意見建議可以幫助我們思考問題的全面性和解決問題的針對性。接下來，我將向大家介紹一些關于意見建議的范文，通過閱讀可以更好地理解這種寫作形式。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇一

親愛的家長：

你們好！

九月，是秋風送爽、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。九月，是文明禮貌月，我們每個人都要說文明話，做文明事，當文明人。

文明禮儀教育是一項系統工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我的共同努力。我們期望，孩子在文明禮儀學習中受啟發、明道理，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，培養語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們也將在九月開展“文明禮貌月”的活動，特向家長朋友們倡議：

1、語言文雅，積極使用普通話；

2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣；

3、規范有序停放車輛；

4、講究衛生，進入校園不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙；

5、不隨意采摘花草；

6、與孩子一起養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣；

7、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌等；

2、支持孩子的文明禮儀行為；

3、引導鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規范要求做事。

4、協助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；

5、協助教育幼兒講衛生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。

家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，讓文明禮儀之花遍地盛開。

姓名：

日期：

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇二

親愛的老師們、同學們：

眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準則的滋養，有“理想、嚴謹、誠信，創新”的優良校風的培育。文明禮儀是我們學習生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。

為了使我們每一位同學都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天養賢中心小學少先大隊向全體同學發出如下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;。

三、教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧嘩，不竄班交談;。

四、公共場合輕聲交談，校園內不追逐打鬧;。

五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;。

六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規則，待人接物講禮儀;。

七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。

八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;。

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。

十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事。

同學們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認真學習文明禮儀知識，告別陳規陋習，提高文明素養。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇三

一、活動目的：

是小學生必須遵守的日常行為規范。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

二、活動準備：

1、搜集關于文明禮貌的知識和名言。

三、活動過程：

導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現在開始。

請各小隊長講講文明禮貌的方面的內容。

1、舉止言談講文明。

2、人人文明講衛生。

3、不讓陋習漫天行。

4、禮儀學校文明情。

5、爭做文明小主人。

四、欣賞小品《禮貌待客》。

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講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇四

星期天的早晨，湛藍的天幕上，幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著，火紅火紅的太陽透射出明朗的光，和煦而又輕揚、溫潤地灑在身上，浸透人的每一個細胞，給人溫暖如春般的感覺。

張尋哼著小調，一路小跑準備到陸里家玩電腦。突然，一個身影闖入了張尋的視線。他定睛一看，班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕。張尋想：“不好，我可得趕快低下頭，免得再里八嗦向老師問好。”于是，張尋迅速把帽子往下一拉，頭一低便輕簡單松地從老師身邊走了過去。

張尋得意洋洋地繼續往前走，可剛走沒幾步，張尋就聽見徐老師甜甜的聲音，她正向一位老大爺問好：“老大爺，早上好!”張尋愣住了：徐老師連不認識的人也問好!可自己剛剛還在為自己的小聰明而躲過“一劫”洋洋得意。想到這，張尋的臉不自覺地紅了。是啊，老師不是教導大家——講禮貌、講禮貌要從我做起，從小事做起嗎。于是，他回轉身，緊跑兩步追上徐老師，站到徐老師面前，脫下帽子，然后恭恭敬敬地向老師敬了個隊禮：“徐老師，早上好!”“張尋同學早上好!”老師微笑地向張尋問好。

這時候，張尋覺得天更湛藍了，云更柔軟了，情緒更舒暢了。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇五

教學目標：

1、掌握一些常用的文明禮貌用語。

2、在生活當中能運用這些常用的禮貌用語進行交流。

2、通過本次口語交際活動，提高學生文明交往的能力。

設計理念：

新課標要求：“具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。”根據這一理念，我創設了各種交往的情景，在師生、生生之間的評價，交往中促進學生文明交往的能力。

