工作報告的撰寫應注重客觀性，不偏袒個人或團隊，客觀地反映工作情況。這些工作報告范文涵蓋了不同領域和職位的經典案例，適用于各種工作崗位和行業，供大家參考和借鑒。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇一

時間匆匆而過，本學年可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此我在教育教學、教研工作方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

本人熱愛教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習.認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。

認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動，組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學生物和數學的興趣，提高課堂教學質量。

怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對1學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生生物、數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展.抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生.堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成.

總之本學年認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在學校的每次常規檢查中生物、數學均獲得優秀，在區教研室常規驗收中數學獲得了優秀。

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作課件、網站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，對其它學科老師的個人網頁、課件進行技術指導。在教研室組織的教師遠程資源應用能力測試時都取得了好成績。

開學以來，生物組根據學校的工作安排，在趙尚校長的包組領導下，組內教師精誠團結，各盡其能，認真負責地完成了各項教學教研任務。首先，在學年開始，我們就制定了較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，發揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。七位老師雖然任教班級比較多且還任教語文、數學等大科教學，但仍然能認真備好和上好每一節生物課，并做好個別學生的輔導工作，從不馬虎。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。

1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、在教學上下功夫，優化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

3、進一步強化教研工作，抓實教研工作。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇二

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的'教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于__年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。

二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”

這半年，既是我工作成績突出的半年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。

三、自學了有關專業技術、教科研等方面知識。

特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績;同時，我運用自學的一些專業知識自主開發了一些應用軟件，包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂恥理信息系統》等。

四、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

半年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

五、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績。

擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二勝作的主動性不夠，三是業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇三

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。

二、教學方面：虛心求教，強化自我。

擔任跨年級初二和初三的兩個班的`數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。為了充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三、考勤紀律方面。

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。

總之，在這一年我擔任的兩個班級的數學教學工作取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光！

老師教學工作報告（優秀17篇）篇四

20xx年9月我成為一名支教教師，帶著市教育局和文化路小學領導的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為支教教師踏上了遠赴捧乍鎮小學支教的路途。回顧一年來自己的工作，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺！在領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作。現匯報如下：

一、在思想方面。

做為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。其次、端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面。

努力使自己成為一名合格的支教教師。做一名合格的教師，要從教育、教學、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。

1.在教學方面，精心設計每堂課程。

自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的.教學技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨子”的教學方式，采用師生互動，學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。

2.在教研方面，精心準備教研活動,共同提高。

積極參與綜合組教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。通過教育、教學、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。通過相互交流，相互促進，共同進步，提高增長率教學質量。

三、在師德方面。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇五

各位領導，各位會員、給位同仁：

受理事會委托，我代表德陽市工程機械行業商會，做工作報告，請予審議。

工程機械行業商會自2011年9月成立以來，在市工商聯和市政府應急辦的正確領導下，在社會各界朋友的關心支持下，按照商會章程,著力加強服務，反映會員呼聲，維護會員權益，取得了一定成果，使商會工作邁上了一個新臺階。現將20xx年主要工作和明年工作打算作簡要報告。

一、20xx年主要工作情況。

（一）積極參與蘆山“4.20”地震搶險救援，提升了商會知名度。

接到市委、市政府和應急辦通知，時間就是生命，災情就是命令，在商會領導的指示下，迅速召集20余名隊員，38臺重型機械設備，在三小時之內就趕到雅安市蘆山縣開展救援任務，在經過市政府應急辦常態化組織演練培訓，災害救援技能得到有效提高。到達現場后，立即進行道路搶通、房屋排險等救援措施，為后續救援隊伍，贏得了時間。我們肩負著組織所交付的重任，在商會領導帶領下，經過數月的苦戰，我們在4.20地震中率先完成了任務，同時得到了雅安市蘆山縣委、縣政府的高度評價和贊譽，為此，為我們頒發了15面錦旗和3封感謝信，以表示感謝和對工作的肯定。

（二）積極參與什邡“7.9”抗洪搶險，擴大了商會影響力。

20xx年7月9號，什邡發生洪鬧災害，石亭江水位超警戒線水位，一但河堤出現決堤，將直接影響什邡宏達集團的化學品——液氨，我工程機械商會接到上級主管部門的命令，緊急召集50余名隊員，33臺重型機械設備和42臺貨車，火速趕赴什邡市石亭江洛水段加固河堤，在戰士們還沒有來得及喝上一口水，就又接到命令，配合武警水電部隊，保護成綿復線跨石亭江大橋的橋墩，經過同志們的艱苦努力，在一次的光榮的完成上級交付我們的任務。此次“戰役“贏得了什邡市委、市政府的高度贊譽，也受到武警水電領導的表揚，我們將不驕不躁，繼往開來，完成好組織交給我們的每項任務。

（三）、建立健全內部管理制度，規范有效開展商會工作。

1.按章程規定，商會每年召開一次會員大會，理事會作為會員大會的常設機構，在會員大會閉會期間，依照會員大會的決議和本會章程的規定履行職責。理事會每半年召開一次會議。會長辦公會（或會長辦公擴大會）每3-4個月舉行一次，其執行委員會每1-2個月舉行一次，以履行和強化對商會全面工作的指導和管理。對于會議，做到事先有議題，會上有決議，并對重要事項形成會議紀要。

