實(shí)施過(guò)程和效果。本站發(fā)布社會(huì)公益活動(dòng)方案,更多
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生更好地選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)方向。以下是小編為大家搜集的社會(huì)實(shí)踐范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀作文常常充滿(mǎn)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為完美
年終總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為新的一年做好準(zhǔn)備。小編為大家搜集整理了一些精彩紛呈的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供幫助。略推進(jìn)和跨越發(fā)展的
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要對(duì)所要說(shuō)明的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析。在瀏覽以下報(bào)告范文時(shí),大家可以注意其結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)展示和論述方式等方面的特點(diǎn)。暑期這段時(shí)間觀看了xx老師
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。以下是一些收集起來(lái)的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向。
借款合同作為一種經(jīng)濟(jì)合同,在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要的作用,為雙方提供了經(jīng)濟(jì)上的便利和保障。如果你正在寫(xiě)借款合同,不妨參考以下范文,或許能夠給你帶來(lái)啟發(fā)。
優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情。9月1日晚上,我們?nèi)胰艘黄鹩^看了中央
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同參與和自覺(jué)遵守,形成一種良好的工作氛圍。規(guī)章制度的執(zhí)行應(yīng)堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,確保對(duì)所有成員一視同仁。轉(zhuǎn)診介紹信。社區(qū)衛(wèi)生
調(diào)查報(bào)告是一種客觀的呈現(xiàn)方式,可以使讀者清晰地了解相關(guān)問(wèn)題的具體情況。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┱{(diào)查報(bào)告的范文,希望能為您的寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
情況報(bào)告的格式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,使其具備實(shí)用性和可讀性。小編為大家搜集了一些高質(zhì)量的情況報(bào)告,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的,供大
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更加深入地思考并總結(jié)自己的閱讀體會(huì)。下面是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。這本書(shū)真的對(duì)我影響很大的,說(shuō)實(shí)話(huà),看完
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生接觸不同文化和思想的地方,拓寬視野,培養(yǎng)全球視野。為了幫助大家更好地理解學(xué)校總結(jié)的重要性,小編特意整理了一些范文供參考。近年來(lái),全國(guó)不少地方對(duì)農(nóng)
建設(shè)工程從項(xiàng)目立項(xiàng)到竣工驗(yàn)收需要經(jīng)歷多個(gè)階段,包括設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工等環(huán)節(jié)。下面是一些工程專(zhuān)家對(duì)于建設(shè)工程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。委托人(全稱(chēng)):咨詢(xún)?nèi)耍?/div>
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。隨后,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。端午節(jié)由來(lái)已久農(nóng)歷五月對(duì)應(yīng)地支中的“
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì),這讓我感覺(jué)非常充實(shí)和滿(mǎn)足。4.這次比賽讓我看到了自己的潛力和能力,也讓我明白了付出努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。本文目錄。組織部
通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。窗戶(hù)門(mén)都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,卻還是能聽(tīng)到冬天里的
國(guó)旗下講話(huà)稿是我們對(duì)國(guó)家偉大發(fā)展成就致以贊美和對(duì)未來(lái)前景充滿(mǎn)信心的重要途徑。面對(duì)祖國(guó)的國(guó)旗,我想與大家分享一些感人至深的國(guó)旗下講話(huà)稿,共同感受祖國(guó)之美。
述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,引導(dǎo)我們更好地改進(jìn)工作方法和效率。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。時(shí)光荏苒,歲月如
銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)阡N(xiāo)售崗位上所做的工作和業(yè)績(jī)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種必要的書(shū)面材料。在下面的總結(jié)范文中,你可以看到不同銷(xiāo)售人員的總結(jié)風(fēng)格和寫(xiě)作思路。
一個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們反思和改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步提高工作效率。接下來(lái),小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些啟示和借鑒。本人于1997
在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要靜下心來(lái)思考過(guò)去一個(gè)月的工作,做一個(gè)全面的總結(jié)。在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以參考以下范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá),使自己的總結(jié)更具規(guī)范性和邏輯性。
入黨申請(qǐng)書(shū)是加入中國(guó)共產(chǎn)黨的第一步,它要求黨員具備良好的政治道德素質(zhì)和先進(jìn)的思想意識(shí)。入黨志愿書(shū)是發(fā)展對(duì)象對(duì)黨組織的自愿選擇和入黨動(dòng)機(jī)的書(shū)面表達(dá)。寫(xiě)一份。是申請(qǐng)
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要詳細(xì)列出每個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求,以確保整個(gè)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃有所幫
合同協(xié)議是法律的重要組成部分,它為商業(yè)交易提供了明確的框架。接下來(lái),我們將為大家分享一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。事故經(jīng)過(guò):20__年
單位是指一個(gè)機(jī)構(gòu)或組織,通常由一群人共同組成,并追求共同的目標(biāo)。小編為大家推薦了一些單位總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些借鑒和思路。職工社保一般包括養(yǎng)老保險(xiǎn)
通過(guò)整理培訓(xùn)心得,我們可以形成自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。。一年一度的會(huì)計(jì)證繼續(xù)教育培訓(xùn)在金秋十月如
自我介紹是一個(gè)展示自己個(gè)性、能力和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),可以讓別人對(duì)我們有更全面的認(rèn)識(shí)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一個(gè)出色的自我介紹感到迷茫,不妨看看以下小編為大家整理的自我介紹范文
通過(guò)培訓(xùn)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的亮點(diǎn)和不足之處,以便更好地改進(jìn)和提高培訓(xùn)質(zhì)量。最后,我為大家準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)工作總結(jié)的范文和寫(xiě)作指南,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們要客觀、真實(shí)地對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,尋找解決的方法和途徑,為下一個(gè)月的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你對(duì)寫(xiě)一份月工作總結(jié)感到困惑,可以看看
通過(guò)報(bào)告范文可以將復(fù)雜的數(shù)據(jù)、信息和結(jié)論以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)給讀者。下面是一些很有用的報(bào)告范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作報(bào)告時(shí)有所幫助。呼和浩特市賴(lài)氏酒店管理有限公司(籌
自我總結(jié)是一個(gè)思維整理的過(guò)程,可以幫助我們梳理思路,形成有效的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。小編整理了一些優(yōu)秀的自我總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、加強(qiáng)思想教育,提高綜合素質(zhì)
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功和失敗的原因,從而更好地追求卓越。在這些總結(jié)范文中,我們可以看到作者對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行了全面的回顧和總結(jié),并提出了一些
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行反思和分析的重要手段,能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。如果你正在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),不妨來(lái)看看下面這些范文,或許能給你帶來(lái)靈感和啟
致辭需要通過(guò)精心的準(zhǔn)備和表達(dá),使聽(tīng)眾對(duì)發(fā)言者的能力和素質(zhì)產(chǎn)生正面評(píng)價(jià)。以下是一些經(jīng)典的致辭片段,能夠幫助你更好地理解致辭的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用。各位來(lái)賓,各位親友:快
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作水平。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以提前預(yù)判工作可能遇到的問(wèn)題和困難,制定相應(yīng)的解決方案,以應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些精選的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家參考和使
寫(xiě)培訓(xùn)心得是一個(gè)反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。我有幸參加2022年中心村黨組織書(shū)記
通過(guò)安全工作總結(jié),可以檢驗(yàn)工作單位安全管理制度的有效性。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,大家可以作為參考。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建省級(jí)食品藥品建設(shè)的需要,推動(dòng)我
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