教學流程：

平時我們班的小朋友特別聰明，特別聽話，這節課可要好好表現哦，能做到嗎？你們這么大聲的回答，非常有信心，那么都是老師的好朋友。

現在老師遇到了一個問題，你們作為好朋友愿不愿意幫助我啊？

生：我會跟人家說對不起，我不是故意的，我幫你撿起來吧。

師：“你真是個講文明，懂禮貌的好孩子。老師真喜歡你。

那么現在老師又遇到了新的問題了，你們還愿意幫助我嗎？

師：剛才老師是怎樣表揚這兩位同學的？

師：“你真會聽講，把老師的話聽得清清楚楚。我就是表揚他講文明，懂禮貌。”（板書：講文明，懂禮貌）。

二、創設情境，角色互動交流。

（一）、課件出示：小紅去上學時在家門口和媽媽打招呼的圖片。

1.你看到了什么？（生：一個小女孩在跟媽媽打招呼。）。

師：“其實啊這是小紅，他當時背著書包準備去上學呢。猜猜，這是什么時。

候？在哪里？（家門口）誰能把這些連起來說完整？”

生：“早上，小紅背著書包去上學，在家門口跟媽媽說再見。”

一、創設情景，激趣導入那么我們這節課的班會主題就是“講文明，懂禮貌”學生齊讀課題。

師評價：“你把話說得真完整。”

2.哪個小紅來跟媽媽打打招呼？

生：媽媽，再見。（擺手）。

（二）課件出示：公交車上給老奶奶讓座圖片。

1.師：“小紅和媽媽說再見后就坐公交車上去上學了，坐著坐著就看見了一個老奶奶拿著拐棍上來了，如果你是小紅你會怎么做呢？”

生1：“老奶奶，您好！到這里來坐吧。

師評價：“看的出你是個尊敬老人，尊敬長輩的孩子。因為他用了一個(“您”字)同學們真會傾聽別人說話。誰再跟李奶奶打打招呼，能帶上動作就更好了？”

生2：“（招手）老奶奶，早上好。到我這里來坐吧。

師評價：“你是用招手的方式跟人打招呼的。

2.老奶奶：小朋友，謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子。

（三））課件出示：在學校跟老師打招呼的圖片。

1.師：“不知不覺，小紅就來到了學校，老師也來了，快跟老師打招呼吧。生1：“（行隊禮）老師好！”

師評價：“可以看出你是個優秀的少先隊員。他是用行隊禮的方式跟人打招呼，還有不一樣的方式嗎？”

生2：“（鞠躬）老師，早上好。”

（四）課間游戲。

馬上就到了課件游戲的時間了，小君被一個小弟弟撞倒了。

小弟弟馬上說：姐姐，對不起！

小紅拍了拍身上的灰說：小弟弟，沒關系，以后課間游戲的時候要小心點。

師：“從這里我們可以看出我們的小弟弟和小紅都是懂禮貌的好孩子，那么我們的同學在課件游戲的時候也應該像小弟弟和小紅學習。

（四）課件出示：在學校跟老師再見的圖片。

師：“不知不覺，就到了放學的時間了，小紅背著書包高高興興的準備回家呢。

小紅對老師說：老師，再見。

師：小紅，再見。

四、小結。

板書：請、您好、再見、對不起、沒關系、謝謝、不客氣。

2.學生齊讀禮貌用語。

老師還把這些禮貌用語編成了一首兒歌呢！（1）老師讀。（2）學生同桌玩拍手游戲：你讀一句，他讀一句，邊拍手邊讀。

五、場景表演。

（2）.請一學生當小麗。要求：其他同學認真聽，仔細看，待會兒當評委，給我們評一評。

師：叮咚，叮咚。小麗在家嗎？我是鐘老師啊。

生：開門。是鐘老師啊。

師：小麗，你好。

生：鐘老師，您好。快請進。請坐。請喝茶。

師：謝謝。你真會招待客人。

生：不用謝。

師：小麗，你今天怎么沒來上課呀？

生：我感冒了。

師：小麗，再見。

生：老師，再見。

說一說生活中你見過哪些不文明不禮貌的行為？

（3）今天我們的同學特別的棒，為了獎勵你們老師給你們帶來了一個故事，這個故事一共有四種小動物，老師想請四個同學到講臺上來表演，其余的同學當觀眾。

故事：

粗魯的小老鼠。

假如你是小老鼠的好朋友你會對小老鼠說些什么呢？

六、總結。

說請您（你）好再見。

謝謝對不起不用謝沒關系。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇六

尊敬的各位老師、親愛同學們：

大家早上好!