2.商會運作嚴格遵守國家法規政策，以制度建設為核心，規范商會各項工作，充分發揮政府與企業之間的橋梁紐帶作用，積極維護會員合法權益，促進會員抱團發展，推動商會與文化交流以及經濟健康、快速發展。

3.加強自身建設，夯實商會組織基礎。

廣泛發展會員，不斷加強和完善我商會的組織架構建設。積極做好會員發展工作，將有經濟技術實力、有社會知名度和市場影響力的企業發展進商會，通過不斷補充新鮮血液，發展壯大商會組織體系，增強我商會的活力和戰斗力。

4、日常管理。

受民政部門年檢。（四）積極服務會員企業，提高商會凝聚力。

2、走訪會員企業，共謀發展之路。

（1）商會是政府、企業、會員之間的橋梁和紐帶，積極開展會長活動日，是形成商會與會員企業之間互動與溝通的重要方法，也是增強會員團隊意識、增強凝聚力的重要手段。會長活動日每半個月開展一次，加強會員相互聯系，相互走訪，促進會員企業之間的溝通與支持。我商會將定期組織一批會長、理事、會員到會員企業開展活動，進行零距離的交流、互動，了解企業情況、研究企業工作、指導企業發展。通過各種形式和方法，幫助企業進行咨詢和溝通工作，把企業的訴求向政府反映，幫助會員企業解決實際困難。

3、開展技能培訓。

2014年工作計劃。

一．加強各縣（市、區）分會建設。

1.為了壯大商會組織隊伍，更有效的服務會員，大力推進商會建設，在我們本市下屬幾個縣市區，建立分會，即（廣漢、什邡、綿竹、中江、羅江、旌陽區），使商會更具有號召力，更具有影響力，讓商會做同行業的排頭兵。

2、加強自身建設，夯實商會組織基礎。

廣泛發展會員，不斷加強和完善我商會的組織架構建設。積極做好會員發展工作，將有經濟技術實力、有社會知名度和市場影響力的企業發展進商會，通過不斷補充新鮮血液，發展壯大商會組織體系，增強我商會的活力和戰斗力。

3、加強工程機械管理，開創行業服務平臺。

（1）、初步統計，我市幾個縣市區的工程機械設備近10萬余臺，到目前為止，沒有任何一個政府部門來進行監管，所有工程機械都未上戶、上牌照，更沒有上保險，一旦出事，全是自行負責，給其造成重大經濟損失。現在，通過我們商會，成為我們的會員，我們急會員所想而想，急會員所急而急，來到我們商會這個大家庭，讓其感受到商會這個大家庭的溫暖和支持，確保會員的合法利益。

（2）、為進一步加強全市各類工程機械行業管理，嚴格按照統一標準，規范行業市場，促使該行業持續健康發展，（抑成立一個專業服務機構，集工程機械銷售、工程機械維修、技能培訓、咨詢服務、質量檢測、事故處理等多項服務，）迫切急需政府出面協同有關部門進行工程機械行業市場秩序進行清理，促使工程機械行業能按照行業自律要求，加強規范、持續發展。

4、開展會長活動日，共謀發展之路。

商會是政府、企業、會員之間的橋梁和紐帶，積極開展會長活動日，是形成商會與會員企業之間互動與溝通的重要方法，也是增強會員團隊意識、增強凝聚力的重要手段。會長活動日每半個月開展一次，加強會員相互聯系，相互走訪，促進會員企業之間的溝通與支持。我商會將定期組織一批會長、理事、會員到會員企業開展活動，進行零距離的交流、互動，了解企業情況、研究企業工作、指導企業發展。通過各種形式和方法，幫助企業進行咨詢和溝通工作，把企業的訴求向政府反映，幫助會員企業解決實際困難。

5、加強宣傳，樹立商會形象。

深入加強信息宣傳工作是商會服務的重要窗口，商會始終把宣傳工作放在重要位置，通過輿論宣傳，讓社會各界更好地了解我商會及會員企業的團體形象和精神風貌。在商會全體會員的共同努力下，江門市陽江商會會刊將盡快印刷完稿，陸續以會議上分發、及會員單位上門領取等方式發行。我商會會刊充分體現江門、陽江兩地政府對商會的關心和支持，展現我們會員企業在五邑地區創造的輝煌業績，展現會員企業對五邑經濟建設發展所作出的巨大貢獻，真正展現了我們江門陽江商會的風采。

6、加強與政府部門、友好商會的聯系，發揮商會橋梁紐帶作用。

我商會致力于加強政企溝通，促進上下交流，積極發揮橋梁紐帶作用。商會經常組織會員與工商界開展交流活動，就會員企業發展中面臨的共性問題，向政府提出意見和建議，使會員企業的利益訴求能夠有表達的渠道，在會員單位和政府部門之間建起溝通協調的快車道。我商會也將會加強與友好商會的聯系，友好商會之間實現信息資源共享，發揮各自優勢，促進雙方會員、工商界人士交流，尋覓商機達到互惠互利。同時，友好商會間共同努力在雙方會員企業增進友誼、優勢互補、共謀發展等方面起積極的推動作用，擴大招商引資范圍和拓展招商引資渠道，給商會之間的資源整合及合作發展提供更廣闊的平臺。