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，在校園這片環境優雅，文明高尚的凈土上，小學生應該做舉止得體，行為規范的天之驕子，我以集體為榮，集體以我為榮，校園是我家，文明靠大家，我們是學校的主人，為了使我們能夠更好地學習、生活，共同創建一個優美和諧、秩序井然的校園環境，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們作為學生代表向全校的同學們發起倡議：

在學校，我是文明小學生：

1、見到老師問聲好，遇到同學打招呼，事事都能禮謙讓，處處可見誠與信。

2、光明路小學是我家，愛護公物要做到，花草樹木也有情，公共衛生要注意，廢紙垃圾不亂丟。

3、文明用語不離口，舉止得體顯大方，告別粗言與臟語，文明使者美名揚。

4、不鋪張不浪費，隨手關燈關龍頭，不帶零食進學校，美麗校園靠大家。

5、集合活動要守紀，隊伍排列快靜齊，上下樓梯靠右行，講話走路都要輕，放學路上不亂跑，交通規則要遵守。

在家中，我是懂事的好孩子：

心懷感恩之心，尊敬長輩孝順父母，不挑食不嬌氣，自己的事情自己做。

在社會，我是文明的小使者：

我們要做到遵守社會公德，公共場所不大聲喧嘩，愛護公共財物，爭做文明小公民。

一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都會感到心靈的互動，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮，同學們，讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起!開學以來我們通過班隊會學習了很多文明禮儀知識，本周三我校將開展“文明禮儀伴我行”文明禮儀知識競賽，周四開展文明禮儀迷你情景劇比賽，歡迎同學們踴躍報名參加。下周一，我們還將開展“春天的約會”小樹認領愛護活動，希望各班積極參與，為小樹的茁壯成長保駕護航!等等我校還會開展很多關于“文明禮儀伴我行”的系列活動，學期末將通過評比推選出多位“文明小標兵”“禮儀小使者”等。同學們，還在等什么，讓我們一起行動起來吧!女孩兒人人是亭亭玉立小淑女，男孩兒個個是溫文爾雅小紳士，讓文明之花開滿每一個角落，弘揚社會和校園的新風尚，伴隨著我們一同健康成長!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇七

中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族禮貌、進步的表現。

我們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎樣能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事后，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學生從小也就應講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究禮貌禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不能夠隨便進入。如果有事必須要進，則應先敲門、報告，經老師同意后方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發出聲音，影響別人。

同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講禮貌講禮貌的優良傳統，

做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講禮貌、懂禮貌的好孩子。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇八

作為新時代的大學生，我們要大力弘揚社會主義核心價值觀，文明修身，立志報國，明是非、知榮辱、講文明、樹新風。9月17日，校團委發出《關于開展“慶國慶、迎全運、講文明、樹新風”大學生基礎文明教育活動的通知》，我們向同學們發出以下倡議，希望同學們從自身做起，從點點滴滴做起，做一名文明自律、勇于擔當的德學才兼備的新時代青年。

一要文明學習，努力求知。做到不曠課，不遲到、早退；遵守課堂紀律，不睡覺，不吃零食，不用手機；在自習室里不大聲喧嘩，不打電話、不吃東西。

二要尊敬師長，團結同學，互相幫助。在校園里主動與老師和同學問好；下課后自覺擦黑板。

三要合理分配時間，科學上網，杜絕癡迷網絡，不瀏覽不良網站，爭做網絡道德模范、文明使者和安全衛士。

四要爭創文明宿舍。維持宿舍良好的生活環境，不抽煙，不酗酒，不賭博。

五要自尊自愛，言行文明。共創良好的校園風氣，不勾肩搭背，不摟摟抱抱，衣著得體，儀表整潔，舉止文明，言行得當。

六要維護公共衛生。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，自覺維護校園衛生。

七要以校為家，愛護公共設施。不損壞公物，拒絕“課桌文化”，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。

八要維護校園秩序。不占座，不插隊，不逆行，不“飆車”，不亂放自行車，自覺維護校園秩序。

九要投身志愿服務。發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，人人爭做文明新風的傳播員、美化校園環境的管理員、維護校園秩序的監督員。