7、邀請上級主管部門召開座談會，集思廣益。

計劃2014年擇日邀請上級主管部門召開座談會，向領導公布商會的運行情況，使領導通過了解商會會員企業情況，為會員企業的發展多出點子，多提合理化建議，提升會員企業的整體實力，增強會員企業的市場競爭力和抵御各種風險的能力。

8、召開研討會，共商未來發展。

為了取得更長足的發展，我商會應該召開研討會，展望未來，共商發展大計。以更高、更遠大的目標，來指導商會的日常運行，更好地為會員企業服務。擬研討會提綱如下：

（1）商會自身運營資本如何籌集。

（2）如何幫助中小會員企業融資。

（3）在現在市場經濟情況下，如何應對市場所帶來的契機和風險。

二、最后提出幾點建議。

（1）、實行會長值班制度。

建議我商會實行會長值班制，全體會長輪流值班，商會里最好能隔日有會長值班。考慮到會長班子都是企業負責人，平時業務活動較多，故會長在值班的時候，可以帶客戶到會所，會所環境優美，是商談生意的好地方。我們可以根據“職盡其能，人盡其才”的原則，進一步分解任務，落實責任，確保商會日常工作的有效開展。同時要進一步創新載體，逐步加大商會組織的活動頻率，開展扎實有效的工作，增強商會工作的向心力。

（2）、把發展會員當作商會每個成員的責任。

各位會長、理事、會員單位都有責任做好會員入會的宣傳發動工作，每位會長（常務副會長、副會長）要發動10人以上參會，每位理事發動5人以上參會，從而吸收更多的陽江籍企業家加入商會。人多力量大，商會每個成員都去發展商會會員，我們商會一定會越來越壯大。發展新會員單位，不分規模大小，只要對商會組織有一定的認知度，都熱忱地歡迎他們加入到商會組織中來。對企業具備一定規模、守法經營、誠信良好并具有奉獻精神的，要積極舉薦他們擔任商會的理事以上職務。

（3）、組織會員單位走出自身企業看管理。

商會定期組織一批會員到具有代表性的成功企業參觀，通過管理工作交流和座談會探討的方式，互相分享成功的管理經驗和經營模式，促進商務資源共享，開拓會員單位的經營視野，提升會員單位的內部管理水平。

（4）、組織會長、理事定期學習機制。

商會和企業一樣，企業的發展壯大離不開高素質的人才，從商會的角度來講也是如此，商會團隊引進更多的人才固然重要，但關鍵的是要從自家土里“刨金子”。首先，我們要從商會內部做起，在經商的同時也注重政治學習，加強我會團隊精神建設，通過內強素質、外塑形象，提升商會的核心凝聚力與核心競爭力。此外，我商會將為會員企業提供學習企業管理等相關法律知識的渠道。商會定期組織會員單位去參加江門市聯合會舉辦的一些法律知識講座，例如《勞動合同法》、《行政許可法》等法律法規，全面提升我商會會員的法律素質和依法經營的能力。

20xx年工作報告匯報完畢，謝謝大家！

四川德陽市機械行業商會。

20xx年12月26日。

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老師教學工作報告（優秀17篇）篇六

總結出的工作經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規律性的東西，可以幫助我們更好的提高自身效率。以下是小編收集整理的新老師學期教學工作報告，歡迎大家前來閱讀。

又到學期末了，幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快。在忙忙碌碌中，一個學期又過去了，我的工作也接近了尾聲，這一學期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

曾經聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細心。我也在平時的工作中認真的做到這“三心”，用愛心去關心每一個孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細心去關注每個孩子的成長變化。而我認為具有一顆愛心是一切的基礎。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。除了有愛，我們還必須有足夠的教育教學能力，豐富的經驗，具備一定的教育教學藝術。每次的教學活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創新。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力能在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

在家園互動中，我認作做好每一位家長的工作。教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題，總是第一時間與家長取得聯系，家園一致共同教育。

在學習中，我認真聽取別人的對我的評價并仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網查閱有關幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。同時我還積極參加園內外組織的各項活動：如送教下鄉，“三八婦女節”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。

在這一學期中，我很幸運學到了不少東西，但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做的更好。

尊敬的領導：

時光荏苒，一個學期的教學工作即將告以段落。在這個學期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學工作方面，取得了很大的收獲。現對我的工作述職如下：

一、加強學習，提高思想覺悟和職業道德水平。

教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業道德修養。為此，我十分注重政治學習。我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民事業奮斗終身的理想，為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。

二、重視理論的研究和創新，快速提高了業務能力和教學質量。

從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不但潛心研習理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創新。今年擔任教學工作，我認為在總階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的結合點。以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養學生的語文素養并提高應試技巧，應該是目前語文教學的結合點。語文素養的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀。歸結起來就兩個字——積累。“腹有詩書氣自華”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高學生語文素質的關鍵點。如何快速積累？我是這樣做的：

1、從高一開始就讓學生閱讀《__》、《__》、《__》等優秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。學生在閱讀方面已積累了許多，老師只啟發和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的”。

3、注重課堂教學的人文性和，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、和社會、人生及、現實、未來等科學、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。一開始到高三堅持每天寫，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書。

5、我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。

三、勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。

幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業思想牢固、專業知識扎實、基本功過硬的好老師。

經過努力，我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作，教學工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了__區組織的教研活動大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

此致

敬禮！

在平凡之中，我又度過了一個學年，驀然回首，無論何時，始終沒有放棄我做人的基本原則：以“誠”為先，在自己能力范圍內，努力做好每項工作。

一、政治思想方面。

我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事；積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任一年級兩個班的數學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次，明確了今后講課的方向。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

6、用發展的觀點看學生。以平常的心態對待學困生，縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理，動之以情。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面：

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還積極參加本科學歷進修學，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

每一個成績的取得都表明了在教學工作上的明顯進步，我們堅信，不久的今后會走得更遠更好。

在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

一、加強以“愛”為中心的師德修養。

在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。

二、加強學習，不斷提高自身素質。

_

同志就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，可以設想，缺乏對過去的了解，哪來對現實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人，哪來創作的靈感？哪來教育的創新？走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我；通過了解歷史，過去和現在的強烈對比，使我激動不已。激動之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會的產物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

四、今后努力的方向：

增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作為自己的一個奮半目標。

我叫__，自參加工作以來一直在__-中學擔任初中歷史教學。20__年9月被評為____第十屆名師，至今任職一年。現就一年來的名師任職情況述職如下：

一年來，在師訓科各位領導和學校領導的關心和支持下，本人認真學習先進的教育教學理念，堅持一切為教育服務的思想，抓好管理，搞好教學，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。

1、班級管理。

一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮西、王君等全國優秀教師的作品，學習他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術和智慧，結合自己班級管理的實際，帶出了一個優秀的班集體。

一個好的班集體應該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級之魂，保持一種持久的奮進精神。一開始，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學生的成人擺在成長的首位，經常給學生講，學習知識是一個人前進的動力來源，而好的品德則是前進的方向，動力再足，方向錯了，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明;現在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨立生活，并要贍養父母，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的，所以，無論我們的現在的成績好差，我們都必須付出努力，爭取進步。

而養成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下，一段時間后，班里的孩子，無論學習成績好壞，沒有一個品質惡劣的，也沒有一個上課無所事事、一點也不學的，整個班級呈現出和諧、奮進、向上的良好局面!上學期末，全縣九年級統考中，我班郝__同學在六千多名學生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績，我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。

2、教學教研。

一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業書籍，即豐富了教學專業知識，也提高了專業素養，為自己的教學和教研提供了資源。

平時，在認真學習優秀教師成功的教學經驗基礎上，逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中，充滿激情，以生為本，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發展，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟!在歷史教學過程中，激發學生對學習歷史感興趣，通過學習，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理，培養了愛國精神和人文情懷。

在搞好教育教學工作的同時，我還進行不斷的教學研究，參加學校的省級和市級科研課題研究，撰寫教育教學論文，努力做一個科研型的老師。20_年底，參與省師訓科舉辦的課程資源開發并被省項目辦獲采用，作為培訓全省教師的資源之一。

3、同伴帶動。

無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發言，總喜歡和我說說，我也盡自己最大的努力幫助他們。到安鎮中學和范海中學上師范課時，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課，很多教法被老師們借鑒和學習，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。

4、反思成長。

反思是一種最好的積淀，是每次獲得進步的階梯。近年來，每次學習和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會及時分析優勝之點和不足之處，并形成書面總結。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會獲得新的成長，不經痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變。

存在的問題和今后努力的方向。

回顧一年來的工作，還有很多不足之處，如學習的廣度和深度還不夠，工作中的創新精神還不夠。

在今后的工作中，我要努力做到：

(1)認真學習，創造性的開展班級工作和教學工作。

(2)積極從事教研活動。

(3)對同伴進行坦誠的交流和促進。

(4)加強論文的寫作。

尊敬的領導：

您好!

本人于__年參加工作以來，至今已__年有余，現負責__年級__班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。

低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

在認真學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經常把語文知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，培養學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂。

以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我師”的原則，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創新的藝術。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的!

此致

敬禮!

尊敬的領導：

您好!

時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現述職如下：

一、思想認識。

積極參加各種業務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到了提高。

二、教育教學中取得的成績。

本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了__主任的理論引領和__老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面:。

(1)我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經驗出發，考慮如何調動他們的積極性，激發他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養與情感體驗結合起來。

(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成。

新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經出現，學生的求知欲、表現欲得到了激發和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發現。

(3)注意分層教學，轉化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。

三、今后的工作方向和目標。

1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質和能力。

3、根據班內學生特點，改變學生的學習方式。

4、讓學生健康快樂地學習、生活。

此致

敬禮!