十要養成自我教育、自我管理、自我服務的意識，科學發展、全面進步、健康成長。

文明自律、尊崇道德是一名大學生的基本準則，學校是我們共同的家園，創建文明、和諧的美好家園需要我們共同努力。讓我們攜手同心，共同努力，爭做校園文明先鋒。

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講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇九

“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。下面本站小編為大家精心整理了講文明禮貌。

倡議書。

希望能給你帶來幫助。

同學們：

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。

一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節，正是我們思想、人格升華最佳季節。為此，學校倡議：消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，向雷鋒學習。

一、時時使用文明用語，即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。

二、開展“兩創建”

1.創建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。

2.創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

三、做到“三管好”：即。

管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;。

管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木;。

管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代小學生。

四、做到“四帶給”

將文明帶給校園，遵守行為規范，懂得禮儀;。

將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人;。

將孝心帶給長輩，尊敬老人，為父母和長輩做一些力所能及的家務事;。

將愛心帶給社會，多參與社區服務，見義勇為，樂于奉獻。

親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的王家河小學新形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者。

同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

親愛的老師們、同學們：

眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準則的滋養，有“理想、嚴謹、誠信，創新”的優良校風的培育。文明禮儀是我們學習生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。

為了使我們每一位同學都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天養賢中心小學少先大隊向全體同學發出如下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;。

三、教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧嘩，不竄班交談;。

四、公共場合輕聲交談，校園內不追逐打鬧;。

五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;。

六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規則，待人接物講禮儀;。

七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。

八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;。

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。

十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事。

同學們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認真學習文明禮儀知識，告別陳規陋習，提高文明素養。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

尊敬的各位老師、親愛同學們：

大家早上好!

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，在校園這片環境優雅，文明高尚的凈土上，小學生應該做舉止得體，行為規范的天之驕子，我以集體為榮，集體以我為榮，校園是我家，文明靠大家，我們是學校的主人，為了使我們能夠更好地學習、生活，共同創建一個優美和諧、秩序井然的校園環境，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們作為學生代表向全校的同學們發起倡議：

在學校，我是文明小學生：

1、見到老師問聲好，遇到同學打招呼，事事都能禮謙讓，處處可見誠與信。

2、光明路小學是我家，愛護公物要做到，花草樹木也有情，公共衛生要注意，廢紙垃圾不亂丟。

3、文明用語不離口，舉止得體顯大方，告別粗言與臟語，文明使者美名揚。

4、不鋪張不浪費，隨手關燈關龍頭，不帶零食進學校，美麗校園靠大家。

5、集合活動要守紀，隊伍排列快靜齊，上下樓梯靠右行，講話走路都要輕，放學路上不亂跑，交通規則要遵守。

在家中，我是懂事的好孩子：

心懷感恩之心，尊敬長輩孝順父母，不挑食不嬌氣，自己的事情自己做。

在社會，我是文明的小使者：

我們要做到遵守社會公德，公共場所不大聲喧嘩，愛護公共財物，爭做文明小公民。

一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都會感到心靈的互動，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮，同學們，讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起!開學以來我們通過班隊會學習了很多文明禮儀知識，本周三我校將開展“文明禮儀伴我行”文明禮儀知識競賽，周四開展文明禮儀迷你情景劇比賽，歡迎同學們踴躍報名參加。下周一，我們還將開展“春天的約會”小樹認領愛護活動，希望各班積極參與，為小樹的茁壯成長保駕護航!等等我校還會開展很多關于“文明禮儀伴我行”的系列活動，學期末將通過評比推選出多位“文明小標兵”“禮儀小使者”等。同學們，還在等什么，讓我們一起行動起來吧!女孩兒人人是亭亭玉立小淑女，男孩兒個個是溫文爾雅小紳士，讓文明之花開滿每一個角落，弘揚社會和校園的新風尚，伴隨著我們一同健康成長!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十

同學們：

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。

一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節，正是我們思想、人格升華最佳季節。為此，學校倡議：消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，向雷鋒學習。

一、時時使用文明用語，即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。

二、開展“兩創建”

1.創建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。

2.創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

三、做到“三管好”：即。

管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;。

管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木;。

管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代小學生。

四、做到“四帶給”

將文明帶給校園，遵守行為規范，懂得禮儀;。

將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人;。

將孝心帶給長輩，尊敬老人，為父母和長輩做一些力所能及的家務事;。

將愛心帶給社會，多參與社區服務，見義勇為，樂于奉獻。

親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的王家河小學新形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者。

同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十一

親愛的同學們：

在這個春意盎然的三月，我們迎來了第49個“學雷鋒日”。49年來，雷鋒的名字銘記心中，雷鋒的精神在神州大地發揚光大。今天，我們新一代的青少年要以雷鋒同志為榜樣，講文明，樹新風，立大志，在學校當一名好學生，在家里當一個好孩子，在社會當一位好公民。三月的春意漸漸融入我們的生活，也帶了暖暖文明之風。因此，按照學校德育處的要求，決定隆重開展以“學雷鋒講文明懂禮貌營造和諧校園”為主題的“文明禮貌月”活動，以此來找尋雷鋒身影，倡導文明行為，營造和諧校園環境，進一步推動我校的精神文明建設。

為此，謹向全體同學發出如下倡議：

1.語言文明，講普通話，不污言穢語，用好“十字”禮貌用語，做到：“您好”不離口，“請”字放前頭，“對不起”時時有，“謝謝”跟后頭，“再見”道別走。

2.尊敬師長，孝敬父母，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信，待人接物講禮儀，不打架斗毆。

3.愛護校園衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，養成見到雜物主動撿拾的良好習慣。

4.儀容儀表要合乎學校要求，梳妝大方無不雅。

5.上課認真聽講，坐姿、站姿要端正，回答問題爭搶有序，獨立完成作業，誠信考試。

6.愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌、墻壁上刻字畫畫。

7.做到用水用電無浪費，餐廳就餐無剩飯，課下午休無吵鬧。

8.關愛班級和他人，主動幫助同學，多做好事，樂于奉獻。

9.教學樓內要輕聲慢步，靠右行走，不喧嘩、吵鬧，不制造各種噪聲。

10.遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不攀越交通隔離欄，走路要走人行道。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十二

親愛的同學們：

清晨，伴隨著“感恩詞”的背誦，我們開始了一天的校園生活。

可是，當我們步入餐廳，看著餐桌上那一塊塊被遺棄的饅頭、餐盤內幾乎沒有動筷的剩菜的時候，你是為這一幕幕浪費現象唏噓感慨還是熟視無睹呢?勤儉節約是中華民族的傳統美德，養成良好的生活習慣是我們的目標。“靜以修身，儉以養德”,作為新時期的青年，我們更應努力踐行習提出的“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要精神，為此，我們機電部同學向全校同學發出倡議：

一.請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。就餐的時候請同學們應自覺排隊打飯，文明禮讓，也為大家創造了一個良好的就餐環境。

二.同學們在窗口買飯時，請您使用一卡通，使用現金既不衛生，又給服務員找零錢增加了麻煩，耽誤了你的寶貴時間，使用飯卡既省時又方便，出現問題時也容易查找解決。

三.請愛惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。

四.請注意餐廳衛生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣;注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。

你想為學校校風文明建設貢獻自身的力量嗎?

那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧!

同學們!讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風”的活動中去,規范行為舉止，養成文明的行為習慣，形成良好的校風學風，讓道德之樹生根發芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿校園!

餐廳的良好秩序、文明就餐，需要我們的共同努力。請大家節約飯菜、文明就餐，從我做起，從現在做起。“播種的是習慣，收獲的是品格”，讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代中職生良好的形象為目標，為共同營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力!

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十三

在學校，如要去老師辦公室找老師時，首先要敲門喊“報告”后才能進：有事跟老師說時要輕輕的，小聲說，不要影響其他老師批改作業：跟老師說完事后要跟老師說“再見”上課認真聽講，不講話，發言要先舉手：課間休息時不要在走廊里大聲說話，跑來跑去。在日常生活中，乘坐公共汽車時，要給需要讓座的爺爺奶奶或阿姨讓坐：在家里幫家長做些力所能及的事情等等。