老師教學工作報告（優秀17篇）篇七

“有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹。”

第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農村支教的同學說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。

帶著一份執著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇八

這個學期以來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我__成了教學任務，思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作匯報如下：

熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學質量。

作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由__市第一中學承辦的__市青年教師課堂教學研討會、__市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。

自主學習傳統文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業道德和師表功能，加強理論素養。

1、個人備課。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。

2、課堂教學。

在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節，采取靈活多樣的教學方法，活學活用。學習遠程教育技術理論后，我結合學生實際，采用了“表現性教學方法”，在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質量。

教學中，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新自身教學意識和知識結構。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業可以了解學生對知識的.掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。

考試、測驗是教學的重要環節，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發現問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學習。

除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法。

這學期的教學，實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短，工作經驗不足，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質和業務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續深入。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將繼續努力，進一步有經驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力，不斷自我提高，增強學生的語文水平，將會有更理想的成績。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇九

課題編號：xxxxxxxxxxx。

課題承擔者：楊麗。

課題研究的主要過程和活動：

一、課題研究的方案設計：

第一階段：收集資料、準備立項階段。

1.制訂研究方案，課題論證，課題搜集資料文獻，不斷學習積累。

2.制定實施細則，課題申報方案。

3.對班學生進行多種形式的調查、研究、了解數學課堂動手操作頻率和主要活動形式。

第二階段：行動研究、實施修改階段。

1.立足教材內容，收集素材、精心設計數學活動方案，認真開展數學課堂，并及時記錄和反思，形成文字材料，交流匯總實驗情況，進行研討分析。

2.開展課堂教學研究，并對課堂教學過程進行評點、研究分析、形成典型案例，積累研究的素材、經驗。

3.回顧反思,對研究中存在問題進行分析，提出新的課題研究實施計劃，不斷深化課題研究工作。

第三階段：反思總結、撰寫報告階段。

1.在組織典型案例分析，積累經驗的基礎上，疏理、提煉、總結出教學經驗，完成研究報告。

2.組織課題階段成果匯報展示，完成關于動手實踐活動的論文。

3.進行自我評價，寫好結題報告。

第四階段：結題與完善推廣階段。

將設計研究結果，整理出相關系統的資料，初步形成“數學教學中學生動手實踐有效性的研究”的模式，并在學校小范圍內進行推廣。

二、研究計劃執行情況：

1、申報課題。

申報課題前，我對教師和學生方面做了大量的調查。學生只能接受課堂中老師的講解，學生自主能力較差，數學課堂中學生動手實踐尤為重要，目的是更好地促進學生對數學的理解，能用數學的語言、符號進行表達和交流。讓學生學會動手，從而培養學生自主探索和大膽實踐的能力是當前小學教育中必不可少的一個環節。因此，教師在課堂教學時需要為學生創設和提供自主學習、自主活動、自主發展的條件和空間，力爭讓每個學生都有機會動手實踐，在實踐中建構數學知識，鍛煉學生的創新與實踐能力。

基于以上的想法，低段數學以我校提出的“兩動五優化”學習模式，構建小學數學課堂中學生動手實踐學習模式，為學生創設一個活動、探索、思考的環境，使每個學生在操作活動中學習數學，理解知識、掌握方法、學會思考、懂得交流、獲得情感體驗，使學生的實踐活動發揮真正的有效性。因此，我展開研究本課題，希望通過研究提高教師課堂教學的能力，以促進學生思維的發展。

2、本課題申請于12月，經延安市教育研究中心評審，于xxxx年1月同意立項，xxxx年3月正式開題。

3、縱觀研究過程，整個研究大致可分為四個階段，第一階段(2014.12——xxxx.2)，是準備階段，在該階段我確定了課題名稱，填寫了課題申報表。搜集了理論支撐依據，對研究對象進行了調查分析。第二個階段(xxxx.3——xxxx.4)，是初步研究階段，開題論證，通過文獻查找、調查和召開研討會了解，制定研究方案，初步研究數學課堂中存在的一系列問題，問題產生的原因和有效解決問題的措施，書寫階段研究情況報告，收集研究過程中所采集的信息等。本階段研究與計劃相比有些滯后，原因是學校放寒假。第三階段(xxxx.4——xxxx.5)，是深入研究階段，依據教材內容做課例研究，積累個案，探索動手有效的方法，并對已有的課題研究成果進行整理和提升，反復研究，不斷改進。書寫階段研究情況報告，收集心得體會等過程性材料。第四階段(xxxx.6)，是總結成果階段，在這個階段檢測研究成效，加以分析;將研究成果匯編成集，撰寫課題結題報告，申請結題;完成資料的整理，撰寫研究報告或論文，召開課題研究成果展示會議。其中第一階段為我的研究確立了方向，第二階段為我的研究儲備了理論基礎，第三階段是我腳踏實地、潛心研究、反復實踐的行動歷程，第四階段是我收獲成果的時節。這四個階段層層推進，環環相扣，缺一不可。