我們是祖國的花朵，讓一起從我做起從身邊的小事做起，做一位講文明，懂禮貌的好孩子，真正成為21世紀文明的小主人！

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十四

一、活動目的：

是小學生必須遵守的日常行為規范。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

二、活動準備：

1、搜集關于文明禮貌的知識和名言。

三、活動過程：

導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現在開始。

1、舉止言談講文明。

2、人人文明講衛生。

3、不讓陋習漫天行。

4、禮儀學校文明情。

5、爭做文明小主人。

四、欣賞小品《禮貌待客》。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十五

中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現！

我們小學生從小就要講文明懂禮貌，對長輩還有我們的老師更要講文明，語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時候，我們應該很客氣的回答：“沒關系或者不客氣”！遇見老師。同學和朋友時，我們要主動說：“您好”。分手時要相互說：“再見”。說話的語氣要親切文雅！絕對不可以說粗話臟話！要堅持說普通話，你要去同學或者朋友的家里，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架。罵人。當別人休息的時候后我們不能打攪別人！

讓我們句許發揚中華民族講文明懂禮貌的優良傳統，從而做一個個有教養的`人，做一個講文明懂禮貌的人！

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講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十六

通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，從自我培養學生從現在做起做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

3、布置教室。

英文歌《hellosong》導入。

主持人出場

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，

女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始！（鼓掌）

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4、“沒關系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打擾”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）

男：準備好了嗎？……（開始游戲）

女：同學們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說？

男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please……

女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：

小學生懂禮貌，見到老師問聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，comeinplease請進來，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。

男：小鳥渴望藍天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽。

女：露珠渴望鮮花。

男：心愿與行規是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹。

女：（會做的一起跟著做）

男：在校園里，我們是文明的學生；

女：在家庭中，我們是文明的孩子；

（男）爺爺常說，中華是文明古國。

（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。

我告訴自己，文明禮貌要發揚。

（男）學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

（合）禮儀知識認真學，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。

男：五一勞動節就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。

女：請聽快板《假如》

小記者出場：

小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

女：哎？您好，您是誰呀？

小記者：我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者采訪：

1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？

xx：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

xx：謝謝！

2、小記者問：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？

xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？

小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？

xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我幫你撿起來。

小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？

小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

女:記者同志，我們班的同學表現如何?

小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

女:當然，沒問題。同學們準備好了嗎?《文明禮貌歌》預備起:

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關系”

文明做個好孩子，

人人夸獎數第一。

小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)

男：我們是祖國的`小雛鷹，

女：文明之花在心中開放，

男：我們是21世紀的主人，

女：我們要做21世紀文明人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會（flash）

男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結。

師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

合:武漢路小學一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會到此結束。(音樂響起,同學們走出教室)

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十七

今天我從三個方面呼吁我們小朋友們！

首先，不能隨便亂扔垃圾。垃圾應該扔進垃圾箱，不然其他路人可能會滑倒，而且環保工人打掃也非常的幸苦！我們應該為保護環境做自己應該做的。

其次，不要亂涂亂畫。爸爸媽媽經常利用休息日帶我們到祖國各地游覽，有很多人特別喜歡在墻上或者樹上用鋒利的小刀等工具留下“到此一游”的記號，其實這是一種沒有公德心的行為。我們應該愛護名勝古跡，每到一處記得只留影不留痕吆！

最后，防火防災很重要。小朋友們千萬在外在家千萬不要玩火，以免引發不必要的災難，我們要熱愛和尊重自己和他人的生命。

講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十八

我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責，也是我們的義務。

但是，這個社會上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。但是他卻說：“看什么看，怎樣了？不服氣？”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。

那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。

我們就處在這個禮貌的社會，如果每個人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。

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講文明懂禮貌建議書（匯總19篇）篇十九

今天，媽媽騎著電動車帶著我在放學的路上。路上人很多，我看見前面一個騎電動車的人，把頭一扭，很隨便的就往地上吐了一口痰，差一點就吐到了旁邊一騎自行車的人身上，騎自行車的人很生氣，嘴里嘟囔著罵了一句。騎電動車的人很尷尬，什么也說不出來。我想，隨地吐痰真是一個壞習慣，它會給別人帶來傷害和麻煩。我們都應該做一個講衛生，懂禮貌的人，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。

同時，也要為洛陽的文明建設做一份貢獻。牡丹花會就要來了，我們要以身作則，講文明懂禮貌，給洛陽添光彩。讓外地人都知道，洛陽不僅花美·景美·人更美！