三、課題研究的推廣。

我所研究的課題，本學期在我所的六年級中試行，經過反復地做課例研究，實踐再實踐，反思再反思，終于初見成效。針對我校的其他班級情況，我想《數學教學動手實踐有效性的研究》對我校的課堂教學肯定有用的。經我校全體班主任成員的討論，得到他們的一致認可和好評，初步決定把我研究的成果應用于實際的課堂教學工作中。

四、問題與努力方向。

1、問題：本次課題研究注重了溝通的方法和技巧，對于學生家長在實際生活中存在的困難，比如他們的素質涵養都不一樣，每一個不一樣的家長應該如何去巧妙的溝通等方面還有待繼續研究。

2、努力方向：珍惜這次研究成果，不斷學習，不斷完善。積極參加我校的教研教改活動，強化自己的專業知識，樹立終身學習觀，為教育事業貢獻微薄之力。

在實踐研究中，雖然取得了不少的成績，但也有許多問題值得反思。如：

1.本課題的研究在所有數學課題組成員的共同努力下，在“如何引導學生有效動手操作”方面取得了明顯的成效，但研究還只是停留在較為淺顯的層次，今后的研究還需不斷加深，向更深的層次延伸，以期全面提高我校數學課堂教學效果。

3.本課題的研究，雖然總結出了一些可操作的模式和策略，但對研究成果推廣不夠，沒有很好發揮課題研究的作用。

4.學生的操作與思維的切入點銜接不夠恰當。

5.理論知識和科研素質有待提高。

通過研究探索，證明進行《數學教學中動手實踐有效性的研究》的實驗切實可行。通過動手操作活動，讓每個學生通過多種感官參與學習，能夠激發學生學習熱情，充分調動學生主動性、積極性和創造性，使學生對抽象數學知識能理解和掌握，培養了學生的動手實踐能力和思維能力，大面積提高了課堂教學效率。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十

我于20××年x月擔任起xxx中學體育教師，至今已有四年，期間我始終堅持實事求是、以身作則，各方面能嚴格要求自己，工作中認真努力，為學校的發展貢獻了自己的一份力量，現總結如下：

1.今年初三體育升學考試，在三位體育教師共同努力下，又創佳績，平均分29.3左右，位于全區前列。

教師在體育組成員共同指導幫助下：公開課《籃球運球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認同。

1.被推薦為xx區20××年區級教育科研先進個人。

2.論文《初三體育中考訓練模式的比較研究》入選由中國學校體育科學學會主辦的第七屆全國學校體育論文匯編，榮獲二等獎。

3.《如何評價一堂好的體育課》發表于浙江體壇報；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳靜芝老師合寫發表于20××年南京體育學院學報第四期。

1.被推薦為區體育學科中心備課組成員。

2.6月份參加全國體育骨干教師教學創新研討會。

3.作為教研組長：不定期組織開展本組教研組活動，組內關系融洽；組外活動包括3月份邀請橫街中學來我校進行教研活動，聽朱高新教師課。5月份，全組外出鄞州職業高級中學進行校外教研活動。

4.5月份參加寧波市中小學課程改革研討活動（江北實驗小學）。

1.4月26日同朱校長參加鄞州區體育競訓會議，積極領會上級精神，校長室與體育組共同召開體育組竟訓會議，制訂計劃，分布工作，落實到人。成立了校籃球隊、木球隊、足球隊、田徑隊。

2.本人協助田徑隊總教練何宏明老師，訓練田徑徑賽項目。

我將總結自己工作中的經驗和不足，努力學習，勤奮工作，來適應新形勢下的教育形勢。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十一

為新學期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的經驗上不斷的創新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學習,常規,家長，各個方面，現計劃如下：

本學期，我仍將以一名更為優秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。

本學期，我將繼續吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據幼兒掌握情況及時做出調整，繼續帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產生濃厚的興趣。

班級工作中：嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2，在教育內內容的選擇上，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰性。

3，在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我還經常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。

4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現代化教育手段來激發和幫助幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發了幼兒學習英語的興趣。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十二

真希望能這樣相互扶持照顧一直走下去。不過天下沒有不散的宴席，實習要結束了英語組的老師們都說很舍不得我走了以后辦公室都會不熱鬧了心里也特別舍不得這樣的一個大家庭。只好帶著我對他感謝，帶著他給我感動，繼續向前行。未來教學路上，期望能遇到如此的一群同伴，與他一起攜手一直一直地走下去。

給我帶來最最深刻的感觸的指導老師以及園林高中英語組的所有老師。現在回頭看這實習的兩個多月。

指導老師王祥老師就關切的問我住宿的問題，實習剛開始的時候。還問我有沒有課本，說沒有之后，還給我帶來了第一冊課本，教參，以及一個文件袋。當時覺得心里暖暖的也暗自慶幸自己跟了一個好老師。室友們一起討論指導老師的時候，就說出了這些事，都羨慕我讓我小小的虛榮心得到滿足。接下來，主動提出班主任工作的分擔，王祥老師說：這個不要緊，等你實習快結束時候再進行也可以的對于我提出幫老師改作業，老師還跟我道謝，并且說：不是所有作業都需要你改的這些都讓我覺得王祥老師是個體貼實習生的好老師，不會像傳說中的那樣奴役實習生。這又讓我開心了一把。

其他同學都已經不止一次上過講臺，不過當實習過了三個禮拜。老師還只是讓我停留在備課階段的時候，心慌了開始在心里責備老師怎么那么見外，班上的事情不讓我插手，課也不準備讓我上的樣子。一開始老師的好，那段時間里都被我否定了現在想起來，為自己的這種想法感到很慚愧。

對老師的懷疑，個心理藏不住話的人。都跟英語組的另一個老師談了那個老師特別真誠，對待我實習生的態度就像是同事，而不是師生。這讓我很喜歡跟她親近。告訴我英語組的老師都有這樣的習慣，自己的事情自己做。即使有實習生，也不會麻煩你做事情的認為你來這里學習教學技巧，而不是來給我打雜的所以王祥老師才會事情都盡量自己做。聽了這些話以后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就漸漸的消失了接下來，主動的和王祥老師聊天，聊班級和整個園高，幾次下來，明顯感覺我師生關系更密切了一些，不像一開始的那樣生分。慢慢地，老師就開始告訴我怎么上課，什么時候給學生上課。老師第一次通知我講課時間的時候，感動的差點沒哭出來，覺得自己終于要熬出頭了后來的相處中，和王祥老師就配合得很默契了一個人想要學會什么東西，肯定是要主動跨出腳步的不可能等著別人上門來指導你幸好在三個禮拜后我明白了這個道理，否則我實習將會以失敗告終。

大部分時間是一個辦公室里辦公，這兩個多月里。辦公室里有很多英語組的老師，平時一起討論教學，試卷以及講課進度。每次我有什么疑問的時候，都很熱情的告訴我如果我對一些答案提出質疑，也會認真思考，一起討論，從不會覺得我水平不夠，不予理睬。辦公室里，真的感覺我就是英語組的一份子，合作多年的同事，而不是新來的實習老師。期中考試結束后的那個晚自習，所有英語組老師都要留下來批改卷子，十幾個人一起去吃飯時還不忘叫上我實習生。當時我不在校內，辦公室里一個老師還催促我同伴給我打電話，邊吃時還不忘問：小伊怎么還沒來，快點叫她來。后來我那兒，還叮囑我一定要吃飽了再走，不著急改卷子。真的覺得無比的感動，無比的溫暖。英語組就像一個大家庭，什么事情都是統一戰線，什么事情都是大家一起行動，什么事情都會考慮到所有的組員。這種氛圍正是所殷殷期盼的希望我以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一個大集體。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十三

由我主持的校級規劃課題《怎樣在小學數學課堂教學中進行數學思維品質培養的研究》，從20xx年4月開始研究，至今已歷時一年半。現將研究工作的情況總結報告如下：

一、準備階段。

課題立后，我們制定了具體可行的《實驗方案》，闡述課題研究的理論與實踐背景，明確了課題研究的方向和內容，對課題的成員進行了具體的分工。使課題研究扎實深入地開展起來。我們面對教師理論知識欠缺的現實問題，進行了多次的理論學習，轉變與更新教育觀念、提升了理論知識的掌握。另外，我們對研究對象也進行了細致的調查研究。

二、研究階段。

進入課題的研究階段。我們根據課題研究方案的規定，在實驗階段做了以下工作。

1、課題組成員學期初制定課題研究計劃。

2、開展了為期三個月的學生思維品質的調查工作。其中20xx年11月份做了關于學生思維靈敏度的調研，20xx年2月份做了關于學生思維的深刻性的調研3月份做了關于學生思維的創造性的調研。

3、每月召開一次課題研討會，組織各成員學習相關理論，交流學習心得。

4、每月組織一次研究課，在實踐中加強課堂教學研討，執教者撰寫教學反思，其他成員進行評議。

三、總結結題階段。

通過課題組成員的共同努力，我們也取得了一些的成績。課題研究成果方面取得了如下成果：

1，促進了教師的發展。在本課題的研究中，我們老師的自身素質也不斷得到提高。在學校領導的熱情關心與大力支持下，數學課題組老師積極撰寫教學案例、教學論文、教學反思，積極學習教育教學理論，提高了自身的業務素質與教研能力。

2，實現了“三個轉變”。首先，教師教的方式變了，課堂教學，從過去的以傳授知識為核心轉到以培養創新精神、實踐能力和優良思維品質為重點;由過去的“教師為中心”轉移到以“學生為主體”。其次，學生學習方式變了，學生由被動的學習變為自主學習，由死讀書，讀死書的已有知識的存儲器變為積極、活潑、創新的探究者，在學習的過程中，他們積極思維，積極發言，課堂變成了他們研究討論問題，獲取知識，開發智力，探究創新，個性表現的樂園。再次，課堂評價方式變了。由于課堂教學是一個動態過程，因而課堂評價要以形成最佳教學過程和有利于學生最佳發展為目標的形成性評價為主，考慮其是否有助于完成創新教育目標――綜合素質的提高、創新精神的培養、創造力的開發與師生的持續發展。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十四

三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動。首先，我很感謝園長給予我學習的機會。在每次參加活動前，我認真收集資料，做好準備，并且把自己班上的環境布置照下來，在教研時讓有經驗的老師給我提出寶貴的意見。在20xx年下半年，我組開展了“五常法管理經驗交流會”，我認真做好課件制作，寫好工作總結，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環境整理。這一次，我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開參觀，受到了一致的好評，來我園參觀的同行都說不愧有“精品”幼兒園的美譽。接下來的兩年里，我組承擔了幫扶村居幼兒園的環境創設的研究。在下鄉幫扶之前，我組開展了“班級環境創設交流會”。在活動中我準備了我園各班級環境創設的照片并制作成課件，并且在交流會上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監幼兒園進行環境創設的布置工作，親自動手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區域的材料。與古監幼兒園的老師一起設計主題墻的布置。經過我們教研組和她們老師的共同努力，順利通過了順德區一級幼兒園的評估以及廣東省教育現代化的驗收。通過了參加教研活動，讓我也增長了見識，在互相的學習中不斷提高自身業務水平。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十五

面向21世紀的數學教學，我們的教學理念是“人人學有價值的數學，人人都獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”我們的《小學數學新課程標準》指出：“數學教學應該從學生的生活經驗和已有知識背景出發，向他們提供充足的從事數學活動和交流的機會，幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，同時獲得廣泛數學活動經驗”。然而，在以往的小學數學教學中，我們教師非常重視數學知識的教學，而很少關注這些數學知識和學生的實際生活有哪些聯系，使學生感受不到數學的趣味和作用。因此，在數學教學中，教師要充分利用學生已有的生活經驗，從生活實際中引出數學問題，讓學生體會到數學就在身邊，感受到“在情景中學習數學是最有趣的，為生活而學數學是最有價值的。”從而體驗到數學的魅力，并能隨時把所學的數學知識應用到生活中去，培養學生的數學應用能力。基于此，在數學教學中開展數學教學生活化研究勢在必行。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十六

3月22日下午接到荊州市荊州區教育局關于做好第十七個全國中小學生安全教育日主題教育的通知，我園于23日中午讓全體教職工學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》和宣讀了荊區教基[20xx]11號文件，傳達了今年安全教育日的主題是“普及安全知識，提高避險能力”，從而提高老師的安全意識，增強防范能力，扎實做好“安全管理年”的各項工作。先將我園按文件要求開展安全教育日主題活動的有關工作的情況匯報如下：

一、開展一次專門安全教育。

3月23日下午全園每班針對本班幼兒的年齡特點有針對性的開展了一次專門的安全教育，重點加強了對孩子們上下學交通安全、預防溺水、預防季節性流行并、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，正在做到安全知識入心入腦，進一步增強幼兒的安全意識。并根據本班幼兒年齡的特點制定相應的安全知識貼在家園聯系欄，例如：《教孩子逃生的技巧-轉身就跑！》、《兒童安全防范七字口訣》、《面對危險，應該教會孩子些什么》、《幼兒入園、離園時的安全要求》、《自我保護秘籍》、《防震防突發事件孩子要學會先跑》、《幼兒必須知道的幼兒園安全常識》，便于家長提高安全意識，也能配合幼兒園更好的做好“安全管理年”的工作。

二、進行一次安全知識測試。

了全園教師的安全意識，明確了自己的職責。

三、組織一次消防安全應急疏散演練活動。

由于本學期還沒有開展應急疏散演練活動，接到通知后馬上制定了《幼兒園：消防安全演習方案》，并于3月28日早晨9：30―9：50在幼兒園內進行消防應急疏散演練活動。我園的方案制定具體，措施得力，組織也比較有序，讓幼兒在活動中學會了很多消防安全知識，并且對疏散路線有的進一步的了解，知道在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

以上是我園在接到通知后認真落實安全教育日“三個一”的具體工作，我們加強領導，明確職責，積極營造關注幼兒生命健康的良好氛圍，確保了安全教育日主題教育取得實效。

荊城幼兒園。

20xx年3月。

老師教學工作報告（優秀17篇）篇十七

這個學期以來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我__成了教學任務，思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作匯報如下：

熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學質量。

作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由__市第一中學承辦的__市青年教師課堂教學研討會、__市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。

自主學習傳統文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業道德和師表功能，加強理論素養。

1、個人備課。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。

2、課堂教學。

在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節，采取靈活多樣的教學方法，活學活用。學習遠程教育技術理論后，我結合學生實際，采用了“表現性教學方法”，在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質量。

教學中，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新自身教學意識和知識結構。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。

考試、測驗是教學的重要環節，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發現問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學習。

除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法。

這學期的教學，實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短，工作經驗不足，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質和業務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續深入。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將繼續努力，進一步有經驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力，不斷自我提高，增強學生的語文水平，將會有更理想的成績。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。